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少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)

時(shí)間:2025-05-23 作者:琉璃

撰寫(xiě)一篇好的演講稿可以提高演講者的表達(dá)能力和說(shuō)服力,讓觀(guān)眾對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生興趣。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇一

社會(huì)一—個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中,處處充滿(mǎn)著真善美.。羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”真,善,美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代,構(gòu)成了最博大的愛(ài)。

你是否清楚?熱愛(ài)祖國(guó)光榮,服務(wù)人民光榮,崇尚科學(xué)光榮,辛勤勞動(dòng)光榮,團(tuán)結(jié)互助光榮,誠(chéng)實(shí)守信光榮,遵紀(jì)守法光榮,艱苦奮斗光榮!危害祖國(guó)是恥,背離人民是恥,愚昧無(wú)知是恥,好逸惡勞是恥,損人利己是恥,見(jiàn)利忘義是恥,違法亂紀(jì)是恥,驕奢yin逸是恥!所以,只有反映時(shí)代的精神,才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚!真善美,是修養(yǎng),是文明,是基石。硯雖非鐵難磨穿,心雖非石如其堅(jiān),守之弗失道自然。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中,無(wú)論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求,才使得我們的民族得以生生不息,繁榮昌盛。在我們的社會(huì)里,是非、善惡、美丑的界線(xiàn)不能混淆。否則,社會(huì)和諧不起來(lái),經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái),民族精神振作不起來(lái),國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。

但是,如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事,那么你就錯(cuò)了。其實(shí),給陌生人的一個(gè)微笑,給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小,但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助,每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事,我們的生活會(huì)更快樂(lè)。你也曾做過(guò)這些事,這也同樣是真善美。

人人渴望真善美,但只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽(yáng)光普照,你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界,從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界,充滿(mǎn)了喜與樂(lè)。看那花開(kāi)多優(yōu)美,皆因你真善美。

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇二

演講稿范文。

希望您能喜歡。

社會(huì)一—個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中,處處充滿(mǎn)著真善美.。羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”真,善,美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代,構(gòu)成了最博大的愛(ài)。

你是否清楚?熱愛(ài)祖國(guó)光榮,服務(wù)人民光榮,崇尚科學(xué)光榮,辛勤勞動(dòng)光榮,團(tuán)結(jié)互助光榮,誠(chéng)實(shí)守信光榮,遵紀(jì)守法光榮,艱苦奮斗光榮!危害祖國(guó)是恥,背離人民是恥,愚昧無(wú)知是恥,好逸惡勞是恥,損人利己是恥,見(jiàn)利忘義是恥,違法亂紀(jì)是恥,驕奢yin逸是恥!所以,只有反映時(shí)代的精神,才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚!真善美,是修養(yǎng),是文明,是基石。硯雖非鐵難磨穿,心雖非石如其堅(jiān),守之弗失道自然。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中,無(wú)論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求,才使得我們的民族得以生生不息,繁榮昌盛。在我們的社會(huì)里,是非、善惡、美丑的界線(xiàn)不能混淆。否則,社會(huì)和諧不起來(lái),經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái),民族精神振作不起來(lái),國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。

但是,如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事,那么你就錯(cuò)了。其實(shí),給陌生人的一個(gè)微笑,給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小,但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助,每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事,我們的生活會(huì)更快樂(lè)。你也曾做過(guò)這些事,這也同樣是真善美。

人人渴望真善美,但只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽(yáng)光普照,你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界,從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界,充滿(mǎn)了喜與樂(lè)。看那花開(kāi)多優(yōu)美,皆因你真善美。

真善美,是人的理想追求。人類(lèi)追求真善美,真善美是什么?從哲學(xué)上講,真象征知識(shí)與理性,而善代表道德,因此真與善是兩個(gè)不同的范疇,真未必善,而善也未必真。我個(gè)人認(rèn)為,善更重要些,康德說(shuō)過(guò):一個(gè)人可以沒(méi)有知識(shí),但不能沒(méi)有道德,人之所以為人,就是因?yàn)槿擞械赖隆6滥兀蚁肽鞘且环N純粹主觀(guān)的概念,美的標(biāo)準(zhǔn)因人而異。但我想更加美麗,生活將會(huì)更加燦爛。

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇三

尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

我是初一(3)班的張?jiān)⑶濉?/p>

今天我演講的題目是《少年向上,真善美伴我行》

耶穌曾說(shuō)“擁有真善美的心靈,是一種最大的幸福,它使人的每一天都燦爛”心靈如海,有的人說(shuō)他喜歡波光粼粼;有的人說(shuō)他喜歡旭日出海;有的人說(shuō)他喜歡飛魚(yú)躍波;心靈的選擇如此寬廣,恐怕博學(xué)的智者,也難以計(jì)數(shù)。

真善美,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是自我完善的標(biāo)準(zhǔn)。

首先真字在前,做人也要一切從實(shí)際出發(fā),不能虛偽的活在這個(gè)世上。

善字為中,因?yàn)樯凭褪侨藖?lái)到這個(gè)世界上的目的,感受善和給予善,獲得與人分享的快樂(lè),善也包括心靈美。

美字最后,美是五官感受到的,是精神所創(chuàng)造的,它可能不是真的,也可能具有殺傷力,但他確實(shí)是美的,美,也是必須做到的,因?yàn)檎婧蜕迫绻煌ㄟ^(guò)美的形式展現(xiàn)出來(lái),人就不能有所進(jìn)步,有所超越,追求美,就是追求發(fā)展。

我們作為青少年學(xué)生,我們應(yīng)該做到明辨是非,遵紀(jì)守法;應(yīng)該做到奮發(fā)向上,自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀道德思想;應(yīng)該形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;我們應(yīng)該做有自信,懂自尊,能自強(qiáng),高素養(yǎng),講文明,有愛(ài)心,知榮辱,守誠(chéng)信,敢創(chuàng)新中國(guó)人。

大家都知道,這些都是關(guān)于真善美的表現(xiàn),在剛才,我反復(fù)的用了兩個(gè)字

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇四

小時(shí)侯,我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn),每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí),媽媽總是笑而不答,只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。

