優(yōu)秀作文的文字要有感染力，通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴，感受到作者情感的真實(shí)與深刻。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文，我們可以學(xué)到一些寫作技巧和方法，希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇一

“鈴……鈴”，甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死的鈴聲吵醒了，不情愿地伸個(gè)懶腰，便半睜著慢悠悠地做完每天熟悉的事之后，便來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)的確才完全醒過(guò)來(lái)。一天的學(xué)習(xí)就這樣拉開(kāi)了帷幕。

一天的課程真是壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，幾大主科勢(shì)力非比尋常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不甘示弱。早自習(xí)剛和a、b、c、d交過(guò)手，接著便是和相似圖形挑戰(zhàn)。短暫的十分鐘過(guò)后，氫氣和氧氣又繞在我們的身邊制造迷霧。密度、體積和質(zhì)量算得我們是頭昏腦脹。沉浸在《孔乙己》的故事中還未醒來(lái)，平面直角坐標(biāo)系又把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來(lái)，我們不免總會(huì)感嘆：“初三的生活真累！”

下課了，總該休息了吧！不，別高興得太早，迎接我們的將是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)。就連平時(shí)我們最喜歡的體育課也是讓我們望而生畏，為了迎接中考，上體育課的我們經(jīng)常是腰酸背痛。好不容易有自習(xí)課，可是我們卻被各種各樣的復(fù)習(xí)書(shū)壓得呼吸都困難。

一天中，最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于中午。回到宿舍之后我們可以盡情的談?wù)撘环笮№幌?，中午過(guò)后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，我再次陷入了激烈撕殺絞斗之中。

忙碌的一天終于過(guò)去了。回到宿舍之后也別想清閑，只有伴著孤燈繼續(xù)學(xué)習(xí)，不知何時(shí)終于可以回到我可愛(ài)的被窩?；叵脒@一天，只有用忙來(lái)概括，不過(guò)卻很有意義，“不經(jīng)歷風(fēng)雪怎能見(jiàn)彩虹”。

我的一天生活落幕。

明天陽(yáng)光依舊燦爛。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇二

1.“貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式”這是你行為的準(zhǔn)則?但老師以為，該出手時(shí)得出手，敢于表現(xiàn)自己，認(rèn)可自己，才有前進(jìn)的更大動(dòng)力。你的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，希望你再努力些!

2.你認(rèn)為“沒(méi)有不會(huì)做的事，只有不想做的事?！庇悬c(diǎn)聰明有點(diǎn)自負(fù)。確實(shí)，你“想”的時(shí)候，你可以考出很好的成績(jī)，但更多的時(shí)候你似乎甘于落后，停滯不前又是為何。希望你多思多做，做“沒(méi)有不會(huì)的好事”。

4.你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的!

5.“生命因旋轉(zhuǎn)而美麗，因傷痕而成熟?！倍嗝疵利惖恼Z(yǔ)言，我喜歡。在作文上你總是以文采取勝，但近來(lái)似乎看書(shū)少了，沒(méi)有時(shí)間看得太多但希望能夠每天看一點(diǎn)!盡量保持各科平衡，能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。

6.“只要更好，不求最好!奮斗是成功之父。”你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)不夠突出?希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，多問(wèn)多練，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。

7.你相信“人若有志，就不會(huì)在半坡停止?！本蛯W(xué)習(xí)的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對(duì)自己的鼓勵(lì)，希望你能真正意義上的做到勇往直前!

8.你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)五成”，那么請(qǐng)你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。學(xué)習(xí)的時(shí)候放下顧慮，聚精會(huì)神，提高學(xué)習(xí)效率，盡量做到最好。

9.“行百里者半九十?！蹦愕难劬﹂W爍著靈巧與秀氣，你的言語(yǔ)透露著機(jī)智與聰慧，多么希望你全身心地投入學(xué)習(xí)啊!知道嗎，想自由的空間是為了使自己翱翔得更高?只有自己認(rèn)清對(duì)與錯(cuò)好與壞，才能徹底地拉回你自己，希望你及早找回自己!

10.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?shì)。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠(yuǎn)是最棒的”的信心，你總能調(diào)整前進(jìn)的步伐，不斷進(jìn)取。

11.你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽(tīng)講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值日你都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會(huì)更加敏捷，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些，相信你能行。

12.英語(yǔ)單元考試有時(shí)你能考到多分，語(yǔ)文考試你能進(jìn)入中上水平，或許你沒(méi)有想開(kāi)去，但老師覺(jué)得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就會(huì)付出百分之九十九的努力”請(qǐng)付之行動(dòng)!

13.你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的品格”。所以，你性格開(kāi)朗活潑可愛(ài)，用樂(lè)觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)，盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心。各科成績(jī)不太拔尖，但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有大的突破。

14.你說(shuō)：“信念能在我遇到挫折和困難時(shí)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，永遠(yuǎn)在心中跳動(dòng)呼喊?！彪m然你很平凡，不違反紀(jì)律，老師跟你說(shuō)話你說(shuō)的是“哦”，但從普通的眼神，平時(shí)的點(diǎn)滴中，老師看出了你的堅(jiān)強(qiáng)，挫折面前默默承受，默默起航!

15.清清，你是個(gè)名副其實(shí)的得獎(jiǎng)專業(yè)戶。還記得你在每次比賽后，一蹦一跳沖進(jìn)教室告訴大家喜訊時(shí)的情景嗎?大家立刻被你的快樂(lè)所感染著。真的，老師非常感謝你，你一直是我們班這個(gè)大家庭中的大姐姐一樣，打理著班級(jí)各項(xiàng)工作;感謝你為我們這個(gè)大家庭奉獻(xiàn)著，感謝你為班級(jí)取得那么多的榮譽(yù)!

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇三

1.學(xué)你是一個(gè)關(guān)心同學(xué)熱愛(ài)集體的好學(xué)生，你為班上的工作出過(guò)不少力。在這個(gè)學(xué)期里，老師看的出你認(rèn)真了，成績(jī)對(duì)于小學(xué)有了一定的提高。但語(yǔ)文英語(yǔ)的成績(jī)很不理想，政治是一門新課程，要補(bǔ)回來(lái)非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點(diǎn)是：懶!學(xué)習(xí)上要懂得摸規(guī)律找方法，既要給自己施加壓力，也要學(xué)會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。

2.你是個(gè)聽(tīng)話懂事善解人意誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸令人信任的男孩。你有上進(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈，有較強(qiáng)的接受能力。學(xué)習(xí)上，你勤勤懇懇，學(xué)得較為輕松;身為化學(xué)課代表，你兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，受到化學(xué)老師的賞識(shí)。希望你能在初三下學(xué)期收斂玩心，全力以赴中考。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的!

