活動方案的執行需要有明確的責任分工和時間節點，以保證活動的順利進行。以下是我們為大家整理的一些活動方案范例，供大家參考和借鑒。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇一

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”。為貫徹落實鄭州市教育局關于開展“防災減災從學校做起”的防災減災宣傳活動周的精神，切實增強師生的防災減災能力，特制訂我校的防災減災宣傳活動周活動實施方案。

舉辦各種防災減災宣傳活動，通過這些活動達到使師生員工了解、懂得、能夠運用防災減災的知識和能力，形成良好的防災減災的防范意識，在生活工作學習中自覺地運用各種防災減災的知識，減少災害的發生，保障師生的安全。

20xx年5月12日至22日。

組長：周繼莉——全面協調工作。

副組長：毛旺——方案的擬定及工作督察工作。史克威——校報、廣播站的宣傳工作。姚衛華——二年級活動開展的督察與指導。郭玉棟——一年級活動開展的督察與指導。成員：孫戰、張燕——展板制作，班會檢查，板報評比楊文娟——材料的收集與整理。魏景——宣傳報道工作。

1、參加全市的防災減災宣傳周活動啟動儀式，參加全市集中宣傳咨詢活動。（毛旺）。

2、利用校廣播站積極定時宣傳防災減災知識（史克威）；

3、利用校報專版專欄宣傳防災減災知識（史克威）；

4、各班召開防災減災宣傳主題班會活動（姚衛華，郭玉棟，孫站）；

5、各班出一期有關防災減災的主題宣傳板報（姚衛華，郭玉棟，張燕）；

6、出兩期防災減災宣傳板報專欄（孫站）。

7、開展教學樓的緊急疏散演習。

1、各班在20xx年5月16日晚上召開“防災減災從我做起”的主題班會，了解學習教學樓緊急疏散預案，對本班在疏散活動中可能出現的問題進行討論并拿出解決方案，在5月18日前上交主題班會的活動記錄；政教處要檢查各班班會的開展情況。

2、各班要布置一期以“防災減災”為主題的板報。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇二

為認真做好“5·12”全市防震減災宣傳教育周各項工作，提高我園師生防災減災的意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案：

通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。

認識地震風險，掌握減災技能。

20xx年5月9日至12日。

（一）成立“防災減災日”宣傳周領導小組。

組長：莊丹容。

副組長：張小蘭。

成員：何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕。

（二）形式多樣的活動。

1、利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題國旗下講話，對全園師生進行安全教育；召開全體教師會議，學習“防災減災日”宣傳周的活動方案，布置活動安排。

2、開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查，對發現的風險隱患，落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。

3、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力，并附上照片。

4、出一期有關防震減災的主題板報。

5、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。

6、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。

7、舉行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增強全園師生面對災難的應對能力。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇三

20_年5月12日是國家_個“防災減災日”，我校以“防災減災日”活動為契機，舉辦各種形式的防災減災宣傳教育活動，進一步喚起全校師生對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣師生防災減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕災害造成的損失。為更加有效地開展防災減災工作，根據市教育局統一安排，決定于20_年5月7日至5月13日在全校組織開展“防災減災”宣傳教育周活動，具體方案如下：

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，切實履行學校應急管理職能，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導，緊緊圍繞提升師生防災減災意識這個主題，積極創新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內容，提高宣傳實效，深入宣傳各種防災減災法律法規知識和普及防災減災科普知識，提高師生應急避險和自救互救能力，為進一步促進學校發展創造良好環境。

二、總體部署。

(一)宣傳發動階段：4月30日—5月6日。

精心組織，周密策劃，細化實施方案，及早部署，廣泛動員，采取有效措施，以宣傳防災減災法律法規為重點，輔以防災減災科普知識宣傳。通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語、在文化走廊開辟防災減災和有關法規知識宣傳專欄等形式，營造濃厚的宣傳氛圍。

(二)集中宣傳活動階段：5月7日—5月13日。

5月7日至13日“防災減災日”期間，廣泛發動全校師生積極參與，開展好“七個一”活動：懸掛一副安全宣傳標語;舉行一場安全法制教育專題講座(5月11日班會課);出一期安全教育宣傳欄;舉行一次國旗下安全教育講話;舉辦一次安全教育主題班會;開展一次校園安全隱患大檢查;舉行一次突發事件應急預案演練(時間待定)。通過設置防災減災知識圖板，發放各種突發事件應急救助宣傳資料，播放有關災害錄像、科普宣傳片，接受咨詢，開展應急演練等活動，向師生宣傳防災減災法規和科普知識，使“防災減災日”活動進全校師生心里，提高對防災抗震重要性的認識，增強防災意識，并進行各班總結評比活動。

(三)總結評比階段：5月18日前。

各班要認真總結“防災減災”宣傳月活動的先進經驗，推廣好的做法，整改工作中的不足。

三、活動領導小組：

組長：錢志剛。

副組長：吳鐵軍。

組員：吳林濤、蘇文軍、吳亞東、徐中良、邵東、徐卓。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇四

今年月12日是我國第_個防災減災日。根據《國家減災委員會關于做好20_年全國防災減災日有關工作的通知》國減電(〔20_〕x號)精神，月7日至1日為防災減災宣傳周。學校協同區民政局、區教育局、區紅十字會、廈門同心社工中心、廈門火鳳凰消防志愿者協會等單位做好本次宣傳周活動。

