閱讀是一種拓展視野的方式,讀后感能讓我們更好地理解和吸收書中的智慧。以下是一些經(jīng)典讀后感片段,與大家分享,希望可以啟發(fā)你們的寫作靈感。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇一
小桔燈是冰心寫的一部文學作品,里面有很多冰心奶奶寫的作品。
其中,有一篇文章叫做“我喜愛小動物”,我對這篇文章很感興趣,原因是里面描寫著他們家養(yǎng)狗的故事,里面有很多狗,但都個性不同,比如,他們家的“小黃”就是一只“愛管閑事”的狗,它超愛抓老鼠,夜里就蹲在屋角偵查老鼠出動。而他們家的“哈奇”,卻喜歡玩水,每逢弟弟們到北海劃船,它一定跟在后面,當?shù)艿軅凃T單車回家時,惹得我們胡同里倚門看街的老太太門說:“學生,別讓你的狗跑了,看它跑的這一身大汗。”我的弟弟們都笑了。在他們家里還有一只很嬌小又不太活動的“北京犬”,那是一位旗人老太太珍重地送給她母親的。那只狗叫做“小花”,它有著黑白相間的長毛,而且還是她母親唯一允許走近她身邊的狗,在1927年搬到上海是,把?“哈奇”和“小花”一起帶過去了,但到那的第二天就被人偷了,他們一家傷心了好久,但謝家從沒養(yǎng)過貓,因為“狗頭窮,貓投富”。她的小女兒抱了一只狗回來,那時在抗戰(zhàn)時期,別說狗,就連人都吃不飽,抗戰(zhàn)勝利后,就將小狗送給朋友,但這只狗就是不肯吃食,最后竟然給餓死了!真可憐。
這只是《小桔燈》中的一篇,我希望大家能喜歡。
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品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇二
最近我讀了一本書,是“四大名著”之一的水滸傳(我看的是少年版)有點薄,看完之后我又看了百家講壇(鮑鵬山說水滸之林沖)...。聽了以后,我覺得林沖有多重性格。高衙內(nèi)三番兩次調(diào)戲林沖的妻子不成,又遭高俅誣陷,最后林沖被發(fā)配到滄州,顯得林沖委屈求全、膽小怕事。臨走前林沖無奈,把妻子休了,暗示別人再調(diào)戲她,林沖也不管了,絲毫不像英雄好漢。倒是林沖的岳父張教頭比林沖有英雄氣概,斬釘截鐵對林沖說:“行,你不用管,我的女兒我養(yǎng)她一輩子!”......林沖雪夜山神廟、火燒草料場、怒殺福安、陸虞侯,走投無路被逼上梁山。
高俅到梁山招安時,林沖要殺高俅,多次被宋江攔住,被氣得吐血而亡。作者深刻揭露了當時社會的黑暗,林沖為了守住飯碗和保全“東京八十萬禁軍教頭”這個名號,代表了當時社會許多人被扭曲的.心理。
還有許多事,我就不多說了。要從書中學到好的東西,要做正人君子,不要做下流無恥的小人。子曰:“君子喻于義,小人喻于利。”君子和小人是永遠不能混在一起的。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇三
我的寒假沉浸在沈石溪的動物系列小說里,幾乎看遍了整套二十多本小說,其中一本書里的故事情節(jié)一直在我的腦海里盤旋,讓我不由自主地想起來,這本小說就是《斑羚飛渡》。
這本書的大概資料講的是:一支打獵隊要把已經(jīng)被逼到戛洛山的悲痛崖上的七八十只斑羚給抓住,再賣出去,由于斑羚十分值錢。
斑羚群無處可逃,四周是獵人和獵狗,唯一的逃生口是對面的另一座山峰,但兩山之間隔的是深不可測的懸崖,兩山之間有六米左右的距離,雖說斑羚非常擅長跳躍,但跳得最遠也可是是五米,所以應對它們好比是甕中捉鱉。
斑羚群中的頭羊為了讓斑羚群還有存活下去的期望,當一縷彩虹掛在天際的時候遭到啟發(fā),想到了一個好方法。
它讓羚羊群分成兩隊,一隊是年青健壯的年輕人羊,一隊是年老體弱的老年羊,兩隊里排出一只一只年輕人羊和一只老年羊,同時跳出悲痛崖,當兩只羊跳躍到了極限,年輕人羊就踩在老年羊的身上,再借著“地面式”羊背的力量躍到對面的山峰上去,如此依次跳過,羊群的一部分就能得以存活。
合上書本的一瞬間,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出如此感人的畫面:老年羊犧牲了自我,讓年輕人羊踩著自我的脊背躍過山崖,可自我卻直挺挺地落向了崖底。我被斑羚們的頑強和智慧征服了。
對于那些野生動物們來講,生命是多么寶貴,而要想存活下去又有多么艱難。我真期望那些打獵者可以良心發(fā)現(xiàn),不要再去打獵野生動物了!自然界的存活角逐已經(jīng)十分殘酷了,人類不需要再給動物們上一堂絕處逃生的練習課了。
