優秀作文是一種藝術創作，通過字句的精煉和情感的表達，讓讀者產生共鳴和思考。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些參考和指導。

女生保護自己（優秀22篇）篇一

遇事不慌張的心態，心智成熟（沉著，冷靜，才能想出好辦法）。

智慧的大腦（遇事，發散思維，多種途徑想辦法）。

可利用的一切東西。（將就，學會利用身邊的東西）。

一般主要有：

：這種情況，女生要敢于喊出來，警告，反擊（有能力的前提，比如會武術），讓周圍的人知道；沒人的話，那就要學會保護自己。

：穿安全褲，不穿暴露的衣服，不給他人留下犯罪的機會。

不要獨自一人，學好下面的內容。

1、不要獨自外出到很偏僻的地方，不深夜出行，若出行需大人結伴。

2、不要在公共場合穿過分暴露性感服裝，隨聲帶“武器”。（“我可以性感，但你不可以騷擾”，這種話也只能對老實人，對于那些色狼，只會勾起他們的欲望。出了事，也只能怨自己，畢竟人人的素質不是都那么高的。）。

女生保護自己（優秀22篇）篇二

人是自然界的產物，大自然又哺育著人類。這兩者之間的關系就好比魚和水一樣，魚沒了水就不能生存，水沒了魚就喪失了生氣，這種關系是多么微妙，相輔相承。可如今，由于人口激增和人為破壞所引起的氣候變暖，土地沙化，生物滅絕等一系列問題正向我們步步逼近。因此環境對人類至關重要，人類要珍惜環境，愛護環境，做到保護環境從我做起。

保護環境，從我做起。在經濟飛速發展的今天，環境污染，生態破壞，無時無刻都在發生。我們只有每個人立足根本，時刻心系保護環境，自覺踐行自己的義務，從身邊的小事做起，節約一度電，一張紙，一滴水;購買電器時認準節能標志;不因為自己的一時方便、快活而去踐踏草地，隨手采摘花朵;去菜場、超市購物時備好布袋，不使用攤販提供的“超薄塑料袋”而圖方便。這樣，我們的環境將改善許多，天空也將更蔚藍。

保護環境，從我做起，還要具有主人翁的精神，具有一種保護環境的責任感。對于那些破壞環境的行為要敢于阻止，不可視而不見。

只有我們每個人做到“保護環境，從我做起”，才能遏制目前環境日益惡化的趨勢，我們的生存環境才會有較大改觀。對個人是這樣，對國家也是這樣，都會有很大的幫助，很大的推動作用。

為了這個人類文化的搖籃——地球，讓我們都做到“保護環境，從我做起”吧!記住，保護環境等于保護自己!

女生保護自己（優秀22篇）篇三

現在的女孩子越來越獨立自主，但也面臨著與日俱增的危險。無論是在現實生活中還是在網絡上，都存在許多威脅女孩子們安全的因素。因此，女孩子要保護好自己，特別是心理上的安全，這是非常重要的。下文將分享一些關于女生保護好自己的心得體會。

第二段：提高自我意識。

要保護好自己，為了自己的心理安全，女孩子首先要提高自我意識。這意味著要知道自己想要什么，不相信損害自己的負面評論，承認自己的缺點并花時間努力改進。同時，也要學會拒絕對自己不好的事情和人，保護好自己的權利和福利。

第三段：學會對自己負責。

一個人的行為和決策可以影響他/她自己的生命，也會影響別人。因此，女孩子要學會對自己負責。不要輕信陌生人，不要隨便給予別人機會傷害自己的機會。而且，在自己的人生中，要做出更多對自己負責的決定。

第四段：保持良好的身體和心理健康。

保持良好的身體和心理健康是保護好自己的必要條件。女孩子應該每天花一些時間鍛煉身體，吃健康飲食，定期體檢，另外也要學會管理自己的壓力和負面情緒。這不僅能幫助女孩子擺脫身體和心理上的問題，也會使女孩子在面對外界的挑戰時擁有積極和自信的態度。

第五段：建立積極的社交網絡。

女孩子在建立社交網絡時要注意選擇朋友和建立關系。選擇那些對自己有好處的人，培養積極和有意義的關系。不要讓那些負面和危險人物進入自己的社交圈。在社交網絡中，女孩子要學會保持適當的距離和獨立性，不要失去自我，不要被別人的看法和行為所左右。

結語：

總之，女孩子要保護好自己的心理安全，是需要從自身做起的。學會自我意識、學會對自己負責、保持身體和心理健康并建立積極的社交網絡，這些都是幫助女孩子度過挑戰和危險的重要方法。尤其是在21世紀這個信息超載的時代，女孩子更需要保護好自己的身心健康，讓自己事業有成，生活幸福。

女生保護自己（優秀22篇）篇四

各個國家都有法律，法律也隨時隨地的在我們身邊，我們要學法、尊法、守法、懂法。這樣我們就可以做一個合格的xxx小公民。可是，在我們身邊就是有一些不遵守法律的不法分子，在我的眼里他們就是“壞蛋”，但是我們不能讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥，我們要給他們改過的機會，也許他們還會是一個好的公民。有時人在做壞事的時候，可能意識不到自己做錯了事，事情過后，他們才知道自己做錯了事，但是已經沒有后悔藥可吃了。比如：一個人闖了紅燈，可是闖了就闖了，你并不能說自己是冤枉的，誰叫你闖紅燈了呢？這些罰單還是要交的，所以，法律就是那么冷酷，你做錯了事，就是要受到懲罰，哎，誰叫你不小心呢！

