個人總結(jié)是自我反省的一種形式，有助于提升自我認知和自我管理能力。接下來我為大家介紹一些有關(guān)個人總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

堅持每周一次集體備課活動，同本學(xué)科組同事們一道，認真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進了解我省近幾年的中考動向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

作為atm維修服務(wù)工程師，“責(zé)任”一直是我工作的宗旨，我嚴格要求自己，做到謹小慎微。在這xx年無論從技術(shù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，使我在工作能力上得到提高，服務(wù)方向上得到明確，服務(wù)態(tài)度上完全有所端正。回顧這一年，因公司發(fā)展、工作的需要服從領(lǐng)導(dǎo)的組織安排與調(diào)配。與公司共同繁榮，艱苦奮斗，以自己的責(zé)任心勤學(xué)習(xí)、勤反思方式來使自己的技術(shù)水平不斷提高。工作中我們同事之間互相交流，總結(jié)經(jīng)驗共同進步。因不斷地努力和進取，這為我以后的工作發(fā)展打下了良好地基礎(chǔ)。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

我鄉(xiāng)的園本培訓(xùn)在推進課程改革中提升了幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供師資的保障。而我鄉(xiāng)的教師們也通過培訓(xùn)活動得到了切實的提高。

一、加強了園本培訓(xùn)的管理力度。

我園為了切實開展好園本培訓(xùn)工作，對園本培訓(xùn)加強了管理，避免了園本培訓(xùn)的隨意性，提高了園本培訓(xùn)的實效性。

教師們在參加園本培訓(xùn)活動中，嚴格遵守幼兒園的園本培訓(xùn)要求，準(zhǔn)時參加培訓(xùn)。參培教師遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時總結(jié)，寫好心得體會，學(xué)習(xí)效果明顯，并將理論與實際工作相聯(lián)系。

二、理論水平的提高。

我園為了認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要。結(jié)合我園教師隊伍的現(xiàn)狀，我園安排的《幼兒園指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，將引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進專業(yè)素質(zhì)的提高。

三、幼兒教育理觀念更新。

通過園本培訓(xùn)，進一步鞏固了教師的職業(yè)道德、專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進教師專業(yè)成長。

四、專業(yè)技能的提升。

幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者，肩負著教育幼兒的重任。要促進工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓(xùn)，將從舞蹈基本技能培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、簡筆畫培訓(xùn)等多方面入手，促進教師專業(yè)技能的提高。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，經(jīng)驗文章的學(xué)習(xí)，以及基本功的培訓(xùn)等等。讓教師們通過培訓(xùn)，更加規(guī)范了其教學(xué)行為，更新了教育理念。

我園將使園本培訓(xùn)發(fā)揮應(yīng)有的作用，促進教師們的專業(yè)化成長，業(yè)務(wù)能力的提高。為創(chuàng)新地開展好各項工作努力學(xué)習(xí)、奮斗。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。對于我班的小朋友如果今天沒有來又沒有請假的幼兒我會主動的打電話去了解。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長親切的交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

我會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，我會通過我園的信息平臺，每天都會將幼兒在園學(xué)習(xí)的課程發(fā)信息給家長，使家長更加了解幼兒在園一天學(xué)習(xí)了什么，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，當(dāng)他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。以上就是我這半年的工作總結(jié)。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

1、本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，本著“捧著一顆心來”不帶半根草去的思想，我為每一個學(xué)生都建立了個人檔案，隨時家訪，隨時輔導(dǎo)，隨時關(guān)心，隨時了解，隨時記錄，隨時糾正，使每個學(xué)生都能一步一個腳印的學(xué)好、走好。

2、認真做好課后小結(jié)和作業(yè)分析，及時改正缺點，彌補過失。作業(yè)安排合理，不超量，保證訓(xùn)練選題和效果，并有針對性，有選擇地布置作業(yè)，書寫要求嚴格。

3、教給學(xué)生書本知識的同時，訓(xùn)練多種才能、除教會課本內(nèi)容，我還教學(xué)生唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、帶領(lǐng)他們?nèi)ヅ郎健⒂^察大自然、教他們游戲。

4、愛每一個孩子，從小事做起。送鉛筆，管吃住，幫換褲子到擦鼻子，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、思想狀態(tài)，盡我所能給予幫助。

我愛工作，愛學(xué)生，可我是個急性子，脾氣急燥，特別好勝，在對學(xué)生的批語教育上難免火爆性子大吼一通，容易傷及學(xué)生自尊心、要多注意提醒自己“忍”“忍”，嚴格李求自己以一顆平常心和溫柔心來教育學(xué)生。

第二，工作中，要求過嚴，對學(xué)生的教育不可操之過急，應(yīng)遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，循序漸進。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時，我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)、閱讀區(qū)、科學(xué)區(qū)。

在教學(xué)的過程中，我注意幼兒安全教育，并把幼兒安全放在了首位，因為我覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，我們還通過兒歌教育幼兒玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護自己。

幼兒的教育離不開家園的配合，我們總及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;舉辦家長會“幼兒教學(xué)成果展示”，讓家長了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識。

學(xué)期即將結(jié)束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，特別是在如何注重個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)極細微的現(xiàn)象、勤于實驗反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

本年度加強了集體教研的力量，成果顯著。集體教研需要一種氛圍，由于平時老師們課時量比較大，再加上有些老師還擔(dān)任班主任，所以想一起集體備課難度很大。但是職業(yè)學(xué)校要想發(fā)展，課程改革勢在必行。所以平時注意調(diào)動老師們的積極性，大家主動湊到一起集體商討，改革計算機專業(yè)課和教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，使計算機教學(xué)有質(zhì)的提高。

2.繼續(xù)做好文化課和專業(yè)課的整合工作；

本年度與文化課老師合作，完成整合工作的前期研究階段。要想使文化課和專業(yè)課有機整合，應(yīng)該做好幾個工作。一是教師要用心去發(fā)現(xiàn)需要整合的內(nèi)容；二是老師之間要有效溝通；三是具體實施階段，把溝通的成果落到紙上，付諸實施。本學(xué)年，我和趙琳老師在《辦公軟件》與《應(yīng)用文寫作》的整合方面取得了一定成績，從上課效果來看，成效比較顯著。