一、活動主題。

通過防災減災系列宣傳活動，努力增強學校師生防災減災意識，從注重災后救助向注重災前預防轉變，從應對單一災種向綜合減災轉變，從減少災害損失向減輕災害風險轉變，提升防災減災救災綜合能力。

二、活動內容。

圍繞今年全國防災減災日的活動主題，進一步面向師生普及洪澇災害、臺風災害、地震災害、風雹災害、地質災害、森林草原火災、生物災害、生態環境災害、火災等各類災害知識和防范應對基本技能。

(一)主題講座。

活動時間：20_年月4日下午1：0。

參加對象：三年級師生。

地點：七彩舞臺。

拍照報道：曾_。

組織安排、會場紀律：黃_。

1、開展防災減災主題宣傳講座。為老師、學生普及防災減災專業知識和技能，特別是關于臺風、地震、火災逃生等提升應急避險和自救互救能力。

2、親子繪制家庭安全逃生疏散圖。老師教學指導如何繪制家庭安全逃生疏散圖;由學校老師當天布置學生回家親子共同完成繪制家庭安全逃生疏散圖的家庭作業，紙張由會場組織提供。月7日上午班主任把學生作業全部收集起，交給同心社工和火鳳凰進行評比，計劃從各班分別選出前10名學生作品進行獎勵，再從70個作品中選出前10名進行獎勵。這70份作品將在市級防災減災日宣傳周活動現場進行展示倡導行動起，減輕身邊的災害風險，提升家庭應對風險的防范意識和自救能力。

(二)應急演練。

活動時間：20_年月4日下午16：0。

參加對象：藝體組全體教師、保安人員。

地點：學校操場。

維持鐵序：葉_。

拍照報道：葉_。

簽到：葉_。

音響：顏_。

現場指導學校保安、老師學習滅火器的正確使用，并開展滅火實操演練，提升防災減災救災的能力。(保安、團員、教師上臺實操演練)。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇五

20xx年5月10日下午1:302:50(學生1:55分之前入座報告廳)。

附小松風校區報告廳。

省市縣民政部門領導省市縣科協領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)。

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)。

附小松風校區五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現場指揮就座位置;五年級班主任盡量將周二下午第二調整為班隊課或品德課)。

1、1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的設備修好。當日提前開啟館內設備。)。

2、1:55-2:05領導講話。

3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領巾，并提前模擬培訓下接書的禮儀。)。

4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。

總負責：林常青。

1、來賓接待：陸忠民、林常青。

2、會場衛生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)。

3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)。

4、臺簽牌制作：曹雅敏(專家名單來了后再發過來)。

5、音響、媒體：周云(周二上午調試好，周二中午1:00前再次調試。)。

活動地點：修德樓四樓報告廳。

7、活動錄像：周云負責。

8、攝影報道:馬國強。

未盡事宜處，請與林常青聯系。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇六

今年5月12日是我國第**個防災減災日，為認真貫徹落實國家減災委員會《關于做好20**年防災減災日有關工作的通知》和省、市人民政府關于做好20**年“5·12”防災減災宣傳周活動有關工作通知精神及教育部印發《中小學幼兒園應急疏演練指南》，切實做好第**個防災減災宣傳周活動的各項工作，結合我校實際，制定本方案。

堅持以科學發展觀為指導，以保障師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，通過開展防災減災宣傳周活動，全面普及師生的.災害自救互救知識，切實增強師生的防災減災意識，提高師生的避災自救能力，確保校園和諧、安全、穩定。

圍繞“科學減災，依法應對”主題，有針對性地開展防災減災宣傳教育和應急疏散演練活動，向學生家長宣傳普及防災減災知識和自救互救基本技能。

20**年5月11日至17日(5月12日為“防災減災日”)。

組長：林鑫。

副組長：唐立鋼、郭志林、劉林。

成員：羅進明、袁雪雨、胡愛英、張斗湘、楊雪姣、田陳、

各年級年級組長、各班班主任。

3、各班開展以“科學減災，依法應對”為主題的班會活動。

4、各班下期黑板報內容要有“科學減災、依法應對”相關內容。

5、利用學校校園網、“青春·理想”廣播站大力宣傳防災減災相關知識。

6、利用大課間時間開展全校性的應急救災疏散演練。

要動員全體教職工，深入開展風險隱患大排查、大整治行動。重點對教室、學生宿舍、學校食堂、閱覽室、體育場、廁所等人員密集場所，實驗室、煤氣燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及門禁管理、宿舍管理、校園周邊等進行全面排查，摸清災害風險底數，做好臺賬記錄。對排查出的災害風險隱患，要提出有針對性地整治措施，明確工作責任和時間進度，確保整改落實到位。

