演講稿要讓人印象深刻，不僅要有新穎的觀點，還要有自己獨特的表達方式。在撰寫演講稿時，了解他人的成功經驗和范文是非常重要的，以下是一些著名演講者的經典演講稿，供大家學習和參考。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇一
各位領導、同志們：大家好!
2x年，在xx鎮黨委、政府的正確領導和關心支持下，作為黨建第一責任人，我認真貫徹落實鎮黨委抓基層黨建責任制目標要求，緊緊把握自身在村黨建工作中牽頭抓總、當好表率的具體責任定位。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，團結帶領全村廣大黨員干部群眾艱苦奮斗、開拓創新、扎實工作，提升了黨建工作水平，有力推進了全村經濟社會各項事業的又快又好發展。下面，我就履行xx村黨建工作第一責任人職責情況述職如下，請各位領導、同志們評議：
一、主要做法和成效。
(一)始終不移地抓好組織建設，為物質文明建設提供智力支持。
1、一是我們認真組織黨員和村兩委成員學習黨的“”四中全會精神，實踐“法治中國”重要思想和理論，踐行黨的群眾路線教育實踐活動。繼往開來，與時俱進，全面實施爭創小康文明村目標。提高兩委成員的思想水平，從而促進我村全面工作的順利開展。
二是堅強對支部成員的培養和監督，要高標準、嚴要求，突出抓好思想作風建設，解決好書攤子、混日子，無所作為等問題，不斷加強自身建設，在支部的帶領下，提高兩委成員、廣大黨員的凝聚力、戰斗力，切實發揮好在各項工作中的領導核心作用，逐步建設成為品德好、能力強、作風正、威信高、能帶領群眾加快致富奔小康的優秀黨務工作者。
2、加強對黨員的教育管理，充分發揮先鋒模范作用，黨員要在黨支部的領導下，嚴格遵守《黨章》規定及黨內各項規章制度，嚴格黨內生活，落實黨員目標責任，認真履行義務，正確行使權力，協助黨支部做好各項工作，堅持三會一課制度，堅持民主評議黨員制度，使其在維護群眾利益，維護社會穩定，遵紀守法，科技致富，遵循社會公德，計劃生育移風易俗等方面真正發揮作用，在村兩個文明建設中真正發揮先鋒模范作用。
3、規范村兩委工作，增強領導班子的整體功能，要明確村黨支部是村各種組織和各項工作中的領導核心，確保思想、政治和組織領導，村民委員會要在村黨支部的帶領下，積極主動地做好職責范圍內的工作，村兩委成員要自覺維護黨支部的集體領導和班子團結，積極主動地做好分管的工作，共同把村里的事情辦好、管好。
4、充分完善各項管理制度，進一步落實村務、財務、民主管理、群眾監督制度，增強工作透明度，各項工作有章可循，有法可依，做到職責分明，積極有效的開張工作。始終堅持“四項公開”，督促和堅持每周值班制度。
5、加強對后備干部以及入黨積極分子的選拔和培養工作，按照發展社會主義市場經濟的要求，順應群眾的致富愿望，嚴格選拔思想覺悟高，年輕有為，能帶領群眾發展經濟奔小康的同志，加強其思想教育，努力提高其思想修養，使其成為優秀后備力量和入黨積極分子。
(二)、以抓黨建與村務工作相結合。
1、村兩委要在不斷加強自身思想政治建設和作風建設同時，增強大局意識、經濟意識、政策觀念和法律觀念，轉變思想方式，改進工作方法，結合本村實際情況，確立積極發展思路。
2、搞好村兩委的發展規劃，做好“三農”工作，繼續加大發展養殖業，培育好養殖大戶的健康穩步發展，對各項經營致富路子的探索，培養典型，增強示范戶帶頭作用，為村居經濟發展營造良好的環境。
3、積極協調關系，解決好部分居民的生活，當前重點解決重點人群生活問題，特別是解決好病困戶、特困戶、無經濟來源等人員的生活問題。
(三)、抓精神、物質文明建設，豐富村民的精神生活。
1、建設好村文化大院的配套建設，為了使全村文明建設，使村民學習科學文化知識，營造一個精神文明建設的良好載體，組織開展好豐富多彩群眾文化活動，把思想道德、社會公德、職業道德、家庭美德教育貫穿到各項活動中去，引導村民移風易俗，建立了農家書屋。
2、切實做好今年“8.11”洪災之后的各項工作，按鎮黨委的要求和部署，積極做好災民安置、倒房重建、協調規劃工作。
3、繼續抓好計劃生育村民自治的事實，注重專職干部和婦女小組長的學習和培養，提高他們的思想素質和業務水平，分責到崗，崗位到人，使他們人人有責任感、壓力感，督促他們完成好各項計劃生育指標。同時，村委會認真落實獨生子女優惠政策，爭取計劃生育工作取得好成績。
(四)、加強社會治安綜合治理。
1、加強社會治安綜合治理工作，理順各方面關系，創造優良的社會環境，搞好安民工程，群防群治，確保村民安居樂業，反對封建迷信活動，依法打擊邪教，增強村民的法制觀念，集體觀念，形成黨群干部之間融合、團結的局面。
2、做農村工作要做到“農村復雜，千變萬變，千絲萬縷。復雜多變，較勁老子，隨機應變。突發事件，靈活戰略，多變處理”的過硬思路。為新農村建設提供了強有力的服務和保障。及時解決群眾關心的熱點、難點問題，超前預測，防患于未然，確保了無信訪、上訪案件的發生。
二、存在的問題和原因。
職責和義務沒有充分發揮岀來，需要進一步學習，理解和實踐;思想工作做得不夠細致深入;創新意識有待加強。
一是思想認識不到位。部分黨員重業務輕黨建的思想較為根深蒂固，黨建工作擺不上應有的位置，即使抓黨建工作也是被動應付，缺乏抓黨建工作的責任和激情。
二是抓黨建工作的機制不夠完善。黨建工作的考核獎懲辦法、黨員教育的管理制度和激勵約束機制沒有建立、健全和完善，黨建工作缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展。
三是黨建工作內容不豐富。組織生活缺乏創新意識和手段。存在流于形式的傾向;對黨員的思想教育缺乏針對性，教育內容缺乏枯燥，方式方法單一，缺乏生機活力;黨建工作的載體創新不夠，黨建工作無特色。
四是黨建工作保障力不夠。黨建工作經費、人員等保障措施不夠落實。一方面因缺少經費，造成黨支部學習教育難、開展活動難、推進工作難。另一方面黨支部的黨員干部承擔較多的業務工作造成無時間和精力去抓黨務工作，同時黨員干部參加培訓少，部分黨員干部缺乏必要的黨務知識對新形勢、新任務下的黨務工作難以適應。
產生以上問題的原因主要表現在：一是政績觀出現偏差，沒有真正從內心對黨建工作重視起來，思想上存在著重經濟輕黨建、重眼前輕長遠、重局部輕整體的問題。二是對黨建工作存在片面認識，“說起來重要、抓起來次要、忙起來不要”，導致履行黨建第一責任人的內在動力不足，自覺性、主動性不強。三是抓基層黨建工作缺乏韌勁。沒有真正靜下心來指導黨建工作，沒有真正把黨建工作貫穿到每個領域、每個環境。
三、下一步工作思路和措施。
一是進一步加強學習。努力提高思想政治理論水平，特別要組織支部成員學習貫徹黨在新時期的各項方針、政策。帶頭參與學習承擔授課任務，立好標桿。
二是深入群眾，注重調研。到群眾中去多講黨的路線、方針、政策，傾聽民聲及時收集信息，準確掌握第一手資料，提高決策的科學性、準確性。認真研究新時期新形勢下農村工作的新情況、新特點，把群眾利益工作放在第一位，著力解決群眾所關心的熱點、難點問題。
三是支部成員多交流、多溝通。掌握村形勢的發展，維持穩定。對出現的一些新事物多調查、多研究、多思考，同時鼓勵支部成員之間，與鎮黨委政府干部間多交流溝通，在工作中相互幫助、督促。
四是進一步拓展發展思路。壯大集體經濟收入，拓寬農民收入渠道，進一步吸收年輕有為致富能手，種養殖和其他有作為的年輕人加入黨員隊伍中來，帶領廣大人民群眾致富，探索行之有效加強黨員先進性教育方法，確保每一位黨員始終保持先進性。
總之，我村兩委在鎮黨委、政府的堅強領導下，為改善村民生活條件，亮麗xx村作了一大步的跨越，受到村民的一致好評。為使黨員干部和村民有一個良好的活動場所，為融洽干群關系，奠定了良好基礎。在今后工作中，做好每一步，讓領導放心、讓群眾稱心，爭取在新的一年里為群眾排憂解難。辦事讓領導放心，讓群眾滿意。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇二
尊敬的局領導、各位老師：
履職_初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校干培訓。現就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。
堅持理論學習。
我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎教育”專刊、“校長”專刊。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創“自主探究、展示反辣的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。
積極參加課改培訓。
去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經歷了數次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內轉，在教育改革練內功時期，我縣能夠審時奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經課12節。另外，引領我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養了多名骨干老師。
實施推進新課改。
不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發出動員令后。積極行動起來。率先在數學科實施以導學稿為統領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的，以發展學生主動學習為方向的高效課堂建設。現在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。
加強校園文化建設。
上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：
1、班級責任人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發了我校學生的責任感，校園面貌發生了很大的變化，衛生得到進一步的整治，正走向一個良性循環的跑道。但我們知道學生良好的衛生習慣的養成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。
2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發，女孩的首飾是重點，主要是心理養成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經過努力，現各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。
3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。
實施“公開課”、“聽課”常態化。
我校實施“公開課”、“聽課”常態化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態化的每位老師每周都要上一節公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態化”的第一責任人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明，“公開課常態化”能有效引領教師專業成長。現在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態”。今后，我們會總結“公開課、聽課”常態化中存的問題，繼續完善、實施這一方案。
珍惜學習機會。
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的課改一線，使我有機會靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區學校3所，并聽所在學校校長的有關教學管理的報告3場，完成了已結業學科的作業。有幸結識了一批三縣和市區的校長，與他們學習、交流了學校教學管理的成功經驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發與教學過程的管理，要做到真正有利于學生的發展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發展，要指導學校教育教學不斷前進。
協助張敬民校長做好以下工作：
1、學校考務工作，培訓學習回來，積極主動參加學校所有的考務工作。
2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。
3、教師安置房的質檢、協調工作。
4、校委會安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推進“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設。
2、真誠熱心服務于老師、學生，為教育教學服務。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。
4、團結領導班子成員，齊心協力搞好教育教學工作。
從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協助張敬民校長落實學校的有關工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了出現的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創_初中發展的新契機。
再次感謝各位領導，各位老師!
