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英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)

時間:2025-05-18 作者:紫衣夢

活動方案中包含了各種活動的具體內容、時間、地點等細節信息。在這里,我們為大家提供了多種不同主題和形式的活動方案,希望能夠為您的活動策劃提供靈感和指導。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇一

1、通過英語單詞的比賽,讓學生更加重視英語單詞的意義,加強背誦單詞的意識。

2、提高學生學習英語的興趣,提高學生背單詞的能力。

3、為提高英語成績打下扎實的基礎,營造校園的`英語文化氛圍。

七年全體學生。

各班教室(要最大限度拉開單桌)。

20xx年10月23日第七節課。

監考老師到位、講要求、發卷,學生書寫班級、姓名。

每個年級所學的所有單詞和短語中精選100個,新學的英語單詞為主,滿分100分。

1、英語老師負責出本學年的題(以書面形式,筆試)。

2、各班班主任自己監自己學年,串班嚴格監考,巡考教師為英語教師。

3、比賽結束后,由監考老師負責把試卷交到教導處。

4、英語教師集中閱卷,全部批完,算好分,登分造冊,上交教導處統一評比。

5、賽后各位英語老師應進行總結、反思。

1、各班聽統一信號,宣布比賽“開始”和“結束”。

2、學生在規定的時間內完成所有試題,要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結束信號響起應停止答題。

一等獎1人,二等獎4人,三等獎3人。優秀獎3人。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇二

為了更好地激發學生學習英語的.興趣,促進他們學習英語的積極性,并考察我校高二年級學生的英語單詞積累情況,高二年英語備課組計劃將于6月10日(第十五周周三),舉行“單詞競賽”。 此舉有利于加強高二學生對英語單詞的記憶和理解運用,有助于提高同學們的英語學習意識,更有利于教師掌握學生學習動態,及時調整教學方法,以便進一步提高課堂教學質量和效果。

全體高二年級學生

大部分為本學期課本上要求學生的四會單詞,外加上一些常用短語和本學期課本少量三會詞語。

(一)活動第一階段(20xx年5月1日—6月9日)

活動內容:各班英語教師總結所學單詞(主要為高二所學詞匯),整理成資料印發給學生,學生利用課外時間記憶。

(二)活動第二階段(20xx年6月10日下午第三節課) 活動內容:

1.全年級進行統一現場比賽,鈴聲響后發卷。

2.現場比賽總時間為45分鐘,鈴響后收卷。

3. 要求監考老師(各班班任協助及英語教師)認真督查所在班級學生情況。結束比賽后,監考老師收好學生作品,統一由英語組老師批改。

統一用黑色水筆書寫。

(一)由英語教師擔任評委小組,對參賽作品進行認真評選。

(二)評獎以英語教師批改成績為準,評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。

對優秀班集體頒發獎狀,獲獎同學統一頒發喜報及紀念品,以資鼓勵。

高二年英語組

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇三

1、通過英語單詞的比賽,讓學生更加重視英語單詞的意義,加強背誦單詞的意識。

各班教室(要最大限度拉開單桌)。

20xx年10月23日第七節課

監考老師到位、講要求、發卷,學生書寫班級、姓名。

每個年級所學的所有單詞和短語中精選100個,新學的英語單詞為主,滿分100分。六、制卷、監考、閱卷安排:

1、英語老師負責出本學年的題(以書面形式,筆試)。

2、各班班主任自己監自己學年,串班嚴格監考,巡考教師為英語教師。

3、比賽結束后,由監考老師負責把試卷交到教導處。

4、英語教師集中閱卷,全部批完,算好分,登分造冊,上交教導處統一評比。

5、賽后各位英語老師應進行總結、反思。七、比賽規則及要求:

1、各班聽統一信號,宣布比賽“開始”和“結束”。

2、學生在規定的時間內完成所有試題,要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結束信號響起應停止答題。八、競賽評獎方法:

一等獎1人,二等獎4人,三等獎3人。優秀獎3人。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇四

二樓班主任活動室。

1、各班學生在任課教師的.指導下,完成作品,選出6-10名書法優秀的作品到年級參評。

2、作品用同一發的英語練習本書寫,原則上使用鋼筆或圓珠筆。

3、內容由教師定,或者學生自己任選內容也可以。

4、評分標準:

(1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡:25%。

(2)字母書寫規范,單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求:25%。

(3)字體美觀,大方,標點正確,間距適中,無錯別:25%。

(4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感要強:25%。

1、評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

2、獲獎作品上交保存,其他優秀作品在各個班的學習園地展示,以利于學生們相互交流,相互學習。

10月22日在多媒體教室舉行了七年級英語書法比賽,參賽學生共50人,評比結果如下:

一等獎:

二等獎:

三等獎:

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇五

xx學院法商學院外語系學生會學習部。

對于新生,他們對大學的學習方式不大適應,常常會感到茫然而不知所措。他們也許需要一些趣味的活動,來激起對英語學習的興趣,需要一些實用的學習方法來供參考借鑒。外語系學生學習部舉辦了單詞記憶大賽。

外語系12級新生。

通過此次活動,激發同學們的學習興趣,使同學們重獲信心,豐富同學們的.校園文化生活。用老生介紹經驗的方法,新生能夠對記憶單詞有一些實用有效的方法借鑒。

20xx年12月30日18:30。

j4-512。

1.活動籌備期。

1)聯系嘉賓、主持人(部長王青山負責);

2)主持人主持稿(干事張平負責);

3)活動期間拍照(干事紀極強負責);

4)申請教室、活動期間分發禮品(干事錢純葉負責);

5)與嘉賓溝通,做好相應的ppt介紹(干事王蕊負責);

6)會場布置及活動期間現場秩序維持(整個部門負責)。

2.具體活動流程。

1)學生會主席表示歡迎以致辭,宣布活動開始;

2)學委代表發言;

3)進入正式比賽環節;

4)單詞聽寫(約50詞);

5)連詞成句;

6)根據語境猜詞義;

7)“你畫我猜”游戲;

8)“方格填詞”游戲;

9)嘉賓老師點評;

10)09級學長萬琪瓏介紹單詞記憶經驗;

11)新生提問;

12)評委評比并頒獎。

通過各班學委直接向新生進行宣傳。

1.提前布置好場地;

2.提前與主持人還有嘉賓溝通好;

3.確?;顒铀栉锲肥欠颀R備;

4.活動開展期間:。

1)注意維持現場秩序;

2)再次確定各項事宜是否已經布置完畢(尤其是電教設備);

3)按照活動進程單進行活動;

4)活動期間氣氛要活躍;

5.活動后期:。

1)活動結束后,部門人員做好現場秩序維持及善后工作;

2)編寫通訊稿,發表到系微博;

3)各位干事做好工作總結。

1.嘉賓紀念品:給嘉賓老師20員小禮品,小計20元;

給學生嘉賓10員小禮品,小計10元;

參賽學生獎品或紀念品,小計100元;

2.會場裝飾品:氣球12員/包,3包,小計36元;

透明膠(細)0.5元/卷,4卷,小計2元;

3.比賽試卷:0.1元/張,50張,小計5元;

共合計173元。

外語系學生會學習部干事。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇六

xx工業大學所有大一及大二學生。

隨著世界經濟的不斷發展和我國的對外開放不斷深入,英語對我們來說,已經成為一門必不可少的技能。而學好英語也是當代大學生的一項基本任務。

作為新世紀的大學生,我們有責任也有信心把自己培養成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當代中國,大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運會即將在首都北京舉行,世博會也將于20xx年在上海舉辦,這些都提醒我們,必須學好英語!

