優秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球，讓人愿意去閱讀和思考，這就是它的魅力所在。下面是一些優秀作文的片段，它們用細膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇一

畫畫是一個優美而縹緲的藝術形式，自古以來一直深受人們的喜愛和追求。它不僅是一種文化傳承，更是一種個人的自我表達和情感宣泄的方式。畫畫有著極大的意義和價值，不僅可以培養人們的審美能力、創造力和專注力，還可以提高心理素質，幫助人們舒緩心情、放松心態，是藏在每個人內心深處的一份心靈療愈。因此，我一直很喜歡畫畫，這也是我經常得到釋放壓力的途徑。

第二段：畫畫的基本要素及技巧。

但是，只有熱愛和興趣是遠遠不夠的。我也深刻意識到，想要畫出好的作品，還需要學習和掌握一些畫畫的基本要素和技巧，如形狀、組合、構圖、線條、光影、色彩等等。在實踐中，我不斷嘗試不同的畫法，不斷地觀察、思考、嘗試。漸漸地，我學會了如何用簡單的線條、色彩表現出復雜的畫面，讓畫面產生層次感和動態感，更加真實和生動地表現出自我心靈深處的情感和感受。

畫畫的過程，也是一個不斷突破自我、挑戰自我、提高自我的過程。每當我抱著畫紙和畫筆，靜靜地坐在那里，感受著自己內心的情感、意愿和愿望，我的心靈就開始進行一次深度的游歷與感知。我會給自己設置一個明確的目標，不斷地去完善、去細節化，往往會因為一些細微的失誤而重新開始，但這并沒有讓我放棄，反而讓我更加投入和專注。在完成一幅作品時的成就感和滿足感，令我力量倍增。

第四段：畫畫的心態和態度。

畫畫不只是一種手藝，也包括一種心態和態度。正確的心態和態度，可以助你更好地畫出自己內心深處的情感世界。我常常會意識到，畫畫過程中的情緒和心態會影響到畫作的質量和深度。如果我的情緒和心態處于浮躁、緊張、抑或心態不佳的狀態，畫作的完成度和表現力就會大打折扣。因此，除了靈活運用基本技巧，保持良好的情緒和心態也很重要。中心思想要求我們總是以一個平和、冷靜、專注的心態來畫畫，才能收獲一份心手合一的真正感受和愉悅。

第五段：結語及未來展望。

在畫畫的過程中，我慢慢地領略到了“萬物可畫”的世界、看到了各種生命形態和形式的美好。從基礎的線描，到逐漸上色，不斷地融合和調和各種色調和層次，最后完成一幅作品，是一種無與倫比的滿足感和成就感。在未來的日子里，我依然會堅持不懈地學習和探索，一直畫下去。我相信以后能夠變得越來越好，在描繪生活瑣事中發現美好、發現自我，最終以絢爛的顏色和智慧的神韻，鑄造出屬于自己的華麗篇章。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇二

1.藝術家用腦，而不是用手去畫。

2.老子曰，打架用磚乎，往頭上乎，乎不死在乎。乎死拉倒￣。￣。

3.他畫的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，帶著時代的風雷馳騁在畫壇上，給當時的中國畫壇帶來了清新、有力、剛勁的氣息。

4.真山水之川谷，遠望以取其勢，近看以取其質。宏觀取大勢，微觀取實質。

5.有人說我不要臉,這簡直胡扯,這么漂亮的臉,我哪舍得不要.

6.老師運用一支行云流水的畫筆，于水墨流動間，在傳統的.中國畫里創造性地有機融入了西方現代藝術的視覺元素，向世人顯示了一個中國傳統美學的意境。

7.潘安宋玉見我就無地自容!自毀容貌!雙雙自盡!我帥的無敵!

8.繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！

9.他的中國畫亂中有序，拙中見奇，他畫筆下的“并蒂”、“春曉”、“秋遠”，一花一鳥都傾注著他自己獨有的思想感情，一幅幅畫上都畫出了一種情調，表露出一種情思，引發了觀者的共鳴。

10.如果帥是一種罪,那我已經罪惡滔天.

11.我美的讓男生歇斯底里.

12.爺爺的青光眼十幾年了,一米開外分不清是人是狗,可是當我出現在他眼前的時候,老人家老淚縱橫,自谫雙目,從此不見天日,說是不想再見到人,以免后患無窮.

13.這幅畫中的人物畫得栩栩如生，有才無命。

14.每天起床照鏡子,我都會嫉妒的說,里面的人也太美了吧.

15.國初已來畫鞍馬，神妙獨數江都王。

16.我不想讓你被別的男人看見,我怕情敵數量猛漲!

17.經常被自己帥到雙眼迷離,又不能親自己.

18.手拿菜刀砍電線一路火花帶閃電。

19.我帥的讓土豆不想更新,想跟我搞基.

20.你連夢想都沒有,跟咸魚有什么區別？——你見過我這么漂亮的咸魚？

21.畫中竹子，枝干挺拔遒勁，墨雖淡卻筋節有力。而竹葉禿筆橫掃，依風勢傾斜。風雨來臨，夸張地幾呈平行之勢，有力地表現了疾風狂吹的情形。

22.神來之筆，畫龍點睛。

23.我也想過一了百了可是我了不起.

24.繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個大空間。

25.素練風霜起，蒼鷹畫作殊。——杜甫《畫鷹》。

26.如果漂亮能當飯吃,本漂亮能養活30億人.

27.有一天我對著天大吼;我不帥!老天聽了,一個雷批下來,誰叫你撒謊的？

28.當有人夸你帥,如何低調回答？你說什么？大聲點我聽不見!

