優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力，給人以美的享受和思考的空間。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份優(yōu)秀作文了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇一

我的做的飯菜那叫一個(gè)香啊！特別是她做的雞蛋餃絕對會(huì)讓你垂涎欲滴。所以我就想跟著她學(xué)做雞蛋餃。說：“你如果不肯下功夫是絕對學(xué)不會(huì)的。”我不服氣，就對她軟磨硬泡，媽媽只好答應(yīng)教我做蛋餃。

教學(xué)開始了，看媽媽的手十分靈巧。她先把油放入勺子加熱，再把蛋液放入勺中，利用手腕的力量將油和蛋液均勻地分布在勺中。媽媽將先前處理好的肉末放在蛋皮上，包成餃子的形狀，再繼續(xù)烤一下，一會(huì)兒功夫，一個(gè)黃澄澄、香氣撲鼻的蛋餃就做好了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手上的勺子，重要的部分就像幻燈片一樣出現(xiàn)在我的腦海里。看到媽媽包的蛋餃大功告成時(shí)，我不禁鼓起掌來，媽媽笑著說：“別鼓了，該你“實(shí)戰(zhàn)演練了”！”

我胸有成竹，斗志昂揚(yáng)準(zhǔn)備做我人生中的第一個(gè)雞蛋餃！我學(xué)著媽媽的樣子，將油和蛋液倒入勺子中，“啊，不好！蛋液流出來了！”我焦急地喊到，可是為時(shí)已晚，蛋液潑到了我身上，“瞧你真是笨手笨腳的！”媽媽邊說邊把我身上的蛋液擦干，又鼓勵(lì)我再來一次說：“這次小心一點(diǎn)，一定可以成功的?！?/p>

我心想：不就是蛋液流出來了嗎，就這小蛋餃，我一定要學(xué)會(huì)！我再次小心翼翼地把油和蛋液放入勺中，又轉(zhuǎn)了一下，將油和蛋液均勻地分布在勺內(nèi)，我把勺子放在灶爐的火上烤了一會(huì)兒，只見勺子里的蛋皮就形成了，我又把肉末放入蛋皮中麻利地一包。不好，蛋皮破了，唉，看來我真是沒有做菜的天賦??！“別灰心，我相信你一定可以的！”媽媽的話讓我眼前仿佛出現(xiàn)了一盤自己包好的蛋餃，黃澄澄的，香氣撲鼻，好有成就感?。【忂^神來，我頓時(shí)信心百倍。我再一次把油和蛋液放入勺中，這次我的蛋液放的比之前多了。我又把勺子放在火上烤會(huì)兒，成了！一張完整的蛋皮完成了！我麻利地放入肉末一包，這次沒破哦！又繼續(xù)烤了一會(huì)兒，“哇哦！我人生中的第一個(gè)雞蛋餃終于成功了！”

瞧，這就是成長！有時(shí)候我們失敗了千萬別灰心，只要不斷努力，普通的毛毛蟲終究會(huì)變成美麗的蝴蝶！

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇二

烈日焦灼后是蕭瑟的秋，寒風(fēng)凜冽的冬后，終于踏上了通往春的列車?？纱旱哪_步來得過于倉促，我還沒準(zhǔn)備好，就在這急躁快速成長。

回家的路上，總能感到一種過于油膩的暖意，雖尚未到春天，可太陽無時(shí)無刻，不在炫耀著自己儲(chǔ)蓄已久的能量，都暖得足以使北極的冰山消融。比起這濃濃的暖意，我反倒懷念起蕭瑟的寒冬。

那是備考前的一段歲月。多少個(gè)冬日的清晨，我從睡夢中凍醒，在一片寂靜中，坐在書桌前。那是一種十分奇妙的感覺。六點(diǎn)還不到的清晨，只有明月與遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光沒有睡著。樹木的倩影，在昏黃的燈光下，投在大理石地上，似一位酣睡的老者。天地之間，不斷升騰著一種凝重之氣。萬物皆在酣睡。此時(shí)，唯我一人獨(dú)步，心中頓生自豪之情，仿佛這世界唯我獨(dú)存，抑或是一位正奔赴遠(yuǎn)方拯救世界的英雄。

考試的最后一段日子，我深深陷入了絕望沼澤。我害怕自己失敗，有那么幾天一蹶不振，望著前方無盡的黑暗，心中不斷泛起酸楚之情，感覺眼眶中涌出一股股熱氣。黑得深不可測的夜空，唯有一輪遙不可及的明月。焦灼的我，無法安靜地坐下來備考。