雖然我們身處英語教育落后的西北地區,但是我們相信,通過我們和同學們的不斷努力,我們將會改變這一現狀。

英語博大精深,僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美,所以我們暫且選擇英語中最基礎也是最重要的一部分作為我們活動的中心,這就是單詞。我們著重強調單詞的重要性,活動整體都以單詞為主要內容。根據上屆參賽同學反饋的信息,這也是同學們迫切需要的活動類型。

1.為了提高同學們學習英語的興趣,進而提高同學們的學習熱情,營造良好的學習氛圍。2.給同學們一個展示自我,挑戰自我的機會,豐富同學們的校園文化生活。

3.提供給同學們一個自我檢測的平臺,通過“尋找單詞王”活動,使同學們對自己的英語水平有具體的了解,為以后的英語學習樹立航標,指明方向。

4.使同學們提前接觸,了解四級考試詞匯,為大學生英語四級考試早做準備。

5.我們希望把“尋找單詞王”做成西北工業大學固定的活動之一,為同學們的英語學習和過級考試助一臂之力。

贊助——宣傳——報名——競賽——閱卷——評獎頒獎——活動總結贊助:

作為學校為數不多的與英語相關的活動之一,我們希望能夠得到外語培訓機構的贊助。如此也使得我們的活動有了專業的指導。

作為對贊助商的回報,我們可以在任何學校允許的范圍內按照贊助商的要求,盡我們所能為其做宣傳。我們需要贊助商提供活動經費,活動獎品和相關指導。根據上一屆我們與贊助商愉快合作的經驗,我們有理由相信,本次活動我們會做的更好。宣傳:在贊助事宜確定的情況下(無論贊助方是否外語培訓機構),我們開始制作用于本次活動的宣傳品。通過總結上屆活動的經驗,我們越發感覺到宣傳對于一次活動的重要意義,所以,我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。

校內媒體。通知校內各媒體有關“尋找單詞王”英語競賽的相關事宜,請其協助我們做宣傳。包括校廣播站,青春驛站網站,金色校園等,貫穿整個活動過程。從前期宣傳,報名,直到競賽結果公布和獲獎選手表彰。班委。航空學院內部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。

傳單。預計需要20xx張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單,僅在傳單上出現簡略的贊助商的內容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體,此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好,但是成本稍大。如選擇后者,那么傳單應由贊助商制作。

海報。繼續保持上屆海報輕松生動的'風格,以圖畫配以文字。預計需要至少20套,每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。后期對優勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預計。考慮到宣傳部的工作能力,如果不能實現手工繪制海報的話,我們將采用印刷的形式,但是成本稍高。

橫幅。需要在校內顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動,同時增加活動的威信度。

網站。這也是上屆活動留下來的優秀的經驗。網站宣傳從活動開始直到活動結束全程跟蹤,及時的向所有同學展示活動進展,所有參賽選手的成績也將唯一出現在該網站上。網站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。網站建設包括:活動簡介,活動目的,活動內容,競賽試題下載,競賽參考答案下載,成績公布,獲獎選手名單等。網站域名暫定為:報名:

上屆活動對每位參賽者收取3元費用,報名人數達到181人,本次活動原計劃不收取費用,在組織部成員商議之后決定對每位參賽者收取1元錢,用于試卷印制,并且借此篩選選手,把機會留給確實希望提高英語能力的同學。凡報名者均可得到精美書簽一張。

本次競賽計劃把參賽報名人數控制在500人以內??紤]到參賽者屆時因故缺席的情況,預計到場人數會在400-450人。

航空學院大一大二學生在各班長處直接報名,我們計劃在旺園和校內東方紅廣場各設一個報名處以接受其他學院同學報名。在報名開始之前,我們需要申請到兩個至少可容納300人的大教室。在接受報名的同時一同通知各選手競賽的時間和地點。先優先統計航空學院內的報名人數,然后依據剩余名額決定在校內的報名名額。競賽:

如果能夠得到外語培訓機構的贊助,那么競賽試題將在他們的協助下制定。預計題型為單項選擇,英譯漢,漢譯英,自由作文,字謎等。題目總分值500左右。如果沒有此類贊助,那我們將參考現有的試題并且結合上屆經驗,自己命題。試題除活動主要負責人之外其他人不可見。

競賽時間預計定于某個周六的下午五六節課,長度兩個小時到兩個半小時(待定),所有答完試卷的選手可以提前離開。

航空學院所有參賽者盡量在同一教室考試,收卷時大一和大二分開。我們組織學生進行監考和維護考場秩序。試場管理人員將統一穿著西裝。

按照上屆經驗,在競賽過程中以合適音量播放舒緩的音樂會收到很好的效果,故本屆沿用。閱卷:

由于技術上的難度,我們采用不密封閱卷。嚴格依照參考答案閱卷。閱卷工作量大而且要求高,屆時需要學生會其他部門未參加競賽的同學幫忙閱卷。閱卷工作預計花費100工作時。閱卷工作一定在規定時間內完成,否則將嚴重影響活動的整體進程。

評獎和頒獎:

大一組和大二組分別評獎。按照獎勵面廣,特別優秀的人獎勵豐厚的原則,這樣既可以保證大多數同學對活動的積極性,又可以鼓勵特別優秀的學生參與到活動中來起很好的帶頭作用。

暫定獎勵30%。其中1%一等獎,3%二等獎,8%三等獎,18%優秀獎。或者一等獎2名,二等獎6名,三等獎20名(一二年級組總和)。

獎品為:獲獎證書(不包括優秀獎),所有獲獎者合影相片,寄往獲獎者家里的賀信以及學分獎勵(隱性)。此為小成本獎品。具體物質獎勵依據贊助商可提供的獎品和贊助費用確定。

以上內容均沒有考慮贊助商的要求,我們可以在各個環節給予贊助商配合和支持。在學校允許的范圍內,我們將盡量滿足贊助商提出的任何合理的要求。

活動總結:

活動完成之后,所有參與組織策劃的成員都需要提交一份自己對本次活動的看法,包括成功之處和不足之處,便于下一屆活動能夠更成功的進行。

費用支出:

試題印制500套500×0.6=300元報名紀念品500×0.2=100元。

一二三等獎物質獎品60×15=900元以平均每人15元計算總支出2235元。

費用收入:

報名費500元贊助費用若干。

我們需要的總共資金支持為1735元。較之上屆增加了300元,但本屆參賽人數是上屆的兩倍。

贊助方案暫定如下:

一.唯一贊助商。我們所有的宣傳途徑以及所有工作人員都可適當的用于對贊助商產品的宣傳。這包括我們的傳單,海報,橫幅,報名處,網站,試場布置,試卷印制,獎勵等各個方面。唯一贊助商擁有對我們活動的冠名權。

作為回報,贊助商需要唯一支持我們的活動,對我們的活動提供資金,獎品以及技術支持。資金不少于500元,并提供部分或全部一二三等獎選手的獎品。

二.非唯一贊助商。我們將會邀請多個機構和單位對我們的活動進行贊助。按照各單位的出資多少決定在我們宣傳中的份額。

我們認為一次成功的活動應該是:使同學們得到最大的收益,使組織者得到最多的鍛煉,花費校方最少的資金。我們正在向這個方向努力著。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇七

為了激發學生學習英語的興趣,提高學生運用英語的能力營造深厚的英語學習氛圍,本學期學校將舉行三、四、五年級英語競賽活動。

三至五年級各班的學生。

以全員參與為宗旨,先由各科任老師在各教學班動員報名,進行初賽,每班評選出6名選手參加年級組的決賽。(請英語老師于5月25日前把參賽學生名單發到廖麗勇郵箱)。

單詞比賽,以課本b部分單詞為主,由教師命題比賽。

命題可以考慮采取選擇填空,詞圖連線,圈出所學單詞,將單詞補充完整,根據中文寫單詞,根據圖片寫單詞,根據句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。

5月28日下午3點。

三年級電教二室教室,四年級電教一室;

三年級小園;四年級小蘭;五年級小蘭。

請英語老師于5月22日前把試卷發到xx郵箱。

組長:

副組長:

成員:

各年級的所有英語任課老師(分年級進行)。

三年級監考:xx。

四年級監考:xx。

五年級監考:xx。

三年級閱卷:xx。

四年級閱卷:xx。

五年級閱卷:xx。

本次比賽是以年級為單位,班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎;

1、個人獎按參賽選手的.10%、20%、30%取一、二、三等獎。

2、團體獎。

本次競賽活動以班級為單位設立團體獎(以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得)。按班級總數的20%一等獎,30%二等獎,50%三等獎。

xx。

xx。

xx。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇八

為了規范學生的書寫,激發學生學習英語的興趣,增強學生學習英語的動力,營造濃厚學習英語的氛圍,特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養學生的競爭意識和進取的`精神,拓寬學生的英語知識面,同時為將來的英語學習做好準備。

初一年級的全體學生。

規范書寫26個字母。

20xx年9月20日9月30日五、比賽地點初一各班教室。

各班評出書寫最規范的前十名同學。

周姝煒楊雯雯冀永革閆旖

七(1)班:黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋李曉培趙通

七(2)班:馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅王紫潔周文欣張星月

七(3)班:陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷羅明宇陳秋悅王博研郜涵之

七(4)班:孫夢圓高俊鈴呂夢琪吳云哲李啟明韓敬宇厲琦王慧焦響悅歐陽夢奇

七(5)班:謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清

七(6)班:羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同郭明艷魏萱凝張月琪王若靜

七(7)班:朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀

七(8)班:夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷張夢潔楊雪瑩張媛

(共計80名)

