優秀作文可以展現作者的才華和文學素養，同時也能夠吸引讀者的注意力，給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇一

腳印，無處不在，腳印，任何人都擁有，有的腳印是有形的，有的腳印是無形的，當大家成功時，請你們不要忘記，背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見證，是你們付出汗水的見證，是你們在失敗時不低頭的腳印。下面，讓大家一起欣賞春風的腳印。

當春天來臨時，草地上第一棵小草直起腰時，是春風喚醒了他們沉睡已久的心靈，讓他們朝氣蓬勃的成長，是春風扶起了小草的腰板，讓他們筆直的站在春天的面前，迎接新的挑戰。春風，在草地上留下腳印。

當小溪的冰融化時，是春風，融化了他們厚厚的外裝，融化了他們冰一樣的心，讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風，在小溪的成長中留下腳印。

當果園里，果樹茁壯成長，散發出迷人的氣味時，是春風撫摸了他們，脫去了穿了一冬的厚厚的大衣，脫去了身上的銀裝，展現出他們獨特的外表。春風，在果園中，留下了腳印。

當春雨來臨時，是春風提醒雨使者的到來，讓雨使者滋潤時間的萬物，正是春風默默無聞的做著起間接作用的雨使者。春風，在下春雨時留下了腳印。

春風為春天的來臨奠定了基礎。春風默默無聞的奉獻著，他收獲了屬于他自己的腳印。同學們讓大家一起收獲屬于大家自己的那串腳印吧！

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇二

給姥爺做飯吃。可是，我不會呀！怎么辦呢？對呀，請教媽媽好啦。

晚飯時，我主動請求媽媽教我做飯，媽媽爽快的答應了。于是，媽媽教我做第一道菜——炒雞蛋。媽媽說：“先打好基礎，學會了炒雞蛋就可以學會與炒雞蛋相關聯的任何一道菜。”

媽媽講方法，我操作。首先打一個雞蛋放碗里，再放一勺尖兒鹽，之后攪拌，準備工作完成；然后把鍋放好，點火，等鍋里殘留的水分燒干，如果不燒不干油就會往外噴燙到你的手，水干后放一小勺油；接著倒入準備好的雞蛋液，等到雞蛋定型后，再用鏟子翻雞蛋，耐心等待三十秒，我人生的第一道菜，炒雞蛋就可以出鍋了。香噴噴的一道菜出爐了，真是激動人心的一刻。

我懷著激動的心情，迫不及待的請姥爺品嘗，姥爺嘗了后，露出一副笑臉夸贊我說：“真好吃，我大外孫快成劉大廚了，再接再厲呀！”我又趕緊端給其他人品嘗，大家都高興的說好吃，我也興奮的品嘗著我人生中的第一道菜，真是太美味了！

這是我第一次做菜，我太激動了，從今以后我可以幫媽媽分憂了。我還發現了一個秘密，原來做菜也不是很難，只要掌握了步驟就能做好。其實，做其它事也是如此，只要掌握方法、步驟，并按著它做，就一定能做好。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇三

明天開學。想想時間過得多快。不知不覺下學期就到了六年級。我父母這幾天出差了，所以我奶奶會照顧我。我和陸嘉玲約好今天一起買書，所以起得很早。正要告訴奶奶我要出去，門鈴響了。

“姑娘，去開門。”奶奶忙著擦桌子的時候對我說。

“誰！這么早就上門。”我嘀咕道。

開門后，我被面前的不速之客嚇了一跳，驚訝地說：“怎么會是你！”

“為什么不能是我。楚青青，你的家真的在這里。”趙亞飛臉上的表情不是高興就是悲傷。

我是說，你為什么在這里？我想知道。

“嘿嘿，我昨天搬進這個小區了。我就住在你家樓上。”

“那你怎么知道我住在這里？”

“嗯，”趙亞飛在我頭頂上說著，突然停止了說話。奶奶見我沒進去，便喊道；“丫頭，外面是你同學！別光站著，請進屋坐！”

我一臉的不滿，要知道趙亞飛是我楚青青此生最大的敵人。我一年級的時候，他就開始捉弄我。下課后，我無緣無故地撞到了頭。我討厭別人摸我的頭，更不喜歡打它。我氣得踢了他的腿。趙亞飛生氣地推了我一把，我被推倒在地。一雙年輕的手抓破了皮膚，流了血。雖然疼，我沒有哭，但我還是憤怒地看著心虛的趙亞飛。我的朋友安立即打電話給嚴老師，他是學校里最嚴厲的老師。嚴老師嚴厲訓話。從那以后，他再也沒有打過我的頭。但他還是時不時捉弄我。三年級的時候，他在我抽屜里放了一只青蛙。四年級的時候，他寫了一封恐嚇信，放在我的鉛筆盒里；五年級的時候，他把嚼過的口香糖放在我的凳子上。我有時候會想，上輩子是不是欠他的，這輩子他會來報仇。

奶奶見我不回答，又喊了一聲：“姑娘，進來坐吧！”我生氣地說：“我奶奶讓你進來坐。”

當趙亞飛進來的時候。看到奶奶馬上360度大變，她笑著說：“奶奶好，我是楚青青的同學，我叫趙亞飛。”“既然是女生同學，那就趕緊坐下吧！”奶奶一直很好客。趙亞飛坐下后，她去倒飲料。

“得了，你怎么知道我家在這里？”我沒好氣地說。

奶奶拿來一杯飲料，對我說；“說得好！”又轉頭對趙亞飛笑著說道；“快喝！”