要進一步修訂完善各類防災減災應急預案，規范應急處置程序和綜合防范措施，確保責任到人、措施到位，強化熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，提高預案的針對性和可操作性。要主動邀請轄區內公安派出所、交警中隊和縣消防大隊、縣科技局(地震、氣象)等相關單位專家指導、參與針對地震、洪澇、山體滑坡、泥石流、臺風等災害以及火災、溺水、交通、煤氣泄漏等事故的應急救災和疏散演練，提高綜合防災減災能力。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇七

為提高我園廣闊師生防災減災意識和力量，切實做好5月12日“防災減災日”和5月6日至12日“防災減災宣揚周”的宣揚訓練工作，結合我園實際，特制定方案如下：

以上級文件通知精神為指導，堅持“平安第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，結合“五個一”活動，推動幼兒園應急避險演練活動的規范化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和力量，確保幼兒園平安穩定。

通過開展“防災減災宣揚周”活動，進一步強化幼兒園平安訓練工作，關心全體教職員工、家長和幼兒樹立平安意識，把握平安學問，提高自我愛護和自救力量。

20xx年5月6日5月12日。

“五個一”活動。

1、組織一次國旗下講話。

2、以班級為單位開展一次平安基本常識訓練活動。(各班自行組織)。

3、組織幼兒觀看一次防災減災或應急演練專題片。(各班自行組織)。

4、開展一次預防溺水事故專題訓練活動。(各班自行組織)。

5、開展一次應急逃命演練活動(全園師幼)。

1、利用晨間談話等形式，學習防火災、防地震、防洪水等平安學問。

2、結合健康活動，學習防火災學問。

3、利用夏天雷雨天氣，進行現場講解雷電學問、防水災學問。

4、參與園內逃命演練活動。

1、公眾號發布“全國防災減災周”平安學問講座。

2、電子屏發布防災減災宣揚標語以及橫幅張貼。

3、災難風險平安隱患排查。

1、各班在進行防災減災學問宣揚時形式多樣，講究實效。

2、平安學問具體落實到每次平安活動中。

3、班級宣揚與家長結合，小手拉大手，帶動全員共同關注。

4、日常生活中把平安訓練滲透到幼兒生活的各個環節，增加孩子的平安意識。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇八

今年月12日是我國第8個防災減災日，月9日至1日為防災減災宣傳周。根據市減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（九減委電〔20xx〕1號）要求，經市教育局研究決定，在全市中小學開展防災減災宣傳周活動。具體工作通知如下：

今年“防災減災日”的主題是“減少災害風險，建設安全城市”。防災減災宣傳周期間，各地教育行政部門和學校要結合城鎮化過程中引發的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據當地災害風險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防范等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，了解防災減災常識。

各地教育行政部門和學校要結合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍墻、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防范手冊。分重點、分階段地采取有效防范治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公布，確保人人知曉。要充分調動廣大師生參與群防群治的積極性，提高學校的抗風險能力。

各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮化發展中出現的新情況、新問題，結合往年災害特點及當地本校實際情況，認真組織學習教育部頒發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，并嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防范、衛生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防御防范措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警信號和應急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災害的監管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。

“防災減災日”宣傳周活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中了解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。

請各地教育行政部門對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真總結，于月16日前將總結材料報送市教育局學校安全穩定工作科。聯系人：（電話：，電子郵：）。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇九

今年5月12日是我國第_個“防災減災日”。為貫徹落實鄭州市教育局關于開展“防災減災從學校做起”的防災減災宣傳活動周的精神，切實增強師生的防災減災能力，特制訂我校的防災減災宣傳活動周活動實施方案。

一、活動目的：

舉辦各種防災減災宣傳活動，通過這些活動達到使師生員工了解、懂得、能夠運用防災減災的知識和能力，形成良好的防災減災的防范意識，在生活工作學習中自覺地運用各種防災減災的知識，減少災害的發生，保障師生的安全。

二、活動主題：

三、活動時間：

20_年5月12日至22日。

四、領導小組。

組長：周繼莉——全面協調工作。

副組長：毛旺——方案的擬定及工作督察工作。史克威——校報、廣播站的宣傳工作。姚衛華——二年級活動開展的督察與指導。郭玉棟——一年級活動開展的督察與指導。成員：孫戰、張燕——展板制作，班會檢查，板報評比楊文娟——材料的收集與整理。魏景——宣傳報道工作。

五、活動內容。

1、參加全市的防災減災宣傳周活動啟動儀式，參加全市集中宣傳咨詢活動。(毛旺)。

2、利用校廣播站積極定時宣傳防災減災知識(史克威);。

3、利用校報專版專欄宣傳防災減災知識(史克威);。

4、各班召開防災減災宣傳主題班會活動(姚衛華，郭玉棟，孫站);。

5、各班出一期有關防災減災的主題宣傳板報(姚衛華，郭玉棟，張燕);。

6、出兩期防災減災宣傳板報專欄(孫站)。

7、開展教學樓的緊急疏散演習。

六、活動的開展與檢查。

1、各班在20_年5月16日晚上召開“防災減災從我做起”的主題班會，了解學習教學樓緊急疏散預案，對本班在疏散活動中可能出現的問題進行討論并拿出解決方案，在5月18日前上交主題班會的活動記錄;政教處要檢查各班班會的開展情況。

