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挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)

時(shí)間:2025-05-24 作者:琉璃

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)都有很大的幫助。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫(xiě)作過(guò)程中要注意修改和潤(rùn)色,不斷提高文章的質(zhì)量。為了幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧,下面是一些優(yōu)秀作文的指導(dǎo)范文,希望能給你們帶來(lái)一些啟示。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇一

在人的一生中,會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折。而最讓我記憶深刻的,就是我上小學(xué)時(shí)候的一件事情。

記得在上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要挑選一些同學(xué)參加校外的400米跑步比賽,學(xué)校想讓他們?yōu)閷W(xué)校贏得榮譽(yù)。

經(jīng)過(guò)我千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)練,最后我終于被學(xué)校選了進(jìn)去。眼看著一次重大的跑步比賽還有一個(gè)星期就要來(lái)臨了,我還是有點(diǎn)對(duì)我的最后100米沖刺沒(méi)有很大的信心。于是我便在這最后的幾天內(nèi)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。

在家門(mén)口的路上,我起先練習(xí)跑兩圈,直到跑累了的時(shí)候,再拼盡全力跑30秒左右,作最后的沖刺。因?yàn)?00米跑步,可以說(shuō)是所有跑步中最困難的。400米跑步不屬于長(zhǎng)跑,可以說(shuō)是介于短跑和長(zhǎng)跑之間,尤其是最后的100米沖刺,可以說(shuō)只要練好沖刺,就有機(jī)會(huì)獲得最后的勝利。

一眨眼,就到了比賽場(chǎng)上,看到運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試地想展現(xiàn)自我,我的心情十分激動(dòng),只想好好的和他們比賽一番。因?yàn)槲沂前嗬飩€(gè)子最高的男生——個(gè)子1米8,學(xué)校對(duì)我寄托了很大的希望。

我抱著必勝的信心來(lái)到了比賽場(chǎng)上。“砰”的一聲!槍聲響了,我迎著和諧的春風(fēng),像一匹飛奔的馬,在跑道上奔跑。眼看著前面還有兩名運(yùn)動(dòng)員,我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有灰心,準(zhǔn)備著最后的沖刺。很快,最后的100米來(lái)到了,我用盡我全身所有的力量,準(zhǔn)備奮力一追。我“越戰(zhàn)越勇”,超過(guò)了前面的一位運(yùn)動(dòng)員。沒(méi)想到就在這時(shí),我的腿好像被纏住似的,抽搐了一下,步履維艱??赡苁且?yàn)檫@幾天訓(xùn)練過(guò)度,腿才會(huì)受傷的吧。眼看著第三名快要追上我了。不過(guò)我又想起了當(dāng)時(shí)教練對(duì)我的希望,在最后的30米內(nèi),我雖然速度減慢了很多,不過(guò)我憑著自己高超的技術(shù),保持了自己的第二名,最終屈居第二。

雖然這次跑步我沒(méi)能夠取得第一,受到了一點(diǎn)點(diǎn)的'挫折,但這次比賽我盡力了,并沒(méi)有給自己留下遺憾。我想,這次的失敗讓我獲得了許多經(jīng)驗(yàn),以后還將會(huì)有很多的挫折在等著我,它們其實(shí)只是我成長(zhǎng)中的一座橋,正確對(duì)待它們會(huì)有利于自己走向成功。

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挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇二

看提示的努力、勤奮、檢查證明書(shū),證明我的微笑而感到自豪,安慰臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。別人看,可能會(huì)嫉妒,可頌贊,但我知道,所有這些都是來(lái)之不易的證書(shū),我成長(zhǎng)在成長(zhǎng)的足跡,歡樂(lè)和眾多的挫折。

看著那一張張滲透了高興,勤勉的獲獎(jiǎng)證書(shū),考級(jí)證書(shū),欣慰驕傲的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。他人看見(jiàn),或許會(huì)傾慕,或許會(huì)稱(chēng)頌,但只有我自己曉得,張張證書(shū)都是那末來(lái)之不易,它記載著我成長(zhǎng)的萍蹤,成長(zhǎng)中的高興與無(wú)數(shù)的挫折。

我明白的記得,我考鋼琴十級(jí)時(shí),曾無(wú)數(shù)次期望時(shí)候停住,由于太苦了!無(wú)休止的練琴,讓我厭倦。但音樂(lè)的美好,讓我不能不從新將雙手放在琴鍵上,彈,練!天天六個(gè)小時(shí)的妖怪式練習(xí),將酷愛(ài)自由的我困在了狹窄的琴房里。手指練得發(fā)燙,泡下冷水,繼續(xù)練;手上彈得起了水泡,涂下藥油,繼續(xù)彈;雙手又酸又痛,歇息一下,再繼續(xù)。耐勞,高興的實(shí)習(xí),本來(lái)讓我覺(jué)得沒(méi)什么瓜葛,只要能考級(jí)過(guò)關(guān)就行了。然而,當(dāng)我完全地將全部曲子彈給教師聽(tīng)時(shí),1句冷冷地“不行!”,完全襲擊了我,那一刻,我傷心,我無(wú)奈,我渺茫!

教師的襲擊讓我倍感失敗,從未云云遭到挫折的我,很懊喪。挫折像一座高山,擋住了我進(jìn)步的路,我曉得,只有高興向上爬,翻越挫折這座高山,我才能勝利。我喘息著向上爬,跌到了站起來(lái),繼續(xù)爬。在挫折中,我學(xué)會(huì)了剛強(qiáng),學(xué)會(huì)了尋覓法子。當(dāng)我終究爬過(guò)“挫折山”時(shí),我曉得,我已經(jīng)勝利了。十級(jí)的考級(jí)證書(shū)被我握在手中。

成長(zhǎng)是跟自己競(jìng)走,被挫折絆倒其實(shí)不可怕,只要?jiǎng)倧?qiáng)點(diǎn),跨過(guò)成長(zhǎng)路途中的挫折,成功就會(huì)在成長(zhǎng)的路上等著你!

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇三

窗外的柳條枯了又綠,園中的梔子花敗了又開(kāi)。時(shí)間在一天一天的流逝,我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋€(gè)活潑開(kāi)朗的初中生。這短短的幾載,我成長(zhǎng)了許多,而這也全歸功于生活中的每一個(gè)挫折。

隨著課業(yè)的增加,考試已如家常便飯般的平淡了,可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意,面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī),我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇四

2021年7月23日,東京奧運(yùn)會(huì)拉開(kāi)帷幕。這件屢受挫折的奧運(yùn)會(huì),帶著目標(biāo)、帶著理想,在圣火的照耀下,絢爛的燈火中,開(kāi)始沸騰。

不必說(shuō)他國(guó),單單說(shuō)我國(guó)的奧運(yùn)健兒們,就在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,為國(guó)爭(zhēng)光!為人民爭(zhēng)光!24日,寧波的一位小姑娘~楊倩,在日本以精湛的射擊技術(shù),過(guò)人的心理素質(zhì),贏得了射擊比賽的冠軍,為我國(guó)奪取了第一枚金牌,成為中國(guó)的驕傲!

