優秀作文是在一片紙上展現出的智慧與才華的結晶，它能夠感動讀者，引發共鳴。優秀的作文要注重邏輯的嚴密性和條理的清晰性，避免內容的跳躍和流于表面。如何寫一篇優秀的作文是許多學生關心的問題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考學習。

不期而遇五年級（優質18篇）篇一

我捂著雙臂瑟瑟的抖著，任憑寒意蝕入我的骨肉，“一場秋雨，一場涼”，衣著單薄，在空曠的大街上顯得越發無力。

樹落光了，葉子在地上堆成一團，千百次的踩踏著它的顏色，污濁不堪。深陷進泥土里，靜待腐爛部分抹去了顏色，一切皆為灰白，一切，皆是枯敗，來去的行人，化成了影子，無影去無蹤，我一直走，一直走。

不知緣由的起風了，風在我身后低吼，在我身旁穿梭，我裹緊衣服繼續走著。它在樹間哀鳴，激起千千萬萬的回應，他沖向地面，化為縷縷塵埃，我好像被人當頭澆了一桶冰水，漸漸站立不穩。那是一種刺骨的寒冷，連血液都要結冰，但我仍向前挪動著，風揉亂我的頭發，竄入我的雙耳，狠狠的抽打著我，阻止我的腳步，我想停下，我的腳底打著滑，但我必須前進，哪怕是爬著，也要爬著向前。

如果我只是微微停下歇歇腳，大概沒有關系吧？我用目光搜索四周，希望有一個涼亭或商店能讓我避避風再走，但是沒有。周圍只有空曠的街道和越發激烈的風，我有些絕望，但突然有一雙手在身后推我，催促我向前走，臉上好像被利刃劃破，生疼生疼的，腿已經被凍僵了，再邁不開一步。

秋風大概是想給我一個下馬威，他卷起碎石，折斷枝條吹得爛葉漫天飛舞，掩住我前方的視線，我掙扎的雙腿漸漸慢下來了。我感到雙腿的.疼痛，走了太久了，實在沒力氣了。身后似乎有雙手起勁地推我，想讓我走快一點，但渾身乏力的我根本不理它，它著急了，突然從我身后竄到前面，拉著我的手跑起來，我被帶得踉踉蹌蹌，只好也跑起來，時不時的就被枯草給絆一跤，這雙手很溫暖，我漸漸有了信心，腳步竟然快了起來，我在狂風中跑過，成為一道絢麗的風景。

前面有一個岔路口正在關閉，它猛地拽了我一下，我控制不住的向岔路跑去，等過了路口，我轉頭一看，那雙手已經不見了，它也像其他人一樣，來無影，去無蹤。但是我意識到，若不是它，我可能永遠都進不了這個路口。

風已經停了，陽光融化了迷霧，照亮了眼前的道路。我理了理衣服，深吸一口氣，繼續向前走，心中有種劫后余生的喜悅。

不期而遇五年級（優質18篇）篇二

幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優秀的成績。

呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。

幸福是養一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!

幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。

讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸福”

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不期而遇五年級（優質18篇）篇三

打開手中的傘，花瓣飄落，好似撐起一樹繁花，如同溫暖，不期而至落入心間。下面是小編為大家帶來的有關不期而遇的溫暖550字七年級。

作文。

希望大家喜歡。

那天，我踉踉蹌蹌地提著大大小小的東西從超市里走出來，神情無奈地呆滯在超市門口，心里郁悶地想到：這么多東西，我要怎么提回去啊。現實總是殘酷的，我提了提又放下，放下了又提起來，反反復復許多次，終于長吸一口氣，狠下心猛地一提，拿起東西奔向了回家的路。

秋天的夕陽總是格外的迷人，而我卻無暇去欣賞。路上空空蕩蕩的，沒有人影，夕陽折射出昏暗的微光，則使道路變得更加蕭條詭異。我獨自一人走在路上，心里不禁有些害怕，于是就不自覺地加快了腳步。卻聽到耳邊傳來陣陣腳步聲，像是從遠處奔跑而來的聲音，我迅速的回頭，看見一個高大的黑影向我慢慢靠近，我心想：不好，不會是碰到搶劫的吧。我飛快地向前奔跑，不久就看到了穿過去可以回家的小巷子。我跑到巷子入口，看著巷子里黑漆漆的，停下腳步再回頭一看，發現那個人影依舊在慢慢變大。于是，我就悶著頭往巷子里沖，心里想著馬上就要到家了，但是眼前卻什么也看不見。

