演講稿可以用于各種場合，如學校演講比賽、企業(yè)會議、社團活動等。尊敬的各位領導、親愛的老師和同學們，大家好！今天我演講的主題是關于如何保護環(huán)境。

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇一

親愛的老師，家長同學們：

大家好！

我演講的主題是體育老師當班主任有何不可。

在我國，中小學班主任一般由任課教師兼任，但這并不意味著，一位教師有沒有資格當班主任，與他所任教的學科有什么必然聯(lián)系。既然班主任的工作重心在于“德育”，那么對班主任的要求，就在于其能不能有效管理班級，取得學生的信任，進而為學生成長提供精神上的`指引。用教育部規(guī)定的話來說，就是能不能當好學生的“人生導師”。

可能在父母們看來，孩子的班主任更有權威，學生自然會學得更好，但是他們也忽略了另外一個因素，如果老師的業(yè)務水平不行，如果老師不受學生歡迎，你想換都換不了，那個時候，你損失的同樣是一科主科的成績，學生因為一個老師喜歡一門學科，也會因為一個老師而痛恨一門學科，班主任和學生本身就是管理和被管理的關系，產(chǎn)生矛盾也是正常的，如果孩子和班主任有矛盾，結果就很蠻煩了。

所以說體育老師或許是比主課老師更合適做班主任的人選：本身教學任務不重，有更多時間可以管理班級和孩子們，而且足夠年輕，更容易和孩子們談得來。

其實，體育老師的管理能力，并不比別的老師差！因為體育老師一般很有親和力，有比較開朗的性格，容易和學生打成一片，能跟孩子玩在一起，且他們的組織能力強，會開展各種有趣有創(chuàng)意的活動。而對于學生來說，班主任與他們有更長時間的接觸，能讓他們更喜歡老師，更加喜歡學校的氛圍。

而且，體育老師當班主任還有一個特點有別于一般的主科老師，一些成績不是很好但有特長的孩子，通常家長都反對他們參加社團活動，有些當班主任的主科老師也會反對；而體育老師則更愿意鼓勵學生多參加社團活動，認為通過社團活動可以發(fā)掘?qū)W生的閃光點，帶動學生的成長。

體育老師一定能夠勝任班主任。因為體育老師同樣具備教育教學方法，而且更能夠受同學們的歡迎，他可以帶領同學們搞活動鍛煉身體，且所有班主任要求做到的體育老師照樣都可以做到，甚至能做的更好。所以我說體育老師是能夠勝任班主任。

謝謝大家的聆聽，我的發(fā)言完畢，

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇二

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!我叫張立敏，是xxxx小學一名平凡的體育教師。今天，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。

多年從事體育教育，我知道了什么是風吹日曬，什么叫酸甜苦辣，但我仍深愛我的工作，經(jīng)受著成功與失敗，體驗著光榮和挫折，奉獻著我的青春，磨練著我的意志，享受著追求卓越的快樂!

20xx年，xxxx縣舉行小學足球比賽，學校把訓練足球隊的任務交給了我。可我自己知道，我所學的專業(yè)是田徑，是競走，對于足球，真是外行，知道得太少。面對著學校的信任與囑托，面對著農(nóng)村孩子渴望實現(xiàn)足球夢想的眼睛，我沒有退縮，我的性格也不會退縮，知識少，就虛心學，跑書店，下濟南，買了厚厚的一摞足球書籍，家里，一頁一頁地看啊，辦公室里，一節(jié)一節(jié)地啃啊，操場上，一個動作一個動作地試啊，功夫不負有心人，我漸漸地入門了，有信心了，便開始集合學生練了——那一天，清風拂面，如同我的心情，艷陽高照，好似學生的笑臉，整個校園充滿了師生的歡聲笑語。

畢竟，足球需要訓練經(jīng)驗，畢竟，足球需要技巧戰(zhàn)法，畢竟，我的所學還很不夠，于是，晚上回家，我借助網(wǎng)絡，下載經(jīng)典的訓練案例，白天到校，就把學生聚在多媒體教室里觀看、解說。每當足球賽事轉(zhuǎn)播，我便和丈夫一起邊看邊聊，邊聊邊看，一起學習比賽規(guī)則，一起研究足球技巧，然后教給我的那些學生們。沒有帶隊經(jīng)驗，我就去外校，向老教練拜師、求教。為了解比賽規(guī)則，感受比賽現(xiàn)場氣氛，我多次“蹭”別人的車到濟南現(xiàn)場看球賽。

