一個合理、詳細的工作計劃書可以作為工作的有力支持，幫助我們達成工作目標。在這些工作計劃書范文中，我們可以看到不同領域、不同職位的工作計劃書，它們的特點和要求也有所不同。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇一

**鄉**年村級衛生室建設工程計劃實施9個村，其中，新建7個村，擴建修繕2個村，新建筑面積644平方米，修繕面積208平方米，以及廁所、圍墻、水泥地板等附屬工程。其中，木瓜村、米河村、田頭村、西河村、西桂村、立達村、打瓦村各新建村衛生室主體房86平方米；田頭村、**村新建輔助用房各18平方米和28平方米；**村、大沙壩村分別修繕128平方米、80平方米，總投資413100元。其中,木瓜村59300元,米河村50600元,田頭村57200元,**村32000元,西河村45000元,西桂村42000元,立達村48000元,打瓦村47000元,大沙壩村32000元.

**鄉村衛生室工程建設項目于**年12月先后開工，2008年3月30日主體工程全面結束，歷時四個月，按計劃完成了各項建設項目任務。

二、村衛生室建設工程主要措施。

（一）健全機構，加強領導。

按照各級對村衛生室建設的標準和時限要求，鄉黨委、政府對各村衛生室建設高度重視，專門召開了村衛生室建設工程會議，明確了工作職責。為確保村衛生室建設工程的順利實施，成立了由鄉長**任組長，分管領導**任副組長，鄉辦公室、財政所、醫院、國土所、規劃辦，涉及村衛生室建設的支部書記、主任等部門負責人為成員的建設工程實施領導小組，負責工程質量把關監督工作。

（二）嚴格資金管理，把有限資金用在刀刃上。

由于上級補助資金不能滿足村衛生室建設工程，鄉財政又比較困難，村衛生室建設工程只能采取先完成主體項目，逐步完善附屬工程的措施。該工程計劃投資413100元，上級補助資金由財政所實行“專款專存、專款專用”的管理辦法。撥款方式按工程進展情況，由領導小組檢查工程質量后，予以分期撥款，確保資金專款專用。

（三）合理規劃，嚴格按工程質量要求施工。

1.**鄉村衛生室建設工程項目圖紙由保山市天宇建筑設計有限公司幫助設計，結構類型為磚木結構。根據項目建設工程的有關要求，本著實事求是的原則，鄉村干部和土地部門、規劃辦、根據各村人口居住情況，進行各村衛生室選址規劃，本著方便群眾就醫和便于管理的原則，認真進行勘測規劃工作，保證了村衛生室建設的合理用地。

2.該工程由于涉及到各村，各村工程規模較小，達不到招標項目要求，施工隊由各村負責找，工程資金預算由鄉統一預算參考價，實行鄉、村和施工隊根據實際情況進行價格協商的方式進行組織施工。

3.精心組織，加強指導督查。領導小組精心組織好項目的規劃實施，確保工程的順利進行，并指定技術員對工程定期不定期檢查、督促、協調，確保按時、按質、按量完成建設工程任務。

三、工程實施效益。

該建設工程實施后，徹底解決了各村衛生室房屋條件差的問題，為全鄉廣大群眾就近就醫提供了較好的條件，為新農合的健康、穩步發展奠定了堅實基礎。

四、存在問題。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇二

20xx年我村委會將堅持以為核心，以科學發展觀理論，認真落實各項工作，把工作做到實處，具體工作如下：

一、進一步完善組織機構，成立領導小組。

二、建立相關健康教育制度檔案。

三、有工作用房、通訊設施及辦公用品。

四、年初有計劃，年末有總計。

五、每月一期健康教育黑板報，保存小樣、照片。

六、發放健康教育宣傳資料，保持發放資料內容、簽名、照片等。

七、積極參加健康教育培訓，不缺席、遲到、早退。

八、舉辦兩次五十人以上健康教育知識講座，有通知、講座內容、小結、簽名、照片。

九、根據地方實際結合衛生宣傳日主題進行宣傳并懸掛布標四次，保存照片。

十、建立轄區人口檔案。

十一、對無償獻血進行宣傳，讓群眾了解無償獻血的知識、意義。

十二、對群眾進行預防艾滋病知識宣傳。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇三

按照深化醫藥衛生體制改革“保基本、強基層、建機制”的要求，從實際出發，明確鄉村醫生職責，科學規劃和設置村衛生室，合理配置鄉村醫生，改善農村衛生服務條件，實現村衛生室和鄉村醫生服務全覆蓋；積極穩妥地將村衛生室納入基本藥物制度和新型農村合作醫療（以下簡稱新農合）門診統籌實施范圍，落實鄉村醫生補助；積極解決鄉村醫生的養老問題；強化執業管理，規范服務行為，健全培養培訓制度，提高鄉村醫生服務水平，為農村居民提供安全有效、方便價廉的基本醫療衛生服務。

二、明確鄉村醫生職責。

鄉村醫生（包括在鄉村執業的執業醫師、執業助理醫師，下同）主要為農村居民提供公共衛生和基本醫療服務，包括在專業公共衛生機構和鎮衛生院的指導下，按照服務標準和規范開展基本公共衛生服務；協助專業公共衛生機構落實重大公共衛生服務項目，按規定及時報告傳染病疫情、死因監測和中毒事件，處置突發公共衛生事件等；使用適宜藥物、適宜技術和中醫藥方法為農村居民提供常見病、多發病的一般診治，將超出診治能力的患者及時轉診到鎮衛生院及區級醫療機構；受衛生行政部門委托填寫統計報表，保管有關資料，開展衛生宣傳教育工作。

