優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心，引發(fā)讀者共鳴，讓人產(chǎn)生深深的思考。范文是一種參考和借鑒，通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。

課外閱讀高中大全（23篇）篇一

閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占了很大的比例,而很多教師在平時(shí)的教學(xué)中只看重學(xué)生對(duì)單詞、短語(yǔ)、句型及一些語(yǔ)法現(xiàn)象的掌握,卻不夠注重閱讀.高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于七級(jí)語(yǔ)言目標(biāo)(即高中階段必須達(dá)到的`要求)中的“讀”是這樣要求的:能閱讀適合高中生的英語(yǔ)報(bào)刊或雜志;除教材外,課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到23萬(wàn)詞以上.

作者：蘇玲麗作者單位：江蘇省白蒲高級(jí)中學(xué),江蘇,如皋,226500刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(35)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：

課外閱讀高中大全（23篇）篇二

今天，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，書(shū)名是《我的動(dòng)物野生朋友》。一看到書(shū)名，我百思不得其解，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)家禽跟人教朋友，可是野生動(dòng)物怎么能和人交朋友?跟人交朋友還是野生的嗎?我?guī)е粋€(gè)個(gè)問(wèn)題讀了起來(lái)。

這本書(shū)主要講了作者在非洲出生后跟那里的野生動(dòng)物有了感情，交了朋友，跟它們玩耍，給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)、幻想，以致皮肉之苦。

我打開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)有很多很多作者和野生動(dòng)物的圖片，爬在野象鼻子上，坐在鴕鳥(niǎo)背上，豹子騎在背上，兩手抓著鱷魚(yú)，摟著狒狒，抱著獅子······我一邊看一邊思索：作者的這些圖片真的好奇異呀!充滿(mǎn)野性的動(dòng)物跟她這么好，更奇特的是蒂皮會(huì)跟動(dòng)物說(shuō)話(huà)，她可以用頭、用眼睛跟它們說(shuō)話(huà)，用心靈與它們溝通。而且它們也懂得作者的意思，它們?cè)诨卮鹱髡撸鼈冏龀鲆恍﹦?dòng)作，或者是用眼睛看，好像它們要說(shuō)的話(huà)都從眼睛里說(shuō)出來(lái)。好神奇的蒂皮啊，她有那么多的野生動(dòng)物朋友。

我看著看著就變得氣憤：既然人類(lèi)可以跟動(dòng)物交朋友，為什么還要?dú)埲痰陌阉鼈儷C殺?難道這些大自然的孩子們就這樣互相殘殺?人類(lèi)和動(dòng)物本來(lái)就是一家嘛!可是如今多少動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，人類(lèi)卻無(wú)所事事，繼續(xù)那樣害人害己的行為!我知道作者的目的了，她是想自己的經(jīng)歷和照片打動(dòng)人們，從而讓人們不再獵殺動(dòng)物，讀到這，我真想大聲說(shuō)出：“蒂皮，我永遠(yuǎn)支持你!偷獵者，停下你們卑鄙無(wú)恥的行為吧!”

讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)我們的星球——這個(gè)將由我們繼承的星球!讓我們告訴所有的大人們：盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，一起保護(hù)我們的家園吧!

課外閱讀高中大全（23篇）篇三

暑假，我看了《彼得潘》這本書(shū)，講述了一個(gè)叫彼德·潘的小男孩，他是一個(gè)不愿意長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，住在一個(gè)叫永無(wú)鄉(xiāng)的小島上。那是一個(gè)奇異的地方，住著一群海盜，印第安的部落，各種各樣的野獸，還有美麗的小仙子……。彼得·潘和溫迪成了好朋友，把她和她的兩個(gè)弟弟一起帶著，飛啊飛啊，飛到了永無(wú)鄉(xiāng)。在那里她們度過(guò)了只有在童話(huà)里才能在碰到的奇特生活。

彼得·潘，你真可愛(ài)!我都有一點(diǎn)妒嫉你了，我也想和你一樣永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大，在家人的疼愛(ài)下，在老師的愛(ài)護(hù)下，和小朋友一起快樂(lè)地做游戲;讀各種各樣的書(shū)，永遠(yuǎn)生活在快樂(lè)園里。

彼得·潘，你真勇敢!我真的很羨慕你，我也想和你一樣有膽量和智慧，與海盜斗爭(zhēng)，與野獸游戲，而我有時(shí)卻連一條小小的毛毛蟲(chóng)都感到害怕!

彼得·潘，你真熱情!我真的很佩服你，我也要和你一樣，對(duì)朋友要熱情真誠(chéng)，當(dāng)朋友有困難的時(shí)候要挺身而出，幫助他們。

不過(guò)，小彼得·潘還有很多的缺點(diǎn)：他有時(shí)還有一點(diǎn)任性，不負(fù)責(zé)任，懼怕長(zhǎng)大，答應(yīng)溫蒂的事情做不到;害怕上學(xué)……，我可不愿意這樣任性，有時(shí)候我看書(shū)久了，外婆讓我休息一會(huì)兒，雖然我正看到精彩的地方，但我也會(huì)不情愿地放下書(shū)本休息一會(huì)兒，因?yàn)樗麄兪菒?ài)我，為我好;我雖然也想永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，玩游戲，吃零食，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，但我也知道，我總有一天要長(zhǎng)大，做自己應(yīng)該做的事，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)!

彼得·潘我喜歡你，想和你一樣勇敢，熱情，善良，也想和你一樣永遠(yuǎn)有一顆童年的心!

課外閱讀高中大全（23篇）篇四

閱讀下文，回答問(wèn)題。

1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員弗拉迪米爾·科馬洛夫駕駛聯(lián)盟一號(hào)宇宙飛船在完成太空飛行任務(wù)后，勝利返航……不料，當(dāng)宇宙飛船返回大氣層后，突然發(fā)生了惡性事故，減速降落傘無(wú)法打開(kāi)，飛船在兩個(gè)小時(shí)后將要墜毀。

面對(duì)巨變，地面指揮中心馬上向中央報(bào)告，中央領(lǐng)導(dǎo)研究后，出乎意料地決定：向全國(guó)直播實(shí)況。最著名的播音員以沉重的語(yǔ)調(diào)宣布：宇宙飛船發(fā)生故障，兩小時(shí)后將在著陸基地附近墜毀，我們將目睹民族英雄科馬洛夫殉難。

舉國(guó)上下都被震撼了，沉浸在巨大的悲痛之中。

全國(guó)電視觀眾也看到了科馬洛夫的母親。白發(fā)蒼蒼的老母親心如刀絞：“兒子，我的兒子，你……”她不知和兒子說(shuō)什么好?？岂R洛夫臉上露出笑容：“媽媽?zhuān)膱D像我在這里看得很清楚，每一根白發(fā)都能看清，您能看清我嗎？”“能，看得很清，兒啊，媽媽一切都好，你放心吧！”

科馬洛夫的妻子，也淚如雨下?？岂R洛夫給妻子送去一個(gè)調(diào)皮而又深情的飛吻。妻子說(shuō)：“親愛(ài)的，我好想你！”就再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

科馬洛夫也很激動(dòng)，他拿出一支金筆對(duì)妻子說(shuō)：“親愛(ài)的，這支金筆隨我飛入太空，我用宇航服把它包好，一會(huì)的大爆炸不會(huì)對(duì)它造成損傷，請(qǐng)你把它轉(zhuǎn)贈(zèng)給你未來(lái)的丈夫。我想我不會(huì)下地獄，我會(huì)在天堂里祝福你們?！泵鎸?duì)此情此景，屏幕前的人全部落淚了?？岂R洛夫的女兒也出現(xiàn)在屏幕上，她還只有12歲，看到女兒，科馬洛夫的眼睛里驟然飄過(guò)一層陰云：“女兒，不要哭！”

“我不哭……”孩子已是泣不成聲了，“爸爸，您是蘇聯(lián)英雄。我想告訴您，英雄的女兒，是會(huì)像英雄那樣生活的！”

“你真好！”科馬洛夫仿佛也是對(duì)全國(guó)的小朋友說(shuō)：“可是我要告訴你，也告訴全國(guó)的小朋友，請(qǐng)你們學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。聯(lián)盟一號(hào)今天發(fā)生的一切，就是因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)，忽視了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，這場(chǎng)悲劇，也可以叫做對(duì)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)疏忽的悲劇。同學(xué)們，記住了……”

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，只剩下1分鐘了?？岂R洛夫毅然和女兒揮了揮手，面向全國(guó)的電視觀眾：“同胞們，請(qǐng)?jiān)试S我在這茫茫的`太空中與你們告別……”

飛船像流星一樣掠過(guò)長(zhǎng)空……。

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2．科馬洛夫殉難前首先做了什么事情？這是為什么？

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答案1．對(duì)祖國(guó)、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。

2．匯報(bào)工作，他把祖國(guó)的利益放在首位。

3．強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

4．不好。因?yàn)橐粋€(gè)人的生活是豐富的，內(nèi)心世界也是豐富的，“無(wú)情未必真豪杰”，真正的英雄肯定也愛(ài)他的親人，而能夠戰(zhàn)勝自己的“小愛(ài)”，使它服從于大愛(ài)，更寫(xiě)出了他的英雄氣概。而且，這樣寫(xiě)文章才不顯得空洞。（以上意對(duì)即可）。

課外閱讀高中大全（23篇）篇五

課外閱讀高中大全（23篇）篇六

閱讀下面選文，按要求回答文后各題。

吃一口自己田里的米。

楊漢光。

我把母親接到城里住，她的一畝三分責(zé)任田就租給同村的張六叔耕種，田租是每年300斤大米。

開(kāi)始，張六叔把上好的大米送進(jìn)城來(lái)，煮出的飯又軟又香。母親說(shuō)，張六叔心眼兒好，做什么事都不會(huì)虧待人?？墒莾晌绾?，張六叔送來(lái)的米就不好了，煮出的飯粗糙無(wú)味，難以下咽。我不想吃這種飯，叫母親也不要吃，但母親照吃不誤，她說(shuō)吃老六送來(lái)的米，就想起鄉(xiāng)下的田。

張六叔又一次送米來(lái)時(shí)，母親抓起一把米，看了看問(wèn)：“老六，我租給你的田專(zhuān)出這種糙米？”張六叔不好意思地說(shuō)：“這種米是在城里便宜買(mǎi)的。現(xiàn)在種田不容易?！蹦赣H說(shuō)：“我知道種田難。這樣吧，那田租減一半，你以后每年送150斤米給我就行了；但一定要我那塊田種出的大米?！睆埩宸浅８屑?，立即把糙米拉走，改進(jìn)好米來(lái)。

大約又過(guò)了兩三年，有一天，張六叔空手來(lái)我家，對(duì)母親說(shuō)：“老嫂子，這田是越種越難種了。你是不是再減點(diǎn)田租？”母親笑一笑說(shuō)：“老六，我不跟你說(shuō)田租。我的田你照種，送多少米來(lái)隨你的心意，十斤八斤也行。吃一點(diǎn)鄉(xiāng)下的米，我心里舒坦。”

此后，張六叔真的每年只送幾斤米來(lái)。我說(shuō)：“這個(gè)老六叔，也大吝嗇了?！蹦赣H說(shuō)：“不要多講，隨他。種田苦。你看他頭發(fā)都快白完了，老得多快?！?/p>

誰(shuí)知，老六叔還不知足，這年冬天，他進(jìn)城來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“老嫂子，種田實(shí)在難啊！你要貼百把塊錢(qián)給我，我才敢種你的田了。”一向?qū)捜莸哪赣H也撩不住性子了，她沒(méi)好氣地說(shuō)：“老六，你不要得寸進(jìn)尺；天下哪有倒貼錢(qián)粗田的道理？這田你不種就算了，我另租給人種?！睆埩逭f(shuō)：“那你就租給別人種吧。”