3.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。由于基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很盡如人意。你知道學(xué)習(xí)上不進(jìn)則退，你要及時(shí)調(diào)整好自己的情緒，在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些，不能再貪玩了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，希望你能專心學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。

4.你熱情大方，開(kāi)朗活潑，自信樂(lè)觀，率真坦誠(chéng)，樂(lè)于助人，與大家相處很融洽。進(jìn)入初三以來(lái)，你多了些理性，少了些沖動(dòng);多了些克制寬容，少了些魯莽狹隘;對(duì)老師也多了些理解接受，少了些抵觸逆反，能知錯(cuò)則改，在班級(jí)同學(xué)中重新樹(shù)立起了正面形象，受到很多同學(xué)的肯定，實(shí)在令人欣慰。在學(xué)習(xí)上，你自覺(jué)性有較大增強(qiáng)，能較好地完成各科作業(yè)，堅(jiān)持寫作;你部分學(xué)科雖還薄弱，排名相對(duì)落后，但憑你的智力及學(xué)習(xí)能力完全可以再上幾個(gè)臺(tái)階的。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，渴望成功，但還須立即付諸行動(dòng)!希望你堅(jiān)定信心，奮起直追，爭(zhēng)取成功!

5.進(jìn)入初三，你似乎更加成熟穩(wěn)重了，多了些理性，少了些沖動(dòng);多了些克制謹(jǐn)慎，少了些隨意躁動(dòng);多了些寬容大度，少了些斤斤計(jì)較;為人更加誠(chéng)懇友善，與大家相處更加融洽。學(xué)習(xí)上，你也更加勤奮踏實(shí)了，課堂能保持較高的注意力，積極思考問(wèn)題，用心完成作業(yè)，各科成績(jī)良好且穩(wěn)定。你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，潛力很大，如能再多些勤奮刻苦積極進(jìn)取的精神，相信你也能躋身優(yōu)秀學(xué)生行列。堅(jiān)持奮斗吧，祝你成功!

6.還有多天，你將面臨的是人生中一次重大的挑戰(zhàn)，它是在考驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)水平，你的綜合能力;也是在考驗(yàn)?zāi)闶欠裼杏峦鼻暗男拍?，敢打敢拼的勇氣。敢于拼搏的人決不會(huì)平庸，老師相信你!在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，希望你能集中心思，全力以赴，展現(xiàn)你真正的實(shí)力。相信不久的將來(lái)，你會(huì)為自己今天的努力而驕傲!

7.你渴望做一個(gè)聽(tīng)話懂事的學(xué)生，但又常常不能約束自己;你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是能從中吸取教訓(xùn)，從而警醒，以后不會(huì)再走彎路。你的智商并不比別人低，關(guān)鍵是，你不能集中心思。外面的世界確實(shí)很精彩，而成功的路也不止一條，難道你不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一條捷徑嗎?加油吧!

8.你樸實(shí)友善，熱情大方，樂(lè)觀開(kāi)朗，待人寬容，謙和大度;尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，文明有禮，遵守紀(jì)律。任職體委，常規(guī)工作盡心盡力;田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，你組織比賽，不辭辛苦，為班級(jí)總分奪冠立下功勞。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能堅(jiān)持聽(tīng)講，努力完成作業(yè);但似乎用心還不足，缺乏一些勤奮刻苦的精神，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶不夠鞏固。希望你調(diào)整生活節(jié)奏，克制對(duì)游戲的癡迷，保證睡眠，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取中考取得理想成績(jī)!

9.學(xué)：你愛(ài)好足球，一談到足球，你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對(duì)足球的那分熱誠(chéng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績(jī)一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對(duì)我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績(jī)就能一定行。你的足球之夢(mèng)，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，球踢地再好，能否上高中也是得看成績(jī)。

10.你是聰明認(rèn)真的女孩，你是穩(wěn)重踏實(shí)的學(xué)生，你是懂事明理的孩子。進(jìn)入初三，你一直在朝著自己的目標(biāo)前行，從未中斷，從未氣餒。你雖不愛(ài)言語(yǔ)，但對(duì)事情卻有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，你學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但由于基礎(chǔ)問(wèn)題，因而成績(jī)還有待于提高，新的學(xué)期里，老師希望你振奮精神，努力學(xué)習(xí)，不斷提高文化成績(jī)。

11.融入一個(gè)集體獲得大家的認(rèn)可確實(shí)不是一件容易的事，你付出了努力，也改變了許多，在紛紛擾擾中逐漸成長(zhǎng)成熟起來(lái)了。你克制忍耐，寬容大度，待人真誠(chéng)友善，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，進(jìn)步明顯。在學(xué)習(xí)上，你尤其勤奮刻苦，有時(shí)都學(xué)到半夜，“工夫不負(fù)有心人”，你的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了較大的提升，這令同學(xué)舍友很敬佩。希望你再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)!祝你馬到成功!

12.你是善良樸實(shí)懂事又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，你不追求享受只追求方方面面的進(jìn)步，你能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好?！耙环莞?，一份收獲”，你收獲的果實(shí)永遠(yuǎn)與你的汗水成正比。希望假期里你能過(guò)得充實(shí)有意義，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校。

13.這學(xué)期來(lái)，你的注意力和記憶力都有了明顯的改善，上課被點(diǎn)名的現(xiàn)象少了些，指定背誦的課文也大多能較熟練地背下來(lái)，聽(tīng)默寫也能上分了，可喜可賀啊!你也開(kāi)始注意自己的形象了，不管是你的頭發(fā)，還是你對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，這也是你成長(zhǎng)進(jìn)步的表現(xiàn)吧。希望你進(jìn)一步增強(qiáng)自我意識(shí)，保持清醒的頭腦，上課做事都能更早些進(jìn)入狀態(tài)，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)更高些。加油吧，期待著你在馬年能有更大的進(jìn)步!

14.你熱情大方，樸實(shí)善良，活潑開(kāi)朗，坦誠(chéng)直率，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，與大家相處融洽。你心無(wú)城府，心直口快，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，但課堂上未免講話過(guò)多，動(dòng)靜過(guò)大;你做事不夠細(xì)致，有時(shí)也有些小懶惰，內(nèi)務(wù)值日工作做得不夠好，但能知錯(cuò)就改，近期進(jìn)步明顯。你聰明敏銳，反應(yīng)較快，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，加之這學(xué)期用心于學(xué)甚多，比較勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)提升較大，居然闖進(jìn)了年級(jí)前名，可喜可賀。希望堅(jiān)持努力，再接再厲，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階!祝你中考成功!

15.你溫和憨厚，樸質(zhì)真誠(chéng)，與人為善，品行端正，是一位值得交往的朋友;你遵守紀(jì)律，責(zé)任心強(qiáng)，能盡職盡責(zé)地完成老師委托的任務(wù)，是一位值得信賴的學(xué)生。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)?？梢?jiàn)你默默無(wú)聞靜心看書(shū)作業(yè)的身影;你踏實(shí)仔細(xì)，能較好地完成各項(xiàng)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。你太安靜沉默了，學(xué)習(xí)與交往都顯得有些被動(dòng)，這可能成了影響你進(jìn)步的主要原因。多些自信，多些勇敢吧，老師和同學(xué)都期待著能更多與你交流呢。馬年了，希望你樂(lè)觀進(jìn)步，中考馬到成功!