記得我7歲那年,每天早上,媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋,而我卻非常討厭吃雞蛋,覺(jué)得它難以下咽,但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神,我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來(lái)到學(xué)校,我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋(píng)果,當(dāng)我在吃蘋(píng)果時(shí),看著小伙伴在長(zhǎng)廊上自由自在地玩耍,我真是恨不得把蘋(píng)果砸在地上,大聲告訴媽媽?zhuān)骸拔也⒉幌氤蕴O(píng)果!”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神,卻又不敢。

年復(fù)一年,日復(fù)一日,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯,腦子也比原來(lái)機(jī)靈多了,我這才恍然大悟,才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋(píng)果。那天,當(dāng)我再次看到書(shū)包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋(píng)果時(shí),我沖進(jìn)媽媽的辦公室,哭著說(shuō):“以前是我不懂事,但現(xiàn)在,我才真正體會(huì)到了母親的偉大,母愛(ài)的無(wú)私,媽媽?zhuān)医窈笠欢?tīng)你的,因?yàn)槲抑滥闶菫槲液谩!?/p>

這時(shí),我覺(jué)得真善美就是母親逼著兒子吃蘋(píng)果和雞蛋。

我漸漸的長(zhǎng)大了。九歲時(shí),愛(ài)闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤,把膝蓋摔破了一條口,疼得站也站不起來(lái)。恰好我的同學(xué)劉松慶路過(guò)了,急忙跑過(guò)來(lái)扶起我,并大聲疾呼:“劉霽樅都受傷了,大家快來(lái)幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來(lái),把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí),我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴,鼻子一酸,不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。

這時(shí),我覺(jué)得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。

而今我已是十歲的少年了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天,天陰沉沉的,很冷,奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘,。我嘴里答應(yīng)著,但心里卻不怎么在意,沒(méi)有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后,天上下起了傾盆大雨,我站在校門(mén)口一家居民房的屋檐下,焦急地盼望著大雨快停,可它卻越下越大,絲毫沒(méi)有停地意思。正在這時(shí),房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開(kāi)門(mén),從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音:“小弟弟,你家在哪兒?快把這傘拿去,趕緊回家!”說(shuō)完,就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影,我心頭暖呼呼的。

這時(shí),我又覺(jué)得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚(yú)的傘。

真善美就在我們身邊。她是母親無(wú)私的愛(ài),同學(xué)真摯的愛(ài),陌生老爺爺溫暖的愛(ài)和這世界上所有的愛(ài)。

今天我講話(huà)的題目是《選擇真善美》,耶穌曾說(shuō):“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福,它使人生的每一天都燦爛。”

選擇真,讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長(zhǎng)路,艱難險(xiǎn)阻,悲歡離合。有了真心、真情,才有了一段段的瀟灑、無(wú)畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真,才有了“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”的灑脫;戍守邊塞的征人選擇了真,才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的豪放;做客天涯的游子選擇了真,“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔,那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去,把酒臨風(fēng),共觀(guān)嬋娟,心靈變成了凈土。

選擇善,讓心靈像火焰一樣溫暖。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”古語(yǔ)的光芒經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的洗滌,更加奪目,更加明亮。喬安山選擇了善,于是雷鋒的精神在新世紀(jì)大放異彩;李素麗選擇了善,于是小小車(chē)廂成了時(shí)時(shí)歡笑的海洋。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖,便沒(méi)有了是非曲直的滌蕩,沒(méi)有了真心被虛偽雪藏,生活奏起高歌,心靈成為熱土。

選擇美,讓心靈像花朵一樣絢麗。春,絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條;夏,夕陽(yáng)晚照時(shí)流鶯聲聲?shū)Q叫;秋,滿(mǎn)山紅葉之下,晶瑩的露珠悄然滴下;冬,飛雪飄香,一叢叢樹(shù)掛在暖陽(yáng)下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好,自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng),溫暖與陽(yáng)光,陰云和暴雨再也無(wú)處容身,心靈,成了燦爛的世界。

選擇真,我們擁抱藍(lán)天;選擇善,我們渴望絲雨;選擇美,我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色,我們就能更加快速地奔向七色的明天!

我的演講完了,謝謝大家!

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富!”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái),只要青少年能聰明,有才學(xué),國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以,只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng)的好少年,做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。

說(shuō)起真善美,我想起了在幾年前的一件事。

那天早上,天氣很好,我踏著輕快的步伐,向?qū)W校走去。突然一個(gè)熟悉的背影,是我的好朋友,我趕緊追了上去,想拍她的肩膀。可能是路邊的乞丐吸引了她,她彎下了腰,掏出了身上所有的錢(qián),小心翼翼的放在了盒子里,望了望她(乞丐),嘆了口氣,走了。我走了過(guò)去,說(shuō):“你怎么把這一個(gè)月的零花錢(qián)全部給了她?”她生氣的說(shuō):“人家需要幫助,為什么不可以?”我被她說(shuō)的啞口無(wú)言,灰溜溜地走了。

善,是人們心里的美德,是中華名族的傳統(tǒng)。其實(shí)真、善、美無(wú)處不在,關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇五

心靈是一方廣袤的天空,它包含著世間的一切。然而,很多事情真的假不了,假的真不了。只有擁有溫馨的語(yǔ)言、善良的胸襟、美麗的心靈,才能是一顆蒼翠挺拔,頂天立地的大樹(shù)。

還記得,有個(gè)小孩在教室里和同學(xué)打鬧,不小心把教室里的玻璃打破了。其隨后,小孩的媽媽來(lái)了,他媽媽把事情弄清楚后,為自己的兒子爭(zhēng)辯。不是為了那點(diǎn)錢(qián),而是為了自己的兒子在老師心里的形象。小孩聽(tīng)了媽媽對(duì)老師說(shuō)的那番話(huà)后,自己覺(jué)得媽媽撒謊是可恥的。于是,便把真實(shí)的情況告訴了老師,老師聽(tīng)了后,不但夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,而且更喜歡他了!