眼看馬上就要到出口了，我卻一不小心地被地上的一道坎絆倒了。回頭發現那人已經向我靠近，我突然發現那人手上拿著什么東西，拿著它放在身前。我本能的閉上了眼睛，想象著那人拿著刀走到我面前。我清晰地聽到了腳步聲慢慢停止，卻沒有聽到想象中的恐嚇聲。我微微地睜開眼睛，見那人沒有動靜，就從地上爬起來愣愣地盯著他。

他打開手電筒，照向了手中的東西，我定睛一看，竟然是我的錢包。我瞬間懵了，驚訝地伸出手接過錢包。原來，這個人是一個聾啞人，在路上撿到了我的錢包，就想追上我歸還錢包。

知道真相的那一瞬間，我的眼淚一滴一滴地順著臉頰流了下來，我不知道是因為懸著的心放下來了，還是因為誤會他感到慚愧，或是因為感激，總之，當時真的是百感交集。

那天，他讓我感受到了人性的善良與溫暖，這種不期而遇的溫暖，我將銘記于心。

“你要知道這世界并不美好，并不總是那么美好，可我們必須適應，因為除了這里我們無處可去。”這是《爸爸愛喜禾》中作者對其患有自閉癥的兒子說的話。

聽到這句話時，我剛剛邁入九年級的世界，接連的考試失利與繁重的學業任務，壓得我幾乎喘不過氣來。

八年級。

下冊的期末考試分數特別不盡人意，回到家中家長便是一頓劈頭蓋臉的訓斥。我本來難受得無法形容，此時卻連一點兒安慰都得不到，心中越想越氣憤：“分、分、分!你們就在乎這，難道考不好就活不了了嗎?”說完便轉身沖到屋里，關上門，對外面的聲音充耳不聞。那個暑假，我想了很久，卻始終弄不明白：“我和分數到底誰更重要”這個問題。后來九年級的月考又是一次滑鐵盧之戰，我有時會貿然想起一句這樣的話：“活是不想活了，死又不敢死。”真是極大的諷刺呢。

有些人無話可說，有些話無人可說，于是我開始喜歡上了看書，書上沒人會責怪我，沒人會強迫我做不喜歡的事兒，多好啊!

《爸爸愛喜禾》是我無意中看到的簡介，然后才開始讀的一本書。這本書的作者曾經是編導，后來他兒子被查出患有自閉癥。知道這個消息時，這位年輕的爸爸只是平靜地說：“我想我的生活可能要就此改變了。”從此他與妻子走上了漫漫長路，帶兒子去培訓中心，教兒子認識各種各樣的事物，晚上，還為兒子寫書。我想他們陪伴兒子的過程一定很苦很苦，但是這位年輕的父親在經歷痛苦的過程中卻一直平平靜靜，他的所有的負面情緒在書中一點兒都看不到，書里只有歡樂。可這本書，我一直是看著、笑著，哭著。

這世界并不總是美好，可上帝總會撒下希望。我們改變不了世界，那便改變自己吧，讓糟糕的事情微微美好一些，便是值得歡喜的事兒了。

多么感謝這不期而遇的溫暖，讓我變得美好起來。我想我再也不會選擇放棄了。

生活中，難免會發生一些難以預料的事，也總有一些人，讓你覺得相遇一場，是命中注定。

——題記。

那一天早上，我準備去上學，突然被媽媽叫住了：“拿上傘，今天預報有雨!”我朝窗外看了一眼，不以為然，外面晴空萬里，怎會下雨，于是便沒有拿傘，一溜煙跑出家門去了。

中午放學后，我哼著歌兒走出教室。“嘩—嘩—”，外面下起了大雨，老天爺似乎心情很不好，想發泄一下。“唉!真后悔早上沒有聽媽媽的話，這下好了，回不去了。中午媽媽不回家，爸爸又出差去了。啊呀，怎么辦呢?”我摸著餓的咕咕叫的肚子發愁。

等了將近二十分鐘，雨勢非但沒有減退反而下得更大了……這時，一位老爺爺穿著雨衣騎著一輛三輪車過來了，我定睛一看：咦?這不是對門的李爺爺嗎?他怎么在這兒?只聽李爺爺伴著雨聲說：“。

