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梅花五年級植物(實用21篇)

時間:2025-05-23 作者:影墨

優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡練的語言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動人心。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發(fā)。

梅花五年級植物(實用21篇)篇一

我叫梅花,許多人們都在贊頌我。記得最清楚的一句話就是:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我在最寒冷的季節(jié)中長大、成熟。

春風(fēng),春雨和春天的陽光,都在幫助我成長。風(fēng)是那么柔和,雨是那么細(xì)膩,陽光也是那樣的溫柔,真盼望自己快快長大。

夏天,是在我成長途中最嚴(yán)酷的考驗,太陽是那樣的火爆,連風(fēng)都是熱的,周圍的小草也像是堅持不住了,都彎下了腰。夏天的雨像是山洪一樣噴來,但我還是站在那里不動,因為我要實現(xiàn)我的夢想,所以我不會放棄。

秋天,別的花兒草兒都枯萎了,而我還是挺立著,我要讓人們知道我與其它花不同。

冬季,我的胳膊上開滿了梅花,那種迷人的芳香使人流連忘返。我知道幾日后便會有人來看我,因為我是中國花的驕傲,因為我是在最寒冷的季節(jié)開出最美的花。

因為我———梅花是在雪中成熟。我得到了春的照顧、夏的考驗、秋的洗禮才在冬中傲立。

人也是一樣,只有像梅花一樣,經(jīng)歷過種種考驗,才能看到希望和光明。

春,像是母親一樣呵護(hù)著我;夏,像是遇到的種種考驗;秋,就是經(jīng)歷考驗后得到的啟發(fā);而冬,則是成熟!

梅花五年級植物(實用21篇)篇二

說到梅花,可能有的很多人不知道什么是梅花。梅花主要生長在我國嚴(yán)寒地區(qū),有人說梅花不是應(yīng)該生長在熱帶雨林嗎?其實梅花確實在嚴(yán)寒地區(qū),開花在冬季。

我學(xué)過一篇課文是《梅花魂》,主要講一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。老人把梅花送給自己的孫女,并告訴她,梅花是中華民族精神,是中華民族經(jīng)過五千年的歲月,出現(xiàn)了許多有節(jié)氣的人物。他們頂天立地,不怕困難,用于拼搏。梅花和他們的精神一樣,越是寒冷,越是風(fēng)欺雪壓,梅花開得越有精神,越秀麗。人也一樣,有些英雄,都是在磨難中鍛煉自己的意志,走向困境,成為人人崇拜的精神。

俗話說得好,不經(jīng)歷風(fēng)雨,必不成大樹,不受白臉,難以成鋼,梅花也如此。

雖然梅花長得不像荷花、鳳仙、桂花那樣美麗動人,也不像桂花那樣香飄十里。但是梅花有著堅強(qiáng)的生命力,即使那里的環(huán)境惡劣,梅花開得照樣好好的。

從梅花中領(lǐng)悟到,即使面臨天大的困難,都要有梅花的秉性才好。

梅花五年級植物(實用21篇)篇三

“不經(jīng)一番寒徹骨,梅花怎得芳撲鼻。”每年2—3月,經(jīng)過了一整個冬天的等待,梅花總會大放異彩的盛開。清晨,在公園散步,渾濁的空氣之間,一片粉紅,紫墨等不同顏色混合的梅花,所呈現(xiàn)出來的,總是這世間的一大亮點。

千姿百態(tài),燦爛芬芳,讓人怎么看也看不夠。仿佛旁邊的小草,與柳樹,也只是用來襯托她的美麗的。但是,當(dāng)榮華富貴的牡丹和她比起來時,大多數(shù)人也許會選擇平淡無奇的梅花。她的香氣也并不是那么濃郁,但若深深吸上一口,還是會沁人心脾讓人陶醉其中。

梅花并不象征著榮華富貴,以及諸多祝福的花語,她只有默默地堅持,堅強(qiáng)。不僅如此,他也還能抵抗一些小蟲子的危害。在眾多美麗的花中。也算是一枝獨(dú)秀了。

