人生是一本書，總結就是給每一章節打上感嘆號和思考的記號。是否有時候你會覺得人生總結是一件困難的事情？下面這些范文可以幫助你更好地邁出第一步。

人生的指明燈（優質13篇）篇一

我印象中的老師就是如此。

這幾年來從我從小時候對老師這個職業的無限憧憬到后來的理解仿佛都是一瞬間。

在我的腦海里有一個身影永遠揮之不去那就是教了我幾年的繆老師。她不僅給予了我知識還教會了我怎樣做人。

我取得了一直以來最好的成績——100分看著考試上鮮紅的100我心里有說不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認識的任何一個人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上學看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什么？想著想著就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過100分的卷了也要更正呢回家拿也來不及了。突然繆老師走到我的桌前不見卷子臉一青把我叫到了辦公室。繆老師把我叫到跟前語重心長地對我說：“人不要有虛榮心，凡事不能驕傲，這樣只會十事九空，你取得好成績是好事，但是你不能過分張揚，而是要努力保持好成績才對。”我羞愧地低下頭。于是我明白了一個道理：驕兵必敗。

還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業了早上補也來不及了只得硬著頭皮去上課。繆老師沒看見我的作業很是奇怪就問我：“你的作業呢？”我支支吾吾地說：“我我沒帶。”繆老師又問我我：“那你做完了嗎？”無不得不撒了一個慌：“做了。”這時爸爸的身影出現在門口把我一片空白的作業交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了。繆老師看了看本子。沒做聲只是下課后又把我叫到了辦公室。沒有批評我而是委婉地對我說：“其實我早就從你的臉色看出你在說謊了撒一個慌就得再撒一個更大的慌來掩護第一個謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅著臉點了點頭。從此以后我再也不撒謊了。

繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這道理讓我一生受用不盡，它如一盞燈照亮了我人生的道路。

人生的指明燈（優質13篇）篇二

2、書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。

3、書籍就是海洋中的燈塔，它能夠在人們最遙遠、最黯淡的生活道路中給人希望。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙。

5、書籍乃世人積累智慧之長明燈。

6、一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的港灣，駛向人生的`無限寬光的海洋，

7、除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。

8、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

9、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。

10、書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。

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人生的指明燈（優質13篇）篇三

在一個深夜，敲完一篇文字，推開陽臺窗時才發現，如墨的天空堆著厚厚的云層，看不到一顆星星。心里有些遺憾，突然想起一位朋友說過，當夜晚無星的時候，不妨將繁燈當繁星來欣賞。遠處繁燈閃爍，仿佛是天上的星星散落人間，真的很美。

將繁燈當繁星欣賞的朋友，是一位美文作家，因為工作需要經常上夜班。他說，每當深夜走在無人的街道，都會駐足仰望星空，心境豁然開朗。而在沒有星星的夜晚，會數著路燈前行。最寒冷的冬季，風雪交加，生活里種種不如意也讓心境無比凄涼，而繁燈如星在眼前閃爍，有一種溫暖撲面而來。朋友說，那一刻讓他充滿力量。

記得畢業時，有位同學在留言簿上寫道：“做有夢的少年吧，當你迷失方向的時候，滿天的星星就是點燃希望的燈火。”每當生活陷入困境，總是不由得仰望星空，堅信會有一顆星為我點燃希望之火。

有一年，和一位攝影家去大山深處采風，夜晚借宿在一位守林老人的家里。說是家，其實只是依山鑿出來的一個山洞，加上林深葉茂，即使滿天星光眼前也是漆黑一片。攝影家感慨地問，在這里終年看不到星星，是不是很寂寞呢？守林老人卻笑著說，抬頭看不到星星，低頭卻可以看到山下的人家，每到夜晚亮起一盞盞燈光，心里也很亮堂，我在這里生活了二十多年，已經習慣了，看不到星星就看那些燈吧，心里也很溫暖。