校園廣播里忽然講了一棵青松的`故事：他，戰(zhàn)士一般，被大雪壓倒了，再也站不起來了。他夢見自己的誓言，夢見自己曾一次次倒下，又站起……而這次他是真的倒下了。但他無悔，因?yàn)樗鵀樽约旱睦硐電^斗過，他是一個(gè)無畏的戰(zhàn)士!他只是累了，在夢中，他看見了漫山遍野的青松，傲然挺立。

這三個(gè)月，我也如這青松般。不知流過多少次淚，不知受過多少次傷，不知絕望過多少次，不知復(fù)原過多少次，不知重拾過信心多少次。而今，我依舊是激情四射。我不敢對成功抱太多的憧憬，卻希望自己能每天都無悔，只要每天奮斗過。

成長是痛苦的，是苦澀后的回味，是焦灼后的坦然，是冥思后的放松，是蒼老后的年輕。

“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥”。我享受疼痛，正如我享受冬日的神秘，讓我們披著灑滿陽光的羽翼，奮勇向前，笑對疼痛，在成長的畫卷上留下最無悔的笑容。

作者：葉恩潼，東莞九年級。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇三

于是，就有許多的無奈產(chǎn)生。

如果知道會(huì)這樣，當(dāng)初又何必。

無奈，無力，無法停止。

苦澀只有與淚水做伴，奔涌而出。

還是要問，幸福到底是什么。

這東西，我缺少，又渴望。

誰給？

仿佛徘徊在陰暗的路燈下。

未來、幸福，在哪里。

就像朦朧的燈光。

飄忽在眼前，看見始終無法聚焦。

一步一步向前。

走著未知的路。

宿命。

于是，就有許多的無奈產(chǎn)生。

如果知道會(huì)這樣，當(dāng)初又何必。

無奈，無力，無法停止。

苦澀只有與淚。

宿命。

于是，就有許多的無奈產(chǎn)生。

如果知道會(huì)這樣，當(dāng)初又何必。

無奈，無力，無法停止。

苦澀只有與淚水做伴，奔涌而出。

還是要問，幸福到底是什么。

這東西，我缺少，又渴望。

誰給？

仿佛徘徊在陰暗的路燈下。

未來、幸福，在哪里。

就像朦朧的燈光。

飄忽在眼前，看見，卻無法觸摸。

始終無法聚焦。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇四

童年是一首歌，唱出了我們心中的喜悅；童年是一幅畫，點(diǎn)綴出兒時(shí)幸福的色彩；童年是一首詩，陪伴著我們幸福成長。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從什么都不懂的小女孩變成一個(gè)會(huì)做家務(wù)的少女，其間發(fā)生的各種各樣的事情真是難以忘懷。

翻開那本陳舊的相冊，里面記載著許許多多美好的瞬間。我的目光定格在這一張照片里：照片上的我正蹲在綠色的小盆邊洗衣服，嘴角還掛著微笑。

那是兩三年前的一個(gè)周末。早晨，我睜開朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)陽光明媚，心情頓時(shí)舒暢起來。我心里嘀咕著：這么好的天氣，出去透透氣吧！一切就緒后，我正準(zhǔn)備出門的時(shí)候，忽然想起來明天是周一，媽媽好像還沒有洗我的校服。于是，我跑到衣柜前一看，哇！不是吧，連衣柜都沒有關(guān)，里面亂七八糟地堆著臟兮兮的衣服。我皺了皺眉，心里想：媽媽以前很勤快的，今天怎么不洗我的校服啊？走進(jìn)媽媽的臥室一看，媽媽在床上躺著，額頭上還放著一塊濕毛巾，原來媽媽生病了。我嘆了口氣，說：“媽媽，你好好休息吧，我得校服就不用你洗了。”說完，我徑自向客廳走去，也不管媽媽那詫異的眼光。

我坐在沙發(fā)上，心里嘀咕道：媽媽生病了，不能洗校服了，可是校服都這么臟了，總不能不洗吧。這時(shí)，我的腦海里閃過一個(gè)念頭：今天媽媽生病了，我為什么不自己洗衣服呢？我已經(jīng)長大了呀。

好，說干就干，我拿起一個(gè)綠色的盆子，接好水，放到地上。然后取出我的校服，放進(jìn)盆子里，把洗衣粉撒到校服上。先洗袖口，我拿起袖子，學(xué)著媽媽的樣子搓了起來。不一會(huì)兒，我的手便通紅通紅的，可是一想：媽媽都病了，讓媽媽休息會(huì)兒吧。于是，我咬著牙，繼續(xù)用兩手搓著衣服。正當(dāng)我干得起勁時(shí)，“咔嚓”一聲，媽媽用相機(jī)將這一幕記錄了下來，讓瞬間變成了永恒。

想著想著，我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。再看看面前的這張照片，它記錄了我成長的過程，也成為了我永久的回憶。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇五