三、合理規劃設置村衛生室并配置鄉村醫生。

（一）村衛生室的規劃設置。根據區域衛生規劃和醫療機構設置規劃，區衛生局要綜合考慮轄區服務人口、農民需求、地理、交通條件以及新農村建設的實際情況，本著方便群眾和優化衛生資源配置的原則，合理設置村衛生室，原則上每個行政村設置一所村衛生室。人口較少、距離較近的行政村可共設村衛生室；偏遠村居可根據實際合理設置。鎮衛生院所在地原則上不設置村衛生室，相應職能由鎮衛生院承擔。一個行政村有兩個衛生室的，鎮衛生院可根據需要進行合并設置或保持原設置不變；鼓勵人口較少、距離較近的行政村共設衛生室。本著尊重客觀現實、積極穩妥、務求實效的原則，村衛生室的設置由所屬衛生院提出意見，區衛生局審核確定。沒有村衛生室的行政村，居民的基本醫療及公共衛生服務等工作由鎮衛生院負責或安排相鄰村衛生室承擔。

（三）村衛生室的命名。村衛生室的名稱統一為××鎮（街道辦事處）××村衛生室。實行農村社區化建設的鎮、街道辦事處，其衛生室名稱統一為××鎮（街道辦事處）××社區衛生服務站，此類社區衛生服務站按村衛生室進行管理。

（四）鄉村醫生的配置原則。鄉村醫生僅限于在村衛生室及按照村衛生室管理的社區衛生服務機構執業。在村衛生室執業的鄉村醫生由區衛生局會同相關部門考核確定，每個村衛生室配備不少于1名鄉村醫生，對服務人口較多或服務面積較大的行政村衛生室酌情增加鄉村醫生數量;原則上按照服務人口‰左右比例進行配備；允許在各鎮辦范圍內合理調配使用。今后嚴格控制鄉村醫生的準入，新進入鄉村醫生崗位的人員必須報區衛生局審核批準。根據婦幼衛生工作需要，鎮衛生院要結合實際適當選配女性鄉村醫生。對于鄉村醫生人員相對富余的鎮、街道辦事處，鼓勵采取競爭上崗等方式，擇優選用。鄉村醫生選用工作要堅持在崗執業與競爭上崗相結合的原則，嚴格控制村衛生室人員增減，確保實現平穩過渡。

四、規范鄉村醫生和村衛生室管理。

（一）嚴格鄉村醫生準入和執業管理。鄉村醫生必須具有鄉村醫生執業證書或執業（助理）醫師證書，并在衛生行政部門注冊獲得相關執業許可。在村衛生室從事護理等其他服務的人員也應具備相應的合法執業資格。區衛生局要嚴格按照《^v^執業醫師法》和《鄉村醫生從業管理條例》等有關法律法規，加強鄉村醫生準入管理，規范服務行為。新進入村衛生室從事預防、保健和醫療服務的人員原則上應當具備執業助理醫師及以上資格。嚴禁并堅決打擊不具備資格人員非法行醫。

（二）強化部門的管理職責。區衛生局要將鄉村醫生和村衛生室納入管理范圍，對其服務行為和藥品器械使用等進行監管。要建立健全符合村衛生室功能定位的規章制度和業務技術流程，組織鄉村醫生培訓。科學劃分鎮衛生院和村衛生室的職能分工，合理分配基本公共衛生服務任務量，將勞務密集型的公共衛生項目主要安排給村衛生室承擔。衛生、財政、物價等部門要加強對鄉村醫生和村衛生室補助經費使用的監管，督促其規范會計核算和財務管理，公開醫療服務和藥品收費項目及價格，做到收費有單據、賬目有記錄、支出有憑證。

（三）加強鎮衛生院對村衛生室的業務指導和管理。積極推進鎮衛生院和村衛生室一體化管理，在不改變鄉村醫生人員身份和村衛生室法人、財產關系的前提下，由區衛生局委托鎮衛生院對村衛生室的人員、業務、藥品、房屋、設備、財務和績效考核等方面予以規范管理，統一藥品采購和收費價格。鎮衛生院要通過業務講座、例會等多種方式加強對鄉村醫生的技術指導，對鄉村醫生及村衛生室藥品器械供應使用和財務管理進行日常監督。村衛生室的財務和資產與鄉鎮衛生院分賬管理、獨立核算。在區衛生局統一組織下對鄉村醫生及村衛生室的服務質量和數量進行考核，建立以服務質量和數量為核心、以崗位責任與績效為基礎的考核和激勵機制，充分調動鄉村醫生積極性。考核結果在其服務的行政村公示，并將其作為財政補助經費核算和對鄉醫進行動態調整的依據。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇四

20xx年我村衛生室各項工作，將在鎮衛生院、村委的正確領導下，緊緊圍繞全鎮公衛工作和20xx年度各項工作任務，進一步加強業務學習及加大公衛工作宣傳力度，確保我村公衛工作各項任務指標全面落實，現將工作計劃提出如下：

