每一篇優秀作文都是作者小心翼翼構思和打磨出來的，是他們內心世界的真實寫照。接下來，我們將為大家展示一些優秀作文的范例，供大家欣賞和學習。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇一

人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

明智者創造的機會比他發現的要多?！喔?。

人的生命恰似一部小說，其價值在于貢獻而不在于短長?！?。

人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過?！昃余y。

失足可以很快彌補，失言卻可能永遠無法補救?！惶m克林。

所謂高質量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建?！w鑫珊。

人是為了思考才被創造出來的。——帕斯卡。

凡不是就著淚水吃過面包的人是不懂得人生之味的人?！璧?。

人生的目的，在發展自己的生命，可是也有為發展生命必須犧牲生命的時候，

生命力同人性一樣普通;但是，生命力也和人性一樣有時是相當于天才的……——肖伯納。

如果工作對于人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多么幸福?！_丹。

平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。——池田大作。

有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

生命是母親塑造出來的,是上帝賦予我們每個人的在我看來生命是無法衡量的!

人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。

在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。

偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

注意你的行為，影響你的習慣;注意你的習慣，影響你的性格;注意你的性格，影響你的命運。

三餐常思農夫苦，日用不忘眾生恩。

世上有兩件事不能等：一孝順，二行善。

做好事并不是為求名，也不是為求功德;抱著盡本份的心去做好事，才是真正的`好事才是至誠無私的善事。

一個人的偉大，首先是靈魂的偉大，其次才是才華的出眾以及取得的成就。

生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔恕?/p>

你的心靈常常是戰場。在這個戰場上，你的理性與判斷和你的熱情與嗜欲開戰?！o伯倫。

和你一同笑過的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過的人,你卻永遠不忘?！o伯倫。

誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸?！璧隆?/p>

人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸?！Ｘ悹?。

人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞。

生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特。

生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭。

生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘。

生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內容?！?。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇二

安徒生(1805～1875),丹麥著名童話作家，現代兒童文學的奠基人，出生在丹麥中部富恩島上的小鎮奧登塞。

安徒生的家庭貧困不堪。父親是個鞋匠，生意清淡，母親靠為人洗衣服掙點錢貼補家用。一家人常常為了生計問題而愁眉不展，安徒生在貧困和孤寂中度過了自己的童年。父親把一切希望寄托在獨生兒子身上。他對兒子說：“我的命苦，沒有撈到念書的機會，你一定要有志氣，要爭取學些文化，使自己成為有知識的人?！备赣H在貧困的生活環境中沒有忘掉對兒子的啟蒙教育。在他家那唯一的一間狹小的房子里，只有一張做鞋用的工作凳、一張用棺材架改裝的床和安徒生晚間用來睡覺的一條凳子。但父親卻為兒子布置了一個藝術的環境：墻上掛了許多圖畫和裝飾品，框子上擺了不少玩具，工作凳旁還有一個矮書桌，上面放有書籍和歌譜，門上貼著一幅風景畫。父親常在勞動之余抽時間陪安徒生玩。為了排解兒子的寂寞，常常給他講一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的傳說。有時，為了調節一下氣氛，父親還特地給小安徒生念一段丹麥著名喜劇作家荷爾堡的劇本，朗誦莎士比亞戲劇中的章節。這些劇本里的故事啟發了安徒生，他經常把大人們講的故事通過自己的設想演繹成新的故事。他幻想自己是個戲劇導演，他把櫥窗上父親雕刻的木偶人打扮成劇中人物，做各種戲劇表演。他還根據自己的現實生活，開始編木偶戲。為了擴大他的精神世界，父親帶他外出觀察各種人物神態及行為舉止。他看到在這個世界里活動著生意人、手藝人、店員、乞丐、貴族、地主、市長和牧師。他不理解為什么這些人之間生活水平相差那么大。

18冬天，安徒生的父親因病去世。母親每天外出替人家洗衣服，孤單的安徒生白天獨自呆在家里玩木偶戲，有時也到一個同情他的鄰居家玩一會兒。在那里，他第一次聽到“詩人”這個名詞。主人知道他喜歡演戲，偶爾也給他談起一些他未聽說過的劇作家和劇本的名字，這更激起了他對戲劇的想象。

14歲那年，哥本哈根皇家歌劇院有個劇團到奧登塞來演出。安徒生跟一個散發節目單的人交上朋友，由此他得到了躲在后臺的一個角落偷偷看戲的機會。他發現了一個新的天地，決心要當一名藝術家。1819年9月5日，安徒生拒絕了母親要他到一個裁縫店里當學徒的安排，只身來到哥本哈根。歷經多次碰壁，當演員的希望成為泡影。后來，經皇家劇院負責人拉貝爾安排，他閱讀了不少著名詩人和作家的作品，寫了很多詩作和劇本。此后，便進入了創作旺盛期。1829年，他出版了第一部書《阿馬格島漫游記》，上演了第一個劇本《在尼古拉耶夫塔上的愛情》，出版了第一本詩集。從1835年起到他逝世前兩年的1873年止，安徒生致力於童話創作。他的童話作品客觀存在到了國內外廣大讀者的喜愛。人們稱他是“世界童話之王”。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇三

1、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

2、作為班主任，我最想對你說的是，老師謝謝你!老師喜歡你!你是老師最好的幫手，你也為同學們的學習創造了很好的條件。同時，你也為同學們作出了表率作用。你熱愛學習，團結同學，寫得一手漂亮的鋼筆字，能跳出優美的舞蹈。你沒有理由不成材。我希望有一天你能成為國家的棟梁，讓老師因為你而驕傲!

3、其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。

4、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!

5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

6、做人以德，德高人敬;學習靠勤，勤能取勝。

7、惟有埋頭才能出頭，天天學習，天天進步。

8、你乖巧，懂事，惹人喜愛。學習態度端正。尊敬師長，團結同學，對人很有禮貌，很富有愛心，且能歌善舞，多才多藝，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一樣蓬勃成長。

9、你聰明、活潑、有禮貌，也很懂事，本學期在學習上有進步，在班級活動中也很積極，是一個自尊心強、有集體榮譽感的好孩子。老師很喜歡你。希望你在以后的時間里更加努力地學習，掌握好扎實的基本功，長大后作國家的棟梁，成為老師的驕傲!

10、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的男孩子，有強烈的集體榮譽感和上進心，經常為集體做好事，這學期成績有進步，學習自覺性也增加了。你是一個很有靈氣的孩子，陳老師希望你能更加刻苦學習，爭取下學期取得更大進步。老師相信，勝利是屬于你的!

12、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定??這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

13、你很聰明，工作認真負責。關心集體，樂于助人。我想你將會成為一名作業認真，持之以恒的好學生!

14、你聰明、能干，工作盡職，學習較踏實。我相信你將會成為一名主動好學，做事有始有終的'好學生!

15、為理想而戰，其樂無窮;為擊敗對手而戰，其樂無窮;為實現目標而戰，其樂無窮。

16、勤奮是通向成功的必要條件。

17、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

18、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

19、在你身上，我看到了畫家的氣質。本學期，你因為具有繪畫的特長，被同學們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運會上，你又是同學們眼中的一員健將，為班級爭了光。老師希望你能以次為動力，各方面積極上進，讓全班同學、老師和你的家人更加因你而驕傲!