夜晚的繁星讓人眼花繚亂，一顆顆閃耀的明星，他們是那么歡暢，那么自由。

我獨(dú)自坐在公園的公共椅子上，接受著十二月冷風(fēng)的洗滌。那一道道風(fēng)刃擊打在臉上，使人忍不住臉面多了一條裂傷。但是我仍舊沒有動(dòng)彈。我在沉思，緣分是什么？使我們兩人相見，然后使我們分離嗎？回憶過往，你是那么活潑可愛，那么平易近人。當(dāng)時(shí)我的，處角落靜靜的注視著你，心底卻不自然的狂跳起來，難道這就是喜歡一個(gè)人的感覺么？是的，我的確喜歡你，但是我沒有膽量說出口，直到今天，我聽聞朋友說你有男人了，你清楚那是什么感受嗎？或許我們真的沒有緣。

獨(dú)自接受寒風(fēng)的洗滌，熱淚，卻仍不住往下留，或許這便是命運(yùn)。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇六

快樂的我，我很快樂。

快樂很簡單，就像是畫畫，隨意勾勒幾筆，就形成一幅新畫，在這時(shí)就覺得自己像是一個(gè)繪畫家，感到十分開心，這就是快樂!

快樂很簡單，就像是譜曲，隨意加幾個(gè)音符，就形成一首動(dòng)聽的新曲子，在這時(shí)就覺得自己像是一位譜曲家，感到十分開心，這就是快樂!

快樂很簡單，就像是寫一篇作文，隨意加幾個(gè)好詞好句，就形成一片悅耳的文章，在這時(shí)就覺得自己像是一位作家，感到十分開心，這就是快樂!

快樂是什么，快樂很簡單，這就是快樂。

文檔為doc格式。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇七

十二個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬千。

成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的.被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績時(shí)，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。現(xiàn)在快小學(xué)畢業(yè)了，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。成績對每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個(gè)生活的強(qiáng)者?！蔽叶昧诉@個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇八

依稀記得利群陽光的廣告是“人生就象是一段旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，還有看風(fēng)景時(shí)的心情——讓心靈去旅行”。而現(xiàn)在耳邊放著舒緩的樸樹的歌，輕輕地憶起那段成長的時(shí)光，用一種感恩的心情，去回首那段被風(fēng)埋葬的歲月。

樸樹干凈醇淡的聲音飄蕩在宿舍這狹小的空間，于是，不知不覺雙眼彌漫了成長的酸澀，甘甜還有那些隱隱的掙扎之痛。

當(dāng)所有的一切都催促著你拔節(jié)成長，那么成長到底意味著什么呢?是明黃的葵花地還是凋零的揚(yáng)花群。于是，思念，懷念，祭奠，那些真切地曾經(jīng)烙在我整個(gè)跋涉路上的記憶就成了上天最美好的賜予。用心徜徉。成長原是一場華麗的冒險(xiǎn)，是一場華麗的旅行，是一場像季節(jié)拔節(jié)骨骼增長一樣無可阻擋的開始以及落幕。

記得小學(xué)畢業(yè)考那年，我以驕人的成績考入鎮(zhèn)里一所中學(xué)。時(shí)光荏苒，歲月如梭。在傷痛中我無法拒絕自己的成長，那時(shí)候，我喜歡在一大張白紙上畫下大片大片的向日葵，畫得不好，但是我知道它代表著陽光，我要樂觀從容地面對一切。

時(shí)間如同手中的沙漏，一邊發(fā)生一邊消失。我知道，生活是注定了的一條條溝壑，需要用苦難來平填。我想以自己的方式接近并不柔弱的理想。我站在陽光的鋒芒里快速成長，像這個(gè)季節(jié)拔節(jié)的莊稼一樣，缺少的不是水分，，而是肥料。

我珍惜每一次成長的機(jī)會(huì)，盡管是在一次次的破碎中日趨完整。有一種離開叫成長，有一種放棄叫永恒。我的年少教會(huì)了我。很多不被了解的背后，是成全是燦爛，是傷害也是暗影，特別的清晰，對生活的無奈，在極端中又沾著理智，很多可能與不可能，在現(xiàn)實(shí)中起落，不是抱怨而是滿足，不是詛咒還是感恩。于是在期望中一點(diǎn)點(diǎn)跨進(jìn)我的青春歲月。

那是我們都回不去的從前，當(dāng)你站在那個(gè)夏天的海岸線，我們還是心里面那個(gè)偏執(zhí)的少年。

輕輕地在這樣的初冬季節(jié)里，唱起這首歌，一遍又一遍地懷想過往，那段執(zhí)拗單薄的少年時(shí)光，我一直固執(zhí)地相信著只要有夢想，就能擁抱喜悅。