29.每天我都不斷刷新一項新的世界記錄，那就是我在世界上保持最帥的記錄。

30.夏天的蚊子我警告你,別動我那漂亮氣的臉龐.

31.美術所以能產生科學，全從真美合一的觀念產生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。

32.我不在乎你對我的不在乎！

33.這輩子最大最大的遺憾,就是無法親到自己這張漂亮氣的臉.

34.連風都為我贊嘆,連明月都為我祈禱,連太陽都為我喝彩的世界超級超級帥的帥哥.

35.作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗。

36.莎士比亞曾經說過:蒙娜麗莎你能別笑了不，我看見你就想吐。

37.我今天真的是無語了!就出去一小會回到小區一群保安圍著我不讓我進,說我太危險了,我說我很健康!沒咳嗽沒發燒怎么就危險了？他們說;“你帥氣的外表就像一把殺人的刀”.

38.你們怎么說我帥都行，我不介意，但是別扯上我朋友，不關他們的事，他們只是一群無辜的傻狍子。

39.我照鏡子的時候,也常常被自己的容貌嚇一跳呢!（或者迷住呢）。

40.石濤善畫，蓋有萬種，蘭竹其馀事也。板橋專畫蘭竹，五拾余年，不畫它物，彼務博，我務專，安見專之不如博乎？石濤畫法千變萬化，離奇蒼古而又能細秀妥帖，比之八大山人殆有過之無不及處。然八大名滿天下，石濤名不出吾揚州，何哉？八大純用減筆，而石濤微茸耳。且八大無二名，人易記識；石濤弘濟，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大滌子，又曰瞎尊者，別號太多，翻成攪亂。八大只是八大，板橋亦只是板橋，吾不能從石公矣。

41.有啥事咱們攤開了說阿,別老在背后說我漂亮,說我好看啥的,煩不煩阿？誰不知道似的.

42.科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。

43.哥不是市中心，請不要圍著哥轉！

44.他是個很厲害的畫家，特別會作畫。

45.屋中有畫，等于懸掛了一個思想。

46.本人英俊瀟灑,帥呆酷畢,風流倜儻,玉樹臨風,一表人才,年少多金,聰明伶俐活潑可愛談吐大方風度翩翩.氣宇不凡,全國杰出十大.

47.畫畫本身不僅帶給人們身心無限的愉悅，關鍵在于通過畫畫的意境，感受它給我們帶來心靈的震撼。

48.我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點線面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發生了，由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神。突然，奇跡發生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。

49.寧缺毋濫.不要因為寂寞隨手抓一個男人,這對你和他都不公平,而且太缺乏責任感.

50.過安檢被攔了下來,說我持有管制刀具.我莫名其妙,我問哪有刀？安檢說;你的美貌,會變成刺向別人的刀.

51.不要太崇拜我,其實我自己也很自我崇拜.

