一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度，還要在表達(dá)上有亮點(diǎn)，給人一種耳目一新的感覺(jué)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇一

跑步可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的有氧健身方式。我熱衷于跑步源于高中的那段體育生涯，由于偏科，選擇了體育來(lái)彌補(bǔ)升學(xué)的短板，不幸我因腰部受傷沒(méi)能參加藝考，但從這以后我就愛(ài)上了跑步。

在大學(xué)的生活，每天必做的事就是跑步，從晚上7點(diǎn)開(kāi)始，起初因以前的傷已好久都沒(méi)劇烈運(yùn)動(dòng)，只得慢慢來(lái)，逐漸恢復(fù)。

一開(kāi)始腰部還是有微微犯疼，只得慢跑、快走，這樣一直持續(xù)近半學(xué)期，加上藥物治療老傷已沒(méi)太大影響了。就給自己定下運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，三公里跑、仰臥起坐、俯臥撐，逐漸的體能恢復(fù)了不少。階段性的加量，起初的三公里到五公里、七公里、十公里、后來(lái)定期跑半馬，全馬是我一直都想挑戰(zhàn)的，只是一直都沒(méi)合適的時(shí)間，近期正想著準(zhǔn)備來(lái)一次全馬奔跑!

目前為止，我每天晚上都是十公里，大概都是在五十分鐘左右完成。從下午放學(xué)后，前后準(zhǔn)備就緒早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在校園里跑步。以前是在田徑場(chǎng)跑，最近則圍繞校園外圍跑。晚上都會(huì)遇到很多同學(xué)，他們都問(wèn)我每天跑多少圈之類的問(wèn)題，他們無(wú)法想象我能堅(jiān)持一個(gè)人天天都這樣跑步，在他們看來(lái)這太難了。其實(shí)，對(duì)于我自己而言，不跑步才不自在，我早喜歡上了那種獨(dú)自一人帶上耳機(jī)奔跑的日子，那一個(gè)多小時(shí)是最輕松的，不管白天多忙多累，跑完步?jīng)_個(gè)澡后整個(gè)人很是清爽，然后再看看書(shū)，寫寫東西，完美的一天就該是這樣的。

其實(shí)，靜心想想，那十公里的奔跑就好比我們的生活日常。從準(zhǔn)備著開(kāi)始出來(lái)時(shí)，猶如剛步入社會(huì)的我們，前期所有的努力都是為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在奔跑的途中，你不可能一口氣就能完成十公里，剛開(kāi)始的一二公里，覺(jué)得還很輕松，猶如初入社會(huì)，但到四五公里時(shí)是最難熬的，體能有所下降，呼吸急促，就是在這時(shí)有的人選擇堅(jiān)持繼續(xù)跑，有的人就停下來(lái)了，他也只能完成五公里，這就好比我們?cè)谧穳?mèng)時(shí)遇到的困難，有的人迎難而上，有的選擇放棄了。到七公里時(shí)，這個(gè)時(shí)候沒(méi)有了五公里時(shí)間段那般的難受，因?yàn)槟阃^(guò)了跑步的最難受的臨界點(diǎn)，一旦你熬過(guò)了這個(gè)時(shí)間段，后面體能會(huì)有所提升，呼吸也正常，身體仿佛輕盈了許多，這好比我們?cè)谧非髩?mèng)想時(shí)一樣，雖然不可能一帆風(fēng)順，但只要你能在最難熬的時(shí)候挺住，勝利就是你的。到了最后兩公里時(shí)，不管你有多累，但這個(gè)時(shí)間段你都會(huì)咬咬牙加快速度，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里完成十公里的計(jì)劃，越跑越輕松，步幅增大，頻率加快。猶如你在快完成工作時(shí)一樣，馬上就快完成了，你怎能不更好的加快自己的效率。

奔跑是永無(wú)止境的，在青春未完之際，勇敢的奔跑是青春無(wú)畏的勇敢，我們要相信黑夜過(guò)后就是黎明。初三，是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但這其中的苦與樂(lè)卻是永遠(yuǎn)的回憶……“別氣餒，加油!”無(wú)數(shù)次的燈火闌珊的黑夜，無(wú)數(shù)次桌前的苦思冥想，讓我不由得想起了這句話。

那是一個(gè)愜意的午后，但成績(jī)下發(fā)的哪刻，顯得分外冷清與寂靜。“你看，我就知道你考不好，看你考前還玩，可能考好么……”回家還沒(méi)放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)父親一連串的指責(zé)與批評(píng)，我無(wú)力反駁，接受了他說(shuō)的一切，默默的回到房間。試卷平鋪在桌面上，大大的78分在我眼中閃爍著，試卷上的紅色叉子也好似嘲笑我一般，向我張著血盆大口，嚇得我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)數(shù)淚滴也落在了試卷上，如果它把沖洗掉該多好啊。不，我現(xiàn)在應(yīng)該想想自己錯(cuò)在哪才對(duì)!

打開(kāi)試卷，所有的委屈都化為了自責(zé)。五道題，因?yàn)轳R虎丟分，五道題意味著15分以上。我認(rèn)真分析這試卷，總結(jié)錯(cuò)題，把不同類型的題目整理在一起。深夜，萬(wàn)籟俱寂，唯有那星星和月亮在等著黑夜之后的黎明……每周一次的周測(cè)如期而至，這一次，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要馬虎，要認(rèn)真審題。功夫不負(fù)有心人，94分，我的黎明也和周測(cè)一樣如期而至。

青春是迷茫的，但其中的苦與樂(lè)是我們永不會(huì)忘記的。無(wú)論青春的路上有多少荊棘與坎坷，我們只要在路上勇敢的向前奔跑，一定會(huì)迎來(lái)屬于我們的黎明。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇二

在成長(zhǎng)的路上，我們總是會(huì)被別人去質(zhì)疑自己的能力，自己的努力。

不管我們有多么的努力，在別人的眼里都是不曾努力過(guò)，自己每天都只是在虛度光陰而已。可是，這些話從那些人的口中說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出這種話出來(lái)的人就不害臊嗎?沒(méi)有證據(jù)，沒(méi)有任何的憑證就說(shuō)別人不曾努力，否定他人的努力成果與能力。

孩子還小，只是讀一年級(jí)。我認(rèn)為在這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該樹(shù)立起孩子對(duì)自己的信心，不應(yīng)該在這個(gè)剛剛起步的時(shí)候就不斷地逼迫自己的孩子學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)，是一步步的腳印，需要自己的孩子不斷地嘗試，不斷地去面對(duì)不同的挫折，他才會(huì)真正的長(zhǎng)大。

操心的父母，不要再去否定自己孩子的努力。他不是沒(méi)有努力過(guò)，而是你沒(méi)有親眼看到。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇三

其實(shí)，有許多事物都隱藏在我們的世界中。只不過(guò)，我們不屬于它時(shí)，它就不會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。

不僅是秦時(shí)的明月，更是我心中的凄涼。

不要羨慕別人的人生，你看見(jiàn)的，永遠(yuǎn)都不會(huì)是他們經(jīng)歷的所有。

永遠(yuǎn)都不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，盡情的微笑吧，因?yàn)槟阍?jīng)擁有過(guò)。

閉上眼睛，清理你的心，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。

總是有一些人，猝不提防地離開(kāi)了，一些記憶，曾經(jīng)很美好，如今都已經(jīng)糜爛了。

去愛(ài)那些對(duì)你好的人,忘掉那些不知珍惜你的人。

人生最大的勇敢之一，就是經(jīng)歷欺騙和傷害之后，還能保持。

信任。

和愛(ài)的能力。

時(shí)光，濃淡相宜;人心，遠(yuǎn)近相安。這就是最好的生活。

在記憶里面，總有一些瞬間，經(jīng)歷時(shí)沒(méi)什么特別，回想時(shí)卻勝萬(wàn)語(yǔ)千言。

踏實(shí)一些，不要著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。

我們所謂的了解，就是知道對(duì)方心靈最深的地方的痛處，痛在哪里。

不要祈禱生活的舒適，祈禱自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

你無(wú)法真正忘掉那個(gè)打動(dòng)你內(nèi)心的人，無(wú)論他是那個(gè)傷害你的人，還是治愈你的人。

孤單不是因?yàn)闆](méi)有朋友，而是沒(méi)有人住在你心里。

不要羨慕別人的人生，你看見(jiàn)的，不會(huì)是他們經(jīng)歷的所有。

有時(shí)候，有些愛(ài)，我們明明知道沒(méi)有結(jié)果，有些路，注定走不到終點(diǎn)。

情不知所起，一往而深。恨不知所蹤，一笑而泯。

很多事猶如天氣，慢慢熱或者漸漸冷，等到驚悟，已過(guò)了一季。

信則有，不信亦非無(wú)，一切早在千萬(wàn)年前，就已注定。天地間的道痕永存。

看見(jiàn)，看不見(jiàn);聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)。

如果你想擁有你從未有過(guò)的東西，那么你必須去做你從未做過(guò)的事情。

不論做什么事，相信你自己，別讓別人的一句話將你擊倒。

美好的日子給你帶來(lái)快樂(lè)，陰暗的日子給你帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)。所以，不要對(duì)。

