優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處，通過(guò)對(duì)比和分析，可以更好地提升自己的寫(xiě)作水平。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇一

錯(cuò)誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。

我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們放松了要求，我的.心情也放松極了，心想：我的英語(yǔ)成績(jī)好極了，英語(yǔ)考試簡(jiǎn)直小菜一碟。回到家，我沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ)，寫(xiě)完作業(yè)就早早睡覺(jué)了。第二天，在英語(yǔ)課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí)，我仔細(xì)看了一下，頓時(shí)驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡(jiǎn)單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機(jī)”。看著其他同學(xué)很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我從來(lái)考英語(yǔ)時(shí)沒(méi)有這么慌過(guò)。沒(méi)辦法了，只有胡亂寫(xiě)。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫(xiě)了幾個(gè)答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷。

過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，班長(zhǎng)念到了我的成績(jī)，80分。我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!后來(lái)的幾次英語(yǔ)考試，我還是考了九十幾分，那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，改正了錯(cuò)誤!我高興極了。

從此我知道了錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看它，疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的，人生的路，沒(méi)有坦途，人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)誤，就沒(méi)有成功!

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面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇二

“態(tài)度決定一切”，一個(gè)耳熟能詳?shù)恼胬怼Ｈ绾慰创晒εc失敗，要比成功與失敗本身更重要——你若以積極的態(tài)度面對(duì)它們，即使在失敗中你也能看到成功的影子;如若反之，即使在光明之中，你也會(huì)被心靈的陰影所包圍和籠罩。

有人曾為林肯做過(guò)統(tǒng)計(jì)，說(shuō)他人生只成功過(guò)三次，但失敗過(guò)三十五次，不過(guò)第三次成功使他當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。事實(shí)也的確如此。而最終使它得到命運(yùn)的第三次垂青，抑或是說(shuō)，爭(zhēng)取到第三次成功的，完全是他的堅(jiān)強(qiáng)，是他面對(duì)失敗時(shí)的積極的態(tài)度。在他競(jìng)選參議員落選時(shí)，他就說(shuō)過(guò)：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這不過(guò)是滑一跤，并不是死去爬不起來(lái)。”可見(jiàn)，正確而積極地面對(duì)失敗是多么的至關(guān)重要，它是一種獲得成功不可缺少的智慧。

凱庫(kù)勒的苯環(huán)是錯(cuò)誤的，正確的是鮑林式，但凱庫(kù)勒發(fā)現(xiàn)的重要性毋庸置疑;亞里士多德和托勒密的地心說(shuō)是錯(cuò)誤的，但倘無(wú)地心說(shuō)的提出，使人們有了一個(gè)“中心”的概念，日心學(xué)說(shuō)能否誕生就值得懷疑;愛(ài)因斯坦的量子力學(xué)理論是錯(cuò)誤的，但如無(wú)他以科學(xué)的方法——epr佯謬，在用數(shù)學(xué)描述方面的貢獻(xiàn)，波爾等人的正確的量子學(xué)說(shuō)理論就難以得到快速的發(fā)展與成熟。——錯(cuò)誤是失敗的，但其重要性，在科學(xué)發(fā)展的歷程上是無(wú)可替代的。

康德曾言：“沒(méi)有人能夠確定地設(shè)想一個(gè)否定，卻不把那個(gè)相對(duì)立的肯定作為基礎(chǔ)。天生的盲人不可能使自己對(duì)黑暗有任何表象，因?yàn)樗麤](méi)有任何光明的表象;野蠻人不知道貧窮，因?yàn)樗恢栏辉?無(wú)知的人對(duì)自己的無(wú)知沒(méi)有任何概念，因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)知識(shí)沒(méi)有任何概念，如此等等。”由此，不經(jīng)歷失敗而偶然成功的人不會(huì)對(duì)真正的成功有任何概念，因?yàn)樗麑?duì)意義重大的失敗沒(méi)有任何概念。——失敗為成功提供了靶的，而失敗亦可以作為成功的方法來(lái)使用。

人生中，失敗是不可避免的，但若把失敗掌握在手中，失敗就會(huì)成為一種智慧，成為成功不可缺少的條件，并最終助我們登上人生的巔峰。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇三

在我八歲那年，媽媽照例買了一箱牛奶。按規(guī)定，我和弟弟一人每天喝兩瓶。但是這個(gè)周末，我的一個(gè)好朋友說(shuō)要來(lái)我家玩。我要面子都對(duì)她說(shuō)：“我媽對(duì)我可好了，給你，隨便喝，別客氣。”后來(lái)，我才知道今天喝牛奶的上限己突破了三瓶！我惶恐不安的喃喃自語(yǔ)，怎么辦，媽媽知道會(huì)生氣的。突然一個(gè)不好的念頭，從我心中升起。

等母親回到家后，我直接告訴母親是，弟弟偷喝了牛奶。媽媽好像沒(méi)有生氣，而是把正在寫(xiě)作業(yè)且好不知情的弟弟，叫他過(guò)來(lái)詢問(wèn)。弟弟一臉無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)有。”這時(shí)媽媽的臉上，制不住怒火。便再次詢問(wèn)，他依然不承認(rèn)，還怒氣沖沖地頂撞了母親。后來(lái)她被爸爸教訓(xùn)了一頓，我在一旁，看著早已淚流滿面的弟弟。無(wú)論父母怎么問(wèn)，他總是：“說(shuō)我沒(méi)有做過(guò)的事，為什么要承認(rèn)？”爸爸說(shuō)，不是因?yàn)槟阃岛扰Ｄ蹋也沤逃?xùn)你，而是因?yàn)槲蚁胱屇忝靼字e(cuò)就改，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，再說(shuō)了，這本身就是一件小事。弟弟：“意志堅(jiān)定的說(shuō)，我沒(méi)有做過(guò)的事，我為什么要承認(rèn)？”而這時(shí)父親的臉上，怒火更加嚴(yán)峻，這時(shí)，弟弟嚇得直哆嗦，卻依然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，而我不知所措的站在旁邊看著。我心里想著，明明受罰的應(yīng)該是我，我錯(cuò)了……那一刻，我心中五味雜陳，那一刻，我跑進(jìn)房間面對(duì)自己，我流淚了！

