優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思，在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

現(xiàn)在所謂的珍藏，不是珍藏的古董，就是什么值錢的東西。我也有一件讓我珍藏的東西，那就是爸爸的衣服。爸爸是一名普普通通的農(nóng)民，在農(nóng)村廣泛穿的衣服就是迷彩服，它不僅耐穿而且臟的話也看不出來(lái)。

父親每天都操勞在農(nóng)地之間，四處奔波。一道樹(shù)葉發(fā)綠的時(shí)候，父親又該忙個(gè)不停了，什么買種子，買柴油，買化肥，一大堆的事情都等著父親忙碌的去做，既然父親每天這么忙而且盡和一些地里所有的東西打交道，衣服上能不有一些黑色的污垢和油漬嗎？可是也許是因?yàn)槲倚〔欢拢职置刻焱砩匣氐郊叶紩?huì)把我抱起舉得高高的，在我的不經(jīng)意間，看見(jiàn)了爸爸的臟衣服，咧著嘴叫著：“爸爸你這是從哪出來(lái)的呀？怎么這么臟？煩死人了。”我便跑向了媽媽的身邊叫著，爸爸在一邊低著頭什么話也不說(shuō)，很失落的樣子，媽媽在這時(shí)說(shuō)：“你爸爸每天在地里干活，什么農(nóng)機(jī)器沒(méi)有油啊，你這孩子……”往下的話被父親擋住了，父親向媽媽使了個(gè)眼神，好像是怕我哭似的，不讓媽媽說(shuō)。于是媽媽就去廚房忙自己的事去了。爸爸在一旁低著頭笑著，我像是知道錯(cuò)了似的湊到了父親的一邊，傻呵呵的笑，像是在和父親認(rèn)錯(cuò)，父親笑了轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我卻父親的懷里哭了。

從此，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何人的衣服臟或不好看之類的話。爸爸的那件已經(jīng)破的不能再穿的衣服就被我收藏了起來(lái)。

一直到現(xiàn)在，那件衣服我還保留著，我想我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為父親營(yíng)造一個(gè)好的生活環(huán)境。從那時(shí)，我知道了努力，知道了，怎樣打理自己的生活。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

朝霞從天邊展開(kāi)，光芒道道，溫暖的光輝也灑滿了我的小屋，給人一種懶洋洋的感覺(jué)。我問(wèn)媽媽要了50元伙食費(fèi)，就蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。

一路上，我哼著小曲，找了一顆小松球在路上踢著跑著。一會(huì)兒就到學(xué)校了，我才想起了伙食費(fèi)。不好，錢沒(méi)了，我急忙搜查了書(shū)包，口袋，天哪，必須是隨手當(dāng)廢止扔了。我找了慌，一眨眼的功夫，就到了街上，“叔叔，你見(jiàn)到地上50元錢嗎？”“阿姨，你見(jiàn)到我的錢了嗎？”這時(shí)我看到了小林叔叔，他是個(gè)修車工，我向他接50元錢，他在他拿鐵匣子里把所有的零花錢都湊了湊，剛好夠，我拿著就向?qū)W校跑去。

放學(xué)回家，媽媽十分生氣，就要打我，這時(shí)小林叔叔來(lái)了，“別打孩子，教育一下就行了。”他有把我拉到一邊說(shuō)：“沒(méi)事，下次注意點(diǎn)兒，如果媽媽不讓你吃飯，就去我家吃。”媽媽也不生氣了，說(shuō)還不快請(qǐng)叔叔喝茶。

小林叔叔真好，在我需要幫忙的時(shí)候幫了我一把，他讓我懂得了助人為樂(lè)，為我留下值得珍藏的記憶。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像陳年老酒，愈久邇純。

mp3播放著那首再也熟悉但是的歌，“回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空”時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，對(duì)于時(shí)光的流逝我無(wú)語(yǔ)，只好默默回憶這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

朋友如歌，總能把我?guī)牍饷鞯氖澜纭＿@首用友誼，情感，活力譜寫的贊歌，會(huì)寧我更加難忘，更加珍惜。

當(dāng)我每次應(yīng)對(duì)失敗，沮喪得抬不起頭時(shí)，總有幾雙溫暖有力的小手，牢牢牽著我在挑戰(zhàn)的路上飛奔，我累得停下大口大口喘氣時(shí)，頭腦十分復(fù)雜，但總會(huì)領(lǐng)悟到什么；每當(dāng)我悲哀時(shí)，出此刻眼前的是他們溫暖的話語(yǔ)，是為我擦起淚珠的小手；每當(dāng)我嘗到成功的滋味時(shí)，和我分享喜悅的還是他們。對(duì)，他們是朋友。