為了保證訓練質(zhì)量，賽前，幾乎沒有休息過一個完整的節(jié)假日，陪著學生在風里雨里堅持訓練。我和學生的付出得到了豐厚的回報，xxxx年，我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍，孩子們高興地歡呼雀躍，我激動地淚流滿面，那是我們拿到的第一個冠軍，那是包含著我多少汗水，多少心血，又承載著我多大夢想的第一個冠軍啊!那是我們踏上十連冠征程的第一個冠軍!!

xxxx年我校代表xxxx縣參加濟南市首屆“市長杯”比賽，一個農(nóng)村小學，全校學生僅有200余人，怎么能參加市級比賽，和少則上千學生的學校抗衡呢?時間緊，任務重，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁，就有一種精神，迎難而上，絕不退縮。每天早晨，我第一個精神飽滿地進入校園訓練，下午放學，我又是最后一個拖著疲憊的身子回家。有一天，我正帶著學生訓練，猛然間感到渾身乏力，兩腿發(fā)軟，一下子坐到了地上，隊員們看到我臉色煞白，直冒虛汗，有的嚇哭了，有的喊著去找老師們。

到了醫(yī)院，醫(yī)生的診斷也把我嚇了一驚，由于過度勞累，我得了腎炎。醫(yī)生要求住院治療，學校領導讓我安心養(yǎng)病。可臨近比賽，我怎能安心呢?我決定上午打針，下午到校。第二天，我拖著虛弱的身體到了學校，隊員們說：“老師，您歇歇吧!我們自己來練。”有個孩子給我搬來凳子，讓我坐下給他們指導。孩子們這么懂事，我既感動又高興，身上又有了勁頭。同學們訓練更加刻苦，相互配合愈加默契。

比賽那天，隊員們團結協(xié)作，頑強拼搏，表現(xiàn)出了良好的精神風貌和足球素養(yǎng)。最終取得了濟南市“市長杯”第二名，那一刻我和隊員們緊緊地擁抱在一起，激動的淚水奪眶而出，一起享受著成功的喜悅。要知道，參加比賽的學校，大多為各個縣區(qū)的實驗學校或重點學校，人家都在三千多學生中選隊員，而我校僅能從200多學生拔人才啊。然而，這次比賽讓我看到了我校足球的實力，增強了戰(zhàn)勝強手的信心。

我們不斷總結經(jīng)驗，繼續(xù)拼搏，xxxx年，濟南市“第五屆青少年運動會”上，我校女子足球隊與市名校競技，榮獲第三名;xxxx年，濟南市第二屆“市長杯”足球賽，奪得全市冠軍;今年5月份第三屆“市長杯”比賽再次獲得桂冠。

幾年來，我們的成績得到國家校園足協(xié)、市縣等各級領導的好評，被認定為濟南市校園足球訓練網(wǎng)點;濟南時報、山東廣播電臺、xxxx電視臺、中國教育報曾多次給予報道;市體彩在我校舉行了“公益體彩愛心活動”，市、縣領導與會，為我校捐助體育器材、服裝近萬元。

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是“心系安全，珍愛生命”。

安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。

調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳堑罁頂D造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。

在我們身邊，有些同學的行為在安全方面還存在著許多的問題。例如：有的同學課間的時候在樓道里面，追趕、打鬧，還有的在學校里玩火、玩水、玩電器，甚至更有同學玩弄、藏匿刀棍等危險器具，拉幫結伙以拳腳解決問題等等。此外，有的同學交通安全意識淡薄，安全責任心差，缺乏自我防范和自我保護意識，隨意闖紅燈，隨意橫穿馬路，騎車時與機動車搶行等等。這些必須引起全體同學和班主任老師的重視。

生命是寶貴的，對于這僅有的一次生命我們更要用慎重的態(tài)度去對待它，保護它。其實，同學們，給自己的生命加一道“安全鎖”并沒有那么難，只要我們遵守學校規(guī)章制度，平時多一份細心，多一份警覺，多一些安全防范意識，多一些疾病防護意識，不得病少生病也是對我們?nèi)松戆踩囊粋€保障。如現(xiàn)在正是呼吸道等傳染疾病多發(fā)季節(jié)，同學們要注意講究個人衛(wèi)生，少到人群密集的場所，多開窗通風，多喝水，勤洗手，常鍛煉，在全校就能形成一個“人人關心生命安全、校園安全”的濃厚氛圍。這樣,人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,我們時刻把安全牢記在心!我們的生活就能多一份平安，多一份美好。

“人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。”讓我們共同努力，奏響平安校園的和諧樂章！最后，祝大家一帆風順，幸福平安！

我的講話到此結束，謝謝大家！

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇四

各位家長：

你們好!

