英語是一門需要不斷練習(xí)和鞏固的語言，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以提醒我們要保持學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性。英語學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，沒有捷徑可走，只有不斷努力才能取得好的成果。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇一

今年的冬天是不是比往年來得更晚，讓人人心惶惶，精神失落?？偸悄苈犚娔敲磶茁暟@，抱怨。

夏季推衍了春的生命，使其更加美麗，動(dòng)人。帶著仇恨和失落重新來到了充滿歡聲笑語，書香的校園，但這美妙的旋律并沒有打動(dòng)我那顆冰冷的心。

朦朧的天，下著粘稠的雨?；野档奶祀H卻被那婷婷玉立的少女的卻裙所縈繞，裝飾，他們是多么的活靈活現(xiàn)，多么婀娜多姿，讓人看了總能回味那動(dòng)人的畫面，呈現(xiàn)出那一張張生性乖巧，面帶微笑的小臉蛋。

細(xì)雨潤無聲，卻侵蝕了我那緊扣的心玄。細(xì)雨潤無聲，卻侵蝕了我那張金光閃閃的理想藍(lán)圖。讓我重重的跌倒在那尖銳的雨中，好痛好痛。

秋，是那么的高大無畏，卻能檢測出你心靈的空洞并毫無疑問地飛到你甜蜜的心田深處埋葬，發(fā)芽。金色的枝葉變了，枯黃的落葉沒了，凋零的心情也煙消云散了。

時(shí)間帶著沉重的腳步奔向遠(yuǎn)方，風(fēng)追隨著她，空氣滋潤著她。惟獨(dú)那寒冬寂寞，眼看冬快消失拉。烈日還是那么無情的給大地懷抱。大地的歡聲笑語終于讓寒冬暴發(fā)拉，忍不住寂寞的她悄悄地來到了早已熟睡的人間，肆無忌憚地瘋狂般地釋放她內(nèi)心的委屈，羞辱。

是不是世間任何一個(gè)都被無情的寒冷的冬所侵蝕呢？大膽地說“不，至少咱們那顆熱血沸騰的心還在吟唱，還在鼓足勇氣向前迸發(fā)”同時(shí)還譜寫了那綿綿不斷的樂曲，懸浮在天際。

冬讓我有了一顆純潔的心，也凍結(jié)了我那顆桀驁不訓(xùn)的心魂，我愿意作為冬日清晨里一摟陽光，給你溫和；我愿意作為夏日夜幕里一顆閃爍的星星伴你入睡。我不孤獨(dú)，你也不寂寞。

親愛的在你孤獨(dú)的時(shí)候是否記得那位曾經(jīng)陪伴你，給你快樂的少年；當(dāng)你在塵埃中尋找?？繒r(shí)，是否想起那個(gè)身體雖然衰弱但仍然挺立在那里等候的亭呢？；當(dāng)你被別人戲弄時(shí)，是否想起那位少年給你的誓言和忠告。難道你忘記了嗎？忘記那段風(fēng)霜血月都不能侵蝕是記憶嗎？難道你早已忘記那。

世間的愛情總是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在那里總有人凱旋而歸，也必然有人帶著那傷痕累累的孤島離開。然而有人卻用別的眼光去燒傷他人的眼睛，美好的心靈離開。而那個(gè)愚昧的少年還是依依不舍地?zé)o賴地在那里等待。多么盼望她能停留一下啊，那怕是句離別的安慰的話。哎，念橋邊紅藥，年年知為誰生。一處相思，兩處閑愁卻據(jù)段了黃河堤。

愛可不可以不變，別讓寒冷所排斥，封沉。看見你遠(yuǎn)去的背影，我仍然會(huì)在那盞孤燈下化作一顆永不垂敗的樹，枝葉伸向遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)地陪伴著你，呵護(hù)你。

后記：愿天下有情人，好好的對待自己的愛人，千萬別讓她傷心哦？

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇二

我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的.人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！边@句話說得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個(gè)班級，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。

有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了?，F(xiàn)在由我來講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國際大酒店里，來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對他人的不尊重，而且還會(huì)損害他人利益，甚至還有可能會(huì)害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做?！独莵砹恕愤@個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。

責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好!

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇三

晉人王質(zhì)砍柴山中，見幾位童子下圍棋，于是駐足觀看，流連忘返。到了想起歸家之時(shí)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的斧子，木柄已經(jīng)腐爛。而等他回到村落，更悲痛地得知，鄰里親朋早已是隔世之人。真是：山中一盤棋，世事已滄桑。

這就是《述異記》里“爛柯”的典故。有人艷羨王質(zhì)的仙緣，有人驚嘆圍棋的魅力，我卻感喟時(shí)間的匆匆。如果說人生如棋，那棋子就是你的時(shí)間。每一著都是無奈的落子無悔，因?yàn)闀r(shí)間無法倒流；每一著都可能是關(guān)鍵的要子，因?yàn)槟愕臅r(shí)間決定你的命運(yùn)；每一著都須慎之又慎，因?yàn)闀r(shí)間只會(huì)越來越少。

享樂者如低段棋手，只看眼前不顧將來，時(shí)間在他們手中如同廢子，終把人生下成一盤“死棋”。三國人韋曜在《博弈論》中，就描寫了士大夫沉迷圍棋、不務(wù)正業(yè)的情景：“好玩博弈，廢事棄業(yè)，忘寢與食，窮日盡明，繼以脂燭”。而今天又有多少人，也正把大好青春，消磨在南柯一夢、玩樂之鄉(xiāng)？他們高歌著“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非”，換來的只能是“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的哀嘆！

而惜時(shí)者如國手大家，每著棋都在為將來布局。對于他們，再零碎的時(shí)間，都是贏得天王山之戰(zhàn)的基石。加拿大醫(yī)學(xué)家奧斯勒，就是善用時(shí)間的典范。他要求自己：每晚睡前必須閱讀15分鐘。不管忙到多晚，即使凌晨三點(diǎn)，他也必定讀15分鐘再睡。這習(xí)慣他堅(jiān)持了半世紀(jì)，讀了1098本書！珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，時(shí)間就會(huì)向你展現(xiàn)“水滴石穿”的力量。

我們的一天分為“三個(gè)八”：八小時(shí)工作、八小時(shí)睡覺；而人與人的差距，就在工作、睡覺外的八小時(shí)。你用這八小時(shí)寫作，必將著作等身；你用這八小時(shí)研究，必將學(xué)有專長。這每天的八小時(shí)，就是決定你人生棋局的一塊大棋。

魯迅曾言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上?！毕r(shí)者當(dāng)如是。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇四

我人生的第十七個(gè)春天，清晨的薄霧散不開，朦朦朧朧的空氣中氤氳著濕氣，春泥也變得柔軟細(xì)膩，在早晨的微寒中透露出一點(diǎn)清涼。

我卷起褲腿，將兩只光腳丫子輕輕踩在上面，很舒服，一步一個(gè)腳印地走在農(nóng)村春日的泥路上，遛著家里的黑狗子。路邊的春草已經(jīng)長起，有的長在泥路中間，不小心蹭上我的腳丫子，撓得我不禁咯咯笑出聲。黑子走走停停，東嗅嗅西聞聞，轉(zhuǎn)悠到一朵野花旁邊，突然伸出前爪撓撓腮幫，轉(zhuǎn)過頭眨眨眼看我，我上前輕拍它的腦袋，它又屁顛屁顛地跟著我往前走。

不遠(yuǎn)處傳來少年的笛聲，走近些，一片草量略有稀疏的草坪上坐著一位少年，十六歲的年紀(jì)，戴著草帽，手持橫笛，目視遠(yuǎn)方，單薄的衣著藏不住風(fēng)華正茂時(shí)的陽剛之氣，稍帶棱角的面龐讓我略有慌神。我悄悄走到他背后的不遠(yuǎn)處，還是隔著一些距離，躺下，仰面朝天靜靜地欣賞笛聲。

視覺里充盈著天空的湛藍(lán)，沒有刺眼的日光，有幾絲淡淡的云。偶有幾只飛鳥路過，只是在視線里停了幾秒，卻還是讓我看清了那奮力伸張的羽翼，有飛的渴望，象征強(qiáng)壯的健美，在我空闊的眼界里被放大，被彰顯。

已經(jīng)習(xí)慣了的笛聲停了，我慌忙閉上眼，想著少年大概要走了，走的時(shí)候會(huì)不會(huì)看我呢，我的心有些酥軟，卻跳動(dòng)得比平時(shí)快，有一種從未有過的感覺在血脈里噴張，奇妙得讓人喜悅。

一上午我都躺在草地上回味著這種感覺，呆到日中才慢慢走回家。到家時(shí)炕上已經(jīng)燒著飯，母親坐在門邊曬太陽，背朝外，面向里，懷里抱著三個(gè)月大的弟弟。母親微微晃動(dòng)身體，手掌拍著弟弟，陶醉而幸福地微笑，挽到耳后的發(fā)絲撫過臉龐蕩下來，奶奶經(jīng)過時(shí)用布著皺紋的手輕輕將它挽了過去，兩人相視微笑，沒有言語。

傍晚父親回了家，今天似乎心情很好，始終揚(yáng)著嘴角。夜幕降臨的時(shí)候，他把我?guī)У搅撕舆?。父親是個(gè)精壯的漢子，但是難得的感情細(xì)膩，常陪我談心，尤其是在我十三歲以后。我們坐在岸邊上，雙腿浸在水里，我踢著水里的月亮，小聲地說著上午的悸動(dòng)，父親笑著摟過我，說今天月色真美，我要長大了。我望著水里日漸修長的雙腿，不明所以地笑了。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇五