看電視訪談節目，一位功成名就的女演奏家，講述自己成功前，曾居住在城市的地下室里。每天為了事業奔波忙碌，前途一片渺茫。

地下室上方有一個小小的窗口，透過窗口只能看到遠處的點點燈光。與她同租住在地下室的一位大姐，常常站在窗前很滿足地說：“我們看不到星星，卻能看到那些溫暖的燈光，就把燈光當作星光，這樣心里也會充滿溫情的。”于是，她也將繁燈當作繁星，認真地練習著，最后成為知名演奏家。她說此生最感謝的，是將繁燈當作繁星而努力的那段時光。

當滿天繁星隱入無邊黑暗，當人生陷入暗淡之際，不要退縮而是執著前行，且把繁燈作繁星，指引前行的路，如此，人生才會變得更加色彩斑斕。

人生的指明燈（優質13篇）篇四

是誰？不求回報，灌溉以我們知識的泉源，讓我們在快樂中汲取泉水？是誰？教會我們做人，使心靈更加美好？又是誰，在我們心中迷茫一片黑暗的時候及時贈與我們明燈？是他們，學生的啟明燈那些教書育人的老師們！

今天是9月10日，第35個教師節。我想到了6月份剛把我們送走的小學老師以及9月份新結識的老師他們都一樣，剛把高年級學生送走，又迎來一屆新的學生。一切都是多么規律，卻快的讓人措不及防自從我們到了上學的年齡，步入了幼兒園的校門起，老師就和我們有了緊密的聯系，除了和自己的父母最親以外，老師就是我們最好的伙伴。還記得當時不懂事，總覺得幼兒園里沒什么好玩的，踏入幼兒園的們，一松開媽媽溫暖的大手時，總想哭，總想只跟著媽媽的腳步走；是老師讓我慢慢學會自立，不再事事依賴父母，感受到了在校園里是多么的開心、快樂，原來老師和藹的聲音，甜美的話語也可以使我們如此癡迷。

步入小學了，難題多了，當我又一次懷著疑惑的心面對難題時，老師就好像有讀心術，會立刻走到我的面前，看著那道我做了一半不會做的題，問：這道題比較新穎，你跟老師說你哪里不會？這道題的思路應該從這里抓起總是您細致的給我講解題的思路與方法，是您將我那顆困惑的心帶出了迷宮，并教會我舉一反三。還記得您經常說的一句話：如果上課我只坐著什么都不教，我的工資一分都不會少！我知道這是氣話，不然為什么，您每節課都在用12分的精神教我們知識？是作為老師的責任嗎？這可能會是一部分原因，但更多的，或許您早已把我們這些學生當成了自己的孩子在對待感恩老師，為我們解決困惑；感恩老師為我們指明人生的正確方向；感恩老師，給予我們前進的動力！

各位老師，祝福你們教師節快樂！你們永遠是我們人生的啟明燈！

人生的指明燈（優質13篇）篇五

人的一生有了愛心和勇氣，就有了飛翔的翅膀，而誠信將為我們每一個人的飛翔保駕護航；人的一生有三盞明亮的燈，而誠信就是其中一盞無時無刻都閃耀著耀眼光芒的燈，它將照耀我們充滿信心走向前方。

最近，我看了一本令我感動之深的書，文中講述了一個個關于誠信的故事。有一位大學生利用暑假期間去一家鮮奶廠打工。他的主要工作就是洗裝牛奶的空瓶子，任務要求是把每個空瓶子必須洗五遍，一遍也不能少。幾天下來，他的實際完成數量是組里倒數第一，工友見他一臉的不高興樣，就紛紛開導他：“沒關系！洗一段時間就會快起來的”。他聽后想不通，難道他（她）們比我多了一只手？忽然，他心里生起一個疑問：“難道……？”第二天，他的洗瓶完成數量明顯有了增加，工友們見了都夸他：“到底是大學生！接受能力就是不一樣。”這時的他，迷惑著一雙笑瞇瞇的眼，毫不掩飾地告訴了大家他之所以洗得快的“秘訣”。在座的工友一聽他的介紹，臉色一下多變了，當天他就被工廠給解雇了，而后，在整個假期里他再也沒找到工作，甚至連職介所的人也不愿再給他介紹工作了。原因只有一個：“他缺少誠信”！