孫一文,一個(gè)擁有超高顏值的“神仙小姐姐”,在女子重劍決賽中一劍封喉,獲得冠軍,為中國(guó)再添金牌!各位奧運(yùn)英雄們?cè)谫悎?chǎng)上鳳云拼搏,奮勇?tīng)?zhēng)先迫一個(gè)人的記憶和心理素質(zhì)拿下一枚又一枚獎(jiǎng)牌。然而我們看到的,僅僅是他們拿到獎(jiǎng)牌后,光鮮亮麗的一面。殊不知,在臺(tái)下,他們付出了多少汗水與努力。殊不知,他們?cè)?jīng)摔倒過(guò)多少次,受傷過(guò)多少次。也正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的堅(jiān)持與無(wú)數(shù)次的拼搏,使得他們有了強(qiáng)健的體魄,有了為國(guó)爭(zhēng)光的情懷,我們,是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們“苦其心志,勞其筋骨”的精神呢?!

答案是肯定的!一個(gè)人只有在經(jīng)歷過(guò)挫折,經(jīng)歷過(guò)磨練,才能創(chuàng)造出新的成績(jī)。但戰(zhàn)勝挫折,可不僅僅是一句話的事情。他意味著我們要一次次地抵擋困難對(duì)我們的重?fù)簟V厥捌鹞覀儊G失的自信,撿起我們被打落的勇氣,這一切都需要先克服自己的心理障礙,正視挫折,否則就只能被它擊倒。

面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該陷入悲傷與痛苦中無(wú)法自拔面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該過(guò)分的沉迷于失意的陰影中,面對(duì)挫折,我們不要一蹶不振止步不前,我們要振作,我們不要被挫折擊倒,我們要擊敗挫折。無(wú)數(shù)奧運(yùn)健兒正是這樣,無(wú)數(shù)次地與挫折與困難斗爭(zhēng),才最終取得成就,為祖國(guó)天添光增彩,這才是我們真正的偶像啊??磰W運(yùn)會(huì),品出的是奧運(yùn)健兒們拼搏向前、團(tuán)結(jié)一致的拼搏精神,是他們面對(duì)挫折,不逃避不放棄的精神,更讓我明白了,面對(duì)困難應(yīng)有的精神和品質(zhì)。

奧運(yùn)圣火終有一天會(huì)熄滅,奧運(yùn)健兒心中的烈火,一定不會(huì)消失,看奧運(yùn)、品挫折!看奧運(yùn)、品人生。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇五

挫折---一個(gè)可以使你心灰意冷,又可以激人奮進(jìn)的東西。在挫折面前是妥協(xié)還是堅(jiān)持,是放棄還是繼續(xù),決定著你是走向成功或失敗。有多少次,面對(duì)挫折,我選擇勇敢面對(duì),迎難而上,從而也讓我品嘗到了成功的喜悅。如今,挫折已不是我的絆腳石。而是一條引領(lǐng)我成長(zhǎng)的寬敞大道。

記得那是三年前的一天,我第一次學(xué)習(xí)游泳,剛開(kāi)始,我的心情無(wú)比激動(dòng),看到游泳池那清澈的水和那一條條泳道讓我興奮不已,真想一下子跳下去,想象著自己在水里像魚(yú)兒一樣自由自在地游玩。這時(shí),教練叫我們集合,教我們做一些下水前的準(zhǔn)備工作,我那有心思聽(tīng)教練細(xì)心的講解,不等教練講完,我便迫不及待地跳進(jìn)水里,冰冷的水一下子把我包圍起來(lái),我一下子變得驚慌起來(lái),那冰涼的水像是在故意搗亂不停地拍打著我的臉,一會(huì)就淹過(guò)了我的頭,我開(kāi)始手忙腳亂地亂蹬,拼命地向淺水區(qū)游去,當(dāng)我的腳剛觸到池底,我就立馬站起來(lái),連滾帶爬地跑上岸,坐在岸上,看著碧綠的水它也不是我所期待的那樣的水,現(xiàn)在我對(duì)水充滿了恐懼,想起剛才的經(jīng)歷,我再也不敢下水了,原來(lái)游泳是這么可怕的一事。這時(shí),教練走過(guò)來(lái),親切地摸摸我的頭,對(duì)我說(shuō),不用怕,然后給我講了一些游泳的基本要領(lǐng),叫我下去在試試,任憑教練說(shuō)破了嘴,我就是不下去,看著同學(xué)們?cè)谒锞毩?xí)著動(dòng)作,在水里跳著,就連比我還小的小女孩也在水中嬉戲,我多么羨慕她們,我越看越不服氣,心想;我居然連一個(gè)小女孩都不如,于是,我試著慢慢下水,冰冷的水再次向我圍過(guò)來(lái),淹沒(méi)了我的身子,我又驚慌起來(lái),腦海里想起教練給我講的不要慌亂要鎮(zhèn)靜,我努力讓自己振作起來(lái),慢慢地我試著把手腳劃動(dòng)起來(lái),一下一下地我居然也能游兩下,我站起來(lái)看著這水我不再畏懼,不再害怕,信心大振,經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí),我現(xiàn)在已能在水里自由地玩耍,盡情的撒歡,水已經(jīng)是我最親密的朋友。

如今,挫折對(duì)于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)不是什么打擊。在攀巖比賽中,我豪不畏懼,一勇當(dāng)先,摔倒了就爬起來(lái),掉下來(lái)就再來(lái)一次,仿佛這是我大顯身手的舞臺(tái);在科技制作中,我不畏困難,堅(jiān)持不懈,壞了就重來(lái),碰到了就扶正,仿佛這是我不畏困難的體現(xiàn);在輪滑比賽中,我無(wú)所畏懼,勇往直前,摔倒了爬起來(lái),受傷了,也抵擋不住我前進(jìn)、進(jìn)步的步伐。挫折是我顯現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)自我的一個(gè)舞臺(tái)!

挫折,它伴隨我成功。挫折,它伴隨我在人生之路上勇往直前。挫折像一塊磨刀石,將我們打磨得更加鋒利堅(jiān)強(qiáng)!挫折像一盞明燈,將我們前進(jìn)的路途照亮!

勇敢地去面對(duì)挫折,面對(duì)困難,面對(duì)這些紙老虎吧!永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)不能,永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)放棄!讓挫折伴隨我們成長(zhǎng)。

幾乎每一個(gè)人都期望在人生的路途上一帆風(fēng)順,在成長(zhǎng)的道路上勇往直前。許多人都說(shuō)過(guò):“成長(zhǎng)的道路上,即使沒(méi)有鶯歌燕舞,沒(méi)有撐開(kāi)的鮮花,那最好也沒(méi)有風(fēng)雨,沒(méi)有挫折。但是我覺(jué)得:沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活,沒(méi)有荊棘的成長(zhǎng)不會(huì)使人真正地成長(zhǎng)。

在上學(xué)期的一次月考中,我因?yàn)闆](méi)有重視月考的卷子,導(dǎo)致我的地理和英語(yǔ)成績(jī)下滑到了60分多一點(diǎn)的成績(jī),看著那試卷上一個(gè)個(gè)血紅的錯(cuò)號(hào),我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己,努力尋找自身的不足與缺點(diǎn)。

但是,我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折,是回避?是沉淪?都不是,關(guān)鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的,若禁不起大風(fēng)大浪,重重艱險(xiǎn),也就不能戰(zhàn)勝自己,而被挫折所屈服。我重新站了起來(lái),正視自己的錯(cuò)誤,并腳踏實(shí)地改進(jìn)錯(cuò)誤,在下一次的考試中,我戰(zhàn)勝了挫折,再一次接近了成功。

挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?!

挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友?!

挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以謙遜作底線,這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛,更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?!

