優秀作文清晰地表達了作者的思想情感，讓讀者沉浸其中，感受到作者的真誠與熱情。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優秀作文，希翼大家會喜歡。

凝望生活初中（通用13篇）篇一

一首清歌，一杯淡酒；聽風聲蕭颯，看細水長流；一身清高賽過萬千嬌媚。

如今，尤記你傲然的身影在那佇立的畫面：那時，滿園風光，卻提不起我任何興趣，好似注定一般，你的身影毫無預兆的出現了，我頓時被你所吸引，走過去，看見你身下有幾條魚兒，好似在嬉戲，有似在說笑，多么羨慕他們，能在你的關照下歡快成長，看著看著，我似乎也成了一條魚兒，在你的身邊嬉戲，歡鬧；一會兒又與蜻蜓打鬧；但朋友的呼喚讓我從幻想中醒來，我才發現原來我是人并不是魚兒們，臉上又不禁涌出一抹失望之色。

我凝望著你；環視周圍，很寂靜，并沒有多少人，再看后面園子中，嬉嬉鬧鬧的，與這里又是另一片天地，明明是同一個地方，但卻有不同的兩個世界。

我真的讀不懂你，看著滿園春光，再看著你，如果你和他們一樣滿臉討好的笑，這里…怕又是另一副景象了吧？但你并沒有，只是安靜的站著，臉上掛著淡淡的笑，沒有討好，但也有種別的感覺，這樣倒也應了那句“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

后來我似乎明白了你為什么不去學習那些“風光”的原因，它們那樣，縱然會讓人心情愉快，但若時時間長了，怕是會讓人感到厭煩；曾看到有人為了“風光”而放下尊嚴討好他人，我便覺得你是對的。

我看著你的清高，就覺得，哪怕泥，再污；清蓮，再妖，你那一身清高傲骨怕是永遠不會改變吧。

清歌淡淡，點點淡酒；陣陣微風，細水縷縷；我凝望著你的清高傲骨、你的恬靜淡雅。

凝望生活初中（通用13篇）篇二

父母長輩給予我們的是無私關愛，偉大而純真，這值得我們凝望。

那是一個夏天。

炎熱就像一張無形的大網，如影隨形，籠罩在每個人的身上。

“天氣好熱啊，打開窗戶透透氣吧。”窗外，不要說風了，就連太陽也不見了蹤影。

陰云密布，一種壓迫感油然而生。

“待在家里也沒有事，我出去買東西了，你別亂跑啊！”臨走前，媽媽叮囑我說。

“知道了，我都多大了，丟不了。”我想媽媽應該很快就能回來，可這一去，便是杳無音信數個小時。

肚子也不爭氣的叫了起來，我心想：媽呀，快帶吃的回來吧！等她回來時，一樣現成的都沒有，說：“你餓不餓，我去給你做飯吃。”“好好好，快去做飯。”不久就有香味傳來，我趕緊跑到廚房。

見我來了，說：“你急什么啊？還沒做完呢，去等著吧。”我被香味所吸引，就在一邊看。

我凝望著：媽媽的臉上留下了歲月的痕跡，黑發中也夾雜著幾根亮眼的白發。

飯很快做好了，她端著菜，拿著一雙筷子走到桌邊，招呼我：“快來吃飯吧！”

我坐了下來。

雖然飯菜十分簡單，但是香味卻是敷衍不了的。

我拿起筷子，凝望著母親：汗水從她的臉頰上留下。

她擦了擦，對我說：“快吃吧，涼了就不好吃了。”我剛吃一兩口，媽媽就問我：“怎么樣，好吃嗎？”我點了點頭，“你不嘗嘗自己的手藝嗎？”我又拿了一雙筷子，遞給她。

媽媽用筷子在盤里撥弄著，但一塊都沒吃。

同樣的場景浮現在我的眼前：記得小時候，媽媽也是這樣，只看著我吃，只有一臉的滿足。

我的母親，個子不高，樣貌不好。

但她卻給了我從沒感受過的愛。

我依舊凝望著，那偉大的，純真的愛。

凝望生活初中（通用13篇）篇三

這個世界上縱然是有無數雙眼睛的。而在我的記憶的深處，有且只有那么一雙眼睛，宛若黑暗里啟明的星辰，閃爍著清亮的光芒，埋在了我的心底。使我永遠無法忘記吳老師深情的凝望。

