演講稿范文是為了更好地表達自己的觀點和意見而準備的，它能夠使演講者的思路更加清晰和明確。以下是小編為大家搜集的一些成功演講者的范文，以供大家學習和啟發。

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇一

各位老師、各位學員、同志們：

為認真貫徹落實縣委、縣政府關于推動全縣旅游產業快速發展的會議精神，規范我縣導游、講解員管理工作，不斷提升我縣旅游服務質量和服務水平，今天，縣旅游部門在這里舉辦全縣導游員、講解員培訓班，這是推動我縣旅游產業發展，加快實現我縣旅游業發展目標的一件大實事、大好事。在此，我謹代表縣委、縣政府，向本次培訓班的開班表示熱烈的祝賀，向參與這次培訓班授課的各位老師表示衷心的感謝，向參加培訓班學習的各位學員表示誠摯的問候!借此機會，我就導游工作的重要性以及如何做好導游隊伍建設和導游服務工作講四點意見：

一、充分認識導游工作在推動旅游產業發展中的作用旅游產業被稱為“朝陽產業”、“無煙工業”，對加強區域合作、生態環境保護、增加就業崗位、調整種植結構、增加經濟收入、改善基礎設施、促進經濟社會發展具有十分主要的作用，切實加強導游工作是加快旅游業發展的現實需要。就導游在旅游產業發展過程中的作用而論，概括起來表現為四個方面：一是紐帶作用。導游服務是旅游接待服務的核心和紐帶。導游人員在旅游服務各環節之間對溝通上下、聯結內外、協調左右關系方面起著舉足輕重的作用。二是標志作用。在現代旅游活動中，把一個地區的建設發展風貌淋漓盡致地展現在游客面前，把豐富的旅游資源及深厚的文化內涵，特別是把每個景點最美、最有特色的地方扎根于游客心中，帶領游客完成安全愉快而有震撼心靈的旅游過程，導游起著關鍵性的作用。為了強調導游員作用的重要，國際旅游界將導游員稱之為“旅游業的靈魂”、“民間外交大使”。導游員就是一個地區旅游行業向旅游者發出的一張金名片。三是信息反饋作用。在消費過程中，游客會根據自己的需要對旅游產品的質量、標準等做出這樣或那樣的反映。而導游人員在向游客提供導游服務過程中，由于處在接待游客的第一線，同游客交往和接觸的時間最長，對游客的意見和需求最了解。導游人員可充分利用這種有利條件，根據自己的接待實踐，綜合游客的意見，向旅行社、旅游部門提供最真實、最有價值的建議。四是宣傳擴散作用。“景色美不美，全靠導游一張嘴”，優質的導游服務能對旅游目的地的旅游產品和旅行社乃至整個地區的旅游形象起到積極的擴散或傳播作用。

二、導游工作越來越受到各級各部門的高度重視。

導游是旅游業從業人員隊伍的重要組成部分，是旅游業發展的實踐者和推動者，也是先進文化的傳播者和對外交流的友好使者。隨著旅游業的不斷發展，導游工作已經越來越受到各級各部門的高度重視。一是國家領導層面高度重視導游工作。20xx年2月20日，國務院副在中南海親自主持召開導游工作座談會。他強調，旅游業是國民經濟的戰略性支柱產業，導游是旅游服務的重要環節。要堅持以人為本，從學習培訓、服務管理、體制機制改革等入手，不斷提高導游隊伍素質，加快組織制度創新，促進旅游業又好又快發展。二是導游工作已被國家旅游局納入重要工作日程。在20xx年全國旅游工作會議上，國家旅游局局長邵琪偉特別提到，“要扎實推進旅游人才隊伍建設，著力解決制約導游隊伍健康發展的重大問題;要組織好高級導游員考試工作，研究探索特聘導游制度;繼續開展導游人員的分級分類培訓。三是省市縣各級黨委政府高度重視導游隊伍建設工作。省市縣及時出臺了《加快旅游產業發展的決定》，明確提出要依法執行旅游準入制度，嚴格執行旅行社設立和導游(領隊)從業人員資格的核準，加快發展旅游教育，優化教育結構，強化崗位培訓，全面推行資格認證和持證上崗制度。特別是我縣十一次黨代會和旅游產業發展大會的召開，縣委、縣政府將旅游產業的發展提到了前所未有的高度，把旅游工作作為全縣工作的重中之重，把旅游隊伍建設當作旅游業發展的基礎工程，導游隊伍的建設工作成為當前旅游發展起步階段的一項突出工作。

三、切實增強導游隊伍建設的緊迫感和責任感近年來，我們充分依托民族生態旅游資源優勢和“一腳踏三省”的區位優勢，以打造“神州瑤都”，建設旅游度假休閑勝地為目標，把旅游業確定為全縣經濟社會發展的龍頭產業，打民族牌、生態牌，走旅游興縣之路，加大投入打基礎，理順體制強管理，依托優勢抓特色，培育亮點創精品，使全縣旅游業取得了較大進步。先后開發了豸山公園、盤王殿、秦巖風景區、九龍井原始生態園、寶鏡古民居等旅游景區點，成功創建了秦巖和湖南瑤族文化園兩個國家aaa級旅游景區以及姑婆山省級風景名勝區。同時，積極拓展旅游發展空間，成功創建15個省級鄉村旅游區點，并加快縣城服務設施建設，建成瑤族圖騰園和火車站廣場，為市民休閑和廣場文化活動的開展創造了條件，縣城沱江被評為“全國文明縣城”，“神州瑤都”旅游品牌的影響力不斷擴大。20xx年，全縣接待國內外游客91萬人次，同比增長30%;旅游總收入5.4億元，同比增長20%，我縣旅游業發展已處在一個新的歷史起點上。但是，我們也應清醒地認識到，我縣旅游管理和服務水平仍然較低，旅游從業人員缺乏服務意識、形象意識和敬業意識，特別是導游隊伍建設，全縣導游和講解員僅有20余人，持導游證的更是屈指可數，不論是從數量上看，還是從導游服務質量上看，遠遠不能滿足旅游業發展的需要。對此，我們要切實增強抓好導游隊伍建設的緊迫感和責任感。

四、促使全縣導游培訓取得實實在在的效果旅游產業要發展，建設一支高素質的旅游隊伍是關鍵。導游隊伍是全縣旅游服務從業人員的排頭兵，今天我們舉辦導游、講解員培訓班，為抓好全縣旅游隊伍建設拉開了序幕。旅游部門要切實抓好培訓工作，使培訓取得實實在在的效果。一是培訓要結合我縣實際。導游培訓要結合我縣的實際情況，在講授旅游法律法規、導游基礎知識、導游服務標準、導游服務技巧等專業基礎知識的同時，更要突出江華的縣情、瑤族文化風情和禮儀、生態旅游資源特色、江華的旅游景點等方面的知識，以全面提高導游和講解人員的素質，提高服務質量。

二是要做好“傳、幫、帶”。依靠一兩次短暫的培訓工作來提升全縣導游和講解人員的服務質量和服務水平顯然是不現實的。參加這次培訓的人也僅僅是我縣旅游從業人員中的一部分。此次培訓結束后，大家一定要進行“傳、幫、帶”，要爭取把自己在本次培訓班上學到的知識盡量多地傳授給其他未參加受訓的人員，從而更快地提高全縣導游和講解員以至旅游從業人員的整體素質，共同促進全縣旅游服務水平的提高。三是要重視員工培訓工作。旅游行業的從業人員往往具有流動性大的特點，這就需要各個旅游企業及相關單位要把導游、講解員培訓工作作為一項經常性工作來抓，要把服務品質作為經營管理、行業競爭的最重要法寶。同志們，旅游業是崇高的事業，快樂的事業，從事旅游工作大有可為。這次培訓班為大家學習提高提供了一次難得的機會，希望大家珍惜機遇，嚴格遵守培訓紀律，按時參加學習，認真聽講，細心領會，確保這次培訓班達到預期的效果，通過培訓使大家成為一名合格的導游、講解員，為我縣旅游業又好又快發展做出貢獻。

最后，祝培訓班取得圓滿成功。謝謝大家!

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇二

今天來到這里，和年輕人共同交流，心情很激動。這次培訓有國稅情況的介紹，有廉政建設的要求，有先進代表的發言。剛才，趙愛國總會計師代表市局黨組對大家提出了要求和希望，語重心長，希望大家認真學習、深刻領會、落實到今后的工作中。這里，我想講三點。

一是祝賀。公務員考試歷來都是很熱門的考試，尤其是中央機關的考試更熱，其中稅務部門的考試競爭尤為激烈。大家能夠通過筆試、面試和考察，順利進入國稅系統，應該說是過五關斬六將，百里挑一，來之不易。我相信，按照這種機制選拔進來的一定是人才。我們安慶國稅在全省國稅系統占有重要位置。安慶國稅機構數占全省的十分之一，國稅干部職工人數也占全省的十分之一。大家能夠進入安慶國稅系統工作，應該感到榮幸，值得祝賀。

二是歡迎。在座的29位中有21位是通過公務員考試新進國稅部門的，有8位是從交通部門劃轉到國稅部門的，對國稅系統來說，大家都是新進人員，都是我們國稅系統的新鮮血液。我相信，大家進入國稅系統工作以后，能夠給全系統帶來活力，增加朝氣。你們的加入，一定會進一步激活干部隊伍，推動各項工作，促進國稅發展，我代表市局黨組向大家表示熱烈的歡迎。

三是希望。首先希望大家想干事。思想是行動的源泉，孔子說：知之不如好之，好之不如樂之。只有思想上想干事，才能快樂工作。走出校門進入國稅系統，只是職業生涯的第一步。從今往后，你們中除了極少數人，由于這樣那樣的原因可能會離開國稅系統，但絕大多數人都要為稅收事業工作終身。希望大家要做好職業生涯的設計，規劃人生，做好開局，不要認為考入國稅系統就實現了自己的人生目標，萬事大吉。這里有一個反面的例子，大家進入國稅系統以后要進行執法資格考試，每年考一次。只有獲得了執法資格才能夠從事稅收執法崗位的工作。但是，在今年國稅系統執法資格考試中，全省有30多人兩次考試都不合格，其中我們安慶國稅就有6位，占了全省的五分之一。這些同志能通過公務員考試卻通不過執法資格考試，其主要原因就是對自己降低了要求，放松了學習。市局人事部門正在研究，對這些人要采取一定的組織措施，督促他們學習。就全市國稅系統看，30歲以下的國稅人員占8%，35歲以下(含30歲以下)的占15%，36歲—49歲的占65%。這意味著什么?這意味著目前在崗的人中，內有20%的人要退休，25年內有85%的人員要離開工作崗位;這意味著在座的各位都要承擔更重要的工作，走上更高的崗位!所以，一定要從現在開始就要抓緊學習，提前積累!前兩天，市局有個局領導退休了，我們在一起聊天。他說，以前說光陰似箭、歲月如梭只是講一講而已，現在真的退休了，才發覺這句話的份量和以前所說的很不相同。我和大家一樣，也是學校畢業后走上工作崗位的，畢業時的情景仍然歷歷在目，但一晃23年已經過去。希望大家要抓緊每一天，努力做到三個不辜負：第一不辜負黨和人民的培養。這不是一句空話，大家所受的教育，花費的不僅僅是自己父母的錢，還有國家財政的撥款，這些撥款都是從緊張的財政資金中擠出來的，都源自于黨和人民。第二不辜負父母親朋的期望。在座的絕大多數可能都是獨生子女，6位長輩對你們都寄予厚望，不要辜負他們的期望。第三不辜負自己多年的努力和聰明才智。能夠考入國稅系統，證明大家都很優秀，但這僅僅是個開始，希望大家再接再厲，立大志，干大事，創大業。

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

隨著新技術和產業變革迭代發展，高職院校今后會較快地向專本碩博貫通發展，將來一批高職院校與應用型本科依各自的優勢，共同向緊缺的新型技術本科類、新型理工大學類發展。不久前，教育部教師工作司副司長*在中國職業技術教育學會工作部署會議上提出：“要搭建‘青年教師+青年科學家+企業技術專家’雙師型職教師資人才服務平臺，培育‘工匠之師’。”這又是新的說法和對高職院校青年教師的新要求，已經拓寬了“雙師型教師”這個概念的范疇，和應用型高校老師的要求已沒有區別。

所以，青年教師不成長，學校就沒有未來，這既是個人成長的需要，也是學校向前走的動力。

在高職院校，成長與發展成為什么樣的教師？

個人成長與發展的目標很多，我認為最重要的就是青年教師要不斷修煉自己的境界和格局，涵養自己的特性和氣質。我認為在高校里，根據不同崗位可以分為管理老師、思政老師和專業老師。無論你們在哪個崗位，都可以爭做這個領域的拔尖人才。像我們學校推出了打造“六個一批”人才的計劃：一批專業學科帶頭人、一批教學名師、一批高職稱、高學歷的人才、一批應用型的技術人才和技能大師、一批黨建思政和治校管理人才和一批國際化人才。青年教師可以根據自己的特長，成為其中的“一批人才”。

境界與格局。

成為一名高校教師，是一個值得自豪的事情，它是一個令人尊敬的職業，更是一個能自我成長與發展的職業，還是能從一個職業升華到一個事業，乃至升華到一種使命的職業。

第二重境界是把它升華為一種事業，獲得成就感；

第三重境界是進一步升華為一種使命，獲得強烈的奉獻感。

第三種：臺上玩月，還有人境界更高，那就是爬到屋頂高臺上去看月、去玩月，這是三種不同的境界與格局。

格局大了，世界就大了，擁有大格局的人，才會有大視野，活出真正的人生意義。

境界越高，格局越大，做一個高校的老師就會幸福感越充實、獲得感越充分，這也是很多教師的親身體會。

成為好教師既是時代的要求，也是每個年輕教師的夢想。怎樣成為好教師，對每個人而言都是永恒的課題。

特性與氣質。

我校有xx年的辦學歷史，大部分專業面向先進制造業和制造服務業。作為一個工科類高職院校，浙工院教師應有什么樣的特性、什么樣的氣質？我的理解是這樣的：

作為工科類院校，我們浙工院教師追求純粹、專注、匠心的特性。作為一名青年教師，無論你在管理崗位還是專業技術崗位，一定要努力成為一名研究型的教育工作者，這就需要你追求純粹，還要專注于你的工作，專注于你的研究方向，并且要有匠心精神。

