優秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在這里，小編為大家整理了一些經典的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇一

當我們的家中燈火輝煌的時候，每一盞燈都有母親的牽掛。

當我打電話告訴母親，我要回家看她的時候，她總會說，你工作那樣忙，照顧好你們的家庭，我們好好的。可是她總會提前準備好我們愛吃的飯菜。于是，我常常不打招呼，想家的時候，買點東西，突然回家。到家的時候，分明看到母親驚喜目光，抱著孫子，親切和媳婦說著話，悄然擦去眼角激動的淚花，我好多次，強忍著不把淚水流下。心里涌出，母親，我會?；貋砜茨摹６嗌俅谓心岢鰜砗臀覀円黄鹱。傉f，我們身體很好，還能干，在你們那里住不習慣，你們現在還在奮斗階段……多少次我不禁哽咽。

母愛如燈，一盞不滅的燈。一盞盞母愛的燈，匯成了人間偉大的母愛；一盞盞母愛的燈，傳頌著中華尊老愛幼的美德；一盞盞母愛的燈，照亮著我們彼此的心靈。

讓我們點燃這偉大的母愛之燈，父愛之燈，這是愛的明燈，為自己的孩子照亮前進的路，為自己的父母把愛之燈延續下去，也別人的孩子和父母獻點愛心，獻點溫馨，為整個社會奉獻溫暖，讓人間自有真情。

讓我們一起點燃這愛的火焰，為社會和諧付出自己的力量，讓母愛的燈，聚集成人間愛的海洋，母愛無所報，人生更何求！

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇二

在我們的日常生活中，有許多非常愛我們的人，今天，我就和大家來討論老師的愛。

老師在學習中教授了非常多的知識，有的人說，老師是辛勤的園丁，每天都要給我們施肥，澆水。日復一日、年復一年。我們就長成了一朵朵美麗的.花朵。有的人用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。說老師的一生就是教育學生的，用春蠶和臘來比喻老師。說老師奮斗終生，都是來教我們知識的。

在生活中，老師說的每一句話都是教育我們的。當老師表揚我們的時候，我們會繼續努力，再接再厲，會取得更好的成績，提高了我們的自信心。當老師批評我們的時候，恰好是指出了我們的缺點，告訴我們要吸取別人的長處，補給自己的短處。

在課堂上，老師不僅僅是交給我們知識，有時候也是來叫我們的做人的道理，怎樣自理生活。怎樣來保護自己，遇到災難怎要避免受到傷害。這都是老師教授我們的知識。讓我們在生活的道路上邁進了一步步。老師每天教給我們一點點知識，而時間長了我們就會擁有很多很多的知識。

老師的愛像山一樣高，像海一樣廣闊。老師說的每一句話都是對我們有益無害的。不論是什么話。

在生活中，也是有很多贊美老師的詩歌，我們要去學習這一些。體會一下老師的愛，這是我的看法，如果大家有看法就趕緊寫出來和我交流吧。

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇三

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇四

老師是春天的雨露，滋潤著我們幼小的心靈，老師是辛勤的園丁，輔育我們這些小樹苗茁壯成長。每天早晨，當我們背著書包到教室的時候，老師您早就在教室里等著我們了，每天組織我們早讀，朗朗的讀書聲在教室里回蕩。放學的時候，我們班常常會比別的班稍晚一點那是因為老師您在教室里為我們講課，您用親切的話語諄諄地教誨我們，要努力學習，把您的知識毫不保留地手把手地教給我們，您這樣辛勤地工作，都是因為想讓我們多學點知識，成為一個優秀的學生。老師您每天早早的到學校，當我們放學后，老師您仍然在學校里忙碌著，每天都是披著星星往家走。老師，您辛苦了！老師，您不光在學習上關心我們，在生活上也同樣關心我們，記得有一次我感冒了，還有一點拉肚子，老師知道了以后，把我叫到您面前親切地對我說：“上課時如果不舒服，就趕緊跑到廁所去，就不用跟老師說了”。我點了點頭，然后跑回座位開始讀書了。在這里，我想大聲對您說：老師，謝謝您！還有一次，在12月4日的下午我在家寫作業，媽媽的手機響了，我知道施老師又發短信了，我打開手機看了看短信內容，上面除了有今天的作業內容，最后還有一行字："明天降溫幅度大，請家長給孩子加衣服，不要讓孩子著涼了。'我心想：老師對我真好！??！謝謝您老師，感謝您對我的關心與關愛！