20、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

21、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

22、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

23、人不立志，行動就無方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實人生;實現志向，就是升華人生。

24、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

25、新學期，新思想，新形象，新的開始;抓常規，主動學，刻苦學，學而不厭。

26、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

27、我們不怕一切困難，因為我們理解人生;我們不會讓父母失望。

28、理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。

29、你知道嗎?你很聰明，接受新知識很快，計算能力也很強，本學期學習勁頭也很足?？吹侥阋稽c一滴的進步，我真得感到很欣慰。同時，我也為你擔憂，怕你不穩定。希望你學習更加扎實、牢固些，而且把字寫好。老師相信你一定是最優秀的一位學生!

30、鐘聲、哨聲、腳步聲，聲聲催人;你緊、我緊、大家緊，緊緊相追。

31、以前，老師知道你聰明、活潑可愛，這學期，陳老師還發現了你另外的優點：“能干”。郊游活動中美味的飯菜，至今仍在飄香。你還有很多優點，關心集體，尊敬老師，作業按時完成等。老師很喜歡你。希望你在學習上，一如既往地努力，爭取更好成績。我相信你一定能做到!

32、揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。

33、學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就一定能到達成功的終點。

34、盡管在我們前進的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關，奮勇向前。

35、堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達幸福彼岸的槳葉。

36、困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自己。

37、奮斗是人生過程中最寶貴的財富。

39、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

40、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇四

1、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

2、你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數學，更是如此。希望明年你能有更大的進步!

3、你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年里學習越來越好!

4、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。

5、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經看到了你的前途一片光明。但是，在優秀的語文基礎上，為什么你的數學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

6、你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩，特別是這后半學期，我和同學們都欣喜地看到了你在數學上的進步。你知道嗎?教師多么希望你能遇事多想想，培養沉穩的性格，早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習，行動起來吧!老師期待著你的成功!

7、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!

8、你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

9、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

10、你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助;你很肯干，對于班級的工作，你總要干的最好;你也很好學，對于自己學習上出現的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，這個學期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現的更好。

1、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

2、學問是苦根上長出的甜果。

3、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

4、心中有愛，人間即是天堂;心中懷恨，就已經在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當然我們也在幸福之中了。

5、讀書長精神。老師希望看到充滿朝氣的你能時時持續旺盛的學習狀態，每一天按時完成作業。

6、你是一位很有發展前途的學生，希望你珍惜這難得的寶貴學習時光，不愉懶，不貪玩，學會正直做人，把主要精力放在多看書，多讀書，多寫作上，必須會有更大的進步!

7、相信自己，從每一節課沒一次作業中扎扎實實走過，不斷進步，自然是水到渠成的了。相信自己，一次次超越自己，并且堅持到底，你定會收獲更多!

8、花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美最燦爛的理想之花。

9、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的`人生擁抱。

10、朝霞般完美的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

11、孩子們，你們要有一顆愛心。圣經說：愛是長久忍耐和藹仁慈的，愛能凡事包容，凡事相信，凡事希望，凡事忍耐。愛不嫉妒，不吹噓，不自大，不求自己的利益，不輕易動怒，不計較別人所加的傷害。愛人如己的意思是，我們希望別人怎樣看自己待自己，就要怎樣看別人待別人。

12、開卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神。”

13、你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

14、功夫自難處做去，學問從苦中得來。

15、你認真刻苦虛心誠實，因此得到了老師和同學的好評。但作為班長，還需要“全局”觀念，老師相信你以后會做得更好。

16、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

17、祝你們好好學習!天天進步!快樂成長!

18、活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。

20、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

21、“天行健，君子以自強不息。”蔣行健，記住父母的期望，加油吧!

22、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!

23、“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

24、親愛的孩子，抬頭看看頭頂的天依然很藍，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點小挫折算什么，就應感謝它又幫你在成長的路上前進了一大步。

25、智慧往往隱藏在一個人每時每刻的思索和學習中。只有付出才會有收獲。記住哦，別再在學習上偷懶了!

27、下半學期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續努力哦，你必須會超過別人的!

28、你用才智和學識取得今日的收獲，又將以明智和果敢理解明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

29、“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成績可都是刻苦努力得來的哦!老師相信你也能做得到!

30、或許因為你的努力，你很出色，而遭到別人的嫉妒排擠打擊或冷言冷語時，要學會冷靜地審視自己，別人是一面鏡子，自己也是一面鏡子，大海的博大是因為它不拒絕沙粒和水滴。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇五

是一門藝術，而且是一門非常特殊的藝術，因為，他的對象是人。我理解的這種藝術，是指富有創造性的方式方法，而這種方式方法的靈魂則是關愛，即滲透著豐富情感的教育?！耙购⒆拥男耐抑v的話發生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調。”蘇霍姆林斯基(前蘇聯)的話講的就是這個道理。

關愛，是必須從小事做起的。每逢學生生日之際，我都給她送上一本本子，并寫上簡短寄語作為禮物贈給她。人是需要多種關愛的，來自老師的一點點關愛，對學生來說，說不定會產生巨大的精神力量。張京忻同學的家長就對我說“鄒老師，孩子這次期末考試能取得這么大的進步，是和你的關愛離不開的，她生日那天，雖說是周末，你還是打來電話祝賀，并送給她禮物。我看她是深受感動的，那以后，她各方面都明顯有了進步，謝謝你，太謝謝你了?！币粋€電話，幾句贈言，能有這樣的效果，真是我始料而不及的。

贈言，是特定的時刻贈給學生的禮物。學生們在收到禮物和贈言時，是非常激動的，看著她們爭相傳閱贈言時，我也被她們深深打動了，那一刻，我想，師生之間是達到共鳴了。這種共鳴是會“余音繞梁，三日不絕”的。寫贈言的時候，除了寫上“happybirthday!”外，我還盡可能地根據學生的具體情況措詞，做到言簡意賅，下面，就分類說說這些贈言。

一、鼓勵性的話：

人是需要鼓勵的'，班主任的鼓勵尤其顯得重要，所以，我寫贈言時，是以鼓勵為主的。簡錄幾段于下：

“自臻者，自己達到美好的境界也。在我看來，你是人如其名的。我常常為擁有你這樣的學生而感到自豪，真的?！?給陳自臻同學)。

“讀你的文章，常常會跳出那兩個皂靈氣。所以，要珍惜這份靈氣，爭取做一位文學家?！?給陳吳同學)。

“文聰者，既聰又明也。希望你能多寫一點東西。因為，我喜歡看?！?給李文聰同學)。

“還記得那次家訪嗎?很有趣，不是嗎?看見你埋頭于案前時，我就在想，這孩子，會有出息的。”(給張嘉燁同學)。

“始終想多一點地了解你，一直到你自薦iace時，我感覺開始讀懂了些什么。”(給王一同學)。

鼓勵時，要有針對性，則會更好，陳自臻同學是一位各方面都很優秀的同學，也可以說是高一(1)班的一個縮影，所以，我在班級說了那段話，當時，同學們非常感動，我也激動不已;王一同學在一班，顯得不是很突出，但她在自薦時卻表現了不同尋常的勇氣，我就抓住這一點進行表揚，不但使她受到極大的鼓舞，也使其他同學從中悟出了點什么。這，對于她們將來直面命運與挑戰，也等于樹立了榜樣，儲備了力量。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇六

只要心情是晴朗的，人生便沒有陰雨天。

——題記。

我一做錯什么事情就會哭，一看到同學做錯什么事就覺得這個人太壞了，遠離他。有問題要同學幫助時，大家都愛理不理的，沒一個人愿意幫助我，于是我基本上都是生活在自己的天地里，不夠快樂，我心里空洞洞的.我感覺到好象全世界都拋棄了我.孤獨,寂寞,失落、無助將我壓的喘不過氣來...我好想逃，逃到另一個世界去······蔡老師好像發現了這個情況。

那一天，她踩著鈴聲走進來，神秘兮兮地舉起一張紙，笑著問我們：“猜猜這是個什么?”

