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就業合作合同(匯總16篇)

時間:2025-06-21 作者:飛雪

在合作中,團結互助的精神能夠推動人們克服困難,取得更好的成果。接下來是一些團隊合作中的問題和解決方法,希望能給大家提供一些思路。

就業合作合同(匯總16篇)篇一

甲方:

乙方:

經甲乙雙方協商一致,簽訂如下合同:

1、甲方根據國家關于中等專業學生的標準,招收乙方為xx屆xx專業的學生,學制三年。

2、乙方根據甲方的要求,三年學習期滿,各科成績(包括補考成績)合格,遵守甲方規章制度,并交清各項費用,甲方安排乙方到委托培養單位(根據需要可適當變動)就業上崗。

3、甲方的權利和義務。

(1)甲方有權檢查和督促乙方完成所修各科的學習任務,并定期對乙方進行成績測驗和各項指標的考核。

(2)乙方在學習期間,甲方有權對乙方的違紀行為進行批評教育直至處分。

(3)乙方修業期滿,各科成績合格,在一年內必須安排乙方到委托培養單位就業上崗。

(4)乙方到就業單位后,甲方必須跟蹤服務一年。

4、乙方的權利和義務。

(1)乙方必須努力學習,積極完成所修各科的學習任務。

(2)乙方必須遵守甲方的校紀校規,服從甲方的管理。

(3)乙方在學習期間,享受甲方其他中專學生同等的權利。

(4)乙方到就業單位工作期間,如因工作不滿意,可向甲方提出變更工作崗位的要求,甲方應盡量向就業單位協調解決;若乙方自行辭職,甲方可拒絕再安置。

5、乙方有下列情形之一,甲方不予安置。

(1)所修科目成績不合格,未取得中專畢業證者,或在學習期間,嚴重違反校紀校規,受到記過以上處分者。

(2)乙方在學習期間因患病或其他原因,造成身體殘疾和有痼疾者。

(3)應交費用未交齊者。

(4)學習期間,中途退學和轉學者。

(5)本人不要求甲方安置者。

6、本合同從簽訂之日起開始生效,至乙方到單位就業一年后終止。

7、本合同未盡事宜,由甲乙雙方協商解決。協商不成,由當地勞動仲裁部門裁決。

8、本合同一式三份,甲乙雙方各執一份,上級主管部門存檔一份。

甲方:

乙方:

_________年____月____日。

_________年____月____日。

就業合作合同(匯總16篇)篇二

法人代表:

住所地:無錫市錢胡公路809號。

聯系方式:

乙方:

法人代表:

住所地:

聯系方式:校企合作協議書為充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能,為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才,同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上,經雙方友好協商,現就__________________________________合作事項達成如下協議:

本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

二、合作方式及內容。

經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下________________條款執行。未盡之處,可做其他補充。

(一)互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作。

1.甲方在乙方掛牌設立“無錫商業職業技術學院校外實訓、就業基。

地”,乙方在甲方掛牌設立相應的企業(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理、實習、培訓、科研合作。

2.作為甲方的校外實訓、就業基地,乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會,優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。

3.作為乙方的人力資源培養基地,甲方應利用學院的軟、硬件教學資源,根據乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。

4.乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述,各職業崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業培養目標,審訂合作各專業培訓計劃、員工培養計劃提供依據。

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況,雙方將及時聯系并加以解決。

(二)訂單培養、合作辦學。

1.雙方共同合作,在___________________專業或相關專業中,根據乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、_______________班”,并根據乙方企業發展狀況,根據生產經營規模或投資領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。

2.為保證合作培養的人才質量,乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業實踐創造條件,以使合作培養的學生近快適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等。

工的培養專業和培養方案。

4.勞動力轉移培訓:乙方以“招工就業”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源,并與甲方采取“工學結合,半工半讀”的靈活合作模式共同培養企業員工。實現“招工”與“求學”聯動,甲方為乙方培養專業人才(工作的同時,可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育)。

5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置課程、組織教學,保證乙方人才培養質量。

6.甲方選派優秀教師和業務骨干參與乙方科研項目開發、技術援助和學術研討,科研產權歸雙方共同所有,并對雙方成果進行推廣。

7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。

8.甲乙雙方在開展訂單培養、合作辦學過程中,因重新組班、專門化的教育教學、實習實訓等因素,經雙方協商,乙方向甲方交納管理費用___________元/學期,協助甲方承擔因雙方開展訂單培養、合作辦學等而增加的部分教學成本。

(三)頂崗實習、實訓基地建設合作。

1.甲方從合同簽訂之日起,根據高等職業教育教學計劃和培養方案,每年選派一定數量的指定年級、專業的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協商決定。

2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上,本著共同發展的原則,建立緊密、長效的合作機制。

3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協議另訂),甲方應向乙方公允收取一定的資源費,如房租費、水電費等。

實習期間工、學任務的順利完成。同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師、班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質能力。

5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環境(頂崗實習期限一般為2—4個月)。同時,乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間,使學生能通過網絡教學等手段完成教學計劃規定的課程學習任務,保證學生自身能力的提高。課程實習可以采取“1+1”分段教學模式,實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關系,實習單位對實習學生酌情發放實習補貼,以切實維護學生權益。

6.頂崗實習學生在實習期間,根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。

7.因實習學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督,并加強對學生的思想教育和職業道德教育,發現問題及時提出解決辦法,協調乙方和實習生之間的關系。

9.學生頂崗實習期間,經雙方協商,乙方向甲方交納管理費用____________元/學期,主要用于接送學生下企業的車旅費用,甲方實習指導教師、班主任下企業協助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產生的車旅費用、實習指導費用、相關補貼等。甲方承諾該管理費用不挪作他用。

(四)互派掛職交流合作。

1.甲方每年定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉,培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。

2.乙方及其下屬相關企業,每年定期派遣中高層管理人員或技術人。

員到甲方掛職鍛煉,參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位,并保證掛職效果。

3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為,嚴格遵守保密制度和各種管理規章,確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿,并經考核合格后,視情況由接受單位發放相關聘書。

(五)教學、科研及產學合作。

1.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為無錫商業職業技術學院客座教授,進行企業文化與管理實務的系列講座,并參與甲方的教育教學工作。

2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業發展顧問,并定期進行系列講座。

3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發,可以通過《無錫商業職業技術學院學報》刊登相應的科研成果。

(六)上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述。

三、需另行明確的雙方權利和義務。

(一)甲方。

(二)乙方。

3.__________________________________________________________________________________________________________________以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協商解決并簽訂補充協議(或備忘錄),補充協議與本協議具有同等效力。

甲方:乙方:代表(或授權)人:代表(或授權)人:

年月日年月日。

合同協議樣本。

就業合作合同(匯總16篇)篇三

在xxxx股份有限公司與xxxx高等專科學校全面戰略合作框架下,雙方本著服務企業,滿足產業需求,提高教學質量和科研水平,提升創新能力為目標,經過甲乙雙方共同協商,一致同意在優勢互補、互惠互利,共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系,達成以下協議:

充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果,利用企業的生產條件,提高學校的科研能力,將科研成果盡快地轉化為生產力。雙方發揮各自優勢,通過多種形式開展全面合作,共同構建產學研聯盟的創新體系,建立產學研長期合作關系,形成專業、產業相互促進共同發展,努力實現“校企合作、產學共贏”。

(一)乙方的責任和義務。

1、為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的自主創新能力提供技術支持,促進船用柴油機技術的發展。

2、根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題,積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關,支持企業技術創新。幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備的推廣應用。

3、幫助甲方解決產業優化中制約產業發展的關鍵技術、共性技術以及企業的具體技術工藝問題和管理問題,把廣州航海高等專科學校的技術成果優先提供給企業進行成果轉化和產業化。