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇三
本人任棗園村黨支部書記一年多以來，在鄉黨委的正確領導下，在棗園村兩委會及全體村民的大力支持下，我以科學發展觀為指導，按照構建和諧社會的目標，認真履行職責，大膽開展工作，用心摸索經驗，帶領和團結棗園村全體村民發奮建設社會主義新農村，為棗園村的社會穩定、經濟發展做了一些小小的工作，取得了一點小小的成績。現對一年來的工作領悟狀況進行回顧反思，歸納經驗教訓，以利于今后為棗園村的新農村建設做出更好更大的貢獻。
一、加強黨的建設，提高隊伍素質。
今年以來，棗園村黨支部始終把持續共產黨員先進性教育活動和黨員領悟培訓結合起來。咱們堅持把領悟實踐“三個代表”重要思想作為主線，堅持以重在聯系實際、重在講求質量、重在取得實效為要求，組織全體黨員學理論、學黨章、學形式、學模范、抓住重點環節，查找存在問題，開展民主評議，落實整改措施、取得了明顯成效，到達了預期目的。透過領悟和活動開展，讓黨員更新了觀念，進一步解放了思想。思想通，百事通，觀念新，事業興。教育活動的效果在以后的工作中得到了體現，在經濟發展，加強農村基礎設施建設，調解矛盾等方面，黨員充分發揮了先鋒模范作用，有力地推動了各項工作的順利開展。為了進一步抓好黨員隊伍建設，20xx年我村發展預備黨員一名，培養后備干部一名，為組織增添了新鮮血液，為我村的發展培養和儲備人才。
同時，咱們還加強黨員干部隊伍的教育培訓。透過組織集中領悟、收看現代遠程教育專題、舉辦輔導講座、開展專題討論、村組會等多種形式，組織廣大黨員干部認真領悟黨的xx大、xx屆三中、四中全會報告，科學發展觀理論、農業科技知識等。全年各級各部門共組織集中領悟40多場次，其中村上邀請縣、鄉有關單位領導為村干部、廣大黨員及村民代表集中專題輔導4次，堅持每周兩次的集中領悟制度，使xx大，xx屆三、四中全會精神，科學發展觀理論在廣大黨員干部中入心入腦。
二、領悟實踐科學發展觀，加強理論指導。
為了響應黨的號召，領悟實踐科學發展觀，村支部成立了領悟實踐科學發展觀活動領導小組，陳明順(支書)擔任組長，吳元鵬(村主任)擔任副組長，辦公室設在村黨員活動室，領導小組具體安排部署領悟實踐活動。為了深入領悟科學發展觀，咱們制定了嚴格的領悟制度和領悟日程表，確保把科學發展這一核心理念送進千家萬戶，力爭做到組不漏戶，戶不漏人，讓科學發展之東風深入人心，家喻戶曉。
參加這次領悟實踐科學發展觀活動的主要對象是村兩委會全體成員和全村所有黨員及村民代表。領悟從9月底開始到11月底結束，主要任務是抓好領悟討論和調研走訪工作。根據我村工作實際，采取群眾領悟和個人自學相結合的方式進行，利用雨天和農閑時刻每周保證領悟兩次，其余時刻為自學時刻，總的要求是每一天務必有領悟資料。對老、弱、病、殘和不識字的黨員，采取送學幫學的形式，開展一幫一一對紅活動。每名有領悟潛質的黨員負責一名老、弱、病、殘和不識字的黨員，利用雨天、晚上送學到家。對外出打工的兩名黨員采取郵寄資料的形式，讓他們邊打工邊領悟，支部透過書寫的方式檢查、反饋領悟狀況。
同時，咱們加大了宣傳力度，透過召開會議、書寫標語、辦黑板報、觀看專題片等形式廣泛宣傳領悟實踐科學發展觀的重大好處。宣傳動員開展領悟實踐科學發展觀活動的重要性和必要性，并書寫標語，全村張貼、懸掛宣傳橫幅，辦領悟實踐科學發展觀活動專題黑板報三期，組織黨員定期觀看領悟科學發展觀活動專題片，加大領悟實踐活動的宣傳力度。要求兩委會成員記領悟筆記達一萬字以上，寫心得體會兩篇，有領悟潛質的黨員記領悟筆記五千字以上，寫心得體會兩篇。村支部辦領悟園地三期。
三、產業發展有條不紊，經濟建設有序進行。
今年，我村主要圍繞“一村一品”，主抓核桃產業的發展，目前這項工作已進入實施階段，估計到年底咱們在全村載核桃樹將達5000株以上，同時加強栽培技術的領悟，確保成活率，徹底改變過去年年栽樹，年年沒樹的尷尬局面。咱們在做好發展核桃產業的同時，加強對養殖業的大力支持，咱們先后扶持了一批養豬大戶，利用農村信息站給他們帶給飼料信息和生豬價格。改變了過去盲目圈養的時刻長、見效慢、成本高、利潤小的不利局面，這些措施的實施大大調動了農民的生產用心性。由于規模大、技術精、時刻短、效益高我村掀起了養豬高潮，農民的收入也翻了幾翻，生活水平有了質的提高。
在搞好家庭經濟的同時，我村的勞務輸出也取得了巨大的進展，大部分外出打工的村民都有了一技之長，在祖國各地貢獻著自我的微薄之力，同時也為家庭帶回了可觀的經濟效益，村民的生活質量上了一個檔次，不可同日而語。
四、升級晉檔，科學發展。
今年，我村緊密圍繞“升級晉檔，科學發展”這一主題開展工作。主要從生產發展、生活富裕、村容整潔、村風禮貌、管理民主這五個方面檢查分析，結合新農村建設討論分析，尋求我村科學發展的思路和方法。由于咱們工作扎實到位，認真負責，加之上級領導的格外關心和大力支持，咱們村取得了飛躍式的發展，村民十分滿意并對咱們的工作給予了很大的肯定。社會發展和諧有序，農民收入穩步提高，民事糾紛逐步減少，作為新農村建設的領導者和決策者，咱們時刻持續清醒的頭腦，不斷加深自身的領悟和解決實際問題的潛質。
20xx年，村黨支部在鄉黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞“持續黨員先進性，提高執政潛質”兩大主題，把握“領導班子建設、干部隊伍建設、基層組織建設、人才隊伍建設”四大重點，使基層黨建工作水平不斷提升，為推動全村經濟社會快速健康發展帶給了堅強的組織保證。村黨支部以作風建設為重點，堅持抓好班子、帶強隊伍，堅持抓好思想政治和執政潛質建設，領導班子自身建設得到不斷加強。對村兩委會制定了詳細的百分制目標考核辦法，考核結果直接與村干部工資掛鉤，透過強化各級班子管理與建設，有效地增強了廣大黨員干部的活力和戰斗力。
五、存在的問題和不足。
回顧一年來的工作，雖然取得了必須的成績，完成了預定的工作目標，但仍然存在一些不足：一是少數村干部對開展遠程教育的認識依然不高，存在重建設輕學用的思想，導致學用工作沒有真正有效開展起來;二是廣大黨員干部對領悟實踐科學發展觀的認識還不深刻，存在走形式、交任務的現象;三是基礎設施建設跟不上廣大群眾對新農村建設的要求，項目少、資金缺的現象需要進一步解決;四是農村青壯年勞力的缺乏很難保障新農村建設的順利完成，嚴重影響了基礎設施建設的前進步伐等。這些，都有待咱們在今后的工作中認真分析、歸納經驗，加以改善和解決。
一年來，本人能夠根據上級的要求結合本村的實際狀況，圓滿完成年初制定的各項目標任務，維護了改革發展穩定的大局，保證了農業發展、農民增收、農村穩定，經濟及各項社會事業取得了全面發展，為我村全面建設小康社會奠定了堅實的基礎，較圓滿地完成了各項工作任務，但與上級領導的要求和全村廣大群眾的期望還有很多不足。在今后的工作中，我將始終持續戒驕戒躁、謙虛謹慎的作風，繼續發揚優點，不斷完善自已，始終與鄉黨委持續高度一致，做到目標同向、思想同心、行動同步，并結合村情實際，創造性地開展工作，發奮完成鄉黨委交辦的各項工作，力爭在新的一年取得更大的進步，各項工作再上一個新的臺階，以更加出色的成績實踐全心全意為人民服務的宗旨。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇四
尊敬的各位領導：
大家好!
近年來，我們**村黨總支部緊緊圍繞鎮黨委政府提出的“五年翻三番、建設新安宜”目標要求和新時期寶應精神，堅持把做好黨建工作作為推動村級經濟社會發展的重要途徑，把開展創先爭優活動與強村富民相結合，與推動村級各項工作相結合，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，認真履行黨建職責，圓滿完成了基層黨建的各項任務。
一、工作基本情況。
1、不斷拓展組織陣地服務功能。按照“五室兩超市一廣場”要求，村投入了一定資金對村部進行改造，建成集民主議事、便民服務、教育培訓、文化娛樂等于一體的村綜合服務中心。開辟“一站式”服務室，實現新農合、新農保、計劃生育等集中辦公，為村民提供便捷服務。建成遠程教育終端站點，明確大學生村官為站點管理員，并根據村域內企業需求，積極進行職工培訓服務，為企業發展壯大提供了勞動條件。
2、不斷提升黨員干部能力素質。通過多種途徑加大黨員干部尤其是村“兩委”班子成員教育培訓力度，充分利用村學校、遠程教育終端站點等，普遍開展“黨員干部學習雙帶”活動，引導黨員干部帶頭學習理論知識、科學文化知識，提高自身文化素質，并帶動周圍群眾主動學習。同時，利用召開村“兩委”會議，組織村“兩委”班子成員集中學習上級文件精神，并就某一話題展開討論。
3、不斷創新黨建工作活動載體。結合創先爭優，開展豐富多彩的黨建活動。在黨員干部中廣泛開展“重溫入黨誓詞、端正人生目標”、“公開承諾、服務村民”、“爭、比、學、趕、超”等活動，在各黨支部開展“樹典型、學典型、趕典型、超典型”活動，營造學習先進、趕超發展的濃烈氛圍。充分發揮**村臨城、臨路的區域優勢，大力發展臨城服務業，實施黨員帶頭“百千萬”致富行動。
依據緊鄰城區，矛盾糾紛多的特點，開展“平安”創建活動，引導黨員帶頭參與社會管理創新。圍繞促進經濟發展，增加集體經濟收入，開展“促發展，我為村集體經濟增收獻策”活動，在黨支部、黨員干部中展開大討論，引導廣大黨員干部為村集體經濟發展獻計獻策。實施“關注民生實事”工程。每年根據發展實際和村民需求，編排十大為民實事，明確責任人、辦結時間，并將完成情況作為年終考核重要依據。
4、不斷強化黨建工作制度建設。實行村級事務“四議兩公開”，正常開展“三會一課”，定期召開黨內民主生活會，建立健全民主評議黨員各項制度。建立無職黨員、老黨員“設崗定責”制度。對部分老黨員、無職黨員設崗定位，組織建立義務巡邏隊、安全巡視隊、安全生產監督隊，排查村域內影響社會穩定的因素，做到時時有人、事事有人、點點到位。建立流動黨員聯系制度，與流動黨員加強溝通，要求每半年回支部過一次民主生活。建立村兩委班子成員勤廉檔案，實行勤廉指數動態管理，不斷強化清廉為政意識。同時，加大年輕黨員發展力度，為保證組織活力備足活水源頭。
二、存在問題。
一是黨員干部年齡結構老化。由于受經濟發展的制約，現在的年輕人大都在外地打工，導致年輕黨員發展的少，現在村里的大多數為四十歲左右的黨員。這些黨員年齡偏大，他們雖有豐富的實踐經驗，但在新事物接受、學習提升、創新創業等方面不及年輕人，無法最大限度地帶給村黨組織創新活力。