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇三

4、莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。——明徐謂。

5、畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。——博巴。

7、真實地表現自然，卻仍然充滿藝術的美。——查·丘吉爾。

8、莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。——明·徐謂。

9、天地以生氣成之，畫以筆墨取之。——石濤。

10、用一根線條去散步。——保羅克萊。

11、美術一旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕。——托·卡萊爾。

14、藝術上的騙子先騙自己，再騙別人。——黃永玉。

16、藝術的內涵，是多么的美啊！——凡·高。

17、意存筆先，畫盡意在——張彥遠。

18、我們的藝術應當比現實站更高，應當使人不脫離現實又高于現實。——高爾基。

20、藝術是精神和物質的奮斗。——宗白華。

21、繪畫有兩種：一種為物質的，一為精神的。——康定斯基。

22、作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗。——齊白石。

23、藝術乃德行的寶庫。——巴爾扎克。

24、每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。——羅斯福。

25、藝術家用腦，而不是用手去畫。——米開朗基羅。

26、外師造化，中得心源。——張躁。

27、藝術或有謬誤，自然卻永不犯錯。——德萊敦。

28、藝術是一種使我們達到真實的假想。——畢加索。

29、尋門而入，破門而出。——許麟廬。

30、杰出的藝術家懷有的任何心思，都有本事透過一塊大理石表現無遺。——米開朗琪羅。

31、藝術家是自然的情人，所以他是自然的奴隸，也是自然的主人。——泰戈爾。

32、死神所在的地方就沒有藝術，藝術是發揚生命的。——羅曼·羅蘭。

33、應從習作中尋求快樂。——塞尚。

34、藝術家是美的事物的創造者。——郁達夫。

35、藝術并不超越大自然，不過會使大自然更美化。——塞萬提斯。

36、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊杰。

37、雕刻無須獨創，它需要的是生命。——羅丹。

38、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德的宗教觀念的享受。——愛迪生。

39、藝術的生命比個人的生命更為永久。——高爾基。

40、一個特定的音響能引起人們對一塊與之相應的明確的色彩的聯想。——康定斯基。

41、貧窮是一切藝術職業的母親。——托里安諾。

42、學習像一個兒童那樣作畫用了我一生的時間。——畢加索。

43、只有對音樂傾倒的人，才可以稱作人。——歌德。

44、戰斗場面和繪畫，都要在遠處觀看。——英國。

46、藝術的基礎存在于道德的人格。——羅斯金。

47、最接近雕刻的繪畫最完美。——朗費羅。

48、藝術的敵人就是不學無術。——塞·約翰遜。

49、詩是由真實經過想象而出來的，不單是真實，亦不單是想象。——戴望舒。

50、筆墨亦由人品為高下。——清·方薰。

51、音樂是空氣的詩歌。——保羅。

52、藝術家的任務是在沒有陽光的時候創造陽光。——羅曼·羅蘭。

53、意存筆先，畫盡意在。——唐·張彥遠。

54、美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏美的發現。——羅丹。

55、藝術遠不及生活重要，但如果沒有藝術，生活就非常貧乏了。——非洲。

56、我不是在尋找，而是在探索。——畢加索。

58、在藝術作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個性。——林語堂。

59、藝術應當擔負起哺育思想的責任。——白朗寧。

60、藝術是一種享受，一切享受中最迷人的享受。——羅曼·羅蘭。

61、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒。

62、簡潔是藝術性的第一個條件。——陀思妥耶夫斯基。

63、畫家和詩人都允許撒謊。——英國格言。

65、他坐在風景區，背對著游人寫生，手持畫筆急促地移動著，恨不得將眼前的美景全都畫在那張紙上。

67、同桌把玩了一會手上的`雞蛋，拿起毛筆在上面畫了幾筆，一只雞蛋頓時變成了一張甜美的笑臉。

68、雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風飄向了另一邊。

69、小姑娘手拿水彩筆，在紙上畫了一排向日葵，畫面上一張張迎著太陽的笑臉，展示著一個充滿童真的世界。

70、我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。

71、人生如畫，一筆一足跡，一步一腳印，有的絢麗輝煌，有的卻平淡無奇。人生也不如畫，不可能重畫一幅，畫畫錯了可以再畫，而人生走過不可能回頭再走。畫畫可以一氣呵成，筆筆惜金，而人生謹記步步為營，莫想一步登天，須知一分耕耘，才得一份收獲。人生畫畫是一種心境，心情明了，畫就簡單，心情彷徨，畫就復雜！

72、他想也沒想，提起飽蘸墨的筆在紙上一陣揮舞，一匹栩栩如生的駿馬躍然紙上。

73、第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什么也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。

74、我希望，能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，畫下一只永遠不會流淚的眼睛，一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果，我想畫下早晨、畫下露水、所能看見的微笑，畫下所有最年輕、沒有痛苦的愛情。

75、她非常喜歡畫畫，她畫的畫可漂亮了。她的字也很工整，學習成績很好。彭一喬有兩個小缺點：一個是經常丟三落四，另一個是脾氣有點暴躁。

76、我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！

77、但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。

78、我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點、線、面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發生了，由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神。突然，奇跡發生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。

79、繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情、增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。

80、為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！

1)離開了人民，藝術就沒有了土壤。——梁明誠。

2)外師造化，中得心源。——張躁。

3)藝術并不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。——畢加索。

5)美術是揭示真理的謊言。——畢加索。

8)屋中有畫，等于懸掛了一個思想。——雷諾茲。

10)戰斗場面和繪畫，都要在遠處觀看。——英國。

11)筆墨亦由人品為高下。——方薰。

15)著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。——關山月。

17)生活是生活，藝術是藝術，不能也不必要完全一樣。——潘天壽。

18)筆墨亦由人品為高下。——清·方薰。

2)在油畫的后面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。——里爾夫。

4)誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。——馬蒂斯。

5)莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。——明·徐謂。

6)照搬自然景色是絕對畫不出傳世之作的。——喬·雷諾茲。

7)人生就像順小河漂流的軟木塞。——雷諾阿。

8)似者媚俗，不似者欺世，妙在似與不似之間。——齊白石。

9)藝術家用腦，而不是用手去畫。——米開朗基羅。

11)說起一生對于美術的愛，其實仍然萌芽在小學。——三毛。

12)我們身在窮山溝，眼光卻注視世界美術潮流，預想未來。——譚暢。

13)好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。——徐謂。

17)為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹。

19)人生短，藝術長。——潘鶴。

1)繪畫有兩種：一種為物質的，一為精神的。——康定斯基。

2)藝術是人類的天性。——伯克。

3)畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。——博巴。

4)不動就沒有畫。——關山月。

5)痛苦會過去，美會留下。——雷諾瓦。

6)色彩像炸彈一樣具有威力，可是也像炸藥一樣，要有很好的方法控制它。——張大千。

7)欲立藝者，先立人。——齊白石。

8)應知天道酬勤，不叫一日閑過。——齊白石。

9)我從來不急于畫細節，我首先注意一幅畫的大體和特征。——柯羅。

12)意存筆先，畫盡意在。——張彥遠。

14)美術一旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕。——托·卡萊爾。

15)藝術，就是自然與人。——培根。

17)我不相信科學的傾向對藝術是有利的。——夏加爾。

1、一個人只有投身于偉大的時代洪流中，他的生命才會閃耀出光彩。

2、再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自己。

3、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。

4、羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。

5、記住你的價值，它不因你的外觀的不雅而貶值，是金子總有發光的一天。

6、只有第一名可以教你如何成為第一名。

7、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。

8、只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，并實現自己的意志。

9、天天晨練不僅為了健身，也為了體現生命的倔強。

10、只要充分相信自己，沒有什么困難可以足夠持久。

1.美術是揭示真理的謊言。——畢加索。

2.向生活和習俗里去找真正的范本，并且從那里吸收忠于生活的語言。——賀拉斯。

3.學我者生，似我者死。——齊白石。

4.生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——羅丹。

5.理想的路總是為有信盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。

7.我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期里，因為家里沒有人看我，我就跟著媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比著畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比著畫了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之后拿給媽媽看，媽媽說我畫得特別像。隨著一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。