一、行政管理：

1、年初有工作計劃，年中有自查報告和半年總結，年終有總結和考核自查報告。

2、每月向上級領導匯報工作一次，各種制度上墻，按時完成各種材料上報工作。

3、使用國家統一基本藥物、特殊人群管理、疾病預防控制、婦幼保健、健康教育、食品安全、等工作及登記表、卡、冊、檔案規范管理。

4、積極開展新型農村合作醫療宣傳及醫療服務工作，積極參加業務學習及鄉村一體化管理內容。

5、按時參加例會及業務學習培訓，并作好學習筆記。

二、特殊人群管理：

1、認真學習特殊人群的管理及宣傳工作，按時完成上級布置的各項任務。

3、積極真實、可靠完成全年4個季度特殊人群隨訪工作，讓群眾得實惠。

三、疾病預防控制：

1、認真作好疾病預防控制的健康教育宣傳工作，嚴格執行傳染病防治法，按時上報疫情，報告率100%，嚴防傳染病的發生及爆發流行。

2、計劃免疫工作：按時通知和督促接種對象進行疫苗接種，按計劃完成各苗的接種任務。

3、積極參加上級安排的計劃外各種疫苗活動。

4、按時完成上級布置的各項任務。

5、認真作好結核病人治療的全程督導，督導率100%。

6、及時上報本村死亡人員、發熱病人。

四、婦幼保健工作：

1、及時準確上報本村的孕婦數及出生情況，認真填寫及開展高危孕婦的篩查，確保各項任務指標的全面完成。

2、認真做好婦幼衛生知識及降消項目的宣傳工作，村宣傳覆蓋面達100%，孕婦知曉率100%（外出除外）。

3、按時準確上報各種報表，資料存根等進行歸檔保存。

4、做好孕產婦的轉診工作。

五、醫療工作：

1、遵守職業道德和醫德醫風規范以及村衛生室的各項管理制度，嚴格按照操作規程開展醫務服務工作。

2、處方書寫規范，用藥、收費合理，配伍正確，并有病情和治療記錄。醫療垃圾及時正確處理并完善記錄備查。

3、熱情接待病人，不得推諉病人和拒絕出診，做好病人的轉診工作。

4、做好農村新型合作醫療籌資工作的宣傳動員工作，讓群眾得實惠。

5、認真執行基本藥物制度和藥物零差價銷售。

六、健康教育：

1、認真做好本村的健康教育和健康咨詢工作，制定好全年的健康工作安排，做到工作有計劃，做后有總結。

2、針對重點人群有針對的慢性病進行講解，讓老百姓了解一些慢性病和常見病的預防和治療情況。

3、對季節性的疾病做好預防工作，特別是一些具有傳染性的疾病，讓老百姓增強傳染病的認識和懂得一些防治知識。

4、加強學校和公共場所的健康宣傳。

我衛生室工作計劃有所不周，以及在以后的生產實踐中會存在許多不足之處，望上級領導加以指正及督導。

一、主要工作任務。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇五

為了貫徹落實蘆山縣教育局工作要求，培養學生健康的生活方式；增強預防各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。特定如下工作計劃。

（一）、5月份制定工作計劃，組織班主任及科任老師進行血防知識培訓，全面提高教師的血防知識是水平。

（二）、以班為單位上血防課，每學期每班上2-4節課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、有考試。

（一）、加強領導，提高認識。

我校成立以校長為組長的血防健康教育領導小組，及時召開專題會，提高全體師生對血防工作重要性的認識。擬定教學計劃，督促實施，并列入教學工作年度考核目標之一。

（二）、強化管理，狠抓落實。

一是重視培訓工作，做好班主任和科任教師的血防知識培訓；二是重點加強學生的血防知識教育，由班主任負責上血防課；三是落實墻體標語和宣傳專欄，營造氛圍；四是做好檔案建設，我校要將工作計劃、課程表、教材教案、血防作文、活動記錄、相關圖片、工作總結等相關材料認真收集、整理，歸檔保存。

（三）、配合做好防治。

一是6月份學校要組織師生參加血防知識主題教育；二是暑假前召開一次“嚴禁下河游泳，確保生命安全”為主題的學生大會，提高學生的血防意識，配合做好急感的防控工作。

（四）、加強督查，嚴格考核。

1、在教育教學工作督查時，將把學校血防健康教育工作列入督查內容，進一步落實學校目標責任，對因學校不力導致學生發生急感的，嚴格按照上級要求實行血防“一票否決”制度。

2、6月初我校工作開展自查自評，做好總結，完善資料整理歸檔以備上級考核。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇六

村衛生室建設是農村衛生工作的基礎，切實做好村衛生室規范化建設管理工作，保障農村居民健康，不僅是我縣“十一五”衛生事業發展規劃的重要內容和建設社會主義新農村、構建和諧的迫切要求，而且也是加快我縣農村衛生基礎設施建設步伐、緩解農村居民“看病難，看病貴”問題的有效途徑。

近年來，各鄉鎮、各有關部門以科學發展觀為指導，圍繞縣委、縣政府加快民生工程建設的一系列部署，搶抓各類項目機遇，切實加快推進村級衛生體系建設，不斷完善村級衛生基礎設施，災后重建項目安排衛生系統首批62個村衛生室建設已全面完工，全縣村級衛生基礎進一步夯實，服務能力進一步增強。但必須清醒地認識到，我縣村級衛生室還存在著覆蓋不全面、設施不配套、功能不完備、水平待提高等諸多問題，對此，各鄉鎮、各有關部門務必增強大局意識和全局觀念，務必繼續加大工作力度，按照區域衛生規劃的要求，加大農村衛生投入，優化農村衛生資源配置，以更高的標準、更嚴的要求、更強的責任、更實的舉措，全面加快村衛生室規范化建設管理步伐，滿足農民不同層次的醫療衛生服務需求，從整體上提高農民的健康水平和生活質量，促進農村經濟社會協調發展。

二、明確工作目標，狠抓關鍵環節，確保衛生室規范化建設管理工作落到實處。

2、規范村衛生室建設。按照便民利民的原則，將各行政村衛生室建在群眾居住比較集中的地方，原則上一個行政村設立一所村衛生室，村衛生室業務半徑以公里為宜，超過3公里的可實行“一室兩點”，鄉（鎮）衛生院所在地的村原則上不設置村衛生室。村衛生室由村民委員會、鄉鎮衛生院設點，由鄉村醫生或有執業資格的個人提出書面申請，經村民委員會同意，鄉（鎮）衛生院審核，縣衛生局審批后方可舉辦。村衛生室為非營利性醫療機構，享受國家有關稅收優惠政策，承擔公共衛生和基本醫療服務，宣傳國家有關衛生法律法規，宣傳衛生知識，開展群眾性健康教育，建立家庭健康檔案；在鄉（鎮）衛生院的指導下開展兒童計劃免疫接種、婦幼保健等預防保健服務；負責疫情上報和有關衛生資料的統計，提供常見病的初級診治和轉診指導；宣傳、參與新型農村合作醫療制度和初級衛生保健的實施，協助衛生監督機構和衛生監督員做好本村衛生監督的指導服務工作。