他們的笑聲與快樂(lè)深深感染著我，讓我不用理會(huì)別人的感受，永遠(yuǎn)持續(xù)自我的好情緒。我將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都珍藏在自我的記憶里，因?yàn)榕笥盐也挪粫?huì)孤獨(dú)，才會(huì)把淚水變?yōu)橛洃浀牟屎纭?/p>

讓這六年時(shí)光不曾寂寞，不僅僅有朋友的安慰和鼓勵(lì)，還有父母無(wú)私的奉獻(xiàn)與默默的幫忙。

”休息一會(huì)，喝杯牛奶“每當(dāng)我聽(tīng)到這溫暖的話語(yǔ)，我心里總有說(shuō)不出的滋味，并不僅僅僅只是感激還有一絲悔恨，每當(dāng)母親將這杯牛奶放在我桌上，看著我把它喝光，臉上總帶有一種幸福的微笑。這樣一杯充滿愛(ài)的牛奶拉近了我們母女之間的距離，這股暖流讓我暖到了心里。晚飯過(guò)后的談心是我們每一天必不可少的工作。一家人圍在一齊，講述一天之中快樂(lè)的事情，其樂(lè)濃濃，溫馨幸福。

我牢牢地珍藏著這些完美的記憶，是它給我快樂(lè)，是它讓我不在孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛(ài)的溫暖！

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

一年前，我買了一只陀螺，見(jiàn)他的持久力高的驚人，把我當(dāng)時(shí)最強(qiáng)的幾枚陀螺都打敗了。我見(jiàn)她那么強(qiáng)，就趕緊給它買了升級(jí)配件，把它改裝了一番，并把它珍藏了起來(lái)。

我先用一個(gè)包喜糖用下的大盒子在用家里的一些小東西把那個(gè)大盒子裝扮了一番，然后把陀螺放進(jìn)盒子里，再把盒子上了鎖，珍藏在我的個(gè)人倉(cāng)庫(kù)里。

又過(guò)了幾天，我們小區(qū)的孩子們舉行了一場(chǎng)陀螺大賽，我也報(bào)了名。在幾場(chǎng)初賽里，我是輸多贏少。此時(shí)，我想起了我那枚珍藏著的陀螺，便把它拿了出來(lái)，參加比賽。果然，我用那枚珍藏著的陀螺贏得了不少比賽。但是，那枚陀螺的陀尖磨平了，持久力大大減弱。于是，我去附近的玩具店里賣了一枚新的尖尖的陀尖，然后繼續(xù)參加比賽。

我在這次比賽里獲得了冠軍。但能獲得冠軍靠的是我的這枚陀螺。于是，我等比賽結(jié)束后，又把這枚陀螺珍藏起來(lái)。珍藏了半年后，我的一個(gè)五歲的妹妹發(fā)現(xiàn)了這枚我珍藏的陀螺，居然把這枚陀螺拆掉后扔進(jìn)了一輛垃圾車?yán)铮∥业耐勇莅　?/p>

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

在家里，我有一個(gè)自己的盒子，里面有許多我喜愛(ài)的物品，我收藏的東西。而其中，有一只海螺，當(dāng)屬我最喜愛(ài)的一件了。

用眼看。它是螺旋形的，有著淡淡的棕紅色外殼，上面綴著一些又似不規(guī)則，又似層層疊疊的山巒的有深有淺的棕色花紋。里面是雪白甚至有些地方比雪還白。從內(nèi)看，外面的花紋似是它的血管，有點(diǎn)顯綠色。整個(gè)海螺，就像防守的士兵舉著盾牌阻擋敵人的進(jìn)攻。

用手摸。它的外殼十分厚實(shí)、堅(jiān)硬。外殼上有一條條豎直的紋理，里面十分光滑，摸上去有一種微軟、富有水分的感覺(jué)。

用鼻嗅，有一股極其微小的清香海鮮的味道。

用嘴嘗。一種特別的苦澀味和海咸味鉆入口中，這使我不禁使勁皺了皺眉頭。

用耳聽(tīng)。一陣強(qiáng)烈的“呼呼”、“嗚嗚”的聲音傳入耳中，不知誰(shuí)的肺活量如此之大，竟能吹這么久的氣，這聲音又似荒野上的大風(fēng)，也似沙灘上的陣陣海風(fēng)。

這只海螺，是我第一次去泰國(guó)旅游時(shí)從海灘撿回來(lái)的。當(dāng)時(shí)，我正在淺黃色亮晶晶的沙灘上，迎著海風(fēng)，踏著蔚藍(lán)的海水，腳下踩到一個(gè)硬東西，便撿到了這只海螺。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，這里有一只海螺！”

媽媽一邊看一邊說(shuō)：“真漂亮！那我們把它帶回去吧！”

于是，它就這樣被我?guī)Щ亓思摇?/p>

我時(shí)時(shí)拿出這只海螺仔細(xì)看，細(xì)細(xì)揣摩。它記載了我第一次出國(guó)旅游的經(jīng)歷，一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，一次快樂(lè)的經(jīng)歷！