然而，夢想與現(xiàn)實(shí)之間總是橫亙著一條曖昧的河流，泅渡不息。我們在渴望與期盼的同時(shí)，卻不得不向現(xiàn)實(shí)去低頭那個(gè)懷惴無數(shù)夢想的少慢慢地成熟了，終于看到了一張成熟而長大的臉了。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇九

幸福，是什么感覺呢?每一個(gè)人的感覺都是不一樣的。我覺得幸福就是在生活中，當(dāng)我為別人付出，幫助了那些遇到困難的人，得到了別人的贊揚(yáng)，我就會(huì)感到非常的幸福。

記得那是一個(gè)星期日晴朗的午后，在家里，媽媽和我商量讓我當(dāng)一次小小志愿者，義務(wù)幫助遇到困難的人，提高我的社會(huì)實(shí)踐能力。我想了想，親切地對媽媽說：“媽媽，我就在昌平公園內(nèi)當(dāng)一次小小志愿者吧，公園離家近，園內(nèi)的路線我熟悉，一會(huì)媽媽來園門口接我!”媽媽沉思一會(huì)，不放心的叮囑道“那好吧，孩子。你就在昌平公園當(dāng)1個(gè)小時(shí)的志愿者，你帶上小黃帽，拿上爸爸的手機(jī)，有事?lián)艽驄寢尩氖謾C(jī)，媽媽一會(huì)到公園門口接你?！睅蠇寢尩膰诟?，做好準(zhǔn)備工作，我高高興興地去往昌平公園。

不一會(huì)兒的功夫，我來到了昌平公園的門口，透過公園的大門往里看，里面真是熱鬧?。捍笕藗冇械脑阱憻捝眢w、有的坐著椅子上聊天、還有的在彈琴唱歌，還有許多小朋友在兒童游樂場玩耍，一片熱鬧的景象。我高高興興走進(jìn)公園，順著熟悉的路線往里走，沿途欣賞著兩邊的美景，也在尋找有沒有需要幫助的人。剛走了一半的路，我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她手里拄著著拐杖，看起來很著急的`樣子。

于是，我就走上前看看奶奶有什么需要幫助的，忽然發(fā)現(xiàn)原來她眼睛有些不好。我猜測地問她：“老奶奶，您怎么了，公園這么大，您是不是迷路了?”老奶奶著急的對我說：“是呀，家人陪著我在公園溜彎，我和他們走散了，眼睛不好找不到出園的路了，孩子，你能把奶奶帶出去嗎?”我高興地對老奶奶說：“當(dāng)然可以呀!我可是小小志愿者呢!志愿者就是要幫助別人的呀!”“謝謝你呀，孩子。”老奶奶高興地說。我扶著老奶奶小心翼翼的走，十多分鐘就把她帶出了公園，她的家人也在園門口著急的找她，看到我把奶奶一直安全地帶出了公園，不住的感謝我，頓時(shí)一股暖流充斥著我的心房，我感到非常的幸福。

這時(shí)，媽媽也來到園門口接我，我把事情如實(shí)地告訴了媽媽，媽媽聽了之后，直夸獎(jiǎng)我：“我家孫瑋真是樂于助人的好孩子，合格的小小志愿者。”我聽了媽媽的話特別高興。我、媽媽和老奶奶一家人都非常開心，在幸福中我們揮手告別。

“花要葉扶，人要人幫”，幫助別人的人，就能感受得到真正的快樂和幸福。只要我們真心的對待別人，真心的付出，生活中的幸福我們處處都能感受到!

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇十

小時(shí)候，懵懵的我，很喜歡玩對著學(xué)習(xí)的事，是滿不在乎，所以經(jīng)常的受到老師的教訓(xùn)，父母的責(zé)罵，心里從此就有了股對學(xué)習(xí)的厭惡，是那樣的愁眉苦臉，看父母只需要工作，并不用上課，寫作業(yè)、考試，于是天真的以為長大，我一定要盡快長大，長大以后就不用再上學(xué)，那以后的生活就會(huì)很好玩了。

呵呵！現(xiàn)在想起來，還覺得那時(shí)候的我是那樣的幼稚啊！人是懂事理的，當(dāng)我逐漸長大以后，我也就明白了。

小時(shí)候，我很喜歡去爸爸工作的地方玩，可以跟那里叔叔阿姨們一起玩，會(huì)覺得異常開心。

那在，爸爸帶我去柳林圖書館買書，那個(gè)時(shí)候我正好爸爸公司門口有一家人力資源市場，門還未開，但門口早已站滿了人。

那天的天氣極為冷，但那些人其中只有很少人穿的極為暖和，他們蜷著身子坐在門口，不時(shí)還會(huì)傳來打噴嚏的聲音，讓人的心里產(chǎn)生一種憐憫之心。