你是不是忘記拿傘了?我剛剛收廢品回來要不我捎你回去吧?”李爺爺的三輪車雖然簡陋但上面也有把小傘……“好謝謝您爺爺。我們走吧?”“好嘞!坐穩嘍!”剛沒騎一小會兒就有一個小坡雖小但也陡而李爺爺的車是腳蹬三輪車我便對爺爺說：“爺爺要不然我幫你推推吧?這個坡陡。”“不用了看把你淋感冒了我自己能行!”李爺爺咬著牙憋了一口氣便上去了。他一邊蹬著車還一邊氣喘吁吁地對我說：“你們呀一定要好好學習吶我們小時候想上學都上不了呢!”“嗯爺爺我一定會的!”

到家了，李爺爺把我放下后，自己去送車了，還不讓我跟著，怕我淋著……。

就是這位李爺爺，給了我不期而遇的溫暖，讓我在雨天里，“完好無損”地回到了家。

這件事，一直縈繞在我的腦海里，久久不能忘記……。

瞧，那浪花拍打著沙灘……。

人生崎嶇多于平坦。記得從前，我覺得作業多，便開始偷懶，成績開始"飛流直下三千尺"。爸爸媽媽見了，便說我壓力大，帶我去玩玩。

來到那童話般的沙灘，我一下子樂了，玩這玩那，忙得不亦樂乎!可過不了多久，我凝視著海面，一動不動。瞧，遠處那大浪吞食小浪，而小浪奮力逃跑;瞧，那浪們如同模特，正爭奪著主峰——正中間;瞧，眼下的沙灘岸，一波波浪奮力沖上沙灘，想沖得更遠!

這些浪掙扎著，奮斗著，永不放棄!而我，卻為這么一點點勞累低下頭!這一刻，熱血涌上心頭，我站起了身!這一刻，所有浪同時沖上沙灘，為我鼓掌!這一刻，我再也不會做那個"偷懶"的小孩!

真正的力量涌上了我的心頭，"小浪，是你讓我站起了身!"。

正如茅以升爺爺說的："人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八。回首前生，歷歷在目冂，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟?日奮斗!"。

母愛總會在你無助時，不期而遇的出現，縱然你想拒之千里。——題記。

母愛是雨中的一把傘;母愛是疲倦時的一杯熱茶;母愛是在你饑腸轆轆時的一碗雞蛋面;母愛是冬日里的一縷暖陽。

母愛，就算你傷她再深，她也會在你困難的時候準時出現。這個星期學校就放了半天假，我已經很不開心了。上午因為我玩了一下手機而導致我作業在快上學時才做完，飯扒了幾口就上學了，而我都把這一切都怪母親做飯慢。可是母親又在我送我上學的時候遲到了，我一下子把氣全撒在母親身上，連平時的“再見”都沒說。母親什么也沒有說，只是靜靜的在校門口目送我進入班級。我氣呼呼地到了學校，到了學校才發現自己的毛巾，學習用的臺燈，換洗的鞋襪都沒有帶，唉!可能是走急了，這個星期真不好過。我這時竟有點想母親了。

時值初冬，天氣已經下降到了冰點。冷風拂過我洗完臉而沒有用毛巾擦的面孔，真是又冷又疼，我的心中升起了一絲悔意。晚上在寢室一直都要學習的我們當然離不開臺燈了，我不得不找同學一起補習，“寄人籬下”的感覺讓我很不自在。

第二天晚自習之后，我像往常一樣回到了寢室。剛到寢室我就被那張整理得整整齊齊的床嚇了一大跳，和往常凌亂的床簡直是冰火兩重天。只見被子被整齊地疊成一個標準的豆腐塊，枕頭被平整的放在被子上，鋪被平展地鋪在床上沒有一絲折痕，沒有一絲凌亂。床上的雜物也被清理了出去。床上放了一個袋子，我打開一看是充滿電的臺燈，干凈的毛巾，洗好的鞋襪。同學們見到這副景象都紛紛問我，這是誰把我床整理的這么干凈?我回答是我媽做的。同學們一個個都向我投來羨慕的眼神。晚上，在明亮的燈光下做著試題，心里不禁浮想起母親用她那矮胖的身體在我這好幾米的上鋪來回匆忙的場景和我幾天前對母親的種.種態度，我對我當時的行為悔恨不已。

