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人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:字海

人生是一本書,總結(jié)就是給每一章節(jié)打上感嘆號(hào)和思考的記號(hào)。是否有時(shí)候你會(huì)覺得人生總結(jié)是一件困難的事情?下面這些范文可以幫助你更好地邁出第一步。

人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一

我印象中的老師就是如此。

這幾年來從我從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無限憧憬到后來的理解仿佛都是一瞬間。

在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋煛K粌H給予了我知識(shí)還教會(huì)了我怎樣做人。

我取得了一直以來最好的成績——100分看著考試上鮮紅的100我心里有說不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上學(xué)看到了昨天的考卷我心想:我是100分今天更正試卷100分要更正什么?想著想著就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過100分的卷了也要更正呢回家拿也來不及了。突然繆老師走到我的桌前不見卷子臉一青把我叫到了辦公室。繆老師把我叫到跟前語重心長地對(duì)我說:“人不要有虛榮心,凡事不能驕傲,這樣只會(huì)十事九空,你取得好成績是好事,但是你不能過分張揚(yáng),而是要努力保持好成績才對(duì)。”我羞愧地低下頭。于是我明白了一個(gè)道理:驕兵必?cái) ?/p>

還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業(yè)了早上補(bǔ)也來不及了只得硬著頭皮去上課。繆老師沒看見我的作業(yè)很是奇怪就問我:“你的作業(yè)呢?”我支支吾吾地說:“我我沒帶。”繆老師又問我我:“那你做完了嗎?”無不得不撒了一個(gè)慌:“做了。”這時(shí)爸爸的身影出現(xiàn)在門口把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫暗想:這下完了老師一定知道了。繆老師看了看本子。沒做聲只是下課后又把我叫到了辦公室。沒有批評(píng)我而是委婉地對(duì)我說:“其實(shí)我早就從你的臉色看出你在說謊了撒一個(gè)慌就得再撒一個(gè)更大的慌來掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧!”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后我再也不撒謊了。

繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這道理讓我一生受用不盡,它如一盞燈照亮了我人生的道路。

人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二

2、書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

3、書籍就是海洋中的燈塔,它能夠在人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路中給人希望。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙。

5、書籍乃世人積累智慧之長明燈。

6、一本書就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的港灣,駛向人生的`無限寬光的海洋,

7、除了野蠻國家,整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著。

8、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

9、書籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在岑寂的時(shí)候,書籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切的痛苦。

10、書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì),并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。

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人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三

在一個(gè)深夜,敲完一篇文字,推開陽臺(tái)窗時(shí)才發(fā)現(xiàn),如墨的天空堆著厚厚的云層,看不到一顆星星。心里有些遺憾,突然想起一位朋友說過,當(dāng)夜晚無星的時(shí)候,不妨將繁燈當(dāng)繁星來欣賞。遠(yuǎn)處繁燈閃爍,仿佛是天上的星星散落人間,真的很美。

將繁燈當(dāng)繁星欣賞的朋友,是一位美文作家,因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常上夜班。他說,每當(dāng)深夜走在無人的街道,都會(huì)駐足仰望星空,心境豁然開朗。而在沒有星星的夜晚,會(huì)數(shù)著路燈前行。最寒冷的冬季,風(fēng)雪交加,生活里種種不如意也讓心境無比凄涼,而繁燈如星在眼前閃爍,有一種溫暖撲面而來。朋友說,那一刻讓他充滿力量。

記得畢業(yè)時(shí),有位同學(xué)在留言簿上寫道:“做有夢的少年吧,當(dāng)你迷失方向的時(shí)候,滿天的星星就是點(diǎn)燃希望的燈火。”每當(dāng)生活陷入困境,總是不由得仰望星空,堅(jiān)信會(huì)有一顆星為我點(diǎn)燃希望之火。

有一年,和一位攝影家去大山深處采風(fēng),夜晚借宿在一位守林老人的家里。說是家,其實(shí)只是依山鑿出來的一個(gè)山洞,加上林深葉茂,即使?jié)M天星光眼前也是漆黑一片。攝影家感慨地問,在這里終年看不到星星,是不是很寂寞呢?守林老人卻笑著說,抬頭看不到星星,低頭卻可以看到山下的人家,每到夜晚亮起一盞盞燈光,心里也很亮堂,我在這里生活了二十多年,已經(jīng)習(xí)慣了,看不到星星就看那些燈吧,心里也很溫暖。

看電視訪談節(jié)目,一位功成名就的女演奏家,講述自己成功前,曾居住在城市的地下室里。每天為了事業(yè)奔波忙碌,前途一片渺茫。

地下室上方有一個(gè)小小的窗口,透過窗口只能看到遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)燈光。與她同租住在地下室的一位大姐,常常站在窗前很滿足地說:“我們看不到星星,卻能看到那些溫暖的燈光,就把燈光當(dāng)作星光,這樣心里也會(huì)充滿溫情的。”于是,她也將繁燈當(dāng)作繁星,認(rèn)真地練習(xí)著,最后成為知名演奏家。她說此生最感謝的,是將繁燈當(dāng)作繁星而努力的那段時(shí)光。

當(dāng)滿天繁星隱入無邊黑暗,當(dāng)人生陷入暗淡之際,不要退縮而是執(zhí)著前行,且把繁燈作繁星,指引前行的路,如此,人生才會(huì)變得更加色彩斑斕。

人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四

是誰?不求回報(bào),灌溉以我們知識(shí)的泉源,讓我們?cè)诳鞓分屑橙∪渴钦l?教會(huì)我們做人,使心靈更加美好?又是誰,在我們心中迷茫一片黑暗的時(shí)候及時(shí)贈(zèng)與我們明燈?是他們,學(xué)生的啟明燈那些教書育人的老師們!