4、提高村醫業務水平。堅持鄉村醫生聘任制度，聘任的鄉村醫生必須取得鄉村醫生執業證書或執業助理醫師證及以上資格，熱愛鄉村醫生工作，遵守國家法律法規，能夠勝任本村公共衛生服務和基本醫療服務工作，鼓勵鄉村醫生通過醫學教育取得專業學歷，鼓勵符合條件的鄉村醫生申請參加國家執業醫師資格考試。縣衛生局要制定鄉村醫生培訓制度，制定培訓計劃并組織實施，采取定期和不定期、集中培訓和個別跟班培訓、專題培訓和以會代訓、短期培訓和學歷教育以及視頻系統等各種形式進行。要充分利用縣衛校和縣級醫療衛生師資力量加強對鄉村醫生預防、保健、醫療、康復、健康教育、計劃生育、藥學等業務知識和衛生、藥品等有關法律法規知識的培訓，不斷提高鄉村醫生的業務技術水平。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇七

緊緊圍繞實施《學校衛生工作條例》等衛生工作法規,堅持預防為主,學習、宣傳衛生保健防病知識,促進學生健康行為和身體素質。定期監測學生的健康狀況,加強對傳染病、常見病的預防和治療,使學生養成良好的衛生習慣。

1、加強學校的衛生常規工作,加強學生健康教育,開展食品衛生、健康教育專題講座。

2、開展紅十字教育活動,培養學生“人道、博愛、奉獻”精神,提高學生健康素養。

3、繼續落實好六病防治工作,增強學生體質。

4、定期做好宣傳衛生培訓工作。

1、按照《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。

2、制定有關制度(傳染病防治、食品衛生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。

3、依據中小學《健康教育指導綱要》,健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價,確保學生健康知識合格率達90%以上。

4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛生小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生健康知識,尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。

5、重視學生心理、生理健康教育,利用講座、錄像、掛圖等形式,使內容豐富多彩,通俗易懂。

6、培養學生良好的衛生習慣和衛生行為,提高衛生保健意識和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作,爭取各項指標有所下降。

7、加強學校公共衛生管理工作。

1、按《學校衛生檔案》要求,做好學生病假統計工作。

2、做好教學衛生管理與監督,逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。

3、認真監督學校飲水衛生工作,杜絕食品衛生事故發生。

1、繼續開展防近工作,及時掌握學生視力動態,對近視新發病率及假性近視及時督促矯正,隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時下課,保證學生課間休息時間。

2、提高眼保健操質量,任課教師要每天檢查學生眼保健操情況,對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據傳染病在不同季節的流行特點,認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學生計劃免疫工作。

5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衛生工作。

6、積極開展對口腔衛生知識的宣傳,組織學生采用氟化泡沫防齲,進一步減少齲病的發生率。

以黨的十八大精神為指導,貫徹“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀、促使經濟和人的全面發展”。本著服務學生,提高學生身體素質,保障健康的宗旨,切實執行學校衛生工作條例,大力實施《學生體質健康標準》,全面促進學生的體質健康水平。

適當調整我校健康教育領導小組,確保健康教育各項工作能責任到人,沒有責任盲區。

做到教材人手一冊,課時安排符合標準:兩周一課時,教師認真備課,合理使用教具,學期結束后要有考核,要有分析。

1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養日”、“6.6愛眼日”等有關衛生知識宣傳。

2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛生教育及飲食衛生、考前保健等教育。

3、利用墻報、宣傳窗、衛生委員培訓、班隊課等多種形式,廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育,提高師生對傳染病的認識,增強自我防病意識,學會保護自己的能力。

1、繼續開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2、創造條件開展心理咨詢和心理輔導,提高學生心理素質。

3、充分發揮主題班會課的主陣地作用,要求各班每二周開設一節有關心理衛生健康教育的主題班會課。

1、優化美化校園環境。

2、進一步健全衛生管理制度,責任到班,成分發揮校園衛生管理網絡的作用,加強檢查、監督。

3、繼續開展五項百分競賽活動,每周結分評定并公布。

4、積極開展“愛國衛生活動,堅持一日兩掃,經常與突擊相結合。結合學校衛生文明辦公室評比,每月對教師辦公室衛生進行檢查,匯總,由領導點評,使學校衛生面貌達到徹底改觀。

5、認真貫徹《食品衛生法》,加強對學校食堂的監督、檢查。加強飲用水的管理,保證師生飲水衛生安全,防治病從口入,杜絕食品中毒事件的發生。”

建立健全健康檔案,認真做好學生體質監測工作,及時進行學生體質評估。主動與班主任、校長室聯系,相互配合,合理安排課時,加強學生體育鍛煉,增強體質。發放《告家長書》,通報學生體質狀況。經常性開展近視、沙眼、貧血、營養不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

嚴格執行傳染病防治法,消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患,做到“早發現、早報告、早診斷、早治療”。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇八

xx年風景管理區愛國衛生工作要以景區人民健康為宗旨，以“文明，建設衛生區”為目標，堅持“深入宣傳，廣泛發動，加強領導，落實責任，完善機制，有效預防、堅持經常、不留死角”的工作思路，重點做好以下幾方面工作。

（一）各居委會要充分發揮屬地管理職能作用，組織發動居民及駐區企事業單位大搞群眾性愛國衛生運動，以居民區衛生健康教育街巷的凈化、亮化、美化和消滅“四害”等病媒生物為重點，協調各部門做好愛國衛生工作。

（二）強化市容環境衛生管理工作。各有關部門要堅持“條塊結合，以塊為主，屬地管理”的原則，認真執行管委會制定的《景區保潔規章制度》，使景區環境衛生管理形成經常化、制度化。