可是，有些是并不是你不小心而造成的，而是你故意去犯法，比如：偷錢包、搶劫等，這都是不法分子的行為。現在我就來給你們講一個關于不法分子犯法的事情吧。

李大爺老倆口一大早來到街上購年貨，見街頭許多人圍在一邊，并不時有人喊：啊，我中了50元、我中了100元.....于是老人擠入人群想看個究竟。一個中獎人告訴李大爺：這是免費摸獎，紙盒中的紙團印有1-8中的一個數字，任何人都可以免費從中摸出一個紙團，即開即獎，如果摸到的是"1-7"中的.一個，可以按照設定的獎項領取獎金(獎金20元到300元不等)，如果摸到印有數字"8"的紙團，則出20元錢購買市價20元/瓶的洗發露。見是免費摸獎，老倆口決心試試運氣。可誰知運氣不佳，摸出的全都印著"8"字的紙團。不到5分鐘，隨身攜帶用于買年貨的300元錢就被摸個精光。沒有錢買年貨了，怎么辦？老人來到日雜品店，決定將摸獎買來的15瓶洗發露半價處理掉，買點年貨回家過年。可店主告訴老人，這些洗發露全是不值3元/瓶的假冒貨。兩老隨即回頭找設獎人論理，設獎人不予理睬。

像這樣的不法分子多不勝數，在我們社會上我們時時刻刻都要提防這些不法分子，不要被他們騙了，自己多一個心眼，對于這些事情要勇于舉報和揭穿，讓那些不法分子無機可乘。

所以，我們一定不要輕信這些騙人的不法分子，時刻提防他們噢!

另外，在日常生活中，我們要多掌握一些法律知識，用于鑒別哪些事情是合理的，哪些事情是違法的，時刻保護我們的權益不受損害。

按照《xxx未成年人保護法》第二十二條博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場（館）、動物園、公園等場所，應當對中小學生優惠開放。但在深圳有許多景點對超過米的小孩就要買全票了，才不管你是不是中小學生呢。可是在這一點上香港就做得很好，我去過香港的海洋公園也乘坐過地鐵，它們的門(車)票分成人票和兒童票。因此，我覺得深圳這樣做對中小學生是不公平的，我認為是違反《xxx未成年人保護法》的，我在這里衷心地希望這些景點的老板能盡快改正，讓我們這些未成年的兒童盡可能地得到未成年兒童應該得到的半票優惠。像這樣違法的事情在社會上還很多，希望我們小朋友從小就要用法律的眼光去鑒別。

所以，我們大家都要多學一些關于法律的知識，來保護自己的合法權益。

女生保護自己（優秀22篇）篇五

記得一個星期四的下午，放學后“我”高高興興地往家里走去。當“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。

走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在“我”的面前。“嗯，放學了。”“我”隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說。“我”抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。“我”心里在想，這個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是……。“我”靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。

“我”決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里，“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”

“我”笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。

“我”對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學會自我保護是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。

女生保護自己（優秀22篇）篇六

3、經歷了大學中戀愛的洗禮，她可能和自己心儀的男孩走到了一起，也可能因為感情，工作或者性格等原因分手了，但是這些都會讓她學會如何更好的相愛，如何選擇適合自己的伴侶，這才是影響她一生幸福的事情，在這個事情上，雖然要尊重女兒的意見，但是父母一定要把關，不可以讓年輕的眼被假象蒙蔽住，造成一失足而成千古恨的悲劇。

5、出門在外，好人不少，壞人也多。所以一定要有犯罪預防意識，建議平時多看看一些實際案例。如果有陌生人特別熱情的盡量客氣的避開，也不要口無遮攔，說話的時候要禮貌一些，禮讓人三分。

12、出門在外，常常與家人或者距離最近的朋友保持聯系，去某一陌生地方把地點信息聯系人電話提前轉發，告訴他時間節點聯系自己。時間較晚或者迫不得已順風車把車牌號照下來轉發出去，不要與陌生人實話實說，盡量表現自己有人在等待和聯系。

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17、孩子進入青春期，隨著身體的發育，開始出現了一系列的麻煩事，同時情感也開始發生變化，對異性感到好奇和朦朧的好感，要么說養女兒是個費心費力的事情呢，總是擔心她會走錯路，因此這一段段的引導很重要，其實父母也沒有必要遮遮掩掩的，其實現在的孩子什么都知道的，只是父母要引導她們樹立正確的觀念。

20、如果被人強行拉走，最好的辦法就是躺在地上，打滾，邊滾邊大聲呼喊，這個動作很難讓別人把你拉走，記住這個動作，很救命。遇到人販子裝作熟人扯你走，可以大聲呼救引起注意。有的時候喊抓流氓比抓人販子更有效。或者從路人手中搶走手機或包，引起利益糾紛，這樣路人沒法不管你！還可以強行抱住路人，強迫圍觀者參與進來。

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23、不要亂找兼職，有些兼職其實是一些不法分子的手段，目的是想騙到現在的年輕簡單的女生，正因為這樣，我們更應該做好的是在找兼職的時候通過正當的渠道，正當合法的賺取錢財。

24、建立自己的觀點和認知，只有你建立了自己的觀點，然后有了自己的認知，才能對這個社會，這個世界，有你自己獨特而又健全的認識，這樣才能有效的保護到自己，不僅是身體上還有心理上的。

26、雖然孩子還小，不能真正明白性別的含義，但是如果你反復告訴她她是女孩，那么她一定會知道的，其實孩子的想象力不比我們想象的差，她不光能知道自己是女孩，而且能夠通過著裝，頭發等判斷出哪些是女孩，哪些是男孩，這對于孩子性別意識的培養是有幫助的，要知道那些把女孩當男孩養活著把男孩當女孩養的做法是不科學的，有的甚至會給孩子的成長和角色形成造成困擾。

女生保護自己（優秀22篇）篇七

夜里走路不但要走在明亮而且人多的地方，身邊最好還要有其他朋友在。很多人設想自己能夠從犯人手里逃走，但事實上陌生人個案當中很多都是一群人的犯罪而不是一個人。而且被害者很多時候都是被強行拉到車上再開車到別的地方去，其間沒有任何逃走的可能。所以，最好還是帶上朋友一起走。另外，不要吝嗇，出租車也很好。

我淘寶地址上從來不留我真實姓名，都是寫小名，拿上快遞后先把名字和地址還有電話號碼涂抹掉再撕碎了扔。快遞基本都寫公司地址，不寫家里的地址。

外賣送公司倒還好，送家里的時候，基本不會寫我家的真實房間號，一般都是寫到本單元，下樓去拿。

因為我和室友都是女生，只要就我倆在家，有陌生人敲門，包括收電費的水費的，我都不讓開門，除非哪天家里有男生在或者人比較多的時候，會擔心別人知道就倆小姑娘住在一起起了歹心。