“咚咚咚”遠(yuǎn)來傳來了輛卡車的聲音。停在市場門口，從里邊出來一個(gè)人，胖胖的，戴了個(gè)安全帽，清了兩下嗓子，喊了一聲“×公司工程筑地需要人力約25人，誰想干就上車”。話音一落，立馬就有大批人往車上爬，車被弄的搖搖晃晃，給人一股就要翻的感覺。有個(gè)人好不容易爬上了車，但腳一滑給摔下去了。也沒有個(gè)人幫助他，那怕扶一下也好，那個(gè)人趕緊站了起來，又繼續(xù)向上爬。

爸爸催我了，我上了車，車開了一會(huì)，爸爸問我“看見了，有什么感想？”我沒好氣的答道：“不就是一些社會(huì)上一些沒錢的人嘛！能有什么感想?！卑职謱ξ业幕卮鹚坪醪⒉粷M意，說：“這，你就錯(cuò)了，他們雖然是一些沒錢的人，但他們的目地不同，有一些人是為了能夠解決自己的衣食居行，但有些人卻承擔(dān)著更大的責(zé)任，那就是家庭，他們中絕大部分都是有家的人，他們要為自己的家人負(fù)責(zé)，啟碼要養(yǎng)家糊口，這是一個(gè)作為男人的基本原則”爸爸看了看我：“我知道，你想快點(diǎn)長大，因?yàn)槟阌X得長大后，生活就會(huì)變的很悠閑”。

現(xiàn)在，我已經(jīng)懂了，成長并不是簡單事，它是我們從童稚走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)成長的，因?yàn)槟鞘悄腥说幕驹瓌t。

成長，是尖尖小筍努力抽節(jié)，長至劍拔十尋；成長，是稚嫩雛鳥傲對風(fēng)雨，勇敢開始第一次飛翔。成長是嬌花挺過雨打風(fēng)吹，成長是弱魚游過大江大浪。成長是一場跌跌撞撞的旅行，父母僅是導(dǎo)游而非拐杖，我們需得用寬容和智慧去贏得別人的尊重，去獲得成長。

年僅7歲的男孩在球被搶走后拒絕了父親的幫助，在一旁耐心等待，抓住機(jī)會(huì)傳球，融入了那些原本搶了他的球的大孩子們。他不僅收回了玩球的權(quán)利，也收獲了一群伙伴。試想，如果男孩不愿寬容他人，不愿動(dòng)用自己的智慧去解決問題，只知依靠父親收回球，那他便只能一個(gè)人繼續(xù)孤獨(dú)地玩球，不能交到新朋友，更不能獲得這一次成長。寬容和智慧是成長路上的必需品。

《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！背砷L并不是針鋒相對，學(xué)會(huì)寬容才會(huì)讓成長的過程更加和諧美好。張良遭遇橋上老人，老人脾氣極差，屢次故意將鞋扔下橋，并命令張良去撿。張良寬容了刁鉆的老人，甚至親手為老人穿鞋，不僅獲得了意外之喜——一本奇兵書，更重要的是學(xué)會(huì)了對萬事的包容，學(xué)會(huì)了寬以待人，獲得了心靈的洗滌。宰相肚里能撐船，小人心眼里估計(jì)連根針都放不下。成長不僅僅是身體長大的過程，更是心靈“長大”的過程。學(xué)會(huì)寬容，擴(kuò)建你的心靈，讓繽紛的萬事萬物有容納的地方，才會(huì)讓你得到成長。

以寬容為基，以智慧作引，讓成長的爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)越攀越高，終有一天，它將到達(dá)我們曾夢想的彼方，長成我們所希望的模樣。

孤獨(dú)，成功之路第一課。它會(huì)告訴你：成功并非偶然，首先要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)。牛頓，經(jīng)典物理學(xué)理論的創(chuàng)立者。他在科學(xué)上做出不朽的巨大貢獻(xiàn)，是人類認(rèn)識(shí)自然界的漫長歷程中一個(gè)劃時(shí)代的里程碑。他的牛頓三大定律，成為物理學(xué)史中無法逾越的經(jīng)典。然而眾多光環(huán)之下，牛頓的一生卻是孤獨(dú)的，他終生未婚，將自己的大部分時(shí)間投入到了枯燥乏味的科學(xué)試驗(yàn)及運(yùn)算中。他為成功所忍受的孤獨(dú)非常人所能受。也正是這超凡的能力，造就了他這一不朽的傳奇。

