優秀作文的內容豐富多樣，可以從生活、人物、事件等方面入手，自由發揮創意。接下來是一些經典的優秀作文欣賞，好作品值得我們學習和借鑒。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇一

記憶里的貴州，似乎少了些許秋味，眨眼間就由夏天滑到了冬天。而我，這個在城市里苦苦求學的人兒，似乎也習慣了這樣的秋天。漫步在林蔭道上，兩旁的梧桐，已隨秋風輕輕的盤旋飛舞，才發現，秋天來了。

日日置身于鬧市，又獨立于喧囂。曾經的姹紫嫣紅已換做落葉紛紛，不知不覺間就想起了故鄉的秋。高山，白云，遠波，近樹，秋色連波，寒煙蒼翠，山映斜陽天接水。故鄉的秋，多了一份靜謐。走在鄉村的小道上，柔軟的泥土，總能留下我深深的足跡。灰磚土瓦，暈黃燈光，斑駁的籬墻，印著歲月的滄桑。

初秋之夜，帶著夏日未盡的余風輕輕撩動額前的秀發，或三五成群，或獨自盤坐，在土地公的坪上，傾聽枝頭蟬鳴，仰望當空皓月，數著漫天星辰，有說有笑，在這片溫馨的土地上留下樸實的浪漫和真實的永恒！

少了詩人雅士的探古尋幽，少了份淡然愜意的閑適，只有忙碌的農人，揮著手中的鋤鐮，伴著咸澀的汗水，在那一片片金色的海洋里，收獲著那屬于他們的豐收喜悅。吆牛呵馬，縱橫阡陌。唯可忙里偷閑的便是家中的老人了。門前石階上席地一坐，那滑得泛光的煙斗一縷縷青煙裊裊飄然，瞇著眼，遠眺青山，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇二

她是一個值得學習的人，她有一頭烏黑發亮的短頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，最可愛的是她那張能說會道的嘴巴，每天早上用她那生動的話語帶我們朗誦。

她是一個品學兼優的好少年，有一次，下課鈴響了，同學們好像脫了僵的野馬，四處奔跑。班里只見她一個人在那認認真真地寫作業，我走到旁邊叫了好幾聲，她都沒聽見，看她多認真呀！

她還是個樂于助人的同學，上次，我們要期中考試了，我一看，沒有帶橡皮，就問旁邊人借，他們都只有一塊。我的臉都急得通紅，這時她拿出了一塊橡皮給我說：“這塊橡皮送給你吧！”“謝謝你”我感激得回答。

她還有一個特長，書法寫的好，有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫下來，可大部分同學都寫得亂七八糟，老師把她的作業拿到講臺上給同學們看，還說：“她的字就像字帖上的字一樣好，我們一定要向她學習。”

我悄悄地告訴你，她還有個缺點，她平常除了老師布置的任務認真完成，都不喜歡跟別人不話。

她有二個美好的夢想，第一是當老師，她要把自己的知識傳遞出去，讓每一個孩子都有一個知識的海洋。第二個夢想就是當一名醫生，她想要幫助天下所有人，讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢想總會有一天實現。

她是我最好的朋友，是我的學習、紀律的榜樣，還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學習，天天向上，做一名好少年，不辜負老師、家人對我的期望。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇三

秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，給大地換上了五彩繽紛的衣裳，給大樹帶上了金黃的帽子，給瓜果噴上了令人垂涎欲滴的香味兒。

在秋天，只要輕輕地聞一聞，一種清香的氣味就會撲面而來。這氣味就像一個小巧的鉤子，總能勾住人們的衣裳，讓人們情不自禁地走過來。秋天給大地的水果不只有香甜的氣味兒，葡萄、石榴等水果都是華麗的珠寶!

如果在清晨走到葡萄架下，不仔細看，就會以為走進了一個懸掛著珍珠和瑪瑙的宮殿。

每當看見桌上一盤一盤的水果，我的胃就開始蠢蠢欲動，手忍不住抓起一個紅彤彤的大蘋果，大口大口的吃了起來，那汁水甜甜的，像蜂蜜般甜蜜，又如同薄荷那么清涼，令人百吃不厭。

在秋天，有一群武藝高強的演員，他們有些在枝頭揮舞雙臂，有些在空中翻滾、跳躍，這些舞者們優美的動作和敏捷的身手讓樹媽媽也不禁拍起大手。

有兩種葉子演員最引人注目，他們就是楓葉和銀杏葉，一片片楓葉像一個個小巴掌，緊緊的貼在道路上，看起來就像一只只紅彤彤的小手，可愛極了!

銀杏葉一片一片慢慢的落了下來，在風中搖來搖去，就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。同時，菊花也抓住了這大好時節，他們紛紛盛開，有橙黃的、紫紅的、淡藍的五顏六色美麗極了!

在秋天，大雁飛上藍天，追上白云，灑下一陣暖暖的叮嚀。喜鵲飛來飛去，閑來一根根樹枝造房子，小松鼠在樹枝間跳躍，找來松果當糧食。小青蛙更加努力的挖洞，準備舒舒服服的睡大覺，一副忙碌的景色。

在田野里，常常能聽到人們喜悅的笑聲，他們有時收割麥子，有時捧著一籃籃的水果回了家，有時坐下來想想今年的收成，他們的眼睛都瞇成了一條縫。

秋天，是大自然繪制的一幅美麗的圖畫，帶來了獨特的魅力，我愛這美麗的秋天!

