心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要方式。以下范文中的思考和觀點(diǎn)或許與我們的經(jīng)歷不同，但它們都值得我們?nèi)ソ梃b和思考，為自己的成長提供一些新的視角。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

我志愿申請赴索馬里大使館執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)，完成好黨和組織交給的這個(gè)光榮使命，接過張楠班長手中的鋼槍，繼承英雄的遺志……懇請組織接受我的申請!”這是8月14日，記者在武警臨沂市支隊(duì)直屬大隊(duì)一中隊(duì)看到的一幕。烈士雖已長眠，但英雄精神卻永遠(yuǎn)銘刻在全國人民心中。連日來，武警臨沂市支隊(duì)通過多種方式謳歌烈士事跡，弘揚(yáng)英雄精神，掀起了“憶張楠、學(xué)英雄”的熱潮。

14日上午9時(shí)許，記者再次來到武警臨沂支隊(duì)直屬大隊(duì)一中隊(duì)。剛進(jìn)入營區(qū)，就聽到了整齊洪亮的口號聲。只見訓(xùn)練場上，官兵們正如火如荼地進(jìn)行訓(xùn)練，口號聲一浪高過一浪?！皬堥嚅L是一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士，他是我們軍人的驕傲，是我們敬愛的英雄，他雖然走了，但我們會(huì)把這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去，我們要化悲痛為力量，堅(jiān)持從難從嚴(yán)訓(xùn)練，忠實(shí)履行使命，以告慰他的在天之靈?！庇?xùn)練間隙，支隊(duì)一中隊(duì)班長姜飛堅(jiān)定地告訴記者。

隨后，記者來到中隊(duì)，只見中隊(duì)門口及內(nèi)部走廊兩側(cè)，擺滿了介紹著張楠的先進(jìn)事跡以及中隊(duì)?wèi)?zhàn)友對英雄承諾的宣傳板，宣傳欄上張貼著張楠在異國他鄉(xiāng)寄來的思想?yún)R報(bào);連隊(duì)的辦公桌上，整齊地?cái)[放著官兵們的請戰(zhàn)書和心得體會(huì)?！斑@些都是中隊(duì)官兵學(xué)習(xí)張楠烈士先進(jìn)事跡后寫的請戰(zhàn)書和心得體會(huì)，通過深入的交流學(xué)習(xí)，更加激勵(lì)了官兵們訓(xùn)練、工作的熱情，報(bào)效祖國的決心?！睂Υ耍ш?duì)一中隊(duì)政治指導(dǎo)員萬光亮說。

據(jù)了解，根據(jù)總部統(tǒng)一要求，武警臨沂支隊(duì)把學(xué)習(xí)張楠烈士先進(jìn)事跡作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、警營廣播、局域網(wǎng)等有效載體廣泛宣傳張楠的先進(jìn)事跡，同時(shí)在各中隊(duì)局域網(wǎng)開設(shè)學(xué)典型專欄、專題宣傳張楠的先進(jìn)事跡，努力營造學(xué)典型、當(dāng)?shù)湫偷臐夂穹諊?深入開展“我向典型學(xué)什么、我與典型差什么、現(xiàn)在我該做什么”群眾性大討論活動(dòng)，學(xué)典型，找不足，鼓干勁;利用好早中晚三個(gè)半小時(shí)，收聽收看關(guān)于張楠的先進(jìn)事跡，并結(jié)合自身實(shí)際和本職崗位，每名官兵都寫出了心得體會(huì)。

“張楠犧牲后，大家在深切哀悼他的同時(shí)，掀起了向張楠烈士學(xué)習(xí)的熱潮，在學(xué)習(xí)中，支隊(duì)每名官兵都寫了申請赴索馬里執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)的請戰(zhàn)書，更加從難從嚴(yán)地進(jìn)行訓(xùn)練、工作，暗下決心把這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去。下一步，我們還要準(zhǔn)備在支隊(duì)營區(qū)給張楠建一個(gè)雕像，在支隊(duì)軍史館榮譽(yù)室為張楠開辟專欄，還要舉行巡回事跡報(bào)告會(huì)，將對英模的學(xué)習(xí)逐步推向深入?！敝ш?duì)政治處副主任孟凡寶說。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

王紅旭，一個(gè)普通的中國軍人，但他的事跡卻震撼了整個(gè)國家。他是一名三等警官，在履行公務(wù)的過程中因?yàn)閿城橥蛔儽环疥嚢鼑瑸榱吮Ｗo(hù)上級將領(lǐng)的安全，他選擇了舍己為人，在極度危急的情況下英勇犧牲。通過了解和學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡，我們不禁深思：一個(gè)人能夠在生死關(guān)頭展現(xiàn)出如此勇敢和無私的精神，這是什么力量支撐著他們？我們可以從王紅旭的事跡中汲取什么樣的信念和力量？以下將結(jié)合王紅旭的事跡，給予一些個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：無私奉獻(xiàn)。

王紅旭英勇犧牲的背后是他對工作和職責(zé)的高度敬畏和無私奉獻(xiàn)的精神。作為一名軍人，王紅旭時(shí)刻都牢記著保衛(wèi)國家和人民的使命，將自己的生命置于最危險(xiǎn)的境地，無怨無悔地保護(hù)著他人的安全。他的事跡告訴我們，在工作和生活中，要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，無論是面對困難還是危險(xiǎn)，都要義無反顧地去面對，用行動(dòng)來證明自己的價(jià)值。

第三段：堅(jiān)定信念。

王紅旭的英勇事跡也反映了他的堅(jiān)定信念。只有矢志不渝地追求自己熱愛并認(rèn)為正確的事業(yè)，才能在面對困難時(shí)保持堅(jiān)定的信念。王紅旭堅(jiān)信自己的職責(zé)是保護(hù)上級將領(lǐng)的安全，為此毅然決然地選擇了犧牲。這種信念的力量讓他在生死關(guān)頭依然堅(jiān)守初心，不為困難所動(dòng)搖。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王紅旭的堅(jiān)定信念，遇到挫折和困難時(shí)不放棄我們的夢想和目標(biāo)。