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇九

一、指導思想:

為了進一步豐富我校學生的校園文化生活,更加扎實各門學科的'基礎知識,鞏固各門學科教學成果,激發學生學習各門學科的興趣,以“發展學生思維,創建展示自我的舞臺”為宗旨,擬定5月28日舉行三至六年級英語知識競賽活動。本次競賽活動在“以學生發展為本”理念的指導下,以各年級班級為單位,在學校領導組織下逐項開展。

二、活動目的:

1、著重考察學生學習英語學科單詞掌握的情況。

2、著重考察學生的生活實際和密切相關及對知識的領悟能力,鞏固和運用能力。

三、參賽對象。

三至六年級每班選出五名同學參加競賽。

四、競賽時間和地點。

1.競賽時間:2013年5月28日星期二下午放學后。

2.競賽地點:臨時安排。

五、競賽形式及時間。

形式:筆試。

時間:90分鐘內完成一張競賽試卷。

六、組織機構。

組長:李明坤。

副組長:周賢敏。

成員:韋薇、尹益琴、黃梅、韋萬鑫、陳景莉。

七、競賽標準。

根據卷面分數評出各類獎項。

八、獎項設置。

按班級評選出一、二、三名,并頒發獎金、獎狀。

九、經費預算。

第一名獎給40元獎金,第二名獎給30元獎金,第三名獎給20元獎金。全校共8個班,每班三個名次共90元,全校共90×8=720元。

十、注意事項。

1.各班班主任或英語老師負責學生的報名參賽工作。

2.各年級出題人員保質保量的將試卷出好發到學校群共享中,并提送一份標準答案。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇十

一、競賽目的:提高我市初中學生學習英語的興趣,促使學生加大英語課外閱讀量,并幫助學生形成系列閱讀策略,促進我市中學英語的改革和提高教學質量,發現和培養外語學習尖子。

二、參賽對象:廣州市應屆九年級學生(非應屆學生不得參賽)。

參賽原則:學生以學校為單位自愿參加。

四、競賽形式:全市統一時間、統一地點進行比賽和評卷。

五、競賽時間:

12月15日(星期日)上午9:00~10:20。

六、競賽領導小組成員:

組長:陳皓曦、曹國玲(市教研室英語科)。

組員:林佩華(市中學英語教研會,執信中學)。

田小群(市中學英語教研會,天河區教育局教研室)。

蔡翔(市中學英語教研會,13中)。

陳嘉寧(市中學英語教研會,3中)。

七、分組和參賽名額:

(一)第一組:廣州市所屬的廣東省一級中學(含華附、省實)每校5名參賽學生。

(二)第二組:其余所有中學,每校3名參賽學生。

八、獎勵方案:

(一)團體獎。

1.按參賽學??偡譀Q定名次。

2.第一組獎前8名,第二組獎前10名,一律頒發錦旗給獲得團體賽獎的學校。

(二)個人獎:

48名獲得一等獎)。

2.二等獎:不分組別,全市共獎120名(含以上56名加試英語口語考生中未獲得一等獎的10名考生)。

3.三等獎:不分組別,全市共獎200名。

4.優勝獎:共獎50名。

(三)優秀輔導教師獎:凡獲得團體獎的學校的輔導教師(各校限報一名),將獲得優秀輔導教師獎。另外,所輔導的學生獲得個人一等獎的教師也可以獲得優秀輔導教師獎(每個學生限報一名輔導教師)。凡是獲獎教師都將獲得優秀輔導教師證書。(注意輔導教師名單必須在競賽報名表上填寫清楚,報名后一律不得再更改)。

九、其他事項:

1.報名時間、方式:本次競賽采用網上報名。請以學校為單位于月5日下午5:00前(該時間之后報名無效)按本通知后的報名表填寫好excel表格(用小四字號,文件名為:“(學校名)九年級英語讀寫競賽報名”,如:“16中九年級英語讀寫競賽報名”。請各校把報名表格發到各區初中英語教研員的郵箱。各區(縣)教育局教研室中英科將各校參加競賽學生及輔導教師名單匯總后用excel格式編制成報名表格于11月12日下午5:00前把報名表發至betty710138@,過期不予辦理。

2.每位參加競賽的學生不用交費。

(二)英語競賽試題內容和題型:競賽試題總分為100分(無聽力)。題型包括語言知識及運用;完形填空;閱讀理解;短文寫作共四大類。

(三)英語競賽的地點:廣州市17中學。

(四)競賽時未有兩證(學生證和參賽證)的考生將不許參賽(如果兩證不全,必須持有學校開據的有效證明)。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇十一

為了規范學生的書寫,激發學生學習英語的興趣,增強學生學習英語的動力,營造濃厚學習英語的氛圍,特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養學生的'競爭意識和進取的精神,拓寬學生的英語知識面,同時為將來的英語學習做好準備。

初一年級的全體學生。

規范書寫26個字母。

20xx年9月20日9月30日五、比賽地點初一各班教室。

各班評出書寫最規范的前十名同學。

周姝煒楊雯雯冀永革閆旖。

七(1)班:黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋。

李曉培趙通業。

七(2)班:馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅。

王紫潔周文欣張星月。

七(3)班:陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷。

羅明宇陳秋悅王博研郜涵之。

七(4)班:孫夢圓高俊鈴呂夢琪吳云哲李啟明韓敬宇。

厲琦王慧焦響悅歐陽夢奇。

七(5)班:謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰。

申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清。

七(6)班:羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同。

郭明艷魏萱凝張月琪王若靜。

七(7)班:朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲。

徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀。

七(8)班:夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷。

張夢潔楊雪瑩張媛。

(共計80名)。

競賽獎狀申請。

初一年級為了激發學生的學習興趣,規范學生書寫習慣,特舉辦初一年級英語書法競賽,特申請獎狀80張,請領導批準。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇十二

一、本次競賽由教務處、外國語學院、團委、學生會主辦,各學院學生分會協辦。

二、此次競賽分為賽前準備、賽中運作、賽后總結三個階段,每個階段由競賽組委會協調開展工作,采用負責人制。

三、本次競賽的試卷由外國語學院大學英語教研室提供,并負責保密及組織主觀題閱卷。

四、本次競賽采用每考場兩人監考制,設主考一名,且每一考區設兩名巡考。

五、本次競賽日常事務由秘書處統籌安排,各個相應小組負責處理。

六、對本次活動中違規違紀,造成負面影響的工作人員,競賽組委會有權給予處分。

八、對舞弊的考生視情節輕重由競賽組委會給予相應的處分,并通知各學院團總支、學生分會、競賽組委會。

九、凡具有我校學籍的大一新生均可報名參加。

十、競賽組委會享有對本次活動的解釋權。

閱卷及統分方案。

一、閱卷方案。

1.請外國語學院大學外語教研室老師負責批改試卷主觀題部分。

2.客觀題由學生會組織相關人員進行批改。

3.具體閱卷工作要求:

(1)閱卷人員不得擅自拆開密封紙和密封線。

(2)閱卷人員集中閱卷,流水作業,操作流程如下:

二、統分方案。

1.閱卷工作完成后,方可謄抄主觀題分數,并算出總分,以總。

分多少進行排序。

2.對不同的題型,做全體考生得分率的統計工作,并上報教務處、團委及大學外語教研室等有關部門,為以后的教學工作提供參考依據。

評選及頒獎方案。

一、競賽獎項設置情況:本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。除為獲獎者頒發榮譽證書外,還給予一定的物質獎勵。本次比賽還設立三名優秀組織獎,對組織工作突出,有較高報考率、出考率、獲獎率的院學生分會進行表彰和獎勵。所有獲獎者及個人的名單將在校園網、《安農青年》報、廣播臺、海報宣傳欄上予以公布。

二、競賽組委會將根據報考率(占總分的50%)、出考率(占總分的30%)、獲獎率(占總分的20%)評出兩名優秀組織獎。

報考率:學院報名人數占學院總人數的百分比。

出考率:學院參加考試的人數占學院報名總人數的百分比。

獲獎率:學院獲獎人數占獲獎總人數的百分比。

一、試卷準備。

(1)按學院、年級專業登記報名人數,為印刷相應數量的試卷做準備。

(2)請教務處幫助聯系外國語學院大學外語教研組的老師出試卷,考前半周左右打英印刷、裝訂。上述工作將在教務處監督下,由學生會負責人經手,以確保試卷的保密性。試卷答案由學生會負責人封存,試卷由學生會學習部保管。

