寫一篇優秀的作文不僅可以展示個人才華，還可以鍛煉思維能力。小編為大家搜集了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟示。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇一

瞧！那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹，原來它正要捉小鳥。小猴一舉手，正要捉到小鳥的時候被它啄了一下，小猴痛得叫了起來，這一叫，它的手就松開了樹干，這一松，它就從高高的樹上掉了下來。只聽“啪”的一聲，不用說，小猴的紅屁股更紅了。

在一片綠油油的草地上，一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲子吃。一只小公雞學得很快，不一會兒就捉到了好幾條蟲子，雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭，在表揚它，小公雞也高傲地揚著頭，在向同伴們炫耀呢！在清澈見底的小河里，幾條小魚正在快活地游著。它們游到東游到西，好像在捉迷藏。忽然，小魚們好像發現了什么危險的敵人一樣，一眨眼的功夫就游向遠處不見了蹤影。

這就是景色美麗，山清水秀的大自然！

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇二

周四下午最后一節課，老師帶領我們觀察操場上的小昆蟲。我選擇了觀察螞蟻。聽到老師的命令，我們閃電般沖向花壇，迅速把土挖了出來。

不一會兒，我們挖了一個蟻巢，那里有那么多螞蟻！我抓起一個放在手心。經過仔細觀察，我發現螞蟻的小腦袋上有一對細細的觸角，細脖子上連著一個小小的身體，鼓鼓的“大”肚子下有三對細細的腿。我還發現螞蟻的身體分為三部分，即頭、胸、腹。我抓了一只螞蟻放在身邊，好像要爬到我手上和我拼個你死我活。我立刻把它放回土里。這時，我聽到孫說我找到了蟻王，于是我跑過去看它。我一走過去，蟻王飛走了，我看到它的背是紅色的。這時，我想起了螞蟻是“小大力士”的實驗。我從口袋里拿出一些餅干屑。餅干屑對我來說很小，但對螞蟻來說很大。我抓了一只螞蟻，把它放在餅干屑上。螞蟻用它們的觸角觸摸它，然后立即回到洞里。過了一會兒，一群螞蟻出來了，把餅干屑抬進洞里。

通過對這門課的觀察，我對昆蟲有了很多了解。下次有時間我會觀察大自然和昆蟲。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇三

星期四下午的最后一節課，老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。

不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上，仔細觀察起來，我發現螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿，我還發現螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰”，我立即把它放回土里。這時聽孫瑞辰說發現蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進洞里去了。

通過這節課的觀察，我對昆蟲了解了許多，下次有時間我還要去觀察昆蟲。

為最傷身。

“五一”節到了，街上的氣氛與往常不同，商家也大搞活動促銷。什么買一送一啦，什么打折啦……真可謂名目繁多。當然了，人們的心情也不一樣了。走在大街上，人們的臉上都洋溢著快樂的笑容。這不，早上我起床后，就問爸爸今天去哪兒玩?爸爸笑著說：“咱們今天去地壇書市看看書，然后再去吃你愛吃的必勝客。”“哦!耶!”我不但高興得一蹦三尺高而且還雙手做出勝利的“v”手勢。

于是，匆匆吃過早飯后，我們便來到了地壇春季書市。雖然天空下著毛毛細雨，但是并沒有減少我的看書熱情。此時，叫賣聲和翻書聲不斷地從我的耳朵涌進跳出，甚是好聽。我也很快挑選了幾本我喜愛的書。大約過了有兩個小時，我的肚子就唱起“空城計”，咕嚕咕嚕叫個不停。我焦急地告訴爸爸：“爸爸，我餓了!”“啊?一會兒就餓了?”爸爸頭也不抬地說。我不耐煩地說：“我就是餓了嘛!走吧。”爸爸無可奈何地放下他手中的書，我們打的很快就到了必勝客。

到了必勝客我便一口氣點了：一份匹薩，一杯咖啡和一杯奶茶，在焦急等待中匹薩來了。哇!好香啊!我挽起袖子就迫不及待地左手拿叉，右手拿刀。怎樣?我的操刀水平夠專業吧?今年十歲的我，吃西餐足有八年之久。嘻嘻!我可是個老手了喲!一塊接一塊，一口接一口，風卷殘云般被我一掃而空，腆著個小肚子便回到了家。

誰知剛一到家，我的肚子就翻江倒海起來。哎喲!疼啊疼啊!我躺在床上極力地用手捂住肚子，豆大的汗珠不停地往外冒。“爸爸，爸爸……疼……肚子疼……”爸爸聞聲趕來，焦急地掀開我的衣服用手拍拍肚皮說：“喲!你的肚子脹得像個小鼓啊!今天吃得太多吧?還吃得那么快。看看，為最傷身了吧?”后來爸爸用熱水袋為我覆了覆才好多了，然而晚上的飯我一口都沒有吃，直到第二天我依然還是沒有食欲。

這快樂的“五一”長假就這樣在我的疼痛不適中度過。我怎能忘記這為最傷身的教訓啊!