生命。

中的任何一天懷有遺憾。

關(guān)鍵不是別人夠能給你什么，而是自己內(nèi)心想要什么。

回首，留不住歲月。凝眸，牽不住時(shí)光。于是，微笑，釋然。

這個(gè)世界，看你笑話的人，永遠(yuǎn)比在乎你的多。

人之所以會(huì)心累，就是常常徘徊在。

堅(jiān)持。

和放棄之間，舉棋不定。

失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你，也不必惋惜。

有些事，做了才知道，有些事，錯(cuò)了才知道，有些事，長(zhǎng)大了才知道。

漫步在深秋的校園，吹著略顯涼意的風(fēng)，心中那一絲別樣的情懷在流動(dòng)。

回首亦然;前路，依舊。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇四

我是個(gè)沒(méi)有傘的孩子，必須在雨中奔跑，只因?yàn)樾闹心莻€(gè)澆不滅的信仰；我是個(gè)沒(méi)有傘的孩子，必須挺起這胸膛，仰天高唱。

——題記。

今年六一，媽媽送了我一套勵(lì)志圖書(shū)，讓我自己選擇先看哪一本時(shí)，最吸引我的就是這本《沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑》！

書(shū)中講了許多名人的故事，讓我人像深刻的是：《不看困難的數(shù)學(xué)王子——高斯》。

19歲的高斯正在德國(guó)哥廷根大學(xué)讀書(shū)學(xué)習(xí)。他酷愛(ài)數(shù)學(xué)，那些枯燥的數(shù)字和變幻莫測(cè)的公式、幾何圖形讓他沉迷。無(wú)意間，他看到了導(dǎo)師書(shū)里的一道數(shù)學(xué)題，以為是老師給他布置的數(shù)學(xué)題，于是他認(rèn)真解了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)用常規(guī)的數(shù)學(xué)方法解決這道題行不通時(shí)，他重新調(diào)整了思路，一夜的時(shí)間竟然被他做出來(lái)了。導(dǎo)師看見(jiàn)了興奮地說(shuō)：“年輕人，你是一位數(shù)學(xué)天才啊！”，這時(shí)他才知道這是一個(gè)兩千多年懸而未決接的數(shù)學(xué)難題，阿基米德、牛頓等數(shù)學(xué)泰斗沒(méi)有找到答案，竟然被他突破了。無(wú)知者無(wú)畏，不看困難、鍥而不舍才能創(chuàng)造奇跡。

無(wú)助如你，每一天都想放棄；強(qiáng)大如你，每一天都持之恒。做事不要盡力而為，而是要全力以赴。我很喜歡這本書(shū)，這本書(shū)讓我做事、學(xué)習(xí)更有力量。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇五

這讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)很有哲理的故事：有兩個(gè)人在街上閑逛‘，突然天空下起了大雨，其中一個(gè)路人甲拔腿就跑，路人乙卻不為所動(dòng)，還是堅(jiān)持原來(lái)的步調(diào)。路人甲很是好奇地問(wèn):“你為什么不跑呢？”他回答說(shuō)：“為什么要跑呢？前面仍然有雨，既然都是在雨中，我又為什么要浪費(fèi)力氣去跑呢？”路人甲啞口無(wú)言。

易地而處，你會(huì)是誰(shuí)？是努力奔跑的路人甲還是淡定如初的路人乙？他們兩個(gè)是誰(shuí)錯(cuò)了？

其實(shí)他們都沒(méi)有錯(cuò)，他們唯一不同的只不過(guò)是人生的態(tài)度不同而已。人生本并沒(méi)有錯(cuò)，他們唯一不同的只不過(guò)是人生的態(tài)度不同而已。人生本并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，每一步都是自己的選擇，也會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的結(jié)果，而不同之處就是在于，我們要為自己造的結(jié)果負(fù)責(zé)而已，而這個(gè)結(jié)果就是我們不一樣的人生。

人生之所以存在不同，是因?yàn)槲覀兊南敕ú煌且驗(yàn)槲覀儗?duì)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的定義不同，是選擇勇敢的面對(duì)，還是選擇消極的`躲避，就結(jié)果而言，我們不敢絕對(duì)的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個(gè)很明白的道理：第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。

在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)人如你我一樣，都是沒(méi)有傘卻剛好碰到大雨的孩子。我們都很平凡，沒(méi)有顯赫的權(quán)勢(shì)，沒(méi)有高貴的背景，沒(méi)一手遮天能為我們呼風(fēng)喚雨的父母，所有現(xiàn)在和未來(lái)想要的一切都只能靠自己去掙得。我們需要去迎接每次挑戰(zhàn)，去接受每一個(gè)讓我們死去活來(lái)、刻骨銘心的考驗(yàn)，一次又一次，成功、失敗如影隨形，淚水和汗水交織體會(huì)。不是我們沒(méi)有選擇，只是我們選擇了一條更難走的路，沒(méi)有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑。

不要抱怨社會(huì)的不公，只是我們誰(shuí)都無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，我們能做的，便是努力奔跑在平凡的道路上向著不平凡的終點(diǎn)努力。奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，能夠決定你人生的高度。做一個(gè)在雨中奔跑的人吧，奔向一個(gè)光明、美好的未來(lái)。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇六

一條泥濘的小路，曲曲折折的通往遠(yuǎn)方，陽(yáng)光正在小路的盡頭照耀著。身旁，一大片的蒲公英在漫天飛舞。可身后，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，一個(gè)人正在奔跑，也不管泥點(diǎn)濺滿了衣服，直至消失在小路的盡頭。

從小我就喜歡文學(xué)方面的東西，小時(shí)候抓周都是抓著書(shū)和筆死死不放。當(dāng)時(shí)家里人都說(shuō)我長(zhǎng)大了靠筆桿子吃飯。受家庭的熏陶，我的夢(mèng)想也就想要變成一個(gè)文學(xué)工作者了。

家門口的空坪上有一大片的蒲公英。小時(shí)候的我也特別喜歡蒲公英，不僅是喜歡它純潔的外表，更喜歡的是它內(nèi)在的拼搏。我每次心情不好時(shí)，就特別喜歡去看蒲公英。

上小學(xué)了，為了追逐我的夢(mèng)想，我天天都會(huì)寫日記來(lái)練筆。有時(shí)為了寫一篇，要仔細(xì)斟酌幾天才寫得出一篇好文章。我大量的涉獵書(shū)籍，漸漸地，我的文學(xué)功底越來(lái)越深厚，這時(shí)，老師叫我去參加全國(guó)的一個(gè)語(yǔ)文能力競(jìng)賽。我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，這正是我展現(xiàn)能力的好時(shí)候啊，我一定要好好把握。

一回到家，我就跟母親分享這個(gè)好消息。母親當(dāng)然替我高興，說(shuō)道：“那好啊，我支持，你盡自己最大的努力考好就行。”我朝母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后拿著本書(shū)就進(jìn)房間了。晚上，母親開(kāi)門進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱騰騰的茶。看到我在復(fù)習(xí)，也沒(méi)好意思打擾我，就說(shuō)：“別太累了，把茶喝了吧！”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離去。我望著那杯濃香的茶，心想：我一定要給媽媽爭(zhēng)氣，不要辜負(fù)了她對(duì)我的期望。