相反,人類應當好好保護這部分野生動物們,由于是它們給大家上了一堂生動感人的課,它們告訴大家,當遇見困難和危險的重要時刻,要團結(jié)一心,不服輸,不氣餒的信念,如此或許就可以免除種族滅亡的危險和很多非必須的杯具了。
我想,這種偉大光輝的信念也只能從這群可愛的斑羚那里來學習了。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇四
羅素的《西方哲學史》一向是一本經(jīng)典的世界名著,我讀后也深深地感受到了它的經(jīng)典之處。哲學,可能對大多數(shù)人來說是十分枯燥的,讀羅素的書我感覺是相對淺顯易懂了,雖然許多地方我還是需要逐字逐句慢慢理解。羅素對于哲學是理性的,他對哲學的論述總是力求清晰,他試圖將原本深奧難纏的東西講的更明白一點,在這樣的意圖下,難免會有一些對精華的學問的偏頗或是遺漏,可是這對于我們這種處于哲學的人來說卻是最好可是的了,它不會將我引入一個龐大難懂的圈子中去,或使我進入無止境的思考,或使我就此對哲學失去興趣。羅素的哲學無意識很能幫忙人的,若是能用心體會其中,相信必須能使自身的境界提高。
羅素的哲學史與社會生活緊密聯(lián)系的,這與許多哲學史是有所不一樣的,他不是完全以哲學方面的成就作文選擇標準,而是更看重哲學家的學說對時代社會生活影響的大小。他不是單純的將西方哲學自身的發(fā)展,不是講純哲學概念或是哲學問題的發(fā)展。羅素說:哲學是社會生活的一部分,哲學家的學說不是個人孤獨思考的結(jié)果。社會環(huán)境和以往各種哲學學說對一種哲學學說的產(chǎn)生都有很大的影響。因而羅素在這本書中,總是把每一個哲學家看做時代的產(chǎn)物,又考察他們對時代的影響。
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品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇五
魯智深大鬧野豬林的故事大家都知道,對于魯智深的壯舉大家都能侃侃而述,但是,其中的精妙你不一定能看得出,或說得出。單只魯智深飛來禪杖隔開薛霸的水火棍一處,李卓吾先生評到:這個和尚是活佛!僅這幾個字,真是讓人感動死了。莫不是這幾個字可以概括出魯智深給人的痛快淋漓之感阿!還有,單此一回中,魯智深的禪杖出現(xiàn)了很多回,第一回就是這飛來一舉,最后一回是魯智深齊齊打折一根松樹后拖著禪杖走了。李卓吾先生評到,和尚由禪杖出,由禪杖沒,真精妙設置也。我讀到此番評論才感悟到:果然如此。怪不得給人一氣呵成的連貫之感。我甚至想,若是我來拍攝《水滸傳》電視劇,我一定要給這根禪杖特寫鏡頭,我一定用仰視的視角,拍這根禪杖被魯智深那么瀟灑的拖著,掀起黃土漫漫,掩映著魯智深高大的背影款款而去。
魯達,在《水滸傳》的眾多英雄中是一個有著鮮明特色的人物。他有超群的武藝和赫赫的軍功,又在權(quán)位極重的經(jīng)略府中任提轄。憑這些,他本可以和當時的.社會和睦相處,逍遙自在地做個武官。但是,行伍出身的下層人的階級地位和長期形成的可貴品格,決定了他偏偏要向黑暗的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧桃花村、火燒瓦官寺、大鬧野豬林,直至奔上二龍山落草,是他所走過的生活道路;疾惡如仇、見義勇為,是他突出的性格特征。《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》寫的便是他在生活道路上所做的第一個光彩照人的表演。
魯達長期闖蕩江湖,對社會上的壓迫和不平,懷有強烈的憤懣。他拔刀助人,不避水火;沖鋒陷陣;抗暴斗惡,舍生忘死。他相貌粗惡而心地善良,脾性急暴而用心精微,力大藝高而處事謹慎。他是水滸英雄人物中深受人們喜愛的一位。
一奇在曲盡三拳之妙。拳打鎮(zhèn)關(guān)西不是劈頭蓋腦亂打,而是有選擇、有步驟地一拳打一個部位,很有節(jié)奏感。三拳的效果,全從鄭屠被打的不同部位所產(chǎn)生的不同感覺寫去:打鼻子,從嗅覺寫,咸酸辣,不是滋味;打眼睛,從視覺寫,紅黑紫,頭暈目眩;打太陽穴(近耳根),從聽覺寫,亂嗡嗡昏厥過去。就這樣通過一連串使人眼花繚亂、應接不暇的形象比喻,使魯達三拳,各盡其妙,絕不雷同。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇六
