優秀作文是思想的碑文，載滿了作者對于世界的思索和感悟。以下是一些優秀作文的片段展示，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇一

然后王老師又說：“有三個規則：一、每人都能摸到鑰匙；二、有三串鑰匙；三、找智者。”“好了，我們開始吧。”

第一組是8個人，他們的神情：1、激動；2、高興；3、相當智者；4、團結。第二組、第三組也一樣，沒有智者。

后來王老師告訴了我們答案：我們每個人都用手捧著，第一個同學手一開，第二個同學接著后在打開，第三個同學接著后再打開……。速度就會很快了。這就是智者的體現。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇二

一天，我們班開展了夾彈珠的游戲，那件事也告訴我了一個道理。

鄭老師給每個四人小組發了八顆彈珠、筷子、一個裝有水的杯子和一個空杯子。四人小組每人夾兩個彈珠，按小組定的順序夾。游戲開始了！我是第一個夾的。我拿起筷子時，心怦怦亂跳了起來。我的手在顫抖，我知道，這是“緊張”蟲在作怪。我提醒自己，鎮定下來！我夾住了第一顆彈珠，準備夾起來。這時，本以為小組成員會來嘲笑我，但不是，他們都安靜地盯著我手中的彈珠，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。調皮的彈珠在杯子中和我展開了“激戰”。我夾住它，它滾走，這樣重演了兩遍后，我的心靜下來，眼珠子一轉，心中生一條妙計，我將彈珠推到杯壁，減小了它活動的范圍，再一夾，夾上來了！我快速將這一顆彈珠夾到另一個杯子里，再用同樣的方法將第二顆彈珠成功夾到了另一個杯子里。該讓小施來夾了。我們要將傳遞的時間減短，才有可能獲勝。小童、我、老吳，都不約而同的為組貢獻了自己的力量，都拿一樣東西傳給小施。小施也早已準備好了，開始他的彈珠之旅。在這些時候，我們組其他人一言不發，其他組則有一番喧鬧。第三組的小范一直說：“太慢了，快點！”結果他自己卻將杯子倒翻了，彈珠滾落一地。第七組的小潘在為自己組加著油，可輪到他時卻一無所獲。心靜下來，遇事都能做好，我們組就不給組員壓力，讓他們按自己的正常水平發揮，最終，得了第二名，全組僅用37秒將彈珠夾完了。

“遇事心靜能做好。”這句話現在深深地刻在了我的腦子里，夾彈珠的事我也不會忘記。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇三

今天是五一假，可我們還是堅持來作文班上課。一開始我們來到這里無精打采的，老師說：“今天上活動課，這個游戲叫做占領陣地60秒。”同學們一聽今天有活動課，就熱血沸騰地出去站隊了。

我們來到了南山廣場上，老師對我們說游戲規則：“你們可以三個人一組，也可以四個人一組。站在報紙上，身體和腳不能離開報紙。站在報紙上60秒，則挑戰成功。這個游戲有三關，第一關用一個大報紙，第二關是把大報紙對折，第三關是對折后的報紙再對折。現在開始分組。”

第一組有三個人，她們一個人站一個格，一會兒就通過了第一關。第二關開始，她們緊緊地抱在一起，有一個人動了一下，她們連忙調整了。第三關可沒有那么容易，她們一個人踩著另外兩個人的腳，可是到最后也失敗了。

第二組有四個人，他們是一個人站一個格，不一會兒就過去了。第二關他們一個人背著一個人，有人在喊：“加油、加油。”堅持了一二十秒，有一個人動，他們就一下子倒了。我當時在他們旁邊，然后他們像“一面墻”一樣向我撲來，我連滾帶爬地逃走了。

這一輪到我們這一組了，我和他們一樣，也是一個人站一個格，我們不費吹灰之力就過了第一關。第二關，有兩個人踩著另外兩個人的腳，可是，卻有一個人想放棄，他一搖晃，上面的人都站不穩了，我們像一堵墻一樣瞬間崩塌了。

這個游戲雖然看上去很簡單，但是實際上卻很難，告訴我們要團結合作。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇四