終于到了考試的日子，我滿懷信心的進(jìn)入考場(chǎng)，出來(lái)卻是灰頭土臉的。

“怎么了？”母親問(wèn)。我說(shuō)我考的不好。母親也沒(méi)多說(shuō)，就拽著我回了家。

不久，成績(jī)出來(lái)了。我果然是落選了。我的心情一下降到了谷底，不僅是因?yàn)檫@么多天的辛苦都白費(fèi)了，也是因?yàn)槲夜钾?fù)了母親對(duì)我的期望。這導(dǎo)致我在學(xué)校的聽(tīng)課效率下降，成績(jī)直線下滑，我感覺(jué)我的遠(yuǎn)方一片黑暗。母親似乎早已經(jīng)看透了我的心思，她也知道我喜歡蒲公英，所以準(zhǔn)備帶我去公園看看。

春天的公園姹紫嫣紅，可是我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞風(fēng)景的心情。我只好拉著母親在公園的長(zhǎng)凳上坐下來(lái)。令我驚喜的是，長(zhǎng)凳旁邊是一大片蒲公英花海。雪白的絨毛在五顏六色中又顯得有些暗淡。我一下來(lái)了興致，想去觀察一下這些蒲公英。

忽的，一陣清風(fēng)襲來(lái)，雪白的絨毛都被吹掉了，隨著清風(fēng)卷上浩瀚的天際。有些只飛了幾米多遠(yuǎn)，就被風(fēng)給遺棄在公園的水塘中，有些也只是稍稍努力多飛了幾米遠(yuǎn)，但只有那些敢迎風(fēng)搏擊，不畏艱難，適應(yīng)力強(qiáng)的蒲公英種子，才能被風(fēng)帶到遠(yuǎn)方，生根發(fā)芽。雖說(shuō)最后的境遇怎樣他們不能選擇，但努不努力去追求好的境遇是他們能夠選擇的。

看著這漫天飛舞的蒲公英，我似乎明白了什么，我不正像這些蒲公英追求自己的夢(mèng)想么？如果我就這么放棄了，跟被遺棄在水塘里的蒲公英有什么兩樣呢？我隱隱感覺(jué)到遠(yuǎn)方正在向我招手。

回來(lái)之后，我也很快地?cái)[脫了之前的狀態(tài)，重新投入到新的生活中去，我還是要繼續(xù)向小路的盡頭奔跑。我還是一如既往的寫著我的，看我的書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)也在穩(wěn)步提升。但我感覺(jué)，有一種力量在無(wú)形的推著我，我就像那些飄蕩的蒲公英，能夠與風(fēng)搏擊，飄到還很遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

我又重新報(bào)考了這個(gè)比賽，經(jīng)過(guò)一番激烈角逐之后，我也取得了令自己滿意的成績(jī)。母親也說(shuō)：“這才是你的真實(shí)水平啊，你要不驕不躁，再接再厲啊。”有了母親的鼓勵(lì)，我也多了一份信心，開(kāi)始嘗試著把文章投往報(bào)社。剛開(kāi)始還是四處碰壁，但很快，就有報(bào)社采納了我的文章，一篇又一篇。這讓我越來(lái)越有信心，越來(lái)越肯定自己的夢(mèng)想。

不知道我還有多久才能到達(dá)小路的盡頭，找到屬于我的夢(mèng)想，但我知道，只要我像公園里那些能夠迎風(fēng)搏擊的蒲公英一樣，夢(mèng)想是遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

遠(yuǎn)方，我來(lái)了。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇七

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇八

有一天，我獨(dú)自一個(gè)人收拾凌亂不堪的房間。無(wú)意間，一座陳舊的獎(jiǎng)杯，上面一鋪滿厚厚的灰塵。這座獎(jiǎng)杯讓我回憶起一件往事。

那一天，我如往常般在學(xué)校上課。突然，我們的華語(yǔ)老師---張老師跟我們說(shuō)，由于演講比賽即將來(lái)臨，老師希望有人能夠代表我班去參加演講比賽。正當(dāng)每個(gè)人都在討論該派誰(shuí)出賽時(shí)，班長(zhǎng)便推薦我參加演講比賽。我聽(tīng)了后，連忙拒絕班長(zhǎng)的好意。但在同學(xué)們的苦苦哀求下，我只好硬著頭皮接受這項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)。

第二天，我便展開(kāi)了“地獄式訓(xùn)練”。隨后，張老師便遞了一份演講稿給我，并要求我在兩個(gè)星期內(nèi)把演講稿背得滾瓜爛熟。聽(tīng)到這“晴天霹靂”的消息。我頓時(shí)有了想要放棄的念頭。老師仿佛能閱讀到我心中的想法，她不斷給予我鼓勵(lì)，也希望我在下課期間到辦公室練習(xí)。

日復(fù)一日，兩個(gè)星期過(guò)去了，終于到了比賽當(dāng)天。當(dāng)我已步入禮堂，只見(jiàn)禮堂里人山人海，被擠得水泄不通。我也看見(jiàn)個(gè)班的精英代表，他們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子。我不禁緊張得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，平時(shí)不拘言笑的張老師如魔鬼化身為天使般，不斷給予我鼓勵(lì)與支持，我才放下心頭大石。

幾分鐘后，比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)參賽者們把自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都陶醉在其中。這時(shí)，輪到我“出戰(zhàn)”了。當(dāng)我站上臺(tái)上時(shí)，之間臺(tái)下黑壓壓的人頭，讓我緊張不已。最后，我以輕松的方式完成“任務(wù)”也獲得如雷般的掌聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，最緊張的時(shí)刻終于來(lái)臨了---揭曉成績(jī)。當(dāng)司儀宣布得獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)，我聽(tīng)將我的名字被念出，我笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。

經(jīng)過(guò)那次的經(jīng)歷后，我終于體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”。我所付出的努力最終沒(méi)有白費(fèi)。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇九

心中有夢(mèng)，絕不放棄。津津品讀了《沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑》，我知道了什么是沒(méi)有背景，沒(méi)有金錢，靠自己到達(dá)了成功的彼岸。

文章講述的是一位來(lái)自大山的孩子，為了籌集生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，在學(xué)校寫廣告幫人代理服務(wù)，幫富二代跑腿，在他人漠視、嘲笑中努力，跌倒了自己爬起來(lái)繼續(xù)在風(fēng)雨中挫折中努力向前奔跑的故事。

“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑”指的是那些沒(méi)有金錢，沒(méi)有強(qiáng)大的`背景，沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，只有靠父母給予的勤勞雙腿為在困境中的自己踏出一條道路。他們不能像有傘的孩子一樣，舉著傘在雨中停留，在雨中漫步，他們也怕淋濕啊。

盡管一路走來(lái)跌跌撞撞、磕磕碰碰，但他們從來(lái)都不會(huì)這樣想：環(huán)境都鑄就了如此失敗的自己，努力還有什么意思？他們?cè)敢饪高^(guò)所有的苦，爭(zhēng)取幸福。反觀自己，因?yàn)槎啻蔚呐s沒(méi)有得償所愿，就抱怨著就放棄了。有時(shí)候自己稍微努力那么一點(diǎn)點(diǎn)就自己麻痹自己，就覺(jué)得自己努力的不得了。可實(shí)際呢，天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，會(huì)有厚積薄發(fā)的成功，《沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑》時(shí)刻警醒著我心中有夢(mèng)，眼里有光，腳下有路。像我這種沒(méi)有先天優(yōu)勢(shì)的人，必須付出多于常人一倍的努力。所有酸甜苦辣必須自己扛，累了抱抱自己擦干眼淚努力還要繼續(xù)。想想自己所認(rèn)為的苦和其他人相比，微不足道，明白自己與他人的差距和不足，然后知不足而后進(jìn)。

深藍(lán)色的封面，雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝。沒(méi)傘的孩子只能在雨中奔跑，憑著堅(jiān)定的信念，在雨中奔跑。毅力就是他的傘，無(wú)依無(wú)靠的人要學(xué)會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，如果命運(yùn)賜予了你更多的挫折和磨難，你也不要灰心喪氣，不要甩手不干，熬過(guò)去人生又是艷陽(yáng)天。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇十

