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走在回家的路上初一（實用19篇）篇一

周六，課后，爸爸在家做晚飯，叫我獨自回家。

遠遠地，我便看見七路公交車從車站旁緩緩離去。相隔一條馬路，我望眼欲穿也無濟于事啊。或許，我該惱怒的漫罵，亦或懊悔得捶胸頓足，但轉念一想，走路回家也是個不錯的選擇呢。

于是，不帶一絲氣憤和懊惱，我尋找到了另一種享受。

我并不急著回家，而是跟著自己的節奏慢慢地走。說是散步吧，也不然，說是欣賞風景吧，倒有些過分了，好歹也在那里生活了十幾年了，大大小小的東西也再不能熟悉了吧，不如說是在以一種慢節奏的方式去觀察一些生活中最平常卻不普通的事物吧。

出業余學校的門口不遠，有幾家小商店，都有些門可羅雀。幾家店主人坐在一起笑侃著。若是平時，我急急地趕路，哪會顧得到他們啊，但這次，我卻漸漸停下腳步傾聽。其實，嘮的也可是是一些家長里短，但以前我定沒發現，在這條嘈雜的馬路邊還有這樣一幅祥和的畫面呢。

不一會兒，便走到了車站邊，我沒有絲毫猶豫地走過它。看見一個快遞員正跑著給別人送包裹，不一會兒，又匆匆跑了出來，跨上車，風風火火地疾駛遠去，離開了我的視線。我想著，這些人在周末還馬不停蹄的工作掙錢，他們也無法同我一般去感受生活中的美吧。也許，這便是取舍吧。

走在小路上，我抬頭看著樹冠，驚喜的發現了幾枚僅存的，還未掉落的小黑果，它們正孤零零的望著地上被來往的匆匆行人踐踏的同伴，且努力不讓自己也淪為此類，堅持著維持自己的尊嚴。它那驚人的頑強生命力，讓我不禁贊嘆不已。

也不知是走了多久，到了離家的最終第二個車站了。我極少走在馬路的這一邊，通常上學時都是走另一邊的。我仰望著金色駿馬的雕像，近距離的凝視著它夸張的形態，被它的惟妙惟肖而折服。

到了小區門口，正看見小區對面包子店的大叔，正細心的擦拭著他的車。我已是那店的常客了，他一抬頭，對上我的目光，投來了一個善意的微笑，這個質樸的微笑很溫暖，也很陽光。

走在小區內，那小路上因下雨而有些泥水濺出。我并沒有因為他弄臟了我的鞋而急躁，而是看到了污濁的泥水中那一片片的玉蘭花瓣。斜左上方45°角，玉蘭樹上的潔白花瓣飄飄忽忽地落下。我只依稀記得，前幾日，這花不還開得爛漫嗎？這不正如曇花嗎，只可是曇花更美的極致，卻也謝得干脆。她雖凋零，但她依然為這個世界獻出了最美的姿態。

完美的事物總是很短暫，歡樂的時光總也流逝得飛快。只是，直到我到家，那車也沒追上我的腳步。

面前是豐盛的晚餐，回想這一路點滴的歡樂和幸福，過會兒再去洗個舒適的熱水澡，我不禁感嘆：原先生活是如此完美！

走在回家的路上初一（實用19篇）篇二

今天，夜深的快，大概是冬天要來的原因吧。

我看著這烏黑的夜晚，等了幾個好朋友一直到五點五十分才匆匆地趕回夾。

到了岔口處，該是各奔東西的時候了，朋友們打趣的對我說：“嗬，你敢從這條路上走嗎？”

我看了看燈火通明的大路，又回頭看看這漆黑一片的小路，心里馬上打起來退堂鼓。可是不只是為了逞強還是怕在朋友面前丟面子，便勇氣十足地說：”我敢！”

結果，我便陰差陽錯地踏進了這條神秘莫測的小路，伸手都不見五指山！我真是“明知山有虎，偏向虎山行。”不一會兒，當身后一片奸笑完全消失在我耳畔時，我馬上后悔了，后悔自己逞強，弄得一發不可收拾；后悔自己死要面子活受罪，沒有人在我身邊，讓我失去了安全感。

夜，靜的出奇，像死了一般。風呼呼地吹著，凍得我直哆嗦，仿佛置身于一個黑暗的大冰窖里，是心冷了，還是真的冷了····我每一步幾乎都要向周圍望一望，生怕會從黑暗中跳出一只五只眼，六只腿的大怪獸，把我毫無保留的一口吞掉。我小心翼翼的拿出手表，糟糕！天太黑了，看不見呀，我使勁地撓著頭皮，只有憑著感覺感悟時間了。

盡管已經走了好長一段時間，我看著前面仍然是一片黑暗，好像這條路沒有盡頭似的。萬一我永遠都出不出去怎么辦？萬一我被怪獸吃了怎么辦？這前方是一片郁郁蔥蔥的竹林，也許在白天，是一顆璀璨的綠色竹林。但在夜晚，卻是一個綠色的漩渦，把我深深的卷入了這個漩渦。想到這，我不由得搖了搖頭：”不是的，不是的，我只是自己在嚇自己而已！”我拼命安慰自己不要胡思亂想，但是作為一個膽小如鼠的女孩子，心中的恐懼并沒有因此而減少。突然，一個身影閃現在我的眼前，我嚇得魂飛魄散，手心直冒冷汗，呆滯地看著他。為了早點離開這個陰森可怖的地方，我輕手輕腳地走著，不敢發出一點腳步聲，我多么希望我看到的一切都是幻覺，不是真的'。

