寫一篇優秀作文需要多讀書、多積累知識,掌握一些實用的寫作技巧和方法。小編為大家搜集了一些優秀作文的段落,希望大家能夠通過閱讀和學習,提高自己的寫作水平。
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇一
當我看了帕蒂?;蒈綐返摹秲A聽孩子》后,讓我更進一步地了解了“傾聽”的意義?!皟A聽”這兩個字本身就意味著少說話。不要急于勸說孩子,不要急于發表意見,而是讓孩子先表達自己的情緒。
做父母的常常只注重在物質生活上盡可能地滿足孩子的需要和愿望,當孩子在精神上和感情上需要父母的支持和幫助時,他們卻往往因為時間和精力的不足無法滿足他們,情急之中便同意滿足孩子的某個物質要求,以便使自己迅速從麻煩中解脫出來。當孩子意識到父母的這一弱點時,意識到自己的精神和感情難以得到關注時,他們就會以不斷提高物質需求的.方式來獲取關注直到父母發現孩子被“寵壞”了。
傾聽的另一面就是“共情”:不是說我自己(從我的角度出發)就同意或者贊成你的想法、做法,而是我從你的角度出發,對你的處境和感受表示理解。你很難要求孩子你看法一致,但是至少你們可以相互包容,體貼一下對方的感受,而無須放棄自己的觀點。
傾聽這兩個字本身就意味著少說話。不要急于勸說孩子,不要急于發表意見,而是讓孩子先表達自己的情緒。就好比家長和孩子都各有一只裝滿了彩色珠子的瓶子,家長特別想把自己的漂亮珠子分給孩子一些,然而當孩子的瓶子滿的冒了尖兒的時候,你怎么給他,他都盛不進去,都會灑出來,弄得一團糟。因此我們必須拿出傾聽這個空瓶子來,讓孩子把情緒的珠子傾倒出來一部分,他的瓶子有了空當,才能裝進我們的珠子。哭泣表明孩子感到傷心了。越是愛哭的孩子,越說明他心里深藏著一些痛苦和壓抑。而哭泣本身能夠愈合孩子的創傷。因此我們要允許孩子發脾氣、大哭,以排解創傷,發泄平日里積攢的缺憾。你看剛才傾聽奏效的一個表征就是:杰瑞說出來你平時經常對他發脾氣,他內心掩藏了對你的不滿。
當孩子得到有效傾聽之后,會逐漸平息下來,并且開始轉變。但我們一定要耐心,不要流露出不耐煩或者干脆命令孩子停止哭泣。不要期望或者要求孩子能夠,因為他們大腦的發育還沒有成熟到那個階段。他們可能會找到一個補救的辦法,也就是所謂的給自己找個臺階下來,并且討好家長。比如杰瑞主動提出用鮮花代替奶油花,并且建議他自己帶著小朋友去游樂場玩兒。我們要悉心捕捉孩子這種細微的轉變,并給予積極的響應。當孩子出現美好、善良的行為時,我們要由衷地給予贊美,讓這種行為保留下來。
傾聽是一門重要的社會/人際交往技巧,學會傾聽孩子不僅有助于親子關系,亦有助于身邊其他的人際關系,比如夫妻、婆媳、朋友、同事乃至上下級關系。
通過書中的觀點,我覺得孩子的確不會存心跟我們為難,大多數時間是我們誤解他們或者我們的要求孩子們力有不逮!傾聽孩子――需要更多的愛和耐心才行!
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇二
最近,我們學習了《生命生命》一課,課文中一個個頑強的生命,讓我非常感動。
生命是什么呢?可能我們每個人的答案都不一樣。
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾,也許只有5、6天的生命。但是就因為這短短的幾天,當它在人類的手中時沒有選擇放棄生命,而是選擇努力的逃生,讓我們感受到了它頑強求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困難,用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼,不受周圍環境的干擾,它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,也知道自己也許只有幾天的生命,但它并不難過,而是勇敢地面對,我很敬佩它那種不屈的精神。
這篇文章的作者杏林子,12歲就患上了“類風濕性關節炎”,大部分關節遭到損壞,手不能抬、肩不能舉、頭不能轉、腳不能行,這一切使她的生活行動都很困難。但是,當她用聽診器靜聽自己的心跳時,她明白了這是自己的生命,是單單屬于自己的。所以她憑著堅強的毅力和數十年來的自修,杏林子被評為第八屆“臺灣十大杰出女青年”之一呢!現已有小說、散文、劇本等四十多本了,這讓我們明白了生命的意義和價值。
生活中像這樣的例子還有很多很多······生命是自己的,我們可以讓它有價值,也可以讓它黯淡無光。所以,我們要對自己負責,我們應該好好珍惜生命,在有限的生命中活的光彩有力,讓自己活得更有價值!
