優(yōu)秀作文是通過深入思考和充分準(zhǔn)備，選用合適的表達(dá)方式和修辭手法，展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞，希望能夠幫助大家提高作文水平。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇一

“叮鈴鈴”，伴隨著一陣鈴聲，我走進(jìn)教室，看到一雙雙渴求真實的眼睛，我不由的心頭一顫……沒錯，這就是我的夢想，做一名普通的人民教師。

伏尼契說過：“一個人的理想越崇高，生活就越純潔。”是啊，理想能給不幸者以歡樂。理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。暫時的是現(xiàn)實，永生的.是理想。如果你沒有理想，沒有某種美好的愿望，也就不會有美好的實現(xiàn)。

我想當(dāng)一名教師的理由其實很可笑，起因就是：二叔是一位初中語文老師，小時候二叔要去上課，我非要鬧著去聽課。二叔開始上課，他一喊起立，那么多學(xué)生就喊著老師好，心里不禁想到當(dāng)老師真威風(fēng)，這使我肅然起敬。二叔在黑板上寫字，下面的學(xué)生們?nèi)褙炞⒌亩⒅诎澹瑳]有一個學(xué)生開小差真神氣，這時我當(dāng)老師的欲望更加強(qiáng)烈了。

假如我是一名老師，我會讓學(xué)生們做自己喜歡的事情，把學(xué)生的想象空間激發(fā)出來；

假如我是一名老師，我不會布置太多的作業(yè)，讓學(xué)生們輕松地度過每一天；

假如……

十年后，學(xué)業(yè)有成，我會奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上，教育出更多的人才，讓他們成為祖國的棟梁之才，讓他們報效祖國，讓祖國繁榮昌盛永遠(yuǎn)富強(qiáng)。

可是要實現(xiàn)我的“假如”，就需要我付出行動，只有加倍努力才能實現(xiàn)自己理想。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇二

每個人都有自己的愿望，也許你想成為一名對祖國有用的科學(xué)家，也許你想做一位出色的設(shè)計師……而我希望能成為一名老師。

假如我是一名老師，每當(dāng)太陽從東方升起，我就會早早地來到學(xué)校。當(dāng)同學(xué)們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時，我將會回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的關(guān)愛。

假如我是一名老師，當(dāng)我正在上課時，要是碰到有同學(xué)在開小差或在講空話，我不會大聲責(zé)罵他，更不會對他進(jìn)行體罰。我會用最溫和的語氣教育他，讓他認(rèn)識到自己的錯誤，及時改正那些壞習(xí)慣。

假如我是一名老師，我會認(rèn)真?zhèn)湔n，選用科學(xué)的教學(xué)方法，不讓他們每天都在作業(yè)中度過，要讓他們更加快樂地學(xué)習(xí)，爭取做到記得更牢，做得更好，用得更妙。我要引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言。訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)知識的高峰。

假如我是一名老師，我會好好對待每一位學(xué)生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。

假如我是一名老師，我一定要讓每一位學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)每一天。看，我培養(yǎng)出來的學(xué)生，是市長、醫(yī)生、工人。當(dāng)他們走出校園，一批批投入建設(shè)四化的隊伍中，我感到欣慰萬分。但是，如果畢竟是今天的遐想，明天再想我召喚。為了實現(xiàn)理想，我愿披荊斬棘，去追求、去奮斗。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇三

如果我是一位老師老師是一種具有神圣使命感的偉大職業(yè)，也是以充實的知識和優(yōu)良的思想品德來教育千百萬人的人。老師既要有責(zé)任心，又要有獨特的教育方式。

如果我是老師，我會經(jīng)常帶著我的學(xué)生去做一些課外實踐活動，經(jīng)常去樹林里走走，去田野上觀察，讓學(xué)生們走進(jìn)大自然，讓他們認(rèn)識學(xué)會大自然既有趣又神秘的文字。前蘇聯(lián)的大科學(xué)家伊林曾說過：“總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字。”總而言之，大自然是有趣的。

我還會經(jīng)常叫他們利用自習(xí)課的時間，到閱覽室讀上自己喜歡的書，讓他們在讀完這本書以后說自己的感想并叫他們寫一篇讀后感，只有這樣他們才能多讀書，多了解一些在課本上學(xué)不到的道理與知識。中國偉大的近代文學(xué)家魯訊曾說過一句名言：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限枯燥了。”所以多學(xué)一些知識也是有好處的。