本學期我來擔任1年級部分班級的體育教學工作。今天各位家長把孩子送到學校里來，無非有1個目的：就是讓學生學到更多的知識技能。要想學好這些，首先要有一個好的健康的身體。三天兩頭長病肯定不利于學習。

目前，咱們國家青少年現(xiàn)狀就是：活動時間少，青少年的健康指標持續(xù)下降，超重超胖的學生在各班越多，近視學生比率很高。

想要讓你的孩子身體健康，跑的快，少長病的話，那就多鼓勵你的孩子多參加體育鍛煉，積極認真的去對待上好體育課。

一年級體育課，主要是游戲為主。包括基本的走跑的游戲，簡單隊列隊形游戲，小籃球小足球游戲。趣味性強、健身性強，這些活動可以使你的孩子的身體更加的協(xié)調(diào)和靈敏，更好的促進孩子的生長發(fā)育。有了健康的身體，長大了才能更好的去工作和生活。孩子比較小，是非判斷力低，咱家首先要多鼓勵支持孩子參加體育鍛煉，上好體育課。

為了上好體育課，需要家長做好以下配合工作：

1、給孩子準備好一雙運動鞋。有條件的最好穿運動服裝或校服，都可以。學生上體育課應著寬松合體的衣服和運動鞋，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動中倍感舒適，同時有助于提高運動能力，促進身體健康，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷，這是上好體育課的很重要的保障。

2、遵守課堂紀律，聽從老師指揮。上課要注意聽講，按照老師要求在老師帶領下進行活動，不得私自離開隊伍或操場。回去給學生強調(diào)強調(diào)。

3、注意不應空腹上體育課。早上一定為孩子準備好飯。空腹上體育課。不利于健康。

4、安全時刻要牢記。體育課活動期間，不得口袋里帶有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品;不得私自攀爬體育器械;不得私自攀爬體育器材，以免發(fā)生意外。男同學在踢球時，如果帶眼鏡的話，一定先摘掉眼鏡。

5、體育課請假。

學生生病，一定要家長的假條或者是醫(yī)院醫(yī)生的假條，體育老師方可批準。

體育在學校教學中的地位顯著提高，這是社會的發(fā)展，時代的進步，是教育規(guī)范化的需要，是素質(zhì)教育，愛生教育的對學生的呵護，也是北苑小學最近4年來規(guī)范抓教育教學的碩果。

我們學校先后取得過濟南市“市長杯”第三名的成績，取得過天橋區(qū)田徑第六名的好成績，取得過乒乓球全省第一名的好成績。成績很多不在一一細說。

最后說一句：想讓你的孩子能為他一生的幸福、工作打下一個好的基礎，那就多鼓勵支持學校的體育工作吧。謝謝!

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇五

尊敬的各位領導、評委、親愛的老師們：

大家好!今天，我演講的題目是:捧著一顆心來，不帶半根草去----我是光榮的人民教師。

打開塵封的記憶，兒時的純真又一次出現(xiàn)——望著年輕、帥氣的啟蒙老師，無限的遐想便會浮現(xiàn)在眼前:有朝一日，三尺講臺上的人就是我，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛……太陽總在有信念的地方升起，為了這個信念，我努力，我攀援，終于“長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利!”

20xx年的夏天，報紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇來自西安藍田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報告，報告中，這位來自藍田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我。藍田，西安市所屬的一個縣，在大詩人王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的喧鬧。但在今天，它卻是一個國家級的貧困縣。那位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學，母親去看她。在大學校園里，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒有穿襪子。

看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。西安有些條件好的學校高薪聘請他，他卻拒絕了。他幽默地說:“他們又不能給我轉(zhuǎn)正。”但接著又說:“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師。”在報告中，這位令人敬重的老師深情地說:“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是:為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切!同時，我也對教師這個職業(yè)有了新的認識。

教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣商品，收獲金錢;不像科學家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師，能設計出新穎的奇裝異服……他們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。

我的演講到此結束，謝謝大家!

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇六

親愛的家長朋友們：

大家晚上好!

很高興有機會和大家一起交流。重智輕體，自古以來在人們的心目中根深蒂固。一些家長寧愿對孩子智力開發(fā)上不惜血本，也舍不得花時間花本錢，投資在增強體質(zhì)上，總覺孩子參加體育活動就影響學習，影響學習，就進不了好學校，導致畢業(yè)后很難找到好的工作等等。這是一種十分錯誤的邏輯和想法。我國教育家對學生的受教育情況概括成以下幾句話：教育過程中，智育不好是次品，德育不好是危險品，體育不好是廢品。簡短的幾句話，可以看出體育的重要。

學校的體育課、課外活動以及學校運動會等各種活動，無疑為學生鍛練身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握科學健體的知識和方法，形成健康的體魄提供了有利條件。

