一篇出色的作文需要經過反復推敲和精心雕琢，才能呈現出優美的語言和流暢的表達。下面是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞，歡迎大家閱讀和評論。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇一

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。我們要懂的寬容，我曾經讀過一個小故事，內容是這樣的：清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”

于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。這篇故事不僅告訴我們錢財乃身外之物，還告訴我們要學會寬容和禮讓。為什么富豪也讓三尺？因為富豪也被宰相的寬容大度所打動！寬容能化敵為友，化干戈為玉帛，還能保護你我的'生命。新聞中常有報道兩人因發生口角或一些芝麻大的小事而引起打斗致死或是坐監的事件，令人不寒而栗。如果其中的一方能寬容或禮讓一些，把大事化小，小事化了，會有慘劇的發生嗎？還記得我還在六年級時，去食堂打飯時，一個低年級的小孩，突然跑了過來我，我一閃躲，剛打好的飯灑了出來，濺到了我的衣服上，我當時很生氣甚至于想要怒罵于他，可是這時我突然想起了曾經的我，也是像這樣的一次，那位學長卻也并沒有責怪我，而是先問我有沒有什么事，受沒受傷。

為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個人保持其個性。寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟。寬猛相濟，恩威并重。寬猛相濟能成事。寬而栗，嚴而溫。開誠心，布大度。寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇二

人非圣賢，孰能無過，寬容別人，就是善待自己。

屈原詩云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這漫長。

的人生道路上，人們總會遇到這樣那樣的人和事。在處理這些人和事的過程中，一定要有一顆寬容、善良的心，這樣做于人于己都是非常有益的。

蘇東坡說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

對于自然界的許多事物，我們無能為力，對于別人，我們也無法改造他人，但是我們卻可以改造自己的心態，用寬容的心對待周圍的人和事。

常用寬容的眼光看世界，事業、家庭和友誼才能穩固而長久。

夫妻間有了寬容，就能白頭偕老;朋友間有了寬容，友情就會長存。寬容別人的同時也在創造自己的美好人生。

寬容是智慧，是力量，是體諒，是施福。寬容別人就是以誠待人，心存坦誠，內心就會豁達而開朗，對世界上美好的東西都會心存感激，從而你的生活也會充滿陽光和快樂。

我常提醒自己，力求做一個謙虛而知足的人，把生活中不愉快的事物視為珍貴的禮品。未經寒冬，怎知春的溫暖，未吃過苦，怎知甘甜的味道。如能把生活中遇到的痛苦和不快藏在心底，當成對自己的歷練，用一顆寬容的心面對現實，就會活得輕松而愉快。

心懷寬容的人常有一顆感恩的心，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識，感謝朋友給我溫暖，感謝苦難給我奮進，感謝挫折給我勇氣，感謝貧困給我自強。還要感謝山水給我靈氣，感謝日月給我光明，感謝藍天給我愉悅，感謝中華文明給我一顆樸實而善良的心。

當你對世界萬物，對周邊的人心存感激時，你內心的積怨與不滿就會蕩然無存，眼里的世界猶如明媚的春天，潔凈的心靈是快樂的源泉。

快樂是人生最寶貴的財富，是良好情緒的自然流露，有了感激之心你就會寬容別人，得到快樂。

寬恕別人也就是善待自己,要想讓自己活的更開心,就寬容曾。

經讓你失望的人吧,寬容你的敵人,以退為進,也是一種生活的處世策略。學會寬容，一切矛盾和不開心的事情都會變的海闊天空，學會寬容，遇到生活中的旋渦和大浪，也會讓你控制的風平浪靜。

寬恕別人也就是善待自己,道理很簡單,寬容也是一種做人的。

藝術,學會了寬容,相信一定能給你的人格增添一分絢麗的色彩。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇三

當然就是寬容。第二次世界大戰期間，一支部隊在森林中與敵軍相遇。激戰后，兩名戰士跟部隊失去了聯系。兩人在森林中艱難跋涉，他們互相鼓勵、互相安慰。十多天過去了，仍未與部隊聯系上。一天，他們打死了一只鹿，依靠鹿肉艱難度日。這以后他們再也沒看到過任何動物。他們把剩下的一點鹿肉背在身上，他們巧妙地避開了敵人。就在自以為已經安全時，只聽一聲槍響，走在前面的戰士中了一槍，后面的士兵惶恐地跑了過來，他害怕得語無倫次，抱著戰友的身體淚流不止，并趕快把自己的襯衣撕下來包扎戰友的傷口。

晚上，未受傷的士兵一直念叨著母親的名字，兩眼直勾勾的。他們都以為他們熬不過這一關了，盡管饑餓難忍，可他們誰也沒動身邊的鹿肉。第二天，他們得救了。30年后，那位受傷的戰士安德森說：“我知道誰開的那一槍，他就是我的戰友。當時在他抱住我時，我碰到他發熱的槍管。但是，我想我理解他。我知道他想獨吞我身上的鹿肉，他想為了他的母親而活下來。此后30年，我假裝根本不知道此事，也從未提及。他母親還是沒有等到他回來，我和他一起祭奠了老人家。

那一天，他跪下來，請求我原諒他，我沒讓他說下去。我們又做了幾十年的朋友。”忍一時風平浪盡，退一步海闊天空。戰士用寬容的'心，解決了和戰友之間的問題，如果我還不能夠說服你，那么，請你看看下一個故事。林肯一向以寬容為懷。在他當上總統后，南北戰爭爆發了，一開始北方處于劣勢，讓他終日不得安寧。隨之而來的就是別人對他的能力的鄙視，人們認為選舉他當總統是犯下了大錯，林肯則對所有鄙視他的人都報以寬容。后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”他的寬容不僅諒解了別人，同時幫助了自己。寬容不單單是善待別人，同時也是善待自己。人不僅要學會挑戰、學會感悟、學會進取、學會接受，更重要的是要學會寬容。學會寬容，你將擁有美好的人生，你將獲得生活的改變。學會寬容，你將會發現事物的美好，感受生活的魅力。給予別人一個改錯的機會，給自己的是一個享受的機會。寬容很簡單，你也可以做到！

