優秀作文詞藻華麗，句式靈活多樣，給人以美的享受和思緒的飄渺。接下來，我們將為大家分享一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

一年級助人為樂（實用16篇）篇一

滋味，有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘記的，卻是助人為樂的滋味。

上周四中午放學，我剛走過了馬路，就看見一位賣面包的阿姨，因為騎電動車走得太快了，電動車前面的面包從車上上掉了下來。面包都撒落在地上。

從小到大不管是爸爸媽媽還是各科老師，都告訴我要有一顆善良的心。見到別人有困難了，一定伸出援助之手。盡自己的努力去幫助他。想到這里，我快步走向前去，撿起地上的面包，一個個的裝在紙箱子里。阿姨看見了，緊皺的眉頭終于舒展開了，她滿懷感激的對我說：“小姑娘，謝謝你。如果沒有你，我真不知道該撿多久呢。”“沒關系。”我說。“您不用謝我，這是我應該做的。”阿姨微笑地對我說：“真是個懂事的孩子，你是哪個班的？”“五二班。”我說道。阿姨說：“嗯，我知道了。我要走了，再見。”“阿姨再見！”

今后，我一定要多幫助別人，來換取更多的快樂！

一年級助人為樂（實用16篇）篇二

一天，大雪紛飛，小猴系著圍巾，穿著棉襖，拿著長柄傘，去看望生病的小兔。

路上，他看到了正在樹上找食物的小松鼠。小猴說：“嗨！小松鼠，你需要圍巾嗎？”小松鼠說：“不，我不要。你瞧，我這條大尾巴不就像一條圍巾給我保暖嗎？不過，你的圍巾給我的弟弟妹妹們當被子還可以。”“好的。”于是，小猴把圍巾送給了小松鼠。

小猴走呀走，碰到了在田地里挖東西的小狐貍。小猴問他：“嗨！小狐貍，你需要棉襖嗎？”小狐貍說：“哦！我太需要了。我的手正被大雪凍得發麻呢！”小猴就把棉襖送給了小狐貍。

不一會兒，小猴又聽到了小豬的叫聲：“好冷呀！沒有長柄傘擋著大雪，可要把我凍壞了。”小猴過去一看，哈哈，原來是小豬家里沒地方放床，它又太懶，不想造一張舒服的木頭床，就在院子里堆了一些茅草當床，結果，一場大雪把他凍得快變成雪人了！小猴又把長柄傘給了小豬，小豬甜甜地笑了，說：“謝謝你，小猴子。”

小猴終于到了小兔家，他輕輕推開門，進去看小兔。小兔的媽媽看見了，連忙去倒咖啡，小兔說：“咦！小猴，你怎么不穿棉襖、不系圍巾也不帶長柄傘呀？”小猴說：“我把圍巾借給小松鼠當被子；把棉襖給小狐貍暖身子；把長柄傘給小豬擋雪。”小兔又問：“那你不覺得冷嗎？”小猴笑著說：“當然不冷了！幫助了別人，我的心無比暖和呢！”兔媽媽說：“你真是一只助人為樂的小猴子！”

一年級助人為樂（實用16篇）篇三

這是一個普通的星期天，風和日麗，空氣中彌漫著桂花的陣陣香味。

小明在路邊散步，他看見前面有一位老爺爺推著滿滿一車蘋果艱難地往前走。只見老爺爺的額頭布滿黃豆一般大的汗珠，衣服已經被汗濕透了。盡管如此努力，車子還是一動不動。小明立刻三步并作兩步追了上去，在后面幫叔叔推了一把，車子就往前前進了。老爺爺，往后一看，頓時明白了，他感激地對小明說：“小朋友，謝謝你！”

小明不好意思地說“不用謝！這不過是舉手之勞。”