二是流動黨員管理難度大。路，人口流動性較大。絕大部分黨員或是在工廠上班，或是在外地打工，平時活動很難參加。同時，隨著越來越多的企業下崗職工、退伍軍人、大中專院校學生等群體黨員關系的轉入，黨員流動性越來越大，時常出現黨員空掛現象，教育管理難度不斷加大。
三、下一步工作計劃。
20xx年，**村黨總支部將緊緊圍繞鎮黨委政府年初制定的工作目標，著重做好以下幾件事情：一是扎實開展黨員公開承諾活動，通過村公開欄公示支部承諾、黨員承諾，深入推進創先爭優活動。二是加大黨員尤其是村“兩委”班子培訓力度，通過遠程教育、民主生活會等方式，定期組織開展理論學習、業務技能培訓。并根據實際，組織村干部走進名企、名校觀摩學習，提升能力素質。三是在深化拓展村綜合服務中心已有功能基礎上，擬建新綜合服務中心，建立“一站式”服務大廳，強化組織陣地建設。四是以開展黨員志愿者活動為主線，繼續推行無職黨員、老黨員“設崗定責”，建立黨員志愿者服務隊。
同時，組織黨員志愿者收集民情民意，繼續編排年度十件實事。五是堅持“三會一課”，繼續推行村級重大事務“四議兩公開”、招投標等制度，完善民主評議黨員、“雙述雙評”等制度，不斷健全黨內民主。六是以創建市級清廉村為契機，深入抓好黨風廉政建設，繼續實行村干部勤廉指數動態管理，建立起一支受群眾擁護的黨員干部隊伍。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇五
尊敬的各位領導、職工同志們：
20xx年以來，按照上級領導的工作思路、目標、任務，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負責分管的各項工作任務。現在已經學到了更多實際操作的經驗，在最短時間內出色地完成領導指派的任務，合理地安排區隊維護維修人員檢查維修，確保設備運轉正常，提高煤礦生產效率。現在將一年我的思想動態，分管的工作，業務水平和廉潔自律等方面的問題作以述職：
一、思想政治學習情況：
雖然我是一個共青團員，但是我始終以黨員的標準來要求自己，在政治學習方面，通過學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在平時的工作中，也始終嚴格要求自己的一言一行，一舉一動，向黨表決我想加入黨的光榮的組織的堅定決心。一想到共產黨員的榮耀與偉大，就充滿信心與自豪感，這將督促我以堅定不移的步伐向黨組織靠攏。我將以無限熱情投身到我所從事的工作中，時刻把政治理論和黨的方針政策作為一項重要的學習內容，除了積極參加團委、黨委組織的活動，還經常通過報刊雜志以及網絡來獲取新思想，新政策，不斷充實自己，提高思想認知水平，讓自己盡快的成為一名正式的，優秀的中國共產黨員。
二、主要崗位職責：
(一)貫徹執行《礦山安全法》、《煤礦安全規程》和上級的有關規定，認真組織實施作業規程和有關的安全技術措施。
(二)協助隊長搞好安全生產和現場管理，搞好現場的質量標準化達標工作。按時參加區隊湊頭會，及時匯報現場情況并提出整改意見。對所轄范圍的工作，根據整體安排參與月度、年度工作計劃，并落實。
(三)按照分工責任，抓好安全生產和機電設備維護檢修，完成生產任務，抓好設備維修制、崗位責任制等規章制度的落實。
嚴格執行區隊的跟班盯崗制，對現場工作及時進行監督檢查，解決生產中出現的問題，組織各類事故分析，提出事故報告，確保安全生產。
(四)認真執行匯報制度。接班后、交班前、以及上班分工時，必須將工作面所有情況及時匯報隊值班干部，并提出下班工作中的注意事項。值班時負責全隊安全生產和組織指揮。班前會根據井下生產情況布置工作，同時布置安全，嚴格執行“六不準下井制度”，開好班前會。班后會要認真總結當班安全生產情況，查找工作中不足之處，及時整改。
(五)保證采煤工作面壓風、供水、通訊設施齊全完好，按公司要求參加公司組織的避災演練，提高防災避災能力。發生事故后，要保持冷靜，積極采取措施防止事故擴大，并匯報調度室和安全監察處，全力以赴參加事故搶險工作，當事故無法控制時，要組織職工迅速安全撤離危險區域。
三、業務水平情況：
針對于自己在所在崗位的工藝流程復雜性，技術含量高這一特點，平時尤其注意理論知識的學習。而作為一名技術人員，始終以業務知識學習作為工作的主要任務。為了盡快熟悉業務，做好機電技術員的本職工作，翻閱了大量有關電氣自動化和綜采及其技術檢查方面的書籍，認真專研機電知識，學習工藝流程，做到“不懂即查，不懂就問”的勤快學習方法，保證理論與實踐切實相結合的學習方法，從本質上解決問題，并找到問題的根源，解決問題的原理方法，加以鞏固學習。期間也不忘豐富的網絡資源，從網上下載的大量的專業文獻資料更是我學習的法寶，遇到難題時，再三推敲琢磨，向老師傅們請教，結合網絡資源找出最佳解決方案。由此在工作中不斷摸索積累實踐經驗，使自己的業務知識能力滿足工作需要。
四、各項工作開展情況：
(一)生產任務方面。我隊結合現場實際，科學組織生產，順利完成3305、4309工作面、3306工作面推采已接近尾聲。今年共完成原煤產量152.4萬噸，超額完成了公司下達的生產任務指標。
(二)素質提升方面。自20xx年公司推進“職工素質提升工程”以來，職工素質不斷提升。本人積極參加，深刻反思，并號召廣大職工響應此項工程，在日常生活以及工作中，能夠做到以身作則，給職工做好表率。
(三)廉潔自律方面。嚴格遵守黨員干部廉潔自律若干規定，規范自己的行為習慣。工作中，不浪費單位材料，能夠充分的修舊利廢。生活中，不奢侈、不浪費，能夠做到對上不送對下不要，一身正氣，兩袖清風。
五、存在的問題和今后努力的方向：
回顧檢查自身存在的問題，我認為主要是現場設備工作原理只知其一，不知其二，沒有做到了如指掌;創新意識不夠;對外協調能力需進一步加強。在今后的工作中，我一定要努力做到以下兩點：
1、努力學習，勤下現場，理論結合實際，提高綜合素質和業務能力，為本職工作做出自己最大的貢獻。
2、勇于創新，多學習，多汲取高科技所帶有的簡便，靈活地運用到機電設備管理工作中來。
以上是我任職一年來的述職報告，總體來說我認為我這一年工作上是絕對的努力拼搏，算得上是稱職。我繼續學習不斷充實自己，多去生產一線鍛煉實踐，我要在下一個年度為唐口煤業公司的生產工作勤勤懇懇、努力奮斗、創造佳績!
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇六
去年10底，按照省委的統一部署，我作為全省第三批選派到村任職的干部，來到長淮衛鎮淮光村擔任村黨總支第一書記，這一年里在市、區選派辦的指導下，在鄉鎮黨委、政府的大力支持下，緊緊圍繞建設社會主義新農村這個主題，按照“加強組織、發展經濟、富裕農民、維護穩定、鍛煉干部，促進農村全面進步”的“六句話”目標要求開展工作，現將一年來的工作總結匯報如下：
一、摸清村情民意，制定新農村建設規劃。
淮光村位于蚌埠市東部，龍子湖區境內長淮衛鎮。淮李路縱貫本村，交通便利，地理位置優勢顯著。全村下轄四個自然莊(喬郢、徐郢、狄郢、養豬場)，20個村民組，750多戶，2970人。全村勞動力1800人，外出務工以建筑、窖業、玻璃等行業為主。全村總面積3500畝，耕地3200畝，其中水田2200畝，人均耕地1.2畝，水塘面積80畝，農田水利基礎設施完備。農作物主要以小麥、水稻為主。
來到淮光村以后,我的工作環境、工作對象都發生了很大變化，為了盡快適應角色的轉變，我一邊進村入戶，了解情況，調查研究，摸清村情民意，一邊和村干部交流談心，共同研究制定新農村建設規劃，確定三年工作目標和任務。
二、切實加強農村基層黨組織建設。
我深知組織強，一強百強;組織弱，一弱百弱。因此我始終堅持把加強農村基層組織建設作為首要任務來抓，鞏固好保持共產黨員先進性教育活動成果，健全和落實長效機制。一是加強對干部的經常性教育，增強村兩委班子的凝聚力。經常和黨員干部開展談心活動，解決好基層黨員干部的是宗旨意識問題，使之真心實意、堅持不懈地為老百姓辦實事、做好事、解難事，不斷強化農村基層干部執政為民的意識。
二是加強發展黨員工作，激發黨員隊伍活力。黨員是黨組織的細胞，發展黨員是黨員隊伍建設的基礎性工作。支部對喬華田、徐玉建兩名預備黨員進行培養和考察，七月一日在支部大會上通過兩人按期轉正的要求*。對于從部隊轉回的預備黨員喬軍軍繼續進行培養，聽取他本人的匯報、與其個別談心、將其編入黨小組參加組織活動。
要求他每一季度有一次口頭匯報，支部每季度討論一次，發現問題要及時同本人談話。經過這一年來的培養和考察，我們對喬軍軍的現實表現基本上是肯定的，這個月他的預備期滿，我們將召開支部大會進行表決,條件成熟的將可以按期轉正。另外支部還積極發展要求進步的青年,將沈桂林、代克勇、何妹確定為建黨黨積極分子,進行培養。
三、圍繞農民增收，扎實開展農村工作。
社會主義新農村建設的根本任務是發展生產，核心是農民增收。由于我村在農業上總體還是粗放生產，產業化基本未形成，農作物種植和畜牧養殖都處于低水平發展，且多以零散種養為主，尚未形成規模效應和集約效應，農戶的收入來源主要是出外打工，農村勞動力大部分外流。農民受教育程度偏低，導致種田只能粗放經營，打工則只能賣苦力打粗工，嚴重制約了農民增收。根據我村的現狀，我深深的感到，要發展現代農業，就必須推進農業產業結構調整，形成具有我村特色的產業，在“一村一品”上下功夫。
今年9月我村主動與安徽科技學院聯系，希望通過引進高校的農業生產技術盤活我村閑置的集體土地，形成一個示范區，帶動農民共同致富。科技學院在了解到我們的意圖后，非常熱情地接待了我們，為我們分析了目前反季節蔬菜、蘑菇等經濟價值較高的生產項目，并陪同我們一起考察了小崗村蘑菇種植基地。
通過廣泛的調查研究，我們認為蘑菇富含多種人體必需的氨基酸，營養豐富，隨著人民生活水平的不斷提高，蘑菇逐步走上了普通百姓的餐桌，近幾年蘑菇市場需求和價格一直穩中有升,具有廣闊的市場前景。因此我們確定盤活閑置的集體土地，與安徽科技學院聯合開發蘑菇生產項目，形成示范區，帶動農民形成規模生產，打造“一村一品”。這樣不但村民致富了，我村的集體經濟也將得到大力發展。目前該項目已經申報，正在緊鑼密鼓地實施過程中。
四、多方努力，改善淮光小學辦學條件。