游戲趣事。

作文課的時候，我們玩了一個真人版“打地鼠”，我現在跟大家說說幾件有趣的事吧!

游戲開始了，只見白老師拿著書看著王俊儒，我以為白老師肯定是要打他了，沒想到白老師快速地一轉身，指向了張軼婧，張軼婧飛快地蹲下，但是白老師的速度太快了，張軼婧蹲得太猛，摔了一個屁股蹲兒，等到她坐在地上的時候，才反應過來自己逃出了白老師的“魔書”。同學們都樂翻了!我看懂了白老師的“計謀”，就是看這個打那個。我心想：等拍到我對面的徐鴻飛的時候，我可要多注意了!

白老師又把目標對準了鄭國慶，可是鄭國慶太矮了，白老師一轉身都打不到他，看來矮也有矮的好處啊!這不就用上了嗎?鄭國慶站在那，他走神兒了，白老師突然一打，鄭國慶雖然沒反應到，但是他太矮了，白老師居然沒有打到!

這個游戲真有趣!我希望以后還可以將繼續玩，多測試測試我們的靈敏度和反應度!

第一次坐飛機。

我與媽媽到石家莊坐飛機去海南三亞。

我心里既恐慌又忐忑不安!

飛機來了，我帶著心里的恐慌與不安和媽媽去登機。從外面看，飛機十分龐大，幾乎是五列火車廂那么長，七八個普通導彈那么粗，我想：這么大的飛機，可能有些“笨拙”。我們登上了飛機，坐在了自己的座位上，20分鐘后，隨著廣播的聲音“歡迎大家乘坐本次航班，飛機即將起飛，請系好安全帶。”飛機像一只獵豹一樣“狂奔”，片刻之后，它的“頭部”向上抬起，“腿”傾斜向上“跳起”，飛機起飛了，過了一會兒，飛機飛高了，向下看，樓房那么小，和一個拳頭那么大，人根本看不見，可見人類在世界里如此渺小!飛機要穿過云層，有些顛簸，并且在云層中間時，外面的云就像毒氣一樣，似乎已經要到飛機里了，有些恐怖。

到了云層上面，下面的云就像海一樣，人稱“云海”，只見那“云海”漾起“波紋”;沒有“浪”時，靜得像一面鏡子，如人間仙鏡一般。

降落時，飛機就像一只金雕看見了兔子，斜著沖了下去。

這次坐飛機我明白了：只要不斷嘗試“第一次”就可以享受到生活的樂趣!

喂小鼠。

今天是周六，小鼠終于輪到我喂了。我拿起一粒瓜子，在小鼠的前面晃了晃，對它說：“想吃嗎?”它馬上從二層的小房子里鉆了出來，迅速地從滑梯劃下來，站到籠子旁邊，伸出兩只毛茸茸的小手作揖，作揖的動作就像拍手一樣。于是，我把瓜子遞給了它，它把嘴對準了瓜子，猛地撲了上來，咬住瓜子，用嘴將瓜子掰開。然后，狼吞虎咽地將瓜子吃了進去，就像好幾天沒有吃東西。它就這樣吃了二十多個，終于吃飽了。

吃飽之后，小鼠懶洋洋地爬了上去，心滿意足鉆進自己的小屋，看了看外面是否安全，它確定安全后，才睡著了。小鼠睡覺的時候，非常可愛，躺在那里，像一個雕像。

看，這就是我家的小鼠，很可愛。

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觀察大自然的四年級（優質19篇）篇四

午后，到河邊散步，微風吹來，帶著清涼河水的氣息。向遠方望去，寧靜而祥和。

小河中的水靜靜的悠閑地流著，河岸上樓房和楊樹的倒影清晰可見。讓我想起詩句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在寫作上不也是同樣道理嗎，要想寫出好文章，要有好詞好句的積累，還要能活學活用，像河水一樣流動起來，需要時方能信手拈來。

這源源不斷的河水不知疲倦地向前流去，一去不復返，讓我想起了先賢孔子的感慨“逝者如斯乎，不舍晝夜”。每到周末，我就來到這里散步，從春天到夏天，從秋天到冬天，每次見到的是不同的水，流逝的是不同的時光，這東流的水，還有這匆匆的歲月，一去不復返啊!