成功的人往往只有少數(shù)。只有忍受住了孤獨(dú)，你才算向成功邁進(jìn)了一步。

孤獨(dú)，成功之路第一課。它會(huì)告訴你：要想成功，必須學(xué)會(huì)孤軍奮戰(zhàn)。陳曉蘭堅(jiān)守醫(yī)德、無私無畏的醫(yī)生。在醫(yī)療器械行業(yè)打假的10余年中，為了取得一手證據(jù)，多次假扮病人，冒著危險(xiǎn)“以身試針”。她明白，在這條路上，她是只身一人在與一個(gè)群體戰(zhàn)斗，這無異于以卵擊石。而她堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……對生命負(fù)責(zé)，更使這個(gè)行業(yè)變得純潔，她為國人所稱贊。正是這孤身奮戰(zhàn)勇敢前行的勇氣，鑄就了她這一光輝形象。

成功的路坎坷險(xiǎn)惡，有時(shí)就需你只身上戰(zhàn)場，有了這種勇氣，成功便指日可待。

古往今來，人類歷史上那些著作等身的文學(xué)大師，那些碩果累累的科學(xué)巨匠，那些思想光華閃耀的哲學(xué)智者，之所以能夠取得輝煌的成就，不是因?yàn)樗麄儞碛卸嘤诔Ｈ说臅r(shí)間，而是因?yàn)樗麄內(nèi)褙炞?、全力以赴的投入自己的事業(yè)。在別人休息的時(shí)候，在別人四處游蕩的時(shí)候，他們都在分秒必爭的工作，為了工作，他們放棄了常人所應(yīng)有的幸福與歡樂，而選擇了冰冷的孤獨(dú)與寂寞。在無數(shù)個(gè)酷暑嚴(yán)寒里，他們?nèi)坛Ｈ怂荒苋蹋艹Ｈ怂荒苁?，終于取得了巨大成功，完成了自身價(jià)值的超越。

劉亞洲說過，黎明前最黑暗，而我想說，成功前最孤獨(dú)，經(jīng)得住孤獨(dú)，便也受得了繁華。孤獨(dú)，永遠(yuǎn)是成功之路的第一課。

所謂成全，不過是在一片灼熱的向往里，尋找愛與美，進(jìn)而找到真實(shí)的自我。

她沒有獨(dú)善其身，她一頭扎進(jìn)命運(yùn)里，駐守在關(guān)于他的時(shí)間里，體態(tài)鮮活，為君生動(dòng)。哪怕他負(fù)她，他畢竟是她年少時(shí)在孤獨(dú)自閉中掙扎的唯一精神支柱，他不僅僅是那個(gè)她深愛的男人，更是她心中的信仰，永遠(yuǎn)得不到的夢，所以她必須去追索，必須讓這份注定只有一半的殘缺，圓滿；哪怕四周都是思念的潮水，也阻止不了她這座孤島向他靠近，哪怕是生和死。她用她最殘缺的生命來成全那更破損的愛。在愛里甘之如飴，在虛妄與毀滅里成全自己。

也像《地獄變》里的良秀，他的畫里，最后只缺了一個(gè)真正隸屬于地獄的女主角，他將自己的女兒放在宮殿里活活燒死——只為了成全他的殘酷又美麗的藝術(shù)。正如《圣經(jīng)》中亞伯拉罕為了上帝獻(xiàn)祭自己的獨(dú)生子，瘋魔化的追求，早就已經(jīng)顛覆了真正神與藝術(shù)的意義。

每個(gè)人都在宇宙的分娩里試圖成全自我，痛與美似乎永遠(yuǎn)交纏在一起。他選擇以殘酷扭曲的方式成全藝術(shù)，成全自我，或許是認(rèn)為癲狂的追逐可以觸碰藝術(shù)的靈魂。但他的女兒卻又憑什么被打入地獄，而剝奪善終的權(quán)利？良秀對藝術(shù)的貌似圓滿敬業(yè)的成全，不過是對別人殘忍的驅(qū)逐，如果藝術(shù)的追逐沾滿鮮血，所謂的“成全”是否更像是一樁謀殺？！

真正的成全是為了成全愛與美的，而不是過分的私欲，哪怕過程中必有割舍，必有失去，最后的結(jié)局也是“哀而不傷”的。即便有徹骨的傷痛，那痛也是自己給自己的解藥，而非架在他人脖子上的屠刀。

像小鳥落在阿西圣方的箭頭，措手不及。每個(gè)人都有自己的玫瑰，都爭先恐后地奪水想澆灌最多的水，卻不知道，放手是荒蕪沙漠里開出的野荊棘。

像考琳麥卡洛筆下的梅格安。她溫良內(nèi)向而又倔強(qiáng)，深愛著她畢生追逐的白鯨——一個(gè)有野心的教士拉爾夫，當(dāng)她有能力反對拉爾夫因五千萬英鎊的遺囑而出賣她的時(shí)候，她卻倔強(qiáng)地目送拉爾夫離開了基里。在她心中，男人們都是一群毛茸茸的大飛蛾，為了追求玻璃外的斑斕煙火而被燒得灰飛煙滅，卻不知在溫暖的空氣中安居產(chǎn)下小蛾子才是最好的選擇。