“謝謝奶奶。”趙亞飛笑著對奶奶說。“呵呵。這孩子真懂事。”奶奶說著就回屋了。

看著開心地喝著飲料的趙亞飛，我更生氣了：“你說得真快。”

“說得好，”趙亞飛陰險地笑了笑繼續說道。“嗯，我昨天剛搬到這個小區，看到你在小區花園里走，就一直跟著你，直到看到你進屋。后來我覺得這應該是你家，就確認一下吧。”

“哦~原來你跟著我。”我瞥了他一眼，說：“我說誰偷偷摸摸的。后續。”

“楚青青，你為什么不留下一些話？”

“你沒必要。”

“算了算了，我懶得和你爭論。我是來通知你，這學期我們要換老師了。”

“啊？不會吧？盧老師很好！”

“那就是，代替‘冷面人’有多好！”

趙亞飛提到的“冷面人”是我們班的體育老師。他的教學方法非常嚴格，人們很少笑，所以他被同學們稱為“冷面人”。

“我有事，先走一步。”。

一見天色已晚，我就跟奶奶說，我跟嘉陵約好了去書店，我要走了。奶奶告訴我路上要小心。我接了，立刻跑了出去。

當她到達時，賈玲已經在書店門口了。我說對不起，賈玲搖搖頭，我們進了書店。我買了楊的新小說，賈玲買了言情小說。買了之后我們就分開回家了。

（小學六年級，）。

嗨，我叫史蒂夫。我是一個獵人。我在家很開心，但是有一天，那個該死的苦力怕瘋了。它自爆了，我的小屋也毀了。我不得不四處游蕩。家里還剩下70塊木板，一把弓箭，六支箭，一把鐵劍和一點面包。

好吧，我想找個地方住，嘿！有一個工作臺，我馬上想用木棍和木頭做一把斧子。然而我是從家里用的，做不到。我以前用過，所以我想象過。我做了一下午，但它幾乎像一把鏟子。

更糟糕的是，我只想做一把斧子，忘記做一個避難所。晚上有妖怪。我立刻拿出一把鐵劍以防怪物。

看到苦力就害怕！該死的，我跑了，卻看到腳下的廣場被上一個電影人偷走了，我沒注意，摔倒了。

我感到非常痛苦，昏了過去.

（小學四年級，）。

現在我想寫的文章暫時還沒有具體的框架(注：我總是想到在哪里寫文章，所以經常做不到)。等我有了一點靈感，我就開始寫了，所以請不要把它當成一部很正規的小說。不喜歡就不要在意，多給建議(放心會有很多建議)！_謝謝！以下是對小說中主要人物的一些介紹：

影子小說的主人公徐瑩，是一個初二的女生。她相貌平平，但表面上雖然單純，內心卻很豐富！

張是的影子好朋友，室友，愛笑的甜美女孩，率真。

舒丹丹的影子好朋友兼室友，膽小可愛，有點孩子氣。

艾欣的好朋友和室友都很隨和，不喜歡卷入任何是非。

貝爾影子的死對頭被影子最好的朋友稱為“鬼”，自尊心很強。

班長鄭是影子的朋友，但他和于玲關系很好。他試圖調解玉玲和影子之間的關系，被鄙視。

韓九男生，有點娘娘腔，但是有正義感，和女生說話，有時候被別人利用。

是關于校園生活的，是收集話題的！謝謝。

（六年級，300字）。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇四

老師點的閱讀課讓我愛讀！你喜歡讀書嗎？讓我們一起穿梭在書里吧！

四年級：玫瑰香水。

（四年級，200字）。

自從我讀了一本書，就一直回味無窮，那就是大作家楊的《神秘的女老師》。這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》的續集，里面展示了《那個騎輪箱來的蜜兒》中的主角：六年級學生孟小喬和仙女米埃爾。但是，這本書又增加了新的人物：小學校長龍，鐵面無私的督學龍等等。他們一個個上演精彩的故事，其中《美麗的一課》讓人留在農村，美得不得了。在橋邊看美麗的月亮是獨一無二的，無論誰會羨慕，我也不例外。每次米埃爾從天堂到地球，都會有一場龍卷風幫助米埃爾下凡。穆勒和校長聯手，讓學校里的男生女生變成了小紳士小淑女，把枯燥的教室變成了一個活潑有趣的世界。就是這個原因讓我回味無窮。

男生女生，你也想看嗎？那就去看看。

六年級：juju。

（六年級，350字）。

成語是漢字的精華，每個成語都有一個動人的故事。

“吊梁刺股”“映火”告訴我要好好學習，不要“玩物喪志”“學而無術”；做事不能“快，快”，要“循序漸進”；和朋友“同甘共苦”、“同舟共濟”；對待別人“與人為善”，而不是“居心不良”。

感謝《成語故事》教會了我這么多道理！

四年級：夏。

（四年級，150字）。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇五

這個少女不僅愛古箏，而且還愛旅行、爬山。

瞧，她身著防曬服，腳登旅游鞋，頭頂太陽帽，手柱登山杖，武裝齊全上山了。不一會兒，她就甩了一把汗，喝一口水。能看得出十分疲憊，但她的表情寫滿了對爬上山頂的陶醉和向往。

終于，到達山頂了。她俯身鳥瞰山下美景，情不自禁的高聲大喊。

這個少女不僅愛爬山，還愛看電影……。瞧，她正靠在電影院的椅子上，手里捧著一桶爆米花，旁邊一杯冰可樂，時不時靠在椅子上笑的前仰后合，滿臉喜悅，寫滿知足與幸福。

這個少女最愛做的事便是遛狗了!

