優(yōu)秀作文的特點包括主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴謹、觀點明確、語言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作能有所幫助。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇一
記得那是今年夏天的一天,天氣晴朗,艷陽高照。我拿著放大鏡,在小公園里尋找螞蟻觀察,覺得很好玩。當我拿著放大鏡對準一只黑螞蟻時,它好像很害怕,立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點緊追不舍。追著追著,我忽然發(fā)現(xiàn),這只螞蟻四腳朝天,躺在地上。起初我以為它是走累了,想睡覺。可是,過了兩三分鐘,它仍然一動不動。我很奇怪,仔細一看,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。
回到家里,我把事情的經(jīng)過給爸爸講了一下,他聽了以后,哈哈大笑:“這只螞蟻是被燒死的。”我自言自語地說,怎么會呢。爸爸告訴我,放大鏡有聚光功能,那個白色的光點就是聚光點,放大鏡把太陽光線集中在焦點上,有限的光能都集中在一點轉(zhuǎn)化為熱能,所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點下放一張紙,它還能給紙燒個洞呢。我聽了以后,這才恍然大悟。
也許,玩耍常常被認為是浪費時間的行為。我可不這么認為,因為有許多科學發(fā)現(xiàn),就是在無意識的玩耍中產(chǎn)生的。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇二
今年春季我們國家遭到了新型肺炎的襲擊,我們的生活發(fā)生了變化,在小區(qū)里都要戴口罩,門口都有保安叔叔測量體溫,出門也要出入證了。坐電梯也要用紙包著按按鈕了,我們也不能下樓去玩了,真痛苦呀!
有一群人,他們不畏恐懼。逆行而上,他們穿著厚厚的防護服,站在前面抵擋著風險,他們就是白衣天使們!
這次疫情中有這樣一對夫妻,他們都是武漢一家醫(yī)院的醫(yī)護人員,當接到了疫情的通知后,他們匆匆告別了家中年邁的父母和可愛的孩子,回到了工作崗位。由于害怕病毒傳染到家中親人,他們毅然決定,不回家睡覺了,每天下班后就在車上蜷縮著睡覺,冬天的武漢很冷,車里很悶,睡覺很不舒服,但是他們沒有害怕,一睡就睡了20多天,白天辛苦的投入緊張的戰(zhàn)斗中……我聽了覺得好感動,不禁流淚了,雖然我們不知道他們的名字,但是他卻是最受尊敬的英雄,最優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
中國加油,武漢加油!我相信總有一天病毒會被消滅。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇三
hello!很高興又見面了,今天我們討論一下在玩耍中會有什么發(fā)現(xiàn),有人會說玩就玩嘛,還會發(fā)現(xiàn)什么呀?如果你這樣想我會這樣回答你,許多科學家都是在玩耍中成名的,對了!你還會記得三年級時咱們學過的一篇玩出了名堂,那個人就是在玩中激發(fā)了他的興趣。今天我就跟大家說一說我在玩耍中有什么新的發(fā)現(xiàn)。仔細聽哦!希望你看了我的文章后會有所啟發(fā)呦。
今天,我放學回來,在我們小區(qū)東邊花園里玩,在我爬上一塊巨石玩的時候發(fā)現(xiàn)有幾個地方和其它地方不一樣,這是為什么呢?我又仔細觀察發(fā)現(xiàn)好像一條條干癟的蟲子,這是不是幾億年前蟲子的化石。我高聲喊:“韓子越!這有化石!快來看!”韓子越飛快地跑了過來:“是化石!是化石!”我們在石頭那開始搜尋,發(fā)現(xiàn)有的是單個,有的是五六甚至十多個在一起,我們還在另外一個地方發(fā)現(xiàn)一個蟲繭化石。我們又在其他的石頭發(fā)現(xiàn)同樣化石。