我陪母親回鄉(xiāng)下的老家，處理那一畝三分田。我許多年沒(méi)有回老家了，看見(jiàn)村里新建了一些小洋樓，原來(lái)最窮的劉二叔也住上了洋樓。母親說(shuō)：“劉二叔，心眼兒好，我們就把田租給他種吧。”

我和母親走進(jìn)劉二叔的家里，說(shuō)想把田租給他種?？晌覀冞€沒(méi)講完，劉二叔就搖頭拒絕了。母親說(shuō)：“老二，你聽(tīng)我說(shuō)完。我是送田給你種，并不收田租，一年只要兩斤米，吃一口家鄉(xiāng)飯就行?！眲⒍逭f(shuō)：“老嫂子，要米你就拿，你的田我卻不敢種，一年苦到頭，連小孩子的學(xué)費(fèi)都交不起。我兩年前就改跑生意不種田了。你看河對(duì)面，野草長(zhǎng)得最高的那一塊就是我的田?！蔽蚁蜷T(mén)外望去，小河兩邊茫茫的田野上，確實(shí)東一塊西一塊地長(zhǎng)著高高的野草。

我和母親再也不敢提租田的事。母親老了，已經(jīng)沒(méi)有能力回鄉(xiāng)種田。我們也不得不像劉二叔一樣，讓那一畝三分田生長(zhǎng)野草，另外再拿錢(qián)交公糧、水費(fèi)和這種費(fèi)那種費(fèi)。

第二年夏天，母親一個(gè)人悄悄地又回老家去。我不放心，追到老家。那時(shí)正是收割稻谷的時(shí)節(jié)，田野上打谷機(jī)響個(gè)不停。母親頂著烈日，在她的一畝三分田上割野草，我站在田邊問(wèn)：“媽?zhuān)愀墒裁?？”母親說(shuō)：“這么肥的田丟荒可惜?。　蹦赣H連頭都不抬一下，比手顫巍巍地割著野草。我理解母親對(duì)土地的深情。我不忍心勸阻母親，但又不愿讓她受苦。于是只好走下田去，遞給母親一瓶礦泉水，接過(guò)她手里的鐮刀。

從此，我每年都請(qǐng)人耕種母親的一畝三分田。雖然田里的收獲遠(yuǎn)不夠我支付工錢(qián)，但我依然堅(jiān)持下去，只為讓母親能吃上自己田里的米。

1．張六叔“心眼好，做什么事都不會(huì)虧待人”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？

1．開(kāi)始按租約送來(lái)上好的大米；種田困難后，買(mǎi)糙米送來(lái)，母親不滿(mǎn)意，拖回糙米；換送好米；種田越來(lái)越困難，仍按要求送點(diǎn)好米來(lái)；實(shí)在種不下去了，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不種了。

2．“略”。

3．吃一口自己田里的米只是表象，表達(dá)的是母親對(duì)土地的熱愛(ài)和深情，不愿失落自己的根。

4．尊重母親對(duì)土地的深情，成全母親的心愿。

課外閱讀高中大全（23篇）篇七

楊禹。

范敬宜走了。這位日?qǐng)?bào)前總編輯曾經(jīng)說(shuō)，來(lái)生還要做記者。

作為新聞人，老范一直站在新聞的開(kāi)頭。

1979年5月13日，《遼寧日?qǐng)?bào)》頭版頭條發(fā)表記者調(diào)查《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》，采寫(xiě)者是該報(bào)農(nóng)村部記者范敬宜。那時(shí)，老范剛剛結(jié)束了十幾年“右派”生涯，從務(wù)農(nóng)的田間地頭，回到省報(bào)的案頭。那個(gè)春天，十一屆三中全會(huì)剛剛開(kāi)過(guò)半年，國(guó)內(nèi)掀起一股從“左”邊刮來(lái)的風(fēng)，質(zhì)疑一些符合三中全會(huì)精神的基層實(shí)踐“做過(guò)頭了”。

記者老范，憑新聞人的直覺(jué)寫(xiě)就此文。沒(méi)考慮什么大背景，也沒(méi)在字里行間埋什么伏筆，就是平鋪直敘，“只是反映情況”，他后來(lái)說(shuō)。

憶老范，不能不提老黃，老黃名叫黃彩忠，當(dāng)時(shí)是《日?qǐng)?bào)》一名編輯。老黃把老范請(qǐng)到了北京，一起逐字逐句再推敲《遼寧日?qǐng)?bào)》的那篇頭條。

幾天后，《日?qǐng)?bào)》在頭版頭條轉(zhuǎn)發(fā)了《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》，還配上了編者按。1700多字的《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》，從此作為新聞名篇，載入了中國(guó)改革開(kāi)放的歷史。

范敬宜，從這《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》一文起，人生如同加了助推器，由《遼寧日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》至《日?qǐng)?bào)》，總編輯一路做過(guò)來(lái)。如果沒(méi)有這位黃編輯，或許就不會(huì)有后來(lái)的這位范總編輯。

在長(zhǎng)江洪水剛剛退去的那個(gè)秋天國(guó)內(nèi)很多媒體都在做紀(jì)念改革開(kāi)放20周年的報(bào)道那段日子屢屢提及老范這篇《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》的人不在少數(shù)。新聞界再做紀(jì)念改革開(kāi)放30周年的報(bào)道時(shí)老范已經(jīng)轉(zhuǎn)而去清華執(zhí)掌新聞傳播學(xué)院了。

因《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》一文而邁入人生新境界，因銳意創(chuàng)新而成就了自己的總編輯風(fēng)格，因最后做了個(gè)教書(shū)匠，而真的回到了新聞生產(chǎn)線的開(kāi)頭。

報(bào)人老范去世的前一晚，電視人白巖松正在創(chuàng)新。在前一晚的亞運(yùn)開(kāi)幕式直播中，他創(chuàng)造性地“用新聞方式解說(shuō)亞運(yùn)”，一時(shí)間成為新聞界熱議的話(huà)題。電視人小白用一種站在新聞開(kāi)頭、奮力創(chuàng)新的姿態(tài)，于無(wú)意中送新聞界老前輩一程，冥冥中，也算是令同仁贊許的一番臨別之誼。

老范一輩子是報(bào)人的楷模，雖然沒(méi)有從事過(guò)電視新聞工作，但也曾評(píng)說(shuō)過(guò)央視新聞，言語(yǔ)間，以新聞基本規(guī)律為尺。

白巖松于轉(zhuǎn)播之初就開(kāi)宗明義跟觀眾一起建立“五個(gè)時(shí)間緯度”——的廣州，2的海心沙島，的從北京亞運(yùn)到廣州亞運(yùn)，2年的從北京奧運(yùn)到廣州亞運(yùn)，2小時(shí)的開(kāi)幕式，其意義在于，這一刻，終于甩掉了羈絆電視新聞人已久的畫(huà)面束縛，而大大方方地去搭建畫(huà)面背后的新聞邏輯。

最終，屏幕上還是那些畫(huà)面，而解說(shuō)者也是評(píng)論者白巖松，為觀眾提供了比畫(huà)面更豐富的東西。這些東西，恰恰是電視新聞人過(guò)去不太看重、也不太善于駕馭的。他們習(xí)慣于用畫(huà)面、用現(xiàn)場(chǎng)“直給”；他們認(rèn)為觀眾只會(huì)對(duì)精彩的視覺(jué)享受感興趣，只能容忍屏幕外的只言片語(yǔ)，而不會(huì)有耐心去進(jìn)入一段新聞邏輯。

這一次，白巖松和他的同事們首先讓自己有了這個(gè)耐心。這是最新鮮的“電視化表達(dá)”。事實(shí)上，他不過(guò)只是借用了報(bào)人們熟悉的新聞方法，使電視新聞的'屏幕在不斷變大、變薄、變清晰之后，重新變得厚實(shí)起來(lái)。

報(bào)人老范，當(dāng)年是這么評(píng)價(jià)電視新聞的：辦報(bào)有很多好辦法，如果被哪個(gè)聰明的電視人拿了去，電視新聞就更強(qiáng)大了。

報(bào)人老黃，最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)是：新聞人要時(shí)刻讓自己新鮮著。

報(bào)人老范，最動(dòng)情的一句話(huà)是：離基層越近，離真理越近。

莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭。無(wú)論報(bào)人還是電視人，離自己的前方，都還有一段要奔跑的距離。大家都永遠(yuǎn)站在新聞的開(kāi)頭。多數(shù)人沒(méi)有去清華聽(tīng)過(guò)范老師的課。但在他溘然離去的時(shí)候，我們知道，這個(gè)想下輩子還做記者的人，很快就會(huì)回來(lái)。

1.為什么說(shuō)范敬宜一直“站在新聞的開(kāi)頭”？請(qǐng)分點(diǎn)概述。（4分）。

2．文中畫(huà)線語(yǔ)句的意思是什么？對(duì)表現(xiàn)范敬宜的形象有何作用？（5分）。

答案：意思：電視新聞甩掉畫(huà)面束縛，通過(guò)搭建畫(huà)面背后的新聞邏輯，為觀眾提供了比畫(huà)面更豐富的內(nèi)容。

3．本文的主要人物是范敬宜，卻用了較大的篇幅寫(xiě)白巖松，你認(rèn)為這樣寫(xiě)好不好？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（6分）。

答案：示例一：

示例二：不好。理由：（1）這是一篇人物通訊，主要人物是范敬宜。應(yīng)該選擇能集中表現(xiàn)范敬宜形象特征的典型材料，不應(yīng)該用較大的篇幅寫(xiě)白巖松。（2）用大篇幅寫(xiě)白巖松，容易喧賓奪主，無(wú)法突出范敬宜的形象。

［6分。答出文體和主要人物2分，文體特征2分，不好的影響2分。意思對(duì)即可。］。

課外閱讀高中大全（23篇）篇八

內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。

答案：

1、石筍的“筍”字用音序查字法，應(yīng)查字母(s)；用部首查字法應(yīng)查（竹子頭），再查（4）畫(huà)。

2、在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以有宮室、器用，名目有四十多。

3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

觀看——（觀賞）黑暗——（漆黑）。

4、用“——”畫(huà)出寫(xiě)內(nèi)洞很黑的句子。

雖然工人們提著油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。

5、用“”畫(huà)出寫(xiě)內(nèi)洞很大的句子。

“在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)間房子那么大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的'，上源在深黑的石洞里。”

6、結(jié)合短文內(nèi)容，你能說(shuō)說(shuō)金華雙龍洞名字的由來(lái)嗎？

因其洞頂?shù)摹半p龍“（一條黃龍，一條青龍）而得名。

第一種：大佛的垂耳。

第二種：突起的竹筍。

8、本段抓住那幾方面寫(xiě)的？

讀了這段話(huà)后，我知道作者抓住內(nèi)洞的黑、奇、大三個(gè)方面，其中著力描寫(xiě)了內(nèi)洞景物的“奇”，一是“形奇”，表現(xiàn)為形狀變化多端的石鐘乳和石筍；二是“色奇”，表現(xiàn)為顏色各異，三是洞頂?shù)摹半p龍”，一條黃龍，一條青龍。

9、從畫(huà)線的句中，你體會(huì)到什么？

體會(huì)到石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的,原因是形狀變化多端，顏色又各異。

課外閱讀高中大全（23篇）篇九

引言：同在一片藍(lán)天下，他，在聆聽(tīng)無(wú)聲花落;她，在傾訴細(xì)語(yǔ)綿長(zhǎng)而更多的我們，在閱讀中翻江道海；閱讀的美，絲絲浸潤(rùn)我們的心靈;閱讀的雅，陣陣拂過(guò)我們的清魂…….特此，本小組對(duì)我校高中部的位同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