吳老師是一個極為樸素的女子，教我們數學。雖然她已年逾五十，但她仍然擁有欣長清瘦的身軀，臉龐也因歲月的洗禮而顯得十分瘦削，一頭利落簡潔的短發里也漸漸生出銀絲，可當她遠遠地走來，那輕捷的步伐仍讓人感到氣質非凡。她不常笑，但一雙眸子卻總是炯炯有神，意味深長，每一次的對視，都能讀出不同的內容。

她是一位特立獨行的老師，她不提倡題海戰術，更反對上亂七八糟的補習班，她時常凝望著我們，莊重地告訴我們：“學習不僅僅要學知識，思維方法，更重要的是培養你們的習慣，以及做人的道理。”平日里，她很安靜，與眾多中青年開朗的女老師一起，有些不搭調兒。但每每她準時站在門口，手里拿著書本，教具，她似乎一下子脫胎換骨，聲音宏亮而擲地有聲，自己時常被生機勃勃的課堂打動，露出沉醉而欣慰的微笑。在她的課堂上，時間總是流淌地那么快，不僅學完了課時內容，做完了課堂練習，她還會講講人生，講講這個世界。每逢此時，她總會筆直地站在講臺旁，意味深長地凝望著每一個同學，一字一頓地說：“學習，就如同做人，要保證你端正的態度，積極上進的心態。良好的習慣如同良師益友，他們總會幫助你的。做事情要有條理，就像人生要有規劃，每天進步一點，每天積累一點，滴水可穿石，山溪也能匯成大海……”這種隨機的談話幾乎每天都會出現，在我們眼中，她早已不是一個老師，她是德高望重的智者，引導者我們，走向未來。

她的眸子里總是那樣意韻豐盈，當你彷徨時，她給你希望；當你氣餒時，她給予你力量；當你得意時，她讓你保持清醒。她的眸子如同她說的每一句話，耐人尋味，意境深邃。

每每學習有倦殆之時，她的凝望總會從我心靈不知名的角落鉆出來，在我耳邊輕輕地說那些令人受益匪淺的話語。

凝望生活初中（通用13篇）篇四

夕陽慵懶地張開雙臂，迎接所有卸下發條匆忙歸家的大人小孩。

暖陽被切割成碎塊，堆放在貼著石磚的小路上。我習慣性地抬頭，準確地對上遠處等候已久的目光，嘴角不自覺染上笑意。踏實感如藤蔓植物，在心頭扎根，一圈一圈緊緊地繞上心房。

“奶奶，別發呆了，教我綁麻花辮吧。”我一邊哀求一邊撒嬌地搖著奶奶握住陽臺欄桿的龜裂的手，而她依舊如往常般哄著我去玩樂自己的游戲，接著重新把停在我身上的目光收回，毫不疲憊地投向遠方。我爬上石凳，站在與奶奶同一高度上學著她凝望遠方，視野里是最平常不過的布局：精力充沛的孩童在追逐打鬧，還有扛著大書包回家的紅領巾。重復的場景于我而言很快失去新鮮感，便跳下石凳不再纏著她。

長大些，我識趣地不挑傍晚這個時間點找奶奶，我知道她是在等爸爸，等爸爸下班歸來。

幾次云卷云舒，花開花謝后，奶奶那雙如舊海般深邃的眼睛里隱著的'感情在我心中漸漸清晰，那是等候，是愛，是一顆掛念子女是否平安健康的懸著的心。所以那雙目，會在爸爸的背影竄入視野時泛起波瀾，閃現微光。

于奶奶而言，每一天的等候與凝望都是新鮮的，都值得期待。

再后來，奶奶被時光狠心折進冰冷的黑白相框里。我也長大了，我想念著她，惦記著她安靜地站在陽臺凝望遠方的神情。

我成了樓下那群打鬧著回家的學生中的一個。放學路上嬉戲游蕩著，時間于我而言只是個抽象的名詞。每天當我邁進家門，窗外已是華燈初上。

直到某天放學回家，不經意抬頭望向陽臺處，竟站立著一個高大的身影，也不知等候了多久，又等候了多少次。天色漸暗，那個身影移動著打開了陽臺的吊燈。我看到燈影里的輪廓生動熟悉，心像被一場冬雨淋過，濕漉漉的。那分明是爸爸。我快步往前走，近了，更近了，我愧疚地對上他的目光。