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇四

寬容，是中華民族的傳統美德；寬容，可以化解人與人之間的恩怨；寬容，可以使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓我們的生活更和諧，讓我們的世界更美好。

寬容能讓我們的生活環境更溫馨。清朝宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居，都要起房造屋，為爭地皮，發生了爭執。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預。沒想到，這位宰相看罷來信，立即作詩勸導老夫人：“千里捎書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張老夫人見書明理，立即主動把墻往后退了三尺。葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的六尺巷。

寬容能讓國家更加強大。為了治理好國家，齊桓公問鮑叔牙有什么高見。鮑叔牙說：“您需要一個才智過人的賢人來幫助。”齊桓公說：“難道還有比您更能干的人嗎？”鮑叔牙肯定地說：“有，就是管仲。”“管仲？！”提起管仲，齊桓公便咬牙切齒，原來在公子糾與公子小白爭王位的時候，為保公子糾做國君，有一次，管仲躲在樹林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣帶的銅鉤上才沒受傷，所以結下了一箭之仇。鮑叔牙說：“管仲的才能超過我十倍，您要是不記前仇，真心實意請他來，不但能治理好國家，恐怕其它各國也得聽您指揮呢！他說服了齊桓公，設法把管仲請來。管仲見齊桓公不記一箭之仇，非常信任他，就決定幫助齊桓公治理國家了。管仲在齊桓公支持下，對齊國進行了一番改革。幾年時間，齊國就富強起來，此時為了讓管仲充分發揮才能智慧，鮑叔牙卻謝絕挽留，悄悄地離開了齊桓公和管仲。他的為人令大家欽佩，管仲說：“真正了解我的是鮑叔牙”。后來人們常用“管鮑之交”“管鮑遺風”來稱贊管仲和鮑叔牙的友誼。

寬容可以暖人心扉，但是當今社會有很多事件刺激著人們的眼球，一些自私狹隘的事件不斷發生：有一天，我在地鐵站里看到了這一幕：一個穿破衣服的女人，不小心摔倒了，壓到了一個富豪，那婦女剛要向他道歉，可他卻說：“我這衣服1000多元，你賠得起嗎你？”說罷，便重重地踢了那婦女一腳。這時，在一旁的`我心頭升起按捺不住的怒火，也隨旁邊的人一起責備起這富豪來。在我心里，那人只不過是物質上的富豪，在精神上，他是一個貧民！一個人如果沒有高尚的品德，即使他有再多的金錢，在別人眼里他連禽獸也不如！

其實，要是人與人之間多一份寬容的話，那婦女很多就能避免。要是人與人之間多一份寬容的話，讓“對不起”、“沒關系”這樣的禮貌用語遍地開花，人與人之間就會更加和睦，社會也會更加和諧，我們的國家就會更強大。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇五

紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。

寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人和事的包容和接納。

寬容是一種高貴的品質，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。

寬容是一種仁愛的光芒，天上的福分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待。

寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。

寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非是包庇，隱瞞，而是幫助。

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

寬容如水。通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的.方式還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的，它的明智在于“以德報怨。”

寬容似火。因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬傷的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冷凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間日益縮小的，人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命的產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法達到這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。

在我們的人生道路上，發生的絕不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛煉日趨鮮明；更因為這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇六

要說“挫折是人生的財富”，最重要的一點是，挫折會讓我們變得聰明、堅強、成熟、完美。當然，這首先需要我們經受住挫折。

幾乎所有人都期待一帆風順。很多人說：前進的路上，即使沒有歌舞，沒有盛開的花朵，也最好沒有風雨，沒有挫折。其實這是不可能的。然而，我不想在這里開始這個話題。我想談談我對挫折的看法。

我越來越深刻地認識到，挫折也是人生的財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說，是黯然失色的。

誠然，我們可以借鑒別人的經驗和教訓。但總覺得人生的路太平坦，整個人生變得平淡。然后，我又想，我們很多現在做父母，做老師，做長輩，做領導的，都可以放開雙手，讓孩子自己走自己的路，讓他們靠自己的努力做出一番事業。

經受了一番磨難那么一旦成功你也必然比別人一份喜悅。經受了挫折經受了磨難你會更加努力更加珍惜更加有出息！

挫折，確確實實也是人生的一筆財富啊！

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇七

世界上最好的美德便是寬容。

要學會寬容，首先要學會寬容自己的缺點與過失。

當你在某一件事中犯了錯誤時，不要沮喪，更不要因為別人對自己的批評或是嘲笑而心灰意冷，重要的不是別人怎么看待你，而是你自己如何看待你自己。要試著學會放手，學會寬容自己，學會自己原諒自己，并下定決心不重蹈覆轍，不要讓同樣的錯誤在自己的身上重演。我們敬愛的周恩來總理在一次理發師給他刮胡須時，發生了這樣一件事：

理發師正在專心至致地刮著周總理的胡須，總理不小心咳了一下，鋒利的刀片立刻在周總理的下巴割破了一道口子，血流了出來，理發師頓時面色全無，呆滯地站在那里，一動也不動。周總理見狀，立刻說：“不怪你，是我自己不注意，要咳嗽也不通知你一聲，你繼續吧。”所以，有些時候你要試著寬容自己，使自己更加了解自己的缺點和不足，然后加以改正。

要學會寬容，首先要學會忍讓別人。

俗語說：“宰相肚里能撐船”。在古代，曾經流傳著這樣一個故事。

古代張廷玉丞相的母親，因為房產的問題而與鄰居葉侍郎吵了起來。老夫人便修書遠在京都的兒子，讓他來干預此事。不久，老夫人便收到家書，信中張廷玉寫道：

千里家書只為墻，再讓三尺又何妨?

萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

老夫人一看家書便明白了其中的道理，便讓出了三尺地，鄰居葉侍郎見狀，感到汗顏，也讓出了三尺地。因此，這兩家中間便形成了一道六尺的街巷，后人稱之為“六尺巷”。張廷玉，失去了祖傳的一些地，卻得到的是鄰里的和睦，正是張廷玉的寬容，“六尺巷”的故事才被流傳下來，成為一段佳話。

在我們的生活中，這些事也是屢見不鮮的，譬如，同桌倆為了一些小事而喋喋不休，其實，只要對方稍微忍讓一下，不管誰對誰錯。寬容一下對方的不足，整個事件也就嘎然而止了。

世界上最好的美德便是寬容，寬容自己，寬容別人，都是在善待自己。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇八

寬容是火，點燃友誼之木；寬容是槳，劃起生命之帆；寬容是風，吹走心頭塵埃。寬容是人生最重要的品德之一，因此，我們應該寬容待人。

小時候的我，是一個以自我為中心的人，不夠寬容的人。那時候的我，只要別人做了一丁點我看著不舒服、或是對我不利的事，不管他們有意或是無意，我都會斤斤計較，直到對方給我道歉，我才會停止對對方的不滿。因為這樣，我的朋友是少之又少，也很少能夠與朋友一起開懷大笑。

于是，我決定改變，我決定變得寬容，變得寬容待人。

還記得那是白雪皚皚的冬天，天空上飄著鵝毛大雪。從小愛雪的我自然不會放過這一個好時機，不顧媽媽的阻撓，我戴起帽子，圍起圍巾，穿好棉鞋就興沖沖地往外跑。外面，一片銀白色的世界：雪壓枝頭，令樹木壓力倍增；雪住房頂，令房屋隱藏在白雪世界；雪飄空中，令眼前呈現一幅唯美的畫面。我看到眼前這么美麗的畫面，我不禁從地上抓起一團雪球，向著樹木砸去。自娛自樂了好久，我躺在了雪地中，與大地融為一體，后來竟不知不覺得睡著了。

突然，一陣孩童的嬉笑聲打破了我的美夢，慵懶的身子遲遲不愿起來，便又瞇起了眼，感受大地的美麗。“啊”！一陣痛苦的尖叫聲令孩童的笑聲戛然而止，而后，雪白的地面又沾染了一點鮮紅的顏色。我用另一只手托著那只受傷的手，慢慢地站起來，眼里的淚水順著眼眶打轉，手上的疼痛令我心生怒火。我牙齒咬緊，雙眼目不轉睛的瞪著那個狠狠踩破我手的小孩，心里很想把他也踩成我這樣。

小男孩似乎知道我現在的怒火，只是把頭深深的低下去，不敢正眼瞧我，活像一只泄了氣的皮球。我看到他的窘樣，又回想自己的做法，顯然雙方都有不對之處。我應該寬容！我必須寬容！我可以寬容！于是，我忍著疼痛，將痛苦的表情轉化為一張笑臉，若無其事地對小男孩說道：“嘿，沒事的！又不疼，再說，你也不是故意的，真的沒事！”奇怪，說完這番話后，我似乎也感到手不再疼痛了。聽到我的一番話，他似乎不相信自己的耳朵，但又覺得這是真的。我我看出了他的內疚，于是，我又對他說：“走，我們一起玩吧！”終于，小男孩露出了久違的笑容。從這件事中，我感受到了寬容的美德，感受到了寬容的的樂趣，感受到了寬容的力量。原來，寬容是如此的美好，可以從中收獲快樂。

寬容待人是一種美德，是一種樂趣，更是人生最重要的事情。愿世界上每個人都能夠寬容待人，這樣世界將會更加美好。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇九

在我很小的時候就對乞丐——穿著衣衫襤褸向別人討要錢或東西的人有深刻的印象。記得第一次對乞丐懷憐憫之心是在讀學前班的時候，雖然已經過去好幾年了，但在我大腦中還歷歷在目：那是一個炎熱的下午，我和婆婆一起去山王廟為新房子里的茶幾買桌布。就在婆婆選桌布時，有一個乞丐從旁邊經過。他沒有腿，皮膚黝黑，上身赤裸著肩膀，腰上系了一塊布，坐在一塊裝有滑輪的木板上。他把手使勁摁在馬路上，艱難地使木板上的自己前移，邊移動邊用外地人的口音喊著：“大叔、大姐！請你們行行好，給點錢吧！行行好，給點錢吧！行行好……”那瞬間，我的心里頓時有一種說不出的難受，明顯感覺眼角有些許的淚花，覺得他真的很可憐，連件衣服都買不起。于是，我向婆婆要了三塊錢，跑到乞丐旁邊，對他說：“給你。”然后我便把錢放進他裝錢的盆子里。盆子里的錢并不多，一眼就能數得清張數，可能就幾塊錢。因為膽小，所以我把錢放進盆子后就跑開了。隱約聽見他在對我說著什么，我轉過去看他，他又說了幾次，但由于他是外地人，所以我根本沒聽懂他說的是什么。我猜他說的應該是感謝之類的話吧。