那個人離我越來越近了，而我的腳步也像是有千斤頂似的，一點也走不動，我的腿腳開始發麻，額頭也直冒冷汗，近處傳來一句話：“小妹妹，你放學怎么不回家的呢，是不是有什么有心事，走這么慢！”我嘀咕道：“沒，沒，沒有心事。”我一下子變得語無倫次了，砰砰“心跳聲都聽得一清二楚，令我興奮的是，那個人說了一句話就走了，我拍了拍胸脯，虛驚一場。

不一會兒，我邁著大步子，離開了毛骨悚然的小路，心里比吃了蜜一樣還要甜上一百倍。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇三

下雪了，不要讓平凡的生活耗盡你對生活的向往，光榮在于平凡，堅強的你就配的上榮譽的一切，至少這還是美好的，像突如其來的驚喜。如果我們生活每天都過得一樣，那就沒什么意義。我頻繁地記錄著，因為生活值得。我們一直很平凡，但永遠都不甘于平凡。

放學了，走在熙熙攘攘的人群中，我的歸途又是什么，連躲起來的星星都知道發光啊。

和同學嘻嘻哈哈地走到等公交車的地方，或許是因為下雪，今天公交車來的格外遲，卻又像迎著光而來。

下雪的天氣是否都會讓人感傷？不，那應該取決于心態。有的人看雪，“好糟糕的天氣，好麻煩。”有的人看雪，“好啊，終于下雪了，又可以和朋友一起玩雪了。”……一路上我會思考許多，沒有人會一直順利。每個人的內心都有一股向上的力量。

下車了，還要走一段路。感人的一幕打斷了我的思路，那是一雙凍紅的手，往上看，是一張蒼白的面孔，給我一種熟悉的感覺。是一個年紀較大的奶奶，她張開雙臂，接著，是一個大大的擁抱。和我一起下車的女孩把手伸過去。“哎呦！我的乖孫！”不知為何，我的心里空落落的，失望無力。清醒的墮落，最為致命。

或許也是因為下雪的`緣故，這位奶奶放心不下自己的孫女。我走啊走，想起了那位奶奶為什么會給我一種熟悉感。

那也是回家的路上，天色很暗了。我走到了小區門口，一位奶奶用方言問我:“姑娘，你認識我孫女嗎？”她用著焦急的目光看著我。“您不著急，您孫女是幾年級的？”“九年級了。”“那好啊，我就是九年級的，叫什么名字呢？”她說了好幾遍，我都沒聽清楚。又開始了焦慮，我很無奈。“奶奶，那她是哪一班的您知道嗎？”“我……我不知道啊。她爸媽家在裝修，不能住，可不能讓她去那里啊。”“真的很對不起啊奶奶。”“沒有關系，你快點回家吧，這么晚了，你的家長也會擔心的。”“那我先走了奶奶。”我在心里說:“謝謝您啊奶奶，我的家長不和我在一起。您也要好好的。我很慚愧。別把任何人當做生活的全部。”不要著急，想要的都會來，可是你的資本呢。我想，生活在陰溝里依然有向往星空的權利。

平日里，我喜歡向朋友分享日常趣事，可，這一次沒有。是忘記了嗎，是不想嗎，是不愿嗎，是不想吧。不想揭開心靈的傷疤，不想去想那些不愿面對的事情，不想讓人覺得我很多愁善感。終有一天，你會笑著講述那些讓你哭的瞬間。

我走在回家的路上。南來北往，不辜負生活，不迷失方向。未來日子還長，請保持好心情。

“花即使不被欣賞卻依舊開花。”

走在回家的路上初一（實用19篇）篇四

今天，我是又蹦又跳都走出了校門。

我今天考了一百分，真爽呀！夕陽的余光灑在我身上。一陣風吹來，哇！好涼爽啊！遍地的花兒在向我微笑，小草也對我把手招。走在小路上，四周的大樹爺爺用他那多多的、綠綠的、茂密的葉子為我搭成了一個天然的綠色遮陽棚。抬眼向左邊望去，一棵棵美麗的柳樹姑娘可不會放過這個好機會。他們正利用這一陣陣春風梳理著自己美麗的長辮。在向右邊看去，一排排挺拔的松樹就像守衛邊疆的戰士一樣巍然不動。

今天真好！我考了一百分，真快樂！

正走著，我看到路邊有很多人圍在一起。我也擠了進去，湊個熱鬧。原來人群中是一位白發蒼蒼失了明的老人，此時，她和她的導盲犬被一只兇惡的大黑狗當了去路。這只大黑狗兇惡的叫著，倆眼惡狠狠地盯著老人，似乎要攻擊老人。雖然周圍為了一大圈的`人，可誰都不敢靠近。老人腳下的導盲犬哪黑黝黝的眼睛里充滿恐懼。這是大黑狗嘴里嗚嗚的叫著，一副要戰斗的樣子。突然他把倆腿一蹬，撲向老人，這是導盲犬也不敢怠慢，也飛躍了起來，倆只狗一下撞在了一起。我驚訝的呀了一聲，我看到導盲犬的后腳已被大黑狗咬的鮮血直流了。我的心理怕極了，人群也騷動了起來，這時一個胖男人跑進了人群。他一邊喝住了大黑狗，一邊道歉說，這狗是他的，一時疏忽讓狗給跑了。大黑狗被帶走了，周圍人忙著看小狗的傷，用關心的目光看著它。