有人說，今天就是當(dāng)代史。那么，按照我們的思維模式，今天人的思想感情也應(yīng)該有歷史的淵源和所謂的必然性了。于是，放眼于歷史的昨天與今天，試以次來詮釋已成為“新人類”們流行語的“寂寞”一詞。

在歷史的文明似乎偏重于所謂的后現(xiàn)代性時(shí)，人們似乎比較趨向于自我意識(shí)的膨脹，于是乎一方面注重交流那些細(xì)微的過程的過程，而極致的另一面，將自己慢慢獨(dú)立于群體也相拌而生。處于這樣的“二律背反”狀態(tài)下，嘆一聲“寂寞”，或者呼一下“理解萬歲”當(dāng)然是無可厚非的。

但到底什么是寂寞呢？從漢語本身的理解來看，應(yīng)該是孤單、冷清或者清凈、寂靜之意。這當(dāng)然指的是人的心境，而心境猶如心靈相對于環(huán)境的物語，離開具體的時(shí)空，便只是虛幻的抽象。

當(dāng)然，前述種種大概由于過于的“大”而不受今天大眾的青睞。而另一方面，作為直抒言情的對于相思寂寞的描述，從柳永的更那堪冷落清秋節(jié)，縱有良辰美景也虛設(shè)到今天港臺(tái)大腕們的無病呻吟，不能不說是淵源流長的。

語至于此，我又想起了兩千多年前老子的名言：“大音稀聲，善言不辯”，是啊，幽幽稀疏之聲卻如空谷傳音，飄渺而宏亮。只不過“大音”在歷史的長河的傳播中，是聽的人少，聽懂者更少而已，這樣的心境才是真正的寂寞！

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇六

讀了這首詩，會(huì)令人自然地想到浩瀚的大海，它永遠(yuǎn)不停地翻著巨浪。海上的任何一只航船，都會(huì)或多或少地經(jīng)受風(fēng)暴與巨浪的洗禮。這不正像一個(gè)人一生的路上，無論如何都不會(huì)一帆風(fēng)順，而總是伴隨著大大小小的挫折嗎?朋友，當(dāng)挫折來臨時(shí)，你會(huì)如何面對它呢?告訴你，面對挫折一定不愁眉不展，而應(yīng)勇敢無畏地含著笑容去面對!

挫折只不過是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。這是因?yàn)?，他們在面對挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤與不足，然后想方設(shè)法在今后去修正與彌補(bǔ)。同時(shí)，在努力戰(zhàn)勝挫折的過程中，他們鍛煉出更頑強(qiáng)的意志，鑄就了更堅(jiān)利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前，最終摘取成功的桂冠。

有時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為自己遭受的挫折很大，但是和在雙腿殘廢、雙目失明后仍堅(jiān)持以寫作進(jìn)行斗爭的保爾·柯察金比一比;和身患絕癥卻依然樂觀面對生活的抗癌明星們比一比;和在腥風(fēng)血雨的革命年代里義無反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比，我們的挫折又算得了什么呢?我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑地面對挫折，勇敢地向困境挑戰(zhàn)么?所以，我們在面對挫折時(shí)，應(yīng)該勇敢地、微笑地迎接它。

如果你鼓起勇氣，盡自己的最大努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美的天空。反之，如果你面對挫折只會(huì)嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。

年輕的朋友們，讓我們含笑地面對人生道路上每一個(gè)挫折吧!

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇七

分手后，我還沉浸在以前，他說他會(huì)等我，現(xiàn)在呢，他人呢?是死了還是忘記我了?我來到我們的老地方，走來走去，不停徘徊，現(xiàn)在的我只是習(xí)慣性的在老地方等他，習(xí)慣性的每天有事無事去他家那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只是想看看他罷了。

分手一個(gè)月了，我也等了一個(gè)月了，手機(jī)忽然想起，我連忙什么都顧不上就接了說：“現(xiàn)在你還好嗎?跟我分手是不是很高興，很自由啊?有女朋友了吧，祝福你們。”我掛了電話，喘了口氣，電話又響了，我接了：“是我啊豬，你腦袋進(jìn)水了啊，無緣無故的說些奇怪的話，暈?zāi)闩?”我才暈，原來是我的死黨打電話來，“我把你當(dāng)成那個(gè)負(fù)心漢了嘛，氣死我也!”真是丟臉啊。

現(xiàn)在的我已經(jīng)想通了，愛這個(gè)東西，不要輕易染上，染上最后痛苦的是自己，愛情可以說是“”，當(dāng)你沾上了它，就會(huì)上癮，當(dāng)你吸到“傾家蕩產(chǎn)”的時(shí)候，它只會(huì)給你帶來痛苦。

現(xiàn)在的我把他送我的東西，寫給我的信，看了一遍又一遍，“夠了-----”心里不斷的告訴自己，現(xiàn)在的我把能丟的丟了，能燒的燒了，空蕩蕩的人，空蕩蕩的回憶，一顆受傷的心。

我，又是一個(gè)被愛傷透的人。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇八

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

某作家應(yīng)邀到一所中學(xué)演講，演講之后讓學(xué)生寫紙條提問題。一張紙條上寫著：我很生氣，這個(gè)世界是不平等的，比如，我的爸爸為什么是一個(gè)農(nóng)民？為什么我上學(xué)要走那么遠(yuǎn)的路，我的同桌卻坐著小汽車？為什么我只有一支筆，他卻又那么大的一個(gè)鉛筆盒？這位作家看到這個(gè)紙條，馬上想到了小說《簡愛中》簡愛的的一句話：“你以為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？站在上帝面前，我們是平等的?！?/p>

假如你是這位作家，你將如何回答那位同學(xué)的問題呢？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容與含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。

平等的真義。

這位中學(xué)生以自己的目光和經(jīng)驗(yàn)道出了自己對“平等”的理解，并用“很生氣”三個(gè)字來表明自己的態(tài)度。他錯(cuò)了嗎？沒有。因?yàn)檫@是一個(gè)在明顯不過的現(xiàn)實(shí)。

的確，在這個(gè)世界上，人與人之間是存在的巨大的差異的。與生俱來的稟賦，生存環(huán)境的優(yōu)劣，歷史傳承的懸殊等等，都在顯示著這種不平等的存在。這名學(xué)生的感受無疑是真實(shí)的，他感受到了這世道的不公，可他有沒有辦法改變這一切，于是只能“很生氣”。

他的生氣是有道理的，因?yàn)樗繐袅诉@不平等的現(xiàn)實(shí)，他強(qiáng)烈的想知道代表著正義與良心的作家怎么看待這個(gè)問題。而如果這個(gè)作家足夠真誠，足夠正直又足夠睿智的話，他不應(yīng)該回避這位同學(xué)的詰問。必須承認(rèn)社會(huì)存在的不平等現(xiàn)象。并且要誠懇地指出這背后的原因，甚至揭示社會(huì)所存在的問題，進(jìn)而指出，追求公平正義，歷來是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。作為年輕一代的我們，更應(yīng)該接過先輩的火炬，在追求平等的道路上繼續(xù)前行。

如果我是這位作家，我也會(huì)毫不客氣指出他這種認(rèn)識(shí)的膚淺與片面。人與人之間存在的差異，不一定就代表著不平等。在上帝面前，所有的人都是平等的。這種平等，不是體現(xiàn)在這位同學(xué)所提到的這些現(xiàn)象，而是作為人的權(quán)利、人格與尊嚴(yán)等等，也就是人之為人的那些東西――靈魂。

靈魂依托于肉體與物質(zhì)，最終卻又要超脫它，這是人類的精神家園。物質(zhì)上的不平等，并不必然的導(dǎo)致人的靈魂的不平等，布衣孔丘與皇帝嬴政，權(quán)力地位迥異，可在靈魂的天平上，誰能說后者就一定勝過后者。

因此，簡愛的貧窮、低微、不美、矮小，并不妨礙她有一顆高貴的靈魂，也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，她才贏得了羅切斯特的敬重與愛慕。而這種追求靈魂平等的人性之光，也一直在燭照著我們?nèi)祟?，使我們不至于陷入野蠻與蒙昧的黑暗之中。

上帝在為人關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗。他給你一樣?xùn)|西，又會(huì)拿走另一件。有人得到了財(cái)富，卻失去了才華；有人得到了愛情，卻丟掉了事業(yè)。因此不必太在意上帝給你的東西太少，而是要相信：上帝一定是挑選你去完成他賦予你的使命。

正如孟子所說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>

所以，如果我是這位作家，我會(huì)告訴他：那些物質(zhì)條件比你優(yōu)越的同學(xué)，他們的靈魂未必比你高貴，你不必自輕自賤，而應(yīng)該意識(shí)到你的使命，從而不斷的完善自己，升華自己的靈魂。只要你踏上升華靈魂的天路歷程，通往天堂的窄門就一定會(huì)為你打開。

簡愛說得對：站在上帝面前，我們是平等的。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇九

故鄉(xiāng)，是記憶中玫瑰色的薄霧。

記憶中的故鄉(xiāng)，沒有驕陽似火，酷暑難耐，一切行文中提到的灼熱，都是不復(fù)存在的。之所以說是記憶中的故鄉(xiāng)，是由于我實(shí)在沒辦法將美麗可愛同這座冰冷的日新月異的城市聯(lián)系起來。