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇五

在我的童年生活中，我經歷過許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個道理。

那是上星期四的一次測驗，我正在做試卷？做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來，只好先做了別的題，大約做了半個鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進行檢查，這時，我才發現還有一題沒做，我絞盡腦汁地想著，老師說：“離收卷時間還有十五分鐘。”聽了這句話，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒做呢。

就在這時，我清楚地聽到后座已交卷的同學在議論答案。這使我很矛盾：寫，還是不寫；寫，但這樣我就不誠實；不寫，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！就在我提筆的一瞬間，我感到不安，手也在抖動。

終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個誠實的'人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測驗我只得了90分。但是我很開心，因為它是我真實的成績！

瞧，90分，它在向我微笑；真正的100分，在向我招手呢！

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇六

在一個風和日麗的星期天，我在外婆家玩。

剛吃過早飯，我就迫不及待地來到外婆家的后院。因為外婆家的后院養了許多可愛的小雞，還有一只母雞。當時，外婆正端著一碗用水泡軟的米飯給小雞們喂食?？粗‰u們嘰嘰嘰地歡叫著吃食，它們啄一下就點一下頭，那嫩黃色的毛絨絨的身子就像是一團團小小的棉花糖在地上滾來滾去的。

可愛極了！而它們身旁的″母雞媽媽″則在一旁看著它們的″孩子″吃食。一邊踱步一邊不時發出咯咯咯的叫聲，好像在叮囑它們吃慢點，別噎著。這時別人家的'一只大公雞乘機跑來跟小雞們搶奪食物，″母雞媽媽″飛快地挺身而出去把它給趕走了！直到看著它的孩子們一個個吃得肚皮圓溜溜的，它才慢慢地去四處尋找有沒有小雞們沒啄到的米粒吃掉。

那是一個下雨天，我忘記了帶傘。放學時我望著同學們都走出了校門，我正在想著該怎么辦？這時媽媽拿著傘忽然出現在我面前！還有一次我生病了不想吃飯，媽媽給我熬來一碗又香又甜的八寶粥，那種香甜的味道令我永遠都忘不了！還有一次我考試考差了，心里覺得難受，回家忍不住嚎啕大哭！媽媽走過來不但沒有責備我，反而還安慰我化悲痛為力量；鼓勵我只要努力下次一定會考好。

總之，媽媽的愛就像母雞媽媽保護小雞一樣溫暖！雖然媽媽現在外面為了給我創造一個好的學習條件還沒有回來，但是媽媽對我的愛隨時都會陪伴著我。等媽媽回來了我一定要撲在她懷里，對她說：媽媽，您真好！謝謝您給我的愛！

雖然這件事己經過去了很久，但我會永遠記在心里。因為通過這件事使我明白了母愛的無私和偉大！

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇七

董老師，是一個高度負責任的老師。她二十多歲，燙著一頭焦黃色的”卷卷毛“，看起來很乖巧，可愛極了。

記得一年級時，我是哭著鬧著來到您的班的。您把媽媽送走，安排好我的座位，又讓幾個朋友xxx小朋友和我一起玩。等你開始講課時，你的聲音使我慢慢地安靜下來。我不哭了，也不鬧了，聽著您講課，感覺像是一種享受。

慢慢地，在您的教育和培養下，我長大了，記的事兒也多起來了。

記得有一次，班里的兩位同學打架，一個同學突然使勁兒地推了另一個同學一把，那個同學剛好倒在了一張桌子旁，而他那小小的腦袋卻”砰“地一聲砸在了桌沿兒上。頓時，一股血噴了出來，落在地上，成一斜排。嚇得女生”哇！“”呀！“地尖叫起來，還有的人嚇地目瞪口呆。我突然回過神兒來，沖著圍觀者大喊：”快去叫老師！“那些圍觀者一個個回過神來，和我一起沖向您的辦公室。

