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蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇一

細(xì)水流年，如果有一天夢(mèng)在不經(jīng)意間醒過來，而我們不愿意將就現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)沒有想象更完美。

現(xiàn)實(shí)則是王子一直找不到灰姑娘他覺得他累了他不愿意繼續(xù)守護(hù)愛情，他放棄繼續(xù)尋找，殊不知只要他再努力一下下很快的！

每每抬頭向望天空仔細(xì)觀察那些不完整的云朵心情不自覺的好起來，沒有任何一塊云彩敢一手遮天。其實(shí)現(xiàn)實(shí)比夢(mèng)要好得多至少它能讓我很快接受殘酷的壞結(jié)果慢慢適應(yīng)，比較活在美麗的童話故事里好太多。我不是樂觀主義者我沒有權(quán)利讓任何一個(gè)不快樂的人快樂起來，我自卑不是錯(cuò)因?yàn)槊看巫孕诺暮媒Y(jié)局都那么讓人討厭。

我不愿意多說疲憊感使我沒有辦法繼續(xù)，累，很累各位晚安我的夢(mèng)還在繼續(xù)，現(xiàn)實(shí)呢，怎么樣無所謂了。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇二

蒲公英將多年的心血積聚在根莖的深處希望能有一天歡愉地綻放積聚在根莖的深處你將根緊緊的扎進(jìn)大地深處害怕被那凜冽的大風(fēng)刮去在這缺水的季節(jié)里你用力的向大地深處尋找你知道如果你在此時(shí)此刻放棄的話你將枯萎你不甘心你努力地抵抗著春天到了大地一片生機(jī)這時(shí)你已經(jīng)疲憊不堪也許你根本不知道春天到了你依然在茫然中徘徊依然在奮力的'生存這是一個(gè)美麗的季節(jié)一陣清風(fēng)吹過在你的身上飄飛出雪白的種子那是你的精魂那是你的希望你歡樂地望著那美麗的種子飄飛飄飛到遙遠(yuǎn)的地方那是你的希望是你的希望你的靈魂在向遠(yuǎn)方飄飛飄飛飄飛出這貧瘠的地方這時(shí)候你可以告訴人們你開花的秘密。

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蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇三

小時(shí)候，并不喜歡蒲公英。平平淡淡的一朵小球絨花，在風(fēng)中孤單的搖晃著，沒有什么吸引的，說不定那些蝴蝶和蜜蜂只是拍拍翅膀就掠過去?？墒呛髞恚?yàn)槔硐耄压⒊闪宋胰松械睦锍瘫?/p>

一抹淡淡的色彩，遮不住執(zhí)著的情懷，緩緩飄飛的羽屑，阻不了切切的憐愛。蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪，而是生命的延續(xù)，是融合自然的本色。理想也是一樣，雖然沒有目的，但是無論是飄到肥沃的土地、堅(jiān)硬的巖石，還是墻磚中黑暗的縫隙，它們都會(huì)扎下深根，不斷地努力生長，直到變成一朵朵潔白的絨球，如果你有堅(jiān)定的信念和蒲公英的精神，那就啟程去一片金色蒲公英的地方。

理想對(duì)我們的生命意義是無比的重要，理想就像是海天相吻的那一條弧線，看得到卻到不了，但是理想可以讓你奮發(fā)圖強(qiáng)，也就是鼓勵(lì)我們?nèi)ヅη斑M(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。所以說，理想就是我們?nèi)松缆飞系难赝撅L(fēng)景。如果沒有這片風(fēng)景的話，我們的生活也就會(huì)變得非常無味。只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，我們才能不斷地進(jìn)步。如果沒有理想，就等于沒有了生命意義。

當(dāng)你被冷落而躲在角落發(fā)抖時(shí)，理想就是金色的蒲公英，它照亮了你冷落枯干的心靈，隨著金色的羽屑，你的渴望越來越大，直到你的小宇宙爆發(fā)，于是你自信滿滿地踏上了這段旅程。是的，我們?cè)淮斡忠淮问^，但是你有沒有想過當(dāng)初，是你自己充滿信心地踏入這充滿坎坷的道路，既然來了，何必又要后悔呢？越是遇到困難，我們愈是要堅(jiān)強(qiáng)。

梁啟超說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球！”我們正值花季，擁有青春，活力四射，胸懷理想。那就請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色真好，天上太陽正晴！

就像列夫·托爾斯泰說的，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。想一想，回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。讓我們舉辦一場理想的蒲公英嘉年華，讓我們一起放飛蒲公英種子，一起吶喊：“理想，我的理想，你飛吧！”

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇四

光陰如指縫中的細(xì)沙，隨著時(shí)間的流逝，經(jīng)常有東西從我腦海中消失，可相隔已是六年，有一件事總是那么清晰，時(shí)時(shí)在我腦海中蕩漾。