孩提年代。夏天可能意味著休息，但對孩子們來說，游戲的最好時(shí)間到了。

金色的陽光穿透江南常年不散的霧靄，召喚高雅的蝶，可愛的蛙，靈活的蜓，英勇的蝦……女孩子們拿上網(wǎng)兜在花叢中亂轉(zhuǎn)，驚跑了一只美麗的蝴蝶，又急急忙忙舉起網(wǎng)，對著早已夠不到的高度一撲，仰望著翩翩倩影出神。往往一下午也不會(huì)有哪些收獲，就是有幸請得失神者落網(wǎng)，也往往在入夜前就被小心地送回家。

男孩子們可沒這么不講效率，他們挽起褲腿，將泥巴印在藕節(jié)似的小腿上，早已虎視眈眈田邊的青蛙。青蛙是農(nóng)夫的好助手，這話不假，但對于不過十歲的孩子，有哪些比玩更要緊的呢？何況農(nóng)夫也樂呵呵地觀看呢！

“呱——”一個(gè)冒失鬼打破了沉寂，小徑上立馬伸出一只臟手，迅捷地蓋住它?！斑?，呱”冒失鬼還在不甘地掙扎，可就是它潛進(jìn)水里，兩岸也都是“伏兵”。青蛙可沒蝴蝶那樣好運(yùn)氣，大都是用來玩耍或釣龍蝦的。

“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)身莓苔草印身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！闭f的也就是如此。

當(dāng)陽光漸漸隱去的時(shí)候，孩子們也安靜下來了?；ò最^發(fā)的老嫗躺在藤椅上乘涼，眼睛微微合上了，面容安詳，但身邊的孫兒一動(dòng)，又睜了開來。稀疏的光零落灑落，一點(diǎn)一點(diǎn)的光影，便是從前人怯怯的眼睛。

這些孩子，往往不過4、5歲，還不夠出去玩的資格，一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨地聽故事。

花季。夏季了，沒有哪些感覺，就像迎面的一個(gè)陌生人叫張三或是李四。熱了有空調(diào)，有冷飲。戶外活動(dòng)更是稀少。

其實(shí)走下樓去活動(dòng)，那蝶，那蛙。在這進(jìn)步的城市中，在這精心看護(hù)的綠色中，也早已絕跡。那樹蔭下一點(diǎn)熒綠的光，已是夢境中的螢火。這幾年，除去麻雀之外的鳥也沒看見過，籠子里養(yǎng)的那不是鳥。

何況，我已懶得下樓。

坐在電腦前，十指嫻熟，劃過鍵盤。

夏季來了又走了，而自己的夏季，早在不經(jīng)意間消逝了。

我仍然懷念這童年記憶里的那故鄉(xiāng)的夏，它讓我感受到了夏季的意義。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇十

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，追夢已經(jīng)成了人們口中常常提起的話題，在新的時(shí)代人們有了追夢的勇氣和實(shí)力，然而追夢途中的攔路虎并不少，在路上的坎坷和誘惑很容易讓我們失敗。

不忘初心，方得始終，習(xí)近平主席的話為我們指出了明路，只要堅(jiān)定不移，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。無數(shù)的革命先烈也是如此，才會(huì)有了我們現(xiàn)在的新中國。

有一個(gè)人，他被毛主席稱為“農(nóng)民運(yùn)動(dòng)大王”在廣東海陸豐地區(qū)(今汕尾市)領(lǐng)導(dǎo)武裝起義后，建立了海豐、陸豐縣蘇維埃政府，這是中國第一個(gè)農(nóng)村蘇維埃政權(quán)，1929年8月30日在上海龍華英勇就義，時(shí)年僅33歲，他就是澎湃。彭湃出生于廣東省海豐縣城郊的一個(gè)工商業(yè)兼地主的家庭。彭湃的童年和少年，是在中國的民族危機(jī)日益深重、資產(chǎn)階級民主革命潮流正在興起的年代中度過的。激蕩的時(shí)代，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，給青少年時(shí)期的彭湃以深刻的教育，使之成為資產(chǎn)階級革命的熱情支持者和參與者。為了心中的信念，他離家出走，不惜與自己的家庭割裂。盡管在革命的道路上充滿了坎坷，但是他仍然向前，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值，為我們的國家留下了豐富的寶藏，在中國的歷史上留下來了濃墨重彩的一筆。

當(dāng)然，由于受到難以埋過的坎坷和_令人昏頭的誘惑，也有遺忘了自己的初心，與最初的夢想背道而馳的人。

李紳，存在大部分中國人的印象中，由于《憫農(nóng)》二首而被我們所知。只有二十個(gè)字的詩，形象、生動(dòng)地表現(xiàn)了不避酷暑、不辭勞苦，辛勤耕耘的農(nóng)家生活，也勸導(dǎo)人們珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣，他從小的苦難遭遇讓他感到農(nóng)民的艱苦，立志體恤農(nóng)民、珍惜勞動(dòng)成果。然而在他當(dāng)上官以后，腐敗的生活是我們難以想象的，全然沒有“盤中餐”、“粒粒皆辛苦”的簡樸與珍惜的意識(shí)，徹底變成了一個(gè)“吃農(nóng)”、“啃農(nóng)”的饕餮之徒，甚至于讓他的叔叔叫他爺爺，這是多么明顯的反差。這也是在他做了官以后徹底消失在我們的視線里，毫無建樹的原因。

他們之間最根本的區(qū)別無過于是否堅(jiān)持了自己的本心，是否忘卻了自己的初心。事實(shí)證明，不忘初心才能讓我們真正的實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的升華。被鏡花水月般虛幻的奢靡而吸引無疑只會(huì)讓自己墮落。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇十一

在畫家眼里，人生是一張白紙，讓我們運(yùn)用筆墨，增添色彩，在木匠眼中人生是一塊木頭。讓我們運(yùn)用工具，勾刻線條，而在我眼中，人生是一個(gè)書柜，由一本又一本的書，不斷地填充起來，人生才顯得美滿。書——一個(gè)有夢想的地方。

世界那么大，我想去看看。世界那么大你，憑什么去看看？攜書行走天下?！白x萬卷書，行萬里路”。君子性非異也，善假于物也。那我便以書為槳，以夢為帆，去看一看羅馬只一眼便是深情的浪漫，去瞧一瞧，愛情海游人去而禽鳥樂也的和諧，去望一望揚(yáng)州楊花落盡的唯美，而這些全部來源于書本。打開書，我便通往了另一個(gè)世界，找到了那個(gè)名為夢想的小鎮(zhèn)。我用一本一本的書編織出夢的翅膀，在羽翼豐滿時(shí)，騰空而起，飛往夢想的小鎮(zhèn)。

的顏值就配得上120分。最近他就干了件為顏值增分的事情，開了家十分有詩意的圖書館。窗外，櫻花如雪，吹落成雨。置身其中，不禁被書香所誘，花開所引。而高曉松就是那個(gè)造夢者。對于高曉松來說，讀書就像是吃飯一樣平常的事。讀書能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力，讓我們的眼界因此變得寬廣。也正因如此我們才離夢想更近了一步。讀書讓我們擁有了“夜里做的夢，醒來就去實(shí)現(xiàn)的勇氣?！?/p>

何須低吟淺唱，自己亦是風(fēng)景。而能為自己添上更亮麗色彩的便是書。讀書可醫(yī)愚，救治你那無知的靈魂。近來有幾位清華學(xué)子據(jù)理力爭，希望網(wǎng)絡(luò)中的詞條px中的劇毒可以改為低毒，五天五夜的堅(jiān)持，只為更正這個(gè)錯(cuò)誤。正因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤導(dǎo)致了八年時(shí)間內(nèi)，我國發(fā)生了，七起和px有關(guān)的群體事件。都是因?yàn)檎`以為px劇毒拒絕生產(chǎn)。劇毒低毒一字之差，天壤之別，他們在電腦桌前守土有責(zé)，寸步不讓連續(xù)發(fā)聲。因?yàn)樗麄冎纏x物質(zhì)結(jié)構(gòu)以及化學(xué)性質(zhì)。正是那一本本飽含真理的書，將他們帶入浩瀚宇宙，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)的真相。是書讓他們有了帶人們走進(jìn)真相的勇氣。

書是清晨明媚的太陽，照亮通往未來的路，書是青草上那顆圓潤的水珠，在方寸的圓周里折射出千年的華彩，書是艱難險(xiǎn)阻中隱形的翅膀，縱使路途遙遠(yuǎn)，時(shí)而猶豫，時(shí)而彷徨，縱使風(fēng)霜如劍，路旁花樹凋零，還好有書為伴，可以阻擋風(fēng)雪，帶我迎風(fēng)起航。

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高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇十二

“珍惜”是當(dāng)代熱門詞語之一，許多人談起這個(gè)詞匯或許會(huì)說：“珍惜，顧名思意，不就是珍惜，看重的意思嘍，這有哪些難的?！笔前?，知道這個(gè)詞匯的意思，確實(shí)沒什么難的，但是真正做到的又有幾個(gè)人呢？以前不懂事時(shí)一直不珍惜，不看重其他人的勞動(dòng)成就，一直以自我為中心，覺得自身好就行，但那件事后，我明白了珍惜的含義。

那是一個(gè)和風(fēng)絢麗的一天，學(xué)校組織全體學(xué)生去彭德懷紀(jì)念館廣場，在還未到目的地及還未舉行送花環(huán)儀式時(shí)我還只是漠不關(guān)心，并且與我的同學(xué)們有說有笑，絲毫不在乎這次活動(dòng)，在路上老師也給大家說明了這次活動(dòng)的重要程度以及紀(jì)律，但我嗤之以鼻，并且并不在乎。