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

我都把它們珍藏在我的百寶箱里，在遇到挫折困難時(shí)，安慰我小小的心靈。其中，有那一抹燦爛的微笑讓我永記心間。

記得我上五年級(jí)時(shí)，媽媽經(jīng)常督促我的學(xué)習(xí)，所以我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也是數(shù)一數(shù)二的，媽媽為此也感到非常驕傲和自豪。

但是，媽媽的心思也不能總放在我身上，她還要照顧弟弟，做家務(wù)……。

因此，媽媽沒(méi)有看管時(shí)，我便忍不住偷偷地玩手機(jī)游戲，等到期末考試成績(jī)一公布，數(shù)學(xué)考了有史以來(lái)最差的成績(jī)――80分。

我懷著忐忑不安的心情向家里走去。

一路上，小草垂著腦袋，花兒也失去了往日的婀娜多姿，寒風(fēng)哥哥也生氣了，呼呼地刮著，我不由自主地把腦袋往衣服里縮了縮。鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我。

原本十分鐘就可以走完的路程，我卻用了半個(gè)小時(shí)。

回到家我有氣無(wú)力地喊了聲：“媽，我回來(lái)了。”

媽媽聞聲從廚房里走出來(lái)，見(jiàn)我這副模樣，關(guān)切地問(wèn)道：“今天這是怎么了，生病了？怎么不開(kāi)心呀？”

“期末考試成績(jī)出來(lái)了，我，我考了，考了80分。”我一邊說(shuō)，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從書(shū)包里拿出試卷交給媽媽。

媽媽盯著分?jǐn)?shù)，一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好久才說(shuō)道：“怎么才考80分？怎么拉這么遠(yuǎn)？”

“我沒(méi)有，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。”說(shuō)完我的頭立刻垂了下去，像一位等待判刑的犯人。媽媽張了張嘴還想說(shuō)什么，但只是嘆了一口氣，在試卷上簽下了意見(jiàn)。

夜晚，我來(lái)到媽媽的床前，滿臉愧疚地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，這段時(shí)間我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，考得不好，給你丟臉了。對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的'。”

媽媽聽(tīng)了，朝我微微一笑，用期待胡目光注視著我，溫柔地說(shuō)：“孩子，這次你沒(méi)考好，媽媽不怪你，這也有媽媽的責(zé)任。但是，你也長(zhǎng)大了，要明白學(xué)習(xí)的重要性，要知道，學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，小的方面說(shuō)是為了你自己美好的前途，大的方面說(shuō)是為了我們祖國(guó)更加強(qiáng)大！”

說(shuō)完，媽媽又意味深長(zhǎng)地給我一個(gè)燦爛的微笑，這微笑就像寒冬里的一抹陽(yáng)光，黑暗里的一盞明燈，干渴時(shí)的一碗清茶，永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。

晚上，我躺在床上，久久難以入眠，腦海中還留著媽媽的微笑。

從媽媽的微笑中，我看到了鼓勵(lì)，找到了自我，從那以后，我堅(jiān)持不懈，成績(jī)突飛猛進(jìn)，又一次成為媽媽的驕傲！

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

記憶有美好的，也有痛苦的。有時(shí)，好的記憶會(huì)排解我們一天的煩惱，心情愉悅地開(kāi)始新的一天；而痛苦的記憶，不僅會(huì)使我們心情郁悶，而且可能導(dǎo)致生活乏味。

能夠擁有美好的記憶是幸福的。我也有過(guò)各式各樣美好的記憶，不過(guò)在我心中珍藏著的記憶有那么一次讓我“刻骨銘心”。

記得那是在我小學(xué)二年級(jí)的期末考場(chǎng)上，我們?nèi)嗟?5枝筆都在試卷上急速地行走，只有我，一會(huì)兒趴著，一會(huì)兒又繼續(xù)寫，一副病怏怏的樣子。但是，我為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，大聲問(wèn)候我而影響其他同學(xué)，我振作精神，用冰冷的手在滾燙的額頭捂了一會(huì)，以便使自己保持清醒，同時(shí)我也察覺(jué)自己發(fā)燒了。

不過(guò)后來(lái)，我確實(shí)是考了滿分。這100分是我用堅(jiān)持不懈的意志換來(lái)的。為了它，我咬牙堅(jiān)持，費(fèi)心了心思，爹媽也跟著受苦，真是“有福同享，有難同當(dāng)”！這份記憶已經(jīng)遠(yuǎn)離我而去，珍藏在我心中。促使著我今后發(fā)奮學(xué)習(xí)，去追逐進(jìn)而超越心中的那一份珍藏。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

人的一生中可以珍藏許多東西：童年的玩具，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，父母送的生日禮物……我珍藏的東西，是一件非常普通的物品——楓葉。