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇四

說(shuō)謊像在吹氣球一樣，氣球會(huì)越吹越大，就像說(shuō)一個(gè)謊后，必須接著不斷增加謊言以掩飾第一個(gè)謊。而氣球變得越大，就越容易破掉，夸大的謊言總有一天會(huì)露出狐貍尾巴。所以，我們?cè)谠骄o急的時(shí)候越要保持冷靜，才不會(huì)說(shuō)出謊言。

在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在地板上撿到一個(gè)橡皮擦，為了節(jié)省時(shí)間，所以我從五米外把橡皮擦往垃圾桶丟。但是，前面的同學(xué)突然站了起來(lái)，橡皮擦就這樣不偏不倚的打中了他，雖然他沒(méi)大驚小怪，可是老師還是看見(jiàn)了。

老師漫步過(guò)來(lái)，這時(shí)，我的內(nèi)心經(jīng)歷一場(chǎng)天人交戰(zhàn)，天使說(shuō)：“說(shuō)謊被抓包會(huì)很糗，更何況坐在你附近的人都看見(jiàn)了！”惡魔則說(shuō)：“如果你不想讓全班看見(jiàn)你被罵的話，說(shuō)一個(gè)小謊沒(méi)關(guān)系啦！”老師一句話都還沒(méi)說(shuō)，我就開(kāi)口了，因?yàn)樘^(guò)緊張，謊言就脫口而出了。

當(dāng)時(shí)，雖然老師相信了我，但我的內(nèi)心卻非常羞愧，所以我立刻在那堂課的下課，把那位同學(xué)帶到四處無(wú)人的地方跟他道歉。他雖然原諒了我，但我仍然想挖個(gè)地洞跳進(jìn)去。事后，我體悟到一件事，就是不管做了什么壞事，一定要誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇五

站在鏡子前看著自己,平平無(wú)奇的面容，沒(méi)有姣好的身材，身高也不高，身上也沒(méi)有特別突出的地方，我自認(rèn)為自己一無(wú)是處,找不到我的目標(biāo)在哪里，每天都是渾渾噩噩的度過(guò),沒(méi)想過(guò)以后該怎么辦,只生活在當(dāng)下，享受目前舒適的生活。

我也明白自己的忐忑和不安,每次看著父母還在為著我的未來(lái)?yè)?dān)憂，自己心里也不好受。再過(guò)兩三年我也二十五了，也要為自己的終身大事做選擇，我目前還一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有,真不知道該怎么辦了。

在別人的大學(xué)里,有著一堆的事情等著我們?nèi)プ?各種組織的活動(dòng)、班級(jí)的活動(dòng)、還有自己的學(xué)業(yè)問(wèn)題需要努力奮斗，而我的大學(xué)生活每天都在干什么?沒(méi)課的時(shí)候睡到自然醒，餓了就吃飯，追追劇、看看小說(shuō)，這一天的時(shí)間就那么過(guò)去了，一點(diǎn)收獲也沒(méi)有,感受不到任何的滿足感。我也試過(guò)改變自己，但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程很艱難，需要很大的自制力和勇氣,而這正是我所缺乏的。我最大的敵人就是我自己,如果不跨過(guò)這道坎，我永遠(yuǎn)也不可能成長(zhǎng)起來(lái)。

沒(méi)有人監(jiān)督我，只能依靠自己，成敗在此一舉，就看自己怎么做選擇。給自己一個(gè)空間,認(rèn)真思考清楚自己需要什么、未來(lái)的目標(biāo)是什么、如何才能實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值……給自己樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，給我們做示范作用，不久之后,我相信終有一天會(huì)心想事成的。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇六

每一天起床刷牙面對(duì)鏡子時(shí)，我總要問(wèn)一遍鏡子里的我，你是否真的開(kāi)心，快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)自信，然而答案總是模糊的，我鏡子里的她，好陌生的臉頰，我不止一次的問(wèn)自己：該不該讓夢(mèng)掩蓋當(dāng)年那個(gè)天真勇敢無(wú)憂無(wú)慮的女孩。

成長(zhǎng)的警鈴敲響，我開(kāi)始用一層層的偽裝包裹那個(gè)的膽怯又軟弱的自己，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己用大人的思維去看待這個(gè)世界，開(kāi)始用所謂的夢(mèng)想來(lái)充當(dāng)空虛人生的發(fā)泄口，我開(kāi)始用一堆的條條框框去束縛骨子里那個(gè)十分叛逆的自己，開(kāi)始去用很多的大人們所謂的人生哲理去壓抑心里那頭不愿屈服的野獸，我開(kāi)始用懂事不斷告誡自己蠢蠢欲動(dòng)的靈魂。

然而我知道，心里的那頭野獸已經(jīng)遍體鱗傷，那個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的靈魂正在哭訴我對(duì)它的不公，所以我拿起筆，想跟那個(gè)被自己委屈的自己面對(duì)面的好好聊一聊。

我明白你的所有的忐忑與不安，我心疼你不能放任自己的固執(zhí)，我害怕一但我選擇釋放你，家人會(huì)受傷，你會(huì)變得孤獨(dú)，你也曾告訴我，你不怕蜿蜒后不見(jiàn)筆直，你不怕滿是傷痕后不見(jiàn)踏實(shí)，你知道誰(shuí)都可以借口時(shí)間，揮霍或是頹廢，你只害怕，活的不像自己。

我深深的理解你，但是生活總是那么的不盡如人意，我更害怕看見(jiàn)自己愛(ài)的人失望的臉龐，我更害怕生活的重?fù)?dān)跟時(shí)光的殘忍，原諒我總是那么的怯弱，原諒我的選擇，我沒(méi)有否認(rèn)過(guò)你，也沒(méi)有因?yàn)槟切┪覑?ài)的人想要舍棄你，我知道在種種的挫折與痛苦面前，是你在背后默默給我力量，我很感激你，如果可以，我希望你也能理解我的成熟與穩(wěn)重，原諒我不能肆無(wú)忌憚的去追求那些真正自己想要的生活，但是我現(xiàn)在的生活，也只是人生里的另一種抉擇，沒(méi)有所謂好與壞，對(duì)與錯(cuò)，有的時(shí)候，在生命面前，總要做出一些犧牲，而我只是把那個(gè)沖動(dòng)，充滿朝氣，為夢(mèng)想而活的自己藏起來(lái)，為了愛(ài)的人，選擇了成為那個(gè)懂事負(fù)責(zé)人能讓人放心為愛(ài)而活的自己。