到了現(xiàn)場之后，我看到那里有軍人，有各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，還有老師們及觀賞群眾，這是我不由得有些緊張，送花環(huán)及悼念彭總司令及犧牲的英雄時(shí)不由得氛圍有些凝重而在做完這一系列活動(dòng)之后，有一位女軍人上臺(tái)了，她講述著那個(gè)時(shí)候的歷史：“彭德懷總司令在這里只停留了三天就繼續(xù)與敵人戰(zhàn)斗了……”

那位英姿颯爽的女軍官訴說著老一輩的故事，說著自己的英雄夢偉大事跡并且教會(huì)大家要珍惜今天的生活，由于它是來之不容易的，是自己的先祖?zhèn)冇妹鼡Q來的。從此，珍惜這個(gè)念頭就在我心里溢散開來。

以前的我或許不懂事，但目前的我知道了何為珍惜。

作為爸爸媽媽最愛的兒女們，大家要珍惜與爸爸媽媽的親情及他們對自己的付出；作為學(xué)生，大家要珍惜與老師相處的時(shí)間和老師對自己的期望；作為自身，大家要珍惜與同學(xué)朋友的友情；作為農(nóng)民子女，大家要珍惜糧食；作為一個(gè)人，大家要珍惜其他人的勞動(dòng)成就；作為中國人，大家要珍惜目前的美好生活及能毫無顧慮地安心讀書。

就像那位女軍官說的一樣，現(xiàn)在的安逸生活是自己的先輩用命換來的，目前大家每天生活得這么好，他們應(yīng)該也會(huì)特別高興的，但假如大家不珍惜這來之不容易的生活，先祖?zhèn)冊谔焐峡粗蛟S會(huì)或許會(huì)很難過吧。

第二，作為一個(gè)九年級將要畢業(yè)的學(xué)生，我覺得珍惜時(shí)間也是要緊的，十年磨一劍，成敗在此一舉。在僅有的20幾天時(shí)間里，更期望同學(xué)們要更好珍惜九年級生活，好好學(xué)習(xí)，讓大家一起珍惜吧。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇十三

冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的.季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會(huì)。

一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了!

一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!

我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要。

總結(jié)。

還有許多問題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)潛心鉆研每一秒都有收獲的契機(jī)每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確，卻接近成功，道路便卻艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。

我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對待學(xué)習(xí)，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著光明，遠(yuǎn)航!

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高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇十四

發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)學(xué)了《端午的鴨蛋》，我就一直追尋著汪曾祺先生的步伐。我甚至要吃高郵的鴨蛋，想看看是不是真的如書中寫的那樣流紅油。是的，我如愿以償，“青殼白中流紅油”，我相信了汪老先生的話，青白紅的搭配讓人口水直流，這樣的東西稱得上藝術(shù)品，這是高郵人民的智慧結(jié)晶。

我想起他在《人間草木》中對梔子花的描述，真是令人想笑?！皸d子花粗粗大大，又香得撣都撣不開，于是為文雅人不取，認(rèn)為品格不高。梔子花說：“去你媽的，我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們她媽管得著嗎！”語言或許不是文雅的，但在我印象中汪先生是位文雅人，這足見他對梔子花的喜愛。這位可愛的小老頭總是對喜愛之物吐露出許多情感，熱情洋溢，讓人忍不住與他一起大笑。我相信這是文字、文學(xué)的魅力，但我更相信汪先生的人格魅力。

在我心中，會(huì)有許多人像我一樣看過他的文章就記住了他，成為了他的書迷。因?yàn)榭蓯鄣耐衾项^有太多的記憶點(diǎn)。就如這段“下過大雨，你來看看葡萄園吧，那叫好看！白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、磁棒、挺括，璀璨琳瑯。你就把《說文解字》里的玉字偏旁的字都搬了來吧，那也不夠用呀！”夸張的手法，視覺的盛宴，都太容易讓人感受先生的頑童心性，是位萌老頭。

在《獨(dú)酌》中，我細(xì)細(xì)看了汪先生長女汪明所作的序，了解先生是個(gè)老酒鬼，他好酒而貪杯。對于父親的酒鬼脾性，汪明在文中袒露不遺，說實(shí)話或許是因?yàn)槲腋赣H也好酒，我能從中看出汪明的咬牙切齒。

閱讀經(jīng)歷會(huì)給人一種偏好，而我自小興趣于草木花卉，我感受到先生對植物也很有見解。他說：“我建議北京多種一點(diǎn)桂花。桂花美陰，葉堅(jiān)厚，入冬不凋。開花極香濃，干制可以做元宵餡、年糕。既有觀賞價(jià)值，也有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，何樂而不為呢？”這一不小心又透露吃貨本性。但我也同意，雖然我不喜甜食，但愿嗅甜蜜，桂樹的花也的確讓我心動(dòng)。想象碧綠的葉中金黃的小花逸出的香味，是會(huì)帶領(lǐng)記憶走向最美的時(shí)候。文學(xué)意義上的通感確有其事。

都說見字如見人，所以見文也可知人，在《醺·游》中，我最喜歡的是他對泰山的見解。泰山很大，先生認(rèn)為寫泰山的詩中《魯頌》最好。“我從泰山歸，攜歸一片云，開匣忽相視，化作雨霖霖”。語言很淡，但會(huì)被他吸引：臨走時(shí)，卻下起了雨，籠在雨霧中的泰山更顯神秘，那一片云兒飄飄也竟有了孩子心性，可愛地追逐嬉戲?！遏旐灐分小疤┥綆r巖，魯邦所詹”。我去過的地方很少，更多是從很多書上了解。所以我常感幸運(yùn)，心靈與腳步總要有一個(gè)在路上。停留在泰山“岱宗夫何如？齊魯青未了”的我在書中有了更多的向往，美如畫，妝如詩的泰山不會(huì)使我失望的。

一個(gè)人常常會(huì)因詩詞文章而影響其行跡的，我突然想起了初中一位來自黑龍江的科學(xué)老師。曾問老師，為什么從那么遠(yuǎn)的地方來這里教書。老師與我說：“年輕時(shí)，讀了太多江南美景的詩詞文章，就給騙到這了。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)冬天的江南真是痛苦，濕冷濕冷的?！彼Φ脺厝岬謽O有韌性，身上的書卷氣使她很有氣質(zhì)。說來奇怪，這位老師長得不像所見北方人那樣高大，反而瘦小的個(gè)子如江南水鄉(xiāng)的女子。而且她是位儒生，心中總有份宏大的胸懷，境界很高，那時(shí)我知曉了閱讀給人的指引。

鐘愛一個(gè)人的作品，跟隨自己的心走。閱讀如此美好。看汪老先生的文字也可知他的博學(xué)，讀他的書就像與長者對話，一位長者在給你許多耐心的建議。汲取文中的知識(shí)，在濃縮的精華上有自己的主見，這是閱讀的超越。是被文字吸引，還是被他的那種淡淡的感覺吸引？我不知道。閱讀的理性讓你想要摸清情況，但閱讀的感性一般占據(jù)上頭。如果要我推薦書作，我一定首推汪先生的書。這些都是很有味道的書。但是我是極羞愧的，我至今還沒有擁有先生的實(shí)體書。雖然我自認(rèn)為形式不重要，但我喜歡那種輕捻紙張的感覺，這更多的是一種閱讀的滿足。

閱讀感受告訴我：讀文字品人，想象書中場景，當(dāng)然我相信好的文章更多的是有感而發(fā)，各種積累在敘述自己的故事中展現(xiàn)。有章法的文章很好，有感情的文章動(dòng)人心弦，最為佳作。如同“清香”――“即食時(shí)如坐河邊聞到的新漲的春水的氣味，好想嘗嘗”雖然淡，卻也是十分有趣的。閱讀“清香”，思索含義。飲一杯書酒，做一個(gè)像先生一樣的人，斟酌人生，漫漫書敘。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇十五

6月5日上午，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三學(xué)子迎來了“最后一課”，他們用笑與淚告別高中時(shí)代，推開明日的大門。

再見，相互“嫌棄”的老同學(xué)。

“你會(huì)不會(huì)忘記，忘記食堂一成不變的窗口料理，‘阿水’一杯十塊起……”省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三五班的講臺(tái)上，兩名學(xué)生的“吐槽式”詩朗誦惹得同學(xué)們笑中帶淚。他們腦海中如電影般回放的片段，也許是曾經(jīng)揮灑汗水的綠茵場，也許是掛滿爬山虎的教學(xué)樓下說過的悄悄話，也許是任課老師們那些“洗腦”的口頭禪。此時(shí)此刻的教室門口，班主任柴西芬忍不住流下淚水，一邊抱怨“干嘛搞得這么傷感”，一邊紅著眼睛朝門內(nèi)望去。

即使走廊里還堆放著一摞摞試卷和習(xí)題，黑板上寫著“距高考還有2天”，但最后一堂課完全沒有了備考的緊張情緒，直播鏡頭中不時(shí)爆發(fā)出笑聲或掌聲，他們用只有自己班級能懂的“暗語”起著哄，看著老師們最后一次無奈地笑著搖頭。

謝謝，為我“迷信”的“老班”

“我為每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了狀元紅牌中性筆，你們可以考試的時(shí)候拿出來用，也可以放到筆袋里，帶上我的這份祝福?！泵蠎c鵬掏出這三盒中性筆的時(shí)候，高三四班的同學(xué)們“哇”聲一片。雖是輕輕一支筆，其中的師生情誼卻有著實(shí)實(shí)在在的分量。

為給孩子們討個(gè)好彩頭，老師們也“迷信”了一把。高三三班班主任許真真為每位同學(xué)帶來了玉蟬掛墜和藍(lán)色蓮花。“蟬又叫知了，我希望高考的時(shí)候你們每道題都‘知了’，而且知了叫聲嘹亮，祝你們一鳴驚人！”許真真親手把吊墜戴在每位同學(xué)的脖子上，她說今天就是要讓自己的學(xué)生能夠放松下來，以平和的心態(tài)迎接考試。