我的好朋友——丘儀陽(yáng)，她是從小和我一起長(zhǎng)大的。我們的母親是同事，關(guān)系甚好。她比我小一歲，雖然不是同班，但我們放學(xué)后，總在母親的辦公室玩，我們相處很快樂(lè)。

但是，一個(gè)突如其來(lái)的消息打破了我們美好的生活——丘儀陽(yáng)要轉(zhuǎn)到武漢去了，她的母親也要去武漢了。這個(gè)消息沉重地壓在我肩上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。作文我哭了好久，丘儀陽(yáng)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這是我們最后一次見(jiàn)面，我請(qǐng)你出去吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著她的手作文去往印臺(tái)山廣場(chǎng)。在上面的游戲設(shè)備上玩了好久，但沒(méi)以往的快樂(lè)，各自臉上勉強(qiáng)擠出了笑容。

我看著她的背影慢慢消失，心里空落落地。

我打開(kāi)這個(gè)夾著楓葉的書(shū)，無(wú)奈的嘆了一口氣，關(guān)上了書(shū)。這個(gè)充滿友誼的楓葉，越變?cè)郊t，對(duì)丘儀陽(yáng)的思念也越來(lái)越濃。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

“我的東西不見(jiàn)了！”我和甘若雨同時(shí)喊出了口。

我們倆回到教室，正準(zhǔn)備拿書(shū)看。“我的東西呢？”甘若雨大叫道。我發(fā)現(xiàn)我的東西也不見(jiàn)了。就立刻明白了。原來(lái)是旁邊那兩個(gè)人把我們東西藏起來(lái)了，他們還挺會(huì)玩的嘛。只見(jiàn)這兩個(gè)人，一臉壞笑。我們一人“綁架”一個(gè)，指著他們：“說(shuō)，你們到底藏了多少東西，把東西藏哪了？”“多著呢，你們慢慢找吧！”朱子豪邪惡的說(shuō)道。我急了，不行，我一定要找到東西，要不然怎么上課啊！

于是，我和甘若雨開(kāi)始奮力的尋找著。在哪呢？在哪呢？打開(kāi)書(shū)包一看，呀，逮著了，鉛筆盒！“鉛筆盒！”我還給了甘若雨。“還你語(yǔ)文書(shū)，鉛筆盒！”甘若雨那邊也有了消息。我從書(shū)包里找到書(shū)包外，又從桌肚里找到桌肚外，還要把所有的書(shū)給抽出來(lái)看看是不是自己的。真是太麻煩了！他們也太過(guò)分了，竟然把我的書(shū)包翻了個(gè)透，什么傘啊，杯子啊，全部都在甘若雨那了。而且，在那里都可以找到甘若雨的東西！我們忙了一陣之后，終于把所有的東西給找了回來(lái)。可是下面一幕，讓我更加吃驚了！我們所有的'筆也被換了！“你們真是的，連筆都要換！”我哭笑不得。“這樣更好玩唄！哈哈哈哈……”他倆笑的上氣不接下氣的，就像是中了什么大獎(jiǎng)似的。我無(wú)奈的搖了搖頭，把筆一個(gè)個(gè)的找出來(lái)，要知道，我們倆有很多一樣的筆，很難分辨的。我都要?dú)鈺灹耍娴模乙罎⒘恕＝K于，我們廢了九牛二虎之力才把所有的筆找到各自的家。唉！我得時(shí)時(shí)刻刻看好自己的東西才行，找東西大戰(zhàn)終于結(jié)束了，這兩個(gè)人，真可惡啊！不過(guò)……“呵呵！”我腦海里萌生了一個(gè)邪惡的念頭：“要不我們也這樣……”

最后，我們把他們也給反整了一頓，那樣子，真滑稽！讓你們也嘗嘗找不到東西的滋味吧！

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

那些橡皮是從一次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上得來(lái)的。那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了“一帶一”和單搖兩項(xiàng)，所以練習(xí)時(shí)我不僅要練自己的單搖，還要練“一帶一”忙得不可開(kāi)交。和我跳“一帶一”的是個(gè)小女孩，個(gè)子矮矮的，別人都說(shuō)我們一大一小配合不好，而我又很要強(qiáng)，不能讓別人說(shuō)我不好，所以我每天都拉著我的搭檔練習(xí)。下課別人都玩自己喜歡的項(xiàng)目，而我和搭檔只是不斷地練習(xí)“一帶一”。有一次課間，我拉著搭檔去練繩，我說(shuō)：“來(lái)！咱們?cè)賮?lái)一次！”說(shuō)著，我開(kāi)始掄起跳繩，搭檔和我很默契，跳了50多個(gè)才壞，我和搭檔正好累了，所以我們?cè)谂赃呅菹⒘艘幌拢^(guò)一會(huì)兒我們又跳起來(lái)，一直到我們都已經(jīng)出汗了。