事情已經過去了，但我心中一直憤憤不平，養那么大，那么厲害的狗，為什么不看好呢，這樣多危險呀！哎！真希望有人能管管這些不負責任的狗主人。

叮鈴鈴。

——放學是鈴聲響起，我抓緊時間打掃完教室清潔，因為媽媽開會，我只會獨自回家。難得有這樣的機會，我快活得像一只小鹿，蹦跳著走在回家的路上。

一路靠右行，嚴格遵守交通規則，這是和媽媽一起回家養成的習慣。媽媽常常對我說，如果哪天我獨自一個人上學、放學，一定要注意交通安全。

前面就是一個有紅綠燈的十字路口，穿過去我就可以到家了。我提高了警惕，注意來往的車輛。這個路口常發生交通事故，盡管有紅綠燈指揮交通，可一些安全意識淡薄的司機就當沒看見，騎電瓶車的人更是覺得公路就是暢通無阻的賽道，只管往前沖！他們簡直就是“‘趕’死隊”的成員。

這件事再次給我敲了一次警鐘：我們一定要遵守交通規則，否則就會釀成大禍！

今天放學是爸爸騎摩托車來接我的。在回家的路上，當我看見路邊的一片片美景時，即使心情再不好，看到這些花草，我的心情也會漸漸開心起來。

每到春天，你就會看到碧綠的柳樹。它那柔嫩的枝條就像許多纖細的小手，愉快的接受春姑娘的愛撫。它時而伴隨著風兒跳起婀娜多姿的舞蹈，時而又垂直著向地面表演著精彩的雜耍，每一個動作都似乎在對養育它的大地表達深深的感激之情。

夏季，你走到十字路口，轉頭一望，你就會看見一排醒目的銀杏。這一排銀杏樹又高又直，又大又粗，茂密的枝葉伸向空中，像一把為我們遮風擋雨的打傘，又像一朵在空中綻放的巨花，還像巨人伸展著無數只粗大的手。

一到秋天，你會看見路邊那幾顆嬌小的紅楓。這些紅楓舉著它那被陽光照的金黃的葉子，在微風中搖曳，發出了輕輕的嘩嘩聲，它偶爾會落下幾片楓葉，給泥土增添幾分色彩。

怎么樣？路邊的景色很美吧！

雨過天晴的下午，放學了。我走在回家的小路上，我開心極了。院子里小朋友們的歡聲笑語在我耳邊回蕩，路邊五顏六色的花叢，令人著迷。要不是害怕那飛舞的蜜蜂，我真想撲上去嗅一嗅那迷人的芳香。

剛下過雨，地里還是濕漉漉的，風一吹，小草與花兒的清香撲面而來，讓人心曠神怡。哇！多可愛的小鳥！紅色的雞冠頭，又長又尖的嘴巴，黑白相間的羽毛，我躡手躡腳地走近它，剛想打個招呼，小鳥卻警覺地“撲棱棱”飛走了。抬頭一看，西邊的云朵愈來愈紅，像被仙女染了色一樣。低頭再看，葉片上的水珠像一顆顆珍珠，又像一個調皮的娃娃快樂地滾動著，閃閃發亮。

放學路上，著迷人的風景讓人沉醉，可愛的小鳥在啁啾，雨后的空氣也那么清新。如果人人都愛護環境，那么放學后的每一天，都會這么美妙吧。

放學了，我等著爸爸來接我。因為我摔傷了腳腕，不能自己走。

董俊華幫我拿雙拐，孫江南后面背著自己的書包，前面背著我的書包。她們是那樣有愛心，有同情心，一直幫助著我！望著我的好朋友們，我心里涌出幾分感動。

我撐著雙拐，一步一步向前移動。出了校門也沒有看見爸爸，她們隨著我慢慢地向小區走去。走了一會我就累了，兩臂酸溜溜的。不過同學們一直在一旁關心著我：“小心點，別摔了。”為了不給大家再添麻煩，我硬忍著繼續向前走。

半路上，爸爸騎著車子趕過來了。我松了一口氣，坐到車子上，同學們把書包和雙拐幫我們放在車子上，我和爸爸回家了。

周圍的人都在無私的關心和幫助著我，我腳好了以后，也要幫助有困難的人。我感謝關心我，幫助我的老師同學們，我盼望著我的腳早點康復。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇五

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們背起書包蹦蹦跳跳的跑出校門。在回家的路上，我們幾個要好的同學七嘴八舌聊著。因為今天是周末，我們的心情格外的高興。小花和小草仿佛知道我們的心情似的，快樂得向我們招手，白楊樹向我們點點頭，小鳥在枝頭上唱著清脆的歌，柳樹的影子變得長長的，美美的。