遠處的白楊樹，我見到了它春天的發芽，夏天的成長，秋天的落葉，而今到了冬天，它把自己收藏起來，蓄積力量，待到來年春日，厚積而勃發。經過這反復的四季輪回，它從一顆小苗長成今天的大樹，明年它會更加偉岸。這白楊的精神，白楊的成長之道不也是我學習的嗎!不斷的學習各門知識，積累起來，在運用實踐，這樣反復進行，自己就能不斷的成長。

沿著安靜的小路，繼續前行，河岸兩邊的冬青，還有這不知名的小草，都有我值得學習的精神。

走出家門，來到戶外，這大自然，就是我觀察生活，實踐運用的地方。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇五

步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。

從生活中大可發現語文，語文即我們人類不可分離的東西，此時所以我們要有一雙善于發現的眼睛。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇六

每當天氣晴朗時，藍天、白云、小鳥，構成了一幅極美的圖畫。

忽然，我看見幾個漂亮的風箏在天空中飄來飄去，順著風箏線望下去，幾個小孩子正有說有笑地放著風箏，可高興了！

突然，幾只漂亮的金絲雀昴首挺胸地站在樹枝上，原來，它們是在比美呢！

啊！是誰，為我們的生活增添了色彩？是誰，讓祖國更加生機勃勃？是誰，讓我每天都擁有好心情？這就是你——大自然！

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇七

第一站：“和諧百禽園”

迫不及待地下了車，雞打鳴的響亮聲音灌進我的耳朵里，叔叔似乎看透了我的心事，帶我們來到百禽園，哇！尖尖的嘴巴下面垂著一團紅肉球的火雞、全身散滿珍珠似的珍珠雞、沒有開屏的孔雀、伸著長脖子的大公雞……一下吸引了我，見有客人到來，有三只火雞竟然張開了自己尾部的羽毛，那形狀絕對就是一把扇子；有幾只膽小的火雞羽毛豎了起來，大概是不歡迎我們的到來，孔雀、珍珠雞倒是很安詳地在坑里吃著食物，旁邊也不知是誰生了一只蛋……“相處很和諧呀！”爸爸隨口說了一句。“是呀，它們相處這么和氣，那這一站干脆就叫'和諧百禽園'吧！”

第二站：“殘暴野豬林”

野豬生活在山林中，叔叔擔心我們走著觀看太累，讓我們上了車，車子很是灑脫地行駛在又窄又陡的山路上……透過明亮的車窗，山路旁邊的大樹林里黑黑胖胖的野豬可真是過得自由自在呀！找了一處寬敞的地方，叔叔為我們停了車，我和小妹妹趕忙趴在高高的圍墻上，調皮的我大喊一聲，幾只野豬驚嚇不已，倉皇而逃，有一只竟野性大發，撞破了網，我和妹妹都幸災樂禍地哈哈大笑……“快看，那只野豬竟沒有尾巴”鄧靜阿姨驚奇地喊道。我順著她指得方向看：“啊！真是頭沒有尾巴的豬，它的尾巴大概是相互決斗時被同伴咬掉的吧？”再向遠處看，竟然有好幾頭野豬沒了尾巴，“哎！與'和諧百禽園'比起來，這可真是'殘暴的野豬林'呀！”

浩琦山莊之旅似乎是夢中之旅，但這又的確是真的，感謝爸爸、媽媽帶給我的親近大自然之旅！

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觀察大自然的四年級（優質19篇）篇八

我媽媽又該幫我寫作文了。

母親拿出一只胖大海說：“我們先觀察胖大海的變化。”

胖大海橢圓形，褐色。它的外表堅硬粗糙，

媽媽倒了一杯開水，把胖大海放了進去。

起初，胖大海漂浮在水面上。

兩分鐘后，胖大海表面的皺紋逐漸消失。五分鐘后，胖大海變大了，表面的皮裂開了，杯子里的水變成了褐色。

十分鐘后，胖大海變大了。

媽媽說：“就說越來越大了，沒有文采。”

經過討論，我終于決定把胖大海形容成“一個全身蓬松的棕色大紗布球”

媽媽說：“你摸胖大海。”

我一摸，就覺得胖大海在水里瑟瑟發抖，動來動去。

母親提議這樣寫；“它就像一只棕色的水母，在水中緩慢爬行。”我覺得合適。

然后我又嘗了嘗胖大海。味道有點苦，像中藥。

我媽最后說：“你仔細觀察過了，一定要寫得輕松。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇九

古人有過一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無數“知識”，聰明的人們跟它學到了很多東西，創造了很多財富。