每天晚飯后，她都會牽著自己的心肝寶貝去小區散步!你瞧，她笑得多么燦爛呀!寫滿了對小狗的寵愛!這笑聲總是回想在這個小區!

這個少女——我。

會永遠記住那個時刻——彈古箏曲，爬山，遛狗……。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇六

從小，媽媽就教育要我尊老愛幼，對待每一個人都要有一顆感恩的心。

今年夏天的一個晚上，媽媽帶我到了華堂商場，突然一款漂亮的書包吸引了我和媽媽的目光，一看標價“388元”，我沒有說話，怕媽媽嫌貴不給我買，這時媽媽卻不假思索地叫來售貨員開票，說要一個藍顏色的書包，看到這兒，我高興極了，心想：媽媽真好，知道我想要這個書包。

“媽媽，我喜歡粉色的，”我匆忙說。

“這不是給你的，我無意中看見了這款書包，感覺陳夕會特別喜歡，所以想過些天生日送給他。”我小聲地嘟囔著：“我也要，你是我媽。”隨之淚水一下子流了下來。

媽媽笑了笑，把我摟在懷中對我說：“小寶，你想想，陳夕的媽媽在前些日子的四川大地震中遇難了，過幾天是他的生日，他沒有了媽媽的愛護和祝福，他還能快樂嗎？他媽媽走了，我們更要愛他，你說對嗎？”

后來，聽媽媽說陳夕的家人都夸我長大了，懂事了，我的心里比灌了蜜還甜，仿佛看見了陳夕的臉上又有了和我一樣的歡笑。

開學前一天，我來到了自己的房間，發現床上放著我想要的那個漂亮的、粉色的新書包，書包上夾著一張紙，我連忙拿起來，看到上面寫著：“小寶，努力學習。”我把書包緊緊抱在胸前，暗暗下定決心，不辜負媽媽的期望。

我的媽媽讓我感受到了母愛不僅是無私的，更是博大的。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇七

每一個心愿，都會實現，有一個漂亮的笑容，用微笑的姿態去迎接晴天、陰天還有下雨天。有心靈的好奇，學習的興趣，還有探索所有未知事物的熱情。更要有健康的身體、善良的心靈，明朗的性格。

一封封讀者的信，都是心中的心結，但都不是死結，只要大膽的與人分享，就可以打開心中不愉快的事情。

每一個心愿都會實現。夢想離現實真的很近。夢想是美麗的，它比現實美好，比幻想現實，是對未來美的愿望。有了星星，讓天空更加明亮，有了魚兒，讓大海更加歡暢：有了夢想，生命才會更加輝煌。

如果夢想是一個搖籃，那就是努力的枝條編枝起來的;如果夢想是一片大海，那就是用滴水積累起來的;如果夢想是一片森林，那就是用4年時間成長起來的。

美好的夢想像一條通往成功的小徑，但路邊長滿了有刺的荊草，當夢想要磨滅的時候，也只有幾步之遙了。

夢想，離現實不遠。堅持自己的夢想吧，讓夢想展現輝煌吧!

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇八

“讀書破萬卷，下筆如有神。”若我是小草，那書便是滋潤我的雨水;若我是小花，那書便是照耀我的陽光;若我是小船，那書就是點亮我前進方向的明燈。

——題記。

古人云：“書中自有黃金屋。”一頁頁的文字、一摞摞的書本、一縷縷的書香……閱讀不僅可以帶給我們豐富的知識，而且可以帶給我們無窮的力量，實現我們美好的夢想。

記得那次作文大賽我落選了，悶悶不樂的我便獨自一人，坐在書房的角落，翻開楊紅櫻阿姨的?淘氣包馬小跳?。書中的人物仿佛圍繞在我周圍，一大群可愛的朋友把我帶進了一個個或快樂或有趣或滑稽的情景中去，我忘記了落選之事。跟著他們一起行動，跟著他們一起思考，分享他們的快樂……他們給了我面對挫折的勇氣，給了我前進的動力。同時也讓我知道：在挫折面前不能消沉、退縮，要勇敢面對，要積極進取。我心中的郁結消失了，我覺得自己不在是孤軍奮戰，挫折在我的面前顯得那么微不足道，我是最強大的。

閑暇之時，我經常看?福爾摩斯探案集?，看著看著，我仿佛漸漸地走入了那一個個神秘而又錯綜復雜的案件當中去。跟隨華生和福爾摩斯一起偵破了一個個疑難案件，我真佩服他們那冷靜的頭腦和敏銳的觀察力。他們讓我體會到什么是驚險，什么是刺激，什么是智慧。正是這本書對我的影響，讓我立志長大后要成為一名優秀的刑警，為廣大百姓造福，保一方平安。為了這個夢想，我會努力學習，不斷地積累各種知識。

一頁頁的文字，不時地展現在我的眼前;一摞摞的書本，不斷地來到我的身邊;一縷縷的書香，讓我嗅到了生活的美好……這便是閱讀的滋味!