可能對乞丐進行施舍并不是什么大事，因為我們不可能給乞丐大數目的錢。但重點不是我們給了乞丐多少錢，乞丐又回報了我們什么。重點是我們對身體有殘疾的人的那份同情、友善。有的人雖然肢體有缺陷，但是他們的心靈健康，他們用樂觀的、積極向上的人生態度，堅強地生活，不因自己身體有缺陷而自暴自棄。對這樣的人，我們就應該支持他們，用平等、友善和關愛的心理對待他們。因為身體有缺陷的人可能會受到別人的排斥，會找不到工作，無法生存。如果有人在他迷茫的時候為他指路，帶給他關愛和希望，可能就會改變他的一生。但有的人完全是一個身體健康、四肢健全的人，卻偽裝成乞丐，通過裝可憐來博得別人的施舍，騙得善良人的同情。像這樣的人心靈就有了雜質，是不健康的'，所以我認為對于這樣的人應嗤之以鼻，連做人的基本原則都沒有了，完全是不勞而獲。現在，如果我看見那些好手好腳的乞丐就會躲得遠遠的，心想：明明好手好腳，不靠自己勞動養活自己，卻靠別人的施舍來過日子。他難道就不知道“自己動手，豐衣足食”的道理嗎？或者說他根本沒有自尊心，不管是行動上、心理上，還是語言上，我對這樣的人都充滿了不屑。

不僅是遇到乞丐而觸發的善良與惻隱之心，對別人寬容也一樣。有時，同學冒犯了你或者沒有按你的意愿去做，你會不會生氣，發誓以后再也不理他？你會不會什么東西也不借給他？你會不會從此不再跟他來往？雖然我們現在只是小學生，但也得學會寬容，要站在別人的立場想一想，體會一下別人的感受，不要因為一件小事和同學鬧得不可開交，只要一人退一步就可以海闊天空。記得有一次，與我相處很好的一位同學沒筆寫了，但她又急需用筆，所以還沒來得急給我說就把我的筆拿去用了。她來還給我時我很生氣，盡管她一直說對不起，但我始終不原諒她。因這件小事，我們的關系就鬧疆了，她也不理我，我找她借東西，她再也不借給我了，我失去了一個好朋友。雖然我現在也有點小家子氣，但比以前好多了。我們應該對每一個人多一些寬容與理解，誰都可能犯錯，如果連一個改正錯誤的機會都不給他（她），那他（她）可能永遠也改不了那個錯誤。

讓我們在心里播下善良和寬容的種子，善待我們身邊的每一個人，攜手創造我們美好的家園！

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇十

云送鐘聲穿山去，月移塔影過江來。寬容是一種寧靜的淡然，是一種從容不迫的風度。寬容，使人一生獲益，是生命中寶貴的財富。

相傳很久以前，一位老禪師準備去上廁所時在他的茅房里發現了一無所獲正準備逃走的小偷，小偷看見他后很是震驚，不知如何是好。老禪師拿給了他一件外套作為禮物，說著:“這么冷的天，你來光顧我的家，我就送你一件外套吧”朦朧的月光下小偷的眼角泛上了淚光，小偷狼狽匆忙的逃走了。

次日早，老禪師醒來后發現了墻角邊上被疊得四四方方的外套，欣慰的笑了。

小偷之所以會還外套，是由于老禪師對他的寬容，這份微不足道的寬容，溫暖了小偷冷漠的內心，照亮了小偷暗無天日的生活，使良心未泯的小偷懸崖勒馬，遠離了歧途，走向了人生的光明之路。倘若老禪師沒有寬容之心，只是憤怒的斥責小偷，事情可想而知會變得更糟，從而使他走上一條不歸路。

有句老話說得好:“退一步海闊天空。”當你與他人發生爭執時，寬容是一劑靈丹妙藥，不僅使自己免受煎熬，也能給他人帶來溫暖。世界因寬容而美好。

那些成功人士之所以成就大業，原因在于他們懂得寬容。例如，廉頗與藺相如。藺相如面對廉頗的處處挑釁，并沒有大動肝火，，而是避嫌忍讓，一心為國為民。廉頗知道了藺相如的寬容愛國之心后自嘆不如，主動請罪，最終成就一段佳話。

因為寬容，小偷迷途知返；因為寬容，生活充滿了溫暖。寬容是一種氣度，一種k豁達，是一種高尚美德。寬容待人，溫暖你我他，使人受益終生。

讓我們載著寬容的小船，去完善自我，溫暖他人，駛向幸福的彼岸吧！

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇十一

紫羅蘭將香氣留在了那踏過了它的腳上，這就是寬容。

近日，一名上海網友對一張圖片——女孩蹲著等地鐵，發出了銳利的批評，指責女孩沒教養，甚至臆測她并非本地人。一時間將話題推向了輿論的高潮。據了解，女孩當日衣著得體，雖蹲著等地鐵卻也未妨礙公共秩序。

孟子有言：人有四端：惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。而在我看來，這位網友對女孩發出的較為銳利的言論，正是一種缺乏惻隱之心的表現。

該名網友看到了女孩蹲在了地鐵門前，卻沒有了解女孩是否有隱性需求，而是將“沒教養”的帽子強加在了女孩身上。這不但是不寬容、不包容的表現，更是將自己的價值觀強加在別人身上的專制行為。公車上有“老、弱、病、殘”的博愛專座，但其中“病”與女性的生理問題引發的不適，與“老、弱、病”相比，不是一眼就可以被發現的與認定的，也因此，女性有時候難以光明正大的享受這份稍作休息的權利。從頻頻爆出的新聞事件：身體硬朗的老人要求坐在專座上的女性給他讓位，而女性以身體不適拒絕，由此引發矛盾。我們可以看出，面對女性的隱型需求，社會所給的寬容，包容還不夠。

海納百川，固成其大。而該網友激烈的言辭透露出，他不夠包容，甚至，有些狹隘。由一張圖，他認定女孩是外地人，認為上海人不會這樣，不得不說，這是一種狹隘的地域歧視。固然不同城市之間存在經濟、科技上的差異。但人生而平等，呼吸著同一片空氣，在同一片土地上，人能有怎樣的千差萬別呢？包容是一種美德，城市需要包容才能如“納百川”般“納”人才與新生力量，人有包容之心，才能讓自己不斷地壯大。