作為工科類院校，我們浙工院教師追求正氣、大氣、銳氣的氣質。正氣是一個人靈魂的底色，是一名教師應當具有的最基本的氣質。青年教師還要追求大氣，努力讓自己的靈魂大氣起來。有個著名的政治學者叫帕金森，他的思想在全世界的影響很大。

他提出的帕金森定律（parkinson"slaw）被稱為二十世紀西方文化三大發現之一，指的是當一個企業發展的規模越來越大、存在的時間越來越長時而產生的“大企業病”，其中定律x為雞毛蒜皮定律：越是雞毛蒜皮的事情越會讓人花費很多時間討論，越是重大發展的事項，探討花費的時間卻越短。浙工院要跨越發展，就一定要跨越帕金森定律現象。

青年教師追求大氣的氣質，在成長發展中就不會受帕金森定律現象影響。青年教師更要追求銳氣。教育是艱辛的事業，教師要有銳氣、要有激情，因為沒有激情，就教不好學生、上不好課、完不成管理工作、專業工作。有激情，我們才能在追求目標任務中穿越荊棘，踏平坎坷，向成長與發展邁進。

教師的境界和格局、特性和氣質，會引導和塑造學生的境界和格局、特性和氣質，會形成學校的境界和格局、特性和氣質，會培育學校的文化與精神。青年教師追求了這兩個方面的目標，實現其他目標也就會更能達到。

在高職院校，青年教師如何成長與發展？

有了這些目標，如何去實現它？高校青年教師應如何成長與發展？我有三點體會跟大家分享。

這一點又可以分三個層次，學習—思考—傳授。

教師應該把讀書學習作為自己的第二職業。青年教師如果只把高職院校的教師崗位當成一份穩定的職業，把學習研究“放”下了，那么等于把你的未來也“放”下了。因為高職院校正在迎來跨越式的發展，如果你不學習、不研究，怎么跟得上？高等職業教育的變革、發展很快，所以我們的老師既要有中觀微觀的專業鉆研思維，又要有宏觀的大發展思維，還有宏觀中觀微觀結合的系統思維。

作為一個大學老師，要把讀書學習作為自己的第二職業，要讀經典名著、讀理論文獻、讀思想文章，在閱讀中思考，了解書中的思維、方法、理論，在學習與思考中成長。前些年不少老師跟我提到，一年中都沒有看過一篇文獻，我說：“作為青年教師，千萬不可以，每年都要閱讀一定數量的著作、文獻、文章，至少一年也得看100篇專業文獻吧。”如果你是思政老師和輔導員，除了看專業文獻外，還要多看關于思想性的文章、著作。只有這樣，你才會成長，你才能有自己的思考。

學習與思考是一個老師對自己投入最低、回報最高的一種投資。所以我過去說過：“一個學校的大發展一定有個標志性的現象，就是干部從單一行政型向研究型轉變，教師從單一教學型向教學研究型轉變。”我們過去認為：作為老師，完成教學、完成課程就可以了，但是不搞應用研究，課程水平能提升嗎？當今高等職業教育領域發展太快，它是一個“流變”的時空，時刻都要去關注它。

過去的經驗在不斷迅速地褪去，我們要面對的是日新月異的改變和挑戰，需要我們不斷地靜下心來重新學習思考、重新梳理知識體系和認知能力，我希望青年教師除了自己專業工作內容以外，關注的空間更大一點，也要去關心宏觀的領域，這樣你的思維空間會廣闊。比如我每看一次習近平總書記的文章都會得到啟發，這對思維的成長一定有益處。

在教學生如何學習時，教師也會提升自己，所以稱作“教學相長”。如果自身不愛學習研究，怎么去指導學生學習呢？教學生不只是“輸送”和“販賣”知識，我們要教學生如何學習知識。大學的優勢在于，它不僅讓學生習得知識，更重要的是能學習到學習的方法。我們在大學所學習到的知識可能會大部分忘記、可能會過時無用，但去學習知識的過程是非常重要和讓人終生受益的，它可以保證人一生都在學習知識的過程之中，保證人的一生都可以不斷獲得新知識。

老師要研究真問題，要做真學問，要給學生們培養真本事。第三，老師應該有一顆敬畏的關愛心，大學教育要關愛學生，還得敬畏學生。

青年教師在交流合作中成長與發展。青年教師一定要多交流合作，要走進學生、走進同行、走進學術圈，要走進企業、走進行業、走進社會，了解書外的看法、觀點、思想，在交流與合作中思考、感悟、成長，在交流與合作中思考產生新的看法、觀點、思想。

青年教師一定要多交流合作，要走進學生、走進同行、走進學術圈，要走進企業、走進行業、走進社會，了解書外的看法、觀點、思想，在交流與合作中思考、感悟、成長，在交流與合作中思考產生新的看法、觀點、思想。

成長與發展需要知行合一，實學思維，實效標準，學習的最終目的最后一定是學以致用。

我們學校的校訓是“知行合一”，做到立德、立功、立言“三不朽”的王陽明先生正是知行合一的典范，他倡導的是實學思想。職業教育是實學教育，職業教育的十六字箴言中就有“知行合一”，王陽明思想和中國的實學思想在日本近代大學產生過程中、在我國百年前大學的產生過程中，都被作為一個指導辦學的人文思想源泉，比如天津大學、上海交通大學、xx大學等等這些工科大學創辦時都以實學教育思想為辦學思想。

我們工科類的院校很求實，追求實心、實學、實行——實在的內心、實際的學問、實干的行動，知行合一，實學思維，實效標準。我們堅持“專業學科服務和文化一體化”辦學，堅持開展政校行企研及國際合作，堅持產教融合、科教融合、城校融合。我們堅持在人才培養上更求實際、在科學研究上更求實用、在社會服務中更求實效、在文化建設上更求實學。

在高校中有你們的成長通道，通過努力一定會加快成長與發展。最后以一句話共勉：為了走得遠，大家一起走！

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇四

尊敬的胡部長、李局長、各位鄉鎮長、股長、主任，各位領導：

上午好!

20xx年11月15日上午，黨的十八屆一中全會新選出的中共中央同志，在萬眾矚目和期待中，同采訪的中外記者見面，讓我們看到了許多新的“精彩”。他的講話引起了全球的關注。其中有兩句話很值得大家認真思考：一句是：“人民對美好未來的向往就是我們奮斗的目標”;另一句是：“要與人民同甘共苦”。第一句話回答了曾經爭論過好長時間的一個觀點“到底有沒有除了人民利益以外的黨的自身的利益?”。把這個問題解釋清楚了，黨沒有自己的利益，人民就是黨的利益!第二句話則回答了全黨干部及公務員與人民群眾的密切關系。由此看來，增強全黨干部及公務員的群眾觀念和提高全黨干部及公務員的群眾工作能力，在當前具有重要的理論和現實意義。今年，我縣人力資源和社會保障局圍繞我縣經濟建設科學發展的大局，以加強公務員職業道德建設為核心，舉辦這次以“增強公務員的群眾觀念和提高公務員的群眾工作能力”為主題的骨干師資培訓班，就公務員職業道德建設、做好新時期黨的群眾工作、群眾觀念和群眾工作能力提升等話題展開培訓，我認為很及時、很給力、很有必要。我今天上課的主題就是——《增強公務員群眾觀念、提高公務員群眾工作能力》。

一.正確認識增強公務員群眾觀念和。

提高群眾工作能力的重要意義。

密切聯系群眾，是我們黨三大法寶之一，是我們黨取得91年輝煌成就的根本所在。我們黨歷來高度重視群眾工作。雖然歷經91年，世情、國情、黨情發生了深刻變化，但黨同人民群眾的血肉聯系沒有變。群眾工作是我們黨全部工作的基礎。在新的歷史條件下，對各級領導干部來說，群眾工作能力是一項最基礎、最核心的能力，是不可或缺的“第一能力”。在民主革命時期，共產黨一刻也離不開老百姓，一旦離開了，就會餓死、凍死、困死。所以，那個時候，黨與群眾真正是一種“魚水情”。那時的“魚水情”主動方是黨。黨“走群眾路線”走得格外小心，格外用心。建國后的群眾路線走過了一些曲折的道路。兩個事例給我們印象特別深刻。一個事例是農業合作化運動，另外一個事例就是“”。前者導致數以千萬人成了餓死鬼;后者則幾乎將中國推向崩潰的邊緣。當時，很多人把這兩個事例都被說成是“走群眾路線”。其實，農業合作化運動從一開始就是嚴重違背群眾意志的。當時的中共陜西省委委員會第一書記張德生就這樣說過：不少的農業社還存在著不愛護甚至挫傷社員勞動積極性的現象：“派活亂點兵，做活一窩蜂;把黑夜當白天，把月亮當電燈”等做法造成干群關系緊張。當時的群眾路線變成了“命令主義”。“”時期，所謂的群眾路線就是“干部怎么說就怎么辦”，“一切以領導的意志為意志”。當前，我國正處于經濟社會發展重要戰略機遇期和社會矛盾凸顯期，必須重視并解決黨群關系出現的新問題。胡錦濤同志在報告中指出：新形勢下，黨面臨著四大考驗：執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗。黨面臨著四大危險：精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。新形勢下加強黨群工作，就是要始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。要讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行。將群眾利益放在首位，對于完善科學決策機制、全面建成小康社會意義重大。

二.從報告中認真領會增強群眾觀念和。

提高群眾工作能力的新內容和新要求。

1.科學發展觀。報告指出：科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。這是報告理論創新最突出的貢獻。科學發展觀的核心就是以人為本。堅持以人為本是群眾路線的集中體現。“人”在哲學上，常常和兩個東西相對，一個是神，一個是物，人是相對于神和物而言的。因此，提出以人為本，要么是相對于以神為本，要么是相對于以物為本。大致說來，西方早期的人本思想，主要是相對于神本思想，主張用人性反對神性，用人權反對神權，強調把人的價值放到首位。中國歷史上的人本思想，主要是強調人貴于物，“天地萬物，唯人為貴”。《論語》記載，馬棚失火，孔子問傷人了嗎?不問馬。說明在孔子看來，人比馬重要。在現代社會，無論是西方還是中國，作為一種發展觀，人本思想都主要是相對于物本思想而提出來的。

2.收入翻番。“××翻n番”，即××乘以2的n次方。翻一番是原數乘以2，即原數的2倍。例如，1980年我國的gdp總量是5萬億元，翻一番就是5萬億元乘以2，就是10萬億元。翻二番就是乘以4，翻三番就是乘以8。轉變經濟發展方式取得重大進展，在發展平衡性、協調性、可持續性明顯增強的基礎上，實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比20xx年翻一番。一個是經濟總量指標，一個是人民生活指標，將人均收入翻一番指標寫入黨代會報告，分量更重，彰顯出今后我們更注重百姓生活幸福度。

3.生態文明。加快建立生態文明制度，健全國土空間開發、資源節約、生態環境保護的體制機制，推動形成人與自然和諧發展現代化建設新格局。建設生態文明，為人民群眾創造良好生產生活環境，是順應民生的需要。不能讓人民群眾成為城市建設的最大受害者，而應該讓人民群眾成為生態文明城市建設的最大受益者。

4.海洋強國。我們都清楚，中國近代史史上西方列強入侵中國大都是從海上來的。“提高海洋資源開發能力，堅決維護國家海洋權益，建設海洋強國”。報告提出建設海洋強國的目標，在國內外形勢復雜的當前具有重要的現實意義、戰略意義，這也是中華民族永續發展、走向世界強國的必由之路。給我們的啟示是要建設海洋強國，發展海洋經濟，造福人民群眾。

5.美麗中國。很多城市的gdp增長靠的是土地轉讓、房地產或以犧牲環境，浪費資源為代價。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。

6.政治清明。要堅持中國特色反腐倡廉道路，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針，全面推進懲治和預防腐敗體系建設，做到干部清正、政府清廉、政治清明。據史料記載，中國歷史上可以稱為政治清明、官吏廉潔、杜絕腐敗、政通人和的時代，嚴格意義上只有一個時代：隋文帝時代。官員相當自律以清廉為榮，貪贓枉法以身試法者寥寥無幾，官吏們都能自律、自覺、自發的愛民如子，造福地方，成為中國歷史上政治最清明、惟一基本滅絕腐敗的時代。預防腐敗、反對腐敗，必須從風氣、文化、環境等方面綜合治理，每個人都應該為建設清明的政治而努力。實踐充分表明，人心向背是決定一個政黨、一個政權興亡的根本性因素;政風廉潔，從來是贏得民心，實現政治清明、社會安定繁榮的重要一環。

7.建成小康。我們要準確判斷重要戰略機遇期內涵和條件的變化，全面把握機遇，沉著應對挑戰，贏得主動，贏得優勢，贏得未來，確保到年實現全面建成小康社會宏偉目標。從“建設”到“建成”雖一字之改，但內涵極為豐富、深刻，意味著中國全面小康社會的目標更明確、要求更嚴格、未來發展的信心更充足。小康一詞最早出現在我國最古老的詩歌經典《詩經》中：“民亦勞動止，汔可小康”。這是“小康”一詞在中國文化中第一次出現。《辭海》中，“小康：指家庭生活比較寬裕，可以安然度日。”全面建設小康社會的基本標準包括了這樣十個方面：一是人均國內生產總值超過3000美元，這是建成全面小康社會的根本標志。20xx年中國共有25個省份的人均gdp超過4000美元大關，其中天津、上海、北京等地的人均gdp均已超過8萬元人民幣，折合1.2萬美元，接近富裕國家水平。二是城鎮居民人均可支配收入1.8萬元。三是農村居民家庭人均純收入8000元。四是恩格爾系數低于40%。五是城鎮人均住房建筑面積30平方米。六是城鎮化率達到50%。七是居民家庭計算機普及率20%。八是大學入學率20%。九是每千人醫生數2.8人。十是城鎮居民最低生活保障率95%以上。

8.兩個凡是。凡是涉及群眾切身利益的決策都要充分聽取群眾意見，凡是損害群眾利益的做法都要堅決防止和糾正。推進權力運行公開化、規范化，完善黨務公開、政務公開、司法公開和各領域辦事公開制度，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行。這些明確表述，將群眾利益放在首位，對于完善科學決策機制、全面建成小康社會意義重大。