對(duì)于輸,大家各有不同的看法。而我認(rèn)為所謂輸,就是人生中遇到的挫折,要知道,這是在所難免的!只在那迷惘失落而又無(wú)所為的日子里,不知你有沒(méi)有看到,在陰霾下挺立的蒼松翠柏,在死一般的黑夜路閃爍的星輝;不知你有沒(méi)有想過(guò),堅(jiān)定的'信念能把失敗超越。一次為母親炒蛋炒飯的經(jīng)歷,就讓我遇到了挫折。最后,我還是克服了挫折。

暑假里,媽媽放假,可憐的爸爸還要在炎熱的天氣下拼搏。媽媽不知什么原因,快到中午時(shí),無(wú)緣無(wú)故的肚子疼,所以媽媽不準(zhǔn)備為我做中午飯了,讓我自己隨便吃一些。我擔(dān)心的望著媽媽?zhuān)^(guò)一會(huì)兒,我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂芴蹎?”媽媽疼的說(shuō)不出話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又問(wèn):“怎么會(huì)痛呢?”媽媽忍著痛對(duì)我說(shuō):“大概是餓的吧!”我思索著:媽媽要吃什么呢!“對(duì)了,媽媽的最?lèi)?ài)——蛋炒飯?!蔽颐摽诙?。媽媽只是勉強(qiáng)的笑了一下。我直接走進(jìn)了廚房,什么都沒(méi)問(wèn)。(因?yàn)槠綍r(shí),我一直看媽媽做蛋炒飯。平時(shí),只是沒(méi)有時(shí)間,所以,我根本沒(méi)做過(guò)飯。)我的心里又激動(dòng),又害怕。(因?yàn)檫@件事我決定得很突然,忘記了先要做什么。)過(guò)去了幾分鐘,我終于想起來(lái)了。所以我快速的干了起來(lái)。

我先拿出兩個(gè)雞蛋,打雞蛋后,才知道碗沒(méi)有拿,所以一個(gè)雞蛋浪費(fèi)掉了。我沒(méi)有失去信心,我拿好碗,又重新打起了雞蛋。完后,我從冰箱拿出蔥,火腿腸,剩飯。我拿起重重的刀,小心翼翼的切起了蔥和火腿腸,切到最后差點(diǎn)切到了手,幸虧,我反應(yīng)迅速,沒(méi)切到手指。我打開(kāi)煤氣,然后,打開(kāi)火爐。我拿出油,倒了一些進(jìn)入了鍋。我把攪好的蛋和蔥放在一起炒。結(jié)束后,我把蛋放在盤(pán)子上。我又倒了一些油。這次,我把蛋、火腿長(zhǎng)和飯,一起放進(jìn)了鍋內(nèi),我炒了起來(lái),一不小心把手燙了,可我只是忍著不講,繼續(xù)做了下去。終于,飯好了。盛飯時(shí),一些飯弄到了鍋外??偟膩?lái)看,干凈的廚房,頓時(shí),被我糟蹋得一塌糊涂。我先把飯送給媽媽吃,吃后,媽媽好多了,還對(duì)我說(shuō)“真好吃?!蔽曳浅8吲d??梢幌氲綇N房,我一下子變成了失落的表情。我趕快跑到廚房,整理了起來(lái)。

即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣,你也要拿出一萬(wàn)個(gè)理由笑對(duì)人生?!安还茱L(fēng)吹雨打,勝似閑庭信步。”只有這樣才能保持一個(gè)平衡的心態(tài),才能憑著自己破釜沉舟的斗志風(fēng)雨兼程,才能憑著“可上九天攬明月,可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇六

陽(yáng)光從窗口的縫隙里溜了進(jìn)來(lái),在我的書(shū)桌上如同一個(gè)個(gè)靈巧的音符,在我的書(shū)桌上跳動(dòng)了起來(lái)?!霸摮霭l(fā)了!”我輕裝出行,走在前往比賽場(chǎng)地的道路上,陽(yáng)光透過(guò)濃密的綠蔭照耀在我的身上,我全身的細(xì)胞都充滿了活力,貪婪的吸收著。

“演出時(shí)雖然有一點(diǎn)小插曲也讓我明白了,接受挫折可以使我從荊棘叢生的道路暢通無(wú)阻,挫折需要我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)!”表演結(jié)束后,我做了自我批評(píng)和自我總結(jié),并將之深深刻進(jìn)腦海之中。

我走在秋夜的`道路上,安靜而又充滿歡樂(lè),微風(fēng)不時(shí)吹來(lái),像是小提琴細(xì)柔地吟唱;身邊不時(shí)駛過(guò)得汽車(chē),燈影流瀉像想鋼琴演奏的創(chuàng)意曲;路邊高高的帆船式路燈,倔強(qiáng)的仰望星空,傾訴著小號(hào)般那高亢的激情。成長(zhǎng)中的挫折,往往會(huì)讓我們不知所措,但也會(huì)讓我們有了質(zhì)的蛻變。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇七

人活一輩子,總是要有挫折,經(jīng)歷挫折后,迎接你的將是美好的未來(lái)。

在我的中,也遇到了不少挫折。

就拿最近來(lái)說(shuō)吧!在去年的中考中,我落榜了,流落到市里最差的一所高中;在升級(jí)考試中,我考砸了,墜落到學(xué)校最爛的平行班;在流動(dòng)調(diào)班中,我被擠了,貶落到無(wú)人問(wèn)津的角落。想起我的座右銘——不鳴則已,一鳴驚人!我掉下了眼淚,為社會(huì)的不公,我自己的無(wú)能。

記得我?jiàn)^斗的日子:在星空燦爛中起床,樓道中回蕩我朗朗讀書(shū)聲;在夜深人靜中看書(shū),宿舍里響起我嘩嘩翻書(shū)聲;在狂風(fēng)怒號(hào)中做題,教室里傳來(lái)我沙沙筆動(dòng)聲。那段日子,我雖辛苦但快樂(lè)。

我期待考上一個(gè)好成績(jī),期待一躍進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,期待一朝出人頭地,為人所熟知。但結(jié)果不盡然,考試成績(jī)出來(lái)了,全校第20名,實(shí)驗(yàn)班第5名。我開(kāi)心,激動(dòng),跳躍,呼喊,手舞足蹈。可最后,終抵不過(guò)金錢(qián)賄賂,被排擠了。

輸?shù)牟皇浅煽?jī),是權(quán)勢(shì),是赤裸裸的金錢(qián)交易。我失望,痛苦,又沉默了。我我所措,不知做些什么,只能暗暗嘆息。我彷徨,不知所措,寫(xiě)下小詩(shī),以抒其憤:

我掙扎,

在無(wú)底深淵中掙扎;。

我彷徨,

在分叉路口處彷徨;。

我無(wú)措,

我不知所措。

我痛苦著,顫抖著,

在茫茫雨霧中失去方向;。

在冰天雪地里抽搐身體。

我嗚咽,哭泣著,

無(wú)力挽回。

在現(xiàn)實(shí)中,失去自己。

我不去想,不敢去做,

害怕被更大的漩渦淹沒(méi);。

我快不能呼吸了,大喘著氣,

我呻吟,我只能呻吟,無(wú)病呻吟。

不,不行,不能,我要振作,我要繼續(xù)奮斗,未來(lái)很大,理想的光芒引導(dǎo)我前進(jìn)。我必須掙脫,我還有夢(mèng)想,要?jiǎng)?chuàng)造輝煌!