像北京奧運會上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們在大自然的幫助下建造的，無論是外形還是構造都很相似，難怪有人說它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻和里層由上千個氣泡組成，不僅結實堅固也透明通風，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了，孩子們幾乎每個人都有吹肥皂泡的經驗，可卻不清楚簡單好玩的泡泡里面蘊含著很深的力學方面知識。

其實在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學家們從自然界發現的：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時間長了其中一棵便結出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實。

生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們設計出了飛機，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師！

我走在沙灘上，靜靜地，聆聽大自然的聲音。

“嘩—嘩—”浪花一個接一個地沖了上來，頑皮地拍打著岸邊的巨石。那聲音一會兒高，一會兒低，像一首有節奏的古典音樂。

浪花又在濕濕的沙子上行走。“呼—呼—”這聲音，細細的，低低的。只有仔細地聽，才能發現它的神奇。

浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的懷里。可是，它怎么也閑不住呀。看，浪花正托起魚兒，想把它們扔上天哩！魚兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒在了海水中，留下了一串串美麗的水花。“啪嗒”又一聲重重的，響亮的聲音，仿佛是重重的雷聲，又像是響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個美妙的音符。

“噗—噗—”這是什么聲音？這么快，這么清爽。是浪花，這淘氣的小家伙，正親吻著人們的腳丫呢！

天黑了下來，我踏著一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿懷的好心情。

站在雄奇的山峰上，放眼望去，上峰下的所有的景物都盡收眼底，好像這一些景物，都在你的掌握之中。

站在廣闊的原野中，放眼望去，那原野邊那些起伏的山嶺像一條龍圍在原野邊上，遠處的一只只白色的綿羊，就好象是鑲嵌在綠色地毯上的一朵朵小白花似的，那樣美麗，那樣可愛。

站在溪流旁邊，仿佛能聽見溪流在唱一首永無止盡的一首歡快的樂曲，這首樂曲是那么的清翠悅耳，那么的輕柔。

朝暉夕陽，在這日起日落的自然規律中，是能感受到太陽的美麗的。

寒來暑往，在這冷雨熱的自然搭配中，是能感受到空氣的美麗的。

花開葉落，在這美與丑的自然植物中，是能感受到植物的美麗的。

鳥語蟲鳴，在這熱鬧與歡樂的自然聲音中，是能感受到鳥、蟲的美麗的。

在這么多的景物中，你感悟到了自然的美麗了嗎？

人們發現許多昆蟲或動物能預報當天的天氣狀況，蜻蜓就是其中之一，每當，快要下雨時，蜻蜓就會降落在湖面上，這是因為下雨前，濕度高，潮濕的水氣會把翅膀沾濕，也是蜻蜓捕捉食物的好時機，所以，每當快要下雨的時候，蜻蜓就會飛在靠離水面很近的'地方。

你們知道直升飛機是怎么發明的嗎？1907年，世界上第一架像晴蜓一樣的直升飛機由法國工種師伯雷格和黎歇才研制成功。這架直升飛機沒有翅膀，機身兩旁各有一條長長的機臂，每一機臂頭上有兩副能在水平方向上旋轉的四葉螺旋槳；當四副螺旋槳轉時，直升機就可從地面上垂直升起。在試飛時發現飛機振動厲害，安全性能差，發生過許多機毀人亡的事故，科學家們反復研究蜻蜓飛行時的樣子以及它翅膀的結構發現：蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐色的厚片，可以保持飛行時的平穩，科學家發現后如獲至寶，立即給直升機的機翼邊上加重，這樣一來飛機的平穩度大大提高，很少發生事故，直升機就這樣誕生了。

啊，大自然真不愧是人類的啟蒙老師啊！

春天是萬物復的季節，我來到公園里，剛進門就聞到了一陣清香，這清香純凈疏淡，耐人尋味我尋著花香往里面走，看見了一片粉紅色的“海洋”走近一看原來是桃花，剛才的香味就是它發出來的呀！四周也開滿了美麗的花兒，如可愛的迎春花，雪白的梨花。

咦？這是什么聲音“嘰嘰喳喳”哦！原來是鳥兒啊！它在這里還有一個溫暖的家呢，公園里到處都是一派生機勃勃的景象。柳樹淥了，花兒開了，小鳥回來了。蝴蝶好像聽到了大自然的照換，也來了。