一年級助人為樂（實用16篇）篇四

陽光明媚的下午，刺猬在草坪上打滾，一不小心撞到了蘋果樹，把小刺猬給撞暈了，小刺猬的眼睛里直冒金花。

小刺猬見樹上有紅紅的大蘋果：兩、三個抱在一起，四、五個抱成團，七、八個連在一起。看著看著，小刺猬的口水都流出來了。刺猬用手去摘，因為個子太矮了，所以摘不到。一只山羊走過來，看見刺猬心事重重，山羊過去問刺猬：“看你心事重重的樣子，是不是有什么難題？”“我想吃這棵樹上又大又甜的蘋果，但我個頭太矮了，吃不到。”山羊說：“我來幫你想辦法。”山羊挺著胸，脖子伸長用嘴巴去咬，咬不到，它看見山羊的犄角，刺猬問山羊：“你可不可以用你的犄角撞樹，把蘋果撞下來。”山羊說：“可以。”山羊一沖，蘋果一個一個地從樹上掉下來，刺猬“砰”地一聲，從地上滾過去，一個個蘋果被刺猬的刺給扎了起來，蘋果很快就被山羊給撞完了。山羊停下來，刺猬把身上的蘋果全部都抖下來，刺猬和山羊坐在樹下開心地吃蘋果，刺猬對山羊說：“謝謝你用你的犄角來撞樹，我才吃到了又大又甜的蘋果，謝謝你。”

從此以后，山羊和刺猬成為了朋友。

一年級助人為樂（實用16篇）篇五

周日下午，春光明媚，萬物復蘇。小華和小明在公園里玩耍，小明在路邊發現了一個小拖車，小明讓小華坐在小拖車上，他來拉車子，小明一邊拉著車一邊哼著小曲兒，小華拿起樹枝開心地逗起了小鳥。

突然，小明看見一位老爺爺正吃力地扛著一袋米，小明對小華說：“你看前面有一位老爺爺，我們去幫他吧。”小華說：“好的。”說著，他們趕緊跑到老爺爺身邊。

小華對老爺爺說：“爺爺，您好，我們能幫助您做些什么呢？”老爺爺高興極了，對小華和小明說：“那好吧，你們幫我來拿這袋米，可是你們應該背不動吧。”小明又對老爺爺說：“我們有小拖車。”說著，他們就把米放到小拖車上，幫老爺爺把米送回家。

在路上的時候，老爺爺對小明和小華說：“你們可真助人為樂啊！”小明對老爺爺說：“這是我們應該做的。”

最后，他們把老爺爺的米送到地方后就開開心心地回家了。

一年級助人為樂（實用16篇）篇六

記得有一天，我們上語課，老師在給我們講作文，就是幫助，主要內容：講你幫助別人或別人幫你的事情。說到幫助，讓我想起在三年級時的一件事，至今還是印象好深刻就像是昨天發生的事情一樣！就是我幫助了一個低年級小妹妹的事，那是一件很快樂的事。

然后我就下定決心要把它送回家，我就問她，你住在哪里；后來她告訴我她家的地址，說來也巧，原來我們是住在同一個小區的。真的太巧了，我們打開傘走出校門，一路有說有笑的聊天一起往家的方向走去。走著走著我們發現了人行道上掉著50元錢我和小妹妹一起把錢撿起來想找失主，路上行人匆匆忙忙，我們發現了一個白發蒼蒼的奶奶在一路低頭往回走，好像是在找東西，我就問她，奶奶：你在找什么東西？我們可以幫到你媽？奶奶說她把買菜的錢給掉了；我和小妹妹異口同聲的說：是一張五十元的鈔票嗎？奶奶邊點頭邊說，是的，是的……后來我們把撿到的錢還給了老奶奶，奶奶贊美我們是乖巧，懂事，的好孩子。老奶奶向我們說了謝謝之后就去市場買菜了。我和小妹妹手牽手邊唱邊跳的回家了，我們約好明天一起上學，自此以后我們便成為了形影不離的好朋友。

一年級助人為樂（實用16篇）篇七

也許，有的人，看到同學因為沒有考好而傷心，會過去安慰；也許有一個人錢掉了，別人看見會告訴他；也許有一輛自行車倒了，別人看見會把它扶起來。只要每個人都能力所能及地幫助別人，世界就會變得非常美好。我也是這樣一個樂于助人的孩子。

一個星期一，學校下課，同學們在興奮地玩耍，我正準備進教室喝水，突然“哇”的一聲響起——我的同桌石浩南吐了。原本干凈的地板上一瞬間有了一大片嘔吐物，那味道聞起來有種想吐的沖動。在教室里的同學們都說：“什么東西？好臭！”石浩南聽了，立刻把頭低下去。越來越臭，同學們都紛紛跑出了教室。這時，我想：他需要幫助。

于是我突然想到了廁所里有一個垃圾鏟。我一下子就向廁所跑去，速度如同風一般的，等我拿回垃圾鏟回到教室，我又拿了自己僅有的一個口罩戴上。我拿著垃圾鏟和掃把走向散發著臭味的嘔吐物，我先把垃圾鏟放在一邊，再用掃把把那些嘔吐物都掃進垃圾鏟里，一直重復，直到把那些嘔吐物都清掃干凈，再把那些嘔吐物倒進垃圾桶里。最后再用水一沖，用毛巾把地板擦干凈。很快，教室里難聞的味道散發得無影無蹤。

