人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的孔雀篇一

今天我看見一只非常漂亮的白孔雀。

孔雀頭頂的羽毛像一把小扇子，又像一頂皇冠，漂亮極了。它的嘴巴尖尖的，淡黃的顏色，它如果啄你一下一定很疼。

它的眼睛是橢圓形的，又細又長的，像人的眼睛一樣。

脖子長長的，身子是雪白雪白的，像穿了一件潔白的婚紗，十分漂亮。 孔雀真是太漂亮了，我太喜歡了。

在一個陽光明媚的日子里，爸爸、媽媽和我一起去動物園，我看見了美麗的孔雀?？兹傅念^上有三個觸角，眼睛小小的、圓圓的，還有有黃又嫩的小嘴巴，脖子細細長長的看上去挺優雅的。

美麗的孔雀篇二

1.學習用皺紙搓、捏變成皺紙球的方法來裝飾孔雀。

2.積極參與活動，正確使用膠水，并盡量保持畫面的整潔。

活動準備：

每組各色皺紙一筐，孔雀畫紙人手一張、人手膠水一瓶。

活動過程：

2.出示空白孔雀圖片，提問：這個孔雀漂亮嗎？為什么？

二、嘗試給孔雀穿上漂亮的衣服。

1.教師示范皺紙揉搓黏貼的方法

出示皺紙團裝飾的孔雀范畫，教師引導幼兒發現裝飾畫的美麗，激發操作興趣。

2.幼兒嘗試皺紙團貼畫

幼兒空手練習揉搓皺紙的方法。

教師：我們把自己的手指伸出來，兩只手的大拇指和食指捏住紙，把它搓一搓、揉一揉變成一個的小紙團，再把小紙團用膠水黏貼在孔雀的身上。

3.幼兒作畫。

幼兒在畫紙上進行揉搓皺紙貼畫，教師鼓勵幼兒使用不同顏色的皺紙來裝飾孔雀，注意畫面的飽滿。

三、展示幼兒作品。

將幼兒作品張貼在展示板上，請幼兒相互欣賞作品，教師做簡單評價并給予表揚。

四、結束活動。?

美麗的孔雀篇三

說到魚，大家可不陌生，別看魚很常見，科室它跟別的動物有著 不同的地方。

它們生活在水里，幾天不吃飯也不會餓死，睡覺的時候從不閉眼睛。

你知道它們為什么叫孔雀魚嗎？是因為它們的尾巴像把扇子，上面有許多花紋，很想孔雀開屏時的樣子。

這些孔雀魚平時很安靜，但是，媽媽只要往魚缸里放一點魚蟲，它們就會飛快的游過去搶著享用它們的大餐。

我很喜歡孔雀魚。

美麗的孔雀篇四

我家有一個大魚缸，里面養著十幾條孔雀魚。

孔雀魚的俗名是，鳳尾魚。

孔雀魚色體絢麗多彩，體型優美，有的身體比較瘦小。

每到冬天，氣溫下降的時候，爸爸媽媽都會給孔雀魚放加熱水溫的暖棒，使水溫保持一定的溫度，由于孔雀魚的生存。

孔雀魚大約應有兩寸長，它們長著各種各樣的尾巴，有紅色的，黑色的，還有白色的，有藍色的，等等很多，就像孔雀的尾巴，長長的在水里游來游去。

有時他們開心高興的時候就會在水里使勁圖吐小泡泡，實在是可愛極了！

他們還會生出小魚寶寶呢，就像我們人類一樣，可真有意思呀！

生小魚寶寶的時候魚媽媽會躲在魚缸的一角，魚媽媽慢慢的把小魚寶寶給生出來。

我剛開始還不知道原來有一條大孔雀魚可以最少生30條魚寶寶呢？

我家的孔雀魚就是這樣美麗可愛，希望你們能夠喜歡。

美麗的孔雀篇五

森林里，住著各種各樣美麗的鳥，有畫眉、孔雀、喜鵲等各種各樣的鳥。

有一只弱不禁風的小孔雀低下頭想：我這么小，不會選上的。于是，就走出森林，玩去了。

它飛呀飛，飛到田野上。此時，已是正午時分，天火辣辣的，一位農夫說：“小孔雀呀，太熱了。給我幾根羽毛作把扇子吧？”善良的小孔雀拔下幾根羽毛給了農民伯伯。

小孔雀又飛呀飛，飛到一戶人家屋前的樹杈上，只見屋里掛滿了蜘蛛網，一位老奶奶住在里面。小孔雀想：老奶奶太可憐了。于是，小孔雀又拔下幾根羽毛給老奶奶打掃房子。

小孔雀又繼續向前飛，飛到一個做衣服的老伯伯家里。老伯伯和他的孫子正穿著帶布丁的衣服工作著。小孔雀發現老伯伯的臉上有一層愁云，便問：“老伯伯，你怎么了？”老伯伯說：“小孔雀，國王限期要我們做一條孔雀羽毛的毯子?？晌覀儭?！”小孔雀聽了，拔下自己的羽毛給了老伯伯。

天黑了，小孔雀回到了森林。大家發現它全身光禿禿的，都來嘲笑它?？兹赶勺右娏?，便問：“怎么了，小孔雀？”小孔雀一五一十的說明了原因。聽完后，孔雀仙子決定收小孔雀為徒。

它們飛呀飛，飛到了美麗的蓮花池。后來傳說，誰見了它們就一生快樂、幸福。

美麗的孔雀篇六

有人贊揚那一望無際的大海，有人歌頌萬里長城的偉大，有人喜愛那典雅、壯觀的圓明園……可我卻深深愛著那藍似海洋，卻比海洋要藍得純正，藍似天空，卻比天空要藍得深沉的孔雀湖。