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇九

我就是我，沒什么區別。

高興就高興，傷心就傷心。

可在別人的眼中不一樣，

同桌說，

她是個女漢子，沒事找事的欺負我。

厲害的是，

她擁有著超強的武術，“九陰白骨爪”和“如來神掌”和“流星飛踢腿”……。

老師說，

她學習不錯，

最近很努力，

成績都在90分--100分左右。

朋友說，

她不錯，

溫柔，助人為樂，愛唱歌……。

我就是我，

平凡的我，

一顆苗，一株小草，都是我的代表。

我收納過所有的友誼，

但也失去了不少，

說了解我，

懂我，

不是最終也站在一旁看笑話嗎？

我有像石頭一樣硬的自信，

即使你，

背叛我，

取笑我，

傷害過我。

我就是我，不用得到同情，不用得到關心，就是無人管無人要的小草。

——櫻花醬。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇十

七月盛夏，酷暑難耐。天悶的像蒸籠一樣，讓人提不起一絲精神。我在小區廣場上玩耍，大人們在亭子下手拿竹扇扇個不停。樹上的鳴蟬一個勁兒“知了、知了”地叫個不停，讓人們的心情愈加煩躁。各色植物一個個耷拉著腦袋，沒有一點生機。

橫穿小區的河面上，小燕子斜著身子在水面上劃過，留下一道道波紋。俗話說：“燕子低飛，大雨可期。”莫非真的要下暴雨？想到這里，我不禁飛快地往家里跑去。

天空陰沉沉的，隨著一股呼嘯而來的狂風，天空很快布滿了黑壓壓的烏云，仿佛在一瞬間白天變成了黑夜。一道明亮的閃電劃破天際，不久，巨大的雷聲響徹天地。倏忽間，瓢潑大雨傾瀉而下。幸好我在下雨的最后一刻回到了家里。

雨借風勢，風助雨威，狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命的往玻璃上抽，發出噼里啪啦鞭炮一樣的響聲，令人不寒而栗。

站在窗臺上往外望去，風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來追逐著滿天翻滾的烏云，整個天地都處在雨幕之中。從小區河面上升起的水霧若隱若現，雨滴打在河面上似珍珠一樣彈了起來。風雨交加中，河岸的柳樹一直在頑強的隨風而舞。地面上剛開始只有一些濕潤，然后有一些積水，很快便匯聚成一條條壯觀的小河，向積水井里歡快地奔騰而去。

持續了大約四十分鐘后，雨過天晴，太陽露出了笑臉，一道艷麗的彩虹，在城市上空，搭起一座美麗的彩虹橋。

經過暴雨的洗禮，河面上波光粼粼，岸邊的柳樹、花兒草兒都喝飽了水，顯得生機勃勃。我也飛快地跑下樓，用力地呼吸著新鮮的空氣，享受著暴雨帶給我們的那一抹難得的清爽。

陽光總在風雨后，其實生活中，也只有經歷風雨，才能見到彩虹。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇十一

兒時的天空是一塊無瑕的玉，有天的藍，草的綠，充滿著夢想與渴望，但那顆天真的心啊，卻絲毫沒有發現，法制已悄然來到身旁。站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：要聽老師的話，遵守紀律。到了幼兒園，又聽到老師的提醒：小朋友要遵守課堂紀律，認真學習。

到了公園，那隨處可見的標語又讓我那天生頑皮的心得以平息：“愛護花草樹木”“請不要亂丟垃圾”“愛護公共財產”……就這樣，法制一步步地走進我的生活，無時無刻不在我身旁，陪伴我成長。上了小學，我終于明白了那個叫做“法制”的東西，雖然沒有很具體的定義，只是知道，遵紀守法是每一個人應做到的基本準則，作為一個學生，要遵守校規校紀，遵守《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》。那一條條的規定，便成為了我嚴格要求自己的規章。在學校認真學習，積極參加勞動，尊敬老師，團結同學，在家里孝敬父母，做力所能及的家務……。正因為遵紀守法，讓我變得更加優秀。

突然間，我發覺“法制”是多么神圣的一個東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長的時刻，我慢慢地走進社會，去了解法制。就在我慢慢了解法制的時候，自己已經不知不覺地長大了。上了初中的我，對法制的接觸也就愈來愈頻繁了。

法律意識的淡泊，讓他們留下了一生的悔恨，也為人們對法制的理解敲響了警鐘。法制是空氣，它充斥著我們的世界。生活離不開法制，就像人離不開空氣一樣，法制給我們創造了一個更加和諧，更加安定，更加美好的社會。感謝法制，從兒到現在，法制一直伴我成長，讓我在人生路上走好每一步。

作為青少年的我們，祖國的未來要由我們去建造，更應該知法，懂法，不能因一念之差悔了自己的一生。我們前面的路還很長，為了自己的未來，為了家人朋友，為了國家的發展，更為了社會的安定和諧，遵法，守法是每個人義不容辭的責任。我們要更加努力學習，去建設祖國美好的明天。人生路上，法制伴我行。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇十二

夏日的天兒，仿佛是一片海洋，時而平和恬靜，時而驚濤駭浪;也仿佛高原上的大山，有時白雪峰頂，有時巖漿噴涌。夏天是情節跌宕的戲劇，花樣百出。你看好戲上演了!