今天是9月10日,第35個(gè)教師節(jié)。我想到了6月份剛把我們送走的小學(xué)老師以及9月份新結(jié)識(shí)的老師他們都一樣,剛把高年級(jí)學(xué)生送走,又迎來一屆新的學(xué)生。一切都是多么規(guī)律,卻快的讓人措不及防自從我們到了上學(xué)的年齡,步入了幼兒園的校門起,老師就和我們有了緊密的聯(lián)系,除了和自己的父母最親以外,老師就是我們最好的伙伴。還記得當(dāng)時(shí)不懂事,總覺得幼兒園里沒什么好玩的,踏入幼兒園的們,一松開媽媽溫暖的大手時(shí),總想哭,總想只跟著媽媽的腳步走;是老師讓我慢慢學(xué)會(huì)自立,不再事事依賴父母,感受到了在校園里是多么的開心、快樂,原來老師和藹的聲音,甜美的話語也可以使我們?nèi)绱税V迷。

步入小學(xué)了,難題多了,當(dāng)我又一次懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師就好像有讀心術(shù),會(huì)立刻走到我的面前,看著那道我做了一半不會(huì)做的題,問:這道題比較新穎,你跟老師說你哪里不會(huì)?這道題的思路應(yīng)該從這里抓起總是您細(xì)致的給我講解題的思路與方法,是您將我那顆困惑的心帶出了迷宮,并教會(huì)我舉一反三。還記得您經(jīng)常說的一句話:如果上課我只坐著什么都不教,我的工資一分都不會(huì)少!我知道這是氣話,不然為什么,您每節(jié)課都在用12分的精神教我們知識(shí)?是作為老師的責(zé)任嗎?這可能會(huì)是一部分原因,但更多的,或許您早已把我們這些學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子在對(duì)待感恩老師,為我們解決困惑;感恩老師為我們指明人生的正確方向;感恩老師,給予我們前進(jìn)的動(dòng)力!

各位老師,祝福你們教師節(jié)快樂!你們永遠(yuǎn)是我們?nèi)松膯⒚鳠簦?/p>

人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五

人的一生有了愛心和勇氣,就有了飛翔的翅膀,而誠信將為我們每一個(gè)人的飛翔保駕護(hù)航;人的一生有三盞明亮的燈,而誠信就是其中一盞無時(shí)無刻都閃耀著耀眼光芒的燈,它將照耀我們充滿信心走向前方。

最近,我看了一本令我感動(dòng)之深的書,文中講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于誠信的故事。有一位大學(xué)生利用暑假期間去一家鮮奶廠打工。他的主要工作就是洗裝牛奶的空瓶子,任務(wù)要求是把每個(gè)空瓶子必須洗五遍,一遍也不能少。幾天下來,他的實(shí)際完成數(shù)量是組里倒數(shù)第一,工友見他一臉的不高興樣,就紛紛開導(dǎo)他:“沒關(guān)系!洗一段時(shí)間就會(huì)快起來的”。他聽后想不通,難道他(她)們比我多了一只手?忽然,他心里生起一個(gè)疑問:“難道……?”第二天,他的洗瓶完成數(shù)量明顯有了增加,工友們見了都夸他:“到底是大學(xué)生!接受能力就是不一樣。”這時(shí)的他,迷惑著一雙笑瞇瞇的眼,毫不掩飾地告訴了大家他之所以洗得快的“秘訣”。在座的工友一聽他的介紹,臉色一下多變了,當(dāng)天他就被工廠給解雇了,而后,在整個(gè)假期里他再也沒找到工作,甚至連職介所的人也不愿再給他介紹工作了。原因只有一個(gè):“他缺少誠信”!

還有一個(gè)故事主要講述了一位名叫鐘琳的下?工人。鐘琳她下?后在家人和朋友的幫助下開上了出租車。一次,她在某一大飯店門口接了二位外國客人去飛機(jī)場,待兩客人走后,鐘師傅意外發(fā)現(xiàn)車后有一只皮包,此時(shí),她馬上意識(shí)到,這包肯定是剛才兩位外國客人遺失在車上了。她不假思索調(diào)轉(zhuǎn)車頭就直奔機(jī)場,可到了機(jī)場時(shí),客人的飛機(jī)已飛離機(jī)場,怎么辦呢?鐘師傅想這時(shí)客人如知道包丟了,心里也一定很著急。這時(shí),她想到了客人住賓館肯定有聯(lián)系方式,于是她又開車直奔客人曾住過的賓館,幾經(jīng)周折,終于聯(lián)系上了那兩位外國客人,此時(shí)他們已遠(yuǎn)在鐘師傅所在地外的上海市了,當(dāng)客人知道自己的包失而復(fù)得,高興地在電話那頭直叫:“中國人偉大!中國司機(jī)偉大!”最后皮包通過賓館轉(zhuǎn)交給了那兩位客人。

其實(shí),從這兩個(gè)故事中讓我們明白了,原來“誠信”是這么的重要!它可以讓一名大學(xué)生為此而找不到工作;也可以讓外國人對(duì)我們中國人的良好品質(zhì)而贊嘆。