母親不因我的任性，依然用她那寬容的母愛，在嚴冬給我送來這不期而遇的溫暖。那個晚上在母愛的包裹下，我沒有一絲寒冷。

母愛總是這樣的不期而遇。

文章。

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不期而遇五年級（優質18篇）篇四

一縷春風撫摸臉頰，這就是溫暖的感覺，很多時候，溫暖是不期而遇的，它為往日的火爐添柴，為時間的杯盞續茶，讓剎那，春暖花開。

穿過這條破舊的小巷，長滿了苔蘚的石磚，被爬山虎布滿的青石墻壁，幾座老房子在此靜默著。暮色降臨，火燒云的景色伴著枯黃的梧桐葉向我襲來。

這已經不知是我第幾次獨自出門，望著一桌的作業，確實有了沖動。

老人們在一起的談笑聲傳進我的耳畔，轉身，是一家雜貨店，門口幾個老人坐在一起嘮家常。摸著口袋中的五元鈔票，我徑直走向了那里。“老板幫我拿一根棒棒糖。”大聲嘟囔著，卻沒有回應，我就知道，年紀大的人不能開店，白白錯失機會，正抱怨著，一聲沙啞的聲音：“來了!”

一位老人，吃力地拄著拐杖走向這不到一平米的小屋，卻很利索地拿出一根糖，他笑著對我說：“你們小孩子就喜歡吃這個，草莓味的嗎?我孫子可喜歡這口味了!”望著他的笑容，不整齊的牙齒張揚的露在外面，皺紋如菊，欣喜的樣子讓我只好點頭。

他顫巍巍地從抽屜里找出四枚硬幣，將那張錢撫平放進去。我望著他的手，一雙被歲月啃得干瘦的手，暴露的筋不安分的伏在手上。

“怎么一個人出來呀?小孩子一個人出來不安全。“又是一聲蒼老的聲音。“我都見你不止一次一個人了。”我有點驚愕，他與平日里那些冷漠的人不一樣，我以為匆忙的來往，不會有人關注到我，沒想到他卻發現了我。我頓時語塞，不知怎么回答。也有一點動容，像暖流涌遍全身。“快回家吧，別讓父母擔心。”他拍了拍我的頭，大掌中傳遞的來自心靈的那種慰藉。

僅是一個動作，便讓我感到溫暖。“老楊!幫個忙!”我回眸，剩下他忙碌的瘦小身影，渺小又平凡，卻支撐偉大的精神。

生活中，總有一些美好，溫暖，不期而遇，它會溫柔了這歲月，溫暖碌碌無為的靈魂。

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不期而遇五年級（優質18篇）篇五

一說起盤族據在東方的那一條巨龍，龍的傳人之精神，其中之一就是誠信。她促進了華夏成長，中華抗戰勝利，她自始至終存在于我們這些平民百姓的生活中。

誠信不以為事情太小而不在乎，有這樣一則小故事：一個人，向鄰居借了一元錢，但是到期歸還。這不是微不足道的一元錢，而是誠信。一元錢，建立了鄰居的信任。如果終于有一天，他向鄰居借一個大數字，鄰居絲毫不會猶豫。俗話說：有借有還再借不難。

我的爸爸人緣廣，兄弟好友多。一個兄弟向爸爸借錢，爸爸借了。不久爸爸發現，這個“兄弟”的信用卡有幾十萬車的貸款，一定要每月交。而他的“兄弟”有好幾月沒還了。他的“兄弟”把車當給別人，自己逃之夭夭。可憐的爸爸是背上債借錢給兄弟的。

回想小學同學撿到尺子而不肯歸還。失去了誠信是多么傷害他人，多么降低人品呀!而細品自己買小吃而退還多找的一元錢被周邊鄰里夸獎的情形。誠信多么珍貴、多么難得，一元錢，體現誠信!