重新站立,努力堅(jiān)持。不在沉默中滅亡,在沉默中,我要爆發(fā),放射自己的能量,讓自己成為亮光。不放棄!堅(jiān)持下去。

在挫折中,我成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù),盡享陽(yáng)光。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇八

每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,在我們的人生道路上定然會(huì)遇到一些挫折。因?yàn)橛辛舜煺?,才有了我們的倍加?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛舜煺?,才有了我們的?jiān)持不懈;因?yàn)橛辛舜煺?,我們才?huì)永不放棄。

人生就像一場(chǎng)馬拉松,在這過(guò)程中,我們定然會(huì)感到很累,但是我們卻不會(huì)因?yàn)槔鄱V鼓_步,我們或許會(huì)跌倒,從哪兒跌倒就從那兒爬起,繼續(xù)前進(jìn)。感到累和跌倒就如同我們生活中的挫折,如果我們能成功戰(zhàn)勝這些挫折,那么在以后的道路上我們不會(huì)因?yàn)槔鄱V鼓_步,不會(huì)因?yàn)榈苟V鼓_步。挫折是一劑良藥,正是挫折教會(huì)了我們永不放棄,練就了我們擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

曾記得,我們進(jìn)行了一次單元檢測(cè),我在進(jìn)考場(chǎng)和出考場(chǎng)時(shí)都是信心滿滿,以為自己肯定發(fā)能考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)??墒浅煽?jī)出來(lái)之后,卻不是我想象的那樣,我竟然退步了,我簡(jiǎn)直沒(méi)有想明白這是為什么,這如同一個(gè)晴天霹靂,為此我感到很苦惱,此后幾天幾乎沒(méi)有過(guò)笑容。幾天后,我想明白了,我不能被小小的挫折所打倒,考試退步預(yù)示著我在學(xué)習(xí)上還有很大的漏洞,還存在著很大的問(wèn)題,需要我繼續(xù)努力。

這個(gè)挫折我戰(zhàn)勝了,現(xiàn)在的我絕不會(huì)因?yàn)轭?lèi)似的問(wèn)題而感到苦惱,類(lèi)似這樣的問(wèn)題而能轉(zhuǎn)化為我前進(jìn)的動(dòng)力。我們要相信自己,小的挫折和困難我們能夠戰(zhàn)勝,大的困難和挫折我們也一樣會(huì)戰(zhàn)勝,我們絕不甘做困難和挫折的手下敗將。

挫折是一劑良藥,是教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄的老師,笑到最后的人才是最美麗的人,讓我們一起戰(zhàn)勝挫折,在成長(zhǎng)路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇九

挫折,使人想起曾經(jīng)受過(guò)的痛苦。味道雖然是苦澀的,但挫折并不是成長(zhǎng)中的絆腳石,它可以讓你在痛苦的同時(shí),不斷地去磨練自己,吸取成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

隨著時(shí)間的飛逝,挫折的陪伴,我漸漸地長(zhǎng)大了。那一次,我在寬敞的街上閑逛,我發(fā)現(xiàn)自己迷路后,我不知所措。我繼續(xù)走著,試著能不能找到回家的路,可老天爺似乎不是很給面子,天漸漸地暗了,太陽(yáng)來(lái)不及和我說(shuō)“明天見(jiàn)”就趕著下山,只露出了它那微黃帶著點(diǎn)無(wú)情的頭頂。

難道我要在著度過(guò)一個(gè)艱難而又孤獨(dú)的夜晚嗎?難道我再也找不到回家的路了嗎?

我胡思亂想著。這個(gè)世界似乎安靜了許多,唯獨(dú)只有我的心臟在不停劇烈地跳動(dòng)。風(fēng)在我耳邊呼呼作響,同時(shí)小草也在承受風(fēng)的襲擊,可見(jiàn)小草的忍耐力挺強(qiáng)的。我的腳步不知不覺(jué)加快了許多,不知走了多久,我找到了回家的路。那條路,是我成長(zhǎng)的通道,我永遠(yuǎn)會(huì)記住那條曾經(jīng)教育我要堅(jiān)強(qiáng)的路。

每一條路,不可能都是風(fēng)調(diào)雨順:盡管是狂風(fēng)驟雨,只要堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)跨過(guò)挫折。成長(zhǎng)道路的挫折,是鍛煉你長(zhǎng)大后的練習(xí)。堅(jiān)持,創(chuàng)造更好的將來(lái)。有挫折才會(huì)有希望。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇十

那天,數(shù)學(xué)考試,總分是110分,我卻只考了104分,當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我面前的時(shí)候,我呆住了,不知所措?;氐郊?,一蹶不振,無(wú)精打采,心里十分難過(guò),但昨天晚上,我看到了貼吧上的一篇小帖子:“漫長(zhǎng)的人生就像一條崎嶇的山路,在這條山路中有許許多多的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒以后,一次次爬起來(lái),才慢慢長(zhǎng)大。那么。就會(huì)在這種挫折中虛度一生。既然如此,我們何必跟自己過(guò)意不去呢?”

“對(duì)”我馬上就振作起來(lái),“我不能在挫折面前低頭,決不妥協(xié)。我要克服這并不大的困難。如果我能站起來(lái),這次的成績(jī)只能代表一次;但如果我不能站起來(lái),那么,這次的成績(jī)將代表我的一生。”

考試失利,我將會(huì)認(rèn)真分析錯(cuò)題,下一次考試,我的成績(jī)將是雨后的小竹筍——越來(lái)越高。

茅以升曾說(shuō)過(guò):“困難只能?chē)樀脚撤驊袧h,勝利永遠(yuǎn)屬于敢于勇攀高峰的人。”

我想,下一次考試,一定要讓挫折困難在我面前低頭,俯下身軀,讓我從它身上踏過(guò),因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能有彩虹。

小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而難過(guò),那它就見(jiàn)不到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯?,那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降膽已露械奖瘋?,那我們將永遠(yuǎn)不能目睹“飛流直下三千尺”的壯觀。成長(zhǎng),如果因?yàn)橛辛舜煺鄱詳?,人生將永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)成功與幸福。

這一次的考試令我心動(dòng),他點(diǎn)出了我平時(shí)功課的不足,讓我更能加以改進(jìn)。希望我能打敗“粗心”那些“怪獸”,在挫折的幫助下,漸漸駛向成功之路。希望我的人生多出現(xiàn)這樣的挫折,讓我更能成長(zhǎng)?!按煺邸保娴淖屛倚膭?dòng)了。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇十一

我的成長(zhǎng)路上,荊棘一團(tuán)團(tuán)地簇?fù)碇?,但我卻并不討厭它,因?yàn)槲腋硎芰桉{在荊棘之花上的快感。所以我樂(lè)于在挫折中成長(zhǎng)。

你喜歡充滿波折的人生還是一帆風(fēng)順的人生?我猜想有很多人會(huì)說(shuō)一帆風(fēng)順的人生。但長(zhǎng)期安逸對(duì)你而言真的好嗎?在安逸的.環(huán)境中,人容易被周?chē)沫h(huán)境所迷惑,最終導(dǎo)致消沉、放縱和墮落。由于這個(gè)過(guò)程是一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,讓人在不易察覺(jué)中完成了整個(gè)蛻變,待醒悟過(guò)來(lái)卻為時(shí)已晚。