當(dāng)你伸出手,與“誠信”緊握時(shí),便開始覺得,你腳下的路變得敞亮和平坦。相信“誠信”,“誠信”的力量會(huì)使你擁有成功。

人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六

人們喜語花香的明媚天,便渴盼處處是鶯歌燕舞,四季如春。可世間因此少“露霏霏”嗎?可見我們的里并非盡是歌舞升平,一派祥和,總也伴隨著幾多不幸、幾多煩惱的。

當(dāng)狂風(fēng)肆虐輕浮的浪花時(shí),卻發(fā)出輕蔑的微笑,這是浪花與小草心智的不同。上蒼的賦予總是喜憂摻半,才有了苦樂年華,幸與不幸要靠我的詮釋了。

和愉悅的人用歌聲裹著淚水,堅(jiān)忍地尋覓希望,不幸和煩惱的人,用淚水進(jìn)滄著歌聲,悲戚地放逐。君不見有人癡望曇花感嘆;人生苦短,一閃即逝。有人嗅著梅花吟道;天來了,還會(huì)遠(yuǎn)嗎?與其感嘆活著之累,感嘆活著之煩,何不想想活著之英呢?那才是對(duì)的婉約與坦然。人多半是自找煩惱。面對(duì)剩下半杯的咖啡,我們?nèi)テ肺逗热サ囊话耄皇菍?duì)著滿桌的“殘羹冷炙”為不能一掃而光而耿耿于懷。心里也便釋然,君與坦蕩蕩,小人常戚戚。受于物欲只能整日患得患失、以淚洗面了。欲望的盡頭是死亡。天空不留下我們的印痕,但我們已飛過。縱然沒有藍(lán)天的深邃,總也還有白云的飄逸。沒有星星的晚,思緒卻不肯入眠。

那些塵煙往事伴著一張張熟悉亦或陌生的面孔,穿越的長廊。視線移向無邊黑暗的遠(yuǎn)方,有一盞燈火幽幽閃爍。

的夜涼如水。,穿過茫茫的黑暗之海,那是的和掛牽,引領(lǐng)著一艘裝滿希望的船。

現(xiàn)實(shí)的燈光也許會(huì)滅,然而我們前進(jìn)的航船卻不可因之停滯。也許漫漫,黑暗侵蝕了,風(fēng)雨滄桑了容顏,永不可滅的是那一盞亮在深處的燈光。

點(diǎn)一盞心燈給自己,無論黑暗如何的無邊,無論如何的漫漫,我們的眼睛始終注視的應(yīng)是心所向往的方向,那是被心燈照得透亮的地方。

點(diǎn)一盞心燈給自己,世界會(huì)亮在眼前。

人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七

有人說,書是我們共同的朋友,學(xué)者因書而尊,智者因書而高,貧者因書而富,富者因書而貴,所以說:讀一本好書如同與一位學(xué)識(shí)淵博的人進(jìn)行了一次心靈對(duì)話,給我人生導(dǎo)航。

在五年級(jí)時(shí)我越發(fā)感覺到書的吸引,不僅僅是它那淵博的知識(shí),還有它那魅力無窮、虛懷若谷的精神。

打開書的寶庫,我從中結(jié)識(shí)了許多朋友,認(rèn)識(shí)了關(guān)云長,知道了他“單刀赴會(huì)”“過五關(guān)斬六將”的雄風(fēng),了解了他“水淹七軍”的謀略,也吸取了他“大意失荊州”“敗走麥城”的教訓(xùn);我還認(rèn)識(shí)了愛迪生,知道了這位一生中有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明的奇人,也學(xué)會(huì)了他敢做敢為、勇往直前、鍥而不舍的精神,從他的身上知道了人生的意義不在于說,而在于啟發(fā)我。還有魯迅,這位中國文學(xué)史上的一面旗幟,他用那迎風(fēng)招展的語言藝術(shù)深深地折服了我,他那矗立在狂風(fēng)暴雨中的傲骨不僅僅是中華民族歷史上的瑰寶,也是人類歷史上閃光的一頁。他雖然與世長辭了,卻永遠(yuǎn)長駐我心,他的魅力永遠(yuǎn)年輕,因?yàn)樗兄肋h(yuǎn)年輕而又有活力的心。

就這樣,我對(duì)書的渴望喚醒了我對(duì)書的熱愛,一種對(duì)書的尊敬在我心底油然而生。從此書成了我的摯友,成了我的老師,對(duì)知識(shí)充滿渴望的我,在書海中受益匪淺,這位曉知萬物的老師陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷,伴我經(jīng)歷了小學(xué)五年半的歡聲笑語、喜氣洋洋;給我開辟了一條寧靜的港灣;它成了我學(xué)海上的燈塔,為我的人生導(dǎo)航。是它給我指明方向,給我無窮力量,伴我一路高歌,勇往直前!啊!書——我的摯友,我的老師。

人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的書一盞感悟人生的明燈作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

古往今來,許多成功人士都是因小時(shí)博覽群書,才有后來的成就,書對(duì)人類的重要性不言自明。唐宋八大家之一的蘇軾蘇東坡小時(shí)就有“立志讀盡天下書,發(fā)奮識(shí)盡天下字”的志向。因多讀書而成功的人士可謂“前有古人,后有來者。”數(shù)不勝數(shù)。