對(duì)象：

卷數(shù)：

時(shí)間。

一?閱讀關(guān)注程度。

題號(hào)。

問(wèn)題。

選項(xiàng)。

人數(shù)。

比例。

1

a喜歡。

b不喜歡。

2

你的'課外閱讀通常占了多少時(shí)間。

a較多。

b較少。

c沒(méi)有。

3

a有意義。

b浪費(fèi)時(shí)間。

c消磨時(shí)光。

d影響學(xué)習(xí)。

4

你讀一本書(shū)大約用多久。

a1~2周。

b1個(gè)月左右。

c更多。

5

是否覺(jué)得情節(jié)不好就會(huì)將讀了部分的數(shù)丟下。

a經(jīng)常。

b偶爾。

c幾乎沒(méi)有。

d從未。

6

a12小時(shí)左右。

b8小時(shí)左右。

c4小時(shí)左右。

d更少。

7

為什么喜歡上閱讀。

a被逼的。

b就是喜歡，沒(méi)原因。

c消磨時(shí)間。

d覺(jué)得對(duì)自己有益。

8

選擇書(shū)籍的原因。

a個(gè)人愛(ài)好。

b情節(jié)吸引。

c寫(xiě)作手法。

d書(shū)的厚薄。

9

家長(zhǎng)支持你閱讀課外書(shū)嗎。

a非常支持。

b不支持。

c不聞不問(wèn)。

10。

你認(rèn)為課外閱讀對(duì)你學(xué)習(xí)有何影響。

a積極影響。

b消極影響。

c無(wú)影響。

結(jié)論：

二?閱讀傾向。

題號(hào)。

問(wèn)題。

選項(xiàng)。

人數(shù)。

比例。

1

你一般喜歡閱讀哪類(lèi)課外書(shū)。

a武俠.言情.網(wǎng)絡(luò)等小說(shuō)。

b名著瞎說(shuō)。

c散文.格言類(lèi)。

d推理.科幻類(lèi)。

e報(bào)刊類(lèi)。

f漫畫(huà)類(lèi)。

2

喜歡國(guó)內(nèi)作品還是國(guó)外作品。

a國(guó)內(nèi)。

b國(guó)外。

c都喜歡。

3

獲取讀物閱讀的途徑。

a書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。

b同學(xué).朋友.老師等。

c學(xué)校.圖書(shū)館。

d網(wǎng)絡(luò)。

4

覺(jué)得哪方面的書(shū)能更好地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極閱讀性。

a文學(xué)類(lèi)。

b習(xí)題參考類(lèi)。

c生活常識(shí).美容健身類(lèi)。

d娛樂(lè).科普類(lèi)。

e時(shí)事.旅游類(lèi)。

結(jié)論。

三?隨便談?wù)劇?/p>

題號(hào)。

問(wèn)題。

回答。

1

談?wù)勛约合矚g的作者即其作品。

2

向同學(xué)推薦幾部自己覺(jué)得可以影響人.陶冶情操的書(shū)。

只能提供一些數(shù)據(jù)。

課外閱讀高中大全（23篇）篇十

1、寫(xiě)人是為了表達(dá)人物的思想、品質(zhì)、精神，自己讀文章的時(shí)候用幾個(gè)詞語(yǔ)通俗的表達(dá)一下，提醒自己這幾點(diǎn)在回答問(wèn)題的時(shí)候不能忘記寫(xiě)。

2、寫(xiě)事情的文章，主要表達(dá)的目的是情理，自己讀時(shí)要多想幾點(diǎn)，盡量考慮周全，從文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考問(wèn)題。

3、寫(xiě)景的文章多半是表達(dá)自己的情感，對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)……的愛(ài)或者懷念。

4、寓言、童話(huà)多半是說(shuō)明一個(gè)道理，一定藏在文中，自己要好好領(lǐng)悟。

5、詩(shī)歌閱讀多半抒情，自己看看作者是向誰(shuí)抒情，根據(jù)不同的對(duì)象抒發(fā)什么樣的情感，表達(dá)要清楚。

6、說(shuō)明的閱讀多半是提醒我們?cè)撛趺醋觯蘸笠⒁馐裁?，要考慮多一些。

1、回答“從哪里看出來(lái)……”的題型：

首先找到問(wèn)答中的'關(guān)鍵詞語(yǔ)，要就是“抓手”，然后在文中中間勾畫(huà)出來(lái)，再在這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的前后找語(yǔ)句回答，跟著記住一定要先把語(yǔ)句抄下來(lái)，最后寫(xiě)自己的理解。

2、回答“為什么”的題型：

寫(xiě)清楚因?yàn)椤浴@是答題的習(xí)慣。因?yàn)榈脑蛴袃煞矫?，一是文章?nèi)容，二是文章中心，每一方面至少都要考慮兩點(diǎn)以上，或者記住文中有幾個(gè)人物就從每個(gè)人物身上找要點(diǎn)。

3、回答“怎么理解……”的題型：

首先從文中理解，把文章中的這句話(huà)用最通俗的方法再說(shuō)一遍，可以給這個(gè)句子換說(shuō)法，也可以給這個(gè)句子作解釋。然后根據(jù)文章的中心再理解句子，說(shuō)出自己的看法，最后可以聯(lián)系生活再說(shuō)說(shuō)。

說(shuō)明文的考核一般都是考核說(shuō)明的順序，說(shuō)明的方法，使用說(shuō)明方法的好處。這樣的閱讀題答案其實(shí)就那么幾個(gè)，孩子掌握起來(lái)一點(diǎn)也不困難，只要細(xì)心就能很快又準(zhǔn)確的完成閱讀任務(wù)，就不一一贅述了。

（1）從文章內(nèi)容的角度出發(fā)，不能直接從寫(xiě)法和中心出發(fā)，如寫(xiě)《盧溝橋烽火》：不能寫(xiě)成，本文用對(duì)比的方法敘述了我軍和敵人在盧溝橋打仗的清況。

（2）不能寫(xiě)成提綱式，如這段寫(xiě)了盧溝橋烽火的戰(zhàn)爭(zhēng)起因。

（3）用陳述句的形式表達(dá)，不能用疑問(wèn)句的形式寫(xiě)，如：這段話(huà)寫(xiě)了我軍為什么要和日軍在盧溝橋開(kāi)戰(zhàn)。

課外閱讀高中大全（23篇）篇十一

課外閱讀高中大全（23篇）篇十二

3、《送你一顆子彈》，劉瑜，上海三聯(lián)書(shū)店。

4、《你永遠(yuǎn)都無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人》，周濂，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

5、《野火集》，龍應(yīng)臺(tái)，生活讀書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店。

6、《清醒思考的藝術(shù)》，羅爾夫·多貝里，中信出版社。

7、《人生的智慧》，叔本華，韋啟昌譯，上海人民出版社。

8、《活出生命的意義》，維克多·弗蘭克爾，呂娜譯，華夏出版社。

9、《稀缺》，塞德希爾·穆來(lái)納森，浙江人民出版社。

10、《大問(wèn)題·簡(jiǎn)明哲學(xué)導(dǎo)論》，羅伯特·所羅門(mén)，廣西師范大學(xué)出版社。

11、《簡(jiǎn)單的羅輯學(xué)》，d.q.麥克倫尼，浙江人民出版社。

12、《影響力》羅伯特·b西奧迪尼，北京聯(lián)合出版公司。

13、《權(quán)衡·批判性思維之探究途徑》，莎倫·白琳，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

14、《自私的基因》，道金斯，中信出版社。

15、《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，尤瓦爾·赫拉利，中信出版社。

16、《未來(lái)簡(jiǎn)史》，尤瓦爾·赫拉利，中信出版社。

17、《自由的倫理》，穆瑞·羅思巴德，復(fù)旦大學(xué)出版社。

18、《蘇菲的世界》，喬斯坦·賈德，作家出版社。

19、《叩響命運(yùn)的門(mén)》，馬小平，湖南文藝出版社。

20、《歷史深處的憂(yōu)慮》，林達(dá)，三聯(lián)書(shū)店。

21、《知識(shí)分子論》，薩義德，三聯(lián)書(shū)店。

22、《看見(jiàn)》，柴靜，廣西師范大學(xué)出版社。

23、《批判性思維》，布魯克·諾埃爾·摩爾，機(jī)械工業(yè)出版社。

24、《批判性思維工具》，理查德·保羅，機(jī)械工業(yè)出版社。

注:以上這些書(shū)主要是為了豐富思想，構(gòu)建人生觀世界觀價(jià)值觀，提供“認(rèn)知框架”，提升思維認(rèn)知水平，為作文構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

25、《北宋名家詞選講》，葉嘉瑩，北京大學(xué)出版社。

26、《南宋名家詞選講》，葉嘉瑩，北京大學(xué)出版社。

27、《人間詞話(huà)》，王國(guó)維。

28、《名作細(xì)讀:微觀分析個(gè)案研究》，孫紹振，上海教育出版社。

29、《世說(shuō)新語(yǔ)》，中華書(shū)局。

30、《論語(yǔ)譯注》，楊伯俊，簡(jiǎn)體字版，中華書(shū)局。

31、《古文觀止》，中華書(shū)局。

32、《曾國(guó)藩家書(shū)》，中華書(shū)局。

33、《古漢語(yǔ)常用字字典》，商務(wù)印書(shū)館(第5版)。

注:以上幾本書(shū)主要在于增強(qiáng)學(xué)生文言文閱讀積累，提高唐詩(shī)宋詞的鑒賞水平。葉嘉瑩先生的系列書(shū)籍皆可以讀。《古漢語(yǔ)常用字字典》是學(xué)習(xí)文言文的必備工具書(shū)。

34、《談美》，朱光潛，華東師范大學(xué)出版社。

35、《談讀書(shū)》，朱光潛，中國(guó)青年出版社。

36、《大師們的寫(xiě)作課》，舒明月，江蘇鳳凰文藝出版社。

37、《論證是一門(mén)學(xué)問(wèn)》，安東尼·韋斯頓，新華出版社。

38、《小說(shuō)寫(xiě)作·敘事技巧指難》，珍妮特·伯羅薇等，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

39、《寫(xiě)作這回事》，斯蒂芬·金，上海文藝出版社。

40、《時(shí)評(píng)寫(xiě)作十講》，曹林，復(fù)旦大學(xué)出版社。

41、《金薔薇》，康·帕烏斯托夫斯基，上海譯文出版社。

42、《金字塔原理》，芭芭拉·明托，南海出版公司。

43、《我的閱讀與寫(xiě)作》，梁衡，北京聯(lián)合出版公司。

44、《如何閱讀一本書(shū)》，莫提默·j艾德勒，商務(wù)印書(shū)館。

注:以上幾本書(shū)主要涉及讀書(shū)與寫(xiě)作，特別是寫(xiě)作的原理和方法，包括議論文寫(xiě)作與記敘文寫(xiě)作。

45、《古典之殤》，王開(kāi)嶺，山西出版集團(tuán)。

46、《病隙碎筆》，史鐵生。

47、《張曉風(fēng)散文精選》，張曉風(fēng)，長(zhǎng)江文藝出版社。

48、《林清玄散文精選》，林清玄，作家出版社。

49、《尋找家園》，高爾泰，北京十月文藝出版社。

50、《文化苦旅》，余秋雨。

51、《妞妞:一個(gè)父親的札記》，周?chē)?guó)平，北京十月文藝出版社。

52、《一個(gè)人的村莊》，劉亮程，春風(fēng)文藝出版社。

53、《小王子》，圣?？颂K佩里，李繼宏譯，天津人民出版社。

54、《當(dāng)呼吸化為空氣》，保羅·卡拉尼什，長(zhǎng)江文藝出版社。

55、《我為什么沒(méi)有成為江洋大盜》，盧小波，上海三聯(lián)書(shū)店。

56、《沉默的大多數(shù)》，《我的精神家園》，王小波。

57、《常識(shí)》，梁文道。

58、《吾國(guó)與吾民》，林語(yǔ)堂，湖南文藝出版社。

59、《蘇東坡傳》，林語(yǔ)堂，湖南文藝出版社。

60、《丑陋的中國(guó)人》，伯楊。

61、《思想錄》，帕斯卡爾。

62、《煮字為藥》，徐國(guó)能，九洲出版社。

注:以上是著作大致可以歸于散文，選擇時(shí)突出了“思想性”。

63、《契訶夫短篇小說(shuō)選》，契訶夫，汝龍譯，人民文學(xué)出版社。

64、《米格爾大街》，奈保爾，南海出版公司。

65、《老人與?！?，海明威。

66、《雷蒙德·卡佛短篇小說(shuō)自選集》，雷蒙德·卡佛，湯偉譯，人民文學(xué)出版社。

67、《追風(fēng)箏的人》，卡德勒·胡塞尼，李繼宏譯，世紀(jì)出版集團(tuán)。

68、《了不起的蓋茨比》，菲茲杰拉德，李繼宏譯，世紀(jì)出版集團(tuán)。

69、《呼蘭河傳》，蕭紅。

70、《雪國(guó)》，《伊豆的舞女》，川端康成。

注:小說(shuō)名著很多，大家可以任意選擇，這里沒(méi)有一一列舉，比如四大名著。高考以短篇小說(shuō)考察為重點(diǎn)。我主要選了幾部中短篇小說(shuō)，便于利用較少的時(shí)間閱讀，學(xué)習(xí)敘事技巧。