曾經(jīng)有一個人說過：“生命在于運動。”所以在干旱少雨的秋季，我會與鄰班老師開辦一場運動會，這場運動會雖然跟麻鵲一樣大小，不是特別隆重多人，可卻是五臟俱全，應(yīng)有盡有。這場運動會既使同學(xué)們達(dá)到了鍛煉身體的目的，也與鄰班同學(xué)增進(jìn)了友誼交往，暫時緩解學(xué)習(xí)的壓力，更好的迎接下半學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇四

如果我是一位老師，我會經(jīng)常的跟同學(xué)們一起做游戲，我要讓他們感受到，我不是老師，而是一位與他們的同齡的同學(xué)，同時，我又可以進(jìn)一步了解他們那豐富多彩的心靈世界！

如果我是一位老師，我將讓自己說一說有關(guān)課文的相關(guān)內(nèi)容及對課文感悟最深的體會，而不會讓他們抱個輔導(dǎo)書死記硬背，我認(rèn)為背的東西特別容易忘記，如果背的話，兒女的腦子又能積的多少東西呢？我認(rèn)為自己理解的東西，是永遠(yuǎn)不會忘的——因為找到了閱讀的方法和樂趣。所以無弄面對什么樣的文章，他都一定會有自己對文章的認(rèn)識和了解。

如果我是一位老師，我將會和藹可親的面對每一個機(jī)靈、可愛的'同學(xué)，而不是整天板著臉，讓學(xué)生對我有一種害怕的心情。當(dāng)然，我當(dāng)然也不是這樣希望的嘍！我一定要讓同學(xué)們感受我象他的知心朋友。

如果我是一位老師，我會讓同學(xué)們多讀一些課外書。要開拓知識面，不要不目光只停留在課本上。

我啊！想給他們太多太多了！說一千零一夜也說不完，我要努力當(dāng)上一名老師，實現(xiàn)我的夢想，讓滿園未來的花朵更加鮮艷的開放！

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇五

如果我是一位人民教師，我會好好珍惜這次機(jī)會，做一位既平凡又偉大的人民教師。如果我一位人民教師，我會用我手中的金鑰匙，找開知識的大門，讓一代新學(xué)生得到最豐富、最感興趣的種子。

如果我一位人民教師，我會帶著那些貧困地區(qū)的小朋友到繁華的大城市去看一看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓他們開闊一下視野。我要讓他們像同齡人一樣在寬敞明亮的教室里面學(xué)習(xí)，在輕松快樂中得到豐富的知識。如果我一位人民教師，我會自愿選擇到盲童學(xué)校中工作，用我這雙明亮的眼睛，為他們尋找出一道七色光，讓他們感覺到光芒，了解世界各地新聞、趣事等。得到正常人的快樂。如果我一位人民教師，會為所有因為困難上不起學(xué)的孩子們上課，用我全部的智慧。一定會培育出優(yōu)秀的人才。雖然他們生活困難，但我堅信，經(jīng)過我的`努力再加上孩子的勤奮學(xué)習(xí)，一定能行。

如果我一位人民教師，我愿做一棵蒼天大樹，把我全身的營養(yǎng)都供應(yīng)級小樹，使它們長成一棵枝葉茂盛的大樹，這使我感到非常欣慰。如果我一位人民教師，愿做一支紅燭，燒盡自己，照亮學(xué)生。如果我一位人民教師，我會教會他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，如何去做人，如何去生活，如何去做一個對社會有用的人，讓他們和每一步成長都在學(xué)習(xí)中去度過。如果我一位人民教師，我愿做春雨，滋潤萬物，細(xì)細(xì)無聲，我還會認(rèn)真地培育出一批又一批的人才。

我永遠(yuǎn)都愿做一名辛勤的教師，用我全部的力量去澆灌那些種子和幼苗，讓他們在我的精心呵護(hù)下，茁壯成長，開出鮮花，結(jié)出碩果。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇六