我上氣不接下氣地說(shuō)：“看！這次好多了！咱們只要加油，就能勝利了！”

“嗯！我們一定要得第一名！”她很有很有信心地說(shuō)。

這句話在我們的心里扎了根，所以我們更加刻苦地練習(xí)起來(lái)了，下定決心要得第一名。就這樣，我和搭檔每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí)。工夫不負(fù)有心人，終于我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一名，拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，心里就像一塊蜜糖一樣甜，并且得了這些形狀很可愛(ài)的橡皮。也正因?yàn)樗鼈兊腵來(lái)之不易，我把它們收藏起來(lái)了。

我平常把橡皮放在一個(gè)盒子里，從來(lái)不會(huì)用，而是拿出來(lái)看看，每次看到那些這些六色的橡皮時(shí)，就會(huì)想起我和搭檔每天不辭辛苦地練習(xí)跳繩的情景，心里又會(huì)涌起熱潮。媽總說(shuō)：“快把這些橡皮用了吧！那不然還要買別的橡皮。”而我總是反駁說(shuō)：“這些橡皮就是不能用，因?yàn)樗鼈儼覀兊暮顾脕?lái)是很不容易的！”

這些有著不凡的來(lái)歷，為此我把它們珍寶，珍藏起來(lái)了！

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

相信，在我們都是很小的時(shí)候，都有幾個(gè)玩的特別好的，在你的身邊陪伴著你。

我小學(xué)時(shí)就有一位，我非常要好的朋友。我小學(xué)時(shí)太多在一起玩，還在一起寫字。

我和她認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是在我們莊的幼兒園里，她和我坐在一塊，我們放學(xué)時(shí)，手拉手一起回家，上學(xué)時(shí)，她也總是找我，有時(shí)我們也一起吃飯。

幼兒園里的時(shí)光，也是很快的，轉(zhuǎn)眼間，她和我布入了小學(xué)生涯。當(dāng)我們就感覺(jué)我們真的很開(kāi)心，我們倆又分在了一班。這也意味著小學(xué)這六年時(shí)光，我們還會(huì)都在一起。

雖然上四五年級(jí)的時(shí)候，在我姥姥家過(guò)的，但我們的感情還是這么好。也從來(lái)沒(méi)吵架。我們倆因?yàn)閽叩氐木壒剩?dāng)時(shí)是掃樓梯的時(shí)候，早上我把樓梯全掃完了也拖完了。她來(lái)的時(shí)候，就把垃圾給掃了。中午的時(shí)候我只掃完了沒(méi)拖，因?yàn)樵缟纤蛼吡死Ｋ詾橹形缥覜](méi)掃，她又掃了一遍，又拖了一遍，垃圾也自己掃完了，她就來(lái)問(wèn)我掃地了嗎，我說(shuō)我掃完了。她認(rèn)為我沒(méi)掃就和我理論了半天，晚上放學(xué)她沒(méi)來(lái)找我，我也沒(méi)去找他。我們就想當(dāng)絕交那種的地步。

一個(gè)多星期，我倆也沒(méi)說(shuō)話。然后調(diào)位了我和她不在一個(gè)組，而且在一排中間就隔了一個(gè)人。我們和好也就是一星期的一天，她好像從我旁邊過(guò)去的時(shí)候，不小心碰到了我，就和我說(shuō)了對(duì)不起，我當(dāng)然也回了她，就這樣我們也和好了。

從那以后我們又成了形影不離的好朋友；雖然現(xiàn)在我們初中時(shí)分開(kāi)了，但一有時(shí)間，我們還會(huì)在一起瘋一天。現(xiàn)在在回想起從前，真的有點(diǎn)讓我們記憶猶新。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

彈古箏時(shí)，我總達(dá)不到最好。但媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“再試一次”。

有一年的暑假，這是我要考十級(jí)的一個(gè)暑假。而在《幻想曲》的高潮部分，我總是彈不好，雙手總是合不上來(lái)。這個(gè)降a調(diào)的“催眠曲”我越彈越想睡覺(jué)，呵欠連天。前面部分的慢板更是讓人無(wú)法再進(jìn)行下去。我想放棄了，無(wú)精打采地倚在了雪白的墻上。

在這時(shí)，媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“靜下心來(lái)，再試一試！總會(huì)有成功的火花的。”聽(tīng)了這句話，我就會(huì)打起精神來(lái)，再?gòu)棧钡綇棇?duì)了為止。

在第一次學(xué)燒菜時(shí)，我又想選擇放棄，但媽媽還是那句話“在試一次試吧！”