突然，爸爸停了下來，我也跟著停了下來，仰起頭，看見爸爸，正朝一大片蒲公英看去，好奇心驅(qū)使我問：“爸爸，蒲公英有什么好看的，還不如動(dòng)畫片好玩呢！”誰知，爸爸像是自言自語地說：“三——二——一……開始。”我有點(diǎn)兒生氣地說：“爸爸，我跟你問話呢！”爸爸依舊沒有說話，輕輕地抬起手，指著那片蒲公英。我又一次朝那片蒲公英看過去，此時(shí)，我?guī)缀躞@呆了，只見所有的蒲公英同時(shí)飛起，像事先約定好了一樣。我又問：“爸爸，這是蒲公英之間的約定嗎？”爸爸轉(zhuǎn)過頭笑著對(duì)我說：“不，這不是蒲公英的約定，這是風(fēng)和蒲公英的約定……”

回家的路上，我又問：“爸爸，每株蒲公英和風(fēng)都有約定嗎？”爸爸看著遠(yuǎn)方說：“是的，蒲公英飛起之時(shí)，也就是它和風(fēng)的約定之時(shí)?！?/p>

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇五

記憶，總是美好的，盡管記憶的五味瓶中混有酸、甜、苦、辣、咸……但這是人生的真諦，每一次記憶都是你人生歷史中的一頁。

夏天的記憶里，艷陽高照，麥子總是金黃金黃的，很齊整。

夏天的記憶里，路旁總是開滿了銀灰色的蒲公英，就像一盞盞明亮的小燈。有適宜的陽光和清風(fēng)時(shí)，它就會(huì)“砰”地炸開，漫天飛舞，此時(shí)，我的記憶也隨之飄揚(yáng)而去。

夏天的記憶里，總是有父親的身影。父親從來沒有胖過，但在十年前的記憶里，父親也從來沒有瘦弱過。那時(shí)的我，剛好五歲，幼稚而快樂，每天放學(xué)回家，總會(huì)采一些蒲公英來釋放我欲飛的夢(mèng)想?！芭椋　币粋€(gè)、“砰！”又一個(gè)……小小的蒲公英籽粒中承載著我無盡的歡樂。

那時(shí)的我，根本不理解什么，認(rèn)為父親很張揚(yáng)，常暗自責(zé)備父親。我總是嘀咕：能喝酒不算什么，能吃飯不算什么，能吃肉更不算什么！但現(xiàn)在想起來，總有一股莫名的愧疚侵襲著我。

如今，父親不再“張揚(yáng)”了。父親依然瘦，但沒有了當(dāng)年的豪情壯志。吃飯是小口，喝酒是小飲，就連走路也變得慢慢悠悠，似乎風(fēng)吹便倒。我常在電話這頭驚恐地想著父親，我知道，有一雙莫名的大手正將父親的活力一點(diǎn)點(diǎn)抽去，我是那般心痛、無奈……此時(shí)才明白，當(dāng)時(shí)能看著父親拼酒是多么幸福的事。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇六

時(shí)值冬季，外面大雪紛飛，厚厚的積雪隔斷了呼嘯的北風(fēng)，但機(jī)器工廠的轟鳴從未停止，高大的煙囪冒出的濃濃黑煙也從未停止。一株正待傳播種子的蒲公英正躲在瓦礫下酣暢淋漓的打著呼嚕，甜美的夢(mèng)境使情不自禁的笑意時(shí)常爬上它的臉頰。

在寧靜的早晨，已停止了下雪，太陽溫柔的俯視著廣袤的大地，溫暖的太陽光吻著它到過的每一個(gè)地方。一陣夾雜著陽光的味道的微風(fēng)拂過，萬千輕盈，潔白的蒲公英種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，種子們依靠單薄的'羽翼，踏上了一段未知的旅程。

其中一顆種子懷著好奇，帶著期盼，沿著風(fēng)所指引的方向，來到了一片“世外桃源”。為什么叫那兒“世外桃源”呢?因?yàn)槟莾河智迦狭鞯纳郑凶谱破淙A的花朵，有縵縵皎白而深邃的天空，有水清石礧礧，沙白灘漫漫的河流，有自由飛翔的小鳥，一派城市與森林，人與自然和諧相處的景象。蒲公英種子趕緊追上一只麻雀問道：“這是哪里呀?”麻雀得意的告訴它：“這兒時(shí)鎮(zhèn)海呀!”“鎮(zhèn)海?這么美的地方，我一定要去到處逛逛?！逼压⒎N子邊飛邊說。