第四段：團(tuán)結(jié)合作的重要性。

王紅旭英勇犧牲的事跡也顯示出團(tuán)結(jié)合作的重要性。在面對極端困境時(shí)，王紅旭不是孤軍奮戰(zhàn)，而是與其他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，保護(hù)上級將領(lǐng)的安全。團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝一切困難的重要前提，只有通過合作才能發(fā)揮集體的力量，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。作為個(gè)體，我們要學(xué)習(xí)王紅旭的無私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)合作，樂于與他人合作，共同努力，達(dá)到更大的成功。

第五段：激勵(lì)和引導(dǎo)后人。

通過學(xué)習(xí)和傳承王紅旭的英勇事跡，我們能夠給予后輩更多的激勵(lì)和引導(dǎo)。我們要將王紅旭的精神傳遞給更多的人，引導(dǎo)他們對事物有正確的認(rèn)識和價(jià)值觀。只有通過不斷傳承和發(fā)揚(yáng)這樣的精神，我們才能培養(yǎng)出更多的英雄人物，為國家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)語：

通過了解和學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡，我們可以從中汲取無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)定信念、團(tuán)結(jié)合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)個(gè)體，我們要時(shí)刻保持責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)，并且堅(jiān)定信念，堅(jiān)持自己所熱愛并認(rèn)為正確的事業(yè)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體的力量，共同努力，創(chuàng)造更加美好的未來。通過激勵(lì)和引導(dǎo)后人，我們能夠?qū)⑦@樣的精神傳遞下去，培養(yǎng)更多的英雄人物，為國家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

近年來，中國頻頻遭受洪水侵襲，許多抗洪英雄涌現(xiàn)出來，用他們的勇敢和智慧守護(hù)著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。而我們可以通過學(xué)習(xí)他們的事跡，從中獲得啟示，提升自己的安全意識和應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。在這篇文章中，我將分享我對抗洪英雄事跡的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

首先，抗洪英雄的事跡讓我深刻認(rèn)識到自然災(zāi)害的可怕性和不可預(yù)測性。洪水無情地摧毀著一切阻擋在它面前的東西，讓人無處可逃。然而，抗洪英雄們并沒有選擇逃避，他們勇敢地站了出來，積極投身到抗洪救災(zāi)的工作中。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，面對自然災(zāi)害，我們不能退縮，而是要迎難而上，勇敢應(yīng)對，這需要我們有堅(jiān)定的信念和戰(zhàn)勝困難的毅力。

其次，我從抗洪英雄的事跡中理解到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在抗洪過程中，抗洪英雄們不分晝夜，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。他們用不同的技能和職責(zé)相互配合，形成了強(qiáng)大的合力。這讓我明白，當(dāng)我們面對災(zāi)難時(shí)，團(tuán)結(jié)一致是我們最強(qiáng)大的武器。只有在團(tuán)結(jié)中，我們才能匯聚力量，戰(zhàn)勝困難，保護(hù)自己和身邊的人。

同時(shí)，抗洪英雄們的事跡也提醒我要時(shí)刻保持警惕意識。洪水來得迅猛，突如其來。在災(zāi)難面前，如果我們沒有預(yù)先的防備措施，就會(huì)喪失應(yīng)對的能力。抗洪英雄們深知這一點(diǎn)，他們提前制定預(yù)案，組織演練，以便在洪水來臨時(shí)能夠迅速反應(yīng)。這給我留下了深刻的印象，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持警惕意識，加強(qiáng)自我防范，不僅僅是面對洪水，還包括其他自然災(zāi)害。

此外，抗洪英雄們的事跡還激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱情。他們舍小我為大我，舍身救人，為了別人的安全而付出了巨大的努力。這讓我意識到我們作為普通人也可以做一些力所能及的事情，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。雖然我們可能無法像抗洪英雄那樣壯舉非凡，但通過積極參與公益事業(yè)，我們可以從自己做起，為社會(huì)傳遞正能量。

最后，通過學(xué)習(xí)抗洪英雄的事跡，我也深感自己的渺小與微弱。抗洪英雄們在水深火熱的環(huán)境中毫不退縮，付出了巨大的努力和犧牲。相比之下，我在生活中的困難與挫折顯得微不足道。因此，我決心要更加珍惜眼前的幸福，以更加樂觀積極的態(tài)度面對生活中的困難，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

通過學(xué)習(xí)抗洪英雄事跡，我深刻認(rèn)識到自然災(zāi)害的可怕性和應(yīng)對災(zāi)害的能力的重要性。同時(shí)，關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作、保持警惕意識、積極參與公益事業(yè)及珍惜眼前的幸福等方面的體會(huì)，使我得到了很大啟迪。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)抗洪英雄們的精神，將其融入自己的生活中，我們將會(huì)更好地應(yīng)對災(zāi)害，更好地保護(hù)自己和家人的安全，更好地服務(wù)社會(huì)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

“為了祖國的外交事業(yè)，張楠同志獻(xiàn)出了他那年僅28歲的生命，他用青春年華生動(dòng)詮釋了一名武警戰(zhàn)士的忠誠使命，”“跟隨張楠同志的入伍歷程，我們可以從中學(xué)到很多：當(dāng)兵就要當(dāng)好兵;戰(zhàn)士就該上戰(zhàn)場;祖國和人民需要的時(shí)候，我們義無反顧，挺身而出”。

8月17日，在“學(xué)習(xí)英雄精神，履行忠誠使命”學(xué)習(xí)討論會(huì)上，云南省公安邊防總隊(duì)怒江邊防支隊(duì)的官兵們踴躍發(fā)言，表達(dá)對戰(zhàn)友的懷念，抒發(fā)對烈士的敬意。

據(jù)了解，7月26日晚，中國駐索馬里使館所在酒店遭到爆炸襲擊，擔(dān)任使館警衛(wèi)任務(wù)的上士班長“張楠”在爆炸中受傷，經(jīng)搶救無效英勇犧牲?！皬堥蓖居⑿凼论E隨后被各級媒體報(bào)道。