因此,我想告訴很多家長(zhǎng):家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子,任何言行都會(huì)對(duì)孩子造成不同的影響。然而,母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)也是不同方面的。

擁有一顆善良的心,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就那么難嗎?

不,不難。也許你做一件小事就能讓別人有了“新”的希望,但你們知道嗎你們背后還有很多故事,是你們無(wú)法想象的。

有個(gè)名叫何玥的學(xué)生主動(dòng)把自己的器官捐給別人——正值花樣年華,你卻悄然離開(kāi),但你送給幸存者一份重獲新生的機(jī)會(huì)。你,如同花朵散落,留得滿(mǎn)地清香。

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇六

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是“做一個(gè)善良的孩子。”

有一個(gè)班曾經(jīng)舉行一次這樣的活動(dòng)——選出你們班最受歡迎的孩子。大家猜猜,誰(shuí)獲得了最高的票數(shù)呢?是成績(jī)最出色的?還是家境最優(yōu)越的?或者是長(zhǎng)得最漂亮的呢?告訴大家,都不是!票數(shù)高居榜首的是一個(gè)很普通的小男孩。成績(jī),相貌,家庭環(huán)境都是普普通通。但是,他有一個(gè)特點(diǎn),特別善良,總是愿意幫助身邊的人。幫老師倒水,給同學(xué)們分發(fā)作業(yè),為教室修鎖……他所做的都是一些平平常常的事,一些微不足道的事,但是這些細(xì)小善良的事溫暖著每個(gè)人的心。

其實(shí)仔細(xì)想來(lái),真正感動(dòng)我們的往往是這樣平凡又善良的人。若干年后,你可能不記得班上成績(jī)最好的男生,但是卻忘不了坐在你身后那個(gè)不愛(ài)出聲的男孩,一次考試,你忘帶作圖的鉛筆,他把自己的鉛筆折一節(jié)給你;或許你不記得班上最美麗的女生,卻忘不了鄰桌那個(gè)鼻子上有淡淡雀斑的女孩,一次雨天,你沒(méi)帶傘,她有傘,為了送你回家,她繞了好遠(yuǎn)的路;或許你記不得班上歌喉最好,舞姿最優(yōu)美的同學(xué),卻忘不了那個(gè)似乎沒(méi)有什么特長(zhǎng)的伙伴,一次體育課,你扭傷了腿,瘦小的他背著你吃力地趕往醫(yī)務(wù)室……是的,若干年后,那些在我們快樂(lè)時(shí),為我們錦上添花的人,我們往往記不得他們的面孔,但是在我們跌倒時(shí),扶起我們,給我們勇氣和力量的人,他們的身影永遠(yuǎn)在記憶最深處。

此時(shí),到處草長(zhǎng)鶯飛,這是一個(gè)美好的季節(jié),無(wú)處不在的美景讓我們懷念起一個(gè)人,那就是雷鋒。在這個(gè)世界上,也許有人不知道法國(guó)的拿破侖,不認(rèn)識(shí)英國(guó)的莎士比亞,不了解美國(guó)的華盛頓。但是恐怕沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)他——雷鋒。作為一個(gè)普普通通的戰(zhàn)士,為什么擁有如此崇高的聲譽(yù)呢?我想就是因?yàn)樗鲞^(guò)的那些細(xì)小的,善良的,美好的事,這些不起眼卻閃亮的事啊,猶如一粒粒鉆石,珠寶,永遠(yuǎn)在人們心頭熠熠生輝,永不消失。

做一個(gè)善良的人吧,像雷鋒一樣。溫暖別人,也快樂(lè)自己。當(dāng)你在公交車(chē)上為一個(gè)老人讓座,當(dāng)你撿起地上的垃圾,當(dāng)你在別人失落時(shí),給予溫暖的擁抱,你會(huì)收獲一種快樂(lè),這種快樂(lè)不是你坐在麥當(dāng)勞啃雞腿的愉悅,也不會(huì)是你考試得滿(mǎn)分后的成就感,更不是穿上新衣服的喜悅,這是一種至高無(wú)上的幸福與無(wú)與倫比的享受,這是內(nèi)心深處最奇妙,最難于人言的體會(huì)啊。

老子說(shuō),上善若水。最高的善良就像水一樣。同學(xué)們,讓我們用自己樸實(shí)無(wú)華的善良之舉,如甘泉滋潤(rùn)人們的心田。在這個(gè)姹紫嫣紅,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),讓善良成為春天這個(gè)大花園里最美麗的鮮花。謝謝大家。

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

合上《少年向上真善美伴我行》這本書(shū),我思緒萬(wàn)千。我認(rèn)為真善美應(yīng)該包括“五心”:愛(ài)心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

生活中有些人常會(huì)感嘆:“世界上的善和美為什么這么少了?”其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)流露出真善美,只是他們沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

有一天,我在放學(xué)回家的路上,天公不作美,下起了瓢潑大雨,我只好停在一戶(hù)人家的門(mén)口,焦急地盼望著大雨快停下來(lái),可雨不懂我的心,它越下越大,絲毫沒(méi)有要停的意思。我想,這下糟了,媽媽又要為我著急了。正在這時(shí),房子里一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打開(kāi)了門(mén),從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音:“小朋友,家在哪兒?快打這把雨傘回家!”我轉(zhuǎn)過(guò)身,只見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老爺爺笑瞇瞇地望著我,慈祥的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了善良。他手中拿著一把粉紅色雨傘,邊說(shuō)邊把雨傘撐開(kāi)遞給了我。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”,隨著“砰”的關(guān)門(mén)聲,老爺爺送出一句話(huà):“快回家吧,天色不早了。”一瞬間,我的心頭暖呼呼的,眼眶里積滿(mǎn)淚珠。

老爺爺長(zhǎng)什么樣兒,我已記不清了,但這件事將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶里,溫暖我一輩子。

生活中的美,無(wú)處不在,只要你留心,美就在我們的身邊。

少年向上真善美伴我行演講稿5

心靈是一方廣袤的天空,它包含著世間的一切。然而,很多事情真的假不了,假的真不了。只有擁有溫馨的語(yǔ)言、善良的胸襟、美麗的心靈,才能是一顆蒼翠挺拔,頂天立地的大樹(shù)。

還記得,有個(gè)小孩在教室里和同學(xué)打鬧,不小心把教室里的玻璃打破了。其隨后,小孩的媽媽來(lái)了,他媽媽把事情弄清楚后,為自己的兒子爭(zhēng)辯。不是為了那點(diǎn)錢(qián),而是為了自己的兒子在老師心里的形象。小孩聽(tīng)了媽媽對(duì)老師說(shuō)的那番話(huà)后,自己覺(jué)得媽媽撒謊是可恥的。于是,便把真實(shí)的情況告訴了老師,老師聽(tīng)了后,不但夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,而且更喜歡他了!