我們邊走邊玩乒乓球，玩累了就在路邊休息一下，玩渴了，就在旁邊的小賣部買點水喝。不知是哪個同學提議，我們買雪糕，大家一致同意。買上可心的雪糕后，順手就把皮扔在了地下，這時朝我們這邊走來一個清潔衛，她看到去是一個四十多歲的女人，穿著很舊的衣服，花白的頭發，并且還有點陀背。她對我們說：“同學們，你們應該把皮扔到垃圾箱里”。這時，我理直氣壯的對她說：“你是清潔工，這就是你的工作，你應該撿起來”。周圍的同學們也一致同意。話音剛落，走來一個大約是二年級的小同學，他把我們扔的皮撿起來扔進了垃圾箱里，并對清潔工說：“奶奶，您辛苦了”！清潔工轉身對我們說“同學們，你們是四年級的同學吧，你們感覺羞愧嗎，連一個二年級的小同學都不如呢，你們的《小學生規劃》就是這樣規定的嗎，對待別人的勞動成果就是這樣任意破壞的嗎？”我們幾個頓時羞得無地自容，恨不得找一個洞鉆進去。

回家的路上，我垂頭喪氣，一想起這件事，我耳根就發紅，這雖然是一件小事，可對我來說是一件大事，這件事深深的教育了我，我們要尊重別人的勞動成果，懂得珍惜周圍的環境，環境是靠大家，而我們小學生應該從小事做起，從我做起。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇六

今天是成績出來的日子，走在回家的路上，我開心得像要飛起來似的。今天我考得特別好，終于不用吃“竹筍烤肉”啦！

我一蹦一跳地走在路上，蹦噠地去夠路兩旁樹上的.葉子。要知道平常這么晚了走在這條沒什么人的馬路上，我肯定嚇得飛奔回家了！可今天不一樣，我剛打掃過衛生，還想磨蹭那么一下，讓父母著急，這樣我告訴他們成績的時候，他們肯定更高興，給獎勵，那樣的話……嘿嘿！

“沙啦沙沙沙……”風來了，樹葉和風一起合奏一首美妙的歌，肯定知道了消息特地來祝福我的！“喵喵喵……喵……”呀，小野貓也祝賀我了呀！今晚的月色可真動人呀！你看那星星，比平時還要亮還要閃呢！那月光多皎潔呀，照亮了前方的路！那七顆連起來是一個勺子狀呢，好像是北斗七星吧！我平時可都看不到呢！

我和哥哥一起往家走，我好像看見了前方家里的燈光，很溫暖，很溫馨……。

老師點評：此作心理活動描寫細膩生動，真實刻畫了因成績優異而激動，因一人走晚路而害怕，因見到家人又喜極而泣的豐富歷程。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇七

走在放學回家的路上，我總是玩一些小游戲。比如：找個同學，在綠蔭小道里“開賽車”，誰跑得快，誰就可以讓對方送你一塊橡皮做勝利品。

這天，放學后，我和一個朋友一起玩“砍人”的游戲。砍人，砍的不是人，而是樹。游戲里，樹是敵人，身體不能碰到大樹身上的一層石灰。

游戲開始了，我們倆生龍活虎地沖向“敵人”，一會兒砍，一會兒刺，一會兒逃，玩得開心極了。

又開始一場“大戰”，我們不管三七二十一地“亂殺”，打退了“敵軍”，繼續前進，可惜有三把“寶刀”被打斷了。

到了前面，可就難了：樹又高又大，而且又多，我方被“打敗”了。還失去了四刀一劍，傖惶而逃，退了回去。

第四戰，我方“軍”派出一員虎將——我。我自稱“岳李大將”。想出一條良計，攻打“敵人”們的重要“地方”——樹枝。沒到半分鐘，大獲全勝，樹上的鳥兒也嚇得飛走了。

經過前幾“戰“，我方得到了不少物品，氣昂昂地前進著，向“敵人”靠近。

第五戰，我方拼命“亂殺”，他方片甲不留，只好投降。

過了一會兒，到了家，我與同伴告別后，依依不舍地進入家門。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇八

月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫。走在這小路上，我的心里又想起剛才發生的事，又浮此刻眼前。

“你怎樣還不去復習功課？那本漫畫書翻了多少回，你要給我們爭光！”媽媽的語氣變重了，我把書重重地丟在地上，冷冷地說：“你有本事，你去考，我不為你讀書了。”扔下這句話便氣沖沖地走出了家門。

走在這狹小的路上，月光如水一般清澈，我的心頓時清醒了一半，記得那也是一個月夜，母親教我學李白的《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉”，給我講嫦娥奔月的神話故事，讓我從小就有了一個飛天的愿望，此刻我長大了，母親的手變粗糙了，臉上的皺紋增加了，我與母親的話卻少了，當我離開家門的那一時刻，母親愣住了，手不知放在何處，臉是蒼白的，僵硬地站在那里，一動也不動。

我想到那里，眼淚不覺流了下來，“在學習上不要服輸！”是我以往的誓言，想起以前的獎狀，我應當讓媽媽笑才對，一股悠悠的淡香飄來，是桂花開了，“借著它，理解冰冷的撫摸，尋找那片熟悉的風水。”多美的詩句，在這中秋團圓的時候，我怎樣能讓媽媽流淚呢？我應當準備可樂和月餅，與媽媽重溫童年的故事。