我想，你能夠在某一個(gè)夜深人靜的夜晚，在夢(mèng)的深處，真正的和我化解干戈，握手言和。

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面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇七

人們有時(shí)候會(huì)面臨選擇，有些人會(huì)去主動(dòng)選擇自己想要的東西，這些人往往會(huì)過(guò)的比較幸福。

而有些人會(huì)選擇逃避，去尋找別的借口來(lái)解脫，當(dāng)然這類人過(guò)得也不怎么順心。

但你要明白，無(wú)論怎么逃也逃不出這個(gè)世界。該面對(duì)的是還是要去面對(duì)，該承擔(dān)的責(zé)任還需承擔(dān)。人不在于活了多久，而是怎么活出自己。不同的思想追求所經(jīng)歷的人生也就各不相同，對(duì)人生的感悟也有不同的見(jiàn)解與體會(huì)。例如，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公在總結(jié)自己的人生時(shí)說(shuō)道：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓?chǎng)暴病或意外都可能終止生命。這番話告誡人們，要珍惜生活的每一天，利用好每一天來(lái)完成自己的目標(biāo)，不要在回憶起來(lái)悔恨當(dāng)初。再比如，羅素對(duì)于人生所追求的是：對(duì)真理的不可遏制的探求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情，對(duì)愛(ài)情不可遏制的追求。這三點(diǎn)支配了羅素偉大的一生使之為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。

可見(jiàn)，一個(gè)人對(duì)于思想高尚的追求可以使他為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，促使社會(huì)的發(fā)展。有些人會(huì)感慨，人生如夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼即逝。但總歸是有意義的。正如馬克思所說(shuō)：時(shí)間是人類發(fā)展的空間。時(shí)間可以使你的人生變得有價(jià)值，也可以讓你的人生變得一文不值。因?yàn)椋瑫r(shí)間像人生的計(jì)時(shí)器一樣，一旦時(shí)間到了，人的一生也就戛然停止。怎樣使自己的人生變得有意義，關(guān)鍵在于你是如何想的，怎樣做的，人只要有夢(mèng)想，人生就不會(huì)枯燥。人們要懂得怎樣利用有限時(shí)間去完成無(wú)限的人生。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾喊出：“認(rèn)識(shí)你自己”的口號(hào)。其用意是希望人們重視知識(shí)，重視人類本身的思想。他曾經(jīng)反復(fù)的教導(dǎo)人們要研究自己的心靈，認(rèn)識(shí)你自己，自己創(chuàng)造自己的命運(yùn)。命運(yùn)不是握在上帝手中，而是掌握在自己的思想行動(dòng)中。是把想法付諸行動(dòng)，得到果實(shí)的。不斷的犯錯(cuò)誤，不斷的修正人生的軌道。有人講過(guò)，人生就是不斷的從犯錯(cuò)誤中走向成功的。

犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不能正確的對(duì)待錯(cuò)誤。例如，《廉頗藺相如列傳》中，廉頗能夠正確的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并以誠(chéng)懇的態(tài)度去向藺相如請(qǐng)罪，才有后來(lái)的趙國(guó)最后一個(gè)滅亡的事情。一個(gè)人能夠正確的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤并去改正，才能走出正確的人生道路。人的一生不在于活了多久，而是在于怎樣活出了自己。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇八

人都會(huì)犯錯(cuò)，最重要的是如何面對(duì)錯(cuò)誤。逃避錯(cuò)誤，無(wú)視錯(cuò)誤，只會(huì)再次犯相同的錯(cuò)誤。今天小編就來(lái)分享面對(duì)錯(cuò)誤的六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

人的一生不可能一帆風(fēng)順，人生要面對(duì)這樣或那樣的危險(xiǎn).失敗.成功.正確等。當(dāng)它要來(lái)臨時(shí)，你該怎樣面對(duì)那些?是躲避?還是勇敢面對(duì)?那要看你自己的決定了。我也不例外，最讓我難忘的那一次面對(duì)錯(cuò)誤。

有一次，老師拿著一疊考卷憤怒的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)："同學(xué)們，這次考得很糟糕，你們考多少分自己猜猜?會(huì)意想不到的!”我的心在砰砰的跳著，一臉心事重重的樣子。我想到了考試時(shí)的情景：有的同學(xué)動(dòng)作迅速地將書(shū)打開(kāi)再草草的看了一遍;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊張得直發(fā)抖·;有的同學(xué)急得臉紅得像顆蘋(píng)果;而有的專心致志地迎接考卷。我，早早的做好了準(zhǔn)備，但心還沒(méi)到。只在窗邊發(fā)發(fā)愣，在草稿紙上亂涂亂畫(huà)。

我的心忐忑不安，像一塊巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在課桌上。然而，組長(zhǎng)還是把考卷發(fā)給了我。我慢慢的勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，映在我眼前的雖是紅色的八十五分，可我卻覺(jué)得它是如此的不爭(zhēng)氣。那瞬間，我僵住了，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，我揉揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，怎么還是八十五分?我愁眉苦臉，終于受到教訓(xùn)了!

放學(xué)了，心情亂成麻的我不知不覺(jué)回到了家，一副無(wú)精打采的樣子，我有氣無(wú)力的回房間。一開(kāi)門，就直接往床上躺，想：該怎么跟家里人交待呢?他們不會(huì)罵我吧?我怎么這么不努力呢?這么粗心大意啊?該罵啊我!經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考，我終于想好要怎么做了：誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤。剛打開(kāi)門，見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)，嚇得要命。媽媽摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“考砸了吧?”我：“嗯”了一聲。沒(méi)想到，媽媽這次不罵我，對(duì)我和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，成績(jī)不代表一切，我不罵你，也不會(huì)打你!孩子，你要面對(duì)這一切，生活就是這樣，哪有一帆風(fēng)順?誰(shuí)都要經(jīng)歷許多考驗(yàn)。面對(duì)錯(cuò)誤，才是你唯一的'辦法。”聽(tīng)了媽媽的話，我不再傷心了。我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)!