負責部門:學習部。

試卷裝訂:主席團及各部門負責人。

二、準考證的'制作與發放。

準考證編號8位,依次位學院代號、考場號、座位號。例如01010001。

準考證正面印有準考證號、考生姓名、考生年級學院、考試地點及考試時間,并加蓋學生會的印章,反面印有考生須知。

準考證將根據各學院上報的報名人員名單發放給各學院,并要求提前四天發至各考生處。對有漏辦、錯辦、丟失準考證的同學由學院對其進行匯總并上報學生會,學生會將及時給予補辦。(注:錯辦準考證的情況報送學生會以錯換新;丟失準考證的情況請各學生分會提出證明,學生會登記處理)。

準考證的設計:宣傳部。

準考證的制作:網絡部。

準考證的填寫:每部門抽調兩名人員。

三、考場安排。

考試前一星期安排專人與教務處聯系考場,宿管科簽字蓋章后通知水電中心??紙霭才诺幂^為集中,根據教室大小,安排各個考場的考生人數。

負責部門:學習部和女生部。

監考方案。

一、學生會學習部開會討論監考人員的調動和安排問題。

(1)人員的調動:充分調動學生會及各學院學生分會的人力資源。

(2)招選的原則:工作能力強、積極性高、責任心強,有一定工作經驗的學生干部。

(3)監考人員的設置:根據考場的大小分別安排3或2名監考人員。設其中一名是主考,全權負責監考事務。

二、賽前召開動員會,公布各考場監考人員,宣讀監考人員的職責,

強調監考的紀律性和嚴肅性,交流監考方法和經驗,發放監考證、巡考證。

三、監考人員在考試當天,原則上不準請假,確實有特殊情況,應在考試前一天向學生會說明情況,以便做出及時調整。

四、監考人員在考試前40分鐘到試卷領取處領取試卷,考生須知及出勤表。開考前15分鐘,主考應宣讀考生須知,并讓學生填好出勤表。試卷提前5分鐘下發,以哨聲為號,考生開始答題。

五、考試過程中,應認真嚴肅監考,維持考場秩序,及時解決考生提出的合理問題,對無法解決的問題應立即向考務工作室反映。

六、負責巡考的人員應隨機的對各個考場進行必要的巡查,嚴肅考風考紀,對巡考中發現的問題應追究責任人,及時向組織匯報,予以處理。

七、開考30分鐘后,有考生提前交卷的,監考人員負責將試卷反扣壓在桌面上,缺席者要做相應記錄。

八、考試結束信號發出后,要求考生立即停止答卷并組織有秩序退出考場,按順序收回全部試卷,核對無誤后,交至試卷領取處,統一裝訂密封。

宣傳及報名方案。

此次競賽的宣傳、報名重在全面向廣大同學提供信息,力求通過多種渠道方便同學們報名參賽,我們將著重抓好以下幾個方面:

一、通過各學院學生分會學習部部長會議,尋求各學院學生分會的支持與幫助;并聯合校宣傳部,以配合好本次活動的宣傳與報名工作。

二、利用各宣傳點(如宣傳欄、八教宣傳點、宿舍樓宣傳點、宿舍黑板報等),宣傳海報,《安農青年》報紙,以及校廣播臺等,多角度、全方位層層深入地宣傳本次活動的性質及活動具體事宜,加大宣傳力度。

三、報名方法:報名工作由各學院學生分會學習部執行。欲參賽的同學須先在本班班長處報名,然后各班班長以班級為單位,把所在班的報名人數及報名材料上報給所在學院學生分會學習部,然后各學院學生分會學習部長將所有材料匯總后,將書面稿和電子檔上交給學習部。

四、報名時間定于10月18日——21日。各學院學生分會學習部匯總人數后于10月22日中午12點到2點交到學生會學習部。

五、報名時須登記姓名、性別、學院名稱、年級專業、寢室號及聯系電話等內容。

六、關于是否交押金問題:本著為同學負責的精神,學習部決定按各院所報人數收一定的保證金,方法如下:

報名的同學每人交納10元保證金,由班長匯總后將保證金交給學院學習部,學院學習部將全部保證金匯總后交給團總支保管(學生會不負責保證金的收取)??纪旰?,學習部將未考試人員名單匯總后交給各學院團總支,在保證金里扣除相應金額。

七、報名時間截止后,安排人員制作準考證,按院發放準考證,并做好已報名但未拿到準考證的同學給予及時補辦準考證的工作,派人負責對準考證進行更正修改工作。

比賽所需協作的其它部門。

1.比賽前期辦公室抽調人員擬定通知以及負責報名事宜。

2.社會實踐部負責咨詢報名工作(八教、九教設立咨詢點)。

3.宣傳部抽調人員寫海報宣傳報名事項。

4.報名時由辦公室負責抽取有時間的各個部門的成員(八教、九教設立報名點)。

5.請網絡部負責準考證、監考證、巡考證制作及復櫻。

6.請女生部和學科部負責準考證的填寫及糾正事宜。

7.請體育部負責準考證發放到各院。

8.調用學生會其它部門成員及各院學習部的成員參加監考及裝訂事宜。

9.競賽分數的統計事宜請各部門有時間的同學協助。

10.請宣傳部負責獲獎證書的填寫。

11.根據情況請各部門同學協助獲獎證書的發送。

12.網絡部抽調人員在網上公布賽后獲獎情況。

13.由女生部和學習部負責獎品購買。

14.自律部負責考場秩序,防止出現混亂局面。

會議方案。

為更好地組織此次新生英語競賽,有計劃、有步驟地開展各項工作,充分調動和發揮各層工作人員的積極性和創造性,協調各環節的工作有序開展,舉辦好此次競賽活動,特籌備下列會議。

1.學生會全體人員動員會議。

會議時間:20xx年10月15日。

會議地點:團委會議室。

組織單位:學生會。

負責單位:學生會學習部。

主持人:

出席人員:學生會各部門成員。

會議內容:組織全體人員回顧上屆新生英語競賽的有關情況,總結經驗并力求創新,同時商討本次競賽活動具體事宜,詳細分工,開展好競賽前期活動,號召大家以飽滿的熱情投入到工作中去。

2.學院學生分會學習部部長第一次會議。

會議時間:20xx年10月17日19:00點。

會議地點:團委會議室。

組織單位:學生會。

負責單位:學生會學習部。

持人:

出席人員:學生會學習部全體人員、各學院學生分會學習部部長。

會議內容:詳細說明本屆新生英語競賽的活動方案,廣泛征集各學院意見,安排好宣傳報名工作,積極動員各學院投入到工作中去,獲取各學院學生分會的支持與協助。

3.學院學習部長第二次會議。

會議時間:xx年10月30日。

會議地點:團委會議室。

組織單位:學生會學習部。

主持人:

出席人員:學生會學習部全體人員、各學院學生分會學習部部長。

會議內容:向各學院學習部部長公布活動進展狀況,安排活動的下一步進程,廣泛征集意見,相互交流,加強溝通,共同商討解決工作中存在的問題,明確責任分工,確保后期順利開展。

4.賽前動員會議。

會議時間:20xx年11月3日。

會議地點:八教116。

組織單位:學生會。

負責單位:學生會學習部。

主持人:

出席人員:全體考務人員。

會議內容:對考務人員作思想上和紀律上的要求,要求各位考務人員端正思想態度,嚴格考場紀律,注意保持嚴明的考務人員形象,并宣讀考務人員須知,傳達相關考試事宜及注意事項。

5.競賽后期總結會議。

會議時間:20xx年11月17日。

會議地點:團委會議室。

組織單位:學生會。

負責單位:學生會學習部。

主持人:

出席人員:學生會學習部全體人員。

會議內容:總結前期活動的得失,吸取有效的工作經驗,協助外語教研組做好閱卷統分工作,計劃本次競賽的獲獎名額,安排人員購買獎品和證書,核查經費開支,安排頒獎儀式。

6.頒獎總結儀式。

會議時間:20xx年12月3日。

會議地點:學生會會議室。

組織單位:學生會學習部。

主持人:

出席人員:各學院學生分會代表、學生會學習部全體成員。

會議內容:對第七屆新生英語競賽的全程工作進行總結,對在此次競賽中各院學生分會的大力支持和協助表示感謝,按學院為獲獎同學頒獎。

工作組織結構。

組委會。

顧問:

主任:

委員:

秘書處。

秘書長:

成員:

職責:主要負責統領此次新生英語競賽的全部工作,負責公文的擬草和打印,統籌調動各部門的人力資源,保證工作開展的有序化,其它部門的工作應及時向其匯報,服從其安排,聽從其調動。

賽前準備工作部。

部長:

職責:主要負責此次比賽的前期準備工作。采用點、線、面結合的形式運用多種渠道進行廣泛宣傳,擴大此次比賽的知名度和影響力。做好報名工作,詳細記錄參賽同學的有關聯系方式,確保準確無誤。同時要做好考生的準考證的制作、填寫、核對及發放事宜。

宣傳組組長:

組員:宣傳部成員。

咨詢報名組。

組長:

組員:社會實踐部成員。

報名組。

組長:

組員:辦公室成員。

準考證制作組。

組長:

組員:網絡部成員。

準考證填寫與核對組。

組長:

組員:女生部和學科部成員。

準考證發放組組長:

組員:體育部成員。

賽中運作工作部。

部長:

職責:。

主要負責此次競賽的考務工作和全程勞務工作。聯系教務處、團委、學生會,進行巡考、監考,嚴格選拔考務人員,召開考務人員動員大會,聯系試卷的印刷、保密、裝訂等事宜。

考務組組長:

組員:學習部成員。

保密組。

組長:

組員:主席團和學習部副部長以上人員。

考場秩序組。

組長:

組員:自律部成員。

后勤保障組。

組長:

組員:生保部成員。

賽后總結工作部。

部長:

職責:主要負責此次競賽的頒獎工作,確保頒獎要有一定的影響力和知名度。同時,對此次新生英語競賽進行賽后總結,汲取教訓,總結經驗,為下一屆學生會開展類似的活動提供借鑒。

閱卷統分組。

組長:

組員:學習部成員。

獎品組組長:

組員:辦公室成員。

頒獎組組長:組員:文藝部成員。

總結組組長:

組員:學習部成員。

一、報名及考試。

1.報名表:100張×0.2=20元。

2.準考證:5000個×0.1元=500元。

3.監考簽到表:6張×0.5元=3元。

4.考生出勤表:120張×0.3元=36元。

5.監考人員一覽表:4張×1元+1張×10元=14元。

6.《考生須知》:80張×0.5元+1張×10元=50元。

7.《監考須知》:80張×0.5元+1張×10元=50元。

8.膠布:75卷×0.5元=37.5元。

10.檔案袋:150個×0.5元=75元。

11.監考費:200人×5元=1000元。

12.巡考費:22人×25元=550元。

13.訂書機:6個×4元=24元。

14.橫。

幅:60元。

15.油畫筆:10個×3元=30元。

16.黑水筆:40元。

17.紅水筆:20元。

18.信。

紙:15元。

小計:2524.5元。

二、獎品設置。

1.獲獎證書:(5+13+25+75)個×3元/個=354元。

2.優秀組織獎:3個×15元=45元。

3.獎品:1人×100元+2人×80元+3人×50元+50人×25元=1660元。

4.小計:2059元。

三、總計:4583.5元。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇十三

為了給學生創設一個競爭的氛圍,激勵學生樂于積累,樂于寫作,展現我校的教風學風之美,構建小學生健康和諧的校園生活,促進我校語文教學改革,培養學生的作文興趣和語言文字表達能力,全面提高學生的綜合素質,發現和培養寫作新苗。我們語文教研組將在教導處的指導下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動?,F將有關事項安排如下:

一、活動目的:

本次活動的宗旨是讓學生貼近生活,從生活中積累、選取習作的.素材,并樂于寫作,同時引導學生留心生活,熱愛生活,表達真情實感,不斷促進學生的寫作水平和文學素養的提高。

二、參賽對象:

小學一至六年級的學生(每班選15名學生)。

三、參賽要求:

各年級對本次活動務必高度重視,精心組織,認真選拔參賽學生,并作好相應輔導,力爭賽出成績,賽出水平。

四、獎項設置:

比賽分為高、中、低三組,每組設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,學校給予表彰獎勵。

五、活動具體安排:

1、請各班認真組織選拔15名優秀同學參賽。

2、比賽時間:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15各組均為60分鐘。

3、比賽地點:高段組:多功能報告廳。

中段組:實驗室。

低段組:三年級教室。

評卷:由教導處組織教師組成評委組進行評審。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇十四

副組長:x。

成員:xx。

二、活動目的。

通過數學競賽,進一步拓展學生的數學知識面,使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅,激發學生學習數學的興趣;提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。同時,通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節,為今后的數學教學收集一些參考依據;并通過活動,強化學生的數學應用意識,提高學生的數學應用能力,體驗數學學習的樂趣。

三、參加對象。

二至六年級全體學生。

四、競賽具體安排。

2、形式:二、三年級口試;四、五、六年級每班選拔6名學生參加筆試。

3、時間:40分鐘內完成一張競賽試卷。

4、競賽地點:

四、五、六年級在學校大會議室;二、三年級在各班教室。

五、組織管理。

1、獎項設置:

個人獎:四至六年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中,一等獎2名,二等獎6名,三等獎10名。二、三年級各班評出三名優勝者。

團體獎:按各班平均分設團體獎,每個年級取第一名。

2、各年級組織教師安排。

總負責:x協調安排出題及組織六年級監考、閱卷。

四年級負責:x具體組織四年級監考、閱卷。

五年級負責:x具體組織五年級監考、閱卷。

3、閱卷時間、地點:

四、五、六年級老師交換閱卷。于12月18日下午第二節課分別在實驗室和會議室集中閱卷,并把結果交到教研組長處。

4、組織人員要做好學生安全防范工作,確保活動有序、順利進行。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇十五

本次競賽的主要目的在于激勵全體學生,考查學生單詞掌握情況,提高學生學習英語的興趣,檢查學生的單詞掌握情況, 擴大學生的詞匯量, 豐富學生的英語學習生活, 調動學生主動學習英語的積極性。讓學生重視書本上的單詞,同時也為短語、句子及段落的學習打下堅實的基礎。

單詞競賽活動,采取的是筆試的形式,競賽中的單詞主要以本學期書中要求掌握的四會重點詞為主,內容的設計能更好地體現小學英語單詞教學目標,提高小學生英語單詞拼寫能力,較好地鞏固已學單詞,同時還提高了學生英語學習的積極性。本次的競賽試卷是由我校兩位教導主任親自設計試題,結合課程標準中對單詞識記的要求,結合學生的年齡特點,設計了開放性試題。此次競賽以換任課老師監考的方式保證了比賽的公正性。最后根據得分評出滿分、二、三等獎并給予獎勵。同學們興趣昂然,積極踴躍、大顯身手,將平時所學到的知識進行了鞏固和應用。

卷中也能看出一些問題:

1、學生單詞掌握不夠扎實。

2、單詞練習力度還不夠。

3、單詞應有靈活多樣的形式去進行練習,而不是只主盲目于照本宣科的聽寫樂觀狀態。

4、學生單詞書寫不夠規范,應加大英語書法練習力度。

5、學生不具備復查試卷能力。

6、學生考試良好的心理素質沒有更好地得到鍛煉(學生過于緊張)。

這次的競賽活動中,我所教的三、五年級的全體孩子們都能夠積極參與,參賽熱情很高,并且都認真準備了這次競賽。這些孩子都取得了我意料中的成績,但是我的視點仍關注在那幾個令我心疼的后進生身上。都是從孩童時代過來的,好的學習成績是父母忘卻辛苦,忘卻疲勞的寬心丸,學生沒有什么笨學生,只是有的孩子心理年齡小于實際年齡,尤其是父母的過度嬌慣,孩子對父母的過度依賴,導致孩子遇到困難就退縮了。背英語單詞就是一個最大的困難,它不像語文的生字那樣,因為有好的語言環境,順其自然就會了。英語卻不可以,我們英語教師必須有足夠的知難而上的信心,才可以把孩子知難而退的心提上去。以前我的心還沒有全部放在學生身上,學生的考試成績一直都是平平,因為我對他們的愛還不夠,他們也不信任我。今天,隨著我在英語這片大的教育領域里慢慢步向成熟,我也能從我的教學經驗里摸索出屬于我個人的一套教學新思路、好方法來。教學中,我的心也因為他們的快樂(好成績)而快樂,因為他們悲傷(壞成績)而悲傷。在這應試的時代,教學重點都落實到考試上,筆試也作為評價學生優良差的標準??墒敲鎸@些可愛的孩子們,怎能忍心讓那后三分之一的孩子掉隊呢。因為是孩子都有小懶貓的時候,學習好的孩子也一樣,你的心必須跟上他們,該表揚的時候就表揚,該嚴厲的時候就嚴厲。不然他就會因為你的懶惰而落伍了?,F在的孩子最聰明了,他們能摸透一個老師的脾氣,能從你的性格縫隙中找到偷懶的空間。所以,我要時時刻刻用我的“小哨子”不斷地提醒著他們,他們才不會忘記我的存在,我的`位置才會在他們心里有一定的位置。