誠乃做人之本，信為交友之道。談談誠信事，實現社會主義核心價值觀。

不期而遇五年級（優質18篇）篇六

每天會發生很多的事，深入人心，從而改變一個人的心情，甚至能影響人的性格，就是那一個瞬間，有無數的可能，可以發生無數的事。

憶起小時的一切，仿佛就是瞬間的事，有時我也在想，我所走的路究竟是對還是錯。但是既然來了，就回不去了。既來之，則安之。原本是沒有路的，走的人多了，自然就成了路。心之所向，亦是夢之所往。

眨眼之間，彈指之間，在無數個時間流逝的瞬間，每時每刻，都有不一樣的事發生著。時光匆匆流逝，卻也是長大不少，少了一份孩童時的頑劣。憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。

至今仍使我忘懷的是那一份不期而遇的溫暖，深入人心，或許就是一個不經意的瞬間，那一刻仿佛就是永恒的定格。

回想起那是在一個陰雨綿綿的早上，早在我出門的時候，天就漸漸暗了下來，可惜，我竟沒有察覺，在發現之際，卻也已是天公作響的時候。我走在基本無人的古巷，這時早已是空無一人，寂靜的很。天似乎在嘲弄著我一樣，馬上就淅淅瀝瀝地下起雨來。我立馬跑到屋檐下避雨。看著看著，雨不斷變大，不時，雨滴到旁邊的樹上，隨后，靈活地打在我身上。我把頭低了下去，靜靜地等待著。風吹打著我的臉頰，仿佛要把它給撕碎了。突然，我發現雨沒有打在我頭上時，抬頭一看，看到的是一把傘撐在我的頭頂，隨即突顯出人臉，一切都是那么自然，以至于我說不出話來。靜靜地望著她，竟是如此的溫暖。她先開口了，具體說了什么也已記不清了，依稀記得，我拿過了傘，而她也慢慢消失在了路的盡頭。現在想起來，卻也有些愧疚，沒有把傘還給她，當我再去尋找之時，什么也沒有留了，只留下了一抹背影。溫暖人心，似一股暖流，深入人心，卻又無從說起。

或許，人生就是那么有趣，造化也許會弄人，當再次相遇之時，不知你是否知道，我就是當年那個在屋檐下默默等待著的那個少年。

不期而遇五年級（優質18篇）篇七

心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。

寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個人，用一生去付出！

愛一個字，用一生去閱讀！

不期而遇五年級（優質18篇）篇八

美，在不期而遇！與你的那一次邂逅，使我明白了真正的美！不期待美遇見了我，可就在轉身一剎那我便看見了美。

——題記。

那是一個美麗的黃昏，橙黃色的陽光普照在人們的屋頂上，傾撒在枯萎的草坪上，平鋪在蜿蜒的街道上——空氣中還彌漫著淡淡鮮橙汁的味道，那么香，那么美，簡直有點讓人陶醉！

這是一件前不久剛發生的事。

那個下午的黃昏，我正漫步在街道的小巷中，這般祥和而溫馨的氛圍，讓我不知不覺地來到一家飾品店，店里裝扮粉色的主色調，特別讓人感到舒心。不經意間，我突然看見一個滿臉雀斑的女生怯生生地走進來，頭發好象還是亂亂的，我的心情突然被這格格不入的“不速之客”破壞了。我暗想：“天哪！這還是一個女小孩嗎？就算長得不怎么好看，總應該穿得干干凈凈的吧，一定是個人——我的目光便轉向了那個女生，大家都把懷疑的目光投向了她。“不是俺，不是俺拿的！”女生似乎想解釋什么，一臉驚愕的樣子，顯得極不自然。“我又沒有說你，至于那么緊張嘛”，我說著。

片刻寧靜之后，女生不再說話，我看到淚水從她的眼眶中流出。猛然間，她飛速地把5元錢放到柜臺上，頭也不回的飛奔而去。此時，我突然恢復了記憶，想起了什么，也飛快地追了上去。“等一下”！我氣喘喘噓噓地大叫道。女生也猛然轉過頭來，回頭望著我，還是那么怯生生的。我一臉愧疚地走過去，“對不起，我忘記帶錢包了，錯怪了你，實在是。”我的話還沒有說完。“沒關系，幫到你就好”，她破涕為笑，露出兩顆潔白的虎牙。我郝然發現，她的笑如此之美，我的心好象被“它”掏空，羞愧難當。“你不怪我了”，我遲疑地問。“俺不怪你，是俺不好，俺是農村的，還來這個富饒的城市”，說著她垂下眼簾，顯得非常自卑。忽然，她仰望天空自言自語道：“你們有爸媽，可我沒有！”“怎么可能”？我驚詫著！我繼而似乎想知道些什么，便問：“你爸媽呢”？“她似乎在半開玩笑地說：“在天上”。如此一句簡單的話語，深深地刺痛了我，我五味雜陳，心情非常愧疚，我們都片刻無語。她突然又說：“你知道，我為什么喜歡仰望天空嗎？因為這樣可以看見爸爸、媽媽，可以讓我堅強”。我剛要說話，“妞妞，妞妞”！一個蒼老的聲音傳來。“對不起，奶奶在叫我，再見”！女生說著便轉頭跑了幾步，又突地轉過頭對我說了句：“遇見你，真好！”我一愣神功夫，她已經跑遠。