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇四

她扎著長長的馬尾辮，一雙黑而明亮的眼睛下有一張能說會道的小嘴巴，她的身材是微微偏胖的那種。

她畫畫特別好，尤其是漫畫卡通，所以我經常請教她怎么畫好那些動漫卡通。她教的很認真，會先給我畫一張例圖，讓我晚上回家照著她畫的動漫卡通再畫一遍，然后第二天去學，她還會幫我修改。

數學是我的弱項，卻是她的強項。她的數學每次都在95分以上，而我卻可憐巴巴的在70-90之間徘徊。我記得最深的一次是在我家，她到的時候我的作業剛好寫完。她過來說：“我來幫你把數學作業改一下吧！”我說：“好，我正好有幾道題不會做，想問你”。她幫我改完，便開始細心地給我講解，直到我會做為止。

不過，她有個缺點就是太害羞了，在舞蹈班，同學們相互結合的時候，她總是自己低著頭，站在那兒一動也不動，我只好跑過去和她結合。

她是一個聰明的女孩，是一個助人為樂的女孩，是一個害羞的女孩。知道她是誰嗎？她的名字就叫：“李明瑤”，是我最好的朋友。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇五

他的思想，他的人格，他的人生，都是我們的借鑒。他是所有中國人乃至國外人都知道的偉大的思想家、政治家和教育家。沒錯，他就是——孔子。

先是孔子的作品《論語》，本書是孔子的語錄，也有一些是對孔子弟子言行的記錄，是孔子的弟子及其再傳弟子對孔子言行的追記。此書就對中國歷史產生了深遠而巨大的影響。它的思想內容、思維方式、價值取向都早已融入了我們民族的血液，沉淀在我們的生命中，鑄成了我們民族的個性。以“仁”為核心，隨之提出“己所不欲，勿施于人”等對我們學生很好示范的論點，又注重“學”與“思”的結合，提出“學而不思則罔，思而不學則殆”和“溫故而知新”等觀點對于我們學生更是好的。

再是孔子的教育貢獻。別小。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇六

那是一個王者崛起的時代，演繹著英雄的本色；那是一段風起云涌的歷史，書寫著神奇的故事；那是一曲千古流傳的絕唱，散發著迷離的格調。這，就是三國時期。

在這樣的時期里，有著眾多流傳千古的人物，但他們都不為我動，我最喜歡、最敬佩的人卻是曹操。

世人都認為曹操是奸雄，可我不那么認為，相反，在那樣混亂的年代，什么樣的人才能立得住腳跟，建功立業，拯救黎明百姓？曹操——稱之為英雄都不為過。

曹操，一個極富軍事才能和領導風范的人，這一點毋庸置疑。他能觀大略，定計謀，靈活處置，隨機應變。

曹操，一個愛才之人，三國中當屬他的手下最多。不論是文才還是武將，他都真心相待，信用有加。

曹操不僅如此，他對文學、書法、音樂等都有著很深的修養。

曹操，一代梟雄。他雄才大略，真可謂“亂世出英雄”，可他卻棋差一著，要是身邊有一個那么個諸葛孔明，最終他也不至于兵敗赤壁。不過，我們有足夠的理由相信“老驥伏櫪，志在千里”的吶喊仍然回蕩在碣石山邊。在人類歷史的長河中，流走的是歲月，而那載不走的卻是古人留給我們的一統天下，成就偉業的英豪！“勝者為王，敗者為寇”的歷史，似乎否定了曹操，至今他還背上個“一代奸雄”的罵名。記得陳琳為袁紹著文辱罵曹操的祖先，后來曹操仍能寬容的將他收之門下，為己所用。僅憑這一點，我們不得不感嘆：曹操，實乃真英雄。

曹操，擁有的是稱帝之業的霸氣和才能，是人所不及的，正如一代偉人毛澤東評價的那樣：“曹操知人善用，多謀善斷，這個人很行，是真男子，大英雄。”

曹操真乃英雄讓我等佩服。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇七

在我眼中，我的同桌是一個學習認真，性格開朗，特別愛笑的女孩子。

她學習很認真。在上課時，我總想睡覺，因為上了初中后總覺得時間緊，課程多，晚上睡的晚，早上起的早，時間不夠用。而我的同桌上課聽講總是很認真，我就悄悄的問她：“你難道不想瞌睡嗎？”

她說：“想啊！現在每天起得早，睡得晚，誰不想睡覺！但是如今我們已經上初一了，老師比我們還要辛苦。如果你不聽講，學不會怎么辦？很快就要考試了，必須打起精神來！”她的話觸動了我的心，我決定也要認真聽講。

她性格特別開朗。今天她對我說，她的.爸爸媽媽之間發生矛盾了，她很不開心。這一上午她都很沒精神，總是一副憂心忡忡的模樣。我就去和她說話安慰她，讓她快點好起來。可是沒想到，到了下午，她就已經活蹦亂跳了，還和我開玩笑呢！要是我的話，我就一定傷心好幾天，我真的很敬佩她，能快速地調整自己的心情，把不快樂的事拋在腦后。這樣多開心，多快樂呀！

她很喜歡笑。下課了，可外面在下雨，我和同桌就在位置上玩“干瞪眼”的游戲。可還沒開始，她就已經笑得開了花。她就對我說：“等我笑夠了再來玩。”我也沒辦法了，可是她還沒笑夠，直到上課她才停住了笑。但上課后不久，我們互看了對方一眼，又笑了起來。我們倆也真是愛笑呀！

我和她坐在一起總能發現自己的錯誤和優點，也能發現她的優點和短處。我們互相改進，互相學習，進步。希望我們越來越優秀，友誼越來越深！

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇八

他，一個平凡的人物，在世界上有許許多多像他一樣的人。他，也是一個不平凡的人物，每當我遇到困難時，他都會來幫助我。

他有一個獨特的稱謂：父親。有的父親雄偉粗獷，有的心靈手巧，有的嚴厲冷峻，有的慈愛和藹，有的富得流油，有的一貧如洗……在我心中，是一個目標，是一個榜樣。

前幾天，我完成了作業，正在發呆，父親來了，問我要不要去操場跑步，我同意了。一開始，我們跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的時候，父親開始咳嗽起來，天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我說：“要不然我們回去吧？”父親說：“沒事，繼續。”等到第六圈時，我們從跑步變成了走路。突然，父親開始劇烈地咳嗽，不一會兒，就“哇”的一聲，吐了！這時，我想起了《不敢老的父親》中的那位父親。父母為了孩子們幸福快樂的生活，一直“不敢老”，一直努力展示“年輕”的姿態。可是，誰能逃得過時間利劍？父親，最終還是老了。