朱自清是中國現(xiàn)代詩人、散文作家。文筆清新,所著合編為朱自清全集。關(guān)于朱自清的散文作品,一起來看看學習一下吧!
1、茶房在輪船里,總是盤踞在所謂“大菜間”的吃飯間里。他們常常圍著桌子閑談,客人也可插進一兩個去。但客人若是坐滿了,使他們無處可坐,他們便恨恨了;若在晚上,他們老實不客氣將電燈滅了,讓你們暗中摸索去吧。所以這吃飯間里的桌子竟像他們專利的。當他們圍桌而坐,有幾個固然有話可談;有幾個卻連話也沒有,只默默坐著,或者在打牌。我似乎為他們覺著無聊,但他們也就這樣過去了。他們的臉上充滿了倦怠,嘲諷,麻木的氣分,仿佛下工夫練就了似的。最可怕的就是這滿臉:所謂“施施然拒人于千里之外”者,便是這種臉了。晚上映著電燈光,多少遮過了那灰滯的顏色;他們也開始有了些生氣。他們搭了鋪抽煙,或者拖開桌子打牌。他們抽了煙,漸有笑語;他們打牌,往往通宵達旦——牌聲,爭論聲充滿那小小的“大菜間”里。客人們,尤其是抱了病,可睡不著了;但于他們有甚么相干呢?活該你們洗耳恭聽呀!他們也有不抽煙,不打牌的,便搬出香煙畫片來一張張細細賞玩:這卻是“雅人深致”了。
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
3、盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的`曲子,與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。
4、梅雨潭是一個瀑布潭。仙瀑有三個瀑布,梅雨瀑最低。走到山邊,便聽見花花花的聲音;抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布;坐在亭邊,不必仰頭,便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半個環(huán)兒擁著;人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下,仿佛已被扯成大小的幾綹;不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角;瀑流經(jīng)過時,作急劇的撞擊,便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花,晶瑩而多芒;遠望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據(jù)說,這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花,格外確切些。輕風起來時,點點隨風飄散,那更是楊花了。--這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里,便倏的鉆了進去,再也尋它不著。
6、我結(jié)婚那一年,才十九歲。二十一歲,有了阿九;二十三歲,又有了阿菜。那時我正像一匹野馬,那能容忍這些累贅的鞍韉,轡頭,和韁繩?擺脫也知是不行的,但不自覺地時時在擺脫著。現(xiàn)在回想起來,那些日子,真苦了這兩個孩子;真是難以寬宥的種種暴行呢!阿九才兩歲半的樣子,我們住在杭州的學校里。不知怎地,這孩子特別愛哭,又特別怕生人。一不見了母親,或來了客,就哇哇地哭起來了。學校里住著許多人,我不能讓他擾著他們,而客人也總是常有的;我懊惱極了,有一回,特地騙出了妻,關(guān)了門,將他按在地下打了一頓。這件事,妻到現(xiàn)在說起來,還覺得有些不忍;她說我的手太辣了,到底還是兩歲半的孩子!我近年常想著那時的光景,也覺黯然。阿菜在臺州,那是更小了;才過了周歲,還不大會走路。也是為了纏著母親的緣故吧,我將她緊緊地按在墻角里,直哭喊了三四分鐘;因此生了好幾天病。妻說,那時真寒心呢!但我的苦痛也是真的。我曾給圣陶寫信,說孩子們折磨,實在無法奈何;有時竟覺著還是自殺的好。這雖是氣憤的話,但這樣的心情,確也有過的。后來孩子是多起來了,磨折也磨折得久了,少年的鋒棱漸漸地鈍起來了;加以增長的年歲增長了理性的裁制力,我能夠忍耐了——覺得從前真是一個“不成材的父親”,如我給另一個朋友信里所說。但我的孩子們在幼小時,確比別人的特別不安靜,我至今還覺如此。我想這大約還是由于我們撫育不得法;從前只一味地責備孩子,讓他們代我們負起責任,卻未免是可恥的殘酷了!