如果出門，坐火車啊地鐵啊啥的，盡量不要穿著暴露，相信我，咱們那一套“我可以騷你不能擾”對于很多禽獸是不成立的，真的發生什么事兒，受害的是你自己，所以什么場合就要穿什么衣服。

謹防有麻醉藥物；拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌。

不然自己被抓到了，就沒有機會報警了。最好把一鍵長按設置成最親密的人，如家人或者男朋友的24小時號碼，大喊救命。

如果可以，最好約個人在地鐵站或者車站見面，送你回家。

尤其是已婚男士，要避開瓜田李下之嫌！

或許，一時的成功與你的前程利益有關聯，但要切忌潔身自好，不卑不亢，不為五斗米折腰。

讓她們知道你思維脈搏的起伏，心理狀態的變化，或者了解你的活動行程，防患于未然。

俗話說:蒼蠅不叮無縫的蛋。只要你把持好自己的言行，注意自己的細節，不被蠅頭小利所左右，不讓心術不正之人有機可乘，相信你腳下的路肯定是康莊大道，通天坦途！

女生保護自己（優秀22篇）篇八

人生中有許多要學的，比如學習中的各個科目，各種各樣的才藝，還有一些生存技巧……可在這么多要學的之中，我覺得學會保護自己才是最重要的。

記得有一年暑假，我回老家玩。老家到處都是山啊、水啊，雖然可以爬山、玩水很有趣，但危險也隨之而來。

有一天，我們和往常一樣，又來到一座山前，準備爬山。正當爬到一半時，一條被太陽照得閃閃發光的小溪映入眼簾。這條小溪被周圍的一團綠色包裹著，又像晶瑩剔透的翡翠。在這時我們紛紛拿出手機拍照時，我心愛的發夾從口袋里滑到了小溪中。我趕緊沿著小溪，往下游走，想撈到發夾。可誰知，因為昨晚下了雨，我腳下一滑，掉下去了。

我用腳使勁兒蹬踢，過了一會兒，我終于踩到了一塊大石頭，再用力一蹬，我剛吸到一口氣，又沉下去了。這時，我只感覺被一個魔鬼拽著，怎么也上不來。我又在水下撲騰了好久，喝了好幾口水，和我同行的哥哥姐姐才發現了我。他們一看見我掉進了水里，就趕緊跑過來，想把我拉上去，可在這山上的小溪哪有這么窄，一伸手哪里夠得著呢？他們眼看著我，可又無能為力。聰明的姐姐對哥哥說：“你先下山那繩兒，我在這看著。”我還處于水深火熱之中，還在不停的嗆水，可我就是怎么蹬也蹬不起來，我就拼命地拍水。又過了一小會兒，我踢到了一塊石頭，終于把頭探出了水面，又可以呼吸新鮮空氣了。不一會兒，哥哥帶著繩子上來了，把我救了上來。

我上來之后，就下山換了衣服。在此之后，我再也不愿下水，對水有了陰影。回來以后，媽媽為了克服我對水的陰影，不僅帶我去學游泳，還常常帶我去游泳館。這不僅使我抹去了對水的陰影，還讓我感覺水真美好！

這件事使我記憶猶新，從老家回來之后，還常常會想起來。這讓我懂得了：生命是一切事物的保障，如果命沒了，一切都是免談！所以我們要學會保護好自己。

女生保護自己（優秀22篇）篇九

在生活中，我們可能會遇到一些危險或災難，在危險和災難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。

記得在小學二年級的一天。放學了，學生們向學校門口蜂擁而至，我在人群中探望著，尋找我的爸爸。忽然，一個男人出現在我眼前，他說他是我爸爸的同事，來接我回家。我不認識他，自然有些害怕。猛然想到老師以前說的遇到陌生人不要說話，因為他可能是拐賣小孩子的，我不禁毛骨悚然。突然，我想到了一個好辦打來測測他是不是壞人。我對他說：“我爸爸是蓋房子的，你是不是也是啊？”男人急忙說是。我心想：我爸爸根本不是蓋房子的，騙子，壞人！我立馬大聲大喊道：“拐賣小孩子了，就是他，差點把我拐走了！救命啊！”我一吆喝，旁邊來接小孩子的都來看，壞人立馬就跑，但是人這么多，他是跑不掉的。他被一個中年子截住：“你這個人，光天化日來拐孩子，做，跟我去警察局！”那個男人立馬掙扎準備再次逃跑，但人群已經把他團團圍住！最終，他被警察局的警察帶走了。警察還酷愛我是個好孩子，很聰明我心里甜滋滋的！

爸爸媽媽知道這件事，趕緊趕來警察局。爸爸媽媽們既開心又心疼！還直夸我長大了！如果不是我堅持不懈，后果便不堪設想了。我認為我們應該掌握這些基本自我保護知識！

今天，老師叫我們寫自我保護的作文，我絞盡腦汁，怎么也想不出來，直到老師念出范文后，我猛然想起一件事，至今也膽戰心驚。

記得在泉江小學，我和朋友一起走，我袋子里有兩個5角的零錢，前面剛好有一個賣畫糖的，我和朋友向前跑去。我們買了糖，我覺得不對勁，果然，后面有一高一矮的人走著，我們走快；他們也走快；我們走慢；他們也走慢。我對朋友說：“我們被跟蹤了。”我們心里都升起一陣寒意。手中的糖似乎變苦了，仿佛就有我們和它們，我們立馬向人多的地方走去，剛走到一半，它們立馬追上我們拿刀子對著我們的后背，不讓旁人看到，我感覺到刀刃上死神的召喚。我們的糖被吃了，它們又說：“把錢交出來。”我們兩人的錢加起來有四十多了。這個零花錢我還真有點舍不得。朋友面色慘白，立馬把20多元交了出來。高個子把刀尖刺了刺我，說：“你的呢？快交，不然一刀捅死你。”我想起老師教我們的知識，我使勁咬他揉我脖子的手，他猛的松開了，我跑向人群，高聲呼喊：“搶劫啊！”兩個人立刻跑了。我長長地舒了一口氣。