9.命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。

10.一個會學習的學生，他的學習一定是主動的，主動的學習，主動的總結經驗，主動的研究如何進步的方法，主動的達到老師的要求……如果你是被動的，那就有點麻煩。

11.繪畫，是一種藝術，是一種精美的無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。

13.作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗。作者：齊白石。

14.藝術是一種使我們達到真實的假想。——畢加索。

15.我看了很多有關你的采訪，然后這些都表明你博覽群書，在生活的方方面面你都是個行家，比如繪畫，比如多種樂器的演奏。

16.素描重理性，色彩重感性。所以為什么有些大師一張素描作業會畫上一個月，這是可以理解的。試想，你畫畫的速度是不是太快了。

17.先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作荊川紙的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，象習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。

19.館中不論是展廳或藏品庫都是具體而微，歷史展覽只好和美術展覽輪候展出，藏品也很有限。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇四

重陽節是中國傳統的節日之一，一般在農歷九月九日慶祝。這一天人們有許多的傳統活動，比如登高、插茱萸、喝菊花酒等等。而我最喜歡的一種慶祝方式是用畫筆在紙上表達自己的情感和快樂。畫畫對我來說既是一種興趣愛好，也是一種心靈的寄托，每次重陽節我都會抽出時間，在家中或戶外安靜地畫畫。

第二段：畫畫給我帶來的平靜和喜悅感。

畫畫讓我感受到一種前所未有的平靜和喜悅。當我專注于作畫時，周圍的喧囂與煩惱仿佛隨風而去，我的思緒也變得明朗起來。而繪畫往往帶給我一種無法言喻的快感，尤其是當我完成作品時，看著自己的勞動成果時，內心涌動著自信和自豪。每一次畫畫都像是與自己的心靈對話，使我更了解自己，找到內心的寄托。

第三段：畫畫的過程中帶給我的創造和自由。

在畫畫的過程中，我感受到了創造和自由的力量。畫筆在紙上舞動，每一筆每一劃都是我獨一無二的創造，在這個過程中我的思維變得活躍，我可以隨心所欲地表達自己的感受和想法。沒有束縛和限制，只有紙張和顏料，給我留下了廣闊的想象空間。畫畫是一個釋放自我、盡情傾訴的過程，讓我感受到了無與倫比的自由。

第四段：畫畫的過程中讓我更好地欣賞生活。

通過畫畫，我更好地欣賞到了生活中的美麗和細節。在畫畫的過程中，我不斷觀察周圍的事物，捕捉那些細微的變化和瞬間。每一朵花，每一片葉子，每一抹陽光，都是我創作的靈感來源。在用筆描繪它們的同時，我也在用心去感受它們的美好。畫畫讓我更加注重生活的細節，使我學會從平凡中發現美，讓我更加熱愛生活。

第五段：畫畫的收獲和對未來的期待。

通過畫畫，我不僅獲得了樂趣和充實，還得到了成長和進步。每一次作畫都是對我繪畫技巧的挑戰和提高。我時常回顧自己的作品，分析不足之處，并努力改進。我相信，只要保持熱情和勤奮，我會不斷進步，創作出更好的作品。未來，我希望能夠將我的繪畫技巧發揚光大，將我的作品與更多的人分享，并通過畫畫帶給他們快樂和啟發。

總結：

重陽節自己畫畫的心得體會，讓我深刻感受到畫畫給予我的平靜和喜悅感。畫畫不僅是一種創造和自由的表達方式，更是一種欣賞生活和尋找美的過程。通過畫畫，我獲得了成長和進步，我相信在未來的道路上，畫畫將一直是我最忠實的伙伴，我將用畫筆一直創作下去。重陽節的時候，我會準備好畫筆和顏料，在一個安靜的角落里繼續畫畫，留下屬于我自己的心靈印記。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇五

二年級時，我把滿是火柴人的畫交給美術老師。他一看，比往常更加生氣地打了個“d”，說：“去你語文老師那讀課文吧，以后別來上美術課！”我那時候就想：繪畫不適合我。

那以后，媽媽給我報了各種美術興趣班，美術成績從d到了a+，素描水平甚至超過了班上畫最好的那個同學。我開始覺得繪畫也是挺適合我的。

本以為我的繪畫技術已經不錯了，考入一所少年美術學校，應該不會太吃力。但是，我錯了，繪畫又不適合我了。

轉學后的第一個學期結束了，美術成績并不理想，素描得了d，速寫得了b，色彩得了c。班級里高手如云，我成了墊底成員。每次老師公布美術家庭作業時，我都十分緊張，覺得自己已經非常認真了，可就是突破不了80分，每次都是七十幾分。我一直都是老師口中“要注意的同學”。

因此，媽媽又給我報了美術補習班。從“興趣班”成為了“補習班”。一次外出寫生中，老師直接讓我們寫生農村家庭的畫面，我仔細地觀察著，認真地構圖，白描著細節，在拿給老師修改時，終于得到了老師的稱贊。繪畫還是有一點適合我的吧。

繪畫有時適合我有時又不適合我，我想是在于自己的努力，如果自己僅憑天分卻不努力，繪畫這門藝術就永遠不適合我。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇六

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇七

我叫劉欣睿。我九歲了。本人中等身高，瘦，壯。

我有一張瓜子臉，一雙彎彎的眉毛下有一雙又黑又亮的眼睛。我的鼻子不高，好像更像我爸爸。兩排白牙，門牙間隙大，但絕不是吃糖的關系，我的皮膚并不白，但看起來很健康。

我喜歡跳舞和游泳，但我更喜歡游泳。暑假的時候，我媽帶我去飯盒玩了一天。我像魚一樣在水里自由自在地游著，然后順著漂流的水，再順著彎曲的水道滑下去，濺起一朵朵小花，真的很幸福！