還有一個故事主要講述了一位名叫鐘琳的下？工人。鐘琳她下？后在家人和朋友的幫助下開上了出租車。一次，她在某一大飯店門口接了二位外國客人去飛機場，待兩客人走后，鐘師傅意外發現車后有一只皮包，此時，她馬上意識到，這包肯定是剛才兩位外國客人遺失在車上了。她不假思索調轉車頭就直奔機場，可到了機場時，客人的飛機已飛離機場，怎么辦呢？鐘師傅想這時客人如知道包丟了，心里也一定很著急。這時，她想到了客人住賓館肯定有聯系方式，于是她又開車直奔客人曾住過的賓館，幾經周折，終于聯系上了那兩位外國客人，此時他們已遠在鐘師傅所在地外的上海市了，當客人知道自己的包失而復得，高興地在電話那頭直叫：“中國人偉大！中國司機偉大！”最后皮包通過賓館轉交給了那兩位客人。

其實，從這兩個故事中讓我們明白了，原來“誠信”是這么的重要！它可以讓一名大學生為此而找不到工作；也可以讓外國人對我們中國人的良好品質而贊嘆。

當你伸出手，與“誠信”緊握時，便開始覺得，你腳下的路變得敞亮和平坦。相信“誠信”，“誠信”的力量會使你擁有成功。

人生的指明燈（優質13篇）篇六

人們喜語花香的明媚天，便渴盼處處是鶯歌燕舞，四季如春。可世間因此少“露霏霏”嗎？可見我們的里并非盡是歌舞升平，一派祥和，總也伴隨著幾多不幸、幾多煩惱的。

當狂風肆虐輕浮的浪花時，卻發出輕蔑的微笑，這是浪花與小草心智的不同。上蒼的賦予總是喜憂摻半，才有了苦樂年華，幸與不幸要靠我的詮釋了。

和愉悅的人用歌聲裹著淚水，堅忍地尋覓希望，不幸和煩惱的人，用淚水進滄著歌聲，悲戚地放逐。君不見有人癡望曇花感嘆；人生苦短，一閃即逝。有人嗅著梅花吟道；天來了，還會遠嗎？與其感嘆活著之累，感嘆活著之煩，何不想想活著之英呢？那才是對的婉約與坦然。人多半是自找煩惱。面對剩下半杯的咖啡，我們去品味喝去的一半，而不是對著滿桌的“殘羹冷炙”為不能一掃而光而耿耿于懷。心里也便釋然，君與坦蕩蕩，小人常戚戚。受于物欲只能整日患得患失、以淚洗面了。欲望的盡頭是死亡。天空不留下我們的印痕，但我們已飛過。縱然沒有藍天的深邃，總也還有白云的飄逸。沒有星星的晚，思緒卻不肯入眠。