當(dāng)淺藍(lán)色的天空中露出一道無(wú)比燦爛的曙光時(shí)，漫長(zhǎng)的跑道上寂靜無(wú)聲，還有一絲未褪去的寧?kù)o。

我拖著步子，望著天空中微微露出的一片燦爛的曙光，感受著兩旁綠色灌木叢正一點(diǎn)點(diǎn)舒展開(kāi)自己鮮嫩的葉片，迎著微風(fēng)展現(xiàn)自己挺拔的身姿。我閉上眼，沮喪地坐在了跑道邊，望著遠(yuǎn)處漫長(zhǎng)的跑道。媽媽刺耳的話語(yǔ)又回蕩在耳邊，“你這么沒(méi)用，還能干么！”唉，笑我的無(wú)能。我一下子失去了追求未來(lái)的勇氣，一聲聲刺耳的鳥(niǎo)鳴仿佛也在嘲笑我的無(wú)能。那張考砸的試卷還在眼前浮現(xiàn)，望著天空云霞的燦爛，而我只能在這里悲傷地面對(duì)考卷。

“加油，加油……”一聲聲堅(jiān)定有力的吶喊打破了寂靜。循聲望去，六個(gè)叔叔正邁著堅(jiān)定步子，咬牙奮力趕來(lái)。他們每個(gè)人的額頭都滲出了大滴大滴的汗珠，在陽(yáng)光下顯得晶瑩閃爍。他們一邊“呼呼”地喘著粗氣，一邊一個(gè)個(gè)奮力拼搏著從我身旁穿過(guò)，形成了充滿活力的背影。跑在最前面的是一個(gè)體型健碩的教練，他赤膊著上身，一塊塊隆起的肌肉上閃爍著一層晶瑩的汗珠，像被鍍上了一層金光。他均勻的呼吸聲伴著球鞋輕盈奔跑在跑道上的響聲，一切都是那么富有活力。一看就知道他是經(jīng)常出來(lái)鍛煉的，黑黝黝的胳膊有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，閃著健康的光澤。他一邊奔跑前進(jìn)，一邊不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身去鼓勵(lì)其余隊(duì)員。“都跟上啦！別掉隊(duì)！堅(jiān)持去！”他的背影是充滿勇氣和力量的。

“呼呼，唉唉……”一聲聲上氣不接下氣的喘氣聲正越來(lái)越響亮地傳入我的耳中。原來(lái)是一個(gè)大腹便便的中年男子，他的背影顯得有些臃腫。只聽(tīng)見(jiàn)他呼哧呼哧的拼命喘息聲，兩只雪白的胳膊垂在腰間，略有些力不從心地晃悠著，一看就知道是平時(shí)缺少鍛煉的人。他落在最后，拖著略顯艱難的白如蓮藕的腿前進(jìn)著，顯得是那么無(wú)力，白色汗衫包裹著他渾身上下抖動(dòng)的贅肉，顯得是那么臃腫不便。他一邊不停地用手臂擦抹著自己的額頭，一邊拖著沉重的腳步，重心不穩(wěn)地不斷向前沖。他的樣子十分狼狽，但他還是堅(jiān)持去追趕同伴。也許是太累了，他的速度越來(lái)越慢。最后，他漸漸地停了下來(lái)，雙手撐在膝蓋上，慢慢抬起頭，看著逐漸遠(yuǎn)去的隊(duì)伍，他的背影是無(wú)助的。“嘿，你不是想減肥嗎？那就快跟上！”隨著教練的大聲吶喊，他抬頭眺望不遠(yuǎn)處同伴的身影，心里好像勇氣倍增。他突然用胳膊猛地抹去頭上的汗珠。開(kāi)始加快速度向前方奔去。我可以感到他腰間的肉在顫動(dòng)。他昂起頭，一刻也不停地朝著同伴的方向邁進(jìn)。他的雙臂奮力擺動(dòng)著，白色的汗衫被晶瑩的汗水浸濕了，正緊貼在了他的背上。但他為了能早日擁有健美的身姿，還是不停地奔跑在跑道上。太陽(yáng)將一縷縷光輝照耀在他的身上，就像給他鍍上了一層金邊，顯得是那么頑強(qiáng)。一旁的樹(shù)葉沙沙作響，好像也在為他喝彩。生命是需要勇氣的，作為一個(gè)勇敢的女孩，我也要去自由地奔跑。我也被他們所感染，我飛奔著加入了叔叔奔跑的行列。望著剛才那位堅(jiān)持不懈的叔叔，這會(huì)兒他的背影又是頑強(qiáng)的。“啊，奔跑起來(lái)的感覺(jué)真好！”

當(dāng)我正享受在奔跑的快樂(lè)中時(shí)，前面一位頭戴頂簡(jiǎn)易棒球帽的叔叔正悠閑地哼著小曲，他穿著黑色的運(yùn)動(dòng)服，搭配著淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)褲，扮相時(shí)髦。他并沒(méi)有急著奔跑，而是慢步小跑著欣賞天上浮動(dòng)的白云，綴著露水的草葉，聞著摻雜著太陽(yáng)溫暖的空氣，在晨光中熠熠生輝的跑道……他就這樣慢步欣賞著，不急不躁，他怡然自得地沐浴在晨光中，很享受這周圍的一切，邊悠閑地哼著小曲……我也細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)，一切是如此和諧。這位叔叔的背影看起來(lái)是那么的輕松愉快悠閑。其余幾位叔叔也都一齊卯足了勁，向陽(yáng)光奔去。我見(jiàn)了，也不覺(jué)地加快步伐，向著太陽(yáng)奔去。

不知不覺(jué)，我也跑進(jìn)了太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒里，沐浴著陽(yáng)光的感覺(jué)真好！叔叔們見(jiàn)到光芒四射的太陽(yáng)，也像個(gè)孩子似的激動(dòng)得歡呼起來(lái)。我頓時(shí)也拋掉了一切煩惱，不由自主地奔向前去擁抱陽(yáng)光。晨光中奔跑，是自由的，是頑強(qiáng)的……拋卻煩惱，去晨光中自由奔跑吧！

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇十一

春天——是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的一個(gè)季節(jié)，它仿佛能喚起沉睡了千年的大地，讓它重新枝繁葉茂。“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅曾說(shuō)過(guò)的。

在每一個(gè)春天，它載著一粒希望的種子，飄向它夢(mèng)幻的那片土地，去灑下一地可見(jiàn)的生命。誰(shuí)見(jiàn)了這種場(chǎng)面也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的，誰(shuí)都不能不被這樣的生命所感動(dòng)。它辛勞的飄散，然后落入那黑乎乎的泥土，綻放出一枚嫩綠的新芽，不停地生長(zhǎng)，散發(fā)著它那生命的芳香，只管耕耘，不問(wèn)收獲。

這個(gè)春天因生命而精彩。冰心寫過(guò)這樣一首富有哲理的小詩(shī)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”成功的花朵，只有在汗水的澆灌下，才會(huì)更加明艷！

春天，能讓我呼吸不一樣的空氣；春天使我們感受到了萬(wàn)物的欣欣向榮；春天使世界充滿了無(wú)限的希望。在春天中的生命之花是頑強(qiáng)的，但有時(shí)也是脆弱的。當(dāng)我們追逐那些已遠(yuǎn)去的生命，會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香卻依舊彌散。

春天，讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。沒(méi)有春天一年就不會(huì)開(kāi)始，沒(méi)有春天人們就不會(huì)清醒，沒(méi)有奮斗人生就不會(huì)有春天。

走在春天的小路上，我覺(jué)得有點(diǎn)涼。不是已經(jīng)春天了嗎？想象中的溫暖卻如曇花一現(xiàn)，繞了個(gè)圈便匆匆躲開(kāi)。大地繼續(xù)寒冷。

有幾只鳥(niǎo)兒很大膽地從我身邊飛過(guò)，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終于“爬”上一棵低矮的小樹(shù)，叫得極歡快。該是新鳥(niǎo)吧。這算是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”嗎？我一笑而過(guò)。

前方走來(lái)一對(duì)老人，頭發(fā)花白，身材自是不算高的，原來(lái)是相濡以沫了幾十年的老夫妻。老婆婆略瘦一點(diǎn)，但精神卻比老爺爺抖擻，他們相挽著胳膊，小心翼翼地一步步地走，盡力扶持著對(duì)方，臉上漾著無(wú)盡的滿足。