這天，我在上體育課，不小心瞥到了一個熟悉的背影，父親！是父親在奔跑！同學們也興奮地對我說：“快看，那不是你爸爸嗎？”我木訥地點點頭，陣陣酸楚涌上心頭。為了一起跑步時不拖我后退，父親竟如此不懈地練習跑步！

曾經，我一直有個疑問：為什么父母都不會生病？琢磨了幾年才明白：父母不是沒病，而是在隱瞞著我而已。原來，每位父母都是好演員！

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇九

他，是我的同學；他，是我的好朋友；他，也是我討厭的人；他，是一個千變萬化的人。他就是小偉。

一天，他邀請我到他家玩，他很熱情地招待我。又水果，又汽水，又零食……。

我心里感到非常不好意思，而且想：想不到他也挺好的，真是夠兄弟。對我這般熱情招待。

吃到差不多了，我說：“夠了，我們去休閑一下，散散步吧！”他說：“散什么步，聽說你的籃球技術不錯喔！讓我和你較量較量，看你有多強，看我怎樣打贏你。”我想：哼，以你的技術，有可能打得贏我嗎？我和他一起拿著球走向球場。我在路上說他：“你對我可真夠兄弟。”他聽了以后，有些自戀地說：“今天我心情好，人帥，對你好一點，怎么樣！”而且不停地在那里擺弄頭發裝酷，心里突然有一種大吐特吐的感覺。

來到球場，抬頭望天，晴空萬里，心里有說不盡的舒暢。突然，他很有自信地對我說：“等一下打三局，一局11分，輸一分5個俯臥撐。小心點，你會做50個以上。”我說：“好啊！就看你有沒有那個實力了。”他的眼中閃過一絲藐視，我的眼中也閃過一絲不屑。聰明的人不想都知道結果了，結果他被我12：0，11：2，12：2先后三場贏了他。他見賽況如此，有些害怕了，因為他最終要做155個俯臥撐，他跪下來說：“不要啊！大佬，我知錯了。”我見他這么可憐，說：“做100個好了。”最終，他只做了20個就拔腿跑回家了，并說：“不和你玩了，我回家。”我無奈地也跟著他回去。

他不是別人，他就是小偉。他的性格就是這樣的，我既很討厭也沒辦法，但有一個事實無法改變，他是我的好朋友。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇十

六年級的時候，我們班有五個同學自稱“五大金剛”，他們相互勾結，干一些壞事，卻又并不團結，我是有些看不慣他們的。

今年的五月二十五日，“五大金剛”之一的楊云宇獨自干壞事，被我看見了。他想掩蓋這個事實，提出要和我做朋友，我沒有回答他。他走了。一旁的吳宗羲為了我的利益，擅自追上去說我同意了。雖然說是朋友，但我還是很看不慣他。

古語有云“士別三日，當刮目相看”，一個暑假過去，伴隨著“五大金剛”的無形瓦解，那五個人都變了，其中變化最大的是楊云宇。

這學期開學以來，他不再干壞事了頂多就是打打鬧鬧，沒什么問題。并且他還展現出了自己的優點。

那天，我剛吃完午飯，前腳坐到座位上，楊云宇后腳就跟來了，手里拿著一根長條形的餅干要送給我，盡管我不曾向他索要任何。

我對他搖了搖手，他卻執意要送，這下我可犯了難：我不喜歡欠別人什么，給我的也不是巧克力，不吃完全沒有問題，我不想要；但是一直拒絕他的好意又多多少少有些地方說不過去，而且我也不愿意他一直在我旁邊糾纏不休。

最終我還是收下了他的餅干，這件事算是過去了，但是類似的事情卻發生得越來越多，有時他可能是害怕我拒絕，把零食往我手里一塞，或者往我桌上一放，然后直接走了。目前，我收下的零食基本上都是他這樣主動塞給我的。

不僅僅是對我，對于絕大多數同學，他都會主動分享零食，偶爾有人去要，他也不會不給，分到最后實際上他自己是吃不了多少的，更多時候他自己連一口都吃不到。

這就是我眼中的楊云宇，也許你眼中的他和這篇文章中的他不盡相同，但那沒有關系，重要的不是我們如何看待他，而是我們如何對待他。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇十一

他是什么呢？一汪清水么？永遠舞動著一池調皮的浪花。

他是怎樣的人呢？個子小小的，像是童話里的小人兒。面對著他，你始終無法說出一個“矮”字，反倒希望他一直這么的小著。他的睫毛像一對撲棱著翅膀的蝴蝶，深黑的眸中仿佛有一點星辰，閃著靈動的光，捕捉著這世界上無盡的美好。莫名地想到玖蘭樞的一句話：美的不是這個世界，而是承載著整個世界美麗的你的眼神。

他是怎樣的人呢？無論跑步還是生氣時，他總是擺動著雙臂，不是機器人式的，而是像一只努力想飛上藍天卻總不成功的雛鳥，有著自己的一份小堅持，當然還有那一種獨特的小可愛。

他是怎樣的人呢？無數次的被同學推進花壇，“四腳朝天”，像是一只大大的壁虎。每次這樣被惡作劇時，他總是“哎呦”地夸張地叫著，然后在同學們的笑聲中，笨拙地爬起，用胖嘟嘟的小手輕輕拍拍衣服上的灰塵，嘻嘻哈哈地跑進隊伍里。