春天的公園可真是熱鬧非凡啊！我愛春天。春天白花齊放，鳥語花香，煥然一新，生機勃勃。它像征著希望，誰都阻攔不了它茁壯成長。我們要像春天一樣去蓬勃發展，讓旺盛的生命去舒展，使出渾身解數，來到這個大自然。我愛春天，更愛它的精神。

大自然，是那么的美麗而神奇，它分為四個季節，分別為：春、夏、秋、冬。

春天來了，小燕子從南方飛回來了，忙碌著建設他們的新家。柳樹抽出來嫩綠的新芽，小草偷偷地露出了頭來，不知名的野花綻開笑臉迎接春姑娘到來。

秋天是一個成熟的季節，高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，就連玉米也長出了黑黑的胡子。農民伯伯高高興興地在田野間收割自己的果實，臉上洋溢著收獲的笑容，這時小燕子也要從北方飛回南方，他們喳喳的叫著，好像在說：“明年我們還會再回來的。”

冬天的天空白得耀眼，經常看見大朵大朵潔白的雪花自天上飄落，好像輕盈的少女在空中旋轉起舞。雪落到地上，軟軟的，踩上去“咯吱咯吱”得響；雪飛到樹上，樹枝帶上了晶瑩的“玉冠”；在遠處看去像千樹萬樹梨花開，雪落在田野上，田野披上了潔白的婚紗。

大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。

青蛙大家都見過，他成為了科學家多年來研究的對象，使科學家發現他有‘視而不見’的本領。所以他不僅是‘殺蟲王者’，還是讓科學家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！

原來在一百多年前，科學家開始第一個試驗：在一間房里放了一個電器，害蟲飛來飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲。通過多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。

科學家有座了第二個實驗，把死了的害蟲放進去，青蛙一動不動，這次實驗證明了：青蛙對靜止的東西‘視而不見’。科學家根據研究發現，從青蛙的身上發明了‘電子蛙眼’，開創了新的世界。

二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準確地指揮飛機降落。大自然真是人類的老師啊！

大自然的奧秘無窮無盡，更有待我們用心去探索！

大自然有聲有色，大自然就像一幅五彩繽紛的畫，大自然就像一個神奇的口袋……。

你瞧，旭日升騰，春姑娘就要翩翩來了，你快舉起雙手去擁抱這個美麗的春天吧……春天來了，萬物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽。不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫愛下，生長起來。大地蘇醒的消息，早讓春風傳遍了原野。剎那間，泥土已被圖上黃綠色的染料，剎那間，小溪亦開始鳴唱，好似為春姑娘的來臨而歡唱，歌頌大自然的美妙，剎那間……遠山未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發光，天上一排排“人”字的雁鳥，朝北方緩緩飛去。

七月，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也躲得無影無蹤。中午，天空亮得耀眼，好像一張燒燙了的白馬口燒板。路邊垂柳的細枝一動不動。

天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽扯著毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來，白色的小野菊，一叢叢由草堆里攢出頭來，還有小朵的黃花在冷峭的秋風中顫抖，這一些景象，最容易勾起人們的秋思。

冬天鵝毛大雪從天而降，孩子們便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里自由地玩耍。雪帶給孩子們一個快樂的世界。

大自然為我們奉獻，讓我們世界更美好。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇十

有一條小金魚，金紅色的身體，尖尖的嘴巴，銀色的斑紋。胖乎乎的肚子是由層層魚鱗組成的，在水里看起來好閃亮。它的尾巴像一片銀杏葉。游泳的時候就像跳舞的公主。我會叫它公主。還有一條稍微大一點的金魚，頭深紅色，嘴鼓鼓的，身體是白色的。它有四條分叉的尾巴，像孔雀一樣張開，所以我給他取名為“孔雀先生”。我想給他們加點營養，——面包。他們好像不是很喜歡。兩只鼓鼓的眼睛好像在說：“我吃了原來主人那么多！”我發現水有點渾濁，就給他們換了水。當可愛的金魚看到干凈的水時，它們在里面玩得更自由了。我一有空就去看公主和孔雀先生。每次我拿面包扔他們進去，他們一點都不領情，也不理我。我真的無能為力。

早上醒來第一件事就是看看金魚怎么樣了。我偷偷向前看：他們在水下一動不動，眼睛還睜著。我用手重重地拍打魚缸。公主和孔雀先生突然跳起來，飛快地游著。他們還往我臉上潑臟水。中午看完奧運從學校回來，一開始并沒有意識到。公主一動不動地漂浮在水面上。太可怕了。她的肺沒動，看起來像。我們必須找到解決魚死亡之謎的方法。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇十一