記憶里奶奶的凝望穿過歲月的枝椏，與眼前人的凝望重合。很多感情在一瞬間都明了了。

“孩子，以后放學不要到處逛，一個人不安全，早點回來，我一直在等你。”爸爸嘆了口氣，把手寵溺地搭在我肩膀上。很多話語如酒精，此刻只能在皮下徒勞地沸騰，我只記得拼命地點頭答應。

兩代人對子女的凝望，是等待，是希冀，更是塵埃落定的愛。

凝望生活初中（通用13篇）篇五

“黑灰色的世界，灰色的天空這時飛過幾只大雁，隨后她便永遠合上了雙眼……”

現在的季節已是深秋，我像往常一樣早早的來到車站那等待去往學校的公交車，今日的天空與平常的與眾不同，黑灰色的天空，它那么遼闊，難道它在難過些什么嗎？到了學校那站我下了車，周圍行走著一些同校的學生，他們嬉笑著，好像并沒有因為天氣的原因而影響到自己的心情。

我習慣低著頭走路，無意間抬起頭想望望這片天空，看到幾只大雁飛翔在這片天空之上，黑灰色的.天空，黑灰色的大雁，這不由的令我想起一副畫面：

黑灰色的天空，包裹著整個世界，當她快離開人世的時候，她望了望眼前的這片天空，幾只大雁飛過天空，漸行漸遠，她緩緩的閉上了眼睛，離開了人世。

大雁在古代，古人用它來寄托自己對家人的思念之情，希望大雁可以把自己思念帶到親人面前。

大雁冬去春來，年年如此，從來就沒有改變過，它們飛過千山萬水，風吹日曬……。

我駐足凝望著這幾只大雁，它們的身影是那么的凄涼，它們漸行漸遠待再看不見它們我才收了余光，朝學校門口走去。

黑灰色的天空，黑灰色的大雁，這幅畫面不得不令我駐足凝望。

我喜歡大雁背后的天空，我喜歡這個被天空包裹著的世界，更喜歡飛在世界上空的你們。

我凝望著這整個世界，仿佛看見了她的——故事。

凝望生活初中（通用13篇）篇六

人道父愛如山，可千仞之壁在我卻如巉巖，高不可攀。山確實偉岸，可年幼的我一時難以讀懂它永恒的沉默。

人家都說父親是個謙謙君子。他敏于行，卻訥于言。而我卻是自小肆意生長的女孩。父親與我，整整差了40多歲，仿佛相隔半個世紀的鴻溝，仿佛相處兩個不同的世界。

“你怎么又跟來了，爸？”不知為何，別人眼中一向有教養的我，一到父親面前總是一幅橫眉怒目的德性。

父親低頭無語，置若罔聞，兀自前行，死寂般沉默，一如夜光中鋼筋鐵骨的水泥建筑。

我狠狠地跺腳，見毫無效果，便加快腳步，趕到父親前面，長哼一聲，書包一甩，昭示小公主的無盡憤慨……無論怎樣，父親還是和我一前一后來到課外班教室。心里壓根就沒想招呼他，我徑直找同伴玩耍去了。父親在后排找個角落坐下了來。整整七個年頭，每一個風里來雨里去的周末，每個無趣無趣的課外班，他都這樣如影隨形的默默陪伴著。

也許是因為老來得子，父母無微不至的嬌寵滋長了我張揚的個性。稍年長后，由于沾染上小女生自私虛榮的毛病，我變得喜怒無常，沒少給父親好眼色，以至于連向身后他枯坐的角落看上一眼也很少。

上個周末的一個課間，我不經意間回眸，我倦怠的目光往后一掃，正巧對接上父親那一雙圓睜的眼。父親面容黝黑，灼灼的目光異樣專注，仿佛黑暗的夜空中一輪皎潔的明月，飽含著一個父親對女兒的全部深情……父親一瞬也不眨地凝視著我。那一刻，我像月色下一株純潔的水仙，讀懂了滄桑的父親所有的癡心和愛意！

怕同窗好友笑話，那一刻，我迅疾扭過頭去，以免眼中的.霧氣，液化成水。原來，父親他哪里是不顧我的想法，他分明懂得自己不再年輕是女兒虛榮痛苦的根源，他極力克制著自己愛意的釋放。遠遠地守望著心愛的女兒，成了他既甜蜜又苦澀的愛的表達！