他是怎樣的人呢？在生物課上，要么大聲和老師“應和”著，要么在桌肚里賊頭賊腦地做著語文作業、被老師點名后，低著小腦袋趴在和他差不多高的講臺旁，小心地聽著課。可不一會兒，又不安分地左右張望著，做起了俏皮的鬼臉，在老師回頭的一瞬間，又迅速看向課本。但同學們的“嘿嘿”的笑聲已經泄露了秘密。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇十二

人們都說時間會淡化一切，但孔子的學說卻可以突破時間的捆鎖而獨立存在。下面是小編為你帶來的我眼中的孔子。

作文。

歡迎閱讀。

在我眼中，孔子是個太老太老的老頭了。他用盡畢生的精力周游列國，四處講學，從事教學研究，成為我國從古至今都影響頗深的教育家和哲人，他的許多言論及思想一直都在被后人沿用并也深深地影響著我們。

他老人家說過許多至今都仍然適用的經典。

名言。

例如：三人行，必有我師焉;學而時習之，不亦說乎;有朋自遠方來，不亦樂乎;人不知而不慍，不亦君子乎?等等我們在他的教誨下不僅認識到了很多為人、為學、為政的道理，也可以從中看出其本人有著怎樣高超的道德修養孔子的儒家文化在中國和世界上有著深遠的影響然而，任何事情也都是沒有絕對的!就好比生產美味食物的飯店和香氣撲鼻的香水工廠，這些地方都會生產出臟臭的廢物垃圾一樣所以，從某種程度上講，對于孔夫子及其言論有時還得辯證地看。

舉個例子，孔子曾經說過這樣一句話：“天下之人，唯女子與小人難養也。”意思就是說：普天下的人，女子和小人是最難養的。養在這里泛指教育、相處、德操等。這句話，乍一聽似乎沒有什么不對之理，可是仔細推敲之后就會發現，有這樣兩點令人不能誠服。首先，怎能將女子與小人相提并論?女子，從古至今有不少都是人們一直學習贊頌的榜樣：代父從軍的花木蘭、安邦治國的楊門女將等等;女子，也是多少美好事物的象征，要不然古人在造字時怎會把許多寓意美好的字與“女”字聯系起來，諸如“好”、“妙”之類。這些許許多多的事例都可以例證孔子這一觀點的某些偏頗與謬誤。也許他老人家只是一時興起的笑談，但他忽視了真理卻是事實。這樣的笑談是可以貽誤后世的。縱觀人世間千百年來的沉沉浮浮，多少生死攸關的時刻都是弱女子救國：貂蟬、西施、王昭君等，不勝枚舉。當今社會，婦女更是人類繁育和社會發展所不能缺少的，因為女性是人類的母親，而像居里夫人這樣優秀的科學家更是讓多少男人望塵莫及。而且，從另一方面而言，有多少成功的男士身邊也都是因為有了一位優秀的女性才成為人類的精英。比如，美國前總統克林頓、法國總統希拉克、德國總統施羅德，他們都是因為自己有著卓爾不群的好女兒，而在競選時為自己贏得了更多選民的擁戴，才成為國家元首，走上了人生成功的頂峰。可是，小人卻大不一樣了。他們為人奸詐、心胸狹窄、禍國殃民，諸如秦檜之流。他們時常躲在暗處，利用奸計謀害他人，居心叵測。如果身邊有了這樣的人，可以想象，一定會大廈將傾，永無寧日。所以老話常說：寧可得罪君子，也別招惹小人。可見，不論如何辯解，將女子與小人相提并論，這一點顯然是不合理、不恰當的，更缺少人情味兒。所以，當初孔夫子在說這句話時看來是欠考慮了。今天，若他老人家健在，這歷歷在目的事實也會讓他悔之晚矣。

孔子說：“三人行必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這是他對人生的體會，是東方人生哲學的安身立命之本，我不知道他老人家是先說了這一句，還是先說了“唯女子與小人難養也”，也許他老人家忘了，在他的一生中遇到過許多像南子一樣，令他心曠神怡，使他說出“秀色可餐”的妙女子。由此可見，再了不起的人也會犯錯誤，而孔子的錯誤是圣人的錯誤。兩千多年后的今天，我們再來探討他的錯誤是毫無意義的，姑且寫到這里算做笑談吧!但我們可以從他的錯誤中總結人生，修正自我，別再犯孔子這樣不該犯的錯誤。常言說：病從口入，禍從口出。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”但愿我們能光大孔子學說好的一面，摒棄孔子的偏見。哎!孔子就是孔子，而不是圣人。我們應該認識到這一點，在我眼中，孔子還是個老頭而已，一個很會講道理，當然有時也會說錯話的老頭。

你可曾聽說過一個人，他愿意將一生都耗在宣揚一項沒有一個君王認可的學說之上;你可曾聽說過一個人，他的學問可以經受2500年的歷史洗滌，非但沒有消沉而日漸彌新，這個人就是我可親可敬的孔圣人。

人們都說時間會淡化一切，但孔子的學說卻可以突破時間的捆鎖而獨立存在，我想其中必有其“永恒”的東西存在，這永恒歸其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言棄的精神。

說到孔子的智慧，我想首先是他學識上的淵博，面對他高深的學問，顏淵曾喟然嘆曰“仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后。”試想，這是怎樣的一種學問能讓這位孔子最欣賞，最器重的學生發出如此深刻的感嘆。當然，孔子作為一位老師，他的智慧也體現在他的教育之中，“性相近也，習相遠也。”原來2500年前的孔子早已指出了后天學習的重要性，縱然孔子是誨人不倦的，但這一份“不倦”卻是建立在一個學生對學問癡心向往卻百思不得其解的時候，誠然，細想一下，如果一個學生他自身就不想學，那么硬逼著他又能有什么大的效果呢?都說言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學生，在觀看《孔子》這部影片的時候，我們都能注意到一個細節：每次孔子面見君上，他都要在殿外行一個大禮，這時一旁的太監就會告訴他那是周禮，現在不需要了，但孔子照做不誤……就是這樣一位極力推行周禮的“固執”的老師教育出了一批批懂禮知禮守禮的學生。