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇四

眼看陽(yáng)光明媚，周邊林木的枝條倏忽地落了些葉子，就像電影里情節(jié)推進(jìn)那么快，我心里深深地相信，新的生活必將隨著暑氣消散而來(lái)臨。

“請(qǐng)問(wèn)七年級(jí)（5）班怎么走？”一個(gè)新生攔住我，焦急地問(wèn)。

我告訴了他。我繼續(xù)向教室走去時(shí)，心里對(duì)初三未知的擔(dān)憂消散了一些。我已經(jīng)是指路人，是拓荒者，是原著民，他無(wú)意間讓我對(duì)這個(gè)地方以及未來(lái)的日子感到親切而自在起來(lái)，笑著加快步伐。

晚自習(xí)結(jié)束后，沿著學(xué)校的水泥路走著，黃葉紛紛飄下，路面灑滿了月光，空氣中彌漫著夏秋之交特有的神秘而興奮的氣息。周圍同學(xué)和家長(zhǎng)的談?wù)?，打破了這如水的夜色。孩子給家長(zhǎng)匯報(bào)著一天的獨(dú)立作業(yè)情況，我也會(huì)偷偷聽(tīng)著，偷偷和自己的作業(yè)情況作個(gè)比較，這緊張的初三啊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓人擔(dān)心著被趕超。卻又不禁沉迷于這不停奮斗的樂(lè)趣中。就像每個(gè)有風(fēng)但悶熱的黃昏，跑完步后，那水更加的清洌、甘甜，讓人都不再抱怨跑步的勞累、疼痛。

回到家，躺在床上的那一刻像是一天都“嗚嗚”作響的機(jī)器終于關(guān)閉了，一下子安靜了。燈光從遠(yuǎn)處的高樓中透射出來(lái)，柔軟的被子下，有一雙疲倦的腿，一只微酸的右手。秋風(fēng)越過(guò)窗戶，吹著有些脹的腦袋，酸苦又甘愿的一天，就隨風(fēng)去了遠(yuǎn)方，等待著第二天的到來(lái)。

這初三啊，像酸奶，酸酸的，里邊隱著甜味兒。

有多酸便有多甜。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇五

轉(zhuǎn)眼間初二已經(jīng)過(guò)去如今我都該上初三了。

從人們的口中得知初三會(huì)學(xué)得很會(huì)拼命仔細(xì)想想初三是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它也會(huì)決定自己人生的一部分，初三的生活一定少不聊拼搏，淚水，汗水而且學(xué)的課程很多，但的確可以增長(zhǎng)不少的知識(shí)。起初，很恐懼，害怕會(huì)非常的累但學(xué)習(xí)之后并不覺(jué)得很累，很多時(shí)候可以抱著既來(lái)之則安之的心態(tài)，覺(jué)得真的可以學(xué)得會(huì)非常的輕松。

現(xiàn)在又分了班，也會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交新的朋友。只希望與老師同學(xué)的關(guān)系處理得好，我要改變自己要樂(lè)于助人。正因初三是一個(gè)新的起跑點(diǎn)所以一切都要重頭開(kāi)始，放下過(guò)去放下，過(guò)去的傷心，面對(duì)初三，放飛夢(mèng)想。

三年的時(shí)間太短，第一年我在盲目第二年，我在沉醉，第三年，我不知道，初三，暢想？未知的。我只能說(shuō)路前方是被濃霧給遮蔽了，我不能只在徘徊猜測(cè)，能做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步不要盲目眺望，否則就會(huì)跌入深谷。

初三我失去的會(huì)很多，我付出的，會(huì)很多，我得到的，會(huì)很多。我將不能玩電腦、購(gòu)物、看電視、旅游等，但是我會(huì)舍得放下他們，再怎么有趣也沒(méi)有學(xué)習(xí)重要！舍得，有舍才有得。舍得是一門哲學(xué)，沒(méi)有能力的人取不足；沒(méi)有通悟的人舍不得，有失才有得。

身邊有不少的畢業(yè)生留下他們遺憾的眼淚，“如果”給了他們絕望，在心靈上留下了一道永遠(yuǎn)不可免磨滅的痕跡；又有多少畢業(yè)生處處獸人，贊賞，手中那刺眼的紅包……真可謂幾家歡喜幾家愁。我不知未來(lái)的我會(huì)是幾何？但我知道我會(huì)走好每一步，至少在初三泥濘的道路上留下我的腳印，證明我付出了，努力了，就不會(huì)曾后悔！

最后我送給初三一段話，初三是一道風(fēng)景線；初三是美妙的音樂(lè)；初三是道路的艱辛。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇六

時(shí)光如流水，彈指之間，已經(jīng)跨入三年初中生活的最后一年，三年的初中生活即將要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。共同度過(guò)了三年的學(xué)哥學(xué)姐們將踏著父輩們的足跡，去迎接人生的第一次“趕考”——中考。

的確，我們已經(jīng)站在了人生的十字路口。一鼓作氣，向前緊跨一步，我們將實(shí)現(xiàn)我們?nèi)甓鄟?lái)為之揮灑汗水，為之夢(mèng)寐以求的理想；患得患失，向后哪怕退一步，我們將失去人生的一次重大的機(jī)遇。面對(duì)眼前的逼人的形勢(shì)，我一次又一次在心里問(wèn)自己：“你準(zhǔn)備好了嗎？”

面對(duì)即將到來(lái)的“趕考”，也許有人覺(jué)得自己胸有成竹，勝券在握。但是理智告訴我們，一切沾沾自喜，好高騖遠(yuǎn)，自我陶醉的夢(mèng)想都是不切實(shí)際的，要不得的。我們需要的是冷靜、謙虛，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍的為理想而奮斗。

面對(duì)即將到來(lái)的“趕考”，有人也許整天惴惴不安，度日如年，惶惶不可終日，這更是不可取的。畢竟我們一天天走向中考，我們現(xiàn)在要做的，放下“包袱”，輕裝上陣。趕快充實(shí)自己，做好準(zhǔn)備，以自己的奮斗不息來(lái)迎接中考的到來(lái)，畢竟功不枉費(fèi)！

沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，你我應(yīng)該緊張的動(dòng)員起來(lái)，聚精會(huì)神，全力以赴，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用成功來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的培養(yǎng)之情以及社會(huì)對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

為了時(shí)刻提醒自己，不妨多問(wèn)自己一句：“中考，你準(zhǔn)備好了嗎？”

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇七

回到宿舍,本想可以好好休息,誰(shuí)知腳官又叫我們整理內(nèi)務(wù)。唉，一天地魔鬼式訓(xùn)練還不夠，就連休息的時(shí)間也要占用，真辛苦!每當(dāng)我覺(jué)得辛苦的時(shí)候，我總會(huì)想起媽媽平時(shí)在家，什么事都自己包辦。我們這些獨(dú)生子女，平時(shí)在家就像皇帝一樣，什么都不做。來(lái)到這里，什么都要靠自己。一個(gè)宿舍10個(gè)人，每人都有自己的工作，只有靠10個(gè)人的同心協(xié)力自己做好自己地本份，才能爭(zhēng)的紅星，為連隊(duì)爭(zhēng)光。在宿舍里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的精神。