71、《少有人走的路·心智成熟的旅程》，斯科特·派克，中華工商聯(lián)合出版社。

72、《刻意練習(xí)·如何從新手到大師》，安德斯·艾利克斯，機(jī)械工業(yè)出版社。

73、《把時(shí)間當(dāng)朋友》，李笑來(lái)，電子工業(yè)出版社第3版。

74、《愛(ài)·生活·學(xué)習(xí)》，利奧·巴斯卡利亞，南海出版公司。

75、《故事思維》，安妮特·西蒙斯，江西人民出版社。

76、《人是如何學(xué)習(xí)的》，布蘭思福特等，華東師范大學(xué)出版社。

77、《財(cái)富自由之路》，博多·舍費(fèi)爾，中國(guó)出版集團(tuán)。

注:以上幾本書(shū)是“工具性”質(zhì)的書(shū)，“方法性”的書(shū)，教人做人的書(shū)，比如《把時(shí)間當(dāng)朋友》這本書(shū)幾乎道盡了學(xué)習(xí)與成功的精髓。

課外閱讀高中大全（23篇）篇十三

課外閱讀高中大全（23篇）篇十四

一起來(lái)看看高中生課外閱讀推薦書(shū)目吧，很多人想知道高中生適合讀什么課外書(shū)，讀什么書(shū)比較好呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的高中生課外閱讀推薦書(shū)目40本，希望大家喜歡!

1、《論語(yǔ)譯注》李申編中華書(shū)局2000年8月第1版。

她蘊(yùn)涵了孔子豐富而明睿的儒家思想，廣泛的內(nèi)容中流淌著仁愛(ài)的人文關(guān)懷，言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言，給人以深刻的啟迪。二千多年來(lái)，浸潤(rùn)濡染著人民的道德、心理，對(duì)中華民族起著不可估量的凝聚作用。

2、《三國(guó)演義》羅貫中人民文學(xué)出版社1998年5月第2版。

以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳為經(jīng)，以各具風(fēng)采的戰(zhàn)爭(zhēng)為緯，作者構(gòu)繪了群雄逐鹿全景式的歷史畫(huà)卷?！爸恰钡闹T葛亮、“義”的關(guān)羽、“__”的曹操······鮮活的浮雕式的人物家喻戶(hù)曉。錯(cuò)綜的形勢(shì)、睿智的計(jì)謀、成功的戰(zhàn)例，打造了我國(guó)最杰出的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)。

3、《西游記》吳承恩人民文學(xué)出版社1980年5月第2版。

她創(chuàng)造了神奇絢麗的神話(huà)世界，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。天上地下、龍宮冥府，人可以充分施展自己的本領(lǐng)。孫悟空是中國(guó)的超人。情節(jié)生動(dòng)，奇幻曲折，表現(xiàn)了大膽的藝術(shù)想象力。

4、《水滸傳》施耐庵人民文學(xué)出版社1997年8月第2版。

一百零八位個(gè)性鮮明的人物描繪了壯麗的農(nóng)民起義的歷史畫(huà)卷。它首開(kāi)長(zhǎng)篇英雄傳奇的先河，民間文藝演繹它的故事不計(jì)其數(shù)。央視首播《水滸傳》時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷便有力佐證了它在人民群眾中的強(qiáng)大魅力。

5、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹人民文學(xué)出版社2000年5月第1版。

這是中國(guó)文學(xué)最杰出的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它透過(guò)賈寶玉、林黛玉至純的情窗展現(xiàn)了廣闊而豐富的社會(huì)生活，描繪了生動(dòng)而鮮明的人物形象。它博大精深，成就巨大，很多人孜孜以求，終身研究，其研究專(zhuān)著汗牛充棟，在國(guó)際上形成了“紅學(xué)”。不讀《紅樓夢(mèng)》，你就不會(huì)了解中國(guó)文學(xué)。

6、《魯迅作品精選》長(zhǎng)江文藝出版社2003年3月第1版。

他是中國(guó)現(xiàn)代雜文的開(kāi)拓者，形成生動(dòng)形象、尖銳潑辣的“魯迅風(fēng)”。

走進(jìn)魯迅，就能感受豐富的精神世界，就會(huì)感悟“民族靈魂”的真諦。

7、《子夜》茅盾人民文學(xué)出版社1960年4月第3版。

《子夜》被瞿秋白譽(yù)為“中國(guó)第一部寫(xiě)實(shí)主義的成功的長(zhǎng)篇小說(shuō)”。吳蓀甫以第一位民族資本家的形象邁上中國(guó)文壇。闊大的場(chǎng)面、眾多的人物、復(fù)雜的矛盾、跌宕的情節(jié)、細(xì)致的筆觸，充分顯示了作家深刻的理性洞察力和深厚的藝術(shù)功力。

8、《家》巴金人民文學(xué)出版社1981年9月第3版。

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館大門(mén)上有一個(gè)巨大的凹雕手印，象征著一只巨靈之掌開(kāi)啟了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的大門(mén)。這個(gè)手掌印就是巴金先生的。這一殊榮標(biāo)明了巴金先生在我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的崇高地位，為她爭(zhēng)得這一聲譽(yù)的便是他的《激流》三部曲的第一部《家》。這部小說(shuō)1933年出版單行本后，在新中國(guó)成立前就先后出過(guò)30多版，銷(xiāo)售數(shù)萬(wàn)冊(cè)。新中國(guó)成立后三次被改編拍攝成電影。小說(shuō)激情澎湃、坦率熱烈，激動(dòng)了許多青年追求新生活的心。

9、《駱駝祥子》老舍人民文學(xué)出版社1955年1月第1版。

這是中國(guó)現(xiàn)代作家首次將筆觸扎扎實(shí)實(shí)地投入城市貧民生活的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品從社會(huì)、心理、文化的層面上展示了古皇城根下層勞動(dòng)者的生活、趣味和理想。它成功地塑造了祥子、虎妞等城市平民的藝術(shù)形象，豐富了現(xiàn)代文學(xué)的人物畫(huà)廊。純正的京味語(yǔ)言、濃烈的民族風(fēng)格會(huì)使你領(lǐng)略“人民藝術(shù)家”的精彩。

10、《圍城》錢(qián)鐘書(shū)人民文學(xué)出版社1991年2月第2版。

這是一本有趣的書(shū)，是學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)對(duì)人性的洞察與調(diào)侃。這更是一本睿智的書(shū)，顯示給我們一個(gè)真正的聰明人是怎樣看人生，又是怎樣用文字來(lái)表述自己的“觀”與“感”的。

圍在城里的想沖出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去，難道僅僅是婚姻嗎?

11、《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社1998年5月第2版。

“更多考慮少兒的視角，少兒的情調(diào)，少兒的喜怒哀樂(lè)，少兒的審美，少兒接受文學(xué)的規(guī)律”的女作家秦文君以幽默詼諧、明朗的風(fēng)格去敘寫(xiě)當(dāng)代少年的心靈史和精神脈絡(luò)，折射出一代新人的道德面貌、人生觀、理想觀和精神風(fēng)采。

12、《花季·雨季》郁秀海天出版社1999年9月第1版。

一位16歲的深圳女中學(xué)生郁秀以風(fēng)趣詼諧而不失童真的語(yǔ)言，恰到好處的心態(tài)與細(xì)節(jié)描寫(xiě)，樸實(shí)親切的文風(fēng)，從容不迫的講述著高中生活中我們所熟悉而陌生的一切，展現(xiàn)出新新人類(lèi)張揚(yáng)、亮麗的一面。雖然是第一個(gè)作品，卻風(fēng)靡全國(guó)，銷(xiāo)售100多萬(wàn)冊(cè)，還被改編成電影、電視劇。

13、《射雕英雄傳》金庸三聯(lián)書(shū)店1999年4月第1版。

作品以豐富的想象、瑰麗的文筆和壯闊的場(chǎng)面，展示了武俠世界的神奇魅力。金庸在廣闊的歷史背景下，充分顯示大手筆的氣度，寫(xiě)出“東邪西毒南帝北丐中神通”的傳奇故事，以筆掀驚濤的巧妙安排和細(xì)膩入微的心理描寫(xiě)，使武俠小說(shuō)變成一種令人讀之不忍釋卷，回味再三，擊掌叫好的藝術(shù)品。

14、《中的一條船》鄭豐喜華夏出版社2000年11月第1版。

這是一部在臺(tái)灣家喻戶(hù)曉的自傳體小說(shuō)，曾被《中國(guó)時(shí)報(bào)》評(píng)為“40年來(lái)影響我們最深的書(shū)籍”第一名。主人公家境貧寒、生活坎坷，他為了生存、為了尊嚴(yán)、為了美好未來(lái)而自強(qiáng)不息的奮斗精神充分體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。作者講述的多是生活中的細(xì)節(jié)、小事，但正是這些細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出的生命力量感動(dòng)了我們，激勵(lì)讀者更加珍惜自己的人生。

15、《挪威的森林》(日)村上春樹(shù)林少華譯上海譯文出版社。

小說(shuō)描寫(xiě)青年渡邊傾心嫻靜靦腆、多愁善感的直子后，又與活潑開(kāi)朗、大膽熱情的綠子燃起情火，悲歡戀情，如激弦、如幽曲;奇句妙語(yǔ)，如泉涌、如露凝。七百萬(wàn)冊(cè)的暢銷(xiāo)奇觀，打造了村上春樹(shù)在世界的廣泛影響。

這是一部激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的佳作，問(wèn)世以來(lái)六十年間長(zhǎng)盛不衰。究其原因，除了它真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)的廣闊生活畫(huà)卷外，是它塑造了以保爾·柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。用保爾的話(huà)來(lái)說(shuō)：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。

17、《哈利·波特》(英)j·k·羅琳人民文學(xué)出版社1998年5月第2版。

美國(guó)女作家j.k.羅琳塑造的哈利·波特生來(lái)具有神奇的魅力，他用勇敢、智慧與罪惡作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。跌宕起伏的情節(jié)、扣人心弦的懸念、福爾摩斯式的推理使作品具有強(qiáng)大的吸引力。1997年出版以來(lái)風(fēng)靡全世界銷(xiāo)量超過(guò)3000萬(wàn)冊(cè)，無(wú)怪英國(guó)女王向她頒發(fā)勛章時(shí)說(shuō)拉著她的手說(shuō)：“你的童話(huà)故事給孩子帶來(lái)了快樂(lè)，我代表全世界的孩子感謝你?！?/p>