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇三
瑞恩是一位加拿大的男孩.七歲那年,他在《關注非洲》電視欄目里,見到一群饑渴的孩子,他們嘴唇干裂,雙眼充滿了對水的渴望。瑞恩問母親:”為什么那里的人不在地上打井取水?母親說:”非洲獅沙漠地帶,打一口深井要花費七千加元,這不是一個小數目。非洲的那些村落通常無法支付。瑞恩沉默了,他靜靜地想:七千加元到底是多少錢?要是我可以有七千加元,一定寄給他們打一口井,讓那些骨瘦如柴的孩子有清澈的水喝。有了水,就可以種莊稼,他們的食物也就有了保證。
當這個想法出現后,瑞恩跟母親商定,他每天將和小伙伴們玩耍的時間用來干額外的家務活,爸爸媽媽按他的工作時間和質量付給報酬。四個月之后,瑞恩有了七十加元的積蓄。
一位記者得知了瑞恩的愿望,十分感動,決定通過新聞媒體,通過社會各界來幫助瑞恩實現心中的夢想。
果然,一個七歲的孩子的真誠而美好的愿望打動了無數人的心。人們從各地給瑞恩匯款,支持他的行動。一時間,瑞恩成了加拿大的驕傲。加拿大總理親自接見瑞恩,并加入資助他的行列。
瑞恩很快籌集到了七千加元,并通過慈善機構將錢款轉到了非洲。就這樣,瑞恩的第一口井在非洲誕生了。后來又有了第二口井,第三口井。。。。。。
在瑞恩十一歲的時候,他的理想是將來能考上一所可以拿獎學金的大學,并希望能學習水利工程,然后到非洲去工作。他在父母和各界朋友的資助下,成立了一個專門的基金會,籌集的資金主要用于資助非洲國家貧民的生活取水。四年中,他得到了來自五十多個國家的支持。
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讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇四
讀了這一本書,我匪夷所思。
我知道保護生命有多么的重要,在里面的主人公在全心全意地保護生命,但是他不知道怎么保護,就到處詢問別人,而別人給出的答案都是說在我們自已的身邊,但他傷心的時候,過馬路,有一個汽車飛馳奔來,他以為是告訴他怎么保護自已的生命,就停留在馬路中央,汽車里的司機向右搖了搖手,他不知道什么意思,卻向左走了幾步,司機才放心地開車了,所有被他問過的人對他說:“我們說的就是這個意思,每個人都要注意安全保護生命,但保護生命有許多種方法,這才是其中的一種。那個人才恍然大悟,他沒一天干活都非常的小心,注意安全。所有的人看到這樣,都笑了起來,因為他知道該怎樣保護生命。我們每一個人都一樣,要傾聽我們的寶貴生命,不能為了某樣東西,而喪失了我們生命,我們即使不要某樣東西,而喪失了我們生命,我們即使不要某種物品,也要生命,因為生命是最重要的,我們每一個人不得不需要我們的生命,也不能為了生命而失云我身邊最重要的東西,這就是我們活的意義,但是,我們也要奉獻我們的生命,但老年時,就是要快去世的時期付之東流時就可以奉獻我們的生命。
在這里我要送一句話語:生命是重要的。
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇五
最近,我讀了《傾聽生命》一文,深深地覺得生命是人類最寶貴的財富!
世界有形形色色的人:有些人,他們視財如命;有些人認為好死不如賴活著。其實,我認為,這兩種看法都有不足的地方,不管是什么樣的人,都應該學會平等,因為只有這樣,我們才能正確地對待生命。
也有一些人認為只要在這世界上好好地活著,就可以了。其實,這種行為是自私的。我們活在這片土地上,每個人身上都有一定的責任。例如:教師需要負責教學生,管理學生;軍人需要承擔保衛祖國的重任;作為一名公務員,應該全心全意為人民服務……不同的人有不同的責任,不管責任是大是小。有些人無私地奉獻,從不奢求有任何的回報。再如,給人們打掃衛生的保潔員,他們心中裝著人民,時刻想著要打掃干凈,讓人們無論走到哪里,都可以呼吸到新鮮的空氣,讓人感覺有舒適的環境;一心只想教好學生的老師,正如古詩說的那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!彼麄兩砩象w現著無私奉獻的'精神。有些老師為了教好學生,不惜犧牲個人的時間來培養他們。遇到那些不禮貌的學生,老師從不體罰他們,而是耐心地和他們講道理,直到他們認錯為止。他們做的一切是為了學生,從不為自己考慮??梢哉f他們關心學生勝過關心自己。這樣做,正體現了老師的價值。
其實,在這世界上,我們最應該感謝的人是我們的父母。是他們給予我們生命。大多數父母出外打工,頂酷暑冒寒風,不叫苦不叫累,在掙血汗錢,為的是讓我們有很好的環境。
我們作為學生,應該懂得尊重老師,刻苦學習;作為子女,應該體諒父母的辛勞,珍惜血濃于水的親情!
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇六
生命是短暫的,像流星一樣。
我們每個人都有生命,有了生命人類才能生存,但是生命只有一次不可能重來。讀了《傾聽生命》一書,我發現書中那些人物的生命都各不相同。比如說那采藥給爸爸治病的小男孩,生命就是對親人鍥而不舍的愛;那株長得很像雜草的野百合,由于堅定地認為自己就是一株真正的百合,所以才開出了美麗的百合花,因此,它的生命是執著的信念;送給鄰居“創可貼”的女孩悅欣,她的生命承載的是善良;那個要為非洲人民打井的小男孩瑞恩,生命就是博愛的情懷。而那位搶著喝毒水的gcd員,生命則是時刻準備著為了人民群眾奉獻自己的.的一切。正因為他們的生命如此與眾不同,所以生命才會如此多姿多彩意義非凡。即便是多年以后,他們的生命也會活在大家心中永遠不會消失。因此,我決心今后也要做一個像他們那樣的人,多給別人一點關懷一點愛。
讓我們手拉手唱起生命的贊歌吧!我愛我的生命!生命永恒!