一天下午，老師和我們做了一個有趣的游戲。

事先老師讓我們每人準備一小段繩子，再拿出一本書。我們都按老師的要求做好了準備。游戲開始前，老師講了游戲的規則：雙手分別捏住繩子的兩頭，手不離開繩子，打一個結，把書提起來。老師話音剛落，我們就紛紛試著做起來。我先把書放在繩子上，然后兩手捏住繩子的兩頭，在書上纏來纏去，可是一提繩子，書就掉下來了，沒有打成結。這下可把我難住了，我想：這可怎么辦呀！我用了許多方法，可都沒有成功。我想看看別人是怎么做的，只見他們也和我一樣，一會兒書掉了出來，一會兒繩子拴在了自己的手上，一個個都愁眉緊鎖。還有的同學小聲嘀咕：“這個要求太高了，根本是不可能的事。”

這時，老師笑瞇瞇地說：“我們學過一篇文章《通往廣場的路不止一條》，大家還記得嗎？”同學們異口同聲地大聲說起來：“通往廣場的路不止一條，當你發現走這條路不能到達目的地話，就要走另一條路試試。”老師又說：“當你發現用常規方法做不到時，可以用逆向思維試試。”我聽了老師的話，好像有點明白了，但又試了別的方法，還是以失敗告終，我長長地舒了一口氣，眉頭擰成了疙瘩。老師又提示說：“雙手捏住繩子不能松開打不成結，想想先把胳膊打一個結能行嗎？”我靈機一動，高興起來，按照老師說的，先把繩子放在桌子上，又把書放在繩子上，然后把胳膊像麻花一樣挽在胸前，在下面的一只手捏住繩子的一端，彎下腰使另一只手捏住繩子的另一端，最后雙手慢慢地松開，繩子就自然地在書上打了一個結，把書提起來了。“噢！我終于成功了。”我高興地歡呼起來。同學們也按我的做法成功地把書提了起來，都高興地歡呼起來。

從這個小游戲中我明白了，通往成功的路不止一條，就像俗話說的那樣：不能一條道跑到黑。今后無論做什么事，當發現用一種方法不能成功的話，就要再用另一種方法或換一種思路試試，這樣成功的機會就多一些。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇五

每當我看到那輛遙控玩具車時，總會想起那次和伙伴的賽車比賽，想起我的過錯。這時，我總會羞愧的低下頭。

那是一個陽光明媚的星期二，我和幾個好朋友約定下午在公園來一場遙控賽車比賽。我找出我最喜歡的，也是跑得最快的一輛遙控賽車，認真的給它做了一遍衛生，又檢查了一遍零件。最后，我滿意的將賽車往燦爛的陽光底下一照，陽光穿過透明的車身，折射出五顏六色的光芒。那光芒像一個個五彩的音符，為我奏響勝利的樂章；又像一張張歡樂的笑臉，為我慶祝成功的喜悅。我自信滿滿的想：我的賽車的性能那么好，車技又這么棒，會控制賽車使用很多技能，第一名非我莫屬！

下午，我如約來到公園，臉上一復勝券在握的樣子。佳怡已經到了，田田還沒來。我們又等了一會兒，她來了。于是，我們選了一塊崎嶇不平的地方，又拿了幾塊石子作為障礙物，一切準備就緒后，我們就展開了激烈的角逐。“預備，開始！”隨著一聲清脆的哨響，我的賽車一馬當先的沖在前面，不一會兒，就把佳怡和田田的車遠遠地甩在了后面。我看了看她們倆，都緊皺著眉頭，額頭上冒出虛汗。這下，我不禁有些沾沾自喜，一會兒看看頭頂上飛過的鳥兒，一會兒瞧瞧花壇里的.花草，速度不知不覺的慢了下來，讓她們的車追了上來。我趕忙集中精力賽車。“啊！”我驚叫一聲，我的賽車不知被什么東西絆了一下，滑到了一邊。趁這當兒，佳怡和田田超過了我，田田還做了短暫停留。啊！田田竟然絆我！我立刻做出判斷。一下子，我怒從心頭起，惡向膽邊生，想：想贏竟然就絆我，人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人！田田，你等著瞧！我加速前進，追上田田，一個“神龍擺尾”來個大漂移，把田田的車撞了個四腳朝天。“你……我招你惹你了，你就撞我！”她心疼的跑過去，查看車子有沒有被撞壞。車燈碎掉了，她傷心的哭了起來。我不管她，又鉚足了勁，追上佳怡并超過了她，奪得了第一名。