是啊，人生就是這樣的，面對(duì)眼前的一切才是唯一的出路，唯一能讓我們走向成功的大門!今后，不管發(fā)生什么，我都會(huì)勇敢的面對(duì)和克服!

人的一生不可能一帆風(fēng)順，人生要面對(duì)這樣或那樣的危險(xiǎn).失敗.成功.正確等。當(dāng)它要來(lái)臨時(shí)，你該怎樣面對(duì)那些?是躲避?還是勇敢面對(duì)?那要看你自己的決定了。我也不例外，最讓我難忘的那一次面對(duì)錯(cuò)誤。

有一次，老師拿著一疊考卷憤怒的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)："同學(xué)們，這次考得很糟糕，你們考多少分自己猜猜?會(huì)意想不到的!”我的心在砰砰的跳著，一臉心事重重的樣子。我想到了考試時(shí)的情景：有的同學(xué)動(dòng)作迅速地將書(shū)打開(kāi)再草草的看了一遍;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊張得直發(fā)抖·;有的同學(xué)急得臉紅得像顆蘋(píng)果;而有的專心致志地迎接考卷。我，早早的做好了準(zhǔn)備，但心還沒(méi)到。只在窗邊發(fā)發(fā)愣，在草稿紙上亂涂亂畫(huà)。

我的心忐忑不安，像一塊巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在課桌上。然而，組長(zhǎng)還是把考卷發(fā)給了我。我慢慢的勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，映在我眼前的雖是紅色的八十五分，可我卻覺(jué)得它是如此的不爭(zhēng)氣。那瞬間，我僵住了，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，我揉揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，怎么還是八十五分?我愁眉苦臉，終于受到教訓(xùn)了!

放學(xué)了，心情亂成麻的我不知不覺(jué)回到了家，一副無(wú)精打采的樣子，我有氣無(wú)力的回房間。一開(kāi)門，就直接往床上躺，想：該怎么跟家里人交待呢?他們不會(huì)罵我吧?我怎么這么不努力呢?這么粗心大意啊?該罵啊我!經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考，我終于想好要怎么做了：誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤。剛打開(kāi)門，見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)，嚇得要命。媽媽摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“考砸了吧?”我：“嗯”了一聲。沒(méi)想到，媽媽這次不罵我，對(duì)我和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，成績(jī)不代表一切，我不罵你，也不會(huì)打你!孩子，你要面對(duì)這一切，生活就是這樣，哪有一帆風(fēng)順?誰(shuí)都要經(jīng)歷許多考驗(yàn)。面對(duì)錯(cuò)誤，才是你唯一的辦法。”聽(tīng)了媽媽的話，我不再傷心了。我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)!

是啊，人生就是這樣的，面對(duì)眼前的一切才是唯一的出路，唯一能讓我們走向成功的大門!今后，不管發(fā)生什么，我都會(huì)勇敢的面對(duì)和克服!

國(guó)慶節(jié)那天，媽媽本打算給我們做一桌豐盛的晚餐，但是她單位里的一件事卻打亂了這個(gè)計(jì)劃，媽媽一直忙到晚上九點(diǎn)多才回家。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。前幾天，媽媽所在的醫(yī)院來(lái)了一批衛(wèi)生學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生。國(guó)慶前一天上午，病房來(lái)了一個(gè)重病患者，醫(yī)生要求驗(yàn)血，這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生就拿著新抽的血檢樣品，急匆匆地向樓下化驗(yàn)室跑去。當(dāng)跑到一樓時(shí)，她腳下一滑，手里裝血樣的試管一下子打碎了。她手里只剩下一張化驗(yàn)單。這時(shí)，她想隱瞞自己的錯(cuò)誤，于是將化驗(yàn)單也撕了，空手回到了病房。醫(yī)生問(wèn)她化驗(yàn)結(jié)果，她說(shuō)送化驗(yàn)室了。可醫(yī)生給化驗(yàn)室打電話詢問(wèn)，那邊答復(fù)說(shuō)沒(méi)收到。醫(yī)生將此事報(bào)告了媽媽，于是媽媽再次追問(wèn)這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生，她又改口說(shuō)血檢樣品被副院長(zhǎng)拿走了。媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)她，告訴她副院長(zhǎng)是不會(huì)拿患者的送檢樣品的，如果是試管打了，沒(méi)有關(guān)系，大家可以求得患者的諒解，再抽一份血樣送去檢驗(yàn)。可她卻一口咬定是被副院長(zhǎng)拿走的。沒(méi)有辦法，媽媽請(qǐng)來(lái)了她說(shuō)那位副院長(zhǎng)。當(dāng)副院長(zhǎng)出現(xiàn)在這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生面前時(shí)，她竟然面不改色地指著副院長(zhǎng)說(shuō)：“血樣就是被你拿走的”。副院長(zhǎng)震驚了，如果被外人拿走了患者的血檢樣品，那就出大事啦!這個(gè)責(zé)任醫(yī)院可是負(fù)擔(dān)不起呀!副院長(zhǎng)指派媽媽和保衛(wèi)處的人去查看醫(yī)院的監(jiān)控錄像，終于發(fā)現(xiàn)了她在一樓撕掉化驗(yàn)單，向衛(wèi)生間走去的鏡頭。副院長(zhǎng)找來(lái)一樓的清潔工，清潔工報(bào)告說(shuō)，在一樓的確看見(jiàn)過(guò)一個(gè)被打碎的裝血的試管，是她打掃的。在證據(jù)面前，在副院長(zhǎng)和媽媽的教育下，這個(gè)學(xué)生承認(rèn)了錯(cuò)誤。她被衛(wèi)生學(xué)校的帶教老師領(lǐng)走了，醫(yī)院也取消了她的實(shí)習(xí)資格。

我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該如何選擇?這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生本來(lái)有好幾次承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，可是她并沒(méi)有把握住。人都是在不斷的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，我們絕不能象這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生一樣，讓小錯(cuò)釀成了大錯(cuò)。作為人，只要他活著，就免不了要犯錯(cuò)誤。不管我們?cè)覆辉敢猓还芪覀兪欠耖L(zhǎng)大，錯(cuò)誤總是一個(gè)接一個(gè)地緊跟在我們身邊，逃不掉，躲不過(guò)。唯一的辦法就是面對(duì)它，改正它，希望下次不再重犯，除此別無(wú)選擇。也正是因?yàn)檫@樣，我們?cè)趥劾劾壑幸淮未螝v練，一次次成長(zhǎng)，閱歷才會(huì)變得逐漸豐富，性格才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，腦筋才會(huì)變得更加聰明，心胸才會(huì)變得更加豁達(dá)。

俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”。犯錯(cuò)誤并不一定是件壞事，只要我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，不懼怕，不躲避，不文過(guò)飾非，不強(qiáng)詞奪理，敢于承認(rèn)，敢于承擔(dān)。愿我們每個(gè)人，都能以一種積極的人生態(tài)度，一顆勇敢的心和一雙智慧的眼睛，去面對(duì)錯(cuò)誤，反思錯(cuò)誤。然后改正錯(cuò)誤，做好人生的選擇。

錯(cuò)誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。

過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，班長(zhǎng)念到了我的成績(jī)：“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!我想：都怪我考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)，對(duì)課文一知半解，沒(méi)有背誦，中文意思沒(méi)有理解，對(duì)自己太放松。我應(yīng)該從兩方面努力：一，完完整整背課文，理解課文內(nèi)容語(yǔ)法。二，理解中文含義。如果再不努力，那么英語(yǔ)成績(jī)是不會(huì)提高的。沒(méi)有完全背下課文，由于對(duì)課文中文意思理解的不透徹導(dǎo)致了這次英語(yǔ)成績(jī)的不理想。

后來(lái)的幾次英語(yǔ)考試，我還是考了九十幾分，那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，改正了錯(cuò)誤!我高興極了，并從中懂得了一個(gè)道理：錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看它，疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的，人生的路，沒(méi)有坦途，人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)誤，就沒(méi)有成功!

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇九

有人說(shuō)生命在于靜止，有人說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，也有人說(shuō)生命在于挑戰(zhàn)。在我看來(lái)，對(duì)于在個(gè)充滿物質(zhì)的世界生命只在于選擇。

人的一生總會(huì)面對(duì)許多選擇，那么對(duì)于這些選擇你無(wú)法判斷是對(duì)是錯(cuò)。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)博士繼續(xù)科研是真確的，但對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)一個(gè)博士去中學(xué)教學(xué)時(shí)正確的。盡管自己不知道未來(lái)式好事壞，這都是自己的選擇。無(wú)論他做出的是什么決定，別人也會(huì)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。畢竟自己不是大熊貓不是人人都喜歡。可是否有人親自去問(wèn)問(wèn)他，他的意愿。自己做出什么選擇度是有自己的原因的。我們無(wú)法批評(píng)他人的是非對(duì)錯(cuò)，我們可以做的僅僅是看清楚自己罷了。

作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們未來(lái)的路只有自己決定，盡管前方的路一片黑暗，但穿過(guò)黑暗不是就能看見(jiàn)黎明的曙光了嗎。一個(gè)新的時(shí)代需求的是一代代有創(chuàng)造力的新人，它不要那些跟隨他人腳步的追隨者，若你聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，或許你可以成功，可那有多少是屬于你自己的東西，到頭來(lái)你終究會(huì)失敗。也許時(shí)代變遷到現(xiàn)在有它固定的模式，然而也正是這個(gè)模式它決定了現(xiàn)在人們的生活，在那些個(gè)大城市有我們看不到的成功的背后，在那些個(gè)汗水浸濕衣襟的夜晚，有多少人為了自己的明天而努力，他們有自己的理想，有自己的思維，有自己的那一份堅(jiān)持，所以他們成功的，他們成了那幾萬(wàn)分之一。無(wú)疑他們站在了山的最頂端。

我也曾想過(guò)跟著爸爸媽媽為我指定的方向前行，可那并不是我喜歡的。當(dāng)他們讓我選擇文科時(shí)，我也曾考慮了很久，但我發(fā)現(xiàn)我不能，因?yàn)槲业男牟辉福矣凶约旱倪x擇，那就是理科，從初中到高中我一直以來(lái)都沒(méi)放棄過(guò)物理化學(xué)，這是我自己喜歡的。既然選擇了，那就的為之努力奮斗。時(shí)至今日我也沒(méi)后悔。這就是我的選擇。

走自己的路讓別人去說(shuō)吧。我深信著這句話。在現(xiàn)代都市里，人人都?jí)粝胫晒Γ赡钱吘故菢O少數(shù)的人，而我們要做的就是成為那一小部分人。我相信只有堅(jiān)持著自己那份執(zhí)著的信念，勝利就在遠(yuǎn)方。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇十

你是否有時(shí)候自己一個(gè)人在角落偷偷地哭呢？或許吧。這是很正常的，因?yàn)槟阕约航?jīng)歷的太多了。你的心靈可能承受不了，你的心靈可能只有這么大，你不可能裝下那么多的事情。也許人生的路實(shí)在是太長(zhǎng)了，你會(huì)從中從此放棄。

在人生路上，你可能是一個(gè)人在行走，沒(méi)有任何人的關(guān)心和幫助，你會(huì)摔倒，但也會(huì)從此堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。不要聽(tīng)從背后那些人對(duì)你的看法，勇敢的去面對(duì)，不然它會(huì)阻止你的成功。請(qǐng)相信自己的每一個(gè)決定，如果錯(cuò)失一個(gè)微笑的機(jī)會(huì)，可能讓自己覺(jué)得更無(wú)自信，那么，請(qǐng)每天去用微笑面對(duì)與寬容這個(gè)世界吧，你會(huì)覺(jué)得世界中不止除了殺戮，的是一種自然的美，還有愛(ài)。每個(gè)人就是這樣，把自己過(guò)于的封閉在一個(gè)狹小的空間中，讓別人不了解自己，但這樣你的美不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，的。去把自己的最開(kāi)心的一面獻(xiàn)給你所遇見(jiàn)的每一個(gè)人。

你會(huì)看見(jiàn)，今天的日落是多么的美，今晚的夜空是多么的神秘。不是你所遐想的那樣。盡管它不是那么的完美，但這是最真實(shí)的。你每天所面對(duì)的也是一個(gè)最真實(shí)的世界，這樣不好嗎，真真實(shí)實(shí)地活著，不去過(guò)度的偽裝自己。