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品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇七
讀完這本書,我熱淚盈眶。這只鐮刀頭羊是值得贊頌的!它在極其危急的情景下,沉著冷靜地想出了絕妙的方法,何其聰明。我們的社會上不也有這樣的人嗎不少團隊的首領(lǐng)也正是具有這種品質(zhì),臨危不懼,帶領(lǐng)著隊伍不斷向前。
正是因為鐮刀頭羊的臨危不懼,使一半的斑羚羊活了下來,它們能夠繼續(xù)去生活,去繁衍后代,去壯大群族,是它用自我的智慧拯救了斑羚羊群,同時,我也為這頭鐮刀頭羊沒能活下來而感到深深的惋惜。
在這個故事中,老年斑羚羊的精神更是值得尊敬的!它們甘愿奉獻,為自我的子孫后代開辟一條生路,用自我的生命換取壯年斑羚羊存活的機會,它們愿意給壯年羊當墊腳石,我對它們懷有尊敬之情。
同樣,壯年斑羚羊有著勇敢與擔當!它們無所畏懼縱身一跳的那一刻需要多大的勇氣,它們明白自我身上擔負著多大的使命,它們的身上肩負著斑羚羊群的生死存亡,它們承載著羊群的使命與職責!
我們就像那一只只年輕的斑羚羊,肩負著建設祖國的重擔,而我們的身邊,更有許許多多的老年斑羚羊,他們默默付出,為我們開辟道路。
我很感激作者,是他讓我感受到這個社會的溫暖與感人的溫情!
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇八
書中中國古典四大名著《西游記》思想獨特,構(gòu)造新穎,孫悟空護送唐玄藏西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng),書中故事《三打白骨精》由于孫悟空神通廣大,三打白骨精化成的“人”,唐玄藏卻因為沒有孫悟空那般火眼金晴,而趕走了他回花果山,我很為孫悟空感到惋惜。《水滸傳》讓我體會到108將為“義”而戰(zhàn),路見不平一聲吼,該出手時就出手,為朋友,為親人兩助插刀,在所不惜。讓我充分體會到,他們朋友與朋友間的俠肝義膽。而且這部書最讓我驚嘆的是108將竟沒有一人的性格是雷同的,難怪金圣嘆日:“水滸所敘108人,人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口。”《三國演義》中,三國鼎立,戰(zhàn)火紛飛,各個英雄打天下,如果《水滸傳》用一個字形容是:義,那么《三國演義》這本書講的就是:忠。關(guān)羽在曹營受曹操厚待,但仍“身在曹營心在漢”,最終為國捐軀。趙云救阿斗,七十幾歲高齡卻依然為國效忠,這不就是很好的表現(xiàn)嗎?《紅樓夢》是古代一部愛情故事。賈寶玉與林黛玉一見鐘情,卻不能在一起,林黛玉自古紅顏多薄命,我為他們感到惋惜。
詩風詞韻,博大精深,它是古代文學史上一顆耀眼的明珠。孔圣人孔子日;“《詩》可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠之事告,多識于鳥獸草木之名。”唐詩與宋詞在這一方面可謂表現(xiàn)得淋漓盡致。詩詞能給人思考,能給人以高遠的志向。詩以言志,歌以詠之,唐詩宋詞不愧是中國文學史上最亮麗的篇章。