19世紀(jì)末美國(guó)康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過(guò)的一個(gè)“水煮青蛙實(shí)驗(yàn)”。科學(xué)家將青蛙投入已經(jīng)煮沸的開(kāi)水中時(shí),青蛙因受不了突如其來(lái)的高溫刺激立即奮力從開(kāi)水中跳出來(lái)得以成功逃生。當(dāng)科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中,然后再加熱,結(jié)果就不一樣了。青蛙反倒因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得。當(dāng)青蛙發(fā)現(xiàn)無(wú)法忍受高溫時(shí),已經(jīng)心有余而力不足了,不知不覺(jué)被煮死在熱水中。試問(wèn)如果人生就像25℃的溫開(kāi)水,平靜而又毫無(wú)熱情,這樣的生活是索然無(wú)味的。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,習(xí)慣了安逸生活的我們,就會(huì)像溫水中的青蛙一樣,沒(méi)有絲毫的反抗能力。相反,波瀾四起的人生卻會(huì)讓你體會(huì)到許多新鮮的樂(lè)趣,讓你在挫折中成長(zhǎng),帶領(lǐng)你在泥潭中尋找快樂(lè)。

在挫折中,我們迷惘過(guò)、遺失過(guò)、手足無(wú)措過(guò),但戰(zhàn)勝挫折后,我們就會(huì)感到一種釋然的安寧。這種安寧也是成長(zhǎng)路上的一種考驗(yàn)。如果你不能在安寧中醒來(lái),而是像與烏龜賽跑中那只無(wú)知的兔子一樣,仍中夢(mèng)中享受香甜,那這種安寧對(duì)你就是另一種挫折。戰(zhàn)勝挫折后,我們會(huì)感到一種喜悅,內(nèi)心充斥著成就感,渴望再一次戰(zhàn)勝困難,再次擁有這種興奮。

古人云:“天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,增益其所不能?!比嗽诖煺壑谐砷L(zhǎng),必經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)之后才能看到成功的曙光。“舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。”自古以來(lái),多少賢人雄才都在地獄中磨煉出來(lái),最終成為一代天驕。冰心曾說(shuō)過(guò):“人們羨慕他們勝利的芬芳,卻無(wú)視他們歷經(jīng)艱苦時(shí)犧牲的血雨。”成功人士走的也不是一條平坦大道,而是荊棘叢生的通往光明或黑暗的路,一不留神就會(huì)誤入岐途。

我在挫折中成長(zhǎng),收獲另一種財(cái)富,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)成熟,在荊棘之花上跳躍出屬于我的節(jié)奏!

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇十二

“人生的道路上,有許多絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后,才能成長(zhǎng)大?!比耍窃诖煺壑谐砷L(zhǎng)的,所以,當(dāng)我們被絆倒時(shí),一定要起來(lái),不能在困難面前低頭!挫折——一個(gè)可以是你心灰意冷,又可以激人奮進(jìn)的東西。

我三年級(jí)時(shí),看到有同齡人在學(xué)騎自行車(chē),于是我嚷著也要學(xué)。媽媽看我很渴望的樣子,于是帶我去買(mǎi)了一輛折疊的兒童型自行車(chē)。

第二天,我嚷著要騎,媽媽對(duì)我無(wú)可奈何。只能拉著我推著嶄新的車(chē)子到樓下學(xué)車(chē)。剛下樓,我就迫不及待的跨上了坐墊,想像他們一樣運(yùn)用自如??蓻](méi)想到的是,我剛跨上去,就摔了下來(lái)。我不甘心就又去跨。沒(méi)想到又跌了一次。這一次摔破了膝蓋,媽媽急忙去給我拿了紗布、繃帶、紅藥水。媽媽包扎完以后,扶著一瘸一拐的我回到了家?;丶液螅倚南耄哼@次我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。第二天,我找上了幾個(gè)同學(xué),那幾個(gè)同學(xué)都是騎車(chē)高手,有他們一定不愁學(xué)不會(huì)啦!一下午,我不知道摔了多少次,吃了多少苦。經(jīng)過(guò)一下午的奮斗,我靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,身上淤青一片紅一片紫,但我終究還是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。雖然這個(gè)小小的挫折讓我吃了不少苦,但它讓我變的更堅(jiān)強(qiáng)!

成長(zhǎng)中,挫折是必不可少的。沒(méi)有挫折,也就不會(huì)有生活中的酸甜苦辣。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇十三

我們生活中總會(huì)遇到很多的挫折。伴隨著時(shí)間的流逝,可能會(huì)被淡忘。而給我留下深刻記憶的,卻是上學(xué)期暑假發(fā)生的一件事。

那是一個(gè)普通的艷陽(yáng)天。太陽(yáng)毒辣辣的射下來(lái),而我們高高興興的坐上了通往新民的大巴車(chē)。

夏令營(yíng)的生活很艱辛,對(duì)于我們這些獨(dú)苗苗來(lái)說(shuō),那里的一切都是很新奇、刺激、勞累。即使只有四天三夜的時(shí)間,挫折卻接二連三的攻擊著,我們?cè)缫驯桓改笇檳牡膵蓺獾男撵`。

其中,對(duì)我打擊最重的是套被罩。套被罩這三個(gè)聽(tīng)起來(lái),做起來(lái)再普通不過(guò)的字了,在我們女(一)寢的各位大小姐,大公主們聽(tīng)來(lái),猶如一個(gè)晴天霹靂,打得我們暈頭轉(zhuǎn)向。大家議論紛紛:什么呀,這種事也要我們做!對(duì)呀,早知道就不來(lái)了!我聽(tīng)后沒(méi)吱聲,默默地干起活來(lái)。我想讓臨床幫一幫我,卻被她毫不客氣的拒絕了。真討厭,裝什么公主!我暗暗地想,你不幫我,我自己干。

想到這里,我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。我先將被子整理開(kāi),將被罩套在被子上。呀!長(zhǎng)寬不對(duì),快做調(diào)整。調(diào)整后大小明顯正好,這給了我莫大的信心??墒牵胍獙⒁@該死的被子放到被罩里,可是難上加難。我將被子塞到被罩里,可整理起來(lái)卻讓我滿頭大汗,十分鐘過(guò)去了二十分鐘過(guò)去了可還是一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。我開(kāi)始失落,放棄,甚至絕望!我使勁的將那套的一團(tuán)糟的被子狠狠地砸在床上,一拳打在被子上。這時(shí),一個(gè)充滿諷刺的聲音響起了,想做大小姐就不要來(lái)了,丟臉!我抬起頭,啊,是鄰床!她已經(jīng)套好被子了,正悠閑的躺在床上看書(shū)。你以為我不想套好嗎?我一聲大喊,引來(lái)了許多驚訝的目光。丟死人了!我把臉埋在臂彎里,豆大的淚珠打在衣服上。你算什么?在那說(shuō)我我狠狠的想。我猛地站起身,回憶著媽媽套被罩時(shí)的一舉一動(dòng)。我照著依次的往下做,我成功了!最終,我是寢室中套的最好的,鄰床也驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。

成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多挫折,這些挫折可以讓軟弱的人絕望,可以讓堅(jiān)強(qiáng)的人更加奮進(jìn)!我不是軟弱的人,我努力了,成功了!所以,我現(xiàn)在明白了,只要堅(jiān)持就不會(huì)失敗。我相信,風(fēng)雨過(guò)后,終會(huì)出現(xiàn)彩虹!逆風(fēng)的方向,更適合飛翔!我不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降!