我喜歡吃水果，尤其是橘子和葡萄，但我媽媽說一切都要控制。

我有時候很粗心，比如做數學題的時候，總是忘了攜帶和退位。有時候，我不認真看問題，所以我決定以后逐漸改掉我的壞習慣。

我的理想是當一名舞蹈老師，教我的同學們美麗的舞蹈，給人們展示我們美麗的舞蹈。

（小學一年級，）。

看，這個漂亮的小女孩就是我。我有一雙水汪汪的大眼睛，長長的黑發和一張張媛媛小嘴。如果我微笑，臉上會有兩個淺淺的酒窩，露出一排潔白的牙齒，會讓人看了覺得小姑娘很可愛！

（小學一年級，）。

嘖嘖！圓圓的腦袋，短短的黑發，水汪汪的眼睛，短短的鼻子，張大大的嘴巴，笑起來牙齒潔白但不是很整齊。這是誰？當然是我。先自我介紹一下！

我叫張，今年13歲，但是我個子不高。我愛好廣泛，特別喜歡睡覺(白天)。對了，我還是愛看電視的！總之我舉幾個例子吧。

我特別喜歡白天睡覺。有一次，我和哥哥們玩捉迷藏。第一個是來找我們的“老屁”。我躲在西藏，最后躲在壁櫥里。老屁一直沒找到我。我心想：還不如在這里睡一會兒。不知道過了多久。醒來的時候，已經快黃昏了。對了，“老屁”是楊舒童。

我不僅喜歡白天睡覺，還喜歡看電視。一個寒冷的冬日，外面刮著刺骨的北風，路上沒有行人，幾乎都是在家看電視。外面正刮著北風，我迫不及待地打開電視，看起來津津有味。哈哈哈.一系列搞笑的情節讓我又笑了。“衣架，吃飯”。我媽嘮叨的聲音又在我耳邊響起，但電視劇情才是精彩的部分。盡管我盡了全力，我還是站不起來，好像被一塊磁鐵吸引住了。直到我媽親自來“邀請我”，我才回過神來。

我不僅愛看電視，還很膽小。有一天晚上，我急著上廁所，卻不敢一個人去。我問媽媽：“媽媽，你能上廁所嗎？我陪你。”我媽立馬揭穿我的陰謀。在媽媽的“逼迫”下，我走到門口。外面又黑又可怕。我好不容易摸到拉開關，燈泡壞了，我又往前摸索。所有的怪物似乎都來了。我在黑暗中上了廁所，借著窗外昏暗的光線，我飛快地跑進客廳，那里的燈很亮。回憶起剛才的情景，真可怕。但是現在，我不像以前那么膽小了。

雖然我膽小，但是我愛干凈！每次穿臟衣服，我都把自己洗干凈。

那天衣服臟了，我就脫下來，放在盆里，倒了洗衣粉。衣服泡了一會兒，我蹲下來使勁揉。我按照我媽教我的方式揉了揉：先揉領口等地方。我在這些邊上抹了肥皂，仔細擦了擦，有一個污漬是我弄不掉的。于是我就用了暗器——刷，我拿著刷子，把衣服攤在搓板上，使勁刷。“xi刷，刷，刷。"我唱歌，使勁刷衣服上的污漬，很快污漬就被擦掉了。我把衣服放在盆里一兩次，擠出水，掛在晾衣繩上.

這就是我，一個白天愛睡覺，一個愛看電視，一個膽小怕事，一個愛干凈。

（小學六年級，）。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇八

1、一個人只有投身于偉大的時代洪流中，他的生命才會閃耀出光彩。

2、再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自己。

3、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。

4、羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。

5、記住你的價值，它不因你的外觀的不雅而貶值，是金子總有發光的一天。

6、只有第一名可以教你如何成為第一名。

7、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。

8、只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，并實現自己的意志。

9、天天晨練不僅為了健身，也為了體現生命的倔強。

10、只要充分相信自己，沒有什么困難可以足夠持久。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇九

我的課余生活就像一座多彩的橋，豐富多彩，包括打游戲，打乒乓球，唱歌，看書。沒有什么我不喜歡的，但我最喜歡的是畫畫，因為它給我帶來了難以想象的快樂。

上周日，我先準備了畫紙、畫筆、顏料、調色板、勾線筆，順便拿了“證據”——閱卷卡，去百家興培訓學校學畫畫。一到那里，我就心急火燎地跑到美術班，心里想:太糟糕了，追不上了，追不上了！但是當我鼓足勇氣去敲美術課的門時，我驚呆了，因為八點半到十點的課還沒上完，所以我在教室門口等了一會兒。

畫畫真的很有趣，它豐富了我的課余生活，所以我喜歡畫畫！

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇十

教學目標：

能說出身邊人物和藝術作品中典型人物的某些特征。

了解表現人物特征的方法，能夠大膽地運用某種造型方法表現同學的征。

培養學生的分析能力，發展具有個性的表現能力。

培養學生關愛他人，尊重他人的品質。

教學重點：

人物的臉型和表情。

教學難點：

人物肖像畫的表現。

教具準備：

具有各種特征的人物肖像畫和攝影作品以及有關人物肖像描寫的。

其他材料(如文學作品中的肖像描寫)，多媒體教學設備等。

一、游戲導入(教師事先把學生準備的自己的照片收集放在一個小箱子里)。

同學們，今天我們做一個游戲，游戲的名稱是：猜猜“他”是誰。

學生每人從箱子里拿一張照片，猜猜照片中的人物是誰?