剛到村里工作的第一次支部大會就是在淮光小學召開的，也是我和全體黨員見面的大會,我的印象特別深。當時淮光小學灰暗的教室、破舊的桌椅、殘損的窗戶對我觸動很大，我想不到我們近郊的小學條件竟這樣艱苦，我從那時起便暗下決心要想方設法改善淮光小學辦學條件。我不放過每一位來到村里視查的市里領導，每次我都將他們領到淮光小學參觀，讓他們親眼看看淮光小學的現狀，并通過他們為我們爭取各方面的支持。
先后有市人大副主任陳神州、市教育局副局長朱迅、市委統戰部副部長朱士新、市外辦主任劉開會、市僑聯副主席徐蘇斌、致公黨副主委劉敏、市科協副主席常先波、市人事局等部門的領導實地考察了淮光小學，看了之后他們對淮光小學非常關心，份份為改善淮光小學的辦學條件出謀劃策。經多方共同努力，在今年3月份爭取到90萬元“明德小學”建設項目，目前該項目已完工，正式投入使用。今天的淮光小學已經煥然一新，教室里窗明幾凈，真得要令城里孩子羨慕了。
五、努力爭取市直各部門的支持，為淮光村辦實事。
200*年12月組織了一次“科技、文化、衛生”三下鄉活動，為村民請來了蚌醫附院、鐵路醫院、蚌埠一院、婦幼保健院的專家為村民義診，發放了農業科技宣傳資料，請來知名書畫家給村民寫春聯，這一活動受到群眾歡迎，收到很好的效果。
今年元月，市人事局的兩個黨支部、市人事考試中心黨支部的黨員來到淮光村開展“走進新農村”主題活動，機關黨員實地考察了黃泥山電灌站、淮光小學，并和村民一起座談新農村建設。
今年春節前夕，市人事局薛惠宇局長帶著全局干部的愛心基金，看望慰問了村里14名五保戶。當了解到喬學恒老人腿部殘疾行動不便時，薛局長當即答應幫助解決安裝假肢的費用。在正月里就將400元假肢款送到喬學恒的手里，現在他已經丟掉了雙拐，行動比以往自如多了。
7月上旬連日暴雨造成淮光村大部分農田積水，加之龍子湖不斷向鮑家溝排水，形成嚴重內澇，對農作物造成不同程度的災害。我村黃豆種植面積1500畝，其中受災1200畝，絕收200畝，減產1000畝。與此同時，淮河流域遭受了1954年以來全流域最大洪水，7月6日長淮衛鎮布置了淮河防汛抗洪任務，我村負責850米河堤，24小時不間斷的巡堤護堤，上堤人員不少于30人。為解決經費不足的問題，我及時將我村內澇和抗洪的情況向局里作了匯報，就在抗洪最艱難的時刻，市人事局王剛副局長帶著全局同志的5000元捐款來到淮河堤壩上，看望慰問抗洪勇士們。
今年9月能與安徽科技學院建立聯系，更是離不開市人事局領導在其中為我們牽線搭橋，薛惠宇局長、王剛副局長還親自陪同科技學院專家到我村進行實地考察。
在農村工作期間我還多次跑到市財政局、市農委、市林業局匯報我村的情況，爭取他們的支持和幫助，市林業局徐超局長親自帶著林業專家來我村考察，市農委、財政局答應明年在蘑菇項目上給予經費支持。
回顧一年來在淮光村的工作和生活，我感謝村兩委班子、全體黨員、村民代表和廣大村民們在這一年中對我工作上的支持、生活上的照顧。在這一年中讓我學到了很多知識，增長了很多見識。在百年一遇的洪水面前，我看到了我們淮光村人干群一心、眾志成城、不懼艱難的英雄氣概。我相信，只要我們能夠繼續發揚抗洪精神，就一定能讓我們淮光村富裕起來，一定能把淮光村建設成美麗的家園。
由于我在農村的時間還比較短，工作上還缺乏經驗，使我在看問題時還不夠深刻，處理問題考慮得還不夠全面，今后，我將以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞建設社會主義新農村這個主題，按照選派工作“六句話”的目標要求，埋頭苦干，奮力拼搏，為淮光村多作貢獻。
以上是本人的述職報告，請大家批評指正。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇七
各位領導，老師們：
20xx年離我們漸行漸遠，盤點一年來本人在思想、教學、教導、黨務等各方面工作，自認為做了不少工作，基本能做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作，較好地完成了本職工作。但還存在諸多缺點和不足。現將這一年的工作述職如下，敬請各位指正。
一、思想政治方面：
本年度，我本人在繼續擔任中學部教導主任的同時，承擔九年級歷史學科的教學工作，任務量較重，但我在思想上能嚴格自律，忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，克已奉公，勤奮務實，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。作為黨支部的宣傳委員，能自覺協助支部書記和其他支委成員做好支部建設工作，在學習實踐科學發展觀活動中能自覺的走在前列，做好相應領導工作。作為一名有著20xx年黨齡的黨員教師，作為學歷史出身的教師，我對黨的歷史諳熟于心，對黨的敬仰與支持，完全發自內心，思想上、行動上與黨中央保持高度一致。本人歷來重視學習，不斷提高思想理論水平，深入學習貫徹黨的“xx大”精神、胡“八榮八恥”的號召。能自覺用黨性原則、教師職業道德規范嚴格要求自己，不驕不躁、嚴于律已。基本能做到了讓領導放心、群眾滿意。在“黨員義工”、“為貧困黨員捐款”等活動中，我能走在前列，盡自己作為一名共產黨員的綿薄之力。
二、工作作風上：
能遵紀守法，團結同事，求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，時刻牢記黨員的責任和義務。我能密切聯系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，起好上傳下達的橋梁和紐帶作用。把服務教學放在第一位置上，積極主動為教師的教育教學工作創造便利條件，不擺所謂的架子，同群眾同呼吸，共命運;在指導教師提高業務水平上，有方法、有耐心，不厭其煩，循循善誘。工作上，我認真向校長們學習，學習他們的先進管理理念;向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學習，學習他們銳意進取的精神。自覺鉆研教學理論，在教育教學理念上有大幅度提升;教導理論水平和實際業務水平較上一年有較大提高。
三、教導工作方面。
教導主任工作的特點是活多、事雜、瑣碎，但我能認真做好計劃、方案，認真落實，做不到的事不說，說了一定要做好;我全年聽課達180余節，并在“導”字上作文章，指導教師90余人次，指導率達50%;指導的教師有6人在市級公開課中做課：趙艷花、孫艷麗分別在全市數學、政治年會上作課，獲得好評;陳虹在小學東片研培協作體英語教學研討會上作了四年級英語課——unit5whatwouldyoulike?b部分的readandwrite一課，受到與會領導、同行的好評，我本人也做了《英語教學中為學生創設“說”的情境》的經驗報告，受到領導重視和好評;朱金寶、郭紅艷在東片研培協作體教研活動中作課并受到好評;孟憲山在全市“心理健康教學研討會”上做《學會團結合作》，受到好評，我校一度“小科有突破，主科差距大”的現象有所改觀，兩年來，主科教師已有鄭立明、劉富娟、夏麗英、李勇、趙艷花、朱金寶等老師在片級、市級講課大賽和教研活動中獲獎、獲證，說明教師水平有提高。我分管的教務、考務、教研、學籍管理、基層報表、招生、畢業升學等工作都能按部就班、有條不紊，甚至創造性地開展工作，師生滿意率較高;20xx年中考，在克服了諸多不利因素的前提下，仍有5名同學考入重點中學，12人升入普通高中，6人升入職業高中，升學率達80%以上。教務、考務工作，我注重常規管理，巡課、調課，督導檢查，有針對性指導能做到常態化，善于發現問題并解決問題。在工作中能集思廣益，認真傾聽老師們好的建議和想法，并應用于教學實踐中去，常夙風夜寐地思考改進工作的辦法。我能與時俱進，大膽探索，積極開展教學研究活動。全年自己組織大型教研活動2次，配合毛主任組織大型教研活動3次，我包保的中學綜合教研組在開展教研方面，做到了常態化、優質化。在教研中和老師們一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。教師們課堂教學能力日益提高，教學實效性增強，教學質量穩步提高，尤其七、八學年進步明顯，教學成績有較大提高。弘揚原有的好作風，如班主任全天坐班制，班主任7點之前必須到校，輔導的常態化，教師間自覺合作，調課、串課無怨言，公出、請假之前或之后，自覺補足該上的課節，不落進度，語文學科常態化的課前演講、寫日記、寫小字等。
四、個人教學工作及其他工作方面：
認真鉆研課標、教材、教法、學法、本學科叢書，對中考的要求爛熟于心，盡量做到既培養學生學科素質，又不忽視學生應試能力的培養，九年級歷史學科成績穩步提高，學生素質有長足進步。力爭在20xx年中考中考出好成績。
認真組織好各層次的學業考試，并在考試后進行質量分析，召開學年會分析存在的缺點和不足，提出改進工作的意見和建議，進行有針對性的整改。認真做好畢業生升學工作和七年級招生工作，確保畢業率和新生入學率的穩步提高。能及時完成學籍管理和基層報表的上報工作。認真做好督導檢查中自己分管的相應工作，本學期自己分管的教學工作和體衛藝工作，在督導檢查中問題明顯少于去年，值班能認真負責。
我能堅持練筆，在《素質教育報》上公開發表《網上調查顯示學生不滿意老師的十種行為》一文，在《教師研修通訊》20xx年9月第五期上發表《訂單培訓，服務到校，促進校本研修》的文章，為教育專題片《發展中的雁鳴湖鎮學校》撰稿，載市級以上年會上交流、獲獎論文2篇，在網上發表四十余篇，開通了個人博客，自創了《雁鳴教育》圈子，與全國各地教育網友交流教育教學經驗、心得;在全市歷史教師培訓活動中，做講座2次，受到了全市同行的好評。
五、工作中存在的不足。
1、教導處在指導教學方面的作用可以進一步發揮。
2、工作中還有急噪情緒，與其他部門的協調、配合，還應加強。
3、有時考慮問題不細致、不周到，使工作被動。
4、工作中的創造性還不夠。
六、下階段教導處工作設想。
1、強化教導處“導”的功能。
2、狠抓學生的學習風氣和學習習慣。
3、加大課堂聽評課，研究課，示范課的組織力度，進一步提高課堂教學的時效性。
4、慮事要周全，多傾聽群眾意見和建議。
5、放手開展工作，不瞻前顧后。
6、協調與其他部門的關系，確保工作的全局性。
各位領導、老師們，教育教學工作的重擔落在我們每一位老師的肩上，可謂任重而道遠，讓我們攜手并肩，共同書寫我校教學工作的新篇章!