回到家里,我在網(wǎng)上查一查想弄清楚究竟是什么化石,原來是三葉蟲化石。三葉蟲是幾億年前一種喜歡群居昆蟲,而且喜歡在大的石頭上建窩,看到這些資料,我恍然大悟,原來這些三葉蟲在一次火山噴發(fā)時地震時等自然災害時被壓在這個巨石下面,經(jīng)過幾億年的風吹、日曬、火山噴發(fā)、地殼運動,在那塊巨石上留下了痕跡。
怎么樣,聽了我這個故事,你一定知道在玩中也含有新的發(fā)現(xiàn)吧!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇四
平常,在媽媽做香噴噴的飯菜時,我總是坐在床上閱讀內(nèi)容豐富的報紙。只是,每次去廚房端菜的時候,看不見炒菜的油煙。這是怎么回事呢?我百思不得奇解。向媽媽請教后,我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺上方的一個物體。這東西長得黑乎乎的,還有兩個像電扇似的圓口。媽媽告訴我,這是抽油煙機。它又是怎樣把煙吸走的呢?我懷著疑問問媽媽,在抽油煙機高速旋轉(zhuǎn)的時候,在周圍形成了一個漩渦,就把抽油煙機油煙吸在走了。我還是不相信,便點了一根煙做實驗。不一會兒,從煙里冒出一股青煙,漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機打開以后,神奇的事發(fā)生了:只見剛才還悠閑的煙,好像被一直無形的手抓走了。
生活中,只要留心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇五
在一個陽光明媚的星期五,我們像籠中鳥一樣飛快地跑到寬敞的后操場,觀看了后操場美麗、迷人、壯觀的景色。我選了一排排高大健壯的榕樹。
那些榕樹又高又壯,又厚又綠又茂盛,綠葉疊在一起,沒有留下空隙。當太陽出來時,太陽不能穿過樹葉之間的縫隙。但是在陽光下,綠色明亮地照耀著我們的眼睛。似乎每一片綠葉上都在晃動著新的生命。這是后場美麗迷人的榕樹。
褐色的樹干很粗,一根一根的,互不相連。他們就像守衛(wèi)寬敞學校的哨兵。他們非常威武高大,擋住了學校的風雨和灰塵。夜晚微風吹過,榕樹像風中婀娜多姿的美少女一樣翩翩起舞。
榕樹上有溫暖的鳥巢,每個鳥巢里都有可愛活潑的小鳥。榕樹上的鳥巢里,鳥兒嘰嘰喳喳個不停,仿佛在對鳥媽媽說:媽媽,我們餓了,鳥媽媽忙著從一棵樹飛到另一棵樹上給孩子找吃的。真是幸福的一家人。家里有非常可愛的小鳥,也有勤勞的小鳥爸爸媽媽。
這樣的榕樹成排排列,莖粗而細,高而短,大而小。這是我今天介紹給你的,我們美麗寬敞的高盛實驗學校后操場的小榕樹。
好看嗎?毫無疑問,我們學校真的很美!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇六
新年到了,可這一次的新年和以前不一樣,因為新型冠狀病毒,人們都不敢出門。
因為它,熱鬧的街上變得冷清,歡聲笑語也沒有了,為了不傳染,人們都在家中隔離起來。
許多人生病了,所以在醫(yī)院隔離。白衣天使們——醫(yī)生護士,他們有著很大的壓力,但還是站在自己的崗位上,一步不離,而且微笑著面對病人,安慰病人。有的醫(yī)生累倒在了自己的崗位上。
白衣天使們放棄了見家人的那一面,來照顧病人,他們的付出我們得珍惜。
他們是疫情中最勇敢的英雄,中國加油!武漢加油!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇七
今年春節(jié)原計劃是與爸爸、媽媽一同到北京爬長城,觀看升國旗,游故宮及到各類博物館學習,可是因為新型冠狀病毒疫情的原因被迫取消了行程,很遺憾!