那書為什么有這么的魅力呢?這個(gè)答案是多層次多方面的。冰心奶奶曾說過:讀書好、多讀書、讀好書,書中涉及到的知識(shí)各方各面,內(nèi)容豐富。里面的情節(jié)有的跌宕起伏,坎坷曲折;有的`則平平坦坦,結(jié)局圓圓滿滿。不同的書就有著不同的含義和故事:童話虛幻美麗、引人入勝;神話中的魑魅魍魎,扣人心弦;孝義故事感天動(dòng)地;傳奇故事驚心動(dòng)魄;寓言盡管不真實(shí),但寓意深刻,蘊(yùn)涵的哲理教人如何處世……一本好書,一本有益的書往往可以使讀者身臨其境,神魂顛倒,隨著故事中栩栩如生的人物來用一顆真心體會(huì)這本書的中心思想。隨人物心情的歡樂而歡樂,痛楚而痛苦,急人物之所急,痛人物之所痛,如果一本好書能達(dá)到這種效果,那么這本書就是一本真正的好書。一本書,可以翻來覆去地讀,里面總會(huì)有一些你忽略過的東西,會(huì)有一些吸引你的地方,勾起你再讀一遍的欲望,再用心去體會(huì)那書中的大千世界,再去領(lǐng)略那一番包羅萬象的書籍。

書,它是神奇的,它是活的,里面那一段段作者字斟句酌的詞句,一個(gè)個(gè)富有靈氣跳躍的文字,沒有一冽甘甜的清泉能像那古老的文字滋潤我們的心田;沒有任何一朵芬芳的花瓣能像那優(yōu)美的詞句熏陶著我們的心靈。

書能開闊視野凈化心靈。就我自己而言并不否認(rèn)這一點(diǎn),它總會(huì)在出其不意的時(shí)候在眼前閃過一段富有新意的句子。我喜歡看淺顯易懂的篇章,而不是長篇大論,要感情豐富,不要貧乏空洞的文章。

如果讓我做比喻,我會(huì)把書比作明燈,讀完一本書,里面的內(nèi)容讓人蕩氣回腸、余音繞梁又耐人尋味。它能帶人領(lǐng)略人世真諦,讀書吧!讓我們的腦袋充盈起來吧!

人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九

遙掛天際的明星,千百年來一直是人們心中美好的寄托。

從嫦娥奔月,牛郎織女的神話傳說,到屈原欲“登九天撫彗星”,再到萬戶負(fù)風(fēng)箏火藥身探宇宙,至如今華夏航天事業(yè)如火如荼發(fā)展蓬勃,皆是中華兒女對(duì)“星”的追求與探索。

在西方,“星”與“明星”都譯成“star”一詞,在古華夏“明星”即是天邊最亮的,指引旅人前行的啟明星。而今的明星,也可譯成如此——啟明之星,照你前路,予你光明。

“追星”一詞,自小虎隊(duì)的巡回演出以來,廣泛流傳于人們中,而其實(shí)在古代,也早有“追星”之實(shí)。曾有一叫魏萬的人,甚為仰慕太白之風(fēng)采,自河南始,跋涉三千余里,風(fēng)餐露宿追逐李白的游蹤,至揚(yáng)州方得償所愿。蘇東坡堪稱宋代文學(xué)集大成者,從古至今無數(shù)人慕其才學(xué),仰其風(fēng)骨。蘇東坡初至杭州為刺史,為助一賣扇商販還債,揮筆弄墨,題字作畫于扇面之上,本滯銷的紙扇頃刻之間被一搶而空。時(shí)人予蘇子瞻之仰慕足可見一斑。寫出《牡丹亭》的湯顯祖,被當(dāng)時(shí)萬千女子所慕。有一女喚俞二娘,尚待字閨中,日日品讀《牡丹亭》,以蠅頭小字批注其側(cè),終郁郁而去,臨逝仍握著拿戲本。湯顯祖也不由感概:“何自為情死,悲傷必有神。一時(shí)文字業(yè),天下有心人。”無論何朝何代,總有人能為人所不敢為,為人所不能為,總有人讓你一見如故心有所觸,故而仰之慕之,從此便成為心中璀璨亮目而難以企及的“明星”。

“追星”無錯(cuò),每個(gè)人心中都有仰慕欽佩之人,錯(cuò)在盲目,盲而仿之,盲而從之。三國末年,竹林七賢因其驚人絕世的文學(xué)造詣和不羈于世的處世之姿,備受爭議。有人羨阮籍“嗜酒荒放,露頭散發(fā),裸袒箕踞”,效而仿之,“去巾幘,脫衣服,露丑惡”,終得一“同禽獸”之結(jié)語,引為笑談。亦有人仿效竹林七賢“清談”,卻不知所云,反顯得不倫不類。只見嵇康縱情歌酒,而未見其《廣陵》驚世;只見阮籍窮途哭返,而不見其哀世憫人。獨(dú)仿其形效其姿,而不學(xué)其才明其志——如何不引人笑諷?傳荊州有一男子,迷戀白居易之詩作如癡如狂,“自頸以下遍刺白居易詩”。至瘋至狂,無異于此。在信奉“身體發(fā)膚受之父母”,不可輕損毫厘的千年之前,竟還有如此狂熱之人,委實(shí)讓人瞠目。而今亦有不少人刺明星名章于臂膀之上,見之仍難免唏噓。心之所往,當(dāng)是銘于心,鐫于骨,由心而生的尊崇,身體力行地追逐,而非僅僅淺浮于膚的“切膚之愛。”