我最討厭那些掩飾自己的人，盡管他們已經(jīng)很好了，但他們的虛榮心還是不夠滿足，用一些奢侈的事物裝扮自己，以達(dá)到別人口中的完美。好吧，每個(gè)人的心靈是一樣的，他們的心靈都是脆弱的，不要輕易的傷害一個(gè)人，有時(shí)候也要顧及他人的感受，畢竟我們都是人，請(qǐng)尊重對(duì)方可以嗎？人們都說(shuō)快樂(lè)的人都會(huì)幸福的，是的，快樂(lè)的人覺(jué)得自己的每一天都是充足，里面裝滿的都是一件件成功的事情，快樂(lè)的人即使在風(fēng)雪交加的夜晚也能尋找到生活快樂(lè)，他們對(duì)生活充滿了信任的心，他們相信生活，所以生活也相信這些快樂(lè)的人，所以上天給予他們的的是幸運(yùn)。

記得曾經(jīng)大草原上的一顆橡樹(shù)種子嗎？數(shù)百年之后，它向世界證明了它的存在，它曾經(jīng)是多么的弱小，但是。現(xiàn)在不要談?wù)撍倪^(guò)去，因?yàn)樗淖兞俗约海F(xiàn)在是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，有著強(qiáng)壯出大的根，它的根已經(jīng)深深地扎入泥土之中，永存不朽。。晴空下的自己是否還在憧憬未來(lái)呢，可能吧，你每天都會(huì)計(jì)劃著這一天你是怎樣度過(guò)，當(dāng)你抬頭仰望太陽(yáng)時(shí)，太陽(yáng)只會(huì)向你微笑，下雨后，你似乎覺(jué)得很倒霉，’這是一個(gè)雨天‘，但你似乎曾想過(guò)，被雨水清洗過(guò)的天空，會(huì)透露出不一樣的顏色，那正是希望的顏色，她會(huì)對(duì)你訴說(shuō)未來(lái)的事情，是惡劣，還是美好。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇十一

每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。如果你只看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，那你怎么去完善你的缺點(diǎn)和短處，從而使自己變得更加完美呢？其實(shí)，每天在意自己的不足，怨恨老天的不公平，這有什么用呢？何不將時(shí)間用在值得花費(fèi)的地方上，面對(duì)真實(shí)的自己才是最重要的。

在我們的身邊就常有不能真實(shí)的面對(duì)自己的人。一個(gè)在讀初中的女生，成績(jī)還不錯(cuò)，在班級(jí)里的排名也很靠前，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但過(guò)了一個(gè)學(xué)期后，一切就變得不一樣了。生在農(nóng)村的她，看到同學(xué)們穿著上的“標(biāo)新立異”和說(shuō)話口氣上的“與眾不同”，總覺(jué)得自己很老土，不像她們跟著時(shí)代的潮流，從眾和攀比的心理就這樣發(fā)芽了。她開(kāi)始向父母伸手拿錢，將自己裝扮得與眾不同，結(jié)交一些像小混混的人，整天與這些人混在一起，漸漸地她學(xué)得像社會(huì)上的不良青年，學(xué)習(xí)也不再努力，成績(jī)自然也就下降。到初三中考時(shí)，竟連高中都考不上，只拿到一張400分的成績(jī)回家。她的父母含辛茹苦地將她養(yǎng)大，為的就是讓她能夠好好學(xué)習(xí)，可她竟這樣，看著父母?jìng)模约阂舶没诓灰选?/p>

是啊，為什么會(huì)有那么多不良行為的出現(xiàn)，面對(duì)真實(shí)的自己不好嗎？為何要去與別人攀比？這便告訴了我們：人無(wú)完人，事無(wú)完事。有時(shí)有缺點(diǎn)的自己更加完美，而我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何改正自己的缺點(diǎn)。

眾所周知，鄧亞萍是我國(guó)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，其實(shí)她并不是從小就練乒乓球的。鄧亞萍小時(shí)候是練體操的，她非常喜歡體操，也很刻苦練習(xí)。但身材矮小的她始終不能在體操這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中取得好的成績(jī)。她失敗過(guò)很多次，也哭過(guò)很多次。但在一次失敗后，她想通了，自己的條件若不能在體操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)取得好成績(jī)，何不將這些這些時(shí)間用在值得的地方呢！于是，她選擇乒乓球，果然身材矮小的她在乒乓球上卻是一大優(yōu)勢(shì)。就這樣她努力練習(xí)，獲得奧運(yùn)冠軍等榮譽(yù)，終于取得了成功。

面對(duì)真實(shí)的自己不僅要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，更重要的是看到自己的缺點(diǎn)。沒(méi)有挫折的人生不算人生，沒(méi)有缺點(diǎn)的人生也不算完美。發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改變自己的短處，面對(duì)真實(shí)的自我。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇十二

學(xué)習(xí)路上多有迷境，當(dāng)缺陷坦露出來(lái)，部分人樂(lè)于改正，以常人多倍的付出去填補(bǔ)學(xué)習(xí)的漏洞。也有部分人立即逃避投機(jī)取巧，抓住脫離的縫隙，缺點(diǎn)未變，錯(cuò)誤還存在。

謝老師勃然大怒不是因?yàn)橥瑢W(xué)寫(xiě)不出黑板上的題目，而是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)口口聲聲說(shuō)自記默寫(xiě)過(guò)，但那黑板讓斷斷續(xù)續(xù)的字跡說(shuō)明了一切。竟然腦海中也曾浮現(xiàn)出幾幅畫(huà)面，那也是我逃避漏洞時(shí)，極其不正確的態(tài)度。少有人能夠勇于面對(duì)自己，正視自己的缺點(diǎn)。數(shù)學(xué)還真是個(gè)好例子，公式的概念多，變化少，卻是我們學(xué)好變形式的基礎(chǔ)。按數(shù)學(xué)老師一向原話說(shuō)，題可以不做，但公式必須熟練掌握。

許多人概念不熟，但我卻從他身上看到了學(xué)者真正的光輝，下課苦背，觀看例題，全力以赴查漏補(bǔ)缺，源源不斷產(chǎn)生著對(duì)知識(shí)的渴望，一種立定不移的執(zhí)念，使得這樣一部分人不斷攻克難題，攻克自己的缺點(diǎn)。