各地要按照中共中央國務院關于建設社會主義新農村的精神，結合景區實際，探索提高農民城鎮化意識，環境意識，衛生意識，健康意識，充分發揮社區的監督、檢查、協調、指導的職能作用；景區社會事務辦公室要對照區愛衛辦的要求，組織發動群眾性愛國衛生義務勞動，大搞環境衛生，消除“四害”孳生地，各社區在確保建設好一條主街、主路的前提下，輻射帶動其它街路環境整治上水平，加大公路兩側環境的治理力度，要求做到公路兩側無垃圾、無雜物、無亂堆亂放、無雜草叢生，公路沿線兩側的所有單位必須認真落實“門前三包，門內達標”責任制，做到無違章搭建、無亂寫亂畫、無亂貼亂掛、無積存垃圾，圓滿完成區愛衛會下達我鎮的農村改廁項目任務。

某某年景區將繼續組織開展除“四害”綜合防制培訓工作，各居委會也要開展層層培訓，做到“四害”防制知識和方法家喻戶曉，人人皆知，全民動手，消除“四害”，各居委會、村委會在4月10日前完成鼠密調查工作，4月10—20日完成家屋滅鼠投藥工作，確保鼠密度城區控制在3%以內，農村控制在5%以內，以治理孳生地為主，結合藥物消殺降低蚊蠅密度，要下大力度做好滅蟑工作。

利用各種新聞媒體宣傳愛國衛生工作的重大意義，普及愛國衛生和除害防病知識，社區窗口單位要建立健康知識宣傳陣地，定期更換健康知識宣傳內容，利用愛國衛生活動月及各種衛生節日，采取懸掛條幅、出動宣傳車、印發宣傳單等形式加大宣傳力度，努力提高廣大群眾的參與意識。

專家

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇九

4月27日，由縣衛生局主辦的“和諧我生活，健康全村人”創建健康村活動啟動儀式在李樓村舉行。參加儀式的有縣衛生局黨委委員愛衛辦公室主任吳峻、項店鎮宣統委員王晉、衛生局疾控股股長何自剛，還有項店鎮衛生院公共衛生工作人員、李樓村村干部和村醫以及李樓村上百名群眾參加了此次活動。

張院長致開幕式歡迎詞。局愛衛辦主任吳峻講解健康村創建目的、意義和工作重點。李樓村衛生室所長宣讀健康村創建活動倡議書。項店鎮鎮政府宣統委員王晉也做了重要講話。最后進行了今天活動最重要的一項議程：現場免費發放降壓藥、降糖藥及健康教育資料，開展義診及健康教育活動。

通過此次活動的開展，為育齡婦女早期篩查兩癌及生殖道疾病的早期診查，為兒童健康發育提供指導，為中老年慢性病患者建立健康檔案，實時追蹤隨訪、健康指導，使廣大農民群眾得到了實實在在的實惠，為新農村的推進提供了健康保障。增強全民的自我保健意識，樹立健康的生活方式，普及衛生保健和防病治病知識，促進人人參與健身保健活動，強健國民體魄、提高國民素質，提高生活質量，促進社會和諧。

健康教育資料，進行體檢并建立健康檔案。在活動的最后為患者免費發放藥品，在醫生的指導下為數百名高血壓患者和糖尿病患者分別發放了降壓藥和降糖藥。我鎮還將陸續啟動曹集村、李店村、董圍孜村的“健康村”創建工作。

xx衛生院。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇十

為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：

提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。

1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。

2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

1、學校心理健康教育隊伍建設。

我校已有一位老師取得心理健康b證，其他老師均已取得心理健康c證，另專門由13名教師負責學校的心理健康教育工作。學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線，為全體學生的心理健康保駕護航。

2、學校心理健康教育的開展。

（1）心理課輔導。本學期由我們繼續開設心理小游戲活動課為各年級學生進行團體輔導。同時，各班在班內進行心理健康主題的班隊會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。

（2）心理咨詢室。開設“靜心園”咨詢室，繼續接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設的環境布置除了符合心理輔導的要求，同時也考慮兒童的審美特點。

（3）辦好“知心信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢。

（4）指導家庭進行心理健康教育。

小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

（5）指導小學生進行自我心理健康教育。

都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。

本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。

培訓內容參加對象負責人初定周次初定地點。

主題系列化內容。

9。26—10。2心理健康理論學習第5周研訓室。

10。17—10。23心理活動課設計（集體備課一）第8周另定。

10。24—10。30心理活動課課例研討第9周研訓室。

11。7—11。13心理小游戲活動設計（集體備課二）第11周另定。

11。21—11。27心理活動課課例研討第13周研訓室。

11。28—12。4心理活動課試課（集體備課三）第14周研訓室。

12。12—12。18教研組長工作總結第16周組長。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇十一

五年級學生年齡大多數在11～12歲左右，他們開始進入青春發育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強健康的知識和心理健康的教育。

2、讓學生了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。

1、課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內容的創新，提高學生學習興趣。

2、加強理論與實踐相聯系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。

3、對殘疾兒童要多加關心與照顧。

4、對特殊學生進行特殊教育，要因材施教。

充分利用多媒體課件，圖片資料，人體模型，數據，實物等進行教學。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇十二

為了督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質健康水平，學校制訂實施《學生體質健康標準》工作計劃如下：

1.提高認識。

更新觀念，轉變思想，搞好《學生體質健康標準》工作。學校首先做好宣傳動員，利用學校板報、櫥窗、各班隊黑板報等形式宣傳貫徹《學生體質健康標準》的目的和意義，增強參與和做好此項工作的積極性、自覺性。其次，召開體育教師及班主任會、家長會、全體學生會，分層次的組織學習教育部、國家體育總局關于《學生體質健康標準》實施辦法。經過學習，統一了思想，在領導、教師、班主任、學生、家長中達成了這樣的共識：學校教育必須要“健康第一”。