如果我是一位老師，我會經(jīng)常的跟同學(xué)們一起做游戲，我要讓他（她）們感受到，我不是老師，而是一位與他（她）們的同齡的同學(xué)，同時，我又可以進(jìn)一步了解他（她）們那豐富多彩的心靈世界！

如果我是一位老師，我將讓自己說一說有關(guān)課文的相關(guān)內(nèi)容及對課文感悟最深的體會，而不會讓他們抱個輔導(dǎo)書死記硬背，我認(rèn)為背的東西特別容易忘記，如果背的話，兒女的腦子又能積的多少東西呢？我認(rèn)為自己理解的東西，是永遠(yuǎn)不會忘的——因為找到了閱讀的方法和樂趣。所以無弄面對什么樣的文章，他（她）都一定會有自己對文章的認(rèn)識和了解。

如果我是一位老師，我將會和藹可親的面對每一個機(jī)靈、可愛的同學(xué)，而不是整天板著臉，讓學(xué)生對我有一種害怕的心情。當(dāng)然，我當(dāng)然也不是這樣希望的嘍！我一定要讓同學(xué)們感受我象他（她）的知心朋友。

如果我是一位老師，我會讓同學(xué)們多讀一些課外書。要開拓知識面，不要不目光只停留在課本上。

我啊！想給他們太多太多了！說一千零一夜也說不完，我要努力當(dāng)上一名老師，實現(xiàn)我的夢想，讓滿園未來的花朵更加鮮艷的開放！

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇七

同學(xué)們，如果上帝降臨在你面前，他給你一次選擇職業(yè)的機(jī)會，你會當(dāng)啥呢？如果上帝給我一次這樣的機(jī)會，我會選擇當(dāng)一位老師。

如果我是一位老師，我不會因為誰學(xué)習(xí)好而偏向誰，相反，我會幫助那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，讓他們的成績漸漸提高。我不會采用傳統(tǒng)的“一棒子打死”的方法去教育學(xué)生，絕不繼承“重男輕女”的老傳統(tǒng)思想，相反，我要從女生世界里，去探索，去發(fā)現(xiàn)更多閃亮的星星。

如果我是一位老師，我不會像其他老師那樣，布置好多好多的作業(yè)，我會少布置點作業(yè)，至少，我不會讓學(xué)生為做作業(yè)而頭痛。我會讓學(xué)生有自由和想象的空間。如果哪個同學(xué)犯了錯，我會耐心地給他(她)講道理，我不會遷就他（她），并讓那個同學(xué)悔改。

如果我是一位老師，我會根據(jù)每個同學(xué)的性格特點與不足之處加以輔導(dǎo)，使他們個個成為祖國的有用之才。 我愛老師，我更愛老師這個職業(yè)。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇八

我常常想;我要是一位老師的話，那該有多好啊！

如果我是一位老師，我要把我所有的知識都傳授給我的學(xué)生，讓讓門也學(xué)到無窮無盡的知識。

如果我是一位老師，我決不讓我的學(xué)生吃那些薯片，巧克力等一些零食，我只會讓他們吃水果、蔬菜等食物。，還讓他們多吃些雞蛋，多喝牛奶。

如果我是一位老師，我一定讓他們遵守紀(jì)律。如：在樓道里不能大聲喧嘩，要靠右側(cè)走。要尊老愛幼。無論什么時候，見了老師要打招呼問好，更要注意的是，不要欺負(fù)小同學(xué)，看見同學(xué)要幫助時就盡力而為，幫助一下小同學(xué)。

如果我是一位老師，一定要讓我的學(xué)生們上課聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，做個聽話的好孩子。還有，無論我在什么時候，都不允許我的學(xué)生隨便罵人，打架。讓他們做一個文明的孩子。

如果我是一位老師，我決不允許他們亂扔垃圾，而且看見垃圾要主動撿起來，在扔到垃圾箱里，還不能隨地吐痰，要是有人這樣做了我會對他講“如果你在地上吐了痰，這種病菌吸入到別人嘴里，也許會得傳染病的。”

如果我是一位老師，我一定會對我的學(xué)生說;“團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們能團(tuán)結(jié)，什么事都難不倒我們。”

如果我是一位老師該是多好啊！

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇九

如今，每當(dāng)我看到敬愛的老師無微不至的關(guān)心同學(xué)和繪聲繪色的講課時，我就會情不自禁的想：“如果我是一位老師，我將會怎樣做呢？“于是，我仿佛插上了想象的翅膀翱翔在萬紫千紅的百花園中。