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天的下午，我突發(fā)奇想，想學(xué)會(huì)炒雞蛋餅。第一關(guān)局勢(shì)要開(kāi)煤氣灶，我從來(lái)都不敢去靠近煤氣灶，更別說(shuō)是要把它打開(kāi)了。我用手輕輕的轉(zhuǎn)了一下按鈕，火苗只是冒了一下，并沒(méi)有噴發(fā)出來(lái)。我又想放棄了，但是在一旁的沉默的媽媽來(lái)向我示范了一下。只見(jiàn)她把按鈕轉(zhuǎn)到一半，在那兒停了一會(huì)兒。火苗“噌”的一下就冒出來(lái)了。媽媽把冒出來(lái)的火又關(guān)掉，讓我試試看，我學(xué)著媽媽的樣子，可火并沒(méi)有打開(kāi)。我又試了一次，火苗終于噴出來(lái)了。我高興的跳了起來(lái)，媽媽也笑了，為我感到高興。

我把調(diào)好的雞蛋倒進(jìn)了鍋里，又加了一些火腿腸。雞蛋餅就做好了，我吃著自己做的雞蛋餅，非常開(kāi)心。

“再試一次”那句話，永遠(yuǎn)珍藏心底鼓勵(lì)著我，并激勵(lì)我進(jìn)步！

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

“泥濘留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

這句話語(yǔ)氣平緩，滲透著對(duì)生活的思考，是父親對(duì)我的啟發(fā)和激勵(lì)。它時(shí)刻縈繞在我的耳畔，它告訴我：人正是在不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。一句平靜樸實(shí)的話語(yǔ)，卻是我一生都值得珍藏的財(cái)富。

那是我和父親一起走在田間一條泥濘的小路上得到的啟示。

我剛上初一時(shí)，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的我不知怎的突然出現(xiàn)了問(wèn)題，成績(jī)一次比一次下降。面對(duì)越來(lái)越多難以解決的問(wèn)題，我的情緒變得十分低落，心情也變得非常煩躁。只覺(jué)得前途渺茫，沒(méi)有了任何希望！

一日晚飯后，父親見(jiàn)我仍然愁眉不展，就對(duì)我說(shuō)：“跟我去田里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”我們一起來(lái)到了田野。

雨后的空氣非常清新，帶著一絲大地泥土的氣息，讓我在不覺(jué)中心情放松了許多。遠(yuǎn)處的山巒青黛如畫(huà)，近處的稻禾燦黃如金，大自然呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。身在其中，讓人一下子似乎忘記了所有煩惱。

“你能找到剛才來(lái)時(shí)自己的腳印嗎？”走在田間泥濘的小路上，父親問(wèn)我。

我不假思索地說(shuō)：“能。”我低下頭，順著剛剛走過(guò)的路，很快就找到了留下的腳印并指給父親看。

父親接著又問(wèn)：“如果在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候，你是否還能夠很快就找到這些腳印呢？”

我搖了搖頭。父親又問(wèn)我為什么，我解釋道：“因?yàn)橄铝擞辏嗤磷兊媚酀簦詴?huì)很容易地留下痕跡來(lái)。”

父親邊走邊說(shuō)：“這不就像是人生嗎？”

“人生？”父親的話說(shuō)得很平淡，卻讓我猛一驚訝。我似乎明白了父親這平淡的話語(yǔ)中所包含的生活哲理。

這是父親在幾十年平凡的生活中所獲的樸素的生活智慧啊！

從那次與父親在田間小路上談話后，我振作了精神，充滿了斗志。在以后的日子里，不論是生活還是學(xué)習(xí)，我都時(shí)刻牢記著父親對(duì)我說(shuō)的的那句話。

“泥濘留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這是我一生都值得珍藏的財(cái)富。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

珍藏是朱自清筆下的背影，珍藏是魯迅兒時(shí)那本《山海經(jīng)》，珍藏是宗璞那年的紫藤蘿瀑布，珍藏是那一段古老的城南舊事。

春輕輕地來(lái)了，給樹(shù)一抹朦朧的綠色，若有若無(wú)，給杏樹(shù)一種柔美的姿態(tài)—————含苞待放，陽(yáng)光泄在窗臺(tái)上，透過(guò)陽(yáng)光，不遠(yuǎn)處有塵埃在群魔亂舞，一向喜歡干凈的我決定不容許有敗筆的`出現(xiàn)，于是，我決定大掃除。

自古有句話‘萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高’。有了目標(biāo)，便行動(dòng)。

匆匆宿命，只要賞過(guò)桃李春風(fēng)江湖夜雨便算不得此生虛度，只有向著真理進(jìn)行便不管那真理是華屋還是墳?zāi)梗康交貞洠苍S那青春之火的崢嶸歲月，就是你所珍藏的。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

