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寫詩歌的高中(匯總13篇)

時間:2025-05-17 作者:念青松

優秀作文往往以生動的描述和細膩的描寫給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,供大家參考和學習,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇一

對于這樣的誹謗。

不必在意,也不必惆悵。

只管走自己的路。

寫自己的美麗詩行。

對于那些不懂藝術欣賞的人。

我只想說。

我們瘋也瘋得優雅。

瘋也瘋其樂融融。

因為。

我們的眼里詩里。

有四季風刮過的山崗。

有呼嘯的山莊。

有白云悠悠的晴朗。

有森林和鳥兒的鳴唱。

有湖泊和浩瀚的海洋。

有風有雨。

有深秋的紅楓。

有冬日飛舞的雪花。

有親情有善良。

有知音有愛情。

有深深的友情。

當然。

也有凄涼和憂傷。

有生離死別。

還有回憶和希望。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇二

陶淵明。

結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。

采菊東籬下,悠悠見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

行路難。

李白。

金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。

閑來垂釣坐溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難,行路難,多歧路,今安在。

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

茅屋為秋風所破歌。

杜甫。

八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。

茅飛度江灑江郊,高者掛卷長林梢,下者飄轉沈塘坳。

南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚仗自嘆息。

俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似鐵,驕兒惡臥蹋里裂。

床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。

自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!

嗚呼,何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

白雪歌送武判官歸京。

岑參。

北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

己亥雜詩。

龔自珍。

浩蕩離愁白日斜,

吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物,

化作春泥更護花。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇三

云很重。

我很孤單卻趕不走。

捧著她的名字。

她的喜怒哀樂往前走多久了。

一個人心中只有一個寶貝。

久了之后她變成了眼淚。

淚一滴在左手凝固成為寂寞。

往回看有什么。

那女孩對我說說我保護她的夢。

說這個世界對她這樣的不多。

她漸漸忘了我。

但是她并不曉得。

遍體鱗傷的我一天也沒再愛過。

那女孩對我說說我是一個小偷。

偷她的回憶塞進我的腦海中。

我不需要自由。

只想背著她的夢一步步向前走。

她給的`永遠不重。

后記:生活很重,夢很累,有時很想就自己一個人,靜靜的,忘了過去,不想未來.。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇四

那會兒。

我不太懂。

只知道媽媽的懷里很溫柔。

第一次認識你。

是在書本——《鄉愁》。

小小的我真的不曾經歷。

這般“愁”滋味,

卻也被那。

“我在外頭,

母親在里頭;

我在這頭,

大陸在那頭”

所感動……。

你曾說:

“世上本沒有故鄉的,

只是因為有了他鄉。

世上本沒有思念的,

只是因為有了離別。”

你曾說:

“與海為鄰,

住在無盡藍的隔壁,

卻無壁可隔,

一無所有,

卻擁有一切”。

你曾說:

“那就折一張闊些的荷葉,

包一片月光回去,

回去夾在唐詩里,

扁扁的,

象壓過的相思。”

懂你的時候。

就走進我的`心里頭。

我不寂寞。

他鄉也是故國。

一道淺淺的海溝。

多少年終身難聚。

一張遲到的船票。

多少人錯過牽手。

你愁白了頭,一言不發。

你把鄉愁帶走,帶到地里頭。

留下我們,在外頭……。

如今啊,

卻已駕鶴西游,

留下了無盡的鄉戀,

永遠的鄉愁……。

寫盡了幾十年的事情。

怎不心痛,心梗,

心愁,心憂?!

鄉愁是故鄉的云。

鄉愁是日暮黃昏的炊煙裊裊。

鄉愁是黃土高坡是大漠孤煙。

是日出紅花紅勝火!