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇十四

小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯?,那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。成長(zhǎng),如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。

一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。在我的成長(zhǎng)中也經(jīng)歷過(guò)不少的錯(cuò)誤和挫折。在我剛進(jìn)蘭田的那一年,幾乎是一剎那間,父母對(duì)我的要求有天高,功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來(lái)越重。我象一個(gè)陀螺,整天被抽啊抽,無(wú)奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì)打破我寧?kù)o的生活。那是預(yù)備期中考試,我信心十足地邁出了考場(chǎng),等待著令人激動(dòng)的消息。

不久,爸爸走來(lái)了,他說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)是93分,考得不錯(cuò)。我露出了笑容,可我怎么都沒(méi)有想到,笑容終究不屬于我……過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又來(lái)了,他氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我身邊。“啪”,一巴掌打在我的臉上,火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張?jiān)嚲恚钦Z(yǔ)文試卷,課外古文零分,總分更是慘不忍睹。面對(duì)爸爸的怒容,我害怕了,我知道一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨……那次考試是我永遠(yuǎn)的痛,自那以后,我想發(fā)憤讀書(shū)!可是總因?yàn)榭刂撇蛔∽约?,老毛病又犯了,成?jī)總是不理想。老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的,說(shuō)著同樣的話,我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè),有時(shí)歡天喜地,有時(shí)愁容滿面。秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹(shù)葉的優(yōu)美,我無(wú)權(quán)觀望;春光照耀一池清水的壯麗,我無(wú)權(quán)欣賞。兩條紅線交叉次數(shù)的減少是我唯一的目標(biāo);分?jǐn)?shù)的增多是我唯一的追求。

在“大的痛苦、小的歡樂(lè)”中,我只能選擇前者。在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧,那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。錯(cuò)誤和挫折使我們變得聰明起來(lái),成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命,便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

成長(zhǎng)就像一條路,時(shí)而寬闊平坦,時(shí)而曲折坎坷,總是充滿未知的變數(shù)。走在成長(zhǎng)道路上的我們,總因?yàn)榉N種原因,走上曲曲折折的道路。

那年暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。想到在水中自由自在的場(chǎng)景,心里別提多興奮了。

來(lái)到游泳館,在媽媽的引導(dǎo)下,我找到了郝教練。他身材健壯,非常直爽。教練想讓我做了身蹲起、俯臥撐用來(lái)檢測(cè)我的身體素質(zhì)。然后,教練就教我聯(lián)系游泳的基本動(dòng)作,并讓我在墊子上練習(xí)。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作我做了幾次就練會(huì)了,可教練卻沒(méi)有讓我下水的意思。我開(kāi)始不耐煩了,教練似乎看出了我的心思,說(shuō):得把基本動(dòng)作練熟了才能下水,要不然稍微一緊張就變得手忙腳亂,會(huì)嗆水的。我不顧教練的阻攔,堅(jiān)持要多睡下練習(xí)。不料,在一次練習(xí)時(shí)我搶了好幾口水,慌亂之失去了平衡,有用的動(dòng)作也忘了,開(kāi)始四處亂蹬,幸虧教練將我救起。我心中非常害怕,打起了退堂鼓:我沒(méi)事干嘛要學(xué)游泳啊,到了這還老嗆水,這不是自己找罪受嗎。我極沒(méi)底氣的對(duì)教練說(shuō):我不想學(xué)了。

低著頭,不敢正視教練的眼睛。什么?你才學(xué)了這么幾次就不想學(xué)了?如果說(shuō)學(xué)了二十次都沒(méi)學(xué)會(huì),不想學(xué)了還可以理解。你這才到哪啊!受到教練批評(píng),我嚇得一句話都不敢說(shuō),呆呆的一動(dòng)不動(dòng):當(dāng)初還不如不來(lái)學(xué)游泳,現(xiàn)在不想學(xué)了都這么難,真是后悔!如果你做別的事也這么容易放棄,那你最后就會(huì)一事無(wú)成,荒廢了一生??!教練這話算是說(shuō)到了我的心里。是啊,會(huì)想起我的成長(zhǎng)之路,盡是失敗。乒乓球、武術(shù)、體操哪一樣都決心要堅(jiān)持下來(lái),最后卻都因?yàn)楹ε吕щy而放棄了。難道我真的要荒廢一生嗎?可是我真的很害怕困難一個(gè)男子漢,怎么能這么容易就說(shuō)放棄呢?既然選擇了,就堅(jiān)持到底吧!我下水和你一起練習(xí)!說(shuō)著,教練就換上泳衣下來(lái),繼續(xù)指導(dǎo)我。教練親自下水來(lái)陪我使我感到了溫暖,是我充滿動(dòng)力。我心中不斷重復(fù)著教練的話,是啊,我是一個(gè)男子漢,怎么能那么輕易放棄呢?我一定要堅(jiān)持,取得那前所未有的成功。

最后,我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還從一個(gè)怯懦的男孩變成了一個(gè)不輕言放棄的男子漢。挫折使我成長(zhǎng)。我品味著這段挫折,正是這挫折幫我去除了膽怯,為我增添了勇氣和永不放棄的精神。

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挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇十五

我相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折,我也是一樣,讓我印象最深刻的是去年的一次小考。

那天上午,自從老師宣布下午要考試,班里便變得人心惶惶,而我呢,整個(gè)人輕飄飄地,一點(diǎn)也不在乎,一眨眼下午到了,鈴聲剛響,數(shù)學(xué)老師便發(fā)起了卷子,我審了一下題,不由得喃喃說(shuō)道:“低智商!”說(shuō)完,便拿起筆,漫不經(jīng)心地開(kāi)始寫(xiě),十五分鐘的時(shí)間,我便寫(xiě)完了……終于下課了,我走出教室,正準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣時(shí),卻被文靜叫住了:“周曼,你那么快就寫(xiě)好了卷子,有沒(méi)有檢查啊?”“為什么要檢查?題目那么容易!你不是有什么題目不會(huì)做吧?”我驕傲地說(shuō)。“如果你不檢查,估計(jì)也考不了高分!”“不一定哦,明天我們比比!”“好!”

第二天數(shù)學(xué)課,當(dāng)白花花的卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我驚呆了,眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。“81分、81分”我恨不得挖個(gè)洞鉆下去!這時(shí),文靜拿著試卷走過(guò)來(lái),說(shuō):“來(lái),咱們比比,我99分,你幾分?”我把試卷藏了起來(lái),“不比了,我輸了。”

回家后,原以為媽媽會(huì)破口大罵,誰(shuí)知她竟和藹地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次你爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),記住,不要再驕傲了哦!”我的心燃燒起了一絲希望的火花,對(duì)!我要堅(jiān)強(qiáng),只要下一次不驕傲,腳踏實(shí)地定會(huì)取得進(jìn)步。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇十六

挫折是石,敲碎你的黃金夢(mèng);理想是浪,洗滌你的自私心;但挫折也是火,燃燒著你的激情,把在絕望邊緣徘徊的你拉回來(lái)。挫折是成長(zhǎng)中必不可少的教育課,經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),你就能迎來(lái)人生的新高峰!

在首屆莞深少年模特比賽中,我一路上過(guò)關(guān)斬將,從數(shù)千名選手中脫穎而出,通過(guò)了初賽、復(fù)賽、決賽的考驗(yàn),進(jìn)入了最后的總決賽,因此,對(duì)于總決賽,我可是胸有成竹喔!