“哼！”我經過田田身邊時，傲慢的哼了一聲，然后轉過頭對佳怡說，“我們去玩吧，走！”我和佳怡走了，拋下了獨自痛哭的田田。到了一片空地上時，佳怡說出了讓我意想不到的事實：“小雨，你誤會田田了！你的車是被石子絆到的，不是她絆的！”說完就急急忙忙的跑了回去，我在原地愣了半天，隨后也跑了過去，可是我們沒有見到田田，她已經回家了。

回到家后，我垂頭喪氣，心中的愧疚感慢慢變強，突然，一個想法悄然爬上我的心頭：給田田道歉！“對！我發qq給她道歉，就這么辦！”我像獲得赦免一樣，急忙打開qq，向田田發了一條消息：田田，對不起！我不僅誤會了你，還把你賽車的車燈撞壞了，真抱歉！明天我就給你換一副車燈，你能原諒我嗎？過了一會兒，她回復了我：沒關系！我們是朋友嘛，有些誤解是很正常的事，還有車燈我已經換好了。有時間我們再賽一場！我激動的留下了眼淚，回復到：謝謝你原諒我，明天我們再賽一場吧！

游戲注重的是過程，而不是結果，友情來之不易，更不是一次比賽的勝出就能換來的，凡事盲目下結論，往往判斷出的結果是錯誤的，就是因為這樣的結果，也往往刺痛了別人的心，拆散了很多最真摯的情感——友情。謝謝這次比賽，謝謝朋友的寬容，讓我明白了這個重要的道理！

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇六

每當，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

一個天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進家門。只見一道閃電劃破萬里長空，接著就下起了傾盆大雨。過了好長一段時間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的`彎腰駝背，很不精神。可是過了一會兒，奇跡發生了，剛才已“爬下”的小草，現在又重新恢復了原樣――挺直了腰干。似乎神氣地在對路人說：“你們看，我們小草的生命力多么頑強，風吹不倒我們，雨打不壞我們！”說這話時，盡管小草的臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠！

一次，我去圖書館看書，看完書后，我們幾個小朋友在下象棋。其中一個同學他棋藝相當高，三下五初二，把我殺了個“落花流水”，最后輸得特慘。我只好向他投降了，甘拜下風。可在回家的路上，我一直在想：我不能因為這次輸了，就永遠敗給他。被大雨淋過的小草，能挺起自己的腰干，我，難道還不如一顆小草嗎？我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調虎離山之計干掉他。我就不相信，我今天下不過他，以后也下不過他。經過日復一日地練習，我的棋藝終于提高了。于是，我找了個機會，又約了和我上次下棋的那個同學。沒想到，總共下了兩盤，我兩盤皆贏。我長嘆了一口氣，我終于勝過他了！

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇七

青青的小草是由數棵小草組成，數棵小草則是由數個堅強的意志組成。這些樸素的小草蘊含著它那不怕艱難，頑強生長的動力。

一次，我和爺爺去趕集。再穿過草叢時，爺爺隨手把手里未熄滅的煙頭仍在草地里，我跟在后面，發現煙頭底下有一小片草被燒焦了，我很好奇，把它一片草連根帶土挖了出來，然后再選一片完好無損的草也挖了出來，好作對比，我跟爺爺說了一聲就急急忙忙跑回了家。我把這些草栽在我的小菜地里，那片好草我每天給它大噴水，那片被燒焦的草我每天只給它們用滴管澆一點點水。不知不覺，春姑娘乘著春風來到大地暫居，我再次去澆水時，發現被燒焦的那一片草變得很綠很綠，非常茂盛漂亮，而那片被我呵護的草卻像一個沮喪的`孩子耷拉著個頭，不敢抬起來。為什么會這樣呢？我把這句話說給了媽媽聽，媽媽說：“草是野生植物，它是靠自身的力量來給自己‘換衣服’，而那下被呵護的草原本還有些自理能力的，可因為習慣了被人愛護，沒有了自理能力，就像溫室的花朵一樣，但它在外面生長，適應不了環境了，就低下頭了。”

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”正如白居易詩中所說的，那小小的草，還不如人類的小指頭強，可它堅強的意志卻能與人相比美。有些遇到一點點挫折就想不開的人，不如去想想草，那么細小的生命，有那么強的求生欲望，真的是值得我們去學習。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇八