英國教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身體。心理健康是指一個人處于自我感覺良好，并與他人和社會保持和諧的狀態(tài)。一個心理健康的人應該情緒穩(wěn)定，性格開朗、意志堅強、自尊和自信。體育鍛練是增進心理健康的重要手段。我們學校今年放學后有籃球培訓。這位負責籃球培訓的陳老師，就是專門研究籃球促進學生心理健康的研究。而且在培訓中加以實施。

1、培養(yǎng)學生頑強的意志。

體育運動一般伴有艱苦、疲勞、激烈對抗，競爭等特點。在參加運動時，總是伴隨著強烈的情緒體驗和明顯的意志努力。因此通過體育運動有助于培養(yǎng)人的勇敢、頑強、吃苦耐勞、堅持不懈的意志品質(zhì)。

2、培養(yǎng)學生的自信心。

由于主客觀原因造成學生體育水平參差不齊，基礎較差的學生害怕做出的身體練習別扭好笑，在學習過程不敢參與練習，敷衍了事。針對這種情況，教師一方面對基礎差的學生采用降低動作難度，加強個別輔導，循循善誘，使他們獲得更多的成功體驗;還可運用激勵機制，對學生取得的不同程度的進步，給于充分的肯定和及時評價，以增強學生的自信心。

3、形成和諧的人際關系。

研究表明：經(jīng)常參加體育運動者更易與他人形成親密的關系，人際關系更和諧，更有助于產(chǎn)生親近感，消除孤獨、恐懼等心理疾病。體育運動過程中存在著人與人之間，個人與集體之間，集體與集體之間的相互交往，這種交往可以使群體中的成員，在體育運動中相互影響，相互作用，產(chǎn)生情感上的相互感染、溝通，從而增進了解，促進了人際關系的和諧發(fā)展。最后，給大家介紹一下我上體育課的思路。五六年級的學生，馬上就面臨著升學。在中考中體育占的分值是30分。

15平時分，每一學年5分，初三的5分就看800米，男1000米的成績。中考的項目是考三項。第一項：游泳或800米5分、第二項：拍球、籃球等。第三項：三選一的考(前立臥撐、仰臥起坐、一分鐘跳繩。)根據(jù)這種情況，我們的體育課每節(jié)課上必須跑三圈，要求不能走路。老師也經(jīng)常鼓勵學生，提高孩子們的積極性。球類項目上籃球和拍球以及乒乓球。乒乓球是學校的特色項目，每周安排一次的乒乓球課。學校每年都開展仰臥起坐和一分鐘跳繩比賽來發(fā)展學生身體素質(zhì)。

今天和大家家長分享了有關體育的重要性。我相信每個家長都希望自己的孩子健康快樂，學業(yè)有成的。趕快行動起來，重視自己的孩子，讓孩子全面發(fā)展。

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇七

親愛的老師、同學們：

大家好，今天我講話的題目是《學習做事有計劃》。俗語說，一年之計在于春，一日之計在于晨，小到身邊的點點滴滴，大到一生的目標追求，計劃都是不可缺少的。做事有計劃不僅是一種習慣，更反映了一種態(tài)度，它是能否把事情做好的重要因素.那么，我們在日常學習生活中應該怎樣做呢？下面老師就給你幾點建議：

首先，要珍惜時間，合理計劃學習和生活。

時間像流水，抓起來就能變成金子。一天24小時，為勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人空留一片悔恨。有成就的人，會珍惜生命中的每一分鐘，絕不虛度年華。可是很多人卻無視時間的流逝，沒有時間概念。在他們眼里，半個小時很短暫，浪費一天也沒什么關系。比如你計劃好了，用30分鐘的時間完成作業(yè)，剩下的時間打球，而你做作業(yè)邊做邊玩，卻用了50分鐘，那么打球的時間是不是少了，而這20分鐘，你可以讀一個喜歡的故事，可以看一集動畫，可以幫媽媽拖拖地，澆澆花，可以幫奶奶捶捶背，這些又是多么有意義而又有趣的事呀，可你卻白白的浪費了，所以要想完成好計劃，就要做到今日事，今日畢，不要把當天要做的事情推到明天，成天想著如何計劃美好的未來，俗話說：不積跬步無以至千里，如果不腳踏實地，一步一步地把每一天的事情做好，是不會走向成功的。