那些塵煙往事伴著一張張熟悉亦或陌生的面孔，穿越的長廊。視線移向無邊黑暗的遠方，有一盞燈火幽幽閃爍。

的夜涼如水。，穿過茫茫的黑暗之海，那是的和掛牽，引領著一艘裝滿希望的船。

現實的燈光也許會滅，然而我們前進的航船卻不可因之停滯。也許漫漫，黑暗侵蝕了，風雨滄桑了容顏，永不可滅的是那一盞亮在深處的燈光。

點一盞心燈給自己，無論黑暗如何的無邊，無論如何的漫漫，我們的眼睛始終注視的應是心所向往的方向，那是被心燈照得透亮的地方。

點一盞心燈給自己，世界會亮在眼前。

人生的指明燈（優質13篇）篇七

有人說，書是我們共同的朋友，學者因書而尊，智者因書而高，貧者因書而富，富者因書而貴，所以說：讀一本好書如同與一位學識淵博的人進行了一次心靈對話，給我人生導航。

在五年級時我越發感覺到書的吸引，不僅僅是它那淵博的知識，還有它那魅力無窮、虛懷若谷的精神。

打開書的寶庫，我從中結識了許多朋友，認識了關云長，知道了他“單刀赴會”“過五關斬六將”的雄風，了解了他“水淹七軍”的謀略，也吸取了他“大意失荊州”“敗走麥城”的教訓；我還認識了愛迪生，知道了這位一生中有一千零九十三項發明的奇人，也學會了他敢做敢為、勇往直前、鍥而不舍的精神，從他的身上知道了人生的意義不在于說，而在于啟發我。還有魯迅，這位中國文學史上的一面旗幟，他用那迎風招展的語言藝術深深地折服了我，他那矗立在狂風暴雨中的傲骨不僅僅是中華民族歷史上的瑰寶，也是人類歷史上閃光的一頁。他雖然與世長辭了，卻永遠長駐我心，他的魅力永遠年輕，因為他有著永遠年輕而又有活力的心。

就這樣，我對書的渴望喚醒了我對書的熱愛，一種對書的尊敬在我心底油然而生。從此書成了我的摯友，成了我的老師，對知識充滿渴望的我，在書海中受益匪淺，這位曉知萬物的老師陪我走過了風風雨雨、坎坎坷坷，伴我經歷了小學五年半的歡聲笑語、喜氣洋洋；給我開辟了一條寧靜的港灣；它成了我學海上的燈塔，為我的人生導航。是它給我指明方向，給我無窮力量，伴我一路高歌，勇往直前！啊！書——我的摯友，我的老師。

人生的指明燈（優質13篇）篇八

人生的指明燈（優質13篇）篇九

遙掛天際的明星，千百年來一直是人們心中美好的寄托。

從嫦娥奔月，牛郎織女的神話傳說，到屈原欲“登九天撫彗星”，再到萬戶負風箏火藥身探宇宙，至如今華夏航天事業如火如荼發展蓬勃，皆是中華兒女對“星”的追求與探索。

在西方，“星”與“明星”都譯成“star”一詞，在古華夏“明星”即是天邊最亮的，指引旅人前行的啟明星。而今的明星，也可譯成如此——啟明之星，照你前路，予你光明。

“追星”一詞，自小虎隊的巡回演出以來，廣泛流傳于人們中，而其實在古代，也早有“追星”之實。曾有一叫魏萬的人，甚為仰慕太白之風采，自河南始，跋涉三千余里，風餐露宿追逐李白的游蹤，至揚州方得償所愿。蘇東坡堪稱宋代文學集大成者，從古至今無數人慕其才學，仰其風骨。蘇東坡初至杭州為刺史，為助一賣扇商販還債，揮筆弄墨，題字作畫于扇面之上，本滯銷的紙扇頃刻之間被一搶而空。時人予蘇子瞻之仰慕足可見一斑。寫出《牡丹亭》的湯顯祖，被當時萬千女子所慕。有一女喚俞二娘，尚待字閨中，日日品讀《牡丹亭》，以蠅頭小字批注其側，終郁郁而去，臨逝仍握著拿戲本。湯顯祖也不由感概：“何自為情死，悲傷必有神。一時文字業，天下有心人。”無論何朝何代，總有人能為人所不敢為，為人所不能為，總有人讓你一見如故心有所觸，故而仰之慕之，從此便成為心中璀璨亮目而難以企及的“明星”。