2、各班要布置一期以“防災減災”為主題的板報。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇十

今年月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。

20xx年4月20日—20xx年月1日。

xx工業大學學生處、xx工業大學團委、xx工業大學保衛處。

xx工業大學大學生校園安全管理委員會。

（一）“防范意識在心中，共筑校園安全夢”主題征；

（二）12消防知識培訓及疏散演練；

（四）“12防災減災”教育片觀看；

（五）xx工業大學第三屆安全技能大比武。

（二）各團委按附一表格要求填報比賽項目和人員組成；

（三）大比武報名截止時間為20xx年月4日；

（四）報名表報紙質版加蓋學院（部）公送至辦公樓122室，電子版發送至，聯系人：。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇十一

今年5月12日是我國“防災減災日”,主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月9日至15日為“防災減災宣傳周”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據我市教育局《關于做好防災減災日有關工作的通知》精神，結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：

堅持以人為本，預防為主，以保障廣大師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害、突發事件的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

5月12日為“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。

（一）大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍。

緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力弘揚近年來在應對汶川、玉樹、雅安地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、以人為本、尊重科學”的抗震救災精神。通過開展有針對性的防災減災科普宣傳活動，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

1、在校園內書寫標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

2、出一期以防災減災為主題的防災減災黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

3、聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

（二）扎實開展防災減災系列教育活動。

通過國旗下講話、主題班會、專題教育等活動，利用黑板報、手抄報等形式，以觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

（三）認真開展校園安全隱患排查和整改。

活動期間，我們要樹立“隱患就是事故”的觀念，對教室、微機室、過道、廁所、圍墻等公共建筑設施，以及校園周邊環境進行一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過場、不留死角，發現隱患及時整改，防患于未然。

我校要根據《沙河市學校安全教育“每月一主題”活動實施方案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，進一步完善各類防災減災應急預案，因地制宜組織開展應急演練活動，提高預案的針對性和可操作性，進一步規范各類災害的應對處置程序，確保師生熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，責任明確到人、落實到位，提高校園綜合防災減災能力。

（一）各年級高度重視“防災減災日”活動，加強領導，認真策劃，周密部署，保證防災減災活動順利開展。

（二）根據學校實際情況，各年級采取適合學生特點、寓教于樂的方式，多題材、多角度、有針對性地進行宣傳教育，防止圖形式、走過場，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。

（三）要廣泛發動，加強聯系，主動與有關部門溝通協調，借助社會力量共同做好學校防災減災工作。

（四）要認真總結“防災減災日”活動的經驗和取得的成效，保存好活動資料。并在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經常化，建立健全防災減災工作的長效機制，推動我校防災減災工作長期有效地開展。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇十二

活動目標：以“科學減災，依法應對”為主題，依托蘇州市安全教育平臺，通過開展一系列防災減災活動，普及師幼防災減災科學知識和法律意識，提升全本師幼的綜合防災減災能力。

具體措施：

班級：

1、開展1個集體防災教學活動（可結合安全平臺內容進行）。

2、按照安全教育平臺提供的課程資源，完成相關規定課程教學任務。

3、班級網頁上發布關于防火防震防洪的知識內容。

年級組：

各年級組根據情況開展一次“防火防震防災”的主題教育，內容形式自己根據年級組情況定。

教師：

1、學習防火防震防洪知識及中心應急預案，知道一些避災自救技能和處置方法。（備課組進行）。

2、備課組開展災害風險隱患排查。

園部：

2、電子屏發布防火防震防洪標語。

3、災害風險隱患排查。

上交資料：

2、班級網頁上發布關于防火防震防洪的知識內容。

4、年級組開展的“防火防震防災”主題教育方案。

5、相關照片若干。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇十三

為進一步貫徹《貴州省教育廳辦公室關于切實做好第六個防災減災日活動的通知》，切實做好我校防災減災日宣傳教育活動，進一步提升廣大師生抗災救災能力。

地震報警、應急疏散、指揮協調、現場控制、演練講評。

1、演練時間：20xx年5月12日下午xx:00。

2、演練地點：

3、參演人員：經管學院、師范學院當日上課全體師生，約400人。

指揮人：zz（學院黨委副書記）。

副指揮長：zz。

成員：保衛處、學生處、團委、宣傳部、校醫院全體工作人員。

1、現場指揮組。

組長：zz。

成員：zz。

主要職責：演練現場地震警報信號指示和演練總結評析（zz主要職責）、疏散到樓下的學生現場秩序維護（戴大華主要職責）。

2、樓道疏散引導組。

組長：zz。

成員：zz（兩人主要職責：一樓引導疏散）。

zz（兩人主要職責：二樓引導疏散）。

zz（兩人主要職責：三樓引導疏散）。

zz（兩人主要職責：四樓引導疏散）。

zz（兩人主要職責：五樓引導疏散）。

主要職責：聽到地震警報信號后，各班上課教師及學生干部應積極配合上述工作人員引導疏散，有序指揮學生從每層樓的安全通道有序離開教室，到達繡山b棟教學樓下廣場，避免踩踏和擁堵。