最感人的自然是那無(wú)限的夕陽(yáng)情啊，我不知他們相依相伴走過(guò)了多少個(gè)這樣的春夏秋冬，但我相信，只要彼此相濡以沫，對(duì)他們便是永遠(yuǎn)的春天了。

走在春天的道路上，我從心底祝福他們，自己也仿佛望見(jiàn)了春的明媚。

再接著走，迎面而來(lái)的是一個(gè)可愛(ài)至極的小寶寶，剛學(xué)會(huì)走路，便急急掙脫母親的懷抱，要去尋找那更有趣的東西。撞上了我，他停住了的腳步，睜著大而亮的雙眼盯著我瞧個(gè)不停，一副挺疑惑的樣子。我不禁一下笑出了聲，我笑，他也跟著我笑，張開(kāi)嘴，連嘴巴里的幾顆牙都看得一清二楚。

他的母親于是追過(guò)來(lái)，教導(dǎo)孩子說(shuō)：“乖，叫姐姐！”他沒(méi)有按照母親的吩咐做，依舊對(duì)著我笑個(gè)不停，手舞足蹈。我想，這孩子以后保不齊就是個(gè)了不起的表演家。微微抬頭，我看到了樹(shù)頭有淡淡的鵝黃搖曳著。走近它，細(xì)細(xì)地打量，果然是今年的新綠，剛剛含著細(xì)小的芽?，有點(diǎn)朦朧地寫意著急于傾吐的心事。

春天一直都在，只是我們總看不見(jiàn)那春的存在，花開(kāi)花落，不過(guò)是花打了個(gè)盹，來(lái)年又醒。所有的美好象征了春。河岸上楊柳青青，春一直悄悄地在。

我繼續(xù)行走在這小路上，走在春天。

田野里，農(nóng)民們又投入了新的耕種。盼了一個(gè)冬天的他們迫不及待地播撒著春天的種子。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這不正是他們生活的真實(shí)寫照嗎？雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。走在春天，那一張張樸實(shí)的笑臉充滿了對(duì)春的感激、秋的憧憬。

走在春天，感受春天的氣息。這一切的一切都是春的'魅力，走在春天，感受著春所帶來(lái)的積極向上的精神，感動(dòng)著每個(gè)人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，其實(shí)，春是一個(gè)起點(diǎn)，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷！

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇十二

在十三年的追夢(mèng)路上，夢(mèng)想化作一條條悲喜交織的道路，擁有著不同的心靈，接受著變化的感悟。每一步或深或淺留下了足跡，在時(shí)間的浸泡里散發(fā)著不同的氣息。

第一次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這一詞，是幼稚園老師親和的口吻：“kenny同學(xué)，你的夢(mèng)想是什么啊?你準(zhǔn)備怎么去實(shí)現(xiàn)呢?”“我要當(dāng)一位超人!那樣我就可以打敗一切虛假丑惡，成為一個(gè)英雄了!”至于怎么去實(shí)現(xiàn)，那時(shí)的我，還沒(méi)有太多的意識(shí)。

我的夢(mèng)想就是打倒一切虛假丑惡，樹(shù)立一位英雄形象，為尋夢(mèng)者指夢(mèng)，為追光者指向。那時(shí)，我拉著老師的手，承擔(dān)著一份重量，一份輕如紙張的夢(mèng)想重量。

第二次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這個(gè)詞，是家長(zhǎng)的溺愛(ài)之言。懷著一份得意的心情，我手中握著一張滿分試卷，臉上貼著一朵紅花及試卷里夾著的一張小獎(jiǎng)狀。放學(xué)后我飛奔回家，將所獲得的一切榮譽(yù)展現(xiàn)在父母眼前，臉上掛著一份得意。

“兒子真棒!你以后就要做到好好學(xué)習(xí)，拿更多的獎(jiǎng)狀回家，讓你自己以后回想過(guò)往不會(huì)留下遺憾!這便是你的夢(mèng)想。”

我的夢(mèng)想就是拿獎(jiǎng)狀，貼標(biāo)簽，讓自己的每一步都懷著欣喜。那時(shí)，我在父母的牽引下，從爬行慢慢到站立行走。

第三次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這個(gè)詞，是生活道路上各形各色告訴我的。走在我的超人之夢(mèng)，獎(jiǎng)狀之想中，各形色的虛假丑惡盡現(xiàn)眼前，讓我辨明應(yīng)何時(shí)放手，何時(shí)奮斗。冗雜的學(xué)習(xí)科目以及來(lái)自各方的壓力告訴我，在學(xué)生時(shí)代，就要承擔(dān)起學(xué)生時(shí)代的責(zé)任。

這時(shí)的夢(mèng)想，在無(wú)形之中若有若無(wú)，那時(shí)，我牽著生活帶刺的手，在成長(zhǎng)的道路上由行走開(kāi)始奔跑，跑向自己所想的美好未來(lái)，體會(huì)著“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的意義。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇十三

當(dāng)雨滴劃過(guò)肌膚，似是遙遠(yuǎn)的呼喚，真摯的叮嚀，熱切的問(wèn)候，急切的告訴我：沒(méi)有傘的孩子必須奔跑。

——題記。

春雨總是這么不急不慢，不緊不柔地來(lái)到這個(gè)世界。它不是夏的煩躁，不是秋的蕭瑟，也不是冬的寧?kù)o，而是悄悄地、悄悄地、輕敲你的心扉，撥弄你的心弦，激起陣陣漣漪，徜徉在美好的世界；但它也是冷靜的，在你成功或是失敗，欣喜或是失落時(shí)，會(huì)給你最自由的思考。

滴答滴答，這滋潤(rùn)大地的春雨總算來(lái)了，期盼一冬的植物生氣地抽出新芽，迫切的想要汲取營(yíng)養(yǎng)，可嬌小的身軀似乎受不住這場(chǎng)盛大的洗禮，墜在葉瓣上的珍珠，輕輕的滑落，回歸大地；期盼一冬的人們脫下笨重的棉襖，輕巧地用腳去踩石板路上的凹凼，激起的水花，在半空中旋轉(zhuǎn)，跳躍，終又斑駁，漂流。忽的，這輕柔的綿綿細(xì)雨變得急切起來(lái)，似乎想要更好地親吻大地，清甜的空氣隨之彌漫著層層氤氳，人們不再駐足去與之交流，更多的是逃避，逃避這瞬息的變化。心情也不知為何壓抑起來(lái)，此情此景恍若重現(xiàn)，又拉我回到不久前的雨天。

有人說(shuō)：“學(xué)生時(shí)代最怕的就是考試。”曾經(jīng)的我傻傻地認(rèn)為，或許我能夠打破這魔咒，可是事實(shí)告訴我，我錯(cuò)了。考試遇上陰雨綿綿，心情自然不會(huì)好，更何況是知道并不理想的成績(jī)。忽又一陣寒意席卷全身，那是上帝在唾棄我的無(wú)能，試圖用這小小的懲罰讓我明白，自己的失敗與懦弱。單薄的衣衫早已濕透，木訥地行走在大街上，看著曾經(jīng)狂熱的東西，心卻如死水平靜，失落。有兩個(gè)聲音在心中爭(zhēng)吵才讓我感覺(jué)到至少我還有靈魂：“你真是懦弱無(wú)能，考試這么簡(jiǎn)單的事都不能完成得漂漂亮亮的，笨蛋！”“難道你這么容易被失敗所打倒嗎？你不是告訴過(guò)自己要堅(jiān)強(qiáng)嗎？清醒些吧，看看周圍，看看自己！”

不知是淚水還是雨水在我臉上肆意流淌，眼前只是朦朦朧朧的一片，那愈發(fā)清晰的雨聲似要震穿我的耳膜，只是為了讓我聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心深處真實(shí)的聲音：沒(méi)有傘的孩子必須奔跑。

我不知道是在說(shuō)讓我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗，勇敢地奔跑向前，還是說(shuō)今天的失敗事出有因，當(dāng)我放松時(shí)，是不是所有人都在默默地努力？而我所失去的，不僅僅是成功，還有那份寵辱不驚，更是告訴我要奮力直追罷。

地平線緩緩升起的太陽(yáng)，露出暖暖的笑容，鑲嵌著紫霞的靜謐，天空也已明亮，清澈得如一塊未經(jīng)雕琢的，魅人的寶石，卻掛上了最自由的笑。歲月安好，世界有雨，有我，依舊如初。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇十四