午后，驕陽似火，烤得人們好不難受，恨不得一口吞下一個西瓜。道邊樹下乘陰涼的人們，盡管不停地搖著扇子，但還是汗流浹背。

夏日的戲劇可不是這么簡單呦!那是孩子的臉啊——說變就變，誰都知道這三伏天的午熱是怎么回事。

過了一會兒，過了一會，“轟隆隆”一聲巨響從響晴的天邊傳播開來，那聲音像是雄壯隊伍的戰鼓，告訴我們一個信號——他們必勝無疑。這支隊伍就是黑壓壓的云，在雷聲號角的感召下，一股腦地來了，一時間烏云翻滾，狂風大作，像似戰馬嘶鳴，烏黑的天空烏煙瘴氣，不可一世。再看城市，正是黑云壓城城欲摧。

不一會兒，豆大的雨點落了下來，好像是勝利者把敵人打得人仰馬翻，從空中摔了下來，砸在地上劈啪作響。雷聲陣陣，閃電四躥，那架勢就像勝利者沖破云霄的吶喊，也像失敗者的狂天哀嚎。再看那雨水，仿佛是斷了線的珠子直落下來，那聲音宛如點了火的鞭炮“噼噼啪啪”響個不停，來自四面八方的響聲，不知是勝利者的凱歌還是失敗者的喪鐘?權作是歡快的樂章吧。

夏日的雨，不像春雨“沾衣欲濕杏花雨”那么綿柔，也不像秋雨那樣傷感悲痛，而是一種淋漓盡致的暢快。夏天的雨，熱情而又奔放，滋養著世界萬物，洗禮著我們的靈魂，滌蕩了污垢和不快，讓我們的生命充滿了活力。夏日的雨，是一位嚴厲的父親還是慈祥的母親?但我知道，在狂風暴雨的洗禮中我們會成長的更好。

正在我想這想那的時候，太陽終于忍不住了，掙扎出烏云的包圍。陽光居高臨下，灑在云朵上面，雨后初晴，又是陽光燦爛的日子。雨停了，一只燕子飛向天空，沐浴陽光。

啊，經歷，我經歷了夏天的雨。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇十三

這篇文章是一篇感傷的文章。相信讀者看了題目會很疑惑。這個話題埋下了很多怨氣。我同情的是那場“流星風暴”。

流星雨很少，更別說流星雨了。xxx下雨了，這是我的國家。這場雨是在中國人最弱小的時候下的，是中國人最不團結的時候下的，是中國人最無助的時候下的，是中國人最危險的時候下的。

南京大屠殺大家應該都知道。這五個不光彩的字成了中國歷史上不可磨滅的傷疤。這場流星風暴就發生在這個時候，日本侵略者屠殺南京同胞的時候。

這些聲音只有南京同胞才能聽到，只有眼睜睜看著自己同胞被屠殺的中國人才能聽到，絕不會被日寇聽到。

老人常說，人死后，會變成劃過天空的流星，所以千千有成千上萬的人，他們會變成流星，毫無阻礙地勇敢地劃過天空。這是一場流星風暴，一場慘烈的流星風暴。

雨后，一切恢復平靜，但這場流星雨連接了所有中國人的心.

2009。

（六年級，500字）。

我站在窗前，看著外面大雨滂沱，電閃雷鳴，風雨交加的天氣。還沒到晚上，但是烏云很低，很陰沉。我看著外面的雨，突然想起了下大雨的那天。

我記得那天，我剛離開學校，正走在學校的走廊上。背上書包收拾東西剛想離開，卻發現外面下著大雨，還打雷閃電。心里很著急，沒有傘，我會痛苦，我不想在大雨中回去。我想是的，但是看著外面的大雨，不知道什么時候會停。我感覺雨會下很久。我慌慌張張地走到教室門口，看著所有同學回家。

直到十分鐘后，我的心情越來越差，心中最細微的希望都被大雨給破滅了。只是沒想到，就在我氣餒絕望的時候。我媽就像暴雨中突然升起的太陽。我興奮地看著媽媽，生怕我看錯了！我一看是我媽，就拿著書包和我握手，不停地說著：“媽，我來了，我來了！”

我媽媽穿著雨衣騎著自行車來找我。我上了公共汽車，興奮地擁抱了媽媽。我媽看了看我，二話沒說就騎自行車回家了。一路上我媽基本都是把雨衣給我，因為雨衣太少，兩個人遮不住，但是我媽沒讓我淋雨。我感動的熱淚盈眶，我把手放在媽媽的肚子上，看著雨水打在媽媽的背上，但我沒有傷害。我媽使勁踩自行車，腳一直蹬。她氣喘吁吁，累得頭上都是水珠。我不知道是下雨還是出汗。

媽媽空氣中的熱氣在空氣中散開了。天氣很冷，我媽媽淋了雨。看著媽媽這樣打，我把頭埋在媽媽背后。這個時候，我覺得我媽就像一棵幫我抵御風雨的大樹。不管是不是被風雨打擊，都不會動搖。我的眼淚立刻流了下來，順著雨水落在媽媽的背上。

那天，我媽媽感冒了。我很內疚，整晚都在照顧媽媽。我發現我媽是無私的。對我來說，她不怕風雨，幫我抵御一切傷害。大雨的那天，我被媽媽深深的感動了。

（四年級，800字）。

早晨，細雨從天而降，落在我的肩膀和腿上，讓我感覺涼爽。樹、花、草都張開嘴，準備大干一場。過了一會兒，天氣變得更加陰沉了。我想今天肯定會下傾盆大雨。

不出我所料，放學后，刮起了大風，電閃雷鳴，風如千軍萬馬般吹進來，電閃雷鳴仿佛要炸開大地。轉眼間，黃豆的大雨滴落下。水滴順著屋檐流下來，像斷了的珠子。房子下面飄著一層淡淡的煙，地上濺著小白花。鳥兒也藏在它們的巢里。雨聲和雷聲淹沒了所有的聲音。突然，一道閃電劃過天空，仿佛把天空劈成了兩半。原本漆黑的天空，突然變亮，又突然變暗。天上的蓮花燈插頭好像接觸不良，時而亮時而暗。雨水打在窗臺上，聲音像是把冰塊放進開水里的噼啪聲。突然，傳來震耳欲聾的雷聲，嚇了我一跳，差點摔倒。我覺得整個大海的水都是從天上掉下來的.