她的生長并不需要太好的環(huán)境,貧瘠的泥土就足以讓他生長,默默地綻放于嚴(yán)寒之中,給人們帶來美的享受,陶冶人們的情操。

這就是梅花,任憑這風(fēng)霜雨打,卻不低頭彎腰,依然那么嫻靜,不失優(yōu)雅的風(fēng)格。

梅花五年級植物(實用21篇)篇四

大家好,我是梅花。我是美麗的六朝古都南京的市花。我屬于薔薇目薔薇科梅亞科李屬梅種,我有五片花瓣,每片都小巧玲瓏,呈現(xiàn)出美麗的粉色,漂亮極了。我的兄弟姐妹們還有紅色的,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,還有白色的,白得像一片片云。

在人們眼中,我可是具有很重要的意義呢!我是中華民族的精神象征,象征著堅韌不拔、不屈不撓、奮勇當(dāng)先、自強(qiáng)不息的精神。我有很多兄弟,它們不怕寒冷的北風(fēng),宋朝的王安石為它們寫了一首詩,其中有一句是:墻角數(shù)枝梅,凝寒獨(dú)自開。我們在冬天的時候開放,依然生機(jī)勃勃,人們認(rèn)為我們是堅強(qiáng)的象征。

我的氣味是淡淡的清香,你如果走在梅花林中,一陣微風(fēng)吹過,一絲清香就會飄到你的鼻子里,你如果再深深地吸上一口氣,就會更加覺得清香逼人,心曠神怡。

我們的樹干又矮又小,可是樹上有許多我們的梅花兄弟,我們生活得很愉快。

聽完我的介紹,你是不是更喜歡我了呢?

梅花五年級植物(實用21篇)篇五

我見過許多花,百合、荷花、迎春花等,都各有所長,不是多姿多彩,就是芳香怡人。但是,我最喜歡的還是梅花。

春天,各種花兒競相開放,可梅花沒有開放;夏日,睡蓮靜靜綻開了,可梅花仍未開放;秋季,桂花露出笑臉,可梅花仍無動于衷。直到冰天雪地、萬物凋零的冬天來臨,梅花才頂著風(fēng)欺雪壓,綻放在銀裝素裹的世界里。

梅花的花朵沒有荷花那么引人注目,沒有菊花那樣五彩斑斕,也沒有桂花那么小巧玲瓏。但是,它有著雪白的花瓣,一片片圍繞著花蕊,形狀就像一個五角星。花朵三三兩兩地聚在一起,仿佛為枝頭點綴上了潔白的星星。

“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”梅花的香味更是沁人心脾。雖然算不上香飄十里,可是即使走出幾十步遠(yuǎn),那甜絲絲的香氣仍然令人心曠神怡。

在這個寒冬里,從散發(fā)著縷縷幽芳的梅花身上,我懂得了許多……

梅花五年級植物(實用21篇)篇六

她不像其它花一樣生活在溫暖的春天或炎熱的夏天,也不生長在涼爽的秋天,梅花盛開在寒冷的冬天。

當(dāng)寒冬來臨,北風(fēng)呼嘯之時,她高傲地獨(dú)立枝頭,迎接北風(fēng)與飛雪!

梅花是雪白的,似吸收了冬天的精華,她視積雪為帽子,視花瓣為外衣,真是夠保暖的。

白凱凱的雪地是他們的舞臺,那些枝頭就是她們的觀眾席,從遠(yuǎn)處看就像一片雪的海洋,上面飄著幾只粉紅的帆船,這震撼的場面就是梅花海!

獨(dú)自住在繁花似景的鄉(xiāng)村,聞到一縷縷清香,帶著一股甘甜的氣息飄入我的身心,仔細(xì)一聞才知道,梅花已經(jīng)開出了潔白的小花,這梅花的香氣雖然不能飄香十里,卻能讓我陶醉其中,這花香甜蜜蜜,深吸一口,就像是吃了蜂蜜一樣香甜。

梅花是孤傲的,她不畏嚴(yán)寒,敢于與北風(fēng)作斗爭,所以梅花就算不是特別漂亮的鮮艷的花,也非常值得觀賞。

梅花啊!你是冬天的使者,你擁有優(yōu)雅的血脈和傲然的骨氣,你雖忍受孤獨(dú),但贏得了人們的尊重!

我熱愛梅花!