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇七
暑假期間,我沉靜在書的海洋里,其中《傾聽生命》這本書我是一口氣把它看完的。這本書分成了八個部分,最讓我感動的是“脆弱與堅強”和“讓生命充滿愛”這兩大部分。高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯?!睆倪@本書中我的確學到了很多。
首先,我深切地感受到生活中一個人要有自信。我們要相信,通過自己的努力,就能不斷取得進步,達到勝利的彼岸。山谷中的一株小草,剛剛誕生的時候與野草沒有什么區別,可是它堅信自己能開花、長得更美麗,它努力地吸收水分和陽光,最終開出了美麗的花。作家羅伯特·飛利浦面對一位流浪漢詢問“你能替我這樣的人做些什么”時拿出了一面鏡子給那位流浪漢,并告訴他只有流浪漢自己才能真正幫助到自己,要相信自己。是的,生活中不能缺少自信,否則,你的生活將缺少陽光、缺少快樂。相信自己,迎接挑戰,你的生活將會變得有聲有色。
以前,我對“愛”這個字的理解知識表面的,后來隨著我讀的書越來也多、尤其是看了這本《傾聽生命》,我對“愛”的理解更深入一步了。愛是生命中最好的養料,哪怕只是一勺清水,也能使生命之樹茁壯成長。也去這樹是那樣的平凡、不起眼,也去這書是那樣的瘦小,甚至還有些枯萎,但只要有愛的灌溉,它就能枝繁葉茂,長成參天大樹。一個六歲開始為父親采藥治病的男孩,不顧醫生給父親下的死亡預言,不顧惡劣的天氣,不顧陡峭的山路,從六歲到十五歲,無怨無悔地為父親采藥,他堅定地說:“我要治好爸爸的病?!鄙钪?,我們要學會去愛與感受愛,愛的力量是如此偉大,清水很平淡,如果加上了愛,生活就會變成參天大樹,保護你我。
生命是一個奇跡,生活是美好的,我們是最棒的。我要做好每一件事,讓自己的生活變得多姿多彩。
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇八
傾聽是每個人身上必需學會的,不然你怎么有好朋友呢!它是看不到的,只要你有一顆善良、純真的心,你才能發現“傾聽”。
傾聽有甜、苦、酸、辣、咸,就像五種配料那樣不同的滋味。
傾聽生命,就像一個美好的回憶,回憶中的小草與自已的好朋友小花許諾永遠要做最好的朋友。永遠與自已的伙伴不分離。就這樣小花與小草堅持不懈,每天要接受夏日的暴曬,要么接受大于的洗禮。這樣日日夜夜不斷的重復,但是它們還是堅持到了最后,它們的生命,是要我們用心傾聽。
傾聽生命,就像是悲傷又喜悅的記憶。一天清晨,天剛剛下過雨,不知是風哥哥把這雨給吹散了,讓我們開心,還是雨弟弟調皮的和風哥哥捉迷藏,躲起來呢!一只小蜜蜂聞著雨后的清新悲傷的尋找著。我估計他永遠也忘不了那悲傷又喜悅的記憶,因為下大雨它和家人走散了。它飛啊飛啊,忽然發現了一大片花海,它暗暗記住了花海的地址。又不停的尋找它的家人。終于它和家人團聚了,共同分享花海的芬芳與甜蜜。
傾聽可以想象,可以創造,但更多的是用心傾聽。傾聽大自然的故事,明白了這大自然的奇妙。就像小鳥在唱動聽的歌,小花、小草在跳迷人的舞蹈,小溪在演奏曲子,它們就像在開音樂會一樣。歌曲是我們聽不懂得,只有除了人類的萬物才能聽懂,只有用我們善良、純真的心,才能感受到自然獨有的動聽美妙的音樂!
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇九
生命是什么?讓《傾聽生命》這本書來告訴你!
暑假里,我讀了《傾聽生命》這本書,書上說“生命是一個我們經常隨口說的詞,因為它與我們實在是”我中有你,你中有我“的關系。我們每個個體就是一個生命,我們人類就是一種生命,我們每天看到的樹木、益蟲、鳥類也是一種生命,生命在我們地球上無處不在,無所不有。作為一個生命體的我們就生活在生命中,沒有生命,我們也就不存在了?!蔽也唤袊@生命的奇妙和美麗。每次外出走在路上,似乎能聽到路邊花草樹木的呼吸聲??吹缴磉呉粋€個鮮活的生命體,感覺生命真的好偉大。
《傾聽生命》讓我知道了美麗的神話?亞當和夏娃?,知道了人類從猿到猿人再到人的慢長進化……感覺生命仿佛是我們的一種“原問”,只要生命存在一天,關于生命的研究就一天不會停止。
生命是堅韌的,也是脆弱的。沒有一種生命只有永生不會死亡,也沒有一個生命能刀槍不入,擁有永遠的健康。對于我們人類而言,天災人禍,生老病死,沒有一個人擁有豁免權,富貴貧賤,一律平等。暑假以來,聽到了太多關于溺水、車禍、地震、空難。感覺生命真的很脆弱,而那些由于一點點挫折就結束自己寶貴生命的人,真的替他們惋惜。
我們的生命不光屬于自己,它還屬于給于我們的爸爸媽媽。任何時候我們都要珍惜,無論貧窮、逆境還是挫折,我們都不應該放棄,生命只有一次。一旦失去,就無法挽回了。讓我們珍惜生命,在人生的大舞臺上讓生命更精彩!