同學們異口同聲地回答道：“黑點。”

她皺著眉頭用一種失望的眼神對我們說：“這兒明明是一張白紙，黑點只占其中的百分之一。你們怎么都說是黑點?”

我們思考著。

"就像你們一樣，自己的優點有很多個，但是你就盯著自己的一個缺點糾結著不放，你還會有自信心嗎?若盯著別人的缺點不放，那人還有優點嗎?這是多么可怕的事情啊!”蔡老師平靜地說著。窗外，陽光正好，仿佛有各種花香開始溢滿教室。

我恍然大悟。蔡老師說的不就是我嗎?我老是盯著自己的缺點，也盯著別人的缺點，從來沒想到去欣賞優點，這樣怎能心胸坦蕩，快樂自信?謝謝你，蔡老師，是你讓我陰霾的心胸終于溢滿陽光。

是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。這束溫暖的陽光讓我能去欣賞別人，去發現別人的優點，做到取長補短，使我的朋友越來越多，越來越快樂。

其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要學會探索，學會發現，學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。

陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。

【本文作者：華晨杰】。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇七

花生大家都見過花生、嘗過花生吧!告訴你們，我還種過花生呢!有一天，班里的劉濤送給我一株花生苗，好朋友都說不要都養不活了，吃又不能吃。我想：我最愛吃花生了，養活了我就可以吃了，還不花一分錢;即使養不活也長一長經驗嘛~~~~~~~~(說實話，我對自己根本沒有信心。)回到家里，我不要爸爸幫我種，我自己來種，我用一根棒挖了個洞，把苗插進去，然后把土填平，我只是看爸爸種蔥的時候是這樣的，不要笑我。希望能長出花生來。我天天觀察、澆水，嘿!花生大哥可真不枉我心意呀，長得很快，過了十幾天，竟然開出了一朵美麗的小黃花，可真漂亮!又過了十幾天，我不耐煩了，問爸爸：“爸爸花生怎么還沒有成熟呀?”爸爸笑著說：“你挖起來看看，不就知道了。”，“什么花生不是結在葉子上的嗎?”?！肮?，小笨蛋，花生是結在土里的。”哈哈，這次，我要爸爸幫我挖了，花生挖出來，花生的根居然長了三顆花生。我太高興了，急忙剝了一顆花生吃?！芭?、呸”怎么這么難吃?”全家人見我這樣撲哧一下大笑起來，連弟弟剛吃在嘴里的一顆糖也一下子噴在了墻壁上。顯然花生還沒成熟，爸爸問：“通過這次種花生你明白了什么?”我回答道：“我原本以為花生和桃子、石榴、蘋果那樣高高地掛在枝頭，這次種花生讓我明白了花生是長在土壤里的，也不知道成熟了沒有，像我這次一樣，花生還沒成熟就挖起來吃，花生不講體面，只默默無聞、無私奉獻給人們，我們應該學習花生的品質?！卑职贮c點頭。雖然這次花生很難吃，但我嘗到了豐收的喜悅。我喜歡花生，更喜歡像花生一樣默默無聞、無私奉獻的人。

今天是星期天，陽光燦爛。我和爸爸媽媽去外公家玩。外公告訴我們，他種的花生已經有收成了。我們就到了他的田里去看看。來到田頭，看見有許多花生樹，它們都長得很茂盛?？稍趺床灰娀ㄉ?外公告訴我：“花生都長在地里，只要把花生樹連根拔起，你就會看到花生了。”于是，我走下田，挑了其中一棵強壯的花生樹，雙手緊緊握住花生樹，并用盡全身力氣往上拔?；ㄉ鷺涮宦犜捔?，怎么也不肯離開土地媽媽。爸爸見我這么辛苦，馬上過來幫忙，和我一起用力。這回，花生樹可經不起我們父女同心，被連根拔起，只見花生樹的根部掛滿了胖胖的花生，還沾者泥土呢!我馬上用力甩了幾下，花生上的泥就紛紛落下來了。接著，我就把花生一粒粒摘下來。啊!今天的收獲真不錯，我學會了收花生這個本領!

今天早上一起床，我就迫不及待地跑到陽臺上看花生苗，你知道嗎?它們昨晚到現在一下子又長高了1厘米多，花生都長出來了，不像原來那樣埋在土下，還變成了綠色的了。葉子增加了許多，每片葉子都是橢圓形的。

我還發現了一個新鮮事兒：花生的葉子的張合是有規律的。早上葉子都張開了，接收陽光照射，它們像早起的人一樣，精神抖擻的;晚上花生的葉子都卷了起來，又像準備睡覺了。

中午，花生小苗又長高了一些，葉子有多了起來。下面的小葉子個個都在比賽，不停地往上長。

帶著這個問題，我查找了許多資料，知道了更多科學知識：

蠶豆葉、黃豆葉等葉子都不合攏，而花生的葉子會合攏，原來是要休息了，因為它們有一種分泌的物質，花色的葉子白天進行光合作用，所以才把葉子展開，這樣有利于加大受光面積;而晚上要進行呼吸作用，合起的葉子能減少葉子和空氣的接觸面積，以減少水份的散失。我還知道了芙蓉樹葉、含羞葉等都會在晚上合攏。只要我們仔細觀察，認真思考，善于學習，就能解開它們的秘密!

因花生葉“晝開夜合”的生物特性與人類“日出而作，日落而寢”的晝夜作息規律同步，經研究，提出花生葉是一種安全有效的天然助眠藥，你也可不妨一試，它一定會帶你進入甜香的夢中去。

簡易服用方法：鮮花生葉數枚，水煎代茶，睡前飲用。干花生葉亦可。如果你的睡眠不好，可以用花生葉試一試喲!

今天，吳老師給了我們一顆花生，讓我們來觀察花生。花生是一個長遠性狀的，胖胖的，和大拇指的長度差不多。顏色淺黃，表面有許許多多的菱狀，還有一些凹進去的小坑。最底部還有幾根莖和有一個小小的肚臍。搖一搖發出“砰砰”的聲音?；ㄉ秃盟埔粋€小小的葫蘆，可愛極了。摸起來硬生生的、毛糙糙的，感覺就像麻布一樣。

把花生剝成兩半后，剝成的這兩半殼就好似一個小水瓢。你會看見里面那飽滿的果實，只見它們穿著一層薄薄的淡紅色的“內衣”摸一摸很光滑。再把紅彤彤的皮剝開，會看見白色的果肉，白色的果肉分一分，里面還隱藏著胚芽。

剝開后，花生就可以吃了，一口咬下去沒有甚么好的味道，可是你越吃就會覺得越來越甜，因為這樣，花生的全部營養就散發出來了，滿嘴彌漫著花生的香氣。

花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，花生的果實而是埋在地里，等到成熟了必須挖起來才知道。一個人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

“麻屋子，紅帳子，里面裝著個白胖子”，你們猜，這是什么?對了，這就是一種干果--花生。

花生還穿著一件紅色的“保暖衣”，輕輕的把“保暖衣”給脫掉，只見一個乖巧可愛的“小不點”出現在我的眼前，再看那白白胖胖的果肉，真想讓人流出貪婪的口水。

我品嘗了一個“小不點”，嗯，甜絲絲的。不多會兒，幾個花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。

花生全身都是寶：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用，還可以榨油，更可以做茶肴、菜肴;花生還可以做美容。。。。。。真是神奇呀!