這次的競賽活動能夠很好的看到了孩子們的進步,對于他們該批評時就該批評,該表揚時我也不會吝嗇我的表揚的,我愛我所教的孩子們,他們也愛我。好的教學一定要進行在“愛”這個的字眼里,因為在你的心里有他們,他們才會認可你,他們才會把你每次布置給他們的任務當成一件愉快的事必須完成。

每學期我都會想許多方法來激發他們的學習興趣,我發現獎品對孩子們吸引力是最大的了,這就要我自費買一些小獎品來鼓勵他們。在每次的小活動中,我都會對那些得獎的孩子進行表揚獎勵。對那些沒有得到獎品的孩子們我也會講,現實生活就是這么殘酷,必須靠努力才才能爭取你想要的。但是機會還有,希望在下次任務中能更好的完成老師的任務,學生會在下個環節的任務中更加興趣盎然,爭先恐后地去完成我布置的所有任務,并接受我帶去的那份驚喜。

通過這次競賽活動,學生們找到了自己在英語單詞方面記憶不夠準確及單詞面不廣的問題,并提高了學生學習英語的興趣,培養了學生記單詞的良好習慣,為學生以后的英語學習打下了一定的基礎。打破了以往那種“英語難學,單詞難記”的觀念,大大提高了同學們學習英語的興趣,為同學們今后的英語學習打下堅實的基礎。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇十六

此次競賽的宣傳、報名重在全面向廣大同學提供信息,力求通過多種渠道方便同學們報名參賽,我們將著重抓好以下幾個方面:

一、通過各學院學生分會學習部部長會議,尋求各學院學生分會的支持與幫助;并聯合校宣傳部,以配合好本次活動的宣傳與報名工作。

二、利用各宣傳點(如宣傳欄、八教宣傳點、宿舍樓宣傳點、宿舍黑板報等),宣傳海報,《安農青年》報紙,以及校廣播臺等,多角度、全方位層層深入地宣傳本次活動的性質及活動具體事宜,加大宣傳力度。

三、報名方法:報名工作由各學院學生分會學習部執行。欲參賽的同學須先在本班班長處報名,然后各班班長以班級為單位,把所在班及報名材料上報給所在學院學生分會學習部,然后各學院學生分會學習部長將所有材料匯總后,將書面稿和電子檔上交給學習部。

四、定于10月18日——21日。各學院學生分會學習部匯總人數后于10月22日中午12點到2點交到學生會學習部。

五、報名時須登記姓名、性別、學院名稱、年級專業、寢室號及聯系電話等內容。

六、關于是否交押金問題:本著為同學負責的精神,學習部決定按各院所報人數收一定的保證金,方法如下:

報名的同學每人交納10元保證金,由班長匯總后將保證金交給學院學習部,學院學習部將全部保證金匯總后交給團總支保管(學生會不負責保證金的收?。?。考完后,學習部將未考試人員名單匯總后交給各學院團總支,在保證金里扣除相應金額。

七、截止后,安排人員制作準考證,按院發放準考證,并做好已報名但未拿到準考證的同學給予及時補辦準考證的工作,派人負責對準考證進行更正修改工作。

比賽所需協作的其它部門。

1.比賽前期辦公室抽調人員擬定通知以及負責報名事宜。

2.社會實踐部負責咨詢報名工作(八教、九教設立咨詢點)。

3.宣傳部抽調人員寫海報宣傳報名事項。

4.報名時由辦公室負責抽取有時間的各個部門的成員(八教、九教設立報名點)。

5.請網絡部負責準考證、監考證、巡考證制作及復印。

6.請女生部和學科部負責準考證的`填寫及糾正事宜。

7.請體育部負責準考證發放到各院。

8.調用學生會其它部門成員及各院學習部的成員參加監考及裝訂事宜。

9.競賽分數的統計事宜請各部門有時間的同學協助。

10.請宣傳部負責獲獎證書的填寫。

11.根據情況請各部門同學協助獲獎證書的發送。

12.網絡部抽調人員在網上公布賽后獲獎情況。

13.由女生部和學習部負責獎品購買。

14.自律部負責考場秩序,防止出現混亂局面。

會議方案。

為更好地組織此次新生英語競賽,有計劃、有步驟地開展各項工作,充分調動和發揮各層工作人員的積極性和創造性,協調各環節的工作有序開展,舉辦好此次競賽活動,特籌備下列會議。

1.學生會全體人員動員會議。

會議時間:200*年10月15日。

會議地點:團委會議室。

組織單位:學生會。

負責單位:學生會學習部。

主持人:

出席人員:學生會各部門成員。

會議內容:組織全體人員回顧上屆新生英語競賽的有關情況,總結經驗并力求創新,同時商討本次競賽活動具體事宜,詳細分工,開展好競賽前期活動,號召大家以飽滿的熱情投入到工作中去。

2.學院學生分會學習部部長第一次會議。

會議時間:200*年10月17日19:00點。

會議地點:團委會議室。

組織單位:學生會。

負責單位:學生會學習部。

持人:

出席人員:學生會學習部全體人員、各學院學生分會學習部部長。

會議內容:詳細說明本屆新生英語競賽的活動方案,廣泛征集各學院意見,安排好宣傳報名工作,積極動員各學院投入到工作中去,獲取各學院學生分會的支持與協助。

3.學院學習部長第二次會議。

會議時間:20xx年10月30日。

會議地點:團委會議室。

組織單位:學生會學習部。

主持人:

出席人員:學生會學習部全體人員、各學院學生分會學習部部長。

會議內容:向各學院學習部部長公布活動進展狀況,安排活動的下一步進程,廣泛征集意見,相互交流,加強溝通,共同商討解決工作中存在的問題,明確責任分工,確保后期順利開展。

4.賽前動員會議。

會議時間:200*年11月3日。

會議地點:八教116。

組織單位:學生會。

負責單位:學生會學習部。

主持人:

出席人員:全體考務人員。

會議內容:對考務人員作思想上和紀律上的要求,要求各位考務人員端正思想態度,嚴格考場紀律,注意保持嚴明的考務人員形象,并宣讀考務人員須知,傳達相關考試事宜及注意事項。

5.競賽后期總結會議。

會議時間:200*年11月17日。

會議地點:團委會議室。

組織單位:學生會。

負責單位:學生會學習部。

主持人:

出席人員:學生會學習部全體人員。

會議內容:總結前期活動的得失,吸取有效的工作經驗,協助外語教研組做好閱卷統分工作,計劃本次競賽的獲獎名額,安排人員購買獎品和證書,核查經費開支,安排頒獎儀式。

6.頒獎總結儀式。

會議時間:200*年12月3日。

會議地點:學生會會議室。

組織單位:學生會學習部。

主持人:

出席人員:各學院學生分會代表、學生會學習部全體成員。

會議內容:對第七屆新生英語競賽的全程工作進行總結,對在此次競賽中各院學生分會的大力支持和協助表示感謝,按學院為獲獎同學頒獎。

工作組織結構。

組委會。

顧問:

主任:

委員。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇十七

承辦:航空學院學生會組織部。

協辦:某贊助商。

西北工業大學所有大一及大二學生。

隨著世界經濟的不斷發展和我國的對外開放不斷深入,英語對我們來說,已經成為一門必不可少的技能。而學好英語也是當代大學生的一項基本任務。

作為新世紀的大學生,我們有責任也有信心把自己培養成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當代中國,大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運會即將在首都北京舉行,世博會也將于20xx年在上海舉辦,這些都提醒我們,必須學好英語!