老師給我們布置了一個奇怪得作業——醋泡雞蛋試驗。

老師為何要布置這個作業呢？是為了鍛煉我們得觀察能力，進一步提高同學們得寫作水平。

我先準備了一個杯子，拿了一瓶醋，然后拿了一個生雞蛋。我先把雞蛋放到杯子里，然后倒醋，由于我倒的太多，雞蛋一下子浮了起來。過了一會兒，雞蛋的皮開始脫落了。

第二天，雞蛋的皮好多都脫落了，也變得更軟了。不過，皮有點看不見，爸爸告訴我皮都被醋融化了。我用手指一碰，蛋殼“破”了。我一驚，手一松，雞蛋“啪”的一聲掉在了杯子里，有好多醋粘到了我得衣服上、桌子上和一個盤子里。我嚇傻了，站在原地一動不動，幸好，爸爸就在我旁邊，他趕緊讓我把醋擦干凈了。

第三天，我法向長期泡到醋里的和沒有泡到醋里的顏色和感覺都不一樣。泡到醋里的是皮膚色的，沒泡到醋里的是跟醋的顏色差不多。泡到醋里的是軟的，沒泡到醋里的是硬的。

第五天，雞蛋的皮跟煮熟的雞蛋感覺差不多了，只是還有一層外皮。沒泡到醋里的皮大概能摳下來，我真想幫雞蛋把皮摳下來。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇十二

你一定去過雄偉的長城吧?你一定去過美麗的故宮吧?你一定會贊嘆那里的雄偉和美麗吧?你一定會認為那里就是世上最美麗的奇觀吧?告訴你，我認為最美麗的奇觀不是它們，而是——彩虹!

一個烈日炎炎的下午，我正在和小朋友玩耍，突然，狂風大作，烏云密布，眼看就要下雨了，我們趕緊跑回了家。剛剛進了家門，天上便電閃雷鳴，大雨傾盆。“今天玩計劃又泡湯了……”我這樣想著，悶悶不樂的看著窗外。過了一會兒，雨突然停了，太陽出來了，我往窗外一看，那是什么?啊!那竟然是彩虹!

彩虹漸漸地消失了，但我還久久的站在窗前，我見到了，見過了，這美麗的奇景，這無可替代的彩虹，這也真應了那句老話:“只有經歷過風雨，才能看到彩虹!”

清晨，在雨的照映下，景色變得非常朦朧。

我撐著傘，漫步在小道上。

可以說是去散步，也可以說是去呼吸大自然帶來的新鮮空氣，也可以說是去欣賞雨中的景色。

看到一棵不知名的樹，便好奇地停下腳步，仔細觀察，這棵樹的每一片葉子都非常軟，我我覺得的這顆樹蘊藏著奧秘。

遠看葉子交錯著像一朵綠色的花朵，遠看，其實是許多葉子友好的靠在一起。

我是拾起一片落葉，看他那精致的紋理，我看到了他生命的頑強，它正面的葉子是墨綠色的，反面的葉子是嫩綠的，他好像一個畫家，把顏色調的那么耀眼。

我不敢相信它的顏色，我又拾起一片落葉，仔細觀察，還是沒感覺有什么差別，然后又拿起一片落葉對比，還是沒有什么差別，簡直一模一樣。

這是，雨下得特別大，雨珠掉在地上變成無數個圈圈交錯著，這才令我走出樹的世界。

走著走著，我來到了一棵玉蘭樹下，我看到了綠色的花，我心想:怎么會有綠色的玉蘭花呢?踮起腳尖看，哦，原來是綠色的樹葉長成玉蘭花的形狀，都是力爭向上的，樹葉長在一齊，非常漂亮。

我看到了遠處有一個小女孩撐著一把傘，穿著一條顯眼的背帶褲越走越遠，直至消失。

其實平常散步都不會注意到大自然，只要你去細心觀賞，就會發現在雨中景色更美。

我的家鄉在河源市，那里風景優美，最吸引人們的是萬綠湖，桂山……。

春天的桂山是最美的。小樹發芽了，長出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的花兒開了非常鮮艷，有的還是花骨朵兒。桂山不是很高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來，它們喜歡春天的桂山。桂山上住著許多小動物。看，小松鼠在樹上跳來跳去，小魚兒在河里伸出頭來。桂山景點不多，但人們很喜歡到這游玩。

夏天的桂山是最熱鬧的。人們在桂山上乘涼，談話。爸爸、媽媽都喜歡帶著一家老小來避暑。小動物們也不甘示弱。蟬在樹上“吱吱吱”的叫，鳥兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，好像在唱桂山夏天景色的贊歌。

秋天的桂山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，像下雪似的，落葉鋪在桂山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子像小燈籠似地掛在樹上，蘋果火紅火紅地掛在樹上，香蕉挨挨擠擠地等著人們來摘呢!