這次的疫情我通過觀看電視得知來自武漢,并向全國各地擴散。很快,我們都勻也出現(xiàn)病人,大家都很擔心,但是在我們國家和政府很重視疫情防控工作,每個地方都行動起來,防控工作做得很好,我們小區(qū)也同樣做得很好,他們是小區(qū)里的物業(yè)叔叔、阿姨們,當大家都不敢出門時,他們卻在為我們電梯、樓層、通道進行消毒,保證我們有一個良好的環(huán)境,還專門在電梯里擺放紙巾讓大家使用,人員進出要進行排查。
在這次疫情期間還有很多很多這樣類似的英雄人物,我們?yōu)樗麄凕c贊,向他們學習。我相信我們國家和政府的高度重視,隨著醫(yī)護工作者的辛勤救治,我們的國家一定能戰(zhàn)勝疫情取得勝利,武漢加油,中國加油!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇八
“神奇的禮物快出來,神奇的禮物快出來。”這是哪里發(fā)出的聲音?哦,原來是303班發(fā)出的聲音,老師正在給同學們展示一個胖大海呢,我們快去看看吧!胖大海看起來像橄欖球,還像眼睛。全身咖啡色,布滿細紋,像老人臉上的皺紋,大小像個棗。如果用鼻子聞,有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平,很粗糙,很硬。
李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛,還會變身呢。同學們不約而同地擠上來,只見老師拿起一個透明的玻璃杯,把胖大海放進去,再倒入熱水,只見胖大海浮了起來,像一艘船在水面上行駛,還吐著泡泡。過了一會兒,身上像長滿了青苔似的,水也跟著變黃了。又過了一會兒,露出幾根毛茸茸的'東西,好像有觸角在水里蠕動,像海蜇像珊瑚。胖大海還在變大,最后占滿了整個杯子。通過今天的觀察,我知道了我們應該做個生活的有心人,多留意身邊的事物,它們會很有趣。我還想把胖大海泡給奶奶喝,因為奶奶長年咳嗽,我想讓胖大海把奶奶的病治好。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇九
從前,在一座森林里,住著許許多多的動物,它們過著無憂無慮的生活,快樂極了。
有一天,有一只小白兔對一棵大樹說:“你的樹洞真大,我能住在里面嗎?”大樹說:“可以,但你絕對不能在里面挖洞。”小白兔回答:“沒問題。”于是,小白兔住進了樹洞里。接著,一只小松鼠蹦蹦跳跳地跑了過來,它問大樹:“我能住在你這里嗎?冬天就要來了,我必須有一個地方儲藏食物。”大樹說:“行啊,但你不能在里面挖洞。”小松鼠說:“好的,謝謝!”
日子一天天地過去了,寒冷的冬天就要來臨了。小白兔和小松鼠都需要儲藏食物。可是,樹洞里已經(jīng)沒有空間了,他們都在樹洞家里挖洞。它們都忘了大樹的警告。就在一天晚上,森林里下了一場大雨,一道閃電劈倒了大樹,小兔子和小松鼠的家沒了,它們只能在雨中哭泣。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇十
今天媽媽給我買了一本《十萬個為什么》這本書非常有意思,我把書翻開,看見有一頁蝙蝠為什么掛著睡覺的故事,畫面上的蝙蝠與我見過的蝙蝠一樣,是個小小的丑八怪,哈哈!
蝙蝠是唯一會飛的哺乳動物,蝙蝠的翅膀骨骼與人類的手相似,兩個拇指突出于翅膀又很大,所以不適于走路,也不能輕易的站起來,因此,蝙蝠睡覺時,只有把自己倒掛起來才覺得舒服。
蝙蝠看上去很丑陋,使人對它恐懼和厭惡。其實,蝙蝠能消滅很多蚊子和害蟲,是一種益蟲。蝙蝠的'身子黑灰灰的像一個地面。蝙蝠是夜行動物,在黑夜里它的眼睛是綠色的,它的嘴能發(fā)出超聲波,耳朵又能接收超聲波,人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達,這就是蝙蝠的秘密。
小動物們的身上有許多的小小的秘密,它們也在悄悄地改變著我們的生活。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇十一
現(xiàn)在,城里的狗越來越多,我發(fā)現(xiàn)了狗的一個奇怪現(xiàn)象......那天我上街玩耍,在途中看見一只不大的狗總是不停地四處嗅墻角和電線桿,它時而就在那里撒尿,時而就趕忙走開.過了一會兒,一條比它大的狗走過來,在第一條狗撒過尿的地方也撒了尿.這種現(xiàn)象令我迷惑不解:第一只狗為什么在那里撒尿,第二只狗為什么又在那里撒尿?回到家里后,我趕忙去問媽媽,媽媽說:“我也不知道,好像是怕迷路,你自己去查資料吧."我從《十萬個為什么》的書中找到了答案》。原來,狗有占地盤的習慣,它在一個地方撒泡尿,這塊地盤已經(jīng)被它占領(lǐng)了,其它的.狗不許呆在這里;如果這塊地盤還沒有被占領(lǐng),它會撒尿把地盤占領(lǐng);如果占領(lǐng)這個地盤的狗比它小或比它弱,它也會撒尿在同樣的地盤,把這塊地盤搶過來。