哇!這里的空氣好新鮮啊!街道居然這么干凈。甬江的魚兒在狂風(fēng)中乘風(fēng)破浪，招寶山的群鳥在枝杈上駐目遠(yuǎn)眺。廣場上有人在喂鴿子，郊區(qū)有人在種樹，工廠排除的廢棄廢水透明無害......沒過多久，蒲公英種子就把整個(gè)鎮(zhèn)海賞遍了。

呵呵呵，蒲公英情不自禁的笑出了聲。它揉了揉眼睛，看了看鎮(zhèn)海周圍目前的環(huán)境，藍(lán)天白云不在，污染垃圾依舊，最為眼中的就是空氣污染，清晨的鎮(zhèn)海被籠罩在一片霧霾之中，整個(gè)城市處在即將崩潰的亞健康狀態(tài)?！霸瓉韯偛诺囊磺兄皇且粋€(gè)夢(mèng)啊!”蒲公英望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的大雪，充滿信心地感慨道，“冬天來了，‘春天’還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

沒錯(cuò)，鎮(zhèn)海區(qū)的環(huán)境已引起了領(lǐng)導(dǎo)們的重視。于是《鎮(zhèn)海區(qū)環(huán)境保護(hù)“十二五規(guī)劃”》、《鎮(zhèn)海生態(tài)區(qū)建設(shè)規(guī)劃》、《寧波市鎮(zhèn)海區(qū)農(nóng)村近期生活污水工程實(shí)施方案》等許多政策相繼出臺(tái)，人們的環(huán)保意識(shí)日益增加，垃圾分類放，出門少開車，雙面用紙張......各工廠企業(yè)自覺履行《環(huán)境保護(hù)法》的規(guī)定，這讓我們看到了政府的行動(dòng)，看到了群眾的支持，看到了鎮(zhèn)海的希望。只要我們一起努力，一定可以把鎮(zhèn)海建設(shè)成為城市與森林，人與自然和諧相處的城市，蒲公英的夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇七

蒲公英擺蕩的姿勢(shì)很美，旁邊的草兒看得目不轉(zhuǎn)睛，深深陷入了這場愛慕之中，生來就在一起生活的它們，共同面臨暴風(fēng)雨，共同享受那刺眼的陽光，歷盡各種心酸和幸福。

白云為它們之間的愛情作證，大地為它們鋪墊著這場婚禮的到來，風(fēng)兒四處散布又一場戀人的出發(fā)。很美很美的一件事，可以說是天造地設(shè)的一對(duì)，然而就在那么一刻，一切都沒了。草兒低下了頭，向命運(yùn)屈服，蒲公英四處飄揚(yáng)，不見蹤影。

在它們真正結(jié)婚那一天，雷鳴呼嘯，黑云隨即而來，代替了白云，太陽自然的退縮了。整片天空只剩下雨滴、閃電、強(qiáng)烈的風(fēng)暴，環(huán)境突然間變化的很快，使得這對(duì)情人無法進(jìn)行它們的婚禮了?？墒牵粌H如此，狂風(fēng)將蒲公英吹散了，一切都沒了，草兒自卑，無力回天，垂頭喪氣的在一旁看著這群惡魔，摧毀著屬于它的東西。

事情永遠(yuǎn)沒有那么簡單，背后總是隱藏許多玄機(jī)。愛情是美好的，也是毒品，看如何運(yùn)用？實(shí)際生活中，讀書時(shí)期的學(xué)生，利用愛情互相促進(jìn)學(xué)習(xí)，共同探討。并沒有把兩性當(dāng)作是侵犯的動(dòng)機(jī)，而是考慮到未來以及自身所擁有的物質(zhì)能不能支撐自己那一時(shí)的錯(cuò)誤。

做錯(cuò)事時(shí)，想著如果有時(shí)間機(jī)器，該多好??！當(dāng)愛情受傷時(shí)，想著如果有后悔藥該多好??！老師曾說過：花開得早，敗得快?？墒怯行┤酥篮蠊€是如此執(zhí)著的去做，迫不得已？還是在維護(hù)自己那一份未知良心，不想去拒絕，怕傷害對(duì)方？在這里，我必須要說的是，適當(dāng)?shù)木芙^與適當(dāng)?shù)氖莻Φ氖呛苡斜匾模松偸且崛ツ承〇|西，謀取最大的利益與最小的付出。我不是主張小氣，而是在必要的期間，小氣一會(huì)，可能比較好。

草兒和蒲公英一對(duì)植物，如果雙方都等長大了，肢體強(qiáng)健了，擁有與自然災(zāi)難抗衡的實(shí)力時(shí)，再度戀愛，結(jié)局可能不會(huì)這么糟糕吧！如果沒有蒲公英的消失，草兒也不會(huì)如此的墜落吧！如果一開始它們并不認(rèn)識(shí)，就沒有這出結(jié)局吧！呵呵，如果——可惜這世上沒有如果，我們能做的就是去以防萬一，預(yù)防一切后果，把傷害減少的最微。