小朋友們，你們知道嗎?花生的母地就在那毫不起眼的沙地里，不需要人們精心呵護就可以。

成長，花生多偉大呀!它默默無聞的奉獻，都是為了讓人們吃到好吃的果肉，我們應該學習花生的奉獻精神!

今天的。

作文。

課上，老師帶著同學們品嘗花生。聽老師講，花生又名落花生和唐人果。因為花生有延年益壽的功效，所以人們又稱長生果。

老師發給每位同學一顆花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一個嘟著嘴貪睡的小娃娃。再仔細端詳，它身上穿著土黃色的外衣，全身有橫豎交織的紋路，像一張不規則的蜘蛛王。摸上去有點粗糙，而且還有凸凹不平的感覺。把花生放到耳邊輕輕晃動，花生里面會傳來“咚咚咚”的響聲。花香對我說“猜一猜我肚子里有幾個寶寶”。湊上去問一問，還有一股淡淡的香味呢。

用手輕輕一摁，會發出輕微的“笑聲”，再用力一摁就會發出一連串的“笑聲“。掰開外殼，里面躺著兩?；ㄉ鷮殞殻總€寶寶身上都穿著淺紅色的衣服。可別小看這小小的紅外衣，它可有著止血造血的功能呢。我把一?；ㄉ炖镙p輕一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，滿嘴里都是花生的香味。

通過這次作文課，讓我對花生有了更深刻的了解和認識。花生不但是一種休閑食品，還是一種對身體有多種益處的寶貝呢。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇八

1、吃虧是福，福遠德昭。

2、你帶著花季的笑容，走進了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應該帶著紳士的風度淑女的風采智者的學識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。

3、試試就能行，爭爭就能贏。

4、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。

5、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

6、身體強壯，快快長大，越長越可愛哦。

7、經過三年的鍛煉你已經茁壯成長，從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業了，希望即將上小學的你在遇到問題的時候能夠自己動腦筋想一想，相信自己就會找到答案的。愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章！

8、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現在就開始。

9、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。

10、祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來！

11、“天行健，君子以自強不息?！笔Y行健，記住父母的期望，加油吧！

12、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。

13、畢業了，我們說好了開心的離開，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流下來。

14、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

15、日月輝煌星光燦，莘莘學子喜洋洋。金榜題名夢想圓，歡聲笑語盡開顏。恩師同窗鄰里贊，再進名校書山攀。為國建設才華展，大千世界創輝煌。

16、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。

17、自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。建立自信的基礎就是要承認現實，理解現實，并想法來改變現實。

18、手拉手握成紀念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永遠。親愛的朋友，畢業是友誼的起點，愿未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。

19、同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

20、對于xx歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！

21、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃印?/p>

22、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書?！陡裱月撹怠?。

23、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

24、讓孩子在快樂中發展，在發展中得到更多的快樂與成功。

25、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

26、俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待！愿此行讓你開闊眼界的同時，也能讓你學會深層的思考和獲得更多的領悟。知識就象展開翅膀的小鳥，只有堅持不懈的追逐才能讓你最終擁有它！珍惜這次難得的機會，你一定能收獲多多，樂在其中！

27、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推。

29、你很聰明，工作認真負責。關心集體，樂于助人。我想你將會成為一名作業認真，持之以恒的好學生！

30、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

31、驕陽照耀花盛放，喜訊傳來心歡暢。勝似清風拂來涼爽，沐浴心靈幸福揚。遙憶當年勤奮處，頻看捷報樂無數。再次征戰入學付，執著進取求知路。愿你前途無限光明。

32、作為班主任，我最想對你說的是，老師謝謝你！老師喜歡你！你是老師最好的幫手，你也為同學們的學習創造了很好的條件。同時，你也為同學們作出了表率作用。你熱愛學習，團結同學，寫得一手漂亮的鋼筆，能跳出優美的舞蹈。你沒有理由不成材。我希望有一天你能成為國家的棟梁，讓老師因為你而驕傲！

33、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

34、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

35、“黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

36、成功源于自律一個人若沒有果斷的品質，他就永遠不能算是一個獨立的人。

37、金榜題名笑顏開，多年夢想得實現。父母雙親忙接待，親朋好友祝賀來。仔細斟酌報志愿，興趣專業為首要。愿你進得學府再努力，學成歸來報社會。祝前程似錦！

38、新高中，新思想，新形象，新的開始；抓常規，主動學，刻苦學，學而不厭。

39、學習勤奮努力，不讓父母揪心；沉穩輕松面對，定讓父母安心；考試超常發揮，不讓父母擔心；實現心中夢想，定讓父母開心。愿你高考遂心！

40、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

41、不為失敗找理由，要為成功找方法。

42、自信陽光。無論身處何境，無論貧窮富貴，都信心滿滿，活出自己的風采，打拼別樣的人生。

43、勤能補拙是良訓。何況你好聰明呢！老師和你一起加油哦！

44、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。

45、這世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。

46、是的，生命就是希望。它飄蕩無定，自由自在，它使人類中總有一支血脈不甘于失敗，九死不悔地追尋著自己的金牧場。

47、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

48、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

49、人格的完善是本，財富的確立是末。

50、聰明在于學習，天才在于積累。——華羅庚。

51、老師希望你進入小學后更加努力，敢于在集體面前大膽發表自己的見解。

52、“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

53、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

54、青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。

55、信心來自于實力，實力來自于勤奮。

56、勤奮是好運之母。

57、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

58、緣份是一根線，架起我們相遇的橋，劃開我們別離的界；情誼是一壇酒，天南地北共飲心不醉，他日相見舉杯終有時。

59、生命如琴弦，只有擰緊繃直，才會優美激昂的旋律……。

60、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。

61、在你身上，我看到了畫家的氣質。本學期，你因為具有繪畫的特長，被同學們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運會上，你又是同學們眼中的一員健將，為班級爭了光。老師希望你能以次為動力，各方面積極上進，讓全班同學、老師和你的家人更加因你而驕傲！

62、兒子，謝謝你陪著媽媽一起成長成熟，因為有你，媽媽覺得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快樂地成長，過上幸福的生活。

63、你是一個聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌，就是有點任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個缺點。

64、希望你能從這個學期的學習和生活中總結經驗找出不足加倍努力，在學習上更上一層樓，同時提高自己各方面的素質，不斷進步。

65、你是一個聰明伶俐的小女孩。本學期你的動手能力有了很大的提高，開始學著自己的事情自己做，會自己吃飯上廁所，會自己穿脫褲子鞋子收玩具，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與再見，真棒！希望你以后多吃菜菜，讓自己的身體長得棒棒的，這樣你會更健康哦！