偉人故事篇,古今中外的名人、偉人,有的憑借發(fā)明造福于人類,有的給人們留下了流傳千古的名篇佳作……他們的故事家喻戶曉。阿基米德的“鏡子戰(zhàn)術(shù)”有口皆碑,蘇東坡的“大江東去”耳熟能詳。這些故事發(fā)人深省,耐人尋味。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇九
這名著作品讀后感課文記敘二萬五千里長征途中過草地時,一位小紅軍忍受饑餓和疲憊,又不肯接受別人照顧而犧牲的事。一個本應該坐在教室里讀書的孩子,卻勇敢地走在長征途,一個本應該生活在大人"羽翼"下的孩子,卻堅強地選擇了保護大人。贊揚了小紅軍一心為別人著想,把困難和危險留給自己和寧可犧牲自己,決不拖累別人的高尚品質(zhì)。你小小的身軀雖然留在了草地上,可精神卻被一代代傳承下來,我們將是你精神上的傳承者。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇十
《草房子》寫了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強,這一切的一切都散發(fā)著人性之美的`光輝,不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學的西北角,是學校的一個污點,學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑校莻€可惡的老婆子,總在學校里搞破壞。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,她竟為了學校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了人世。感動之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩······寫了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇十一
一部經(jīng)典的小說,一篇篇精彩的故事,也讓我默默地流下一滴滴淚水。從禿鶴看到藥寮,我都是用一顆好學的心讀完得。《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品,離我們似乎已經(jīng)有點遠。但是讀起來還是那么有親切感。
主人公桑桑與我們有很多不同之處,但我們有一個共同之處就是我們都有一顆童心,都在向快樂出發(fā)。我并不想說一說草房子主要內(nèi)容什么的,只是想寫一寫讀的'感受,還有一些我讀后的想法。
讀《草房子》之后我最大的感想就是覺得作為現(xiàn)實生活中的我們應該要捧著一顆奮發(fā)向上的心去努力。學習是苦的累的,但是一定要勤奮。對,勤奮或許沒有成功,但是放棄卻一定只有失敗啊!當然我們也要自己把握快樂。可是什么是快樂呢?是衣來伸手,飯來張口?是學習成績名列前茅?還是出人頭地?答案就是兩個字:成長。其實我們就是需要一個快樂的空間。當然這也是需要自己以及爸爸媽媽去創(chuàng)造出來的。
劉墉先生曾對他女兒說過:“生活是艱苦的,所以我們應當更加努力。”也就是因為這樣,我覺得我們應該真誠、善良地對待每一個人,用自己不懈的努力來面對未來的考驗,自己的命運掌握在自己的手上,讓我們自己用快樂和努力去改變?nèi)松S幸痪湓捳f的好:“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。”同學們讓我們一起朝著自己的夢想而努力吧!