經歷了這件事以后，我的防范意識變強了，也增加了一些自我保護的方法，畢竟是親身經歷，感觸更深了。遇到危險時，我們要冷靜，冷靜才能脫離困境，大家一定要學會自我保護，不要讓壞人有機可乘。

在常生活中，我們遇到過許多困難，都要自己來解決，在困難面前要冷靜下來，不要盲目自救。在我親身經歷中發生過一件事，就是我自己一個人的時候有一個陌生人跟蹤我。

在上一年的八月十五日的那一天晚上，那里是一個水庫，晚上有很多人去那里散步、騎車等等。到了那里，我帶著溜冰鞋繞著湖滑，那時候我已經離爸爸、媽媽遠了。突然發現有一個陌生人跟著我，我就慢慢的滑到邊，休息一下，那一個陌生人就慢慢的踩，過了一會兒，我到了水庫中心的入口，我進去了。那里是一個涼亭。那個人看到了我進去了，他就拼命的踩單車，想繞一大圈在對面岸等我過去。不過，我直接從入口滑過對面的岸。剛到一個出口，我就遇到了一個單車對，起碼有十幾人。于是我就跟著那個單車對走。到了原來的位置等我爸爸、媽媽來接我。過了幾分鐘，那個陌生人來到了，他東張西望的樣子，讓我感到他此時心急如焚。

我作為一個懂事的小學生就要懂得自己保護自己。

女生保護自己（優秀22篇）篇十

有時候，就想，如果人與人之間無從有傷害，那也就無所謂保護，我以為，在一個誠實的人面前，是沒有人會對他撒謊，在一個善良的孩子面前，也不會有人對他不善良，在一顆真心面前，誰也不會是虛偽的臉。

最近的事情，讓我想了很多。關于成長，關于付出，關于社會，關于人情世故。知道了世界不是我想的那樣完美，社會不是我想的那樣簡單。幼稚的我在成長的路口，默數。當我的單純成為別人恥笑的理由，當我受傷了還是不相信他們是故意的時候。現在，我只是覺得，我們每個人做每件事情都有自己的理由，我會學著尊重，理解，成全每個人不管合理與否的理由，不管我會受傷不，不管你是善良不。

不是因為你們太殘忍，只是因為我自己還不夠堅強。在風軟花輕的季節里，我選擇安靜地祭奠念，我那逝去的友誼。我知道，友情的國度，沒有真正的沉默，只有永遠的祝福，愿我所有同我有緣無份的朋友，擁有真正屬于自己的快樂和幸福！正如姐姐說過，沉默也許才是一種祝福，我會為你們祝福。

在汶川大地震中，一位被困75個小時的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓體形成的狹窄空隙里發出的聲音，以及這一聲音所表現的冷靜和自信打動著：“我叫樂劉會。我相信你們會來救我。聽到你們在外面說話，我就不停地喊救命，沒聲音了，我就不喊了，節省力氣。渴了餓了，我也堅持著。我現在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔心，在里面我會自己保護自己的。你們來救我，我很感謝你們！”

在傷痛中蛻變，學著將自己調回現實的距離，

學會接受在成長中的痛苦。

學著自己照顧自己少生病，學著自己保護自己少受傷。

女生保護自己（優秀22篇）篇十一

導入??新課：

中新網鄭州2002年9月2日消息：17歲的女中學生純嫣(化名)永遠地凋零了，9月1日，麻醉、綁架、殺害純嫣的犯罪嫌疑人雷某等4人被批準逮捕時，純嫣精神恍惚的父母早已眼淚哭干。

據大河報報道，以雷某為首的4人犯罪團伙都是未成年人。8月19日，雷某在臨潁縣城某網吧一番甜言蜜語后，很快順利地將網友純嫣約出。吃午飯時，純嫣在喝罷雷某摻有迷幻藥物的飲料后，很快便睡著了。

雷某很順利地將純嫣挾持到杜曲鎮某村一空院內。接著，雷某又約來另外3名同伙，一番密謀后，首先向純嫣的父親打了電話，要求其迅速拿出15萬元。之后，幾人慘無人道地多次了純嫣。次日，4人殘忍地勒死了純嫣，將其丟入糞坑。

8月19日晚10時許，臨潁縣公安局接到報案后，根據有關線索，派人趕赴漯河、許昌等地開展偵查工作。8月26日下午，公安人員在漯河市某技工學校擒獲雷某，8月27日凌晨，另3名犯罪嫌疑人被一網打盡。

提問：這個案例帶給你什么樣的思索？

（學生回答，教師歸納）。

在加強家庭、學校、社會、司法對未成年人保護的同時，青少年自己也要增強自我保護意識和能力。

因為社會各方面的保護，只是為未成年人的健康成長提供了必要條件（外因條件），要使自己的身心健康、合法權益得到保護，還要未成年人自身的配合（內因條件），才能收到良好效果。