同學們，在剛才的游戲中，老師發現有些同學沒有猜出照片中的人物是誰，

這主要是什么原因呢?(我們剛進初中，有些同學不熟悉)那我們這節課就來互相認識一下。

(板書：你、我、他)。

二、描述特征。

說說“他”的特征,看自己手中照片的人物，說說“他”給你的第一印象是什么。

仔細觀察，“他”有哪些比較明顯的特征(如臉型、五官、發式等)說。

說“我”的特征。

每個人對自己都應該有一定的了解，誰能用較簡潔的語言準確地說出自己的特征。(如臉型、五官、性格等)。

三、說說藝術作品中典型人物的某些特征。

出示藝術作品?學生觀察、體驗、討論人物特征。

教師簡單介紹達·芬奇、《蒙娜·麗薩》。

學生說說感受、特征，教師總結。

教師總結：這主要跟攝影術的發明有關。在攝影術發明以前，像國王、王。

后、富商這樣的重要人物都要通過雇傭畫家來為他們畫肖像。這些肖像充滿了他們。

生活的線索，人們能從華麗的服裝或是嚴謹的制服上看出被畫者的身份。攝影術發。

明以后，畫家們開始認為逼真地再現人物肖像是沒有意義的，所以開始思考創作肖。

像畫的新方法。他們開始探索用不同的色彩和不尋常的方式來表達人類的情感和思。

緒。這就是肖像畫的起源和最初的作用。

四、分析人物特征的表現手段。

同學們，剛才我們一起說了人物特征，那人物特征主要是通過人物的哪個方面表現出來呢?(人物頭部)。

人物頭部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神狀態，還有性格特征。人物頭部的特征主要是通過臉型、五官、和發式來表現出來的，而藝術作品又往往通過人物面部的刻畫來揭示人的內心世界，突出表現某一主題。

臉型。

你屬于什么臉型?(如國字臉、瓜子臉等)?教師出示幾種常見的臉型。

請學生說說各種不同的臉型具有哪些特征?

小結：畫人物頭部,先整體把握人物的臉型，再去刻劃人物的五官。表情。

同學們，你們“哭過”、“笑過”、“怒過”、“樂過”、“驚喜過”嗎?

(有過)。

請幾名學生上臺來表演“哭、笑、怒、樂、驚”的表情其他同學仔細觀察，相互討論：人物表情主要是通過五官中的哪些變化表現出來的怎么變每組同學選取一種表情用簡筆畫的形式將它畫下來，并派一名同學到黑板上畫。

請學生逐個分析剛才所畫的表情，畫得如何?有沒有將表情特征畫下來?沒有的，如何改?

教師總結：人物表情主要是通過人的'眉毛、眼睛和嘴巴的變化來實現的。

a、在教師的指導下，小組內成員之間互相“測量”“三停五眼”，并記下大體的結果。

b、請學生說一說剛才測量的結果。

c、教師出示圖片，并進行總結。

人體比例——立七、坐五、蹲三半。

過渡：剛才，我們重點學習了人物的臉型與表情，現在我們來嘗試一下為自己或同學畫一張肖像。在畫肖像之前，我們感受一下畫家們是如何捕捉和表現人物特征的。

五、臨摹練習。

學生根據自己的喜好或擅長的表現方法來選擇一幅肖像畫(可以是書上，也可以是學生自己準備的)進行臨摹。?仔細觀察你所選的肖像畫，把人物特征用簡潔的言語寫在作業上。

后記：鼓勵學生根據自己的理解臨摹畫中人物的神情，對學生的作業予以肯定。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇十一

我喜歡的事情有很多，跳繩、書法、手工……但我最喜歡的還是畫畫。

小時候在家隨手涂鴉，媽媽發現我畫的有模有樣，就給我報了一個美術課外班，我高興地直親媽媽的臉，覺得媽媽就是我的知己。我下定決心一定努力畫畫，為媽媽爭光。

后來我才知道：表面看上去畫畫很簡單，其實可難了！記得考級前，素描老師要集訓。上課時，我心焦躁不安，粗線條一張接一張，老師發現我的情緒不穩，耐心地對我說：“心要平靜下來，把精力放在打調子上！”可我的心就是平靜不下來，畫了一張我覺得不滿意，再畫一張，我覺得仍然不滿意，我煩躁的把畫紙揉了一張又一張，心想：“打調子怎么這么難呀？”回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽嚴肅地對我說：“孩子，著名畫家達芬奇小時侯學畫畫時也是一張一張練習畫雞蛋。基本功練好了，才會畫出更好的畫呀。”聽了媽媽的話，我心想：是呀，著名的大師都是這樣練習的，更何況我一個無名小輩。任何事情都不可能一蹴而就的。我沉下心來開始畫基本線條。調子打了一張又一張，我似乎看到了成功的希望。

經過我的不懈努力和老師的輔導，我的畫畫技術不斷提高。終于可以參加美術比賽了！我開心極了。考場上，我急切地問老師：“畫什么呀？”老師一邊拿畫紙，一邊回答說：“自由畫”。我想：那就畫荷花吧！那可是我最拿手的了。

我麻利地把繪畫用具準備好，走到畫板前坐下，拿起畫筆，在紙上勾畫著。不一會兒，一朵朵美麗的荷花出現在潔白的紙上。該上色了，我想：“涂什么顏色好呢？白色，淡黃色，淡粉色？”我苦思冥想，涂最常見的粉色吧！我從顏料盒里拿出淡粉色，全神貫注的涂著。過了好一會兒，千姿百態的荷花出現在我面前，這些荷花從一個個碧綠的大圓盤之間冒出來。我仿佛坐在了一個美麗的荷花池邊，欣賞著一大池活的荷花。