9.三個自信。只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信!(社會主義道路、科學發展觀、中國特色社會主義制度)。

10.三個公平。必須堅持維護社會公平正義。公平正義是中國特色社會主義的內在要求。加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會保障體系，努力營造公平的社會環境，保證人民平等參與、平等發展權利。“力量來自公平公正”(林肯);“公平公正是施政的目的”(丹·笛福)。80%的財富集中在20%人的手里，對我們國家來說，是很危險的一個事情。古人說：不患寡而患不均。我們說：不仇富而愁不均。這是當今中國面臨的一個嚴峻而現實的課題。但愿我們的黨和政府能早日破解這一難題。

11.四大危險。新形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，是黨鞏固執政地位、實現執政使命必須解決好的重大課題。胡錦濤強調，全黨同志必須牢記，密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。

12.五位一體。必須更加自覺地把全面協調可持續作為深入貫徹落實科學發展觀的基本要求，全面落實經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體總體布局。報告首次提出加快建立生態文明制度的改革目標要求，使生態文明與經濟、政治、文化、社會建設一道，在奮斗目標上完整體現了中國特色社會主義“五位一體”的總體布局的要求。

13.百年目標。只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。黨的報告再次重申這兩個百年目標，是要強調，我們正處于近代以來中國歷史上最接近中華民族偉大復興目標的重要時刻，我們既倍加自豪，又對黨和人民確立的理想信念倍加堅定，對黨肩負的歷史責任倍加清醒。

14.核心價值。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。黨的報告用24個字提出覆蓋全國各方面意見、反映現階段全國人民最大公約數的社會主義核心價值觀的表述。

15.共享尊嚴榮耀。我們堅信，香港同胞、澳門同胞不僅有智慧、有能力、有辦法把特別行政區管理好、建設好，也一定能在國家事務中發揮積極作用，同全國各族人民一道共享做中國人的尊嚴和榮耀。共享榮耀，是成果、也是權利;共享尊嚴，還要講責任、付出和承擔。

16.代表提案制。要積極發展黨內民主，增強黨的創造活力。黨內民主是黨的生命。保障黨員主體地位，健全黨員民主權利保障制度，落實黨員知情權、參與權、選舉權、監督權。完善黨的代表大會制度，提高工人、農民代表比例，實行黨代會代表提案制。這是繼中共十七大首次提出實行黨代會代表任期制后，黨的代表大會制度的又一項重大完善措施。

怎樣做好新形勢下的群眾工作。

1.做好新形勢下群眾工作的具體要求。

做好新形勢下群眾工作的具體要求是：對人民負責，為人民服務、受人民監督，讓人民滿意。我認為要著重突出下面幾點：

一是大力改善民生，切實維護和實現群眾合法權益。“老有所終、壯有所用、幼有所長、鰥寡孤獨廢疾者皆有所養”，這一中華民族自古以來的美好愿望，盡管由于封建社會的歷史局限，這種社會理想從未得到過實現，但在中國民間卻影響深遠，盛行千年而不衰，成為普通百姓對富裕生活追求的目標。前的網絡調查：什么是幸福?最多的回答：幸福就是病有所醫、老有所養、住有所居。群眾工作的最終目的就是實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益，滿足人民群眾不斷增長的各種正當需求。就是要把切實保障和改善民生作為群眾工作的首要問題，下大力氣為群眾排憂解難，全力維護群眾的合法權益。使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，促進人的全面發展。

二是增強工作的實效性，正確處理新形勢下的人民內部矛盾。目前，幾乎所有的矛盾如群體性事件都是群眾為了解決某些具體的問題而采取的行動，目標是有限的，并不以反對黨和政府為目標。雖然有的群眾有一些過激行為或言論，甚至于制造了些沖突，但只要他們的具體問題得到一定程度的解決或緩解，事件大體上就會平息下去。因此，不論群體性事件的表現形式如何，是否有過激行為，就其本質來說，仍然具有非對抗性、非政治性、暫時性、局部性和人民內部性的特點。群眾工作說到底是人的工作，目的是凝心聚力，關鍵是協調利益。要著眼于最大限度激發社會創造活力、最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素，更加積極主動地化解社會矛盾和防范社會沖突，為實現全面建成小康社會奮斗目標、加快推進社會主義現代化創造良好社會環境。

示范引導上下功夫，增強群眾工作的親和力和感染力。運用通訊平臺和信息媒介，深入研究網上輿論引導的特點和規律，積極廣泛使用移動電視、手機報、短信、微博等新興媒體，建立聯系各級黨政機關和群眾之間、黨員干部和群眾之間的直接通道。強化以人為本理念，引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情，提高服務群眾的本領和水平。

四是加快建立健全群眾工作制度，提高群眾工作規范化、制度化、科學化水平。在長期實踐中，我們黨形成了許多行之有效的群眾工作制度。但我們也要在總結經驗的基礎上不斷完善群眾工作具體制度，特別是要把基層創造的好做法上升為制度形式。應健全聯系群眾制度，創新聯系群眾方式，做到機關工作重心下移、基層干部堅守一線、領導干部深入基層。健全服務群眾制度，充分發揮黨組織和黨員在服務群眾中的帶頭、推動、督促、保證作用。健全信訪制度，加強信訪聯席會議制度建設。健全黨和政府主導的維護群眾權益機制，完善矛盾糾紛排查化解機制，積極預防和有效化解矛盾糾紛。近年來，嘉禾縣扎實推行“一線工作法”(民情在一線掌握，辦法在一線研究，措施在一線落實)。這一群眾工作制度和方法得到中央、省、市很多媒體的高度肯定。

2.以構建和諧干群關系為目標創新群眾工作方法。

樹立民本思想是構建和諧干群關系的前提條件。民本思想從古至今一直被各時代的思想家乃至統治階級所重視和推崇。古有孟子“民為貴，社稷次之，君為輕”之說，近代孫中山提倡“國家之本在于人民”的思想，而今天“以人為本”的科學發展觀，全面系統論證和闡述了人民群眾地位的重要。古人說：“民為邦本，本固邦寧”，“民心似水，水能載舟，亦能覆舟”。在民眾權利意識不斷覺醒的今天，更具有指導意義。溫家寶曾說過，“我們把人民放在心上，人民才讓我們坐在臺上”。11月20日，溫家寶在曼谷東亞峰會期間說：還有幾個月就退休，希望人民忘記我。我們相信：人民是不會忘記他的。

公仆意識是構建和諧干群關系的基本要求。溫抗災現場不讓隨處為他打傘，成了新聞。其實，奧巴馬經常這樣。公仆意識是共產黨人立黨為公、執政為民的本質體現。延安時期的“只見公仆不見官”的良好傳統，現在更應繼續保持和發揚。作為黨的干部，我們手中的權力、身上的職務和頭頂的榮譽，都是人民群眾賦予的，人民是我們的衣食父母，我們是人民的公仆。然而，有的領導干部主仆意識錯位，由“公仆”變為了“老爺”，凌駕于人民之上，把為人民服務變成了“被人民服務”，甚至演變成了“為人民幣服務”。因此我們必須時刻牢記自己的公仆身份，要站起來當傘，為人民群眾遮風擋雨;俯下身做牛，為人民群眾鞠躬盡瘁。

深入體察民情是構建和諧干群關系的有效途徑。目前我們大多數在崗的干部基本上都生在新社會、長在紅旗下，沒有經歷過戰爭年代險惡的環境和生與死的考驗，很難體會到軍民相濡以沫、血肉相連的真切感受。有的領導干部脫離群眾，漠視當前群眾的安危冷暖;有的領導干部自恃高明，好為人師，忽視群眾意見和建議;干部群眾之間缺乏有效的交流溝通，干部“不知道群眾在想什么”，群眾“不知道干部在干什么”。因此作為領導干部必須真正“知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所需”。

維護群眾利益是構建和諧干群關系的核心問題。革命戰爭時期，盡管物質匱乏、條件艱苦，但我們黨仍然能夠處理好那個時期的中心任務與群眾利益的關系，從方針政策到具體措施上為廣大人民群眾解決衣食住行問題，讓老百姓有吃有穿有奔頭，所以人民群眾才能和我們黨建立深厚的魚水之情，才會用“小米飯”和“獨輪車”支持我們黨打天下。今天，黨的中心任務變了，在經濟社會發展過程中反映出來的群眾利益問題也更加多樣、復雜。但是，無論形勢和情況怎么變，維護群眾切身利益的觀念不能變。

加強教育引導是構建和諧干群關系的有力抓手。由于群眾的意見往往是有差異、分散的，甚至是守舊的，加之一些群眾的政治素質、法治意識和參政能力還不夠強，不能夠正確看待改革發展進程中存在的各種矛盾和問題，所以有時對黨的政策、對我們的主張不理解，甚至抵觸和反對。這就需要我們針對群眾的思想實際，采取走訪座談、個別溝通、來信來訪、慰問幫扶、談話宣講等群眾喜聞樂見的形式做好宣傳、教育和引導工作，幫助他們提高思想覺悟。

信訪渠道是構建和諧干群關系的重要保證。尊重群眾的主體地位，最基本的要求就是讓群眾話有地方說、意見有地方表達、利益得到切實的尊重和維護，其中來信來訪就是重要渠道之一。群眾來信來訪，起碼說明了他們還是相信黨和政府、相信我們各級干部的。群眾信任我們，我們就得幫助其解決問題。

各位領導：我們必須要清醒地看到，我國目前正處在“黃金發展期”和“矛盾凸顯期”并存的關鍵時期，構建和諧的干群關系至關重要。政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心。任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能變。全縣公務員，特別是領導干部要以精神為指導，進一步解放思想，把握機遇，破解難題，高度重視并切實做好新時期的群眾工作，正確認識和有效結合新時期群眾工作以及自身特點，進一步增強群眾觀念，提高領導群眾工作能力，為我縣實現科學發展、趕超跨越的奮斗目標，奠定堅實的理論和領導基礎。最后我用十六個字與大家共勉：求真務實，聯系群眾，敏于思辯，成于方略!

謝謝大家!

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇五

同志們：

新春好!

真不好意思，把大家從與親人共享天倫之樂的日子里叫回來，進行業務學習，但是職責所定，使命所托，請大家諒解。在培訓開始之前，我再次代表校委會，向全體教職員工拜個晚年，祝大家20xx年身體康健，事業有成，生活快快樂樂，辦事順順當當。同時對大家撥冗而來按時參加培訓表示感謝。按照培訓計劃，培訓開始校長應做做動員，講一講培訓的意義、目的、內容、方法等等。就怕老生常談，大家聽得沒有興趣，因為大家都是成年人，類似的話題也多了，所以我想找幾個培訓相關的內容，在一起共同探討探討，共同進步：

1、如何學習，如何應用到實踐中去。

2、工作方法點滴經驗探討。

3、關注重點、要點、細致。

4、中國的教育需要什么?

5、先進的教學方法是什么?

6、課堂教學需要什么?

談到學習，可能大家會說，張校長你小看我們了，難道我大本畢業、大專畢業、中專畢業也好多年了，我在學校考試老在前茅。我所講的不是不會學習，而是如何能使學習達到最有效益，如何學以致用，學更好的指導自己的本職工作，作為我們如此年齡特點的又如何學，我經常聽咱們有部分同志一提到學習，就會說一句話，什么話呢?沒有時間，我年齡大了，記不住了。什么原因呢?分析過嗎?事多心不靜——學需靜也。何意，可以理解，人到中年，家事、校事、社會上事、事事擾心，事事分心，事事用心，不能不是學不進去理由，但不是必須條件，同時我們也要明白年齡大的特點，揚長避短，達到事半功倍的效果。

怎么辦，其實教育心理學中已經告訴我們了。說什么呢?少年學習靠記性，青年學習靠靈性，成年學習靠悟性，中年就靠靈性和悟性的結合了，舉個例子：讀書，一本2~3萬字，我這個年齡段要想全記下來是不可能，要記要點、重點，特別記自己能用上的內容，這樣一本書可能經過初讀，知道概況，那是一本言情小說，那是一部戰爭題材書，這是一冊教學方法的冊子等等。精華，與自己密切相關的內容，沒結婚的言情小說中的優秀情話記上幾句，背過到時大有用場，教育子女，看到方法，新的教育理念，消化上幾點，為子女，為工作，賞識賞識，領導人員，切合實際的語句，幽默風趣有利辦成事，方法記上幾招不能不說是提高，行政人員工作方法，學上幾招，不能不提高自己的辦事水平。說句心里話，大家知道，張校長近幾年進步較快，其實張校長的記性并不好，甚至事多，事情干擾更是記不住，還是看得多，其實這兒學一點，那兒學一點，向大家學，關鍵是悟，向外拓展，去理解，去實踐，并且遵循了諸葛亮誡子書中的幾句話：夫君子之行，靜以修身，儉以養德;非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也;非學無以廣才，非志無以成學。

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇六

同志們：

根據年初工作安排，今天召開全省大規模培訓公務員工作會議。會議的主要任務是：貫徹全國公務員培訓工作會議精神，總結交流我省20xx年公務員培訓工作，研究部署20xx年及今后一段時間大規模培訓公務員工作。

近年來，在省委、省政府的領導下，我省公務員培訓工作認真貫徹全國、全省人才工作會議精神，按照《國家公務員暫行條例》的要求，組織全省20多萬名公務員參加“四類培訓”，公務員的能力建設水平不斷提升;建立培訓激勵機制，健全完善培訓管理體系，公務員培訓的制度建設不斷規范;拓寬培訓渠道，創新培訓內容，公務員培訓工作的質量不斷提高，有力地推動了政府各項中心工作的開展，為推動“兩個率先”作出積極的貢獻。

今年是深入學習貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，加強黨的執政能力建設，加快實現我省“兩個率先”目標的重要之年，也是全面完成“十五”公務員培訓規劃各項任務，謀劃“十一五”公務員培訓工作，大力推進大規模培訓公務員的關鍵之年。省委、省政府對開展公務員培訓工作提出了很高的要求，并且作了全面的部署，做好今年的公務員培訓工作，意義重大。下面，我談三點意見：