因此,我想告訴很多家長(zhǎng):家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子,任何言行都會(huì)對(duì)孩子造成不同的影響。然而,母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)也是不同方面的。

擁有一顆善良的心,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就那么難嗎?

不,不難。也許你做一件小事就能讓別人有了“新”的希望,但你們知道嗎你們背后還有很多故事,是你們無(wú)法想象的。

有個(gè)名叫何玥的學(xué)生主動(dòng)把自己的器官捐給別人——正值花樣年華,你卻悄然離開(kāi),但你送給幸存者一份重獲新生的機(jī)會(huì)。你,如同花朵散落,留得滿(mǎn)地清香。

領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是來(lái)自興文中學(xué)的陳xx。今天我演講的題目是《少年向上,真善美伴我行》。

人生追求自我完善,就是為了達(dá)到真善美的境界,可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清楚所追求的真善美到底是什么?每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的`理解,我也有我的獨(dú)到見(jiàn)解,以下就是我的一些看法:

真,就是真誠(chéng)待人,真誠(chéng)做事。

荷爾德林說(shuō):“人類(lèi)最大的業(yè)績(jī),莫過(guò)耕耘一片真誠(chéng)的土地。”相信大家都聽(tīng)過(guò)劉備三顧茅廬的故事。劉備第一次去請(qǐng)諸葛亮出山時(shí),諸葛亮不在,劉備只好失望而歸。不久,劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮,可諸葛亮外出云游去了。等劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮?xí)r,諸葛亮正在午睡,劉備一直在門(mén)外等到諸葛亮午睡醒來(lái),方才說(shuō)明來(lái)意。諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng),心中有志,便答應(yīng)輔助劉備建立蜀漢王朝。劉備的三顧茅廬,不僅使他完成了大業(yè),也讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。從這個(gè)事例中,我深深地感悟到:如果我們用真心來(lái)對(duì)待自己身邊的人,我相信他們也會(huì)真心來(lái)對(duì)待你,這樣一來(lái),人世間就不會(huì)互相猜疑,互相欺騙。

而善,就是善良,心存善念的人往往令人感動(dòng)。

三字經(jīng)中的“人之初,性本善”,說(shuō)的是人在剛出生時(shí),本性都是善良的。每個(gè)人心中都有善,都會(huì)有惻隱之心。即使是那些眾人眼中十惡不赦的壞人,也會(huì)有“放下屠刀,立地成佛”的時(shí)候。究其原因,都離不開(kāi)心中有善。古往今來(lái)的仁人志士,更是將推己及人的至善情懷發(fā)揮到極致。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”將個(gè)人的喜怒哀樂(lè)置之于天下之后,以天下之憂(yōu)為憂(yōu),因天下之樂(lè)而樂(lè),這是一種多么博大的胸懷,這是一種多么極致的大善。“最美司機(jī)”吳斌的事跡感動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)。在鐵片擊中血肉之軀后的76秒,他以美到極致的動(dòng)作完成了由兇險(xiǎn)到平安的擺渡。人們欽佩吳斌,因?yàn)檫@個(gè)道德與責(zé)任日漸稀薄的年代,他忍痛減速泊車(chē)的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說(shuō)明,更是對(duì)“善”的最好詮釋?zhuān)撬麅?nèi)心的那份善,感動(dòng)著千萬(wàn)顆同胞的心!

美就是心靈美,真正的美震撼人心。

別林斯基說(shuō):“美是從靈魂深處發(fā)出的。”容貌是至美的事物,但真正的美不僅要眼睛來(lái)看,更重要的是內(nèi)心感受。外表之美說(shuō)到底還是外在之物,而內(nèi)在心靈之美才能真正意義上標(biāo)之為美。就如伊麗莎白所說(shuō):“玫瑰是美的,更美的是它所包含的香味。”所以,美應(yīng)是從心,從靈魂深處發(fā)出的。感動(dòng)中國(guó)十大人物——何玥。“還是花樣年華,你卻悄然離開(kāi),你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿(mǎn)地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔,你來(lái)過(guò),你不曾離開(kāi),你那平凡的生命最后的閃光,把人間照亮。”年僅12歲的何玥,正值青春年華的她,不幸患上腦瘤,但在得知自己的病情后,小何玥并沒(méi)有哭,她向父母提出捐獻(xiàn)器官的要求,把生的希望留給他人。她的堅(jiān)強(qiáng)、她的灑脫讓我們欽佩不已。這個(gè)可愛(ài)的小天使以最美的方式為我們展示了那份真正意義上的“美”,她永遠(yuǎn)活在我們心中,以最美的姿態(tài)活在我們心中。

一張潔白的紙,什么也沒(méi)有,畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女,一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器,聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹出不朽的篇章。美麗是可以創(chuàng)造的,在任何條件下都可以,只要你有一顆真善美的心,不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn),便可以創(chuàng)造美麗。知識(shí)欲望追求真,道德欲望追求善,美的欲望追求美,真善美是需要我們?nèi)プ非螅?chuàng)造的!讓真善美伴我們同行,創(chuàng)造一個(gè)真善美的和諧社會(huì)吧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇八

尊敬的老師、同學(xué)們:

這本書(shū)向我們介紹了科學(xué)教人求真,人文教人向善,生活教人尚美的道理和事例。

求真就是求“真知,做真人。”“真知”就是真理,真才實(shí)學(xué)。“真人”就是品行端正,真誠(chéng)可靠的人,有真才實(shí)學(xué)的人。生活中我們要多讀書(shū)來(lái)求真知,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)猶藥也,善讀之可醫(yī)愚也。不要相信算命大師,風(fēng)水先生,神醫(yī)等,許多人打著大師的幌子在社會(huì)上蒙騙群眾,騙錢(qián),危害社會(huì)。要具備基本的科學(xué)素養(yǎng),識(shí)破像張悟本用綠豆能包治百病的大騙子。美國(guó)蘋(píng)果聯(lián)合公司創(chuàng)始人喬布斯就說(shuō)過(guò):我們的'時(shí)間是有限的,所以請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間去過(guò)你不想要的生活,不要被教條所迷惑。是啊,人的生命是有限的,我們?cè)谟邢薜纳铮ㄙM(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)求迷信,不如多讀書(shū),有一個(gè)創(chuàng)新的思維,追求真理,相信科學(xué),尊重科學(xué),做一個(gè)“真人!”

人文教育向善。人的素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng),而經(jīng)典閱讀,應(yīng)該是人文教育必不可少的一環(huán),經(jīng)典是人類(lèi)精神財(cái)富的一個(gè)寶庫(kù)。我們每個(gè)人都應(yīng)多讀經(jīng)典,享用這筆寶貴的財(cái)富。善良是永遠(yuǎn)的美德,小小的善舉讓社會(huì)更美好,更溫暖,更和諧。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我們要和伸出援手。在家里應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩,感恩父母,認(rèn)真做好每件事,誠(chéng)心誠(chéng)意善待每個(gè)人。

尚美,熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì)感恩......。熱愛(ài)生活,你會(huì)感到大自然的美好,感到人間其樂(lè)無(wú)窮,感到前途光明,有激情,有前進(jìn)的動(dòng)力。生活是美好的,靜下心來(lái),仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的樂(lè)音,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的叫聲無(wú)比清脆,風(fēng)吹楊柳飄舞的聲音也是一種美妙的樂(lè)音。只要你細(xì)細(xì)體會(huì)生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中暗藏著無(wú)限的美。學(xué)會(huì)感恩,也是一種美德,是一種向善的行為,因?yàn)楦卸鳎庞猩鐣?huì)的和諧快樂(lè),才有彼此的仁善友愛(ài)。每個(gè)人不可能孤立存在,我們的成長(zhǎng),成功都來(lái)自于種種力量的作用影響。我們要學(xué)會(huì)寬容,承受和付出,懂得回報(bào),用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人,這樣我們的生命才有意義,生活才會(huì)多姿多彩!

在我的生活里也有“真善美”,一次,我和表哥乘坐19路公交車(chē),表哥看見(jiàn)一個(gè)抱著小孩的阿姨上車(chē),立馬讓座,過(guò)了一會(huì),上來(lái)一位老奶奶,我立馬效仿哥哥,給奶奶讓座,雖然車(chē)子人多,站得很辛苦,可我心里還是美滋滋的。在這個(gè)寒假里,雖然奶奶摔倒骨折了,我家仍然是個(gè)幸福年,媽媽盡心服侍奶奶,每天變著花樣燒給奶奶吃,半夜起來(lái)好幾次,我被深深地感動(dòng)了。我攬下了給奶奶刷牙,洗臉,喂藥的工作,每天早上起來(lái)就沖向奶奶的房間,奶奶在我們的照顧下,臉色漸漸紅潤(rùn),恢復(fù)得很快,我們家充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

生活尚美,人文向上,科學(xué)求真,讓我們從自身做起,做到真正的“真、善、美。”

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇九

尊敬的老師、同學(xué)們:

小時(shí)侯,我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn),每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí),媽媽總是笑而不答,只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。

記得我7歲那年,每天早上,媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋,而我卻非常討厭吃雞蛋,覺(jué)得它難以下咽,但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神,我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來(lái)到學(xué)校,我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋(píng)果,當(dāng)我在吃蘋(píng)果時(shí),看著小伙伴在長(zhǎng)廊上自由自在地玩耍,我真是恨不得把蘋(píng)果砸在地上,大聲告訴媽媽?zhuān)骸拔也⒉幌氤蕴O(píng)果!”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神,卻又不敢。

年復(fù)一年,日復(fù)一日,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯,腦子也比原來(lái)機(jī)靈多了,我這才恍然大悟,才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋(píng)果。那天,當(dāng)我再次看到書(shū)包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋(píng)果時(shí),我沖進(jìn)媽媽的房間,哭著說(shuō):“以前是我不懂事,但現(xiàn)在,我才真正體會(huì)到了母親的`偉大,母愛(ài)的無(wú)私,媽媽?zhuān)医窈笠欢?tīng)你的,因?yàn)槲抑滥闶菫槲液谩!边@時(shí),我覺(jué)得真善美就是母親逼著兒子吃蘋(píng)果和雞蛋。

九歲時(shí),愛(ài)闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤,把膝蓋摔破了一條口,疼得站也站不起來(lái)。恰好我的同學(xué)張丹路過(guò)了,急忙跑過(guò)來(lái)扶起我,并大聲疾呼:“胡靜雯受傷了,大家快來(lái)幫助她呀!”其他同學(xué)尋聲趕來(lái),把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí),我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴,鼻子一酸,不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。這時(shí),我覺(jué)得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。

而今我已是十歲的少年了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天,天陰沉沉的,很冷,奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘。我嘴里答應(yīng)著,但心里卻不怎么在意,沒(méi)有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后,天上下起了傾盆大雨,我站在校門(mén)口一家居民房的屋檐下,焦急地盼望著大雨快停,可它卻越下越大,絲毫沒(méi)有停地意思。正在這時(shí),房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開(kāi)門(mén),從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音:“小弟弟,你家在哪兒?快把這傘拿去,趕緊回家!”說(shuō)完,就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影,我心頭暖呼呼的。這時(shí),我又覺(jué)得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚(yú)的傘。

真善美就在我們身邊。她是母親無(wú)私的愛(ài),同學(xué)真摯的愛(ài),陌生老爺爺溫暖的愛(ài)和這世界上所有的愛(ài)。

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇十

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!