18、《唐吉訶德》(西班牙)塞萬(wàn)提斯楊絳譯人民文學(xué)出版社1998年5月第2版。

深受騎士小說(shuō)影響的堂吉訶堂穿上生銹的盔甲，手拉長(zhǎng)矛，跨上瘦馬，領(lǐng)著仆從，把羊群當(dāng)敵軍，與風(fēng)車(chē)作戰(zhàn)……愚蠢的行為造成了喜劇式的效果，小說(shuō)的諷刺手法達(dá)到了一定的藝術(shù)高度。

《唐吉訶德》是西班牙古典藝術(shù)的高峰。別林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“在歐洲所有一切文學(xué)作品中，把嚴(yán)肅和滑稽、悲劇性和戲劇性，生活中的瑣屑和庸俗與偉大和美麗如此水融……這樣的范例僅見(jiàn)于塞萬(wàn)提斯的《唐吉訶德》?！?/p>

19、《簡(jiǎn)愛(ài)》(英)夏綠蒂·勃朗特人民文學(xué)出版社1998年5月第2版。

這是英國(guó)女作家夏綠蒂·勃朗特的一部影響的自傳體小說(shuō)。作品以濃郁抒情的筆法和深刻細(xì)膩的心理描寫(xiě)，引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊的習(xí)俗和偏見(jiàn)，扎根與相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)之上的深摯愛(ài)情，具有強(qiáng)烈的震撼心靈的藝術(shù)力量。

20、《巴黎圣母院》(法)雨果陳敬榮譯人民文學(xué)出版社1982年6月1版。

《巴黎圣母院》是19世紀(jì)法國(guó)最的文學(xué)作品之一，美麗神秘的吉卜賽少女，自私漂亮的衛(wèi)隊(duì)軍官，虛偽兇殘的教士，丑陋善良的敲鐘人……文學(xué)巨人雨果筆下的圣母院里演繹了一場(chǎng)離奇曲折，哀婉凄慘的悲劇。書(shū)中美與丑、善與惡對(duì)比鮮明，是浪漫主義對(duì)照原則的藝術(shù)典范。

21、《紅與黑》(法)司湯達(dá)郝運(yùn)譯人民文學(xué)出版社1995年8月1版。

這部小說(shuō)是歐洲文學(xué)第一部批判現(xiàn)實(shí)主義作品。

22、《復(fù)活》(俄)托爾斯泰汝龍譯人民文學(xué)出版社1989年10月第1版。

《復(fù)活》寫(xiě)的是男主人公聶赫留朵夫和女主人公瑪絲洛娃精神的復(fù)活，主要是聶赫留朵夫精神的復(fù)活。小說(shuō)中多次寫(xiě)到，在聶赫留朵夫身上，精神的人與的人經(jīng)常在較量。聶赫留朵夫大學(xué)時(shí)期是一個(gè)純潔、熱誠(chéng)、朝氣勃勃、有美好追求的青年，進(jìn)入軍隊(duì)和上流社會(huì)后，過(guò)起了花天酒地、醉生夢(mèng)死的生活。的人統(tǒng)治了他，精神的人被壓制了，沉睡了。他第二次見(jiàn)到瑪絲洛娃，以及后來(lái)的七、八年，便是的人統(tǒng)治著他的時(shí)期。正是在這一時(shí)期他了瑪絲洛娃，并將她拋棄，而使她淪落到后來(lái)的悲慘地步。直到在法庭上巧遇瑪絲洛娃，回想當(dāng)年，撫今追昔，良心發(fā)現(xiàn)，精神的人蘇醒了，漸漸戰(zhàn)勝的人，精神的兒女終于復(fù)活了。

這部被稱(chēng)為“托爾斯泰藝術(shù)上的遺囑”的厚重作品，是對(duì)歐洲現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的一個(gè)輝煌總結(jié)。

23、《歐也妮·葛朗臺(tái)》(法)巴爾扎克張冠堯譯人民文學(xué)出版社2000年5月第1版。

巴爾扎克的創(chuàng)作被認(rèn)為是法國(guó)19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的頂峰。《歐也妮·葛朗臺(tái)》是巴爾扎克諷刺作品中最生動(dòng)活力的一部力作。守奴財(cái)葛朗臺(tái)的形象已變成財(cái)迷狂的一個(gè)丑惡的表現(xiàn)。金錢(qián)欲撲滅了他一切人類(lèi)的感情，他視線里密布的就是金錢(qián)。

24、《匹克威克外傳》(英)狄更斯蔣天佐譯上海譯文出版社1979年4月第1版。

作品以輕松幽默的筆調(diào)描寫(xiě)了匹克威克先生等人游歷的見(jiàn)聞，解剖了貴族、地主、軍人與上層人物的丑惡生活和骯臟靈魂。

25、《老人與?！?美)海明威趙少偉譯漓江出版社1987年7月第1版。

小說(shuō)著力刻畫(huà)了古巴老漁民桑提亞歌出海捕魚(yú)時(shí)同鯊魚(yú)斗爭(zhēng)時(shí)的意志、毅力和勇氣，成功地塑造了硬漢形象。這部作品使1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的桂冠輝映在海明威的頭頂。

26、《麥田里的守望者》(美)塞林格施咸榮譯譯林出版1998年9月1版。

《麥田里的守望者》又名《麥田捕手》，是一種別樣生活經(jīng)驗(yàn)在文本上的體現(xiàn)，它源于無(wú)敵的青春，源于青春的躁動(dòng)，也源于青春的不安和困惑?！尔溙锢锏氖赝摺芬苍S只不過(guò)是永遠(yuǎn)的“青春小說(shuō)”中的一種，卻總是令人懷戀不已。靜下心讀，就是翻閱自己曾有的體驗(yàn)，一切支離破碎的過(guò)往，所以瘋狂和苦澀，彷徨和迷惘，穿越時(shí)空的荒漠重現(xiàn)，真實(shí)的在這一刻扎根。

這本書(shū)，是青春的杯盞里熱烈狂放的舞蹈，是黑暗的段落中四處沖突的燭光，是無(wú)語(yǔ)的麥田里，那隨風(fēng)吶喊的稻草人。

27、《莫泊桑短篇小說(shuō)選》趙少侯譯人民文學(xué)出版社2002年6月第1版。

莫泊桑出身與一個(gè)沒(méi)落貴族之家，母親醉心文藝。他受老師、詩(shī)人路易·布那影響，開(kāi)始多種體裁的文學(xué)習(xí)作，后在福樓拜親自指導(dǎo)下練習(xí)寫(xiě)作，參加了以左拉為首的自然主義作家集團(tuán)的活動(dòng)。他以《羊脂球》(1880)入選《梅塘晚會(huì)》短篇小說(shuō)集，一躍登上法國(guó)文壇，其創(chuàng)作盛期是十九世紀(jì)80年代。

莫泊桑短篇小說(shuō)布局結(jié)構(gòu)的精巧，典型細(xì)節(jié)的選用、敘事抒情的手法以及行云流水般的自然文筆，都給后世作家提供了楷模。

28、《契訶夫短篇小說(shuō)選》汝龍譯人民文學(xué)出版社2002年6月第1版。

契訶夫，19世紀(jì)末俄羅斯偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說(shuō)的巨匠，劇作家。他以卓越的諷刺幽默才華為世界文學(xué)人物畫(huà)廊中增添了兩個(gè)不朽的藝術(shù)形象。他的名言“簡(jiǎn)潔是天才的姊妹”也成為后世作家孜孜追求的座右銘。

29、《馬克吐溫中短篇小說(shuō)選》葉冬心譯人民文學(xué)出版社2001年12月第1版。

馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從“自由”資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。他的早期創(chuàng)作，如短篇小說(shuō)《竟選州長(zhǎng)》(1870)、《哥爾斯密的朋友再度出洋》(1870)等，以幽默、詼諧的筆法嘲笑美國(guó)“民主選舉”的荒謬和“民主天堂”的本質(zhì)。中期作品，如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鍍金時(shí)代》(1874，與華納合寫(xiě))、代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》(1886)及《傻瓜威爾遜》(1893)等，則以深沉、辛辣的筆調(diào)諷刺和揭露像瘟疫般盛行于美國(guó)的投機(jī)、拜金狂熱，及暗無(wú)天日的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與慘無(wú)人道的種族歧視?！豆素惱铩べM(fèi)恩歷險(xiǎn)記》通過(guò)白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆結(jié)伴在密西西比河流浪的故事，不僅批判封建家庭結(jié)仇械斗的野蠻，揭露私刑的毫無(wú)理性，而且諷刺宗教的虛偽愚昧，譴責(zé)蓄奴制的罪惡，并歌頌黑奴的優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳不分種族地位人人都享有自由權(quán)利的進(jìn)步主張。作品文字清新有力，審視角度自然而獨(dú)特，被視為美國(guó)文學(xué)具有劃時(shí)代意義的現(xiàn)實(shí)主義著作。

馬克·吐溫被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”

30、《歐·亨利短篇小說(shuō)選》王永年譯人民文學(xué)出版社2003年1月第1版。

歐·亨利善于描寫(xiě)美國(guó)社會(huì)尤其是紐約百姓的生活。他的作品構(gòu)思新穎，語(yǔ)言詼諧，結(jié)局常常出人意外;又因描寫(xiě)了眾多的人物，富于生活情趣，被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書(shū)”。代表作有小說(shuō)集《白菜與國(guó)王》、《四百萬(wàn)》、《命運(yùn)之路》等。其中一些名著如《愛(ài)的犧牲》、《警察與贊美詩(shī)》、《帶家具出租的房間》、《麥琪的禮物》、《最后一片藤葉》等使他獲得了世界聲譽(yù)。

31.《唐詩(shī)選》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所，北京出版社;。

詩(shī)言志，孔子曰："詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨"，不讀詩(shī)如"面墻而立"，寸歲難行。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)是中國(guó)五七言古今詩(shī)體的高峰。唐代290年歷史，文學(xué)的獨(dú)特成就是詩(shī)，留有近五萬(wàn)首詩(shī)，二千多名作家。學(xué)習(xí)唐詩(shī)，不僅可以了解唐代社會(huì)多方面的知識(shí)，而且可以陶冶情操，錘煉語(yǔ)言，提高閱讀和寫(xiě)作水平，在一定場(chǎng)合，詩(shī)歌的作用往往是散文或其它形式不能代替的。

32、《宋詞選》胡云翼選注上海古籍出版社1997年11月1版。

宋詞在我國(guó)文學(xué)占有相當(dāng)重要的地位。胡云翼先生選注的《宋詞選》，重視作品的思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有一定的價(jià)值。他的注釋淺顯易懂，對(duì)作家和作品作了簡(jiǎn)要的介紹和說(shuō)明。

33、《元曲三百首譯析》李淼編注吉林文史出版社1998年2月第1版。

王國(guó)維盛贊元曲為“一代之絕作”,“千古獨(dú)絕之文字”.作者以曲學(xué)大師任中敏編選的《元曲三百首》為選本,對(duì)作品進(jìn)行翻譯、注釋、介紹、評(píng)析,通俗易懂,是中學(xué)生比較理想的元曲讀本.