如果我是一位老師，我要用知識的乳汁滋潤學(xué)生干涸的心田，用裹著知識的手帕擦亮學(xué)生求知的雙眼，用充滿愛的雙手撫慰他們手上的心靈用我那甜蜜的微笑驅(qū)趕同學(xué)們心中的恐懼與緊張……讓學(xué)生能很快的接受我，把我當(dāng)成他們的知心朋友。我要讓我的每一堂課都充滿活力。

如果我是一位老師，我要讓我的教學(xué)生涯就像一首敘事詩，要讓同學(xué)們懂得，生活多么美好。我要像母親一樣關(guān)心每一位同學(xué)的生命和學(xué)習(xí)。

如果我是一位老師，我要獻(xiàn)給每一位同學(xué)一朵鮮花，讓他們佩帶在自己的胸前。讓一個又一個計劃在同學(xué)們身上發(fā)揮作用。同學(xué)們是我生活中不可缺少的一部分。

如果我是一位老師，我要自己生動精彩的講解應(yīng)的同學(xué)們的信任和愛戴。我要用自己的品行去引導(dǎo)和感動他們，讓他們明白做人的道理。

如果我是一位老師，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的個性，發(fā)揮他們的特長，把自己的全部精力都投入到教學(xué)中，用愛傳授知識，用愛培養(yǎng)人才，用愛修枝剪葉，讓這些嬌嫩的花朵開得更加鮮艷，更加耀眼。

能當(dāng)一位老師，是我一生的夢想和追求。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇十

如果我是一名語文老師，我將邁著穩(wěn)健的步伐走上講臺。看著臺下這么多渴望知識的雙眼，我的心里是這么的開心，又是這么的激動。

我是一名語文老師，在我的第一節(jié)課里，我會教我的學(xué)生如何做人，如何做一個對國家、對社會有用的人。看，這就是我給他們上的第一節(jié)品德教育課。

如果我是一名語文老師，我絕對不會有半點偏袒的私心，不論是好的同學(xué)還是差的同學(xué)，對成績好的同學(xué)，我給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С郑切┏煽儾畹耐瑢W(xué)，我便耐心的引導(dǎo)他們，讓他們一起走上成功之路。

如果我是一名語文老師，我將會用我的精湛的教學(xué)水平演講，贏得同學(xué)們對我的尊敬。

如果我一名語文老師，我將會和他們一起用那飽激情的筆觸寫了《祖國，我們愛你啊》。讓他感受到祖國的語言是那么有趣生動，祖國的文字是那么豐富多彩。

如果我是一名語文老師，我多么希望自己的學(xué)生站在世界的文壇上，為我們的祖國爭光。那時候，我將自豪的說：“看，那就是我的學(xué)生”。

這就是我，一位未來老師的全部愿望。雖然這一切都只是一個夢想，但是我相信，只要努力，一切都可以夢想成真。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇十一

老師，一個光榮而偉大的稱號。有人把老師比作辛勤的園丁，那是因為老師培育了像我們這樣的祖國的花朵，也有人把老師比作人類靈魂的工程師，是因為老師為祖國培育出一批批國家的人才。我熱愛老師，因為老師是我們知識的啟蒙者，因為老師是我們走向社會的'領(lǐng)路人，我們就好比一株株小苗，但是經(jīng)過園丁的栽培與修剪總有一天會長成參天大樹的。

將來有一天，如果我也成為老師，我會以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，認(rèn)真的上好每一堂課，激發(fā)同學(xué)們一個一個聰明的小腦瓜，將我所學(xué)到的知識毫無保留地傳授給他們。

如果我是老師，我不會依靠老師的威嚴(yán)來壓制學(xué)生，我會讓我的學(xué)生感到師生平等，課下時我會與同學(xué)們做好朋友，讓他們認(rèn)為我像一個溫柔的大姐姐似的。我會與女同學(xué)談心、聊天，跳繩、踢毽子等。我會與男同學(xué)在一起跑步，等等。