當您聽到這一消息，您來了。您一臉地急切，快步跑到受傷的同學身邊，注視著閉著眼睛、頭上流血的同學，突然將他抱起，急急忙忙地將他送到校醫室。當校醫說傷口太大，需要送往醫院時，你急得都快哭了！可看到受傷同學頭上的血時，您二話不說，騎上車子，奔向醫院。得知那位同學沒事兒以后，你才放下心來。

您平時在學習上嚴格要求我們，可在生活上，從上面的事例中能看出您對我們深深的愛。

老師，您今天教育和培養了我們，明天我們要以成功來報答您的恩情！

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇八

可能吧，在我的眼中，幸福就是飯來張口衣來伸手。我自己不用干些什么，就有人主動為我服務，可以享受唯我獨尊的生活這，或許就是我眼中所謂的幸福吧。

但是我真的過的不幸福嗎?或許在別人的眼中，我過的非常幸福，有家人的關愛，還是班里的好學生，家境也中等，這不是幸福是什么?但是我能理解幸福是什么，并不是自己的覺悟高，而是看見了許多悲慘的事情。才漸漸明白了，自己過得有多幸福。我遇到過好多個乞丐，他們都有一個共同點：衣衫襤褸，面黃肌瘦。我施舍過他們，給予他們一定的幫助?？粗麄冊谑┥岷蟮谋砬橹?，透露出知足和感謝。都是我意識到，我比他們幸福了不知道多少倍。后來又學習了許多課文，課文中的'有些主人公命運悲慘，只是一點點的幫助，可以讓他們感激的痛哭流淚。

這或許就是人與人之間的不同吧!有些人得不到命運之神的饋贈，所以他們更加珍惜自己所擁有的。而有些人，因為自己擁有的一切太多，開始厭煩這種生活。而我就屬于第二種。但是現在我明白了，幸福其實很簡單，生活中到處都有幸福，只是在于你是否發現它，去感受它的快樂和甜蜜。家人的關愛，朋友的關心，甚至是陌生人的幫助，你都可以從中感受到幸福的存在。所以說不是你不幸福，而是你沒有一顆感激的心，使你體會不到幸福。而且現在的我就很幸福，因為我學會嘗試，學會對別人微笑，給對方幫助，讓我懂得幸福，也讓我生活在幸福之中。

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇九

小時候，在爸爸的臂彎里蹣跚學步；長大后，老師對我的教導讓我一瞬間懂得了堅持；賽場上，我像離弦的箭一般，堅持不懈，拼命地奔向終點。

記得那是一個炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動不動?；馃岬奶栔丝局蟮?，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場上訓練著跑步，老師規定我們要跑完十圈操場。一陣熱風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗。

我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來，完全沒有一點力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續跑！如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失??；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的！你已經跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽了老師這一番話，我頓時鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過了兩圈，頭發被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來的一股動力推動著我堅持下去，我嘴里開始一直念著：“堅持，堅持，堅持……”最終，我挺過了這最后一圈，跑到了終點。

是??！成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持。

今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！贰Ｎ沂峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的'未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。

最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

“付出才有回報。”這是老師經常說的一句話，而在經歷了那件事后我才正真懂得了這個道理。在一次籃球訓練時教練對我們：“今天回家后把自己的韌帶拉拉開，這對于我們以后打籃球時會有很大的幫助……”

聽了這些話我心里想到：俗話說的好“笨鳥先飛，雖然我的韌帶不怎么好，但是我可以勤能補拙啊！而且我比其他的同學還晚來少上好幾節課，那么我更應該好好的練習了。

我回到家后立馬換掉鞋子，沖進臥室里開始寫起作業。就連媽媽都不禁露出疑問：“咦，今天我們家樂樂怎么學乖了？都會主動學習了！”吃過晚飯后我就開始拉起了韌帶。

首先我擺出跨欄的姿勢，讓大腿呈90度狀。接著把左手伸向左腳，把頭給低下去，手努力的往前伸，讓左腳抓住左腳腳尖。而就在左手抓住左腳腳尖時，大腿也傳來了一陣酸痛。

“嘶”我不禁倒吸一口氣。而就在我準備放棄時，腦海里忽然浮現出教練對于我們那信任的神色，我一咬牙又把身子往前一壓，然后快速的用右手抓住左腳腳尖不讓身子往后縮回。豆大的汗水從我臉上劃過，但那都洗不凈我對于籃球的那種執念。