不知不覺(jué)，到了第五天，我們?cè)缟弦獏⒓颖荣?。?jīng)過(guò)這五天的魔鬼訓(xùn)練，我們從一批踏步都不整齊的學(xué)生，到成了一支步伐整齊的小部隊(duì)。在這當(dāng)中蘊(yùn)含著我們的汗水，教官的汗水以及勞士的汗水。到我們著支既優(yōu)秀又整齊的隊(duì)伍站在主席臺(tái)前，給領(lǐng)導(dǎo)檢閱了。我們一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁有力的步伐，一聲聲響亮、雄壯的回答聲中，都能看出這幾天軍訓(xùn)的收獲如此豐富，我們的改變又是如此大。當(dāng)我們離場(chǎng)事，一陣陣熱烈地掌聲在我耳邊回蕩，那一剎那，好像在告訴人們，我們地努力沒(méi)白費(fèi)，教官的諄諄教誨沒(méi)白費(fèi)，老師的辛勤輔導(dǎo)沒(méi)白費(fèi)。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇八

曾經(jīng)以為初三很可怕，每天都要忙忙碌碌的，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間休息。其實(shí)，真正到了初三，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)初三，其實(shí)很浪漫。

累了，就趴在窗口，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，以前咋沒(méi)發(fā)現(xiàn)，外面的景是那么美，綠樹(shù)、以及綠樹(shù)掩映下的房屋、小河、還有未完工的建筑工程，好像一幅畫(huà)，就這樣近乎完美的呈現(xiàn)在我的眼前。校園內(nèi)，看著熙熙嚷嚷的人群，會(huì)有很多感想……學(xué)會(huì)欣賞也是件浪漫的事。

宿舍里，當(dāng)月已經(jīng)睡下去的時(shí)候，我已在夢(mèng)鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了好幾圈，舍友還在學(xué)習(xí)。我被翻書(shū)的聲音驚醒，躺在床上靜靜地聽(tīng)著筆發(fā)出的“沙沙”的聲音，我在陪她，只是她在學(xué)習(xí)，我在欣賞。又覺(jué)得很浪漫：月光映照下，兩個(gè)女孩，各有所思。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇九

跑道上,我們咬牙堅(jiān)持。

初三那年的生活，是艱難的。但若我們堅(jiān)持，會(huì)看到很美的終點(diǎn)。

教室里,我們不再喧鬧。

一片翻動(dòng)卷子的聲音，周圍同學(xué)們的喧鬧聲漸漸地小了，我僵坐著，手抓著筆，慢慢的沁出了冷汗。將卷子捏的皺巴巴的，我垂下頭，盯著卷子，腦里一片空白，怎么辦??？……我明明很努力了，可為什么？數(shù)學(xué)老師好像在講那道題?但我不想聽(tīng)了，能怎么辦？這卷子是什么東西？你對(duì)付不了？不就張紙么？我強(qiáng)迫自己，重新抬起頭，拿起筆，攤平了卷子，一道一道的看了起來(lái)……我心里下了決心，數(shù)學(xué)這個(gè)坎，我一定要過(guò)去。出奇的教室里很安靜，似乎他們都在默默地下決心，默默的努力。

初三的生活，大部分是不盡人意的。但就像下雨，雷打下來(lái)，雨落下來(lái)，天是會(huì)晴的。

白紙上,我們記錄青春。

窗外的樹(shù)沙沙的晃動(dòng)起來(lái)，浮動(dòng)的光影灑在講臺(tái)上。落在陪了我們?nèi)甑男７希昂燂h動(dòng)起來(lái)，不知不覺(jué)，過(guò)了半年，窗外的景色變了又變，我看著外面青蔥色擺動(dòng)的樹(shù)，和淡淡藍(lán)色的天空。等著老師發(fā)下決定我假期怎么過(guò)的卷子。卷子遞了下來(lái)，好聞的墨香味，我像是以前一樣看著我的筆尖，在紙面上移動(dòng)。記錄下我們共有過(guò)的青春，我們一起度過(guò)的初三，初三的生活。

白紙黑字，沒(méi)有更多的顏色，但它們卻記錄了我彩色的初三那年的生活。

考場(chǎng)上，我慢慢的寫，寫下匆匆走過(guò)的初三那一年的生活。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇十

1.聰慧可愛(ài)的你充滿了陽(yáng)光般的朝氣與熱情，清亮的眼里常常流露出對(duì)知識(shí)的渴求，甜美的笑容也常常傳達(dá)出對(duì)生活的熱愛(ài)。你聰明活潑，品性高潔而率真;你善良可愛(ài)，心思細(xì)膩，善解人意，能給同學(xué)以適時(shí)的安慰與激勵(lì)，是大家不可或缺的“開(kāi)心果”。你勤學(xué)好學(xué)樂(lè)學(xué)，多思善問(wèn)，謙虛自信，成績(jī)穩(wěn)定而優(yōu)異;擔(dān)任英語(yǔ)科代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，英語(yǔ)能力十分突出，令人敬佩。衷心希望你能再接再厲，繼續(xù)一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)同學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)!祝你馬到成功!

2.學(xué)：在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可愛(ài)一點(diǎn)個(gè)性一點(diǎn)叛逆一點(diǎn)狡黠。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛(ài)的媽媽放心!我也會(huì)很開(kāi)心。

3.你聰明樸實(shí)，熱情大方，活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀幽默，待人真誠(chéng)友善。你尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，有較強(qiáng)的自制力和獨(dú)立生活能力，不受不良行為習(xí)慣的影響，品行端正;比較善解人意，能體諒父母和老師的辛苦，虛心接受師長(zhǎng)的教導(dǎo)，積極做好份內(nèi)的事。本學(xué)期來(lái)，你學(xué)習(xí)狀態(tài)漸趨好轉(zhuǎn)，記憶力得到大幅增強(qiáng)，多次聽(tīng)默寫均能保持高分，學(xué)期中成績(jī)也有較大進(jìn)步。希望能發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的精神，專注于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力，爭(zhēng)取中考取得理想的成績(jī)!祝你成功!

4.你性情溫和，言語(yǔ)不多，你待人誠(chéng)懇禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真完成值日工作，與同學(xué)關(guān)系融洽。雖然你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想，但是你能虛心聽(tīng)取老師意見(jiàn)。希望你能記?。夯A(chǔ)是很重要的，在平時(shí)學(xué)習(xí)中用心的把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，相信你會(huì)有顯著進(jìn)步的。

5.你活潑開(kāi)朗，總給人春天般的笑容;你關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人熱情友好，是個(gè)勤勞善良的女孩。在學(xué)習(xí)上積極要求進(jìn)步，并付出了一定的努力。日漸長(zhǎng)大懂事的你是一個(gè)讓家長(zhǎng)寬心讓老師放心的學(xué)生。還有多天就要中考了，你能否敲開(kāi)理想學(xué)校的大門?老師相信你一定會(huì)成功的。競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，要相信：他人能做到的，你也一樣能。

6.你單純活潑，好動(dòng)貪玩，下課瘋瘋鬧鬧，上課卻又心不在焉;你心無(wú)城府，做事說(shuō)話簡(jiǎn)單隨意，自我意識(shí)還有待增強(qiáng)，遲到講話拖欠作業(yè)的次數(shù)較多，卻又屢教難改。你的缺點(diǎn)是顯然的，盡管如此，老師仍然認(rèn)為，你也是一個(gè)聰明敏銳有潛力的男生，也有較強(qiáng)的記憶力和理解力，只是你的心思沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，也不愿吃苦。其實(shí)，你也可以做好的，學(xué)期中語(yǔ)文考試不也及格了嗎?畢業(yè)在即，希望你能端正態(tài)度，努力多學(xué)一些基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取能以合格的成績(jī)畢業(yè)!