被譽(yù)為“最像貝多芬的音樂家”的瓦格納剛剛結(jié)束一場《致愛麗絲》的演奏,一個(gè)叫波恩的青年氣勢洶洶地跑來質(zhì)問他:“你憑什么說自己最像貝多芬?”“先生,我從未說過自己最像貝多芬,我只不過是在認(rèn)真的跟貝多芬學(xué)習(xí)而已。”波恩哈哈大笑,“跟貝多芬學(xué)習(xí)?你見過他嗎?”波恩抱臂而站,洋洋得意道:“我不僅見過他、有他的親筆簽名,我還去過貝多芬一生所去的所有地方!”最后他總結(jié)“——這個(gè)‘最像貝多芬的’稱號(hào),應(yīng)當(dāng)屬于我!”此時(shí),一位觀眾站起來,“那么,現(xiàn)在請(qǐng)波恩先生為我們演奏一曲《致愛麗絲》,好嗎?”波恩臉色瞬間僵硬——他根本不懂鋼琴。精神上的追逐,遠(yuǎn)比單純身體上的追逐要更重要。任何一位“明星”都不應(yīng)該被單單奉于“神壇”之上,空予愛慕,而是應(yīng)當(dāng)成為真正的啟明之星,為你指引前行的方向。

最高的愛慕是尊敬,最好的追逐是學(xué)習(xí)。追星,讓星光真正照亮你的前路,而不要迷醉在星輝之下,一醉不醒。

人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十

親愛的媽媽:

您好!

雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯瑁霍~兒感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗鼰o憂暢游;鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欀砷L。本文向您介紹有關(guān)《成長道路上的指明燈》的內(nèi)容而我要感謝您——我敬愛的母親。

在我走過的十二個(gè)春秋中,您一直用愛無微不至的撫養(yǎng)照顧著我,用心體貼入微的教育關(guān)懷著我。您讓我感受到了母愛的偉大和力量,體會(huì)到母愛的溫暖和無私。在我的成長道路中,您陪伴著我經(jīng)歷了很多事情,每一件事都深深地印在我心中,成為我心中最美好的回憶。

有些事是難以忘懷的。記得那一次,在我得知考試不理想后,整個(gè)人都沉浸在黑暗的世界里,心中充滿了痛苦與難過,傷心的淚水止不住的流了下來。您看見傷心的我,臉上充滿了心疼,于是,您溫柔地對(duì)我說:“我們出去散散心吧。”您帶著我欣賞風(fēng)景,陪我爬山,帶我散步,讓我呼吸新鮮的空氣,感受大自然的美妙。您還時(shí)不時(shí)的用那溫柔而深刻的話語開導(dǎo)我,教育我,鼓勵(lì)我,您說:“可怕的不是困難,而是一個(gè)人失去了信心,世界上本無難事,只要你有信心,堅(jiān)持不懈,重振旗鼓,一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,獲得成功。相信自己,相信未來,相信成功在向你招手,鮮花在為你歡呼,加油吧!”你那溫暖的話語,讓我重拾自信,充滿力量,讓我在困難面前有了不畏不懼的勇氣。您那深刻的話語,一直鼓勵(lì)著我前進(jìn),激勵(lì)著我成功,讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽,謝謝您!

當(dāng)我學(xué)習(xí)迷茫時(shí),您用那溫暖而深沉的話語激勵(lì)著我;當(dāng)我生病時(shí),您無微不至的'關(guān)心著我,如同春雨滋潤著我的心田;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您并沒大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語的耐心教育著我。媽媽,謝謝您!

媽媽,在我黑暗的成長道路中,是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈。

媽媽,在我坎坷的成長道路中,是您為我無私地奉獻(xiàn)著愛。

媽媽,在我迷茫的成長道路中,是您為我指明了前進(jìn)的路。

媽媽,您的愛,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,太陽一般溫暖。您的愛,使我活潑可愛;您的愛,使我聰明懂事;您的愛,使我的生活更加光彩。媽媽,您是我成長道路上的指明燈。

此致

敬禮

您的女兒:李汶卿。

20xx年3月17日。

人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”

木車顛簸著,孔子一襲粗布長衫,目光炯炯,自信目標(biāo)就在前方。他靠的是強(qiáng)大的自控力才讓自己始終于文學(xué)正道上前行。

他滿腔熱情,周游六國,即使被圍困連吃七天蒲根依然堅(jiān)持講學(xué),他頑強(qiáng)的精神力量硬是為他的自控力注入一劑動(dòng)力。

在那個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代,他卻憑借著自控力,坦坦蕩蕩,正道直行,永不回頭。他坦言:“邦有道,如矢;邦無道,如矢。”

可最終他還是失敗了,然而他“顛沛于是,造次必于是”。即使失敗,他也輝煌燦爛,他“知其不可為而為之”,不失敗又何以撼人心?失敗才更顯其自控力之偉大。

在被自己的時(shí)代無情拒絕后,他埋頭于古代典籍的整理,他始終控制著自己生命的軌跡,為他自己的人生畫上了一個(gè)句號(hào)又開啟了一個(gè)感嘆號(hào)。“后世知丘者以《春秋》,而罪丘者亦以《春秋》。”他何曾懈怠過?他一心救世,何曾有過一絲一毫的媚俗之態(tài)!這是一個(gè)擁有怎樣自控力的人才能做到的啊!