月色依舊那么明亮，仿若閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫，月光下的一對母女對天許愿。

我們終其一生，都在尋找幸福的路。屬于我們的，小小的幸福。——題記家，一個由父母為我們構筑的溫馨的港灣，一個能夠讓我們的心稍作休憩的地方。無論何時何地，家的'大門永遠為我們敞開，永遠將我們溫暖。有時候，我們會覺得父母無法理解我們，以至于鬧得不可開交，總覺得父母為什么對我們那么殘酷，這是，我們便忘記了我們心底那小小的愛，這是用父母的淚和汗水構建的啊！我們總記得父母的憤怒，卻忘記了我們以往有過的歡樂，一起走過的幸福的路。也許，我們曾把父母的愛看作理所當然。曾在貼吧上看過這樣的一篇文章：1歲，2歲……30歲，父母用他們小小的愛來為我們付出，而我們又回報給他們什么。冷眼？惡語？我們卻不明白這令父母多么心碎。

要明白，他們為我們做那么多時是多么開心，只期望我們快快長大。以往擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經失去的，留作回憶。湛藍的城堡，以往的微笑，以往的禱告，許下天真的愿望。或許我們的愛不曾孤單，但流星也有逝去的一天。珍惜此刻，我們所擁有的小小的愛。每一天回到家，門口的燈都悄悄地亮著。我能明白，這是父母給我們小小的愛，等著我們細心地收藏，為我們照亮走在回家的路上。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇九

獨自一個人，背著沉沉的書包，走在回家的小路上，望著小路的盡頭，就這樣，一個人，靜靜的走著。

我真的好累，已經走不動了……。

睜開眼睛，發現，原來這只是一場夢，是一場永遠都不會實現的夢。我已不可能再見到那條載滿著我童年記憶的小路上了，更不可能回到從前的日子了…….

走在回家的路上初一（實用19篇）篇十

走在回家的路上。走在這小路上，我的心里又想起剛才發生的事，又浮現在眼前。

“你怎么還不去復習功課？那本漫畫書翻了多少回，你要給我們爭光！”媽媽的語氣變重了，我把書重重地丟在地上，冷冷地說：“你有本事，你去考，我不為你讀書了。”扔下這句話便氣沖沖地走出了家門。

我想到這里，眼淚不覺流了下來，“在學習上不要服輸！”是我曾經的誓言，想起以前的獎狀，我應該讓媽媽笑才對，一股悠悠的淡香飄來，是桂花開了，“借著它，接受冰冷的撫摸，尋找那片熟悉的風水。”多美的詩句，在這中秋團圓的時候，我怎么能讓媽媽流淚呢？我應該準備可樂和月餅，與媽媽重溫童年的故事。

月色依舊那么明亮，仿若閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫，月光下的一對母女對天許愿。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇十一

學校的放學鈴聲，在同學們眼中，是多么美好啊！在同一個地方繃了一天的緊張心情，現在終于可以解放啦！

每當放學鈴聲響時，同學們便陸陸續續地涌出校門。當我走出校門都要往左拐，一拐彎，就看見了好多被拆了的房子剩下的.瓦片和磚堆成一堆，上面長出了好多花花草草。

走過瓦磚堆，就可以看見那家周依諾過去就可以打折的店。旁邊是兩只正在嬉戲的小狗。那邊有一叢茶花競相開放，有的只露出羞紅的臉蛋，有的開得正嬌艷，有的還是花骨朵兒，有的卻只剩下枯黃的枝條。茶花的左邊有幾株盛開的野花，它們像是在玩節節高。

再走過去，穿過馬路，就到了廣場，那里平時非常熱鬧，現在很冷清，全是悠閑的老人。大樹向你揮手，還牽著幾棵小草。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇十二

“小鳥在前面帶路，風兒吹著我……”昨天早上，我哼著歌兒。

當我來到一個拐彎處，我看見前方的一棵大樹下擁滿了同學，不用說了，這是同學們在“圍攻”買零食的小販。我停住腳步認真觀察。“給我先，給我先”這是方言，意思是叫小販先賣給他。

只見那個小販被同學們逼得手忙腳亂。有幾個同學等不及，索性自已去拿零食。你看一位留著平頭的小同學擁了半天，終于買到了一袋子豆腐干。他擠出人群，迫不及待地打開袋子直接用手往袋里一塞，揪出一條豆腐干。

一口咬住，只見這條豆腐干有半尺來長，一部分被那個小同學咬在嘴里，一部分還掛在嘴外面，他一邊走，一邊吃，掛在嘴外的豆腐干也越來越小。他完全沉浸在無比的快樂之中。

突然一部泥頭車呼嘯而過，在小攤邊揚起一片灰塵，弄得人睜不開眼睛，但是那些小攤里敞開的牛什等沒有蓋子的零食根本不在乎這些灰塵，而同學們呢，也不會被灰塵嚇倒，他們繼續擁擠著買零食。