其實恍惚間我覺得孔子離我們并不遙遠，他的思想無時無刻不在我們生活當中，但我想我們可以做得更好些，我們可以讓孔子的仁愛播灑人間，可以讓三月的風在你我心中吹拂。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇十三

歲月無痕，卻在父親臉上雕刻了許多皺紋;歲月無痕，卻也曾經滄海難為水。每一個過往都或多或少伴隨著幾聲唏噓。感嘆歲月的不饒人。

20**年，父親五十四歲，我也二十三了，兩個姐姐都已各自成家，有著幸福美滿的家庭。

初三，在去姥姥家的車上，和父親聊了許久，這恐怕是我二十多年來和父親聊得最多的一次，仿佛將二十多年以來每一次落下的交流都補在了一起。父親是個話不多，但嚴肅的人。

他說：“三兒，今年你就二十三了，要為自己想想以后的路。爸爸幫不了你多少年了。以后還得看你自己。”

我在旁邊只是聽著，半響說：“我知道，我會的。”

嬸嬸在車上睡著了，叔叔把自己的大衣脫下蓋在她身上。我看到了平凡人愛，伴隨著平凡的生活。突然有種心酸的感覺。以前不曾仔細觀察過父親，現在才發現父親真的老了許多，滿臉的滄桑，布滿了時間的劃痕。父親說：“明年你只需要管好你自己就行了，掙得錢夠你自己花的就可以了，其他的事你就先別管了。”

我沒有作聲。但依然感覺到父親的偉大。父親還是那樣，把所有的重擔抗在自己的肩膀，不讓在外的我擔心。

我記得很小的時候，父親是最疼我的一個。因為我是家里的老小，又是家里的男孩。這一點，小時候，沒少讓兩個姐姐手冷落。經常父親從外面回來，帶回來好吃的，總是會先給我，然后姐姐她們會和我搶，父親就一個巴掌打在姐姐的手上，嚴厲的說：“你弟弟那么小，就不能讓著點他。”每當這時，我就會喜滋滋的伴著傲慢的笑。兩個姐姐則眼水泡著吃的，哽咽在心里。現在想來，感覺那時的我，真是個令人討厭的家伙。

都說父愛如山，這座山在我長大后，顯得很沉穩。也是在很小的時候，我拿著一瓶啤酒，跟著我爸屁股后面，邊走邊搖晃，讓他幫我打開，我要喝，他沒有理我，我就一直晃。砰的一聲，酒瓶掉地上了，直接炸了，嚇死我了，我就在那兒發呆。可想而知我被我媽罵了，我爸沒有責備我，他說：兒子，你還小，這東西你不能喝，你也喝不了，這是苦的，不甜，沒我給你買的豆豆好吃，去吃你的豆豆去。那時候不懂，覺得父親是不想讓我喝我認為好喝但沒喝過的東西。二十年后的我，在第一次同學間聚會的.餐桌上，喝的酩酊大醉，內心翻江倒海時，才知道父親當時的做法是對的。

在我上學的前夕，父親常常在院子里曬著太陽，抱著我坐他的膝蓋上說：“三兒，你要是能考上大學就好了，不要求你是本科，只要考個大專就行了。你要是考上大學，你要啥我都給你買。”父親的這句話像個期盼，伴隨了我整整十二年。因為這句話，讓我堅定了要上大學的決心。

十二年后，我如愿的上了大學，不是父親希望的大專，而是他沒有想象的本科(合肥師范大學)。雖然這個時候的本科生已經很多，但他仍以我為傲。

我曾經天真的以為我上了大學，父親就能給我我想要的一切。隨著時間的消逝，我漸漸的明白父親只是一位平凡的父親，他不可能給我想要的一切。他只是給了我一個美好的希望。想要得到我想擁有的，還得靠自己。

小時候做過最令父親失望的一件事，就是當著所有人的面和他打架，絲毫沒有給他一個父親應有的尊嚴和尊重。我記得當時父親氣的臉上發青，狠狠地對我說：“我沒你這樣的兒子。”我反駁他：“不認就不認，你當我死了”印象中這是父親第一次動手打了我。那晚，父親一個人睡在一張床上，我和母親還有兩個姐姐窩在一起。全家人哭成一團。

以前我怪他為什么打我，現在隨著年齡的增長，漸進明白父親當時為什么那么生氣，他是怕我養成不好的習慣，將來走出社會后，會誤入歧途走上極端。

二十三歲之前，我不知道父親是個承擔著什么樣的責任，只知道自己上學期間，沒有了生活費，就會回家跟母親要，母親總是會嘮叨說：“沒個星期給你那么多錢，都不夠你用啊?”父親總是會說：“孩子在外，衣食住行都要花錢的，你婦道人家懂什么?窮家富路，多給他點錢。”每次母親總要跟他拌幾句嘴，才會不情不愿的給我。

現在出來工作，才知道父親的用苦良心，也終于體會了母親為什么把錢看得那么重了。而在這之前我很少反思這些事情。

過年回家看見父親的臉上又多了歲月劃過了痕跡，我知道自己不能再玩世不恭了。二十四歲，再過六年，而立之年的我。無論將來和誰組建家庭，父親始終是我心中的堅石。我知道終有一天，我也會成為一個孩子的父親。也終有一天會體會到做父親苦楚。