3.技能大賽取得歷史性突破；

在濟南市歷年技能大賽中，濟南市五職專、六職專、山東省商貿(mào)學(xué)校向來處于領(lǐng)先地位。本年度，我?guī)ьI(lǐng)本部師生在技能大賽輔導(dǎo)方面做了很多有益的嘗試。再加上師生加班加點共同的努力，20xx年上半年成績遙遙領(lǐng)先于前面幾個學(xué)校，取得質(zhì)的飛躍。

4.進行專業(yè)調(diào)研，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)；

20xx年，我和專業(yè)部其他幾位老師進行了專業(yè)市場調(diào)研，走出校門，走進企業(yè)，把企業(yè)的用人要求帶回學(xué)校，并在此基礎(chǔ)上優(yōu)化我們的課程結(jié)構(gòu)。這個工作是長期的，因為市場時刻在變，我們的思路也要跟上。

5.嘗試組織教學(xué)實習(xí)，取得階段性成果；

在以往的工作中，學(xué)生到高二下學(xué)期開始組織實習(xí)。我們根據(jù)國家對于實習(xí)的管理規(guī)定，及時調(diào)整，在階段性教學(xué)實習(xí)方面做了一些有益的嘗試。在正常教學(xué)階段，聯(lián)系用人企業(yè)，讓學(xué)生走入企業(yè)一周或一個月，真正去為企業(yè)工作。在工作中體會用人單位對自己的要求，并把實習(xí)的感受再次帶回學(xué)校，在專業(yè)課和文化課方面繼續(xù)充電。通過這種階段性教學(xué)實習(xí)，學(xué)生明白了社會的不易，懂得了做人的要求，更加珍惜學(xué)校的生活。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

20xx年8月22日-25日，我參加了縣教育委員會和縣教師研修中心聯(lián)合舉辦的為期5天的20xx年新教師入職培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括課堂教學(xué)技術(shù)，老教師給新教師的建議，教師專業(yè)發(fā)展，教師禮儀及著裝，傳統(tǒng)文化與班級管理，師德教育等諸多方面的學(xué)習(xí)，并用分小組展示的方式鍛煉我們的表現(xiàn)能力，團隊協(xié)作能力，和理論與實踐相結(jié)合的能力。通過認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)我受益匪淺，有以下幾點體會:。

一、課堂教學(xué)是科學(xué)更是藝術(shù)。

通過重慶安全技術(shù)學(xué)院賴勇院長的課程:課堂教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，我認識到了教學(xué)不僅僅是工作，更是事業(yè)，是藝術(shù)。教學(xué)過程中的每一步都需要仔細研究設(shè)計，小學(xué)教育是整個教育事業(yè)的基礎(chǔ)，要提高整個教育事業(yè)的質(zhì)量，必須從小學(xué)教育做起。小學(xué)生模仿力強，她們最直接的模仿對象就是老師，在他們眼里老師就是權(quán)威，老師的要求她們一定會遵照執(zhí)行，所以，老師的一言一行，一舉一動都應(yīng)該大方、得體，老師自身是最好的榜樣，為了做好這個榜樣，上課時要抓好教學(xué)每個環(huán)節(jié)，要細細揣摩，摸索出適合于學(xué)生的教學(xué)方法。下課時間要關(guān)愛了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

二、終身學(xué)習(xí)，勤奮不止。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是無止境的，做為教師的我們更是要終身學(xué)習(xí)，花更多的功夫?qū)W習(xí)，正如教師研修中心的曹校長在培訓(xùn)時說的那樣：要給學(xué)生一碗水，教師自己要是自來水，要常流常新。要做自來水，需要強化自學(xué)意識，每天有目的、有計劃、積極主動、爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

三、關(guān)愛學(xué)生，以生為本。

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，多與學(xué)生進行情感交流，做學(xué)生的知心朋友，對他們給予各方面的關(guān)注，與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。要以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行；寬嚴相濟，正確處理贊揚與批評。通過本次的培訓(xùn)我對教育教學(xué)工作有了一定的了解，老師們生動的理論講解和寶貴人生經(jīng)驗的分享讓我有了底氣，我相信自己能做好，在未來的日子里我一定會盡最大的努力做一個對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)的好老師！

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

作為濟南市計算機專業(yè)中心組成員，我積極參加市里和省里組織的教研活動，并把活動精神及時傳達到學(xué)校，為專業(yè)發(fā)展提供前沿的信息。

2.學(xué)習(xí)章丘一職專的“三三四”教學(xué)模式，積極探索適合自己的課堂教學(xué)模式；

上半年，我代表計算機專業(yè)部作了《計算機專業(yè)有效課堂改革》的總結(jié)。把我們的教學(xué)嘗試做了階段性總結(jié)。學(xué)校一直在提倡構(gòu)建有效課堂，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課堂，目的就是要提高我校的教育教學(xué)水平。我作為戰(zhàn)斗在一線的老師也責(zé)無旁貸。通過多次的教學(xué)研討和教學(xué)實踐，以項目引領(lǐng)教學(xué)，能夠有效提高課堂效率，讓學(xué)生掌握更為實用的專業(yè)技術(shù)。在項目教學(xué)的過程中，從課前項目準(zhǔn)備，課堂項目操作，到課后項目總結(jié)，師生一起討論、共同完成，取得了很好的教學(xué)效果。

3.繼續(xù)開發(fā)校本教材；

4.參加黨員獻課活動；

20xx年11月20日，濟南市信息技術(shù)應(yīng)用研討會在我校召開。在這次會議上，我用為一名預(yù)備黨員，代表計算機專業(yè)獻課一節(jié)，得到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

5.教師技能大賽等成績；

20xx年下半年參加了濟南市教師技能大賽，在《網(wǎng)頁制作》項目中獲得了第三名的好成績。事實證明，九職專的師生都是最棒的。另外，還獲第六屆全國中職“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。所寫教案編入《此地桃花映滿園-槐蔭區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例集錦》。論文《在計算機專業(yè)課教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生合作》獲省論文評選一等獎。