從報(bào)紙上獲悉“張楠”同志的先進(jìn)事跡后，怒江支隊(duì)古登邊防派出所、架科底邊防派出所等基層單位積極謀劃，采取學(xué)習(xí)會(huì)討論、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)等形式，迅速掀起向“張楠”同志學(xué)習(xí)熱潮，激發(fā)官兵從軍報(bào)國、無私奉獻(xiàn)熱情，激勵(lì)官兵接過烈士手中的鋼槍，堅(jiān)守在西南邊陲的邊防線上，為祖國和人民站好崗。

“忠誠使命血灑異域衛(wèi)士永垂不朽，矢志從軍為國捐軀英雄青史長存。他是新一代革命軍人的典范、更是我們武警官兵的榜樣，我們要沿著“張楠”同志的足跡，在祖國的邊防線上建功立業(yè)?！睂W(xué)習(xí)會(huì)上，下士小劉激動(dòng)地說到。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

第一段：引言（200字）。

王紅旭是中國人民解放軍的一名英勇的戰(zhàn)士，他的事跡感動(dòng)了無數(shù)人。我在閱讀關(guān)于王紅旭的英雄事跡后，深感他的奉獻(xiàn)精神和愛國情懷。王紅旭用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫了一首壯麗的英雄史詩，他的事跡讓我產(chǎn)生了深深的敬佩和感慨。

第二段：王紅旭的堅(jiān)毅和勇敢（250字）。

王紅旭成長于解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)斗歲月，他在中國人民解放軍部隊(duì)中長大，并展現(xiàn)出堅(jiān)毅和勇敢的品質(zhì)。在戰(zhàn)場上，他曾多次參與危險(xiǎn)任務(wù)，無論是沖鋒陷陣還是突入敵陣，他都毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志和勇氣。這種堅(jiān)毅和勇敢不僅僅體現(xiàn)在王紅旭對敵人的斗爭中，更表現(xiàn)出他對事業(yè)的忠誠和對國家的熱愛。

第三段：王紅旭的無私精神和責(zé)任心（250字）。

作為一名軍人，王紅旭時(shí)刻保持著對人民的無私精神和對使命的責(zé)任心。在部隊(duì)中，他嚴(yán)守軍人的職責(zé)，盡職盡責(zé)，舍小家為大家，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民做出了偉大的貢獻(xiàn)。無論是在戰(zhàn)斗還是在平時(shí)，他都始終堅(jiān)守著自己的崗位，保衛(wèi)著國家的安全。王紅旭的無私精神和責(zé)任心激勵(lì)著他的戰(zhàn)友們，也為后來的軍人樹立了榜樣。

第四段：王紅旭的家國情懷（300字）。

王紅旭對國家的深深眷戀和對人民的深厚情懷讓他選擇了軍人這條道路。他愿意用自己的生命去捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)和人民的利益。他的家人也常常成為他最大的牽掛，他時(shí)刻關(guān)心著他們的安危，為了能夠更好地保護(hù)家人，他愿意冒著生命危險(xiǎn)。王紅旭的家國情懷激勵(lì)著他為國家做出更多的貢獻(xiàn)，同時(shí)也鼓舞著每一個(gè)人，讓我們意識到為國家、為人民，為我們所珍愛的一切付出一切是何等重要。

王紅旭作為一名英雄戰(zhàn)士，他的事跡啟示著我們應(yīng)該懷揣著無私的心和堅(jiān)定的意志，無論是在工作還是生活中都要勇于擔(dān)當(dāng)、承擔(dān)責(zé)任。我們需要學(xué)習(xí)王紅旭那種頑強(qiáng)不屈的精神，面對困難和挫折不退縮。同時(shí)，他的事跡也提醒我們國家的繁榮和安寧不是一蹴而就的，我們每個(gè)人都需要為之作出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）。

王紅旭的英雄事跡是對我們每個(gè)人的一種激勵(lì)和鞭策。他用自己的堅(jiān)毅、勇敢、無私和責(zé)任心展現(xiàn)了一個(gè)軍人的風(fēng)范和家國情懷。通過閱讀他的事跡，我們應(yīng)該從中汲取力量，用一顆不怕犧牲、奉獻(xiàn)的心為我們所生活的國家、社會(huì)付出自己應(yīng)有的努力。只有在爭取國家繁榮和人民幸福的道路上，我們才能成為王紅旭這樣的英雄。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

采訪前一天，我再三跟武警政治工作部宣傳局的甘劍干事確認(rèn)：能否見到張楠的父母并采訪他們?幾次得到肯定的回復(fù)后，我?guī)缀跻灰故摺?/p>

張楠犧牲時(shí)，他的姐姐才過世一年，張楠年過六旬的父母在這么短時(shí)間內(nèi)先后送走了自己摯愛的一雙兒女。我知道每一次采訪都是對張楠父母的傷害，可這個(gè)問題又似乎無法避免，難以成眠的我只希望兩位老人身體健康，第二天見面，發(fā)現(xiàn)二老看起來氣色都還不錯(cuò)，懸了一夜的心終于放下了。

2015年7月末，張楠犧牲的消息剛剛傳回國內(nèi)，很多人并不相信我們的武警戰(zhàn)士會(huì)犧牲在異國他鄉(xiāng)。無怪大家的不相信，生活在和平年代的我們無法想象索馬里的戰(zhàn)火紛飛。而張楠是武警系統(tǒng)在國外執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)時(shí)犧牲的第一個(gè)人。

張楠的媽媽朱麗萍和爸爸張圣林都是樸實(shí)而又要強(qiáng)的人。張楠犯的一點(diǎn)小錯(cuò)都會(huì)被他們嚴(yán)厲的批評教育，哪怕只是因?yàn)榉艑W(xué)后餓狠了的張楠吃光了家里僅有的三顆蘋果。他們教育張楠的方式或許嚴(yán)厲，但他們對張楠的愛絲毫不比天下任何一對父母少。