父親在我成長過程付出了讓我難以想象的辛酸與代價，是他乃至我的母親和姐姐讓我的人生有個美好的童年;是他們奠定了我人生的基礎;更是他們讓我有伸手就能觸摸到太陽的信心。雖然時間在悄悄的偷走他們的青春和芳華，但他們對我的付出的愛不會被時間偷走。血濃于水，因為我們是一家人。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇十四

隨著科技發展的迅速，“互聯網”“網絡”“上網”這些詞匯開始霸占人們的話題。對于老一輩的人說，這很新奇；而對于像我一樣的零零后早已對它習以為常了。今天，我就來聊聊：我眼中的網絡世界。

網絡，我和它打了五年交道，對于父母來說，我還相較他們更熟悉，網絡世界給了我很多幫助，但仍存在一些問題。

我是一個對生人內向的人，因此錯失許多交友良機，但在網絡世界中，我成功找到了志同道的好友，他們大多數與我同齡，喜愛著同一種事物或混同一種圈子。我交到第一個好友，是欣喜不己的，這個機會讓我體會到線下交友給不了的心情，即便不知道各自的名字用圈名交流，可就像真實的朋友：可以傾訴，遇到好笑的事物可以一起哈哈大笑，可以吐槽，不用擔心內容會被真實的朋友泄露。

網絡世界給了我許多溫暖，我的畫作甚至能被人喜愛夸講，甚至有人喜歡，這是我從未想到過的。同時，網絡世界并沒有說的那么恐怖，大家都還是像天使一般，給了我強烈的溫暖。

可網絡世界的特殊性，也恰恰會我一次次寒心。隱匿，不真實，使得“鍵盤俠”的出現；人肉網暴，屢出不窮，以及因為網絡，所有事情都變化的很快，“互聯網的記憶只有三天”成了最真實的寫照。

我眼中的網絡世界，就像一個無法平衡的天平，我美好的幻想來自于它，厭惡的也來自于它，還是希望有生之年能等到網絡的法律條文能出臺完善這個“世界”。這便是我眼中的網絡世界。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇十五

夏，蟬鳴的聲音跟隨著吝嗇的風，為這盛夏敘述了新的愛情，新的故事，新的一季。

校園里，透過玻璃的真空層，透入的是巨大的光束，點亮了屋內的每一處。海南的夏，是火熱的，但并未給人們帶來熱情。微風吹拂，鳥兒亮唱。椰子樹的枝葉搖晃沙沙的響起喧鬧的音樂。太陽成為了城市中唯一的燈，在黑與白之間切換著燈光。我的夏季，就這樣到來了。

我看著窗外被樹葉枝繁葉茂遮住許多的太陽，無數光束灑在我的臉龐，我毫無倦意，開始了想象中的夏天。

放學后的下午，太陽不再像之前那樣充滿倦態，勤懇的散發著光輝。抱怨著，抱怨著。但卻依舊心懷感激。這篇文章，并不是要去敘說誰與誰之間的愛情，也不是講述他人在某個夏天成就的偉業。這是夏天，僅此而已。沿著街道漫無目的的走去，走得越遠，風就越大。風帶來的不僅僅是故事，不僅僅是記憶，還有海的氣息。風帶來了海邊的微塵，微塵敘說著海的故事。風帶來了海邊的氣味，氣味激活了我們對海洋的向往。我們在世界的這一邊，他們在世界的另一邊。即使看上去這之間相差的很遠，不僅僅是經緯度，還有時區。但這一刻，我傾聽著從你那吹過來的海風，傾聽你的故事。風中帶著你的氣味，是那么的香甜。沒有海水那股澀澀的鹽咸，而是專屬于你那身邊的甜。風從我后面吹來了，我將告訴你我的故事，請你能不能等一會，等待風將我的一切向你吹過去。也許哪一天相見，我們不會在海邊，但我們曾經互相交流過的一切，會勾起我們獨特的共鳴。想著想著，我走到了海邊，冥想著如同剛才那樣甜美的愛情故事，充斥著我的幻想。盡管今天的風并沒有真的從我的背后掠過，盡管今天的海浪并沒有真的在我的腳邊留下貝殼，盡管今天的日子并不算有多特別。但也是這夏天，這一年。

我的文章里包含著我的想象，你可以不用相信，但我認為你能看到我的執著。盡管我的夏天并沒有像文章中幻想的那樣來一場漫無目的的旅行，去看過一次海邊，當我的心已經飛遠了，哪怕我的身軀停留在房間。

請再給我一點時間，給我幾次機會，也許下次夏天，我就真的會出現在那不知名的路上，吹著口哨，感受風吹。也許下次夏天，我就真的會去到一個沒人的海灘邊，風從我身后掠過，我向對面敘說我的故事。

夏天，真美，引人遐想，惹人戀。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇十六

初中的生活中,有快樂、有苦惱，有困感、有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

酸

初中的生活很酸。每當考試不理想，我都會留下懊悔的眼淚，老師常說我：“平常小考還不錯，一到大考就熄火。”當受到老師的批評，我都會感到委屈。但是，有句話說得好：“酸是一份生活的饋贈。”所以，每當我因考試不理想而心酸時，我就會想到這句話，并且明白：好的成績需要付出，只有努力才會成功。每當我受到批評的時候，我就會告誡我自己：有錯必改，下次絕不犯同樣的錯誤。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

甜

初中的生活很甜。同學友誼濃郁香醇，甜進心坎兒。從剛入學時的互不相識，逐漸到認識，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點甜到心中。大家在一起開心的讀書，一起暢談，一起玩耍。快樂大家分享，困難一起擔當。我的初中生活，甜蜜如糖。

苦

初中的生活很苦。為了考上理想高中，為了實現自己的人生夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛吐白就要起床，為的是抓緊實時間學習；晚上，當星星撒滿夜空時，我們才進入夢香。