一、充分認識開展大規模培訓公務員工作的重要意義，增強做好工作的緊迫感和責任感。

中央和地方各級黨委政府高度重視大規模培訓公務員工作。在底召開的全國組織工作會議上，曾慶紅同志強調，要從推動黨和國家事業發展的戰略高度認識干部教育培訓工作的重要性，樹立大教育、大培訓的觀念，放開視野看教育，集中力量抓培訓。在去年召開的全國人事廳局長會議上，國務委員、國務院秘書長華建敏提出，公務員隊伍要在加強政治思想和職業道德教育的同時，根據政府職能轉變的新形勢，著力提高履行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務職能的本領;中組部副部長、人事部部長張柏林提出要以提高公務員能力為核心，大規模開展公務員培訓，并依據《國家公務員通用能力標準框架(試行)》，把培訓目標、培訓方法與能力建設緊密結合起來，創新培訓形式，更新培訓內容，提高培訓效果。在省委十屆八次全會上，省委書記李源潮明確指出，要創新干部培訓的方式方法，堅持以工作需要為導向，以能力建設為核心，重點干部重點培訓，優秀人才強化培訓，年輕干部反復培訓，緊缺人才優先培訓。這些重要論述既對公務員培訓工作提出了新的要求，又為公務員培訓事業的發展創造了難得的機遇，提供了廣闊的空間。其主要意義體現在以下三個方面：

一大規模培訓公務員是深入貫徹十六屆四中全會精神的需要。黨的十六屆四中全會，全面分析了當前的形勢和任務，著重研究了加強黨的執政能力建設的若干重大問題，明確提出了加強黨的執政能力建設的指導思想、總體目標和主要任務。省委十屆八次全會全面領會黨的十六屆四中全會精神，深刻理解《決定》提出的一系列重要舉措，緊密圍繞提高五大執政能力的戰略任務和推進“兩個率先”的實際需要，旗幟鮮明地指出要大規模地訓練干部，建設學習型干部隊伍，培養一大批眼界寬、善謀大勢，思路寬、善于創新,胸襟寬、善聚人心的領導干部，以及一大批敢想會干、群眾信得過的基層干部。為實現十六屆四中全會和省委十屆八次全會提出的加強黨的執政能力建設的目標，需要我們從多方面堅持不懈地努力，其中一項重要任務就是大力提高人才隊伍素質。公務員隊伍是人才隊伍的重要組成部分，而且是整個社會生產活動的組織者和執行者。教育者先接受教育，培訓者先接受培訓，我們要率先垂范，帶頭參加各類培訓活動，并充分發揮自身的組織優勢，帶動和促進專業技術人才、企業經營管理人才、技能人才、農村鄉土人才素質的提高。

二大規模培訓公務員是適應國際形勢的發展步伐的需要。進入21世紀后，世界正發生著人類有史來最為迅速、廣泛、深刻的變化。以信息技術為代表的科技革命突飛猛進，知識與技術更新周期大大縮短，科技成果以前所未有的規模與速度向現實生產力轉化。世界各主要國家特別是發達國家都積極應對，紛紛加大對科技和人才的投入，千方百計地培訓和吸納掌握核心和關鍵技術的高科技人才，人才資源已成為一個國家和地區經濟、社會發展的決定因素，成為一種最為重要的戰略資源。這對各級政府提出了更高的要求。如果不正視這種發展趨勢，不抓緊吸引、培養和使用人才，就會在競爭中敗下陣來，就會錯失發展的良機。國際形勢的發展變化，需要我們加強公務員培訓工作，不斷提高公務員的能力素質，使廣大公務員進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，深刻認識國際經濟、政治形勢，努力做到審時度勢、因勢利導、內外兼顧、趨利避害。

三大規模培訓公務員是加快推進“兩個率先”的需要。20xx年，我省人均gdp已經超過美元，經濟社會發展走到了一個新的關節點。但是，我們也十分清醒地看到，面對新形勢、新階段、新任務，全省人才隊伍特別是公務員隊伍的眼界、知識和能力還存在許多不適應的地方。如，有的對世界先進生產力的容量和潛力了解得還不夠;有的對世界先進文化包括科學、法制、管理、技術、教育、藝術等發展方向了解得還不夠;有的對wto知識、市場經濟知識、信息技術知識、金融知識、外貿知識了解得還不夠，等等。因此，必須通過大規模地培訓公務員，有效地解決公務員隊伍中存在的“知識恐慌”和“本領危機”，全面提升各級公務員的執政素質和執政本領。

此外，我們也要正視當前公務員培訓工作中存在的突出問題，如培訓規模不能滿足工作要求，培訓質量有待提高，培訓資源需要進一步整合，激勵約束機制剛性不足，調訓難，經費渠道不暢等。這些問題也需要我們在今后的工作中不斷加以克服和解決。

20xx年的公務員培訓工作要以“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會和省委十屆八次全會為指導，緊緊圍繞“兩個率先”和建設以人為本、全面協調可持續發展新江蘇的目標，以學習貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要任務，以能力建設為核心，以改革創新為動力，以實施“5+x”公務員能力培訓工程為抓手，大規模地培訓公務員，努力建設一支高素質、專業化的公務員隊伍。

一以實施“5+x”能力培訓工程為抓手，大力開展公務員培訓工作。全省人才工作會議要求我們，以實施“百千萬”工程為重點，培養優秀的黨政領導干部;以實施企業家培養工程為重點，培養職業化、現代化、國際化的優秀企業家;以實施“333”、“六大人才高峰”行動計劃為重點，培養站在國際國內科技發展前沿的學術、技術帶頭人。人事部門的培訓任務很重，有許多工作需要牽頭完成，有許多工作需要配合其他部門完成，特別是如何更好地開展公務員培訓工作，確保培訓效果，有許多工作需要盡快地研究解決。鑒于此，經過深入調查研究，我們準備近期啟動“5+x”公務員能力培訓工程，其基本內容為：“5”是指5門必修課，包括：公共行政、公共政策、公共經濟、依法行政和創新能力。“x”是指選修課，包括：《國家公務員通用能力標準框架(試行)》;省委書記李源潮提出的“新型工業化、城市現代化和經濟國際化理論”;各系統、各行業、各部門公務員主要業務能力知識;公共管理研究生課程。這是今年和今后一段時期公務員培訓工作的龍頭工程，要以此為抓手努力培訓一批適應“兩個率先”需要的“三寬型”和“三創型”的公務員隊伍。

二以提升政府工作水平為核心，大力開展公務員培訓工作。《國家公務員通用能力標準框架(試行)》提出,公務員必須具備政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力、心理調適能力等九種基本能力。此外，我省經濟和社會的快速發展以及政府職能的轉變，也對公務員提出了更高的要求：五大發展戰略需要我們調整結構、深化改革、轉變經濟增長方式，探索又快又好的科學發展道路;化解經濟運行中的突出矛盾和問題，需要我們用創新的辦法破解發展中的難題;維護和實現社會公平，需要我們協調好各方面的利益，不斷加強和改進群眾工作;維護社會穩定，需要我們正確處理人民內部矛盾，等等。如果公務員再不抓緊學習，提升各方面的能力，勢必不能滿足工作的需要。要改變“學與不學一個樣，學好學壞一個樣”的現象，建立以能力和工作業績為導向的用人機制，引導公務員注重自身素質和能力的提升，激發公務員自覺學習、積極參訓的內在動力，形成自覺求學、競爭參訓的良好局面。要通過理論培訓和實踐鍛煉，提高公務員的政治理論素養和現代科學文化知識，不斷增強科學決策、駕馭全局、開拓創新等能力。要適應政府轉型和執政方式轉變的需要，大力培養高層次現代政府管理人才，造就一批適應公共行政、公共服務、公共管理要求的各類政府管理專家。

三以服務經濟、促進發展為目標，大力開展公務員培訓工作。加強能力建設對經濟社會發展具有基礎性、戰略性的意義。事實證明，培訓工作在促進經濟建設，推動社會文明進步的進程中，發揮越來越重要的作用。去年，在省長梁保華直接關心和支持下，我們啟動了“千人赴港培訓計劃”，經過蘇港雙方的共同努力，成功組織了空港管理、金融證券、會計審計、現代物流、涉外法律、管理咨詢、城市建設與管理、公共服務等36個班次，共1100人參加培訓。參訓單位對此反響很好，許多單位的領導找到我們，要求增加計劃。祿口機場、財政部門、交通管理部門的學員將他們所學的知識，直接運用到工作中，并已初步產生了一定的經濟和社會效益。前年，為適應我國加入wto后藥品監管和醫藥行業與世界接軌的要求，我們組織藥監系統公務員赴美國參加“fda管理條例培訓”。事后，據省藥監局反饋來的信息表明，通過培訓既掌握了fda對新藥審計的要求，同時又掌握了美國企業新藥研發的大量信息。因此，只要我們的培訓工作能夠適應經濟社會發展的需要，就會更加具有強大的生命力。要著眼于高新技術的發展，開展信息技術、生物技術、新材料技術、先進制造技術的培訓;要著眼于經濟全球化、人才國際化，開展國際經貿規則和世貿知識的培訓;要著眼于加快第三產業的發展，開展法律、公共管理、現代管理等知識的培訓。

三、加強領導，狠抓落實，推動公務員培訓工作再上新臺階。

一統一思想認識，加強組織領導。各地特別是各部門、各單位的一把手，要把“5+x”公務員能力培訓工程擺上重要位置，列入議事日程，定期研究解決工作中的重大問題。各級人事部門要切實履行主管公務員培訓工作的職責，帶頭破除培訓是“軟任務”的觀念，努力改變“重學歷、輕能力”的現象，充分調動各地各部門的積極性和創造性，努力形成工作合力。要按照職責分工，各司其職，各負其責，抓好培訓任務的落實，真正形成統一協調、分工協作、齊抓共管、有序運行的運作機制。

二科學制訂計劃，明確培訓重點。要根據“5+x”公務員能力培訓工程時間跨度較長的特點，結合我省經濟社會發展的狀況，著眼于“兩個率先”目標對人才的需要，研究不同時期、不同行業、不同地域公務員培訓工作的重點，制定公務員培訓工作的總體規劃，有組織有計劃地培訓各類公務員，使公務員培訓工作與我省人才資源開發工作相適應，使公務員素質提升與經濟社會發展要求相適應。

三創新方式方法，提高培訓質量。要適應公務員培訓需求呈差別化發展、培訓方式呈多樣化發展以及手段呈信息化發展的趨勢，積極運用靈活有效的培訓形式、教學方式和學習方式，卓有成效地抓好公務員培訓工作。要根據不同層次、不同崗位公務員的特點，合理設置班次，調整培訓內容和時間，多搞短期強化培訓。要拓寬培訓渠道，把脫產培訓與在職自學、理論學習與實踐鍛煉、國內培訓與國外培訓、培訓與考察有機地結合起來。要強化質量意識、效益意識，在保證質量的前提下，追求數量上的大規模。

四堅持培訓與使用相結合，健全培訓激勵約束機制。要把培訓與使用相結合的各項規定落到實處，逐步做到“不經培訓不上崗，不經培訓不任職，不經培訓不提拔”。新錄用公務員不參加培訓或成績不合格的，不能任職定級。把任職培訓和任職試用期結合起來，凡在任職前沒有達到培訓要求的，必須在試用期內接受任職培訓，否則不予以任職。對按規定應接受培訓而無正當理由不參加培訓或培訓成績不合格的公務員，年度考核不能評為優秀等次。

同志們，面對新的形勢和任務，加強公務員培訓工作的任務比以往任何時候都更為緊迫，更為重要，也更為艱巨。我們要以強烈的使命感和責任感，與時俱進，扎實工作，努力開創公務員培訓工作的新局面，為實現“兩個率先”，建設以人為本、全面協調可持續發展的新江蘇提供更加強有力的人才保證。

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇七

今天來到這里，和年輕人共同交流，心情很激動。這次培訓有國稅情況的介紹，有廉政建設的要求，有先進代表的發言。下面是本站小編為您推薦新任公務員培訓會上的講話稿范文。

同志們:。

根據《公務員法》和自治區、地區招錄機關事業單位工作人員培訓工作的要求，結合我縣培訓工作計劃。今天，我們在這里舉辦全縣新錄用機關事業單位工作人員培訓班。目的在于通過政治理論、廉政教育的學習和素質能力的培訓，使新錄用的機關事業單位工作人員具備應有職業道德和行為規范，了解機關工作的運作程序，掌握辦公業務基礎和實際應用技能，快速轉換角色，融入xxxxx縣干部隊伍中來，切實做到執政為民、變化變革、敢于擔當。在此，我代表縣委、政府誠摯地歡迎大家加入到干部隊伍中來，并對大家能夠成為一名機關事業單位工作人員表示熱烈的祝賀！在這里我想對你們談幾點意見:。

一、要充分認識培訓學習的重要性。

在當前工作任務十分繁重的情況下，全面開展公務員培訓工作，是新形勢下提高干部執政能力，實現我縣經濟社會跨越的需要。通過學習，使你們不斷增強政治意識，提高理論水平、科學文化水平和履行崗位職責能力，樹立科學發展觀和以人為本的執政觀，增強拒腐防變，經受考驗的能力，真正做到“立黨為公，執政為民”。每個工作人員都應該明白，學習不僅是個人行為，更重要的是一種社會行為，學習不僅僅是自己生存和發展的需要，更重要的是一種歷史重任和社會責任，要自覺地把學習作為一種精神境界，一種終身追求，一種經常性的任務。因此，今天參加培訓的每個人務必要認真學習，真正提高自身整體素質，這樣才能更好地為我縣各項事業發展貢獻力量和智慧。

二、要牢固樹立科學的學習理念。

一是樹立學習是生存發展的理念。學習能使人聰慧文明，使人高尚完美，使人全面發展。一個人、一個政黨、一個民族只有通過不斷的學習，進行精神、智力、能力武裝，才能有所創造、有所發展、有所前進。誰把握了學習的先機和主動權，誰就搶占了生存和發展的制高點。只有不斷學習，汲取營養，充實知識，提高本領，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，肩負起黨和人民賦予的歷史重任。

二是樹立學習則強、學習則勝的理念。學習是創新發展的前提和動力，只有不斷學習，才能獲得新知識，增長才干，跟上時代。離開了學習，工作就會失去創造的營養，發展就會缺乏前進的動力。特別是在知識更新加快的情況下，誰學習抓得越緊，掌握的知識越多，誰的創造潛力就越大，發展就越快。我們必須把學習作為自身進步的階梯，把知識作為與時俱進的不竭動力，培養強烈的求知欲望和濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，孜孜不倦，永不懈怠，努力以學習的進步推進事業的發展。