“追星”無錯，每個人心中都有仰慕欽佩之人，錯在盲目，盲而仿之，盲而從之。三國末年，竹林七賢因其驚人絕世的文學造詣和不羈于世的處世之姿，備受爭議。有人羨阮籍“嗜酒荒放，露頭散發，裸袒箕踞”，效而仿之，“去巾幘，脫衣服，露丑惡”，終得一“同禽獸”之結語，引為笑談。亦有人仿效竹林七賢“清談”，卻不知所云，反顯得不倫不類。只見嵇康縱情歌酒，而未見其《廣陵》驚世；只見阮籍窮途哭返，而不見其哀世憫人。獨仿其形效其姿，而不學其才明其志——如何不引人笑諷？傳荊州有一男子，迷戀白居易之詩作如癡如狂，“自頸以下遍刺白居易詩”。至瘋至狂，無異于此。在信奉“身體發膚受之父母”，不可輕損毫厘的千年之前，竟還有如此狂熱之人，委實讓人瞠目。而今亦有不少人刺明星名章于臂膀之上，見之仍難免唏噓。心之所往，當是銘于心，鐫于骨，由心而生的尊崇，身體力行地追逐，而非僅僅淺浮于膚的“切膚之愛。”

被譽為“最像貝多芬的音樂家”的瓦格納剛剛結束一場《致愛麗絲》的演奏，一個叫波恩的青年氣勢洶洶地跑來質問他：“你憑什么說自己最像貝多芬？”“先生，我從未說過自己最像貝多芬，我只不過是在認真的跟貝多芬學習而已。”波恩哈哈大笑，“跟貝多芬學習？你見過他嗎？”波恩抱臂而站，洋洋得意道：“我不僅見過他、有他的親筆簽名，我還去過貝多芬一生所去的所有地方！”最后他總結“——這個‘最像貝多芬的’稱號，應當屬于我！”此時，一位觀眾站起來，“那么，現在請波恩先生為我們演奏一曲《致愛麗絲》，好嗎？”波恩臉色瞬間僵硬——他根本不懂鋼琴。精神上的追逐，遠比單純身體上的追逐要更重要。任何一位“明星”都不應該被單單奉于“神壇”之上，空予愛慕，而是應當成為真正的啟明之星，為你指引前行的方向。

最高的愛慕是尊敬，最好的追逐是學習。追星，讓星光真正照亮你的前路，而不要迷醉在星輝之下，一醉不醒。

人生的指明燈（優質13篇）篇十

親愛的媽媽：

您好！

雄鷹感恩天空，因為天空讓它自由翱翔；魚兒感恩大海，因為大海讓它無憂暢游；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它成長。本文向您介紹有關《成長道路上的指明燈》的內容而我要感謝您——我敬愛的母親。

在我走過的十二個春秋中，您一直用愛無微不至的撫養照顧著我，用心體貼入微的教育關懷著我。您讓我感受到了母愛的偉大和力量，體會到母愛的溫暖和無私。在我的成長道路中，您陪伴著我經歷了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成為我心中最美好的回憶。

有些事是難以忘懷的。記得那一次，在我得知考試不理想后，整個人都沉浸在黑暗的世界里，心中充滿了痛苦與難過，傷心的淚水止不住的流了下來。您看見傷心的我，臉上充滿了心疼，于是，您溫柔地對我說：“我們出去散散心吧。”您帶著我欣賞風景，陪我爬山，帶我散步，讓我呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美妙。您還時不時的用那溫柔而深刻的話語開導我，教育我，鼓勵我，您說：“可怕的不是困難，而是一個人失去了信心，世界上本無難事，只要你有信心，堅持不懈，重振旗鼓，一定會戰勝困難，獲得成功。相信自己，相信未來，相信成功在向你招手，鮮花在為你歡呼，加油吧！”你那溫暖的話語，讓我重拾自信，充滿力量，讓我在困難面前有了不畏不懼的勇氣。您那深刻的話語，一直鼓勵著我前進，激勵著我成功，讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽，謝謝您！

當我學習迷茫時，您用那溫暖而深沉的話語激勵著我；當我生病時，您無微不至的'關心著我，如同春雨滋潤著我的心田；當我做錯事時，您并沒大聲呵斥我，而是輕聲細語的耐心教育著我。媽媽，謝謝您！