孔子認(rèn)為文學(xué)是人性的表現(xiàn),他豐富的文學(xué)情懷已經(jīng)將人格修養(yǎng)的最高境界理解為一種自由的藝術(shù)境界。他深知“知生莫如師”,所以為了掩蓋子夏吝嗇的缺點(diǎn),他寧愿冒雨不向他借傘,他的自控力早已波及了他的整個(gè)人生中的行為智慧。

他也曾失落,他倉皇于阡陌間奔走揚(yáng)塵,塵土飛揚(yáng),落在他日漸破舊的長衫上。他長嘆:“道不行,乘桴浮于海,從我者,其由與!”可他那一腔救世情懷又如何容許他如此?他的自控力總是會(huì)被者一腔熱情再次牽起。

也正是這自控力最終讓他成為了中華文化的中心,他的自控力控制的何止是他的人生?它控制的是整個(gè)中華文化。無孔子則無中華文化。他使中華文化活力綿綿不絕,浩浩湯湯。

如今一所所孔子學(xué)院的建成不也恰恰證明了他的智慧與成功?世人在學(xué)習(xí)他文化成就的同時(shí)不如想想,在那個(gè)看不見一點(diǎn)文化光明的時(shí)代,孔子是靠什么實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值?無疑,是自控力。它增長的不僅僅是孔子的智慧,亦是中華文明的智慧,更是世界的智慧!孔子靠著堅(jiān)定的自控力,憑借著文學(xué)符號(hào),成功進(jìn)入了未來世紀(jì)。

下次,在朗讀感悟《論語》時(shí),是不是該想想,這每一句話,孔子是以怎樣的自制力講出的?我們應(yīng)該從這自控力下的人生中學(xué)到更多的智慧,然后以同樣的自控力,實(shí)現(xiàn)自己的夢想,創(chuàng)造更有價(jià)值的人生。

人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二

在我的人生歷程中,有一位稱職老師,他就是我的班主任,我深深愛戴的張老師。

他三十多歲,中等身材,略微發(fā)胖,臉上嵌著一雙明亮的眼睛;看上去并不帥氣,但在我的心目中,他是美的化身,是智慧的使者,是照亮我人生旅途中是是非非的一盞明燈。正因?yàn)樗业玫搅艘环N跌倒再爬起來的`勇氣。

記得我上五年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽工作忙,沒時(shí)間接我回家,當(dāng)時(shí)我上的是寄宿學(xué)校,一個(gè)星期才回一次家。是老師每次把我送過馬路,千叮嚀,萬囑咐:“路上一定要小心,注意安全,不要隨意乘車回家。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

還有一次,他把我叫到了辦公室,說:“孩子,你這次月考的成績不怎么樣。是什么讓你的成績落到了后面呢?是貪玩,是不專心聽講,還是作業(yè)完成得不好?”我只是低著頭,心里想著:這次一定會(huì)挨打的。但是老師沒有責(zé)備我,反道語重心長地說:“孩子,‘花有重開日,人無再少年。’你必須要刻苦學(xué)習(xí),獨(dú)樹一幟,鉆研創(chuàng)新,把學(xué)習(xí)趕到前面去,爭取做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。”我回答說:“老師,請(qǐng)你相信我。”從此以后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講。“有志者,事競成.”果然,我的學(xué)習(xí)成績排到了前面。老師欣慰地笑了,說:“孩子,學(xué)習(xí)往往是這樣的:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們的老師他不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,講課生動(dòng)有趣,還平易近人,經(jīng)常跟我們談?wù)勑摹N移綍r(shí)最喜歡他講作文課了。記得那次作文課上,老師給我們出了個(gè)題目是“談?wù)勎业男氖隆薄N页浞謱⒑迷~好句運(yùn)用于作文之中,但是作文只寫了二百多字。下課后,老師把我叫到他跟前,說“孩子,你的作文語句精煉,但內(nèi)容不夠充實(shí)。你知道不知道,一篇好的文章,首先主題要鮮明集中,選材要新穎:然后再看結(jié)構(gòu)是不是合理,語句是否流暢,首尾是否照應(yīng),是否有真情實(shí)感,是否語句精煉。希望你以后多讀多想多練,把看到的聽到的想到的都留于自己的筆端。”從此以后,我寫作文時(shí),不但積累的精彩詞句運(yùn)用于作文中,還在選材上,結(jié)構(gòu)安排上多思考,使習(xí)作水平不斷進(jìn)步,逐步在班里名列前茅。

總而言之,班主任關(guān)照我們的地方太多了,一時(shí)之間無以言表。我的班主任老師就是這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年地默默工作著。他為了我們操碎了心。他自始至終盡職盡責(zé)地工作著。我由衷地對(duì)你說一聲:“老師,您辛苦了!”

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人生的指明燈(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三

學(xué)習(xí)固然重要,但是卻不局限在學(xué)校里,這世間萬物都是你的老師。

回想起來,那是是剛?cè)氤踔械牡谝淮卧驴肌S捎谝幌伦釉黾恿嗽S多科目,這一個(gè)月我過得手忙腳亂,主要精力全部用于三大主科,對(duì)小科不是那么注重,基本上沒復(fù)習(xí)多少,以為答個(gè)及格再容易不過了。

其實(shí),一個(gè)月下來,小科也沒學(xué)多少。政治、歷史、地理、生物只需要留意黑板就行,反正以選擇題為主。有一次老師小科測驗(yàn),10個(gè)問題只寫上兩個(gè),還是不全的,一共三條,寫上一條半還不知道到底對(duì)不對(duì)。幸好沒收,要不少不了一頓罵。但是即便如此,我也沒有對(duì)小科上心。

考試時(shí)完全懵了,就算寫上的題全對(duì)也就10多分,考地理時(shí),五道大題,給圖的勉強(qiáng)能看懂兩個(gè),無奈之下只好交卷。后面的40分大題勉強(qiáng)得了10分,選擇題就做對(duì)16個(gè),一個(gè)一分。拿到成績時(shí),不禁吸了一口涼氣,小科里最高的是30分,還是因?yàn)榭戳艘谎郏乩碜畹蜎]過20!