笑由心生的成長（匯總19篇）篇九

1847年2月11日，在美國俄亥俄州的一個叫米蘭的小鎮上，一個長著圓臉蛋、藍眼睛、淡色的頭發的小男孩降生了。男孩長得很秀氣，跟媽媽像極了。但男孩的身體卻很單薄，一副弱不經風的樣子，嬌嫩得讓人心疼，可他的腦袋出奇的大，讓人擔心長大了自己的脖子都頂不動。

這個小男孩就是后來聞名世界的“發明大王”托馬斯·阿爾伐·愛迪生。愛迪生祖居荷蘭，父親山墨爾是個勤勞耕作的農民，母親當過鄉村教師。他在家中排行第七，是最小的一個孩子，因此備受媽媽的寵愛。愛迪生從小體質比較弱，三歲以前的一千多個日子，他不知得過多少次病，不知哇哇大哭過多少回，媽媽又是擔心，又是著急，整天坐立不安。后來在媽媽耐心周到的照料下，愛迪生的身體一天天壯實起來。愛迪生體質雖弱，卻愛動腦筋。他的好奇心特別強，老愛問為什么，看見想不明的事情就問，問了就轉著眼珠想。

“為什么鍋上冒蒸氣?”“為什么凳子四條腿?”“金子是什么?”父親常常被兒子的問題弄得張口結舌。

小愛迪生愛“打破砂鍋問到底”的興趣得到了媽媽的充分肯定。媽媽當過小學的教師，她知道，好奇是打開神秘知識寶庫的一把萬能鑰匙，沒有好奇心的孩子成不了大器。所以每當愛迪生問她為什么時，媽媽總是微笑著，細心地開導他，把其中的道理講給他聽。這個時候，愛迪生總是歪著大腦袋，睜大眼睛聽著，聽完后，還會有一大堆新的“為什么”從他的頭腦中冒出來。

愛迪生不僅愛問為什么，而且什么事都想親自試一試，也鬧過不少笑話。

四歲的時候，有一次，他和小伙伴們一起在大樹下玩兒，不知是誰發現了樹杈上有一個馬蜂窩。

“窩里到底是什么樣子的?”大家都搖搖頭。

“不如我們把它捅下來瞧一瞧，好不好?”愛迪生向小伙伴們建議說。

“大馬蜂會蟄人的，要捅你去捅!”小伙伴們都躲得遠遠的。愛迪生一心想弄清楚其中的奧秘，于是找來一很長樹枝，硬是把馬蜂窩給捅了下來。頓時，一群大馬蜂都向愛迪生涌來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蜇得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的構造看清楚。

還有一次，那是六歲的時候。一天早飯后，媽媽正在做針線活兒，愛迪生“咚”一下撞開了門，連跳帶蹦跑進來了，嚇得媽媽把手都扎了。

愛迪生氣喘吁吁地問：“媽媽，大母雞趴在雞蛋上做什么呀?”

媽媽笑著說：“在孵小雞呀。雞媽媽就是用自己的體溫、用自己的身體一天天將雞娃娃孵出來的?！薄班蓿瓉硎沁@樣，太有趣了。”愛迪生拍拍大腦袋，一臉恍然大悟的表情，推開門出去了。

到了中午吃飯的時候，也不見愛迪生的蹤影。媽媽很著急，一家人四下尋找。一直到傍晚時分，大家才發現這個小家伙竟然在院雞舍旁邊做了個“窩”，里面放了幾個雞蛋，他正小心翼冀地趴在雞蛋上，一動也不動。

媽媽看他專心致志的樣子問：“孩子，你在做什么呢?”

“我在孵小雞呢!”他一本正經地回答。

一家人笑得前仰后臺，想不到他居然餓著肚子，從早到晚趴在雞蛋上，整整“孵”了一天。就是如此濃厚的興趣以及超人的耐心，成了愛迪生一生事業成功的重要因素。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十

一個大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫生。醫生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術”。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。

愛迪生突然想起一個好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫生順利的做完了手術。醫生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽我要制造一個晚上的太陽?！?/p>

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十一

1.古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓，給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。

2.女兒，我們看到了你的自信和積極進取的。

精神。

在你不是中隊委的時候就敢于競選大隊委，雖然落選，但是證明了你敢于競爭、敢于進取的勇氣！你的努力和付出得到了老師和同學的認可，成功競選當上了班級衛生委員，你是最棒的！

3.開學了，踏上知識的沃土，盡情汲?。惶ど蠈W問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學校的天地，好好學習。愿你開學大吉，一切順利！

4.我揮手說再見，為那些永不回來的青春年華。

5.時光匆匆，歲月流逝，轉眼間你已長成翩翩少年，你已是六年級的學生了。在新的一年里，希望你能謹記老師和家長的教誨，認真學習，踏踏實實做人，彌補自己的不足，我們沒有太高的期望，只要你努力，就一定能夠做好，我們都相信你。

6.人生真是有點不可思議，許多事情在之后回想起來總是那么神奇，大學的生活即將結束，無論你今后身在何處，海職永遠是你們的家。千言萬語只用一句話“?；睾Ｂ毧纯础?/p>

7.當我們年少時，要有綻放鋒芒，展現自我的膽略；在我們的成長中，我們要學會慢慢使自己圓滿，豐盈起來。成長，便是如是的一個充實的過程，當我們完成了這樣一個漸變，我們便能如朗月朝陽般，向世間投射出圓潤的光芒，我們便是歷史的大海中最純粹與豐滿的一滴水珠。

8.無論相隔多遙遠，對你思念的心，永不停歇。

9.從“五湖四?！眮?，到“天南地北”去。不管走到哪里，不管在什么崗位，記得我們的誓言：永不言??！永不放棄！永不絕望！勇往直前！

10.花兒芬芳，感謝雨露的滋養；鳥兒飛翔，感謝天空的寬廣；魚兒歡暢，感謝溪水的流淌；你我成長，感謝父母的育養。爸爸媽媽，感恩節到了，祝你們幸福安康！

11.駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

12.風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

13.孩子，愿你健康快樂，平平安安度年歲；我要對上天感謝贊美，也默默祈求教養你的智慧。

14.孩子，漂亮是沒有錯的，你可以利用美麗讓別人第一眼對你產生好感，但是，讓別人長久的認為你美，只有善良，請幫助你能幫到的人，世界充滿愛我們做不到，讓你身邊充滿愛你是能做到的。

15.任何地方任何時間，都可以學習。

16.你要知道“勤奮”是一把金鑰匙，它會幫你打開知識的大門，“勤奮”是一艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪。老師希望你牢牢地握住這把鑰匙。努力學習，不斷追求，你的學習成績一定會提高的。

17.新學期到了，孩子，你一定要講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體。講衛生，自己能做的事情自己做。