張楠靈柩回國時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)了一輩子的朱麗萍痛哭失聲，一聲“楠兒啊!”讓無數(shù)人落淚。這是只吃了她一個(gè)月奶水就因她工作繁忙被送回老家的楠兒，這是溫和懂事每逢假期都要看望全家老小的楠兒，這是被戰(zhàn)友稱為‘鐵楠’讓她無限驕傲的楠兒，這也是有危險(xiǎn)任務(wù)永遠(yuǎn)沖在前方負(fù)傷也不讓家人知道的楠兒。

朱麗萍曾對張楠說“兒子，你孝順?gòu)寢尣挥媒o媽媽買任何東西，只要能給媽媽尊嚴(yán)就夠了?！毙㈨樀膹堥胛?1年來，大大小小的榮譽(yù)證書捧回了一摞，兩枚三等功軍功章熠熠生輝，這是朱麗萍最寶貴的財(cái)富。只是誰都沒想到，張楠最后帶給媽媽的榮譽(yù)是“獻(xiàn)身使命的忠誠衛(wèi)士”稱號。

回顧張楠的人生履歷，參軍入伍是他的堅(jiān)持，續(xù)簽士官是他的堅(jiān)持，去索馬里執(zhí)行安保任務(wù)更是他的堅(jiān)持。在張楠想續(xù)簽上士時(shí)，朱麗萍曾特意從老家趕到臨沂，勸說張楠回家，看到張楠態(tài)度堅(jiān)決，朱麗萍妥協(xié)了。當(dāng)被問及是否后悔送張楠當(dāng)兵，是否后悔支持張楠去索馬里執(zhí)行任務(wù)時(shí)，張楠父母非常堅(jiān)決的說，“不!”

朱麗萍只是后悔自己的粗心大意。張楠第一次負(fù)傷時(shí)，曾在視頻通話里問她：“媽媽，你看我有什么變化?”朱麗萍說張楠白了瘦了，還批評他總是打哈欠沒精神，張楠笑著對媽媽說以后會(huì)注意。她不知道，這時(shí)張楠因?yàn)閭谔弁?，已很久沒有睡上安穩(wěn)覺。

采訪結(jié)束前，朱麗萍突然對我說：“張楠沒走，張楠現(xiàn)在離我們很近。”

“什么?”朱麗萍帶著方言的話語讓我一愣。

“我一直覺得張楠就在我身邊，他沒離開?！敝禧惼加终f了一遍，張圣林在她身邊認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一刻我突然說不出任何話，他們是真正的英雄的父母，英雄不朽，張楠沒有離開!

文檔為doc格式。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

引言：在車夫王紅旭的事跡中，我們看到了一位普通人的偉大，他用自己微薄的力量，展現(xiàn)出了無畏和勇氣。王紅旭英雄的事跡深深震撼了我，讓我有很多的思考和感悟。通過對他的故事的學(xué)習(xí)與體會(huì)，我深刻理解到了努力、信念與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，同時(shí)也更加明白了在自己的日常生活中如何去發(fā)揮自己的價(jià)值和影響力。

第一段：勇敢面對困境的信念力量。

王紅旭是一位平凡的車夫，但他卻用奉獻(xiàn)自己的方式幫助他人。在他所擔(dān)任的出租車上，他多次救起了他人的性命。這樣的英勇行為讓我深深地震撼。作為一個(gè)普通人，他并沒有因?yàn)樽约旱奶幘扯艞壵人说男拍?，而是用?shí)際行動(dòng)證明了世界上依然有人胸懷大義，愿意從內(nèi)心深處去幫助他人。這種信念的力量引起了我對于自身信念的思考。在我以后的生活中，我會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念，勇敢地面對困境，努力去幫助我身邊的人，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

第二段：努力追求完美的力量。

王紅旭的故事告訴我們追求完美是一種動(dòng)力，是種強(qiáng)大的力量。在他數(shù)次救人的經(jīng)歷中，他總是以自我超越的精神去拯救他人。他不囿于現(xiàn)狀，也不滿足于平凡，而是堅(jiān)持不懈地提高自己的能力和素質(zhì)，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠給予他人最好的幫助。這種不停追求完美的品質(zhì)激勵(lì)著我，我也應(yīng)該在自己的領(lǐng)域中保持這種力量。通過不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，不停地進(jìn)步和提升自己，不僅能夠在工作上取得更好的成績，還能夠?yàn)樗颂峁└玫膸椭头?wù)。

第三段：困境下的堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)精神。

當(dāng)王紅旭遭遇襲擊時(shí)，他沒有選擇逃避或者報(bào)警尋求幫助，而是毫不猶豫地?fù)湎蛄俗锓?。他用自己微薄的力量與罪犯抗?fàn)?，保護(hù)了自己和他人的安全。這種堅(jiān)定的擔(dān)當(dāng)精神讓我深深感動(dòng)，也讓我在他的故事中看到了自己。作為現(xiàn)代人，我們所面臨的壓力和困境越來越多，但我們不能退縮或逃避，我們應(yīng)該擁有王紅旭一樣的擔(dān)當(dāng)精神，勇敢地去面對問題，并積極地尋找解決辦法，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

第四段：付出和幫助的價(jià)值。

王紅旭用自己的所做所為證明了每一個(gè)普通人都有能力去做一些特別的事情。他用自己的力量幫助他人，不計(jì)回報(bào)。這讓我想到，我們每個(gè)人都有能力去對他人施以援手，不管是一句鼓勵(lì)的話語，還是一次真誠的微笑，都可以成為別人生活的一份子。通過這樣的付出和幫助，我們能夠讓自己變得更加善良和寬容，同時(shí)也能夠?yàn)樗藥頊嘏拖Ｍ?。每一個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的，不論大小，我們都應(yīng)該積極地參與其中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

結(jié)論：遵循信念、追求完美、擔(dān)起責(zé)任、付出幫助，這些都是王紅旭英雄事跡帶給我的體會(huì)。作為普通人，我們也能夠發(fā)揮自己的價(jià)值和影響力，在平凡的崗位上做出不平凡的成就。我們只需要堅(jiān)定信念，努力追求完美，勇敢承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)付出一些微小的幫助，就能夠讓自己的人生變得充實(shí)而有意義，為他人帶來希望和溫暖。讓我們向王紅旭英雄學(xué)習(xí)，共同努力，一起創(chuàng)造美好的未來。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