7.文靜靦腆懂事勾勒出你的特點(diǎn)。你為人正直真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，你是個(gè)聽(tīng)話懂事善解人意誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸令人信任的好女孩。你雖然沒(méi)有一流的成績(jī)，但你卻從不因成績(jī)而自暴自棄。在學(xué)習(xí)上注意方法，多向老師請(qǐng)教，相信你一定會(huì)成功的!如果你能樹(shù)立奮斗目標(biāo)，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果!

8.你活潑開(kāi)朗，總給人春天般的笑容;你關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人熱情友好，是個(gè)勤勞善良的女孩。在學(xué)習(xí)上積極要求進(jìn)步，并付出了一定的努力。日漸長(zhǎng)大懂事的你是一個(gè)讓家長(zhǎng)寬心讓老師放心的學(xué)生。老師相信你一定會(huì)成功的。競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，要相信：他人能做到的，你也一樣能。

9.你一如既往地保持著自己清純可愛(ài)的形象。你性格溫和寬容，開(kāi)朗率真，自信快樂(lè)，有種自然天成的親和力。你寬容謙遜，熱情友善，熱心公益，樂(lè)于助人;尊敬師長(zhǎng)，體貼父母，善解人意，能適時(shí)給同學(xué)和老師以切實(shí)的幫助，做事細(xì)致可靠，令人信賴，是老師的得力助手。你胸懷遠(yuǎn)大，而又能寧?kù)o致遠(yuǎn);勤學(xué)好學(xué)苦學(xué)，思維敏捷，發(fā)展全面，成績(jī)優(yōu)異而穩(wěn)定，是班級(jí)同學(xué)難得的榜樣。我們當(dāng)以你為驕傲，并期盼著你更耀眼的閃光!愿你及班能成為大家永遠(yuǎn)美好的記憶!

10.你安靜而隨和，樸實(shí)而誠(chéng)懇，待人真誠(chéng)友善，正直重情義;尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，能盡心完成份內(nèi)工作，品行端正。你熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，球技高超，有拼搏精神和協(xié)作意識(shí)。進(jìn)入初三，你似乎頓悟?qū)W習(xí)的意義，目標(biāo)明確，拼勁十足，經(jīng)常都可見(jiàn)你刻苦用功的身影，學(xué)期中成績(jī)突飛猛進(jìn)，幾進(jìn)前名，令人刮目相看。你話少多了，課間困倦之態(tài)卻多了，是用功緊張過(guò)度了呢，還是心事多睡眠少了?希望你科學(xué)安排時(shí)間，保證睡眠，勞逸結(jié)合，以更從容自信的心態(tài)和振作的精神投入到新的挑戰(zhàn)中去!祝你馬到成功!

11.你樸實(shí)隨和，熱情開(kāi)朗，活潑坦誠(chéng)，善于與老師和同學(xué)交流，經(jīng)常主動(dòng)協(xié)助老師做事，熱心為班級(jí)服務(wù)，身兼多職，毫無(wú)怨言，是位值得老師信賴的班干部。你聰明敏銳，記憶力強(qiáng)，理解力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力突出，潛力很大，成績(jī)優(yōu)秀且穩(wěn)定;但近期你有點(diǎn)耽于玩樂(lè)，上課說(shuō)話開(kāi)小差的情況略微多些，上進(jìn)心有所減退，學(xué)習(xí)熱情已不如前。希望認(rèn)真反思，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)，堅(jiān)持進(jìn)取，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)躋身重點(diǎn)高中!

12.你文明樸實(shí)，遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)友好相處。。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。課上能認(rèn)真聽(tīng)課，課后按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，如果你能改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)性，在作業(yè)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，把不該錯(cuò)的問(wèn)題減少到最低，不懂的問(wèn)題多問(wèn)，老師相信你一定會(huì)能考上理想的學(xué)校。

13.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，積極參加體育活動(dòng)，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望你能繼續(xù)努力，克服困難，彌補(bǔ)不足，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生!

14.你總是用你的默默努力在感動(dòng)著大家;你總是用你的善解人意在寬容著不平;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅(jiān)持不懈，在復(fù)雜的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)用自己的方法，那么你就會(huì)創(chuàng)造出自己的一片天地!

15.你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，作業(yè)不認(rèn)真拖欠的現(xiàn)象還沒(méi)有改善，希望及時(shí)改正。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。老師希望你能吸取教訓(xùn)，各方面都力爭(zhēng)精益求精，相信你會(huì)有進(jìn)步的!

16.你熱情開(kāi)朗，真誠(chéng)友善，善解人意，清純可愛(ài);你自信大方，又心思細(xì)致，沉靜懂事，寬容大度，責(zé)任心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的合作意識(shí)。本學(xué)期來(lái)，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確了，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)積極了，你能積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，主動(dòng)創(chuàng)造條件，好學(xué)樂(lè)學(xué)，腳踏實(shí)地，用心專注，進(jìn)步飛速，著實(shí)令大家刮目相看，你也因此成為了同學(xué)心目中勤學(xué)苦學(xué)的典型。前路漫漫，希望你繼續(xù)揚(yáng)鞭策馬，堅(jiān)持不懈，相信“工夫不負(fù)有心人”。祝你中考成功!

17.小巧可愛(ài)的你居然也潛藏著巨大的能量，能堅(jiān)持每天跑米，耐力不錯(cuò)，很有毅力。你不多話，但樸實(shí)純真，真誠(chéng)善良，為人謙遜和氣，樂(lè)于助人，與大家相處很融洽。你嚴(yán)于律己，文明有禮，是文明守紀(jì)的典范。你有理想，勤學(xué)上進(jìn)，聽(tīng)講作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，書(shū)寫一絲不茍，整潔美觀;你能堅(jiān)持寫作，想像豐富，文筆細(xì)膩生動(dòng)，應(yīng)該小有成就感吧。本學(xué)期來(lái)，你進(jìn)步很大，各科發(fā)展很均衡，令人刮目相看。希望你再接再厲，馬年再創(chuàng)佳績(jī)!

18.你，為人誠(chéng)樸，品行端正，溫文爾雅。學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)遇上暫時(shí)的困難，但要知道在人生漫長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有險(xiǎn)阻。所以在遇到困難與問(wèn)題時(shí)，不能夠失去奮斗的勇氣，應(yīng)該努力拼搏才是唯一的出路。希望你能勇敢面對(duì)困難，樹(shù)立信心，彌補(bǔ)缺陷，逐步提高成績(jī)，爭(zhēng)取在各方面能夠有很大的提高。

19.你熱情純樸，活潑開(kāi)朗，坦誠(chéng)率真，樂(lè)于助人，難以抑制的開(kāi)心與快樂(lè)帶給大家不少感染，而整天像只小麻雀似的到處翩飛嘰喳，又讓大家頗為頭疼。你聰明敏銳，思維活躍，反應(yīng)快捷，記憶力超強(qiáng)，語(yǔ)文聽(tīng)默寫總能分以上甚至滿分，令人佩服。學(xué)習(xí)時(shí)你而專心致志，心無(wú)旁鶩;時(shí)而又隨心所欲地左顧右盼，東說(shuō)西問(wèn)。希望能增強(qiáng)自制力，多用心獨(dú)立鉆研，“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，爭(zhēng)取早回年級(jí)百?gòu)?qiáng)。祝你成功!