三是樹立學習為本、終身學習的理念。如今，學習為本、終身學習，已成為衡量一個社會文明程度的尺度，成為評價一個國家健康發展的標志。新的形勢和任務，對我們黨的執政能力和領導水平提出了新的要求，作為新一批機關事業單位工作人員，應該審時度勢，把學習作為一個永恒的主題，作為一個經常不斷的任務，自覺地重視學習、善于學習、推動全社會形成學習為本、終身學習的良好風尚。

三、要努力做一名合格的工作人員。

同志們，縣委、縣政府提出了實現縣域經濟社會發展跨越的戰略目標，我希望你們通過不斷地學習與實踐都能成長為一名合格的國家工作人員，充分發揮自己的聰明才智，為實現縣委、縣政府提出的戰略目標作出應有的貢獻。這就需要大家：

一要堅定馬克思主義信仰，堅定共產主義信念，堅定改革開放和現代化建設的信心。要善于從政治的高度去觀察、思考和處理問題，做到理論上成熟、思想上清醒。要增強貫徹黨和國家各項法規政策的自覺性，做到令行禁止，保證政令暢通。

二要努力培養自己的創造能力。特別是青年工作人員要勇于創造，善于創造。只有不斷創造，才能有活力，才能有作為，才能有進步。我們反對安于現狀、不思進取、無所作為、萎靡不振的精神狀態，提倡不畏艱難、奮力拼搏、與時俱進、善于創造的精神。要做到實事求是，善于創造；周密規劃，科學創造；不怕挫折，不斷創造。

三要強化依法行政觀念，提高依法行政能力。依法治國是我國的基本方略。依法行政是落實依法治國基本方略的重要保障。你們是行政管理的具體執行者，是政府意志的具體實施者，擔負著管理國家事務、社會事務、經濟和文化事業的繁重任務。你們要強化法制觀念，嚴格依法辦事，切實提高依法行政能力，努力作一名忠于職守，人民信賴的干部。

同志們，這次培訓班時間雖然比較短，但卻體現了縣委縣政府對大家的關心和重視。希望大家珍惜這次學習機會，靜下心來，利用這段短暫的時間“充充電”、“加加油”，打起十分精神投入學習，力求通過系統學習和深入研討，有所收獲，有所提高。同時，要自覺遵守培訓班紀律，展現出青年干部良好的精神風貌。

最后，祝大家身體健康，學習進步，事業有成！祝這次培訓班取得圓滿成功！

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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隨著新技術和產業變革迭代發展，高職院校今后會較快地向專本碩博貫通發展，將來一批高職院校與應用型本科依各自的優勢，共同向緊缺的新型技術本科類、新型理工大學類發展。不久前，教育部教師工作司副司長*在中國職業技術教育學會工作部署會議上提出：“要搭建‘青年教師+青年科學家+企業技術專家’雙師型職教師資人才服務平臺，培育‘工匠之師’。”這又是新的說法和對高職院校青年教師的新要求，已經拓寬了“雙師型教師”這個概念的范疇，和應用型高校老師的要求已沒有區別。

所以，青年教師不成長，學校就沒有未來，這既是個人成長的需要，也是學校向前走的動力。

在高職院校，成長與發展成為什么樣的教師？

個人成長與發展的目標很多，我認為最重要的就是青年教師要不斷修煉自己的境界和格局，涵養自己的特性和氣質。我認為在高校里，根據不同崗位可以分為管理老師、思政老師和專業老師。無論你們在哪個崗位，都可以爭做這個領域的拔尖人才。像我們學校推出了打造“六個一批”人才的計劃：一批專業學科帶頭人、一批教學名師、一批高職稱、高學歷的人才、一批應用型的技術人才和技能大師、一批黨建思政和治校管理人才和一批國際化人才。青年教師可以根據自己的特長，成為其中的“一批人才”。

成為一名高校教師，是一個值得自豪的事情，它是一個令人尊敬的職業，更是一個能自我成長與發展的職業，還是能從一個職業升華到一個事業，乃至升華到一種使命的職業。

第二重境界是把它升華為一種事業，獲得成就感；

第三重境界是進一步升華為一種使命，獲得強烈的奉獻感。

第三種：臺上玩月，還有人境界更高，那就是爬到屋頂高臺上去看月、去玩月，這是三種不同的境界與格局。

格局大了，世界就大了，擁有大格局的人，才會有大視野，活出真正的人生意義。

境界越高，格局越大，做一個高校的老師就會幸福感越充實、獲得感越充分，這也是很多教師的親身體會。

成為好教師既是時代的要求，也是每個年輕教師的夢想。怎樣成為好教師，對每個人而言都是永恒的課題。

特性與氣質。

我校有xx年的辦學歷史，大部分專業面向先進制造業和制造服務業。作為一個工科類高職院校，浙工院教師應有什么樣的特性、什么樣的氣質？我的理解是這樣的：

作為工科類院校，我們浙工院教師追求純粹、專注、匠心的特性。作為一名青年教師，無論你在管理崗位還是專業技術崗位，一定要努力成為一名研究型的教育工作者，這就需要你追求純粹，還要專注于你的工作，專注于你的研究方向，并且要有匠心精神。

作為工科類院校，我們浙工院教師追求正氣、大氣、銳氣的氣質。正氣是一個人靈魂的底色，是一名教師應當具有的最基本的氣質。青年教師還要追求大氣，努力讓自己的靈魂大氣起來。有個著名的政治學者叫帕金森，他的思想在全世界的影響很大。

他提出的帕金森定律（parkinson"slaw）被稱為二十世紀西方文化三大發現之一，指的是當一個企業發展的規模越來越大、存在的時間越來越長時而產生的“大企業病”，其中定律x為雞毛蒜皮定律：越是雞毛蒜皮的事情越會讓人花費很多時間討論，越是重大發展的事項，探討花費的時間卻越短。浙工院要跨越發展，就一定要跨越帕金森定律現象。

青年教師追求大氣的氣質，在成長發展中就不會受帕金森定律現象影響。青年教師更要追求銳氣。教育是艱辛的事業，教師要有銳氣、要有激情，因為沒有激情，就教不好學生、上不好課、完不成管理工作、專業工作。有激情，我們才能在追求目標任務中穿越荊棘，踏平坎坷，向成長與發展邁進。

教師的境界和格局、特性和氣質，會引導和塑造學生的境界和格局、特性和氣質，會形成學校的境界和格局、特性和氣質，會培育學校的文化與精神。青年教師追求了這兩個方面的目標，實現其他目標也就會更能達到。

在高職院校，青年教師如何成長與發展？

有了這些目標，如何去實現它？高校青年教師應如何成長與發展？我有三點體會跟大家分享。

這一點又可以分三個層次，學習—思考—傳授。

教師應該把讀書學習作為自己的第二職業。青年教師如果只把高職院校的教師崗位當成一份穩定的職業，把學習研究“放”下了，那么等于把你的未來也“放”下了。因為高職院校正在迎來跨越式的發展，如果你不學習、不研究，怎么跟得上？高等職業教育的變革、發展很快，所以我們的老師既要有中觀微觀的專業鉆研思維，又要有宏觀的大發展思維，還有宏觀中觀微觀結合的系統思維。

作為一個大學老師，要把讀書學習作為自己的第二職業，要讀經典名著、讀理論文獻、讀思想文章，在閱讀中思考，了解書中的思維、方法、理論，在學習與思考中成長。前些年不少老師跟我提到，一年中都沒有看過一篇文獻，我說：“作為青年教師，千萬不可以，每年都要閱讀一定數量的著作、文獻、文章，至少一年也得看100篇專業文獻吧。”如果你是思政老師和輔導員，除了看專業文獻外，還要多看關于思想性的文章、著作。只有這樣，你才會成長，你才能有自己的思考。

學習與思考是一個老師對自己投入最低、回報最高的一種投資。所以我過去說過：“一個學校的大發展一定有個標志性的現象，就是干部從單一行政型向研究型轉變，教師從單一教學型向教學研究型轉變。”我們過去認為：作為老師，完成教學、完成課程就可以了，但是不搞應用研究，課程水平能提升嗎？當今高等職業教育領域發展太快，它是一個“流變”的時空，時刻都要去關注它。

過去的經驗在不斷迅速地褪去，我們要面對的是日新月異的改變和挑戰，需要我們不斷地靜下心來重新學習思考、重新梳理知識體系和認知能力，我希望青年教師除了自己專業工作內容以外，關注的空間更大一點，也要去關心宏觀的領域，這樣你的思維空間會廣闊。比如我每看一次習近平總書記的文章都會得到啟發，這對思維的成長一定有益處。

在教學生如何學習時，教師也會提升自己，所以稱作“教學相長”。如果自身不愛學習研究，怎么去指導學生學習呢？教學生不只是“輸送”和“販賣”知識，我們要教學生如何學習知識。大學的優勢在于，它不僅讓學生習得知識，更重要的是能學習到學習的方法。我們在大學所學習到的知識可能會大部分忘記、可能會過時無用，但去學習知識的過程是非常重要和讓人終生受益的，它可以保證人一生都在學習知識的過程之中，保證人的一生都可以不斷獲得新知識。

老師要研究真問題，要做真學問，要給學生們培養真本事。第三，老師應該有一顆敬畏的關愛心，大學教育要關愛學生，還得敬畏學生。

青年教師在交流合作中成長與發展。青年教師一定要多交流合作，要走進學生、走進同行、走進學術圈，要走進企業、走進行業、走進社會，了解書外的看法、觀點、思想，在交流與合作中思考、感悟、成長，在交流與合作中思考產生新的看法、觀點、思想。

成長與發展需要知行合一，實學思維，實效標準，學習的最終目的最后一定是學以致用。

我們學校的校訓是“知行合一”，做到立德、立功、立言“三不朽”的王陽明先生正是知行合一的典范，他倡導的是實學思想。職業教育是實學教育，職業教育的十六字箴言中就有“知行合一”，王陽明思想和中國的實學思想在日本近代大學產生過程中、在我國百年前大學的產生過程中，都被作為一個指導辦學的人文思想源泉，比如天津大學、上海交通大學、xx大學等等這些工科大學創辦時都以實學教育思想為辦學思想。

我們工科類的院校很求實，追求實心、實學、實行——實在的內心、實際的學問、實干的行動，知行合一，實學思維，實效標準。我們堅持“專業學科服務和文化一體化”辦學，堅持開展政校行企研及國際合作，堅持產教融合、科教融合、城校融合。我們堅持在人才培養上更求實際、在科學研究上更求實用、在社會服務中更求實效、在文化建設上更求實學。

在高校中有你們的成長通道，通過努力一定會加快成長與發展。最后以一句話共勉：為了走得遠，大家一起走！

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇九

從最初招錄工作的準備到我們集體進*再到我們在**三個多月學習生活，**各級組織對我們學習高度重視，對我們日常生活的點滴關懷，讓我在離家萬里的**感受到了家鄉的溫暖與安心。

從來沒有人像父母那樣用心籌劃著我們的生日派對，是**給了我們父母般的關懷;也沒有過家人之外的人會擔心我們孤身在外離家萬里的中秋會不會孤單想家，是**用心給了我們家人的關懷;除了親人，也沒有人總是犧牲自己的休息時間舍棄家人來與我們為伴，是**給了我們親人的陪伴。這一切親人般的付出無時無刻的不在感動著我。而曾書記一個回答對我們的信任，一個承諾對我們的重視，一句告訴兩位同學，如果家里有困難告訴我們，我們**隨時歡迎他們回來對我們的包容同樣讓我深深感受到**對我們傾注的滿滿的感情與良苦用心。感謝**，感恩**。

感動不能太泛濫行動才能改善。面對**所給的關懷與付出，我深刻的明白行勝于言的意義。作為內地大學生，我們走出象牙塔，遠赴新疆，投身**，扎根基層，這一系列的變化都需要我們在最短的時間內實現角色轉變投身基層工作當中。大鵬之動，非一羽之輕也;騏驥之速，非一足之動也。就像我們的維語，已經實現從最初簡單到羞于說出口的**到外出購物與維族老板簡單熱情的交流與同學之間時不時的維語交流的轉變，這是一個需要量的積累的過程，而我們即將開展的基層工作也將需要我們從小事，細事做起的量的積累。我們在今后的工作中，應結合實際，保持時刻學習的求知態度，注重工作經驗與知識的積累。在現有的維語基礎上繼續加強維語的學習攻破語言不通的難關，也要通過書本理論知識與實踐的學習更深的了解**基本情況以及所在鄉鎮具體情況，為基層工作的開展打下堅實牢固的基礎。

同時，要擁有一雙善于發現的眼睛。在基層工作中要多投身實踐，了解群眾最真實的情況，并掌握能夠根據存在問題提出解決方法的能力，為基層創造新的發展途徑。真正做到知民意，解民憂，促民生。

艱難困苦，玉汝于成。路邊的翠柏迎著寒風愈加挺拔，高山上的雪蓮頂著冰雪愈加晶瑩，越是面對艱苦環境、復雜工作，越需要我們堅定自己的人生選擇，越不能動搖最初的理想信念。

古有穆桂英掛帥，前有山東女杰屯墾戍邊，今有我們十四女子熱血建疆，男同志可以背井離鄉，我們同樣可以扎根邊疆，同樣可以發揮特別能吃苦，特別能奉獻，特別能戰斗，特別能學習的精神。我們將同樣加倍努力，挑起肩上沉甸甸的擔子，與同樣奮斗在新疆工作崗位上的女同胞們讓勇敢、勤勞、擔當的紅霞布滿祖國西部的天空。

正如*書記對我們的寄語，洋溢著青春，蕩漾著激情，堅定著理想，執著的信念。讓我們青春在**這片熱土上綻放光彩，希望**明天的發展有我們共同的力量，期待**與我們一樣的精彩。

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

中央辦公廳印發《公務員職務與職級并行規定》，明確從x月x日起全面實施公務員職務與職級并行制度。對此，市委高度重視，要求組織部門抓緊做好前期工作。前段時間，各級各部門在市委組織部指導下，做了打了基礎工作，摸清了底數。市委常委會聽取了專題匯報，并研究部署了下段實施工作。下面，我講三個方面意見。