二、（板書）。

（一）提高警惕（板書）。

前面提到的例子說明，面對不法侵害，如果我們警惕性不高、自我保護意識不強，就會使自己遭受損失，陷入困境，甚至有生命危險。

學生表演：自己設定情景，表現壞人各種各樣的騙術，提醒學生遇到此種情況應該保持高度警惕。

學生討論：遇到攔截敲詐怎么辦？遇到搶奪怎么辦？女生遇到人身侵害怎么辦？

演示視頻：《攔截敲詐》、《搶奪》、《人身侵害》，教給學生一些好的方法。

小組活動：設想日常生活中還有可能遇到的侵害，設計巧妙的自我保護的方法。

視頻：《被扣的自行車》。

學生思考：他靠什么保護了自己的合法權益？在你的身邊有過類似的事例嗎？

總結出：青少年在自己的合法權益受到非法侵害時，要拿起法律武器保護自身的合法權益。

學生小結。

教案點評：

運用真實的案例或模擬情景進行教學，讓學生在課堂上有一種身臨其境的感覺，在這種氛圍中再讓學生進行討論、分析，深化學生的認識。

女生保護自己（優秀22篇）篇十二

目標:。

1.知道動物都有自我保護的能力，而且保護自己的方法是多種多樣的。

2.學習按一定的標準進行分類。

3.積極參加活動，有進一步探索動物自保的興趣。

指導：

1.引出話題：

l??動物是我們的朋友嗎？為什么？

l??既然是朋友，那你知道動物喜歡生活在什么樣的環境里？

l??它們生活的環境有沒有危險？??。

2.動物的自我保護能力：

l??當他們遇到危險時，它們是怎樣保護自己的？（自由述說）。

l??動物有那么多的方法來保護自己，現在我們去整理一下，

哪些動物用的是一樣的方法？什么方法？（分組進行）。

3.匯總交流：

l??每組派一代表交流。

l??根據每小組匯總的情況，總結幾種方法：

女生保護自己（優秀22篇）篇十三

大班學會保護自己教案，現在幼兒園頻頻發生各類恐怖事件，雖然大部分的幼兒園還是安全的，但是我們還是要教會幼兒保護自己的本領，要讓幼兒知道遇到一些不好的事情他們應該要怎樣做。

1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ；

2、大膽的表述自己的想法，培養關心他人的情感。

重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

難點：培養幼兒關心他人的情感。

材料創設：走丟錄象3段，事先環境創設

師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景（十字路口）l

提問：xx小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他。

指導：

1、引導幼兒幫助朋友，激發關心他人的情感

2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點

小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。（協管也行）

l 播放小區走丟的情景

小結：可以在原地等，也可以找小區里的門衛伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。

l 播放超市走丟的情景（大賣場）

請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。

小結：在超市里可以原地等也可以找營業員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。（繼續看錄像，xx小朋友是怎樣做的）

走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）

1、通過本教學活動，使幼兒有自我保護的初步意識。

2、幼兒在遇見突發事件時能夠使用正確的方法保護自己。

3、培養幼兒自我保護能力。

幼兒在遇見突發事件時能夠使用正確地方法保護自己。

幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領。

1場景 2場景。

1、場景1(發生突發事件，有陌生人入園，并挾持幼兒并其領走)教師觀察有而反應并記錄。

2、說一說剛才發生了什么事情，我們小朋友怎麼做的？我們正確的方法應該是什么？

1、教師出示相關圖片，請幼兒觀察并說出圖中發生什么事。

2、請幼兒說說如果自己遇見此類事件應該如何對應。

3、教師指導幼兒在遇見突發事件時應當如何解決（打電話求救或呼喊救命）

4、場景2，考驗幼兒是否使用正確方法保護自己。

5、根據場景2再次對幼兒進行教育。

談話：說一說在生活中還有什么其它突發事件，我們如何解決。

大班學會保護自己教案，現在幼兒園頻頻發生各類恐怖事件，雖然大部分的幼兒園還是安全的，但是我們還是要教會幼兒保護自己的本領，要讓幼兒知道遇到一些不好的事情他們應該要怎樣做。

1、了解一些自我保護的方法。

2、仔細觀察畫面細節并理解畫面重點。

3、能運用保護方法來保護自己。

掛圖：《我會保護自己》、 糖果

律動《手指游戲》。

1、請幼兒仔細觀察掛圖《我會保護自己》。選擇其中一個說一說：

你們看到了什么？

發生了什么事？

畫上的小朋友是怎么做的？

2、 教師依次完整的說出畫面上發生的事情。

如果是你遇到了這樣的事情你會怎么辦？（幼兒分組討論）

在家里的時候，如果有人按門鈴，你會怎么辦？

如果有大人來問路，你會怎么辦？

和家長一起出去的時候，應該怎么樣？

陌生人想要給你吃東西，你會怎么辦？

放學或外面玩時，有陌生人要帶你回家，你會怎么辦？

身體的哪些地方屬于秘密的部位，不可以給別人碰？

如果不熟悉的人觸碰你身體的秘密部位，你會怎么辦？

1、教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應該怎么做？

2、教師扮演陌生人給幼兒吃糖，讓幼兒思考該怎么辦？

3、教師小結：在沒有爸爸媽媽的情況下，陌生人給的東西我們不能接受，也不能和陌生人說話、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急，我們可以給爸爸媽媽大電話，如果記不住爸爸媽媽的電話號碼我們可以打警察叔叔的電話號碼110，所以還沒記住爸爸媽媽電話號碼的小朋友要努力記住哦。

女生保護自己（優秀22篇）篇十四

活著，是生存的基本。生活，是每個人都要面對的事實。所以，生存，便是每個人都要學會的本領。

生存的過程中，怎么不會有理想與夢想的存在呢？哪個人會喜歡一直過著死循環的生活呢？一直在工作、吃飯、睡覺，多么乏味。既然生存，當然要有理想呀，理想，會讓一個人渾身充滿力量，有了崇高的理想，才具備學會生存的動力及決心。

生存，一定少不了拼搏。在這個優勝劣汰的社會中，只有努力拼搏，勇于奮斗，才能創造奇跡，為自己的生活畫出一道絢麗的彩虹。理想，是要有的，但一直空想，誰能保證它一定會實現？所以，拼搏，它不是個擺設。拼搏，它需要動力，動力的由來，便是理想。為理想，而努力拼搏。

如果理想是生存的目標，那拼搏，也是必不可少的一種精神，在生存的道路上，怎能不生荊棘？既有荊棘，也少不了花果。有一帆風順，也會有驚濤駭浪。在無助時，理想就是動力，它會鼓舞你，努力奮斗，化解危機。在困難面前，不會膽怯退縮的人，才能化險為夷，成為一位在社會中生存的強者。

身處優勝劣汰的社會中，生存，是基本法則，學會生存，便能在社會的涌流中成為強者！

女生保護自己（優秀22篇）篇十五

每當我們隨意地翻開報紙，輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。以下是報紙上摘錄的關于校園安全事故的新聞：20xx年9月23日18：50時左右，內蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由于學生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學生摔到在地，后邊的學生不知道前面出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。

20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，后繼學生發生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。