我想：這是多么不講衛生啊，常言道：病從口入。街邊的小販無營業執照，食品也沒有檢驗，如果我們吃了這些不講衛生的食物很容易生病的。而且我們不能亂花錢，要把錢用到最有用的地方。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇十三

天黑沉沉的，快要下雨了。

走出校門，一位大姐姐向我們遞來了宣傳單。我順手接過，邊走邊看，發現這張宣傳單對我沒有意義，便隨手向空中一拋。宣傳單隨風飄起，又輕輕的落在地面上。此時的我并沒有留意地面上各種各樣的廢紙。我這才發現了地面上散落的一張張廢紙片，還有一堆堆隨處可見的垃圾。蒼蠅成了這些垃圾的常客，三五成群的“登門拜訪”。一陣陣惡臭鉆入鼻孔，路過的人不得不捂著鼻子，踮著腳，小心的避讓著。我也不得不小心翼翼，生怕沾上可怕的細菌。

“保護環境，是我們每一個公民的責任。”我耳邊又想起平時老師的教導。是啊，生活中每天都產生很多垃圾，如果不適當地處理，隨地亂扔，那垃圾就會泛濫成災，會滋生成千上萬的病菌，臭味將肆虐的鉆入人們的鼻孔，污染空氣，破壞環境，威脅健康，后果不堪設想！

我為自己隨地亂扔垃圾而深深的自責同時也認識到“愛護環境從我做起。”這句話里深刻的含意。人們啊愛護環境吧從我做起從身邊的每一件小事做起。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇十四

叮叮叮”，清脆的下課鈴響了。同學們迅速地收起書包，一窩蜂地擁了出去。

我看到那些光光的沒有粉紅小花點綴的桃樹不禁想起今年三月時的一件事。

那時候，天空非常晴朗，空氣非常新鮮，樹上的桃花本都是粉嘟嘟的，讓許多人出來游玩。在綠油油的草地上，有許多人在玩耍、嬉戲。那草地上有五六棵開花鮮艷的桃樹。這桃樹，好似亭亭玉立的姑娘一樣，吸引了許多人的目光，也吸引了我。但是，欣賞桃花的人太多了，多的好像把桃樹裹了一層厚厚的被子一樣。我在人群外跳來跳去。可是，來欣賞的人都是大人，都比我高，我怎么跳也跳不過他們。沒辦法，我只好懷著遺憾的心情，遠遠地走了。

我慢慢的走，走著走著。突然，我看見了一個小孩和一個大人正在鬼鬼祟祟地干著什么，就好奇的，無聲無息地悄悄走了過去，迅速的躲到了一塊大石頭旁。

“咦，怎么樹上的桃花越來越少了呢？”我自言自語道，這讓我心中好奇的種子開始萌發。我小心地、慢慢地向離那棵被三人圍著的桃樹前進。可是，就在那時，那兩個大人一個小孩一起把目光投向了我怕。不過，還好我不時慢性子的人。當他們還沒有完全看到我時，我一個兔子奔，跑到了一棵粗壯的松樹后。那三個人掃視了一下四周，又把頭轉了回去。“噓，還好沒有被他們發現。”我小聲地說。這時，我把腦袋探了出去，又縮了回來，生怕又被他們發現。我再次把腦袋探了出去，不過只露出了眼睛。“嗯？”我小聲的發出聲音。原來他們在摘桃花。這也太不道德了把？家長不給孩子做好的帶頭作用，竟然還帶孩子一起破壞公物。我心想。“喂，你們干什么呢？為什么要摘這些桃花？為什么要破壞這些花花草草？你們在這么偏僻的地方破壞公物，人們是看不到，可這里的花花草草都看見了啊。”我從樹后站了出來，不計后果地吼道。可是過了幾秒，我又想：完了，這下完了，我怎么這么愛管閑事啊？我怎么不想后果就瞎做啊。我現在是叫天天不應，叫地地不靈啊。可是，誰知這時，那三人中的一個阿姨說：“哎，我們也不知道啊，是我們沒教養好這孩子，我們不應該這樣慣著孩子，讓孩子這樣隨心所欲。小朋友，不要把這事告訴其他人啊。”我不知道說什么好，只是一直在抱怨：都是多管閑事惹的禍啊。半天，我才說出一句話：“哦，那你們別摘了，我不告訴別人。”那個阿姨聽了連連點頭，并帶著孩子走了，我這才松了一口氣。

我回到家，把事講給了媽媽，媽媽說：“好孩子，我們都應該愛護花草樹木，對不對？”“嗯”我說。

我們都應該愛護花草樹木，對不對？

走在回家的路上初一（實用19篇）篇十五

早晨，原本應泛起魚肚白的天空，卻被黑壓壓的烏云所替代，不久，烏云把他的好搭檔也喚來了。雨滴打落下來，泠泠作響，濕潤了空氣，鳥兒躲在樹間和諧地鳴歌，嚶嚶成韻，把人們從睡夢中喚醒下樓，餐桌上的那張白紙異常刺眼，“你自己去學校吧，早餐在鍋里。今晚可能會回來得晚，你自己記得早點睡。”我撐起傘，向學校走去。

路邊的樹略微著頭，樹下的花草互相倚靠，似乎在竊竊私語，引得蚯蚓出土張望。我的眼前漸漸模糊，習慣性地用手擦拭，卻怎么也抹不去。兒時的畫面，如此清晰，一幕幕往事涌上心頭。