我希望這場暴雨能很快停止.

（六年級，300字）。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇十四

社會主義的核心價值觀聽起來深刻而神秘。其實它的內容非常清晰具體，體現在社會成員的具體行為和現實生活中，與我們每個人都息息相關。社會主義核心價值觀是指人們對社會主義價值觀的性質、構成、標準和評價的基本觀點和態度。它是人們從個人能否滿足主體的需要以及如何滿足主體的需要的角度，對主體的各種物質精神風貌和行為進行考察和評價，對個人、無產階級和社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀能凝聚人心。我們必須樹立中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

我們是一個充滿理想、活力和激情的群體，容易接受社會和諧必須遵守的價值目標和行為規范。很難全面理解和諧社會，即通過調整和處理各種利益關系和社會矛盾來實現社會和諧與和諧。我們應該做的是牢記“八榮八恥”，明白什么該做什么不該做，這有利于更好地形成社會文明道德，構建社會主義和諧社會。

我們是有遠大理想和堅定信念的新一代；新一代高尚而頑強的意志；視野開闊，知識豐富的新一代。現在，是我們的國家需要我們的時候了。我們應該努力學習，為中國的崛起而學習。“不拋棄，不放棄”，堅持共產主義信念，踐行社會主義核心價值觀。目標明確，肩上的責任更重。我們要努力在施工階段揮起鐵鍬，讓祖國的未來充滿陽光！

弘揚愛國主義是前提和核心。列寧認為愛國主義是對祖國最深厚的感情之一，祖國鞏固了幾千年。這里敬愛的國家是指國家為祖國。愛國，就是愛祖國。愛國主義是中華民族的優良傳統和寶貴的精神財富。這是一面幾千年來一直動員和鼓舞中國人民團結奮斗、抵御外敵的旗幟。它是中華民族生生不息的源泉，是各族人民共同的精神支柱。它在維護祖國統一和民族團結、抵御外來侵略、促進社會進步方面發揮著重要作用。這種愛國主義主要表現在以下兩個方面：一方面，中國兒女總是對祖國悠久的歷史、燦爛的文化、善良的人民表現出淳樸樸實的熱愛。另一方面，也說明在欣賞祖國的同時，對祖國的前途和民族的命運有著高度的責任感，積極參與反對xxx、維護祖國統一的偉大實踐。

倡導榮辱觀是最新的教育方式。有的少年不以勤儉敬業為榮，不以懶惰鋪張、游手好閑、厭學為恥。相反，他們嘲笑努力工作的人“不懂生活”，節儉的人“吝嗇”、“吝嗇”。他們期待的是不勞而獲的東西，追求的是鋪張浪費。由于榮辱觀顛倒，制xxx毒、搶劫盜竊、拐賣、賣肉、親近有錢人、依靠高官等等。

“集體主義”是社會主義核心價值觀的主要原則。集體主義作為一種整體優先、社會第一的價值觀，是國家利益、集體利益和個人利益的結合，把國家利益和集體利益放在首位，同時充分尊重個人合法利益；當國家利益和集體利益與個人利益發生沖突時，國家利益和集體利益最為重要。

古人云：禮與恥，國之四維；四維不散，國亡。是非善惡美丑的界限不能混淆，否則社會不會和諧。xxx爺爺提出的“八榮八恥”精辟闡述了社會主義榮辱觀的深刻內涵，吸取了時代精華，引領了時代潮流。“八榮八恥”是中華民族傳統美德與時代精神的完美結合。

我們的孩子是祖國的未來，是時代的精英，是祖國的希望。但是，“八榮八恥”為我們樹立社會主義榮辱觀指明了方向，為我們的成長提出了艱巨的任務。自從學校組織我們學習“八榮八恥”以來，我常常想：當一個人把“八榮八恥”當作一生的鏡子，他會更加了解自己，他能和世界上最偉大的人并肩而立！請看這一串光榮的名字：列寧，為了一個小花瓶，誰敢認錯；xxx，一生為人民服務，盡了最大努力而死；兩千多年前孔子就教導弟子要誠實，知其為知其為不知其為不知；在孔融，“四歲讓梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知；秋，對于大部隊的行動，堅守紀律，永遠活在烈火中；雷鋒，一雙補了又補的襪子，卻寄錢幫助戰友的家人.這些生動的例子告訴我們，無論過去、現在還是將來，“八榮八恥”的根源都是如何學會做人，對社會負責，為祖國人民做出貢獻。

同學們，讓我們行動起來！愛祖國，從愛家庭、愛班級、愛家鄉、愛環境開始；為人民服務，從服務父母、老師、同學、長輩開始；崇尚科學從苦學成才開始；努力從主動做家務，主動打掃班級和學校開始；要團結互助，學會合作，學會相處，關心同學，樂于助人；誠實守信，你永遠不會說謊、欺騙、欺騙，信守諾言；要守法，必須從遵守校紀開始；艱苦奮斗始于勤儉節約，與時俱進，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙。