3、安全警戒組。

組長：zz。

成員：保衛干部3名（zz）、校衛隊員4名。

主要職責：地震演練現場的安全警戒工作，疏散地震通道障礙物，嚴禁無關人員和車輛進入演練場地；學習結束后清掃演練場地，檢查演練設施。

4、演練宣傳組。

組長：zz。

成員：zz。

主要職責：演練現場橫幅制作、攝像、簡報等宣傳工作。

5、醫療救護組。

組長：z（校醫院院長）。

成員：校醫院工作人員2名、應急車駕駛員1名（待定）、校衛隊員2名、以及學生志愿者。

主要職責：準備醫療器械，對傷員進行初步診斷和治療，配合120急救中心搶救重傷人員，并將傷病員情況及時向總指揮長報告。

（一）總指揮長召集相關人員部署演練工作：下達演練任務，落實相關部門責任，確定疏散線路，明確應急疏散演練各小組職責。為確保演練順利實施，要求以下部門提前做好相關準備工作。

1、保衛處做好繡山b棟教學樓的安全檢查工作，制作疏散路線圖；

2、學生處做好演練前學生組織工作；

3、各相關學院做好組織動員工作，要求師生明確疏散逃生線路，了解緊急疏散演練流程。

(二)組織相關教職工及學生干部進行前期培訓。

1、明確演練項目：突發地震后的緊急疏散。

2、指定緊急疏散現場責任人：任課教師及學生干部。

3、假設突發地震，正在上課的各班學生，聽從上課教師指揮，以最快的速度、不擠不亂撤離到樓下空曠廣場處。疏散引導組成員在各層樓道：告誡學生，“不要慌亂，保持安靜，按順序撤離”，撤離后到樓下廣場集合。

4、熟悉緊急疏散程序：地震警報發出后，上課教師現場下達緊急疏散命令，及時組織學生全體起立，安排學生打開疏散通道、學生干部根據指示進入指定位置、學生呈疏散撤離狀態。

5、緊急疏散要領：反映迅速、命令清晰、組織有序、全面監控，學生干部各司其職、主動配合、保護傷者、保證通行，師生員工執行預案、聽從指揮、自我保護、有序撤離。

6、相關部門、應急機構、責任人員要明確職責、熟悉環境、充分準備、迅速反應、規范操作。

(一)防災減災逃生演練技術要領：警報聲響起后，上課教師迅速反應，組織全體學生起立，離門最近的兩名同學要及時將門打開，組織學生有序從前后兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的疏散路線及疏散順序(如逃生方向、從座位上起來如何疏散等)，樓道中不要擁擠他人，人員眾多時不要蹲下系鞋帶等，提高警惕、防止踩踏。

(二)疏散時，不出現擁擠，不出現間隔，配合合理，指揮得當，有殘疾學生需安排專人主要職責：疏散。

(三)演練過程保持肅靜，按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠、不能嬉笑、喧嘩。

1、全體工作人員必須佩帶工作證。

2、每組人員必須服從組長安排，若有異議可找組長及工作組協商。

3、工作人員必須提前準備場地。

4、活動結束后全體人員要做好現場的清理工作。

5、活動現場要求全體人員維護好現場秩序。

6、活動前由工作組告知協會全體成員活動必須注意人身安全。

7、疏散下樓的所有學生在現場工作人員的指揮下整隊集合，等待指揮人員對活動進行點評，點評結束后有序回到各班教室繼續上課。

8、所有參加本次演練疏散活動的全體工作人員于2:30前準時到場，做好一切演。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇十四

今年5月12日是我國第八個防災減災日，主題是“減少災害風險建設安全城市”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。為切實做好我校防災減災日和防災減災宣傳周各項工作，結合學校實際情況，特制定以下活動方案。

活動目標：

開展“防災減災”宣傳周活動，進一步增強師生識別災害風險，掌握減災技能，有效預防災害事故發生，保障師生生命安全，推動平安校園建設、促進社會和諧發展。

一、提高思想認識，切實增強做好防災減災工作的緊迫感和責任感。

學校的防災減災工作關系到學生的生命安全和健康成長，關系到千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩定。中小學、幼兒園是破壞性地震等突發自然災害發生時最難疏散的場所之一;學生的安全意識和自救能力較弱，是承災人群中的弱勢群體。通過組織有針對性的防災減災系列活動，進一步解決區部分學校對防災減災工作重視不夠，思想認識不到位，師生缺少必要的避災、自救、互救常識，缺乏防災減災的應急經驗和反應意識等問題，切實做到警鐘長鳴、防患于未然。