面對(duì)困難時(shí)不畏懼即可，負(fù)責(zé)到底是一種精神，也是我們我們必學(xué)的，不要在悲傷中釀就自己的平生，不要為任何事破壞了本應(yīng)屬于自己完整的身體機(jī)構(gòu)，人——必須學(xué)會(huì)成長，在成長中歷盡各種滄桑。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇八

盛開過的蒲公英是一場即將落幕的演出，隨著風(fēng)飄逝只至遠(yuǎn)方。人生又何嘗不是這樣，匆匆掠過，不留下一絲證據(jù)，當(dāng)我們?cè)俅位仡^守望時(shí)，一切卻以成為了過去，想挽留都顯得有些蒼白了。執(zhí)著的等待，直到被失落層層束縛時(shí)，才肯放手離去。

眼淚的存在是為了證明悲傷不是一種幻想，就像沙灘上的一串串腳印不是為了證明曾經(jīng)有來過，而是證明它曾是心靈的棲息地。當(dāng)欲望脫離了思想的軌道，恪守的諾言也就變成一種語言。

我們就像蒲公英，哭的時(shí)候總想著逃離現(xiàn)實(shí)，渴望當(dāng)一只刺猬，負(fù)氣的離開漫無目的的走，直到回家的路線漸漸模糊，才想著回頭。思念，如潮水般涌來，有誰看到？有誰聽到？不管曾經(jīng)許下怎樣的諾言或者約定，總有后悔的一天，可惜在也回不到原點(diǎn)了。

幸福的'摩天輪只是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。當(dāng)歲月的風(fēng)車轉(zhuǎn)走了夢(mèng)想的美麗，轉(zhuǎn)走了蒲公英的約定，轉(zhuǎn)走彼此許下的諾言，一切的一切似乎發(fā)生的很突然，突然的想握握手都來不及。

我是一棵草就注定沒有開花的機(jī)會(huì)，不能展翅高飛，雖然努力的拼搏但是現(xiàn)實(shí)還是和它開了一個(gè)很大的玩笑，既然事實(shí)已經(jīng)確定，又何必苦苦的追尋不屬于自己的幸福呢？她的夢(mèng)在遠(yuǎn)方，而我永遠(yuǎn)只能扎根在此地！年年歲歲花相似歲歲年年人不同，相同的只有我的祝福未曾改變過。

一陣風(fēng)過，很多降落傘一樣漂亮的花卉飛向遠(yuǎn)方承載著兩個(gè)人的夢(mèng)想，沒有回頭。剩下的只有那孤山，那孤草，和那一個(gè)孤寂的心，和隨風(fēng)搖曳的那顆心，一顆心兩個(gè)人的心跳的那顆心。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇九

看到了一株小小的蒲公英。

它是那么的頑強(qiáng)、

那么的可愛，

碧綠的枝上張放著金黃的生命之花。

任誰看到了，都會(huì)不用自主的愛上它。

我愛它，想讓它搬家。

搬到我那陽光充足的陽臺(tái)上的花盆上、

搬到一個(gè)更好的生活環(huán)境。

我小心翼翼的摘下它，

可只是摘走了它全部的枝丫，

留下了一個(gè)根，

孤獨(dú)的埋在那里。

我嘆嘆氣，

小心翼翼地在根上撒了些細(xì)土，

然后回家。

我再次來到那片荒地，

抽出了幾根嫩芽，

還有一個(gè)害羞的花苞。

它已不是一個(gè)孤獨(dú)的根，

而是一個(gè)頑強(qiáng)生命力的支柱!

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蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇十

假如我是顆顆璀璨的珍珠，蚌為我的圓滑付出努力；假如我是嬌艷繽紛的花朵，晶瑩的雨滴為我的沁芳付出努力；假如我是茵茵綠地，蒲公英帶著它對(duì)我的約定，隨風(fēng)飄動(dòng)。

盛夏，一陣陣暖風(fēng)拂過面頰，一股聲音從耳邊涌來，“你有夢(mèng)想嗎？”——夢(mèng)想。每一個(gè)生命都會(huì)有夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儜汛е鴺酚^，滿懷著希望。有了夢(mèng)想，夏日的天空不再單調(diào)；有了夢(mèng)想，第二個(gè)春天不會(huì)荒涼；有了夢(mèng)想，我的人生不會(huì)枯燥，因?yàn)槲覉?jiān)信即使遇到再多的險(xiǎn)阻，再大的困難，我們也會(huì)奮力攀登。蒲公英因?yàn)橛辛思s定，一個(gè)春天對(duì)它的約定，才會(huì)勇往直前的扎根，生長，盡管環(huán)境堅(jiān)信，他也能勇敢面對(duì)，讓春天的原野添上一抹純白。