合上《少年向上真善美伴我行》這本書(shū),我思緒萬(wàn)千。我認(rèn)為真善美應(yīng)該包括“五心”:愛(ài)心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

生活中有些人常會(huì)感嘆:“世界上的善和美為什么這么少了?”其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)流露出真善美,只是他們沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

有一天,我在放學(xué)回家的`路上,天公不作美,下起了瓢潑大雨,我只好停在一戶(hù)人家的門(mén)口,焦急地盼望著大雨快停下來(lái),可雨不懂我的心,它越下越大,絲毫沒(méi)有要停的意思。我想,這下糟了,媽媽又要為我著急了。正在這時(shí),房子里一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打開(kāi)了門(mén),從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音:“小朋友,家在哪兒?快打這把雨傘回家!”我轉(zhuǎn)過(guò)身,只見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老爺爺笑瞇瞇地望著我,慈祥的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了善良。他手中拿著一把粉紅色雨傘,邊說(shuō)邊把雨傘撐開(kāi)遞給了我。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”,隨著“砰”的關(guān)門(mén)聲,老爺爺送出一句話(huà):“快回家吧,天色不早了。”一瞬間,我的心頭暖呼呼的,眼眶里積滿(mǎn)淚珠。

老爺爺長(zhǎng)什么樣兒,我已記不清了,但這件事將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶里,溫暖我一輩子。

生活中的美,無(wú)處不在,只要你留心,美就在我們的身邊。

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇十一

我們追求自我完善,無(wú)非就是要變得討人喜歡,變得回到原來(lái)真善美的內(nèi)心,可誰(shuí)又能真正參透這三字之中的意味深長(zhǎng)呢?我想每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)解,但我也有自己的淺薄看法。

真,就是真誠(chéng),真行,不弄虛作假。在春秋晉國(guó)時(shí)期重耳出亡至楚,楚成王禮遇,并問(wèn):“公子若返晉,該如何報(bào)答我呢?”重耳答:“一旦兩國(guó)交戰(zhàn),我就讓晉軍撤回九十里路。”后來(lái)兩國(guó)交戰(zhàn),重耳果然兌現(xiàn)承諾,由此看來(lái),重耳待人真誠(chéng),一言九鼎。如果我們向他人敞開(kāi)自己最真實(shí)的一面,那么他人也會(huì)對(duì)你坦誠(chéng)相待。

善,三字經(jīng)中寫(xiě)到“人之初,性本善”,這句話(huà)字字珠璣,說(shuō)的是人生來(lái)本性為善,性情相近,但隨著各自的生長(zhǎng)環(huán)境的影響,性格逐漸微妙地變化著,最后分為善惡兩類(lèi),善人自然受人尊敬喜愛(ài),惡人定會(huì)受人唾棄。

美,不是傾國(guó)傾城的`容顏,不是華麗美艷的衣服,是至高無(wú)上的心靈美,是人心靈深處那份對(duì)潔白畫(huà)布填上色彩使之變成無(wú)價(jià)瑰寶的力量。一張平整的紙,經(jīng)過(guò)心靈手巧的改造,就會(huì)變成一件藝術(shù)品。一段普通的木材,經(jīng)過(guò)巧奪天工的雕琢,就會(huì)有了永生不滅的靈魂。美來(lái)自心靈深處。

他人渴望你的真誠(chéng),道德渴望你的善良,心靈渴望你的美麗。真善美是人生目標(biāo),真善美是心靈支柱,真善美是精神故鄉(xiāng)。真善美,永伴我行!

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少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

我讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書(shū),書(shū)中的每一個(gè)故事都很讓我感動(dòng)。其中給我印象最深的是第8課《學(xué)會(huì)感恩》。

學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。

學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。感謝父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,使我來(lái)到了人間,長(zhǎng)大成人,走自己的路。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的'那一天,感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫母親做家務(wù),洗一次碗,拖一次地,洗一次腳,捶一次背,打一個(gè)電話(huà)都是不錯(cuò)的選擇。

學(xué)會(huì)感恩,感恩老師。

是誰(shuí)不管刮風(fēng)下雨,寒冷還是炎熱每天按時(shí)給我們講課?對(duì),就是老師,老師就是我們的第二個(gè)父母,她如父母一樣,當(dāng)你生病時(shí),老師總是牽掛著你,當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí),老師總是一遍一遍的給你講,從不厭煩,所以我們要感恩老師,老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成,不要讓老師生氣,要做一名有感恩之心的小學(xué)生。

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇十三

xxx:

讓我們行動(dòng)起來(lái),從小事做起,用我們那一點(diǎn)微薄的力量,去幫助那些需要幫助的人。讓我們擁有一顆純潔。真誠(chéng)。善良。美好的心吧,讓我們做一個(gè)“真善美”少年吧!

xxx;

真善美,是人的理想追求。人類(lèi)追求真善美,真善美是什么?從哲學(xué)上講,真象征知識(shí)與理性,而善代表道德,因此真與善是兩個(gè)不同的范疇,真未必善,而善也未必真。我個(gè)人認(rèn)為,善更重要些,康德說(shuō)過(guò):一個(gè)人可以沒(méi)有知識(shí),但不能沒(méi)有道德,人之所以為人,就是因?yàn)槿擞械赖隆6滥兀蚁肽鞘且环N純粹主觀(guān)的概念,美的標(biāo)準(zhǔn)因人而異。但我想更加美麗,生活將會(huì)更加燦爛。