孔雀湖一年四季都很美麗。

春天柔和的陽光照射在孔雀湖上，孔雀湖碧藍碧藍的，真像一顆藍寶石鑲嵌在大地上，微風輕輕吹過湖面，吹皺了清澈見底的湖面，湖水微波蕩漾，濺起朵朵連漪，好似一位眨著藍悠悠、亮晶晶的深色眸子的少女在調皮的與風嬉戲，“沙沙沙”旁邊的蘆葦叢笑出了聲，那一朵朵嬌艷的帶著芬芳的花兒也跳起了舞，岸邊的那高大挺撥的楊柳也笑得直不起腰來了。四周霧云籠罩，好似仙境一般。

！好！”弄得巖石直說：癢癢……人們在湖邊靜靜地釣魚，任由湖水輕輕沖打人們的腳丫……真是幅美麗和諧的畫面！

眨眼間冬天來了，動物們冬眠了，植物們休息了，湖水柔和地拍擊著巖石，好似在演奏一曲搖籃曲，好讓大家進入甜美的夢鄉。

孔雀湖，你的水如天上銀河般清澈，耀眼，你的心如白云般清潔，沒有一點污玷。我永遠贊美你！

美麗的孔雀篇七

大家對孔雀很熟悉，特別是孔雀開屏的時候，我們都很難忘，想知道孔雀的生活嗎？想知道孔雀開屏是怎么一回事嗎？那就請聽我細細講解。

公孔雀的面貌很美，尖尖的嘴巴，大大的眼睛，眼睛的上下方都有白色的條紋，嘴巴上面的鼻孔窄窄的，長長的，像一個很小的面包。

頭上還有幾根有點扁的“棒棒糖”。整個身軀都是藍色的，那藍色藍的發亮，公孔雀的尾巴很長，開起屏來就像無數只眼睛看著你。

母孔雀可就不一樣了，外貌上比公孔雀樸素多了，她可沒有孔雀開屏的長尾巴，渾身上下都是褐色的。

為什么會有孔雀開屏？是不是他們正在舉行選美大賽？那可不是，那是一種競爭，只有公孔雀才會開屏，母孔雀就不會了，當兩個公孔雀要同時娶一個母孔雀的時候，這兩個公孔雀會開屏給母孔雀看，母孔雀覺得誰漂亮就嫁給誰。

孔雀開屏那是突然的，尾巴先是突然直立，后來再展開來。

孔雀不但美麗。而且還是國家一級保護動物呢！

比如：綠孔雀，綠孔雀可是孔雀中最美麗的一種，很多人都想看一下它開屏時的美貌，可是這種孔雀并不多，只分布在中國的云南省，所以大家也要保護動物??！

孔雀這個動物，被稱為“百鳥之王”，為什么，就因為它們的外貌：美，如果這個動物不美，那可就甭想再把它們稱為“百鳥之王”嘍！

美麗的孔雀篇八

1.學具:活動材料每人一份,紅,黃,藍三種顏色每組一份.

2.教具:音樂磁帶,范畫一張,孔雀圖片若干張.

1.欣賞舞蹈,感受孔雀的美

師:今天老師帶來了一個舞蹈,大家想看嗎?請你猜猜老師跳的是誰?

2.出示圖片,認識孔雀

(1)調動已有經驗,幼兒討論:

師:大家都說對了,是孔雀.你見過孔雀嗎?在哪里?它長得什么樣?

(2)出示圖片,認識孔雀:

師:孔雀開屏的尾巴上有花紋,這些花紋就象小兵一樣排著隊呢!

3.講解畫法,激發興趣

4.幼兒作畫,教師巡回指導

(1)引導幼兒學習按一定規律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.

(2)引導幼兒仔細觀察,能大膽想象出不同的規律.

(3)引導幼兒注意畫面整潔.

4.展示作品,師生共評

師:你最喜歡哪一張?為什么?

5.活動延伸:學跳舞蹈

師:小孔雀們跟著老師一起來學跳舞吧。

美麗的孔雀篇九

一身纖細光滑的羽毛，一雙風凰似的眼睛，加上羽扇般的尾屏，這就是溫柔嬌美的孔雀。

孔雀種類繁多、其中白孔雀最為罕見，藍孔雀在印度頻頻出現，綠孔雀則在中國成群結隊。

白孔雀一身雪白的絨毛，好似冬天的白雪，又如同光亮的白水晶。當它開屏時，尾屏就宛如貴族女子手中的雪絨扇子。

藍孔雀一身深藍的羽毛，宛如湛藍的天空，又仿佛青花瓷一般高雅。當它展開尾屏時，好似盛放的鳶尾花一樣迷人，令人陶醉。

綠孔雀有著一身中國韻味的綠衣裳，當它展開藍綠相間的尾屏時，如同展開了一幅云南原生態的圖畫，恍若進入夢境一般，美麗而夢幻。

有一次在動物園的孔雀館里，我還和孔雀有過一次零距離接觸——為孔雀喂食。孔雀的食物裝在一個小紙杯里，里面有蔬菜、小米和我叫不出名兒的東西。我小心翼翼地端著紙杯，輕輕伸出手，想靠近一只孔雀，但又怕嚇跑了這個可愛的精靈?？兹搁_始有點警覺，用纖細的長嘴啄食紙杯里的食物，一邊吃一邊還不時看看我。慢慢地，它們發現我并沒有惡意，膽子變得大了，靠近我肆無忌憚地啄食起來。看著它津津有味啄食的模樣，我忍不住伸手去摸了摸孔雀的頭。

在國畫中，孔雀有一種精致華麗之美，我多么希望自己是一個畫家，可以用神奇的畫筆描摹出孔雀無與倫比的美。