劃名字？當你聽到這個游戲名字時，一定很疑惑，什么是劃名字，那我就給你講一下這個游戲的感受吧！

今天，上班學校，老師說今天玩的游戲是劃名字。然后每人給我們發了一張紙，讓我們寫上四個最親的人的名字。我寫的是：媽媽、奶奶、爸爸、爺爺。緊接著，老師說：“假如，這四個人去旅游了，坐著一艘輪船，當他們正開心，談論下面旅行時，只聽一聲巨響，輪船撞到礁石了，油也漏了。這時，船長發話了，說必須有一個人要被推下海，否則全船覆沒。同學們，假如這次遇難的是這四個你最親的人，你會劃下誰呢？請拿出筆開始劃，時間為一分鐘。”

隨后，老師說：“救援隊還有二十分鐘才能到，必須再劃一個人。”而我，劃的是愛我的奶奶，奶奶為了我的學習，早起為我做飯，每天接送我，要什么給我買什么，難道奶奶不愛我嗎？此時，我已經泣不成聲了。

最后，老師說：“救援隊來了，全都救上岸，游戲到此結束”。這時，我才慢慢地從游戲中走了出來。

通過這個游戲，我明白了一個道理：生活中愛我們的人還活著，我要珍惜他們對我的愛，不要等到失去他們才感到后悔！

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給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇九

今天在薛老師的。

作文。

課上，我們玩了一個叫“左手畫圓，右手畫方”的小游戲。

薛老師讓我們雙手拿筆，桌上放一張紙，先讓我們用右手來畫一個正方形，這也太簡單啦！我畫得很好看。可是老師又讓我們用左手畫圓，這下沒那么容易了，我畫得東倒西歪。再練幾遍，也還不錯了。

這時，老師讓我們用右手畫方的同時，左手畫圓，還要同時結束。我拿起筆，胸有成竹地開始畫。呀，我左手畫的圓不好看，趕緊把目光注意到了左手。可不知為何，右手又不聽使喚了，正方形越畫越圓。畫完以后，我一看，圓也不圓，方也不方，真難看！再看了看別人的，也是一開始畫得好，可越往后越差，跟我的一樣，都是“四不像。”在這一瞬間，我很疑惑：這么簡單的圖形，為什么兩手同時畫卻畫不好呢？哦，我知道了！因為我們的左腦是控制右手，而右腦控制左手，我們平時習慣用右手，所以左腦比較發達。當我們兩只手同時用的時候，左腦和右腦就會不協調。看來不管做什么事情，我們都不要一心二用，不然什么事都做不好。

可生活中，我們經常一心二用。我就有過一心二用的時候。記得有一次在語文課上，因我的英語作業沒做完，就趁老師講課時趕緊做了起來。當時范老師瞟了我一眼，我沒大注意。可是等范老師喊我回答問題時，驚慌失措的我一上來就說出了一大段英語短文，結果引得大家一陣哄笑，還被老師狠狠批評了一頓。看來一心真的不能二用啊！

從這個小小的游戲里，我悟出一個道理：無論做什么是都不能一心二用，否則將一事無成！（公眾號：妙趣清風拂面）。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇十

畫畫，你們一定都會，但蒙著眼睛你會畫嗎？今天我就過了一把癮。

今天，老師跟我們玩了個讓我感悟很深的游戲，老師先在黑板上用紅色粉筆畫了兩朵花，再用綠粉筆在花下面畫了左一片右一片綠油油的葉子，接著，老師請兩名同學到黑板上來蒙著眼睛給這兩朵紅花涂上顏色，全班同學聽了都爭先恐后地舉手，大家躍躍欲試，當老師點到我名字時，我興奮地來到講臺上，老師用紅領巾把我眼睛蒙上，“好了，現在原地轉一圈吧！”方向感不好的我剛轉一圈就找不著北了，我在黑暗中摸索著，雙手終于艱難地摸到了黑板，不過好戲還在后頭呢，我想了想要從哪下手呢？算了，管他三七二十一呢，下手吧。我右手拿著紅粉筆在黑板上摸索著畫起來，頓時，我身后笑聲一片，有的同學喊：“蜜兒，快往左。”“蜜兒，錯了快往右一點。”“蜜兒，快把旁邊的畫擦掉。”我瞬間不知道該聽誰的。