“最后一課”拖堂下課后，學(xué)生們要到校園中集合拍攝合影，他們出門時(shí)逐一撫摸掛在門上寓意金榜題名的毛筆，并與“老班”擊掌，許真真為他們送上一句“加油”。

“看，‘五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)院’在等你。高考也是個(gè)可愛的小朋友，你們這么好，他一定會(huì)善待你們的！”每個(gè)高三班級門口，都被貼上了這樣一張字跡娟秀的字條，其中不僅送上祝福，還提醒考生帶好2b鉛筆、帶兩塊防暈的糖，這張字條的署名是“級某不愿透露姓名的學(xué)妹”。這樣的細(xì)節(jié)，在畢業(yè)季的校園里格外暖心，對于考生來說更是莫大的鼓勵(lì)。

記者帶著怕引起他們緊張情緒的謹(jǐn)慎問出“準(zhǔn)備好了嗎”，得到的答案卻都是自信滿滿的“準(zhǔn)備好了！”氣球上寫著某醫(yī)科大學(xué)的同學(xué)告訴記者，她的模擬考試成績一直很穩(wěn)定，自己很有信心考出理想的分?jǐn)?shù)，“我的同學(xué)真的都特別優(yōu)秀，他們也一定沒有問題?！?/p>

簽滿姓名的校服外套、塞滿回憶的紀(jì)念冊、紅彤彤的畢業(yè)證書……這些畢業(yè)季的元素裝點(diǎn)著夏日的校園，也將成為省實(shí)驗(yàn)高三學(xué)子高中時(shí)代最后的記憶。6月7日，高考大幕拉開，愿你們征服屬于自己的明天。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇十六

1、充分認(rèn)識(shí)課標(biāo)與課本的重要性。

基于公平、公正原則，近年的高考都強(qiáng)調(diào)以課標(biāo)為依據(jù)，而課標(biāo)的載體是課本;課本中結(jié)論，定理與性質(zhì)，都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常重要的環(huán)節(jié);在第一輪復(fù)習(xí)中千萬不能脫離課本。閱讀課本，能幫助我們觸及每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而做到知識(shí)復(fù)習(xí)的“面面俱到、不留盲點(diǎn)和死角”。閱讀課本，有助于提高由基礎(chǔ)復(fù)習(xí)單向訓(xùn)練轉(zhuǎn)向綜合訓(xùn)練的題目控制能力。同時(shí)，對于成績較差的同學(xué)來說，課本基礎(chǔ)而全面，閱讀課本有助于提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，能在不斷獲得的成功感中鼓勵(lì)自我戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難。客觀上講，高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料在編排上不是依高一、高二時(shí)講課的順序編排的，限于篇輻，常常過渡較快，綜合性較強(qiáng)，臺(tái)階較大，因而使一部分同學(xué)因高一，高二學(xué)業(yè)荒廢而想在高三好好學(xué)的想法變得難以實(shí)現(xiàn)?？紤]到這點(diǎn)，對復(fù)習(xí)資料大家不能貪多，也不宜過難。我們認(rèn)為我校所訂的復(fù)習(xí)資料難度適中，題量恰當(dāng)，大家應(yīng)充分利用好這套資料。

2、把握知識(shí)體系，突出重點(diǎn)內(nèi)容。

重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)掌握，重點(diǎn)內(nèi)容要重點(diǎn)訓(xùn)練，是近幾年高考的一個(gè)方向。作為高三學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究近年各省的高考試卷，重視高考試卷的評分標(biāo)準(zhǔn)，中檔題重視其解題格式，得分點(diǎn)的處理，計(jì)算的準(zhǔn)確性;難題重視熟悉知識(shí)點(diǎn)的得分。同時(shí)要取得高分，還要注重解題表述的細(xì)節(jié)，要加強(qiáng)答題的規(guī)范訓(xùn)練，盡量做到無可挑剔不失分。

同時(shí)還要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《考試說明》。這樣才能減少復(fù)習(xí)的盲目性，幫助同學(xué)們居高臨下地復(fù)習(xí)，從而提高復(fù)習(xí)效果。高考對知識(shí)和能力有四個(gè)層次，即了解，理解，掌握，運(yùn)用。對每章的知識(shí)的結(jié)構(gòu)，大家要能寫出或說出章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)與知識(shí)體系，并掌握其重點(diǎn)內(nèi)容。例如：“函數(shù)”一章，從基本知識(shí)看，主要有：集合與函數(shù)，一元二次不等式，映射與函數(shù)，冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù);從考試重點(diǎn)看，還有一些必須掌握的擴(kuò)充內(nèi)容：求函數(shù)解析式，函數(shù)值域，求函數(shù)定義域，函數(shù)圖像及變換，函數(shù)與不等式，函數(shù)思想的應(yīng)用等。由于函數(shù)在高考的重要地位，函數(shù)知識(shí)與函數(shù)思想，同學(xué)們需下大力氣掌握。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇十七

駕駛?cè)嗽诘缆飞像{駛機(jī)動(dòng)車時(shí)，_________。

a.可以不攜帶駕駛證。

b.可以不攜帶行駛證。

c.必須攜帶駕駛證、行駛證和強(qiáng)制保險(xiǎn)標(biāo)志。

d.應(yīng)攜帶出廠合格證明或進(jìn)口憑證。

正確答案:c。

機(jī)動(dòng)車在夜間或者容易發(fā)生危險(xiǎn)的路段，應(yīng)當(dāng)_________。

a.以最高設(shè)計(jì)車速行駛。

b.降低速度，謹(jǐn)慎駕駛。

c.保持現(xiàn)有速度行駛。

d.以超過規(guī)定的最高車速行駛。

正確答案:b。

機(jī)動(dòng)車安全通過沒有管理人員的鐵道路口的方法是______。

a.按原來車速行駛。

b.緊隨前車行駛。

c.加速盡快通過。

d.減速或停車觀察。

正確答案:d。

機(jī)動(dòng)車遇行人正在通過人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)______。

a.停車讓行。

b.繞行通過。

c.持續(xù)鳴喇叭通過。

d.提前加速通過。

正確答案:a。

機(jī)動(dòng)車在道路行駛，未隨車攜帶行駛證，公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)______。

a.吊銷駕駛證。

b.扣留機(jī)動(dòng)車號牌。

c.扣留機(jī)動(dòng)車。

d.拘留駕駛?cè)恕?/p>

正確答案:c。

偽造、變造或者使用偽造、變造機(jī)動(dòng)車登記證書的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門予以收繳，______，并處200元以上2000元以下罰款。

a.注銷行駛證。

b.吊銷駕駛證。

c.拘留駕駛?cè)恕?/p>

d.扣留該機(jī)動(dòng)車。

正確答案:d。

非法安裝警報(bào)器、標(biāo)志燈具的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門拆除，予以收繳，并處______罰款。

a.100元以上200元以下。

b.200元以上500元以下。

c.200元以上2000元以下。

d.2000元以上。

正確答案:c。

道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。

正確答案:對。

汽車駛出非機(jī)動(dòng)車道，最高時(shí)速不準(zhǔn)超過______。

a.60公里。

b.50公里。

c.40公里。

d.30公里。

正確答案:d。

汽車通過急彎路時(shí)，最高時(shí)速不準(zhǔn)超過______。

a.30公里。

b.40公里。

c.50公里。

d.60公里。

正確答案:a。

機(jī)動(dòng)車在狹窄的坡路會(huì)車時(shí)，正確的會(huì)車方法是____先行。

a.下坡車讓上坡車。

b.坡頂交會(huì)時(shí)距離坡頂遠(yuǎn)的一方。

c.上坡車讓下坡車。

d.下坡車已行至中途而上坡車未上坡時(shí)，讓上坡車。

正確答案:a。

準(zhǔn)許機(jī)動(dòng)車掉頭的地方是____。

a.鐵路道口。

b.人行橫道。

c.隧道。

d.環(huán)島。

正確答案:d。

機(jī)動(dòng)車在急救站____以內(nèi)的路段，不得停車。

a.5米。

b.10米。

c.20米。

d.30米。

正確答案:d。

機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，遇沙塵天等氣象，能見度小于50米時(shí)，車速不得超過每小時(shí)____。

a.60公里。

b.40公里。

c.20公里。

d.50公里。

正確答案:c。

機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，遇雪天等氣象，能見度小于200米時(shí)，車速不得超過每小時(shí)____。

a.60公里。

b.80公里。

c.90公里。

d.100公里。

正確答案:a。

機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)说鸟{駛證丟失，仍然可以駕駛機(jī)動(dòng)車。

正確答案:錯(cuò)。

機(jī)動(dòng)車倒車時(shí)，應(yīng)當(dāng)察明車后情況，確認(rèn)安全后倒車。

正確答案:對。

機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄕ厥绿右葜氯怂劳龅模?年以上以下有期徒刑。

正確答案:對。

機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)俗矀腥?，?yīng)承擔(dān)交通事故民事責(zé)任。