從兩種態(tài)度上，反映著兩種結(jié)果。今后的日子里當(dāng)擁有發(fā)現(xiàn)了自己不足時(shí)，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)和感激，更要擁有十足的勇氣，懷著敢于付諸行動(dòng)的信心大步向前。才會(huì)不停超越，直至巔峰。面對(duì)于那些暫存于自身的灰暗，唯有不停將勇氣和智慧注入其中，才能驅(qū)散困苦，重新收獲滿是光茫的自己。

勇于面對(duì)自己，不僅是智慧的深刻體現(xiàn)，它更是在學(xué)習(xí)與生活中優(yōu)秀的態(tài)度，它一定會(huì)同掩蓋埋沒(méi)缺陷的人有兩種截然不同的結(jié)果，也一定會(huì)是打破困境最強(qiáng)而有效的方式！

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇十三

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它在不同人的心中，地位是不一樣的，有的人認(rèn)為“誠(chéng)信是金”、“誠(chéng)信是做人之本”，有的人則追求金錢與榮譽(yù)，忽視誠(chéng)信。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事——《七個(gè)背囊》。

從前，有一個(gè)年輕人背著七個(gè)重重的背囊去渡河。七個(gè)背囊中分別裝著“金錢”、“美貌”、“健康”、“機(jī)智”、“才學(xué)”、“誠(chéng)信”和“榮譽(yù)”。正要開(kāi)船時(shí)，船突然向下一沉。船夫說(shuō)“我們的船超載了，這樣很危險(xiǎn)。年輕人，把你的背囊扔掉一個(gè)吧。”年輕人想了想，將裝有“誠(chéng)信”的背囊扔進(jìn)了河里。船夫見(jiàn)了，生氣地對(duì)年輕人說(shuō)：“下船吧，我不想渡你過(guò)河了！”年輕人著急地問(wèn)：“為什么？”船夫說(shuō)：“因?yàn)槟闶且粋€(gè)看重名利，卻丟棄誠(chéng)信的人。”

讀了這個(gè)故事，大家想到了什么呢？又從中得到了什么啟示？會(huì)不會(huì)譴責(zé)故事中的哪個(gè)年輕人呢？其實(shí)，在我們的生活中，這樣的人還有很多很多，就那我最近親眼目睹的一件事來(lái)說(shuō)吧。

那天，媽媽讓我去買蘿卜。我來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的一家菜店，選了幾個(gè)又大又新鮮的蘿卜，放到電子稱上稱時(shí)，稱上顯示的數(shù)據(jù)是5斤3。5元。我付了錢提起蘿卜走時(shí)，不小心碰了一下電子稱，稱抖動(dòng)了一下，一塊吸鐵石竟從電子稱下面滾了出來(lái)。菜店老板尷尬的沖我笑了笑，拿起吸鐵石塞進(jìn)了口袋。我走出菜店，回頭一看，那人又把吸鐵石放到了電子稱下面。我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，如果電子稱下面放塊吸鐵石會(huì)使電子稱程序錯(cuò)亂，顯示出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，店家就可以多賺錢了。從那以后，我再也不去那家店買菜了。

只顧自己利益，不講誠(chéng)信的事件還有很多：有些企業(yè)生產(chǎn)的奶粉因營(yíng)養(yǎng)成分短缺、質(zhì)量不過(guò)關(guān)，導(dǎo)致多名兒童死亡；假種子、假化肥流入市場(chǎng)，農(nóng)民們買后，辛辛苦苦耕作一年，到頭來(lái)卻顆粒無(wú)收；一些不法商販用工業(yè)酒精勾兌出散裝白酒，使一些無(wú)辜的消費(fèi)者因“甲醇中毒”而致殘、致死……這些欺詐行為危害著我們的社會(huì)、我們的健康。社會(huì)呼喚誠(chéng)信！

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇十四

生存，一個(gè)很熟悉的字眼。在我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)上，不再可能會(huì)有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時(shí)候，有些危險(xiǎn)也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

遠(yuǎn)的不說(shuō)，就只說(shuō)近的。在一個(gè)星期天的下午，三個(gè)小孩子在沒(méi)有給家人打招呼的情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個(gè)小同學(xué)一不小心被陷在了水中，其他兩位小同學(xué)去救他，可是他們都不會(huì)游泳，不但沒(méi)有救了他，反而也把自己拉進(jìn)到了水中。結(jié)果，導(dǎo)致溺水而死。

雖然一些人為此付出了慘重代價(jià)，但有些人卻能克服這些危險(xiǎn)。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇十五

每個(gè)人都渴望成功，然而渴望成功的人在道路上都會(huì)遇到挫折。如果你是生活的強(qiáng)者，就應(yīng)該懂得：生活沒(méi)有阻擋者，人生就不完美。即使自己落魄了，告訴自己：做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，微笑面對(duì)生活。

在我記憶的扉頁(yè)中，有一個(gè)很好很好的老朋友。在半年前因?yàn)橐馔鈱?dǎo)致雙腿癱瘓，從而消失在我的眼前。我找遍了所有我們會(huì)去的地方，最后看不到半個(gè)身影。但是尋找她的'念頭還是無(wú)法打消。在偌大的空間里，連呼吸都覺(jué)得困難。躺在床上回想著我們一起打鬧的畫(huà)面，然后急促的一閃而過(guò)，像是這些美好的畫(huà)面從此要消失一樣。我很怕她真的會(huì)杳無(wú)音訊，帶走原本屬于我們的畫(huà)面。我快速的跑到柜子打開(kāi)相簿，看到我們?cè)诔缘案饽氢嵉臉幼樱椅⑿α艘幌拢X子就像突然開(kāi)竅了，想通了一切。我相信她不會(huì)丟下我不管的。我開(kāi)始洗簌全身，也洗掉一切煩惱，換個(gè)好心情，選擇用笑容面對(duì)生活。

或許這是上天對(duì)我的考驗(yàn)，或許又是別人羨慕我有一位真心知己。縱容不下我每天都沒(méi)有煩惱的樣子，故意設(shè)下這么一個(gè)荒繆的悲劇來(lái)扼殺我沒(méi)有煩惱的樣子。前幾天我得知她的消息，站在門口，我無(wú)力推門，直到護(hù)士來(lái)提醒我，才走了進(jìn)去。這一進(jìn)去，我們卻聊了很多，我原以為我們會(huì)有尷尬的畫(huà)面，可是她讓我感到她很堅(jiān)強(qiáng)。半年內(nèi)，自己承受了一切。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)了一句話：“當(dāng)你四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈”。我深深地刻在腦海里了。