梅花五年級植物(實用21篇)篇七

春天,我們還在梅花樹里甜蜜溫暖的睡覺呢,真可以用“與花無爭”來形容。

夏天,哈哈,我們像賴皮的小孩子,在梅花樹媽媽的懷抱不斷踢打著不肯起床。無奈的梅花樹媽媽又讓我們昏昏沉沉的度過了“草木蔥蘢”的夏天。

秋天,看到我們酣睡的樣子,梅花樹媽媽用慈祥而溫暖的目光望著我們,不忍叫醒我們,就這樣度過了果實豐收的金秋時節(jié)。

冬天,冬爺爺狂嘯著,他生氣了,殘暴的冬爺爺刮走了樹葉,凍結(jié)了歡樂的小溪,掠走了大地萬物的生機(jī)。而我們梅花撲騰著,跳躍著,爭先恐后地爬上樹梢。在我們紅色梅花地怒放下,風(fēng)雪交加的情景似乎成了嚴(yán)酷的冬天,一樹紅、一樹白的美麗風(fēng)景。冬爺爺更加暴躁不安了,風(fēng)雪越來越大,天氣越來越惡劣,而我們梅花樹媽媽仍紋絲不動,我們梅花綻放得更加燦爛!

因為我們在冬天怒放。詩人用詩稱頌我們,畫家用畫筆描繪我們,游者撫摸著我們,用贊賞的目光看著我們,我們在冬天綻放,給人們帶來溫暖。

這就是我們在冬天傲然挺立的梅花。

梅花五年級植物(實用21篇)篇八

今天是大年初三,我和爸爸隨著長城的古磚,探訪步月的足跡,最終來到了長城腳下的梅園來漫步。

”墻腳數(shù)支梅,凌寒獨(dú)自開“。

在梅園中緩緩地漫步著,欣賞著,這朵朵梅花,一陣一陣淡淡的幽香撲入我的鼻中,這些梅花白似雪,青的令人回味無窮、紅的像小嬰兒臉頰的泛紅······這梅花實在無法用我疏淺的詞繪來形容,只能借用古人的詩句”遙知不是雪,唯有暗香來。“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”

梅花五年級植物(實用21篇)篇九

寒風(fēng)凜冽,北風(fēng)帶來了大雪。清晨,白皚皚的一片。雪白的世界,迎面撲來縷縷清香。是她,那高潔的梅花,那貧賤不移、高貴不淫的梅花。那艱貞、美麗的梅花。如鄭域所云“冷落竹籬茅舍,富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽,一般開。”貧苦的田園鄉(xiāng)村,富貴人家的住宅,她不嫌棄貧窮,不依戀富貴,她還是一如既往地把她的高潔、芳香、美麗獻(xiàn)給別人。陸游所云“無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥輾作塵,只有香如故。”就是被碾碎了和泥土混在一起,她還是散發(fā)出清香,那散發(fā)出來的單是香味嗎?不,是她高潔、艱貞的品質(zhì)。

梅花是江南的象征,同時又是友誼的象征。“折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈一枝春。”折下一枝梅花給信使,讓他替代“我”寄給遠(yuǎn)在西北的朋友,江南有青山綠水,有桃花柳樹,朋友,讓“我”把春天都送給你吧。

冬天,白色世界里少了不了那朵朵美麗、艱貞、高潔的梅花……。

梅花五年級植物(實用21篇)篇十

在我的窗前,曾長著一株梅花,可現(xiàn)在他已經(jīng)被移走了。每當(dāng)冬天一到或我覺得傷心時,我都會想到它。

梅花,它沒有牡丹的高貴,沒有菊花的五顏六色,也沒有玫瑰的艷麗,更沒有桂花的芳香,它與世無爭。當(dāng)百花齊綻時它只選擇觀賞。

它穿著一身毛絨大衣,包裹著它那弱小的身軀,它的顏色只有幾種:紅、白、綠、藍(lán)、黃、紫等。

它的香氣要很近才可以聞到,寒冬來臨,百花消散,大雪紛飛,只見它堅強(qiáng)的屹立在風(fēng)雪之中,它不畏嚴(yán)寒,用自己的綿薄之力去抵抗嚴(yán)冬。它不求別人有多么喜愛它,它也不想做什么偉人,它只想盡自己的本分,盡自己微薄的力,為這個世界出一份力量。王冕在墨梅一詩中夸贊它:“不愛人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”是啊,它不要別人夸它多美多好看,只愿把這清香之氣留在人間,這就是它不畏嚴(yán)寒,與世無爭的精神呀!