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇八
尊敬的上級領導：
轉瞬間，我在農村從事教育工作已經三十多個春秋，僅在干海中學任教已經22個年頭。據說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我深感自己是后者，幾十年的風風雨雨，倍感為師之艱辛，但在艱辛的同時，已感到欣慰。
幾十年的工作中，我肩挑重擔，默默前行，追尋著“忠誠黨的教育事業”、“真誠為鄉”、“真心為校”，的不變信念，在艱辛與執著中為農村的基礎教育默默工作。每當送走一屆完成義務教務階段學習的學生，看著他們滿懷信心的走向社會或升入高一級學校，就感到無比欣慰。
20xx年以來，受上級的重視委以副校長之職，除原來的教育教學工作外，我先后分管過后勤處，寄宿制學生經費，辦公室等工作。肩負的責任增加了，更感忙碌而充實，以辛苦而欣慰、因勞累而快樂，享受著默默奉獻的美好!下面我將任職以來的工作向上級匯報，請審議。
一、思想學習方面——繼續重視學習，不斷提高自身修養。
我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加并組織全校性的政治理論學習，始終把踐行“三個代表”作為自己行動的準則。深刻理解中央文件和上級發文重要意義，寫了多篇學習心得體會，聯系自己工作實際提出了個人保持共產黨員先進性的具體標準，在廣泛開展與同事談心活動的基礎上，我對照黨章規定和黨員八項義務以及黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求約束自己，以“八榮、八恥”為行為規范，認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施并認真貫徹落實，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了規定學習任務。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識，受“”精神的鼓舞增強了建成小康社會堅定性的認識。
二、工作方面——務實努力工作，任勞任怨。
作為分管后勤工作的副校長，除協助校長處理日常后勤事物外，還要具體審查寄宿制學生經費享受對象，負責發放表冊;負責學校基建及規劃;兼學校崗位設置和職稱評聘等工作，雜務纏身。幾年來，為做好學校各項后勤保障工作，先后參與協調完成了學校低壓電網改造工程，閉路電視接入工程，自來水接入工程，學校綜合樓、學生宿舍樓、食堂、教師周轉房等工程的建設。工作中我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展竭盡所能。
20xx年以來，我校為創建建縣“精神文明單位”、州“衛生先進單位”、州“精神文明單位和迎接“普九”、“省檢”、“國檢”等各種檢查，學校領導和有關人員忙得氣都喘不過來。我親自負責組織有關人員做了大量工作，為學校各種榮譽和成績的取得做出了重要貢獻。在做好學校行政領導工作的同時，我也一如既往地作好教育、教學工作，在教育、教學工作方面，針對當地農村教育現實和在此基礎上產生的學生心態進行矯正教育，努力讓學生樹立遠大的理想和志向，盡量爭取有較多的學生能刻苦努力地學習，幾年來凡我所任教學科學生成績進步明顯，為此自己也榮獲過縣級三獎和優秀教師稱號。
三、廉正自律方面——清正廉潔，一心為校。
作為具體分管學校后勤工作的校級領導，自己沒有直接接觸財、物，學校的財、物有專人管理，由校長統一管理;在基建方面自己作為學校方代表，負責工程辦證，進度管理，施工協調等聯系工作，所辦任何事都在征得主管局專人同意，并在質檢、監理的監督下進行，從不介入大宗物品采購，也沒和商家打交道，并用廉政紀律要求自己，工作中時刻提醒自己在其位而謀其正，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教、從政，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校屬于自己管得到的工作和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監督。生活中我潔身自好，嚴于律已，擺正了自己的角色，樹立了人民教師的良好形象。
四、自糾方面——問題與不足。
1.在學校出現教師與學生發生不正當關系事件前，沒能及時預見性發現，也就沒法告知校長，出了問題，作為學校領導集體中的一員，我難辭其咎。
2.多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。對工作的認真，以至于對教師要求太嚴，時常批評別人。
3、作為分管后勤的副校長，對教職工關心照顧不周，心有余而、力不足，沒能為廣大教職工謀到更多的福利，使教師收入跟不上社會經濟發展的速度。
現在我已年過半百，“老驥伏櫪，志在千里”憑著對家鄉、對學校的熱愛，憑著對教育事業的忠心，對工作的熱忱，憑著對學生、家長及教師負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，為教育的發展發展無悔地貢獻了我的前半生。我愿意為教育的繼續發展發揮余熱!
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇九
尊敬的市教育局領導、全體教職工：
大家好!
述職人：，現年34周歲，中共黨員，現任安慶市楊橋中學副校長。按照中共安慶市教育工作委員會《關于對直屬事業單位領導班子成員20xx年度工作進行考核的通知》要求，對一年來本人的各方面表現情況進行總結與匯報，并真誠地希望能得到教育局領導和學校教職工的批評與幫助，以在日后的工作中更好地開展工作。現就一年來本人的工作情況匯報如下：
我于20xx年底通過安慶市公開選拔科級干部考試，以較為優異的成績被中共安慶市教育工委任命為安慶市楊橋中學副校長，并于20xx年3月正式上任。剛來到楊橋中學，便被楊橋中學的和諧與淳樸所感動著，被師生的敬業與勤奮所感染著，也正因為如此，使我在不長的時間內能很快地融入到這個集體當中，并為自己是一名楊中人而獨自興奮著。當然，盡管都是安慶市的一所農村高中，楊橋中學和我原來工作的太湖縣彌陀中學也還存在著許多的不同，因而盡管我也曾經擔任過政教處主任、辦公室主任等職務，有一些管理方面的經驗，但我深深知道，在一年來的工作實踐中，肯定還存在一些與我們楊中校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯，工作的一些遺憾也可能比收獲更多些，但無論怎樣，這一切對于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶!
一年來，在原任校長姚大虎同志、現任校長辛向東同志及其他領導和同事的幫助下，本人加強政治理論學習，同時結合學校開展的“黨員先進性教育”，認真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養;與此同時，在過去的一年時間里，我也經常性地學習一些與管理有關的書籍，從中汲取營養，優化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中，把一些好的教育思想傳輸給學校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校班級管理形式的多樣化和教研活動的經常化，從整體上提高學校的教育教學管理實效。
在過去的一年中，承蒙領導的信任，我承擔了分管學校的教育教學管理工作。教育教學質量是一所學校的生命線，因而學校的教育教學管理也是學校的中心工作。從校長分工的那一天開始，我就時時覺得有一種無形的壓力，揮之不去，心情一直難以放松，精神也一直處于高度緊張的狀態。也正因為如此，在過去尤其是從去年下半年開始，我在熟悉我們楊橋中學的環境后，在教育教學管理上采取了一些新的舉措，以制度的制定來規范學校的辦學行為，以制度的落實來提高學校的教育教學管理質量：
——在幫助和教導處、班主任老師的支持下，擬定和執行了《安慶市楊橋中學班主任工作考核暫行條例》，通過對班級管理工作的量化、細化和制度化，改變了以前對班級管理的評價模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度的執行過程中，班級管理就有了方向和目標，而收益的就是學生，改善的就是學校的形象。
——支持與配合教導處完善、制定和出臺了《安慶市楊橋中學學生獎懲條例》、《安慶市楊橋中學高考成果獎勵條例》、《安慶市楊橋中學關于教科研獎勵暫行辦法》、《安慶市楊橋中學學籍管理補充規定》等一系列有關教育教學管理制度，通過這些制度的出臺，進一步規范學校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，推動學校管理的法治進程。
——支持與配合學校教導處開展了一系列的教育活動，在去年下半年，開展了我校歷史上的第一次高一、高二年級學生軍訓，成立了首屆家長委員會、召開了學校首屆班主任工作研討會等活動，而這些活動的開展，豐富了校園文化生活，加強了學校與家長的溝通與理解，推廣了一些優秀的班級管理經驗，總之，使學校的教育理念在活動中得以體現，而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。
——配合與支持教導處編印了五期《楊橋中學教育教學簡報》，對每個月的學校大事、教育教學管理情況和結果、優秀的教育教學文章予以刊登和交流，讓管理活動以文字的形式出現，讓文字對管理活動進行總結;讓優秀的經驗和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級管理理念和做法。《簡報》是楊橋中學全體師生辛勤勞動和無私奉獻的縮影，也是展示學校全體教職工和學生良好形象的一個窗口，在今后，我將繼續支持與配合學校將進一步豐富《簡報》，讓它成為全體師生共同的一個精神家園。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇十
能認真學習及的一系列講話精神，不斷提升黨性修養、宗旨意識，堅定理想信念;能認真貫徹執行黨的路線、方針政策，國家的法律法規及各級黨委、政府的各項決策決議，自覺踐行“三個代表”重要思想，強化自律意識;能以地區“十二項規定”為尺度，自覺樹立和維護黨的形象;能在重大事件和關鍵時刻始終做到認識不含混、態度不曖昧，行動不動搖，立場堅定，旗幟鮮明的反對民族分裂主義和非法宗教活動;能確保政令暢通，使上級的各項決策決議都能在地區經濟信息中心得到很好地貫徹落實。能認真貫徹執行三級黨委、政府的“八項、十項、十二項”規定及“六條禁令”。并能在效果上注重兩個方面：一是通過“四風”建設，增強“四自”能力、樹立個人良好品行。二是帶好隊伍，為地區經濟社會發展凝聚正能量。
二、能。
作為單位的主要領導，工作中我能以科學發展為指導，以習“樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀”為根本，以“變化、創新、進取、克難”為理念，把握全局，開展工作。
(一)注重統籌兼顧，漸進推動各項工作，做到“三個把握”。一是把握推動單位全面發展與提高現有人員的自律意識、務實作風、敬業精神結合起來。二是把握貫徹落實三級黨委、政府的各種會議、精神與動員全體上下認清形勢、增強責任、加強學習、提高服務質量結合起來;三是把握為實現地區經濟社會健康穩定發展與帶好階伍、凝聚正能量結合起來。
(二)確定工作定位、明確工作要求、提出研究重點、公示督查考核措施。一是正確工作定位。發改部門是政府最大的綜合管理部門，發揮著地區經濟社會宏觀運行的總量平衡職責，這一重要職責是地區其它職能部門無法替代的。身為其二級研究部門“服務并協助委里發揮好發改部門對地區宏觀經濟運行的總量平衡與管理職能，為地委、行署當好參謀助手”是單位工作的重點。二是明確要求。能視地區經濟發展面臨的新背景，針對“中心”發展的不同時期、不同階段，自98年始按照“先入軌、后完善的”總體思路和“逐步適應、漸進提高”的個體發展總要求，連續五年我都提出了相應的“兩個總要求”。今年又提出“順應形勢再突破，提高素質重實干，外塑形象靠實效，全力推進經濟研究工作縱深發展”的總體要求和“規范行為、增強責任、服務大局、攻堅克難，由淺入深由深入精做好崗位工作”個體發展目標。三是提出研究方向、重點。為認真貫徹落實會議精神，踏實做好本職工作，我撰文以“貫徹精神貴在致用，立足崗位實效為本”為標題，確定了經濟信息中心20xx年工作總思路、重點及措施。四是以《專題研究及專題督查工作流程圖》為紐帶，創新工作方式、公示督查考核措施，確保實現各項工作達到三個目標：第一由被動安排變被動安排與主動思考工作相結合。第二通過交流討論平臺，開闊思路、集思廣益、匯集智慧，明確專題研究定位及重點。第三充分發揮中心領導、中層干部、業務人員三級“傳幫帶、互動”作用，推單位整體業務水平。
(三)注意正面引導、公平處事，規范行為、建章立制。思想上常交流、溝通，加強工作的自覺性;工作上靠制度管人，以流程管事;在目標上通過任務的分解和督查落實，經過專題命題多樣化、“經濟專題例會制度”、“階段工作點評制”等不同方式，調動工作積極性;在人員使用上能做到知人善用、用人所長，思想上信任、工作上支持、生活上關心。今年，按照組織程序，積極向委黨組推薦，先后派出2名同志在哈密黨校、鄭州黨校培訓學習。
三、勤。
面對發展形勢，身為主要領導，能清醒認識到歷史賦予我的責任，認真貫徹執行并嚴格遵守中央“八項規定和六項禁止”、自治區“十項規定”及哈密地委、行署“十二項規定”。帶領信息中心廣大干部職工以飽滿的精神狀態、踏實的工作作風迎接各種挑戰，宏揚正氣，致力打造維、哈、回、漢民族和諧共處的工作氛圍。靠大家的共同努力，“中心”面貌煥然一新。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇十一
過去的一年，我擔任學校副校長、教導主任、初三段長，分管教育教學工作。在各級領導的關心愛護下，在全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進行，取得了一些成績。現總結如下。
每一次機會都是路徑，每一個崗位都是經驗。作為學校領導我覺得要學會簡單做人，勤奮做事。
一、簡單做人。
如果你簡單，這個世界就簡單。作為學校一名校級領導，我做到在政治上與戴書記保持一致，在管理上聽從戴校長指揮，團結全校教師，積極參加各項“民間”活動，如教師自發組織的旅游、登山等外出活動，教師間“小聚會”等。學會與教師一起分享喜悅，學會簡簡單單的生活，快快樂樂的生活。
二、勤奮做事。
用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉變，發揮表率作用。以領導就是服務宗旨，明確自己的職責，擺正自己的位置，當好校長的助手和參謀。
在擔任教導主任期間，全面貫徹國家的教育方針，強化內涵發展，促進教育質量的全面提高，堅持教育公平，整合教育資源，不斷推進優質教育均衡發展。充分發揮教科研在教育教學工作中的先導作用，明確教育科研為為學校教育教學服務的方向，圍繞上級教科研部門的要求，立足課堂開展有效教學研究。
(一)、落實教學常規工作，穩子當頭。
教導處按照期初安排的工作計劃，穩步開展工作，期初制度的目標基本可以落實。本學期包括教學計劃的檢查，總共安排了4次教學常規檢查，督查教師完成教學任務。教學檢查中逐步地細化，分備課檢查與作業本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內容具體而細致，對備課本中的教學反思與課型的情況進一步的強化與突出，在作業本的檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結果來看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規范。
教導處強調作業的精選來減輕學生的負擔，提高課堂效率。特別是期末復習階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習，提高復習效率。特別對畢業班的管理，在后階段，教導處安排了初三段英語、科學兩個學科的教學調研活動，來提高教師的課題教學效益，從后階段的教學反饋情況來看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實行坐班制，營造出良好的教學與學習氛圍。