其次，要冷靜思考，有條理地安排事情。

遇到事情不是冷靜地思考，做出合理的安排，而是想到哪里就做到哪里，常常會讓人陷入尷尬的境地。

《新家教》中有一則故事：

威爾遜和同學要到山里去參加為期兩天的野營活動。學校向他們介紹了營地的一些情況，并為他們的準備工作提出了建議，讓孩子們自己回家去準備營地生活用品。媽媽問威爾遜是否需要幫忙，威爾遜說自己能夠照顧自己。當他回來時，媽媽問他玩得開心嗎，威爾遜說他的衣服帶得太少了，而且由于沒有帶手電筒，每天晚上都要向別人借，這兩件事搞得他好狼狽。為什么會這樣呢？原來他沒想到山里的天氣會那么冷，所以只帶了平常穿的衣服，而他想到要帶手電筒，可忙來忙去，最后把手電筒給忘了。他想，下次野營時，一定先考慮好要去的地方的天氣、環(huán)境，再列一個單子，就像爸爸出差時列的單子一樣，這樣就不會忘記東西了。

我們也要學會有條理地安排事情，避免犯類似的錯誤。

最后，化整為零，長期堅持，讓不可能變成可能。

很多看似不可能的事情，只要開動腦筋想辦法，實現(xiàn)起來并沒有想象的那樣困難。化整為零，常常是最有效的手段。

在寒假期間，一個小朋友學習跳繩，制定了一個計劃，今天跳20下，明天跳25下，后天跳30下……每天已5下5下的增長，成績突飛猛進，很快就可以跳到期100下；還有一個同學做寒假作業(yè)，每天做四頁，作業(yè)質(zhì)量很好，輕輕松松地完成了任務，玩得也很痛快。所以當你計劃做一件事情，如果覺得比較困難不容易完成，就可以像這兩個同學一樣，化整為零，一部分一部分去做，并持之以恒，一定可以完成的。

綜上所述，做事先列計劃，然后按計劃做，每一步保質(zhì)保量，你就一定會體驗到成功的快樂，享受到生活的幸福！

我的講話到此結束，謝謝大家！

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇八

各位領導，各位老師：

大家好!

時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校__的指揮、服從學校__的工作安排。能根據(jù)學校__的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學年來的體育教學工作，述職如下：

一、__政治方面：

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在__上嚴于律己，熱愛x的教育事業(yè)，全面貫徹x的教育方針，以x員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭__上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

二、教學工作方面：

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的__教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行__教育。

培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的__等。體育課要營造一個好的氛圍的話，老師就應該以身作則，說一不二，上課不能遲到，對學生承諾了的事情一定要做到，讓小學生時刻感覺到老師是很有責任心，對學生從來不撒謊，讓學生知道老師是一個對工作一絲不茍、高度負責的人，而且還有一顆關心、愛護學生教師才愿意把愛獻給每一個學生。當教師將愛的情感傾注給學生時，就愿意和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感和信賴感，成為學生學業(yè)上的良師、生活上的益友。

三、本學期的主要成績：

本學期，在學校__的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我在上學期我擔任本校一至三年級的體育課教學工作，在工作中，我認真教會了他們的武術操，每個班都做得非常好，動作整齊，還參加了學校組織的體操比賽，得到了學校__和教師的好評。取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今后的工作中，能多為學校爭光。

回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名__省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的體育老師。

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇九

經(jīng)過不三周的體育教育實習工作，使我對小學體育教學有了一定的了解，對學生也有所了解，知道自己已有的知識是滿足不了學生的需求。學生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。

首先，我實習的是六年級，面對水平三的學生就自身而言，就需要有一點點的膽量，學生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理準備。再說，因為本來學生對實習老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學生如果不用點小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在學生方面，學生的差異性在水平三的學生面前表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時一種練習真的要分層教學，否則無法進行有利的教學。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。水平三學生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。

總的來說：實習還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所進步，但理論與實際的結合還不夠完善。

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇十

體育是強健體魄，磨礪意志，強盛生命力的代名詞;教師是傳播正能量，延續(xù)人類文明和智慧的工程師;這兩個詞語在一起就構成了我的職業(yè)——體育教師。我很幸運，我是一名體育教師。風吹日曬，風雨無阻。

20xx年8月我成為了一名光榮而神圣的小學體育老師，掐指一算已經(jīng)上班五年了，從最初上課時的無所適從到現(xiàn)在的游刃有余，我覺得體育老師除了一般老師需要具有的教育教學能力外還需要具備很好的體力和活力，安全的責任需要我們體育老師精心的設計和嚴密的組織，觀察每一個學生及時處理各種突發(fā)事件，40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的，你要為學生的安全負責，因為安全無小事。