梅花與世無爭,不畏嚴(yán)寒,這是多么神圣的品質(zhì),啊!梅之高潔,我敬佩你。

梅花五年級植物(實用21篇)篇十一

有人喜歡高高在上的牡丹,有人喜歡芳香四溢的桃花,也有人喜歡色澤艷麗的荷花……。可我,卻偏偏喜歡那平凡而又樸素的梅花。

梅花,是她傲霜斗雪的精神與頑強(qiáng)的生命力讓我更喜歡她吧!在冰天雪地白雪皚皚的嚴(yán)冬里,有一點鮮紅鑲嵌在風(fēng)雪之中,那不是火紅的火焰而是那含苞待放的臘梅掛在枝頭。她,任憑寒冷的北風(fēng)劃過她嬌嫩的臉頰;任憑無情的白雪壓在她柔軟的身軀;無論有多么的重,哪怕折斷她的發(fā)枝,也絕不低頭彎腰。這就是所謂的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

梅花,它在經(jīng)過風(fēng)雪洗禮之后反而更加艷麗動人。在這臘月之中,這香氣便來自梅花,這不禁讓我想起王安石寫的:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。

梅花,滋潤它的不是滴滴露珠,而是一塊塊冷冰冰的白雪;照耀它的不是和煦的陽光,而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽;吹拂它的不是柔和的春風(fēng),而是寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)。梅花,就是在這凜冽的寒風(fēng)中怒放,這便是它生命力的頑強(qiáng)之處。

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,做一個永不退縮,不屈不饒,學(xué)習(xí)臘梅精神的新一代!

梅花五年級植物(實用21篇)篇十二

梅花是世界名花,素以“風(fēng)韻美”著稱。在我國,它與松、竹并稱為“歲寒三友”。在眾多花卉中,我獨(dú)愛梅花。

我喜愛梅花,是從一次賞梅開始的——。

去年冬天,小區(qū)的一處梅花次第開放,朵朵冷艷高貴,散發(fā)著陣陣幽香,引得我們?nèi)遗苋ビ^賞。

看著紅紅的小花兒們,我不禁心生憐憫:“梅花為什么要在嚴(yán)冬開放呀?它們不冷嗎?”

媽媽一邊撫摸著紅梅,一邊微笑著說:“梅花是冬天的使者,越冷開得越艷!它的品質(zhì)是不是值得我們學(xué)習(xí)呀!”

我點點頭,心中驀然對梅花增添了一份敬意。

爸爸順勢說:“我們輪流背誦一段有關(guān)梅花的詩句如何?”我連忙拍手贊同,就讓爸爸先來。爸爸于是抑揚(yáng)頓挫地背起了王安石的《詠梅》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。”

媽媽也毫不示弱,緊接著背了蔣維翰的《梅花》:“白玉堂前一樹梅,今朝忽見數(shù)花開。幾家門戶重重閉,春色如何入得來?”

爸爸說:“是啊,梅花不畏嚴(yán)寒,凌冬美麗開放,品質(zhì)多么高尚!”

爸爸贊許地望著我,意味深長地說:“所以你一定要做一個不畏艱難、有骨氣、有品質(zhì)的人!”

梅花五年級植物(實用21篇)篇十三

“遙知不是雪,為有暗香來。”在寒冷的冬天里,下著鵝毛大雪,所有的花兒都因為冬天的寒冷,忍受不住寒風(fēng)的襲擊,早就在初冬的時候就將花瓣把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的了,只有梅花不怕寒冷,不怕寂寞,在傲雪中怒放,想要對人們展示自己生生不息的頑強(qiáng)意志。

“風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到花開爛漫時,她在叢中笑。”我愛梅花!