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇十
我在看這本書之前,不知道書中到底寫了些什么?心中存在很多疑問,生命是什么?生命存在的意義?生命價值是什么?讀完這本書后,我從中找到了答案。
夢想是人類發展的源泉,是科學進步的動力。比如,在十九世紀,人類夢想像鳥一樣,在天空中自由自在的飛翔,全世界國家的科學家都想實現這個偉大的夢想,美國人萊特兄弟經過多次試驗,終于發明了飛機。因此,我必須樹立遠大的夢想,但是,在實現夢想的道路上,會遇到很多挫折和失敗它們是最大的絆腳石。人生怎樣面對挫折和失敗呢?應該把挫折當成對自己的磨練,從失敗中總結原因。世界上有很多發明家都是經過很多挫折和失敗,但是,他們面對挫折和失敗時,不屈不饒、堅持不懈。英國發明家瓦特在發明蒸汽機的時候就遇到很多困難,當時科學技術不發達,還有很多競爭對手從中搞破壞,瓦特在試驗中發現紐可門蒸汽機效率低的問題,大部分蒸汽用在燙熱缸體,只有少部分蒸汽用在推動活塞上。問題沒有灰心,經過不斷的努力,在1777年蒸汽機問世了,帶來了英國的工業革命,全世界的工業很快進入了“蒸汽時代”。所以,我深刻體會到,不管夢想能否實現,在學習上如果挫折的時候,應該積極樂觀的面對,在考試中遇到失敗,應該不氣餒、不逃避、不放棄,不斷的磨練自己的意志。
學業和事業的成功,并不是生命價值的全部,平凡、樂觀、自由自在的生活方式也體現了生命存在的意義。生命的精彩,不在乎別人,而在于自己。由此,我想到了雷鋒,雷鋒小時候生活在解放前,沒有吃,沒有穿,生活很艱苦,新中國成立后,雷鋒長大了,參加了解放軍,他沒有忘記國家和人民的愛,利用訓練以外時間學習科學文化知識,用無私奉獻精神去幫助有困難的人,從來不要回報,他認為幫助別人能使自己更快樂。書中的野百合雖然生長在惡劣的環境下,但是,它能克服一切困難,使自己生命的花朵綻放的更加燦爛。我想:“這樣也是快樂的生活方式之一。”
讀過這本書我深刻體會到,生活中的愛包括很多種:有父母的關愛、爺爺奶奶的溺愛、老師的嚴厲批評、同學之間的友愛等,這些愛在生命中一直圍繞在我身邊,存在的方式各不相同,有時是父母的嘮叨和責備、有時是爺爺奶奶的贊揚和鼓勵、有時是老師的批評和教育、還有時是同學的互相幫助,我要把這些愛化解為學習的動力,不斷地激勵我克服生活和學習中所遇到的困難,鼓勵我實現自己的夢想。
這本書感悟很深是因為書中運用了寓言故事和真實人物故事,證明生命存在的價值和意義,在生活環境中,不管是惡劣和優越,不管是貧窮和富裕,不管是健康和疾病,不管是成功和失敗,我都要樹立積極向上。樂觀的生活態度。如果遇到挫折和失敗,把所經歷的煩惱、郁悶、不開心,以及快樂、高興、成功的事情與關愛自己的家人、老師、同學、朋友一起分享。只要心中充滿對生命的愛,在生活道路上,不管遇到什么樣困難都能克服,明天的生活都會更美好!