比賽這天,天空格外晴朗,小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳,好像是在為我吶喊助威呢!我早早地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),作好了最后的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒,比賽開(kāi)始了,在第一、二個(gè)環(huán)節(jié)中,我穿著媽媽親自為我縫制的“戰(zhàn)衣”,走著專(zhuān)業(yè)的模特步向前走去,還不時(shí)擺出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作,評(píng)委們看得紛紛點(diǎn)頭贊賞,我高興極了。

感謝挫折,是它給了我勇氣;感謝挫折,是它給了我信心,感謝挫折,是它給了我戰(zhàn)勝困難的決心。我會(huì)珍惜挫折,向著成功的彼岸前進(jìn)。

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挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇十七

在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)經(jīng)歷許許多多挫折,現(xiàn)在,讓我來(lái)講一講自己成長(zhǎng)中的挫折。

說(shuō)起學(xué)自行車(chē),我真是百感交集。一天下午,我和爸爸推著自行車(chē)到廣場(chǎng)來(lái)學(xué),當(dāng)時(shí)的我高興地連自己長(zhǎng)什么樣都忘記了。

到了廣場(chǎng),我雙手握著車(chē)把,學(xué)著別人的樣子去試騎,雙腳還沒(méi)有完全到位,就稀里糊涂地摔了一跤,車(chē)子重重地壓在了我的身上,我掙扎著站起來(lái),重新把車(chē)子擺好,左腳蹬著地,右腳邁過(guò)自行車(chē)坐,蹬上另一個(gè)腳蹬,兩眼直盯著前方,身體不停地?fù)u晃,用力,想讓車(chē)子順利地跑起來(lái)。“啪”,我和車(chē)子又一次摔倒了,任憑我怎樣努力,可車(chē)子就是不配合,就連自己也數(shù)不清,摔了多少跤。流了多少淚。

正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,我想起了張海迪說(shuō)過(guò)的話,“就算一百次摔倒,也要一百零一次站起來(lái)?!彼脑捠刮疑钍芨袆?dòng),于是我重新站起來(lái),按照爸爸的話,手上使點(diǎn)勁,抬頭挺胸,手保持好方向,在爸爸的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),雖然身上還很痛,但我依舊很高興。在挫折面前,我堅(jiān)持不懈,我相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。讓我們勇敢地面對(duì)挫折,去克服困難,努力拼搏,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇十八

有時(shí),我好想把時(shí)間定格住,讓它停留在自己感到幸??鞓?lè)的某一個(gè)個(gè)瞬間,不再去面對(duì)其他事情,順利地躲過(guò)那些讓我感到無(wú)奈的痛苦??蓵r(shí)間老人,卻聽(tīng)不到我的心愿,無(wú)意之間,為我的人生長(zhǎng)卷上留下了一抹綿長(zhǎng)的孤寂和落寞。

那些天里,窗外是一連下了好幾天的雨,陣陣清涼的風(fēng)一次又一次孜孜不倦地打起窗前那塊厚厚的窗簾。幾束亮光遍快速沿著那些細(xì)小的縫隙溜了進(jìn)來(lái),給昏暗的房間增添了一絲絲的生氣。外面是細(xì)細(xì)碎碎的雨聲,屋里安靜像空氣仿佛早已凝固。

第一次,我開(kāi)始慌了,猶如一個(gè)迷路的小孩,在無(wú)聲無(wú)息的世界中無(wú)助地奔跑著,尋找著什么。

如果種子害怕埋沒(méi),那它就永遠(yuǎn)不能夠發(fā)芽;如果花兒害怕凋零,那它就永遠(yuǎn)不能綻放;如果鳥(niǎo)兒害怕摔跤,那它就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;如果我們害怕挫折,那我們就無(wú)法有所收獲。

挫折我成長(zhǎng)中的一座橋(模板19篇)篇十九

在歲月的長(zhǎng)河中,如果把成長(zhǎng)比作為一棵正在生長(zhǎng)中的小樹(shù),那么自信、挫折、成功、快樂(lè)……就應(yīng)該是成長(zhǎng)時(shí)需要的養(yǎng)料吧!只有這些‘養(yǎng)料’才能使我們健康,真正的成長(zhǎng)。下面,我就講講‘養(yǎng)料’其中的一種—挫折吧。

記得那一次,我在家中寫(xiě)著我的作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,我寫(xiě)完了作業(yè),恰好在這時(shí),我的朋友來(lái)找我一起去打球。我收拾了一下便和他們跑去一個(gè)離我家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)了。到籃球場(chǎng)后,我們準(zhǔn)備了一下便開(kāi)始打比賽了。比賽開(kāi)始時(shí),我們迅速的搶到了球,再加上我們足夠的默契配合。才剛開(kāi)始沒(méi)多久,我們就領(lǐng)先了4分。不知怎么的,對(duì)方的手法就像換了一個(gè)人一樣,迅速地把比分拉平了。輪到了我們開(kāi)球,進(jìn)攻時(shí),隊(duì)友把球傳給了我。我接住了球,回頭看一下比分欄,心想:“如果我投進(jìn)了一個(gè)3分,那么比分就會(huì)比對(duì)方多3分?!庇谑俏已劬Χ⒅鴮?duì)方球藍(lán),用手調(diào)整了一下球的角度,用力一投,球被我扔出了場(chǎng)外,被車(chē)不知撞去了哪。

那一刻,我不知所措,呆呆地站在那里?;叵胫鴦倓偟那榫埃挠杏嗉拢骸皯K了,那可是我的球,回去肯定會(huì)被爸媽罵的?!钡鹊轿揖忂^(guò)神來(lái),我和我的朋友找了很久都沒(méi)有找到球。我傷心極了,恨不得馬上大哭一場(chǎng)。

我對(duì)我的朋友說(shuō)到:“既然球都不見(jiàn)了,那么還在這兒干嘛呢?各回各家吧?!蔽倚睦铼q如有千斤重的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我失魂落魄地邁著沉重的步伐垂頭喪氣地走回了家。

可是從另一個(gè)方面來(lái)想,這也并不是件壞事。這件事使我明白了打球時(shí)要注意安全,不能用蠻力使勁打不顧及周?chē)h(huán)境和人。雖然損失了一個(gè)球,但是收獲了打球時(shí)許多的經(jīng)驗(yàn)??梢栽谙麓未蚯驎r(shí)預(yù)防同樣的悲劇。

挫折可以使我們成長(zhǎng),當(dāng)你經(jīng)歷了挫折時(shí)你將會(huì)收獲許多經(jīng)驗(yàn)。誰(shuí)都不知下一秒會(huì)發(fā)生什么,但是有了一次次挫折后的經(jīng)驗(yàn),你就可以預(yù)防這些‘災(zāi)害’。成長(zhǎng),需要挫折。