“媽媽媽媽，你陪我玩嘛！”我對著媽媽撒嬌。“好好好，陪你陪你。”媽媽笑著放下手中的工作。陽光下，兩個人的笑臉被映照得如此燦爛。

“嘿！媽媽你來追我啊！”我一蹦一跳地向前跑去。“四圓，你慢點兒，別摔了！”媽媽跑上前來拉住我的手。夕陽下，兩個人的背影被拉得好長好長。

“這次考試怎么退步了那么多！怎么回事，啊！”媽媽帶著些許嚴厲呵斥道。我低著頭，不敢看媽媽的眼睛，手不知往哪兒放。不久，“唉，過來，我給你講講。我松了口氣，抬頭望著媽媽，那張眉頭緊鎖的臉，卻盡顯媽媽認真的美。

“轟隆隆一一”一聲悶雷把我從記憶的縫隙里拉了回來。雨越下越大，似乎沒有要停的意思。曾幾何時，您的微笑被時間慢慢磨平，您的陪伴逐漸被繁雜的工作所代替，您細致的講解變成了嚴厲的呵斥。

睡夢中，只覺門被輕輕打開。你慢慢走近，伸手幫我掖了掖兩旁的被角，輕輕拂去我臉龐的發絲。我知道你在細細地看著我，目光久久不肯離去，您疲憊的臉上此時一定寫滿了疼愛。

時間在慢慢流逝，您也還在慢慢變老。繁華落盡流轉于天地之間，雨打在傘上，開出了花，濺濕了我的心。可是，我想對你說：“媽媽，你是我一生的感動。”

走在回家的路上初一（實用19篇）篇十六

風瑟瑟地吹著，樹葉不停地從樹上飄落。我正一個人走在回家的路上，那是一條略顯偏僻的小路，突然腳下好像被什么絆了一下，差點摔倒。驚魂未定，回頭看去，原來“肇事者”是一塊黑漆漆毫不起眼兒的石頭。

這樣的場景似曾相識，讓我不由而然地回想起了那一天……。

那天放學，我也是走在這條路上，也是被類似的石頭絆了一下。當時我手里正拿著只考了85分的卷子，心不在焉地走著，想著該怎么跟媽媽交代。此時我的心情跌落到了谷底，沒想到還差點被這個討厭的石頭給絆倒了，真是倒霉透頂！

我當時是怎么做的呢？一怒之下，大步走向那塊石頭，撿起它，狠狠地摔在地上。石頭被無情地摔成了兩半，地面上也被砸出了一道深深白色印記。看著石頭碎了，心頭的怒火漸漸平息，慢慢冷靜了下來。

猛然想起語文老師曾給我們講過這樣一個故事：從前，有個特別愛生氣，脾氣十分暴躁的男孩。為此，他的家人很是苦惱。有一天，他的父親終于想到了一個好辦法，給了他一塊長木板，對他說：“以后你每天只要生一次氣，就在木板上釘一個釘子，如果5天內沒生氣，就拔掉一個釘子。”男孩不以為意地答應了。

可沒過幾天，長木板上就釘滿了密密麻麻的釘子，男孩看著一個個緊挨著的釘子，心里很難受。他下定了決心，要改變自己愛發脾氣的毛病！

過了幾個月，木板上居然連一個釘子也沒有了，他的父親又對他說：“孩子，你看這木板上雖然一個釘子也沒有了，但它卻千瘡百孔。這和你對別人生氣是一個意思啊！你雖然忘記了這件事，可其他人卻受到了傷害啊！”

再想想我自己，平時總是對同學們亂發脾氣，從不顧及他們的感受，總是認為他們不會在意，可我從未想過，我尖酸刻薄的話語卻會給別人的內心造成揮之不去的傷害。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇十七

我常常一個人開著車，帶上幾本書走在回家的路上，這種感覺這好。

帶上一本教育名著把車停靠在林蔭邊，小憩、喝水，就可以放心的'讀了。不用考慮午飯、不用考慮影響他人。更沒有城市的喧囂。盡情的吮吸。

《為了自由呼吸的教育》。一位當代教育家向我走來。這位語文先行者告訴我:東進大師陶淵明曾說他是“好讀書不求甚解”。“好讀書”；也就是廣覽博讀，正是學好、用好語文的必由之路。這本來應是語文學習的常識，是最簡單不過的道理，可是審視一下當今的語文教與學的實際情形，走的卻是與之相反的道路：不“好讀書”，而好求“甚解”。這或許正是當前語文教學的最大弊端。在這本書中我又一次領略蘇霍姆林斯基關于課外閱讀的闡述——課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。沒有閱讀，就沒有帆，也沒有風。閱讀就是獨立地在知識的海洋里航行。暗自竊喜，我的語文教學讓孩子們拓展閱讀，真的沒有錯。

《主題閱讀三人行》，是主題閱讀發起人劉憲華老師與特級教師于永正、陸恕合著而成。拿起這本書，我聞到了許多“把真正的課堂壞給學生”課改氣息。

*一個人閱讀的廣度、深度和高度，就決定了他人生的廣度、深度和高度。

單元主題教學法保證了學生的主題地位，學生獲得了自主學習權，課堂不只是教師的講堂，而是學生呢個的學堂。其教學過程的開放性、學生呢個之間的互動性、學習內容的多樣性，讓閱讀教學充滿生機。

“批注時閱讀”，是一種在教師的引領下，學生以自覺為基礎，以自學為主線，以思維為核心，以畫、注、批為載體，以提高閱讀效率和語文能力為目的的學習活動。其中，畫、注、批是顯性的學習方式。“注”是發展，“批”是較難的高層次的學習活動。“批注式閱讀“是一個整體......