春意盎然，陽(yáng)光明媚，空中透著著舒爽的氣息，令人愉快。我在這樣一個(gè)日子里收獲了我這一生最值得珍藏的財(cái)富之一。

那天我的心情輕松快樂(lè)，邁著踢踢踏踏的步伐，格外清爽正如那清明透亮的陽(yáng)光散發(fā)著薄荷的氣味。這是我上小學(xué)的第一天。

“叮鈴鈴——”這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲，如此的清脆，如此的令人向往。一抹自豪得意地笑揚(yáng)在了我的嘴角，激起的漣漪久久揮之不去。當(dāng)然，那位莊嚴(yán)和藹的老師也靈敏地瞥見(jiàn)了第二排第五個(gè)座位上的小男孩這微小的動(dòng)作。他朝著我笑，臉上的笑容似盛放的花朵，蓬勃的朝陽(yáng)是那么令人難忘。我知道，這個(gè)笑容是我一生值得珍藏的財(cái)富。

窗外的寒氣猛烈的撞擊著窗欞，我卻毅然的從床上爬起。背起昨晚早已收拾好的書(shū)包，滿載著希望大邁步走向校園。濕漉冰冷的空氣啃噬著路邊的小草，留下一層潔白的霜花，擁擠的沖入我的鼻腔，卻依然掰不住我向前邁動(dòng)的兩腳。

進(jìn)入明堂的教室，小臉和耳朵已凍得通紅，但教室前方溫暖的火爐總會(huì)讓我感到快樂(lè)和舒適。猶記得老師親自做的鐵架，放在火爐上，閑時(shí)能保護(hù)同學(xué)們不被燙傷，每當(dāng)中午吃飯時(shí)，老師會(huì)親切地給我們烤饅頭。在已烤的炙熱的的鐵架上放上幾片白菜葉，再放上每人從家里帶來(lái)的涼饅頭。被火爐烤出的蒸汽和著白菜的清香沖入饅頭內(nèi)松軟的空隙，趕跑了冰冷的寒氣，帶入了溫暖與水分。這個(gè)火爐是我小學(xué)中最喜歡的物品，值得我用心珍藏。

五年的春夏秋冬，每天都藏著驚奇與向往，包含著同學(xué)間、老師間深厚的情誼。歲月荏苒，雖五年時(shí)光已過(guò)，但在我心中的記憶，和師友之間純潔的感情永遠(yuǎn)地留了下來(lái)。

我慶幸我有這樣一筆值得珍藏的財(cái)富。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

記得在我剛升上幼稚園的冬季，有一天，班中有幾位同學(xué)不約而同地穿著漂亮的毛衣回到學(xué)校，大家向他們投以羨慕的目光，我也十分渴望得到這件毛衣。回到家里，我告訴媽媽這件事情，但是我明白媽媽是不懂織毛衣的。

過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手袋多了一個(gè)個(gè)「冷球」。塬來(lái)媽媽每一天在我上課的時(shí)候，便會(huì)到毛冷店學(xué)編織。到了晚上，媽媽待我熟睡后，她便會(huì)拿出「冷球」，一針又一針，織錯(cuò)了又拆，拆了又織。

在我四歲那年的生日，媽媽把那件充滿偉大的母愛(ài)的毛衣送給我。所以我視它為珍藏品，它也是一件「無(wú)價(jià)寶」。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

xxx丁零零，xxx放學(xué)了，悠悠木然地從學(xué)校門口走出，抬頭瞇著眼望著門口的大字“湛江第一中學(xué)。”手不禁緊緊的握了起來(lái)，手中的80分的試卷皺來(lái)。

來(lái)到家門前的草坪上，想起在以前中學(xué)次次考第一而這次卻僅考二十名后不禁哭了，淚水如山洪一般瀑發(fā)出來(lái)。

天空也似乎也被感染了一般，也下起雨來(lái)，悠悠被淋著了，但她不在乎。站在她幾米遠(yuǎn)的一名女青年正撐著傘看著她，悠悠一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)她。突然，女青年彎下腰似乎摘什么。

“給你。”一只手拿著一種無(wú)名小花遞給了悠悠，悠悠接過(guò)小花，仔細(xì)地打量著小花。這種小花僅有米粒般大小，帶了幾片嫩綠的葉子，顯得是那樣?jì)赡劭蓯?ài)。“給我？”悠悠大惑。

“對(duì)呀，送給你，但愿你能如這小黃花一般經(jīng)受風(fēng)吹雨打，人類?ài)`踏之后依舊風(fēng)吹又生，開(kāi)的更加美麗！”

悠悠笑了，小心翼翼地把花放入口袋。這時(shí)雨停了，女青年哼著歌獨(dú)自離開(kāi)了。一句歌詞飄入耳際“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”悠悠看見(jiàn)遠(yuǎn)方的天空架起了一座彩虹。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