作品大功告成了！我畫的荷花獲得了少年組一等獎，并且順利進級。

看來，任何事情都不可能一次就成功，畫畫也是一樣。只要我們下苦功夫，堅持不懈的去努力，就一定會有成功的一天。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇十二

這是一節比較符合幼兒年齡特點，容易激發幼兒興趣的美術課，利用照鏡子來觀察自己的五官，了解自己臉上有什么，再通過與別的幼兒比一比有什么不同，來讓幼兒認識自己的特點，再認識自己的基礎上，用繪畫的方式表達出來，不僅鍛煉的幼兒的畫畫能力，也給幼兒帶來了很大的樂趣。

[目標預設]。

1.通過觀察，畫出自己臉部的特征及服飾。

2.認識自己，知道自己和別人的不同之處。

[重點、難點]。

通過觀察認識五官，發現自己與他人的不同之處，并把自己的樣子畫出來。

[設計理念]。

小班的幼兒年齡小，對事物的觀察能力有限，往往就忽略了對自己的認識，所以我通過讓幼兒們照照小鏡子來仔細看看自己長什么樣，再與別的小朋友比一比，臉上的五官有什么不同，通過對比，加深對自己樣貌的認識，最后進入主要環節，讓幼兒動手畫一畫自己，在畫畫的過程中鞏固認識，畫完之后我讓幼兒猜猜畫上的是誰，這一充滿樂趣的環節可以讓幼兒更感興趣。

[設計思路]。

1.自己與別人在外貌上面的不同。

2.談談自己和同伴的興趣、愛好等方面的不一樣。

3.照鏡子觀察自己。

4.幼兒作畫，教師巡回指導。

5.幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰?

[教學過程]。

活動準備：

1.水彩筆，白紙，每人一份。

2.每人一面小鏡子。

活動過程：

一、比較自己與別人在外貌上面的不同。

1.教師提問：你的名字是什么?和別的小朋友一樣嗎?你們還有什么不同的地方呢?

2.請幼兒找朋友，看看兩個人什么地方不一樣。(幼兒自由結伴，與同伴相互比較)。

教師小結：我們除了長得不一樣，喜歡的事情也各不相同。

三、照鏡子觀察自己。

教師鼓勵幼兒仔細觀察自己的五官，徒手跟老師畫一畫自己的樣子。

四、幼兒作畫，教師巡回指導。

教師：小朋友們，畫的時候要仔細，把五官畫的大一點，清晰一點，這樣才比較漂亮哦!

五、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰?

教師拿兩幅幼兒的作品在大家面前展示，并請幼兒猜一猜這副畫是哪位小朋友畫的自己。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇十三

今天是星期六，下午有我最喜歡的畫畫課，我非常期待。

下午3點，我和我的表妹高高興興地到了畫畫班。我們各自進了我們的教室。一進教室，我看到了桌子上放著一個菠蘿，老師說：“今天我們寫生菠蘿”！大家各就各位，準備開始畫了。

我先認真的觀察了一會兒，發現菠蘿的葉子和果實的大小基本一樣，我就把菠蘿葉子和果實的分界點畫在了畫紙的一半位置上。我仔細觀察了菠蘿的外皮，菠蘿的外皮長的非常不光滑，好像是一個個小圓圈拼成的，這個圓圈有點像割出花紋的香菇一樣，只不過沿著香菇的一側長了一個刺，整個菠蘿果實像一個圓滾滾的刺猬在看著我。菠蘿的葉子是向上生長的，葉子和葉子環繞著，像一個小盆景似的。畫完了輪廓，我需要把葉子里面填滿紋理，我畫的很小心，生怕把線條畫到葉子外面。菠蘿基本畫完了，我看了看我的畫，又看了看真菠蘿，后把菠蘿上比較暗的地方涂上了黑色，這樣一幅菠蘿素描就完成了。

我把畫交給老師，老師告訴我我的菠蘿葉的紋路不用斷斷續續的，又幫我修改了一下，我的作品就完成了。然后老師一一的給我們和我們的畫合影，我的這節畫畫課就結束了。我很喜歡畫畫課，我期待著下一節畫畫課的到來。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇十四

教學目標：

1、運用多種識字方法自主學習6個會認字，其中包括多音字“幾”；學會8個會寫字；參照“我的詞語庫”自主積累詞語。

2、有感情地朗讀課文，感受人物動作神態、心理活動描寫的妙處，豐富語言積累。

3、明白“最困難得莫過于戰勝自己”這樣一個道理，培養孩子積極向上的情操。

教學重點難點：

1、感受人物動作神態、心理活動描寫的妙處，豐富語言的積累。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，培養孩子積極向上的情操。

教學準備：

課文朗讀帶、生字卡片等。

教學步驟：

第一課時。

一、創設情境，導入新課：

1、出示課文中作者參加越野跑的圖，問：你知道圖上的人在干什么嗎？想知道這次越野跑的結果嗎？讓我們一起來學習第8課《我戰勝了我自己》。

2、板書課題，齊讀。

二、初讀課文，自主識字：

1、默讀課文，標好自然段，圈出文中生字，在不理解的地方做記號。

2、提問：你讀懂了什么？

3、出示生字詞，指名認讀生字新詞。

4、運用多種方式自主識字。

5、生字、詞語回歸課文，指名分小節讀課文，檢查是否讀得正確、流利。

三、再讀課文，理解內容。

1、再讀課文，重點抓住2、3小節“賽中”這一部分去讀，找出描寫人物動作、神態、心理活動的語句來理解、感悟。

2、議一議：“我”是怎樣戰勝自己的？

3、比賽結果怎樣？作者為什么會認為“最大的獎勵是我戰勝利自己？”