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梅花五年級植物(實用21篇)篇十四

你見過梅花嗎?你喜愛那在寒風(fēng)暴雪中屹立的梅花嗎?也許它們不像牡丹那樣富貴,也沒有茉莉的香味兒濃。但我特別喜歡它。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。也許是因為這個緣故吧,我特別喜歡梅花,喜歡它不畏嚴(yán)寒,傲放于風(fēng)雪中的精神與優(yōu)雅的氣質(zhì)。

梅花的姿態(tài)優(yōu)美。主干彎彎曲曲,盤旋而上;樹冠卻是繁枝細(xì)杈;梅花很美麗,它的花瓣分五片,又分上下兩層,外層呈粉色,里層呈白色,花蕊是黃的。真是五彩繽紛啊。當(dāng)梅花開的正旺時,你會聞到一股淡淡的清香。

是啊,臘月里怒放的梅花自然是一身傲骨,任凜冽寒風(fēng)狂風(fēng)狂呼,撼不動它傲然聳立的身軀;任憑大雪橫飛,壓不挎它昂奮伸展的枝梢。任一場劫難接踵而來,而花還是那么鮮,仍那么艷。

梅花真美,我喜歡它外表的美、喜歡它內(nèi)在的美,更喜歡它的堅強(qiáng),它的樸素。

梅花五年級植物(實用21篇)篇十五

父親指著滿樹的梅花,說:“海棠花?”

我說:“這分明是迎春花嘛!”滿樹的花香,飄溢在碑林的院落里,花香與滿園的古樸融為一體,難得的美麗襲人。

母親走上前去聞了聞,笑道:“兩個人一個也沒說對,是梅花!”

梅花很小,不奪目,只在隆冬里開放。繁華的大街上也看不到梅花,他們多在幽靜而美麗的地方。隆冬的寒意襲來,朔風(fēng)猶如刀一樣割在我的臉上,而就在這時,一股梅香撲鼻而來。

有句話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”寶劍如果害怕煅燒,就永不能放出光彩,梅花如果經(jīng)不住寒冬的考驗,就永遠(yuǎn)不會有撲鼻的香味。一個人如果不能再最困難的時候堅持下去,那永遠(yuǎn)都綻放不開屬于自己的光彩。

“滴!滴!”十一點在不知不覺中悄悄來臨,對面的樓只有幾戶人家還亮著燈。我坐在桌前,無精打采地批注著文章,幾乎每個晚上都是這樣。當(dāng)五年級悄然降臨之時,等待我的是學(xué)習(xí)的巨浪,一周七天,我有四天下午都要上奧語、奧數(shù)、書法、國畫,每次在傍晚回到家后,還要寫作業(yè)。我希望能參加各種活動,我在牙縫里擠出時間來畫畫、練書法。可,我在奧數(shù)班的成績直線降低。我需要堅持,努力勤奮,走在時間的前面。終有一天,我相信我會像梅花一樣綻放。

梅花,純潔、堅強(qiáng)、秀美,我要像那梅花一樣不炫耀,內(nèi)在秀美,我要像那梅花一樣堅貞,外柔內(nèi)剛。人生,本該如此。

梅花五年級植物(實用21篇)篇十六

冬天來了,天氣寒冷。走在鄉(xiāng)間小路上,聞著那沁人心脾的幽香,我抬頭一看,哦,梅花!

看到它,我的心頭油然沒起一種不可名狀的感覺。不錯,它不比粉紅的桃花、雪白的月季、華貴的牡丹那樣引人注目;也不比嬌嫩的薔微、金黃的菊花、清瘦的翠竹令人玩賞。它入不了花圃,登不了雅室,進(jìn)不了庭院,天生認(rèn)定的命——在冰天雪地里。

三九嚴(yán)寒,它獨(dú)得清香,使四溢開來,真是應(yīng)了那句:“遙知不是雪,為有暗香來。”梅花,是冬的使者,在寒冷的冬天里,傲霜挺立,雖然被大雪壓彎了腰,但不屈不撓,絲毫沒有屈服的樣子。

走近細(xì)看,那一朵朵淡黃而又透明的小花,像用綢子做的一樣永葆鮮艷。仁丹般大小的花蕾長在柔韌的樹枝上就像用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛時,便一齊綻開笑臉,滿株金黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像地上的一堆金色火焰。但每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈把細(xì)長的花蕊擁在了中間,那花蕊的的頂端還有一點點淺黃色的花粉呢!