做好期中、期末兩次考試，并做好細致的分析，本學期采用oar成績分析系統來分析。用全新的理念注入教學實踐，因此我們教師在教學中對“幾率”的情況特別重視起來，對大面積提高教學質量有非常明顯的作用，優生要拔尖，后進生要彌補，中等生要提升。從期中成績來看，初一、二的成績都相當不錯。本學期教導處不統一安排月考，月考下放到段室，有段長牽頭，自行安排組織，但要報教導處備案。
開好教學月會工作，討論教學問題，提升教學質量。做好_屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測試。從招生的情況來看，總體還是比較滿意的。
(二)、教研活動，互伴成長。
1、正常地帶領教研組開展教研活動，提升教師互助;繼續深入、細致地開展同課異構與同課重構活動。從教研活動中讓教師獲益，成長。
2、堅持先進教研組和先進教研個人的評選活動，從教師的準備情況來看，大部分老師都能完成聽課10節和其他的一些具體要求，以此來提升教師的教研積極性，樹立教研先進榜樣。
3、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動，鼓勵教師撰寫教學案例與論文。
(三)、安排學生活動，激勵上進。
七、八年級學生安排“文苑”系列活動。七年級英語記單詞比賽(初賽)。七、八年級學生現場作文競賽。八年級英語口語競賽。七年級英語記單詞比賽(決賽)。學生的參與面比較廣，有利于學生的興趣培養和教學任務的落實，營造出比較良好的氛圍。從比賽的結果來看，認真準備的教師與班級相應的成績非常理想，因此班級之間存在一定的差距。
(四)、獲獎統計，碩果頗豐。
教師獲獎情況：
1、_年初中美術優質課評比徐勇老師榮獲瑞安市一等獎;溫州市二等獎。
3、_年瑞安市中小學教師評選論文塘下學區共推薦11篇，其中語文2篇，數學2篇，英語1篇，科學3篇，社會1篇，體育1篇，美術1篇，綜合實踐活動1篇。
4、謝作樹老師榮獲瑞安市中小學體育教師教學比賽三等獎。
學生獲獎情況：
1、在_年塘下教育學區組織第二屆暨“鮑田中學”杯初二英語讀寫選拔賽中榮獲塘下學區團體一等獎;其中一等獎5人，二等獎2人，三等獎8人。
2、在_年塘下教育學區組織初中八年級學生現場作文競賽中榮獲塘下學區團體一等獎;其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。
3、_年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現場比賽，我校10人參加比賽，共6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。
擔任副校長以來，深入教學第一線，每周兼課5課時，每周值日一次。在教學中不體罰學生，在工作中不遲到，發揮表率作用。在當前“減負提質”背景下，勇于創新，本學期主抓“第二課堂”開展。從期初動員大會召開、制訂具體實施計劃，到每周的考勤統計及期中交流反饋，做到循序漸進，及時發現問題、解決問題，得到大家的支持和認可。
兼任初三段的段長。一學期來，組織多次綜合檢測，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中出現問題，成立校領導為主的聽課小組，深入課堂，對癥下藥，教師教學成績得到了改善。主持召開畢業班教師會以及家長會，了解教學動態，本次期中考進步還是比較明顯。
在教學方面。認真從教，勤學當頭。每節課我都參閱大量資料，每個單元都會精心篩選練習(目前已剪剪貼貼了六份練習)，每一次批改都能及時反饋。學會欣賞學生，關注學生的每一個閃光點，使社會學科成為最受歡迎的學科。教學成績優秀，在第一次月考中各項數據均居第一位，在期中考中，社會學科在班級全能中貢獻值位列第一。得到全校師生的認可。
就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。不足及努力方向：
1.自身領導能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。
2.打造學校教學特色與“品牌”，不段提高學校教育教學質量。
3.努力提高自身素養，加強領導藝術水平。
蘇格拉底說過：“人生沒有回頭路”，我將繼續為羅鳳中學的教育事業不斷創新，開拓進取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我將認真聽取各級領導，老師的意見和建議，不斷完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
以上報告請各位領導，全體同仁審議，謝謝大家!
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇十二
各位領導，老師們：
大家好!
一年來，擔任蘆浦中學副校長兼教務科研處主任職務的我盡職盡責地配合校長室做好份內工作，兢兢業業，務實求真，無私奉獻，把真誠的愛奉獻給學校，中學副校長的述職報告。回顧一年的工作述職如下：
一.強化學習，促進提升，更好地服務于工作。
作為主管學校教學工作的副校長，我知道自己肩上的擔子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補缺陷，唯有兩個字--那就是學習。學習是我的工作生命的內在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質的學習的機會。繼10年參加溫州市“十一.五”第二期校長職務培訓學習獲得優秀學員的榮譽稱號之后，今年又參加了溫州市“領雁工程”語文學科骨干教師培訓，我非常珍惜這來之不易的學習機會!說實在話，像我這個年齡的'女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學生的學習乃至學校的工作，無一不在我的心里打轉。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進步不斷。我已建立博客發博文，為了進一步充實博客，我每天孜孜以求，學同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓學習的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學管理能力和專業知識獲得了相應的提升。所有的努力目標只有一個……那就是為了今后更好地服務于教育教學工作。
二.遵循規律，以人為本，盡可能提高管理水平。
在自覺遵守教育規律，深化教育改革創新意識的同時，以人為本，學會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復雜、最艱苦的工作。當然，我們蘆浦中學的教師是個優秀的群體，有著強烈的使命感與責任感，把全部的愛與激情奉獻給學校，奉獻給每一位學生：09年4月學區九年級畢業班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹與實力，述職報告《中學副校長的述職報告》。33位學生所獲取得獎學金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課，楊平科校長借班開復習課，班子成員個個爭先恐后，賽出風格，賽出特色，更賽出風采!語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構’活躍了教研氣氛，體現了校本教研的內涵;學區三校教研聯誼活動中林曉迎、項友團、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學科特色得中考專題復習研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應雪芬老師獲縣優質課評比二等獎;周秋花、王作亨老師獲學區“風華杯”教學大賽一等獎;楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學科知識競賽獲二等獎;多寫多練更是我們學校的一道風景線;不計其數的論文、案例、教學設計在縣以上獲獎并發表。當然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意!
三.立足本位，勤于專業，做學生滿意的教師。
在教務繁忙和參加培訓的情況下，我兼七年級(2)班的語文教學任務。在課堂中，我十分關注學生的生命發展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學生在自己的課堂里學習熱情高漲。在教學形式的設計上符合學生心理，談學生所喜樂見。教學《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學生觀看，然后給學生講關于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經歷最能引起學生的關注，可想而知，這節課學生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學任務。如教學《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發興趣。這樣學生不但豐富了課外知識，同時也利于課內知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲!
20_年教齡的我認真備課，堅持寫詳案，及時批改學生的作業，細心糾正學生的錯誤，我更喜歡與學生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產學困生!我平等的對待每一位學生，哪怕是象倪維會，林維產等智障或多動癥的學生，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內容，高遠的天空下，我是一個收獲最多的農夫。
當然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是教育局錢庫學區對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團隊的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣!
最后，祝領導、老師們身體健康、工作順利!謝謝!
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇十三
述職人潘小華，男，19_年9月出生，中共黨員，文化程度大學本科，1985年8月至20_年8月相繼擔任教辦總支書記、教辦主任、校長，20_年8月調入羅鳳中學任副校長。下面把自己的情況做如下匯報。
一、思想政治素質。
政治立場鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養的提高。忠誠于教育事業，對本職工作兢兢業業，有較強的開拓創新精神。能做到以身作則，工作作風民主，注意傾聽其他同志的意見，發揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。
二、組織領導能力。
我學的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮小擔任校長。在20多年的工作實踐中，我基本掌握了教育行政管理和學校管理的特點和規律，學會了處理復雜問題的能力，也學會了組織協調、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀點，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當正校長。
三、工作作風。
任現職以來，我弘揚批評和自我批評的作風，對自己管轄范圍內存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔責任，積極開展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時，我能勇于開展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達。正確處理好集體領導與個人分工的關系，自覺樹立主動工作意識，嚴格約束意識和真誠合作意識，增進同志間的團結。理論聯系實際，自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來研究和解決工作中的實際問題，既突出重點，又兼顧全面，充分調動大家的積極性，進一步提高行政效率。
四、廉潔自率。
我的準則是：清清白白做人，規規矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權，按規章制度辦事。
五、不足之處。
1、工作時間長了，經歷多了，似乎識透塵世，擔任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對學校工作不很投入。
2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術，修養乃需提高。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇十四
20_學年度，本人繼續擔任學校副校長，主管教學和聯片教研工作。一年來，在上級教育行政部門和學校領導班子的指導下，在學校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿地完成了各項教育教學工作。作為學校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪，現將一年的工作與感受總結如下。
一、堅持理論學習，端正教育思想。
作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想、新觀念，掌握教育的動態發展。堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創新，推動學校教學工作在改革中不斷發展，促進學校教學質量不斷提升。本人工作態度嚴謹，科學求實。
二、堅持學習反思，提高課堂教學水平。
我一直認為，要做一個稱職的副校長要從做一名好教師開始。本學年，我擔任七年級一二班政治的教學任務，我堅持將每一節課都作為自己的教改實驗基地，邊學習邊反思，根據學生的需求和發展調整自己的教學方向。平時常站在學生的立場換位思考，這樣就使自己對學生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來，我可以自豪地說，盡管平時工作較忙，但自己在專業上虛心學習，踏踏實實，沒有辜負領導同事的信任，所任教班級的成績在年級中也比較突出，得到了學生的認可。作為一名教師，我始終站在教改一線，上公開課，積極撰寫教學論文，參與課題研究，所寫論文在市級獲獎并發表。
三、堅持務實創新，做好教學管理工作。
1、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能。
管理出效益，管理出成績。我心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。在科學規范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽課、評課等各環節的管理，為教師創造一個良好的寬松的公平的工作環境，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量提供了保證。我時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態，監控各年級教學質量，考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。
2、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。本年度承擔學校管理制度的修訂工作，結合學校實際，多次召開不同層次的會議，對學校的各種管理制度進行修訂，我校的管理制度匯編正式出版，真正發揮了制度管理的作用。