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇十一
在一個偶然的機會下,我看到了《傾聽生命》這本書,一下子就被吸引住了。一氣讀完之后,細細咀嚼,不由的感嘆起來,一句親切的語句,讓你感受到生命的律動,生命的呼吸,生命的喜悅,生命的嘆息。
想必,“生命”只是大家經常隨口說的詞,并不把生命當回事,然而生命是你中有我,我中有你。我們就相當于一個生命體,地球上的生命體很多,這都來源于生命,如果沒有了生命我們也不會存在了。
可生命是用來做什么的呢?有人說生命是用來勞動的,有人說生命是用來享受的,其實不然,生命是用來珍惜的,是用來創造奇跡的?!秲A聽生命》中有一個故事讓我記憶猶新:一只受傷的蜜蜂,按理說它應該接受這殘酷的命運,可是它沒有放棄自己的生命,而是用它的翅膀創造了奇跡——重新飛了起來。五年前的汶川大地震,地球就那么輕輕一抖,奪去了多少絢麗的色彩?可誰又放棄過那一絲省的希望?我們清楚地聽到廢墟下那對生命的渴望:我一定要活!土地上,沒有一絲生命的跡象,但它們一直想要打破這死亡的寂靜;天空中,沒有一只蝴蝶在飛舞,它們在生死邊緣垂死掙扎,想要舞動生命的奇跡,可天空灰蒙蒙的,要阻止這生命的舞動,但它們沒有放棄,在大自然中那雙無力的翅膀,在生命的面前是如此的強大。在這充滿死氣的土地上,又彌漫著生命的芬芳。
海倫有句話說的好“只有聾子才會看重自己的聽力,也只有瞎。
子才珍惜眼睛明亮的可貴,對于已有的東西不以為然,對于沒到手的極為乞求,這也許是人的共性?!比绻闶チ瞬哦谜湎?,那就晚了。
讓我們去傾聽生命,傾聽生命沖刺的力量,去傾聽生命的芬芳,去傾聽生命的旋律,去傾聽生命的吶喊!讓我們去尊重生命,珍惜生命吧。
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇十二
當我捧著《》這本書時,心里便有了大大的問號。生命能用來傾聽嗎?于是,我帶著問題遨游在書中。在書中,我認識了有一雙傾斜手掌,但心中有夢想。西科斯基他讓我明白了:也許老天爺讓你命運坎坷,但是這也是上天對你的考驗。跌倒了站起來,只要心中有夢想,困難統統會消失!我也聽到了阿貍母子對話:阿貍媽媽和阿貍去看夕陽媽媽,問了個奇怪問題:阿貍假如死了,要埋到這里,可以看見這里的夕陽。我心一抽,我媽媽也問過這問題。當時我還小,不懂生命的離開會讓人恐慌。我只是說:“我不怕還早著呢!”可隨著年齡增長,我漸漸認識到了看著親人白發,心里很不是滋味。甚至有些害怕,怕失去那份溫暖。可阿貍卻問:“死是?”阿貍跟年幼的我一樣不知死亡的恐懼?!半x開”阿貍媽媽說。阿貍問:“要多久”媽媽回答:“也許很久”“那我乖乖睡午覺你會不會回來?”媽媽搖頭。阿貍承諾了許多事,但媽媽總是搖頭。媽媽笑著摸阿貍頭,告訴他不會回來了。阿貍哭了起來而且很傷心。媽媽抱起阿貍,告訴他媽媽會陪伴在他身邊,但他看不見。
對呀!每一件事、每物、每人都有結束之時,比如死亡。那人生不是沒意思了嗎?不要珍惜一點一滴,那生命過了就再也回不來了!死亡能讓人珍惜、熱愛生命,我還認識外表美麗,但心靈卻是無比堅強的`野百合。它出生在斷崖邊,誕生時跟個雜草似的,但它有個純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法是開出美麗的花朵”身邊野草都嘲笑,就連蜂蝶都來勸它,在這斷崖上即使開了最美麗的花,也不會有人欣賞。這時它心里就有信念:“我要開花,的開出最美花,我要開花!”它努力地釋放內心力量,有一天,它終于開花了斷崖上最美的花。一朵一朵隨風落在了山崖、草原和懸崖邊。到處都是美麗的白色花瓣,多么芳香、多么誘人!你讓我懂得了生命的美麗、生命的偉大、生命的純潔……你默默無聞、全心全意付出,以花來證實你生命所在!
我現在知道了問題答案,生命可以用來傾聽。只有細心人才能聽到生命的價值。
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇十三
生命像一條色彩斑斕的彩虹,而裝飾這條彩虹的便是我們在人生旅途中遇到的人或事。也許是一個問候,也許是一句安慰。這一件件,一個個細小的細節,它們敲擊著你的心靈?;蛟S讓你揚起嘴角;或許讓你淚流滿面……我想,這正是生命拔節的聲音,伴隨著生命拔節的聲音,帶來的便是成長!
“再讓她睡一會吧!”“去把她叫起來吧!”這是我上了初三之后最常聽見的對話。之前覺得沒什么,覺得是父母理所應當的,直到那一天,我突然感覺到一種溫暖卻又酸澀的感覺,讓我難以抑制地想哭!