2.加強領導。

學校成立了《標準》工作領導小組。組長：蒲樹林副組長：張小飛。

領導小學定期召開會議，檢查、分析貫徹《標準》精神。

我校學生在體質健康方面存在哪些問題，問題涉及的范圍有多大，嚴重程度又如何，在進行《標準》前得先弄清的問題。體育教師依據《學生體質健康標準》的評價指標及評分表，對全體學生進行了深入的測試調查。因地制宜的對學生不足之處加強鍛煉，力爭好成績。

1.將實施《標準》與體育教學相結合。改革體育課堂教學，在體育課教學中激發學生的運動興趣，引導學生學會體育的基本知識、基本技術和基本技能，掌握科學鍛煉身體的方法，養成良好的體育鍛煉習慣。

2.將實施《標準》與課外體育活動相結合，在校內經常搞些體育活動競賽等，有計劃，有目的地進行體育鍛煉。例如：開展課間體育活動、小型系列賽、校運會等活動。另外還要保證學生每天至少1小時體育活動的時間。

3.將實施《標準》與校外體育活動（家庭和校外鍛煉計劃）相結合。在校外、節假日和寒暑假期間學生自己制定體育活動計劃，積極主動、自覺地做一些體育活動，成立體育鍛煉小組，并定時間、定內容、定任務。

4.體育教師與班主任相結合。體育教師負責指導，測試和數據統計任務，班主任負責組織教育，宣傳，監督，檢查指導，并把此項工作納入星級少年評定、優秀班級評比之中。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇十三

我校是一所綜合性的特殊教育學校，自建校以來，我校始終貫徹“兩綱”教育和《中小學心理健康教育指導綱要》的精神，結合學校的德育工作，堅持以學生為本，遵循我校特殊學生的心理與身理發展的特點以及規律，開展一系列心理健康工作，促進學生的潛能開發，培養學生積極的人格品質。

1、向全體學生普及心理健康知識和心理調節方法，樹立心理健康意識。充分開發學生潛力，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格健全發展。

2、根據不同障礙類型學生的心理特點及發展規律，運用心理健康教育的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培養和提高學生的心理素質，促進身心全面和諧發展。

3、對特殊學生，少數有心理困擾的學生進行科學、有效的心理咨詢和輔導，幫助他們盡快擺脫困擾，提高心理健康水平，增強自我調節能力。

4、與班主任保持溝通，對學生的心理健康進行定期評估，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。

5、根據區級層面要求，積極參加市區級心理活動。

6、與家長聯合，共同為學生建設正確、有效的心理健康支持系統。

7、定期開展教師心理培訓以及沙龍等活動，為學生家長提供心理咨詢服務或者相關的心理個訓輔導。

三、本學期主要工作方向以及具體措施。

（一）開展適合不同年齡層級且可操作的心理健康課程。

（二）配以定期的心理咨詢、團隊活動以及心理講座輔導等。

2、告知全體學生專門的心理電子郵箱，學生可以通過匿名方式和心理老師進行溝通或者預約咨詢。

3、關注學生的個別化訓練，與教導處、班主任老師，對家庭狀況特殊或潛在心理狀況異常的學生，以及學習能力上缺乏的學生進行個別化訓練與輔導。

4、開展信息員的培訓工作，在學生中培養一支心理服務隊。

5、結合我校興趣小組社團活動內容，在其中穿插心理知識和游戲，更好地為學生提供展示自我的平臺。

6、通過評估與日常活動，加強學生心理健康檔案的建設與管理。針對養護部學生開展第二次評估工作，并且做好這學期的評估后的個別干預計劃。啟音部和啟智部的學生則根據部門評估報告進行相關個輔與追蹤。回訪上學期危機干預個體情況，并且根據這學期學生的發展狀況，進行增補，建立個人檔案。

（三）形成定期的心理健康知識宣傳平臺，同時通過信息員的培訓，讓學生成為自己的心理自助小主人。

1、結合學校教育進程、心理輔導的開展，繼續每兩周一次心理廣播以及開展學生自制心理小報活動，進行以“如何過好青春期”以及“情感之旅（親情與友情）”為主題的相關積極心理宣傳。通過活動，增加學生的心理健康知識，同時傳遞學校心理輔導活動的信息，反映學生心理自助互助的交流情況和學習成果。