3、聚焦課堂，打好課堂教學改革攻堅戰。
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，學校實行了“先學后教，當堂訓練”的教學改革。通過同課異構、多教多評的磨課方式，形成各個教研組的課堂教學模式，在全校推廣。大大提高了課堂教學的實效，在全校范圍內營造了較好的科研氛圍，發揮了骨干教師和老教師的引領和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。
4、加強對青年教師的培養指導。
學校制定了青年教師培訓計劃。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規課和研討課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改進意見。學校召集所有80后老師組成青年教師近衛軍，通過開展一系列活動，向青年教師施壓，促使其成長。
5、注重加強聯片教研工作的管理，發揮聯片教研中心校的作用。年初制定本片區聯片教研工作規劃，按照規劃的要求，經常深入片區學校開展教育教學調研工作，開展了片區語文、英語、政治公開課教學活動和片區同課異構數學、物理研討活動，通過活動的開展，真正實現以教師職業專業化發展，規范教研活動形式，創新教研活動內容，重組和優化教育教學資源，達到資源共享、優勢互補，實現片區教育教學一體化為目標。積極督促片區教師參加國培計劃教育技術能力初級培訓工作，不斷加強培訓過程的管理，使片區教師培訓合格率達到了100%，教師運用現代教育技術能力也得到了大幅度提高。
6、加強學校檔案建設工作的管理。在檔案管理工作中，不斷創新工作思路，嚴格檔案管理，使我校的檔案管理工作在“雙高雙普”驗收中得到了上級領導的好評。
四、不足及努力方向。
一年來，應該說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開學校領導班子的團結拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協調能力有待提高，學校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步創新領導理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，以期在協助校長把握工作大局，堅持科學發展的同時，更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長，使我信心倍增;同志們的關愛信任，使我備受鼓舞。展望未來，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學校的發展盡自己所能。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇十五
任現職來，分管的工作雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。現從以下幾個方面對我的工作進行述職如下：
一、老老實實做人。
1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養。認真參加遠程校長培訓班，高質量完成作業和論文。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表里如一;工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩定和發展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，把教師和學生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。
二、踏踏實實做事。
在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。做到了以身作則，為老師和學生做好表率。每天的工作日堅持做到早上進入學校的大門，一天就是學校的人。認真遵守學校的各項規章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學校師生安全，洞察學校的動態。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。在教學業務工作上，從參加工作的第三年起，一直擔任初三畢業班的政治教學工作，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣，以提高學生的成績為已任。我作為一個教師以站在課堂講課為榮，給學生傳授知識，幫助學生取得理想成績。新建學校是學校發展的一件大事，在整個基建過程中，沒有耽誤課堂教學，克服一切困難，為學生上好每堂課。翻開以往的考試成績記錄，我感到很欣慰，我能以個人的勤懇努力帶動了學校教育教學的發展而感到高興。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關系和班子團結。我經常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。
2、安全工作常抓不懈：加強學校安全工作的常規管理，確保學校工作的正常運轉;安全工作重如泰山，為確保學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。我總認為安全無小事，安全工作沒有終點。安全工作要天天抓，天天關注。每學期初，制定出切實可行的安全工作計劃，與全校各部門簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到具體部門和人。建立健全各項制度和措施，每天堅持做到安全檢查，發現問題及時加以記載，然后反饋到各部門，將安全隱患消滅于萌芽狀態之中。經常性地加強傳達室工作人員的責任意識教育，確保校園安全。自分管學校的安全工作以來，學校安全形勢穩定，沒有發生一起安全責任事故。
3、后勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創設一個良好的學習，生活環境，主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料。等等。本人開始接管學校后勤工作的時候，學校正考慮清退臨時工，重新調整食堂經營模式，當時積極與校長協商，制定出切實可行的方案和措施，使本校食堂得以正常運轉，在當時解決了師生中午就餐這一大問題。這種經營模式一直正常運轉到本學期結束。食堂運轉期間，沒發生一起食品中毒事件，狠抓食堂安全，在檢查中多次受到有關部門的表揚。(此外考慮教師的實際情況，解決了教師的飲水問題、為傳達室工作人員著想添置相關的生活用品等等)。
4、協助做好學校的基建工作。學校的搬遷是學校發展的一件大事。基建工作頭緒多，涉及到的人和事也相當多。我主要負責一期工程的資料收集工作和一期主體規劃許可證和施工許可證的領取及附屬工程中的看臺工程規劃許可證和施工許可證的辦理。辦理這些工程手續的過程中,認識了路燈管理處、交巡警支隊、白蟻防治所、散裝水泥辦公室、規劃局、設計院、城建監察支隊、規劃監察支隊、測繪院、建設局等機構，辦理手續過程中的辛苦與曲折只有重推辦的人才知道。經常放棄休息日，積極地推進工程建設。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇十六
今天，我將我到_中學任職教學副校長以來的工作和思想，向在座的各位領導進行一下匯報：
一、端正思想態度，務實工作我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態度，服從上級領導安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發。
從中心校領導公布我現任職位以來，我深感重任在身，對我這個從沒搞過整個學校教學管理者來說是一個很大的挑戰，我踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，在思想上積極要求上進，以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，一學期以來我每天早上都是7點前進學校，下午學生都走完后才和張濤校長一塊離校，從沒請過一天一節的假期。
二、不斷學習，完善自我?剛剛踏上這個崗位，同時又來到一個不熟悉的學校，對我來說一切都是陌生的，唯有不斷學習，虛心向老領導、老教師學習，團結新同事才能盡快熟悉新的環境，才能更好的開展教育教學工作。
首先，向曾經在同一戰壕共事的張_校長和羅_校長學習，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學管理工作得心應手。
同時我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學習教育教學方面的理論知識，先后兩次到青島和棗莊進行高效課堂、教學模式培訓學習，參加市縣教研活動，本學期實實在在的聽了64節教師公開課，學習中運用新課改的理念等先進的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學能手，做好示范，這樣才能去管理指導教師的工作，才能讓教師信服。
三、當好校長助手，團結協作副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時刻為校長分擔解憂。
本學期我校一項重大的任務就是建設兩座中小學教學樓，張校長對工程建設上投入較多，對一線教學上會關注的少一點，作為分管教學的我一馬當先的沖在最前面，了解教學動態，開展教學管理，對教學上的各種困惑疑問，及時向張校長進行匯報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學工作也能做到指導安排。
我始終虛心學習、尊重領導、前輩和老師，與領導、老師團結協作。
重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見，形成共識。
使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
四、明確職責，抓實教學管理?在其位謀其政。
教學質量是學校的生命線。
為了保證教學質量不斷提高，本學期我在教學管理方面重點開展了以下幾項工作：
1、強化訓練教師教學技能，努力提高教師總體素質首先，九月份在教導處組織下開展了后劉中學課堂教學創新評優活動。
以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動，校委會成員和教研組長作為評委，相應學科教師參與聽課、評課，順利的開展了教學技能大練兵活動，賽課教師人人寫出反思體會，教研組內進行交流，有力的促進了教師的專業成長和我校的課堂教學水平和質量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮初中教學評優活動。
在本次鎮評優活動中，我校有11人參與了說課、講課環節，有5人被推薦代表鎮參加縣優質課或教壇新秀活動。
第三，十一月份組織教師參加了縣優質課或教壇新秀、論文、個案評選活動。
劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過三級教學評優活動的開展，絕大部分老師的課堂教學水平得到了有效的提高，使教師的自身教學素養明顯好轉，從而也使學校的總體教學質量有望攀升。
2、加強教師培訓，參加教研教改，促進教師專業成長本學期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓，可以說在加大教師培訓學習方面的力度空前，有力的開展了各學科的教研教改活動。
在這些活動中教師們都積極參加，熱情高漲，學習活動結束后人人寫出活動記錄和反思。
在教師專業成長和發展上注入了新的生機和活力，為我校新一輪的課堂教學改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學評比活動，彰顯我校實力本學期，組織教師積極參加和開展了市縣級的20多項教學評比活動。
4、抓好年級教學，提高教學質量本學期我除了負責全校教育教學外，還上著初四畢業班三個班的政治課，每周15節課時量，扎實備課上課，開展小組教學;同時分管初三年級工作，首先召開了初三級部全體教師會和班主任會，布置了初三級部的各項教學工作，號召初三教師調動工作積極性，認真扎實的備課上課，做到實效、有效，尤其是史地生微機課老師，要早結束課程，早進入復習，為明年的中考做準備。
還召開了初三級部學生會和家長會，教育學生做文明事、說文明話，釋放正能量，樹立理想目標，與家長溝通交流，支持和幫助學校教學管理。
5、加強教學常規管理為了強化教學管理，全面提高教學質量，本學期初，在教導處的組織下對教師任課情況進行了調整安排，安排出了各年級的課程表，其次制定了我校總的教育教學計劃，各科室、各年級、各學科相應的制定了計劃，嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。
還加強了教學常規工作的管理與考核，對教師們的備課、上課、作業批改、課后輔導、教學反思等常規內容進行了三次集中檢查，每次檢查后都評比出優秀教師，同時針對在教學環節檢查中發現的問題，召開專門會議，要求進行整改，使教師的常規更加完善。
抓教學反思中針對本學期開展的幾次教學評優活動，評選出老師們寫的優秀教學反思整理成冊，在校內交流。
6、認真抓好學風、班風建設?在學校團隊德育處和后勤處的大力配合下，本學期教導處組織了兩次學風和班風評比。
通過開展此項活動，為營造良好的教學環境起到了有效的促進作用。
五、存在問題和計劃回顧過去的一學期，在教育教學活動和管理中雖然取得了一定成績，但仍然存在很大不足，如開展工作不夠細致、教師交流溝通的少，教學管理中沒有形成自己的特色，開展的各項活動有的是虎頭蛇尾，有的是重數量輕質量等，對教學管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實時執行力不夠;對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠。
還有在抓畢業學科和年級教學管理上功夫還不夠到位。
下學期我將繼續團結在中心校和后中領導班子周圍，發揚優點，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務實的工作作風，推動我校各項教育工作更好的發展。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇十七
尊敬的市教育局領導、全體教職工：
大家好!
述職人：xx，現年34周歲，中共黨員，現任安慶市楊橋中學副校長。按照中共安慶市教育工作委員會《關于對直屬事業單位領導班子成員2005年度工作進行考核的通知》要求，對一年來本人的各方面表現情況進行總結與匯報，并真誠地希望能得到教育局領導和學校教職工的批評與幫助，以在日后的工作中更好地開展工作。現就一年來本人的工作情況匯報如下：
我于20xx年底通過安慶市公開選拔科級干部考試，以較為優異的成績被中共安慶市教育工委任命為安慶市楊橋中學副校長，并于2005年3月正式上任。剛來到楊橋中學，便被楊橋中學的和諧與淳樸所感動著，被師生的敬業與勤奮所感染著，也正因為如此，使我在不長的時間內能很快地融入到這個集體當中，并為自己是一名楊中人而獨自興奮著。當然，盡管都是安慶市的一所農村高中，楊橋中學和我原來工作的太湖縣彌陀中學也還存在著許多的不同，因而盡管我也曾經擔任過政教處主任、辦公室主任等職務，有一些管理方面的經驗，但我深深知道，在一年來的工作實踐中，肯定還存在一些與我們楊中校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯，工作的一些遺憾也可能比收獲更多些，但無論怎樣，這一切對于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶!