在一片吵雜和歡笑聲中我終于畫完了，心里感覺還是挺滿意的，當我解開紅領巾時長長地舒了一口氣，可定睛一看，頓時被我的“鬼畫”給驚呆了，那朵花畫得簡直是一堆亂麻，同學們哄堂大笑，連我也忍不住差點笑了出來。

笑過之后，我陷入了沉思，閉著眼睛畫畫只是個游戲，但由此我們可以想到眼睛對我們來說是多么的重要！如果沒了眼睛，到處一片漆黑，是多么痛苦！但如果沒有生命我們還會有眼睛嗎？生命只有一次，我們不僅要愛護眼睛，還要珍惜生命不讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇十一

昨天，我看了一幅漫畫。這幅漫畫給了我一個重要的啟示。

這幅漫畫講的是：小時候，媽媽總是喜歡吃魚頭，兒子便問媽媽：“媽，你為什么那么喜歡吃魚頭呢?”“魚頭又香又脆，媽愛吃。”那個孩子便不吱聲了。長大后，兒子還是把魚頭留給那位母親，因為他知道：“媽媽喜歡吃魚頭，我從小就知道。”

看到這里時，我不禁感到憤怒。我想：圖中的那位母親也真是的，為什么不直接說她不愛吃魚頭呢?還有那位兒子，你吃好的，你的母親卻吃魚頭，你真是逆子!

是啊!我們生活中的例子也是不計其數!你難道沒發現，現在的年輕人總是吃好穿好的，而家里的老父親和老母親卻在家里孤苦伶仃地生活著!

這幅漫畫告誡我們：我們要有良心，趁著母親父親還未白發蒼蒼，就應該好好地回報自己的父母!

(321字)。

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給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇十二

今天，爸爸說要獎勵我，爸爸問我要什么禮物，我想，我已經好久好久都沒去湯姆熊玩。于是我跟爸爸講，我要去湯姆熊玩，爸爸說：“好吧，既然我要獎勵你，我就帶你去玩。”

我馬上穿好衣服，在門口等爸爸，媽媽看見了對我說:“你啊,如果把這種精神頭其中的三分之一放在你的學習上啊，你考試保證能拿一百分。”我笑了。

我們來到了湯姆熊換好幣后，來到了其中的一個游戲，它是打鼓游戲。就是聽著音樂，看好其中的小圓點，等到了一個小圈圈那里的時候，就用你的鼓棒打，如果圓點是橙色的話，你就打鼓中間；如果那個圓點是藍色的話，你就打鼓邊；如果那個圓點是黃色的話，你就打鼓的中間，但要一直打。這就是這個游戲的規則。我和爸爸拿好了鼓棒，做好了準備，我和爸爸選的歌曲是兩只老虎，雖然幼稚，但對我和爸爸這樣的初學者來說已經很不錯了，之后我又和爸爸選了一首小毛驢，這個可有點難度，但是爸爸跟我說:“你不要怕，只要你用心去做，就會做好。”我一直記著爸爸的話。果然，我取得了很好的成績。我們的難度在一點點增加，這時我心里在想：我沒有怕，因為我用心去做了。最后我和爸爸獲得了最高成績。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇十三

在一個中午，我們全家人吃完飯，在下樓梯的時候，爸爸問了我一個問題，是這樣的一個問題：

我回答道：那就讓那個十分需要急救的病人坐。爸爸反問我到：那司機的女朋友和司機的恩人怎么辦呢？我沒辦法，又說：那就讓司機的女朋友上車。然后那位醫生留下來給病人治病。爸爸又反問我道：那在荒郊野地的，沒有工具，沒辦法進行急救啊？再說了，司機要是那樣做了，也無法報答他的恩人呀？;我努力的想啊想，媽媽提示了我一句：也可以吧司機換了。我突然想起來了，回答道：讓醫生開車拉著病人去醫院，這樣醫生就可以在醫院里給病人進行急救，司機也能和自己的女朋友在一起了，司機也算是報答了自己恩人。爸爸笑瞇瞇的說：對了。這就是一次經驗教訓，在思考問題的時候要多方面的去考慮。

這句話永久的刻在了我的心里，在思考問題時，要多方面的去考慮，從不同的角度去觀察，就會得到正確的答案！

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給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇十四