而我在人生旅途中，正在初春，萌芽剛剛生長的階段，我要更加努力的扎根，鞏固基礎(chǔ)；更努力的向上成長，增長體魄。讓盛夏的花開的更鮮艷，更芬香。讓秋收的果實(shí)更加甜美，更加飽滿。也同時(shí)在我人生的每一個(gè)里程碑都刻上成功的一筆，在冰上刻下失誤的一筆，經(jīng)過歲月的磨合，讓我的錯(cuò)誤漸漸融化，讓我的成功一直成為前進(jìn)的動(dòng)力。

一陣風(fēng)拂面而過，蒲公英的絮承載著夢(mèng)想，隨風(fēng)飄蕩，盡管艱辛，盡管坎坷，因?yàn)槟莻€(gè)春天的約定，約定那般神奇的力量化為動(dòng)力。讓我，讓蒲公英，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我笑了，心中那株蒲公英笑了。那個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)約定，正在等待著我的到達(dá)。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇十一

蒲公英的種子沒有自己的選擇，它們隨一陣一陣的風(fēng)，飄搖到天涯海角，最后在一方土地找到歸宿。自然的選擇又是另一種，它殘酷，它果斷，強(qiáng)者適者才能生存。畢業(yè)的選擇，我寧愿做一株蒲公英。

假如我是平行班中的倒數(shù)第一名，我最大的愿望也許是考上一個(gè)高中。假如我是中等生，距離重點(diǎn)高中還有幾步的距離，也許我會(huì)在最后關(guān)頭加緊沖刺。假如我是優(yōu)等生，眾多高中在我面前，我都是主動(dòng)者。但是我是一個(gè)中等生，有點(diǎn)被動(dòng)。

大學(xué)生對(duì)未來職業(yè)的選擇，通常會(huì)選擇自己能獲得高薪的，或者是選擇一個(gè)穩(wěn)定，安生養(yǎng)家的職業(yè)，并非選擇了自己從小就憧憬，能為這個(gè)職業(yè)終生付出激情的職業(yè)。這應(yīng)該是普遍現(xiàn)象。由此看來，選擇一個(gè)自己喜歡的高中，適合自己的高中是很重要的。即使是簡陋的醫(yī)院，也會(huì)有妙手回春的醫(yī)者，即使是權(quán)威的大醫(yī)院，也存在缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕醫(yī)生。我堅(jiān)信，一切靠自己，不管我是中等生，還是未來能否成為優(yōu)等生，這樣的想法不宜多想，想太多，做得就越少，如果成為一個(gè)幻想主義者著實(shí)是一件恐怖的事情。

關(guān)于畢業(yè)的選擇，我心中倒是有一個(gè)高中，并不是強(qiáng)烈渴望。我想像蒲公英一樣，到哪兒就是哪兒，不想責(zé)怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的燦爛，一片葉有一片葉的靜美。每一個(gè)學(xué)校也有各自的`優(yōu)點(diǎn)，靠自己的目標(biāo)、信念、行動(dòng)來證明自己的存在。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇十二

我看到過云，他只不過是水的化身，卻惹得天鵝癡心追求，它的歸宿是天空；我看到過蝦，他彎著腰，但他絕不是對(duì)人崇敬，它的歸宿是大海；我看到過羊，滿嘴胡須，但不能證明他有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的'閱歷，他的歸宿是山野。我知道天空不是我的搖籃，大海不是我停泊的港灣。也許我將一直漂流下去，但我堅(jiān)信，不管狂風(fēng)還是暴雨，我不屈的意志，總是在洶洶的燃燒。

我遇到過狂風(fēng)的侵蝕，我遇到過暴雨的沖刷。我親眼看見狂風(fēng)把我炙烤的火熱。我卻無能為力，但我知道，這個(gè)我滅亡了，還會(huì)有下一個(gè)我出生，我是生生不息的。田野孕育了我，但風(fēng)兒使我飄離。但我知道，終有一天，我將重歸母親的懷抱！

名師點(diǎn)評(píng)：

本篇散文運(yùn)用第一人稱的寫法，親切自然的從蒲公英種子的角度進(jìn)行了對(duì)于自己經(jīng)歷的描繪。想象豐富，語言生動(dòng)。但是文章的主題不夠明確，因?yàn)檫@些蒲公英種子并不是最終“重歸母親的懷抱”，而是在不同的地方繁衍生息，但整篇文章并沒有突出這一點(diǎn)。

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蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇十三