盧克是一只追求金錢的大飛蛾，最后落得空守財(cái)產(chǎn)無所依的境界。拉爾夫是一只追求上帝和權(quán)力的大飛蛾，最后位高權(quán)重，上帝卻偷走了她的孩子，而梅吉卻理智的選擇了安居在溫暖的空氣中。這是以荊棘刺入胸口的成全，從上帝偷走了二十年的兒子，得到了她后半生德羅海達(dá)的安穩(wěn)。成全，是鳥兒帶血喉嚨的歌唱，是永垂不朽的德羅海達(dá)時(shí)代。

成全，也是一個(gè)逝去的貴族——奧匈帝國貴族的代名詞。在那個(gè)時(shí)代，貴族階級的人，大多沉默地過完他們的一生——“那代人確實(shí)很棒，但是稍微有點(diǎn)孤獨(dú)。他們不能幸運(yùn)地融入世界，他們雖很高傲，但心存相信：相信正直，相信男性品德，相信沉默，相信孤獨(dú)和諾言，還相信女人?！薄稜T燼》就像是匈牙利版的《追憶逝水年華》，是一個(gè)由回憶和灰燼構(gòu)成的世界。將軍是一個(gè)典型的奧匈帝國的貴族，而他的朋友出身于窮苦人家，是與貴族時(shí)代不符的人，而他們又是帝國時(shí)代的朋友，當(dāng)?shù)蹏鴾缤?，他們的友誼也隨之滅亡。當(dāng)朋友因喜歡將軍妻子而槍殺將軍未遂那一刻起，結(jié)局似乎已經(jīng)注定。妻子離開病死他鄉(xiāng)，朋友逃往美洲尋求安慰，將軍沉默堅(jiān)守莊園等朋友歸來。如果他們不是朋友，康拉德又何必四十一年后歸來。他們沒有因再次相見而憤怒不已，而是各懷彼此的成全，聊了他們的四十一年等待。將軍的成全是山多爾對“毫無期待的不可避免的衰落的帝國”的嘆息，也是對盛世過去、貴族古老道的時(shí)光的懷念。新的時(shí)代到來，舊時(shí)代分崩離析，他是一個(gè)被遺失而孤獨(dú)的人。

無法嬌嫩的玫瑰灰燼，無法回到大盛世時(shí)代，都散作云煙。不如悄然轉(zhuǎn)身，留我一截背影，做我一截書簽，名為成全。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇十一

今天，我在媽媽工作的`時(shí)候，把家里好好地整理了一下，我想給媽媽一個(gè)驚喜。

媽媽回來了，我趕緊躲在房門的后面。媽媽打開門一看，見東西放得很整齊，愣住了。她驚奇地叫道：“喲!我是不是走錯(cuò)家了?”黑眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象在想什么。我在后面偷偷看著媽媽不一樣而且夸張的表情，忍不住“哈哈”笑了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)原來這些都是我做的，伸開雙臂一下子把我緊緊地抱在懷里，連連說道：“哇!我的孩子長大了，真幸福?！?/p>

原來媽媽的幸福就那么簡單。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇十二

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇十三

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇十四

我想到了老師給我們說過，房子不要太大了，只要住著舒服，這就是幸福。

家具不要太豪華只要實(shí)用這就是幸福;電氣不用太貴只要好用節(jié)能這就是幸福;衣服不用太貴只要穿上漂亮這就是幸福;吃的不用太好只要愛吃這就是幸福;玩的不要太好只要開心這就是幸福;禮物不用去買只要自己動(dòng)手制作這就是幸福。

家人團(tuán)聚在一起親親熱熱、開開心心，這就是幸福。幸福就是這么簡單。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇十五

如今，我在中學(xué)已讀了一年半，回想小學(xué)那寬裕的時(shí)光早已不屬于我。緊張的生活依然如方便面一樣，密密麻麻地纏繞在一起，理不出頭緒。使原本懶惰的我，變得越來越懶惰。

有的時(shí)候，英語老師布置要聽錄音，我總是草草了事，最多也就聽五六分鐘，總是像寒號(hào)鳥一樣，得過且過，每次上英語課要抽讀課文時(shí)總是下定決心：放學(xué)回到家一定要好好聽錄音。每次放學(xué)回到家做完作業(yè)就去洗澡睡覺，也不會(huì)對錄音機(jī)看上倆眼，有時(shí)就算是聽了，也是被爸爸逼的，而且也只不過做樣子罷了，導(dǎo)致我那段時(shí)間感到身心疲憊。