瑟瑟的寒風拉回了我雜亂的思緒，當我再拿起那個本應該我付錢的“小熊發夾”，我也仰望著天空、萬千言語。

與她的那次邂逅，原來也是一種美。她讓我看見了心靈上的“美之最”。其實，美就在我們每個人的身邊，只要我們敢于去正視它，它就會出現，那便是“不期而遇”吧！

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不期而遇五年級（優質18篇）篇九

大家一定聽說過火龍果。

火龍果大概有我兩個拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠遠看去，像是火焰！如果你仔細看，你會發現火焰中有許多白點。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長，似乎是一個圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當你到達頂部時，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會撲鼻而來，沁人心脾。

切開時，火龍果果皮內外顏色不同，靠近果實的一側明顯比外側深。果肉白色纖維狀，內部有無數黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手擠壓，邊上的紅汗就會流出來，像血一樣。

這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！

不期而遇五年級（優質18篇）篇十

樂曲的聲音，叩擊著我的心。與它的不期而遇，讓我怦然心動。與他和它不期而遇，遇見了這夜晚最美好的驚喜。我好奇，到底是什么樣的人，才能吹出如此干凈的樂曲。是一個純真干凈的人吧，他也應該深切地愛著音樂吧。

腳步不由自主地邁向那個方向，樂曲的聲音吸引著我的心。那竹笛聲，和著晚風的清涼，輕輕地在空氣中浮沉。如一股清泉，抹去了心底的煩躁，留下清潤的痕跡。走近看向那位老人，白發蒼蒼，卻雙眼清明，散發著炯炯的光芒。看到我走近，他微微向我點點頭，眼里更添了些許認真。視線交匯，我看到了一個深沉又平靜的老者。我可以看見他眼里的平靜，如碧波萬頃的湖面，我可以看見他眼里的柔和，如春日里無限的春風。

夜色平靜，風兒慢慢地吹著，撫過老人銀白的頭發，卷起幾縷細絲，似在為這輕柔的音樂伴舞。我與老人對音樂純真的熱愛之心不期而遇，我可以深切地感受到，他曲子里的干凈，如碧玉一般不含一絲雜質，通透純凈。這世界中，最純凈的事物，不過是對所愛的執著信仰吧。他垂眸認真的樣子，讓我真正遇見了那個赤誠的愛樂之心。

每一場不期而遇，都是一場緣分，如天空中的兩片云朵，短暫的交集后又要奔赴天涯，但他們至少給了彼此溫暖。我遇見了那位老人，一切何嘗不是一場美好的緣分。給予我更多的，是無盡的感動。

時光正好，夜色如水。

不期而遇五年級（優質18篇）篇十一

誠信，有人對它嗤之以鼻，有人認為它是立身之本。

--題記。

時間：公元23。

地點：某洪水泛濫的山區，波濤洶涌。

水中，只見一中年男子，頭發亂亂的，掙扎著向岸上游去，可奈何水流湍急，他很快失去了所有力氣，漸漸沉入了水底。

恍惚間，他看見了一個撐船的老翁，劃著船向他走來，他費盡全身力量想爬上船，卻都被老翁用木槳打了回去，他惱羞成怒，喊道：“老頭，你到底想怎樣?!”老翁慢吞吞地答道：“你身上的東西太多了，帥氣、健康、勇敢、機智、運氣、誠信，你必須丟掉其中一件，才能上船。”

“嗯……我要帥氣、健康、勇敢、運氣、機智。”

“誠信嘛”他說，“就不要了。”

他終于爬上了船。

待他醒來時，他發現自己回到了20歲，正值青春年華。因幸運加持，他買彩票中了1000萬成了富翁，創建了一家公司，在商業界也算小有名氣。

時間：公元2360年。

地點：某城市金碧輝煌的別墅內。

整個城市一片寂靜，只聽得蟋蟀低鳴。

一個中老年人跪坐在地上，他的面前是一位手拿砍刀的死神，冷厲地說道：“跟我去地獄吧!”