天空還是一如既往的湛藍(lán)，像藍(lán)寶石一樣晶瑩，仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩，身著潔白的長裙在草地上歇息。周圍的小草像調(diào)皮的精靈，在你身旁擁來擠去。這一切都沒有變，還是那片藍(lán)天，還是那撮草地，可惜缺少了你，我的摯友。

曾記否，那時(shí)的我們手拉手，站在藍(lán)天下歌唱，心兒像蒲公英一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，又或是摘兩朵野花，束在我們的黑發(fā)上。你笑得那樣燦爛，我看見你露出兩顆潔白的小虎牙。

你對(duì)我說過，我們的友誼就像蒲公英，純潔而又美麗，你也說過，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，不管我身處哪里。

曾記否，那時(shí)大意的我不留心打濕了你的新床單，我將你的屋里搗得一團(tuán)糟，溫水連著污漬，把你的臉抹的黑一塊白一塊，你卻笑著說沒事。

我心安理得地回了家，隔天看見你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟，原來你將搗蛋全部攬?jiān)谧约荷砩稀?/p>

曾記否，我們即將分離的那天，你和我都有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)難受。我還在這里，可是你卻得去遠(yuǎn)方。我們最后一次，懷著幸福的心情，再次擁抱著天空。你說我們會(huì)是永久的朋友，我也一再堅(jiān)信你我不會(huì)別離。

于是我們分道揚(yáng)鑣，松開最后還緊緊相連的手，去尋找各自的天空。

我親愛的摯友，你還好嗎?記得我們一起度過的日子充滿了歡笑，記得我們一度瀟灑在雨中奔跑，記得那片草地上蒲公英妖嬈的搖晃，記得兩個(gè)女孩放肆的說著豪言壯志。我在這里，而你卻在何處。

可是我卻不曾想過，蒲公英總有一天會(huì)飛翔，我知道我們都該敞開心扉，展開翅膀，去盡情地探索，在世界中飛揚(yáng)。

是的，蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。

范文二：蒲公英的天空。

風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上，于是，白絨絨的一片。飛向天空……。

終于有一天，他離開了那個(gè)農(nóng)村，那個(gè)他生活了的地方——他考上了城里的一所高中。

乍來到這個(gè)繁華的城市!他怔住了!那閃爍耀眼的不再是螢火蟲的舞蹈;那強(qiáng)灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團(tuán)……那大街上的'車水馬龍，那大街旁的燈紅酒綠!有點(diǎn)頭暈，他真的有點(diǎn)分不清東南西北!考試一次次的失敗，每每看著那不合格的試卷，手就不由地攥緊了口袋里那看了無數(shù)次的家信。淚水中，他仿佛看見母親希望的目光……他恐懼，逃避!他開始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)，企圖用急促的心跳來填充那空白的世界——那沒有了蒲公英的天空。

閉眼……呼吸……。

心，突然變得異常得平靜，思緒中那一片空白……。

山坡。風(fēng)。他。蒲公英。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇十四

竟給了我許多感動(dòng)。

每當(dāng)看到，

一撮撮小絨毛，

隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，

心靈上總有一些小小的顫動(dòng)。

我想，

我把我的夢(mèng)，

裝進(jìn)一絲絲的小絨毛里。

只要有風(fēng)兒吹過，

它們就會(huì)飛向，

那遙遠(yuǎn)湛藍(lán)的天空，

會(huì)帶去我小小的夢(mèng)。

風(fēng)，

吹散了蒲公英的思緒，

把它的希望帶到了遠(yuǎn)方。

在那里，

夢(mèng)有了生命力，

在那里，

渴望變得更堅(jiān)強(qiáng)。

在遠(yuǎn)方······。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇十五

秋天到了。蒲公英開放了。整個(gè)草地變成了金黃色的，就像給大地鋪上了一層輝煌的地毯。大家都說：“金色的草地真美。”

早晨。草地并不是金色的，而是綠色的。因?yàn)槠压⒌幕ò旰蠑n了。而快臨近中午時(shí)蒲公英開放了草地又變成金色的了。大家都說："蒲公英和我們一樣，到了晚上就回家睡覺了。他和我們約好，中午是一起玩！”

蒲公英成熟后是我和伙伴們最快樂的日子了。我會(huì)揪下一株蒲公英，大喊伙伴的名字“何琪”！當(dāng)她不知情的轉(zhuǎn)過頭時(shí)，我便用力呵一口氣，蒲公英的茸毛便一下子飛到她臉上，落在她的頭發(fā)上。當(dāng)然她也會(huì)“報(bào)復(fù)”我。每當(dāng)我們被對(duì)方吹得滿臉茸毛時(shí)，就會(huì)丟掉那株蒲公英的花莖，大笑起來。我們都覺得，蒲公英是最可愛的天使！