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇十二
怎么說呢?王小波,得算半個社會主義者吧。言語中透露著一種洞悉社會的敏銳,像勇士一樣站在自由的高臺上,孤獨地數(shù)落我們這樣的大多數(shù),即使知道人們像看到流浪漢一樣嗤之以鼻。他完全不在乎這樣的尷尬!他筆下的文字能反映出他的特立獨行——一個文人對社會階級、天賦人權(quán)的理性分析;坦白直率的語言。
但我認為最大的'缺點在于他作為一個過于理性的文人,缺乏運用文字的技巧和組織能力,真的,所有的文章都讓人不忍細看。所以只是匆匆翻過,末了來句:有想法。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇十三
中國有著五千年的歷史,這漫長的時光中,有許許多多的名人,有戰(zhàn)士、好漢、作家等,而這些偉人成功的背后有著許多故事,我們要細細品讀才有用。
讀了《經(jīng)典品讀》這本書,令我受益匪淺。其中我最喜歡的是《裝蛋糕的智慧》這個故事。故事的主要內(nèi)容是:高爾基小時候,在一個糕點店里打工。老板為了不給伙計工錢故意刁難他們。要求做九個蛋糕,分裝在四個盒子里。蛋糕做好后,高爾基靈機一動,拿來三個小盒子,一個大盒子,把蛋糕平均放在三個小盒子里,再把三個小盒子裝在一個大盒子里,老板一看,陰沉著臉,無奈極了。
正是高爾基憑借著自己的智慧,擊敗了老板的陰謀,獲得了工錢。世界上有許多成功者,比如大數(shù)學家華羅根。華羅根上學時,口齒不清,行動不靈,寡言少語,但他很愛動腦筋,比如會想到計算石人石馬的重量,揭開菩薩的真面目。
世間聰明的人很多,但他們都是用思考和努力換來的,而且他們中間有很多成功者。在這兒,我想說一句,最能說的,不一定是做得最好的,要成功,必須用行動和腦子來證明。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇十四
在這本書中,我在李毓秀老師的課堂上做客,她教的人義道德,人子之職讓我銘記于心;老子、孟子他們各有各的優(yōu)勢,讓人有許許多多的感想,讓人多么敬重的老子、孟子是多么的努力而才能名垂青史,永流芳。
書中的美詩,仿佛讓人在畫景一般美麗;愛國之詩,不時讓人心中涌起一股奮勇之志;母親對子女的思念,如大山般堆高如巨。游子吟中的將對子女的思念,在每針縫衣中,而子女的孝心是永遠報達不完對父母的恩情,父母的恩情像大海一般寬廣,而子女的孝心像一滴小水一樣微不足道;時光如梭,不再輪回,陶淵明的“惜時”在提醒著人年輕力壯的時期一但過去就不再擁有,就好像一天當中只有一個早晨一樣。人一定要趕在年輕時勤奮努力地做事,因為歲月無情匆匆而過不會等等我們。時間是公平的,它不會多給誰一分,也不會少給誰一分。勤勞的人能讓時間留下碩碩果實,而懶惰的人只能留下蒼老白頭,兩手空空,無盡遺憾。
在書中的文壇人物,趙守玉、林清玄。李陽波……他們的作學的文章生動,每看一次,都會有一次不同的感悟。林清玄的《心田上的百合花》,這是一篇寓言,百合就是我們自己,那個要開花的愿望,就是直支持著我們一直向前的理想。理想聽起來似乎是個宏大而抽象的詞,其實,任何一個理想,無論大小,都可以稱為理想。理想更是一個有魔力的詞,它會讓“小草”長成百合,會讓平凡的人走向偉大。當你希望自己登上更高的臺階時,請不要忘記提醒自己:我是一株百合,我要開出美麗的花朵。
這本書像一個泉眼一樣,細細地流,慢慢地品;像一股力量,又讓我邁上了一層新的臺階;我感覺,讓我又快了一步去追逐成功的光芒!
書是通往知識寶庫的鑰匙;是人與人交流的平臺……生命短暫,人生有限,但是我們卻可以通過不懈的努力,去創(chuàng)造無限的生命價值,是生命穿越時空,成為永恒!
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇十五
寒假里,我讀了《經(jīng)典品讀》這本書。它分為五個部分,有名著助讀、名著選讀、詩風詞韻、別離情思、故事城堡,里面搜集的都是中外名著。
其中,選自《西游記》中的《三打白骨精》,我看得目不轉(zhuǎn)睛。這一段寫的是,唐僧師徒路過一座高山,碰到白骨精。孫悟空接連打死了她所變的三個人。唐僧不明真相,趕走了孫悟空。作者將愚昧的唐僧,嫉惡如仇的孫悟空,描寫得栩栩如生。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇十六
我放假期間看了《功夫熊貓》這本書,書中講述了一個超級武林高手————“神龍大俠”的傳奇故事。我十分喜歡書里的人物阿寶、功夫大師和俏小龍,因為他們的本領(lǐng)很高,而且很勇敢。我十分喜歡看這本書,我也要學習他們那樣,做個勇敢的孩子。我相信:只要肯努力,有信心,一定會成功!