引導學生理解“最困難的莫過于戰勝自己”這句話。

四、在感悟、理解的基礎上練習有感情地朗讀課文。

五、作業：

把課文中描寫人物動作、神態、心理活動的.詞句摘抄下來，豐富語言積累。

第二課時。

一、鞏固復習：

1、出示生字、新詞，開火車認讀。

2、指名分自然段朗讀課文，要求讀正確、流利、有感情。

二、指導書寫生字：

1、出示要寫的8個字，認真觀察這8個字在田字格中的位置。

2、重點指導“班”“超”這兩個字，寫好走字旁，走字旁的最后一筆是橫捺，要寫穩，以托起右上半部分。

3、練習書寫，提醒學生注意字的間架結構，把字寫美觀。

4、擴詞，造句練習。

三、發散思維：

1、學了這篇文章，你想對小作者說些什么？把你想說的話寫下來。

2、聯系上學期我們學習的課文《自信》，你又明白了什么？

指名說。

四、拓展延伸。

把自己學了這篇課文后的感受寫下來，特別是要談談自己今后遇到困難會怎么做？

五、實踐練習：

1、課外閱讀一些優秀人物的故事，培養孩子積極向上的情操。

2、找一找有關自信、戰勝困難方面的格言，讀讀抄抄，激勵自己。

板書設計：

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇十五

一、活動目的：

1.引導學生正確認識自己，能夠了解自己的優點和缺點，爭取在以后的學習中改正自己的缺點。

2.根據學生成長的特點，是學生正視自己，相信自己，樹立科學的價值觀。

二、活動準備。

1.準備一面鏡子。

2.準備一張繪畫紙、鉛筆、橡皮、彩筆等繪畫工具。

三、活動過程。

1.活動導入。

師：同學們，請聽這首歌曲《我相信》（播放歌曲）。

師：我們總是要長大的！經過一個假期，我就發現咱們班的同學都在慢慢長大！有的同學個子長高了！有的同學上課能夠自覺遵守紀律了！這些都在說明你在成長！可是，你認識你自己嗎？今天，我們就來討論《認識自己》這個話題！（板書課題）。

2.認識自己。

師：請你把準備好的鏡子拿出來，看一看，鏡子中的你與你腦海中的自己有什么不一樣的地方嗎？（生活動，照鏡子）。

師：你可以說一說，或者指一指嗎？

（生匯報，在學生匯報時可以追問：你想有什么樣眼睛、鼻子、嘴巴等問題）。

師：看來，很多同學對于自己的長相并不是很滿意！同學們，你知道嗎？一個人的美與丑并不是根據一個人的相貌來判定的！如果一個人的心靈美，那么人們都會認為這個人就是美麗的！請你拿起畫筆，畫一畫你自己，并且對自己說：這就是我！

學生活動，教師巡視。

〖設計意圖：讓學生畫一畫自己，接受自己。〗。

師：我們看一看同學們畫的自己！（展示個別學生作品）你能說一說，他畫的像不像？

〖設計意圖：讓學生互相評價，在評價中再次認識自己。〗。

4.了解自己。

學生匯報討論自己或好朋友的優缺點。

師：同學們，現在你知道自己的優點和缺點了，應該怎么做呢？

師：是的，像很多同學說的一樣，我們要發揚優點，改正缺點。在以后的學習生活中，爭取改正自己的缺點，做一個好少年！

5．總結延伸。

師：同學們，通過這節課，你認識了自己嗎？一個人的相貌并不是最重要的，最重要的是他要有一個美麗的心靈！我們不能改變我們的樣貌，但是可以塑造一個美麗的心靈！老師相信，在以后的學習生活中，你一定會成為“美麗的人”。

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇十六

我最感興趣的科目是美術，當然，我一直對畫畫情有獨鐘。這次暑假，媽媽特地給我報了一個畫畫班，我開心極了。第一天學的時候還有兩段“小插曲”呢！

第一“樂章”：蟲蟲狂想曲。

我正全神貫注地畫畫。突然，劉老師指著書上說：“李垚，快看！”“啊！一只小蟲！”其實我最怕蟲子了。那只小蟲一直蠕動，動了一會兒，它就站起來。我對老師說：“別弄死它！它也有媽媽！”“好，好！”老師答應著我。我心里感謝老師，因為老師沒弄死它。

第二“樂章”：方塊人臉小奏鳴曲。

幾個方磚，一個人臉，壓根沾不上邊，但在本大師（有點吹）的筆下，一切皆有可能！老師開始讓我畫方磚，于是，我提起手中的“生花妙筆”畫了倆塊斷開的磚，又畫了倆塊白的磚當大眼睛，又畫了一個豎磚當鼻子，再畫一個長磚當嘴。畫完后，老師夸我有想像力！

我愛美術，更愛劉老師！

2023年自己愛畫畫范文（17篇）篇十七

我有一個“絕招”也就是我的愛好——畫畫，因為畫畫能給每張紙“穿上”漂亮的衣服。

很小的時候，我還不會畫畫。畫得什么都不像。畫一個蘋果，說像蘋果吧看著又像梨；畫一個西瓜，既像皮球又像個四不像。唉，真沒意思呀！

我上二年級的時候，美術老師教我畫畫，老師說：“先在紙上畫一些小河、大樹、小朋友、花朵……最后涂上色彩，要把小河涂成淺藍色；大樹涂成綠色；小朋友給她們涂上五顏六色鮮艷的色彩；花朵涂上粉紅色的。

世上我們做不到的事還有很多很多，每一件事不是做一次就成功了，而是做很多次才會成功。奶奶告訴我：“沒有失敗，哪有成功。”

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