每天清晨,當月亮拖著疲憊的身軀極不情愿地躲進云里時,第一縷陽光便透過稀稀疏疏的樹葉,灑下一地斑駁的樹影。門外響起極輕微的奏樂聲,父母每天總是會把聲音壓到最低,鍋碗瓢盆的碰撞聲很清脆,輕輕地流水,輕輕地攪拌,輕輕的切菜聲,輕輕的說話聲……他們所做的一切都不會弄出太大的聲響,盡管我在房內已經醒來。
門外開始發出細微的交談聲?!叭グ阉衅饋戆??!备赣H使勁壓低他那粗獷的聲音,母親不做聲,也許她搖了搖頭,也許她擺了擺手。于是門外又恢復了原來的沉寂。大約過了五六分鐘,父親又一次對母親說:“叫她起來吧?!蹦赣H才會說出從剛起來到現在為數不多的話:“再讓她睡一會吧,昨晚學到那么晚,再讓她這么早起來的話,白天上課該困了。”也許是母親的話說服了父親,父親不再作聲,低著頭,做著自己的事情。鍋里的水開始不停地要求出來,發出輕微的反抗聲。這時母親會把鍋開一個小口,讓他們自由,盡量不吵醒我。門外的交談在這短短的`十幾分鐘之后會再次響起。這次是這么的清楚,這么的清晰,也許他們就站在門口?!鞍阉衅饋戆?。”“好,叫她吧,”門被輕輕地打開,伴隨飯菜的香味充滿了整個房間,母親輕輕地推我,溫和地說:“起來吧。”我說:“好?!庇谑情T外的聲音大了些。
我看著爸爸媽媽,眼睛濕潤了,心中有一種說不出的感覺,伴著苦澀又伴者溫暖,淚水難以抑制,一行行地流了下來。
只是這短短的一段對話,卻在不經意間讓我想哭,讓我體會到一種前所未有的感覺,也許這正是生命拔節的聲音,這正意味著我長大了。拔節的聲音,在細節中體會那莫名地不知所以然的感覺,你會發現一切的一切就是成長!
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇十四
在漫長的時間旅途上,落下了童年的歡暢愉悅;在浩瀚的時間長河中,珍藏了成長的點點滴滴;在悠久的時間錄音機里,回蕩著那生命拔節的聲音……回望那十五個春秋歲月,傾聽那成長的聲音。
第一次望見它還是很早很早以前,它還只是一顆小樹苗,那時在老家的我每天要做的就是與它比身高,因競勝內心得到極大的滿足,從此我與那樹結下了不解之緣,那時我常常纏著奶奶:“奶奶,那是什么樹???”奶奶卻只是微笑著撫摸著我的頭,“長大了自然會知道?!?/p>
不知從什么時候起,我就再也比不過那樹了,我問奶奶:“樹怎么長那么快?”“十年樹木,百年樹人??!”從此我又多了個新任務,每天都會去看那樹有沒有開花,有沒有結果。時間一分一秒的過去,日復一日,年復一年,那樹卻絲毫沒有結果的征兆,但卻從以前的那小樹苗長成了不說高大也如此挺立的`大樹,我又問奶奶:“這樹會不會結果啊?”奶奶不答,親切地看著我,我突然發現我和奶奶身高的距離正越來越小。
后來我和爸媽搬到了城里,在城里上學,爸媽在城里工作,隨著時間的流逝,鄉村的美景也在我記憶中逐漸的淡忘。就在這個暑假,我和爸爸媽媽又回到了鄉下奶奶家,鄉下的一切也改變了許許多多,道路不再泥濘,房屋也不再破舊,人也是一幅幅新面孔,許多孩子也圍在路邊用異樣的眼神看著我們,此情此景,真不由得讓我想起那一句“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰,兒童相見不相識,笑問客從何處來?!卑。?/p>
爺爺奶奶熱情的招待了我們,摸摸我的臉滿懷著驚喜和懷念,我發現奶奶鬢發已經斑白,歲月不饒人啊!中午我來到那棵樹下,那樹早已枝繁葉茂,這時我才發現那時的我有多么幼稚,這是一棵雄銀杏樹,永遠不會開花結果。我靠著銀杏樹坐著,貼著樹干,仿佛聽見生命拔節的聲音,它仿佛在敘說著他成長經歷的千辛萬苦。是??!成長是多么的艱辛、不易,樹已長大,我也正在長大,我愿與樹一般扎扎實實與困難作斗爭,取得優異的成績,用“綠蔭”來給人們帶來幸福。
拔節的聲音,愿我能如同一只雄鷹一般為自己開辟出一片新天地。
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇十五
讀了《傾聽生命》讓我心潮澎湃,廣袤的大地,綻放著生命,遼闊的天際,我們一起傾聽生命!