20.你善良樸實(shí)，誠(chéng)懇率真，樂(lè)于助人，甜甜的笑容予人很多溫暖，是大家的好朋友。你能嚴(yán)于律己，有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，做事認(rèn)真仔細(xì)，頗具責(zé)任感。你筆耕不輟，筆法愈益熟練，文字流暢細(xì)膩，想像豐富，情節(jié)動(dòng)人，令大家佩服。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，進(jìn)步很大，相信你還有更大的進(jìn)步空間。馬年到了，祝你一馬當(dāng)先，再創(chuàng)佳績(jī)!

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇十一

我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)玩捉迷藏，有的同學(xué)玩踢毽子……可是我最喜歡玩丟沙包游戲。丟沙包的游戲讓我們很快樂(lè)！

下課鈴響了，我們像鳥(niǎo)兒一樣飛出去，我和季遙、鐘偉浩、彭宇、李楚媚、李慶婷玩起了丟沙包。首先我們用石頭剪刀布來(lái)決定分組。我和季遙、李楚媚為一組。游戲開(kāi)始了，丟沙包的'兩個(gè)同學(xué)要密切合作。你看，鐘偉浩同學(xué)來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，我左一躲右一閃，李瑤被擊中了，壯烈“犧牲”。彭宇來(lái)了一箭，我來(lái)了個(gè)海底撈月，機(jī)靈的我接住沙包了。飛來(lái)飛去的沙包，像天空的閃電一樣，不幸的李楚媚被擊中了。我有兩次機(jī)會(huì)，決定給李楚媚一次，李楚媚又可以玩了。“敵人”來(lái)了個(gè)“一箭雙雕”想把我們一網(wǎng)打盡，這次我們閃過(guò)了。彭宇又來(lái)一個(gè)“飛鏢”，李楚媚反應(yīng)不過(guò)來(lái)，手忙腳亂踩中了沙包，重重地跌在地上。她手和腳都出血了，只好出局。接著，鐘偉浩給我來(lái)了個(gè)“飛鏢”，這次我中招了。終于分出了勝負(fù)，我們輸了。

雖然我們輸了，但是我們玩得都很開(kāi)心。我希望家長(zhǎng)們能給我們多一點(diǎn)玩的時(shí)間，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇十二

愛(ài)，是風(fēng)中飄飛的柳絮，在尋找新的港灣，生命的方向。愛(ài)，是花間滾動(dòng)的露珠，滋潤(rùn)著美麗的生命。

那天我乘公交車準(zhǔn)備回家，下午正好值乘車高峰期，沒(méi)經(jīng)過(guò)一個(gè)站臺(tái)便上來(lái)幾位，下去的卻沒(méi)幾位。。到了黃金家園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)要上車的人在站臺(tái)上揮手，這次似乎要下車的人也不少。到站后。下車的人和上車的人幾乎同時(shí)蜂擁而上，等上車和下車的人剛走完后，司機(jī)正準(zhǔn)備關(guān)上前后門，突然有一位老奶奶拿著許多東西吃力地向車上走來(lái)?！坝幸话鼥|西掉了，老奶奶?！辈恢l(shuí)喊了一句。這時(shí)，司機(jī)叔叔離開(kāi)駕駛座下車幫忙，老奶奶把東西搬了上來(lái)，剛剛車中喧鬧的人群，不知是因?yàn)橄氯サ娜吮容^多，還是被感動(dòng)了，都平息了他們的怒火。等老奶奶上車后，人群又沸騰起來(lái)。但這次是因?yàn)閾屩o老奶奶讓座，轉(zhuǎn)眼間從那煩惱的“菜市場(chǎng)”變成這溫馨的畫(huà)面。

回家的途中，我經(jīng)過(guò)茂業(yè)大門，看見(jiàn)一個(gè)送貨的沒(méi)帶口罩，想進(jìn)商場(chǎng)，保安不讓進(jìn)，于是他們便扭打在一起，我本想調(diào)解一番，可卻不敢。后來(lái)有一個(gè)叔叔，上去一招一龍分二虎。然后耐心的調(diào)解兩人，最后他們面對(duì)面道歉，說(shuō)出了自己的錯(cuò)誤。

是的，愛(ài)是美麗的，這就是無(wú)處不在的生活中的愛(ài)！

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇十三

生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是日常生活中必不可少的。語(yǔ)言的優(yōu)美、文字的寫法都來(lái)源于語(yǔ)文。在游戲中，在報(bào)刊內(nèi)，在影視中，在交流里，處處都有語(yǔ)文的身影。語(yǔ)文把文字、詞句、知識(shí)帶給了大家，現(xiàn)在連老外都來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可見(jiàn)語(yǔ)文的魅力有多大。生活處處有語(yǔ)文，我在生活中學(xué)到了很多語(yǔ)文知識(shí)。

的'確，在日常生活中，人們都用語(yǔ)言交流，這都是語(yǔ)文。

在報(bào)刊里，許很多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞接象一個(gè)個(gè)天真、快樂(lè)的小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè)趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。

童話中語(yǔ)文魅力無(wú)可挑剔，它往往把你帶如一個(gè)神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂(lè)無(wú)邊；看匹諾曹冒險(xiǎn)，受益匪淺；看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的“新衣”，可笑至極……主人公傷心，我要為他加油打氣；主人公高興，我要為他歡呼，主人公身處困境，我要為他出謀劃策……我從童話中學(xué)到了語(yǔ)文。

影視中，主人公們的言談舉止都貫穿著語(yǔ)文，一些至理名言，優(yōu)美的詩(shī)句都令我賞心悅目。我在影視中學(xué)到了語(yǔ)文。

在大街小巷里，店鋪為了吸引顧客，把一些成語(yǔ)創(chuàng)改了。例如那“東邪西毒”，被文具店改為“東寫西讀”，還有“默默無(wú)聞”，被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無(wú)蚊”，“依依不舍”也成了服裝店的受害者，被包裝成“衣衣不舍”……這些“成語(yǔ)”如果被人們看見(jiàn)并記住，必定會(huì)被用錯(cuò)、寫錯(cuò)，從而鬧出大亂子。因此我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品，讓語(yǔ)文正確的被大家學(xué)習(xí)與利用。

雖然要消滅這些假“成語(yǔ)”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語(yǔ)文等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著很多大道理。生活中處處有語(yǔ)文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>

漫游語(yǔ)文世界，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感覺(jué)真美妙！

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇十四

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。

我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。

我理想中的是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇十五

每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過(guò)很享受。

我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué)?；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。

體育課是緊張的。因?yàn)槌跞?，?huì)有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會(huì)累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇十六