二、豐富宣傳教育內容，大力普及防災減災知識和技能。

學校緊緊圍繞活動主題，根據上級教育行政部門的相關精神，開展形式多樣的宣傳教育活動，充分利用要充分利用廣播、電影、電視、報刊等傳統媒體和互聯網、微博、微信等新興媒體，還有學校特有的班會課、黑板報、電子屏幕、校園廣播、校園網等宣傳載體，通過學習防震減災宣傳手冊、觀看防震減災知識專題片、參與防震減災知識競賽、出一期地震知識科普手抄報、舉辦防災減災知識講座或主題班會、識別身邊的災害風險等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，增強防災減災意識。學校將在各班開展“五個一”活動、觀看一部涉及災害的影視作品、開展一次“防災減災”為主題的黑板報評比、開展一次教師和學生參與的校園風險隱患排查、開展一次教學樓應急疏散演練活動)，普及防災減災知識，增強自救互救技能。

三、組織應急疏散演練活動，提升師生安全防范和自救互救能力。

今年5月12日“防災減災日”(星期四)，按照往年我市將繼續組織防空防災警報統一試鳴，試鳴時間為14：28至15：08。為協助做好今年的警報試鳴工作，一是要加強對教師、學生和員工的教育，熟悉防空防災警報音響信號和有關防空防災知識，提高全體師生和員工的國防觀念和防災意識。二是要主動采取相關安全防范措施。我校借“防災減災日”活動為契機，于5月12日上午7：40開展一次教學樓應急疏散演練活動，提高學生防災自救意識。

四、各班根據學校安排，認真抓好工作落實。

全校各班級根據學校制定的防災減災宣傳周活動方案，加強宣傳發動，利用班會課、自習課、中午和每天放學前5分鐘安全教育的時間，抓好工作落實。“防災減災”活動周結束后，各班將具體教育活動資料以電子郵件的形式發到安管處，便于總結經驗。

1、我國設立“防災減災日”的目的是什么?

經國務院批準，自起，每年5月12日為全國“防災減災日”。國家設立“防災減災日”目的是有利于喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，有利于全社會防災減災意識的普遍增強，有利于推動全民防災減災知識和避災自救技能的普及推廣，有利于各級綜合減災能力的普遍提高，最大限度地減輕自然災害的損失。

2、常見的災難性天氣有哪些?

主要有臺風、暴雨、雷電、寒冷、冰雹、地震和高溫等。

3、如何應對臺風的來臨?

臺風是一種熱帶氣旋，指發生在熱帶或者副熱帶洋面上急速旋轉的低壓渦旋，常常伴有狂風、暴雨和風暴潮，具有很強的破壞性。

應急措施：(1)在臺風來臨前，不要出門，以防被砸、被壓、觸電等不測;要搬移窗臺上的花盤或者其他懸掛物品，及時加固室外容易被風吹動的物體;(2)不要去臺風經過的地區旅游，更不要在臺風影響期間到海里游泳或者駕穿出海;(3)在高空、水上等戶外作業的人員要停止作業，在危險地帶工作的人員要及時撤離;(4)住在低洼地區和危房中的人員要及時轉移到安全住所。

4、如何應對暴雨?

暴雨，特別是大范圍的大暴雨或者特大暴雨，往往會在很短時間內造成城市內澇，使居民的生命財產遭受損失，對城市交通也會帶來重大影響。

應急措施：(1)預防居民住房發生內澇，可因地制宜，在家門口放置擋水板或者堆砌土坎;(2)室外積水漫入室內時，應立即切斷電源，防止積水帶電傷人;(3)在戶外積水中行走時，要注意觀察，貼近建筑物行走，防止掉入地坑、沙井等;(4)駕車經過深積水區，應盡量繞行。

5、如何應對雷雨天氣?

雷雨天氣常常會產生強烈的放電現象，如果放電擊中人員、建筑物或者各種設備，常會造成人員傷亡和經濟損失。

應急措施：(1)注意關閉門窗，室內人員應遠離門窗、水管、煤氣管等金屬物體;(2)關閉家用電器，拉開電源插頭，防止雷電從電源線入侵;(3)在室外時，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，如果無處躲避時，應盡量在低洼處躲避，或者立即下蹲，降低身體的高度;(4)遠離孤立的大樹、高塔、電線桿、廣告牌等;(5)立即停止室外游泳、劃船等水上活動;(6)如果多人共處室外，相互之間不要靠緊，以防被雷電擊中后電流互相傳導;(7)雷雨天氣在戶外，不要使用手機;(8)對被雷電擊中的人員，應立即采取心肺復蘇法搶救。

6、如何應對洪災?

洪水是指由于暴雨或者水庫潰壩等引起江河水量迅猛增加及水位急劇上漲的自然現象。

應急措施：(1)突然遭受洪水襲擊時，要沉重冷靜，并以最快速度安全轉移，安全轉移要先人員后財產，先老幼病殘人員，后其他人員，切不可有僥幸心理;(2)被洪水圍困的，有通訊條件的，可利用通訊工具尋求救援，無通訊工具的想辦法向外界發出求救信號，同時可以尋找體積較大的漂浮物等，主動采取自救措施。(3)當住宅遭受洪水圍困時，應迅速安排家人向房頂轉移，并想辦法發出求救信號;(4)洪水過后往往伴隨疫情發生，應注意做好防疫工作。

7、如何應對泥石流?