春天,百花爭妍,蜂蝶齊舞,它不趕時髦,不湊熱鬧;夏日,大地鋪綠,群芳迭出,它不錦上添花,更不趨炎附勢;dna就在在這百花凋零,萬物枯萎之時,它以堅實的身影,出現(xiàn)在寒霜經(jīng)地的季節(jié)里。

這使我想起了海倫。凱樂,她是一位聾啞人,可還是寫出了一本舉世文明的巨著《假如給我三天光明》;高位截癱的張海迪,在病床上用鏡子反射看書,并學(xué)會了四國語言,翻譯了十六本海外著作。

我贊美梅花,更贊美那些像梅花一樣具有高貴品質(zhì)、身殘志艱的人。

梅花五年級植物(實用21篇)篇十七

梅、蘭、竹、菊素來被人們稱為花中“四君子”。蘭花的清香淡雅令人陶醉、竹的堅韌挺拔令人敬佩、菊的溫婉柔弱令我感嘆,但我更愛那蒼勁的梅花。

臘梅的花朵是有五個蜜桃形狀的花瓣組成,中間是幾根細(xì)小的花蕊。花朵本是淡黃色的,只因花蕊上有紅色的花粉,一經(jīng)風(fēng)雪吹打就均勻地落在花瓣上,所以遠(yuǎn)望梅花,梅花是紅色的。

梅花勁枝橫斜,花蕊噴吐幽香襲人而來,令人心醉。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。在雪的映襯下,鵝黃色的花朵反射著點點珠光在“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月還黃昏”的夜里,在月光的照射下,更加迷人。

當(dāng)那淺紅色的花瓣向人們綻開笑臉,一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖,散發(fā)出陣陣清香時,是否有人想過“梅花香自苦寒來”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)而是刺骨的北風(fēng),滋潤它的不是清涼的雨水而是寒冰冷雪,照耀它的不是和煦的陽光而是寒冬里一縷殘陽!梅花是經(jīng)過和風(fēng)雪做斗爭才綻放美麗的花朵,這種傲雪竇霜的精神多值得贊美啊!

冬日里,清晨的第一縷陽光照在梅枝上,因有雪更加閃閃發(fā)亮。我凝神望著那冰清玉潔的梅花,不由得又陷入了沉思:臘梅不正是我們中華民族百折不撓、頑強(qiáng)奮斗的象征嗎!

梅花五年級植物(實用21篇)篇十八

春回大地。

蕊暖梅花笑在枝頭。

飄下多彩的夢。

尋香而來的蝴蝶。

曖昧花叢。

柔美翩躚的身影。

一雙雙翻騰。

花海淹沒村莊。

陽光充沛照耀彎彎山路。

鄉(xiāng)間漫過陣陣芬芳。

嬉耍的孩子。

笑聲抵達(dá)山谷。

花瓣雨漫山遍野。

清清淡淡撲面而至。

白梅臉龐泛起絲絲紅暈。

浮現(xiàn)的梨渦。

路人頻頻回眸。

引醉初露的綠。

夕陽遲遲不肯歸去。

把羞澀嵌藏在梅林間。

二、風(fēng),請帶上我。

摘下花朵。

時間也捂不住枝頭的疼痛。

總在午夜時分隱隱發(fā)作。

移不動哀愁。

疲憊熬成黑眼圈。

星光璀璨奪目。

閣樓的`人望遠(yuǎn)方。

只等風(fēng)兒輕輕吹。

帶著我的詩行。

撒在你心。

可知道。

漫漫長路何處是盡頭。

盼啊盼。

白了少年頭。

煙雨凄迷。

找不對往南方向。

倚夢輕眺。

路過的風(fēng)呵。

請不要把我遺落。

三、聽說。

塵緣未了。

舊夢昨夜回來過。

撥開前事窗幔。

扒在窗臺旁偷窺。

那份曾經(jīng)還在愁眉苦臉。

驚醒之時你在里。

只見擺動的葉。

一張張飄零。

掉往寂靜深淵。

山,木立著。

不被動容。

月色不再如水。

煙波浩渺。

把最后心思掏空。

無法挽回情緣。

被白茫茫的晨風(fēng)。

吹得支離破碎。

梅花五年級植物(實用21篇)篇十九

春天來了,太陽用它那火辣辣的陽光趕走了冬天未能來得及帶走的寒氣,讓大地復(fù)蘇,讓萬物都在溫暖的陽光下快樂地成長著。朵朵梅花也從花骨朵變成了茂盛的花朵。

正是在這個驕陽似火的天氣里,老師帶我們?nèi)ゼt梅公園賞梅。我們來到“紅梅閣”,只見紅通通的大門聳立在大地上,頂端寫著“紅梅閣”三個綠油油的大字,真是一座無與倫比的大門啊!