而你卻說。

鄉愁是那矮矮的墳墓。

鄉愁是那淺淺的海峽……。

月光,大海,

故鄉瓦,桂花香,江南雨。

黃河土,長江水。

無盡的鄉戀,

永遠記住了,

還有你那永遠的鄉愁,

在心頭。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇五

母親是一個皮膚白皙的少女。

我未出生。

母親未出嫁。

二十年前。

母親是一個眉眼盈盈的女人。

我正在等待新生。

母親的手掌已粗糙。

十年前。

母親是一個熱衷砍價的婦女。

我已來到這個世界。

母親露出幸福的微笑。

現在啊。

母親是一個樂衷嘮叨的主婦。

我在刻苦學習。

她在梳理已有銀絲的黑發。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇六

那我就要做一片綠。

坐落在大山之上。

迎接你,需要一個早晨。

如果你是麥地里吹起的熱浪。

席卷而來的還有陣陣麥香。

金黃色的`波濤洶涌。

對你的呼喚一直在心中。

如果你是心頭涌起的好日子。

天空像我垂暮已久的老屋。

院落裝不下柔柔的晚風。

燈光就在此時悄然落下。

如果你是我歸途所坐的大巴車。

爬過廟兒山頂的時候。

我會眺望縣城和家鄉的影子。

云層也無法遮擋我找尋的眼神。

如果你是父親接我時開的摩托。

那個雄偉的軀體總是很燙人。

被愛包圍的我像貓咪。

能做的就是緊緊抱抱他。

那我就要做一片紅。

坐落在東方天際。

照亮你,需要一縷微風。

如果你是池塘里飛舞的蜻蜓。

接連泛起的還有層層漣漪。

嫩綠色的睡蓮浮動。

對你的期待一直在腦中。

如果你是昨夜夢中的小妹妹。

背影如我失散多年的丫頭。

笑如梨花般輕輕走過來。

夢境也如同現實折磨人。

如果你是我高考之前做的習題。

夜深人靜疲倦的時候。

我會再次翻閱和復習時一起。

那么遺憾就不會輕易涌上心頭。

如果你是二叔臨行前給的微笑。

那個再也回不到世間的男人。

我曾一度幻想他還在。

夢醒時分再不見他面容。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇七

望那藍藍的天。

騎著駿馬揚著鞭馳騁在曠野間。

住那舒適的大包帳。

品那悠香的酥油茶。

拉著妹子唱著歌沉醉在歡樂窩。

我踏過無數處的江山。

游進過幽深的大海之淵。

登上過巍峨的五岳之巔。

唯獨未曾進入過美麗的大草原。

感受大自然。

呼喚風的氣息。

吮吸花草的芬芳。

自由自在享受著我的那一片天。

我的草原。

我向往的草原。

你的自由。

你的美麗。

在我的心中印成一幅大畫卷。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇八

對于這樣的誹謗。

不必在意,也不必惆悵。

只管走自己的`路。

對于那些不懂藝術欣賞的人。

我只想說。

詩歌是我們的生命。

我們瘋也瘋得優雅。

瘋也瘋其樂融融。

因為。

我們的眼里詩里。

有四季風刮過的山崗。

有呼嘯的山莊。

有白云悠悠的晴朗。

有森林和鳥兒的鳴唱。

有湖泊和浩瀚的海洋。

有風有雨。

有深秋的紅楓。

有冬日飛舞的雪花。

有親情有善良。

有知音有愛情。

有深深的友情。

當然。

也有凄涼和憂傷。

有生離死別。

還有回憶和希望。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇九

不是詩。

不是歌。

不是隱喻。

亦不是花言巧語。

是窗臺泛著淡藍色的絨絨月光。

是風搖動樹林的竊竊私語。

是午夜昆蟲樂曲般的嚶嚶啾鳴。

是雨滴滴答答在琴鍵般的房檐上敲擊。

是沿著河岸走上能激起靈感的.距離,

折一片樹葉扔進緩緩的清澈河水。

是你躺在床上散開灰色羽毛般的頭發,

在風雨飄搖的夜晚包裹住不安的人。

是把清晨的第一縷陽光塞進瓶子里,

那樣就不至于睡懶覺而將它錯過了。

是一只蜜蜂在昏黃的路上挾,

把一個個好奇的孩子引入花叢。

是山澗清晨的薄霧和溪流,

滑過鵝卵石時候的冰涼和愜意。

是銀色的夜空里漠然閃爍著的流星,

在某一次凝視星河的不眠之夜綻放。

是炎夏間斑駁的林蔭道上,

一只夜貓的酣眠。

是藍色裙裾潔雅的琉璃,

迎來五色的蝴蝶。

是我為我的沉默無言和愚笨做辯解,

所做的三言兩語的輕描淡寫。

在適當不適合的年紀,

抱歉贈送給你的不是冷艷的玫瑰,

或者別的更為貴重的物件,

也許是由于我的吝嗇和狹隘。

不過一首沒有半點章法且乏味的卑劣拼貼,

不同于你偶然瞥見天空的一片云彩,

也不同于你出門時輕輕的轉過樓梯的拐角。

這是無法稱作一首詩的,

不過是一堆胡言亂語。

若它會成為一首詩,

也只有在當它映入清澈得如同平靜湖面一般的灰褐色瞳孔的那一刻。

而當它在證明我的自作多情的一瞬間,

亦會成為這世上最為笨拙粗劣的語言。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇十

喜歡寫上一片蔚藍的天空圖片。

寫一朵白云飄過。

或讓你踩在白云上。

俯視著那個——南方。

喜歡把一顆朗月寫成銀鉤。

或讓你掛在銀鉤上。

捧著星星。

咯咯的笑聲。

曉風拂來。

一葉蘭舟。

飄蕩——有了明確的方向。

喜歡寫南方的雨。

青石板的小巷。

油紙傘下——你來過。

靦腆的笑靨——抖動著我的心房。

圖片。

喜歡寫一條林蔭小道。

一樹樹的紅楓。

或摘上一片紅葉。

獨自---彷徨。

從沒去過北方的我。

且喜歡寫雪。

誰讓你的詩里——有我這個南方人的`影。

小榭樓閣、一座青山對望。

一杯小酒。

風兒傳來。

淙淙的琴曲飛揚。

為你先描摹最美好旭陽。

再用靈犀寫好青山與泉水的愛戀。

紫霞時,一起聽桃花溪水的呢喃。

誰叫你的心住進了我的心房——就要把你寫進我的詩行。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇十一

已朗然來到了身邊。

小學只剩下最后一年,

初中已離我們不遠。

師生之間深厚的情感,

會不會被時間阻斷?