就這樣我堅持了整整四天，而每當我要放棄是心里總會對自己說：“王樂，難道你忘記爸爸經常教導你說做事要做到最好么？難道你都忘記了？還是你想做一個半途而廢的人？”功夫不負有心人，終于在星期二的訓練上我得到了長足的進步，就連教練都當著大家的面表揚我。

同時我也懂得了一個道理：一分耕耘，一分收獲。只有在經過汗水的澆灌下，成功的果實才能開花結果！

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇十

生活中，我們一天天長大，懂得了學；懂得了孝敬父母；懂得了珍惜幸?！?，懂得了珍惜友情。

一天晚上，我終于想出了一個辦法：寫一封信給他。準確的說是道歉信。第二天，我趁他還沒來，悄悄地把道歉信放進他的書桌里。他收到信后，慢慢地與我和好了。

就這樣，我倆的關系越來越好，還經常到對方家里去玩呢！后來，我的朋友也越來越多，都相處得很好。

有這樣一本書，書里沒有一個字，卻處處都是美好；書上沒有作者的名字，但每一個人都是書的作者。而且，它是人們不可或缺的。這本書的名字叫——友情！

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇十一

吃完晚飯后，爸爸便開始收衣服、日常用品等。我跑過去用急切的心情對爸爸說：“爸爸，你一定要出去嗎？就不能不去嗎？”，“爸爸有公事，非去不可，你在家好好聽媽媽的話，乖！”爸爸心平氣和的對我說。

經歷了這件事，我真正懂得了要學會珍惜。珍惜別人在你身邊的時候，珍惜別人對你的愛護與關懷。懂得了珍惜，我又領悟到了人生的一些真諦！

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇十二

記得那是一個炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動不動。火熱的太陽炙烤著大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場上訓練著跑步，老師規定我們要跑完十圈操場。一陣熱風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗。

我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來，完全沒有一點力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續跑！如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失?。蝗绻诶щy時堅持，常常會獲得新的成功。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的！你已經跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽了老師這一番話，我頓時鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過了兩圈，頭發被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來的一股動力推動著我堅持下去，我嘴里開始一直念著：“堅持，堅持，堅持……”最終，我挺過了這最后一圈，跑到了終點。

是?。〕纱笫虏辉谟诹α康拇笮?，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……作文。

蘭化一校六。

記得那是一個炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動不動?；馃岬奶栔丝局蟮?，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場上訓練著跑步，老師規定我們要跑完十圈操場。一陣熱風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗。

我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來，完全沒有一點力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續跑！如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失?。蝗绻诶щy時堅持，常常會獲得新的成功。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的！你已經跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽了老師這一番話，我頓時鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過了兩圈，頭發被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來的'一股動力推動著我堅持下去，我嘴里開始一直念著：“堅持，堅持，堅持……”最終，我挺過了這最后一圈，跑到了終點。

是啊！成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……作文。

今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！?。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

《論語》讓我懂得了……。

《論語》讓我懂得了……xiaoxue123。

那些話語在無聲中穿越四季，比曾經更永恒，延長到了下個冬季。

題記。

一條條古訓在耳邊輕吟，每一條都富含著深刻的道理，引人沉思，《論語》中的博大精深，不是一時半會就可以領悟明白的，它跨越了千年塵埃，吹散了腐朽陰霾鑄成了不朽的千古絕唱。曾經我認為，這個世界上是沒有一種叫做”永恒”的東西的，那些一直被人們都傳通的事都發生在看不見的地方，讓我們無從感觸，而直到我接觸《論語》后，才知道為什么它要以流傳千古，因為它的一切內涵都是與生活和做人的基本道理息息相關的。一直在努力的表達著，用僅存的溫暖去書寫。