從這個發(fā)現(xiàn)中我明白了生活中處處有學問,只要你留心觀察,知識就在你的身邊。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇十二
中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品,距今七萬至十萬年前,就有中國結(jié)了。
中國結(jié)作為一種裝飾藝術(shù)從唐代開始,到了明清時期,人們開始給結(jié)命名。尤為一提的是北京申辦奧運會的標志也是中國結(jié)。它用奧運五環(huán)的顏色組成五角星,相互環(huán)扣,象征著世界五大洲的團結(jié),“結(jié)”字之所以在這得到了升華。如果大家細心觀察,就會發(fā)現(xiàn):市場上賣的中國結(jié)樣式很多,但結(jié)式基本上都是盤長結(jié)。“結(jié)”字象征力量、和諧、充滿溫暖的人際關(guān)系,給人以團圓、親密、溫馨的美感。中國結(jié)無論從起源和發(fā)展來看都是與手工密切相關(guān)的,由于中國人年復一年的創(chuàng)造,不斷地改進編法,“結(jié)”字才發(fā)展成為今天這異彩繽紛的樣式,中國結(jié)才具有它真正的意義。
中國結(jié)優(yōu)美的造型,豐富的色彩,是中華民族寶貴的文化資產(chǎn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇十三
的春節(jié)是一個不平凡的春節(jié),與往年熱鬧非凡、車水馬龍的景象大相徑庭。冷清的街道,一家家關(guān)閉的店門,寥寥無幾戴著口罩行色匆匆的路人,都顯示出20的春節(jié)是多么的不同尋常。而造成這一切的就是由新型冠狀病毒引發(fā)的重大疫情。
新型冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體的疾病,是一種嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒和中東呼吸綜合征冠狀病毒組合而成。由于碰上春節(jié)的返鄉(xiāng)高峰期,病毒在短短的十幾天內(nèi)迅速蔓延,導致全國陷入疫情的恐慌之中。
最讓我印象深刻的是一位六十多歲衣服穿得十分樸素的老人,他是杭州市下城區(qū)的一個退休環(huán)衛(wèi)工人,長年累月省吃儉用。當他聽說了這次疫情,毫不猶豫地把自己辛苦攢起來的十萬元錢捐給了慈善機構(gòu),而他的銀行賬戶里僅剩下13.78元。
城市像被按下了暫停鍵,熱鬧被病毒藏了起來,但是愛和希望比病毒蔓延得更快。這場看不見硝煙的戰(zhàn)役終將會戰(zhàn)勝,我們要致敬所有奮戰(zhàn)在一線的“勇士”們,因為有他們的負重前行,才有我們的健康安寧。
疫情背后的英雄們,我向你們致以崇高的敬禮!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇十四
在生活中,我們處處都離不開科學,處處都有著科學的身影。科學總是承載著我們許許多多的夢想,帶著我們求知的好奇心在遨游。為我們的好奇心插上翅膀飛向那一個個有趣的嘗試和奇妙的發(fā)現(xiàn)。記得有一次,我在書上看到一個令我匪夷所思的問題,那就是一張單薄的紙片在活動活動筋骨之后,竟然扛起了重于它好幾十倍的玻璃杯,真是太不可思議了!這究竟是怎么回事呢?為了搞明白這究竟是為什么,我和小伙伴們就決定做一次科學的嘗試。我們按照書上的介紹準備好材料,一張稍厚的紙和3個同樣大小的玻璃杯,就開始做嘗試了。我們先把兩個玻璃杯倒扣在桌子上,中間留了一些適當?shù)木嚯x,跟著在兩個杯子上搭上一張折成像風琴般柔弱纖纖的紙,再在紙中放第三個杯子。杯子逐漸靠近了杯子,只剩下幾厘米的距離。這是我不由自主地把眼睛閉了起來,心想:“這個嘗試能成功嗎?失敗了怎么辦呢?這張弱不經(jīng)風的紙真的能托住玻璃杯嗎?想到這里,我心不禁緊張起來。過了良久,我終于慢慢的睜開了眼睛,不禁被眼前的情景所震撼住——杯子真的穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上了,猶如一座寶塔似的矗立著。看著這嘗試的成功,我高興地叫了起來:“成功了,成功了!”高興過后,我想了一會兒,始終想不明白,到底是什么原理使紙承受起玻璃杯的重量呢?