一年來，在原任校長姚大虎同志、現任校長辛向東同志及其他領導和同事的幫助下，本人加強政治理論學習，同時結合學校開展的“黨員先進性教育”，認真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養;與此同時，在過去的一年時間里，我也經常性地學習一些與管理有關的書籍，從中汲取營養，優化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中，把一些好的教育思想傳輸給學校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校班級管理形式的多樣化和教研活動的經常化，從整體上提高學校的教育教學管理實效。
在過去的一年中，承蒙領導的信任，我承擔了分管學校的教育教學管理工作。教育教學質量是一所學校的生命線，因而學校的教育教學管理也是學校的中心工作。從校長分工的那一天開始，我就時時覺得有一種無形的壓力，揮之不去，心情一直難以放松，精神也一直處于高度緊張的狀態。也正因為如此，在過去尤其是從去年下半年開始，我在熟悉我們楊橋中學的環境后，在教育教學管理上采取了一些新的舉措，以制度的制定來規范學校的辦學行為，以制度的落實來提高學校的教育教學管理質量：
——在xx的幫助和教導處、班主任老師的支持下，擬定和執行了《安慶市楊橋中學班主任工作考核暫行條例》，通過對班級管理工作的量化、細化和制度化，改變了以前對班級管理的評價模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度的執行過程中，班級管理就有了方向和目標，而收益的就是學生，改善的就是學校的形象。
——支持與配合教導處完善、制定和出臺了《安慶市楊橋中學學生獎懲條例》、《安慶市楊橋中學高考成果獎勵條例》、《安慶市楊橋中學關于教科研獎勵暫行辦法》、《安慶市楊橋中學學籍管理補充規定》等一系列有關教育教學管理制度，通過這些制度的出臺，進一步規范學校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，推動學校管理的法治進程。
——支持與配合學校教導處開展了一系列的教育活動，在去年下半年，開展了我校歷史上的第一次高一、高二年級學生軍訓，成立了首屆家長委員會、召開了學校首屆班主任工作研討會等活動，而這些活動的開展，豐富了校園文化生活，加強了學校與家長的溝通與理解，推廣了一些優秀的班級管理經驗，總之，使學校的教育理念在活動中得以體現，而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。
——配合與支持教導處編印了五期《楊橋中學教育教學簡報》，對每個月的學校大事、教育教學管理情況和結果、優秀的教育教學文章予以刊登和交流，讓管理活動以文字的形式出現，讓文字對管理活動進行總結;讓優秀的經驗和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級管理理念和做法。《簡報》是楊橋中學全體師生辛勤勞動和無私奉獻的縮影，也是展示學校全體教職工和學生良好形象的一個窗口，在今后，我將繼續支持與配合學校將進一步豐富《簡報》，讓它成為全體師生共同的一個精神家園。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇十八
20xx年，對我個人來說，是不平凡的一年。工作變動了：4年的局機關工作后又重新踏入了熟悉的基層校園。生活變了：自己正式邁進了不惑的行列，身邊發生了許多想象不到的事。經歷了太多的東西，也擁有了更多的人生感悟。理解了人生的價值，也更深切地明白了生命的意義。對工作、生活有了更多的敬畏，對同事、朋友和家人有了更深的感恩之情。回首過去的20xx年，內心滿是感激：感激田中全體同事給予我工作和生活上的幫助、支持，感激辦公室、教研組和年級組同仁在我困難的時候給我大家庭的溫暖，給我更加努力工作的勇氣和信心。
這一年，思想上忠誠于黨的教育事業，始終與組織保持高度一致。年初，按照市教育局安排，和翁校長一起到田家炳中學工作，從此邁進了一個既熟悉又陌生的環境，熟悉是因為這是自己喜歡的校園生活，陌生是因為畢竟是一個生疏的校園。雖然因此一家四口分隔四地，但自己能服從大局，主動克服家庭困難，不向組織提任何要求，以飽滿的.熱情踏上了嶄新的工作崗位。工作中服從分工，先是分管辦公室和學校藝術特色發展工作，而后又先后增加了教研處和高二年級組工作，并聯系歷史和生物教研組的工作，工作很繁雜，但自己始終任勞任怨，能以敬業的心態去完成所有的工作并力求更高標準，同時，能準確定位，認真做好翁校長的參謀和助手工作。
這一年，工作上恪盡職守，任勞任怨，取得一定成績。20xx年自己承擔的主要工作有3項，分管辦公室工作，分管教研處工作，分管高二年級組工作，同時承擔學校文化建設和藝術特色建設工作，并聯系歷史和生物教研組。來到陌生的環境，首先對自己分管的工作進行了充分的調研，在此基礎上，對學校文化建設進行了充分構思，與校領導班子一起精心謀劃，利用國旗下講話、師生集會、網絡等平臺，先統一全校師生的思想認識，然后,對校園環境軟、硬件建設進行了全面布置，取得理想效果。年初，為貫徹落實市教育局教育轉型升級163計劃，學校提出制定實施六大工程項目的目標，其中，本人承擔的藝術特色建設工程經過深入調研和充分論證，形成了縝密的實施方案，得到學校領導班子的肯定，獲得廣大師生的認可，如今正和其它五大工程一起穩步推進，共同促進學校發展。下半年，為進一步促進學校內涵發展，配合翁校長，對校園文化進行了深入挖掘和全面思考，提出了“向著美的方向生長”的辦學理念等一系列思想建設內容。由于分管的辦公室工作具有統籌協調功能，自己創造性地將市教育局的績效考核管理機制移植到了學校管理中來，明確了年初目標責任制，年中督查及年底綜合考評體系，使學校各項工作良性高效運轉。崗位設置和職稱評審工作牽涉到廣大教職工的切身利益，本著公平公正的原則，充分傾聽教職工意見和建議，與校長室及相關處室人員一起，認真考量設置各項考核指標和考核方法，力求考核方案合理有效，使學校崗位設置工作順利完成，維護了學校和諧穩定的局面。分管的教研處工作，指導處室工作人員以教師利益為重做好服務工作，強化了教師培訓工作資料整理的要求，不斷指導教師做好論文發布、骨干教師申報、新生代骨干教師培養等工作，全年申報的教科研課題數量和質量有了大幅度提升，超額完成了年初計劃。分管的年級組工作在全體成員的共同努力下也取得一定成績，建立了高二班主任周例會制度、數學周練、語文、英語和選修學科雙周練等制度，第一次提出了高二升高三重新分班的設想，提出了高二高三捆綁考核的管理思路，充分尊重教師的勞動成果，維護教師的尊嚴，目前高二運行態勢良好，師生思進，各項工作獲得校長室肯定。
這一年，工作態度上嚴格要求自己，力求完美。工作作風上，堅持以身作則，做好榜樣示范作用。自己能堅持每天6點35左右到校，常常是早出晚歸。能以主人翁的姿態參與到學校管理中，盡心盡責做好行政值班工作，每次值班都能走遍校園每個角落，在管理中查找問題、發現問題、思考問題、解決問題，遇事不回避、不推諉、不懈怠，自己分管的工作做好落實，不是自己分管的工作做好溝通協調。
這一年，工作過程中廉潔自律，模范執行國家相關政策。簽訂廉政責任書，認真查找分管工作中可能存在和容易滋生的貪腐問題，給自己打好“預防針”。在平時工作中，加強思想修養，把好辦事尺度和界限，做到警鐘長鳴。在翁校長的直接指導下，嚴格執行國家、省市相關要求，壓縮接待規模，降低接待標準，學校公務開銷顯著下降。
這一年，自我增壓，個人素質不斷提升上，不斷完善自己。積極參加網上遠程培訓，在赴加拿大修學旅行過程中，認真學習，積極思考，撰寫了學習反思;在參加校長培訓班學習過程中，主動創新，代表學校在交流會上發言，得到了與會同志肯定。個人全年聽課達到85節，聽課之后能與上課老師積極交流，取長補短，完善自己的教學思想，積極彌補4年不教學留下的空缺。
總之，過去的一年，是奮斗的一年，是無悔的一年，自己的人生站到了新的起點，自己會努力走好每一步，點亮每一天，豐富每一時，在今后的工作中將一如既往，矢志不渝，為了田中美好的明天而努力奮斗，為了田中每一位老師的福利勤奮工作。
最新中學副校長個人述職演講稿（通用19篇）篇十九
各位領導，各位老師，大家好!
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。在過去的一年里，我校從外部環境到內部管理發生了翻天覆地的變化。作為上半年分管學校后勤、安全、體育、衛生和教師專業發展培訓等工作，下半年分管學校教學工作和教師的專業發展培訓等工作的副校長，我與老師們一樣，在藍校長的帶領下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與流山中心小學融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應具全。但學校不容質疑的發展，令人欣慰。總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，全體老師幫助的極好機會。
一、服從分配，踏實工作。
一年來，我聽從領導安排。上半年，我分管學校安全、衛生等工作。開學初我制定好學校安全工作等計劃，按照計劃，我積極組織生生們開展各種活動：比如3月17日出了一期“學校安全紅綠燈”的版報;3月19日下午組織全校師生進行地震、緊急疏散和火災等安全演練;3月25日，邀請流山司法所韋所長到我們學校給全校師生上一堂生動的法制課;3月30日“在中小學生安全宣傳日”中我以漫畫的形式給師生們展示安全知識圖片。通過活動和宣傳，加強師生們的`安全意識，增強學生自我保護意識,形成人人關注安全，人人關愛生命的良好氛圍。我也憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全衛生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全。下半年，我主要分管學校的教學工作。我深知，教學質量是學校的生命線，是學校一切工作的中心，是學校教育的永恒主題。我心中牢固確立著“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項制度，如《流山中心小學教學常規管理制度》和《流山中心小學課堂巡視制度》、《流山中心小學集體備課制度》，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。在科學規范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，為教師創造一個良好的寬松的公平的工作環境，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量提供了保證。我時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態，以保證教學任務的完成和質量的提高。
二、抓實教師培訓，促進教學發展。
一所學校如果沒有科研培訓就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持校本培訓的常規化是學校工作的主線。我同時兼管著教師專業發展培訓，為了讓我們農村教師足不出戶就能提升自身的專業素質，我以柳州市教育局都樂網站為平臺，教師通過學習和寫博巧妙地制定我校的校本教研。我利用培訓，引導教師通過網絡閱讀提升自己;巧用座談，指導教師建立自己的博客來展示自己;設立專題，促使教師認真研究來提高自己。我先后開了3次座談會，指導老師們建立博客，發布日志、更改資料，閱讀、評論別人的文章，與優秀教師、名師進行交流，并把閱讀感受、教學體會記錄下來。因為我們學校的網絡校本教研在農村小學獨樹一格，引起了市局領導的高度重視，撒局就為此專門到我們學校鼓勵和指導老師們閱讀與寫博。
三、堅持終身學習的理念。
為了使我校網絡校本教研能夠順利開展，首先我起了個模范帶頭作用。上網閱讀名師博客一小時是我每天的必修課，通過讀書來充實自己，提高自身的執政水平、知識素養和表達能力。在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。同時，借助閱讀年這一股勁風，我猛讀書。一年來，所寫的讀書心得就有厚厚的3本，僅20xx年一年時間，我在都樂網個人博客中就發表了60多篇博文，其中加精文章19篇，因此被都樂網推薦為名師。同時我的文章《利用網絡平臺，促使教師專業成長》發表在《廣西教育》20xx年5月的a刊上，讀書、思考、寫作已成為我生命中不可缺少的習慣。因為酷愛學習，在柳州市教師閱讀年的評比中，我經過層層考核，在全市3.8萬名老師中，脫穎而出，最后獲得柳州市“20xx教師閱讀年”學習標兵，同時獲得一臺筆記本電腦的獎勵。
四、不足及努力方向。
一年來，應該說我做了些事，也取得了點滴成績，如20xx年5月獲得柳州市“20xx教師閱讀年”學習標兵;20xx年6月在中小學生禁毒征文競賽中獲縣級優秀指導教師獎;20xx年7月在“創先爭優”活動中獲鎮級優秀共產黨員;20xx年9月獲得鎮級優秀鄉村教師等等。這些成績的取得與我的努力是分不開的，更離不開各級領導的關懷和重視，學校領導的英明決策和團結拼搏，全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協調能力有待鍛煉，學校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步創新領導理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，以期在協助校長把握工作大局，堅持科學發展的同時，更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長，使我信心倍增;同志們的關愛信任，使我備受鼓舞。展望未來，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學校的發展、為我校教育事業的騰飛鞠躬盡瘁、奮斗不已。