20xx年，我光榮加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員。作為一名預(yù)備黨員，我會起到模范帶頭作用，把工作做得更加扎實。我相信，只要盡職盡責(zé)地工作，勇于創(chuàng)新，我的工作會更加有成效。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

在諸位前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強了，在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風(fēng)格的教學(xué)活動，并能達到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)小班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信。很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。

本學(xué)期的活動比較多，兒歌朗誦比賽、元旦聯(lián)歡等活動的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進步。兒歌朗誦時他們個個都是小明星，為孩子們創(chuàng)造了一個充分展示和表現(xiàn)的大舞臺，連從不喜歡開口的一迪、雅如也能大方的給小朋友表演兒歌了。小小運動會，使孩子們從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動“我是小能手”，讓幼兒通過平時的學(xué)習(xí)和實踐，自己動手穿衣、穿襪、穿鞋、疊被子等活動，并在元旦聯(lián)歡時向家長進行了展示，在平時活動中，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩。活動中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在美術(shù)及音樂相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進行了探討和研究，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，并成功地多次進行開放教學(xué)觀摩活動。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。

當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，我的身上還存在很多缺點，在以后的工作中我會有針對性地改正。我要著眼于未來，在接下來的日子里，不斷地充實自己，對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰(zhàn)并取得佳績，為幼兒園盡自己的一分力量，并愿我們的幼兒園會越來越好！

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

“入學(xué)教育”部分用4課時時間，了解學(xué)生初步形成“上學(xué)”、“上課”、“下課”、“課間十分鐘”“兩操”等概念，初步培養(yǎng)坐姿、執(zhí)筆姿勢和熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的感情。

“漢語拼音”部分計劃8周時間，教會學(xué)生正確掌握聲、韻母、聲調(diào)、準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確讀出整體認讀音節(jié)；準(zhǔn)確運用漢語拼音識字。

“識字，寫字”在兩部分完成。1看圖讀拼音識字部分掌握23個生字，計劃用5同時間。除學(xué)會140個生字外，還要掌握筆畫，毛順和偏旁。

“課文”的學(xué)習(xí)歸于閱讀教學(xué)與生字的教學(xué)同步進行。課文的體裁有兒歌、謎語、童話、故事、散文等。課文教學(xué)的主要任務(wù)是識字、學(xué)詞、進行朗讀、背誦訓(xùn)練、積累語言，受到思想品質(zhì)的熏陶，培養(yǎng)愛美的情趣。本冊的課文內(nèi)容比較短淺，容易理解。教學(xué)時注重以讀為講，以讀代講，在讀中了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)語感，受熏陶，提高學(xué)生的思想認識。

“復(fù)習(xí)”部分共9個練習(xí)，拼音部分4個復(fù)習(xí)，看圖讀拼音識字部分1個復(fù)習(xí)，課文部分4個復(fù)習(xí)，計劃一周時間。

“口語交際”共9次，計劃兩周時間，要求訓(xùn)練每個學(xué)生的聽和說的能力，耐用要求在口語交際中，培養(yǎng)語言交際能力。

綜合復(fù)習(xí)部分用兩周時間，目的在于檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查缺補漏，促進學(xué)生在學(xué)習(xí)上更進一步。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

大二生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。

來到武工院這個新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個開始還對生物心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。每次和別人交流時，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了大二學(xué)年的最后階段了。回顧一下即將過去的這一學(xué)年，剛來到學(xué)校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)年的各方面情況，以作為這一學(xué)年的反省和下一學(xué)年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。

在學(xué)習(xí)上，大二上學(xué)期在學(xué)習(xí)上規(guī)劃的是比較理想，但文化學(xué)習(xí)思維方式卻沒有去陳更新，所有的學(xué)習(xí)生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著激動的心情來到大學(xué)，不過自己沒有明確目標(biāo)和方向，所以一度覺得課程內(nèi)容基本上都很無聊。沒有一點學(xué)習(xí)的動力，有點像是逆來順受的感覺。一開始，對于大課堂式的教學(xué)挺不習(xí)慣的，經(jīng)常在上課時不自覺的就分了神，甚至發(fā)展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學(xué)習(xí)時機。漸漸地，上課睡覺的時候多了，自習(xí)課和同學(xué)聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學(xué)生活了，以至于變的更不學(xué)習(xí)了。

隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。

盡量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間里去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。對于到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫(yī)學(xué)方面，因為自己的專業(yè)是醫(yī)學(xué)方面，學(xué)好這門課對于自己的學(xué)習(xí)有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術(shù)方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業(yè)余愛好，可以讓我在無聊之余自娛自樂。

在生活上，我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學(xué)里不可缺少的一部分，宿舍作為一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣四個人才能和睦相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍一直是這方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是來自農(nóng)村，生活各方面都比較簡單，而且包括我在內(nèi)的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經(jīng)驗，對這種集體生活相對來說也比較適應(yīng)，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農(nóng)村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什么高消費高享受，在日常生活中我始終保持干凈整潔，絕不邋遢!

在娛樂上，我覺得我收獲最大的就是羽毛球的技術(shù)提高了不少，所以在體育課考試中經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間，邀上三五同學(xué)打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的，這些活動在一定程度上能增強了我的體質(zhì)，也是我在娛樂活動上的一大收獲!

在思想道德上，我能規(guī)范的執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生手冊和各種。

規(guī)章制度。

熱愛祖國熱愛黨和人民熱愛學(xué)校熱愛班集體關(guān)心國內(nèi)外大事尊師守紀(jì)團結(jié)同學(xué)與人為善品德優(yōu)先。回望身后這一年的腳印有大有小有深有淺有虛有實……但不管怎么樣一切都已經(jīng)成為了過去變成了我人生的一份小檔案保存在我的人生歷程中現(xiàn)在我只有用更好的精神和心理狀態(tài)去展望那充滿希望的新學(xué)年!