體育教師和別的教師不太一樣，因為我們面對的是一個年級甚至更多的年級，再加上上課地點在室外，一節(jié)課往往是好幾個班同時在同一塊場地上，這樣學生的注意力不容易集中，怎樣管理好班級是一個關鍵，因為場地空曠，站隊容易說話。尤其是那些不太聽話的孩子，最初我也是通過嚴厲的方式來控制學生，當然也收到了一些效果，但是時間長后發(fā)現(xiàn)學生對體育課就沒那么多興趣了。按照以往的`經(jīng)驗學生們應該最喜歡上體育課的，因為體育課不受約束，更加自由。為什么會這樣，我也進行了反思，發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學師生定位不準，教法陳舊，缺乏對學生的關注與評價等一系列問題。當問題擺在眼前，才發(fā)現(xiàn)自己知識的貧乏與淺薄。因此我應該重新給自己定位，改變教學方法。

為此，在實踐教學中，我由運動技能的灌輸者轉(zhuǎn)變成為學生學習的引導者、促進者。我設計形式多樣的教學模式，創(chuàng)設情境，營造寬松的氛圍。我主動參與，引導、點撥、組織學生一起活動，形成學生與教師，學生與學生之間的多向交流。并且我充分尊重學生的選擇，給予學生適當?shù)刈杂桑姓J學生個體差異，給每位學生成功的機會。學生燦爛的笑臉是對我的肯定，學生積極的運動熱情是對我的褒獎。

我想，如何做一名好的體育教師，就是他們創(chuàng)設開放的體育教學環(huán)境，開發(fā)他們的自主、互助學習能力，使他們由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，真正成為體育課堂的主人。讓體育課成為學生最放松、最快樂、最主動、最向往的一門課程。

仔細算算我也送走了有3屆六年級的學生了，每當他們再次回到校園，來到校園里辦公室里看我時，盡管數(shù)量不多但是我心里仍舊很欣慰。因為我做到了。i did it!

或許，作為體育教師的我永遠是擁抱春夏秋冬的人;或許，運動場上寒來暑往，揮汗如雨的忙碌似乎永無止境，但更多的時候，我心里還是溢滿幸福。因為我永遠能與自然零距離接觸，永遠感受四季陽光的愛撫，永遠看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容，在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，我的每天都會被幸福所包圍。

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇十一

各位領導，各位老師：

大家好!

本學期，在上級有關部門和學校的總體布署下，在學校的關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我級體育工作得到很好的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。現(xiàn)將我級開展的體育工作做如下總結：

一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。

我能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備。

二、常抓不懈，推動“兩操活動”有序開展體育新課程。

學校“兩操活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。召開了級體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。并于本學期初及早做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準備校學生廣播操比賽。

三、以體育活動為載體。

本學期，我校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的校園體育特色活動。“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”，促進學生健康成長。根據(jù)學生的興趣愛好，本學期，我級組建了籃球、田徑隊等各類訓練小組。并且舉辦了校“廣播操”項目比賽。通過競賽，充分地調(diào)動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的體育競技水平。

四、繼續(xù)加大課余體育訓練力度，積極備戰(zhàn)各級各類體育競賽。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。

本學期，我級全體學生繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績。

轉(zhuǎn)眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我級的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。所有一切都要求著體育教師一如既往地加倍努力。

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇十二

尊敬的各位招聘組老師、同學們：

大家好！

我叫小螞蟻，來自xx的小樹林，今天特來應聘”朝陽學校”的體育老師。沒錯！您沒有聽錯，也沒有看錯。傳統(tǒng)觀念里，體育老師基本都是男性，而且身材體型也多是高大威猛、強健壯碩地，但這些形容詞今生注定與我無緣。首先我是一名女性，享用不了這些形容詞的厚愛。其次，我的身材和體型，基本達到了現(xiàn)代的審美及健康標準：身材勻稱，健康豐滿，素面朝天，笑容和煦。今天能走進體育老師的招聘會場，是因為我積極進取，興趣廣泛，熱愛生活，熱愛教育，熱愛孩子。

體育，最樸素的理解就是對我們身體發(fā)育成長過程中進行的培育和養(yǎng)護活動或工作。只要活著，體育運動將伴隨我們一生。然而一說到體育，我們腦海就會浮現(xiàn)出奧運會，世錦賽，全運會，青運會等各種體育比賽的精彩畫面。沒錯！那是體育，而且是體育的焦點和熱點，是高水平的頂級較量，屬競技體育。除了競技體育，我們接觸更多的是健身體育。那就是”鍛煉身體，增強體質(zhì)”。近年來，全民健身運動開展的如火如荼，城里鄉(xiāng)下，男女老少的參與積極性和人數(shù)不斷增加，自由自在享受著體育的快樂和健康，愉悅身心，強身健體。