自那以后，我不再厭煩父親的跟隨，甚至有事沒事都會叫上父親。因為我知道，父親的跟隨不是束縛，是愛的守護。

父女之間，不止是一份血濃于水的親情，還有一份相隨相知的默契。

閑暇時分，我喜歡挽著父親的手，緩步來到圖書館，訪一人影稀少地，得一燈火闌珊處，捧一卷好書，靜靜的細品靜好的歲月。父親在《周易》、《詩經》和《論語》間徜徉；我則于唐詩、宋詞和“紅樓”里吟唱。偶一抬首，父女的目光似靈犀的薪火，總是照亮彼此心靈的殿堂。

“為賦新詞強說愁，漫吟詩詞學風流。”年少多輕狂的我常常不知天高地厚。我深知自己能有一點舞文弄墨、指點江山的愛好，皆因我站在父親的肩頭，皆因我身后有一雙睿智的眼眸在守望。父親像條一條寬廣的河，承載著我的喜怒哀樂，蕩漾著我的歲月流年。

白云蒼狗，時光飛轉，帶不走一份守候和親情。您不必悲戚，親愛的父親。感恩您雙眸炯炯的凝望，女兒我已揚帆遠航，砥礪前行。延續您生命綿綿的長河，女兒我將緊握芳華，恣意盛放。

凝望生活初中（通用13篇）篇七

今天，當廣播員朗讀。

倡議書。

時，我的心思，又回到曾經的那一段美好的往事中。

那年，我隨父母居住在沈陽，學了半年的播音主持，那一段生活，是我無論如何也放不下的過去。那時，我的搭檔叫楊哲，第一眼看到他還以為是個女孩：長得白白的，眼睛大大的。記憶中，我總是讀不好“哽咽”的地方，每次都推給他讀，他似乎也不怎么會。一次比賽，彩排時我把帶有“哭腔”的地方都推給了他，我永遠都不會忘記這一句：“在一個很冷很冷的晚上”，這一句我們ng了40多次，上臺時，這一段我們決定一起讀。表演時，他很賣力，生怕拖了我的后腿，其實恰恰相反，我讀的不如他，于是，在緊張與感動中，我們把“哭腔”完美的演繹了出來，獲得了第2名。我以為最多也就第8了，奇跡來源于我們的合作。

每次演講，朗誦比賽時，我都會想起那個勇敢的男孩，幻想他還在我身邊支持我，鼓勵我。他，將是我主持道路上的動力。

凝望生活初中（通用13篇）篇八

一陣風吹來，我不禁打了個哆嗦，深吸一口氣，跟著老師走出了教室。

老師細細的注視著我，我心中的不安愈發加重，”你這次考的不是很好啊，”我的心瞬間沉入谷底，不安如潮水淹沒了我，果然老師就是來批評我的，我就像一個馬上要上刑臺的囚犯，命懸一線，千鈞一發。

老師說完又頓了頓，在我看來，這就像是暴風雨來前的安寧，而接下來的狂風暴雨會來的更加傾盆！

但讓我沒想到的是，老師的語氣又稍緩和了，“但是你也別灰心，你比其他人只是進步的小了一點，這也是進步啊，這次進步一點，下次再進步一點，我相信你，加油。”

老師的安慰又掀起一股浪花拍打著我——羞愧，周圍的一切似乎又充滿了生機，兩旁的小樹綠的蒼翠欲滴，空氣中充滿了風捎來的花香，陽光笑的那么明媚。

老師拍了拍我的肩膀，仿佛給我注入了生機與活力，我覺得身上滿載希望，一路向陽。

江水奔流長又卷，夕陽映樹紅萬片，帶著您深情的凝望，憑黃昏，任驅遣！

您對我的愛護與支持，如細雨蒙蒙，濕潤我心，你那深情的凝望在我心中永遠盛開，永不凋零。

凝望生活初中（通用13篇）篇九

凝望生活，就是停下來，安靜地觀察身邊發生著的一切。它的重要性在于，與其疲于奔命地過自己想要的生活，不如回歸自己的內心深處，體驗并感受生活。從中，我們不僅會察覺到美好的一面，還能發現當中的種種問題和不足。只有這樣，才能明白何是生活，讓我們的人生更加充實和有意義。

凝望生活的方法，不外乎就是調整自己生活的步調，走得慢些，用心些。要用心去體味一切，如：飲一口清茶，品一粒葡萄等等，均可體會到生活的感覺和意義。此外，思考自己每日所做的事情，為何做這些事情，不斷培養思考習慣，并認真地去關注生活中的細節，這樣才會有更豐富的人生體驗。