一個學(xué)年在恍恍惚惚之間就這么過去了，回頭看看自己在這一年里所經(jīng)歷的酸甜苦辣，總結(jié)自己從一年中所得到的經(jīng)驗教訓(xùn)，是必須的!這也是給自己照一照鏡子，為大二做好萬全的準(zhǔn)備和合理的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃!我的自己的總結(jié)是這樣的：

在學(xué)習(xí)上，記得剛剛踏進大學(xué)校門的時候，高中就已經(jīng)建立起來的滿腔自信告訴自己，要努力學(xué)習(xí)，特別是考進大學(xué)之后，更要充分利用大學(xué)里的廣闊的學(xué)習(xí)資源，不斷的積累知識，認真學(xué)好專業(yè)課!一定要打好堅實的理論基礎(chǔ)知識，為自己的人生之路鋪好穩(wěn)固的路基!

大二上學(xué)期總的學(xué)習(xí)態(tài)度不算太好，也不算太差，也許是因為曾經(jīng)的高中學(xué)習(xí)的影響，我還有一點的學(xué)習(xí)熱情，再加上上學(xué)期的課程本身就不是很多，空余時間足夠讓我慢慢把該學(xué)的課程都過了，半年來結(jié)合其他同類人的學(xué)習(xí)態(tài)度，感覺出了這樣一句話：以前考試爭取考高分，大學(xué)考試爭取考及格!呵呵，想想都可笑，以這種態(tài)度來對待大學(xué)學(xué)業(yè)，怎么可能學(xué)出一番成就，怎么可能在畢業(yè)后找到一份合適的工作，怎么可能抓住可以提升自己的機會?簡直就是癡人說夢!我從心里十分反感這種話，但是身邊的同學(xué)卻都是這樣，隨著時間的流逝，在潛移默化中，我似乎也慢慢的適應(yīng)了這種不成熟的學(xué)習(xí)思想!這主要體現(xiàn)在大二下學(xué)期!

下學(xué)期的我從一開始狀態(tài)就不太佳，具體來講應(yīng)該是受到一些情感因素的影響吧，控制不住自己，這也就導(dǎo)致了我無法靜下心來學(xué)習(xí)思考，上課也是經(jīng)常走神發(fā)呆，還經(jīng)常玩手機，當(dāng)然課上的內(nèi)容是根本就聽不進去了!課余時間用來上網(wǎng)，雖然不玩游戲，但是借助于qq聊天，qq空間和校內(nèi)足以打發(fā)無聊的空余時間，看到那些天天泡圖書館的同學(xué)，有點慚愧，卻不曾向他們學(xué)習(xí)，依然我行我素!期中考試的時候，把問題直接一覽無余的暴露出來了，微積分，大學(xué)物理及c語言都破天荒的考了歷史最低分!

處于倒數(shù)位置，當(dāng)時就懵了，從往年的學(xué)習(xí)尖子墮落成現(xiàn)在這副德行，我實在是無法面對!于是乎在期中考試之后，平靜的進行自我剖析和深入檢討，從期中到期末那段日子里，我放棄了玩的機會，控制住自己不成熟的情感，捧著大學(xué)物理和微積分，還有c語言拼命地補習(xí)，特別是快要臨近期末考試的那幾天通宵熬夜，終于苦盡甘來!大學(xué)物理和微積分都過了，而且不是險過!這一點給了我些許安慰，至少半個學(xué)期以來的狂補不是白費的!但是事情總沒有那么完美，c語言還是掛了，不及格，很厲害!相當(dāng)?shù)偷姆謹?shù)，連我自己都不敢相信，可是事實擺在眼前，不得不承認成績單上的叉叉!看到自己成績之后又是一陣強烈的失落感和悔恨自責(zé)感，覺得自己對不起家長，對不起老師，對不起所有關(guān)心我的人!于是暑假里我又重新振作起來惡補c語言，認認真真完成了湛老師布置的100多道c題目，總算給自己一個心理上的安慰和交代!

在工作上，我在開學(xué)之后便加入了英語俱樂部，本來是以會員的身份進去的，但是由于我提出了關(guān)于協(xié)會網(wǎng)站搭建的想法，會長邊把我直接調(diào)入了宣傳部，負責(zé)英語俱樂部的宣傳事宜。

大二上學(xué)期，我宣傳部由一部長和兩干事組成，平時的工作就是為協(xié)會活動做宣傳，貼海報，畫宣傳板等等，有點累!我們協(xié)會的主要活動有每周三晚上的英語廣場，風(fēng)雨無阻，都是聯(lián)合了校學(xué)生會和其他院學(xué)生會一起組織的，總體情況來說，還算辦的不錯，協(xié)會里有個比較厲害的同學(xué)，每次節(jié)日期間的英語廣場都由他來負責(zé)邀請那些老外來參加我們的英語廣場，那些老外也非常喜歡和我們交談，他們大多幽默風(fēng)趣，也許這就是西方人的特色之處吧，非常的開朗!除此之外，協(xié)會辦的一次比較大的活動就是外國文化知識挑戰(zhàn)賽了，那次賽事我負責(zé)了決賽前的英俱介紹的ppt制作，另外的宣傳工作我參與的并不多，交給部長和另一干事了!這場挑戰(zhàn)賽辦的算是比較成功的，贏得了一些兄弟院校英語協(xié)會的認可和支持!

到了大二下學(xué)期，協(xié)會內(nèi)部人員變更出現(xiàn)大變化，不少同事因各種各樣的原因離開了協(xié)會，我們宣傳部的那位干事也走了，部長也不太情愿留下，雖然最后被會長說服了，但是最終實際承擔(dān)部門工作的人就剩我一個了，還好這學(xué)期任務(wù)不是太大!后來會長把實際留下來的幾位進行了部門重組，重新分配工作!現(xiàn)在我已經(jīng)是網(wǎng)宣部部長了，負責(zé)這一年的網(wǎng)絡(luò)宣傳，我利用暑假的時間為協(xié)會制作了協(xié)會網(wǎng)站，正準(zhǔn)備投入試運行!總的來說在這一年來，從工作中我學(xué)到了為人處事的技巧和態(tài)度，嘗試著與他人溝通，增強自己與他人團隊協(xié)作的合作能力，自己往日孤僻的性格也因此得到了一些改善!