2、與班主任積極合作，把課堂作為一級干預機制的建立平臺，通過每月一次的心。

理健康主題班隊會，貫徹這兩個心理主題，讓全校都能夠積極參與到這兩方面的心理建設中。

3、重新設立“家庭干預”以及“心靈深呼吸”校園網板塊，宣傳心理健康知識，同時為家長提供各類特殊兒童的干預措施。

4、根據工作中的實踐問題，制定相關的電子信息資料與家長和班主任進行溝通。

（四）班主任、家長、心理教師三方合作，為學生提供一個有效的心理健康支持平臺。

1、根據特殊學生咨詢與個訓情況，定期與家長溝通聯系、必要時請家長協助。

2、在校園網的“家庭干預”板塊中就特殊學生的問題，給予網絡化的知識點普及。

3、定期開展教師、家長心理健康輔導講座或者培訓。如在教師中開展以“拜倫凱蒂一念之轉”為主題的工作坊。

4、在班主任團隊中，嘗試設立“問答平臺”，多方探討工作中的相關疑問并進行經驗總結。

（五）科研與教學共同進步，同時根據學生特點開展專項的心理研究。

1、在教學中發現問題，并進行問題的聚焦與積累，通過行動研究的方法找到問題的解決方案，并及時記錄與總結，形成有價值的教學成果。

2、針對三個部門的學生情況，定期進行以問題為主題研究的質性探索，將科研與教學密切結合，通過問題的形式深入地研究，形成有效的教學經驗。

3、注重課程開發方面的資料收集，對已有的課程進行修訂與完善。

心理健康月活動，活動主題根據區級下發通知擬定。

1、制定“學校心理健康教育”工作計劃，明確本學期工作思路與內容。

2、召開心理健康教研組會議、部署本學期工作（午間心理廣播、班級心理班會記錄、班級心理計劃、學生心理輔導預約表、社團活動、班級心理健康教育個案以及信息員培訓）。

3、各班制定心理健康教育計劃、落實每月心理班會活動課的時間。

4、完善“彩虹姐姐”心理咨詢室的布置。

5、做好“彩虹姐姐”心理咨詢室開放工作。

6、午間心理健康教育講座：迎接新學期。

7、學生個訓工作的方案設定。

1、做好“彩虹姐姐”心理咨詢室開放工作。

2、每班出好心理健康教育專題黑板報和外墻報，板報中辟出一角為“心理健康教育宣傳欄”。

3、召開心理健康班主任會議、部署工作。

4、午間心理健康教育講座。

5、心理信息員培訓以及資料的分發。

6、評估工作的反饋以及方案的制定。

1、對心理咨詢、評估檔案進行中期整理。

2、落實心理主題班會課。

3、召開心理健康班主任會議、部署工作。

4、午間心理健康教育講座。

5、心理健康月活動的布置。

6、更新校園網“心理健康”板塊內容。

7、心理信息員的培訓以及資料分發。

1、召開心理健康班主任會議、部署工作。

2、落實心理主題班會課。

3、心理健康月活動的開展與小結。

4、校級心理健康課題的梳理與小結。

5、午間心理健康教育講座。

7、教師心理健康講座。

1、心理輔導活動課教案整理及完善。

2、心理小報、咨詢個案、團體訓練以及講座文本整理。

3、午間心理教育講座.

5、學校心理各項工作的總結。

6、班級心理教育資料整理歸檔：

a.各班交心理健康教育計劃、總結、心理主題班會教案、心理輔導個案及心理健。

康信息員記錄手冊。

b承擔心理研究課的老師交公開課教案、課件、教學案例以及相關教材或讀本的。

內容（注：電子文本）。

7、召開心理健康班主任會議、總結工作。

健康狀況證明范文。

健康證明參考范文。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇十四

1、認真貫徹《學校衛生工作條例》，對照衛生部、國家教委、全國愛衛會發布的《中小學生健康教育基本要求(試行)》，學校分管領導、學生處、教務處、后勤處、醫務室，班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衛生保健工作。

2、普及學校健康教育，健康教育課開課率達到100%;提高學校衛生健康教育質量，定期進行衛生知識講座，定期更新健教櫥窗與黑板報宣傳內容;繼續開展學生心理異常、心理障礙的疏導及執行學校環境衛生檢查、競賽制度。

3、從小培養學生良好的衛生習慣和衛生行為，提高衛生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”;加強春季流行病的預防宣傳工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。

4、加強學生用眼衛生的宣傳，培養正確的坐姿，勞逸結合、多做戶外活動，注意營養均衡，提高眼保健操質量。

5、組織學生參加愛國衛生月活動和紅十字宣傳活動;迎接防疫站本年度對我校的衛生監督和區教委督導的檢查，規范愛國衛生檔案記錄，發現問題及時整改。

1、擬訂《20--年度學校健康教育工作計劃》，聯合教務處落實健康教育課課時和教學人員。

2、召開健教領導小組會議，明確責職。

1、期始大掃除。

2、召開各班健教宣傳員會議。

3、第二周開始各班進行衛生檢查。

4、開展預防春季傳染病知識宣傳活動。

5、配合綠色學校的創建，開展系列活動。

6、安全宣傳周活動。

7、學校體育節系列活動。

8、配合“光明工程進校園”對學生進行視力檢測。

9、做好傳染病晨檢及上報工作。

10、制定愛國衛生月活動計劃。

1、開展愛國衛生月活動。

2、配合衛生防疫站做好春季預防接種工作。

3、春季田徑運動會。

4、初三學生體檢。

1、愛國衛生月活動總結。

2、組織學生參加紅十字宣傳活動。

3、健教委員例會。

4、結合“5月31日”世界無煙日，開展吸煙有害健康的宣傳活動。

1、期末健康教育課期末測試，測試身高、體重各項測試。

2、學期衛生工作總結，衛生檔案整理。

1、健教員培訓。

2、培訓內容：新學期工作職責要求。

3、強化眼保健操，對初一學生進行衛生習慣的培養。

4、開展9月20日“愛牙”日宣傳活動。

1、開展沙眼防治工作。

2、廣播講座：怎樣預防沙眼。

3、各班辦一期板報：預防沙眼應養成良好的衛生習慣。

1、營養膳食講座。

2、發放宣傳題：全校各班人手一份。

3、組織初一、初二年級看錄相。

4、答卷，寫感想。

5、各班辦一期板報：什么是合理的營養膳食。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇十五

本學期為使我校心理健康教育工作不斷深入發展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點，本學期根據本校的實際情況特制定如下計劃：

以打造陽光校園，創設和諧的人際關系為總目標。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應環境的能力不斷增強，能勇于面對現實，勇敢挑戰困難，以良好的心態快樂工作、學習、生活，真正做到開心每一天。

我校心理健康工作由校長直接領導，學校教育教學管理中心全面指導、籌劃；并由心育專題輔導員負責各項工作的落實，心育組成員共同協作完成學校心理健康教育工作，具體安排如下：

心育課題研究負責人：

心理咨詢室(陽光小屋)負責人：

陽光信箱負責人：

心育網站負責人：

心育活動負責人：

學生心理科學小論文、心育日記負責人：

教師心育論文、個案等負責人：

心育組成員應積極參與學校各項心育活動，如：開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教育、家長學校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設等，并充分發揮伙伴效應，繼續選拔"陽光小天使"，讓學生參與，學會自主管理。

搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。

3、聘請外單位有經驗的教師或專家做專題輔導報告；

4、加強對班主任心理健康教育校本培訓；

5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討；

7、舉辦教師心理成長樂園活動。

(一)學生版塊。

1、課程的設置。

積極發揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

開設班級心理健康教育課。

心理講座或班級團體輔導；

一、二年級：《笑臉相迎》--禮儀教育。

三、四年級：《勇于面對》--挫折教育。

五、六年級：《尋找你的北極星》--目標教育。

《充滿信心走向成功》--成功教育。

2、心理咨詢。

具體的方式有：

個體咨詢。

電話咨詢。

信箱咨詢。

辦好"陽光信箱"，引導學生學寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時收集學生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復，幫助學生有效排除各種心理障礙。

3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目：

發泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。

4、學生心理成長班主任負責全面推行：

輔導需要幫助的學生，作好輔導記載。

5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調查工作共2頁。

(二)教師版塊。

1、開展校內心理健康活動課賽課活動；

2、開展心理教育論文評比活動；

3、設立"教師心理成長樂園"活動。

4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導員會議，交流輔導心得。

(三)家長版塊。

1、講座。

低年級：《習慣決定命運》；

中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》；

高年級：《做個知心家長》；

2、咨詢。

具體的方式有：

個體咨詢。

電話咨詢。

書信咨詢。

家校聯系本交流。

3、親子教育--與學生家長的交流、溝通。

(四)校園文化版塊。

1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》；

2、出好心理健康教育專題板報；

3、完善心理咨詢室的布置；

4、辦好"心育之聲"廣播；

5、做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學生心語征稿收集活動。

做好心理健康輔導方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。

根據市縣級要求做好各項工作的安排落實。

九月：1、制定心理健康教育計劃；

2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報；

3、利用家長會向家長宣傳"家庭心理指導"的有關內容，如：

低年級：《習慣決定命運》；

中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》；

高年級：《做個知心家長》；

4、開展常規咨詢。

十月：1、設立校長信箱；

2、布置《陽光之旅》心理小報；

3、聘請專家講座；

4、繼續指導"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動。

十一月：3、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

2、心理小報稿件收集、整理、展示；

3、開展教師心理成長樂園活動(一)；

4、學校心理健康網站的宣傳和啟用；

十二月：1、校內心理健康活動課賽課；

2、開展教師心理成長樂園活動(二)；

一月：1、心理教育論文評比；；

2、做好學期各類心理教育資料積累。

2023年村醫生健康工作計劃（專業16篇）篇十六

緊密圍繞讓生活更健康的`總體目標，結合學校實際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全面推進我縣學校健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環境，傳播健康信息，增強師生健康意識與自我保健能力，倡導有益健康的行為與生活方式，促進經濟社會的全面進步與人的全面發展。

（一）總體目標。

傳授健康知識，培養學生良好的衛生習慣與生活方式，監測學生健康狀況，改善學校衛生環境與教學衛生條件，加強學生常見病的預防與控制，提高學生的健康素質。師生的健康知識知曉率達到95%以上，健康行為形成率達到85%以上，各項健康教育工作指標達到國家有關標準。

1、面向全體。在教育對象上面向全縣各學校及全體師生。

2、身心兼顧。在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

3、統籌結合。在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。

4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣與文明生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為形成率，為學生的可持續發展提供保障。

5、互相促進。在目的上，擺正為學生服務與為創建服務的關系，做到服從大局，服務師生。

1、加強組織領導,完善網絡建設。建立健康教育工作協調小組，加強組織領導。各中小學、幼兒園按照要求建立相應的健康教育組織（機構），健全健康教育工作網絡。建立工作聯動機制，形成領導重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認真研究、統籌安排，制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。

2、明確工作目標，落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，層層落實責任，把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，應及時書面報縣教育局與縣疾病預防控制中心。

3、加大工作力度，扎實推進健康教育。學校要通過豐富多彩的校園文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的心靈；配合衛生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛生監管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛生監督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學校衛生綜合監督，發現問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發生與傳染病的暴發流行；努力按規定配備好專（兼）職保健教師與衛生技術人員，建立學校突發衛生事件聯絡員隊伍，組織培訓學習。

4、加大經費投入,規范工作檔案。各校(園)應逐條對照《學校健康教育評價方案》，配足教材教具，改進教學衛生條件，優化教學過程，提高教學效果；改善工作環境，配備必要的宣傳器材，建立與鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環境。各中小學要有一名學校領導具體分管健康教育工作，搞好學校組織協調關系，結合學校的具體情況，制訂學校健康教育工作計劃，做到有計劃、有記錄、有總結。同時做好各項活動材料的收集、記錄，規范健康教育工作檔案。

5、建立考核機制，加強督查。根據《學校健康教育評價方案（試行）》要求，實事求是地做好健康教育評價工作。學校健康教育與衛生工作做為考評學校工作的一項內容。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人，教育局給予表彰、獎勵。

1、以《體育與健康》課程教學為重點，確保每周0、5課時的課堂教學時間，系統開展健康教育。

2、在體育與健康教學中，積極實施《學生體質健康標準（試行方案）》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛工作密切結合起來，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。

3、建立學生健康管理制度，配合衛生部門與家長做好學生的年度體檢工作，重點做好入園（托）幼兒與中小學新生的體檢。建立學生體質健康卡片，納入學生檔案，對特異體質學生應在學校體育等各項活動中予以照顧。

4、積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網頁、電視課堂、印發資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。各校應設置健康教育專欄櫥窗（黑板報），每月至少更換一次。有條件的學校應在網站上設立健康教育專欄。

5、學校應設立咨詢室，利用校醫（保健教師）或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動（含心理咨詢）。

6、以貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律與自我調節。