有過(guò)這樣的一個(gè)故事：

有一天，兩個(gè)人在街上閑逛，突然，天空下起了大雨。其中一個(gè)路人甲拔腿就跑，而旁邊的路人乙卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，和開(kāi)始一樣。于是，路人甲甚是不解，就走上前去，好奇的問(wèn)他：“別人都在跑，而你為什么一動(dòng)不動(dòng)的站在這里嗎？”他回答說(shuō)：“我為什么要跑啊，難道前面就沒(méi)有雨了嗎？既然都是在雨中，那我為何還要浪費(fèi)力氣去跑呢？”當(dāng)時(shí)，路人甲路口啞口無(wú)言。

故事中的路人甲和路人乙，在面對(duì)同一問(wèn)題時(shí)，表現(xiàn)出的是完全截然不同的兩種答案。一個(gè)人在瓢潑大雨中努力奔跑，一個(gè)在大雨中卻表現(xiàn)的是淡定如初。雖然跑與不跑，都是在瓢潑大雨中，但是心態(tài)不同，過(guò)程不同，結(jié)果自然就不同。

“努力奔跑”意味著這是一種積極地心態(tài)，有了這種心態(tài)，能讓人在困境時(shí)沒(méi)有猶豫、沒(méi)有抱怨、積極面對(duì)、迎接挑戰(zhàn)。而“無(wú)動(dòng)于衷”意味著一種消極的心態(tài)，在困難來(lái)臨時(shí)，消極被動(dòng)、逆來(lái)順受、不思進(jìn)取、一直想著退縮。

無(wú)論在生活中做什么事，只要你想著比別人做得好，那么你就像在瓢潑大雨中努力奔跑的人，不惜一切代價(jià)、積極地為自己創(chuàng)造機(jī)遇、迎難而上，你會(huì)做得更好。

有這么一部分人，他們?cè)谏聛?lái)的時(shí)候，含著金財(cái)寶，從一出生開(kāi)始就享受著錦衣玉食的生活，在學(xué)習(xí)、工作上，也能夠順風(fēng)順?biāo)Ｈ欢蠖鄶?shù)人都來(lái)自于普通普通的家庭，一切機(jī)會(huì)都由自己去創(chuàng)造。去爭(zhēng)取，要成就一番事業(yè)，重要的是擁有一個(gè)好的心態(tài)，承受人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

“你今天得到的生活和成就，就是你昨天努力的結(jié)果；明天的生活和成就，今天的努力就是明天的決定因素”不管自己目前的人生狀況如何，你都不能怨天尤人、不能抱怨生活、不能埋怨社會(huì)，而要積極樂(lè)觀的去接受生活賜予的一切，珍惜曾經(jīng)擁有的，感恩現(xiàn)在，把每一天的平凡過(guò)得不簡(jiǎn)單。

如果你沒(méi)有傘，那就努力奔跑吧！時(shí)間一長(zhǎng)，總有一天，當(dāng)你站在人生頂峰的時(shí)候，你會(huì)感謝今天奮斗的自己。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇十五

有很多人就會(huì)說(shuō)，沒(méi)有了老師的管束，當(dāng)然可以玩起我心愛(ài)的游戲啦！不然，干什么？是的，有很多人都會(huì)這樣做，寫完老師布置的作業(yè)，就可以玩了！一節(jié)網(wǎng)課不過(guò)二十分鐘，作業(yè)也是一點(diǎn)點(diǎn)，寫完之后，不自覺(jué)的就玩起了你心愛(ài)的游戲，老爸老媽一問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”你就會(huì)說(shuō)：“寫完了！”爸媽也奈何不了你了。

可是大家想過(guò)嗎？開(kāi)學(xué)了，考個(gè)試，你有沒(méi)有努力一目了然，而有些同學(xué)，原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有你好，可是考試結(jié)果出來(lái)了，他比你好！因?yàn)椋谀阃嬗螒驎r(shí)，別人已經(jīng)偷偷超越了你！而這一切，都是因?yàn)槟闵暇W(wǎng)課時(shí)放松了！所以，大家一定要自律！

記住！我們不是富家子弟，要想出人頭地，必須努力學(xué)習(xí)，應(yīng)了一句老話：要想人前顯貴，必要人后受罪！我們沒(méi)有“傘”的庇護(hù)，不努力不會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不要以為是給老師或家長(zhǎng)學(xué)的，學(xué)習(xí)這個(gè)東西，你學(xué)會(huì)了，是你自己的，別人拿不走！

我們沒(méi)有“傘”，沒(méi)有任性的資本，只有一條叫做“學(xué)”的路，沒(méi)有一條叫做“錢”的路，就算你有錢，那也是父母的，不是你的，如果有一天，父母走了，你該怎么辦？花家產(chǎn)？總有一天會(huì)花完。自食其力？你會(huì)什么？對(duì)，你什么都不會(huì)，現(xiàn)在，你想再次踏入學(xué)堂，不可能的，人這一輩子，老天爺不會(huì)給你打草稿的機(jī)會(huì)。你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧！

成功之路，漫長(zhǎng)崎嶇，但只要奔跑，陽(yáng)光終將為你照亮前進(jìn)的路！

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇十六

如果遇到雨天，大雨，最糟糕的是沒(méi)有傘，你會(huì)怎么辦，就是拼命跑？還是在雨中漫步？這讓我想起了一個(gè)看似哲學(xué)的故事:兩個(gè)人在街上閑逛，突然天上下起了大雨。一個(gè)路人開(kāi)始跑，路人b不為所動(dòng)，堅(jiān)持原來(lái)的步伐。路人a很好奇，問(wèn):你為什么不跑？他回答說(shuō):“你為什么要跑？前面沒(méi)有雨嗎？”既然都是在雨中，為什么還要浪費(fèi)精力跑步？路人a無(wú)言以對(duì)。

從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，你會(huì)是誰(shuí)，一個(gè)拼命奔跑的路人？還是安撫路人？他們錯(cuò)在誰(shuí)身上？其實(shí)他們沒(méi)毛病。他們唯一的區(qū)別就是對(duì)生活的態(tài)度不同。其實(shí)人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。每一步都是自己的選擇，都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的結(jié)果。不同的是我們要對(duì)自己的結(jié)果負(fù)責(zé)，這個(gè)結(jié)果就是我們不同的人生。

奔跑的過(guò)客意味著:不后悔，不抱怨，勇敢面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，為之奮斗，無(wú)所畏懼，充滿理想，對(duì)生活充滿希望，懂得為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)。

走路人b的意思是:被動(dòng)，回避挑戰(zhàn)，先輸后打，容忍妥協(xié)，失去機(jī)會(huì)，對(duì)生活一目了然的期待，聽(tīng)天由命，不上進(jìn)等。

生活之所以不同，是因?yàn)槲覀冇胁煌南敕ǎ驗(yàn)槲覀儗?duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的定義不同，無(wú)論是選擇勇敢面對(duì)還是被動(dòng)回避。就結(jié)果而言，我們不敢絕對(duì)判斷，但這兩種生活告訴我們一個(gè)非常清晰的道理。第一種人還有希望，第二種人只有失望。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇十七

“吃得苦中苦，方為人上人。”人的一生不會(huì)總是陽(yáng)光明媚的春天，也會(huì)有雪雨風(fēng)霜的冬天；不會(huì)總是晴空燦爛的日子，也會(huì)有淫雨霏霏的時(shí)候。在冰冷的冬天，有陰霾的雨季，在寒冷的長(zhǎng)夜，不能焦躁，不能氣餒，更不能放棄，必須默默地等待，默默地忍耐，默默地堅(jiān)守。如果你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。

一塊石頭，一半做了佛，一半做了臺(tái)階。人們都踩著臺(tái)階去拜佛。臺(tái)階不服氣地問(wèn)佛：“我們是同一塊石頭，人們憑什么踩著我去朝拜你呢？”佛回答道：“因?yàn)槟阒话ち艘坏叮覅s經(jīng)歷了千錘萬(wàn)鑿。”臺(tái)階沉默了。人生不也是如此嗎？只有經(jīng)歷了地獄般的折磨，才有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的天籟；只有努力奮斗的人，才配有未來(lái)！