34、《泰戈?duì)栐?shī)選》冰心鄭振鐸等譯人民文學(xué)出版社1994年5月第2版。

泰戈?duì)柺堑谝晃猾@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲作家，他寫(xiě)了50多部詩(shī)集，被譽(yù)為印度“詩(shī)圣”。他的詩(shī)歌頌?zāi)赣H、兒童、大自然，文字優(yōu)美純凈，清新自然。

35、《普希金詩(shī)選》盧永選編人民文學(xué)出版社1996年11月第1版。

《普希金詩(shī)選》是教育部推薦的中學(xué)生必讀的30種中外名著之一，共收入普希金抒情詩(shī)150首，約占作家全部抒情詩(shī)的五分之一。抒情詩(shī)是普希金創(chuàng)作的精華，具有深刻的思想性、民族性和高度的藝術(shù)性。成為不朽的經(jīng)典之作。在《皇村中的回憶》、《致恰巴耶夫》、《致大?！贰ⅰ段覟樽约簶?shù)立一座非人工紀(jì)念碑》、《在西伯利亞礦山的深處》等政治詩(shī)篇中，普希金猛烈抨擊沙皇專(zhuān)政制度，放聲謳歌自由，謳歌俄羅斯人民奮起抵抗外國(guó)侵略者的愛(ài)國(guó)主義豪情，表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)定的政治信念。愛(ài)情詩(shī)在普希金的詩(shī)歌創(chuàng)作中占有重要地位，這些詩(shī)歌有的表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)美好情感的憧憬，有的抒發(fā)和女友共享的歡樂(lè)或分別的離愁……感情真摯，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，更難能可貴的是他對(duì)戀人始終抱著豁達(dá)寬容的態(tài)度，即使得不到愛(ài)，也依然祝福別人幸福美滿(mǎn)，這些愛(ài)情詩(shī)中最有代表性的是《我愛(ài)過(guò)你》和一組“巴庫(kù)寧娜情詩(shī)”。此外普希金的詩(shī)歌中還有友誼主題、詩(shī)人品格主題和歌頌大自然的主題等等，總之，普希金的詩(shī)歌是留給后世的寶貴詩(shī)歌財(cái)富，能使青少年學(xué)生從中了解詩(shī)人，認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)代增長(zhǎng)歷史知識(shí)，汲取豐富的養(yǎng)料，陶冶情操，獲得美的享受。

36、《繁星·春水》冰心人民文學(xué)出版社1998年4月第1版。

冰心的作品里，處處顯示著女性特有的依戀、母親的愛(ài)和童年的天真，文字是那樣的清新雋麗，筆調(diào)是那樣的清倩靈活，充滿(mǎn)著畫(huà)意和深情，真如鑲嵌在夜空里的一顆顆晶瑩的星珠。

郁達(dá)夫先生在《中國(guó)新文學(xué)大系》中說(shuō)：“冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國(guó)好算是獨(dú)一無(wú)二的作家了。”

37、《莎士比亞悲劇四種》卞之琳譯人民文學(xué)出版社1988年3月第一版。

“偉大的莎士比亞”，用他的戲劇來(lái)言說(shuō)歐洲一個(gè)變異的時(shí)代，而他的悲劇則是“莎氏命題的核心?！皌obe，ornottobe?"的矛盾;"脆弱啊，你的名字是女人”的無(wú)奈以及復(fù)仇、妒忌構(gòu)成了文藝復(fù)興時(shí)期“巨人”內(nèi)心的巨大沖突。在戲劇歷史中，莎士比亞不是在創(chuàng)造一種精神，而是在毀滅那些人性中的罪惡。當(dāng)悲劇一幕幕上演時(shí)，我們可能還會(huì)禁不住問(wèn)一句，莎士比亞到底是誰(shuí)。

38、《中國(guó)古代四大名劇》俞為民校注江蘇古籍出版社1998年版。

對(duì)我國(guó)古代的《西廂記》等四大戲劇集中匯編,進(jìn)行注釋.

39、《中華散文百年精華》叢培香等編人民文學(xué)出版社2002年1月第1版。

中華散文，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，先秦諸子的雄辯，唐宋大家的沉渾奇絕，明清小品的空靈透逸，無(wú)不給后人留下難忘印象。近百年社會(huì)生活激蕩嬗變，各種思潮風(fēng)起云涌，更使散文這支“輕騎兵”有了用武之地，名篇佳作迭出，奇葩異彩紛呈，為人們提供了美不勝收的精神食糧。刪繁就簡(jiǎn)，提綱挈領(lǐng)，對(duì)一個(gè)世紀(jì)的散文創(chuàng)作進(jìn)行爬梳遴選，讓讀者于短時(shí)間內(nèi)，一書(shū)在手，總覽百年散文精華，啟智勵(lì)操，恰情養(yǎng)性，是一件十分有意義的事情。本書(shū)所選作品，以抒情、敘事散文為主，也包括雜文、隨筆等類(lèi)型的散文，大多為有定評(píng)的名家的名作，也有不太為人們所熟知的作者的佳作。這些作品展示時(shí)代風(fēng)貌，抒發(fā)一家之言，情真意切，樸素雋永，冷峻深邃，飽含人生底蘊(yùn)。

40、《外國(guó)名家散文經(jīng)典》于文心編長(zhǎng)江文藝出版社2003年4月第2版。

課外閱讀高中大全（23篇）篇十五

3.《坎特伯雷故事集》喬叟。

4.《失樂(lè)園》彌爾頓。

5.《傲慢與偏見(jiàn)》奧斯汀。

6.《伊利亞特》荷馬。

7.《奧德賽》荷馬。

8.《理想國(guó)》柏拉圖。

9.《政治學(xué)》亞里士多德。

10.《伊尼特》維吉爾。

11.《共產(chǎn)黨宣言》馬克思、恩格斯。

12.《美國(guó)民主》(法國(guó))托克維爾。

13.《罪與罰》陀斯妥耶夫斯基。

14.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》列夫?托爾斯泰。

15.《美國(guó)獨(dú)立宣言》托馬斯?杰斐遜。

16.《哈克貝利?芬歷險(xiǎn)記.馬克?吐溫。

17.《草葉集》惠特曼。

18.《麥田里的守望者》塞林格。

19.《紅字》霍桑。

20.《憤怒的葡萄》斯坦貝克。

1.《論語(yǔ)》。

2.《匹克威克外傳》。

3.《三國(guó)演義》。

4.《老人與?！?。

5.《紅樓夢(mèng)》。

6.《哈姆萊特》。

7.《吶喊》。

8.《堂吉訶德》。

9.《史記》。

10.《子夜》。

11.《巴黎圣母院》。

12.《女神》。

13.《圍城》。

14.《歌德談話(huà)錄》。

15.《歐也妮?葛朗臺(tái)》。

16.《家》。

17.《普希金詩(shī)選》。

18.《蘇菲的世界》。

19.《雷雨》。

20.《復(fù)活》。

21.《談美書(shū)簡(jiǎn)》。

22.《麥田里的守望者》。

23.《傅雷家》。

24.《人類(lèi)的故事》。

25.《古文觀止》。

26.《飛鳥(niǎo)集》。

27.《富蘭克林自傳》。

28.《撒哈拉的故事》。

29.《致加西亞的信》。

30.《悲慘世界》。

31.《昆蟲(chóng)記》。

32.《文化苦旅》。

33.《平凡的世界》。

34.《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》。

35.《余光中詩(shī)選》。

36.《果殼中的宇宙》。

37.《病隙碎筆》。

38.《蒙田隨筆集》。

39.《活著》。

40.《我的心中每天開(kāi)出一朵花。

課外閱讀高中大全（23篇）篇十六

2.《三國(guó)演義》(羅貫中)。

3.《紅樓夢(mèng)》(曹雪芹)。

4.《吶喊》(魯迅)。

5.《女神》(郭沫若)。

6.《子夜》(茅盾)。

7.《家》(巴金)。

8.《雷雨》(曹禺)。

9.《圍城》(錢(qián)鐘書(shū))。

10.《談美書(shū)簡(jiǎn)》(朱光潛)。

11.《哈姆萊特》(莎士比亞)。

12.《堂?吉訶德》(塞萬(wàn)提斯)。

13.《歌德談話(huà)錄》(艾克曼)。

14.《巴黎圣母院》(雨果)。

15.《歐也妮?葛朗臺(tái)》(巴爾扎克)。

16.《匹克威克外傳》(狄更斯)。

17.《復(fù)活》(列夫?托爾斯泰)。

18.《普希金詩(shī)選》(普希金)。

19.《老人與海》(海明威)。

20.《泰戈?duì)栐?shī)選》(泰戈?duì)?。

1.《麥克白斯》莎士比亞。

2.《哈姆雷特》莎士比亞。

3.《坎特伯雷故事集》喬叟。

4.《失樂(lè)園》彌爾頓。

5.《傲慢與偏見(jiàn)》奧斯汀。

6.《伊利亞特》荷馬。

7.《奧德賽》荷馬。

8.《理想國(guó)》柏拉圖。

9.《政治學(xué)》亞里士多德。

10.《伊尼特》維吉爾。

11.《共產(chǎn)黨宣言》馬克思、恩格斯。

12.《美國(guó)民主》(法國(guó))托克維爾。

13.《罪與罰》陀斯妥耶夫斯基。

14.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》列夫?托爾斯泰。

15.《美國(guó)獨(dú)立宣言》托馬斯?杰斐遜。

16.《哈克貝利?芬歷險(xiǎn)記.馬克?吐溫。

17.《草葉集》惠特曼。

18.《麥田里的守望者》塞林格。

19.《紅字》霍桑。

20.《憤怒的葡萄》斯坦貝克。

1.《論語(yǔ)》。

2.《匹克威克外傳》。

3.《三國(guó)演義》。

4.《老人與?！?。

5.《紅樓夢(mèng)》。

6.《哈姆萊特》。

7.《吶喊》。

8.《堂吉訶德》。

9.《史記》。

10.《子夜》。

11.《巴黎圣母院》。

12.《女神》。

13.《圍城》。

14.《歌德談話(huà)錄》。

15.《歐也妮?葛朗臺(tái)》。

16.《家》。

17.《普希金詩(shī)選》。

18.《蘇菲的世界》。

19.《雷雨》。

20.《復(fù)活》。

21.《談美書(shū)簡(jiǎn)》。

22.《麥田里的守望者》。

23.《傅雷家》。

24.《人類(lèi)的故事》。

25.《古文觀止》。

26.《飛鳥(niǎo)集》。

27.《富蘭克林自傳》。

28.《撒哈拉的故事》。

29.《致加西亞的信》。

30.《悲慘世界》。

31.《昆蟲(chóng)記》。

32.《文化苦旅》。

33.《平凡的世界》。

34.《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》。

35.《余光中詩(shī)選》。

36.《果殼中的宇宙》。

37.《病隙碎筆》。

38.《蒙田隨筆集》。

39.《活著》。

40.《我的心中每天開(kāi)出一朵花。

1、《自由在高處》，熊培云，新星出版社。

2、《民主的細(xì)節(jié)》，劉瑜，上海三聯(lián)書(shū)店。

3、《送你一顆子彈》，劉瑜，上海三聯(lián)書(shū)店。

4、《你永遠(yuǎn)都無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人》，周濂，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

5、《野火集》，龍應(yīng)臺(tái)，生活讀書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店。

6、《清醒思考的藝術(shù)》，羅爾夫·多貝里，中信出版社。

7、《人生的智慧》，叔本華，韋啟昌譯，上海人民出版社。

8、《活出生命的意義》，維克多·弗蘭克爾，呂娜譯，華夏出版社。

9、《稀缺》，塞德希爾·穆來(lái)納森，浙江人民出版社。

10、《大問(wèn)題·簡(jiǎn)明哲學(xué)導(dǎo)論》，羅伯特·所羅門(mén)，廣西師范大學(xué)出版社。

11、《簡(jiǎn)單的羅輯學(xué)》，d.q.麥克倫尼，浙江人民出版社。

12、《影響力》羅伯特·b西奧迪尼，北京聯(lián)合出版公司。

13、《權(quán)衡·批判性思維之探究途徑》，莎倫·白琳，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