一、提高政治站位，深刻領會職務與職級并行總體要求。

公務員職務與職級并行制度，是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大決策，習近平總書記多次主持中央政治局常委會議、中央深改組會議，審議職務與職級并行制度有關文件，強調要堅持黨管干部原則，搭建科學管理平臺，形成具有中國特色的公務員激勵保障機制。我們要深刻領會做好職務與職級并行工作的重要意義，切實增強責任感和使命感。

實施工作要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹新時代黨的組織路線，堅持黨管干部原則，落實新時期好干部標準，充分發揮黨組織領導把關作用，切實加強黨對公務員隊伍的集中統一領導。要把實施工作作為深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想的重要實踐，作為增強“四個意識”、做到“兩個維護”的重要檢驗，作為服務經濟社會高質量發展的重要抓手，切實把政治標準和政治要求貫穿實施工作的各個方面。

從定位上看，職級是公務員的等級序列，是與領導職務并行的晉升通道，職級序列建立后，不再設置非領導職務，公務員的發展就是領導職務和職級兩條通道。從功能上看，職級是確定工資、醫療等生活待遇的重要依據。不擔任或者不提升領導職務的公務員，也可以通過職級晉升，提高生活待遇。從職級與領導職務的關系看，職級不具有領導職責，不擔任領導職務的職級公務員依據隸屬關系接受領導指揮，不作為該機關領導成員管理。領導職務和職級可以相互轉任、兼任，符合條件的可以晉升領導職務或職級。我們要落實領導職務與職級公務員的不同管理要求，不能受慣性思維影響，把職級等同于非領導職務去管理，也不能簡單地把兩條通道割裂開來，影響并行制度的激勵效果。

職務與職級并行制度是重要的干部人事政策，要正確把握制度的改革初衷，把黨的十八大以來中央關于干部人事政策的新要求落實到實施工作中，嚴格把握職級晉升人選的政治素質、工作實績、紀律作風等要求，不搞降低標準、降格以求，不搞簡單的平衡照顧、論資排輩，不搞“大水漫灌”、人人有份，不搞“時間久、自然有”。要把職級職數作為激勵公務員的重要資源，樹立鮮明的用人導向，真正讓優秀的優先、能干的能上、有為的有位。對不合格、不適宜的要及時調整，實行職級能上能下。

二、把握政策內涵，準確執行職務與職級并行相關規定。

為推行職務與職級并行制度，中央下發了實施方案等x個規定，省上出臺了實施方案和答復意見，我市也結合實際出臺了實施方案，這些政策文件是做好實施工作的操作指南。大家要全面掌握，嚴格執行。重點要準確把握以下三個方面：

開展職級套轉是職務與職級并行制度順利入軌的基礎，各單位要嚴格審核納入套轉范圍人員的編制、身份等情況，按照干部管理權限進行套轉審批。原有的非領導職務公務員要根據職務層次對應的職級全部進行套轉，實行“應套盡套”。為了承接縣以下機關職級并行制度的改革成果，縣鄉機關中已經晉升的職級高于所任領導職務、非領導職務的公務員，按照縣以下機關職級進行套轉。廳局級以下領導職務人員不套轉職級，其對應的最低職級也不占相應的職數，達到晉升年限后，在有職數空缺的前提下，可以直接晉升上一職級。為了與新修訂的公務員法保持銜接，原有非領導職務和縣以下機關職級套轉審批時間統一為xxxx年x月x日。需要指出的是，在今年x月x日以后，達到國家規定退休年齡尚未辦理退休手續的或已經退休的公務員按規定套轉職級，但不參加職級晉升。

職級晉升是實施工作的核心環節，事關制度改革的成效。把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”作為職級晉升的首要標準，凡是政治上不合格的，一律不能列為晉升人選。在職級職數范圍內晉升，沒有職數空缺的，不能啟動職級晉升程序。職級晉升沒有破格提拔的概念，只能逐級晉升，不能越級晉升，不能突破最低任職年限晉升。達到相應職級的任職年限，只是達到了晉升的基本資格，不是“到點必晉”。職級晉升總體上參照干部選拔任用程序，《實施方案》對各級各類機關公務員職級晉升的具體步驟和相關要求進行了明確，各單位要嚴格執行。除按照規定可以適當簡化程序的情形外，其余的要嚴格遵循晉升程序，該推薦的要推薦，該考察的要考察，該公示的要公示，該開會研究的要開會研究，必要的程序不能減。單位黨委（黨組）要根據職級設置和職數空缺情況，綜合分析研判干部隊伍結構，注重不同層級的總體平衡，提出合理的晉升方案，既立足當前，解決好符合晉升條件公務員的職級待遇，又著眼長遠，注重公務員隊伍的梯次配備和持續激勵，增強職級職數使用的科學性。

兌現待遇是并行制度落地見效的“最后一公里”，大家都比較關注。公務員晉升職級，不享受相應職務層次的政治待遇、工作待遇，而享受生活待遇。按照有關規定，與職級掛鉤的生活待遇包括工資、醫療、交通補貼、社會保險等。工資待遇方面，將出臺基本工資、津貼補貼具體執行辦法，讓公務員隨著職級晉升相應提高工資水平。相關的工資政策，中央、省委將進一步明確。醫療、交通補貼等待遇主要參照現行政策做法，由相關職能部門結合實際明確。各地要嚴格執行職級待遇政策，既要把該兌現的各項生活待遇落實好，又不能違規擴大范圍。

三、強化組織保障，有力有序推進職務與職級并行工作。

推行公務員職務與職級并行制度，政治性、政策性強，牽涉面、影響面大，務必把加強黨的領導貫穿始終，強化紀律規矩、加強思想引導，確保實施工作平穩有序進行，真正把政策的含金量轉化為干部的獲得感。

市委成立了xx書記任組長的領導小組，并明確市委組織部、市委編辦、市人社局相關人員為領導小組辦公室成員。領導小組成員單位既要各司其職，又要協作配合，形成合力。領導小組辦公室要加強調度指導，及時掌握情況，對實施過程中出現的新情況新問題要加強調查研究，及時予以解決。各單位黨委（黨組）要強化政治擔當，履行主體責任，切實抓好組織實施工作。要以嚴格的責任機制、清晰的思路措施、務實的工作作風，有力有效推進全市實施工作。

職務與職級并行涉及公務員切身利益，不僅廣大公務員非常關注，社會各界也十分關注。要把政策宣傳、思想引導工作貫穿始終，講清楚職務與職級并行制度推行的是擇優比選機制，不是片面的普惠機制，樹立的是實干實績導向，不是簡單的資歷年限導向，切實防止和糾正思想認識上的偏差，防止和消除過高心理預期。及時回應關心關切，讓廣大公務員理解、支持和擁護改革。要加強輿情監測，注重與宣傳、網信部門溝通，正確引導社會輿論，避免引起炒作。

各單位要嚴格執行政策，對實施范圍、職級職數設置、職級晉升條件等規定，不得隨意突破，不得自行其是。組織、編制等職能部門要加強協調配合，共同把好政策關，不得隨意“開口子”、打“擦邊球”、搞“土政策”。在實施中遇到的復雜情況和重大問題，要及時請示匯報。要強化保密紀律，有關政策宣傳堅持內外有別，有關政策規定作為工作秘密內部掌握，不得隨意對外宣傳，不得上傳互聯網。要強化責任追究，對違反規定的要及時糾正，并嚴格追究相關責任人責任。

同志們，推行公務員職務與職級并行制度是一項重要政治任務，我們要緊緊圍繞貫徹中央、省委、市委的部署和要求，強化責任擔當，狠抓工作落實，確保公務員職務與職級并行制度實施工作順利推進，為建設高素質專業化公務員隊伍、推動xx轉型發展、追趕超越作出應有貢獻！

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇十一

各位代表、同志們：

根據《人大會20xx年工作要點》的安排，經主任會議決定，利用半天的時間舉辦一次代表培訓班，組織大家集中學習代表法修改情況和規范性文件備案審查工作情況的相關內容。舉辦這次培訓班的主要目的，是要通過短期的集中培訓，使我們在座的作人大工作的領導和各位代表加深對人民代表大會制度尤其是人大的性質、地位、作用，人大工作的特點和規律，人大代表的權利和義務等方面知識的了解，提高代表依法履行職責的意識和能力，促進代表積極、正確地執行職務，推動人大工作的有效開展。

下面，我講三個方面的意見：

一、充分認真舉辦這次代表培訓班的重大意義。

人民代表大會制度是我國的根本政治制度，根據這一制度設立的各級人大是國家權力機關，享有憲法和法律賦予的廣泛而重要的職權。人大代表是國家權力機關的組成人員，代表人民的意志參加行使國家權力，是人大工作的基礎。憲法和法律賦予人大的職權能否行使到位，人民代表大會制度能否在實踐中不斷完善，與人大代表能否充分履行職責緊密相關。人大代表要在新時期履行好法定職責，很重要的一個方面就是必須加強學習，增強學習自覺性，不斷提高自身素質和依法履職的能力。作為人大代表，必須具備良好的政治素養、較高的法律素質以及較為廣泛的經濟、文化、科技等方面的知識，光靠在本職崗位上積累的知識和經驗是不夠的，需要進一步加強學習，拓寬知識面，提高參政技能。

二、增強職責意識，積極主動地行使各項法定職權。

根據全國人大會機關研究人員對憲法和相關法律的研究，代表職權，包括人民代表大會會議期間的職權和閉會期間的職權。這些職權既是代表的法定民主權利，也是代表的法定職責。代表作用的有效發揮，人大工作的有效開展，正是以代表職權的有效行使為基礎的。總體來說，當前我縣大多數人大代表都具有較強的職責意識，能以對人民高度負責的精神，認真執行代表職務。但是也必須清醒地看到，一部分人大代表把代表職務當作榮譽光環而對履行代表職責漠不關心，或者忙于本職工作而對代表職務無暇顧及，閉會期間很少參加代表活動，大會期間很少提議案建議和發言，甚至當了一屆代表都沒有提一件議案建議、沒有發過一次言。這些現象的存在，直接影響人大代表形象、人大工作實效和人大權威。人大代表由人民依法選舉產生，代表人民依法行使國家權力，不僅要對代表職責具有深刻的認識，而且要對履行職責具有高度的責任感。

三、增強群眾意識，始終保持與人民群眾的血肉聯系對于人大代表來說，群眾意識就是密切聯系群眾、充分反映群眾意見、熱心為群眾辦事、維護群眾合法權益的責任感。聯系群眾的問題在前面已簡要提到過，我覺得很有必要在這里進一步強調這個問題。人大代表是國家權力機關的組成人員，不是一種榮譽稱號，而是一種國家職務，擁有這個職務意味著擁有了法定權力，同時也必須相應地承擔法定義務。人大代表由人民依法選舉產生、代表人民行使國家權力，必須對人民負責，受人民監督，積極為民代言，忠實地代表和反映人民的利益和意愿。人民選我們當人大代表，既是一種信任，也是一種重托。我們務必常懷為民之心、恪守為民之責，時刻保持與人民群眾的血肉聯系，站在群眾的立場上思考問題、開展工作，努力維護和發展人民群眾的根本利益，不辜負人民群眾的信任和重托。

各位代表、同志們，這次集中培訓的時間很短，學習內容很豐富，也非常重要。大家要正確認識這次培訓的重要意義，珍惜難得的學習機會，遵守培訓紀律，潛下心來學習，集中精力聽課，認真做好筆記。要通過學習，多思考問題、多研究問題，確保這次培訓班圓滿成功。當然，人大制度的內涵非常豐富，人大工作涉及的法律知識也非常廣泛，要在半天的時間里全面學完是不現實的。大家務必以這次培訓為新的起點，不斷增強學習的自覺性和主動性，把抓好學習作為一項重要任務，堅持不懈地抓下去，不斷提高依法履職的能力和水平，為推動全縣經濟社會又好又快發展作出積極貢獻。

最后，祝大家學有所獲，工作順利，身體健康，萬事如意!

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇十二

各位學員：

上午好!今天，縣政府在這里舉辦全縣導游員培訓班，主要目的是進一步提高我縣導游員的業務素質和整體水平，樹立新縣旅游對外良好形象，促進全縣旅游業發展和“兩個試驗區”建設。下面，我講幾點意見，與大家共勉。

一、我縣旅游業發展現狀。

近年來，新縣搶抓國家實施“1231”紅色旅游工程機遇，牢牢把握“讓將軍之光永遠輝煌新縣”理念，以創建中國旅游強縣為契機，堅持以“紅”帶“綠”、以“綠”托“紅”的開發思路，圍繞“六個一”工程(繪好一張圖、打造一座山、唱響一臺戲、興起一個業、扮靚一座城、貫通一條線)，積極整合旅游資源，初步打造了許世友將軍故里、鄂豫皖蘇區首府博物館、金蘭山國家森林公園等8個精品景區。先后投資3.5億多元，完成了紅色旅游公路新建改建和紅色首府景區(含英雄山)基礎設施修建工程，啟動了鄂豫皖將帥館、將軍石景區陳展布展和將軍山開發等工程建設項目;投資1億多元，實施縣城美化、綠化、靚化工程，打造了虹橋、清茶園、廣場等城市精品景點，-2-提升了城市品位，旅游服務功能日趨完善。圍繞旅游“六要素”，培育壯大旅游市場主體，發展旅行社4家，中小型賓館(飯店)以及農家飯莊近400家(其中三星級賓館3家)，旅游購物場所20余家，旅游商品40多種。20xx年，全縣共接待游客113萬人次，相關收入2.94億元，較20xx年分別增長10.2%、9.7%;20xx年元——6月份，全縣接待游客68.5萬人次，旅游相關收入1.43億元，較上年分別同比增長20.7%、20.1%。旅游業已成為縣域經濟發展的支柱產業，帶動全縣直接、間接從事旅游業人員2萬多人，人均年收入8000多元。以旅游為紐帶，新縣先后榮獲中國優秀旅游目的地、國家衛生縣城、國家園林縣城、國家文明縣城、中國人居環境范例獎、國家級生態示范區、全國綠化模范縣等10多塊國家級獎牌，初步叫響了“紅色首府、將軍故里、綠海新縣”旅游品牌，新縣旅游知名度、美譽度大幅提升。