它讓我懂得了什么呢？天空的尉藍，云朵的匿跡，暗影收斂的腳步，知道與理解的誠實，父母與親人的憂慮與愛，學習與思考的正比性。它讓我懂得了一定要好好珍惜，要堅持最初的方向。

它讓我懂得了做呢？還以為道路一直都會平坦，航程一直都有光束，行途一直都有溫暖，自己會一點點放棄。它讓我懂得了五彩與繽紛的夢，雖然喜愛，卻是為了更有意義的美好事物的存在。

在《論語》寬闊的道路上前進，總會路過那些溫良與美好，總會學會善良高尚，去相信航程絕不會是無盡天光，去相信幸福的曙光。

《論語》使我懂得的，使我堅信的，就隨著它的流傳而日久彌新，不被風化。

每個人都認真過著每一天的生活，在我們遇到挫折與困難的時候。有些人會勇敢面對困難，積極的面對生活；有些人則選擇自暴自棄，玩世不恭，過著消極的生活。

在槍聲響后，初一女子起跑了，我的心也隨之緊張起來。旁邊的人一直講著：“很快就到初二咯?！彼麄兡阋谎晕乙徽Z的說個不停，讓我變得更不知所措。2分鐘過去了，終于到我上場了。我腦子里一片空白，不知道怎么才好?！芭椤蔽以诘谌艿郎嫌帽M我生平最快的速度跑著。同學們、老師們的一聲聲加油聲都成為了我跑向終點的力量、鼓勵。“剩下最后半圈了，加油、堅持?！边@是班主任對我說的一句話。我聽到后就加快步伐，“最后10米了”“啊”我整個人摔在跑道上了，我的腿很疼。同學和老師們全都圍上來了，我的眼淚也隨之掉下來了。我不知道怎么才好，在這個校運會上，我竟然在跑步時摔了一跤，我覺得自己很糗。但是心想，我不一定要拿到名次啊？我只要跑完全程我就勝利了。這離終點只有10米之遙，難道我要放棄嗎？不行，我不能就這樣倒下。于是，我沒有要同學扶我，而是自己站起來，單腳跳到終點。在我跳到終點的那一刻，同學、老師們的掌聲響成一片。我也欣然笑了。在這個400米比賽中，我留下的汗水和淚水成為我走向堅強的見證。

在生活中，每個人時時刻刻都在感悟道理：做人的、道德的，他們時時刻刻都在提醒著我們。而在這個比賽中，我哭了，因為腿的疼和沒有拿到獎讓眼淚自然而然的掉下了；我也笑了，因為我終于學會了堅強，只有挫折中站起來，那么我就戰勝了自己！

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇十三

在我們的一生中，我們最需要做的事以及態度只有“兩個字”，那就是————堅持！劉禹錫也說過“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，只有千淘萬漉，堅持不懈的，我們才能找到金子！

我這一次吐一下真言，其實我的性情是有些懶惰的。有的時候一些需要堅持的事情讓我來做的話，少部分時間是堅持的，但有時，我卻直接讓這個事情“半途而廢”了！有時候，我也會對自己的不堅持感到十分的慚愧，但是這種想法很快就在“轉瞬間”化為烏有了！但是，我在最近是真正的懂得了堅持的真正意義！

就拿練字來說吧……。

在一開始，我對練字的興趣應該是“無人能及”的，老師說的一天一練，我也堅持的很好，但不知從哪一天起，我不再練了，停練了得有百天以后，我也想“東山再起”！誰知，握筆練字的手是那樣生疏，連基礎的筆畫也寫得不利索了！那時，我終于明白了：堅持是為了讓一門技藝更加熟練！于是，我每天都有在練字，變得也是更加的“爐火純青”，甚至比你原來的字體還有有一些長進！我每一天都練，也不曾幾次停歇，為的就是讓自己的字體更加美觀！