這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。

同學們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防范危險事故。

女生保護自己（優秀22篇）篇十六

《防范侵害,保護自己》是人教版七年級上冊第九課《保護自我》中的第二框題。本框題從三個層面為中學生學會自我保護提供了指導：一要提高警惕；二要用智慧，學會用一些方法技巧；三是要學會拿起法律武器保護自己。

教學對象分析。

面對復雜多變的社會環境，十三四歲的青少年，由于他們有限的社會閱歷和生活經驗，往往容易受自然災害、意外事故和社會不良行為的侵害。因此，青少年自我保護意識的提高，自我保護方法和技巧的獲得，就顯得尤為重要。

教學理念。

初中思想品德新課程標準指出：“根據思想品德教育的目標，從初中學生的認知水平和生活實際出發，圍繞成長中的我，課程設計力求增強課程的針對性、實效性、主動性。”因此，教學中首先從學生已有的生活經驗出發，設計幾個學生常常遇到的情景，并通過角色扮演，激發學生的學習興趣，為學生體驗創設良好的環境，讓學生從內心深處感受到提高警惕的重要性，掌握自我保護的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保護自己。

教學目標。

1、情感、態度與價值觀目標：

通過學習，學生能體驗到自我保護的重要性和必要性，樹立自我保護的意識、勇氣和信心；學生能夠樹立依法維權意識，學會運用法律武器維護自身合法權益，增強學法用法的主動性。

2、能力目標：

學會認識和判斷可能面臨的不法侵害；學會運用有效方法，避免不法侵害逐步形成自我保護的能力。

3、知識目標：

知道在日常生活中自我保護地方和技能，知道對待不同侵害應采取不同地自我保護方法。

教學重點。

提高防范侵害、保護自己的意識，掌握保護自己的方法和技巧。

教學難點。

增強自我保護的勇氣和信心，在實踐中學會有效地運用自我保護的方法和技巧，形成自我保護的能力。

教學方法。

角色扮演法、情境教學法、探究法。

教學用具。

多媒體課件。

教學過程。

教學環節。

活動設計。

設計意圖。

導入篇。

播放歌曲，奧運會笑臉，班級運動會圖片。

設問：欣賞完了這些圖片，請你說說你最喜歡哪一張？為什么？

老師：每一張笑臉就是一個天使，每個天使維系的是一個家庭的幸福，承載的是一個國家的希望，但是很遺憾的是，在我們的身邊有很多未成年人因為各種各樣的侵害而離開我們。

素材：未成年人遭受侵害的數據。

設問：這則材料給我們什么啟示？

歸納：我們生活在一個復雜的社會中，我們有可能會受到方方面面的侵害，而這些侵害會帶給我們未成年人很大的危害，所以我們要學會防范侵害，保護自己。

播放歌曲，奧運會笑臉，班級運動會圖片，讓學生感覺到生命的美好，對比未成年人受到侵害的數據，讓學生感覺到防范侵害，保護自己的必要性。

警惕篇。

小品表演:兩個好朋友相約去逛街，在他們一起乘車的時候，因為小剛同學缺乏警惕，錢包被偷了。

設問：小剛錢包被偷的主要原因是什么？

追問：他缺乏警惕性不強主要表現在哪里？

追問：從小剛身上應該得到什么啟示？

歸納：俗話說“害人之心不可有，防人之心不可無”。

多媒體展示：提高警惕——前提。

提問：除了乘公共汽車，生活中還有哪些方面需要我們加強防范？

小結：面對生活中可能存在的不法侵害，如果我們警惕性不高，自我保護的意識不強，就會使自己遭受損失，陷入困境。

智慧篇。

過渡：雖然我們未雨綢繆，做好了充分的防范，但是社會是復雜的，有時候是防不勝防，你看倒霉的事情就讓我們學校的兩位同學遇到了!

錄像：本校學生被搶劫的采訪資料。

設問:為什么會出現兩種不同的結局？你從中得到什么樣的啟示？

追問：面對歹徒我們還可以采用哪些辦法來保護自己？

學生討論。

多媒體展示：青少年實行有效保護應注意的幾點：

歸納：總之，青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法。

在討論中，引導學生積極地表達自己的觀點，培養學生辨別是非的能力，學會采取最恰當的方法保護自己。在實踐中掌握一些基本的自護方法，逐步形成自我保護的意識和能力。

法律篇。

情景：

幸運的是，一個晨練的老人及時撥打了110，幾個歹徒已經被抓獲。此時x同學正在為躺在醫院里不能動彈而傷心，他的家長也在為醫療費用而發愁。

設問：這時他們應該怎樣保護自己呢？

設問：你們知道我們國家有哪些保護未成年人的法律嗎？

小結：為了更好地保護青少年,我國特地頒布專門保護未成年人的法律，如《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，我們要學會用法律保護自己。

實踐篇。

材料：周末了，幾個同學一起去爬山，不小心掉到了一個3米多深的山洞里。

設問：

設問：爬山應該注意哪些安全問題？

如果你也在現場，你會用什么辦法營救小明？

如果事情發生在景區我們還可以怎么做？

活動：系救命繩索！

歸納：同學們用自己愛心和智慧在短時間內系成了一條挽救生命的繩索，所以同學們平時就要注意積累自救的知識，關鍵時刻一定閃出智慧的火花，讓自己和同伴化險為夷。

通過創設情景，讓學生身臨其境，在實踐中提高自我保護的能力，在體驗中感受自救和救人的快樂。

總結篇。

設問：通過這節課，你有什么收獲？

同學們，每個人的生命只有一次，生活對于你們來說才剛剛開始，希望大家在今后的生活中能擁有一顆警惕的心，一個智慧的頭腦，讓侵害遠離自己，過健康、安全、快樂的生活。

歸納、總結對本課進行升華。

初中思想品德新課程標準指出：“根據思想品德教育的目標，從初中學生的認知水平和生活實際出發，圍繞成長中的我，課程設計力求增強課程的針對性、實效性、主動性。”因此，教學設計中我首先從學生已有的生活經驗出發，設計幾個學生生活中出現過的情景，并通過角色扮演，激發學生的學習興趣，為學生體驗創設良好的環境，讓學生從內心深處感受到提高警惕的重要性，掌握自我保護的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保護自己。