18.假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！

19.在充滿思念的季節里，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來無限的喜悅與溫馨。

書包。盼望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。

21.在六年的小學生活中，你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

22.你是一個心地善良有責任心的孩子，盡職盡力做好值日工作，你上課注意聽講，向身邊的好同學學習，努力完成學習任務。老師希望你利用假期認真練習鋼筆。

23.你做起事來非常投入，真是個認真、細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現得更出色。

24.通過一年級一學期的學習，孩子改掉了許多壞習慣，感謝老師，寶貝也要繼續努力。

25.我們的友誼富有起色的光環，有喜有悲，度過無數的事，我們之間的友誼更堅定，希望分別后那七彩發光的光環永存于心底。

26.一步一個腳穎希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發展的“三好學生”。

27.成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰。

28.距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了青春的記憶；畢業可以分開彼此，你我的心緊緊相連。祝福你前程錦繡，大展宏圖！

29.世間萬物皆有情，唯有母愛重于天，開始我人生起點，牽掛我成長每天，不計我回報多少，只愿我過得更好。母親節到了，感恩五月訴心聲，祝您快樂又康健！

30.你為人正直、真誠，集體榮譽感強。你積極勞動，尊敬老師，團結同學。如果你能認真學習，按時完成作業，老師相信你會取得好成績的。

31.寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經歷了多少艱辛，都是值得的。

32.成長路上，一代人有一代人的夢想。經歷了太多的生離死別，變幻無常。我也曾經迷茫過，失望過，甚至想過放棄曾經自己鐘情已久的夢想。然而成長路途上，有誰會隨隨便便成功呢？后來長大了，才會明白。那些挫折與痛苦是成長的必然，無論生活多么無奈，我們還是需要勇敢地走下來。

作業跡清秀工整。老師希望你能在課堂上瀟灑地站起來勇敢地發言。

34.祝學哥學姐：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現！

35.壓力有著非常特殊的滋味，如同云霄飛車，你可以轉身離開，去玩簡單的，也能硬著頭皮坐上去，再在尖叫之后輕松地離開。

36.酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長不再乏味。正因為酸，桔子就有了耐人尋味的回味。也讓成長更讓人想去回味。

37.希望寶貝在修好學業的同時能夠多承擔集體責任，多關心別人，做一個有責任感，品學體兼優的好孩子，好學生！

38.回顧過去的小學六年，老師和家長共同，在孩子們的心里播種溫暖、播種希望、播放美好，給孩子們帶來了一段豐富多彩、健康快樂的兒童生活，為他們的人生道路構建起一條絢麗的起跑線！良好的開始是成功的一半，相信孩子們將來一定會飛得更高、更遠！孩子，中學的大門已經向你敞開，懷揣著夢想，帶上爸爸媽媽，我們一起上路！

39.你只是一個過路的人，孩子。你要去的是前方，你的旅途依舊漫長，你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神，你屬于遠方，而不是這里。

40.歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。

41.上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。

42.我們的目光會永遠伴著你成長，伴著你收獲人生的幸福！

43.這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業。老師和同學們會更加喜歡你的。

44.做你想做的事，去你想去的地方，愛你想愛的人，追求你想追求的夢想，許下美好的愿望，擁抱美好的明天。愿你生日快樂，幸福一生！

45.是誰在心上，刻上長長的名，指向牽掛的方向，是誰在身上，注入暖暖的愛，找到成長的力量，是誰在今天，想要輕聲唱，世上只有爸爸好！祝生日快樂！

46.即將，你馬上要上小學了，漸漸你會產生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個美好的夢想，永遠自由自在快樂的成長。

47.孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！

48.安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽，認真地記，課后能夠認真思考，認真完成作業，同樣的一節課，你得到的東西比其他同學要多。

49.你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人。我希望你上了六年級之后能有目標，時間安排好。而且最好改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在班里取得好成績。加油！

50.你思維敏捷，課堂上精彩的回答，令同學們羨慕，課外嫻熟的足球棋棋藝令老師喜歡。；老師愿你在今后的學習中踏踏實實，不懈努力，學習成績會更上一層樓。

51.信心來自實力，實力來自于勤奮，摒棄僥幸心理，厚積分秒之功，去書寫屬于你自己的美好未來。爸媽永遠是你最堅強的后盾。

52.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十二

早就聽說湖南月山的龍泉漂流，十分的驚險刺激，令我十分向往。現在終于有這個機會了。周四老爸帶著我和老媽，向月山前進了。

汽車行駛在蜿蜒的山路上，陽光十分的充沛，可是好景不長，原本晴朗的天空，現在已變得烏云密布，不久一顆顆大豆般的雨點鋪天蓋地地砸了下來，車窗上頓時被蒙上點點星光老爸只覺得眼前一花，路便被那雨點取代了。我們都十分害怕，最膽小的老媽一直在后面叫老爸停下休息，雖然我也很害怕但是自己畢竟是男子漢嘛！所以沒有說話只是默默地幫老爸看著路。雨越下越大，后來車子連20碼都跑不到，就像一只蝸牛緩緩地爬在山路上，漸漸地天又變晴朗了，我們又加快速度行駛起來…終于我們到了第一個漂流點，可是那里因下雨滑坡了，不能漂。我一聽到這個消息我的心情一下從珠穆朗瑪峰墜到谷底一般，失落至極，但是老爸話鋒一轉，又告訴我還有一個地方也可以漂，我心中又是一陣狂喜，于是我們便出發了。

車快速的行駛著，一路上沖過一個個水潭，濺起不小的水花。車行駛著…這時，前面出現了一個水潭和兩輛摩托車，我當時并沒有太在意什么，可是老爸卻將車速放慢下來，聰明的我頓時明白了他的用意，原來他是為了不讓水濺到他人身上。我的心震撼了，老爸竟然在趕時間的情況下還想得如此周到，這種精神令我心中頓生敬佩之意。不一會兒老爸指著不遠處的一處房子告訴我那就是漂流售票點，我又再次激動起來，我問老爸：“我們在虹口漂流過，這次的龍泉漂流哪個更刺激一些？”老爸不假思索地回答道：“肯定是這次要刺激得多，虹口那個簡直就是劃船嘛！”我聽了高興極了。說話間我們便到了，我和老爸買好了票，領取了裝備，上了船。那個扣人心弦的時刻終于要來臨了。

我們的船第一個駛到了漂流的開始點，隨著工作人員的喊叫聲“抓緊”船被推上了滑道。漂流開始了“啊~~！”隨著我的尖叫聲，船只如同賽場上一匹脫韁的野馬一般，飛速的向下墜去，這時心選在了半空中。只一瞬間，船便沖到了水面上，強烈的沖擊感令我不寒而栗，頓時濺起一陣陣浪花，猶如海嘯般向你襲來，打了我個措手不及。瞬間我們變成了“落湯雞”，這時我的心才穩穩地落了下來…船順著水行駛了起來，順利的通過了前幾個關卡，我想：漂流也就不過如此嘛并沒有多刺激！這時前面出現了一個險彎，喘急的溪水，嶙峋的怪石，令人看了也覺得毛骨悚然。而我卻不以為然，船飛速被沖了下去?！稗Z”的一聲船狠狠地撞上了一塊怪石。

船還是駛過了終點，剛才的美景還在腦中浮現。那樣的山那樣的水，真是讓人陶醉。

漂流就在這短短的的一個小時中結束了，這么短的時間卻讓我學到了很多。其實人生就如同這漂流一般到處都充滿坎坷，只要稍有不慎便會跌倒，也可能被其他人超越。成功的到來必定會經歷困難，而我們不能被這種困難而擊倒。但是即使是跌倒了我們也因堅強的站起來！相信勝利的光環遲早會帶在我們的頭上?。?/p>