祖國的山川大地遼闊無垠,既充滿生命又充滿孤寂,黃土飛揚的大沙漠,雖然天氣炎熱干燥,但任然存在著生命,荒蕪人煙的沙漠地地線上,偶見一絲綠意,那是一株長滿針刺的仙人掌,為了生存,它們將那原本舒張的葉肉轉生成為了柱形,為了散去本身或是外部的多余的熱量,葉兒變成了針刺,完成了生命的升華轉變,譜寫了生命的奇特,贊出了生命之歌,傾聽生命,了解自然。
我們的世界充滿朝氣,山川湖泊充滿生機,我的夢由此開始。
環境的惡化,生命的消逝,我聽到了大自然的哀怨,那里一種渴望的意境,看著枯黃死去的小草,我聽到了生命的無奈,看著黃河之水奔騰而過,渾濁而又厚重,詮釋了生命的珍重。被污染的水中,處處生機逝去,只留下一具具漂浮在水面上的尸體,微風習過,我仿佛聽到了水中無盡的生靈在哭泣。這時,等待的只有嘆息。
走在樸實的泥路上,聞著來自大地的氣息,看著路兩旁搖曳的小草,手捧著《傾聽生命》,我立身于一個全新的世界,這里,有數不盡的生靈,歡快的小鳥穿梭在叢林中,強健的雄鷹高高凌立九天之上,鳥瞰這大地,水中的魚兒來回穿梭,穿行干凈的小溪中,這一刻,我仿佛來到了原始大地,一切的一切都充滿生命,充滿了綠意,原本的沙漠已然是一片廣袤綠洲,渾濁的黃河原本是一條如長江一般清澈的大江,這一刻,我聽到了來自生命的歡呼。
祖國的山川,綠水長流,傾聽來自生命的呼喚,感受生命的蒼涼,譜寫生命之歌。
沙漠中的仙人掌,用其頑強的生命力詮釋了生命的堅強,奔騰不息的黃河用厚重的顏色譜寫出了生命的厚重,源源不息的大江清澈的河水體現出了生命的清純,傾聽生命,感受他們內在的美,體味生命的偉大。
讀過《傾聽生命》,我體味到了人生的博大,用生命譜寫愛的贊歌,一位母親她看到自己的孩子,看著他安詳的面容,這位母親露出了最美的笑容,由此事例,我讀出了生命的難能可貴,更加讀出他的偉大。
一代代的人,一個個的生靈,用他們的身體,他們的靈魂,詮釋了生命的偉大,一篇篇動人的事例,譜寫出生命的贊歌,一個個人用他們的靈魂見證了生命,傾聽他們的聲音,我悵然若失,我不知道我得到了什么,又失去了什么。生命,這是一個奇跡,自古以來,地球上便誕生了生命,他們由最初的微小生物經過晚年的進化成長,最終完成了生命的蛻變,滄桑的歲月見證了一切,歲月的流轉,告訴我們生命的艱難,為了生存,無時無刻不在蛻變的生命留下了奇跡般的神話。
我的閱讀,我的感受,傾聽我盡,用那一份珍重,傾聽來自生命的時候,手捧《傾聽生命》,感受著歲月的滄桑,我不禁悵然神往,那是一個神秘又神奇的世界。
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇十六
最近讀了《傾聽生命》這本書,感慨頗深。生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。生命是一條崎嶇的路,路上有荊棘、沼澤,也有鮮花和掌聲。仔細想想,在生命成長的路上,不是有許多煩惱、挫折和成功么?歷史長河中,無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻,為了生命的精彩,高吟著“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死,留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥,為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩,命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女,不甘平凡,舍生取義,使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩,精彩燃燒出生命的輝煌。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅強了;有人在苦難面前倒下了;也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己的生命。普希金不是說過:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子需要鎮定。相信吧,那愉快的日子即將來臨。”對啊,生活中挫折、困難總不能少。人在挫折、困難中成熟。的確,陽光總在風雨之后。有困難、有挫折的人生才能使之真正地體會到生命的精彩。
羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?!鄙降讖暮味鴣?最后又會歸屬到哪里去誰都不得而知,在這片廣大的宇宙中,生命到底是什麼物質,什麼東西其實大概是永遠沒有正確的答案吧.隨著每個人對生命有不同的體會,對生命也有不同的詮釋,對生命的定義自然有異了.
雖然大家都不知道在死亡之后到底是什麼東西,到底會有什麼樣的遭遇,我們無法把握.但只要在我們還活著,那一剎那我們就能掌握,能改變它.因此我們應該好好的珍惜生命,尊重生命,熱愛生命,在我們能掌握的這一段人生,好好的發揮出最極致的光芒.
有人說時間就是生命,因此把握住時間,就是把握住生命,愛惜生命,能更讓自己去延伸生命的價值.但是許多人卻在浪費時間,以揮金如土之勢把生命大把大把的浪費掉,這不是對待生命的好的行為,白白的虛度了自己的黃金人生,喪失了最好的寶物.
我常在新聞報紙等媒體看到許多善心的人士幫助其他困苦的人的畫面,覺得這也是熱愛自己的生命,讓自己的價值無限延伸的行為.他們不只是熱愛自己的生命,也把這種熱愛生命的心情延伸至社會上了,這因此使得他的生命有了更神圣的意義,這樣大概會覺得不虛此生吧.