冬天的桂山是最安靜的。小動物們冬眠了，人們也不來玩了，因為冬天的桂山，北風呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會結一塊塊小冰塊。沒有了人們的吵鬧聲，沒有了動物的追鬧，這里的冬天非常安靜。

桂山的'一年四季各有各的美。小朋友們，歡迎你們來我的家鄉去做客。我的家鄉還有許多好吃的，好玩的。當然，你們最想去的是桂山吧。快點叫你爸爸，媽媽帶你去，桂山離廣州不遠只有兩個小時的車程。好好享受桂山的一切吧!

秋天來了!校園也變了!

走進校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了!同學們看見了，不由地發出一聲贊嘆:“真美麗啊”在這秋高氣爽的學校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個學校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花，現在都變成了紅果子，好看極了!

走進教學樓，它的旁邊有一大塊空地，叫“小天景”。秋天來臨了，會落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級時，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學們在下面接來接去，這些絨毛和種子多不勝數。接完后，有的同學作生日禮物，有的同學拿回家種……我也在下接，接到的還拿來吹呢!回想當時的趣事，我感到十分開心。

榕樹廊的榕樹一直是綠色的，它供我們在樹下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹廊旁邊有幾棵樹，樹上長滿了數不盡的果實。鳥兒飛過來，在樹上啄果實。飽了，就飛到電線上“閉目養神”。

秋天，學校真是景色宜人啊!我喜歡秋天，更喜歡的校園!

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇十三

今天，我去我家陽臺上觀察即美麗而又漂亮的水仙花。

今天是秋高氣爽，天高云淡。早晨我很早就起床，因為我要觀察美麗的水仙花呢！我要看一看水仙花有什么變化。來到陽臺，我發現水仙花換了一個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕緊從書包里拿出一把尺子，量一量。哇，今天的小芽兒比前天平均長了3毫米，我喜出望外，開心極了！連午飯都多吃一倍呢！

第二天，因為不用上學，我起得晚了一點兒，但卻看見水仙花早就“醒”來了，它正在“曬”太陽呢！我懶洋洋地從房間里走向陽臺，翻了翻水仙花的嫩芽，也沒有什么變化。突然，我發現了那棵水仙花靠近跟的枝上又長出了大約兩毫米的小新芽。由于太高興了吧，只聽見一聲，“啪”的一聲，我一看，輕輕地拍一下胸堂，說：“還好沒折斷。”我邊說，邊給水仙花做了一個鬼臉，說，“不然就死定定了！”肯定要被姐姐罵了，因為姐姐最喜歡仙水花了。

第三天早上，因為要跟爸爸出去玩，當然早晨第一件事情，總是忘不了：一起床就拿出尺子跑向水仙花。真不幸運這，今天的水仙花怎么啦？懶洋洋的，一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，都把水仙花的養料都要“偷”走了，怪不得水仙花會無精打采，有氣無力的。我無奈地把壇子裝滿水看了看，心里念念半想著：但愿，水仙花能再次挺身而出起胸膛！

第三天下午，我從樓下哼著小曲回家看一看水仙花。呀，天哪！水仙花怎么“四腳朝天”掉在地上了？原來，媽媽在曬衣服時把它弄掉了。我一邊拾起水仙花，一邊埋怨。然后把水佩花的根部調理好，又放到小壇子里。我看了媽媽一眼，心理想：還是姐姐說得對，養花比養植物好多了。

我喜歡水仙花。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇十四

我的小伙伴——徐嘉，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了！告訴你，她還是同學們公認的“小音樂家”呢！

記得上學期學校舉行了小歌星演唱比賽。我們班派出徐嘉去參加比賽。那天我們全校師生歡聚在風雨操場上。比賽開始了，終于輪到徐嘉了，只見她抬頭挺胸地走上臺，簡直像一只驕傲的公雞。接著，她胸有成竹地站在臺上，目視前方，隨著悠揚的伴奏聲慢慢地響起，我都替她緊張得心里有一只小兔子在亂跳，生怕她忘記歌詞。可是，徐嘉卻一點兒也不著急，信心十足地唱起了歌，真像一只百靈鳥。