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇十七
寒假里,我讀了《經(jīng)典品讀》這本書。它分為五個部分,有名著助讀、名著選讀、詩風詞韻、別離情思、故事城堡,里面搜集的都是中外名著。
其中,選自《西游記》中的《三打白骨精》,我看得目不轉(zhuǎn)睛。這一段寫的是,唐僧師徒路過一座高山,碰到白骨精。孫悟空接連打死了她所變的三個人。唐僧不明真相,趕走了孫悟空。作者將愚昧的唐僧,嫉惡如仇的孫悟空,描寫得栩栩如生。
讀完后,我感覺有的地方比較難懂,但通過閱讀讓我增長了不少知識。我們中國的古代文學,真是博大精深,每一本名著都是一顆耀眼的明珠。我們以后要多讀這些名著。它能啟迪我們的靈感,豐富我們的知識,使我們的成長之路更加充實。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇十八
戰(zhàn)亂中什么都有可能發(fā)生,往往包括苦難的產(chǎn)生,故事就是從康維等四人被塔坦從戰(zhàn)亂中有計謀的綁架開始的。當馬林森表示他想盡快回到文明世界中去時,那位迎接他們的張變反問道:“你肯定你已經(jīng)遠離文明世界了嗎?”是的,表面上看似沒有,他們有音樂,有藏書,有裝飾豪華的浴室,有下午茶,這看似和外界沒什么本質(zhì)不同,似乎只是“大隱隱于市”的一種,而且這里有宗教,有金礦,所以布琳克羅和巴納德最終被說服。
康維呢?他是校長曾用“光榮的”來稱贊的人,是“哪怕短短結(jié)識過,都會給人留下深刻印象”的三言兩語不能說透的人,“他更樂于做一些不太正式但有趣的工作,即便薪水不高,也不是常人眼中的好差事”,“他是那種能適應艱苦條件的人,很少會去想要什么舒適的生活來做彌補”,但在這個好似世界盡頭的地方,在張告訴他當?shù)厝诵叛龅闹杏怪笏汩_始質(zhì)疑曾經(jīng)的自己。他沒有為這里的物質(zhì)世界所折服,打動他的是這里的精神世界,是那種看似不極端的宗教信仰。我們知道,康維在戰(zhàn)爭中除了身體受過傷,心靈也倍受折磨,他需要精神上的寄托來支撐那戰(zhàn)后的疲憊與無助。張以中庸之名,中庸之實深深戳中了康維,似乎這就是那個界限,那個無聊與痛苦之間的度,他需要這種度,需要這種美好。
張說“寶石是多面體的,許多宗教都可能含有自己適度的真理”,所以,在這所喇嘛寺內(nèi),同時存在基督教,佛教,還有當?shù)夭孛褡约旱男叛觥K麄冃欧罨钪强嚯y,但是以抗衡時間、維持生命來挑戰(zhàn)這種苦難;他們也堅信此生所以待斃,卻珍惜時間、發(fā)掘潛能來蔑視這種消極等待死亡的方式。在這種宗教穿插中,他們謀得中庸一說,持之以恒:適度節(jié)儉,適度老實,適度愛……但這偏執(zhí)般的適度本身就是一種極度病態(tài)的信仰。
林語堂先生說過,“中庸之道,實即庸人之道,專家學者所失,庸人每得之。執(zhí)理論者必趨一端,而離實際;庸人則不然,憑直覺以斷事之是非,事例本是連續(xù)的,整個的,一經(jīng)邏輯家之分析,乃成片斷的,分甲乙丙丁等方面,而事例之是非已失其固有面目。為庸人縱觀一切而下以評判,雖不中,已去實際不遠。”但是這世界終結(jié)處的中庸是已經(jīng)被扭曲的中庸,在離實際不遠處便掉頭改道,走向遠處,或者說,它是處于極端狀態(tài)下的中庸,它是擁有專家氣質(zhì)的庸人,它在極度的美好、近乎常人好幾倍的生命中卻要極度適度,這不僅不切實際,而且似乎更可笑。