堅持，是我們最需要做的一件事情！我懂得了堅持，堅持是為了讓我們做的事更加熟練，做得更加的好！

作者：任津熠。

一天，我和朋友們在一起玩，玩著玩著，我們都覺得游戲也不太好玩了，于是我們就換了個“找寶游戲”。

游戲規則是一個人把五個紙鑰匙藏在不一樣的地方，然后我們其中一人要找到所有鑰匙。找到后，可以打開那一扇門，救出其中一位伙伴，而且燈只能開一盞，還必須暗。

我走著走著路過了我最好的朋友被關在里面的那間屋子，我只聽見她在里面喊著：“任津熠，任津熠，快救我出去！”聽到這里我心里有了一股力量，我睜大了眼睛，借著暗淡的燈光，不放過每一個角落，也不讓每一條線索溜走，我很快找到了第四把鑰匙。我拿起鑰匙，高聲歡呼：最后一把鑰匙絕對就在剩下那一半的空間里！

我開始驕傲，找得越來越大意了。但是我突然想起了我在找到三把鑰匙后說的豪言壯語。我明白了我不能這樣！我離房間越來越近，又一次聽見了我朋友的呼喊聲，我開始認真了，我不再想著自己，只想著我那個朋友。我漸漸地找到了一條線索，我沿著線索走下去，最終找到了那把鑰匙。我興沖沖地拿著五把鑰匙，打開了那扇門，救出了我的朋友。

我用鑰匙打開這扇門，不僅救出了我的朋友，還讓我懂得了堅持的意義。

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇十四

那些話語在無聲中穿越四季，比曾經更永恒，延長到了下個冬季。

題記。

一條條古訓在耳邊輕吟，每一條都富含著深刻的道理，引人沉思，《論語》中的博大精深，不是一時半會就可以領悟明白的，它跨越了千年塵埃，吹散了腐朽陰霾鑄成了不朽的千古絕唱。曾經我認為，這個世界上是沒有一種叫做”永恒”的東西的，那些一直被人們都傳通的事都發生在看不見的地方，讓我們無從感觸，而直到我接觸《論語》后，才知道為什么它要以流傳千古，因為它的一切內涵都是與生活和做人的基本道理息息相關的。一直在努力的表達著，用僅存的溫暖去書寫。

它讓我懂得了什么呢？天空的尉藍，云朵的匿跡，暗影收斂的腳步，知道與理解的誠實，父母與親人的憂慮與愛，學習與思考的正比性。它讓我懂得了一定要好好珍惜，要堅持最初的方向。

它讓我懂得了做呢？還以為道路一直都會平坦，航程一直都有光束，行途一直都有溫暖，自己會一點點放棄。它讓我懂得了五彩與繽紛的夢，雖然喜愛，卻是為了更有意義的美好事物的存在。

在《論語》寬闊的道路上前進，總會路過那些溫良與美好，總會學會善良高尚，去相信航程絕不會是無盡天光，去相信幸福的曙光。

《論語》使我懂得的，使我堅信的，就隨著它的流傳而日久彌新，不被風化。

改變。當我們無法去改變環境時，我們要去改變自己，讓自己去適應環境。作文。

努力。在繁星滿天的夜空，也許起初自己不是那最耀眼的一顆，但要去努力，放出屬于自己的獨特的光彩，享受努力的過程。努力在今朝，收獲在明日。

微笑。微笑就像一抹陽光，照在心田。微笑是流淚的解藥，去撫平傷口。微笑就是煩惱和悲傷的管家，這樣你會做得很好。

奮斗?？偸窃谄D難中行走，行走中的堅強，堅強中的辛酸，從一開始，我們知道，我們有一顆奮斗的心！需要我們去堅持。

六年的小學生活過去了，更長遠的生活等著我。開學了，我再也不是小學生了，然而我卻像小學生一樣入學。入學是媽媽帶我的，說起來都有點羞愧！雖然，其實不止我一個人是父母來接送的！自從那一次，我才覺得自己是真正的長大了！