二、開展導游培訓的重要意義。

去年12月份，我縣被省委、省政府定為全省8個文化改革發展試驗區之一，并提出了“以紅色文化為龍頭，將紅色旅游與生態旅游相結合，打造具有全國影響力的紅色文化旅游試驗區”的發展目標，今年5月份，省委、省政府和市委、市政府又相繼提出了“旅游立省”、“旅游立市”戰略，新縣旅游業正面臨著前所未有的良好發展機遇。導游一直被譽為“旅游業的靈魂”，是整個旅游接待服務工作的核心和紐帶，導游服務質量直接影響到旅游工作的形象和水平。因此，開展導游(政務-3-講解)業務培訓，非常必要，意義重大。

(一)開展導游業務培訓，有利于提高全縣導游(講解)隊伍整體素質。近年來，通過開展不同形式的旅游業務培訓，我縣導游(政務接待)人員的綜合素質有了明顯提升，工作技能和服務意識也有了較大提高。但從目前的情況看，我縣仍存在導游(講解)員和旅游接待服務人員數量不足、素質參差不齊、持證上崗率低、敬業精神不強等問題，這些現狀已越來越不適應新縣旅游良好的發展形勢。舉辦這次培訓班，將進一步增強導游(政務接待)人員的專業知識水平、口頭表達能力、服務技能、接待禮儀、突發事件的應急能力以及與游客的溝通、協調能力，從而全面提高我縣導游員隊伍整體素質。

(二)開展導游業務培訓，有利于增強新縣旅游市場競爭力。祖國山河美不美，全靠導游一張嘴。一名優秀的導游(旅游接待人員)，對愉悅游客的游程生活，促進游客對旅游目的地的了解，增強旅游目的地的市場競爭力有著重要意義。我縣紅、綠文化旅游資源豐富，豫楚文化交融，沒有導游服務人員周到、準確、細致、熱情的講解，這些優勢就不能全面地展現給游客，引起廣大游客的共鳴。

(三)開展導游業務培訓，有利于提升新縣旅游對外形象。導游人員作為旅游業的“窗口”形象，既是旅游者與旅游產品之間的媒介和協調者，還是旅游的宣傳促銷者，游客來旅游，接觸的首先是導游，導游的言談舉止和服務水平為游客留下的印象，是對旅游目的地形象認識的關鍵。形象就是吸引力，知名度就是生產力，品牌就是生命力。開展導游業務培訓，就是優化旅游環境，就是進一步提升新縣旅游對外形象和知名度，就是打造新縣旅游名片。

三、幾點要求。

首先要端正學習態度。在座的都是各單位挑選出來的精英，在單位擔當著相當重要的工作，你們以后肩負著單位(接待)任務，按照縣委、縣政府的要求，就是要做到“人人都是導游員，人人都是新縣旅游形象”。這次培訓班，從內容的組織、授課講師的選擇、課時的安排等方面都做了充分、細致的準備，很實用，很有針對性。希望各位學員珍惜這次難得的學習機遇，在培訓學習期間，能本著對授課老師尊重、對自己負責的態度對待這次培訓，虛心、靜心、潛心學習，真正做到學有所思，學有所悟，學有所得，學有所成。

其次要嚴明學習紀律。本次培訓班課程安排緊湊，時間較短，各位學員要嚴格遵守學習紀律，自覺參加學習活動，無特殊情況不準請假。要正確處理好學習與工作、學習與生活的關系，集中精力投入到學習中來，保證學習時間、內容、人員“三落實”。第三要保證學習效果。學習的目的在于應用，應用是更好的學習。各位學員要掌握正確的學習方法，注意克服學而不思、學而不用的傾向。要加強溝通與聯系，開展橫向交流，相互啟發思路，開啟智慧，確保取得良好效果。

同志們，新縣旅游業方興未艾，旅游工作未有盡期。縣旅游局要以這次培訓班為契機，建立培訓工作長效機制，做到長-5-年有計劃、短期有安排，使旅游業務培訓工作走上規范化、制度化、經常化軌道。各位學員要把這次培訓作為新的起點，加強學習，勤奮工作，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、優良的作風在各自的工作崗位上做出突出成績，為我縣旅游事業發展、為“兩區”建設做出新的更大的貢獻!

最后，預祝培訓班圓滿成功!祝各位學有所獲，滿載而歸!謝謝大家!

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇十三

各位老師：

大家好!

首先感謝學校在20xx年給我重新當班主任的機會，三年的班主任生活，改變了我的教育觀、學生觀，也改變了我的生活方式。雖然辛苦，但我享受了三年幸福的教育生活——一段令我終生銘記的幸福時光。

上個月海亮主任給我布置了今天的任務，叫我談談關于“班主任職業幸福感”的話題，我欣然受命。雖然我已經三八“高齡”，但其實我只能算是個“新”的班主任。我所做的、所體會到的、所感受到的其實在座的很多同行早就經歷過。尤其是那些資深的班主任，更是體會到過無數次當班主任才能享受到的激動和幸福。今天我和各位同行分享的經歷和體會，主題是“幸福感”，所以我把發言的題目定為——“過一種幸福完整的教育生活”。這句話也是朱永新教授領銜的“新教育”的宗旨。

一、定義幸福。

什么是幸福?我查了詞典，幸福是“心理欲望得到滿足時的狀態，一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續久遠的愉快心情。”

說到底，幸福其實就是一種感覺，一種體驗，與年齡、經歷和心態有關。有一部小說里寫到，“幼年時父母長輩的慈愛、青年時熱戀中的激情、中年時的事業有成、老年時兒孫繞膝的天倫之樂構成了一個人不同時期的完整幸福。”從我自己的經歷來看，不同年齡確實有不同的幸福訴求。剛畢業時，和一幫朋友喝酒打牌感覺最幸福;工作幾年后準備結婚了，存錢買房子買汽車感覺很幸福;現在，我天天和孩子們在一起，早出晚歸，過著忙碌而又充實的日子，享受著當班主任的美妙時光，感到異常幸福!馬斯洛的需要理論告訴我們，“被需要和自我實現”是最高級的幸福，所以我認為班主任的幸福感應當包含這幾個方面：生活無憂、家庭美滿、學生愛戴家長信任、同行肯定、自我超越。

二、創造幸福(專指當班主任的幸福)。

要創造專屬于班主任的幸福，首先得有愛心、童心和責任心。前蘇聯格魯吉亞共和國有一位著名的教育家、心理學家阿莫納什維利，他是蘇聯教育科學院的院士，創辦了實驗學校并親自任教，從小學學前班一直教到畢業。他根據自己的教育實踐，擇取了三個片段，寫下了著名的教育三部曲：《孩子們，你們好嗎?》、《孩子們，你們生活得怎樣?》、《孩子們，祝你們一路平安》。他有一句經典的話，很能說明如何去獲得教師的職業幸福感：“誰愛孩子的嘰嘰喳喳聲，誰就愿意從事教育工作;而誰愛孩子的嘰嘰喳喳聲已經愛得入迷，誰就能獲得自己的職業幸福!”所以說，童心和愛心是創造教師幸福的前提。

6月9日高考結束后，因為我妻子妊娠合并肝損傷等住院治療，我就一直和她呆在醫院直到現在。在醫院里兩個月，充分感受了白衣天使們的神圣和辛苦。從某種角度來看，教師和醫生有很多相似之處，比如工作對象都是人。一個醫生，他的行醫生涯可能會遇到成千上萬個患者，我老婆只是該醫生無數個患者中的一個而已。但對我和我的家庭來說，我妻子和孩子卻是唯一，百分之百!我真心的希望我老婆孩子的主治醫生醫術高超，醫德高尚，耐心地解答我提出的每一個問題，幫助我們解除心理的擔憂，治好病。同樣作為班主任老師，班里的每一個孩子似乎只是我們所面對的五十多個孩子中的一個，五十分之一，但對孩子的父母和孩子自己來說，卻是全部，百分之百!我們唯有盡心盡力，竭盡所能把每一個孩子教育好、培養好，我們才能無愧于這份工作。教育是慢的藝術，我們需要的是像農民伯伯種莊稼一樣，尊重規律，回歸常識。“真教育是心心相印的活動，唯有發自內心，才能打到心靈深處!”

當然，創造幸福還很需要一些活動為載體。運動會、文藝晚會、野炊等都是很好的形式，能促進班集體的形成和健康發展。我班里還有一些保留節目，比如每個學期一次的生日party。給每一個同學過生日有點不現實，我一般在每一個學期的期末給這個月生日的同學過集體生日。其實也很簡單，提前買個大蛋糕，寫上過生日同學的名字和祝福語，然后全班同學一起過。那場景還是很美好的，有些農村來的同學第一次這樣過生日，都流下了激動的淚水。我還在高三上學期平安夜那天帶全班同學徒步100分鐘走到白云山，然后爬山、拜佛、游戲。回來后全班同學在小飯店里聚餐，餐后一路走回學校，邊走邊唱，詠而歸，給大家留下了終身難忘的回憶。

三、感受幸福。

當班主任，雖然辛苦，但幸福卻也無處不在。冬天的早上六點，天還是漆黑一團。開著車子從家里出發，路上除了環衛工人外幾乎沒有行人，車也很少。路燈還沒有關。車進學校大門，有時候還能看到一輪圓月掛在光濤樓頂上方。教學樓已經燈火通明，班里已經有不少同學在，書聲朗朗。看著坐在位置上埋頭苦讀的同學們，心里就有一絲寬慰，一股幸福。

教師節同學們寫在賀卡上的一句句祝福語，我生日時同學們瞞著我給過準備的驚喜等等，都會令我感到無比的幸福。

高考結束后，一些同學邀請我和其他同學到他們的家里去玩，大家在沒有了高考壓力的情況下再次相聚，也有別樣的幸福。

尤其是得知我老婆生下孩子時，班里的qq群熱鬧非凡，在線的同學們熱議給孩子取個什么名字，據說還有個同學還激動得哭了起來。好多同學紛紛來醫院看望我妻子和孩子，并送上各種各樣的禮物(我知道這是他們的一片心意，就不拒絕了)，他們還相約過一段時間，大家一起到我開化老家看寶寶。

四、記錄幸福。

可以利用各種方法把班級里發生的事情記錄下來，比如照片、視頻、文字等等。

現在很多同學都有數碼相機，他們往往在不經意間拍下班里的一個個瞬間，并且上傳到班級的qq群里。三年下來，我班里的qq群存下了大量的照片，看著那些照片，時光仿佛倒流，三年來的一幕幕都會重現，別有一番滋味。

班級日志是另一種非常好的記錄形式。我班里從高三暑期開學開始記班級日志，按照學號從1號輪到49號，然后繼續，每個輪回的第一篇都是我寫的。同學們寫的日志形式多樣，內容不限、體裁不限，想怎么寫就怎么寫，甚至有同學記錄我的“經典搞笑語錄”。用的本子也很簡單，就是學校給老師印的備課本。到畢業的時候，我班里已經記了整整三大本。我把每個同學寫的日志復印給他們，并請他們自己打印成電子稿，然后發給我匯總成總的電子版，這樣每個人就都有了一本自己的記憶。

我從20xx年2月開始寫教育博客，基本上每周2篇，其中從20xx年5月1日至6月9日高考結束這段時間每天一篇，至今已經有180多篇，20多萬字了。我用我的文字，留下了孩子們的青春記憶和我的教育寶藏。不僅如此，我的博客還成了一些家長了解學班級了解孩子的一個途徑。

借此機會，我還想和大家交流下教育寫作的話題。李鎮西老師說過，教師專業發展的最好模式是“一邊實踐、一邊思考、一邊閱讀、一邊寫作”。教育寫作必然伴隨著實踐、閱讀、思考。它與實踐相隨，與閱讀同行，與思考為伴。實踐是它的源泉，閱讀是它的基礎，思考是它的靈魂。教育寫作對于提升教師的專業水平是有非常明顯的促進作用的，也給教師從事教育科研留下了很多素材，帶來了很多的方便。比如4月份市教科所舉辦了一次“教師成長記事”征文，我就從博客中拿了一篇《追隨李鎮西》，略加修改后投出去，結果還獲得了比較好的成績。我們有一些老師在評職稱的時候總是苦于沒有論文，其實只要你堅持寫教育日記，這個問題必定迎刃而解。朱永新教授幾年前搞過一個教師“成功保險公司”，他說只要你能堅持寫三年教育故事，如果到時沒有成功，他來負責。順便向大家推薦幾位教育家和他們的書：李鎮西，《愛心與教育》、《民主與教育》、《做最好的老師》、《做最好的班主任》、《做最好的家長》。朱永新，《新教育》、《我的教育理想》。吳非(王棟生，南京師大附中語文特級教師)，《不跪著教書》、《前方是什么》、《致青年教師》。

今天在座的都是班主任，工作很辛苦很累，壓力很大，甚至有很多委屈，時間長了難免產生職業倦怠。如果我們對自己的職業不滿意，要么改變職業，要么改變職業心態。我想我們基本上不太可能再改變自己的職業，所以我們可以改變我們的職業心態，愛上班主任這一行。因為這是值得我們終身為之努力的一項偉大事業，用青年馬克思的一句話來和大家共勉：

“我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚!”