那是在我讀完興趣班后，我一個(gè)人默默地走在回家的路上，離家還有點(diǎn)遠(yuǎn)。正當(dāng)我一個(gè)人靜靜地走著時(shí)，一陣吆喝聲忽然打破了平靜――“小伙子，三輪車上嗎?“一旁駛來(lái)了一輛三輪車，車上的大爺朝我喊著?！辈挥昧?，大爺。我沒(méi)錢?！拔叶Y貌地回答著他?！辈挥缅X。“大爺說(shuō)，”免費(fèi)載你?！罢f(shuō)著他拍了拍身后的座椅。

此時(shí)，我已經(jīng)走得有些疲倦了，聽(tīng)他這么一說(shuō)，心中不免有些動(dòng)搖，但剛要上車，腦海里便不知為何浮現(xiàn)了種種綁架少年，然后勒索家人的犯罪行為。港片里的種種可怕畫(huà)面不斷突顯，我渾身不自覺(jué)地抖了一下?！辈?，謝謝了。“我立刻說(shuō)，并加快了步伐?！笨墒切』镒?，我看你已經(jīng)走得很累了啊?！袄洗鬆敐M面微笑著說(shuō)。

可他的微笑在我看來(lái)卻如同魔鬼一般，讓我更加慌張。三輪車越來(lái)越近，我的心跳也越來(lái)越快。終于，我開(kāi)始撒腿跑了，可那個(gè)大爺也跟了上來(lái)。”他要干嘛!“我心慌意亂地想?！靶』镒?，別怕，我不是壞人?！笨伤@句“我不是壞人”卻更加堅(jiān)定了我的信念――“他就是壞人?！蔽议_(kāi)始不知所措，額頭開(kāi)始不斷冒汗。這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)前面就是“后村家園”，便立刻靈機(jī)一動(dòng)指著”后村家園“說(shuō)：“真的不用了，大爺，我就住在這兒?！闭f(shuō)完又撒腿就跑，一溜煙跑進(jìn)了后村的大門。

在大門口喘著氣，回頭看向那三輪車――他總算沒(méi)跟過(guò)來(lái)!我慶幸――好險(xiǎn)啊!我一直相信那個(gè)老大爺是壞人，但當(dāng)我在提筆寫日記的時(shí)候不禁轉(zhuǎn)念想，萬(wàn)一那個(gè)老大爺是好人呢?萬(wàn)一那個(gè)大爺十分喜歡孩子，他真的想幫我呢?萬(wàn)一只是我看大爺?shù)难酃馓珘牧四?又一次上興趣班回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他載著兩個(gè)人，很賣力地踏著?？磥?lái)他不是什么騙子或綁匪。兩次偶遇不禁讓我深思――我們常說(shuō)這個(gè)世界太黑暗，那是因?yàn)槲覀兛创@個(gè)世界的眼光太黑暗!

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇十七

初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。下面是小編為你帶來(lái)的我的。

作文。

歡迎閱讀。

在陽(yáng)光燦爛的九月一日，我踏進(jìn)了這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹(shù)木，在秋日和煦的陽(yáng)光照映下，隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中充滿驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著走著，我走進(jìn)了新教室?？吹搅四吧耐瑢W(xué)，我的心里不免有些緊張。我即將在未來(lái)的三年中與他們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見(jiàn)過(guò)一面。在未來(lái)三年中，她將像我們灌輸知識(shí)，培育我們。

在這以后，我就腳踏實(shí)地的開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，在充滿陽(yáng)光的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。

初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績(jī)一落千丈，我不知疲倦的讀書(shū)，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。

由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是不是的開(kāi)開(kāi)玩笑。我們一起成長(zhǎng)，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會(huì)“友誼地久天長(zhǎng)“。

初中的生活，當(dāng)然是快樂(lè)的。我在北大附中的校園中，度過(guò)了一載又一載光陰，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的輪盤又往前轉(zhuǎn)動(dòng)了三年。我們又度過(guò)了初中那每一天的陽(yáng)光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。

不過(guò)，這一切還都是暢想，真正實(shí)現(xiàn)還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!

有人說(shuō)：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè)曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練?考驗(yàn)?挑戰(zhàn)。

人才的基地，他們賞識(shí)人才。在這里，求真教會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長(zhǎng)，主管班級(jí)的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)心服口服。平時(shí)，我為班級(jí)工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對(duì)我自己的考驗(yàn)。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。

求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會(huì)更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會(huì)更撲朔迷離，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。我也會(huì)以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。

在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì)充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光!

帶著向往，帶著欣喜，我們對(duì)著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉，手挽著手來(lái)到操揚(yáng)上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二?；洹⒒ㄩ_(kāi);春去、春來(lái)。我們?cè)诮淌掖翱谀檠康男氯~，聽(tīng)著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì)沉思，常會(huì)倚在窗前，呆呆地望著藍(lán)天上飄過(guò)的云彩;會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。

用進(jìn)取的心拼搏在成長(zhǎng)的大地上：

帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價(jià)值，成長(zhǎng)的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第三個(gè)年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想，我們?cè)谧穼ぃ瑹o(wú)論結(jié)果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天流過(guò)，生命的價(jià)值將逐漸呈現(xiàn)。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ);小小的樹(shù)苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ?飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明;我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后。

花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇十八

老師曾說(shuō)過(guò)："生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活。"是呀，生活中，語(yǔ)文的蹤跡無(wú)處不在，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開(kāi)生活。生活就像一本寶典，要想獲得那一篇篇充滿愛(ài)與希望，熱情和贊美的佳作。就必須學(xué)會(huì)觀察生活，體驗(yàn)生活，享受生活。

我漫無(wú)目地走在大街上，經(jīng)過(guò)一家店時(shí)，猛一抬頭，看見(jiàn)了一幅標(biāo)語(yǔ)，上面寫著16個(gè)剛勁有力的大字：早買晚買，早晚要買；早中晚中，早晚要中。我不禁擊節(jié)稱快。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家富麗堂皇的服裝店時(shí)，門上貼了一幅醒目的標(biāo)語(yǔ)：百"衣"百順。我不禁贊嘆道："妙！"是呀！生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在，只要你留心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，就能在生活中學(xué)到語(yǔ)文。

回到家后，我提筆把這兩副精練的`標(biāo)語(yǔ)記錄了下來(lái)，我在是生活中學(xué)到了語(yǔ)文。其實(shí)，生活中的每一件小事都有它的動(dòng)人之處，而這其中的閃光點(diǎn)則需要我們留心去觀察，去尋找。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要實(shí)踐，也需要積累，而這積累則來(lái)源于對(duì)生活中每一件小事的記錄，實(shí)際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動(dòng)。不一定只有語(yǔ)句優(yōu)美的文章才是好文章，真實(shí)的文章也能算好文章--也許這就是學(xué)好語(yǔ)文的真諦。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇十九

生活處處有語(yǔ)文”，這是真的。不信，你瞧！

在大街上，各色各樣的廣告語(yǔ)也都充分運(yùn)用了語(yǔ)文知識(shí)。“如果你的汽車會(huì)跳傘的話，請(qǐng)照直開(kāi)，不必剎車”，這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語(yǔ)言，給人帶來(lái)了審美的愉悅，又給人啟迪：不做不該做的事，對(duì)一切不應(yīng)該做的是，一定要做到“必剎車”；“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，它借用了詩(shī)人杜牧筆下的《清明》，寫出了“杏花村”牌酒的質(zhì)量好、銷路廣。