近日，我們班級組織了一次參觀學(xué)習(xí)英雄事跡的活動(dòng)，深入了解了一些英雄人物的故事，使我受益匪淺。通過這次參觀學(xué)習(xí)，我對英雄事跡的理解有了新的認(rèn)識，也對自己有了更高的要求和期望。以下，我將從五個(gè)方面展開介紹我的心得體會(huì)。

首先，參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我認(rèn)識到英雄是怎么煉成的。英雄并不僅僅是生來就具備的，他們是在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，勇往直前、百折不撓的人。比如，我們參觀了中國革命的先驅(qū)，共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大領(lǐng)袖，毛澤東主席紀(jì)念館。在參觀期間，我們了解到毛主席年輕時(shí)曾多次遭受失敗和挫折，但他并沒有放棄，繼續(xù)為中國人民的解放事業(yè)奮斗。這讓我明白了堅(jiān)持、不屈不撓的重要性，如果沒有這樣的拼搏精神，就不可能成為一個(gè)真正的英雄。

其次，參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我明白了英雄是如何影響他人的。英雄不僅僅是在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出偉大的勇氣和智慧，他們的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)范圍。比如，參觀了紅軍長征的主題紀(jì)念館后，我對紅軍在長征途中的艱辛和犧牲有了更加深刻的理解。他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，不顧個(gè)人的安危，將自己的生命完全奉獻(xiàn)出來。這使我明白了一個(gè)人的力量是多么的偉大，一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)可以改變整個(gè)社會(huì)。

第三，參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我認(rèn)識到英雄品質(zhì)的重要性。在參觀孫中山先生紀(jì)念館的過程中，我們了解到孫中山先生是中國民主革命的偉大先行者，他的思想為中國的現(xiàn)代化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。他敢于面對現(xiàn)實(shí)，不屈不撓地追求進(jìn)步。通過了解他生平的種種事跡，我深深地體會(huì)到英雄必須具備的堅(jiān)定信念和清晰的目標(biāo)。只有這樣，才能在困境中堅(jiān)持夢想，最終取得成功。

第四，參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我明白了英雄事跡的力量。英雄事跡不僅能夠激勵(lì)個(gè)人，也能夠鼓舞整個(gè)民族。在參觀史迪威將軍紀(jì)念館時(shí)，我了解到他是二戰(zhàn)期間美軍的杰出將領(lǐng)，具有卓越的戰(zhàn)術(shù)指揮能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。他用自己的聰明才智和勇氣，帶領(lǐng)隊(duì)伍戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了重大勝利。這讓我明白，一個(gè)人的力量固然重要，但是團(tuán)隊(duì)的力量更加強(qiáng)大，只有團(tuán)隊(duì)合作才能創(chuàng)造奇跡。

最后，參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我明白了作為普通人的自己也可以成為英雄。英雄不僅僅是英雄人物，也可以是每個(gè)普通人。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過自己的努力和奮斗，成為自己的英雄。通過參觀學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到個(gè)人的成長和進(jìn)步是需要經(jīng)歷困難和挫折的。只有在困境中堅(jiān)持和努力，才能成為真正的英雄。

通過參觀學(xué)習(xí)英雄事跡，我對英雄的理解有了更深刻的認(rèn)識。英雄不僅僅是那些出類拔萃的人，英雄更是那些在逆境中堅(jiān)持不懈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｅc英雄的接觸讓我收獲頗豐，也給予了我更高的要求和期望。我希望通過自己的努力和奮斗，成為一個(gè)不僅在生活中有所作為，也能對社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，成為一個(gè)真正的英雄。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

2021年6月1日18時(shí)左右，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時(shí)刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。重慶市文明委追授王紅旭為“重慶好人”，重慶市教委、市人力社保局決定追授王紅旭老師“重慶市優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

我校全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)王紅旭的先進(jìn)事跡。老師們寫下心得體會(huì)，表示要以王紅旭同志為榜樣，心懷大我，無私奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)使命感，用模范行動(dòng)踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命。

心中有愛?腳下有路。

他的生命被永遠(yuǎn)定格在35歲，他的事跡迅速傳遍互聯(lián)網(wǎng)，深深感動(dòng)著全國人民。他就是被教育部追授“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號的重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭。

當(dāng)看到有人落水，王紅旭放下自己的孩子毫不猶豫沖過去，沖在“救命人梯”的最外延的是他，離落水兒童最近的是他，兩個(gè)孩子得救了，而他卻因體力不支被江水沖走，英勇犧牲，再也聽不到3歲兒子的喊聲了。

王紅旭老師出身教育世家，一直以來秉承著德高為師、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng)。他愛崗敬業(yè)、愛生如子，是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范。他用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了人民教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為我們教師隊(duì)伍樹立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)王紅旭老師心懷大愛，無私奉獻(xiàn)的精神，以他為榜樣，大力弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人，在學(xué)生面前發(fā)揮好表率作用，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，為社會(huì)積極奉獻(xiàn)的棟梁之材。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好教師，這是新時(shí)代對廣大教師提出的新期盼、新要求，也是新時(shí)代的新任務(wù)。樹立良好的師德師風(fēng)，是廣大教師成為學(xué)生健康成長的引路人的需要。我們不僅做傳授書本知識的教書匠，更要立德樹人，努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把學(xué)習(xí)宣傳王紅旭老師先進(jìn)事跡和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來。愛黨愛國，堅(jiān)定信念，王紅旭老師用實(shí)際行動(dòng)給黨和人民交出一份滿意答卷。我們學(xué)習(xí)他的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)使命感，用模范行動(dòng)踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命。王紅旭老師事跡的精神感召力，將進(jìn)一步激勵(lì)我們在培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

楊雪，一個(gè)普通的女生，卻有著不凡的勇敢和堅(jiān)定。她的英雄事跡給了我很大的震撼和啟示。通過學(xué)習(xí)她的事跡，我深深地感受到了勇氣和責(zé)任的力量。同時(shí)，我也認(rèn)識到每個(gè)人都有可能成為英雄，只要我們心懷夢想，勇往直前。