社會(huì)中的真善美,是一輪滾滾紅日,她散發(fā)的是真、是善、是美的陽(yáng)光。溫暖耀人,溫情大地。影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋,但內(nèi)心卻非常的善、非常的真。有這么一句話(huà)“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗屏迹且驗(yàn)樯屏级利悺薄HT(mén)是那么的勇敢,讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng).其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都向往真善美,也會(huì)為表現(xiàn)真善美的事情而感動(dòng),但往往自己卻做不到.海倫.凱勒通過(guò)《給我三天光明》這篇文章表現(xiàn)出了自己對(duì)“真善美”的向往與渴求,也認(rèn)真剖析了自己的'心靈,而現(xiàn)實(shí)生活中的我們呢?不知道從何時(shí)起,不知道為什么,都對(duì)自己的行為表示了“寬恕”。古人云:“君子一日三省吾身“來(lái)強(qiáng)調(diào)自己對(duì)道德的修養(yǎng),而最高境界就是”至真、至善、至美”。

我們應(yīng)該在所謂的忙碌學(xué)習(xí)中抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)想想自己的所作所為,將自己每天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都做以總結(jié),不斷完善自己,不斷提醒自己,及時(shí)改正錯(cuò)誤,做一名學(xué)習(xí)上進(jìn)步,品德高尚,思想進(jìn)步、樂(lè)于助人的好學(xué)生,爭(zhēng)做真善美的楷模!

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇十四

尊敬的老師、同學(xué)們:

真善美,一直是社會(huì)關(guān)注的話(huà)題。然而又有誰(shuí)知道它真正的含義呢?

真,指的是求真。即“求真理,做真人”我國(guó)偉大的教育家陶行知先生一生都在教人求真。那人們又該怎樣求真呢?陶行知先生曾給他的學(xué)生講了一個(gè)故事:從前有一個(gè)道人,有著點(diǎn)石成金的法力,他用他的手指把一堆石頭變成了金子,對(duì)他的徒弟說(shuō):“你們各選一塊金子,拿回去自己用吧。”所有的徒弟都擁到那堆金子旁翻撿著,但只有一個(gè)徒弟不為所動(dòng)。師傅問(wèn)他為什么不撿金子,他回答:“我看中了師傅的手指。”我們不妨續(xù)編這個(gè)故事:那些拿了金子的徒弟可能開(kāi)始了新的生活。但金子也是會(huì)用完的,到那時(shí)他們?cè)撛趺崔k呢?再說(shuō)那個(gè)沒(méi)那金子的徒弟,他可能學(xué)會(huì)了點(diǎn)石成金之術(shù),這樣他的金子便取之不盡,用之不竭了。回到現(xiàn)實(shí)生活中,很多人只會(huì)學(xué)習(xí)老師講的現(xiàn)成知識(shí),而并未注意老師介紹的學(xué)習(xí)方法。但當(dāng)這些人需要知識(shí)但老師卻不在時(shí),他們?cè)撛趺崔k?因此,這學(xué)習(xí)方法便是知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。如果你得到了它,那你就離真理一步之遙——勤奮。只要你肯勤奮,那么真理就在終點(diǎn)線(xiàn)等著你。

善,指的是向善,向善就要多讀書(shū),特別是中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)。如果有人問(wèn)你“提到中國(guó)傳統(tǒng)文化,你會(huì)想到什么?”你會(huì)無(wú)言以對(duì)的話(huà),那就多讀讀我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)吧!讀了《唐詩(shī)三百首》,你不會(huì)誦來(lái)也會(huì)吟;讀了《三國(guó)演義》,你會(huì)對(duì)我國(guó)古代的三國(guó)時(shí)期有大概的了解;讀了“三百千千”(即《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩(shī)》)你會(huì)對(duì)我國(guó)的國(guó)學(xué)了如指掌。總而言之,經(jīng)典文學(xué)是向善的必經(jīng)之路。

美,指的'是尚美。如果你想尚美,那你就要感受到生活的美好。但又有多少人關(guān)注到它了呢?其實(shí),在喧囂的城市中聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的啾啾聲,那何嘗不是一種莫大的美好呢?雖然生活中有數(shù)不清的美好,但有多少人發(fā)現(xiàn)它們了?如果你現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們,那就開(kāi)始充實(shí)的生活吧!生活會(huì)告訴你答案。

科學(xué)教人求真,人文教人向善,生活教人尚美。同學(xué)們,讓我們牢記這句話(huà):

少年向上真善美伴我行演講稿小學(xué)(通用15篇)篇十五

尊敬的老師、同學(xué)們:

合上《少年向上真善美伴我行》這本書(shū),我思緒萬(wàn)千。我認(rèn)為真善美應(yīng)該包括“五心”:愛(ài)心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

生活中有些人常會(huì)感嘆:“世界上的善和美為什么這么少了?”其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)流露出真善美,只是他們沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

有一天,我在放學(xué)回家的路上,天公不作美,下起了瓢潑大雨,我只好停在一戶(hù)人家的門(mén)口,焦急地盼望著大雨快停下來(lái),可雨不懂我的心,它越下越大,絲毫沒(méi)有要停的意思。我想,這下糟了,媽媽又要為我著急了。正在這時(shí),房子里一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺打開(kāi)了門(mén),從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音:“小朋友,家在哪兒?快打這把雨傘回家!”我轉(zhuǎn)過(guò)身,只見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老爺爺笑瞇瞇地望著我,慈祥的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了善良。他手中拿著一把粉紅色雨傘,邊說(shuō)邊把雨傘撐開(kāi)遞給了我。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”,隨著“砰”的關(guān)門(mén)聲,老爺爺送出一句話(huà):“快回家吧,天色不早了。”一瞬間,我的心頭暖呼呼的,眼眶里積滿(mǎn)淚珠。

老爺爺長(zhǎng)什么樣兒,我已記不清了,但這件事將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶里,溫暖我一輩子。