雖然我們身處英語教育落后的西北地區,但是我們相信,通過我們和同學們的不斷努力,我們將會改變這一現狀。

英語博大精深,僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美,所以我們暫且選擇英語中最基礎也是最重要的一部分作為我們活動的中心,這就是單詞。我們著重強調單詞的重要性,活動整體都以單詞為主要內容。根據上屆參賽同學反饋的信息,這也是同學們迫切需要的活動類型。

1、為了提高同學們學習英語的興趣,進而提高同學們的學習熱情,營造良好的學習氛圍。2、給同學們一個展示自我,挑戰自我的機會,豐富同學們的校園文化生活。

3、提供給同學們一個自我檢測的平臺,通過“尋找單詞王”活動,使同學們對自己的英語水平有具體的了解,為以后的英語學習樹立航標,指明方向。

4、使同學們提前接觸,了解四級考試詞匯,為大學生英語四級考試早做準備。

5、我們希望把“尋找單詞王”做成西北工業大學固定的活動之一,為同學們的英語學習和過級考試助一臂之力。

贊助——宣傳——報名——競賽——閱卷——評獎頒獎——活動總結贊助:

作為學校為數不多的與英語相關的活動之一,我們希望能夠得到外語培訓機構的贊助。如此也使得我們的活動有了專業的指導。

作為對贊助商的回報,我們可以在任何學校允許的范圍內按照贊助商的要求,盡我們所能為其做宣傳。我們需要贊助商提供活動經費,活動獎品和相關指導。根據上一屆我們與贊助商愉快合作的經驗,我們有理由相信,本次活動我們會做的更好。宣傳:在贊助事宜確定的情況下(無論贊助方是否外語培訓機構),我們開始制作用于本次活動的`宣傳品。通過總結上屆活動的經驗,我們越發感覺到宣傳對于一次活動的重要意義,所以,我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。

校內媒體。通知校內各媒體有關“尋找單詞王”英語競賽的相關事宜,請其協助我們做宣傳。包括校廣播站,青春驛站網站,金色校園等,貫穿整個活動過程。從前期宣傳,報名,直到競賽結果公布和獲獎選手表彰。班委。航空學院內部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。

傳單。預計需要20xx張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單,僅在傳單上出現簡略的贊助商的內容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體,此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好,但是成本稍大。如選擇后者,那么傳單應由贊助商制作。

海報。繼續保持上屆海報輕松生動的風格,以圖畫配以文字。預計需要至少20套,每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。后期對優勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預計??紤]到宣傳部的工作能力,如果不能實現手工繪制海報的話,我們將采用印刷的形式,但是成本稍高。

橫幅。需要在校內顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動,同時增加活動的威信度。

網站。這也是上屆活動留下來的優秀的經驗。網站宣傳從活動開始直到活動結束全程跟蹤,及時的向所有同學展示活動進展,所有參賽選手的成績也將唯一出現在該網站上。網站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。網站建設包括:活動簡介,活動目的,活動內容,競賽試題下載,競賽參考答案下載,成績公布,獲獎選手名單等。網站域名暫定為:xx。

報名:上屆活動對每位參賽者收取3元費用,報名人數達到181人,本次活動原計劃不收取費用,在組織部成員商議之后決定對每位參賽者收取1元錢,用于試卷印制,并且借此篩選選手,把機會留給確實希望提高英語能力的同學。凡報名者均可得到精美書簽一張。

本次競賽計劃把參賽報名人數控制在500人以內??紤]到參賽者屆時因故缺席的情況,預計到場人數會在400-450人。

航空學院大一大二學生在各班長處直接報名,我們計劃在旺園和校內東方紅廣場各設一個報名處以接受其他學院同學報名。在報名開始之前,我們需要申請到兩個至少可容納300人的大教室。在接受報名的同時一同通知各選手競賽的時間和地點。先優先統計航空學院內的報名人數,然后依據剩余名額決定在校內的報名名額。

競賽:如果能夠得到外語培訓機構的贊助,那么競賽試題將在他們的協助下制定。預計題型為單項選擇,英譯漢,漢譯英,自由作文,字謎等。題目總分值500左右。如果沒有此類贊助,那我們將參考現有的試題并且結合上屆經驗,自己命題。試題除活動主要負責人之外其他人不可見。

競賽時間預計定于某個周六的下午五六節課,長度兩個小時到兩個半小時(待定),所有答完試卷的選手可以提前離開。

航空學院所有參賽者盡量在同一教室考試,收卷時大一和大二分開。我們組織學生進行監考和維護考場秩序。試場管理人員將統一穿著西裝。

按照上屆經驗,在競賽過程中以合適音量播放舒緩的音樂會收到很好的效果,故本屆沿用。

閱卷:由于技術上的難度,我們采用不密封閱卷。嚴格依照參考答案閱卷。閱卷工作量大而且要求高,屆時需要學生會其他部門未參加競賽的同學幫忙閱卷。閱卷工作預計花費100工作時。閱卷工作一定在規定時間內完成,否則將嚴重影響活動的整體進程。

評獎和頒獎:大一組和大二組分別評獎。按照獎勵面廣,特別優秀的人獎勵豐厚的原則,這樣既可以保證大多數同學對活動的積極性,又可以鼓勵特別優秀的學生參與到活動中來起很好的帶頭作用。

暫定獎勵30%。其中1%一等獎,3%二等獎,8%三等獎,18%優秀獎。或者一等獎2名,二等獎6名,三等獎20名(一二年級組總和)。

獎品為:獲獎證書(不包括優秀獎),所有獲獎者合影相片,寄往獲獎者家里的賀信以及學分獎勵(隱性)。此為小成本獎品。具體物質獎勵依據贊助商可提供的獎品和贊助費用確定。

以上內容均沒有考慮贊助商的要求,我們可以在各個環節給予贊助商配合和支持。在學校允許的范圍內,我們將盡量滿足贊助商提出的任何合理的要求。

活動總結:

活動完成之后,所有參與組織策劃的成員都需要提交一份自己對本次活動的看法,包括成功之處和不足之處,便于下一屆活動能夠更成功的進行。

費用支出:

試題印制500套500×0.6=300元報名紀念品500×0.2=100元。

一二三等獎物質獎品60×15=900元以平均每人15元計算總支出2235元。

費用收入:

報名費500元贊助費用若干。

我們需要的總共資金支持為1735元。較之上屆增加了300元,但本屆參賽人數是上屆的兩倍。

贊助方案暫定如下:

一、唯一贊助商。我們所有的宣傳途徑以及所有工作人員都可適當的用于對贊助商產品的宣傳。這包括我們的傳單,海報,橫幅,報名處,網站,試場布置,試卷印制,獎勵等各個方面。唯一贊助商擁有對我們活動的冠名權。

作為回報,贊助商需要唯一支持我們的活動,對我們的活動提供資金,獎品以及技術支持。資金不少于500元,并提供部分或全部一二三等獎選手的獎品。

二、非唯一贊助商。我們將會邀請多個機構和單位對我們的活動進行贊助。按照各單位的出資多少決定在我們宣傳中的份額。

我們認為一次成功的活動應該是:使同學們得到最大的收益,使組織者得到最多的鍛煉,花費校方最少的資金。我們正在向這個方向努力著。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇十八

副組長:xx。

成員:xx。

辦公室設在中心校,屈孝萍負責辦公。

積累科學知識,爭當科普少年。

神河鎮中心學校微機室金河口完小微機室平安完小微機室。

學生在規定的時間內,以網絡答題的形式進行。

3—6年級全體學生。

(一)以班級為單位,開展科普知識學習。

20xx年12月5日—15日,以班級為單位,班主任負責,組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊,根據實際采取多種形式開展交流活動。

(二)以校為單位,開展科普知識競賽。

20xx年12月16日—30日,以班為單位,利用計算機課開展科普知識網上競賽活動。各校微機教師負責學生答題操作指導,并進行學生人數的統計。

(三)總結。

各班必須精心組織,全員參與,不得用簡單分配名額的'方式組織學生參予,確?;顒拥娜珕T性、層次性、常態性和實效性。

英語單詞競賽活動方案(熱門19篇)篇十九

秘書長:

成員:

職責:主要負責統領此次新生英語競賽的全部工作,負責公文的擬草和打印,統籌調動各部門的人力資源,保證工作開展的有序化,其它部門的工作應及時向其匯報,服從其安排,聽從其調動。

賽前準備工作部。

部長:

職責:主要負責此次比賽的前期準備工作。采用點、線、面結合的形式運用多種渠道進行廣泛宣傳,擴大此次比賽的知名度和影響力。做好報名工作,詳細記錄參賽同學的有關聯系方式,確保準確無誤。同時要做好考生的準考證的制作、填寫、核對及發放事宜。

宣傳組組長:

組員:宣傳部成員。

咨詢報名組。

組長:

組員:社會實踐部成員。

報名組。

組長:

組員:辦公室成員。

準考證制作組。

組長:

組員:網絡部成員。

準考證填寫與核對組。

組長:

組員:女生部和學科部成員。

準考證發放組組長:

組員:體育部成員。

賽中運作工作部。

部長:

職責:。

主要負責此次競賽的考務工作和全程勞務工作。聯系教務處、團委、學生會,進行巡考、監考,嚴格選拔考務人員,召開考務人員動員大會,聯系試卷的印刷、保密、裝訂等事宜。

考務組組長:

組員:學習部成員。

保密組。

組長:

組員:主席團和學習部副部長以上人員。

考場秩序組。

組長:

組員:自律部成員。

后勤保障組。

組長:

組員:生保部成員。

賽后總結工作部。

部長:

職責:主要負責此次競賽的頒獎工作,確保頒獎要有一定的影響力和知名度。同時,對此次新生英語競賽進行賽后總結,汲取教訓,總結經驗,為下一屆學生會開展類似的活動提供借鑒。

閱卷統分組。

組長:

組員:學習部成員。

獎品組組長:

組員:辦公室成員。

頒獎組組長:組員:文藝部成員。

總結組組長:

組員:學習部成員。

一、報名及考試。

1.報名表:100張times;0.2=20元。

2.準考證:5000個times;0.1元=500元。

3.監考簽到表:6張times;0.5元=3元。

4.考生出勤表:120張times;0.3元=36元。

5.監考人員一覽表:4張times;1元+1張times;10元=14元。

6.《考生須知》:80張times;0.5元+1張times;10元=50元。

7.《監考須知》:80張times;0.5元+1張times;10元=50元。

8.膠布:75卷times;0.5元=37.5元。

10.檔案袋:150個times;0.5元=75元。

11.監考費:200人times;5元=1000元。

12.巡考費:22人times;25元=550元。

13.訂書機:6個times;4元=24元。

14.橫。

幅:60元。

15.油畫筆:10個times;3元=30元。

16.黑水筆:40元。

17.紅水筆:20元。

18.信。

紙:15元。

小計:2524.5元。

二、獎品設置。

1.獲獎證書:(5+13+25+75)個times;3元/個=354元。

2.優秀組織獎:3個times;15元=45元。

4.小計:2059元。

三、總計:4583.5元。

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活動方案的制定可以提前解決活動中可能遇到的問題,確保活動進行得更加順利,并且能夠提高活動的效果和質量。以下是小編為大家整理的一些活動方案范文,供大家參考。
作文是我們展示自己獨特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長和成才的見證。在這個世界上,總有那么一些優秀作文能夠讓我們永遠銘記在心。生活好像一部情節曲折的電影,那一
讀后感既是對書籍的一種回應,也是對自己思想的一種檢驗和拓展。最近整理的一些讀者的讀后感,從不同角度和觀點出發,他們對作品進行了思考和解讀,值得我們一同探討。
英語學習需要付出努力和堅持,但是一旦掌握了英語,我們就能夠享受到更多的知識和樂趣。接下來是一些學習英語的范文和例句,希望可以幫助大家更好地理解和掌握英語。
致辭是在特定場合對特定對象或特定問題表達感謝、祝賀、勸勉等情感和觀點的一種言辭方式。在這里,小編為大家整理了一些經典的致辭例文,供大家學習和借鑒。今天我面對上級
教學工作總結是教師對自己教學成果的一種自我評價和反思。下面是一些優秀的教學工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路。----word文檔,下載后可編輯修改--
在工作中,提交一份詳盡的述職報告可以展示自己的工作成果。小編為大家搜集了一些成功的述職報告樣本,以期為大家提供寫作的靈感和指導。各位領導,各位同事:大家好,首先
優秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨特的觀點和思考。這里整理了一些優秀作文的寫作技巧和要點,希望可以對大家的寫作有所幫助和提升。陽光象征著美好和光明,我們
在新的環境中,我們常常需要用自我介紹來讓別人了解我們,建立良好的人際關系。以下是一些成功的自我介紹范文,供大家參考,希望對大家的自我介紹有所啟發。大家好,我先自
教案的修訂與反思是教師不斷提高教學水平的重要環節,要不斷總結經驗教訓,做出改進和創新。以下是一些四年級各學科的教案示例,希望能為廣大教師提供一些關于教學設計的思
讀后感是一種對自身閱讀體驗和情感體驗的記錄和表達,可以幫助我們回顧和回味所讀的書。接下來,我們將為大家推薦一些經典名著的讀后感,希望能給大家帶來閱讀的共鳴和啟發
優秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個學生都有寫出優秀作文的潛力。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優秀的作品。人生如海洋,時??耧L呼嘯,巨浪滔
面對失敗,我學會了從中總結經驗教訓,并不斷調整自己的思維方式。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會范文,歡迎閱讀和借鑒。黨心得體會階段是指在黨員親身參與政治活
優秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入,更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。請大家欣賞下面這篇優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作提供一些啟示和幫助。
優秀作文有助于培養我們的語言表達能力和批判思維能力。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。1、自制小龍蝦,自己動手,豐衣足食麻
春節是每個家庭成員團聚、共度美好時光的機會,傳承了中華民族的家庭觀念和家庭價值觀。春節是中國傳統的重要節日之一,它代表著新的開始和希望。過春節我們可以在家人和朋
優秀作文需要有適當的修辭手法和生動的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。通過
演講稿范文可以從引言、主體和結尾三個部分來組織,每個部分的內容和結構都需要經過仔細設計和精心安排。每一篇演講稿范文都有其獨到之處,通過學習它們的優點和亮點,我們
心得體會可以讓我們更深入地了解自己對事物的看法和理解。接下來是一些關于心得體會的范文,讓我們一起來欣賞和學習。公共基礎部分:一、單選25只,一只一分,涵蓋內容比
優秀作文是蘊含著作者思想火花和個性風貌的精神產物,它能引起人們的共鳴和思考。以下是小編為大家精心準備的優秀作文范文,供大家參考和學習。我三歲的時候,走過一次鬼門
范文范本的價值不僅在于賞析和學習,更在于啟發我們進行創作和表達。這些總結范本反映了不同作者的寫作風格和表達方式,可以給我們帶來一些啟示和借鑒。電子線路實習,可以
優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要有鮮明的觀點和充分的論據支持。接下來請大家欣賞一些膾炙人口的優秀作文范文,相信會對大家的寫作有所幫助。媽媽的周末是忙碌的。
實施方案的制定和執行需要有專業的團隊和專業的能力作為支持。以下是一些已經得到驗證和證明有效的實施方案,供大家參考借鑒。主體責任落實。全省“安全生產月”活動劃分為
通過寫述職報告,可以及時發現并解決工作中存在的問題和困難。接下來是幾篇優秀的個人述職報告實例,希望對大家撰寫自己的報告有所啟發。尊敬的領導:你好!一,教育觀念,
優秀作文通過豐富的描寫和細膩的表達,能夠引起讀者的共鳴和思考。在這里,小編為大家推薦一些優秀作文范文,供大家欣賞和學習。一天早上,兔子去河對岸采蘑菇。然而,一條
學校是學生終身學習的基石,培養他們的學習能力和自主意識。小編為大家搜集了一些學科競賽的優秀作品,供大家學習借鑒。金秋九月,秋風颯爽,20xx年秋學期序幕已經拉開
在幼兒教育中,大班教案扮演著指導教師教學的重要角色,它能夠確保教學的系統性和連貫性。在這里,我們整理了一些經典的大班教案范文,供大家參考和借鑒。設計思路:幼兒雖
事跡材料是通過對一個人或者一個團隊在某個具體事件或項目中的實際行動和表現進行材料化記錄和總結。下面是一些精選的事跡材料范文,希望對大家寫作有所幫助。
我認為個人總結是一個重要的工具,可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。請大家聚精會神地閱讀以下個人總結范文,或許可以從中獲取到一些寫作的靈感。一.現金業務本人嚴
計劃書是指為了實現某一特定目標而進行事前計劃和規劃的書面材料,能夠幫助我們有條不紊地進行工作和生活。以下是小編為大家收集的計劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧
運動會的舉辦可以培養學生積極向上的精神風貌,培養團隊合作精神。在各個項目的競爭中,同學們展現了非凡的個人技能和團隊協作精神。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
優秀作文是作者內心世界的抒發,它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些備受好評的優秀作文,它們以獨特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。信念是對人生美好的期待就,
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