第一段：感受英勇的行動(dòng)力。

楊雪生活在山區(qū)，遠(yuǎn)離城市，生活簡單而清苦。然而，當(dāng)有一名男子持刀威脅幼兒園的孩子們時(shí)，她毅然決然地挺身而出，保護(hù)了孩子們的安全。這樣的勇敢行為讓我感受到了她內(nèi)心深處的善良和關(guān)懷之心。她的勇氣教會(huì)我，面對危險(xiǎn)和不公，我們不能逃避、袖手旁觀，而應(yīng)該挺身而出，為他人撐起一片安寧的天空。

第二段：感受責(zé)任感的堅(jiān)定。

楊雪的事跡中，她是一名普通的教師。她并沒有過人的力量和技能，但她敢于擔(dān)當(dāng)，奮不顧身地保護(hù)兒童的安全。這種責(zé)任感激勵(lì)著我，讓我深思自己身上的責(zé)任。每個(gè)人都有自己的角色和使命，我們要對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)。無論是作為學(xué)生、員工、親人還是公民，我們都應(yīng)該以責(zé)任感為指導(dǎo)，付諸行動(dòng)，做出正確的選擇。

第三段：堅(jiān)信正義與善良。

楊雪保護(hù)兒童的行為，是對那名男子不良行為的有力回?fù)?，是對社?huì)善良力量的堅(jiān)定表達(dá)。她用自己的行動(dòng)展示出來，我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)信正義和善良的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種不公、不義和挫折，但只要我們堅(jiān)持正義和善良，就能夠克服困難、擊敗邪惡。正義是勇敢者的底氣，善良是我們心靈的印記。

第四段：激發(fā)愛心與互助精神。

楊雪的英雄事跡讓我深感愛心和互助精神在社會(huì)中的重要性。面對險(xiǎn)情，她沒有退縮，而是義無反顧地保護(hù)了幼兒園的孩子。這種關(guān)懷他人的精神讓我深受觸動(dòng)，也讓我想到了日常生活中的一些事情。世界上固然有邪惡和冷漠，但愛心與互助的力量是世界的真正動(dòng)力。無論是幫助一個(gè)陌生人，還是關(guān)心家人朋友，我們都能夠通過小小的行動(dòng)傳遞愛心，點(diǎn)亮他人的生活。

第五段：每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為英雄。

通過學(xué)習(xí)楊雪英雄事跡，我明白每個(gè)人都有可能成為英雄。不需要超凡的能力或者特殊的背景，只要我們心懷夢想，堅(jiān)持追求，就能從內(nèi)心中釋放出勇氣和力量。無論是在工作中、學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都可以以積極的心態(tài)去投身其中，用自己的力量去影響他人。成為英雄的旅程不僅僅只屬于楊雪，也屬于每一個(gè)有夢想、有勇氣和有責(zé)任感的人。

學(xué)習(xí)楊雪英雄事跡使我深受啟示，她的勇敢和責(zé)任感成為我人生道路的指南。在今后的日子里，我將以楊雪為榜樣，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，用自己的行動(dòng)影響和幫助他人。我深信，只要每個(gè)人都積極向上，珍視自己身上的責(zé)任，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

魏國英雄的事跡是我們國家的寶貴財(cái)富，是我們年輕一代學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)魏國英雄事跡，我深感他們在面對困難和挫折時(shí)的頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神，以及他們追求真理的勇氣和毅力。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，我們也要以魏國英雄為榜樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勇于迎接挑戰(zhàn)，努力成為對社會(huì)有用的人。下面是我的心得體會(huì)。

首先，魏國英雄事跡告訴我，只有在困難面前保持頑強(qiáng)不屈的精神，才能克服挫折，取得成功。英雄們所經(jīng)歷的困境都是非常嚴(yán)峻的，但他們不屈不撓、勇往直前。如曹操在官渡之戰(zhàn)中，面對十倍于己的敵軍，他并沒有退縮，而是用智謀鬧出了大勝，展現(xiàn)了他的智勇才華。這讓我明白，困難只是為了考驗(yàn)我們的意志和毅力，只要有決心和信心，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

其次，學(xué)習(xí)魏國英雄事跡讓我認(rèn)識到追求真理的重要性。英雄們都具備追求真理的勇氣和毅力，他們不滿足于眼前的成就，而是不斷追求更高、更深的境界。就拿魏國的學(xué)者司馬遷來說，他花費(fèi)幾十年時(shí)間創(chuàng)作了《史記》，對歷史進(jìn)行了全面詳盡的整理和記載。這種追求真理的精神，讓我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)上，我們不能滿足于表面的知識，而要深入思考和探索，追求真正的精神財(cái)富。

再次，學(xué)習(xí)魏國英雄事跡還讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。英雄們往往能團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同戰(zhàn)勝敵人。比如，在赤壁之戰(zhàn)中，劉備、孫權(quán)和諸葛亮三方聯(lián)合起來，以火攻之計(jì)成功擊敗了敵軍，并創(chuàng)造了中國歷史上的一次偉大勝利。這個(gè)事例讓我深刻認(rèn)識到，在團(tuán)結(jié)合作中，我們能夠發(fā)揮出更大的力量。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以共同的目標(biāo)為方向，一同努力，取得更大的成就。

最后，學(xué)習(xí)魏國英雄事跡讓我明白勤儉節(jié)約的重要性。英雄們都以艱苦樸素的生活為標(biāo)志，他們崇尚勤儉節(jié)約的生活方式。例如，關(guān)羽在赤壁之戰(zhàn)前不帶一張銅板進(jìn)入，體現(xiàn)了他的節(jié)約之風(fēng)。這種意識讓我深受觸動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，我們要勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)資源，懂得珍惜，才能創(chuàng)造更加美好的生活。

通過學(xué)習(xí)魏國英雄事跡，我從中汲取了寶貴的精神財(cái)富。頑強(qiáng)不屈的精神、追求真理的勇氣、團(tuán)結(jié)合作的意識和勤儉節(jié)約的生活方式，這些都是魏國英雄給予我們的寶貴遺產(chǎn)。只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將這些精神財(cái)富融入到自己的生活中，才能使我們真正成為對社會(huì)有用的人，更好地為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