帶著心中的“為什么”,我和小伙伴們就去問老師了。老師詳細的告訴我們說:“其實是折痕分散了杯子的重量,一張紙的支撐力當然很弱,所以當然無法托住比它重很多倍的杯子。而紙經(jīng)過折疊形成折痕后,杯子的重量就分散到很多個折痕上。折痕將杯子的重量加以平均分配,杯子就不會掉下來了,這就是薄紙能托重物的原理了。”聽完老師的解釋,我發(fā)現(xiàn)薄紙能托重物的原理跟握不碎雞蛋的原理是幾乎一樣的,也發(fā)現(xiàn)了科學是多么的奧秘,是多么的神奇,科學的范圍是那么廣。經(jīng)過這次的科學的科學嘗試,我懂得了科學上的奇妙,明白了科學上的發(fā)現(xiàn)是在勇于做科學上的實驗與嘗試而得來的,我們也要擁有一顆大膽嘗試和追求“未知”的心,才能在科學上發(fā)現(xiàn)更多的.奧秘。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇十五
生活中,好多的發(fā)現(xiàn)都要我們?nèi)プ屑氂^察,而我的這個發(fā)現(xiàn)卻是一個無意中的發(fā)現(xiàn)。
一天,我泡了一杯冰糖水,因為冰糖還沒有完全溶化,所以我拿了一支筷子準備攪拌一下,這時,我驚奇的發(fā)現(xiàn)插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來,咦!筷子怎么復原了?難道是我看花眼了?于是我又將筷子放進水里,筷子又神奇的“折”斷了,等我再次將筷子拿出時,它依然完好無損。
我把這“怪事”講給媽媽聽,希望媽媽能告訴我謎底,可媽媽卻神秘地笑笑,說:“那得靠你自己找答案”,“看我的吧!”說完,我一溜煙跑到了附近的書店,功夫不負有心人,我的疑惑終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來當筷子在進入水中時,光線會被折射成一個角度,所以我們看到它想著斷了似的。
這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀!我不但了解了光線與筷子之間的奧秘,還懂得了“處處皆學問”這個道理。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇十六
前幾周,馬老師讓我們選擇一種小植物來種植。
首先,我和媽媽把大蒜頭埋在一個裝滿泥土的小花盆里,然后端到陽臺上讓它自由生長。過了幾天,我來到陽臺上,看見蒜寶寶一點兒也沒有長大,好像在呼呼大睡。我心想:蒜寶寶應該口渴了吧?得給他一點水喝了。于是,我拿來小水壺裝滿了水,朝著小花盆里澆了一些水,想要蒜寶寶快點長大。
又過了一個星期,去陽臺看我的蒜寶寶后,我興奮地喊:“媽媽單寶寶發(fā)芽啦!”看!蒜寶寶發(fā)芽了,長出了嫩綠的芽;長出了細細白白的根。別看這根很細,可結(jié)實了呢!我拔了拔,它們卻紋絲不動。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖,它埋在土里,像一個盤子,叫盤莖。下面是根,上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起,細長細長的,就像老爺爺?shù)暮印0子癜愕那o上長出了碧綠碧綠的葉,大家擠在一起,像一片小樹林。沒過幾天,就張的有4厘米高了。
我發(fā)現(xiàn)算寶寶生長需要經(jīng)過生根、發(fā)芽、成長三個階段,也需要水分空氣和溫度,更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點長大,長成一顆茁壯的大蒜。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學三年級范文(17篇)篇十七
我家養(yǎng)了一只烏龜,它在我家已經(jīng)好幾年了,下面就給你們介紹介紹吧!
小烏龜?shù)难劬κ羌t色的,像兩顆紅寶石,它的嘴巴小小的,幾乎都快看不見了。小烏龜?shù)哪w色是灰色的,上面還有一些淺綠色的斑點。它背上的殼非常硬,也很結(jié)實,殼上還有棕色的正方形花紋。
小烏龜也很喜歡吃東西,比如說,它喜愛吃蝦米,還有它最愛吃西瓜。小家伙也像我們一樣,飯后還得來一點水果呢!爺爺還給小烏龜搭了一座石橋,小烏龜喜歡爬到石橋上,探出小腦袋,東看看,西瞧瞧,好像在欣賞美麗的風光。只要有陌生人靠近,它就立刻爬回石橋底,慢慢地把頭縮進殼里,我都叫它“縮頭烏龜”。
通過對烏龜?shù)挠^察,我發(fā)現(xiàn)烏龜警惕性非常高,一受到驚嚇,就會迅速把頭縮進龜殼里,保護自已,不敢再露出來。