辣

初中的生活很辣。一次次月考的分數總是火辣辣的刺在我的心上，前十名我是怎么擠都擠不進去。早自習，我拿著書大聲朗讀，之后開始一天的課程，晚上躺在床上，心里也會想今天學習的內容！初中生活就像一個五味瓶，里面五味俱全，初中的生活給我留下了無數的痛苦與快樂。然而，痛苦總是短暫的，給我們留下的快樂是永久的。初中的生活只有三年，我們已經度過的兩年，我相信在剩下的一的年時間中，我會嘗到其中更深的味道。我一直堅信：一分耕耘，一分收獲。只要我們努力學習，我們將一起走過這充滿酸甜苦辣的初中生活，共同走向美好的明天！

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇十七

世界上有許許多多的美，如：晶瑩的水晶鉆石，一個具有獨特風格的屋子，一件合身而又美麗的衣服……可我眼中的美，卻是一個搭得歪歪扭扭的帳篷。

去年暑假，我和同學們一起踏上了長達4天的野外生存之旅。大家坐在車上，興高采烈，嘰嘰喳喳地討論著接下來會發生的事。

到了營地，那里的景色令我們驚慌失措，滿眼都是枯草，大地像被烤焦了一樣，沒有一絲生命的跡象。

望著自己用無數汗水堆積起來的帳篷，雖然它還有些歪歪扭扭，可是，它永遠是我眼中的美！它不像精致的鉆石，漂亮的衣服那樣只是外表美，沒有任何特殊的意義，也并非是用自己的勞動和汗水編織而成。

美是通過勞動換來的……。

只有通過勞動換來的美才是真正的美，才是我眼中的美！

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇十八

大千世界中，美，無處不在。

美，是晨光灑在滿是金色樹葉的小路上；美是微風輕輕拂柳，楊柳依依的婀娜，美是戰爭過后的.安逸與寧靜……可不知為什么，我并不太喜歡這世間完美的萬物，不管是一山一水，抑或是一花一草，總覺得它們的美不夠真實。

說實在的，我更喜歡一種透著一絲淡淡傷感的美。

正如雨夜。

循著蛙鳴，那口老井又一次熟視無睹的闖入我的眼簾，庭院前那口已布滿青苔的古井。或許是歲月的流逝，讓它出現了無數條裂口；也許是時光的磨礪，讓它變得沉默無語。

蛙聲越來越大，似乎是在替那口破敗的古井訴苦。按捺不住激動的心情，撐著傘投入這雨疏風驟的庭院。那美麗的雨滴打在地面上，濺起一朵朵水花。

再看看爺爺種的一串紅，已被雨水打得“楚楚可憐”，真是“林花謝了春紅，太匆匆”。角落里的那株桂花樹，也在淅淅瀝瀝的雨中，沉默著，青幽幽的樹葉卻一點也不忸怩，隨風搖擺，發出“沙沙”的聲響，似乎和一片蛙聲交合著，成了雨夜中生命激情的象征。院落長廊上方的雨水倒是淡定，慢條斯理的匯集在一起，又順著檐口輕輕流下，如珠簾一般，好像也應了“時光如水”的俗語。

于是，雨，似一顆煌煌然的人心，不知歲月從何時開始，又能在何處結束。

雨夜的美，才是真正的美，美的不完整，不是為了一個美好的結果，而是為了去追尋那個過程，在其中體驗著完整的美。

這就是我眼中的殘缺，凄婉的美，就像維納斯的斷臂，讓人們充滿遐想；就像古羅馬斗獸場的殘破，讓人們產生激昂；更像圓明園的殘痕廢墟，讓人們生起恥辱以及振興祖國的動力。

面對著殘破的美，我會冷靜地品味，冷靜地思考，從而去發現人生之路中更多的美。

說實在的，我更喜歡一種透著一絲淡淡傷感的美。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇十九

羅丹說過：“這個世界不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛”。是啊，我就覺得我們的學校的求知園很美。

求知園在五號教學樓的旁邊，求知園中間有一個亭子，亭子上有對聯，好像寫了什么在祝福我們。亭子上還有五彩斑斕畫，畫的很好看，有花、有草、有房子……亭子也可以幫人乘涼，也可以在那休息。

亭子的前面有小路，小路下面有鵝卵石，鵝卵石用的顏色五彩繽紛。鵝卵石的形狀，有的是寬的，有的是窄的。鵝卵石排成了圖形，有圓形、正方形……踩上去讓人覺得很舒服。

小路上有石獅子，那些石獅子是玉石雕刻而成，雕刻得栩栩如生。那些石獅子莊重嚴肅，好像是求知園的門神，有時候我還會情不自禁的摸摸石獅子的頭。

還有三葉草，求知園那遍地都是，還有幾個圓圓的球，到了春天就會開花，兩邊還有長廊，左邊長廊上有葡萄藤，右邊長廊是長春藤架，到秋天的時候葡萄藤就會長出酸甜可口的葡萄，長春藤架的就會開出紫色的花朵。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇二十

疫情當下，在國家的號召下，我們開始“宅”在家中，不過還有這樣一些人，他們每天堅守在各個老舊小區門口，志愿幫助進出的人們進行檢測體溫并對登記排查外來人口。

寒風凍紅了你們的雙耳，你們不退縮；大雪飄落在你們肩頭，你們不叫苦；薄薄的口罩后面，是你們堅定的笑容、必勝的信念！你們也許是退休的老黨員，也許是政府的公務員，也許是剛畢業的大學生，小小的口罩雖遮住了你們臉，但在我看來你們是“最美”的！“忘了自己，暖了他人”是對你們的贊歌！

在大街小巷。

在新冠病毒的危險形勢下，還有這樣一些人，全員堅守崗位，維護轄區社會治安，配合相關部門開展排查，參與守卡勸反工作，走街串巷做好入戶宣傳，他們就是警察叔叔，他們就是“哪里需要哪里搬”的堅強戰士。