泥石流是山地溝谷中由洪水引發的攜帶大量泥沙、石塊的洪流，泥石流來勢兇猛，而且經常與山體崩塌相伴隨，對農作物和道路橋梁、房屋等建筑物破壞性極大。

應急措施：(1)發現有泥石流跡象，應立即觀察地形，向溝谷兩側山坡或者高地跑;(2)不要停留在低洼地方，也不要攀爬到樹上躲避;(3)不要躲避在有滾石和大量堆積物的下方。

8、如何應對海嘯?

海嘯是一種具有強大破壞力的海浪，由海底地震、火山爆發和水下滑坡、崩塌所激發海水劇烈的起伏，形成強大的波浪，向前推進，將沿海地帶淹沒的災害。應對措施：

(1)海嘯前通常會有一些反常現象，例如潮汐突然反常漲落，伴有大量水泡，淺灘上出現大量海生物等，察覺海嘯征兆，迅速撤離海邊，向內陸或者高處轉移;(2)不幸落水，盡量抓住木板等漂浮物，盡量減少動作，盡量不游泳，節約和保持體能，盡量向其他落水者靠攏，以便比較容易被發現。

9、如何應對地震?

地震是地球內部緩慢積累的能量突然釋放引起地球表層的振動。破壞性地震是指造成人員傷亡和財產損失的地震災害。一般震級大于5級的地震，會造成不同程度的地震災害，通常稱為破壞性地震。

應對措施：(1)平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防震抗震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地。(2)地震發生時必須沉重冷靜，震時在比較堅固、安全的房屋時，可以躲避在課桌下、講臺旁;教學樓內的學生可以到開間小，有管道支撐的房間里，絕不可讓學生們亂跑或跳樓。震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。

更多。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇十五

以“行動起，減輕身邊的.災害風險”為主題。通過防災減災系列宣傳活動，努力增強學校師生防災減災意識，從注重災后救助向注重災前預防轉變，從應對單一災種向綜合減災轉變，從減少災害損失向減輕災害風險轉變，提升防災減災救災綜合能力。

圍繞今年全國防災減災日的活動主題，進一步面向師生普及洪澇災害、臺風災害、地震災害、風雹災害、地質災害、森林草原火災、生物災害、生態環境災害、火災等各類災害知識和防范應對基本技能。

（一）主題講座。

活動時間：20xx年月4日下午1：0。

參加對象：三年級師生。

地點：七彩舞臺。

拍照報道：曾xx。

組織安排、會場紀律：黃xx。

1開展防災減災主題宣傳講座。為老師、學生普及防災減災專業知識和技能，特別是關于臺風、地震、火災逃生等提升應急避險和自救互救能力。

2親子繪制家庭安全逃生疏散圖。老師教學指導如何繪制家庭安全逃生疏散圖；由學校老師當天布置學生回家親子共同完成繪制家庭安全逃生疏散圖的家庭作業，紙張由會場組織提供。月7日上午班主任把學生作業全部收集起，交給同心社工和火鳳凰進行評比，計劃從各班分別選出前10名學生作品進行獎勵，再從70個作品中選出前10名進行獎勵。這70份作品將在市級防災減災日宣傳周活動現場進行展示倡導行動起，減輕身邊的災害風險，提升家庭應對風險的防范意識和自救能力。

（二）應急演練。

活動時間：20xx年月4日下午16：00。

參加對象：藝體組全體教師、保安人員。

地點：學校操場。

維持鐵序：葉xx。

拍照報道：葉xx。

簽到：葉xx。

音響：顏xx。

現場指導學校保安、老師學習滅火器的正確使用，并開展滅火實操演練，提升防災減災救災的能力。（保安、團員、教師上臺實操演練）。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇十六

5月12日是我國防災減災日。根據《國家減災委員會關于做好全國防災減災日有關工作的通知》國減電（〔20xx〕x號）精神，月7日至1日為防災減災宣傳周。學校協同區民政局、區教育局、區紅十字會、廈門同心社工中心、廈門火鳳凰消防志愿者協會等單位做好本次宣傳周活動。

以“行動起，減輕身邊的災害風險”為主題。通過防災減災系列宣傳活動，努力增強學校師生防災減災意識，從注重災后救助向注重災前預防轉變，從應對單一災種向綜合減災轉變，從減少災害損失向減輕災害風險轉變，提升防災減災救災綜合能力。

圍繞今年全國防災減災日的活動主題，進一步面向師生普及洪澇災害、臺風災害、地震災害、風雹災害、地質災害、森林草原火災、生物災害、生態環境災害、火災等各類災害知識和防范應對基本技能。