走進(jìn)紅梅閣一眼望去,一朵朵紫紅色的、白色的、梅花斑斑點點的,好像一片燦爛的朝霞。它散發(fā)著陣陣誘人的香氣,讓人沉醉在這千年不變的樸素之中。花瓣層層疊疊,非常飽滿,看了使人精神振奮。十五片花瓣襯托出無數(shù)個花蕊,花兒的氣味芬芳引來了一群群勤勞的蜜蜂,它們在花叢中飛舞,形成了一道亮麗的風(fēng)景。真是讓人流連忘返。

自古以來,梅花和松樹、竹子被人們譽(yù)為“歲寒三友”,被畫家所描繪,被藝人所雕刻,被游人所向往。古人說過這樣一句話:“梅花香自苦寒來”,梅花不畏嚴(yán)寒,傲霜斗雪,經(jīng)過寒風(fēng)雨雪的錘煉,所以花兒變得更艷麗,更香了。我們中國人之所以這么喜歡梅花,是因為梅花有著和中國人在戰(zhàn)場上同樣的精神。梅花敢與風(fēng)雪爭斗,與風(fēng)雨廝殺,它不懼困難,在艱苦的環(huán)境中磨練。而到了春天百花齊放的時候,梅花卻在這時凋謝了,但是它為人們獻(xiàn)上了可口的梅子,為我們貢獻(xiàn)出了自己全部的力量。

梅花這種不畏嚴(yán)寒,堅持不懈的精神值得我去學(xué)習(xí)。我愛梅花!

梅花五年級植物(實用21篇)篇二十

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”梅花具有高尚品質(zhì),潔白無瑕的雪中只有它矗立在雪地上。

有人喜歡亭亭玉立的美人蕉,有人喜歡芳香四溢的桂花,有人喜歡作用多的蘆薈,有人喜歡默默無聞的小草,還有人喜歡挺拔的鳳尾竹,而我卻說,我喜歡堅韌不拔、不屈向上的梅花。

冬天到了,地上鋪著白色的雪地毯,地上寸草不生,我非常喜歡植物,看到大地蒼白,我的心中有些凄涼。但是,此時我看見了一株粉紅色的梅花,在雪地里綻放。或許,它只是一株小花,但在我看來,它代表了雪地里的所有植物,獨(dú)自綻放、引人注目、開花生長。

當(dāng)你在大街上看見辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人,他們就像那梅花,在酷暑中勞作,在寒冬中鏟雪,多么像那堅強(qiáng)的梅花呀!再看看那古代千里迢迢尋找老子學(xué)習(xí)儒術(shù)的孔子,風(fēng)餐露宿,令人感嘆。讓我們來到郵政局門口,一位位令人肅然起敬的郵遞員,有的騎著自行車,而有的'沒有分配到自行車,竟徒步送信。他們雖然艱苦,但對社會有貢獻(xiàn)。在寒冷的北疆,一位位軍人肅立著,當(dāng)你走近,發(fā)現(xiàn)他們眉毛、胡子、睫毛上粘著一層又一層白霜,身上覆蓋著一層雪,身體哆嗦著,卻不能放松警惕。

梅花如環(huán)衛(wèi)工人,像求學(xué)的孔子,也像郵遞員和軍人。我明白了一個道理,做任何事要堅持不懈、永不放棄!

梅花能在寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的冬天里開花,說明它有骨氣!當(dāng)其他嬌弱的花兒不敢出門時,它卻鐵骨錚錚,說明它與眾不同!

我愛梅花,因為它有骨氣!

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梅花五年級植物(實用21篇)篇二十一

花是具有尊貴品格的,梅花更是如此。

冬悄然來臨,一朵梅花正慢慢綻放。爾旁的物都已枯萎,放眼望去,它亭亭玉立,發(fā)出燦爛的光彩。讓凄涼的冬天,添了幾分迷人的色彩。

走出房門,看著那梅花,艷麗無比,芬芳的花香,進(jìn)入我的鼻間,感嘆道,啊,多美多香的花啊!在風(fēng)兒地吹撫下,顯得更加迷人。情不自禁摘下那朵梅花。捧在手心中。但當(dāng)我意識到梅花也有生命這一點時已經(jīng)晚了。一個脆弱的生命就在我那沉醉的時候沒有了。緊接著,我急忙把花再次插入土壤,澆水、期待它的重生。