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家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校密切聯(lián)系、建立良好互信關(guān)系的重要渠道。這是一份關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析報(bào)告,希望能對(duì)大家了解家長(zhǎng)會(huì)的效果和問(wèn)題有所啟示。尊敬的各位家長(zhǎng):大
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作不僅是對(duì)自己實(shí)踐經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深入思考和反思。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。
范文范本可以幫助我們了解并掌握不同類(lèi)型作品的特點(diǎn)和寫(xiě)作要點(diǎn),使我們的寫(xiě)作更加多樣化和豐富。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作提供一些參考和啟示。
在發(fā)言稿中,適當(dāng)運(yùn)用修辭手法、幽默元素和感人故事等吸引聽(tīng)眾的技巧,能夠更好地引起聽(tīng)眾的共鳴,增強(qiáng)演講的影響力。每一篇發(fā)言稿范文都有其獨(dú)特的創(chuàng)作思路和表達(dá)方式,值
作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。7.為什么銷(xiāo)售人員總
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。桌子和椅子的對(duì)話從前,桌
年度總結(jié)是一個(gè)回顧與總結(jié)過(guò)去一年學(xué)習(xí)和工作生活的重要方式,讓我們更加深入地了解自己的成長(zhǎng)和成就。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和靈
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,構(gòu)建出了精彩的表達(dá)和形象。瞧!看我上課時(shí)
借款在金融市場(chǎng)中具有一定的靈活性,可以根據(jù)不同的需求和條件進(jìn)行借款期限和金額的確定。在借款過(guò)程中,了解一些常見(jiàn)的借款誤區(qū)和陷阱是十分必要的。法定代表人:住所地:
教師通過(guò)編寫(xiě)小班教案,能夠更好地規(guī)劃和組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀以下的小班教案范文,相信會(huì)對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒用圓
在生產(chǎn)中,通過(guò)合理的組織和安排,可以最大限度地提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。以下是一些生產(chǎn)過(guò)程中的典型案例,希望能為大家提供一些參考和思路。為認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防
通過(guò)述職報(bào)告,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以對(duì)自己的工作能力和潛力進(jìn)行評(píng)估和發(fā)現(xiàn),為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)。以下是一些值得參考的述職報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。不論是對(duì)于寫(xiě)作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。門(mén)衛(wèi),相信大家最
個(gè)人簡(jiǎn)歷是你和潛在雇主建立聯(lián)系的橋梁,是你贏得工作機(jī)會(huì)的關(guān)鍵因素。希望通過(guò)查看下面的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,你能夠?qū)ψ约旱暮?jiǎn)歷有更清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)知,并提高寫(xiě)作的能力。
只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫(xiě)作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)能有所啟示。秋姑娘來(lái)了,它像一位神秘的調(diào)色師,
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說(shuō)服力和可讀性。這是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫(xiě)作參考。
讀書(shū)心得是在閱讀一本書(shū)之后,對(duì)所讀書(shū)籍的理解、感悟以及自己的思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文學(xué)作品,它可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容,對(duì)自己的人生和價(jià)值觀有所啟示
高一教案的優(yōu)化和改進(jìn)應(yīng)該以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果為出發(fā)點(diǎn),不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程。請(qǐng)大家花一些時(shí)間閱讀以下的高一教案范文,相信它們能夠給你帶來(lái)一些新的啟
在商業(yè)和法律領(lǐng)域,合同協(xié)議被廣泛應(yīng)用于各種交易、合作和合約事務(wù)中。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范本,供大家參考。發(fā)包方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):承包方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙
簡(jiǎn)·愛(ài)是英國(guó)作家夏洛勃朗特的小說(shuō)之一,講述的是女人公簡(jiǎn)·愛(ài)通過(guò)自己的努力改變悲慘的命運(yùn),簡(jiǎn)·愛(ài)最中成為上流社會(huì)的家庭教師,之后順利進(jìn)入了桑菲爾德莊園,在這個(gè)莊園
演講稿范文的撰寫(xiě)需要考慮到聽(tīng)眾的背景和水平,選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)言表達(dá)方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典演講稿范文,希望能夠給你帶來(lái)一些靈感和思考。
優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有鮮明的觀點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。接下來(lái),我們來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過(guò)結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語(yǔ)言精彩呈現(xiàn)出思
在應(yīng)急預(yù)案中,需要考慮的因素包括可能的風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)措施、溝通和協(xié)調(diào)等。應(yīng)急預(yù)案范文的分享,對(duì)于增強(qiáng)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力有著重要的幫助。為提高我校自然災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力
在教學(xué)中,小班教案可以幫助教師系統(tǒng)地安排教學(xué)內(nèi)容和步驟。以下是一些小班教案的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。活動(dòng)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固對(duì)圖形和圖形標(biāo)
小班教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)資源的充分利用,創(chuàng)造豐富多樣的課堂氛圍。在使用小班教案范文時(shí),教師需要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用和適當(dāng)改進(jìn)。1、數(shù)樣用來(lái)夾取的
演講稿范文是演講者在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)特定話題進(jìn)行表達(dá)和演講的一種書(shū)面材料,它能幫助我們更好地組織思路和提升演講效果。演講呈現(xiàn)的效果并不僅僅取決于個(gè)人的口才和氣質(zhì),好
一篇好的主持詞能夠?yàn)榛顒?dòng)增添氣氛,拉動(dòng)情感,讓參與者更加融入其中。下面是一些優(yōu)秀主持人的經(jīng)典語(yǔ)錄,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們給我們帶來(lái)的智慧和啟發(fā)。女:今天,我們大家
慰問(wèn)信是在特定場(chǎng)合,向受災(zāi)、受傷、受難等人群表示關(guān)心和慰問(wèn)的一種信函。以下是一些寫(xiě)給受災(zāi)群眾的慰問(wèn)信,希望對(duì)您寫(xiě)信有所幫助。尊敬的老黨員:在“七一”節(jié)來(lái)臨之
優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響??纯匆韵逻@些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。
施工是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,每個(gè)施工人員都是工程成功的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的施工注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。為貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,明確雙
作文要具備獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒其中的寫(xiě)作技巧?;蛟S雄鷹沒(méi)有辦法選擇搏擊的天
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等重要要素。為了幫助教師編寫(xiě)一份完善的教學(xué)工作計(jì)劃,我們整理了一些范文,供大家參考。(一)播放本班幼兒
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。小編為大家整理了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。曾經(jīng),有這樣一個(gè)人
人力資源的管理包括人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)估、薪酬福利等方面。接下來(lái)是一些人力資源管理的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方案,希望能幫助大家更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語(yǔ)言的精準(zhǔn)。接下來(lái)是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,展示了寫(xiě)作的精髓和優(yōu)秀之處。根據(jù)民俗專(zhuān)家們的說(shuō)法,立夏
小班教案是教師對(duì)學(xué)生在小班課堂上的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和組織的重要工具。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的優(yōu)秀小班教案分享,希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。目標(biāo):1、在游戲中引發(fā)幼
在現(xiàn)代社會(huì),越來(lái)越多的人需要寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)來(lái)爭(zhēng)取自己的機(jī)會(huì)和權(quán)益。申請(qǐng)書(shū)范文中的句子和詞匯選擇精準(zhǔn),語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)潔,給人留下深刻印象。尊敬的山水花城管理處領(lǐng)導(dǎo):本
幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這里有一些幼兒園小班的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。1、感受歌曲歡快的節(jié)
每一次的心得體會(huì)都是一個(gè)寶貴的收獲,它能夠?qū)ξ覀兊乃伎己头此计鸬椒e極的促進(jìn)作用。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近日,我校組織青年教師賽課
護(hù)理是一項(xiàng)需要嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)態(tài)度的工作,要求護(hù)士具備專(zhuān)業(yè)技能和良好的溝通能力。下面是一些實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家在護(hù)理工作中有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝
激發(fā)思考,述職報(bào)告不僅是匯報(bào)工作的一種形式,更是思考和思維的過(guò)程,可以促使個(gè)人對(duì)于工作進(jìn)行更深入的思考和反思。請(qǐng)大家在閱讀以下述職報(bào)告范文時(shí),注意借鑒其中的寫(xiě)作
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀并理解合同的每一條款,確保自己的權(quán)益不會(huì)受到損害。在準(zhǔn)備合同協(xié)議的過(guò)程中,大家可能會(huì)遇到一些疑問(wèn)和困惑,以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題的
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