女孩的蹲姿在行色匆匆的人流間顯得有些不同，網友批評她的做法不合時宜，但我們從中也應該看到，女孩蹲姿的背后，是地鐵公共服務的不完善，本可以在地鐵候車臺間設置排椅供人休息，也避免紛爭。

如紫羅蘭般，留下多一份寬容與包容，香氣留下來的，定會是一個充滿溫情的社會。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇十二

寬容是什么?它是春風，吹散心中的仇恨，它是暖流，融化心中的冷漠，它是光亮，驅走心中的黑暗。它幫助你與他人相處，它幫助你度過心中難關。寬容無處不在。

寬容不僅僅體現于古時言論中，寬容他人的美事亦不勝枚舉，公子小白，即為齊恒公，春秋五霸之首，若沒有寬容當年欲射殺他的管仲，又何來這千秋功業，萬古功名呢?又何來這睥睨天下，獨霸一方的威勢呢?又何來這千古名相管仲垂名青史呢?更又何談這般膾炙人口之佳話呢?推己及人，寬容他人，幫助自己。在此時，寬容已儼然成了一塊成功之石，經歷滄桑，永不磨損。

“宰相肚里能撐船”這一句似乎略帶些許戲謔性的話語卻仿如萬千年之前戰國的名相藺相如稱頌一般。當秦國虎狼之師野心勃勃，對六國虎視眈眈之時，有誰敢捋其虎須，觸其鋒芒?藺相如！一介儒生，三尺青衣，出使秦國，以身護玉，完璧歸趙，傳為千古佳話。就是如此一人，在面對廉頗的三番四次挑釁之時，選擇忍讓，這是軟弱嗎?不！這是寬容。為了國家，為了民族大義，連廉頗也被其感動而負荊請罪，終讓將相乎，誰還敢說寬容是軟弱，是退縮?不！那是一種莫大的勇氣，顧全大局的勇氣。

不僅在華夏之族中流傳著如此佳話，外邦亦如此。不單只是古時有這種寬容的精神，當今亦如此。寬容如一條閃爍著的珠鏈，連古今，串中外，跨越地域時空。就像安徒生童話中的一般，青蛙王子遇到不受信用、三番四次失約的公主之后，非但未有為難她，反而對她好生相待，一顆善良的寬恕之心幫她變為帥氣的王子，過上了幸福的生活。雖然這僅是一個童話，但卻如一句箴言一般，以恕為道，寬容他人。

朋友，學會寬容吧！它是顆種子，種于心中，長出真的葉子，它是片葉子，獨自搖曳，開出美的花兒，它是花兒，盛然綻放，結出美的果子，它是果子，芳香四溢，讓真善美充滿心田！

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇十三

1、通過繪本，初步懂得原諒他人無心的過錯，學會寬容。

2、能大膽表達自己的體驗和感受。

“獨角獸妹妹”ppt課件。

一、談話，了解幼兒已有經驗。

1、出示ppt1，幼兒說說自己是怎么做客的。

2、出示ppt2，請幼兒說說小豬知道獨角獸妹妹來玩是什么樣的心情。

二、在繪本閱讀中，理解和體驗不寬容造成的孤單、不快樂的情緒情感。

1、了解獨角獸妹妹是不小心做錯的事。

（1）讓幼兒想想獨角獸妹妹到小豬家玩可能會做些什么事？為什么？

（2）出示ppt3，幼兒看圖說說獨角獸妹妹做的錯事。

提問：你認為獨角獸妹妹為什么會做這么多錯事？

小豬現在是什么表情？為什么驚呆了？

2、遷移幼兒經驗。

提問：你們有沒有像獨角獸妹妹那樣一不小心做過錯事？別人是怎么對你的？

教師小結：原來我們也和獨角獸妹妹一樣做過這么多錯事，這些事都不是我們故意去做的。

3、理解小豬不寬容造成的孤單情緒以及帶來的不快樂。

（1）出示ppt4，提問：現在小豬家成什么樣子了？

（2）出示ppt5，提問：小豬現在露出了什么表情？小豬會怎么做呢？

（3）幼兒討論：你覺得小豬做的對不對？如果你是小豬你會怎么做？

（4）出示ppt6，ppt7，引導幼兒觀察小豬的表情和內心世界，感受失去朋友后的孤單。

三、感受寬容帶來的快樂。

1、（1）出示ppt8、ppt9引導幼兒說說兩個好朋友再次相見時的心情。

教師小結：這次小豬知道了，沒有朋友會很孤單、寂寞，有了朋友才會開心，快樂!

（3）出示ppt11，感受兩個好朋友快樂、甜蜜的生活情景。

（4）教師小結：小豬真是個了不起的孩子，獨角獸妹妹不小心把他的新家弄得亂七八糟，最后他還是原諒了獨角獸妹妹，還幫她做了一頂帽子。

2、在問題情景中體驗寬容帶來的快樂。

出示ppt12，ppt13，觀看生活圖片，幼兒談感受。

3、遷移幼兒經驗，引導幼兒說說和同伴在一起時不小心做錯事。你是怎么做的？

教師小結：我們也能原諒同伴做錯的事情，原來會原諒別人和寬容別人會使我們的生活更快樂，更甜蜜。

4、結合音樂來感受一下寬容別人帶來的快樂。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇十四

寬容是什么？寬容是照亮心靈之路的一盞燈；寬容是一把打開和諧之門的鑰匙；寬容是遼闊無垠的大海；寬容是沙漠里的一泓清泉；寬容是冬日里的一團篝火。寬容，解決我們彼此間的誤會，寬容，讓我們更好地和諧相處。

而寬容的意義又是什么呢？寬容是一種信任；寬容是一種理解；寬容是一種美德；寬容更是一種博大胸襟的表現。想要增強承受委屈的能力，寬容是第一步，寬容使我們的社會更加融洽。