“當(dāng)你四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈”。無(wú)論遇到多少痛苦，多少艱難，多少讓人無(wú)法想象的事，告訴自己，假如放棄了，以后會(huì)逃避得更多。那天我意識(shí)到她在這半年內(nèi)成熟了很多，也堅(jiān)強(qiáng)了很多。從而我們的交流也越來(lái)越離不開(kāi)那個(gè)成熟的話題。

她的堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了無(wú)論遇到怎樣的挫折，我們都應(yīng)該一如既往的微笑。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇十六

適應(yīng)社會(huì)的變化，也是一種生存的法則。社會(huì)變化快，你也要跟上它。不能被生活中的.困難所打倒，要勇敢地面對(duì)生活。

生存讓一個(gè)人能立足，能在這個(gè)社會(huì)生擁有自食其力的能力，能靠著自己的本事吃飯，能靠著自己的本事?lián)碛休x煌。

世間萬(wàn)物都在為了生存而努力，就連那些熱帶的斑馬都會(huì)感覺(jué)到只有自己不斷的向前沖才能擁有更寬廣的領(lǐng)地，更別說(shuō)是我們?nèi)祟惲恕６嗌偃烁冻隽四敲炊嗟男量啵嗌偃烁冻隽四敲炊嗟那啻骸５阶詈笥械膶W(xué)會(huì)了生存，有的還是一事無(wú)成。一個(gè)人的一生中會(huì)有好多次機(jī)遇，這樣的機(jī)遇是一種能力的展現(xiàn)臺(tái)，更是以個(gè)人學(xué)習(xí)生存的重要展廳。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人的要求太高了，大學(xué)的文憑在找工作的時(shí)候還有可能不被錄取呢，更別說(shuō)是不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的，更別說(shuō)是不怎么努力的人了。一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生存就要經(jīng)歷的更多的事情，一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生存就要用自己的能力來(lái)?yè)Q來(lái)更多的美好，換來(lái)更多的一種對(duì)生活的向往，擁有一個(gè)目標(biāo)。為之奮斗和追求。學(xué)會(huì)了生存就是學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，就是學(xué)會(huì)了怎么能立足于這個(gè)世界上，怎么能靠自己的能力獲得生存的能力，生存的資本。這是一個(gè)人能否成功的學(xué)會(huì)生存的準(zhǔn)則。

學(xué)會(huì)生存是讓一個(gè)人能夠很好的學(xué)習(xí)好和生存好，是一個(gè)人的本領(lǐng)的展現(xiàn)，是一個(gè)人在社會(huì)上的生存法則。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇十七

在面臨種種挫折和不幸的日子里，我們微笑面對(duì)生活;在不被理解遭受誤解的日子里，我們微笑面對(duì)生活;在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，我們微笑面對(duì)生活。我們會(huì)感到很傷心，很自卑，很難過(guò)。不要傷心，微笑著來(lái)面對(duì)，心中擁有太陽(yáng)，就會(huì)看見(jiàn)勝利的曙光。

當(dāng)我在面臨種種挫折和不幸的日子里，我總會(huì)感到心里很難過(guò)，想大哭一場(chǎng)，當(dāng)我正想哭時(shí)，我總會(huì)想起那件事。我考試考了80分，看到這樣的成績(jī)，我突然哭了出來(lái)，但我馬上又把眼淚收了回去。因?yàn)樵谶@時(shí)總會(huì)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“不要哭，失敗乃成功之母。”我想：有什么大不了的，在哪里跌倒，就在哪站起來(lái)。

在不被理解遭受誤解的日子里，我真想沖過(guò)去大喊：“不是這樣的，你們誤會(huì)我了。”當(dāng)我正想告訴他們時(shí)，那件事又浮現(xiàn)在我的腦海里。我同桌的鋼筆找不到了，告訴了老師，老師來(lái)指責(zé)我，說(shuō)是我拿了我同桌的鋼筆，同學(xué)們都說(shuō)我是小偷，后來(lái)，還是我同桌在地上找到的。我微笑著對(duì)自己說(shuō)：“是他們誤會(huì)你了。”

在缺乏信心感到前途渺茫的日子里。我總會(huì)為一些決定迷失方向，想找人傾訴，但我又不敢把自己的決定告訴別人。而每當(dāng)這時(shí)，那一幕就會(huì)在我的頭腦里閃過(guò)。因?yàn)樯夏膫€(gè)中學(xué)而迷失自我，整日陷入思考，找到同學(xué)傾訴后，我終于找回了自我。我笑著說(shuō)：“其實(shí)自己也可以做主。”

給自己一個(gè)微笑，讓自己勇敢的面對(duì)困難;給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份坦然;給自己一個(gè)微笑，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。從一個(gè)微笑開(kāi)始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了。

面對(duì)凋零六年級(jí)（通用18篇）篇十八

在學(xué)校時(shí)，一大早起來(lái)，我總是微笑著對(duì)自己說(shuō)：“美好的一天開(kāi)始了！我要認(rèn)真度過(guò)這美好的一天！”

有一次，考完試，成績(jī)雖然不太理想，許多老師也找我談話，我對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次要更努力！”我坐在座位上，拿出試卷，認(rèn)認(rèn)真真的分析出錯(cuò)的題目，在旁邊寫(xiě)上出錯(cuò)原因，不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)周圍的同學(xué)，下了決心一定要弄會(huì)弄透這些題。

一個(gè)月后，又一次考試，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也靜下心來(lái)翻一遍書(shū)，回顧一下。

考完一場(chǎng)，回到教室，我沒(méi)有跟同學(xué)們對(duì)答案，而是靜下心來(lái)去復(fù)習(xí)下一場(chǎng)的內(nèi)容。幾天后，成績(jī)出來(lái)了，比上次的成績(jī)進(jìn)步多了。

我笑著說(shuō)：“下次一定要比這次還好！”

我們要以微笑面對(duì)生活，無(wú)論生活多么坎坷，也要以微笑去面對(duì)他。

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