4、協助甲方做好企業所需人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。

(二)甲方的責任和義務。

1、充分利用企業的設備優勢和生產條件為乙方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地,并合作共建產學研結合示范基地,為乙方學生的教學實踐活動提供方便。

2、優先接納乙方畢業生進行實訓和就業。

3、接受乙方教師到企業進行生產實踐,為乙方進行科學研究提供良好的大生產試驗條件,合作完成科研任務。

1、其他未盡事宜根據具體情況雙方再行協商。

2、本協議一式兩份,雙方各保存一份。

甲方(公章)。

乙方(公章)。

代表(簽字)。

代表(簽字)。

就業合作合同(匯總16篇)篇四

為推動教育事業發展、促進校企文化交流,大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育,xxxx有限公司與xxxx學校在長期友好協作的基礎上,就建立校企合作關系達成以下協議:

本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

(一)校企文化交流。

3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢,在不影響正常教學的情況下,積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。

(二)建立學生實踐課程教學基地。

1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業常規工作開展的情況下,為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。

(三)設立“xxxx獎學金”

1.甲方向乙方捐贈設立“xxxx獎學金”;。

2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放;。

3.甲方有權對資金的管理和使用進行監督;。

4.乙方承諾資金專款專用,并依據相關規定對資金進行有效管理;。

5.獎學金發放、管理等詳見《“xxxx獎學金”管理辦法》。

甲方:

乙方:

代表(簽章):

代表(簽章):

就業合作合同(匯總16篇)篇五

甲方(雇主)。

名稱:單位類型:

工商營業執照號或身份證號:

乙方(勞動者)。

姓名:身份證號:

戶口地址:所屬辦事處:

甲乙雙方按照平等自愿、協商一致的原則訂立本協議。

一、工作期限:從年1月1日至年12月31日。

二、工作任務:乙方在崗位,擔任工作。

三、勞動報酬:工資及計算方式:支付時間:

四、福利待遇:發生因工傷亡事故,按照國家和地方的法規處理和賠償。

五、勞動紀律:甲乙雙方應嚴格遵守國家和地方有關規定。

乙方應服從甲方正常的生產(工作)安排,并完成甲方規定的生產(工作)任務及數量、質量指標。

六、雙方需要約定的其他事項:

七、本協議一式兩份,由乙方戶籍所在地居委會出具意見后,甲乙雙方各存一份,未盡事宜,按國家和地方有關政策規定辦理。

甲方負責人(蓋章):乙方:

年1月1日年1月1日。

就業合作合同(匯總16篇)篇六

為推動教育事業發展、促進校企文化交流,大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育,xxxx有限公司與xxxx學校在長期友好協作的基礎上,就建立校企合作關系達成以下協議:

本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

二、合作方式及內容。

(一)、校企文化交流。

2.乙方有義務發揮學校文化的育人功能,為甲方舉辦各類技能培訓、業務進修提供師資、場地等方面支持;校企合作協議書3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢,在不影響正常教學的情況下,積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。

(二)、建立學生實踐課程教學基地。

1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業常規工作開展的情況下,為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。

(三)、設立“xxxx獎學金”

1.甲方向乙方捐贈設立“xxxx獎學金”;。

2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放;。

3.甲方有權對資金的管理和使用進行監督;。

4.乙方承諾資金專款專用,并依據相關規定對資金進行有效管理;。

5.獎學金發放、管理等詳見《“xxxx獎學金”管理辦法》。

三、本協議未盡事宜,由甲乙雙方友好協商解決。

四、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方:乙方:

代表(簽章):代表(簽章):

年月日年月日。

附件:“xxxx獎學金”管理辦法。

為推動教育事業的發展,促進教育公平,幫助家庭經濟困難學生順利完成高中學業,同時激勵學生勤奮學習,努力進取,開拓創新,引導他們在今后的人生中更具愛心、更熱衷公益行為。xxxx有限公司(以下簡稱“xx”)決定向xxxx學校(以下簡稱“xx”)捐贈設立“xxxx獎學金”。就獎學金的使用和管理等相關事宜經雙方共同研究決定如下:

一、獎學金的設立期限。

xx公司在xx學校設立“xxxx獎學金”,期限為三年。期限屆滿后,xx公司視具體情況決定是否延續。

二、資助對象及金額。

xx公司每年捐贈人民幣x萬元整,用于獎勵xxxx學校優秀在校學生。

三、助學金評選標準。

1.熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的道德風尚;。

2.勤奮學習,各科學習成績優良;。

3.積極參加社會、學校公益活動和文體活動。

四、助學金的評審。

3.審批結果在校內進行公示,無異議后,xxxx學校向xx公司報送評選結果。

五、獎學金的管理。

1.為便于獎學金順利評定和發放,xx公司可于12月31日。

將款匯給xx學校;。

學校在進行獎學金評選后,提出資金使用申請。

六、xx公司可對捐贈資金的管理和使用進行監督。xx學校承諾資金專款專用,不挪作它用,并依據相關規定對該捐贈款進行有效管理。

七、本規定未盡事宜,由雙方友好協商解決。

八、本規定自主協議生效之日起生效。

就業合作合同(匯總16篇)篇七

甲方(_門):

乙方(定點企業):

為鼓勵企業開展職業技能培訓,提高勞動者技能水平,促進技能就業和穩定就業,根據《關于開展認定定點企業培訓就業基地的通知》(珠勞社〔xx〕號)規定,簽訂本協議。

1、為乙方提供培訓就業相關政策咨詢、指導和服務;

2、對乙方開展培訓工作進行監督和檢查;

3、對乙方承擔的培訓就業任務情況進行檢查和驗收;

4、受理和審核培訓就業補貼的申請并按規定兌現。

1、按照認定的職業(工種)及等級范圍開展企業內部員工的職業技能培訓。

2、嚴格按照規定的教學計劃、大綱和課時要求開展教學工作,確保培訓教學質量。

3、開展政府補貼的培訓項目,開班前必須按有關規定辦理開班報備手續;培訓結束后,必須組織學員參加市職業技能鑒定指導中心組織的技能鑒定考核,學員獲得國家職業資格證書或專項職業能力證書的比率不低于90%。

就業合作合同(匯總16篇)篇八

甲方(用人單位):

負責人:

聯系方式:

乙方(應聘人):

性別:

民族:

文化程度:

職務(職稱):

聯系方式:

根據教學、科研和管理等工作的實際需要,依據國家有關法規、規章、政策和我院人事制度改革文件的規定,按照按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任的原則,與(下稱乙方)在平等、自愿、協商一致的基礎上,簽訂本聘任合同。

(一)本合同從_____年___月___日起至_____年___月___日止,期限為___個月。

(二)試用期從_____年___月___日起至______年___月___日止,期限為___個月。

(三)工作崗位:_________________________________________。

(一)甲方的權利和義務:

1、根據學科建設、教學、科研和管理工作需要和聘任崗位的職責,結合乙方應聘時的工作思路和工作目標,制定聘期內詳細的崗位職責和工作任務目標。

2、甲方對乙方履行崗位職責的情況,進行年度考核和聘期考核。

3、甲方對乙方的工作成果擁有知識產權(中國現行知識產權法有明確規定的或另有合同約定的除外)。

4、甲方為乙方提供合同上規定的工作培訓條件和保障。

5、其它:_________________________________________。

(二)乙方的權利和義務:

1、乙方作為甲方職工,享受學院和甲方在政治、學術、教學和科研經費支配等方面規定的權利。

2、乙方享受學院和甲方根據國家有關規定實行的社會保障、住房改革等方面規定的權利。

3、乙方享受本合同規定的權利、待遇和保障。

4、乙方履行本合同規定的義務和崗位職責。

5、其它:_________________________________________。

(一)乙方在受聘期內享受國家規定的工資標準。以后隨工作變動,依據國家有關規定或甲方與乙方協商再作調整。

(二)乙方享受所聘崗位與聘任層次相對應的崗位津貼,并根據有關規定享受其它津貼。

(三)乙方因工負傷、致殘及職業病的待遇,探親、結婚、喪假的待遇,女性工作人員生育的待遇等按照國家有關規定執行。

(四)乙方患病或非因工負傷,醫療費的報銷標準和醫療期按國家及甲方的有關規定執行。

(一)甲方應嚴格遵守人事法規、紀律,努力維護乙方人事權益。

(二)乙方應遵守單位各項規章制度,勤奮工作、盡職盡責,保守工作秘密。

在下列情況下,經雙方協商同意,可以變更合同:

1、甲方根據實際工作需要認為有必要調整乙方工作崗位的。

2、乙方根據所從事的工作及自己貢獻情況認為有關條款需要變更的。

3、合同訂立時所依據的法律、法規和規章政策已經修改的。

(二)合同的解除。

1、乙方有下列情況之一的,甲方可以隨時解除合同:

(1)在試用期間被證明不符合聘任條件的。

(2)嚴重失職,營私舞弊,對用人單位利益造成重大損失的。

(3)不履行職責義務,經多次教育仍無轉變的。

(4)不能勝任工作,經過培訓或調整工作崗位,仍不能勝任的。

(5)被依法追究刑事責任的。

2、乙方有下列情況之一的,甲方可以解除聘任合同,但必須提前____天通知。

(1)患病或非因更負傷,醫療期欺滿后不能從事原工作,也不能從事用人單位另行安排的適當工作的。

(2)訂立合同時所依據的客觀情況發生重大變化,致使原合同無法履行,經雙方協商不能就變更合同達成協議的。

3、有下列情形之一的,乙方可以解除合同:

(1)甲方不履行合同應承擔的義務或侵害乙方合法權益的。

(2)履行公民義務,批準應征入伍的。

1、本合同執行期滿之日,聘用合同即行終止。

2、合同期內,乙方因被判刑、勞動教養、開除、除名,從決定之日起,聘任合同自行終止。

3、合同期內,由于不可抗力致使本合同無法履行的,合同自行終止。

(四)合同續簽因工作需要,任何一方均可以在本合同終止前____天內通知對方,經另一方同意,可續簽合同。合同到期后未辦理續簽手續但事實聘任關系仍然存在的,視為續簽與原合同相等期限的合同,可補辦續簽手續。

(一)甲方對作為優秀人才引進的乙方,根據其學歷層次、教學和科研水平,按照《______________教育學院優秀人才引進管理暫行辦法》中的有關規定,提供相應的住房、購房補貼、安家費和科研啟動費等費用。

(二)乙方在聘期內嚴格執行合同約定的義務,如乙方違反約定,需向甲方退還有關費用,并按約定向甲方支付聘期年限補償費和違約金。

本合同所簽條款,雙方必須嚴格執行,不得違約,任何一方違約,給對方造成經濟損失的,應給予賠償。賠償金確定辦法按國家有關規定執行。

如果雙方發生爭議,在雙方協商不成或一方不愿協商的情況下,根據國家的有關法律、法規和規定,向學院人事爭議調解工作組提交《______________教育學院人事爭議調解申請書》,申請調解,或向______________勞動爭議仲裁部門或人事爭議仲裁部門申請調解或仲裁。

本聘用合同期限不受法定代表人變更的限制。

甲方負責人(簽字簽章):

簽署時間:______年____月____日。

乙方(簽字簽章):

簽署時間:______年____月____日。

就業合作合同(匯總16篇)篇九

家庭住址:_________

根據_________省勞動廳、人事廳、 財政廳《企業試行全員勞動合同制暫行辦法》(以上簡稱《辦法》)和其他有關文件規定,甲、乙雙方經過平等協商, 自愿簽訂本勞動合同。

第一條 合同期限:

第三條 甲方的權利和義務:乙方在甲方工作期間,甲方有制定規章制度和管理辦法、分配工作和下達生產、工作任務并按有關規定進行獎懲和辭退,檢查乙方的'生產、工作、學習和技術狀況等權利;有為乙方支付勞動報酬、各項福利待遇,繳納待業保險和養老保險金,改善勞動、工作、學習條件,參加民主管理和關心職工生活的義務。甲方必須正確行使權利,履行義務。

第四條 乙方的權利和義務:乙方作為企業的主人,享有勞動、工作、學習、參加民主管理、獲得勞動報酬和保險福利待遇,獲得政治榮譽和物質獎勵等權利。有接受甲方管理,遵守甲方紀律和規章制度完成甲方規定的生產和工作任務的義務。乙方必須正確行使權利,履行義務。

第五條 乙方經甲方批準,脫產學習、長期病休、請長假或停薪留職等,需要簽訂專項合同,明確甲、乙雙方在此期間的權利、責任、義務和其他有關事項。

第六條 勞動合同期限屆滿,即終止執行。由于甲方生產、工作需要,乙方又要求繼續工作的,經雙方協商同意,可以續訂勞動合同。勞動合同期限屆滿,甲方應在三十日內辦完續訂或終止勞動合同手續。逾期未辦理有關手續,乙方要求續訂的,應補辦續訂勞動合同手續,合同內容及期限按原合同不變。

第七條 甲、乙雙方在合同期內,一般不予變更勞動合同。甲主經上級主管部門批準轉產、調整生產任務;或者由于情況變化,經甲乙雙方協商同意,可以變更勞動合同的相關內容,并辦理變更合同手續。

第八條 甲、乙雙方按照《辦法》解除對方勞動合同的,必須提前一個月書面通知對方,方可辦理解除合同手續。乙方被辭退、除名、開除、勞動教養以及判刑,其勞動合同自行解除,不用提前通知對方。一方違反勞動合同,給對方造成經濟損失的,應當根據后果和責任大小,予以賠償。賠償標準和辦法,由甲、乙雙方協商確定,并遵照執行。

第九條 乙方患病或非因工負傷,從領取病假工資的次月起,按其工齡長短,給予3-18個月的醫療期。醫療期滿,因病治療需要延長醫療期的,由乙方提出申請,甲方審核批準,可適當延長。乙方醫療期滿后,因不能堅持正常工作而被解除勞動合同的,發給乙方標準工資3-6個月的醫療補助費。

第十條 按照《辦法》正常解除勞動合同時,甲方須按乙方工作年限,每滿一年發給本人一個月標準工資的生活補助費,最多不超過十二個月。其他情況不予發放。

第十一條 乙方在合同期內一般不得調動(轉移)工作單位。由于工作需要和其他特殊情況需要調動(轉移)工作單位的,甲方負責按原身份介紹,并解除勞動合同,不發放生活補助費。

第十二條 甲方按照國家規定為乙方向有關部門待業保險基金、養老保險基金,提供勞動報酬、工資性補貼和口糧補助等;乙方在甲方期間享受國家規定的勞動保險福利待遇;退休或待業后,也要享受相應的待遇。

第十三條 乙方也要向有關部門繳納基本養老保險和國家規定的各種費用。

第十四條 甲方制定的廠規廠紀、店規店紀為本合同附加條款。

第十五條 本合同一式_________份,甲方、乙方和勞動部門各存_________份。

第十六條 本合同一經簽訂,即具有法律效力,雙方必須嚴格遵守執行。如在履行勞動合同過程中,發生勞動爭議,任何一方均有權向勞動爭議仲裁機構提請仲裁;仲裁不服時,可依照法律程序,向當地人法院起訴。

第十七條 其他

_________。

甲方(蓋章):_________ 乙方(簽字):_________

法定代表人(簽字):_________

簽訂地點:_________ 簽訂地點:_________

就業合作合同(匯總16篇)篇十

甲方:

乙方:

經甲乙雙方協商一致,簽訂如下合同:

1、甲方根據國家關于中等專業學生的標準,招收乙方為 屆 專業的學生,學制三年。

2、 乙方根據甲方的要求,三年學習期滿,各科成績(包括補考成績)合格,遵守甲方規章制度,并交清各項費用,甲方安排乙方到委托培養單位(根據需要可適當變動)就業上崗。

3、甲方的權利和義務

(1) 甲方有權檢查和督促乙方完成所修各科的學習任務,并定期對乙方進行成績測驗和各項指標的考核。

(2) 乙方在學習期間,甲方有權對乙方的違紀行為進行批評教育直至處分。

(3) 乙方修業期滿,各科成績合格,在一年內必須安排乙方到委托培養單位

就業上崗。

(4) 乙方到就業單位后,甲方必須跟蹤服務一年。

4、乙方的權利和義務

(1) 乙方必須努力學習,積極完成所修各科的學習任務。

(2) 乙方必須遵守甲方的校紀校規,服從甲方的管理。

(3) 乙方在學習期間,享受甲方其他中專學生同等的權利。

(4) 乙方到就業單位工作期間,如因工作不滿意,可向甲方提出變更工作崗位的要求,甲方應盡量向就業單位協調解決;若乙方自行辭職,甲方可拒絕再安置。

5、乙方有下列情形之一,甲方不予安置。

(1) 所修科目成績不合格,未取得中專畢業證者,或在學習期間,嚴重違反

校紀校規,受到記過以上處分者。

(2) 乙方在學習期間因患病或其他原因,造成身體殘疾和有痼疾者。

(3) 應交費用未交齊者。

(4) 學習期間,中途退學和轉學者。

(5) 本人不要求甲方安置者。

6、本合同從簽訂之日起開始生效,至乙方到單位就業一年后終止。

7、本合同未盡事宜,由甲乙雙方協商解決。協商不成,由當地勞動仲裁部門裁決。

?外貿合同樣本 ?維修合同樣本 ?購房合同樣本 ?合資合同樣本

8、本合同一式三份,甲乙雙方各執一份,上級主管部門存檔一份。

甲方: 乙 方:

(蓋章)學 生(簽)

代表:監護人(簽)

年 月 日 年 月 日

就業合作合同(匯總16篇)篇十一

甲方:

乙方:

經甲乙雙方協商一致,簽訂如下合同:

1、甲方根據國家關于中等專業學生的標準,招收乙方為屆專業的.學生,學制三年。

2、乙方根據甲方的要求,三年學習期滿,各科成績(包括補考成績)合格,遵守甲方規章制度,并交清各項費用,甲方安排乙方到委托培養單位(根據需要可適當變動)就業上崗。

3、甲方的權利和義務。

(1)甲方有權檢查和督促乙方完成所修各科的學習任務,并定期對乙方進行成績測驗和各項指標的考核。

(2)乙方在學習期間,甲方有權對乙方的違紀行為進行批評教育直至處分。

(3)乙方修業期滿,各科成績合格,在一年內必須安排乙方到委托培養單位就業上崗。

(4)乙方到就業單位后,甲方必須跟蹤服務一年。

4、乙方的權利和義務。

(1)乙方必須努力學習,積極完成所修各科的學習任務。

(2)乙方必須遵守甲方的校紀校規,服從甲方的管理。

(3)乙方在學習期間,享受甲方其他中專學生同等的權利。

(4)乙方到就業單位工作期間,如因工作不滿意,可向甲方提出變更工作崗位的要求,甲方應盡量向就業單位協調解決;若乙方自行辭職,甲方可拒絕再安置。

5、乙方有下列情形之一,甲方不予安置。

(1)所修科目成績不合格,未取得中專畢業證者,或在學習期間,嚴重違反校紀校規,受到記過以上處分者。

(2)乙方在學習期間因患病或其他原因,造成身體殘疾和有痼疾者。

(3)應交費用未交齊者。

(4)學習期間,中途退學和轉學者。

(5)本人不要求甲方安置者。

6、本合同從簽訂之日起開始生效,至乙方到單位就業一年后終止。

7、本合同未盡事宜,由甲乙雙方協商解決。協商不成,由當地勞動仲裁部門裁決。

8、本合同一式三份,甲乙雙方各執一份,上級主管部門存檔一份。

甲方:乙方:

(蓋章)學生(簽)。

代表:監護人(簽)。

年月日年月日。

甲方乙方:。

法定代表人:

性別。

出生日期年月日

甲方地址居民身份證號碼。

家庭住址。

根據《中華人民共和國勞動法》,甲乙雙方經平等協商同意,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。

本公司采取按完成任務比例階梯式給予酬勞模式,如下。

1、完成任務100%,即年銷售達到臺設備和銷售達到萬包藥片,給付工資萬薪酬。

2、完成任務80%至100%,即年銷售達到至臺設備和銷售達到萬包至萬包藥片之間,按情況給付萬至萬薪酬。

3、完成任務50%至80%,即年銷售達到至臺設備和銷售達到萬包至萬包藥片之間,按情況給付萬至萬薪酬。

4、乙方每月從薪酬先中支付元,結余部分薪酬的%留作保證金,保證離開公司三年內不做與本公司相同或者類似產品。結余部分年終時支付。

方另行安排的工作的;

2.乙方不能勝任工作,經過培訓或者調整工作崗位,仍不能勝任工作的;

就業合作合同(匯總16篇)篇十二

為了平衡_________勞動力市場,滿足_________地區各企業的用工需要,同時為了解決各地剩余勞動力的就業安置,現甲乙雙方經充分協商一致,為了雙方的合作順利愉快,持續久長,特協定如下協議條例以之監督執行。

三、工人(學生)在路途中的一切事務由乙方全權負責,在未到達甲方辦公地點前,甲方不予承擔任何責任,但甲方將協助乙方辦理相關事務,乙方在出發三天前一定要用電話告知甲方所帶人數和其他具體情況。

四、甲方給乙方工人(學生)分配安置的工廠均屬外資企業,廠方包吃包住,在試用期_____月內,每月到手工資在_________元,之后根據其表現和能力予以提干加薪,其工資一般在_________元。

五、工人(學生)到達甲方辦公地點后一切事務均由甲方負責,并保證在三天內全部安排進廠(通常只需5小時左右),如未能安排進廠者,一切費用開支均由甲方承擔至進廠為止。

六、甲方為每個工人(學生)追蹤半年服務,并發給半年期《求職證》為憑,即在半年內工人(學生)在廠里發生的工傷事故,勞資糾紛以及跳槽,轉廠等情況甲方均有專人免費協助解決。

七、工廠因生產或季節關系,有時要求新工人(學生)有一定男女比例,所以乙方在招工時須與甲方保持聯系,以便控制男女的數量,甲方安置工人(學生)進廠,其勞務安置費為每人_________元。

八、甲方安排工人(學生)所進的工廠有:電子廠、電腦廠、電器廠、鐘表廠、機械廠、塑膠廠、五金廠、玩具廠、電鍍廠、化工廠、工藝廠、制衣廠、手袋廠、陶瓷廠、傘業廠、家私廠等等。

九、本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,從簽訂日期起有效,有效期_________年。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。

負責人(簽字):_______負責人(簽字):_______。

就業合作合同(匯總16篇)篇十三

乙方:_________(學員)。

為了保障全部學員的就業安置,更好地組織和實施教學,履行各自的職責,保障雙方權益,依據平等自愿的原則,雙方簽訂如下協議:

一、甲方職責。

1.嚴格按照簡章規定的收費標準進行收費。

2.提供足夠的師資和良好的教學環境,并根據教學要求安排相應的實習。

3.制定完善的規章制度,嚴格管理學生。

4.提供必要的生活設施和活動場所。

5.學習結束,經考核合格者,為畢業學生頒發相應證書。

6.全面負責畢業學生的就業安置工作,并提供_________年的跟蹤服務。

二、乙方職責。

1.了解招生要求、教學環境及辦學條件后,憑入學錄取通知書繳費注冊。

2.交費入學后不退費。

3.要具備良好的思想品德,嚴格遵守學校的各項規章制度,特別是不得私自外出、外宿。

4.就業安置采取分期分批、雙向選擇的方式,學員要珍惜每一次的就業機會。不得連續_________次無理拒絕就業安置。

5.離校后未經甲方批準不得私自回校上課或住宿。

三、違約責任。

1.甲方違約,經協商無效,乙方可向甲方索賠全部學雜費。

2.乙方違約,經甲方教育無效,將給予記過、留校察看、開除學籍、取消就業安置等處分,且費用一律不退;若屬違法行為,則提交司法機關處理。

本協議一式兩份,經雙方簽字后即行生效。

甲方(蓋章):_________乙方(學生)(簽字):_________。

法定代理人(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

就業合作合同(匯總16篇)篇十四

甲方(用人單位):

住所:

法定代表人(或負責人):

乙方(勞動者):

住址:

身份證號碼:

甲乙雙方在平等自愿的基礎上,按照《中華人民共和國勞動合同法》等法律規定,就甲方招用乙方一事,經協商一致達成本合同,供雙方遵照執行:

第一條、勞動合同期限:

1、本勞動合同為(選擇其中一項并填寫完整):

a、有固定期限勞動合同:年月日至年月日;

b、無固定期限勞動合同,自月。

c、以完成。

2、本合同包含3個月的試用期(自年日至年。

第二條、工作地點:

第三條、工作內容:

1、乙方同意在甲方從事。

如乙方不同意調整,甲方可以提前30日通知乙方解除勞動合同,經濟補償金按照國家規定發放。

3、在工作過程中,因乙方存在嚴重過失或者故意造成甲方損失的,甲方有權向乙方追償。

第四條、工作時間和休息休假:

1、工作時間:標準工時制,甲方保證乙方每天工作不超過8小時,每周工作不超過40小時。具體工作時間由甲方根據生產經營需要安排,乙方應當服從。

2、休息休假:甲方按照國家的規定安排乙方休息休假。

第五條、勞動報酬:

1、乙方月工資標準為人民幣元,其中試用期內工資為人民幣。

2、因生產經營需要,甲方安排乙方延長工作時間或者在休息日或者法定休假日工作的,甲方按國家規定的標準發放加班費。

3、甲方保證按月發放工資,具體發放日期為。

第六條、勞動保護、勞動條件和職業危害防護:

甲方為乙方提供勞動所必需的工具和場所,以及其他勞動條件;保證工作場所的符合國家規定的安全生產條件,并依法采取安全防范措施,預防職業病。

第七條、甲方依法制定和完善各項規章制度,乙方應當嚴格遵守。

第八條、乙方應當保守工作期間知悉甲方的各種商業秘密、知識產權、公司機密等。

第九條、乙方承諾在簽訂本協議時,未與其他任何單位保持勞動關系或者簽訂競業限制協議。否則,給其他單位造成損失的,由乙方單獨承擔責任,與甲方無關。

第十條、勞動合同解除或終止:

2、有關解除或終止勞動合同的事項,按照《勞動合同法》等法律、法規有關規定執行。

3、在解除或者終止勞動合同時,乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的,由乙方賠償。

4、因解除或者終止勞動合同,乙方依法應獲得經濟補償金,但乙方未與甲方辦理工作交接前,甲方暫不支付經濟補償金。

第十一條、因履行本合同發生的爭議,雙方本著合理合法的原則協商處理;協商不成的,可依法向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

第十四條、本合同自雙方簽字或蓋章后生效,一式二份,雙方各執一份,本合同的任何條款的變更,應當以書面形式經雙方簽字或者蓋章確認。

乙方(簽字):

日期:年月日日期:年月日

就業合作合同(匯總16篇)篇十五

甲方:

乙方:

本協議締結雙方為深圳市攜創技工學校和______。具體實施由深圳市攜創技工學校就業指導中心與______人力資源部負責。

為加速培養造就一大批實用技能強、能適應經濟社會發展實際需要的電子商務和倉儲、物流配送人才,提升在校學生的綜合素質和實踐能力,______與深圳攜創學校就業指導辦公室友好協商,就共同進行校企合作項目,達成如下協議:

一、合作內容:

在國家政策規范下,深圳市攜創技工學校為______類人才;為深圳市攜創技工學校學生提供實習/就業機會和產學結合的教學環境。通過在______成立深圳市攜創技工學校校外實習實踐基地,優勢互補、合作共贏。

1、甲方權責。

1.1甲方通過“深圳市攜創技工學校校外實習實踐基地”深圳市攜創技工學校學生提供產學結合的實踐項目,培養學生實操能力。甲方對實習實訓的乙方學生應本著愛護、教育、熱心、負責的態度,盡心盡力指導。對于實習實訓學生違規違紀情節惡劣的,甲方有權勒令學生終止實習,甲方人事部門應在第一時間通知乙方。

1.2乙方為甲方輸送學生至甲方實習,實習生每周工作時間不超過48小時。(甲方有權根據業務需求適當調整工作時間安排)。

1.3甲方根據乙方學生的實習階段提供實習補貼,實習補貼為稅前12.5元/人/小時。甲方根據國家規定履行代扣代繳稅的義務。實習補貼由甲方支付給乙方,乙方負責實習補貼的發放。

1.4甲方提供符合安全要求和生活要求的住宿條件,并負責安全管理,深圳市攜創技工學校提供協助,深圳市攜創技工學校實習生在甲方實習期間工作中發生意外事故的,由甲乙和學生方三方協商解決;實習生在非工作時間發生意外事故的,由乙方承擔相應責任。國家政府有明確規定的按規定處理。

2、乙方權責。

2.1乙方應對實習學生的素質進行篩選,實習生應為在校期間品學兼優的學生。

2.2學生在實習實訓期間必須嚴格遵守甲方的規章制度、勞動制度和保密制度,愛護甲方財產,不得做有損甲方企業形象的行為事件,必須尊重和配合易迅指導教師,虛心學習。

2.3乙方負責組織學生報名參加實習和組織學生到甲方實習地點報道,每年實習人數不少于30人,每人實習的時間不少于1個月。具體實習報道時間和實習期雙方協商,以甲方與學生簽署的實習協議期限為準。

2.4乙方定期委派教師至甲方對學生進行管理和授課。乙方實習生獲得較高實習考核成績、或在實習或實踐項目參與過程中表現優秀、在校園招聘期間享有甲方的優先錄用機會。

二、項目合作期限。

本協議期限自______年______月______日至______年______月______日。協議到期后,雙方按照實際情況協商確定是否延續本協議及延續時間。

三、項目修訂及解除協議。

3.1本協議如有未盡事宜,可經雙方協商后以書面形式修訂。如任何一方有權提前一個月書面通知對方單方面解除本協議。無論甲方與實習學生的協議是否到期,本協議解除后或學生畢業后,甲方與乙方學生的實習協議均應一并終止。

3.2雙方確定下列行為構成違約:

3.2.1未盡到協議約定職責,引起學生及相關方面的不滿,致使合作對方的利益受到損害。

3.2.2由于單方面組織運作問題而造成合作不能正常進行。

3.2.3因單方面原因受到有關部門的處罰,致使合作事項無法進行。

3.2.4其它違反法律法規和社會公益的行為。

3.3違約行為發生后,守約方有權終止本協議,由此造成的損失及后果由雙方協商解決。

四、其他。

1、甲乙雙方各指定專人負責日常聯絡(聯系人如協議后所示),如遇工作變動需調整聯系人,雙方需提前一日書面告之對方,便于雙方合作正常推進。

2、本協議附件內容與本協議一起具有相同法律效力。

任何一方向另一方寄發信件,以下地址是有效的:

聯系人:

地址:

日期:

就業合作合同(匯總16篇)篇十六

乙方:(職工)

根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國殘疾人保障法》等法律、法規、規章的規定,在平等自愿、協商一致的基礎上,同意訂立本勞動合同,共同遵守本合同所列條款。

一、勞動合同類型及期限按下列第_____________項確定。

1、固定期限:自_________年_____月_____日起至_________年______月_____日止。

2、無固定期限:自_________年_____月_____日起至法定的終止合同的條件出現時止。

3、以完成一定工作為期限:自___________________之日起至工作任務完成時即行終止。

二、本合同約定試用期,試用自_________年____月___日起至_______年_____月___日止。

乙方從事________________工作,工作地點在____________________。

乙方須根據甲方規定的崗位、工作地點、工作職責和要求,按時、按質、按量完成本職工作。根據甲方工作需要,經甲、乙雙方協商同意,可以變更工作崗位、工作地點。

一、工作時間按下列第_____________項確定:

1、實行標準工時制。乙方每日工作8小時,每周工作40小時,休息兩天。

2、甲方根據生產特點經勞動保障行政部門批準乙方實行不定時工作制,工作時間和休息休假乙方自行安排。

3、甲方根據生產特點經勞動保障行政部門批準乙方實行綜合計算工時工作制,平均每日工作不得超過8小時,平均每周工作不得超過40小時。

二、甲方由于生產經營需要經與工會和乙方協商后可以延長乙方工作時間的,一般每日不得超過一小時;因特殊原因需要延長工作時間的,在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時,但每月不超過三十六小時。

一、工資按雙方約定,實行(月工資,計件工資,計時工資)_________工資,_______元/月(件、時),其中試用期工資為______________元/月,甲方支付給乙方的工資不得低于本市最低工資標準或依法簽訂的集體勞動合同中約定的最低工資水平。

二、甲方應以法定貨幣形式按月支付乙方工資,發薪日為每月_______日,不得克扣或無故拖欠。

三、乙方在法定休假日和婚喪假以及依法參加社會活動期間,用人單位應當依法支付工資。

甲、乙雙方必須依法參加社會保險,按月繳納社會保險費。乙方繳納部分,由甲方在其工資中代為扣繳。

甲、乙雙方都必須嚴格執行國家有關工作時間、生產安全、勞動保護、衛生健康等規定。甲方應保障殘疾職工的勞動權利,不得歧視,應按規定為殘疾職工提供適應其特點的勞動條件和勞動保護,提高其勞動技能和技術水平,生活上為殘疾職工提供方便和照顧。

一、經甲乙雙方協商一致,可以變更勞動合同相關內容。變更勞動合同,應當采用書面形式。變更后的勞動合同文本由甲乙雙方各執一份。

二、經甲乙雙方協商一致,可以解除勞動合同。

三、乙方提前三十日以書面形式通知用人單位,可以解除勞動合同。乙方在試用期內提前三日通知用人單位,可以解除勞動合同。

四、甲方有下列情形之一的,乙方可以解除勞動合同:

1、未按勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;

2、未及時足額支付勞動報酬的;

3、未依法為乙方繳納社會保險費的;

4、甲方的規章制度違反法律、法規的規定,損害乙方權益的;

6、法律、法規規定乙方可以解除勞動合同的其他情形。

甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫乙方勞動的,或者甲方違章指揮、強令冒險作業危及乙方人身安全的,乙方可以立即解除勞動合同,不需要先告知甲方。

五、乙方具有下列情形之一的,甲方可以解除本合同:

1、在試用期間被證明不符合錄用條件的;

2、嚴重違反甲方的規章制度的;

3、嚴重失職、營私舞弊,給甲方造成重大損害的;

6、被依法追究刑事責任的。

六、下列情形之一,甲方提前三十日以書面形式通知乙方或者額外支付乙方一個月工資后,可以解除本合同:

2、乙方不能勝任勞動合同約定的工作,經過培訓或者調整工作崗位,仍不能勝任工作的;

3、勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化,致使原勞動合同無法履行,經當事人協商不能就變更勞動合同達成協議的。

七、甲方依照企業破產法規定進行重整的;或生產經營發生嚴重困難的;或企業轉產、重大技術革新或者經營方式調整,經變更勞動合同后,仍需裁減人員的;或其他因勞動合同訂立時所依據的客觀經濟情況發生重大變化,致使勞動合同無法履行的,應當提前三十日向工會或者全體職工說明情況,聽取工會或者職工意見,裁減人員方案以書面形式向勞動行政部門報告后,可以解除勞動合同。

八、乙方具有下列情形之一的,甲方不得依據本合同第六、七款的規定解除本合同:

2、在本單位患職業病或者因工負傷被確認喪失或者部分喪失勞動能力的;

3、患病或者非因工負傷,在規定的醫療期內的;

4、女職工在孕期、產期、哺乳期的;

5、在本單位連續工作滿十五年,且距法定退休年齡不足五年的;

6、法律、法規規定的其他情形。

九、有下列情形之一的,勞動合同終止:

1、勞動合同期滿的,除法定情況外;

2、乙方開始依法享受基本養老保險待遇的;

3、乙方死亡,或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的;

4、甲方被依法宣告破產,被吊銷營業執照、責令關閉、撤銷或者甲方決定提前解散的;

5、法律、行政法規規定的其他情形。

一、甲方違法解除或終止本合同,應向乙方支付賠償金;乙方違法解除本合同,給甲方造成經濟損失的,應依法承擔賠償責任。

二、甲方為乙方提供專項培訓費用,對其進行專業技術培訓的,可以約定服務期,乙方違反服務期約定的,應當按照約定向甲方支付違約金,違約金的數額不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。

三、乙方違法解除本合同或者違反本合同中保守商業秘密和技術秘密的約定,對甲方造成經濟損失的,應當依法承擔賠償責任。

四、因不可抗力造成本合同不能履行的,可以不承擔法律責任。

一、本合同在履行中發生爭議,任何一方均可向企業或鄉鎮(街道)勞動爭議調解委員會申請調解,也可向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

二、本合同未盡事項,按國家有關法律法規執行。

三、本合同條款如與今后國家下達的法律法規相抵觸時,以國家新的法律法規為準。

四、本合同依法訂立,雙方簽字蓋章后生效,雙方必須嚴格履行。

五、本合同一式兩份,甲乙雙方各執一份。

甲方(蓋章): 乙方(簽字):