教師們在學(xué)校工作群里發(fā)表感言，還紛紛表示，王紅旭老師在危難關(guān)頭，毫不猶豫、舍生忘死，勇救落水兒童，把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，要積極學(xué)習(xí)王紅旭的事跡，學(xué)習(xí)他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他正直無私、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他樂于奉獻(xiàn)、敢于獻(xiàn)身的高尚情操。充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡活動(dòng)的重要意義，在學(xué)校營造學(xué)習(xí)英雄、愛崗敬業(yè)、教書育人、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭做四有好老師。

通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、交流等方式，大力宣傳王紅旭優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，進(jìn)一步在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍。

我校將把學(xué)習(xí)王紅旭同志英雄事跡活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神結(jié)合起來，與“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范化常態(tài)年”提出的“突出師德楷模引領(lǐng)，發(fā)揮示范作用”系列活動(dòng)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)活動(dòng)作為當(dāng)前加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要抓手。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

近年來，英雄事跡在軍隊(duì)中的學(xué)習(xí)成為了一種重要的培訓(xùn)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)英雄的事跡，軍人能夠不斷提高自身的意識和修為，爭做時(shí)代的英雄。在這個(gè)主題下，我想分享一下我的心得體會(huì)。

首先，英雄事跡的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了英雄是如何從平凡中走向偉大的。英雄并非生來就擁有超人的能力，而是在常人般的環(huán)境中，通過大勇無謀、無私奉獻(xiàn)、舍生忘死的偉大壯舉，不斷超越了自己的平凡。這讓我明白，任何一個(gè)人，只要心懷信念，勇于追求，都有可能成為英雄。

其次，學(xué)習(xí)英雄事跡讓我了解到英雄是如何面對困境和挑戰(zhàn)的。在英雄事跡中，我看到了無數(shù)的英雄們在困境中奮發(fā)向前。無論是戰(zhàn)場上的炮火，還是生活中的無助，英雄們從不退縮，始終保持勇敢和堅(jiān)定。這給了我巨大的啟示，即使在生活和工作中遇到了挫折和困境，只要我們勇于面對，堅(jiān)持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

第三，學(xué)習(xí)英雄事跡讓我明白了英雄的力量源于他們內(nèi)心的堅(jiān)定信念。無論是愛國主義的信仰，還是為人民利益而奮斗的信念，英雄們總能堅(jiān)定地站在正義的一方，用自己的行動(dòng)去維護(hù)公平和正義。這讓我深刻認(rèn)識到，在面對誘惑和阻力時(shí)，我們需要堅(jiān)守自己的信念，不為外物所動(dòng)，始終追求內(nèi)心真理。

第四，學(xué)習(xí)英雄事跡讓我認(rèn)識到英雄是對人類社會(huì)發(fā)展起到推動(dòng)作用的人。通過學(xué)習(xí)英雄的偉大事跡，我意識到，在每個(gè)時(shí)代，都有人因?yàn)樽约旱钠床头瞰I(xiàn)而引領(lǐng)潮流，推動(dòng)歷史的進(jìn)步。而每一個(gè)人，只要我們在個(gè)人責(zé)任上盡心盡力，就有可能成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量，創(chuàng)造出自己的英雄事跡。

最后，學(xué)習(xí)英雄事跡讓我明白了一個(gè)人的價(jià)值在于對社會(huì)和國家的貢獻(xiàn)。英雄們?yōu)閲液腿嗣窀冻隽松脱?，他們的事跡充分展示了人和養(yǎng)育他們的土壤之間的關(guān)系。作為軍人，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，為保家衛(wèi)國，為人民安寧、幸福而努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)詮釋軍人的價(jià)值。

綜上所述，通過學(xué)習(xí)英雄事跡，我深刻認(rèn)識到英雄的成長并非是偶然，而是付出了巨大的努力和犧牲。他們面對困境，保持堅(jiān)定的信念和勇敢的行動(dòng)，為社會(huì)和國家作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我深信，只要我們以英雄事跡為榜樣，發(fā)揚(yáng)英雄精神，腳踏實(shí)地，勇往直前，我們也能用自己的行動(dòng)創(chuàng)造出屬于自己的英雄事跡，為國家和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

英雄是指為正義、公平和自由事業(yè)而英勇奮斗，為他人付出甚至舍生忘死的人。英雄的事跡鼓舞人心，激勵(lì)我們追求自己的夢想和奉獻(xiàn)他人。近日我有幸參觀學(xué)習(xí)了一位英雄的事跡，并從中汲取了許多有益的啟示和體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備前往英雄事跡地。

在得知這次參觀的機(jī)會(huì)后，我提前查閱了與英雄事跡相關(guān)的歷史資料。通過閱讀書籍和觀看相關(guān)紀(jì)錄片，我對英雄的故事有了初步了解。這個(gè)英雄名叫楊利偉，他是中國第一位進(jìn)入太空的航天員。我的心中充滿了激動(dòng)和敬佩，在心里默默向這位英雄致敬。

參觀學(xué)習(xí)英雄事跡的地方是位于北京市的中國航天博物館。進(jìn)入博物館，首先映入眼簾的是像素科技前沿的虛擬現(xiàn)實(shí)裝置。通過這些裝置，我仿佛置身于楊利偉在太空中的身影，感受到他在太空中的環(huán)境和壓力。隨后，我參觀了楊利偉的航天飛機(jī)和太空艙，這些曾經(jīng)見證著他的壯舉的器材，讓我更加真切地感受到他的勇敢和決心。在觀看了關(guān)于他在太空的實(shí)際影像后，我被他在宇宙中飛行的勇氣和對科學(xué)探索的追求所深深震撼。

第三段：學(xué)習(xí)英雄的奮斗精神。

楊利偉是通過努力和長時(shí)間的訓(xùn)練被選中成為航天員的。他的奮斗精神深深地感染了我。通過觀看多種材料，我了解到在成為航天員之前，楊利偉經(jīng)歷了長時(shí)間的體能和心理訓(xùn)練。他通過努力克服了種種困難，實(shí)現(xiàn)了從地球到宇宙的飛躍。這讓我明白成功背后的辛苦，只有經(jīng)過不懈努力和堅(jiān)韌精神，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第四段：感受英雄的奉獻(xiàn)精神。