連續(xù)幾天,它竟活了過來。長出了花苞。

頓時,我目瞪口呆,大吃一驚。

我興奮不已,感到欣慰,為我并沒有糟蹋一個生命而松了口氣,也為梅花感到無比地自豪與驕傲。

一朵不引人注意地小小梅花,在我眼中是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的。就像中國那些有氣節(jié)的人一樣,不管歷經(jīng)多少磨難受到了怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低節(jié)。這是一種讓人敬佩的,學(xué)習(xí)的最好模范之一。

梅花的秉性是中國人的榜樣,它擁有勇氣、毅力、信念。創(chuàng)造美好境遇的,常常是那些讓人感到微不足道的某種事物。

正像保存生活的最好的方式是把生活記錄成永存的詩篇;而保存梅花最好的方法是學(xué)習(xí)它那品質(zhì),永存在心中,傳承給每個人!

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教案模板的編寫應(yīng)該遵循教學(xué)大綱和教材的要求,確保教學(xué)內(nèi)容的全面性和準(zhǔn)確性。請大家參考以下教案模板,結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行調(diào)整和完善。《荷花》是蘇教版語文教材第六
讀后感是對讀書的一種反思和總結(jié),通過寫讀后感可以讓我們更好地掌握書中的重點和思想。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考與借鑒。指導(dǎo)老師:潘鵠馮曉旭今天,
寫作過程中,我們需要注意語言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動有趣。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫作水平和創(chuàng)作思路。在喧鬧的世界里有一個我,過著枯
教學(xué)計劃能夠有效組織教學(xué)過程,使教學(xué)目標(biāo)得到有效實現(xiàn)。這是一份貫徹素質(zhì)教育理念的教學(xué)計劃,期望能夠激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。本學(xué)期我擔(dān)任八(1)(2)班的語文教學(xué)。這
優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時也要注重語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時,可以思考作者的寫作技巧和表達(dá)方式。生活就像一條珠寶項鏈
總結(jié)的核心是根據(jù)實際情況提出具體的改進(jìn)措施和發(fā)展方向。在下面的總結(jié)范文中,我們可以找到一些值得借鑒的寫作經(jīng)驗和技巧,希望能對大家有所幫助。為提高學(xué)生應(yīng)急避險、逃
在寫作文時,可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語言,以提升作文的文采和魅力。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。
主持詞還應(yīng)注意禮貌和尊重的表達(dá)方式,提升活動的整體品質(zhì)。下面請我們的特邀嘉賓發(fā)表精彩的演講,他的見解將會給大家?guī)砗芏鄦⑹尽=裉欤覀儦g聚在一起,送去五月的芬芳
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫、深入的思考等方式,給讀者帶來強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語文寫作水平。你,在我生命中最重
實踐報告是對進(jìn)行實踐過程中的觀察、記錄、分析和思考的總結(jié),旨在提高學(xué)生的實際動手能力和實踐創(chuàng)新能力。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀的實踐報告范文,希望能夠幫助
讀后感可以培養(yǎng)我們的批判性思維和文學(xué)素養(yǎng),提高我們的思辨和表達(dá)能力。接下來,請大家一起來閱讀一些優(yōu)秀的讀后感文章,或許可以給我們的寫作帶來新的思路。
小班教案的編寫需要充分考慮小班學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好,以及教學(xué)活動的具體情況。以下是小編精心整理的一些小班教案樣本,希望對教師提供一些實用的參考。
10.學(xué)校是一個知識的海洋,我們在這里汲取智慧和學(xué)問的源泉。接下來,我們將為大家分享一些學(xué)校優(yōu)秀案例,希望能夠給您帶來啟發(fā)。書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點的獨(dú)到,還要注重語言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經(jīng)驗。
通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。請大家留意下面的一些優(yōu)秀作文范文,它們以獨(dú)特的視角和精美的語言展示了作者的文采和才華。
活動總結(jié)是對一個特定活動的過程、結(jié)果、經(jīng)驗等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面表達(dá)形式。想要寫一份較為完美的活動總結(jié)嗎?不妨參考以下小編為大家整理的范文。9月24日上午,
心得體會讓我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不斷反思總結(jié),才能不斷成長。通過總結(jié)心得體會,我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作方面還有很大的提升空間。作為一名基層黨校教師,我
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