我們是祖國的希望。我們要從小樹立愛國主義、集體主義、誠實守信的觀念，明辨是非、榮辱與共，分清善惡，學美丑，自覺做到“以榮行，以恥止”。“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。讓我們一起為祖國爭光，為紅領巾增光添彩！

（六年級，800字）。

xxx爺爺真的很棒。

提出價值觀，二十四個字。

獻給國家和人民。

中國夢的內涵，國家必須富強。

國家應該復興，人民應該幸福。

我們小學生，從小就把目光放在。

為國家和人民努力學習。

長大后報效祖國，報效國家。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇十五

我叫陸澤如，今年九歲了。性別是女，我的老家在江西省彭澤縣的一個小島上。那里風景優美，空氣新鮮，我就出生在那里。

我長著一頭烏黑的頭發。扎起來時像馬兒的尾巴，放下來時像一條瀑布。我有一張小小的面孔，小小的嘴巴，挺挺的鼻子，而且我的鼻子也很靈敏。站在我們小區門口都能聞到媽媽做菜的香味。

我的優點是朗讀，每一次朗讀都有我。朗讀是我最喜歡最擅長的事情。我每次都被老師夸獎，說我讀得好。

我的愛好是畫畫，只要一有空，我就拿著畫筆和紙到桌子上畫，但是總畫不好，經過我不斷地努力，我終于畫出了一幅美麗的畫。

我的夢想是當一位老師，因為做一位老師可以快樂地跟同學們相互學習，相互陪伴，所以從現在開始我要認真學習，這樣才能離我的夢想越來越近。我有時不太講愛講話，偶爾脾氣不太好，但是我很珍惜和老師同學們在一起的時光，所以我要慢慢改變我的壞脾氣，做一個更受歡迎的小學生。

我就是我一個獨一無二的我。不知道大家喜不喜歡這樣的我？

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇十六

天空布滿云彩，白白的云像一大塊白布，罩住了學校，罩住了教室，教室里的我們，似乎被這塊白布悶得有點透不過氣。

下午兩點，天邊飄來一大片烏云，徑直朝我們這里飄去。

不到十分鐘，又是一塊烏云，飄到了我們頭頂。

沒過多久，烏云像是要來這里開會，從四面八方趕過來，天上的白布變成了灰黑色，并且蓋的更緊了。

風也來了。

越來越大的風，把樹吹得直搖擺。不知什么時候，幾滴調皮的雨點兒，被風刮進教室，落在了同學們的作業本上。

天越來越黑，雖然現在才兩點半，可是讓人感覺倒像是六點半。雨大了起來，閃電劃破了天邊。

“轟轟”打雷了。但又不知什么時候，雨悄悄地停了。我們都掃興極了，以為這將是一場暴風雨，可只下了幾滴雨就停了。

原來這只是前奏，真正的大戲還沒開場。十幾分鐘后，雨又下起來了，并且以極快的速度變大。走廊上，風刮的越來越急，越來越猛。甚至連墻上的舊畫報都被風扯破、撕了下來。氣溫也在驟降，走廊上原先熱氣哄哄，但不到半小時，就讓人感覺有點發冷，還全是水。陽臺就更不用說了，積水嚴重，至少有10厘米深。

雨更大了，同學們紛紛跑出教室，到外面來看雨。剛跑到走廊，一股寒氣襲來，我們大家都打了個哆嗦。然后是大吃一驚數不清的雨點，機關槍似的朝我們射來。我們嚇壞了，連忙躲進教室。

在不知不覺中，放學鈴聲響了，雨依舊還是這么大，我們沒辦法，只好冒雨沖出去。我們全身都濕透了，可雨還是沒有要停的意思，我們全都成了落湯雞。

直到傍晚，雨才停下，在烏云籠罩著的天空的旁邊，隱約出現了一道燦爛的彩虹。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇十七

天才剛剛亮，我便被媽媽從甜美的夢境里叫醒，一起出去散步。

我們漫步在馬路邊的人行道上，一股股清新的空氣迎面撲來，我貪婪地呼吸著，心中頓時感到了一絲快意。

遠遠望去，一抹淡紅色的云霞掛在天邊，多像小姑娘臉上淡淡的紅暈呀。眼前是一棵棵綠色的樹木，薄薄的晨霧恰似縷縷輕柔的素紗，籠罩在樹上。鳥兒們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，好像在和我們打招呼呢！多美的晨景啊！我真想變成一個巨人，用長長的胳臂把這一派美麗的晨景擁抱。

哎呀，我的鞋子怎么濕了？哪兒來的水？我踮起腳尖，摸了摸柳樹的枝葉。啊，涼絲絲的，手也濕了，我這才發現，青青的葉子上掛滿了粒粒水珠。噢，原來是露珠打濕了我的鞋子。

我便凝神地看著，一粒粒晶亮的露珠靜靜地臥在樹葉上，有的在葉子中間，有的在葉子邊緣，有的竟懸在葉尖上，微微地顫動著，晶亮欲滴。這圓圓的露珠，玲瓏剔透，就像嬌憨的胖娃娃正眨著那雙閃亮的眼睛，可愛極了！

不知何時，鮮紅的太陽從東方冉冉升起，“晨幕”不知被誰偷偷拉開了，綠葉上的粒粒露珠更加晶瑩透亮。“亞楠，發什么呆呀，快走！”媽媽的叫聲喚醒了“沉迷”的我。再看看媽媽，沐浴在柔和的陽光中，宛若圣潔的天使，我竟看得呆了。