直到有一天，抽讀英語課文時(shí)，被老師抽到。當(dāng)時(shí)緊張，悔恨和害怕成了我心中的主要顏色。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來了，小心翼翼地朗讀，英語老師的臉色慢慢變得陰沉，外面的天空仿佛隨著老師的臉色在變，云朵擋住了太陽散發(fā)出最后一縷陽光，剛剛讀到中間，杜老師就忍不住了，“啪”的一聲，老師滿臉怒氣重重地拍了一下桌子，嚇得我手中的書一顫，：“翟某某，你回家干什么了，我寫的'備忘錄，難道沒有‘備’字嗎？這篇課文抄五遍，下課后來我辦公室。”我在害怕，忐忑和自責(zé)中站了一節(jié)課。往日那歡快的下課鈴聲變得十分的刺耳，在害怕和下定決心回家要聽錄音中，隨著老師走向辦公室。那在平時(shí)短短的路，到了現(xiàn)在變得特別漫長，寧靜的氣氛壓抑得令人感到窒息。到了老師辦公室，老師的訓(xùn)詞在我的記憶中雖已很模糊，唯一記得清楚地記得老師讓我每天中午聽錄音15分鐘，還找了個(gè)人來監(jiān)督我。

時(shí)光荏苒，一個(gè)嚴(yán)冬的午后。窗外依然下著陰綿的小雨，教室里陰冷而灰暗。又是一節(jié)英語課，我又一次朗讀，杜老師的臉上慢慢地綻開如陽光般的微笑，那就像果農(nóng)看見滿園沉甸甸的果實(shí)般的笑容，就像農(nóng)夫看見滿穗的稻谷般的微笑，就像園丁看見院子里的花朵爭相斗艷般的笑容，是那么的欣慰。我眼前如幻燈片般閃過，往日歷歷在現(xiàn)。

時(shí)間越來越充實(shí)，不是作業(yè)越來越少了，也許是時(shí)間為我放慢了腳步吧。每當(dāng)放學(xué)后看到小學(xué)生背著卡通書，包歡快的從我面前跑過，總覺得他們像剛剛發(fā)芽的小草，那么的稚嫩，可愛。

或許這就是成長（優(yōu)秀16篇）篇十六

“幸福是什么?幸福是和家人一邊賞月，一邊收發(fā)著親戚朋友的祝福短信。”這是我中秋節(jié)給朋友發(fā)的短息。今天，我們學(xué)習(xí)《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)!正像肖川博士說的：“求知、求善、求美的過程都是幸福的”。

是啊，詩文中的小朋友正是在老師愛的懷抱里成長，正是老師的愛浸潤了他，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為老師做點(diǎn)什么，像可盈說的：“讀了這首詩，我想說‘詩里的小朋友很愛老師，老師也很愛小朋友’。”的確是這樣的，歌詞不是也唱嗎：“因?yàn)閻?，所以愛”。有了愛，就?huì)感到幸福!

我常常因?yàn)榧议L、學(xué)生的愛而感動(dòng)。上學(xué)期，有一天我上完課回到辦公室，發(fā)現(xiàn)我的杯子里盛著一杯溫?zé)岬牟?，我想肯定是早讀課王澤生交作業(yè)時(shí)泡的。我感激地喝著這甜美的茶。后來，越來越多的同學(xué)加入了泡茶的行列中。因?yàn)樗麄兌贾溃绻麄儾慌?，老師?huì)忙著改作業(yè)不喝水的。新學(xué)期開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)了嘉瑩的田字本上多了一條紅繩子。當(dāng)時(shí)我沒在意，只覺得很方便，每次隨著紅繩子一翻，準(zhǔn)會(huì)翻到要改的生字。

后來，在改嘉瑩的日記時(shí)，我全明白了：“媽媽說，有了紅繩子，老師就不用一頁一頁地翻了。這樣老師可以節(jié)省時(shí)間，也不費(fèi)力氣。”多么用心的媽媽啊!那一刻我被感動(dòng)地想哭：我怎么這么幸福，遇上這樣的好家長。今天，改日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)曉夢的日記本多了個(gè)紫色的發(fā)夾，發(fā)夾夾住了以前的日記。這個(gè)孩子肯定是想到自己過去的日記多，老師翻起來費(fèi)勁了。這些小小的舉動(dòng)比卡片、鮮花更讓人幸福!

閱讀同學(xué)們的日記的時(shí)候，也是我最幸福的時(shí)光。我能走近這么多同學(xué)的生活中，家庭中，知道他們在做饅頭，在點(diǎn)燈籠，吃月餅，在慶祝媽媽的生日……多美啊!我只顧高興地找他們寫得好的詞語和句子，圈圈畫畫，并在寫上自己的話。此時(shí)，“幸?！眱蓚€(gè)字是我最想說的。