（一）主題講座。

活動時間：5月4日下午1：0。

參加對象：三年級師生。

地點：七彩舞臺。

拍照報道：曾xx。

組織安排、會場紀律：黃xx。

1開展防災減災主題宣傳講座。為老師、學生普及防災減災專業知識和技能，特別是關于臺風、地震、火災逃生等提升應急避險和自救互救能力。

2親子繪制家庭安全逃生疏散圖。老師教學指導如何繪制家庭安全逃生疏散圖；由學校老師當天布置學生回家親子共同完成繪制家庭安全逃生疏散圖的家庭作業，紙張由會場組織提供。月7日上午班主任把學生作業全部收集起，交給同心社工和火鳳凰進行評比，計劃從各班分別選出前10名學生作品進行獎勵，再從70個作品中選出前10名進行獎勵。這70份作品將在市級防災減災日宣傳周活動現場進行展示倡導行動起，減輕身邊的災害風險，提升家庭應對風險的防范意識和自救能力。

（二）應急演練。

活動時間：5月4日下午16：0。

參加對象：藝體組全體教師、保安人員。

地點：學校操場。

維持鐵序：葉xx。

拍照報道：葉xx。

簽到：葉xx。

音響：顏xx。

現場指導學校保安、老師學習滅火器的正確使用，并開展滅火實操演練，提升防災減災救災的能力。（保安、團員、教師上臺實操演練）。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇十七

5月12日為全國“防災減災日”。

按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防災減災宣傳教育活動，有效地開展防災減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防災減災活動，全面提高師生的防災減災意識和自救自護能力，努力構建古樓子學校的平安校園環境。

學習安全知識，掌握避險技能，防范安全事故。

教育性、科學性、普及性。

1、各類突發公共安全事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急知識。重點宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應急知識和流行性傳染疾病預防知識。

2、應對突發事件的有效處置方法、采取的各種應對措施等。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇十八

經中華人民共和國國務院批準，自2019年起，每年5月12日為全國防災減災日。以下是由本站pq小編為大家整理出來的學校防災減災日。

僅供參考。

為了讓廣大師生深入地了解消防安全常識，切實樹立起消防安全意識，真正掌握消防安全逃生知識，具備自救自護的能力，提高突發事件的應變能力、組織能力，迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，學校定于4月19日(本周二)開展消防宣傳進校園活動。

2019年04月19日下午15:30。

食堂門口。

余杭消防中隊教官、全校教師、保安、后勤職工、五年級全體學生。

1.校園火災逃生知識講座。

2.師生體驗滅火器正確使用。

3.參觀余杭中隊消防車。

1.主持銜接：邵森弟。

2.音響保障：姚清平(準備好移動音響和話筒)。

3.宣傳報道：王德鑫(做好照片文字報道)。

4.后勤保障及滅火器準備：楊勇、高黎強。

5.學生隊列及管理：沈海華。

6.活動后續教育：蔣文仙、班主任。

7.橫幅：雷巍巍(內容：2019消防安全進校園活動懸掛地點：食堂正門口)。

1.活動后各班要進一步做好學生消防安全教育工作。

2.五年級學生下午15:20準時到食堂正門口集中，聽從沈海華老師指揮站好。

3.各班主任是本班學生紀律、安全責任人，要對學生進行紀律、安全教育，不準嬉戲打鬧，確保活動有序進行。

4.演習時要與演習地保持一定的距離，注意人身安全。

5.通過培訓，每位在校教職工均要求掌握滅火器使用方法及火宅逃生技能。

2019年5月10日下午1:302:50(學生1:55分之前入座報告廳)。

附小松風校區報告廳。

省市縣民政部門領導省市縣科協領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)。

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)。

附小松風校區五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現場指揮就座位置;五年級班主任盡量將周二下午第二調整為班隊課或品德課)。

1.1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的設備修好。當日提前開啟館內設備。)。

2.1:55-2:05領導講話。

3.2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領巾，并提前模擬培訓下接書的禮儀。)。

4.2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。(專家：陳潔)。

總負責：林常青。

1.來賓接待：陸忠民、林常青。

2.會場衛生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)。

3.茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)。

4.臺簽牌制作：曹雅敏(專家名單來了后再發過來)。

5.音響、媒體：周云(周二上午調試好，周二中午1:00前再次調試。)。

7.活動錄像：周云負責。

8.攝影報道:馬國強。

未盡事宜處，請與林常青聯系。

學校防災減災活動周方案（優秀19篇）篇十九

20xx年5月10日下午1:302:50(學生1:55分之前入座報告廳)。

附小松風校區報告廳。

省市縣民政部門領導省市縣科協領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)。

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)。

附小松風校區五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現場指揮就座位置;五年級班主任盡量將周二下午第二調整為班隊課或品德課)。

1、1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的設備修好。當日提前開啟館內設備。)。

2、1:55-2:05領導講話。

3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領巾，并提前模擬培訓下接書的禮儀。)。

4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。(專家：)。

總負責：林常青。

1、來賓接待：

2、會場衛生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)。

3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)。

4、臺簽牌制作：曹雅敏(專家名單來了后再發過來)。

5、音響、媒體：周云(周二上午調試好，周二中午1:00前再次調試。)。

7、活動錄像：

8、攝影報道:。

未盡事宜處，請與林常青聯系。