“家是最小國，國是千萬家”，你們舍小家，為大家，不分晝夜，沖在最前線；你們用偉岸的身軀，堅強的臂膀，守住一道關卡，護好一座城市。你們堅守著防疫前線，雖危機四伏，但無怨無悔，奮勇前行。寂靜的城市終會熱鬧起來，暫停鍵還會重啟，因為有你們這些城市里“最美”的人！

在醫院里面。

隨著這場“戰斗”的打響，無數的“白衣天使”支援武漢前線。無數患者的忙碌壓的你們幾乎喘不過氣，一天接近20小時的超負荷工作，但你們微笑著；你們不敢喝水，因為隔離服等醫用物資短缺；霧氣打濕了你們的護目鏡，口罩遮住面龐，但你們咬牙挺著。醫院的攝像頭記錄下你們的身影，累了，直接睡到地上；哭了，身邊的同事被感染了；笑了，精心照顧的患者出院了……哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行！你們才是最美的“逆行者”！相信你們最快活的時候是摘下口罩的時候，因為你們能呼吸到新鮮的空氣。

亭云泊月，霧盡將暖，唯愿疫情早點結束，摘掉口罩，看看你們最美的笑容！

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇二十一

每當有人講曹操是奸雄時，我心里想的是一定要為曹操平凡。許多人對于曹操的評價來源于羅貫中對曹操的看法，這其中便帶有了很深厚的個人情感在里面。

在我看來曹操更像是生活中真實的人。“寧教我負天下人，休教天下人負我”。雖說理有點偏，但事實在那個動蕩的年份里，若想生存卻也得這樣。特殊的歷史時期就需要特殊的手段去對待。眾人評價曹操說不仁不義，因為殺了伯奢一家。何為之仁，何謂之義？當仁與義能夠為政治家，統治者所用去教化，管理人民時。那“仁”與“義”就是真理，反之就是謬論。倘若當時不東伯奢，那必定會引來后患無窮，或許也就不會有后來的曹操。為了生存這也是無奈之舉。這樣的慘劇，若怪也只能怪伯奢認人不清，引狼入室，才落得那樣的結局。

曹操是個有膽識有謀略的人。眾人都在哭，在悲自己無能時，曹操自信滿滿的領命前去刺董卓，刺殺的過程也可謂一波三折，當董卓發現曹操意圖殺他，質問時，曹操卻并沒有慌張。能夠應答如流。可見人的心理素質也極好。在那要要命的半個小時里，曹操必須想出對策趕快的逃離相府。此時的曹操善于觀察并發現對他有利的條件，抓住這轉瞬即逝的機會向呂布借馬飛馳而去。可見他隨機應變的能力極強。

曹操還是個能言會道的語言大師。只用一席話便將縣令忽悠的跟他棄官而逃。話都會說，關鍵是需要怎么說怎樣說，才能把情況向著自己有利的方向去發展。當同在客店門投宿是，曹操先睡。此人對于儒家講的那套“仁義”，根本就不在乎。他所遵守的信則就是對自己有利的事就做。無利的就不做。可見此人極會生存，精通生存之道。

不同的角度見不同的曹操，我今日所見到的曹操更是一個不弄虛作假裝仁義為自己而活的一個人。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我眼中的小康社會初中（通用22篇）篇二十二

你們好，本人大名熊逸文，外號無數，在家長眼里，我是一個“小公主”；在同學眼里，俺是“熊博士”；在老師眼里，我是一個乖巧的好孩子。今天我就來說一說同是熊逸文，三個不同的樣兒。

家長眼里的“小公主”

“媽！把我的衣服拿過來！”一大清早，我就開始叫嚷著。媽媽不耐煩地說：“o——k——”今天放假，我讓爸爸把面條“盛”上來，爸爸把面條拿了過來，我吃了一口，叫道：“不好吃，味道太淡了！把‘老干媽’（一種辣味豆）拿過來！”爸爸把“老干媽”拿了過來，我又說：“爸，把電視打開！”爸爸終于忍不住要爆發了，喝道：“你有手有腳，干嘛都要我弄？”我發了“必殺技”——發萌！我嘟著嘴說：“爸爸——幫人家開一下都不行嘛——”爸爸最怕我發這一招了，說：“好吧好吧！做一下又沒壞處。”電視機開了，我津津有味地邊吃面邊看電視，嘻嘻，待遇還真不錯！

同學眼中的“熊博士”

今天一到達學校，同學們就圍了過來，懇求地說：“littleenglishbearteacher，我們英語作業不會做，借我們抄一下吧！”我干脆地說：“no！”“please——”同學們都盯著我，我掙扎著說：“n——ok，ok！”我最受不了他們這一招了，掏出作業給他們抄，他們一看，全都愣了，我一說：“怎么了？”拿過作業一看，“不好意思，我也沒寫，我現在馬上寫！”說完，我就開始奮筆疾書，兩三分鐘，我就寫完了。同學們都看呆了，我說：“現在可以了！”“你……你每天英語作業都……都寫這么快……快嗎？”“對呀！”他們都張著嘴回座位了，對我佩服得五體投地，這就是我“熊博士”名號的來源。

我是語文課代表，每天作業都是我和蔣楠茜收的，每次都是拿一張名單，一個一個地勾，游刃有余。沒做、沒帶，還有各種情況，都要向老師報告，老師就能輕松一點。每次我要出去排練，回來之后，我會把所有沒做的、沒記的、沒學的，全部找學習委員補起來。上課從來不插嘴，只要是會的都會舉手發言，老師讓我們做的筆記，我會一字不差的記下。老師們對我都是贊不絕口。

三個熊熊都會慢慢長大，第一個“小公主”是時候獨立了；第二個“熊博士”要更名副其實了；第三個“乖孩子”還要更優秀。既然想好了，那就一起加油吧！