本人執教完這一課時，有如下感觸：

1、巧妙地導入新課，激發了學生參與熱情。

良好的開端是成功的一半。政治課教學開始之前若能巧妙設計，做到簡潔明快，新穎別致，富有吸引力，則能引發學生學習動機和興趣，激發參與熱情。因此，我在教學中，為了能夠吸引學生的注意力，激發學生的學習熱情，我把奧運會的笑臉引入課堂，讓學生感覺到生命的美好，對比未成年人受到侵害的數據，讓學生感覺到防范侵害，保護自己的必要性，活躍了課堂氣氛，激發了學生的參與熱情。

2、通過角色扮演，激發學生興趣。

建構主義認為，學習總是與一定的社會文化背景即“情境”相聯系的，在實際情境下進行學習，可以使學習者能利用自己原有認知結構中的有關經驗去同化和索引當前學習到的新知識，從而賦予新知識以某種意義。所以我設置了一個學生上學路上最常遇到的一個問題，“乘公共汽車”，并編成小品，引導學生“進入”所創設的情景，身臨其境，激發了學生學習興趣，使學生成了課堂主人，他們在體驗、交流、討論中感受到提高警惕的必要性。

3、充分利用和挖掘身邊資源。

走近學生，走向學生的生活，從學生的生活中捕捉教育教學的素材，引導學生行為，激勵學生情感，是這堂課教學的一個核心。我利用我校兩個學生10月31日在上學路上遭遇搶劫這個事例，引導學生思考同樣遇到搶劫卻出現不同結果的原因，引發學生討論，在討論培養學生辨別是非的能力，學會采取最恰當的方法保護自己，掌握一些基本的自護方法，逐步形成自我保護的意識和能力。

4、仿真模擬，實踐中提升自我保護的能力。

建構主義認為，學習者要想完成對所學知識的意義建構，即達到對該知識所反映事物的性質、規律以及該事物與其它事物之間聯系的深刻理解，最好的辦法是讓學習者到現實世界的真實環境中去感受、去體驗，因此我通過創設小明掉到山洞的情景，讓學生身臨其境，思考如何營救小明，如何利用現有的條件系一條救命繩索把小明拉上來，讓學生在實踐中提高自我保護的能力，在體驗中感受自救和救人的快樂。

然而我在這節課的教學中，還存在著一些遺憾之處，需要改正的地方：

1、閱讀文本不仔細，沒有及時糾正書本上的錯誤。書本上《未成年人保護法》施行的時間還是以前的老時間，正確應該是xx年6月1日。

2、素材的使用缺乏整體感覺。本節課我利用了三個素材，一是小品《乘公共汽車》，二是本校學生遭遇搶劫的實例，三是一個學生掉到山洞里案例，素材缺乏整體感覺。雖然用了警惕篇、智慧篇、法律篇、實踐篇來加強這種整體聯系，但是顯然做得還不夠。應該挖掘本校學生遭遇搶劫實例，用一條線索貫穿全課，加強整節課的整體性。

總之，一節好課，真的是需要精雕細琢的。在今后的教學中我會繼續努力，反思過去，總結經驗，爭取更大的進步。

女生保護自己（優秀22篇）篇十七

活動目標：

1通過本教學活動，使幼兒有自我保護的初步意識。

2幼兒在遇見突發事件時能夠使用正確的方法保護自己。

3培養幼兒自我保護能力。

活動重點：

幼兒在遇見突發事件時能夠使用正確地方法保護自己。

活動難點：

幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領。

活動準備：

1場景2場景。

相關圖片[恐怖分子做壞事圖，陌生人騙小孩圖片]。

活動過程：

一開始部分。

1場景1(發生突發事件，有恐怖分子入園，并挾持幼兒并其領走)教師觀察有而反應并記錄。

2說一說剛才發生了什么事情，我們小朋友怎麼做的？我們正確的方法應該是什么？

二基本部分。

1教師出示相關圖片，請幼兒觀察并說出圖中發生什么事。

2請幼兒說說如果自己遇見此類事件應該如何對應。

3教師指導幼兒在遇見突發事件時應當如何解決（打電話求救或呼喊救命）。

4場景2，考驗幼兒是否使用正確方法保護自己。

5根據場景2再次對幼兒進行教育。

三結素部分。

談話：說一說在生活中還有什么其它突發事件，我們如何解決。

活動反思：

我們知道，每一年有多少可愛的小生命因為意外傷害事故而受到了多么無情的摧殘。而教師作為教育活動的主導者，對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關系上起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也常常困惑于此。今天當我們的教育倡導著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探索這個未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長，活動中不可缺少一定的冒險性”結合起來呢？　由于幼兒的身心發展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的。

女生保護自己（優秀22篇）篇十八

活動目標：

2.激發幼兒愛好動物，珍惜生命的情感。

活動準備：

1.教師根據幼兒用書內容自編故事。

2.幼兒用書，教學掛圖。

活動名稱：

1.故事導入，激發幼兒興趣。

——教師：今天老師給你們講一個故事，請小朋友動動腦筋，看能不能想辦法幫幫小動物。

教師總結：其實小動物都很聰明，它們都有保護自己的方法。

2.引導幼兒看掛圖，了解一些小動物保護自己的方法。

——教師：這是誰?變色龍遇到危險會怎樣保護自己?為什么這種方法能保護它呢?