簽約日期: 年 月 日

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施工合同的簽訂是建筑工程啟動的重要環節,它奠定了參與方之間的業務關系和責任義務。以下是一些關于施工合同的實例,供大家參考使用,希望能夠幫助大家更好地完成合同的撰
在闡述觀點的同時,優秀的作文還需要具備以情動人的能力,讓讀者在觀點的同時也能夠感同身受。以下是一些經典的優秀作文示范,希望能夠對大家的寫作能力和表達能力有所幫助
授權委托是一種信任關系的建立,需要雙方相互理解和合作。授權委托范文六:針對公共事務的授權委托,明確了代理人可以代為處理的公共事務和相關事項。委托人:______
6.優秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發,具有積極的社會影響力。欣賞優秀作文范文,是一個提高寫作水平和審美能力的過程。我來自鄉下,住在無人知曉的村莊,鄉下人,
購買和銷售是買賣的兩個主要環節,它們是市場經濟中不可或缺的環節。接下來,我們將為大家介紹一些成功買賣交易的實踐經驗,希望對大家有所啟發。賣方:身份證號碼:身份證
借款合同是在借款人和出借人之間建立法律關系的重要文件。接下來,我們將為大家提供一些借款合同樣本,供參考和借鑒。乙方急需一筆資金做油漆玻璃投資,需向甲方借款。雙方
優秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。好的作文范文可以讓我們更好地發現和借鑒其中的優點和亮點,讓我們的作文更上一層樓。我這個人吧,有點矛盾,一時
通過總結和反思,我發現了自己的不足和缺點,也明確了進一步提升的方向。參考他人的心得體會范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫作水平。長津湖,也曾綿延冰封,也曾
合同協議可以為各方提供明確的權益保障,減少潛在的糾紛和風險。以下是小編為大家整理的合同協議示例,希望對您編寫合同有所幫助。委托人:______,_____(性別
優秀作文要求文思泉涌、文筆優美,讓讀者有閱讀的愉快感。以下是一些備受贊譽的優秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。今天,天氣晴朗,媽媽帶我去蕪湖的方特東
優秀作文在語法和拼寫上沒有明顯錯誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎作品,這些都是優秀作文的典范,值得我們學習。我們家有一只非常
勞動合同是維護勞動者權益、規范用人單位行為的重要文書。接下來,請大家看下面的勞動合同范文,可以作為起草勞動合同的參考。甲方(單位):乙方(勞動者)姓名:根據《中
優秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。以下是小編為大家整理的一些優秀作文示例,供大家欣賞和學習。“第二天的荷葉不是綠色的,荷花在陽光下特別鮮紅
合同協議是一種具有法律效力的文件,用于明確合作雙方的權利和義務。小編為大家整理了一些常見的合同協議樣本,希望能夠給大家在撰寫合同時提供一些思路和參考。
寫好作文是一個學生發展語文能力的重要標志,我們應該在平時多加練習。這些優秀作文范文具有感人至深的主題和優美動人的語言表達,給我們帶來了很多思考。假如我會變,我會
合同協議包含了交易雙方的權利和責任,以及違約情況下的補救措施,有助于維護交易的穩定性和可靠性。小編為大家準備了一份詳細的合同協議范本,供大家參考和學習。
優秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠的方式,真實地展現作者的情感和思維。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
范文范本可以提供不同領域的優秀作品,幫助我們在各個方面都有所收獲。為了幫助大家更好地理解作文寫作要點,特別整理了一些范文供大家參考。“學而不厭,誨人不倦”這是教
優秀作文是語言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動。這些范文不僅在結構上合理,觀點獨特,還能通過文字表達出作者的情感和態度。秋風襲過,細細品來卻是初霜。——
每次閱讀一篇優秀作文,總會被其中的觸動和啟發所深深吸引。閱讀優秀的作文范文可以啟發我們對寫作的熱情和創作的動力,激發我們的寫作潛力。小時候外婆家,雖然我不是很喜
銷售工作計劃是指對銷售目標、銷售策略、銷售任務等進行規劃和安排的一項工作。小編整理了一些銷售工作計劃的成功案例,從中我們可以學到很多有用的技巧和方法。
優秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內容充實、觀點獨到,而且結構嚴謹、語言流暢。對于寫作有困惑的同學,不妨閱讀以下優秀作文范文,或許能夠帶來一些
運動會是一個和諧團結的象征,通過參與運動會,學生們可以體驗到團隊合作的重要性和積極向上的競爭精神。下面是運動會的精彩瞬間,讓我們一起回顧一下那些激動人心的瞬間吧
建設工程的項目類型多種多樣,包括住宅樓盤、商業綜合體、道路橋梁、水利工程等,每個項目都有其特定的施工要求和技術難題。以下是幾種建設工程項目的經驗總結,希望對大家
工作計劃書的編寫是對工作任務的分析和具體步驟的明確,有助于提高工作效率。以下是小編為大家整理的多篇工作計劃書范文,供大家參考借鑒。希望能夠幫助大家更好地編寫自己
優秀作文通過生動細膩的表達,能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。以下是一些優秀作文的片段,希望能夠給大家帶來一些作文寫作上的啟示和指導。青青草原到處飛著傳單:青青
優秀作文是通過獨特的觀點和深刻的思考揭示出社會問題的本質,并通過精準的語言和邏輯給讀者以啟發和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能給大家帶來一些
心得體會是對自己成長過程的回顧和總結,讓我更加清楚了自己的長處和進步。下面是一些優秀的心得體會范文,希望能激發大家寫作的靈感和創造力。觀察到孩子們在學習中的壓力
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元宵節是春節的最后一個節日,也是中國的正式節日儀式結束的標志,人們在這一天通過各種活動來慶祝春節的圓滿結束。以下是一些元宵節的傳統食譜和獨特的美食,讓我們一起來
離婚協議是在夫妻雙方達成共識后,用于解決婚姻終止后的財產分割和子女撫養等問題的一種法律文件。以下是小編為大家收集的離婚協議范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
作文是一種思維的訓練,它可以培養我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發和借鑒。星期六中午,媽媽拖著
一篇優秀的作文不僅在內容上要有深度,還要在表達上有亮點,給人一種耳目一新的感覺。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞和學習。跑步可以說是最簡單
寫心得體會可以幫助我們更好地反思自己的學習和工作過程,提高我們的自我意識和自我管理能力。在下面的心得體會分享中,你可以找到一些對你有啟發和幫助的結論和觀點。
優秀作文要有豐富的內容和獨特的表達方式,才能吸引讀者的眼球。現在讓我們一起來品味幾篇優秀作文吧,感受其中的優秀之處。放眼望去,山上有郁郁蔥蔥的樹木,像一片綠色的
社團活動是學生發展興趣特長、發掘個人潛力和獨立思考能力的重要途徑。以下是一些社團活動中的經驗教訓,希望能讓大家避免一些可能的錯誤和困惑。國際間文化交流越來越豐富
優秀的作文不僅可以表達自己的思想和情感,還可以啟發讀者的思考和感悟。請大家先閱讀以下優秀作文的片段,然后我們再進行討論和分享。我們從哪里來?又要到哪里去?英雄是
寫作過程中,我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用,使作文更加生動有趣。如果你想提高自己的寫作水平,不妨閱讀一些優秀作文范文,汲取經驗。一大清早,校園里的吵鬧聲
優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,它能夠引發讀者的共鳴。通過閱讀優秀作文的范文,我們可以學到一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作能有所幫助。世間的精彩,不在
一篇優秀的作文能夠引發讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。接下來,小編將為大家推薦幾篇優秀作文,歡迎閱讀和借鑒。2009年,對中國的企業來說,是一個煎熬