就這樣垂頭喪氣地走回家。一進(jìn)門,正好看到了一盆自己養(yǎng)的多肉,已經(jīng)枯萎了。“真是,一盆破花也跟我找別扭!”嘴上這么說著,還是忍不住往里面灑了一些水,花瓣仿佛綠了一些。我又澆了一點(diǎn)水,并松了松土。這才發(fā)現(xiàn)它并沒有死,只是嚴(yán)重缺水。

第二天一早,多肉竟然重現(xiàn)生機(jī)!原本沾滿塵土的葉子已經(jīng)綠了許多。我定定地站著,就那么不由自主地注視著它,在那么惡劣的情況下還堅(jiān)強(qiáng)的活著,永不放棄。我只是暫時(shí)失利,為何就悶悶不樂呢?考得不好,是因?yàn)閯偵铣踔校€沒找到學(xué)習(xí)的法門,現(xiàn)在找到了,再努力就行了,為何要一蹶不振呢!我還沒像多肉那樣陷入絕境呢,怕什么,大不了從頭再來!

一盆普通的小花,給我上了一堂人生課,讓我懂得只要不輕言放棄,就會(huì)有希望!

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計(jì)劃書是一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃和安排,它可以幫助我們達(dá)成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢想。在以下范文中,大家可以看到如何準(zhǔn)確地描述工作目標(biāo)、步驟和計(jì)劃安排,以及如何衡量工作成果等方面的內(nèi)
心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的反思,是對(duì)自身成長的深刻理解。接下來是一些企業(yè)家的心得體會(huì),他們?cè)趧?chuàng)業(yè)和管理過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。氣動(dòng)技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用最廣
不同行業(yè)和領(lǐng)域的應(yīng)急預(yù)案可能會(huì)存在差異,需要根據(jù)具體情況進(jìn)行針對(duì)性的制定。預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是我們生活中的一項(xiàng)重要任務(wù),以下是一些應(yīng)急預(yù)案的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大
優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問題。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長和進(jìn)步。我長大了,也不
演講稿范文的目的是為了讓演講者在演講中能夠更加自信、流利和有說服力。就算是沒有親身經(jīng)歷過的話題,通過閱讀演講稿范文,我們也可以感受到作者的思考和情感。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間與同事、上司和客戶等的交流與協(xié)作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要內(nèi)容。小編為大家整理了一些醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)從事醫(yī)學(xué)相關(guān)實(shí)習(xí)的同學(xué)有所幫助和啟
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。
在大班教案中,教師通常會(huì)設(shè)置明確的教學(xué)目標(biāo),以便評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)成果。這里為大家整理了一些大班教案的典型范例,希望對(duì)教師們有所啟發(fā)。目前社會(huì)上拐騙兒童的情況時(shí)有發(fā)
。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴,氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕!《三國演義》是我最喜歡的經(jīng)典作品,它是我國歷史上最輝煌、最精神、最動(dòng)人心魄的
《簡愛》這本書的主要意思是:女主人公簡愛因從小失去父母,寄養(yǎng)在舅母家,因受其折磨而萌發(fā)反抗意識(shí),被舅母送進(jìn)勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后,她來到桑非爾德莊園當(dāng)了一名家庭教師
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、措辭得當(dāng)?shù)确矫姹憩F(xiàn)出色的文章。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。趕快來看看下面這些優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。:(搜索本課課題的關(guān)鍵字可以查找本課
優(yōu)秀作文表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考,引起讀者的共鳴。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。記得前幾天早上,我碰到了我最不愿意吃的
編寫教學(xué)工作計(jì)劃需要結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況,做到因材施教,科學(xué)安排。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1.初步培養(yǎng)幼兒的想象本事,學(xué)會(huì)
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。一頭烏黑的頭發(fā),一雙小小的耳朵
優(yōu)秀作文是一種通過文字來記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。
合作需要大家相互尊重和信任,建立良好的合作關(guān)系和溝通機(jī)制。這些合作案例展示了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和優(yōu)勢,希望能給大家一些啟示。甲方:________________
一篇優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。冬天是一個(gè)滴水成冰、呵氣成
通過寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地評(píng)估自己在實(shí)踐過程中的表現(xiàn),并找到自己的不足之處來改進(jìn)。閱讀一些成功的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧
通過寫心得體會(huì),我們可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和思考動(dòng)力,推動(dòng)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。希望這些心得體會(huì)范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,引發(fā)更深入的討論和交流。1988年9月
優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。下面是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。
合同協(xié)議是商業(yè)合作中最基本的約定,有助于明確各方責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)注意,在使用范文時(shí),請(qǐng)根據(jù)具體情況進(jìn)行必要的修改和調(diào)整。(以下簡稱甲方)乙方:公司員工家屬(以下
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。以下是一些來自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。哈!又在放我最喜
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。剪一段時(shí)光,放在最美的地方,鮮衣
優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。“抄”書。五歲,我睡前鐘情于床頭
我們將要舉行一次重要的會(huì)議,你是否需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿呢?即將展示給大家的一些發(fā)言稿,無論是內(nèi)容的深度還是語言的精美,都非常值得借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛
編寫工作計(jì)劃書可以促使我們思考,合理安排時(shí)間和資源。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書案例,希望能夠給大家?guī)韱⑹尽R罁?jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。現(xiàn)在,就請(qǐng)大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。。無厘的思緒隨風(fēng)而逝,思著時(shí)見的哈,思著時(shí)
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。要問幸福是什么,你會(huì)怎么回答呢?我
大班教案要貫徹素質(zhì)教育理念,注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力。在以下范文中,教師們通過巧妙的設(shè)計(jì)和實(shí)施,讓大班學(xué)生充分參與到教學(xué)活動(dòng)中。作為一位杰出的教職工,就難以避
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)在競賽中保持冷靜和應(yīng)對(duì)壓力。運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文的發(fā)布旨在分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得,大家可以通過欣賞范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提
規(guī)章制度的制定需要團(tuán)隊(duì)成員的共同參與和充分討論,以確保其合理性和可操作性。符合規(guī)章制度是作為一名優(yōu)秀員工的基本要求,讓我們共同遵守吧。為規(guī)范日常辦公用品的采購、
編寫計(jì)劃書可以幫助我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行有序和系統(tǒng)的思考,避免盲目和隨意行動(dòng)。以下是部分計(jì)劃書范文,供參考,希望能給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。參賽對(duì)象及參賽形式本次競賽
報(bào)告范文的語言應(yīng)當(dāng)簡練明了,條理清晰,以便讀者快速理解和掌握。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,可以滿足不同讀者群體的需求。近年來,電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)課程在學(xué)術(shù)圈和商
在活動(dòng)策劃中,團(tuán)隊(duì)的合作和溝通至關(guān)重要,每個(gè)成員都承擔(dān)著不同的責(zé)任和角色。如果你正在進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)策劃,以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)你有所幫助。2.20xx年
學(xué)校教育是讓我們獲得知識(shí)和技能的重要途徑,為我們的未來做好準(zhǔn)備。下面是一些學(xué)校總結(jié)的實(shí)例,通過閱讀這些范文,可以更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。在元宵節(jié)的時(shí)候,
優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感,還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。去年暑假,我去新豐的農(nóng)村老家過
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫作水平和創(chuàng)作思路。快樂,是擁有;是給予。教完弟弟
優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。以下是一些優(yōu)秀作文的節(jié)選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來一些寫作的新思路。大約誰也沒有想到在我們滿懷期待
通過社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以更好地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。接下來是一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的反思和改進(jìn)意見,一起來探討一下。作為一名大學(xué)生,積極參加社會(huì)實(shí)踐具有
范文范本是通過對(duì)成功寫作案例的總結(jié)和提煉,為學(xué)習(xí)者提供寫作思路和技巧的綜合性材料。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠幫助大家更好地把握寫作要領(lǐng),提高寫作水平
優(yōu)秀作文是以優(yōu)雅的文字表達(dá)和精妙的結(jié)構(gòu)展示出的一篇獨(dú)特的文學(xué)作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。同一片藍(lán)天我喜愛仰望天空。或者坐臥在一片綠
理想是我們心中那顆永不熄滅的火焰,它驅(qū)使著我們勇往直前。下面是一些成功人士對(duì)于理想追求的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考,值得借鑒。“c羅——漂亮,球進(jìn)了,第87分鐘……”聽!那
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)活動(dòng)中幫助實(shí)習(xí)生了解自身優(yōu)點(diǎn)和提升能力的重要文件。實(shí)習(xí)鑒定范文1:在實(shí)習(xí)期間,該生工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),能夠按時(shí)完成上級(jí)安排的任務(wù),并有創(chuàng)新意識(shí)。
個(gè)人簡歷是一種對(duì)自己過去表現(xiàn)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足。接下來是一份精心設(shè)計(jì)的個(gè)人簡歷,讓我們一起來欣賞一下吧。姓名:大學(xué)生個(gè)人
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)參與者的積極性和主動(dòng)性,使活動(dòng)更具吸引力和參與性。活動(dòng)方案的范文可以幫助我們更好地理解如何在實(shí)際情況中應(yīng)用相關(guān)理論和技巧。
寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫作技巧和方法。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平。
通過活動(dòng)總結(jié),我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。小編為大家搜集了一些精彩的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家寫活動(dòng)總結(jié)提供一些思路和啟發(fā)。
在規(guī)劃活動(dòng)方案時(shí),需要考慮到參與者的需求和興趣,以及活動(dòng)所處的環(huán)境和資源。以下是一些活動(dòng)方案的關(guān)鍵要素和步驟,希望對(duì)大家在活動(dòng)策劃中起到指導(dǎo)作用。1、開展第二屆
開學(xué)典禮是學(xué)校育人工作的一個(gè)重要組成部分,它幫助學(xué)生們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。在這些開學(xué)典禮范文中,你可以看到不同學(xué)校在組織和內(nèi)容上的創(chuàng)新和差異化。
在書寫申請(qǐng)書時(shí),要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,以保證材料的整體質(zhì)量。以下是一份經(jīng)過認(rèn)真篩選的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家的寫作能夠提供一些新的思路。申請(qǐng)書。歡迎大家
通過實(shí)習(xí)心得的整理,我們可以更好地了解自己在實(shí)習(xí)中的成長和進(jìn)步。在閱讀以下實(shí)習(xí)心得范文時(shí),大家可以對(duì)比自身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,尋找共鳴和借鑒。。20__級(jí)幼師班先生的練
優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。我獨(dú)自站在水的中央,四
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