如果我是老師，我會將愛分給每個同學(xué)，不會因為誰學(xué)習(xí)好就偏愛誰，也不會因為誰學(xué)的差就討厭誰。我會多指出每個同學(xué)的不足，也會指出每個同學(xué)的長處。讓他們?nèi)￠L補(bǔ)短，使他們在關(guān)愛中擁有完美的學(xué)習(xí)。我會融入到同學(xué)們的內(nèi)心世界，成為他們最棒的朋友，一起分享快樂，共同分擔(dān)痛苦。

如果我是老師，我會給同學(xué)們留比較少的作業(yè)，那是因為只要同學(xué)們課上45分鐘聽好了，記在大腦里了，就可以到家里寫很少的作業(yè)。我不希望同學(xué)們像一只只被關(guān)在籠中，永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天的小鳥，所以我會給同學(xué)們插上一對飛翔的翅膀，可以在他們的小小世界中自由的翱翔。

如果我是老師，我會給同學(xué)們介紹名人的事跡，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，做個對國家，對社會有用的人。無論將來做什么工作，都可以有一技之長，為國家的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇十二

我一定會教給學(xué)生豐富的知識而且每天不給學(xué)生留作業(yè)一周上2天課那該多好啊這是我發(fā)自內(nèi)心的話我一定讓學(xué)生過上最快樂的生活因為我知道對學(xué)生來說老師不留作業(yè)就是最快樂的事情。

當(dāng)然了，我一定會在上課的時候一邊學(xué)習(xí)一邊游戲，讓他們快樂，，我一定會把所有的知識傳給學(xué)生，，我一定會會把學(xué)生都教成知識淵博，才高八斗的小秀才。，我一定會每天都快快樂樂的，因為世上最美好的事情是給予別人東西，而不是從別人那里索取，老師是無私的，老師將畢生精力都放在了交給學(xué)生知識，書上說的好，老師是蠟燭，園丁也好，蠟燭犧牲了自己，卻是為了別人。

我一定會驕傲因為我有著最高尚的品質(zhì)我會成為世界上最快樂得人。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇十三

許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。我夢想自己是一名老師，和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。

如果我是老師，我會用幽默的語言和同學(xué)們交流，我會以開心的笑容面對同學(xué)們，使他們緊張的心情放松起來。

如果我是老師，在教學(xué)上，我會讓學(xué)習(xí)變得有聲有色，不再單調(diào)、乏味。我會用游戲輔助教學(xué)，用笑話放松同學(xué)們的心情。我會讓同學(xué)們快快樂樂、開開心心的得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合，讓他們在家和在學(xué)校一樣。

如果我是老師，我不會偏愛好的學(xué)生，冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助，相互團(tuán)結(jié)。如果有同學(xué)遇到問題時，我會不厭其煩地給他講解。

如果我是老師，我不會留特別多的作業(yè)，同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān)，就會認(rèn)真的完成。然后盡情地玩耍，享受童年的樂趣。如果有學(xué)生犯了錯誤，我也不會用體罰，我會耐心的教導(dǎo)他們。

如果我是老師，我會帶著同學(xué)們親近大自然。春天，我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣希贿吢狓B兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光;夏天，我與他們到樹林里去，在茂盛高大的樹下乘涼;秋天，我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆埃惺茇S收的喜悅;冬天，我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快樂!

如果我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的人才。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇十四

“蠟燭，園丁，燈塔”等詞語都是常常形容誰的？古人是這樣形容老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”對此，我也表示十分贊同。

我會在學(xué)習(xí)上會鼓勵學(xué)生們幫助學(xué)生們。在課堂上我會耐心的解答同學(xué)們的問題細(xì)心觀察每個學(xué)生上課的表現(xiàn)不以分?jǐn)?shù)論高低不在班級上以成績進(jìn)行排名。我會盡量少拖堂除了一些特殊情況少換課就算換了課也要及時還課。

在生活上我會給予他們幫助讓他們更加具有自我的生活能力。我會關(guān)心同學(xué)們會按照學(xué)生們的意見報告校長是同學(xué)們生活環(huán)境變得更好畢竟是有好的環(huán)境才能出更好的人才。

在下課時與同學(xué)們聊天傾聽學(xué)生的心情也會做他們的知心哥哥分享一些好玩好笑的事情。

我會盡力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)傳授給孩子們知識使他們能獲得更好的成績認(rèn)真?zhèn)湔n把自己知道的全部知識教給孩子們。