人人都渴望成長(zhǎng)，也知道輕裝前進(jìn)更輕松快捷，卻不知道負(fù)重前行才能走得更沉穩(wěn)。“最豐滿的麥穗，最貼近地面。”生活中無(wú)數(shù)成功的人，無(wú)不是負(fù)重前行的勇者。我們應(yīng)當(dāng)知道，只有讓心靈背上責(zé)任，希望、動(dòng)力、信念等，才能走得更遠(yuǎn)，步伐才會(huì)更為堅(jiān)實(shí)。

痛苦是悲觀者的影子，心胸坦蕩的樂(lè)觀者則會(huì)從容不迫地轉(zhuǎn)過(guò)身子，尋找到屬于自己的一片燦爛陽(yáng)光。正如契訶夫所說(shuō)，小狗也要大聲叫。擁有信心，你的人生才擁有無(wú)限的可能。

苦難，你戰(zhàn)勝它，它便會(huì)成為你的財(cái)富；如果它戰(zhàn)勝你，你便成為它的奴隸。

世界上不能逃出困境的人實(shí)在太多，為什么呢？因?yàn)槌惺芎驼鞣щy不僅需要勇氣，還需要能力。

生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是要學(xué)會(huì)如何在暴風(fēng)雨中向太陽(yáng)奔跑……。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇十八

當(dāng)父親嘆著氣，顫抖著手將四處求借來(lái)的4533元遞來(lái)的那一刻，他清楚地明白交完4100元的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，這一學(xué)期屬于他自由支配的費(fèi)用就只有433元了！他也清楚，老邁的父親已經(jīng)盡了全力，再也無(wú)法給予他更多。“爹，你放心吧，兒子還有一雙手，一雙腿呢。”強(qiáng)抑著辛酸，他笑著安慰完父親，轉(zhuǎn)身走向那條彎彎的山路。轉(zhuǎn)身的剎那，有淚流出。

穿著那雙半新的膠鞋，走完120里山路，再花上68塊錢坐車，終點(diǎn)就是他夢(mèng)寐以求的大學(xué)。到了學(xué)校，扣除車費(fèi)，交上學(xué)費(fèi)，他的手里僅剩下可憐的365塊錢。5個(gè)月，300多塊，應(yīng)該如何分配才能熬過(guò)這一學(xué)期？看著身邊那些脖子上掛著mp4，穿著時(shí)尚品牌的同學(xué)來(lái)來(lái)往往，笑著沖他打招呼，他也跟著笑，只是無(wú)人知道，他的心里正淚水洶涌。飯，只吃兩頓，每頓控制在2塊錢以內(nèi)，這是他給自己擬定的最低開(kāi)銷。可即便這樣，也無(wú)法維持到期末。思來(lái)想去，他一狠心，跑到手機(jī)店花150塊買了一部舊手機(jī)，除了能打能接聽(tīng)外，僅有短信功能。

第二天學(xué)校的各個(gè)宣傳欄里便貼出了一張張手寫的小廣告：“你需要代理服務(wù)嗎？如果你不想去買飯、打開(kāi)水、交納話費(fèi)。請(qǐng)撥打電話告訴我，我會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)為你服務(wù)。校內(nèi)代理每次1元，校外1公里內(nèi)代理每次2元。”小廣告一出，他的手機(jī)幾乎成了最繁忙的“熱線”。一位大四美術(shù)系的師哥第一個(gè)打來(lái)電話：“我這人懶，早晨不愿起床買飯。這事就拜托你了！”。“行！每天早上七點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)送到你的寢室。”他興奮地剛記下第一單生意，又有一位同學(xué)發(fā)來(lái)短信：“你能幫我買雙拖鞋送到504嗎？41碼，要防臭的。”他是個(gè)聰明的男孩。入校沒(méi)多久，他便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：校園里，特別是大三大四的學(xué)生，“蝸居”一族越來(lái)越多。所謂“蝸居”就是一些家境比較好的同學(xué)整日縮在宿舍里看書(shū)、玩電腦，甚至連飯菜都不愿下樓去打。而他又是在大山里長(zhǎng)大的，坑洼不平的山路給了他一雙“快腳”，奔跑是他的特長(zhǎng)，上五樓六樓也就是一眨眼的事。

當(dāng)天下午，一位同學(xué)打來(lái)電話，讓他去校外的一家外賣快餐店，買一份15元標(biāo)準(zhǔn)的快餐。他掛斷電話，一陣風(fēng)似地去了。來(lái)回沒(méi)用上十分鐘。這也太快了！那位同學(xué)當(dāng)即掏出20塊錢，遞給他，說(shuō)不用找了。他找回3塊。因?yàn)槭孪日f(shuō)好的，出校門，代理費(fèi)2元。做生意嘛，無(wú)論大小都要講信用。后來(lái)就沖這效率這信用，各個(gè)寢室只要有采購(gòu)的事，總會(huì)想到他。能有如此火爆的生意，的確出乎他的意料。有時(shí)一下課，手機(jī)一打開(kāi)，里面便堆滿了各種各樣要求代理的信息。一天下午，傾盆大雨嘩嘩的下，手機(jī)卻不失時(shí)機(jī)的響了，是位女生發(fā)來(lái)的短信。女生說(shuō)，她需要一把雨傘，越快越好。接到信息，他一頭沖進(jìn)了雨里。等被澆成“落湯雞”的他把雨傘送到女生手上時(shí)，女生感動(dòng)不已。隨著知名度的提高，他的生意越來(lái)越好，只要顧客需求，他總會(huì)提供最快捷最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。仿佛是一轉(zhuǎn)眼，第一學(xué)期就在他不停地奔跑中結(jié)束了。

寒假回家，老父親還在為他的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，他卻掏出1000塊錢塞到父親的手里：“爹，雖然你沒(méi)有給我一個(gè)富裕的家，可你給了我一雙善于奔跑的雙腿。憑著這雙腿，我一定能‘跑’完大學(xué)，跑出個(gè)名堂來(lái)！”轉(zhuǎn)過(guò)年，他不再單兵作戰(zhàn)，而是招了幾個(gè)家境不好的朋友，為全校甚至外校的顧客作代理。代理范圍也不斷擴(kuò)大，慢慢的從零零碎碎的生活用品擴(kuò)展到電腦配件、電子產(chǎn)品。等這一學(xué)期跑下來(lái)，他不僅購(gòu)置了電腦，在網(wǎng)絡(luò)上擁有了龐大的顧客群，還被一家大商場(chǎng)選中，做起了校園總代理。

奔跑！奔跑！不停地奔跑！他一路跑向了成功。他說(shuō)，大學(xué)四年，他不僅要出色地完成學(xué)業(yè)，還要賺取將來(lái)創(chuàng)業(yè)的“第一桶金”。他把“第一桶金”的數(shù)額定為50萬(wàn)。他的名字叫何家南，一個(gè)從大興安嶺腹地跑出，徑直跑進(jìn)省師范大學(xué)的大三學(xué)子。

如今雖然做了一家大商場(chǎng)的校園總代理，可他依然是他，依然是那個(gè)樸實(shí)、勤快、為了給顧客打一壺開(kāi)水賺取1元代理費(fèi)，而像風(fēng)一樣奔跑的大男孩！

如果是你，該怎么辦呢？你會(huì)像其中的主人翁那樣去奔跑，去奮斗，還是去抱怨父母及社會(huì)呢？這篇故事的主線很鮮明：如果你在某些方面跟別人比沒(méi)有什么先天的優(yōu)勢(shì)，比如沒(méi)有一個(gè)有錢有勢(shì)的家庭、或者沒(méi)有聰明靈光的腦袋和才華、或者沒(méi)有漂亮的容貌等等，這時(shí)你就是一個(gè)沒(méi)有傘的孩子，別人在雨中享受雨傘給他們帶來(lái)的安逸，而你就必須一路奔跑著回家。你要比別人付出更多的努力才能不被雨淋濕，才能取得屬于你的成就。