3.結合幼兒生活經驗，說說保護自己的方法。

女生保護自己（優秀22篇）篇十九

女人，自古以來就是被人輕視的對象。雖然現在講究男女平等，可在我們的身邊經常有男人們侵占了女人的權益，可是，女人們卻不敢站出來理論。

——題記。

“女人也有自己的權益，為什么不站出來保護自己的權益呢？”這是我看了華君武先生的漫畫《假文盲》后發出的感嘆。

漫畫《假文盲》說的是在候車點的“母子乘車處”，并不是站著女人和小孩，而是4個強壯的男人。他們雙手叉進口袋，眼睛閉著，仿佛看不見在大大的牌子“母子乘車處”。而女人和小孩則被擠到了旁邊，女人縮著身子，抱著小孩，膽怯地看著那些男人而又不敢指責。

看著圖中的女人，我真想說：“女人也有能力保護自己的權益，而不被強權壓迫。為什么女人因為自己是弱勢群體，就不敢和強權抗爭，難道女人就一定要屈服于強權嗎？不！女人也可以是強者，也可以超越強權！中國古代的武則天就是一個很好的例子，她不甘屈服于強權和傳統禮教之下，當上了中國第一位女皇帝。這就證明了女人也可以超越強權！”

在中國20xx年度十大法治人物中，第一位建議酒標簽明示“飲酒有害健康”的王英女士是了不起的。她丈夫因為飲酒過量而早早過世了，她便開始建議酒標簽明示“飲酒有害健康”，這一“建議”就“建議”了整整8年。她從對法的一無所知到拿起法律武器，學法、懂法，直到可以熟練地運用法律主張自己的權益。她走過了從一己之憤到為公眾利益維權的漫漫征途，讓自己的悲劇不再在別人身上發生。

這就說明了女人的勇氣和毅力，女人真的可以使自己變得強大起來，因為，女人，是不會輕易認輸的。所以，世界上所有的女同胞們，和我們一起保護女人自己的權益，一起超越強權，不讓強權再壓迫我們！

女生保護自己（優秀22篇）篇二十

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?

教師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

三、尋找危險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。

四、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷

1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

六、安全游戲

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。

1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節課中不能面面俱到。

2、在活動中，師幼互動有一定的不協調，教師應根據幼兒情況在調整教學。

3、這節課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

女生保護自己（優秀22篇）篇二十一

人生之舟不可能一帆風順,面對生活的挑戰,你無法逃避,只有珍惜自己,才能相信自己,保護自己,在競爭中立于不敗之地。

學會珍惜自己，給自己營造快樂。就不要活得太假太累太辛苦。多一點真誠;少一點包裝，多一點真實，多一點愛心。人真實了，才沒有心累的感慨，才會活得輕松加愉快。自己欣賞自己，自己愛惜自己，生活才自信才充滿盎然生機，生活才能充滿快樂。

學會珍惜自己,首先要正確認識自己,做一個冷靜的現實主義者。既了解自己的優勢,也知道自己的不足,對自己有清醒的認識。

珍惜自己,就是認識自己的才能,以才能昭示力量,給生命和生活注入自信,會使你的工作更成功,生活更充實。

珍惜自己，活著就該揚眉吐氣，灑灑脫脫，不必為只言片語的不和諧而耿耿于懷;也不必為雞毛蒜皮的瑣事愁眉緊鎖。珍惜自己，讓自己活的幸福，活的舒服、快樂。

只有珍惜自己,你才能把握自我,在獨立的追求中創造生命的價值。只有珍惜自己,你才能欣賞自己的工作,擁有一個美好的精神世界。不可能一帆風順,面對生活的挑戰,你無法逃避,只有珍惜自己,才能相信自己,保護自己,在競爭中立于不敗之地。

學會珍惜自己，給自己營造快樂。就不要活得太假太累太辛苦。多一點真誠;少一點包裝，多一點真實，多一點愛心。人真實了，才沒有心累的感慨，才會活得輕松加愉快。自己欣賞自己，自己愛惜自己，生活才自信才充滿盎然生機，生活才能充滿快樂。

學會珍惜自己,首先要正確認識自己,做一個冷靜的.現實主義者。既了解自己的優勢,也知道自己的不足,對自己有清醒的認識。

珍惜自己,就是認識自己的才能,以才能昭示力量,給生命和生活注入自信,會使你的工作更成功,生活更充實。

珍惜自己，活著就該揚眉吐氣，灑灑脫脫，不必為只言片語的不和諧而耿耿于懷;也不必為雞毛蒜皮的瑣事愁眉緊鎖。珍惜自己，讓自己活的幸福，活的舒服、快樂。

只有珍惜自己,你才能把握自我,在獨立的追求中創造生命的價值。只有珍惜自己,你才能欣賞自己的工作,擁有一個美好的精神世界。

女生保護自己（優秀22篇）篇二十二

大千世界，懂的警惕。警惕之心應該時時保持。人與人之間或許只了解一面，卻不了解他的另一面。人前一套背后一套。現今的我們都喜歡情話，都喜歡聽花言巧語。或許眼前的一切蒙住了我們的雙眼。或許他們的偽裝太好了。卻只能討得我們的芳心。讓我們如癡如醉。然而我們卻走進了他們的圈套。可憐的我們，快醒醒吧！花言巧語趕緊遠離我們，茫茫人海，人心難測。請不要相信任何人。更不要被壞人所利用。應時刻保持警惕，只有這樣，我們才能夠更好地保護自己！

陌生人。

如果在路上看到了一個陌生人。他想讓你幫他拿東西。請要有警惕之心。看看周圍人群中，為何要讓你幫助他。或許你就是他的目標對象。他讓你幫他拿東西送回家。請記得，在好心也不要這樣做。因為我們并不了解，而且我并不認識你。保護好自己！如果當時四海無人，你可以假裝接電話。讓朋友一起去找你之類的話語。也許這樣，他將會逃跑。因為他怕人多起來，自己就會被困住。在這樣的情況下，應該正確的尋找辦法。同樣的，更應該時刻提高警惕之心！別讓別人有所行動！更不要相信任何人！

生活中，總是會有些騙子。這些騙子為了達到自己的目標不擇手段。但同樣的，我們也不能為了一些好聽的話就別它打敗了。知道上當了，知道受騙了，卻后悔了。那時的我們一切都來不及了。因為發生了就不在從前。同樣的，我們更應該好好的保護自己，晚上不要獨自出門，白天也要陪父母，或同學一起！不要獨自一人！如果遇到情況時，應該談定，應該用正確的方法，切記，不要激怒他！因為激怒他后果不堪設想！

繁華都市，我們就更應該保護好自己！花言巧語并不適合我們，不知背后隱藏了多少欺騙。不知道有什么詭計。切勿相信任何人，除了父母之外！任何事情都應該有警惕之心，這樣，自己才會有安全感！才能夠保護自己！

遠離陌生人，安全你我他！

切記，花言巧語不多聽；保持警惕記在心！