14、《自私的基因》，道金斯，中信出版社。

15、《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，尤瓦爾·赫拉利，中信出版社。

16、《未來(lái)簡(jiǎn)史》，尤瓦爾·赫拉利，中信出版社。

17、《自由的倫理》，穆瑞·羅思巴德，復(fù)旦大學(xué)出版社。

18、《蘇菲的世界》，喬斯坦·賈德，作家出版社。

19、《叩響命運(yùn)的門(mén)》，馬小平，湖南文藝出版社。

20、《歷史深處的憂(yōu)慮》，林達(dá)，三聯(lián)書(shū)店。

21、《知識(shí)分子論》，薩義德，三聯(lián)書(shū)店。

22、《看見(jiàn)》，柴靜，廣西師范大學(xué)出版社。

23、《批判性思維》，布魯克·諾埃爾·摩爾，機(jī)械工業(yè)出版社。

24、《批判性思維工具》，理查德·保羅，機(jī)械工業(yè)出版社。

注:以上這些書(shū)主要是為了豐富思想，構(gòu)建人生觀世界觀價(jià)值觀，提供“認(rèn)知框架”，提升思維認(rèn)知水平，為。

作文。

構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

25、《北宋名家詞選講》，葉嘉瑩，北京大學(xué)出版社。

26、《南宋名家詞選講》，葉嘉瑩，北京大學(xué)出版社。

27、《人間詞話(huà)》，王國(guó)維。

28、《名作細(xì)讀:微觀分析個(gè)案研究》，孫紹振，上海教育出版社。

29、《世說(shuō)新語(yǔ)》，中華書(shū)局。

30、《論語(yǔ)譯注》，楊伯俊，簡(jiǎn)體字版，中華書(shū)局。

31、《古文觀止》，中華書(shū)局。

32、《曾國(guó)藩家書(shū)》，中華書(shū)局。

33、《古漢語(yǔ)常用字。

字典。

》，商務(wù)印書(shū)館(第5版)。

注:以上幾本書(shū)主要在于增強(qiáng)學(xué)生文言文閱讀積累，提高。

唐詩(shī)。

宋詞的鑒賞水平。葉嘉瑩先生的系列書(shū)籍皆可以讀?！豆艥h語(yǔ)常用字字典》是學(xué)習(xí)文言文的必備工具書(shū)。

34、《談美》，朱光潛，華東師范大學(xué)出版社。

35、《談讀書(shū)》，朱光潛，中國(guó)青年出版社。

36、《大師們的寫(xiě)作課》，舒明月，江蘇鳳凰文藝出版社。

37、《論證是一門(mén)學(xué)問(wèn)》，安東尼·韋斯頓，新華出版社。

38、《小說(shuō)寫(xiě)作·敘事技巧指難》，珍妮特·伯羅薇等，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

39、《寫(xiě)作這回事》，斯蒂芬·金，上海文藝出版社。

40、《時(shí)評(píng)寫(xiě)作十講》，曹林，復(fù)旦大學(xué)出版社。

41、《金薔薇》，康·帕烏斯托夫斯基，上海譯文出版社。

42、《金字塔原理》，芭芭拉·明托，南海出版公司。

43、《我的閱讀與寫(xiě)作》，梁衡，北京聯(lián)合出版公司。

44、《如何閱讀一本書(shū)》，莫提默·j艾德勒，商務(wù)印書(shū)館。

注:以上幾本書(shū)主要涉及讀書(shū)與寫(xiě)作，特別是寫(xiě)作的原理和方法，包括議論文寫(xiě)作與記敘文寫(xiě)作。

45、《古典之殤》，王開(kāi)嶺，山西出版集團(tuán)。

46、《病隙碎筆》，史鐵生。

47、《張曉風(fēng)。

散文。

精選》，張曉風(fēng)，長(zhǎng)江文藝出版社。

48、《林清玄散文精選》，林清玄，作家出版社。

49、《尋找家園》，高爾泰，北京十月文藝出版社。

50、《文化苦旅》，余秋雨。

51、《妞妞:一個(gè)父親的札記》，周?chē)?guó)平，北京十月文藝出版社。

52、《一個(gè)人的村莊》，劉亮程，春風(fēng)文藝出版社。

53、《小王子》，圣?？颂K佩里，李繼宏譯，天津人民出版社。

54、《當(dāng)呼吸化為空氣》，保羅·卡拉尼什，長(zhǎng)江文藝出版社。

55、《我為什么沒(méi)有成為江洋大盜》，盧小波，上海三聯(lián)書(shū)店。

56、《沉默的大多數(shù)》，《我的精神家園》，王小波。

57、《常識(shí)》，梁文道。

58、《吾國(guó)與吾民》，林語(yǔ)堂，湖南文藝出版社。

59、《蘇東坡傳》，林語(yǔ)堂，湖南文藝出版社。

60、《丑陋的中國(guó)人》，伯楊。

61、《思想錄》，帕斯卡爾。

62、《煮字為藥》，徐國(guó)能，九洲出版社。

注:以上是著作大致可以歸于散文，選擇時(shí)突出了“思想性”。

63、《契訶夫短篇小說(shuō)選》，契訶夫，汝龍譯，人民文學(xué)出版社。

64、《米格爾大街》，奈保爾，南海出版公司。

65、《老人與海》，海明威。

66、《雷蒙德·卡佛短篇小說(shuō)自選集》，雷蒙德·卡佛，湯偉譯，人民文學(xué)出版社。

67、《追風(fēng)箏的人》，卡德勒·胡塞尼，李繼宏譯，世紀(jì)出版集團(tuán)。

68、《了不起的蓋茨比》，菲茲杰拉德，李繼宏譯，世紀(jì)出版集團(tuán)。

69、《呼蘭河傳》，蕭紅。

70、《雪國(guó)》，《伊豆的舞女》，川端康成。

注:小說(shuō)名著很多，大家可以任意選擇，這里沒(méi)有一一列舉，比如四大名著。高考以短篇小說(shuō)考察為重點(diǎn)。我主要選了幾部中短篇小說(shuō)，便于利用較少的時(shí)間閱讀，學(xué)習(xí)敘事技巧。

71、《少有人走的路·心智成熟的旅程》，斯科特·派克，中華工商聯(lián)合出版社。

72、《刻意練習(xí)·如何從新手到大師》，安德斯·艾利克斯，機(jī)械工業(yè)出版社。

73、《把時(shí)間當(dāng)朋友》，李笑來(lái)，電子工業(yè)出版社第3版。

74、《愛(ài)·生活·學(xué)習(xí)》，利奧·巴斯卡利亞，南海出版公司。

75、《故事思維》，安妮特·西蒙斯，江西人民出版社。

76、《人是如何學(xué)習(xí)的》，布蘭思福特等，華東師范大學(xué)出版社。

77、《財(cái)富自由之路》，博多·舍費(fèi)爾，中國(guó)出版集團(tuán)。

注:以上幾本書(shū)是“工具性”質(zhì)的書(shū)，“方法性”的書(shū)，教人做人的書(shū)，比如《把時(shí)間當(dāng)朋友》這本書(shū)幾乎道盡了學(xué)習(xí)與成功的精髓。

課外閱讀高中大全（23篇）篇十七

2.《受戒》，汪曾祺，北京十月文藝出版社。

3.《棋王》，阿城，作家出版社。

4.《平凡的世界》，路遙，人民文學(xué)出版社。

5.《黑駿馬》，張承志，山東文藝出版社。

6.《額爾古納河右岸》，遲子建，北京十月文藝出版社。

7.《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)導(dǎo)讀》，孫玉石，北京大學(xué)出版社。

8.《臺(tái)灣詩(shī)人十二家》，流沙河，重慶出版社。

9.《思維的樂(lè)趣》，王小波，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

10.《刀鋒》，【英】毛姆著，周煦良譯，上海譯文出版社。

【歷史】。

1.《白話(huà)本國(guó)史》，呂思勉，上海古籍出版社。

2.《劍橋插圖中國(guó)史》，【美】伊佩霞著，趙世瑜等譯，山東畫(huà)報(bào)出版社。

3.《菊與刀》(增訂版)，【美】魯思?本尼迪克特著，呂萬(wàn)和等譯，商務(wù)印書(shū)館。

4.《林肯傳》，【美】本杰明?p?托馬斯著，周穎如等譯，商務(wù)印書(shū)館。

5.《領(lǐng)袖們》，【美】理查德?尼克松，新華出版社。

【哲學(xué)】。

1.《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》，馮友蘭著，涂又光譯，北京大學(xué)出版社。

2.《中國(guó)文化要義》，梁漱溟，上海人民出版社。

3.《佛經(jīng)故事》，王邦維，中華書(shū)局。

4.《曾國(guó)藩家書(shū)》，曾國(guó)藩，線裝書(shū)局。

5.《培根論說(shuō)文集》，水天同譯，商務(wù)印書(shū)館。

6.《幸福散論》，【法】阿蘭著，施康強(qiáng)譯，上海譯文出版社。

【科學(xué)】。

1.《科學(xué)與中國(guó)：院士專(zhuān)家巡講團(tuán)報(bào)告集》，路甬祥主編，北京大學(xué)出版社。

2.《數(shù)學(xué)家的眼光》，張景中，中國(guó)少年兒童出版社。

3.《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，【美】比爾?布萊森著，嚴(yán)維明等譯，接力出版社。

6.《寂靜的春天》，【美】蕾切爾?卡森著，呂瑞蘭等譯，上海譯文出版社。

【社科】。

1.《我也有一個(gè)夢(mèng)想》，林達(dá)，生活?讀書(shū)?新知三聯(lián)書(shū)店。

2.《黃河邊的中國(guó)：一個(gè)學(xué)者對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)的觀察與思考》，曹錦清，上海文藝出版社。

4.《風(fēng)云人物采訪記》，【意】奧里亞娜?法拉奇著，嵇書(shū)佩等譯，譯林出版社。

6.《娛樂(lè)至死》，【美】尼爾?波茲曼著，章艷譯，廣西師范大學(xué)出版社。

【藝術(shù)】。

1.《美學(xué)散步》，宗白華，上海人民出版社。

2.《中國(guó)建筑文化講座》，漢寶德，生活?讀書(shū)?新知三聯(lián)書(shū)店。

3.《外國(guó)古建筑二十講》，陳志華，生活?讀書(shū)?新知三聯(lián)書(shū)店。

4.《人與土地》，阮義忠，中國(guó)華僑出版社。

5.《遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁：臺(tái)灣現(xiàn)代民歌三十年》，重返61號(hào)公路著，新星出版社。

灣現(xiàn)代民歌三十年》重返61號(hào)公路著新星出版社。

【博物】。

1.《趣味考據(jù)》，王子今編，云南人民出版社。

2.《品吃》，唐振常，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

3.《人文地理隨筆》，唐曉峰，生活?讀書(shū)?新知三聯(lián)書(shū)店。

4.《說(shuō)園》，陳從周，同濟(jì)大學(xué)出版社。

5.《圖說(shuō)漢字的歷史》，【日】阿辻哲次著，高文漢譯，山東畫(huà)報(bào)出版社。

6.《沙鄉(xiāng)年鑒》，【美】奧爾多?利奧波德著，郭丹妮譯，北方婦女兒童出版社。

【關(guān)于讀書(shū)】。

1.《寫(xiě)給中學(xué)生的邏輯學(xué)》，彭漪漣、余式厚，北京大學(xué)出版社。

課外閱讀高中大全（23篇）篇十八

主要內(nèi)容：主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，他被漂到了一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨(dú)。但他卻不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了種種困難。

好詞：擱淺兜底吞噬山坳。

好句：1.我的這種天性，似乎注定了我未來(lái)不幸的命運(yùn)。

2.這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。

3.人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!

感想：一個(gè)鮮明的例子告訴我們：只有勇敢的面對(duì)困難，我們才會(huì)_越勇，永遠(yuǎn)做勝利的強(qiáng)者!

課外閱讀高中大全（23篇）篇十九

課外閱讀高中大全（23篇）篇二十

主要內(nèi)容：漁夫捕獲一條金魚(yú)又把它放生后，他那貪婪的妻子對(duì)它無(wú)情的斥責(zé)及對(duì)金魚(yú)提出的各種要求，金魚(yú)為報(bào)恩而不斷滿(mǎn)足她，但她的貪得無(wú)厭最終還是使她變回了最初的樣子，一無(wú)所有。

好詞：骯臟別墅清澈愿望。

好句：1.忽然，釣鉤猛地往下沉，沉得很深很深，都快沉到海底了。

2.他來(lái)到海邊時(shí)，海水綠得泛黃，也不像以往那樣平靜。

3.漁夫心情很沉重，本來(lái)是不想去的。

感想：今后，我也要努力學(xué)習(xí)，吸取漁夫的教訓(xùn)，不依賴(lài)他人，要靠自己的勞動(dòng)，創(chuàng)造真正屬于我自己的美好未來(lái)!