在這個新的學(xué)年里，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，嚴于律己，合理分配和利用課余閑暇時間，堅決不重蹈覆轍，尊重自己，拓展自己!像水一樣的活著，不斷積累自己，當(dāng)時機還沒有來的時候默默的繼續(xù)努力，當(dāng)時機來到的時候，我就能夠奔流如海，成就自己的夢想!

時光匆匆飛逝，猶如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我來到大學(xué)的第二年就這么無聲無息地過去了。回想起兩年前剛剛經(jīng)歷高考進入大學(xué)時的欣喜和不適應(yīng)，迷茫以及不知所措。現(xiàn)在的我感覺從容了許多，基本適應(yīng)了在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。

記得有一句話，“大學(xué)出兩種人，一種是人才，一種是蠢才”。進入大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，其實高手如林，每個人都有自己的特點。大家都站在了同一條起跑線，而終點是多元化的。你可以選擇艱苦地跑，也可悠閑安逸地走，可以不付出任何努力原地不動，還可以走捷徑應(yīng)付一下眼前的問題。可是不同的選擇對應(yīng)著不同的人生，每一種選擇都不是完美無憾的，我們必須為自己的選擇付出相應(yīng)的代價。回首自己在過去的這短時間里，總是徘徊在前進與停滯之間，有些得過且過，浪費了許多寶貴的時間在無意義的事情上。

許多事情不求盡善盡美，但求無愧于心，可是我卻沒有做到。自己制定的。

學(xué)習(xí)計劃。

也沒有如愿以償，不免有些遺憾!以前覺得學(xué)醫(yī)要學(xué)五年時間太長，可是現(xiàn)在卻覺得時間過得極快，而我卻浪費了那么多時間，沒有全心全意地好好學(xué)習(xí)，雖然沒有掛過科。但以這樣的狀態(tài)下去，想必五年后出來的我就是我前面說的大學(xué)里出來的第二種人了。

大學(xué)是一個很美好的地方，簡直是一個天堂。在這里我感覺到無比的自由和舒暢，但這比不意味著就可以放縱和墮落。許多人都說來到大學(xué)自己都頹廢了，還是懷念高中時的忙碌而充實的感覺。其實大學(xué)是一個考驗人的意志力與自制力的地方，來到大學(xué)不僅我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，而且我們的身份也有了變化。我們都已經(jīng)是成年人了，應(yīng)該對自己的行為和未來負責(zé)，對自己的人生有個清晰的認識和規(guī)劃。大學(xué)不僅提供了一個知識進階的平臺給我們，同時也是我們鍛煉各種能力的場所。

可是進入大學(xué)的兩年，我覺得我并沒有得到什么知識和能力。原因是我并沒有積極的去鍛煉自己，而是太貪玩了，沉迷于電腦游戲和上網(wǎng)，沒有把重心放在學(xué)習(xí)和提高自己各方面的能力上。總之這學(xué)年有些遺憾，沒有輝煌也沒有挫敗，平平淡淡。這不是我想要的，我想要的是一種對得起自己，對得起父母的養(yǎng)育和期盼的結(jié)果。很多事情做不好，會產(chǎn)生負罪感。那是因為沒有盡自己的全力去做好，如果盡了自己最大的努力還是沒有做到，那也不會有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調(diào)整好狀態(tài)，告別頹廢和迷茫，取得進步。

不管怎么說，大二是結(jié)束了。“失之桑榆，收之東隅。”大三開始了，又是一個新的開始，我會吸取以往的經(jīng)驗，挑戰(zhàn)自己，努力做到最好的自己。不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，都要積極進取，天天向上。

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼大二就過去了。以前老聽別人說大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，自己還不信，不過在不經(jīng)意中就已經(jīng)過了一半了，所以也就不得不信了。無論如何，過去的時間只能留下回憶，我能做的只是珍惜接下來的兩年，不虛度光陰，認認真真的過好每一天，為以后就業(yè)打下好的基礎(chǔ)。

大二一年少了大一的迷茫，比大一過得充實很多，更多的考慮未來，更加迫切的想從各方面提高自己，認真學(xué)習(xí)了書本上的知識，也讀了一些課外書，也考了一些證為以后做準(zhǔn)備。以下是從這些方面所做的總結(jié)：

大二一年課本上老師講的東西我基本都能夠掌握，特別是與專業(yè)有關(guān)的課我都認真聽講，期末考試之前也認真復(fù)習(xí)，我認為態(tài)度決定一切，下了功夫結(jié)果當(dāng)然也不會太令人失望。除了課本上的知識以外，課外書也十分吸引我。大二一年也看了許多課外書，大部分是中外著名的小說。我很喜歡看小說，覺得再怎么講道理也不如寫一個故事讓讀者自己做出結(jié)論來的好，雖然一千個讀者就有一千個哈姆雷特，但是不同的。

讀后感。

總是會有共性的，那就是作者要傳達的意思。看一些小說體會體會人生豐富了我的知識更加豐富了我的思想。

另一方面，在大家都為就業(yè)做準(zhǔn)備的時期，我也有順應(yīng)社會需求考一些證書，一個是計算機二級另一個便是英語六級了。計算機二級由于考的是我們學(xué)過的內(nèi)容所以過得也不難，但是大二一年我連續(xù)考了兩次英語六級都沒有過，對我的打擊挺大的，可能也是由于自己沒有認真努力的準(zhǔn)備想不勞而獲吧，所以我這次一定會認真準(zhǔn)備，不要第三次在同一個地方跌倒。

一。唯一不夠完美的是在北京賽冠軍之后我們沒有拿到全國賽的冠軍，所以今年我也會把這個當(dāng)做目標(biāo)之一，希望我們能為這個畫一個完美的句號。

大二學(xué)年個人總結(jié)總結(jié)我在本學(xué)期初的時候給自己定的目標(biāo)是要把學(xué)習(xí)搞好，主要是入學(xué)這三個學(xué)期來我的成績都是處于下滑狀態(tài)的，之所以下滑的原因我個人總結(jié)了以下，可能有幾點吧：