生活中的美,無(wú)處不在,只要你留心,美就在我們的身邊。

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發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要根據(jù)不同場(chǎng)合和受眾的需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和變化。以下是小編為大家搜集的幾篇經(jīng)典發(fā)言稿,供大家參考學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看看吧!敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
教研是一種持續(xù)性的實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐探索不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。小編整理了一些熱門(mén)的教育教學(xué)問(wèn)題和解決方案,歡迎大家一起探討。在小學(xué)數(shù)學(xué)課中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容可以劃分為計(jì)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師組織教學(xué)工作的重要依據(jù),也是評(píng)估教學(xué)效果的參考依據(jù)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一定的借鑒和參考。
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的回顧和總結(jié),有助于我們更好地掌握人生的方向和目標(biāo)。6.在這次演講中,我發(fā)現(xiàn)了自己表達(dá)的問(wèn)題和改進(jìn)的空間,并意識(shí)到了提高口才和溝通能力
致辭是在特定場(chǎng)合表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)、情感或祝福的一種文學(xué)形式,它能夠展現(xiàn)演講者的口才和修養(yǎng)。在我們的成長(zhǎng)道路上,總會(huì)遇到一些坎坷和困難,以下是一些成功人士的勵(lì)志致辭,
一個(gè)完整的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助用人單位全面了解應(yīng)聘者的能力、經(jīng)歷和潛力。一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以為求職者贏(yíng)得面試的機(jī)會(huì),以下是一些范文供大家參考。姓名:國(guó)籍:中國(guó)。目前
優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。下面是一些被稱(chēng)為經(jīng)典之作的優(yōu)秀作文,希望能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。
買(mǎi)賣(mài)是人類(lèi)社會(huì)中最基本的經(jīng)濟(jì)行為之一,我們每天都會(huì)進(jìn)行各種買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。以下是一些買(mǎi)賣(mài)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)您的買(mǎi)賣(mài)決策有所幫助。買(mǎi)方:____________(下稱(chēng)甲方
活動(dòng)策劃是在組織各類(lèi)活動(dòng)時(shí)所做的規(guī)劃和安排工作,它可以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。小編整理了一些成功活動(dòng)策劃的要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?ldquo;我的大學(xué)我做主
幼兒園大班的家長(zhǎng)教育是教育工作的重要組成部分,需要積極與家長(zhǎng)溝通合作,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),要尊重格式要求,遵循規(guī)范的寫(xiě)作風(fēng)格,并精確概括自己的優(yōu)勢(shì)和成就。最后,希望這些申請(qǐng)書(shū)范文能幫助到您,祝您申請(qǐng)順利取得成功!20xx年就要成為歷
在教學(xué)中,大班教案可以幫助教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)安排。為了方便大家編寫(xiě)大班教案,小編特意收集了一些經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些
自我評(píng)價(jià)是一種自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)不斷地評(píng)估和反思,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,做到自我完善。以下是一些自我評(píng)價(jià)范文的精選,希望對(duì)大家寫(xiě)作自我評(píng)價(jià)時(shí)有所幫助。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。主料:排骨500克,洋蔥半個(gè)
月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),能夠?qū)⒐ぷ髦械牧咙c(diǎn)和問(wèn)題都放在一個(gè)整體中進(jìn)行分析和思考。如果你還不知道如何開(kāi)始寫(xiě)月工作總結(jié),不妨先閱讀以下范文,了解一下別人是如何寫(xiě)作的。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過(guò)開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的
優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。接下來(lái)是一些閃光的優(yōu)秀作文,希望能給大家一些啟示和靈感。老師說(shuō):2017年10月1日是我們偉大的祖
一個(gè)成功的策劃方案需要詳細(xì)的分析和預(yù)測(cè),以確保可行性和可持續(xù)性。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。本班教室。3、快樂(lè)做游戲(小貓釣
優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作
工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以促使我們不斷進(jìn)步和提高。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。這個(gè)學(xué)期,在xx副校長(zhǎng)主管和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指
加油稿是鼓勵(lì)和激勵(lì)他人的一種書(shū)面形式,可以給人以力量和鼓舞。下面是一封寫(xiě)給自己的加油稿,希望能帶給大家信心和勇氣。為進(jìn)一步規(guī)范燃油消耗管理和燃油領(lǐng)用程序,減少燃
人生是一次冒險(xiǎn),我們要敢于探索未知,才能收獲成長(zhǎng)與智慧。這些人生總結(jié)范文包含了豐富的內(nèi)容和感悟,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。我和媽媽時(shí)而會(huì)發(fā)生一些小摩擦
通過(guò)編寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這些自查報(bào)告樣例包含了詳細(xì)的工作目標(biāo)、實(shí)施方案和評(píng)估結(jié)果,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。學(xué)校開(kāi)展師德師
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些值得收藏的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。《閱讀的力量》這本書(shū),一個(gè)
發(fā)言稿可以幫助演講者掌握好演講的時(shí)間和節(jié)奏,避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短的情況發(fā)生。讓我們一起來(lái)看看下面這些精彩的發(fā)言稿,或許可以激發(fā)你的靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:大家好!
教案的編寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)該綜合考慮各種教學(xué)資源的使用,確保教學(xué)內(nèi)容的有效傳達(dá)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的三年級(jí)教案范文,希望可以給大家啟發(fā)。1.理解整十?dāng)?shù)除整十
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容豐富、觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、措辭得當(dāng)?shù)确矫姹憩F(xiàn)出色的文章。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀(guān)點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我
寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功寫(xiě)好培訓(xùn)心得的經(jīng)驗(yàn)和技巧。企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中總會(huì)面臨各種風(fēng)險(xiǎn),其中法律風(fēng)險(xiǎn)
在小班教案中,教師可以根據(jù)不同幼兒的興趣和能力制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以從以下小班教案范文中發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思路和實(shí)施方法。2、能在游戲中感受到快樂(lè)。一、
優(yōu)秀作文具有極高的審美價(jià)值和表達(dá)能力,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)寫(xiě)作能力,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多的優(yōu)秀作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在六年級(jí)時(shí),每次只
活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等諸多因素。在這里,提供一個(gè)經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,希望能給大家以借鑒和參考。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,普
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和規(guī)劃的重要工具。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文七:XX餐飲創(chuàng)業(yè)計(jì)劃(食品安全、菜品創(chuàng)新、顧客滿(mǎn)意度等)/p>/p>。據(jù)了解,目前在校大學(xué)生78
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