正確答案:對。

公安機(jī)關(guān)交通管理部門對需要調(diào)查核實(shí)機(jī)動(dòng)車來歷證明的，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嘶蛘咚腥恕⒐芾砣嗽赺___內(nèi)不來接受處理的，不受扣留機(jī)動(dòng)車時(shí)間限制。

a.10日。

b.15日。

c.20日。

d.30日。

正確答案:d。

____應(yīng)當(dāng)公開拖車查詢電話，并通過標(biāo)志牌或者其他方式告知當(dāng)事人。

a.公安派出所。

b.交通部門。

c.公安機(jī)關(guān)交通管理部門。

d.城管部門。

正確答案:c。

根據(jù)交通技術(shù)監(jiān)控記錄資料，對違法的.機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)颂巁___以下罰款的，可以適用簡易程序作出處罰決定。

a.200元。

b.300元。

c.500元。

d.2000元。

正確答案:a。

對非現(xiàn)場處罰，當(dāng)事人在車輛號牌核發(fā)地接受處理有異議的，可向本人駕駛證核發(fā)部門申訴。

正確答案:錯(cuò)。

當(dāng)事人駕駛車輛____，承擔(dān)交通事故全部責(zé)任。

a.在高速公路上撞傷行人的。

b.在路口直行與轉(zhuǎn)彎車輛刮碰的。

c.在快車道與摩托車刮碰的。

d.發(fā)生事故后故意損壞、偽造現(xiàn)場、毀滅證據(jù)的。

正確答案:d。

調(diào)解參加人因故不能按期參加調(diào)解的，應(yīng)當(dāng)在預(yù)定調(diào)解時(shí)間____前通知承辦的交通警察，請求變更調(diào)解時(shí)間。

a.24小時(shí)。

b.18小時(shí)。

c.12小時(shí)。

d.6小時(shí)。

正確答案:a。

交通事故調(diào)解未達(dá)成協(xié)議及調(diào)解生效后當(dāng)事人不履行的，當(dāng)事人可以向人民法院提起民事訴訟。

正確答案:對。

駕駛?cè)藨艏w出原車輛管理所管轄區(qū)的，應(yīng)當(dāng)向____車輛管理所申請換證。

a.原籍地。

b.就近地。

c.居住地。

d.遷入地。

正確答案:d。

機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)丝梢晕写砣宿k理駕駛證的換證、補(bǔ)證業(yè)務(wù)。

正確答案:對。

機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)賠償?shù)呢?zé)任對象是發(fā)生交通事故造成____。

a.駕駛?cè)恕?/p>

b.本車人員、被保險(xiǎn)人以外的受害人。

c.被保險(xiǎn)人。

d.乘車人。

正確答案:b。

上路行駛的機(jī)動(dòng)車未放置保險(xiǎn)標(biāo)志的，公安交通管理部門可以處警告或者罰款。

a.5元以上20元以下。

b.20元以上200元以下。

c.200元以上500元以下。

d.500元以上2000元以下。

正確答案:b。

公安機(jī)關(guān)交通管理部門對累積記分達(dá)到規(guī)定分值的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)耍哿赳{駛證，對其_________。

a.進(jìn)行道路交通安全法律、法規(guī)教育。

b.予以扣留機(jī)動(dòng)車的處理。

c.予以吊銷行駛證的處理。

d.依法進(jìn)行行政拘留。

正確答案:a。

沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路，機(jī)動(dòng)車_________。

a.在道路兩側(cè)通行。

b.在道路中間通行。

c.實(shí)行分道通行。

d.可隨意通行。

正確答案:b。

機(jī)動(dòng)車在沒有限速標(biāo)志的路段_________。

a.應(yīng)當(dāng)以最高設(shè)計(jì)車速行駛。

b.不受速度限制。

c.應(yīng)當(dāng)保持安全車速。

d.按自己的意愿行駛。

正確答案:c。

警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車非執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí)______。

a.不享有道路優(yōu)先通行權(quán)。

b.享有道路優(yōu)先通行權(quán)。

c.其他車輛和行人應(yīng)當(dāng)讓行。

d.可以隨意穿行。

正確答案:a。

在道路上行駛的機(jī)動(dòng)車，未放置檢驗(yàn)合格標(biāo)志，公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)______。

a.吊銷駕駛證。

b.扣留機(jī)動(dòng)車。

c.扣留機(jī)動(dòng)車號牌。

d.拘留駕駛?cè)恕?/p>

正確答案:b。

未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證駕駛機(jī)動(dòng)車的,由公安交通管理部門處______罰款。

a.100元以上200元以下。

b.200元以上500元以下。

c.200元以上1000元以下。

d.200元以上2000元以下。

正確答案:d。

將機(jī)動(dòng)車交由未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證的人駕駛的,由公安交通管理部門處______罰款。

a.100元以上200元以下。

b.200元以上500元以下。

c.200元以上2000元以下。

d.2000元以上。

正確答案:c。

對駕駛已達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車上道路行駛的駕駛?cè)?，?00元以上2000元以下罰款，并______。

a.拘留駕駛?cè)恕?/p>

b.注銷行駛證。

c.吊銷駕駛證。

d.暫扣駕駛證。

正確答案:c。

當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定的，作出行政處罰決定的行政機(jī)關(guān)可以______。

a.申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

b.申請人民檢察院強(qiáng)制執(zhí)行。

c.吊銷其機(jī)動(dòng)車駕駛證。

d.處15日以下拘留。

正確答案:a。

機(jī)動(dòng)車通過交叉路口，應(yīng)當(dāng)按照交通信號通過。

正確答案:對。

設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車，允許進(jìn)入高速公路。

正確答案:錯(cuò)。

《中華人民共和國道路交通安全法》中所稱的“交通事故”是指車輛在道路上因過錯(cuò)或者意外造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。

正確答案:對。

已注冊登記的機(jī)動(dòng)車達(dá)到國家規(guī)定的強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的，由機(jī)動(dòng)車______將報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車登記證書、號牌、行駛證交公安機(jī)關(guān)交通管理部門注銷。

a.所有人。

b.駕駛?cè)恕?/p>

c.回收企業(yè)。

d.安全技術(shù)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)。

正確答案:c。

在沒有道路中心線的道路上，前車遇后車發(fā)出超車信號時(shí)，應(yīng)當(dāng)____。

a.保持原有狀態(tài)行駛。

b.加速行駛。

c.迅速停車讓行。

d.在條件許可的情況下，降低速度、靠右讓路。

正確答案:d。

機(jī)動(dòng)車通過沒有交通信號的交叉路口，應(yīng)當(dāng)____先行。

a.讓左方道路來車。

b.讓右方道路來車。

c.左轉(zhuǎn)彎車讓右轉(zhuǎn)彎。

d.直行車讓轉(zhuǎn)彎車輛。

正確答案:b。

()。

機(jī)動(dòng)車向右變更車道時(shí)，應(yīng)當(dāng)提前____。

a.開啟右轉(zhuǎn)向燈。

b.伸手示意其他車輛注意。

c.開啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈。

d.開啟左轉(zhuǎn)向燈。

正確答案:a。

機(jī)動(dòng)車夜間在道路上發(fā)生交通事故，妨礙交通又難以移動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定開啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈并在車后____處設(shè)置警告標(biāo)志，同時(shí)開啟示廓燈和后位燈。

a.100米至150米。

b.50米至100米。

c.20米至30米。

d.10米至20米。

正確答案:b。

非施工機(jī)動(dòng)車在施工地段____。

a.不得停車。

b.可以隨意停車。

c.可以長時(shí)間停車。

d.可以臨時(shí)停車。

正確答案:a。

機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，遇霧天等氣象，能見度小于100米時(shí)，與同車道前車保持____以上的距離。

a.100米。

b.50米。

c.40米。

d.30米。

正確答案:b。

機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嗽趯?shí)習(xí)期內(nèi)，可以駕駛執(zhí)行任務(wù)的警車、消防車、工程救險(xiǎn)車和救護(hù)車輛。

正確答案:錯(cuò)。

不得在車門、車廂沒有關(guān)好時(shí)行車。

正確答案:對。

機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，遇霧天等氣象，能見度小于50米時(shí)，車速不得超過每小時(shí)20公里，并從最近的出口盡快駛離高速公路。

正確答案:對。

機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄕ厥潞筇右莸模?年以上7年以下有期徒刑。

正確答案:對。

機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)俗矀腥耍瑧?yīng)承擔(dān)交通事故民事責(zé)任。

正確答案:對。

駕駛?cè)藨艏w出原車輛管理所管轄區(qū)的，應(yīng)當(dāng)向____車輛管理所申請換證。

a.原籍地。

b.就近地。

c.居住地。

d.遷入地。

正確答案:d。

機(jī)動(dòng)車駕駛證記載的駕駛?cè)诵畔l(fā)生變化的，駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)在____內(nèi)到駕駛證核發(fā)地車輛管理所申請換證。

a.60日。

b.50日。

c.40日。

d.30日。

正確答案:d。

申領(lǐng)小型汽車駕駛證的人，在暫住地居住的，應(yīng)當(dāng)回戶籍所在地進(jìn)行申請。

正確答案:錯(cuò)。

機(jī)動(dòng)車駕駛證換證、補(bǔ)證業(yè)務(wù)必須由駕駛?cè)吮救擞H自辦理，而不得委托他人代理。

正確答案:錯(cuò)。

已達(dá)到國家強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車，機(jī)動(dòng)車所有人應(yīng)當(dāng)____。