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇十四

尊敬的各位領導、同事們下午好：

歷時5天的班組長培訓學習已經圓滿結束，5天來，參加培訓的所有人員付出了辛苦的努力，取得了相應的成績，值得慶賀。我認為：所有參培人員從各個方面都得到了提高：首先說作息時間方面，早8點就得起床，8點半跑操，按時吃飯，晚上2小時的自習，回去稍稍洗漱就可以休息。如果能堅持下去，有一個良好的生活規律，將會受益終生;第二，身體素質得到了一定的加強，雖然僅僅是5天的時間，變化絕對不會太大，但對身體一定會有所意義，希望大家堅持下去;第三，通過昨天晚上的交流，大家都體會到了提高與進步，提高了管理意識與管理水平，當然這個有待于在以后的工作中去檢驗，關鍵的是：你是否把所學運用到工作中去;第四，個人素質提到了提高與加強，知識結構得到了改善。

在提倡終身學習的今天，活到老學到老已經成為一種習慣，而干到老學到老更會成為一種趨勢。未來將會是：沒有知識就沒有崗位，沒有技能就沒有工作，不學習就等于放棄崗位，誰學習得快，學習得好，誰就能搶先發展。舉個例子：大家都用過電池，干電池用過沒電了怎么樣呢?扔!手機電池用過沒電了怎么樣呢?充電后繼續用。所以為了不被扔掉，怎么辦呢?充電，繼續學習，參加繼續教育，終身學習。這幾天的學習看得出，大家都很認真，努力的完成了一次充電工作。

關于班組管理方法，在這多說幾句：

三是精細化管理，精細化管理是技術+管理，需要設計、生產組織和管理的結合。需要學習相應的管理技術，包括價值工程、統計分析;需要關注五個要點：(系統化)目標管理、結構化分析、細化分析、精益化改善和最大能力常態化管理。

四是可視化管理，通過對工具、物品等，運用定位、畫線、掛標識牌等方法實現管理，使現場規范化、標準化，包括看板管理、定置管理等等。舉個簡單的例子：膠帶機走廊進門處，放置一塊看板，如果檢修的話，在此處放一個紅色的牌子，寫明檢修內容。人一進來就能看到，首先，紅色，禁止，禁止什么呢?看板上寫明白了，這時候要注意檢修規程與制度。如果正常生產期間，看板上是一塊綠色的牌子，就可以知道，在生產中，要注意遵守生產過程的安全規定與制度。再比如：螺絲擰好后，在螺絲螺母上用醒目的顏色畫一條線，在檢查時，如果這條線不在一條線上了，說明什么?螺絲松了，需要緊緊。這是一種管理方法，需要大家在工作中慢慢體會，它實際上是精細化管理的基礎，是前提。因為近期工作較緊，待穩定下來后，再找機會和大家共同學習。

要提高班組團隊的建設，我建議，在你以后的工作中把握“七要七不要”原則，七要：1要以身作則，要求別人做到的自己先做到;2要將心比心，你想要別人怎么對待你，你就怎么對待別人，王老師在課上講過;3要堅守原則，課上討論過，原則性與靈活性的關系;4要表揚指導，如果目的是摧毀、瓦解或削弱，批評會卓有成效，如果目的是建設，批評只會造成傷害，而且這種傷害是無法彌補的。用指導帶替批評，你的團隊建設會更有成效;5要賞罰分明，按制度和約定，嚴格賞罰;6要凝聚向心，要有凝聚力，主要是公信力帶來的，另外個人的魅力;7要知人善任，就是把合適的人放在合適的位置上。

七不要：1不要爭功諉過，評先進，今天是我的啊，誰也別爭。出現問題了，就罵下屬，你怎么干的，豬都比你強;2不要吝于鼓勵，你想想，在你工作過程中，你努力了，做的很好，或者時間提前了，效率提高了，為公司節約了，為同事解決困難了，提出合理化建議了，你是否也在想讓領導給個表揚?獎金能有就更好了，其實沒有也不重要的，關鍵是得到了認可。你這么想，那么班組員工會怎么想呢?這就是上邊的那個將心比心，所以該表揚的一定要表揚，這個是最節省成本的激勵;3不要缺乏擔當，不能承擔責任，出了問題要么就是別人的問題，要么就是各種客觀理由。建議：一承認錯誤，二馬上提供解決方案供領導參考;4不要扼殺創意，依我們每個人的智慧，還達不到什么都懂，什么都會的程度，不裝沒人罵你，所以傾聽別人的意見、建議，別沒等人說完，或者沒理解就乒乒乓乓這也不行，那也不對;5不要轉嫁壓力;6不要假公濟私，這是公司要求的那二條高壓線之一，自己注意吧;7不要口是心非，別人不一定知道，但你自己一定知道。

最后，祝各位在今后的工作中，努力學習，百尺竿頭，更進一步!

謝謝!

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇十五

同志們：

這次全縣中小學校長及幼兒園園長培訓工作，在教育局的精心組織和全體黨員的積極參與下，圓滿完成了各項任務，達到了更新理念，提升管理水平的目的。在此，我代表縣教育局對各位參訓人順利完成培訓任務表示祝賀!向本次培訓辛勤付出工人員、積極參與論壇交流的各校代表以及給予這次培訓大力支持的旬邑中學、縣職教中心表示衷心的感謝!

念、科學的管理機制、優異的教育成果，使我們觸動很深。通過學習實踐、必對我縣教育產生了巨大影響。

下面，結合這次培訓以及今后工作，我講幾點意見。

(一)達到了預期的目的。縣教育局舉辦這次校長培訓，主要基于兩方面考慮：一方面，就進一步加強隊伍建設，以提升管理工作水平為目的，進行深入細致的探討，達到指方向、找差距、明思路，推動學校管理向縱深方向發展，積極引領校長成長成名，全面提升校長素質，促進教育管理和教育質量上水平的目的。另一方面，為全縣廣大教育管理干部提供一個平臺，讓大家交流思想，暢談體會，取長補短，共同提高。總體而言，本次校長培訓比較成功，達到了預期目的。

感觸頗深。對加強學校管理與學校發展有了更加深刻地認識，對這支隊伍也有了更加清晰的印象，我認為，我縣教育管理干部的整體面貌，有辦學思想，有工作干勁，有專業能力、創新精神和工作熱情，我縣的教育事業是大有希望。

(三)思想上達成了共識。通過學習培訓，就強化學校管理與學校發展，大家形成了以下共識。通過這次培訓，就強化學校管理與學校發展，大家形成了以下共識。第一，要有先進的的辦學理念，實現對學校教育思想的領導;第二，要有正解的育人目標，一切為了學生，為了學生一切，為了學生的發展，形成全方位的育人環境和校園文化;第三，要堅持以教學為中心，以提高質量為主題，把科研興校放在突出的位置;第四，在學校管理上，堅持以人為本，樹立強烈的服務意識，調動廣大教職員工的積極性;第五，要有淵博的知識和指揮、組織、協調能力，具有管理學校的智慧和藝術等。

長的態度有待于進一步轉變。有的發言有“拿來就用”的嫌疑，思考不多，認識較浮淺。缺少理性的東西，它山之石，難以攻玉。

在今后一個時期，我縣基層管理干部隊伍以這次校長培訓為契機，以抓班子帶隊伍為主題，按照《旬邑縣中長期教育改革與發展行動計劃》提出的新任務、新要求，進一步制定本鄉校教師隊伍和班子隊伍的培訓計劃，明確目標任務，制定落實措施，采取“走出去、請時來”的方式，加強校際之間、區域之間以及發達地區名校的交流與合作，構建全方位、多層次、寬領域的培訓交流與合作平臺，不斷提升管理水平和能力。在這里，我強調一點，明年我們將在全縣各級各類學校推廣海安教育教學管理經驗與成功的做法，近期教育局將下發學習海安經驗實施意見，希望大家通過今天上午的海安考察學習報告會以及網絡資源，認真學習了解海安教育，為學習實踐海安教育經驗做好理論準備。

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇十六

同志們：

大家好，20xx年股份公司金牌班組長培訓班今天正式開班。首先,我代表股份公司對培訓班的開班表示祝賀，并向參培的各位班組長表示熱烈的歡迎!從20xx年開始，我們利用三年的時間股份公司全體班組長進行了輪訓，培訓人數1000余名，全面提升了班組長隊伍的整體素質。在培訓過程中，涌現出一大批學習態度積極、考試成績優異的班組長，他們將所學應用到生產工作中，取得了不錯的效果，達到了預期目標。此次金牌班組長培訓班是對優秀班組長的一次拔高培訓，更是樹立“標桿”，推進班組建設的一次具體實踐，目的是通過培訓，使優秀班組長的整體素質、業務水平和管理能力實現質變，打造金牌班組長標準，并作為“標桿”推進股份公司班組建設整體上一個臺階。下面，我就此次培訓講三點意見：

一、如何正確認識“標桿”班組長在企業所處的地位和作用。

前不久，著名“標桿”管理專家陳泓冰教授來港授課，提出了“標桿管理”的概念，其理念是通過立標、對標、達標、創標的方法，不斷在全崗位實現突破，設立基準，再突破的良性循環。班組是企業的細胞，是企業全部工作的最終落實點。班組管理是企業管理的基礎，加強班組建設已成為新時期企業生存和發展的主流。班組長作為企業最基層組織管理的領導者，既是班組安全生產、質量管理、班組建設的組織者，又是企業各項決策、工作部署的執行者和實踐者，工作業務涉及到企業生產經營的各個方面，其業務素質和管理水平，很大程度上不僅決定著企業安全生產形勢的穩定，甚至決定著企業的生存發展。因此，我們組織金牌班組長培訓班，嘗試樹立“金牌”標桿，以你們之中的佼佼者作為全股份公司班組長的基準，以你們的工作方法、管理方式來建立標準化，將好的工作方法推廣到股份公司的各個班組，推進整體班組建設水平上臺階。

二、如何在已有成績的基礎上尋求再突破，創造更多成績。

目前，股份公司所屬單位共有班組787個，班組長1027名。幾年來，在領導的大力支持和各位的不懈努力下，班組建設取得不錯的成績。股份公司建立了嚴格的班組安全工作管理體系，提高班組安全管理水平;加強職工小家建設，持續深化班務公開，推進了班組民主管理;建設學習型班組，增強技術培訓針對性，拓展崗位練兵實用性，提高了職工技術水平;完善班組建設各項機制制度，以加強班組管理和班組長隊伍建設為切入點，夯實了企業管理基礎;涌現出一大批先進班組和優秀班組帶頭人，樹立了一大批可信可學的先進典型。這些先進班組和優秀班組長在工作實踐中積累了大量好經驗、好做法，為股份公司基層班組建設整體工作上水平發揮了示范、導向和帶動作用。

但是，基層班組建設工作仍然存在一些問題。一是有的單位還沒有建立科學有效的班組長管理、考核和獎懲措施，個別班組長缺乏帶頭學技術、抓管理的壓力和動力。二是個別班組內部職工績效考核缺少量化指標，考核流于形式，難以調動職工的積極性。三是有的班組長履職能力差，責任心不強，軟和散的問題較突出。上述問題，反映出股份公司基層班組建設特別是班組長隊伍建設存在的差距和不足，這正是此次培訓班我們需要研討的重點也是難點問題。需要在座的各位優秀班組長不僅管理好自己的班組，更要思考怎樣推廣好經驗、好方法，標桿怎么立，基準怎么定的問題，深度挖掘推動班組建設可持續發展的動力和創新力。

三、如何在培訓中實現對自我的新提升。

一是強烈的集體榮譽感和大局觀。班組長通過培訓要培養自身責任感和集體榮譽感，鍛煉自身團結組員，帶領全組人員共同完成任務的大局觀，思考怎樣團結協作，扎實開展班組工作。

二是自我管理意識和縝密的思維。要培養自我管理意識，打鐵還需自身硬，首先保證自己不犯一些低級錯誤。訓練思維的縝密性，考慮問題要全面、要細致入微，對自己所管理的人和設備要做到了如指掌，比如設備的運行狀態如何?存在哪些安全隱患?班組每一個成員的技術水平如何?實際工作能力怎樣?在這方面，有些班組長的差距還是很大的，有待于進一步提高。

三是要學習工作方法、務求實效。本次培訓專門有一堂課是針對生產一線班組長管理技能提升，大家要認真學習。班組工作一定要講實際、求實效，切忌華而不實。要善于發現問題，解決問題，使各方面工作高效有序，富有創意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不同人員的個性、脾氣和能力區別對待，要揚長避短，充分調動每個人的潛能，共同為做好班組工作而不懈努力。

四是要善于總結。班組長要經常總結自己的班組工作，每個階段每件事情都要及時全面總結，從中發現成功和不足、經驗和教訓，通過反思、總結繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發揚。

同志們，加強班組建設，建設一支高素質的職工隊伍是實現股份公司持續健康發展的重要戰略舉措，意義深遠，責任重大。董事長曾把班組比作一臺機器上的齒輪，決定了機器能否正常運轉，足見班組建設的重要性，這就使班組長的作用愈加突出，股份公司開展此次培訓班，就是要通過打造金牌班組長，樹立標桿，強基固本，夯實基礎，廣泛調動班組長的工作積極性，最大限度發揮基層管理作用，為股份公司又好又快發展奠定堅實的基礎。

新入職公務員培訓會上的講話（模板17篇）篇十七

今天，由團區委、區少工委聯合舉辦的全區少先隊輔導員培訓班正式開班了。在此，我代表團區委、區少工委向參加培訓班的各位輔導員及辛勤耕耘在少先隊工作第一線的輔導員老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

少先隊輔導員是少先隊工作的核心，是少年兒童的親密朋友。建設一支勤奮敬業、積極進取的高素質少先隊輔導員隊伍，是加強少先隊工作，提高少先隊教育水平和服務能力的關鍵。此次的少先隊輔導員培訓班將輔導員老師集中起來作一些理論上的學習、思想上的溝通、工作上的交流。不僅有利于提高輔導員老師的自身素質、深入了解自身工作職責，也會對下一步的工作起到積極的推動和促進作用。本次培訓班從培訓內容到課程設置，從學習重點到具體形式，都進行了科學安排，團區委副書記劉向東同志將為各位輔導員老師講授怎樣策劃與試試少先隊主題鮮明的活動，為了使培訓更加人性化，貼近廣大少先隊輔導員的工作、學習和生活，特別邀請了xx老師、潔老師來為大家講授個人投資理財和紅山文化等課程，希望大家認真學習，積極思考，融會貫通，學以致用，努力提高思想政治素質和業務能力，繼續發揚甘為人梯的精神，按照全面推進素質教育的要求，不斷把培養祖國下一代的工作做得更好。

在此我再強調下本次學習的紀律，請各位輔導員老師在課堂上保持手機靜音，無極特殊情況不許請假，我們將在培訓班結束后頒發優秀少先隊輔導員證書。

輔導員老師們、同志們，時代的召喚就是我們前進的集結號，少先隊工作的健康發展離不開廣大少先隊工作者、少先隊輔導員的勤奮努力。希望大家珍惜這次寶貴的學習機會，系統、全面、集中地學習理論和業務知識，提高素質。我區少先隊工作要不斷壯大和進步，需要在座各位愛崗敬業、全心投入，不斷創造新的業績。在此，請允許我再一次向你們表示衷心的感謝，并預祝你們在今后的工作中取得更大的成績，為譜寫我區少先隊工作新篇章做出應有的貢獻。也衷心祝愿我區少先隊事業取得新的更大的輝煌!

最后，預祝本次培訓班取得圓滿成功!