正式開學的第一天，外婆把我送到車站便走了，那是一個早晨，天才微微放光，我就在路上了，等了好久！車終于來了，可是人卻躲到難以形容！要知道以前我家離學校近得很，用不著搭車！只要不外出，我都很少坐車，自然我對此的經驗也不多，可以說是很少，幾乎為零！面對眼前的困境我并沒有選擇等下一趟車，我可以說是用盡了渾身力氣才擠上車的！本以為上車擠一下就好了，卻不知道原來下車也得擠！從人群中一直擠到了后門，下車了！才發現自己早已滿頭大汗，疲憊不堪！從沒想過擠車原來是那么辛苦的，回想起剛才的我，說實話我佩服自己！我相信在不久的將來，定能克服心中的恐懼！

其實人生就如同坐一趟公交車一樣，面對困境你選擇逃避的話，你將錯失這次寶貴的機會！只能等下一趟車，可是你要等多久也是沒人知道的！而我選擇了奮斗，人再多我也得擠！競爭機會，人人都愿意爭取，那我為什么要做膽小鬼呢？對于那個含有未知數的未來，只能選擇奮斗！不奮斗，又算是長大了嗎？永遠逃避是不存在的這樣只會令你更恐懼！想想，自己已經初一了，不是小學生了，應該為未來做好打算，定下人生目標，從此刻開始奮斗吧！對自己說！

相信自己，奮斗了就會成功，堅持了就會勝利！作文。

來源：m.11/。

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最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇十五

一個人要是懂得了珍惜，那么他一定懂得：珍惜擁有，就是珍惜幸福。

只有珍惜眼前所擁有的，他才能擁有的越來越多，相反，一味根據自己的喜好而折騰，只能是永遠的折騰，永遠的失去，永遠的遺憾，永遠的后悔。

我曾經看過這樣一則故事：一個人在夢中見到了上帝，他問上帝：“你感到人類最奇怪的是什么？”

上帝答到：“他們厭倦童年的生活，急于長大，而后又渴望返老還童；他們犧牲自己的健康來換取金錢，然后又犧牲金錢來恢復健康；他們對未來充滿憂慮，但卻忘記了現在，于是他們既不生活于現在之中，也不生活在未來之中；他們活著的時候好象不會死去，但是死去以后又好象從未活過......”

我想很多人不正是這樣：身在福中不知福。擁有的時候從不珍惜，等到失去的時候，后悔也晚了。

人類有很高的欲望，總也不滿足，有時間有精力的時候拼命拼命地追求，只知道還需要什么，失去了什么，而不知自己擁有了什么。因此，在追求到想要的東西以后，才發現失去了更多......

那么，朋友們，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫滿收獲，而不是悔怨。

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最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇十六

可年幼的我并不知情，書一看完就亂扔，吃飯吃剩的骨頭也滿地都是。雪糕吃完了，棒就隨手一扔。一眨眼的功夫，美麗的家已變成了臟亂不堪的豬窩似的。

我媽媽回來了，她二話沒說，立即抓起笤帚，掃走了地上的垃圾，又抓起了抹布擦了起來?？粗鴭寢屝量嗟臉幼樱乙幌伦用靼琢?，我讓媽媽多辛苦呀，我太不懂事了。

這時，生活讓我懂了要珍惜別人的勞動成果。

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇十七

只有經歷過凋零，花才會嬌滴欲放；只有經歷過跌倒，人才會不畏艱苦。

_____題記夏日的香樟樹，點出班駁的影子。中間那條一路直到底的路，是給予我時間思考，去懂得人生的道路。“你們別管我了，我沒出息是我自己的事，你們管不著。”我用一貫的大力使勁甩門。關門聲的震耳欲聾，就仿佛是我發泄的源泉。

我現在就像一個被人隨意弄丟的娃娃，沒人來理睬和呵護。我怎么每天都在跟家人吵架，是我的心理叛逆，還是家人的蠻不講理。

我目光呆滯地走在那條熟悉的香樟路。我想找到與家人和諧相處下去的辦法。習慣性地沿著左走，左邊人很少，加上這路的遙遠，我思考的'時間也變得寬裕了。

口袋里的手機不合適宜地響了起來，接過電話，熟悉的外婆的聲音繚繞在耳邊：“陽陽，又和爸爸吵架拉?”