不一會兒，我幫助石浩南的事情就傳遍了整個學校，上課時老師讓每一位同學學習我助人為樂的精神，當時，我的臉都紅了，但我心里卻美滋滋的。不僅可以幫助他人，還可以讓自己開心。

一年級助人為樂（實用16篇）篇八

在《假文盲》這幅漫畫中，有文化的人，都對牌子上寫的“母子上車處”這幾個字視而不見，爭先恐后的擠到隊伍的前面去，還把抱著嬰兒穿著樸素的母親擠出去，那些人真是我們中國的恥辱，太給我們中國丟臉了！

大家有時間看看古代尊老愛幼的故事，請大家不要以為一件小事不要緊，其實好多時候都是由一件小事給我們的啟示。

在日常生活中，助人為樂的好人好事屢見不鮮。在公共汽車上，我們常常看見大哥哥、大姐姐主動讓座的場面在假日，也有許多人到孤寡老人家，幫他們搞衛生做家務……總之，遵守社會公德是一個人的良好習慣和思想情操的表現，我們在公共場所要處處替人著想，要時時想到自己不能影響別人，做一個良好公德意識的新世紀公民。

請做一些助人為樂的事吧！哪怕是一點點，也可以。有時候你做一些助人為樂的事時，你也會感受的快樂的。

請做一個助人為樂的人吧！在這里，我對你們說一聲“謝謝你們！謝謝！我衷心的感謝你們！

請大家不要做一個假文盲，做一個讓大家敬佩的人吧！做一個讓大家贊美的人吧！加油！

今天是星期日，天氣非常晴朗。媽媽和小明結伴去菜市場買菜，回來媽媽要給全家人做一頓豐盛的午餐。

菜市場里的人很多真熱鬧，各種各樣的蔬菜潔凈新鮮引人注目。你看那一顆顆小白菜整整齊齊的站在那里，像一個個水靈靈的小姑娘，抖著翠綠的裙子，驕傲的昂著頭。芹菜粗壯嫩綠，莖上的葉子像一把把展開的小扇子，白白的蓮藕一節一節的，成熟的西紅柿紅彤彤，還有……正在小明和媽媽精心挑選自己喜歡蔬菜的時候，忽然聽到身后傳來啪的一聲。小明猛然回頭一看，原來是一位白發蒼蒼、手拄拐杖、步履蹣跚的老奶奶一不小心摔倒了。把已經買好菜的菜籃子掉到了地上，拐杖丟得老遠，蔬菜散落一地，老奶奶疼得不能動了。小明和媽媽看見如此情景馬上跑過去。小明連忙扶起老奶奶，又把丟得老遠的拐杖撿回來送到老奶奶手里。然后小明叫媽媽攙扶著老奶奶，自己又連忙蹲下身，把散落一地的蔬菜撿起來放在籃子里。老奶奶連忙說：“謝謝，謝謝，謝謝你們，你們真是好人。”小明和媽媽一口同聲的說：“不用謝，不用謝，助人為樂是我們應該做的。”然后小明和媽媽又一起把老奶奶送回了家。

這真是“雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。”

一年級助人為樂（實用16篇）篇九

以前沒有幫助過別人，所以體驗不了那種說不出來的心情，要說甜蜜，那么它比甜蜜還要甜蜜一些，我愛這種感覺！

在一個風和日麗的下午，我和媽媽去了菜市場。當我們在過紅綠燈時，《www．》我看見了一位老奶奶，他的步伐很吃力，像一個三歲小孩似得，走路一跛一跛的。我對媽媽說：“媽媽，我等會就回去，你先去買菜吧。”“好吧，那你小心一點吧，早點回來啊！”“知道了，拜拜。”跟媽媽道別后，我向那位老奶奶奔去，我跑到她身邊，對她說：“奶奶，我來幫你吧，好嗎？”“不用了，我可以的。”奶奶面帶慈祥的對我說。“沒事的。”“那真是謝謝你啦！”“不用謝。”