我會盡量的少布置作業(yè)和作文使他們減少壓力。

我會……。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇十五

小時候，我的夢想就是當(dāng)一名老師，因為我覺得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。

假如我是老師，我會在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課，讓他們覺得上我的課時是非常有趣的，而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)。如果在上課時間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會說點幽默又帶點兒諷刺的話，讓全班同學(xué)笑成一團(tuán)，讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。

在下課時間和放學(xué)時間里，我會和學(xué)生建立一種知心朋友的關(guān)系，讓同學(xué)們把我當(dāng)成自己的好朋友看待，對我無話不談。

假如我是老師，我會按照學(xué)生們的想法和課本的要求，來布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學(xué)們覺得做作業(yè)沒有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會因為作業(yè)多而欠作業(yè)了。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇十六

“老師，老師。”，一群可愛的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福啊！

假如我是小學(xué)老師，我會讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時，請父母在獎卡上簽上姓名，如果集了五個簽名，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當(dāng)天，我也會把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費了。

假如我是小學(xué)老師，我不會讓我的學(xué)生變成名符其實的書呆子，我會每個月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因為我自當(dāng)過學(xué)生，知道讀書對部分的學(xué)生來說，可真是一件苦差事呢！

假如我是小學(xué)老師，我不會包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會用心的教導(dǎo)，讓我的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會感到痛苦、辛苦。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇十七

在大人心目中，老師是高尚、神圣的教育者；在孩子心目中，老師是打開智慧寶庫的鑰匙。

我會是一個受學(xué)生敬仰的老師。

我會適當(dāng)?shù)牧糇鳂I(yè)既能讓我的學(xué)生懂得知識又不會因為作業(yè)過多而讓學(xué)生沒有玩耍的時間。

我不會讓我的學(xué)生死記硬背而是發(fā)明一些方法讓學(xué)生靈活記住重要的知識考出更好的成績。

我會像《師恩難忘》中的田老師一樣把一些古詩詞編成一個個小故事讓學(xué)生們在聽故事的時候牢記這些古詩詞。

我會在班里多舉行一些小活動、玩一些游戲讓我的學(xué)生鍛煉積極性、語言組織能力和反應(yīng)速度。

我還會在下課時多和我的學(xué)生做游戲。來建立師生友誼成為學(xué)生們的朋友。

如果所有的老師都按照這樣的方式教育學(xué)生，我相信會有更多的優(yōu)秀學(xué)生被發(fā)現(xiàn)，他們定會發(fā)揮自己的所能，成為國家的棟梁。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇十八

我如果當(dāng)上老師，我想改變現(xiàn)在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個字：“壓”。現(xiàn)在有孩子的家庭幾乎都會利用節(jié)假日替孩子補(bǔ)課，雖說都是為孩子好，可你們考慮過孩子的感受嗎？你們詢問過或尊重過孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？我姐姐家的女兒才上中班，就已經(jīng)開始學(xué)加減法，她接受得了嗎？嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上，可你們這樣做只會抹殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣。本該是一個無憂無慮玩的童年，你們在壓迫他們，控制他們，合適嗎？而大部分外國的幼兒園，是帶孩子參觀消防局、警察局，教會他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己、怎樣買東西……鍛煉他們，給他們自由而不是“壓迫”！

如果我長大了當(dāng)老師，我想給孩子們豐富的課余時間，在學(xué)習(xí)之余帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們在經(jīng)歷中成長，并定期舉行心里話活動，讓他們吐露心聲。玩一些培養(yǎng)他們合作能力的游戲……促使他們?nèi)姘l(fā)展，在生活實踐中充實鍛煉自己。

如果我長大當(dāng)了老師，我要讓課堂充滿樂趣。在上課前一天，我要讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)，找出不懂的地方，之后將問題在課堂上提出，讓課堂成為一個溝通交流的平臺，不斷迸發(fā)出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，而不會被動學(xué)習(xí)。

如果我長大當(dāng)了老師，我要因材施教，讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長，努力把他們培養(yǎng)成各個領(lǐng)域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。

如果有一天，我成為老師，我要讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，愛上生活！

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如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇十九