一恍就是五年,

不長亦不短的五年,

讓人回憶,更讓人時刻懷念!

哦,

我想回到那快樂的童年。

我想和我的伙伴,

無憂無慮嬉戲耍玩;

我想和我去世的奶奶,

把我幼時天真的動作重演;

童年的我是多么可愛,

可愛的我是多么討人喜歡!

哦,

我想讓時間過得再快點。

盡快地實現:

我想成為一名作家,

寫下千古傳頌的名篇;

我想成為一名數學家,

為我的祖國擷取一頂數學王國的桂冠。

然而,時間一去不會復返,

今天,又已迎來了傍晚,

我還有好多的事情沒有做完。

時間,你能否給我控制權,

我能不能讓你的步伐時快時慢?

我拿起鐘表看看,

時間走得不緊不慢,

一圈又一圈,

一日又一日,

一年又一年。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇十二

放在秦娥的青玉案上。

過秦樓上望江南的虞美人,

是否還在長相思盼阮郎歸?

八聲甘州的訴衷情,

竟化作一曲思遠人的水龍吟……。

滿庭芳的沁園春里,

丑奴兒把天仙子來青門引。

誰家陌上郎踏莎行做少年游。

將一剪梅插在相見歡的女冠子上。

換來念奴嬌的眼兒媚,

和一萼紅的點絳唇……。

鷓鴣天的西江月下,

站在南浦的高陽臺上,

觀望海潮中定**。

多想做一個漁家傲的臨江仙,

扁舟一葉漁歌子,

浪淘沙里清平樂。

寫詩歌的高中(匯總13篇)篇十三

清晨溪水的叮鈴。

鳥兒睜眼前的夢囈。

風闖進山谷的慌亂。

云枕著天空神游。

林間陽光的斑駁。

花叢蜂蝶的撲閃。

水中魚兒的輕吻。

老宅的門吱呀著昨日的大紅囍。

黑夜有多完美的殘缺。

遠山籠著怎樣溫暖的思念。

群星聆聽了這樣一個故事:

夢里撕心裂肺呼喊的哭泣。

靜躺粉紅信箋的字句。

淡去了鮮艷。

褪盡了狂熱。

模糊了字跡。

依舊期盼著遠去的那張車票。

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講話稿需要具備邏輯性和連貫性,能夠清晰地傳達演講者的觀點和思想。通過閱讀這些講話稿范文,你可以學習到一些寫作技巧和方法,如如何引起聽眾的興趣、如何運用修辭手法、
社會實踐報告是對實踐活動的梳理和分析,它可以幫助我們更好地應對現實生活和工作中的各種挑戰。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,供大家參考和借鑒。
個人簡歷的撰寫是一個反思自己在學習和工作中的經驗與成就的過程。為了幫助求職者更好地編寫個人簡歷,我們整理了一些典型案例和實用建議,請大家參考借鑒。id=“161
在個人總結中,我們可以對自己的工作和學習進行評估和總結,從而更有針對性地提出改進和進步的措施。現在為大家提供一份關于個人總結的范文集,希望可以促進大家在學習和工
策劃方案可以起到指導作用,使工作更加有計劃、有條理。接下來,我們將為大家分享一些優秀的策劃方案范文,供大家學習和參考。活動方案。希望對你有用!一、確定活動主題。
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優秀作文是一幅豐富多彩的圖畫,通過文字描繪,將讀者帶入作者的世界。借助這些優秀作文范文,我們可以更好地理解和掌握寫作的技巧和方法。我已經讀完了第四本《淘氣包馬小
大班教案需要充分考慮幼兒的參與性和互動性,營造積極、愉快的學習氛圍。小編為大家收集了一些大班教案實例,希望能夠給大家提供一些創新的教學思路。活動目標:1、發展幼
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范文范本是指在某個領域或某種類型的作文中,具有一定水平和代表性的優秀范例。小編希望通過分享這些范文范本,能夠讓大家更好地理解寫作的本質和技巧。各位同事:地球是人
工作計劃書是管理工作進度的好工具,可以幫助我們及時發現和解決問題。在下面的范文中,我們可以看到不同領域和行業的工作計劃書,以供大家參考和學習。根據《中華人民共和
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通過總結心得體會,我們可以發現自己在某件事情上的優點和不足,從而更好地改進自己的行動方式。小編為大家整理了一些實用的心得體會參考,希望對大家的寫作有所幫助。
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在寫作過程中,參考范文范本可以幫助我們更好地組織和安排文章的結構和內容。以下是小編為大家搜集整理的范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。本學期的教學工作緊
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優秀作文應該具有清晰的結構和邏輯,使讀者能夠輕松理解。優秀作文是一種文學形式,它能夠啟發讀者的思維,引發讀者對問題的思考。其次,寫一篇優秀作文要有清晰的思路和條
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