凝望生活不只是一種精神上的富足，更有實際的好處。如：讓我們更好地掌握自己的情緒，而不是讓情緒主導我們的人生；可以讓我們更清醒地認識我們自己，而不是被表面上的東西所迷惑，這樣才能走向更好的未來。總之，凝望生活能讓我們更快樂，更健康，更有成就感。

凝望生活雖然簡單，卻不容易實現。因為生活中太多東西吸引我們的注意，太多的事情需要我們去處理。要跳脫這樣的生活狀態，需要我們有執著和毅力；當然，更要有自省和糾正錯誤的勇氣，因為有時候我們的自以為是，會讓我們從精神上走偏，偏離正確的軌道。只有協調好身心靈三方面，才能真正地做到生活與自己同在。

第五段：結語。

開內心的眼，讓心靈去凝望生活，這并非空話，而是一種境界。凝望生活，不僅是一種學識，更是一種修養。它不求我們擁有財富、名聲和權力，卻能讓我們獲得更多的快樂，更深入的思考，和更強大的內在力量。在日常的生活中，多花點時間停下腳步，凝望身邊平凡而神奇的生活，你會驚奇地發現，很多美好的東西都在等待你去發現。

凝望生活初中（通用13篇）篇十

生活是一本厚重的書，它需要我們用心去品讀，才能在其中找到更多的樂趣。凝望生活，是一種積極的態度，也是一種愉悅的體驗。在我們平凡的日常中，其實蘊含著許多值得我們細細品味的珍貴的瞬間。下面，讓我們一起探討凝望生活的心得體會。

第二段：重拾對生活的熱愛。

當我們疲倦或厭倦生活的時候，不妨靜下心來觀察周圍的一切。也許是一只小鳥在樹上的歡快叫聲，也許是一個陌生人向你微笑的瞬間，也許是一串路邊小攤上的香腸，都能讓我們重新感受到生活的美好。我們要學會感悟身邊的一切，珍惜所擁有的一切，從而將生活變得更加豐富多彩。

第三段：放下心中的負擔。

生活中難免會遇到許多煩惱和不如意，但是這并不意味著我們就要停留在痛苦中無法自拔。如果我們能夠放下心中的負擔，從另一個角度去看待事情，那么我們將會發現，在所有的困難中都蘊含著寶貴的教訓和收獲。只有真正學會放下，才能凝望生活的美好。

第四段：發現生活中的小小幸福。

生活中有許多小細節值得我們關注，并且在關注它們的同時慢慢發現生活的小確幸。例如，當我們下雨時，窗外的雨滴滑落的清脆聲響，漸入耳中會讓我們感到一份舒適；當我們有了一把新的手工作具，烹調的過程也會變得更加喜悅；而一道普通的家常菜里面，也能夠蘊含著母愛的味道。每日花費一些時間去品味這些小小的幸福，會讓我們發現生活的無限美好。

第五段：結語。

凝望生活，是一種積極的態度，也是一種對生活的敬畏。我們不妨放下煩惱和擔憂，在平淡無奇的日常生活中，去品味那些原本容易被忽略的小美好。相信在不斷的體驗和積累中，我們能夠更加深入體悟到：生活中到處是美好，只需用心品味。

凝望生活初中（通用13篇）篇十一

我們都擁有自己的一盒巧克力，你永遠也不知道下一個吃到的是什么味道，青春是其中最獨特的一顆。童稚的那段歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬于我們的花季。

軍訓前幾天，我輾轉側翻，是因為激動嗎？也許是吧，軍訓第一天就會看到好多朋友，會有比假期更多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否挺住呢……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不復返。開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。

朋友知道了，對我說：“既來之則安之。”面對一個新的開始內向怎會平靜就這樣到了8月24日。

有了個新的開始，自然會有所改變，教室比原來寬敞了，黑板也不一樣了，由傳統的黑色，變化成墨綠色，墻上也不再有我們曾熟悉的學習板塊。一個假期來，同學們也有變化，見了面嘰嘰喳喳聊個不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假過的好快……看來同學們還沒從假期中走出來，但也是準備好迎接新的學期。

凝望生活初中（通用13篇）篇十二

生活中，我們身邊充滿了各種各樣的事物和人，有歡笑，有淚水，有喜悅，也有痛苦。但我們常常忽略了這一切，沉浸在各種瑣事當中，忘記了“凝望生活”的重要性。凝望生活，可以讓我們更好地感受生命的美好，反思自我，得到更多的靈感和啟示。