1.大一下學(xué)期學(xué)習(xí)上有些松懈，上課效率降低，加上世界杯的影響，所以有了下滑。不過主要是自身的原因，沒有能堅持下來，上課總是犯困。

2.由于自己沒有認識到上面的錯誤，所以大二上學(xué)期犯的錯誤幾乎相同。

這學(xué)期在開學(xué)階段自己也做了反思，現(xiàn)在想想，就是由于自己松懈的原因，而且沒有學(xué)習(xí)的動力，所以才有些放縱自己。開學(xué)初我就給自己定了目標(biāo)了，到?jīng)]有要求自己一定要拿幾等獎學(xué)金，只是讓自己能夠堅持開學(xué)初的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且有機會的話的就進實驗室。現(xiàn)在學(xué)期將盡，回想以下這一個學(xué)期，可以說基本上完成了自己的所定的目標(biāo)，至于實驗室，還在等待階段，因為老師讓我等通知，所以結(jié)果還不知道。

到下個學(xué)期自己要提前做考研的準(zhǔn)備了，我已經(jīng)決定要考研了。

生活上沒有什么波折，只不過比在伙食方面以前更節(jié)儉了。

工作上本人還是沒有這個意愿。不過在曉宇辭去班長的職務(wù)時我也參加了競選(在郭軍同志的勸導(dǎo)下)，最后得到了個副班長的職務(wù)。這學(xué)期班上活動不是很多，所以一個學(xué)期下來除了開了幾次會也沒有為班里做多少事。倒是在不少叫同學(xué)去上課。暫時寫這么多現(xiàn)在想起了再補充。

在大學(xué)里的每一天，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的學(xué)習(xí)歲月。我們幾乎每天都過著披星戴月的日子，幾乎沒有什么閑暇的時間，就連休息得時間也少得。范文大二學(xué)年個人自我小結(jié)由搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于自我,個人,學(xué)習(xí),沒有,時間,可以,大學(xué),一個,這樣,已經(jīng),的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

江澤民在十六大報告中指出：形勢逼人，不進則退。新形勢下，國際國內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應(yīng)形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就必須加強學(xué)習(xí)。

無論是wto有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，還是十六大文件的學(xué)習(xí)，自己能認真做好學(xué)習(xí)筆記，能結(jié)合實際思考一些問題，在小組討論時積極發(fā)言。能自覺的撰寫心得體會，并在支部學(xué)習(xí)會上作了更新觀念，開創(chuàng)人事工作新局面的交流發(fā)言。上半年，在教育廳召開的高校人事工作會議上，就抓住機遇，拓寬思路，構(gòu)建跨越式發(fā)展的人才高地作大會發(fā)言。

此外，能結(jié)合自己的工作職責(zé)學(xué)習(xí)有關(guān)文件。

人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關(guān)問題。今年下半年承擔(dān)了青年教師崗前培訓(xùn)的《教師職業(yè)道德論》課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認真鉆研，并且把當(dāng)前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學(xué)之中。

作為處里的負責(zé)人，除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長外出學(xué)習(xí)后，自己同時分管人事調(diào)配工作和人才引進工作。

在分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在有關(guān)科、室同志們的共同努力和各學(xué)院、校機關(guān)有關(guān)部門的支持配合下，除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外，基本上完成了年度工作目標(biāo)的各項任務(wù)，包括職稱評審工作、教師資格認定工作等。有些工作正在進行之中，如：博士后流動站的申報推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校干部人事檔案目標(biāo)管理考評、年終考核等。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè)，在制定了《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后，今年又起草了《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)主動思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱度。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

又是歲末；這個"又" 字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊 ! 淮海園里社團活動蓬勃日上 , 真的有點勢不可擋的架勢 ; 大學(xué)生的校園文化生活得到了極大的提高 . 作為大學(xué)生社團里的一分子 , 在這個即將告別 xx年 迎來 xx的年際交替的日子 , 我們很有必要對過去的日子做一個總 結(jié)： 一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗 , 另一方面我們要展望未來。

xx年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的發(fā)展得到了進一步的提高，我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢；和未來的就業(yè)趨勢，給社團內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案，也取得了很好的成果。本社團根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細的規(guī)劃，主要設(shè)有會長組、秘書組、財務(wù)組、外聯(lián)組、實踐組和市場信息調(diào)查組。各個組在實踐過程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準(zhǔn)備。本社團組織會員展開向成功者學(xué)習(xí)；開展登山活動，參加了淮海工學(xué)院xx年年大學(xué)生社團文化巡禮，與淮海工學(xué)院齊云蒼星動漫社一起舉辦了"炫彩動感cosplay真人秀"等活動。在諸多實踐性極強的活動中，我們會員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。

一系列的實踐活動，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個鍛煉自己的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業(yè)心里素質(zhì)。

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) " 難 " ,首先 " 難 " 在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會之前，很難對自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的判斷，之所以如此，就是因為還沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認識和自我教育的能力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺。通過參加或管理社團活動，大學(xué)生可以直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力，從而對自己有清醒的認識和把握，對自己的長處和不足，優(yōu)點和缺點有了直接的體驗。俗話說： " 人貴有自知之明 " ,大學(xué)生正確地評價自我既可以避免盲目自信導(dǎo)致自負，也可以防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。

近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴格，大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來越嚴峻。《南方日報》曾經(jīng)報道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括 " 缺乏個性特點的人 " 和 " 只專不適的人 " 兩種。這說明了大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個性特點的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性，利用學(xué)校和社會的各種條件，把自己鍛煉成為個性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。

與此相對應(yīng)，在各類單位招聘的過程中，學(xué)生會工作、學(xué)生社團等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點，尤其是實踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢？詳細分析，在實踐類性質(zhì)的社團中鍛煉，可以使大學(xué)生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢：

1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達能力，更好地向用人單位推薦自己

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都可以使社團成員得到鍛煉，增加對自己的自信度，增強與人之間的溝通能力。

2、 有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力，更加適應(yīng)用人單位的工作要求

對于每一個有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學(xué)會與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，都會給每一個社團成員提供這樣的發(fā)展空間。3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力社團成員通過參加社會實踐、社會調(diào)查，通過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會觀察力，從而更好的認識社會，為自己的將來發(fā)展定位。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強大學(xué)生社會競爭力，營造一種 " 想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè) " 的社會氛圍，帶領(lǐng)廣大會員共同成長 . 我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗。但是我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是堅持的勇氣，同時，我們會員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中，更要有學(xué)識的增長、技能的提高、理性思維的形成、團隊精神的培養(yǎng)等等，這些缺一不可。在此，必須記住我們的口號：