他顫抖地問：“為什么?”他似乎想到了什么，語氣驕傲了起來，“怎么說我都應該去天堂吧!你個死神給我走開!”

死神冷冷地看著面前過于肥胖卻十指都戴滿了戒指了的老人，似是不屑地說：“是嗎?難道你忘了你之前丟掉的東西了嗎?”

猛地，他想到了，是的，他想到了那天他為求生丟掉誠信的情景，突然間他悟到了什么……。

他癱坐在地上，回想著這些年來發生的事情：他曾因欺騙銀行而被拘留，(雖然后來他花錢從局子里出來了);他也曾因遲發員工工資導致被投訴;甚至他曾因商品造假被告上法庭……一切的一切都是因為他丟掉了誠信!

他明白了，可時間不會倒流，丟掉的誠信也無法再拾起了。他一言不發，任由著死神將他帶去地獄。

天氣依舊是那么的干燥，他卻早已滿臉淚水……。

不期而遇五年級（優質18篇）篇十二

一、指導思想：

以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

二、教材分析：

五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。

在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現象的`解釋:一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。

在“時間的測量”單元里，學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。

在“地球的運動”單元里，讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。

學生情況分析：

五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關心、留意生活中的一些有趣的現象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。

四、提高教學質量的主要措施：

1.提高課堂效率措施：

(1)根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。

(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。

(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。

(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。

2.其它措施：

(1)利用學校設施優勢，采用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。

(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結。

(3)科學課堂教學要兼顧實與活。

不期而遇五年級（優質18篇）篇十三

我注視著院子里的樹木。你如一位歷經滄桑的老者，在風雪中佇立著。我想起當你還是幼苗時我所看到的情景。

那時正值初春，爸爸帶回家一顆小樹苗，把它栽在院子里。我好奇地看著你柔嫩的枝條，用手輕撫你剛冒出頭的芽，那芽也反過來碰了一下我，癢癢的，我禁不住笑了起來，樹苗在春風中左搖右擺，樂不可支。春雨綿綿，我跑到屋外盡情地玩耍，在春雨里旋轉，跳躍;小樹苗也在春雨中搖擺，舞動著那柔嫩的幼枝。我便用那胖乎乎的小手拉著那幼枝，在雨中翩翩起舞。

你在春雨中慢慢積攢著力量，努力吮吸著雨水和養料。一日清晨，我看到樹枝上綴滿粒粒晶瑩剔透的水珠，新生的幼葉凝聚著雨水閃閃發光。你迅速地生長著，而我也在你的陪伴下成長著。

時光如梭，轉眼間幾年過去了。時值盛夏，你已綠傘如蓋，樹葉在陽光下浮綠泛金。我坐在樹蔭下，搖頭晃腦地背著古詩，微風拂過，葉子發出“沙沙”的聲響，似乎在為我伴奏。偶有幾聲悅耳的蟬鳴，交織形成了樂章，在這靜謐的午后響起，平添幾分溫情和詩意。

秋天到來，你不知不覺黯然失色了。終于，一片片黃葉在冷雨里垂掛著。我因為和朋友吵架心情沮喪，無力地靠在樹上，想借此得到安慰。我撫摸著樹皮，微微有些刺痛感。秋風吹來，樹葉瑟瑟作響。一片黃葉飄落，我的心也像飄零的葉子，在風中旋轉著沉落。拿起落葉，那斑駁、干枯，失去水分的葉子刺痛了我的眼。微風拂過，帶來幾分涼意，你似乎在低低絮語。

我貼著大樹，仔細聆聽你的話語。是呀，挫折算什么呢?雖然每年都要面對秋的蕭瑟，冬的寂寥，但你始終勇敢面對，終于迎來春的發芽，夏的茂盛。有挫折才能有成長，站在樹下，我像你一樣勇敢地迎接明天。