“外婆，我想您。我想您那雙飽經風霜的手。”

外婆慈祥的臉龐出現在我的腦海里。我頓時，眼淚不聽話的滴在了地上，濺成了一朵水花。

“乖寶貝，聽外婆給你講個故事，你就會明白了。從前，有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便給他說，你能把地上那粒沙撿起來嗎？‘這當然不可能!’青年人鄙夷的說?！侨绻厣夏鞘且涣Ｕ渲椋氵€會擔心撿不起來嗎?”

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇十八

隨著時間的流逝，我漸漸長大了，懂得了愛護書本，懂得了尊重他人，更加懂得了珍惜友誼。

我有一個從小陪我長大的伙伴，她叫孔德藝，小名咚咚，留著短發的她因為比我大一歲，所以總是比我高一些，想象力也比我豐富。

記得小時候，我和咚咚，還有大院里的一些好朋友在院子里玩。有一次，一位怕蟲子的女生踩死了一只蝸牛，她的一聲尖叫，引來了我們的好奇心，“這只蝸牛是上天堂還是下地獄？”“它才幾歲就被踩死啦？”“好可憐的小蝸牛，你們說會不會有‘蝸牛神’”“‘蝸牛神’???！它要是追來的話會不會找我們報仇？”我們異口同聲地問。“我想會?！边诉私ㄗh道，“趕緊回家躲一會兒！”我們發瘋似的跑回家，又發瘋似的跑回來，得到的答案都是：樓道前的鐵門鎖上了，打不開?！巴炅?，難道‘蝸牛神’真的追來了？”“啊——”我們在大院里四處亂跑?！鞍ミ?！”我被石頭絆了一跤，摔倒在地上，血從膝蓋涌了出來。“沒事吧？”在這個關鍵時刻，咚咚拉了我一把。她拿藥箱幫我清洗傷口。從此，我和她成了形影不離的好朋友。

是她，讓我懂得了珍惜友誼，她是我認識的第一個朋友，同時也是我在記事以來最好的朋友之一。

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇十九

高爾基是法國著名的作家，他的許多格言都深受大家的喜愛。比如“書是人類進步的階梯。”可是，有誰會知道，高爾基的童年是多么艱苦啊！

高爾基在書上這樣寫道：“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的'父親。他穿著白衣裳，身子特別長，光腳丫子的腳指頭奇怪地開著，那雙可親的手靜靜的平放在胸前，手指是彎曲的；快活的眼睛緊閉著，慈祥的臉孔發黑了，牙齒難看地比著，讓我害怕?！边@是高爾基的爸爸死時的情景，不就后他的媽媽也死了。于是，他就跟外公、外婆住在一起。可是，高爾基的外公脾氣非常暴躁，總是打高爾基，有一次差點把高爾基打得暈死過去。但懂事的高爾基知道外公是因為自己調皮才打自己的。所以，他也不責怪外公。

高爾基可真可憐啊！再想想我們，真是身在福中不知福啊！我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶或外公外婆不會因為我們的一點小錯誤打我們。上學了，爸爸媽媽總會坐在旁邊，幫我們輔導功課，回家后，可以在他們的懷里撒嬌。

所以，我們一定要珍惜眼前啊！

最新我懂得了老師的愛五年級（優質20篇）篇二十

星期三的上午，當我驚悉楊老師因身體狀況以后只能教九班的時候，我心中很不是滋味。不是嗎？其實早一點只教一個班也能讓楊老師輕松一些，可是九班和十班，擇其一，我不知道楊老師是如何想的，但對于老師來說，應該更喜歡聽話的`學生，在這一點我們不如九班，我們可以改，但晚了。

這一節課，是最后一節語文課，是楊老師教我們的最后一節語文課。我們一起朗讀古詩，聲音洪亮，整齊化一。在這古詩聲中，淚水充滿了眼眶，我想哭……我們要用這一節課，給老師留個好印象。

我想我們似乎沒有比現在更乖的時候。同學們都曉，故而把自己好的一面展現出來：該踴躍時踴躍，該沉默時沉默。接近這節課的尾聲時，楊老師發了百詞競賽的獎狀，說明了自己以后只教九班，由易老師教我們。