我們小學階段的孩子，身體正處于生長發(fā)育的起始階段，是棵小芽芽，嫩苗苗，需要老師擁有更多的細心耐心和責任心，循序漸進地維護，引領和輔導，幫助孩子樹立正確的健身理念、知識、方法，培養(yǎng)他們的毅力和信心，為今后身心健康發(fā)展打下堅實的基礎。我沒有接受過專業(yè)的體育課程訓練，今天之所以來應聘體育老師，首先，小學階段體育的內(nèi)容和特點：跑、跳、翻、滾、轉(zhuǎn)的技能和技巧，我能夠把握和掌控。再有，我們的教育先賢孟子說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”現(xiàn)代優(yōu)秀卓越地教育理念和操守，更要求老師言傳身教、因材施教、有教無類。知識無界，各門各類的學科是融會貫通的，是一個龐大的知識體系，所以，作為一個孩子的媽媽，有著20年工作的歷練，十多年做學生的經(jīng)歷，我！有信心，有熱情作好一名小教體育老師。

人們都說教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。是的，我深深知道教師工作的神圣和光榮，更知道他們常年累月的工作中，有的是更多得平凡和辛勤，今天我來這里是做好了足夠的思想準備，本著不怕吃苦的勁頭，不驕不躁，積極熱情地投入到小教隊伍中，幫孩子們栽種夢想，成就未來！

老師們、同學們：今天，非傳統(tǒng)觀念里的體育老師，接地氣、媽媽級、好朋友輩兒的體育老師來了！你們還等什么呢？起立！微笑！列隊！讓我們向著操場，向著原野，向著陽光，出發(fā)！

謝謝大家！我的演講完畢！

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇十三

各位領導，各位老師：

大家好!

時光如梭，不知不覺已經(jīng)在小學教學1年了，我覺得做一名小學教師真的不簡單，特別是做一名小學體育教師更不容易，我們所要面對的事情太多、太復雜了，但在工作過程中我也學到了許多專業(yè)知識、掌握了一定的.工作經(jīng)驗，借此機會我就把自己的教學經(jīng)驗和大家一起分享。

一、整合課程資源，讓知識鮮活起來。

教師要活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源。課堂互動經(jīng)常會生成各種各樣的資源。教學時特別關注并捕捉一些有價值的資源加以利用。如學生在練習時，有的整套動作做得好，有的某一環(huán)節(jié)做得很棒，有的提出的問題特別有思考價值，有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等，及時捕捉并加以利用。

二、小組活動可培養(yǎng)學生樂于合群的性格。

小學階段是性格形成期，我們應當通過體育教學培養(yǎng)學生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿參加小組活動，指導小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增添信心，融入群體。此外，還可創(chuàng)設兩人合作的游戲比賽，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持之以恒，就能幫助學生培養(yǎng)起良好的性格。

三、“運動處方”的教學方式可發(fā)揮學生的聰明才智。

教學中為了鍛煉同學們自我組織能力、自我管理能力，為了有目的、有組織、有計劃地教學，滿足所有同學的興趣和需要，有時我把教學內(nèi)容科學地、嚴謹?shù)卦O計成多種運動處方讓同學們選擇自己所喜歡的運動處方，然后根據(jù)選擇情況自由結合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶領同學們完成教學內(nèi)容。各小組在完成運動處方的內(nèi)容時，根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學習方法。這樣充分發(fā)揮了同學們的聰明才智，發(fā)揮了同學們的想象力、創(chuàng)造力，學生的主動性充分調(diào)動了，課堂教學一片生機盎然。

四、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一項重要指標。因為一項重要指標。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。因此，體育教師在教學中應通過多種手段培養(yǎng)學生活躍的思維、豐富的想象力及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性，以促進學生生理、心理和精神等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可通過教學方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學生自學、自練的能力，并給學生營造合作學習的氛圍，同時為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，競爭力。

小學體育老師演講稿（熱門14篇）篇十四

我是一名高中體育教師，從20~~年至20~~年，完整地帶了三屆高中畢業(yè)生，在學校日常教學工作中，負責學校常規(guī)體育教學，并兼任體訓特長隊的教練，輔導一批體育特長生參加體育高考，圓了體育特長生的大學夢。我還積極參加“課內(nèi)比教學、教研進萬校”活動，取得顯著成績。現(xiàn)將本人工作做如下總結：

指導思想。我堅定地擁護學校黨委的工作，按照學校黨支部的要求，做好自己的本職工作。切實聽從學校的指揮，服從學校領導的安排，在工作中，盡心盡職地完成教學任務，根據(jù)每個學生的不同體質(zhì)，制定相應的教學計劃，使每位學生在體育課的學習過程中，使體能有所增強，達到強身健體的目的。