就在這看似可笑中,康維慢慢被同化,他和馬林森同時愛上了羅珍,但是羅珍卻愿意跟著馬林森一起離開這個被時間遺忘的地方。馬林森一如既往的自我用實際行動去愛羅,而康維卻用脫離本身的積極主動而選擇用袖手旁觀來愛羅,他從那中庸中獲得的寧靜、領(lǐng)悟豐富并滿足了他的精神世界,他陶醉其中并選擇以此來愛羅,最終卻失去所愛,失去本應與他一起在中庸中共度一生的愛。
他愛羅,但卻止步不前,他覺得只要在心里留有一份記憶便好,這是愛的適度。既不會因羅與他在一起而滿足,也不用擔心失去后的痛苦,這不就是擺脫了人世間的苦難了么?不然,他小心翼翼的遵守中庸之道,縱觀一切只下判斷,他不像邏輯家那樣剖析事物本質(zhì),不具備偏執(zhí)的自我意識,這樣聽來,似乎與那修行千年萬年的洞中仙人一般,抑或得道高人,無欲無求也無作為,所以后來為羅離開的他只能沒有意識的流浪,尋找那夢一般的精神王國--香格里拉。
物質(zhì)世界可以滿足物質(zhì)要求沒有錯,但是苦難卻需要精神來支撐。有人將苦難轉(zhuǎn)接到物質(zhì)上并滿足于此,但是有些人的苦難卻需要強大的精神力量來支撐,當那份隱形的力量沒有辦法和現(xiàn)實里的軀體并存于物質(zhì)世界時,這軀體只能像向日葵尋找太陽般追尋那力量。就像康維一般,在現(xiàn)實與精神世界中徘徊、掙扎,在兩難處尋找那份適度,無奈只能游離其間,始終無法靠近那一線。
安寧的文章溫暖、恬靜,從沒有冷峻的距離感。或許與她出身農(nóng)村有關(guān),身為80后作家的代表之一,她的文字少見挑剔、跋扈亦或者新潮,筆之所到都是身邊的溫暖故事,就連《吹不散眉彎》這種寫古小說中的女主人公心態(tài)也給人小家碧玉知足常樂的感覺。
20xx年在《中國青年》雜志上見她和蒙漢雙語作家照日格圖連載《試婚》,兩人以書信的方式詳細探討圍城生活中可能遇到的瑣碎。那時我就想,這是一個走出去但依舊會回來的女子。果然,《試婚》出版后,她懷揣著幾萬元的稿費,跟著照日格圖回內(nèi)蒙古建起了兩人的小窩,經(jīng)歷婚姻失敗的她更加珍惜這份隨了心的愛情。而《我在講臺上看你》中的文章,很大一部分源自她在內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院的執(zhí)教經(jīng)歷。
一個外語學士、文學碩士、電影學博士,在大眾期望中畢業(yè)后必要大展一番宏圖,特別是自小聽著“知識改變命運”的格言,從農(nóng)村走出的學生。許是文學淡薄了物質(zhì)欲,本可以在京城謀份職,閑余時間憑借名校畢業(yè)生又兼名家的頭銜,帶幾個學生輕松賺外快的她,依舊選擇找一座安靜的小城棲身,哪怕要面對房貸的壓力和平淡生活中的各種雞毛蒜皮。
上課第一天就被學生問到年齡,聽到年近三十的回答,有女學生嘀咕了:好大呀,我要這么大,像老師一樣賣力掙錢供房子,不知道該有多難過。學生年少,尚無社會閱歷的她,當然不懂生活的選擇與艱難,仿佛年長就意味著不能容忍失敗和平凡,意味著必須功成名就生活優(yōu)越。
品讀經(jīng)典讀后感范文(19篇)篇十九
這是我讀的第二本關(guān)于王小波的書,相比之前《黃金時代》的無趣,這本書我可是一口氣讀完的。出乎意料的發(fā)現(xiàn)自己和作者對于很多事的'看法竟出奇的相似。作者從沒有去大手一揮號召讀者向他看齊,同別的作品里的他一樣,他就是一個世俗的人,看到世俗的生活,從自身出發(fā),聽從內(nèi)心,說著世俗的話。一點也不枯燥,所舉之例個個鮮活。所以,此書,越看越有趣。不管是那個瘋狂的年代里的人和事,還是八九十年代國內(nèi)的文化百態(tài),讀起來絲毫不感到晦澀和遙遠。
我想,要是作者在今天,會不會被氣死呢,哈哈,不過,要是生氣,會有更多好作品會涌現(xiàn)出來。我希望周圍有更多的人去讀這本書,這樣對自己而言,大家相處更有趣。