這天，我正在家了看電視。忽然，聽到了徐增強在喊我：“李炳志快來玩“參觀”了！”我一聽便馬上關上電視跑了出去.參觀是這樣玩的：兩三個人一組踩線，另一組把守。如果別人守著踩不到線，就喊;“參觀”。讓后猜拳，誰贏了哪一方便不能玩了，在猜拳的時候其他人不能動。

我和徐增強一組，還有三個人一組。我和許增強守，他們踩。我和許增強一見人想踩線便立馬沖過去不讓他踩線。這樣過了一陣子他們沒踩到線還損失一人，他們便嚇的不敢踩了，其實他們是想趁我們不注意的時候踩線。我見這樣不是辦法便靈機一動想出了一個好辦法，我把許增強喊過來說了一下。然后說：”我們不守你們了，我們守大門去。”說完便向大門走去，他們見我們向大門走去邊信以為真回頭去踩。他們一回頭我們便跑了過去，他們發現了便想逃走，誰知碰到了一起被我們摸到了。我們開懷大笑！

我想他們真笨，所以我勸告大家;不要輕易相信別人。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇十五

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇十六

以前，我是家里的“小皇帝”，生活是無憂無慮，一天爸爸語重心長的對我說：“孩子，你長大了，也懂事了，你不能再像以前一樣那樣大手大腳的花錢了，今天為了讓你體會到父母掙錢是多么辛苦，晚上你就去揀瓶子。”

到了公園，爸爸對我說：“皓皓，你現在就去揀瓶子吧！”我一聽，心里很不服氣，心想：不就是揀個瓶子嗎，有什么難的，揀就揀！可是事情并不是我想的那么簡單，真是說著容易，做著難。我在公園里轉了一大圈，一個瓶子也沒有揀到，可是頭上已經開始冒汗了。當我轉到第三圈時，歷盡“千辛萬苦”，總算是找到了一個瓶子，此時我已經是汗流浹背、腰酸背疼。當我高高興興地拿著瓶子來到爸爸面前，告訴爸爸我揀到瓶子了。爸爸卻說：“你知道嗎，這個瓶子值五分錢。”我一聽，頓時大吃一驚，我費了九牛二虎之力才揀到的瓶子竟然才值五分錢，連一個口香糖也買不住！這時我才體會到，爸爸平時掙錢是多么的辛苦，他頂著嚴寒酷暑，日日夜夜的為這個幸福的家操勞，難道我就不應該節約一些嗎？這個瓶子同時也讓我明白了一個道理：勤能補拙是良策，一分辛勞一分收獲。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇十七

月15日，一個陽光明媚的星期天，大清早，我和媽媽一起高高興興的到菜市場買菜。

雖然這件事已經過去了，但，在我心里落下了深深地烙印，做人要誠實，更要善于觀察和動腦筋，遇到不正確的問題要及時查找原因，糾正錯誤，以免造成不必要的損失和麻煩。

給我啟示的游戲小學（熱門18篇）篇十八

有一次，我和媽媽去超市，買了一瓶水果罐頭，當我們高高興興地往回走時，水果罐頭突然從袋子里掉了出來，摔到了地上，碎了。“哎，真可惜呀”，我忍不住說了一句。只見媽媽蹲在地上，把塑料袋套在手上，一片一片地把玻璃拿到另一個袋子里。我問媽媽：“為什么要把玻璃碎片撿起來啊？”媽媽說：“扎到別人的腳怎么辦啊！”我說：“反正不是我。”媽媽說：“萬一扎到別人的車輪怎么辦？”我才不管呢，就沒有理會媽媽。媽媽生氣了，就給我舉了個例子，如果全世界的每一個人都亂扔瓶子，那世界不就亂套了嗎！你也會被別人打碎的瓶子扎到的。

聽了媽媽的'這句話，我感到很羞愧，趕緊幫媽媽把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。還剩下一些果肉可憐的躺在那里，我們只能用腳慢慢地把它們挪到路邊，雖然很不忍心，但也只能“忍痛割愛”了。當我們上車走的時候，我的心情反而放松了，畢竟我們避免了給別人造成的麻煩。

從這件事情中，我發現了一個道理，人不能自私自利。人人為我，我為人人。要多為別人著想，我們的社會才更和諧。