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇十八

我就是我，心中沒有偶像，沒有楷模。因為我不是傀儡，不是木偶。我是一個獨立的人，有我的思想，我的靈魂，我的性格。

我就是我，曾感受到人生的快樂，也品嘗過生活的曲折。我愿意奉獻，也希望得到，我崇尚奉公，也承認自私。我欣賞謙虛，但更偏愛傲骨的性格。

我就是我，一個七情六欲的我，我愛，我慕，但不嫉妒。我怒，我恨，但不悲嘆。我哭，我笑，但不過敏。我忍，我讓，但不懦弱。

我就是我，一個瀟灑的我，不畏人言，不畏邪惡。我想干，就拼命地干。我想玩，就盡情地玩。我高興時，灑下一串銀鈴般的笑聲。我痛苦時，也能引頸縱聲悲歌！

我就是我，一個醉心大自然，酷愛新生活的我。我敬佩梅花的剛強，我崇拜青松的挺拔，我動情垂柳的依戀，我傾心紅豆的相思。我渴望愛，但決不乞求愛。我期待理解，但決不乞求理解！

我就是我！我強調自我，但不唯我獨尊。我強調自信，但不自傲。我崇尚剛強，但不粗暴。我追求自由，但不任性。

我就是我！一個自信的我，一個真實的我，一個瀟灑的我，一個執著追求的我！

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇十九

鄉村的風情，很美。不同于城市的喧鬧，有著獨特的恬靜，令人如癡如醉，流連忘返。

清晨時分，家禽開始展示自己的歌喉，把在睡夢中享受的人們叫醒了。人們把家禽栓到門外。這時太陽正一步步邁向蔚藍的天空。看！天上飄著幾朵形態各異的云彩，真是美極了！

上午，吹來陣陣清風。柳樹姑娘正梳著自己美麗的大辮子，小草隨風舞動，跳起了一支支優美的舞蹈。瞧！那兩個像男孩正坐在小溪邊抓魚呢！小溪的水真清啊！能看見小魚兒自由的游來游去。小溪的水真靜啊！就像一面鏡子。不一會兒，小男孩兒們滿載而歸，抓了一桶活蹦亂跳的魚，開心的回家了。

中午，孩子們吃起了百家飯，看看哪家有好吃的就去哪里吃，主人也很歡迎小孩子來，看見他們，有多做了幾個菜。小孩子們也一點不拘束，把這里就當成了自己的家，主人們也是自己的親人。吃完后，小孩子們“嗖”的跑了出去，和其他小孩子盡情玩耍去了。

下午，在田地里，大人們正在種花生呢！咦？草地里怎么傳來“兮兮簌簌”的叫聲？原來是蟋蟀在和小孩子玩呢。孩子們拿瓶子一捉，沒捉到。又看見蝴蝶展示著美麗的翅膀，又去追蝴蝶了。

傍晚，坐在柔軟的草地上，靜看夕陽緩緩落下，仿佛是舞蹈演員舞出最后一個優美的動作。落下時，總有些戀戀不舍。

啊！鄉村的風情是多么迷人！讓我舍不得離開，這恬靜悠閑的生活，是多么美好啊！

小學生五年級小說優選（專業20篇）篇二十

我們是二十一世紀的少年，我們是90后，我們是祖國的希望，也將成為祖國的棟梁。國家愛護我們，關心我們，一直注視著我們的成長。近幾年來，祖國不斷加強對青少年的法制教育，教會我們，遇到困難，要學會使用法律的手段解決問題。

在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，漸漸長成了可以翱翔于藍天的雄鷹。

法制與我們息息相關。倘若生活離開了法制，那么后果將難以想象，也許會是滅頂之災。而青少年的法律素質如何，關系到我國依法治國，建設社會主義法治國家的進程。所以，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。在生活中有關法制的事例很多，例如：同學之間產生矛盾，互相吵架甚至斗毆，有意傷害他人，這顯然是不正確的。這樣一來，萬一出了什么事故，不僅自己會受傷，而且也會受到家長，老師的批評。后果嚴重的，還要遭受到法律的制裁。這一例，足以看出有些人的道德觀念是多么的落后，xxx就此采取了措施。根據《xxx治安管理處罰條理》第二十二條第一項：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告。《xxx刑法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”這小小的事例就告訴我們。一：要講文明，懂禮貌，團結同學。二：同學之間有矛盾要找老師或家長解決，不能互相動手打人，不能欺負小同學。

法律又是無處不在的。“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關系，而一切都關于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發生了。

談到法，有許多事情給我留下了深刻的印象。記得一次在一家商店買了一支鋼筆，沒用幾天筆尖就裂開了，墨水都吸不進去。我氣不過，到商店要求調換，誰知老板竟推卸責任，說是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物品不包換。朋友們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認倒霉算了。我想起政治書上消費者維權的有關條例。我去找政治老師，老師告訴我，這家商店的做法觸犯了消費者公平交易權。于是我理直氣壯的去找商家，那老板肚子里也是有些墨水的，不想影響生意，于是給我調換了一支新筆。這件事更讓我知道，運用法律武器維護自己的權益才是最正確的做法。

在學習和實踐法的過程，我學會了很多，收獲了很多。韓非子說的好：“奉法者強，則國強;奉法者弱，則國弱。”讓法常駐我心，為祖國的建設貢獻自己的一份力。