給我一個支點，我將撬起地球！

只要你決定去贏，全世界都為你讓路！

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

在鉆石園任蒙氏班學(xué)校班主任期間，開班時只有5個小朋友，我通過多次的家長開放活動，幼兒展示活動，到學(xué)期結(jié)束時全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”，將其在園的表現(xiàn)，活動情況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇觀察記錄，如實反映了孩子的各項能力的發(fā)展，受到家長一致肯定。“六一兒童節(jié)”肖雅瑜和趙湘珍到鉆石園慰問小朋友，蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維數(shù)理概念自我總結(jié)網(wǎng)計算能力等有了明顯的提高，在學(xué)期末的成績展示會上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的一致肯定。

作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”教師，20____年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍資料積極的參與討論學(xué)習(xí)。________年12月，我園的課題通過省市級專家組的評議順利開題。

作為教學(xué)園長助理，我積極配合教學(xué)園長的工作，為教學(xué)新思路出謀劃策，有目的有計劃的對老師進行工作檢查，隨堂聽課點評多次老師們的教研業(yè)務(wù)，請專家上門講座，和老師一起交流經(jīng)驗，在園內(nèi)舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從知識技能和教學(xué)方法上給自己進行了充電。

“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉軍，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎。“六一兒童節(jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為人節(jié)目策劃者及表演者，我積極的投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的。

11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人”的比賽，自我總結(jié)網(wǎng)我通過初賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎的好成績。舉行了“新春聯(lián)誼會”，我再次作為主持人節(jié)目策劃者表演者積極的參與配合各項工作，聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參加，我的工作也得到大家的一致好評。

四作好作用，帶動青年教師共同進步。

幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現(xiàn)任蒙班學(xué)校班主任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班學(xué)校班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認真負責(zé)，但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，于是我跟她們之間開展了多種互動活動，如“上示范課觀摩活動隨堂聽課跟班跟蹤記錄參與班級活動”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進步，賴冰老師在5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎，文梅老師由于工作突出，20____年小學(xué)期被選為年級組長。現(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得非常好，家長也給予了一致的肯定和好評。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

本學(xué)期，我嚴格按照學(xué)校要求，先備課，再上課的原則，備課時必須深入鉆研教材，了解和研究學(xué)生學(xué)情，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎw現(xiàn)新課程理念；要按課程計劃授課；及時寫好教學(xué)反思；正確使用教學(xué)參考資料，提倡資源共享，鼓勵創(chuàng)新。課堂教學(xué)效果普遍反響很好！

每個班級都存在一部分學(xué)習(xí)接受能力比較差的學(xué)生。如何幫助技能較差的學(xué)生，使他們對體育感到自信和快樂？在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我力爭讓這樣的學(xué)生縮短與其他學(xué)生的距離，我給自己制定了一個不是制度的制度：即對他們不歧視不體罰，要多一點愛心、耐心和關(guān)心，并利用師生互動進行交流，幫助他們建立自信心。課堂上充分利用區(qū)別對待的原則，時刻關(guān)注全體，使每個層次的學(xué)生都有不同程度的進步。

此外，為成為一名教師，我每上完一節(jié)課都要及時的反思，把本節(jié)課的情況作一個總結(jié)。及時對于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進行反復(fù)推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法。并且，我與其他三位教師團結(jié)合作，和諧相處，充分進行交流，這樣，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。

教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會變成無本之木，無源之水。為了加強自身的修養(yǎng)，提高內(nèi)在素質(zhì)，我把教育理論的學(xué)習(xí)作為教研活動的首要任務(wù)。做到充分解讀教材，養(yǎng)成利用課余時間多看書，多學(xué)習(xí)，多思考，多動筆的好習(xí)慣。

為了提高我的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效益，在實際工作中，我認真進行課題研究，通過說、評課，互相聽課交流等活動進行教學(xué)研究。同時把提升自己素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，使學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。由此我更加深信：老師的努力，收獲最大的是學(xué)生。

本學(xué)期，我一如既往地以教學(xué)為中心，采用多種教學(xué)方法，不斷規(guī)范教學(xué)行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得，真正做到向40分鐘要效益。

揮手之間，一學(xué)期就這樣匆匆地過去了，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學(xué)期就已經(jīng)向我們招手了。沒有決心，只有行動！下一學(xué)期我將以更加飽滿的精神，開拓進取，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

頭等在入學(xué)教育時，布置富有兒童情趣的教室，創(chuàng)設(shè)活潑可愛的圖案，生動有趣的墻飾，吸引了學(xué)生的注意，激起了學(xué)生的好廳心，使學(xué)生由一進教室就愛教室到愛上學(xué)校、愛學(xué)習(xí)。采用唱、跳、說、背等表演形式規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣。由看、示范學(xué)習(xí)正確的坐、立、行、執(zhí)筆等姿勢，通過游戲和班會課上的講解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做一名小學(xué)生。過時上學(xué)，不遲到、有事請假，課上回答問題要舉手。

在漢語拼音的教學(xué)中，準(zhǔn)備充分的直觀形象的圖片，字母卡片、拼音磁帶，簡單格小黑板，創(chuàng)造行之有效的教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)得輕松而愉快。

1、本學(xué)期我自制拼音卡片4套，自己購買的拼音資料三套，拼音學(xué)習(xí)光盤一套（個人），拼音朗讀帶一套（學(xué)校）變通話朗讀帶一套（個人）自制拼音圖片摟百張。拼音四線三格黑板兩塊。