課外閱讀高中大全（23篇）篇二十一

主要內(nèi)容：高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表19__年，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫(huà)卷。

好詞：忽如其來(lái)飄忽興趣盎然熠熠生輝。

好句：伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。

那曲子激昂中含著憂(yōu)傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

感想：作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位，在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫。使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。

課外閱讀高中大全（23篇）篇二十二

我喜歡看書(shū)的歷史可以追溯到我一歲的時(shí)候，媽媽說(shuō)，當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，只要在我面前放一本《娃娃畫(huà)報(bào)》，我就不哭不鬧了，指著書(shū)上咿咿呀呀。據(jù)我考證，一點(diǎn)不假，因?yàn)槲艺页鲈瓉?lái)的畫(huà)報(bào)，上面一些頁(yè)面都我的口水粘住了。哈哈，那時(shí)候看懂沒(méi)看懂我一點(diǎn)也不記得了。

上小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，我爺爺給我買(mǎi)了一套《中外寓言童話(huà)故事集》，精彩極了，帶拼音帶圖畫(huà)，我看得懂。讀完這套書(shū)我知道了人世間的真善美，假惡丑。我還知道了一些鼎鼎大名的作家，如安徒生、格林、伊索等。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我還真越來(lái)越喜歡看書(shū)了?？催^(guò)的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。我愛(ài)看歷史書(shū)籍，因?yàn)槲液芟胫涝谖页鍪酪郧暗氖虑?，我的記憶力好，爸爸有時(shí)候考我，“清朝有哪幾個(gè)皇帝呀?”不吹牛，我一口氣說(shuō)了出來(lái)，爸爸不得不服“你小子，還真行!”

我原來(lái)不喜歡寫(xiě)作文，一上作文課就頭痛。語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要多看課外書(shū)籍，并且還向我們推薦了一些好書(shū)。真的，通過(guò)閱讀課外書(shū)籍，我的寫(xiě)作水平大增，再也不怕了，有時(shí)候?qū)懙淖魑睦蠋熯€當(dāng)作范文在班上念呢!

我哥哥上大學(xué)后，我把他讀過(guò)的書(shū)都要了來(lái)，整整兩大紙箱。呵，難怪他考上了名牌大學(xué)啊!都是些科技類(lèi)的書(shū)籍，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙奧秘》、《人類(lèi)起源》等等，可多了。

我最?lèi)?ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上說(shuō)陸地上的礦產(chǎn)資源快用完了，但其實(shí)地球上的海水中每噸含有一百四十克重水，二十萬(wàn)億噸氘，這些氘產(chǎn)生的能量，照目前世界每年消耗總能量來(lái)算，可供人類(lèi)使用幾千億年，因此，人類(lèi)就有用不完的能源了。這我可就放心了，讓我對(duì)我們可愛(ài)的地球充滿(mǎn)了信心。

還有昨天上語(yǔ)文課，書(shū)上說(shuō)20年后人可以被冷凍了治病，其實(shí)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)可以了。在美國(guó)，有一診所里有一臺(tái)冷凍器。如果他們暫時(shí)沒(méi)有治這種病的藥，就讓病人身上的病毒和人一塊兒冬眠，等他們找到了藥，再把人從冷凍器里弄出來(lái)給他們治病。

看書(shū)可真好，既讓我增加了知識(shí)，又有樂(lè)趣，我以后一定要天天看書(shū)。

我是一名小學(xué)生，我喜歡讀書(shū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師所講述的知識(shí)還不夠。我渴望得到更多的知識(shí)，因此，我有了自己的課外讀書(shū)生活。

讀書(shū)的確使我明白了不少道理。剛開(kāi)始，我只是讀漫畫(huà)小說(shuō)，想調(diào)解一下心情，消遣消遣，由此卻使我了解到我國(guó)和其他國(guó)家的歷史。如漫畫(huà)本的《三國(guó)演義》里面講了，中國(guó)古代三個(gè)國(guó)家爭(zhēng)權(quán)的故事。我讀的書(shū)從漫畫(huà)小說(shuō)慢慢的發(fā)展到小說(shuō)如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是名副其實(shí)的歷史讀物，記錄了許多具有代表性的歷史事件。而我所看的雜志更是讓我了解世界各地的風(fēng)俗人情。例如《世界博覽》中就記述了有關(guān)伊拉克的一些事情。我從知識(shí)性較強(qiáng)的.書(shū)中學(xué)到了解題的方法，從中使我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一些。這一類(lèi)的事有很多。我的課外讀書(shū)生活十分豐富。書(shū)是我的朋友。通過(guò)課外讀書(shū)生活，我覺(jué)得做作業(yè)、學(xué)習(xí)不累，也不再排斥它了。我的課外讀書(shū)生活也讓我認(rèn)識(shí)到了我的不足，而且補(bǔ)充了我的不足，我現(xiàn)在覺(jué)得讀書(shū)非常快樂(lè)了。

我在讀書(shū)前后有了很大的變化。我從一個(gè)課外知識(shí)并不豐富的小學(xué)生變成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)、課外知識(shí)也較豐富的人了。對(duì)各種知識(shí)都感興趣。我為我愛(ài)讀書(shū)了感到高興自豪。

大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，一時(shí)多少才情。我時(shí)常駕一葉之扁舟，渺滄海之一粟，在茫茫書(shū)海中泛游。

我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀各種各樣的書(shū)，愛(ài)與各式各樣的作者促膝談心。

“孤城霜發(fā)三千丈，每歲煙花一萬(wàn)重?！薄鞍最^燈影涼宵里，一局殘棋看六朝?！薄瓘墓胖两?，多少人傷春，多少人懷古。“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅?！贝藭r(shí)的岳飛正怒發(fā)沖冠，一身戎裝，呼嘯滄桑。百感茫茫，一時(shí)交集，謂之悲身世可，謂之憂(yōu)時(shí)事亦可。岳飛受命于危難之秋，滿(mǎn)腔的熱血卻無(wú)處揮灑。“‘舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒’，若要我舉世混濁時(shí)莫若隱，我辦不到!”西風(fēng)瘦，夜三更，岳飛在書(shū)中悲淚長(zhǎng)流?！澳袃河袦I不輕彈，只是未到傷心處。”我對(duì)他輕嘆。

一打少年聽(tīng)雨，紅燭昏沉;二打中年聽(tīng)雨，客舟中，江闊云低;三打白頭聽(tīng)雨，僧廬下，青燈古佛。一口老井，兩段井痕，三千丈鄉(xiāng)愁，漂白海峽那一頭一位詩(shī)人郵票的返程。“我想家了?！彼f(shuō)。余光中，一個(gè)曾有家不能回的游子，倚在海峽那端輕輕對(duì)我說(shuō)?；厥谉艋鸩灰?jiàn)闌珊，只有寂寞在嘹亮。深夜，我披著月色獨(dú)上西樓，憑欄眺望海峽那端的燈火。你聽(tīng)，“鋼翅響拍著金風(fēng)，一跳跳過(guò)了海峽，在臺(tái)北上空悄悄降落，落在你的院子里夜夜唱歌?！庇鄤滋箮е哪且恢惑罢驹谒拇ǖ囊粭l巷子里對(duì)那端的余光中說(shuō)。我朝他們揮了揮手，說(shuō)：“看到家了嗎?”他們笑了。時(shí)光匆匆打馬而過(guò)的瞬間，總有一些情感叫你淚流滿(mǎn)面。也許，有些記憶已經(jīng)落滿(mǎn)了灰，但在書(shū)中，它們永不褪色。

課外閱讀高中大全（23篇）篇二十三

2.《受戒》，汪曾祺，北京十月文藝出版社。

3.《棋王》，阿城，作家出版社。

4.《平凡的世界》，路遙，人民文學(xué)出版社。

5.《黑駿馬》，張承志，山東文藝出版社。

6.《額爾古納河右岸》，遲子建，北京十月文藝出版社。

7.《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)導(dǎo)讀》，孫玉石，北京大學(xué)出版社。

8.《臺(tái)灣詩(shī)人十二家》，流沙河，重慶出版社。

9.《思維的樂(lè)趣》，王小波，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

10.《刀鋒》，【英】毛姆著，周煦良譯，上海譯文出版社。

1.《白話(huà)本國(guó)史》，呂思勉，上海古籍出版社。

2.《劍橋插圖中國(guó)史》，【美】伊佩霞著，趙世瑜等譯，山東畫(huà)報(bào)出版社。

3.《菊與刀》(增訂版)，【美】魯思?本尼迪克特著，呂萬(wàn)和等譯，商務(wù)印書(shū)館。

4.《林肯傳》，【美】本杰明?p?托馬斯著，周穎如等譯，商務(wù)印書(shū)館。

5.《領(lǐng)袖們》，【美】理查德?尼克松，新華出版社。

1.《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》，馮友蘭著，涂又光譯，北京大學(xué)出版社。

2.《中國(guó)文化要義》，梁漱溟，上海人民出版社。

3.《佛經(jīng)故事》，王邦維，中華書(shū)局。

4.《曾國(guó)藩家書(shū)》，曾國(guó)藩，線裝書(shū)局。

5.《培根論說(shuō)文集》，水天同譯，商務(wù)印書(shū)館。

6.《幸福散論》，【法】阿蘭著，施康強(qiáng)譯，上海譯文出版社。

1.《科學(xué)與中國(guó)：院士專(zhuān)家巡講團(tuán)報(bào)告集》，路甬祥主編，北京大學(xué)出版社。

2.《數(shù)學(xué)家的眼光》，張景中，中國(guó)少年兒童出版社。

3.《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，【美】比爾?布萊森著，嚴(yán)維明等譯，接力出版社。

6.《寂靜的春天》，【美】蕾切爾?卡森著，呂瑞蘭等譯，上海譯文出版社。

1.《我也有一個(gè)夢(mèng)想》，林達(dá)，生活?讀書(shū)?新知三聯(lián)書(shū)店。

2.《黃河邊的中國(guó)：一個(gè)學(xué)者對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)的觀察與思考》，曹錦清，上海文藝出版社。

4.《風(fēng)云人物采訪記》，【意】奧里亞娜?法拉奇著，嵇書(shū)佩等譯，譯林出版社。

6.《娛樂(lè)至死》，【美】尼爾?波茲曼著，章艷譯，廣西師范大學(xué)出版社。

1.《美學(xué)散步》，宗白華，上海人民出版社。

2.《中國(guó)建筑文化講座》，漢寶德，生活?讀書(shū)?新知三聯(lián)書(shū)店。

3.《外國(guó)古建筑二十講》，陳志華，生活?讀書(shū)?新知三聯(lián)書(shū)店。

4.《人與土地》，阮義忠，中國(guó)華僑出版社。

5.《遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁：中國(guó)臺(tái)灣現(xiàn)代民歌三十年》，重返61號(hào)公路著，新星出版社。

灣現(xiàn)代民歌三十年》重返61號(hào)公路著新星出版社。

1.《趣味考據(jù)》，王子今編，云南人民出版社。

2.《品吃》，唐振常，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

3.《人文地理隨筆》，唐曉峰，生活?讀書(shū)?新知三聯(lián)書(shū)店。

4.《說(shuō)園》，陳從周，同濟(jì)大學(xué)出版社。

5.《圖說(shuō)漢字的歷史》，【日】阿辻哲次著，高文漢譯，山東畫(huà)報(bào)出版社。

6.《沙鄉(xiāng)年鑒》，【美】奧爾多?利奧波德著，郭丹妮譯，北方婦女兒童出版社。

1.《寫(xiě)給中學(xué)生的邏輯學(xué)》，彭漪漣、余式厚，北京大學(xué)出版社。