a.將車輛拆卸成零件買給其他使用者。

b.按廢鐵賣給廢品收購站。

c.向機(jī)動(dòng)車回收企業(yè)交售機(jī)動(dòng)車。

d.向車輛管理所交驗(yàn)機(jī)動(dòng)車。

正確答案:c。

被保險(xiǎn)人與保險(xiǎn)公司對賠償有爭議的，可以依法申請仲裁或向____。

a.保監(jiān)會(huì)投訴。

b.保險(xiǎn)公司反映情況。

c.當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)交通管理部門報(bào)告。

d.人民法院提起訴訟。

正確答案:d。

紅色箭頭燈亮?xí)r，本車道____。

a.準(zhǔn)許車輛通行。

b.準(zhǔn)許車輛左轉(zhuǎn)彎。

c.準(zhǔn)許車輛右轉(zhuǎn)彎。

d.禁止車輛通行。

正確答案:d。

閃光警告信號燈為持續(xù)閃爍的黃燈，提示車輛、行人____。

a.加速通過。

b.禁止通行。

c.可以繼續(xù)通行。

d.通行時(shí)注意瞭望，確認(rèn)安全后通過。

正確答案:d。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇十八

本卷共24個(gè)小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.(2019貴州中學(xué)期末考試)西周時(shí)期，周公將遠(yuǎn)古到殷商的原始禮儀加以整理、改造，確定了一整套典章、制度、規(guī)矩、儀節(jié)，成為對中國傳統(tǒng)文化、宗教思想影響至深的“周禮”。這主要說明了“周禮”

a.旨在傳播中國傳統(tǒng)文化。

b.出于加強(qiáng)皇權(quán)的需要。

c.維護(hù)了社會(huì)治安穩(wěn)定。

d.具有現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向和繼往開來的特點(diǎn)。

a.反映了禮崩樂壞的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

b.說明少數(shù)民族文化日益成熟。

c.表明分封宗法制度走向崩潰。

d.印證了民族交融趨勢的發(fā)展。

a.貴族政治的影響仍存在。

b.官僚政治制度尚未確立。

c.封建等級制度趨向穩(wěn)定。

d.選官用人制度日益成熟。

文獻(xiàn)文字記錄。

《史記?秦始皇本記》分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)(御史)。

《漢舊儀》惠帝三年，相國奏遣御史監(jiān)三輔郡。

《通典》文帝十三年，以御史不奉法，下失其職，乃遣丞相出刺并督監(jiān)察御史。

《漢書?百官公卿表》武帝元封五年初置部刺史，掌奉詔條察州。

據(jù)此能夠認(rèn)定的歷史事實(shí)是。

a.秦漢時(shí)丞相負(fù)有地方監(jiān)察職責(zé)。

b.西漢時(shí)地方監(jiān)察官的職權(quán)廣泛。

c.秦漢時(shí)期加強(qiáng)了對地方的監(jiān)察。

d.秦漢時(shí)監(jiān)察官官職高于地方官。

a.御史和宰相互相牽制、互為仇敵。

b.宰相已經(jīng)失去了行政權(quán)。

c.專制主義得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

d.監(jiān)察官員與宰相的權(quán)力相等。

a.推動(dòng)共和政體的確立。

b.本質(zhì)上維護(hù)貴族利益。

c.具有一定的民主色彩。

d.體現(xiàn)了各階級的利益。

a.司法程序遵循了民主原則。

b.辯才不能影響陪審團(tuán)的決定。

c.司法審判缺乏嚴(yán)格程序。

d.公民缺乏演講技巧的能力。

a.羅斯?？偨y(tǒng)動(dòng)搖了美國司法獨(dú)立。

b.總統(tǒng)和法官之間存在權(quán)力沖突。

c.新政推動(dòng)總統(tǒng)行政權(quán)的逐步擴(kuò)大。

d.三權(quán)分立政體阻礙新政的施行。

a.借鑒了英國責(zé)任內(nèi)閣制b.總統(tǒng)共和制更符合國情。

c.民主政治進(jìn)程的曲折性d.保皇派的力量仍然強(qiáng)大。

a.國民黨在湖南的力量削弱。

b.報(bào)刊業(yè)緩和了國共兩黨關(guān)系。

c.抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入了相持階段。

d.政治局勢推動(dòng)了報(bào)刊業(yè)發(fā)展。

貨物單位1843年稅率%1858年稅率%。

棉花擔(dān)6.545.72。

印花匹14.254.98。

袈裟布匹10.684.98。

棉紗匹6.944.86。

a.中國關(guān)稅自主權(quán)的喪失b.中國自然經(jīng)濟(jì)完全解體。

c.中國降低進(jìn)口洋貨稅率d.列強(qiáng)對華商品輸出激增。

a.歷史觀點(diǎn)和歷史解釋b.歷史觀點(diǎn)和歷史結(jié)論。

c.歷史敘述和歷史解釋d.歷史結(jié)論和歷史解釋。

a.積極傳遞改善中美關(guān)系的愿望。

b.徹底改變了敵視新中國的政策。

c.落實(shí)《中美聯(lián)合公報(bào)》的原則。

d.開始推進(jìn)與中國新型區(qū)域合作。

a.中國國際影響力的擴(kuò)大。

b.中美對峙的新冷戰(zhàn)格局即將出現(xiàn)。

c.“一超多強(qiáng)”格局被打破。

d.美國“單極世界”夢想徹底破滅。

a.沖擊了美蘇爭霸的兩極格局。

b.加快了歐洲的一體化進(jìn)程。

c.表明法國和關(guān)國盟友關(guān)系破裂。

d.推動(dòng)多極化格局本形成。

a.引起了菲律賓的“價(jià)格革命”

b.促進(jìn)了中國工商業(yè)市鎮(zhèn)的發(fā)展。

c.完成了美洲的資本原始積累。

d.把中國卷入資本主義世界市場。

a.商業(yè)分工越來越細(xì)致。

b.市鎮(zhèn)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。

c.城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切。

d.區(qū)域生產(chǎn)的專業(yè)化明顯。

18.(2018杭州中學(xué)期末考試)從《中國工業(yè)資本中官僚資本和民族資本的產(chǎn)值比較表》中，可得出的歷史信息是：

1920年1936年1920—1936年平均增長(%)。

產(chǎn)值(億元)比重(%)產(chǎn)值(億元)比重(%)。

官僚資本1.842.22.2121.18。

民族資本2.5157.816.328812.41。

a.國民黨統(tǒng)治時(shí)期官僚資本迅速膨脹。

b.民族資本發(fā)展得益于南京臨時(shí)政府的扶持。

c.民族資本在國民經(jīng)濟(jì)中居主導(dǎo)地位。

d.民族資本發(fā)展速度快于官僚資本。

a.國內(nèi)需求擴(kuò)大使茶葉生產(chǎn)增加。

b.通商口岸附近的農(nóng)業(yè)逐漸破產(chǎn)。

c.出口數(shù)量增加扭轉(zhuǎn)了貿(mào)易逆差。

d.開埠通商加速農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化。

a.近代上海的崇洋媚外之風(fēng)盛行。

b.開埠后上海商業(yè)得到迅速發(fā)展。

c.近代上海報(bào)刊業(yè)迎合民眾需要。

d.近代以來民眾消費(fèi)觀發(fā)生改變。

a.強(qiáng)調(diào)信念一致。

b.強(qiáng)化公仆意識(shí)。

c.充實(shí)人民語言。

d.彰顯平等精神。

22.(2019浙江省杭州模擬)下圖所反映現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是。

a.國際經(jīng)濟(jì)秩序不合理。

b.發(fā)展中國家人口過剩。

c.發(fā)展中國家教育落后，人口素質(zhì)低。

d.經(jīng)濟(jì)全球化的結(jié)果。

a.區(qū)域集團(tuán)化對經(jīng)濟(jì)全球化的反作用明顯。

b.恐怖主義是阻礙經(jīng)濟(jì)全球化的主要因素。

c.全球化發(fā)展過程是曲折的。

d.發(fā)達(dá)的國家普遍反對全球化。

a.二戰(zhàn)使美國人蒙受巨大災(zāi)難。

b.戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨空前困難。

c.戰(zhàn)爭前后美國人生活出現(xiàn)巨大落差。

d.美國人原有的信仰和觀念被打碎。

第ii卷。

本卷包括必考題和選考題兩部分，共計(jì)52分。第25題、第26題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第27題~第29題為選考題，考生根據(jù)要求做答。

25.(2018毛坦廠中學(xué)期末考試)閱讀材料，回答問題。(25分)。

近代以來，政治民主化是世界各國政治發(fā)展的總趨勢。

材料一正如美國憲政評論家所說：“新憲法(指1787年憲法)確立的四種主要決策實(shí)體(眾議院、參議院、總統(tǒng)、最高法院)中，民眾只有權(quán)選一種。其他三種的選舉至少要兩度遠(yuǎn)離民眾控制。根據(jù)1787年的憲法，民眾只選舉眾議院議員，而且眾議院議員任期短，只兩年。形成鮮明對比的是，州立法機(jī)關(guān)則有權(quán)推舉任期6年的合眾國參議員。州立法機(jī)關(guān)推舉出其認(rèn)為合適的選舉團(tuán)成員，再由選舉團(tuán)成員推選出總統(tǒng)。……最后，由總統(tǒng)任命終身的聯(lián)邦法官，從而盡量使那些決策者們遠(yuǎn)離民眾控制?！?/p>

——?jiǎng)帧对囌撁绹叭龣?quán)分立”模式的本質(zhì)及局限》。

材料二早在1954年憲法的制定過程中，曾經(jīng)有人提出過把“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”放在“國家機(jī)構(gòu)”的前面作為第二章，以示重視公民權(quán)利的意見。但當(dāng)時(shí)因?yàn)橛性S多人不同意而未成現(xiàn)實(shí)。時(shí)間過了28年，我國經(jīng)歷了摧殘人權(quán)的“十年浩劫”之后，因而在現(xiàn)行憲法的起草過程中，當(dāng)又有人提出這樣的意見時(shí)，終于順利地被接納了。再從另外的一個(gè)角度來考慮：公民權(quán)利自由的內(nèi)容同憲法《總綱》第2條關(guān)于“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民”的規(guī)定緊密相連，如果沒有每個(gè)人的權(quán)利，特別是選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)以及其他的一系列政治權(quán)利和自由的行使，那么，所謂“國家的一切權(quán)力屬于人民”將無從談起。既然公民行使各項(xiàng)民主權(quán)利乃是“國家的一切權(quán)力屬于人民”的基礎(chǔ)，所以將“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”移作第二章，緊接憲法《總綱》，這無論在實(shí)質(zhì)上或者在邏輯上都是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