第二段：迷茫時，需要對生活進行“凝望”

生活中難免會遇到各種挫折和困難，我們會感到疲憊和無助，甚至迷失方向。這時，我們就需要對生活進行深度的“凝望”，換句話說，需要在疲憊中找到重新定義生活的意義。這個過程可能需要一點時間，但只要我們有勇氣面對自己，并逐漸認識到自己的力量和能力，慢慢地我們就會明白自己要走的方向，生活也會變得更加精彩。

第三段：人生中的每一個時刻都應該“凝望生活”

在人生的每個階段，我們都應該適時地停下腳步，對自己的生命、家庭、工作、朋友等方面進行反思。有時，“凝望生活”所帶來的收獲可能不是立竿見影的，但是隨著時間的推移，我們會逐漸找到自己的答案，也能夠更好地面對人生中的挑戰。

第四段：凝望生活可以使我們更有創造力和靈感。

隨著科技的不斷發展，我們的生活變得越來越多姿多彩，但也愈加忙碌。我們需要給自己一點時間“凝望生活”，這可以讓我們更好地發揮創造力和靈感。人類創造的一切都源自生活，從自然風光到各種文藝創作，都是經過深度凝視并加以藝術化的結果。因此，如果我們想要創造出更美好的生活，則需要不斷地凝視生活中的瞬間。

第五段：結語。

人生短暫，而時間真是快速流逝，但是我們可以通過“凝望生活”來更好地體驗人生。不管你身處何方，都請停下腳步，抬頭凝視，感受生活。通過審視自己的內心，你將會得到勇氣和啟示。也許在繁忙的日子中，我們常常會遺忘這點，但正是“凝望生活”，讓我們能夠找到屬于自己的意義和方向，讓我們在這瞬息萬變的世界中保持自己的堅強和定力，不斷進步。

凝望生活初中（通用13篇）篇十三

滿是褶皺的試卷在手心一點點攥緊，一抹苦澀在心頭一寸寸漾開。一個多月的努力，最終換來的卻是一句“還是不夠好”。懷著滿心的挫敗，我抬眼向窗外望去，卻在棗樹身上，獲得了心靈的慰藉。

眼前是一簇簇新綠。那棵幾乎與我同歲的棗樹，在這個生機盎然的季節里，捧出一樹蔥蘢。它與桃、李不相似，嫩芽雖擠擠攘攘的，卻未曾有開花的跡象，除了枝頭那一點或深或淺的綠，便只剩一樹屈曲盤旋的虬枝。樹干泛著白，似未褪去冬日的凜冽寒風。這場景未免有些單調，我無趣移開了眼，卻偶然聽見媽媽的一聲低語：“再過一個多月，它就要開花了吧。”我的心頭忽的一熱，“開花”，多么美好的字眼，我重又望向那一樹蔥蘢，竟在腦海中繪出了一幅畫：

想到這兒，我禁不住泛起了笑，嘴角的牽動將我拉回了現實。眼前呈現的，依舊是那棵可以說是光禿禿的棗樹。但我卻不敢再小瞧它了，誰知道，一個多月后它會是怎樣的繁華呢？我是應當感謝它的，是它用點點新綠，告訴我要懷揣希望與信心，用遒勁枝干，告訴我應堅定不移。

棗樹的形象在我心中不斷升華著，我久久凝望著它，源源不斷地汲取著力量。卻在無意間，窺見它的痛處——在棗樹背陰的一面，幾根枝叉被人吹斷了，那剩下的半截，卻仍然筆直堅韌。是誰對這崇高的生命下了毒手？一股無名火從心頭竄起，但不久又平息了下來——或許是棗樹妨礙誰家晾曬衣物了吧，又或許是幾個頑皮的孩子折下當玩具了吧。我在心里默默為它悲嘆著，同時又被它不屈不撓，永遠向上的生命姿態感動了。

我不禁肅立，從心底里敬畏起這株棗樹。是的，它在無形中又告訴我一個人生哲理：活著，就應不屈不撓，不畏挫折。

我默默地回到書桌旁，將那張試卷攤開鋪平，提起筆來在卷首寫下一行字：下次，會更好。沒錯，我相信自己能做到，就像棗樹那樣，在經歷過挫折后，綻放得更加絢爛。

凝望一株棗樹，恰似一場自己與自己內心的談話。