許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。我夢想自己是一名老師，和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。

我會用幽默的語言和同學(xué)們交流我會以開心的笑容面對同學(xué)們使他們緊張的心情放松起來。

在教學(xué)上我會讓學(xué)習(xí)變得有聲有色不再單調(diào)、乏味。我會用游戲輔助教學(xué)用笑話放松同學(xué)們的心情。我會讓同學(xué)們快快樂樂、開開心心的得到知識他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合讓他們在家和在學(xué)校一樣。

我不會偏愛好的學(xué)生冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助相互團(tuán)結(jié)。如果有同學(xué)遇到問題時我會不厭其煩地給他講解。

我不會留特別多的作業(yè)同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān)就會認(rèn)真的完成。然后盡情地玩耍享受童年的樂趣。如果有學(xué)生犯了錯誤我也不會用體罰我會耐心的教導(dǎo)他們。

我會帶著同學(xué)們親近大自然。春天我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣弦贿吢狓B兒唱歌一邊享受溫暖的陽光;夏天我與他們到樹林里去在茂盛高大的樹下乘涼;秋天我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆案惺茇S收的喜悅;冬天我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰多么快樂!

我一定教育好祖國的花朵讓他們成為對祖國有用的人才。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇二十

我會改變以前那種枯燥無味的學(xué)習(xí)方法讓同學(xué)們到生活中實踐讓他們在實踐的過程中得到知識。

還有，我也不會因為哪個同學(xué)學(xué)習(xí)太差而討厭他，我會耐心的開導(dǎo)他，而且我會和同學(xué)你多交流。

比如小紅特別怕寫作文，我便把家里的作文書借給她看，并叫她多記一些好詞好句。在春游或活動的時候，我會叫她描述周圍任何一個景物，盡量讓她用上優(yōu)美的語句。每當(dāng)她寫完一篇作文，我都要把她作文念給同學(xué)聽，讓同學(xué)們提提建議。

比如有的同學(xué)害怕考試，一考試就非常緊張，一緊張就忘記了學(xué)過的知識。我就會經(jīng)常和她談心，特別是在考試之前，我會講幾個幽默的小故事，讓她放松心情，再讓她把學(xué)過的內(nèi)容看一兩遍，加深印象。他的考試成績也就慢慢的好起來。

我會當(dāng)一位辛勤的好“園丁”讓一朵朵小花盛開。

我會讓同學(xué)們渡過一個金色的童年讓快樂伴隨他們成長讓他們成為祖國有用之才。

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇二十一

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇二十二

如果把老師比作蚌，那么學(xué)生就是蚌中的沙粒，經(jīng)過歲月的.磨合，漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠，被世間重用，而蚌卻會被珍珠遺忘；如果把老師比作蠟燭，那么學(xué)生就是那一片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓那片光暈?zāi)軌蚋志玫亓林瑓s付出了自己的一切……如果讓我選擇，我會選擇成為一名老師，因為老師是一個神圣的職業(yè)。

我不會給學(xué)生施加太多壓力課余時間讓他們盡情去玩在操場上留下我們玩耍的背影；不過課上要有課堂的模樣不能因貪玩而耽誤課程。

我會給學(xué)生擴(kuò)展知識滿足他們的好奇心讓他們在自然中學(xué)習(xí)在知識的海洋里遨游讓植物園博物館成為我們共同的課堂。

我會把一切學(xué)生一視同仁沒有所謂的“好生”“差生”之別不會讓成績較差的同學(xué)感到自卑；我會定期考試檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況考試分?jǐn)?shù)不會打90、80之類的數(shù)字而是用a、b、c、d來評測他們那樣就不會有什么99分和59分這些使人欲哭無淚的分?jǐn)?shù)取而代之的是優(yōu)良中差這些沒有具體數(shù)字的分?jǐn)?shù)讓學(xué)生不會因考得不好而受到家長的責(zé)罵。

……。

總之，，我會竭盡全力來維護(hù)學(xué)生的自尊心……給他們留下一個“課堂上是嚴(yán)師，課下是朋友”的印象。

做老師是我的夢想，我會努力學(xué)習(xí)，到達(dá)夢想的彼岸！

如果我是一位老師（優(yōu)秀23篇）篇二十三