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十三

冷颼颼的風呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。

升入初中已經快一年多了，剛入學時的軍訓還仿佛是昨天，記憶清新。時間過得真快啊，一眨眼，已流逝了多長時間。

回頭看看，看看剛入學時自己的樣子，和現在有著多大的差別？

剛入學時自己不免有些驕傲自滿，因為自己進十七中是推薦生，總感覺不會差到哪去。國慶節結束后的第一次還算大型的考試，考了第九名。此刻印證了我入學的想法，只要依然像小學那樣，應該和小學的成績差不多哪去。使我松了心，讓我輕敵了。而那次國慶回來的考試只考了語數英三科的內容，沒考史地生政，更不能驗證實力了。第一學期的期中考試可讓我大吃一驚，成績太不理想了，在班里排名也比較靠后，細細的想想，還是自己輕敵了，而且對于歷史、生物都沒有背，可想而知成績。這次考試一下子磨滅了我的驕傲勁兒，我討厭被別人落下，也害怕為班級拖后腿，便開始暗中努力。

努力終究是有效果的，現在也沒了剛開始驕傲，原來一直沉浸在小學生活的我，也漸漸的融入了初中的這個大集體，因為小學生活只屬于我人生片段之一，不可能一輩子都在小學生活，必須可以很快速的融入新的環境，現在的初中生活使我感到了愉快，教學方式、多種多樣的社會活動、各種比賽等等，讓我不禁全身心的投入到現在的班級。原來也不愛承擔事務，不愿意為班級做貢獻，而現在不同了，做自己力所能及的事情，積極的幫助老師，就連值周的時候也是，還沒等班長安排，就自己積極承擔事務。說實話，小學時我的脾氣真心不好，很容易就發火，而且原來是班長，管的較嚴，一點不好就嚷一頓，導致脾氣也成了那樣子的，改也很難改了，便下定決心，借馬上升入初中這個機會，把自己這臭脾氣改一改。到了這所名校，這么好的學校，當然要注意形象，每到脾氣上來時就自己硬壓住，下定好的決心不能輕易放棄，果然，每次硬壓住脾氣，使自己脾氣減小了不少，說句實話，跟小學有很大的差別。

初中是我們學習上的一個新起點，是人生的一個新篇章，讓我們站在同一個起跑線上共同努力！

隨著我的年齡的增長，我的煩心的事也就隨之增多了?；仡櫰鹨郧盁o憂無慮的生活的時候，我只會暗自嘆息那些都已失去了，可是現在，隨著年齡的增長我的煩心的事也就隨之而來了！

頭號煩心的事就是進入到了高年級課程多了；考試的科目也就多了。有句話說的好：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”作為我們這一代的學生來說，最大的煩心的事莫過于此。老師們幾乎每個星期都有考試，當你成績進步的時候，家長和老師都會眉開眼笑的；倘若是你的成績有一丁點兒下滑，家長和老師的臉就像夏天的天馬上就“烏云密布”，雷公火閃地警告說：“如果成績再下降，那就等著吃苦頭吧！”那警告聲音在我們的耳邊回蕩著，仿佛如來佛警告孫悟空，好像要搬來一座“五指山”，將我在山下，把我壓得喘不過氣來。

第二大煩心的事就是：自從我進入到高年級以后沒有時間玩了，在低年級的時候爺爺為我買的乒乓球和乒乓球牌已經好長時間沒有用了。記得我剛到四年級的時候，我爺爺奶奶就明令禁止我打籃球、乒乓等一些沒有需要的業余活動。我有時候看看到別人打籃球，而自己只能干瞪著眼看著，我的心里就像被貓撓了一般。有一次，我實在忍不住，約了好朋友出來打乒乓球，還沒有打上幾盤，就被我奶奶發現了，更是把我拽回了家，同時，我爺爺也在一旁不停地念著“都高年級了，還跟個小孩子似的，整天不知道用功讀書?！保⑶腋訌娬{說：“下不為例！”也就是說以后不準在發生此類的事情！

另外一個煩心的事就是嚴格限制我交不三不四的朋友，小學同窗三年的好朋友，如今正因為我升入到高年級而中斷了關系，我雖然有點不舍但是也沒有辦法只能如此而已！讓我著實有點不舍，但也無奈。不過還好，我爺爺讓我與幾個成績好的同學玩。不過還是“知音難尋”。我本來就是一個耐不住寂寞的人，恨不得與別人分享所有的快樂，但就是找不到傾訴的對象。我的心中不禁又煩心起來，我不能把自己心里的秘密告訴我的好朋友，也是讓我煩心的事！

現在要說大人們認為自己的煩心的事情最多，到不如說是我們小朋友的煩心的事比大人的煩心的事更多！

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十四

我相信每個人都會經歷成長，這個過程有艱辛也有收獲，但是它非常有意義。成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白交換長大的勇氣。

記得小時候我是比較靦腆的，也十分膽小，見到親朋好友都不敢打招呼。這讓他們覺得我沒有禮貌，給他們留下不太好的印象。現在就不同了，我沒有像以前那么的靦腆膽小，見到親朋好友我都會主動打招呼，如果不知道怎么稱呼，我也會去問，這讓我在交友方面的能力也變強了。

以前的我遇到什么困難動不動就會哭，然后淚點很低。現在呢，淚點高了些吧，就是遇到事情可能比較多，然后情緒波動有點大吧，但是遇到困難我會解決或者問別人或者向他人傾訴，被人欺負我也會欺負回去，我不喜歡打小報告，除非迫不得已。

以前的我太過于依賴父母，每次離開他們都會很難過舍不得，現在經過兩年的住宿生活，讓我不再那么依賴父母，讓我學會獨立，學會如何好好照顧自己。

以前的我很不懂事，喜歡頂撞大人，雖然現在偶爾也會頂撞大人，可是已經很少了；以前很懶，不喜歡做家務，可能是被奶奶慣的，但是現在懂事了許多，我也會幫忙做家務，幫忙照顧弟弟。

成長的道路充滿艱辛，所以希望大家能多一份理解，或者換位思考一下，不要總是保持著那種陳舊的思想。

成長就像是在吃甘蔗，要學會把甜的留到最后吃；成長就像是老鷹在練習飛翔，關鍵在于堅持不懈的追求；成長就像是蝴蝶破繭成蝶，掙扎褪掉所有的青澀和丑陋然后在陽光下抖動美麗的翅膀而飛翔。

也許，這就是成長吧！

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十五

愛迪生12歲的時候,在火車上賣報.火車上有一節給乘客吸煙的專用車廂,車長同意他在那里占用一個角落.他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里,賣完了報,就做各種有趣的實驗.

有一次,火車開動的時候猛地一震,把一瓶白磷震倒了.磷一遇到空氣馬上燃燒起來.許多人趕來,和愛迪生一起把火撲滅了.車長氣極了,把愛迪生做實驗的東西全扔了出去,還狠狠打了他一個耳光,把他的一只耳朵打聾了.

愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖.他省吃儉用,重新做起化學實驗來.

有一次,硫酸燒毀了他的衣服;還有一次,硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴.

他沒有被危險嚇倒,還是頑強地做實驗.