看累了，開著車子繼續前行。

站在水庫大壩上，任風吹亂我的頭發。看魚兒躍出水面，賞魚兒嬉戲；蹲下身來撫摸在石縫中長出來的小草，它也那般綠、那般茁壯。風吹過來，它搖一搖，晃一晃。浪打過來，它抖了抖，斜了斜。一切過去后，如我，如故。挺立在這里，我喜歡這兒的草。

有時也在上坡上小歇。不時有小鳥飛過。是百靈、是喜鵲、是布谷鳥我實在分不清。聲音忽高忽低，婉轉動聽。我聽著像《長大后我就成了你》還像《人間第一情》更像《陽光總在風雨后》......聽者聽者，那些美好的瞬間一幕一幕聊于我心，小鳥懂啊。

裊裊炊煙升起的時候我就要到家了。喜歡看炊煙升起，于是，放緩車速，仔細看，進而我聞到了家的味道——豬頭燜子、粘豆包、呼土豆、面豆角、肉醬、小米飯......嫂子們給我做的口感好、味道濃、色澤美。讓我常吃不厭。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇十八

我不否認，兒童時期是人生中最幸福的時期。這也許就是許多中學生、大學生不肯從中走出來的原因吧！即使到了十七、八歲，他們也不愿一個重要的事實：他們要承擔對社會的責任！

同學們，我們已經長大了，我們已經不適合去享受“孩子們”的生活了。肩負起對社會的責任吧！雖然失去了天真爛漫，但是換來的成熟會給你一種全新的感受。當你向遠大目標努力時，當你實現自己的理想時，當你肩負起對社會的責任時，你會發現，這也是一種幸福。

朋友，我已經感到肩頭沉甸甸的了，你呢？意承認自己是成人，依舊站在孩子的立場上看世界。

作為“孩子”，他們或許真的很幸福，然而他們卻忘記了。

走在回家的路上初一（實用19篇）篇十九

回家的路上是一條長長的街巷，高高的紅磚房，舊舊的玻璃窗，蜿蜓的藤蔓帶著淡淡的泥土香，纏繞著慢慢的時光。路的盡頭是紅磚頭砌成的老家，那里承載著幼時的歡愉和記憶。我們一直走，向前走，走出一段悠悠光陰。

タ陽下，歪著頭，看著年歲已高的外公在慢慢的鋤著新收的麥穗。他把菜放進新編的竹籃中，自然地拉起我的手，朝著家走去。還是一樣的建筑，卻有了不一樣的風景。二嬸家的井填了，舅舅家的房子重新裝修了。還有便是，外公老了，我長大了。

之前住在鄉下的時候，我喜歡屁顛屁顛地跟著滿懷書生氣的.外公后面，聽他背著蘇軾的豪邁，陶淵明的安逸;看他彎著并不強壯的腰肢，收著春季播種，秋季豐收的碩果。結東后，總會興奮的和外公起回家。

老家門口有一條筆直的小路，小路不寬，也不窄，不干凈，也不臟。總是給人種剛剛好的舒服。小路邊總是鋪滿葉子。似乎從沒有人給它打掃過。在路的旁邊，有一些古人留下的遺跡，他們安靜的躺在那里，門口的鵝卵石讓他們在歲月里仍不減當時的魅力。

我喜歡踩著覆滿青苔的鵝卵石，往前走。很舒服，很有新意。外公說它很滑，容易摔倒，我不聽，偏向前走。外公總是依我的。我伸直雙臂，平平穩穩地向前走。外公也不急，扛著菜籃子，也慢慢地跟在我后面。突然有一段時間，外公離開了一會，我直直的站在哪兒四處張望。只剩下石板上的竹籃。不久，外公回來了，手上拿著個漂亮的花環，他把草環帶在我小小的腦袋上。

我跳下合階，隨著碎花裙擺轉了幾圈，睜著大眼睛：“我好看嗎，外公？”“好看，我們家囡囡最好看。”我向前跑去，跑進了家門，躲在門后，偷偷看著在路上步的外公。今天啊，已多年過去了。雖然我和外公經常走在這條路上，但是像今天一樣，手拉手卻是第一次。這是我第一次觸摸到外公布滿老繭的雙手。安穩，平和。我們平肩走著，走的很慢，腳步輕起，又放下。沒說一句話，只留在這余暉下，一老一少的背影。影子似乎拉的很長很長，日子好像過得很慢很慢。

走在這回家的路上，這熟悉的地方，依然安詳，歲月不改他模樣。一塊塊石磚有著我和外公的足跡，深深地淺淺的勾勒出，和外公，最幸福的模樣。