著名的文學家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是能夠寬容別人的胸懷。”每個人都有犯錯的時候，無論是什么樣的人犯了什么樣的錯，只要他能夠衷心悔過，就需要我們給予一定程度上的寬容。寬容就是以大局為重，不斤斤計較個人得失，是一種高尚的品德。

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書，鄰居是桐城的另一戶大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，后來兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送給張英，張英見信深感憂慮，回信時給老夫人寫了一首詩:千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張老夫人接到信后大為感慨，于是張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府見后也很是感動，命家人也把院墻往后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。由此我們可以見到，相互寬容是一件多么美好的品德。

相傳古時某宰相請了一個理發師讓理發師給宰相修面，修到一半時，也許是過分緊張，竟不小心把宰相的眉毛給刮掉了。哎呀，這回完了，他暗里叫苦，頓時驚恐萬分，因為要是宰相怪罪下來，那必有重罰啊！但理發師也是一個極其機智聰明的人，深知人的一般心理:在熱情的夸贊下，怒氣自然也就消了。于是他情急生智，想出妙計，停下了給宰相理發的工作，兩只眼睛直愣愣地看著宰相的肚皮。

宰相見他停止了工作，還看著自己的肚皮，感覺莫名其妙，迷惑不解的問：“你不修面，卻光看我的肚皮，這是為什么呢？”理發師故作一臉傻乎乎的樣子，說到:“人們常說宰相肚里能撐船，我看大人的肚皮并不大，但不知能不能撐船呢？”宰相聽理發師這么一解釋哈哈大笑的說道：“那是說有的宰相的氣量大，對一些小事情都能容忍，從不記較的”理發師聽到這話，立馬撲通的一聲跪在地上，欲哭無淚的說：“小的該死方才修面時，不小心把相爺的眉毛刮掉了！相爺氣量大，還請恕罪。”宰相一聽理發師這把自己的眉毛刮掉了，不禁怒火中燒，正想要懲罰理發師，但一想到自己剛才才說過宰相氣量大，就又思考了一下:這么小的事，怎能給他治罪呢？于是宰相變寬容了他，還想出來了辦法，說：“沒有大礙的，把毛筆拿來畫一道眉毛就是了。”如果宰相不通情達理，理發師不機智聰明，怎能造就這般佳話？由此可見，寬容甚至還能夠救命。

如果說人生是閃閃發光的金子，那寬容便是點石成金的金手指；如果說人生是一幅美麗的畫卷，那寬容就是描繪藍圖的畫筆；如果說人生是廣袤的大地，那寬容就是點亮蒼穹的光芒。

我們要時時刻刻懷著一顆能夠寬容待人的心，多站在別人的角度思考問題，往好處說，寬容真的就是一種美德。寬容省去了生活中大部分不應該出現的誤解，麻煩。寬容有度，寬容無價，是我們為人處事的基本法則，還讓人與人之間的關系更加緊密友好。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇十五

自古至今，寬容是一種美德。能夠給予他人寬容的人本身是幸福的。

寬容是什么？寬容是藺相如面對廉頗的放肆舉動，有路邊的退讓；寬容是泰穆面對吃掉自己心愛坐騎的野人，不加追究反賺美酒的舉動；寬容是面對別人不經意的冒犯，自己仍能坦然面對，化干戈為玉帛。

寬容能讓我們生活的環境變的更加和諧，古今中外，有多少事例告訴我們寬容的重要，在這個物欲橫流的社會，名譽，利益成了大多數人追求的目標，因為追求，觸及各自的利益，所以在遇到矛盾時，他們往往采取過激的報復。而寬容往往比那更重要，它似一泓清泉，抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。沒有寬容，心情不會愉快；沒有寬容，人際關系矛盾沖突；沒有寬容，世界不會這么美好。寬容待人，能以一顆寬容的心生活在這個世界上，那周圍的世界會更美好。

北京仁義胡同“千里銷書只為墻，不禁使我笑斷腸，你仁我義結近郊，讓出兩尺又何妨”。化干戈為玉帛，秦穆公用寬容的舉動嬴得了野人的心，使得野人能夠在他生死存亡的時刻，挺身而出，最終保全他的身家性命，使得他能振興統轄下的秦國，進而稱王稱霸。

同樣，在現實生活中也是如此，給予別人寬容的同時，自己也會享受到其中的幸福。寬容，也就是用自己的付出來獲得屬于自己的回報，在寬容他人的同時，也就是寬容自己；但同樣，記得有一則漫畫，其中描繪了一個人在吃香蕉，一邊吃一邊丟，行人提醒他要扔到垃圾箱里，免得滑倒人，他不但沒聽，反而跟他人吵架，終于在他回家的路上，卻被自己丟在香蕉皮滑倒摔傷。由此可見，關愛他人即為關愛自己，寬容他人即為寬容自己。在寬容他人的過程中，我們會感受到寬容真正的美味。

以一顆寬容之心待人，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇十六

24日下午，突然接到你電話，說你上課回到寢室，發現剛買2個多月價值7千元的筆記本電腦被盜，同時被盜的，還有同寢室另外3名同學的3臺筆記本電腦，保衛和公安人員已查看現場，說這是學校建校以來最大的偷盜案。你們分析，可能與熟悉的同學有關，甚至懷疑是本班同學所干，老師正在對學生進行排查，當天下午有哪些人未上課，或外出校園。我回答，一切以事實為據，不要“疑人偷斧”，造成同學間不必要的隔閡。