媽媽，在我黑暗的成長道路中，是您為我點燃了一盞明燈。

媽媽，在我坎坷的成長道路中，是您為我無私地奉獻著愛。

媽媽，在我迷茫的成長道路中，是您為我指明了前進的路。

媽媽，您的愛，春風一般和煦，清泉一般甘甜，太陽一般溫暖。您的愛，使我活潑可愛；您的愛，使我聰明懂事；您的愛，使我的生活更加光彩。媽媽，您是我成長道路上的指明燈。

此致

敬禮

您的女兒：李汶卿。

20xx年3月17日。

人生的指明燈（優質13篇）篇十一

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

木車顛簸著，孔子一襲粗布長衫，目光炯炯，自信目標就在前方。他靠的是強大的自控力才讓自己始終于文學正道上前行。

他滿腔熱情，周游六國，即使被圍困連吃七天蒲根依然堅持講學，他頑強的精神力量硬是為他的自控力注入一劑動力。

在那個動蕩不安的時代，他卻憑借著自控力，坦坦蕩蕩，正道直行，永不回頭。他坦言：“邦有道，如矢；邦無道，如矢。”

可最終他還是失敗了，然而他“顛沛于是，造次必于是”。即使失敗，他也輝煌燦爛，他“知其不可為而為之”，不失敗又何以撼人心？失敗才更顯其自控力之偉大。

在被自己的時代無情拒絕后，他埋頭于古代典籍的整理，他始終控制著自己生命的軌跡，為他自己的人生畫上了一個句號又開啟了一個感嘆號。“后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》。”他何曾懈怠過？他一心救世，何曾有過一絲一毫的媚俗之態！這是一個擁有怎樣自控力的人才能做到的啊！

孔子認為文學是人性的表現，他豐富的文學情懷已經將人格修養的最高境界理解為一種自由的藝術境界。他深知“知生莫如師”，所以為了掩蓋子夏吝嗇的缺點，他寧愿冒雨不向他借傘，他的自控力早已波及了他的整個人生中的行為智慧。

他也曾失落，他倉皇于阡陌間奔走揚塵，塵土飛揚，落在他日漸破舊的長衫上。他長嘆：“道不行，乘桴浮于海，從我者，其由與！”可他那一腔救世情懷又如何容許他如此？他的自控力總是會被者一腔熱情再次牽起。

也正是這自控力最終讓他成為了中華文化的中心，他的自控力控制的何止是他的人生？它控制的是整個中華文化。無孔子則無中華文化。他使中華文化活力綿綿不絕，浩浩湯湯。

如今一所所孔子學院的建成不也恰恰證明了他的智慧與成功？世人在學習他文化成就的同時不如想想，在那個看不見一點文化光明的時代，孔子是靠什么實現了人生價值？無疑，是自控力。它增長的不僅僅是孔子的智慧，亦是中華文明的智慧，更是世界的智慧！孔子靠著堅定的自控力，憑借著文學符號，成功進入了未來世紀。

下次，在朗讀感悟《論語》時，是不是該想想，這每一句話，孔子是以怎樣的自制力講出的？我們應該從這自控力下的人生中學到更多的智慧，然后以同樣的自控力，實現自己的夢想，創造更有價值的人生。

人生的指明燈（優質13篇）篇十二

在我的人生歷程中，有一位稱職老師，他就是我的班主任，我深深愛戴的張老師。

他三十多歲，中等身材，略微發胖，臉上嵌著一雙明亮的眼睛；看上去并不帥氣，但在我的心目中，他是美的化身，是智慧的使者，是照亮我人生旅途中是是非非的一盞明燈。正因為他，我得到了一種跌倒再爬起來的`勇氣。

記得我上五年級的時候，爸爸媽媽工作忙，沒時間接我回家，當時我上的是寄宿學校，一個星期才回一次家。是老師每次把我送過馬路，千叮嚀，萬囑咐：“路上一定要小心，注意安全，不要隨意乘車回家。”我點了點頭。