2、在傳統(tǒng)教授拼音方法的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了“助讀助拼”的方法，除了借鑒示范法、教讀法、演示法和練習(xí)法外，我結(jié)合自身優(yōu)勢及本班學(xué)生特點，在過去積累的教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，運用“動作助拼法”、實物助拼讀”、“表演助拼讀”解決了拼音學(xué)習(xí)中的許多難點。比如：教學(xué)聲母“n時，多數(shù)學(xué)生很難體會“鼻音”的感覺。掌握不好氣流從鼻腔透出聲帶顫動的發(fā)音要領(lǐng)，師示范用手捏住鼻子再發(fā)“n”，感覺鼻梁的振動，體會聲音民至鼻腔的感覺，很快便能記住舌尖音“n”的發(fā)音方法，并正確發(fā)音。再如教三拼音節(jié)時運用一定的表演可幫助學(xué)生很快領(lǐng)會“tiao”這個音節(jié)與“跳”這個動作結(jié)合，“tiaowu”與表演舞蹈聯(lián)系會說“跳舞”之后再來認識“t―i―ao―tiao”“wu”，練習(xí)拼讀就容易多了。此外用歌曲來幫助學(xué)生掌握拼音方法和兒歌幫助記音節(jié)既有趣又容易，如我自編的“小紅學(xué)習(xí)班頂guagua，教師同學(xué)把她kua，胸前戴朵大紅花hua。

3、多種方法結(jié)合教學(xué)。一年級的學(xué)生瞬時記憶占優(yōu)勢，喜歡新奇，有趣的東西，一節(jié)廛不能死記硬背，也不能老寫老坐著，這樣他們的學(xué)習(xí)熱情不高，各級性調(diào)動不真情所以針對學(xué)生的年齡和心理特征，課要安排得井然有序又活潑有趣，吸引學(xué)生注意力，課的前十分鐘傳授新知識，注意激趣，要一開口便吸引學(xué)生，傳授知識的方法不能千篇一律，得經(jīng)常更新。今天你用口授法付授新知識，明天可以加一點花樣，連唱邊講引出新知識，下一課你還可以猜測謎語傳授新知識。課中還要時不時的來點開心小插曲、否則有的學(xué)生注意力就跑了，可以運用聲音，動作及口令提醒學(xué)生注意，課上還要有一定的游戲，可以是結(jié)合課文內(nèi)容的游戲，也可以是讓學(xué)生放松的游戲。但游戲時間控制要好，如果多數(shù)學(xué)生正津津有味地學(xué)習(xí)，千萬不要做游戲，如果三分之一的學(xué)生已開始磨皮擦癢，就起來吧，輕松輕松，再開始做練習(xí)。

課文的教學(xué)充分利用掛圖，磁帶和教具，生字的教學(xué)我做了兩套卡片，兩面三刀塊田字格黑板，課文的內(nèi)容相關(guān)的圖片近五十張，教學(xué)時以情境教學(xué)方法為主，結(jié)合其他方法共同使用。

1、看圖讀拼音識字的教學(xué)我用了三周時間，邊復(fù)習(xí)鞏固漢變壓器拼音知識，邊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖，觀察圖畫的內(nèi)容、特點，另外還要教學(xué)生認識二十三個字，13種筆畫，三種書寫順序，在這一部分內(nèi)容的教學(xué)中，我采用“學(xué)―練―學(xué)”模式進行教學(xué)，先學(xué)朗讀或先學(xué)筆畫呀先學(xué)寫字，然后必須練習(xí)寫或讀，最后復(fù)習(xí)學(xué)到的知識，如教“紅日圓圓”時，先看圖學(xué)生字，再朗讀然后學(xué)寫字，練習(xí)朗讀、寫字、再學(xué)讀寫。可采用“圖片”創(chuàng)設(shè)情境或簡筆畫創(chuàng)設(shè)直觀情境，師一步一步淙“日、月、水、火”四個象形字的演變過程，會認字再聽課文錄音自學(xué)朗讀，師再教讀，然后學(xué)寫字，用示范法榜樣法來教學(xué)，會寫了再讀，邊讀邊觀察字的形，記住字形，最后作業(yè)再練字，學(xué)生基本就掌握了。

2、課文共18篇用了7周時間，課文內(nèi)容的編排較短淺，容易理解，教學(xué)中我主要以讀代講，以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生在讀中了解課文，在讀中培養(yǎng)語感，從讀中體會語感，從讀中體會內(nèi)容，體會文章的思想感情。朗讀的教學(xué)借助朗讀磁帶，我自己領(lǐng)讀、教讀、生示范讀，比較讀、分齊讀、小組讀、個別讀等形式。生字的學(xué)習(xí)重點放在書寫上，主要極端用一筆一畫教寫的方法，師在田字格里示范收發(fā)室，生觀察仿寫，師巡視指導(dǎo)。對于只要求會認的字采用出示字音片認讀、結(jié)合課文讀及組詞幫助認讀的方法，只要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音。生字的學(xué)習(xí)要做到“結(jié)合”，分析字形與書寫相結(jié)合，書寫與組詞相結(jié)合，組詞與說話想結(jié)合，分析字形與筆畫、偏旁及筆順相結(jié)合。生字的教學(xué)注意教給學(xué)生方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析字形，在田字格里的具體位置，從生活中和課文及課外讀物中去民現(xiàn)帶生字的詞語，學(xué)習(xí)詞語練習(xí)說話。

3、要求背誦課文的教學(xué)，采用動作幫助記憶的方法。例：教學(xué)《影子》一課，借助幻燈片出現(xiàn)影子配上有趣的動作，影子在前、影子在后，影子是條小狗，常常陪闐我……。另外，必背的課文，師要學(xué)會“見縫插針”利用一切課余時間，將要求落實到人，必順人人過關(guān)。

共用了解課時，其中“愛護小動物”的交際效果稍好，其余的口語交際訓(xùn)練都不能算是成功。總結(jié)不成功的經(jīng)驗：

1、啟發(fā)不夠或啟發(fā)不到位，光說光問了，沒有體會到學(xué)生的感受，沒有結(jié)合學(xué)生實際進行啟發(fā)。

2、應(yīng)該讓每個學(xué)生都動起來，鼓勵不夠。

3、準(zhǔn)備不夠充分，課前設(shè)計過于簡單或要求過高。

今后要注意在口語訓(xùn)練中多啟發(fā)，多鼓勵時間充足，從一句話開始訓(xùn)練，慢慢來。

個人年度學(xué)年總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責(zé)，協(xié)助主任老師認真負責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。