我聽著聽著像喝了一杯美酒一樣，陶醉在她的歌聲中。不一會兒，她演唱結束了，場下響起了雷鳴般的掌聲。

我擔心地問她：“你還好嗎？”

“我很好。”她喝了一口水，潤了潤嗓子，“我一定能獲得獎項的。”

“我祝福你取得好成績。”我真心誠意地說。

這就是我的小伙伴，我們班的小歌星——徐嘉。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇十五

我家人人愛花，爸爸愛四季常青的幸福樹，媽媽喜歡青翠欲滴的情人淚，我最喜歡的是擺在我書桌上的一帆風順。

它的莖酷似蓮花的莖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，像一根根綠色的吸管，在大口大口的喝著土里的營養。

它的葉子很有趣兒。有的像鐵扇公主的芭蕉扇，扇呀、扇呀、扇滅了媽媽的怒火；有的低著頭，像一把把綠傘，透過陽光，一根根葉脈，就像撐起的綠傘的.傘架；還有的剛剛從莖中探出個尖尖的頭，好像在說，外面的世界真精彩呀！我用手摸一摸，葉子正面光滑如玉，背面能清晰的感覺到凸起的條條葉脈。

它的花最為奇葩，每朵花只有一片白色的花瓣，像一個切開的喇叭，又像一只只高高舉起的手掌，在爭先恐后的回答問題，更像一只只小帆船在碧波上蕩漾，它的花蕊直直的立在花朵的尾部，長長的圓柱形，像一條毛毛蟲在偷吃花蜜，又像我最喜歡吃的玉米糖，更是迷你型香蕉，微風輕拂，翠綠的葉子隨風搖擺，好看極了。

一帆風順，栽在一個布滿花紋的白色花盆里，長得郁郁蔥蔥，十分茂盛。媽媽說，它代表著事事順利，放在我書桌上，希望我能像它一樣揚帆遠航。

它的生命很頑強。有一次，我們外出游玩，回到家我發現它的葉子全部蔫了，軟軟的趴在盆邊上，看起來已經奄奄一息，我很自責，出門前沒有給它澆足水。媽媽一邊澆水一邊說：“他可沒有你想象的那么脆弱！”第二天早上，我睜開眼就看見晨風中，小帆船在碧波中左右搖擺，真是孤帆一片碧波來呀！

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇十六

5月2日天氣：雨。

今天中午，我發現杯子里有些白色的根須，但種子的芽并未冒出來。我有點著急。

綠豆發芽了。

5月3日天氣：陰。

今天，我看見綠豆芽破土而出，吐出了淺綠色的嫩芽，差不多有一厘米高，葉子還沒有展開，像個害羞的小姑娘似的。我看了真高興。

綠豆長出葉子。

5月4日天氣：雨。

綠豆苗的莖又長高了二厘米，葉子微微張開，中間的小芽很小。莖都朝陽光比較多的地方傾斜，有的小芽背著太陽，是因為小芽還沒長成。

綠豆苗快速長高。

5月5日天氣：雨。

哇！長得可真快啊！綠豆苗像打了氣似的，一下子猛長到九厘米左右，底部長著細細的白生生的根毛。窄長的葉子完全展開，沒有枝干。莖上有一些胚芽，而且有的'莖上長了兩個不是朝向一個方向的兩顆胚芽。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇十七

今天，我做了一個有趣的實驗，就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發芽過程；我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調皮的孩子。在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。

20xx年10月3日星期四晴。

兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了，我發現綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。

20xx年10月5日星期六晴。

今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇十八

跟著老虎，走進森林。跟著蚱蜢，走進草叢。跟著蜜蜂，走進花叢。

讓我們走進大自然。讓雨水去滋潤每片花瓣，讓微風去吹拂每條柳絲，睜開我們明亮的眼睛，去欣賞大自然的美麗。把自己變成小鳥吧，去感受藍天的寬闊;把自己變成花朵吧，去感受陽光的溫暖;只有將自己融進大自然，才知道生活多么美好。

觀察大自然的四年級（優質19篇）篇十九

我用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發芽。

幾天后，最后功夫不負有心人，綠豆成功地發出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個個騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個個都想爭誰是第一個鉆出來的，第一個能看到外面的精彩世界。

又過了幾天，我發現我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經了兩厘米，慢的也長了一毫米。我但是高興極了，期望自己種的綠豆越長越快。

大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發現他們又長了一點。雖說很高興，但是還是有那么一點失望，可能是因為我無法量出他們的根有多少長吧。因為如果有了根的長度，就能明白他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。

透過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急但是不行呀。