楊利偉進(jìn)入太空的征程不僅僅是為了自己的榮耀，更是為了國家和人民的利益。他肩負(fù)著宇航事業(yè)的使命，為國家和人民的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。通過他的事跡和聆聽講解人員的介紹，我深深感受到作為一名英雄要有顧全大局、舍己為人的精神。這讓我明白每一個(gè)人都可以在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)，無論是大是小，只要用心去做，都可以成為一位英雄。

第五段：感悟與自己的追求。

通過這次參觀學(xué)習(xí)英雄事跡，我深深明白了追求夢想和奉獻(xiàn)他人的重要性。作為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)知識，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。當(dāng)然，我也將時(shí)刻記住英雄的事跡，時(shí)刻把他們當(dāng)作榜樣，用他們的精神指引自己前進(jìn)。無論在未來的學(xué)習(xí)還是工作中，我都將發(fā)揮自己的特長，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為一位對社會(huì)和國家有益的人。

總結(jié)。

參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我受益匪淺。通過這次經(jīng)歷，我對楊利偉這位英雄深感敬佩，同時(shí)也明白了努力和奉獻(xiàn)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將秉持著英雄的精神，時(shí)刻以榜樣為導(dǎo)向，為理想而奮斗，為他人奉獻(xiàn)。只有這樣，我才能成為一位真正有價(jià)值的人。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

王紅旭老師甘當(dāng)“鋪路石”、愿為“擺渡人”，他用生命托起希望，為“四有好老師”繪制了最好的畫像，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀教師向險(xiǎn)而行、不懼犧牲的獻(xiàn)身精神。

“榜樣的力量是無窮的！王紅旭老師的精神必將滋養(yǎng)著廣大重師人?！眳茄恼f，作為一名師范院校的老師，應(yīng)學(xué)習(xí)王紅旭老師心懷大愛、舍己救人的崇高精神，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范。

“做一名用愛滋潤學(xué)生的教師，是我從教一直秉持的信念！”吳涯表示，他會(huì)繼續(xù)踐行師德承諾，書寫教育情懷，延續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。更會(huì)延續(xù)王紅旭老師這份愛與擔(dān)當(dāng)，努力成為學(xué)生心中的“四有”好老師。

學(xué)習(xí)王紅旭的英雄事跡的心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

英雄的事跡常常激勵(lì)著人們向前奮進(jìn)，他們的勇敢和犧牲精神值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。軍人作為保家衛(wèi)國的重要角色，學(xué)習(xí)英雄事跡更是必不可少的一部分。通過學(xué)習(xí)英雄事跡，軍人能夠從中獲得重要的心得體會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的忠誠與責(zé)任感，激發(fā)了他們的斗志與勇氣。在以下的五段式文章中，我將探討軍人學(xué)習(xí)英雄事跡的重要性以及從中得到的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)英雄事跡對軍人具有極高的教育意義和學(xué)習(xí)價(jià)值。英雄們用自己無私的奉獻(xiàn)和英勇的行動(dòng)為國家和人民做出了重大貢獻(xiàn)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。通過了解英雄的事跡，軍人可以了解到他們對國家和人民的忠誠和愛心，進(jìn)一步明確自己的責(zé)任和使命。軍人學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)了英雄精神，提升了部隊(duì)整體素質(zhì)。

中段1：提高忠誠與責(zé)任感。

學(xué)習(xí)英雄事跡可以使軍人對國家和人民的忠誠和責(zé)任感得到提高。英雄們無私的精神和對國家的無限忠誠是軍人學(xué)習(xí)的榜樣。通過深入了解英雄的事跡，軍人們能夠更加清晰地認(rèn)識到自己的職責(zé)和使命。他們會(huì)明白保家衛(wèi)國的重要性，將個(gè)人的榮辱成敗置于國家的利益之上，增強(qiáng)對國家和人民的忠誠。

中段2：激發(fā)斗志與勇氣。

學(xué)習(xí)英雄事跡可以激發(fā)軍人們的斗志與勇氣。英雄們面對困難和危險(xiǎn)，始終保持堅(jiān)定的信念和不屈的精神。他們的勇敢和犧牲精神值得我們效仿。通過學(xué)習(xí)英雄事跡，軍人們會(huì)意識到自身所處的崗位和使命的重要性，他們會(huì)在面對困難時(shí)堅(jiān)守崗位，在危險(xiǎn)面前勇往直前，不退縮，不氣餒，為國家和人民的利益而奮斗。

中段3：強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神與戰(zhàn)力。

學(xué)習(xí)英雄事跡對于強(qiáng)化軍人們的戰(zhàn)斗精神和戰(zhàn)力具有重要作用。英雄們的英勇事跡激勵(lì)著軍人們要在戰(zhàn)場上勇往直前。了解英雄們在曲線當(dāng)中面對危險(xiǎn)與困難時(shí)的不屈精神和無畏勇氣，會(huì)讓陣地的每一位軍人更加堅(jiān)定地以勝利為目標(biāo)，不怕犧牲，不退縮，勇敢戰(zhàn)斗。通過學(xué)習(xí)英雄事跡，軍人們可以加強(qiáng)對國家安全的認(rèn)識，提高實(shí)戰(zhàn)能力，為國家的戰(zhàn)斗力提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

學(xué)習(xí)英雄事跡對于軍人來說具有極高的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)英雄事跡，軍人們將更加堅(jiān)定自己的忠誠與責(zé)任感，激發(fā)斗志和勇氣。這些品質(zhì)將使每一位軍人在保家衛(wèi)國的過程中拼搏，書寫屬于自己的英雄事跡。學(xué)習(xí)英雄事跡不僅可以提高軍人們的戰(zhàn)斗力，更可以錘煉他們的品格，使之更加崇高、純粹、無私，真正成為人民的英雄，用自己的行動(dòng)展現(xiàn)出軍人的偉大。