冬日暖陽下，你我相視無言。一切歡樂，一切傷痛。都在與你相伴的年華中成了你我成長的見證。未來，春夏秋冬，陰晴雨雪，我將與你攜手，共同走過。

不期而遇五年級（優質18篇）篇十四

今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當的玩玩，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當的游戲，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。

不期而遇五年級（優質18篇）篇十五

春天怎么說都是最美的季節，春在一年四季中都被排在前頭，春夏秋冬，這不就正說明了春是四季之首，是四季的靈魂所在嗎?正所謂：春意盎然引人，萬物生機勃勃。

“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。”初春邁入腳步，遍地含羞的花兒睜開了眼睛，有的已迫不及待地擺弄那美麗的花衣裙，迎著春風姐姐親切的微笑，輕輕拉起裙腳與她起舞。一旁哼著小調的柳絮也輕輕撥弄自己飄逸俊俏的長發，撒著嬌讓春風為她梳洗。

“江漢春風起，冰霜昨夜除。”初春后是嫵媚的入春。這時，寒冷的冰夜已受不起入春那動人的密語，漸漸心融于她，冰霜漸融。而年紀正輕的春風也偷偷跟來，給予你一陣清涼的輕吻，像是要奪走你的心，讓你記住這美麗的時節，又像是要翩翩起舞，絢染更美的春天。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春天也有她性感知性的一面。正在春季正旺時，雨妹妹也沉不住氣了，硬是要炫炫自己漂亮的蛋糕式長裙，有時還要開心地穿個一兩天，一旦雨兒膩了，就會給自己畫上個紅紅的胭脂妝，別提有多臭美了。睡醒的小草也揉揉眼睛，像是剛從酣夢中被雨兒吵醒，一轱轆從泥土中拉長了身體，個個都在相互向上伸展。

春天的美，用詩句表達不足，用語言闡述不清，用舞姿描繪不盡。但是春天就是四季中的靈魂，是四季中最美的體現，她美得驚世駭俗，美得深入骨髓。

春天，你是美的象征，是萬物復蘇的創造者!

不期而遇五年級（優質18篇）篇十六

為推動學校體育工作，檢閱一年來學校體育特長生訓練情況，促進學校足球運動的開展，增進學生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽。現將比賽的競賽規程印發給你們，望認真組隊參加比賽。

一、比賽時間。

20xx年10月13日-14日。

二、比賽地點。

雞西市第二中學足球場。

三、參加單位及參加辦法。

(一)以學校為單位。每學校可參加男、女各1隊,設領隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。

(二)運動員必須是本學校在籍學生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發現違紀，取消比賽資格。

(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經發現嚴肅處理該學校教練員及運動員。

(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。

(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。

(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。

(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。

四、組別。

設小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。

五、競賽辦法。

(一)執行國家體育總局審定的最新《足球競賽規則》。

(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環，第二個階段交叉淘汰賽。

(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：

1.兩個隊以勝負關系決定名次。

2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。

3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。

(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。

(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。

(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。

(七)小學組使用4號球。

六、錄取名次。

根據報名隊數另定，頒發獎狀。

七、報名與報到。

(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛藝科，同時報名截止。

(二)領隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛藝科召開。

不期而遇五年級（優質18篇）篇十七

我們班有個書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報和寫班隊主題都少不了她。

記得有一次，我們班上班隊課，那是準備上課了，但我們還愁著誰來寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對，就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實我對你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來啦，沒什么事，就像你幫我們寫個主題。”“哦，沒問題呀。”“真的?”我有點難以置信，要是早知道她會答應，就沒必要浪費我那么多口水了。

茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個字，“爭當四個好少年”這幾個平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個少字偏了點，當字下了點，怎么會好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點了頭，我仔細看，確實寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對我說，“嗯，簡直是無與倫比啊，我來勾邊。”茹棍檸聽了我這句話，笑得更燦爛了。

在后來，茹楷檸去廣場參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學無止境。”四個字，我什么也沒說，因為我知道書法是要靜心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復了以往的寫字風格，龍飛鳳舞地寫四個字。我對她說：“交上去吧。”她點了點頭。到平獎的.時候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸。”懸著的心頓時放下了，我們手舞足蹈地叫著。

茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個學習的好地方，會把毛筆字練得更加漂亮。

不期而遇五年級（優質18篇）篇十八