還有一次，他把我叫到了辦公室，說：“孩子，你這次月考的成績不怎么樣。是什么讓你的成績落到了后面呢？是貪玩，是不專心聽講，還是作業完成得不好？”我只是低著頭，心里想著：這次一定會挨打的。但是老師沒有責備我，反道語重心長地說：“孩子，‘花有重開日，人無再少年。’你必須要刻苦學習，獨樹一幟，鉆研創新，把學習趕到前面去，爭取做一個德智體美全面發展的好學生。”我回答說：“老師，請你相信我。”從此以后，我認真學習，認真聽講。“有志者，事競成．”果然，我的學習成績排到了前面。老師欣慰地笑了，說：“孩子，學習往往是這樣的：學如逆水行舟，不進則退。”我點了點頭。

我們的老師他不但教學經驗豐富，講課生動有趣，還平易近人，經常跟我們談談心。我平時最喜歡他講作文課了。記得那次作文課上，老師給我們出了個題目是“談談我的心事”。我充分將好詞好句運用于作文之中，但是作文只寫了二百多字。下課后，老師把我叫到他跟前，說“孩子，你的作文語句精煉，但內容不夠充實。你知道不知道，一篇好的文章，首先主題要鮮明集中，選材要新穎：然后再看結構是不是合理，語句是否流暢，首尾是否照應，是否有真情實感，是否語句精煉。希望你以后多讀多想多練，把看到的聽到的想到的都留于自己的筆端。”從此以后，我寫作文時，不但積累的精彩詞句運用于作文中，還在選材上，結構安排上多思考，使習作水平不斷進步，逐步在班里名列前茅。

總而言之，班主任關照我們的地方太多了，一時之間無以言表。我的班主任老師就是這樣日復一日，年復一年地默默工作著。他為了我們操碎了心。他自始至終盡職盡責地工作著。我由衷地對你說一聲：“老師，您辛苦了！”

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人生的指明燈（優質13篇）篇十三

學習固然重要，但是卻不局限在學校里，這世間萬物都是你的老師。

回想起來，那是是剛入初中的第一次月考。由于一下子增加了許多科目，這一個月我過得手忙腳亂，主要精力全部用于三大主科，對小科不是那么注重，基本上沒復習多少，以為答個及格再容易不過了。

其實，一個月下來，小科也沒學多少。政治、歷史、地理、生物只需要留意黑板就行，反正以選擇題為主。有一次老師小科測驗，10個問題只寫上兩個，還是不全的，一共三條，寫上一條半還不知道到底對不對。幸好沒收，要不少不了一頓罵。但是即便如此，我也沒有對小科上心。

考試時完全懵了，就算寫上的題全對也就10多分，考地理時，五道大題，給圖的勉強能看懂兩個，無奈之下只好交卷。后面的40分大題勉強得了10分，選擇題就做對16個，一個一分。拿到成績時，不禁吸了一口涼氣，小科里最高的是30分，還是因為看了一眼，地理最低沒過20！

就這樣垂頭喪氣地走回家。一進門，正好看到了一盆自己養的多肉，已經枯萎了。“真是，一盆破花也跟我找別扭！”嘴上這么說著，還是忍不住往里面灑了一些水，花瓣仿佛綠了一些。我又澆了一點水，并松了松土。這才發現它并沒有死，只是嚴重缺水。

第二天一早，多肉竟然重現生機！原本沾滿塵土的葉子已經綠了許多。我定定地站著，就那么不由自主地注視著它，在那么惡劣的情況下還堅強的活著，永不放棄。我只是暫時失利，為何就悶悶不樂呢？考得不好，是因為剛上初中，還沒找到學習的法門，現在找到了，再努力就行了，為何要一蹶不振呢！我還沒像多肉那樣陷入絕境呢，怕什么，大不了從頭再來！

一盆普通的小花，給我上了一堂人生課，讓我懂得只要不輕言放棄，就會有希望！