其實,在這個世界上,每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟,不要只看自己沒有的,而要多看看自己所擁有的,我們就會感到:其實我們很富有。
在人生的旅途中,我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事,這些小故事中蘊含的哲理和智慧,曾經給我們的人生以啟迪,曾經給我們的心靈以慰藉或震撼,曾經讓我們感動。在每個人的一生中,都需要領悟一些道理,以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動,以便使生命充滿激情。
傾聽生命,熱愛生命,方能感受到生命的美好。
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇十七
學會自然要先學會愛惜生命,無論是自己的還是他人,都應去保護,去珍惜。也只有因此才能使我們的祖國更加團結,更加強大。
學會,首先應該先學會當一個聽眾。何為聽眾呢?想必就是耐心傾聽,不打斷別人,聽完后“擇其善者而從之”,就如生活中別把別人當成自己,也別把自己當成別人。當你換位思考,站在別人的角度看自己和站在自己的角度看別人是不一樣的。
自己的角度看自己,近乎完美,別人的角度看自己,一無是處。這便是差距,極端與極端之間的距離,其距離可想而知。試想,你離成功只有一步,但迷霧遮住了你的眼睛,因此你與成功背道而行,那么你將再也無法到達成功的彼岸。反之,你因聽信了別人的話而與成功擦肩而過,那你同樣會抱憾終生。
生命需要傾聽,也需要希望。只要心存相信,總有奇跡發生,希望雖然渺茫,但它永存人世。美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。
她說:"當樹葉全部掉光時,我也就要死了。"一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來。
希望可以創造奇跡,生命正因這一個個奇跡而得以生存,賴以存活。久而久之,生命之花綻放到最佳的狀態,盡管像曇花那樣,奮斗了無數個夜,最終卻只有幾個小時的花期,但她的美留在了人們心中。物以稀為貴,也許時光越短,就越不容易忘記。
霍金,眾所周知?他是一個大腦,一個神話,一個當代最杰出的理論物理學家,一個科學名義下的巨人……或許,他只是一個坐著輪椅、挑戰命運的勇士。一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過馬路時被小汽車撞倒,他失去了自有,被永遠禁錮在了輪椅上。但他沒有被厄運打倒,相反,他頑強的站了起來,他就是在極其艱難的情況下,寫出了著名的《時間簡史》,探索出宇宙的起源。
霍金無疑是我們學習的榜樣,我們不僅要學習他工作時的兢兢業業,更應該學習他堅持不懈的品質。
生命之音無疑是復雜的旋律,它包含了太多的意外與奇跡,但每一次都帶給人們太多太多的啟示。
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇十八
生命有時很短暫,就像一列有來無往的單程車,如果不好好珍惜,生命就會變得更加短暫。
《》這本書讓我對生命有了更深的認識。對我觸動最大的,就屬書中一篇《偷竊自己的人》的文章。這篇文章講的是兩個天分很高的人,一個是藝術鑒賞家,但他卻去偷竊;另一個是畫家,但他卻用畫筆畫鈔票。他們完全可以靠自己的才能致富,成為對社會有貢獻的人,而他們選擇了犯罪,在監獄里度過自己的寶貴生命。所以,他們侵犯別人時,最大的受害人卻是自己,偷竊了自己的光陰,他們失去的,是永遠無法收回的啊!一個人的生命是那樣短暫,應該好好珍惜,做一些對社會有益的事情。
我想到我們學生正是花樣年華,一定要做選擇好人生道路,將來要成為對社會有用的.人,不要像他們一樣。
當然,光說空話是沒用的,一定要從現在的點滴做起,認真學習,為了自己唯一一次生命而努力,真正珍惜好自己的生命。干不該干的事情,就是在蹉跎光陰,就是在虛擲生命,就是在偷竊自己最最珍貴的生命。
前段時間,我對一部電視劇特別感興趣。走路想著劇情,坐車想著演員,上廁所也哼著電視劇主題曲。當我做作業時,鄰居家里傳來放電視劇的聲音,我的心里癢癢的,真想立刻打開電視機??捎忠幌?,休息時間還沒到,不能開電視。我雖然沒開電視,但開始神游了,噢,對了,上次結尾還有個疑問,最后到底怎么樣了呢,我先去看會兒吧??墒俏彝蝗桓杏X腳有千斤重,怎么也抬不起來,那本書里怎么說的?要珍惜生命,在做作業的時候看電視叫珍惜生命嗎?電視劇是永遠看不完的,還是不能看。想通了,我又繼續做作業。
生命對每個人都是公平的,要把時間用在該干的事情上,用在對社會有益的事情上,把握這僅有的生命,好好珍惜,活出屬于自己的精彩。
讀傾聽生命有感(優秀19篇)篇十九
我傾聽花兒慢慢的開放,我傾聽鳥兒快樂的歌唱,我傾聽枯葉紛紛地落下,我傾聽雪花跳舞的旋律,我的足音。就這樣,年復一年的傾聽,日復一日的思索,我隨著生命的步伐一點一滴的長大。
我將手兒輕輕放在我的胸膛,仔細感受生命的活力,的足音。就這樣傾聽著血液的流淌,脈搏的跳動,呼吸的急促。我聽到了生命的足音,她充滿著活力,她有著一顆求進而向上的心,他就這樣走進了我。她時時刻刻都在為我喝彩。生命是一種偶然嗎?隨著基因技術的發展將為我們提示出什么樣的秘密?以及醫學的發展能讓生命重新想象嗎?《》與我一起探討這些神奇而奇妙的話題,讓我更了解生命,更了解自己。
關于生命,近年來尤其讓世人關注,生命科學的諸多成就使人們對生命的事情感到驚訝和困惑,比如dna的發現、人工生殖的實踐、器官移植的成功、克隆技術的可行等等。從《圣經》的上帝造人,女媧的捏泥為人,到達爾文生物進化的理論,以及今天的生物科技的發展,生命的圖景越來越清晰也越來越神秘。生命到底是什么?我們又到底是什么樣的生命狀態?關于生命我們能夠把握些什么?我想我們是沒有答案的?!丁纷屛覍ι辛艘恍┫敕?,在讀閱的過程中接近生命。而事實上,我知道我達不到這種了然,這里的一些文字只是一個生命體對生命之種種的一種表達。