就這樣，我們?yōu)榱藢ら_心，揪掉了這些不起眼的小草。

一天我突然發(fā)現(xiàn)；以前落有蒲公英茸毛的地方長出了一點(diǎn)小苗苗。這時(shí)我才明白：原來蒲公英具有這么頑強(qiáng)的生命力！

后來我不再隨便揪蒲公英了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，蒲公英不僅是一位可愛的天使，而且還是一位頑強(qiáng)天使！

蒲公英很頑強(qiáng)。風(fēng)將她帶到任何一個(gè)地方。讓她去生長。林蔭小路旁，校園籬笆旁，甚至是臭水溝，廢墟邊。她都會(huì)頂開硬土。頑強(qiáng)的生長，她不會(huì)去埋怨，而是默默的生根，發(fā)芽。她不需要人類刻意的栽培，悉心的培養(yǎng)。她不認(rèn)同命運(yùn)對(duì)她的支配。她要盡力的改變命運(yùn)。成長為真正的天使！

在人類中不也有這兩種人嗎？一種努力地去奮斗，拼搏?？朔D苦的環(huán)境。一種只會(huì)怨天尤人，聽天由命。

蒲公英，愿你的情操永遠(yuǎn)潛藏在我的內(nèi)心深處！

蒲公英你是最可愛的天使！最頑強(qiáng)的天使??！

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇十六

“哥哥，蒲公英飛走了真的會(huì)回來嗎?”天真的向陽指著那株長久不開花的蒲公英說。

向天奇怪，文中的“它”為何在最后一句時(shí)變成了“他”，也許是某種暗示吧。他又發(fā)現(xiàn)，自己就如蒲公英一樣，初中就要開學(xué)了，自己就要走了。爸爸媽媽工作忙，晚上十一點(diǎn)才能回來，自己走后弟弟怎么辦呢?哥哥十指緊扣：我并不相信，蒲公英的傳說，但是我愿意相信你，蒲公英，在我走之前為我弟弟開次花吧。

哥哥覺得自己很傻，這是根本不可能的事。他最終打消了走的念頭，還是在附近就讀吧，他想。不及有些遺憾，要知道，自己能讀重點(diǎn)的。

“哥哥，我住校吧，你不用陪我?！毕蜿栆蟮?，明白哥哥的心思。

哥哥知道，弟弟決心要做的事誰也改變不了。他抱著向陽，淚無聲地落下來，他不知說什么才好......

當(dāng)晚，哥哥聯(lián)系了媽媽，讓她明天開學(xué)報(bào)名時(shí)送向陽。約定好后，他覺得弟弟睡著后，躡手躡腳地離開了。關(guān)門聲輕輕的，他的心卻是那么沉重。弟弟并沒有睡著，小小的他望著哥哥漸行的身影，含淚說：“哥哥，再見了。”

倘若風(fēng)，將它帶回了故鄉(xiāng)。

倘若雨，淋濕了它的肩膀。

他還能回來嗎?我也不知道……

在這個(gè)夜晚，蒲公英抽出了新的枝葉，長高了一截…

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇十七

天空還是一如既往的湛藍(lán)，像藍(lán)寶石一樣晶瑩，仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩，身著潔白的長裙在草地上歇息。周圍的小草像調(diào)皮的精靈，在你身旁擁來擠去。這一切都沒有變，還是那片藍(lán)天，還是那撮草地，可惜缺少了你，我的摯友。

曾記否，那時(shí)的我們手拉手，站在藍(lán)天下歌唱，心兒像蒲公英一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，又或是摘兩朵野花，束在我們的黑發(fā)上。你笑得那樣燦爛，我看見你露出兩顆潔白的小虎牙。

你對(duì)我說過，我們的友誼就像蒲公英，純潔而又美麗，你也說過，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，不管我身處哪里。

曾記否，那時(shí)大意的我不留心打濕了你的新床單，我將你的屋里搗得一團(tuán)糟，溫水連著污漬，把你的臉抹的黑一塊白一塊，你卻笑著說沒事。

我心安理得地回了家，隔天看見你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟，原來你將搗蛋全部攬?jiān)谧约荷砩稀?/p>

曾記否，我們即將分離的那天，你和我都有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)難受。我還在這里，可是你卻得去遠(yuǎn)方。我們最后一次，懷著幸福的心情，再次擁抱著天空。你說我們會(huì)是永久的朋友，我也一再堅(jiān)信你我不會(huì)別離。

于是我們分道揚(yáng)鑣，松開最后還緊緊相連的手，去尋找各自的天空。

我親愛的摯友，你還好嗎?記得我們一起度過的日子充滿了歡笑，記得我們一度瀟灑在雨中奔跑，記得那片草地上蒲公英妖嬈的.搖晃，記得兩個(gè)女孩放肆的說著豪言壯志。我在這里，而你卻在何處。