從電話中聽得出，你很沮喪。我也理解你的心情，電腦款，是你利用假期打字和我的稿費湊成，知道找錢不易。丟失后，對于你所學專業作業的完成，將會帶來影響，短期內難以籌措那么多的錢重新購買，甚至還有“一朝被蛇咬十年怕井繩”的心態——如果買后再被盜怎么辦？看來又要回到去網吧完成制圖等作業了。針對你煩躁而郁悶的心情，只好安慰你，對于我們家來說，盡管損失巨大，但也并非不能承擔，何況這不是你的錯，甚至與你保管不善都談不上。偷盜的人未損壞寢室門鎖而得以進入，存放電腦的柜子鎖，以及你之外與柜子相連的電腦鎖被順利打開，說明偷盜者“技術高超”，有備而來；你那稍微先進一些的電腦鎖，對方也只不過使了點力，將電腦連接處扯壞了而已。這些都應證了一句古話——鎖得住君子，鎖不住小人。

次日，你們還在猜測是誰偷盜時，接到電話，稱你們的電腦在城中一賓館房間內。你們匆匆趕去驗看時，果然如此。我為你們高興的同時，與你一道分析，這可能是校方追得太緊，對方想到萬一被查出，那價值近3萬元的臟物，不是一個處分就能下得了臺的。但我同時認為，對方是在用這種方式承認錯誤，改正錯誤，故建議你們不要深究。但你們開會討論的結果是，應該先把這人找出來，然后再建議學校從輕發落。

我反對你們這樣做，這樣做下去，結果會將對方逼到“死角”，對方想通過改正不會“臭名遠揚”的目的就不會達到。于是，我不停地在電話中表明這樣一個觀點：學會寬容。

首先我們應該肯定，對方已用實際行動表達了悔改之意，如果繼續追查下去，只有兩種結果，一是迅速破案，二是不了了之。破案后的結果，最嚴重的是被作有罪處理，中等程度是開除學籍，較輕結果是公開處分。不管是哪一種，對校內今后犯罪行為，都有震憾作用。如果破不了案，結果只是讓大家了解了你們對這一事件的胸懷。

不管是哪一種處理結果，對方的精神打擊都很大。試想，只給一個處分，他從此恐怕得低頭做人。與他交往的同學朋友，大都也會退避三舍，越來越濃的孤獨將包圍在其身邊，直至畢業，甚至還會影響到今后就業。這還是對方有一種較好心態的結果，如果因此而覺得無地自容，離開了學校。不管是哪種原因提前離校，對方父母受到的傷害都是空前的，那不僅是金錢物質的損失，而是20來年用錢物、時間、精力和愛培植出來的期望，瞬間從云端跌落，成了竹籃打水一場空。天下做父母的，為了子女，不怕辛苦，只怕心苦。

你們的損失不大，至少損失是有形的，重裝系統，購買配件，最多的你也都是三五百元可以完成。此時走在錯誤邊緣，已經改錯的對方，在擔驚受怕中特別期望大家寬容。我想，你們一些人的愿望，是想偷盜者呈現在大眾面前，滿足一種好奇。想想，大家好奇之心滿足后，還剩下什么？如果查出是本班同學，畢業后，大家天各一方，也許一生都難以見到，回想這樣做有沒有必要？如果分別十年八年后重逢，肯定會慚愧自己的曾經。

寬容知錯就改的人，就像面對一個自殺者，當他身懸懸崖突然想求生時，拉一把與推一把，就會出現兩重天。也許你們會認為這與法律不符，我們暫且不談法律也有“坦白從寬，抗拒從嚴”之說，有庭外和解之例。當情理法可供選擇時，我們為什么不選擇以情寬容，以理育人，讓沒有一條道走到黑的對方，走上人生寬廣之路呢？再從另一方面看，已經認識并用行動改正錯誤的對方，對你們的一切言行和電腦的去向，都是很清楚的，如果認為是你們甚至校方“窮追不舍”，不給改正機會，自己又沒有正確的態度時，利用過激行為，造成惡劣后果的局面不能說沒有可能發生。如真是那樣的局面出現，比起生命安全來，錢財和知道偷盜者是誰，尤其顯得次要。當然，在此我要說明的是，如果對方沒有前面所說的悔改表現，我們還在為里談寬容，那是懦弱，是對犯罪的縱容，對法律的褻瀆。

有一個故事說，一位將軍宴請下屬時突然停電，有人從背后趁機摸了一下他妻子，她妻子趁機抓下了那人的帽子。將軍沒有采取等電來了查清的辦法，而是在電來前要求大家全部將帽子脫下丟到地上。將軍批評說，這人的流氓行為是不對的，但也可理解為可以原諒的愛慕之心。將軍的寬容讓當事人自覺羞愧，也得到了全體下屬的贊賞，在戰斗中團結一致、舍生忘死、奮勇爭先的局面就出現了。

在我們縣，前幾年也發生一案件。一貧困準重點大學生，為籌學費入室盜竊，被室主發現，奪路而逃中將攔截的室主刺傷（輕傷），最后被扭送到公安局，結果演變成了搶劫傷害罪。起訴前，其親人托人請求室主寬容，不要起訴。如果室主不起訴，這時還是犯罪嫌疑人的他將成為一名正式大學生。房主最終選擇了起訴，維護了法律的尊嚴，當然，這世界上也少了一名大學生。

還有個一個例子，你們也都知道的。2007年4月，韓國學生趙承熙在美國弗吉尼亞理工大學校園制驚天槍擊血案，32人喪生。在紀念日上，悼念碑卻一共有33塊，其中就有趙承熙的一塊——與遇害者同列。如此寬容，不但感動了全世界，也感動了趙承熙的家人。與這一事件比起來，你們這一事有著天壤之別，沒有不寬容的理由。

在手機短信中我已表明以下觀點，寬容別人，放一條讓人改正錯誤之路，不但寬容了自己的良心，也高尚了自己的人格，純潔了自己的靈魂。寬容還不僅限于你們的不追究，還通過老師，建議系、院領導不要深究，但要在一定的范圍內，指出對方的錯誤。如果是好逸惡勞，貪圖享樂，那樣對自己的一生都會貽害無窮；如果是家庭困難，可以向老師或者同學們提出，大家盡力相幫，渡過目前的困難，寧做乞丐，也不要做小偷甚至強盜。這樣既可教育對方，也可告誡他人。