如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。

只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。

只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。

流過(guò)淚的眼睛更明亮，滴過(guò)血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)！

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇十九

在上周期中考試結(jié)束之后，我閑的無(wú)聊，于是就翻開(kāi)了這本書(shū)——《沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑》，讀完第一個(gè)小故事之后，我就略有感悟，這是一本哲理書(shū)，每個(gè)段落都會(huì)談?wù)撘粋€(gè)新的哲學(xué)思想，但當(dāng)你第一眼看到的時(shí)候，你會(huì)感到困惑。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在每個(gè)哲學(xué)道理中，通常會(huì)有兩到三個(gè)短篇小故事，會(huì)幫助你理解它所談?wù)摰恼軐W(xué)道理。

沒(méi)有傘的孩子，不得不努力奔跑，所有人都以為這樣就可以少淋些雨，只是你們不知道的是，在奔跑的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)被淋濕了，但那又如何，生命不息，奮斗不止，再多慨嘆，還不如努力拼搏來(lái)改變自己的命運(yùn)。人生路上要學(xué)會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造不一樣的精彩人生。

做一個(gè)有理想、敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍娜耍瑫?shū)中有這樣一則故事：一塊石頭，一半做成了佛，一半做成了臺(tái)階，人們都踩著臺(tái)階去拜佛。臺(tái)階不服氣地問(wèn)佛：“我們同是一塊石頭，人們憑什么踩著我去朝拜你呢？”佛回答道：“因?yàn)槟阒话ち艘坏叮覅s經(jīng)歷了千錘萬(wàn)鑿。”臺(tái)階沉默了，人生不也是如此呢？只有經(jīng)歷了百般的磨礪，才有征服一切的力量，如果你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)！

在我的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)常會(huì)有人告訴我說(shuō)：“人生要學(xué)會(huì)知足，但是不要輕易滿足。”知足的人生會(huì)讓我們體會(huì)到幸福與快樂(lè)，而不滿足會(huì)告訴我們，其實(shí)我們還可以做得更好，我們還有更大的機(jī)會(huì)，就像在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起那些坐輪椅的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們應(yīng)該更努力的向前奔跑，奔向那片屬于自己的天空！

奔跑不僅僅是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。所以不管什么時(shí)候，你必須努力奔跑，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)為你的未來(lái)買單！

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇二十

社會(huì)就像雨天，有些直接出生在室內(nèi)，有些有傘，而更多的是沒(méi)有傘的孩子，沒(méi)有傘的孩子只能奮力奔跑。

生活從來(lái)就沒(méi)有什么公平，即使是看似完全公平，只憑分?jǐn)?shù)對(duì)決的高考，也常常有舞弊，偷換名字的現(xiàn)象。而我們能做的只有適應(yīng)不公。

清王朝時(shí)，滿族子弟分為上三旗與下五旗。上三旗為皇室國(guó)戚，世家貴族，而下五旗的男子連坤寧宮的侍衛(wèi)都沒(méi)有資格擔(dān)任。比下五旗更低微的是漢軍旗，被迫削發(fā)留辮，被迫適應(yīng)滿族的習(xí)俗，被迫向那個(gè)從前被漢人統(tǒng)治的民族俯首稱臣。那個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的時(shí)代，衣食住行都有嚴(yán)格的規(guī)定，出身可能就決定了一個(gè)人的命運(yùn)。

揆諸當(dāng)代，“種姓制度”并沒(méi)有徹底消失，如同鬼魅般隨著時(shí)光的馬車滾滾向前。都說(shuō)“條條大路通羅馬”，而有的人就出身于羅馬。正如比爾蓋茨向我們揭示的一個(gè)赤裸裸的事實(shí)：“生活是不公平的，要去適應(yīng)它。”

職場(chǎng)中也同樣如此。一個(gè)你拼命加班才得來(lái)的職位，可能別人只需要父親的一句話就可以收入囊中。在你跑業(yè)績(jī)，攬客戶后為自己的萬(wàn)元月薪沾沾自喜時(shí)，別人的一場(chǎng)生日派對(duì)便砸了數(shù)百萬(wàn)。可是你不敢抱怨，只能忍氣吞聲，任勞任怨，用笑臉去迎接客戶的白眼甚至尖酸的嘲諷，謾罵。

不是沒(méi)有幻想過(guò)平等的工資，平等的工作量，平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，但這些在現(xiàn)實(shí)面前都變成七彩的泡沫，一戳就破。世界在你有成就前不會(huì)在意你的自尊，必須奮斗，必須奔跑，甚至必須拋下自尊，才能在雨天為自己，為下一代爭(zhēng)把傘。

世界確實(shí)是不公平的，但不能因此怨天尤人，不能喪失奮斗的動(dòng)力，不能拋棄對(duì)生活的希冀。前有韓信受胯下之辱，成為一世名將；后又馬云四處碰壁，成為中國(guó)首富。有時(shí)，我們的確需要不顧臉面，為自己的成就奮力一搏，切莫帶著所謂的尊嚴(yán)一敗涂地。

共產(chǎn)主義還很遙遠(yuǎn)，面對(duì)不公，我們需得學(xué)習(xí)孔子周游列國(guó)的執(zhí)著，學(xué)習(xí)司馬遷獄中著書(shū)的堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)勾踐臥薪嘗膽的忍耐，方能在這個(gè)不公平的社會(huì)中取得屬于自己的成就。

在雨季，邁開(kāi)雙腿，勇往直前，終能到達(dá)充滿陽(yáng)光與彩虹的彼岸。

沒(méi)有傘孩子必須努力奔跑（精選21篇）篇二十一

媽媽拎著一個(gè)包包遞給我，神秘地說(shuō)"送你一套武林秘籍”！我的天！我嘴角一抽，嗤之以鼻。原來(lái)是一套書(shū)，隨手把他們晾在了角落里。

這兩天閑來(lái)無(wú)事，想起了被我打入冷宮的這套"武林秘籍”，隨手翻來(lái)，看到了一句話一一沒(méi)傘的孩子必須努力奔跑。我有一點(diǎn)疑惑？跑了就不會(huì)淋雨了嘛？應(yīng)該找個(gè)地方避雨才對(duì)呀！干嘛白費(fèi)力氣！帶著好奇我情不自禁地打開(kāi)了書(shū)。

草原上的羚羊在太陽(yáng)沒(méi)有升起就要醒來(lái)。如果醒得慢了，獅子就會(huì)醒來(lái)。他們就有可能被吃掉。如果羚羊醒了。獅子追不上，就面臨著被餓死的危險(xiǎn)。而獅子為何不會(huì)死？因?yàn)榭傆心敲磶字恍训眠t的羚羊。在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里，無(wú)論是萬(wàn)獸之王，又或是吃草的羚羊，都會(huì)拼命奔跑。即使兩者實(shí)力懸殊，即使獅子看起來(lái)有很大勝算，但也絲毫不敢怠慢。動(dòng)物界尚且如此，何況我們?nèi)祟悾∨Ρ寂艿暮⒆樱麄兊拿\(yùn)會(huì)更好。既然她們的衣服淋濕了一點(diǎn)，但是可以繼續(xù)穿，繼續(xù)做他們想要做的事。而不愿奔跑的，無(wú)疑選擇了逆來(lái)順受。停止前行，最終會(huì)失去很多機(jī)遇。就像羚羊和獅子，起得早的和努力奔跑的，他們的運(yùn)氣總是不差。

記得看過(guò)一篇很火的文章《感謝貧窮》，主人翁王心儀出生在一個(gè)農(nóng)村家庭。媽媽體弱多病，常年在家照顧生活不能自理的姥爺，她還有兩個(gè)弟弟。一家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠家里那幾畝地。她不僅要幫媽媽照顧姥爺還有弟弟，還要做很多的家務(wù)事，可她并沒(méi)有被生活的重?fù)?dān)壓垮，她寫道：“感謝貧窮讓我堅(jiān)信教育與知識(shí)的力量，貧窮可能動(dòng)搖許多信念，卻讓我更加執(zhí)著地相信，知識(shí)的力量”。正是她的這份執(zhí)著努力，使她如愿地考上了北大。她是不幸的，同時(shí)又是幸運(yùn)的。她的幸運(yùn)離不開(kāi)她的努力奔跑。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”為了將來(lái)的自己不后悔，為了爸媽那忙碌的身影，期盼的眼神，我要做那努力奔跑的孩子中的一個(gè)。無(wú)論有多少困難，都無(wú)法阻擋我勇往直前的心。