——許崇德《我國憲法是人民權(quán)利保障書》。

(1)根據(jù)材料一，分析美國1787年憲法關(guān)于權(quán)力的分配與運(yùn)行機(jī)制所遵循的原則及其體現(xiàn)出的局限性。(6分)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，我國憲法是怎樣體現(xiàn)人民主權(quán)原則的?(10分)。

(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中美兩國民主制度的共同之處及本質(zhì)區(qū)別。(9分)。

26.(2019宜昌中學(xué)期末考試)閱讀材料，完成下列要求。(12分)。

材料法國年鑒派歷史學(xué)家布羅代爾提出過“世界時(shí)間”的概念。依據(jù)他的觀點(diǎn)，人類文明的進(jìn)步并不均衡地發(fā)生在地球的每一個(gè)地方，相反，它只出現(xiàn)在少數(shù)的兩到三個(gè)地方，這些地方所呈現(xiàn)的景象代表了那個(gè)時(shí)期人類文明的最高水平。下表是不同時(shí)期“世界時(shí)間大挪移”的概況。

公元前202年—220年中國西安、洛陽。

羅馬。

6世紀(jì)以后中國。

13世紀(jì)以后逐漸向西方轉(zhuǎn)移。

18世紀(jì)世界時(shí)間的鐘擺徹底離開了中國。

請根據(jù)上述材料，結(jié)合世界近現(xiàn)代史所學(xué)知識(shí)，從不同角度闡述“世界時(shí)間大挪移”的原因，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>

27.(2019宜賓中學(xué)期末考試)【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】(15分)。

材料漢初在總結(jié)秦亡教訓(xùn)時(shí)，認(rèn)識(shí)到收取泰半之稅(注：農(nóng)民收成的三分之二上繳國家。)是造成秦朝滅亡的重要原因之一。因此，調(diào)整賦稅政策。漢代賦稅主要包括田租和口賦?？谫x是漢代向百姓征收的人頭稅。算賦是其中的一種，高帝四年(公元前203年)開始征收，征收對象是十五至五十六歲的成年人，每人一百二十錢為一算。漢高祖減輕田租，實(shí)行什五稅一，即從農(nóng)民的土地收獲中征收十五分之一的稅。文帝二年(公元前178年)，為鼓勵(lì)百姓從事農(nóng)業(yè)，下詔“賜天下民今年田稅之半”。同時(shí)算賦減至四十錢。十二年(公元前168年)又下詔“賜天下民今年租稅之半”。此后的十二年中全部免除了農(nóng)民的田租，直到景帝二年(公元前155年)又實(shí)行令民半出田租，即實(shí)行三十而稅一的稅率，并從此成為定制，終西漢之世沒有再變。

——據(jù)漆俠《中國改革史》。

(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢初賦稅改革的原因(8分)。

(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析漢初賦稅改革的意義(7分)。

28.(2018茂名中學(xué)期末考試)【歷史—選修3.20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】(15分)。

材料從1965——1967年夏，和平運(yùn)動(dòng)逐漸形成。1965年以前，對于遙遠(yuǎn)的亞洲國家發(fā)生的戰(zhàn)爭，只有一些知識(shí)分子與和平團(tuán)體關(guān)注。隨著戰(zhàn)爭的升級，文化界自由派也開始反對約翰遜了。紐約書評有名望的編輯們發(fā)起了一次反對約翰遜戰(zhàn)爭升級政策的請?jiān)富顒?dòng)。最具代表性和影響力的要數(shù)學(xué)生的反戰(zhàn)了。在伯克利的加州大學(xué)，爆發(fā)了有名的“言論自由運(yùn)動(dòng)”。在“言論自由運(yùn)動(dòng)”高潮的時(shí)候，學(xué)生甚至占據(jù)了學(xué)校的行政大樓，引起了全國性的罷課。當(dāng)約翰遜對北越開始一系列轟炸時(shí)，很多大學(xué)里的教授和學(xué)生發(fā)起罷課運(yùn)動(dòng)，深入討論戰(zhàn)爭。除宣講會(huì)外，學(xué)生還開展了抵制征兵活動(dòng)。學(xué)生認(rèn)為。如果戰(zhàn)爭本身是錯(cuò)誤的，那么支持這場戰(zhàn)爭的政策和行為也是錯(cuò)誤的。

—朱美娣《20世紀(jì)六七十年代美國和平反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的演進(jìn)》。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)60年代美國反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)興起的主要背景。(8分)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)60年代美國反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的主要方式。(7分)。

29.(2018湖北中學(xué)期末考試)【歷史選修4：中外歷史人物評說】(15分)。

材料李提摩太，英國人，1870年底到達(dá)中國，先后在山東、山西、河北傳教，并傳播自然科學(xué)知識(shí)與文化知識(shí)，李提摩太在中國生活45年之久，對中國社會(huì)有深入了解。李提摩太傳教方式類似于利瑪竇，以中國士民樂于接受的方式傳布新教，19世紀(jì)70年代，山西、山東正值丁戊災(zāi)荒，李提摩太多方籌措銀兩，積極參與賑災(zāi)活動(dòng)，提出欲救其靈魂必先救其肉體的主張。1893年翻譯《泰西新史攬要》，書中所宣傳的“變通觀”、“進(jìn)化論”學(xué)說，引起維新人士的興趣。李提摩太樂于學(xué)習(xí)儒學(xué)、佛教、中國傳統(tǒng)文學(xué)，將《西游記》《大乘起信論》等東方著作翻譯成英文，促進(jìn)了東西方文化的交流。李提摩太還是山西大學(xué)的奠基人。1901年他提出用庚子賠款在山西創(chuàng)辦大學(xué)——山西大學(xué)堂，李提摩太在課程設(shè)置、教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容方面完全貫徹英國教育模式，為山西培養(yǎng)出鄭永錫、李蒙淑等技術(shù)人員，南桂馨、陳德坤等革命先烈，馬俊、崔廷獻(xiàn)等政治家。

——摘編自張昭軍《中國近代文化史》。

(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括李提摩太在中國的主要活動(dòng)。(7分)。

(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對李提摩太的活動(dòng)加以評價(jià)。(8分)。

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇十九

時(shí)間的磨合，衍化出種種的生物在世上繁殖生息。獵豹的速度，鯊魚的巨大，老虎的力量，讓他們成為動(dòng)物中的杰出者。然而，誰又能否認(rèn)，小卻劇毒的紅蜘蛛，美麗卻危險(xiǎn)的西班牙舞姬不被人們所害怕?倘若，你讓西班牙舞姬在海中用獵豹的速度去捕食，豈不可笑？硬性的讓杰出者受表揚(yáng)，豈不打擊那些別的尚未發(fā)現(xiàn)的人才，這與表揚(yáng)豹的速度而批評鷹奔跑的速度又有何異？你又可知，當(dāng)走在沙上無聲的哭泣是痛到了極致？難道，當(dāng)風(fēng)吹過，沙進(jìn)眼，淚已干時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活不僅在這里才罷？可傷卻是一輩子的。

被迫去看別人的笑臉，被迫去鼓掌，被迫去聽他人的成功，被迫用笑臉替代心中的哀傷，獨(dú)自品味心中的失落，獨(dú)自品嘗失敗的血色紅酒，獨(dú)自地將心包裹。請留給我們點(diǎn)時(shí)間，誰能給我們點(diǎn)空間，別讓我們將傷痛化成沙，而斗志在沙下消亡。

有時(shí)，成功也無需過多的表揚(yáng)，失敗也不必太大的落差，留給我們品味，別讓那中國畫的留白染上灰色的色彩，別讓我們在一次次中傷到心死。

風(fēng)吹過，淚飄下，是誰把傷化成了沙，鋪在我腳下……

高三模擬考的英語（實(shí)用20篇）篇二十

想要提高高三地理成績，就要掌握好地圖。很多地理基礎(chǔ)差的學(xué)生一看到地圖就會(huì)恐懼、厭惡，然后就會(huì)下意識(shí)的打退堂鼓。但是想要提高地理成績，就一定要攻克地圖這個(gè)難關(guān)。地圖看的多了，即使不去刻意記背，但是大體主要的內(nèi)容也都會(huì)了解，空間概念也能慢慢的培養(yǎng)起來。

2、勤于練習(xí)。

地理始終是文科科目，所以理論知識(shí)的記憶還是學(xué)好地理的基礎(chǔ)。另外地理基礎(chǔ)打好之后，就要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)，這才是目的。這就需要高三學(xué)生多做一些地理題，做的多了，理論知識(shí)自然就能靈活運(yùn)用了。

3、歸納整理。

高三學(xué)生最寶貴的就是是時(shí)間，所以，用在地理上的復(fù)習(xí)時(shí)間也不會(huì)太多。所以，在高三學(xué)習(xí)地理的時(shí)候，并不是去簡單的復(fù)習(xí)重復(fù)過的內(nèi)容，而是需要高三學(xué)生以章為單位，或是以地理要素為專題，對地理知識(shí)進(jìn)行整理、歸納和記憶，形成屬于自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。