愛迪生試制電燈,為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲,不知做了多少次實驗.他常常在實驗室里一連工作幾十個小時,實在太累了,就躺在實驗臺上睡一會兒.他這樣不懈地努力,終於找到了合適的燈絲,發明了電燈.后來,愛迪生又發明了電影、留聲機......他一生中發明的東西有1000多種.

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十六

電報、電話、電燈，這些東西在科技發達的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對于當時的人們是多么的至關重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生。

被人們稱為“發明大王”的愛迪生，是美國著名的科學家和發明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎么會有這么多發明創造呢?我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源于強烈的好奇心。

1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子丑寅卯來。

一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢!”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢?于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結果，小伙伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。

好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉村小學讀書，以為從此以后他能安安份份上學了。誰知，他仍然愛追根問底，經常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什么等于4呢?”這個問題把老師問住了，他認為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。

愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因為獨生子被攆回來而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發現愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時，就給他買了有關物理、化學實驗的書。愛迪生照著書本，獨自做起實驗來?？梢哉f，這就是愛迪生搞科學發明的啟蒙教育。

長大了的愛迪生，學會了無線電收發報技術。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務員工作。按規定，夜班報務員不管有事無事，到晚上九點后，每小時必須向車務主任發送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發明創造，就設計了一個電報機自動按時拍發訊號。這就是電報機的雛形。

沒過多久，他又對電報機進行了改進，經過多次試驗，一架新式的發報機試制成功了。愛迪生望著自己發明的機器，欣慰地笑了。

應該說，愛迪生的每一項發明都是和他的好奇心緊緊相聯的。在他發明了電報之后，又開始搞電話實驗。他發現傳話器里的膜板能夠隨著說話聲音引起相應震動，就仔細觀察，并且在筆記本上做了詳細記錄。由此，一個“會說話的機器”做成了。人們聽到這個消息，都紛紛前來觀看，并稱他為“最偉大的發明家”。所以，好奇心是一個人取得成功、展示智慧的先決條件。

更多。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十七

成長是什么？這個問題在我的腦海里不斷徘徊，我也不止一次思考過這個問題。成長是人生的一次旅行，但在這次短暫而又漫長的旅行中總要經受酸、甜、苦、辣，悲、歡、離、合。當然，成長也是一個人走向成熟的重要標志。

童年時，我總認為自己，成長了長大了。但這不是真正的成長，那么成長到底是什么？有一次考試成績出來了，這個分數對于我來講，簡直就是晴天霹靂。我竟然從前十名退到了十九名，這使我一蹶不振，但我自己心里非常清楚，這只不過是我的成長路上的一次挫折，不必太在意它。盡管我這樣安慰自己，但是我的淚水卻不受我的控制，一滴一滴的還是流了下來。

經過自己的努力，最終我還是戰勝了它，戰勝了挫折。又從十九名回到了十三名，雖然不太理想，但是這對我來說也是個好消息。然而，再仔細一想，這不正是成長了一次嗎？只要自己努力付出，成長竟如此簡單。

人們都說，困難是成長路上的攔路虎，我也贊成這樣的說法。人生不可能是一帆風順，但人生也并不是絕境。只要遇到了困難，我們就努力想辦法去解決戰勝它。成長的道路上有太多坎坷，但它不是把所有坎坷堆積在一起的，它一定是分散開的。那么我們只要做到逐個擊破，這樣困難也算不上什么攔路虎了。那只不過是我們走向成功的一個輔助罷了?？?，在成長路上遇到困難的時候，我們想辦法去戰勝它，這無疑不是一次成長么。

青春是熱血的，青春是激情的。同樣青春也是最值得付出奮斗的好時機。而成長的旅行必須要經歷青春，青春是我們有自己的理想，有自己的抱負，有自己的夢想開始的地方。我們要在青春的時候敢于做自己無愧于心的事，敢于做自己正能量的事，這樣才能體現青春的激情與熱血。

有人說過，“青春是感嘆號，人生的成長是句號，而人生是省略號”。因為人生太多的事，是我們無法預料的。但自己的成長與青春則是自己能夠做主的，只有經歷過一次次的挫折，那么人才算成長長大了。經過這么一想，我頓時豁然開朗，成長是什么？成長到底是什么？原來成長無非就是這些戰勝挫折，想辦法面對困難坎坷，還有最重要的青春年華。

人生旅行說長不長，說短不短，但是人要想活的有意義、走向成功，那么就必須經歷一次一次的真正成長。所以在青春年華這美好的時光里，我們珍惜時間，不負韶華，勇往直前吧！這就是真正的人生成長。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十八

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

1、時間安排問題。

學習不良者應該反省下列幾個問題：

(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。

(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。

(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

(5)一周學習時間是否不滿10小時。

(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2、注意力問題。

(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。

(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

(3)學習時是否常有想入非非的體驗。

(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3、學習興趣問題。

(1)是否一見書本頭就發脹。

(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

(3)是否常需要強迫自己學習。

(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4、學習方法問題。

(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。

(2)是否經常采用機械記憶法。

(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

(4)是否從不向老師請教問題。

(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

(2)問題(question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的`語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十九

愛迪生9歲的時候，媽媽拿到一本與化學實驗有關的書《自然哲學的學?！?，是高中生用的書，里面介紹了許多實驗方法，愛迪生不知不覺地迷上化學這個神奇的世界。

愛迪生就說服父母在地窖里開設了自己的化學實驗室。接著，愛迪生又要買實驗的材料，家里沒有錢，兒子就去找媽媽商量:“媽媽，我想買實驗的材料，怎么才能攢夠錢呢?”媽媽說“看看咱家有沒有什么賣的?”愛迪生在院子里轉了一圈回來說“我看咱家后院種的菜可以拿到鎮上去賣?！眿寢屨f:“好主意，我們試試看?！?

第二天一早，愛迪生就拉了一車菜到鎮上去了。到了傍晚，媽媽看到精疲力竭的愛迪生拉著一車菜回來了，他只賣掉10個西紅柿。據說還是一個老奶奶可憐他才買的，一共才5分錢?！盀槭裁促u不掉啊?”他問媽媽。媽媽說:“你帶去的都是什么菜啊?”“有西紅柿、黃瓜、茄子、玉米。。。。。。”

媽媽說“這些菜不是每戶人家種的有嗎?”愛迪生說“是啊，人家都種有這些菜，當然不會再買了。”媽媽就問他“那怎么辦?”愛迪生想想說“我明天到鎮上去問問大家想要什么菜?！庇谑?，愛迪生去鎮上挨家挨戶地詢問想要什么樣的蔬菜，結果得知甜瓜、西瓜、櫻桃、萵苣、菠菜、卷心菜、洋蔥很有市場?？蓯鄣仙覜]有這些菜，他又去找媽媽了。

媽媽告訴他“不用擔心，隔壁布朗家的甜瓜、櫻桃豐收了，菠菜和萵苣杰索家里最多，卷心菜還不到季節，洋蔥，還是道格拉斯家的最好，個大，聽說多的快要爛掉了?！睈鄣仙⒖虂砹遂`感:“這么說來，鎮上人想要的菜，有的家里是多余的，我可以用低價收購，然后拿到鎮上去賣掉?！?/p>

就這樣9歲的愛迪生獨立地做起了蔬菜的上門配送生意。學到了許多他在課本上永遠學不到的東西。14歲時，愛迪生在媽媽的鼓勵下創辦來《先驅周報》并廣受歡迎。