試想一下，如果沒(méi)有很深厚的語(yǔ)文基礎(chǔ)，怎能寫出這么好的語(yǔ)言來(lái)。從這些廣告語(yǔ)中，我看到了語(yǔ)文。

春節(jié)期間，走進(jìn)居民小區(qū)，在看看家家戶戶門前貼著的各種對(duì)聯(lián)?！案Ｈ鐤|海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”，這對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，表達(dá)了對(duì)老人的真摯祝福；“一帆風(fēng)順好運(yùn)來(lái)，萬(wàn)事如意發(fā)大財(cái)”，表現(xiàn)了人們對(duì)新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠臺(tái)灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一，揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓”，則表現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的`渴望。這些對(duì)聯(lián)知識(shí)多么豐富，讓人從中領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的魅力。

再看看影視聽(tīng)聽(tīng)廣播這些媒體的語(yǔ)言更讓人看到了語(yǔ)文?！笆澜鐩](méi)有了聯(lián)想，將會(huì)怎樣”，它運(yùn)用了“一語(yǔ)雙關(guān)”的寫作技巧，既點(diǎn)明了人類思維的重要性，又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的，而且語(yǔ)言瑯瑯上口、十分好記；“禁止抽煙，連皇冠牌也不例外”此則媒體廣告利用了人們的逆反心理，采用了反效果的手法，語(yǔ)言通俗易懂，既宣傳了禁止抽煙這一主題，又達(dá)到了推銷和贊頌皇冠香煙的效果，給人留下了深刻的印象。

走進(jìn)我們的校園，校園那滿眼的公益告示語(yǔ)讓人受益匪淺，從中學(xué)到了課本中學(xué)不到的語(yǔ)文知識(shí)?！罢鋹?ài)圖書(shū)，使書(shū)香溢滿校園；尊重知識(shí)，令智慧滋潤(rùn)心田”“一碗飯，當(dāng)思之不易；半勺湯，應(yīng)念勞作艱辛”“珍愛(ài)生命，珍惜友情，讓校園多一份溫情”“池塘我是鏡子，照出你的倩影”……這些告示語(yǔ)，讓你從中看到了語(yǔ)文的魅力，讓你陶醉其中。

“生活處處有語(yǔ)文”，只要你用心去觀察、細(xì)心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇二十

一星隕落，黯淡不了星空的燦爛。一花凋零，荒蕪不了爛漫的春天。一棵枯樹(shù)，它在天地間佇立，等待第一縷春風(fēng)把它喚醒，那一刻嫩芽會(huì)從枝丫中緩緩伸出青春的腦袋，欣賞世間的多彩。風(fēng)，輕輕拂過(guò)，漫天飄花舞動(dòng)生命的光華；雨，柔柔滴落，滿地綠草繁茂出春的氣息。

春天，在流水的潺潺、堅(jiān)冰的'漂流中，款款走過(guò)來(lái)，帶來(lái)了快樂(lè)與生機(jī)。春天的歌聲讓萬(wàn)物悄然綻放出生命的繽紛，這便是春天的生活。

我的生活不平淡，我追求的是像春天那樣生活，為他人帶去生機(jī)和快樂(lè)。

一朵梅花，在春風(fēng)中黯然老去，無(wú)法享受綠色的生機(jī)。春天也在嘆息著孤傲又堅(jiān)韌的梅，無(wú)法享受自己的溫暖。但是，當(dāng)新的一輪紅日從海平面上冉冉升起，春天仍然不會(huì)為消失的梅多停駐腳步，她知道有更多的美麗在等待被她喚醒，等待生命之火的重燃。她明白，不用為逝去的花嘆息，只有繼續(xù)向前，步伐才更鏗鏘，明天，才會(huì)更加明亮！這便是春天的生活。

我的生活不消沉，我追求的是像春天那樣生活，不為一件過(guò)去的事?tīng)拷O住自己前進(jìn)的腳步。

春，無(wú)私地將自己奉獻(xiàn)，因?yàn)樗牡絹?lái)，世間的萬(wàn)物都飛揚(yáng)起來(lái)；春，平靜地對(duì)待挫折，因?yàn)樗墓麛啵嗟拿利惽娜痪`放。

我向往春天那樣的生活，可以為他人帶去快樂(lè)，為他人做出貢獻(xiàn)。

一葉飄零，阻止不了生命的春天。

一草搖落，淡漠不了一春的繁茂。

我想，像春天那樣生活。

暢想我的初三生活九年級(jí)（模板21篇）篇二十一

語(yǔ)文，使用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)自己的感受，并不是局限與課本上的一段段文字，生活中到處都能夠?qū)W習(xí)語(yǔ)文，甚至在我們休閑時(shí)也需要語(yǔ)文帶給我們樂(lè)趣與放松呢！

如音樂(lè)，此刻的人都喜歡在閑暇是有音樂(lè)的陪伴，那么，您是否注意到了那些歌詞呢？在不一樣的曲子中歌詞的優(yōu)美賦予了這首歌的靈魂，當(dāng)你偶然細(xì)細(xì)品味歌詞時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)歌詞是因?yàn)楦枨剩蝗缯f(shuō)歌曲是因?yàn)楦柙~而精彩。每一首歌詞都能筆筆見(jiàn)匠心，它比作文隨意，比詩(shī)歌靈動(dòng)，讓你覺(jué)得這首歌詞仿佛有了鳥(niǎo)的靈性，水的流暢，風(fēng)的優(yōu)雅和火的炙熱。

如《青花瓷》歌詞：素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝，冉冉檀香透過(guò)窗心事我了然，宣紙上走筆至此擱一半……作詞者沿襲中國(guó)風(fēng)路線把青花瓷的神秘珍貴和溫柔委婉襯托了出來(lái)，并且極富有詩(shī)意和韻味，內(nèi)涵。使我細(xì)細(xì)地咀嚼過(guò)歌詞后，又留下滿嘴芳香。這難道不是語(yǔ)文的魅力嗎？她優(yōu)美的文筆讓我們?cè)谀X海中浮現(xiàn)了高雅的青花瓷，讓我們對(duì)語(yǔ)文更加富有了興趣。

在生活中還有大大小小的廣告詞，也使我感受到了語(yǔ)文的魅力。走在大街上，看到這樣一句廣告詞：我們是靠‘吹”出來(lái)的！猛一看心想真不明白廉恥，賣東西講的信譽(yù)，而這個(gè)賣家居然還敢正大光明的寫出自己產(chǎn)品是“吹”出來(lái)的！仔細(xì)一瞧，我才恍然大悟，原先是賣電風(fēng)扇的，當(dāng)然要靠吹出來(lái)的呀！真是好幽默語(yǔ)言，語(yǔ)文又一次感染了我。原先語(yǔ)文不止是課本上一篇篇枯燥的文字，它更是一首優(yōu)美的歌詞，一個(gè)妙趣橫生的'廣告語(yǔ)??！生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是博大精深的，也是趣味無(wú)窮的，還是富有哲理的……生活中處處離不開(kāi)語(yǔ)文，生活中處處有語(yǔ)文，只要你仔細(xì)的目光去觀察它，用一顆敏感的心去感知它，才明白，語(yǔ)文是博大精深的。