我把奶奶送到家，把他扶到了一個軟綿綿的沙發上。我看見了奶奶額頭上那豆大的汗珠，便找了一個塑料杯子，給奶奶接了一杯水。我把誰拿到奶奶跟前，對她說：“奶奶，走了那么久，一定很累吧？來，把這些水喝了吧。”奶奶笑著對我會說：“真是個好孩子，你也累了吧，你也去接一杯吧。”“沒事，我不渴。”“來，奶奶給你一些吃的。”奶奶笑瞇瞇地對我說。“奶奶，我要走啦，媽媽在家里等著我呢！”“來，這些吃的給你。”“好，謝謝你，奶奶。再見啦。”“恩，慢走啊。”在回家的路上，我心里比吃了蜂蜜還甜。

回到了家里，爸爸媽媽都生氣啦！他們問我為什么那么晚回家，我對他們說：“我幫助了一位老奶奶。”“恩，那很好。”爸爸剛剛的火氣頓時沒有了。幫助人真快樂，我以后要多多的幫助別人！

一年級助人為樂（實用16篇）篇十

一天放學了，小明背著書包，帶著黃帽走在放學的路上，他看見前面有一個老奶奶的袋子破了，蘋果滾落了一地。

“這可怎么辦？這可怎么辦？”老奶奶著急地自言自語。

小明看見了，趕緊跑上前去說：“老奶奶，你別著急，我的帽子可以幫您裝蘋果！”小明幫老奶奶把蘋果裝進自己的帽子里，并且幫助老奶奶把蘋果送到家里。小明又幫老奶奶把蘋果放到了桌子上的果盤里。

老奶奶拿起兩個蘋果對小明說：“孩子吃兩個蘋果吧！”小明說：“謝謝！我不要！”然后，小明高高興興地和老奶奶說再見。老奶奶心里想：“小明可真是個好孩子！

一年級助人為樂（實用16篇）篇十一

星期一早晨，陽光燦爛，小明要去上學。經過馬路小明看見一個老爺爺在走馬路，小明連忙走過去扶他。老爺爺說：“謝謝！你是哪個學校，哪個班級，叫什么名字，我要寫表揚書給你班主任。”小明說：“不用謝，這是我應該做的。”老爺爺說：“你真是一個‘活雷鋒’”。小明笑了，老爺爺也笑了。小明說：“老爺爺其實我不是什么‘活雷鋒’，我只是一名普通的小學生罷了。”老爺爺說：“你當然只是小學生但你的行動卻像是雷鋒做的事。小明好像聽懂了老爺爺說得話便高興得笑了！

一年級助人為樂（實用16篇）篇十二

星期天我和媽媽去學舞蹈。到了車上我看見一位老奶奶上車了，車上也沒有座了，我想老奶奶年紀那么大了，站也站不穩了，我連忙站起來，讓老奶奶坐下，老奶奶很高興，我心里別提多高興了。

老奶奶一邊笑一邊對我說：“真是個好孩子。”我趕快說：“這是我應該做的。”

一會兒老奶奶該下車了，老奶奶和我說再見，我就和老奶奶招招手，然后老奶奶就下車了。媽媽也伸著大拇指直夸我，我的心里美滋滋的'。

還有一次是下了課，我到外邊玩，我看見有個一年級的小妹妹摔倒了，我看見她難過的樣子，急忙趕上去把小妹妹扶起來了，小妹妹對我說：“謝謝你。”我笑著說：“不用謝。”

我們倆就是一對好朋友了，我們就天天在一起玩。我有困難的時候她幫助我，她有困難的時候我幫助她。

我以后要天天幫助別人，向雷鋒學習！

一年級助人為樂（實用16篇）篇十三

俗話說得好：“別人的幫助是溫暖的。”每當你需要幫助時，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，這難道不是對你莫大關心嗎？難道此時你的心不會一下子溫暖起來嗎？就在一個平常的日子里，我的朋友就無微不至的關心了我。

因為那節課老師讓我們自己看書，所以也沒有老師知道這件事。當然，他也不會渴望獲得老師的表揚，因為這是一種出自朋友間的關心、關愛。我也堅信自己以后碰到這種事時，我也會站出來發動大家全力幫助他！

一年級助人為樂（實用16篇）篇十四

在日常生活中，見到人家有困難時及時幫忙！以下是小編為大家整理的助人為樂的作文范文，歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助！

今天早上起來，天氣特別的晴朗，媽媽帶我去法官之家吃早飯后，就有說有笑的前往辦公室了，在路上碰見了媽媽的同事__素紅姐姐，只見她兩只手都拿滿了菜，她在向我打招呼的時候，手里的菜突然滑落在地上了。

我見到后急忙跑了前去，主動幫她揀起了掉在地上的.菜，她剛剛接過菜時，一串鑰匙又掉了下來，我又幫她揀起鑰匙，我問她還有什么需要幫忙的么?她說：請你幫我開下門就可以了。我就馬上與她一起來到辦公室前面，幫她把門打開，姐姐高興地說了聲謝謝，表揚我真聽話、好懂事!媽媽也表揚我做得好，做得對!