教學理念。完成學校制定的教學任務，學校每年都會根據(jù)教材的要求，制定相應的教學計劃。我在教學制定的過程中，配合學校的領導，結合我校實際制定了符合學生體質(zhì)特點的教學計劃，針對男生與女生的不同，制定了適合女生柔軟度的教學計劃和適合男生增強強度的教學計劃，使男生與女生的體質(zhì)在體育課的教學過程中，身體強健，有更充沛的體力應對緊張的學習生活，達到強身健體的目的。

教學方法。認真學習湖北省相關活動的文件精神，積極聽課。湖北省的高中體育各有特色，多是為了高中學生的學習更豐富多彩而開設了不同的特色教學。我在校領導的安排下，不計較天氣變化，到各個學校進行聽課，在各校師生和諧的教學氛圍中，我學到了很多的寶貴經(jīng)驗和授課方法，我把這些方法填充進我的實際教學中，提高了學生的接受能力，達到了預期的教學目的。因參賽名額有限，我沒有機會直接參與“課內(nèi)比教學”賽課活動，但在今年恩施州課內(nèi)比教學賽課活動中，我陪同體育組的同事參加比賽，積極聽課，認真學習他人的教學方法，并為參賽的同事出謀劃策，使其取得了優(yōu)異的成績;認真貫徹新課改的精神，探究式教學。新課改的實施，為體育教學填入了新鮮的活力，新課改主要目標是學生的接受能力和興趣教學，在體育教學過程中，師生和諧相處，在輕松愉悅的氛圍中，使學生更容易接受授課內(nèi)容，通過學生自己的摸索，自己的領悟，更能接受教學內(nèi)容，達到教學目的。

不斷地充實自己，以更好地支持學校的工作。在教學的同時，我不忘提高自己的業(yè)務水平，利用業(yè)余時間，學習相關的業(yè)務知識，不斷地嚴格要求自己，近年來獲得了讓自己覺得充實的成績，20~~年4月在《~~體育大學學報》上以第一作者發(fā)表《基于因子分析我國東西部經(jīng)濟發(fā)展對群眾體育的影響》一文;在《中國科教創(chuàng)新導刊》20~~年第24期上發(fā)表《~~農(nóng)村中小學體育參與行為分析》;獲咸豐一中教學大比武三等獎，系第一位獲得此獎的體育教師;我作為體育教師，在每年全縣教育系統(tǒng)的“園丁杯”籃球比賽，我作為校隊主力參戰(zhàn)，且在縣教育系統(tǒng)“園丁杯”比賽中，獲得了“最佳運動員”的榮譽稱號。

工作收獲。我在20~~年至20~~年的八年間，任教過程中，我充分關愛每位學生，因人而異地進行指導，在與學生互動的過程中，獲得了學生的愛戴。每一年學校都會組織學生進行評教活動，我的評教分數(shù)都是名列前茅;我盡心盡職地帶高三體育高考的學生，因為這些學生都是抱著對體育的熱愛，對于體育都有自己的夢想，學校也很重視這些學生的體育成績，我作為我校的體育教師，有責任也有義務帶好這支特殊的隊伍。在帶隊的過程中，我針對每位學生的體質(zhì)不同，制定了不同的教學計劃，在每位學生不同的鍛煉步伐里，統(tǒng)一完成了這些學生在高三學生的體育鍛煉，以積極、飽滿的精神面貌和學習內(nèi)容，應對高考，以圓自己的體育大學夢。通過我和全體高考生的努力，20體育高考取優(yōu)異成績，楊恩同學考取了北京體育大學，是咸豐一中歷史上第一個。28位學生上了2本，是咸豐一中歷史上成績最好的一屆。

工作心得。教師是圓學生夢的帶路人，是家長的托付者，是學校的建設根本。這是我在這些年的教學過程中，總結出來的，同時也是我為體育教學堅持努力奉獻的理由。在與學生交流、授課的過程中，我了解到其實學生對于體育有一種無法言說的向往，只不過是因為高中課務的繁忙，成績的追逐而有所偏頗。學生在很大程度上，喜歡純凈的空氣，教學室外藍藍的天空，大家在一起活動的快樂，還是因為學習太緊了，而成為學生只是想想的一個念頭。自從我發(fā)現(xiàn)了學生這些無法言說的向往以后，我就想根據(jù)自己所能，為學生做點自己的貢獻，以期在他們緊張的學習生活中增添一種快樂，使體育課成為一種釋放的清涼劑，讓學生在僅有的40分鐘的時間里，釋放壓力，緩解心情。于是，我就根據(jù)我的教學計劃，加入了一些快樂的元素，制造快樂的由頭，讓學生在輕松的氛圍中，把潔凈的空氣裝進大腦，讓身心得以愉悅，以一種“準備好了”的狀態(tài)投入下一階段的學習中，使學習的滋味更快樂。