寬容待人海闊天空（模板17篇）篇十七

由于現在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為了所在家庭的中心。在這種環境的影響下，獨生子女普遍存在著自我為中心，利己主義傾向濃厚，判斷是非對錯的標準是對自己是不是有利，缺乏寬容之心，同情之心，尊重之心。在行為中過于偏激，不利于形成良好的同學關系和人際交往，這也在很大程度上會影響學生健全人格的形成和發展。

其實，學生有著對于真誠友誼的向往對于良好人際關系的向往，有著對于互相理解的追求，有著對于美好人格和道德的追求。在素質教育的今天，我們已經很明顯的認識到培育下一代健康心理的重要性。培養學生健康的心態，健全的人格，這是班主任責無旁貸的。

通過此次班會使學生明白寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質；同時讓學生意識到我們的生活需要相互寬容，我們需要學會“寬以待人”。提高人際交往的能力，幫助學生掌握基本的交往禮儀和技巧，提高辨別是非、分析問題和解決問題的能力。以寬容之心待人，善于與他人特別是同學和睦相處、互相學習、共同進步，進而形成良好的人際交往習慣和健全的`人格。

1．以《寬容》為題，寫一篇關于對寬容的內涵理解的文章。

2．搜集關于寬容的富有哲理和啟發性的故事，并能有感情地講故事。

3．準備小品。

主持人：待人寬厚是中華民族的傳統美德這就是人們常說的“宰相肚里能撐船。”它告訴我們寬厚待人的人，“受人敬仰”，同時也告訴我們寬厚待人是中華民族的傳統美德，我們青少年要繼承和發揚。寬厚的人能與他人建立寬松、和諧親密的關系，寬厚的人能增進朋友之間的友情，能融洽家庭和諧的親密關系，能創建寬松的人際環境。正所謂：量小失眾友，度大集群朋。而一個肚量小的人會失去很多朋友。同學們，給別人一次寬容、關懷、體貼、諒解，你就多開一扇心窗，擁有一份溫情；一句溫暖的話語，足以暖和一個漫長的冬季，一縷深情的目光，足夠使頹喪者重新升起希望的太陽。生活中你對他人充滿善良與溫情，你的心靈也會受到一次圣潔的凈化。

介紹小組，請出評委，評委介紹規則。

學生：本次班會我們將以競賽的形式進行，到場的有4組（4個小組喊出他們的口號）。

學生：每一組都很有感染力啊！現在有請評委陳燾、鄭平、魏宣還有我們的班主任楊老師！請評委為我們介紹一下競賽規則。

（班主任：本次競賽的每個環節雖然以不同的加分制加分，但共同的特點主要都是從同學發言的聲音大小、感情色彩、發言內容的精彩程度、同學的掌聲等來評價。最后計算總分，評出“寬容之心組”，并且還設置了幾個單項獎“最具愛心人物”…希望大家努力為小組爭光！加油！）。

環節（1）——寬容在缺失……。

學生：首先，我們一起來欣賞一段情景劇“寬容在訴說…”

環節（2）——“寬容，善待他人”需要嗎？

學生：情節雖短，意義卻是如此深遠，同學們對于寬容的現狀一定有所感觸吧？

學生：是啊，人與人之間似乎越來越冷漠，對于一些小事，斤斤計較，生怕吃虧，寬容不知被置于何處，難道這層隔膜會越來越厚，越來越難以逾越。

學生：究竟是人們已經不需要寬容，遺忘了寬容？

學生：還是寬容已無法跟上時代的步伐，無法立足與瞬息萬變的社會了？最后，瀕臨滅絕？！現在，抱著這個問題，我們一起進入第一個加分環節，“現今社會，到底需不需要寬容，需不需要善待他人。需要，為什么？不需要，為什么？”

學生：請大家開始發言，發言時請起立，以便評委加分。

（同學發言，評委計分）。

（主持人小結，亮出第一輪積分）。

環節（3）——需要“寬容，善待他人”

學生：看來在上個環節，大家對于寬容的需要與否還為達成共識。

（小品表演）。

學生：感謝這幾位同學的精彩演出！

學生：從大家貼近生活的小品演繹中，我們明確了寬容的意義！是的，生活中絕對不能缺少寬容。“寬容是一種豁達和摯愛，它是一種涵養，是一種善待他人的美德，一種善待生活的境界！

學生：寬容必不可少，但過度地寬容卻又成了縱容。它的后果往往是傷人又害己。

學生：世界因為有了分寸而更顯絢麗，我們只有把握好寬容的尺度，才能在善待他人的同時，善待自己，善待生活。

環節（4）——正確地寬容，正確地善待！

學生：講到這里，我們就要進入本次班會最重要的環節了。現在請同學門共同探討，共同體會“如何寬容，正確地善待他人？”

學生：同學們可以用名人名言，古今你我他事例，詩詞歌曲等來發言。

學生：還有，相關歌曲也酌情加分。唱出兩三句即可。

（同學發言，評委計分）。

環節（5）——堅信“寬容、善待的美好”

學生：現在進入班會最高潮環節，請我們各小組用最熱情的聲音，朗誦出你們為本次班會精心準備的自創詩歌吧！（小組朗誦，評委計分）。

環節（6）——體會·感悟。

學生：大家的熱情深深地感動了我。現在評委正在緊張地計分。（評委點評，頒獎）。

主持人：結束語。

嚴以律己是讓自己受大多數人的喜歡，是讓自己充分地優秀，并不是什么東西都要no。1。寬以待人，其實也不是說要對別人好，是說別人的錯誤不要太在意地批評別人，給別人一個機會挺好的，還要自己提防不要犯同樣的錯誤。