在日常生活中，見到人家有困難時及時幫忙，舉手之勞就能受到姐姐的表揚，就能讓媽媽高興，讓我明白了一個道理：助人為樂，自己也能得到一份快樂，而且受助的人也能收獲一份快樂，真是兩全其美，何樂而不為呢?我想如果生活中大家都能互助互愛，那么整個世界將會是愛的海洋，將是歡樂的天空!我們的生活就會更和諧幸福!

小明是個天真活潑助人為樂的好學生，他在校內校外做的好事像天上的星星一樣多，數也數不清。

一個風和日麗的星期天，小明正準備去找好朋友玩耍。一路上，小明覺得天格外藍，樹格外綠，他看到一位白發蒼蒼，臉上布滿皺紋的老爺爺拄著拐杖正要坐到公園的椅子上去。小明看見了，急忙跑上前去，老爺爺感到非常驚訝，還以為小明要跟他搶座位呢，掉頭就走。哪知小明從口袋里取出幾張餐巾紙，把骯臟的座位擦得一干二凈，小明對老爺爺說：“老爺爺，您請坐!”老爺爺豎起了大拇指對小明說：“你真是個助人為樂的好孩子!”小明不好意思地說：“這是我應該做的，我只做了件微不足道的事。”

小明做事不圖回報，也不是為了受到別人的表揚，而是出于對他人的同情關心，小明總是把別人的困難看成是自己的困難;總是把別人的快樂看成是自己的幸福!每當小明看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人，小明真是我們學習的榜樣，我要學習他這種助人為樂的精神!

一年級助人為樂（實用16篇）篇十五

放學了，小麗走在回家的路上，突然，下起了傾盆大雨，小麗連忙打開傘。媽媽今天早上上學時說看了天氣預報可能下午會下雨，就讓小麗帶了傘。

正走著，小麗看到咚咚沒帶傘，趕緊跑上前將咚咚拉進了傘里，咚咚說：“謝謝你！”小麗說：“不用謝，同學之間應該互幫互助。”接著他們走在回家的路上，他們聊著天，開開心心地回到了家。是的，人與人之間應該互相幫助，鳥需巢，蛛需網，人需友情。

一年級助人為樂（實用16篇）篇十六

暑假里，住在我們家隔壁的天天要出去旅游，拜托我幫他照顧一下他的兩只倉鼠.

我一向是個熱心腸的人，便滿口答應了，三天內小倉鼠的飲食起居我都包辦了。

我養過鴨子，我想倉鼠和鴨子都長毛，它們的習性應該也差不多吧。于是，我找了一片菜葉，放進籠子里。兩只倉鼠一看到有吃的，爭先恐后的跑過來。褐色的倉鼠率先跑到菜葉處，把菜葉占為己有，白色的那只只有流口水的份兒。褐色的大口吃起菜葉來，嘴巴不停地一開一合，樣子可愛極了。可不一會兒，它卻一動不動了，隨即，一股令人作嘔的臭味撲鼻而來，我捏住鼻子朝籠子里看，原來是它拉肚子了！這下我可急了：怎么辦呀？……我怎么向人家交代？這不是好心辦壞事嗎！

“上網查唄！”媽媽在廚房間伸過頭來給我出主意。“對啊！”我立刻像一支離弦的箭一般沖到電腦旁，用迅雷不及掩耳之勢打開電腦。電腦開機的時間似乎變得特別漫長，我緊張得不得了，腿不停地抖，心里默念著：倉鼠啊，一定要堅持住，我馬上會知道辦法如何拯救你的。電腦屏幕一亮，我就上百度搜索“倉鼠拉肚子怎么辦”。幸好，倉鼠抵抗力比鴨子強，只要把排泄物清理干凈，再多鋪一層木屑就可以了。

三天后，我把倉鼠還給了天天。褐色的小家伙活蹦亂跳的，根本看不出大病初愈。天天見到可愛的倉鼠十分高興，真誠對我道了聲“謝謝”，我心里有一種前所未有的成就感。助人為樂真好!我愿意繼續去幫助那些有需要的人，讓我們的生活更美好。