我循著奶油的香味尋去。一個(gè)小小的工作間，門微微地敞開(kāi)著，使我可以看見(jiàn)里面的工作臺(tái)。臺(tái)面上，滿是面粉與奶油的印跡，一雙靈巧的手在轉(zhuǎn)盤上不停地?fù)芘谑牵寝D(zhuǎn)盤上便開(kāi)出花來(lái)，開(kāi)在乳白的奶油蛋糕上。爾后，各種五彩的醬料，粉的、紅的、黃的奶油小包一并在奶油蛋糕上穩(wěn)穩(wěn)地跳起了芭蕾。融化了的巧克力也來(lái)了，在這個(gè)小小舞臺(tái)邊拉起了細(xì)長(zhǎng)的、不斷起伏的邊界線。

最后，裁判一吹哨，將寫著“生日快樂(lè)”的紅色牌子插在黃色奶油的旁邊，以示勝利。我看得入了迷，以致“咯咯”地笑出聲來(lái)。里面的蛋糕師發(fā)覺(jué)了我站在門外，轉(zhuǎn)身一把拔起我，略有慍色地說(shuō)：“嘿喲，你這小家伙！”我浸潤(rùn)在撲面而來(lái)的奶香里，仍是笑著樂(lè)著。而他，又變成笑臉模樣，樂(lè)呵呵地給我品嘗剛做好的蛋糕。這是我珍藏在記憶中的畫(huà)面，而那個(gè)蛋糕師，則是我的舅舅。對(duì)于那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，蛋糕師是一位藝術(shù)家，可以創(chuàng)造出很多立體的藝術(shù)品，在幼兒園里我常和同班小朋友炫耀：“看，我有多么厲害的一個(gè)舅舅！”這種自豪感一直延續(xù)至我上小學(xué)，上中學(xué)。每每想起那時(shí)的情景，總有撲面而來(lái)的熟悉的香味，并且久久縈繞在我身邊，依稀記得的還有蛋糕的美妙滋味。不幸的是，我的舅舅在我上小學(xué)之前便猝死在家中，那時(shí)我并不知道世間的生死，也說(shuō)不出心里的滋味。蛋糕師的工作室里不再有香味了，耳邊只是一陣陣的哭聲與抽泣聲，我只知道，再也不會(huì)有那么美味的蛋糕可以讓我大飽口福了，再也沒(méi)有人喊我“小家伙”了。

從此，記憶中的畫(huà)面，再也不能重現(xiàn)了。我那珍藏的記憶，竟真成了一份永久的珍藏了。我時(shí)常想，我真的只是在懷念我所珍藏的那樣一種情景嗎？或許更多的是一種親切的歸屬感吧，因?yàn)樗茉谖蚁肫鹁司藭r(shí)撫慰我，久久地溫暖著我。那蛋糕的香味，是牽系著我與舅舅的繩索。

小學(xué)里珍藏的東西（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

我曾經(jīng)珍藏了一個(gè)微笑。

記得那一次，我提前與同桌商量好，讓他收引學(xué)單，我負(fù)責(zé)收作業(yè)本。身為唯一的男組長(zhǎng)，我務(wù)必接收得快一點(diǎn)兒，可是每次其他組長(zhǎng)都比我快很多。我不甘示弱，準(zhǔn)備和同桌齊心協(xié)力，更快地收完作業(yè)交給老師。

我站起身來(lái)，匆匆把作業(yè)夾在一起，但就在忙得熱火朝天時(shí)，小趙的作業(yè)本竟然不見(jiàn)了，我驚慌失措，趁機(jī)瞄了一眼她們的進(jìn)度：完了！已經(jīng)有組長(zhǎng)收好作業(yè)溜向老師辦公室，怎么辦？我連忙和小趙一起找作業(yè)本。不一會(huì)兒，作業(yè)本被火眼金睛的同桌發(fā)現(xiàn)了。他拍拍我的肩膀，上氣不接下氣地喊道：“引學(xué)單已大功告成，那個(gè)作業(yè)本不就在那兒?jiǎn)幔俊彼琶χ噶酥福液敛华q豫地掏了出來(lái)，把所有作業(yè)本加在一塊兒，便和同桌飛奔到辦公室。

可惜的是，我們組的作業(yè)又是最后一個(gè)交的。

我和同桌走進(jìn)辦公室，把作業(yè)輕輕地放在老師桌上，老師看到我們倆先是不滿意：“哎，你們的速度能不能再快點(diǎn)呢？”我垂頭喪氣地站在那兒，尷尬地不知怎么說(shuō)，氣氛似乎凝固了。這時(shí)。同桌慚愧地說(shuō)：“下次我們一定最快！”老師溫和了些，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不就是作業(yè)本就遲了嗎？”我終于抬起頭，覺(jué)得十分對(duì)不起她。

老師，這個(gè)職業(yè)是多么苦呀，天天講課、備課、改作業(yè)、講試卷等，連一會(huì)兒歇的功夫都沒(méi)有，而我這次又是送作業(yè)最慢的，可老師卻給了我一個(gè)微笑。

是的，我會(huì)好好的珍藏那一個(gè)微笑。