可是我卻不曾想過，蒲公英總有一天會(huì)飛翔，我知道我們都該敞開心扉，展開翅膀，去盡情地探索，在世界中飛揚(yáng)。

是的，蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇十八

現(xiàn)實(shí)也許是殘酷的，但終究人只有逆來順受。

也許在追逐夢(mèng)想的路上，我們會(huì)迷失方向，但是只要堅(jiān)持自己，最后一定會(huì)抵達(dá)彼岸。

我了解，自己是那樣的普通，平凡，但是我相信唯一的就有存在的價(jià)值。

陽光總是那樣的顯眼，它是一處總有那么多人去關(guān)注的風(fēng)景，而我只是仰起頭看它的`人的其中一個(gè)，最普通的一個(gè)。

現(xiàn)在的我心如止水，沒有一絲搖擺不安。

人的一生往往不可能沒有波折，所以不是每個(gè)人都可以順利闖過來。

其實(shí)什么時(shí)候努力都不晚，但是想做就做不要推托，否則永遠(yuǎn)不能改變現(xiàn)狀。

人一定要活出個(gè)性來，闖出一片屬于自己的天空。

我常常多疑，懷疑這個(gè)，懷疑那個(gè)，最后懷疑自己是不是不正常。貌似有些可笑亦可悲誒。

不相信下一百次雨就沒有一次出現(xiàn)過彩虹。

只要你相信，下一秒就是一個(gè)新的開始。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇十九

我家門前有一條小徑。每到夏天小徑兩旁便黃黃地開滿野花，秋天便結(jié)滿了蒲公英白白的、薄薄的絨球。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會(huì)放出一團(tuán)團(tuán)五彩的光。

我媽媽是銀行的一名會(huì)計(jì)，工作十分清閑。小時(shí)候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起在門前的小徑上散步。隨手折下一個(gè)小絨球，向著晚霞用力一吹，紅色的天空中便多了一群美麗的精靈，它們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠(yuǎn)方去了。

可是后來，媽媽所在單位搞競聘上崗。媽媽為了保住自己的“飯碗”，不得不整天泡在工作中，再也沒空陪我到小徑上去玩了。而那一徑的蒲公英依舊爛漫地開花，開心地結(jié)果。

去年秋天，媽媽又和我一起去小徑散步了，我很高興。而媽媽似乎比以往又多了一份惆悵。我們依舊各掐一個(gè)絨球在手上，可當(dāng)我輕輕地將它們吹向天空時(shí)，媽媽卻凝神注視著那群白色的精靈，眼里滿是迷茫。媽媽終因年齡問題被單位解聘了。

從那時(shí)起，媽媽的身影便整日停在了家中。除了做做家務(wù)，她便常對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆，要不就為一件小事大發(fā)一通脾氣。家里靠爸爸的工資生活也還過得去。可是媽媽就是閑不住，不久又托爸爸給她找工作，可爸爸沒上心。爸媽為此也吵過幾回架。媽媽到底是怎么想的，我們都不知道。而那蒲公英，我想她早已忘記了。

今年秋天，當(dāng)小徑再次結(jié)滿花蕾時(shí)，媽媽忽然又忙了起來。她每天早出晚歸，常常拿著電話滿屋子走，聲音時(shí)高時(shí)低，放下電話后，又匆匆忙忙地出去。聽爸爸說，媽媽和她的姐妹們辦了個(gè)“家政服務(wù)中心”，媽媽是頭。

又是一個(gè)秋天的傍晚，我透過窗子，看到小徑上點(diǎn)點(diǎn)銀星和火紅的夕陽，這時(shí)有人在拍我的肩膀，我回過頭，是媽媽。她微笑著說：“去小徑上看看蒲公英吧!”我們漫步在這雪白的“地毯”上，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的那份迷茫不見了，取而代之的是自信與希望。今年的蒲公英比去年“它們很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，無論在哪兒都開得很好?！彼龘P(yáng)起一絲微笑，輕折一個(gè)小絨球，輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨秋風(fēng)徐徐落下。

蒲公英的夢(mèng)初中初一范文（20篇）篇二十

我要離開了。

漫天的飛絮。

跟著我的記憶在一起飛。

可是，我舍不得。

媽媽，不要松開我。

我舍不得。

最后的結(jié)局令人悲哀。

媽媽，我恨你。

孩子，走吧。

兩滴淚同時(shí)灑落。

一滴是媽媽的'淚。

就這樣結(jié)束了。

可是。

因?yàn)樗屪约旱暮⒆印?/p>

勇敢的到天空中去搏一搏。

等他看遍全世界。

再?zèng)Q定他降落的地點(diǎn)。

人生的起點(diǎn)。