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。請大家瀏覽一下這些經典的優秀作文范文,相信會對大家的寫作有所裨益。首先,我學到了堅強和忍耐。在烈日
通過簽訂合同協議,雙方當事人可以明確合作方向、規定條款和解決爭議的方式。合同協議的范文可以幫助大家把握合同的基本要素和表達方式。_______________采
演講稿的語言要簡潔明了,能夠讓聽眾更容易理解和接受。掌握寫作一篇成功的演講稿的技巧是每個演講者都應該具備的能力。各位代表、同志們:山西省第十一次婦女代表大會今天
優秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發他們對文學創作的熱情和追求。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習,歡迎大家一起來欣賞。每個人都是占卜師,對別
優秀作文的內容要真實、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。小編為大家整理了一些膾炙人口的優秀作文,希望能給大家帶來寫作的靈感。今天在家,看了一本黃蓓
當涉及到合同協議時,雙方應當充分了解和理解合同中的條款和條件。如果您需要一份標準的合同協議模板,下面是小編為您提供的幾個參考文件。甲乙雙方有非婚生子______
加油稿是一種積極向上的文字表達方式,它可以為我們提供動力和勇氣,讓我們在困難面前永不放棄。小編為大家整理了一些經典的加油稿范文,當你需要向他人表達支持和鼓勵時,
高質量的作文要能夠展現作者的獨特創意和深入思考的能力。下面是一些優秀作文的片段,它們以其優美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽。早晨,天空泛起微微的霞光,我帶著
在寫優秀作文時,我們要注重語言的表達準確性和形式的美觀度。隨著歲月的流逝,一些優秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經典之作。如果我是一片落葉,一定是紋
在編寫策劃書時,要全面考慮市場環境、競爭對手和目標受眾等因素。請注意,這些范文僅供參考,具體的策劃書需要根據實際情況進行調整和修改。1、增進師生情誼,展現新時期
這段時間的工作都已經結束了,我想是時候寫一份述職報告了。以下是一些寫得較好的述職報告范文,供大家參考和學習。我班在園領導指導下,衛生保健工作取得了一定的成績。為
入黨申請書是黨員選拔和培養的重要環節,是表達個人入黨意愿和自我介紹的一種書面材料。以下是一些入黨申請書范文的亮點和創新點,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
醫院工作總結是一個自我成長的過程,通過總結我們可以明確自己的職業發展方向。以下是小編為大家搜集整理的醫院工作總結樣本,供大家參考學習。。“一切以病人為中心”的宗
在寫作中,優秀的作文常常能夠展現出作者獨特的眼光和思考方式。請大家欣賞以下這些獲獎的優秀作文,它們代表了作者的才華和創造力。從我家的客廳望向陽臺,仿佛有一位亭亭
優秀作文深入人心,讓人產生共鳴和思考,具有一定的感染力。通過讀取一些優秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語言表達能力。倔強是一種性格,這種性格有時候對某些事
建設工程的實施需要綜合考慮工程設計、項目管理、施工組織、資金籌措等多個方面的要素。接下來是一些建設工程質量管理的案例和方法,希望能幫助大家提升工程質量。
合同協議中的條款和條件可以根據實際情況進行個性化的調整和制定。如果您需要查閱合同協議的范本和樣例,以下是一些常見的文檔供您參考。甲方:xxx(二人均系xx社區居
寫讀后感可以幫助我們更好地理解和掌握書中的思想和觀點,逐漸提高我們的文學素養。接下來是一些優秀的初中生讀后感范文,供大家欣賞與參考。《愛的教育》讓我埋頭思考,在
撰寫一篇出色的演講稿范文需要充分考慮聽眾的需求和背景,清晰地傳遞信息,用恰當的語言和手勢引起觀眾的興趣,以及提出有力的論點和證據來支持演講者的觀點。小編為大家整
開學典禮上,學校會展示各種學生社團和俱樂部的活動,并鼓勵學生參與其中。現在請聆聽一位學生對開學典禮的真實感受,或許會讓我們對這個儀式有更深的理解。尊敬的各位領導
講話稿的撰寫需要充分考慮聽眾的心理需求和演講目的,以確保傳遞信息的準確性和有效性。在演講的路上,我們不會孤單,以下是一些成功演講家的講話稿示范,讓我們共同學習提
這本書在我心中引起了很大的共鳴,我想通過讀后感來表達我的情感。閱讀是一種愉悅的享受,而讀后感則是對讀書過程中所體驗到的思想碰撞和情感觸動的分享,以下是一些從書中
通過寫讀后感,小學生可以深入理解書中的故事情節和人物形象,加深對書籍的理解和記憶。小編為大家推薦了一些經典的小學生讀后感范文,希望能夠激發更多的靈感和思考。
優秀作文在結構上通常合理緊湊,層次清晰,能夠將重點表達得準確明了。接下來是一些寫作大神們的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習。又是一天,秋風吹拂著,天邊黃色的
畢業典禮是對學生們多年的辛勤學習和成長的一種肯定和慶祝。下面是一些經典的畢業典禮致辭,希望能給大家提供一些靈感和思考。一年過去,我們**系送走第一屆畢業生,進
有效的應急預案應具有條理性、詳實性、靈活性和操作性,可以幫助我們在緊急情況下迅速做出反應。應急預案范文中的建議和經驗可以為我們在緊急情況下作出正確決策提供有用的
通過社會實踐報告的寫作,我們可以不斷提高自己的寫作能力和表達能力,培養批判性思維和邏輯思維。以下是小編為大家搜集整理的一些社會實踐報告范文,希望能對大家的寫作有
在日常工作中,我們經常需要撰寫情況報告來向上級匯報工作進展和問題解決情況。以下是一些值得參考的情況報告案例,可以幫助大家提升寫作能力和報告的質量。我對自己堅持高
自查報告是對自己的行為、思想、能力等方面進行全面檢查和總結的一種書面材料,它可以幫助我們發現問題、改進自己。閱讀這些自查報告范文,對于理解自查報告的寫作技巧和方
在轉正自我鑒定中,我們可以用簡潔明了的語言描述自己在工作中的貢獻和成就。以下是小編為大家整理的轉正自我鑒定范文,供大家參考。轉眼間,在環峰鎮衛生院試用期已滿一年
讀后感是我們通過閱讀過程中對書中情節與人物的思考和感受的總結,是我們對書中精神世界的理解和感知。讀后感是一種對于閱讀過程中的所思所感進行總結和歸納的一種表達方式
質量月活動是企業加強對質量管理的宣傳教育,調動員工主動參與的重要載體。以下是一些質量月活動的經驗總結和成功案例,供大家參考和學習。尊敬的各校領導:大家好!教學質
讀后感既是對作品的評價,也是對自己閱讀過程的思考和總結。歡迎大家閱讀以下小編為您準備的高中生讀后感范文,也希望能夠給您一些啟示和幫助。快樂,是給予,而不是索取;
調查報告是在特定領域內通過實地走訪和數據收集,對某一問題或現象進行分析和總結的一種書面材料。希望這些調查報告范文能夠為大家的學習和寫作提供一些有用的參考和啟示。
讀后感是對讀者閱讀后的感受、思考和理解進行總結和歸納的一種表達方式。以下是一些有關不同類型書籍的讀后感范文,希望可以豐富大家的閱讀體驗。讀《三毛流浪記》有感。三
發言稿的寫作需要注意語言的得體和文采的運用,以表達出我們的自信、專業和親和力,從而贏得聽眾的尊重和認可。在這里,我們為大家準備了一些經典的發言稿范文,希望可以幫
無論讀的是哪一種作品,寫讀后感都是一個鍛煉思維和表達能力的好機會。接下來是一些有關讀后感的優秀范文,希望能夠為大家在寫作中提供一些新的觀點和思路。假期里我有幸拜
小學生的讀后感應該注意邏輯性和條理性,避免過多的主觀感受和情緒色彩。這些小學生讀后感作品對于我們寫讀后感有著很好的參考價值。我是從幼兒園開始閱讀的,一直到現在,
通過讀后感的寫作,可以更好地理解書中的人物形象和他們之間的關系。小編整理了幾篇經典的讀后感文章,希望能夠給大家在寫讀后感時提供一些啟發和幫助。我們中華民族是世界
策劃書是項目管理中不可或缺的重要工具,對于項目的順利進行起到了積極的推動作用。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,希望對大家撰寫策劃書有所幫助。
優秀作文需要有邏輯嚴密的結構和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來是一些來自優秀作家和優秀學生的作文范文,大家可以一飽眼福。成功。的光環背后,俞敏洪似乎
讀后感是一種思維的延伸和書寫的表達,它可以幫助我們更好地理解和理解自己的情感與感受。讀后感是一個展示個人思想與文化素養的重要途徑,它能夠讓我們更深入地了解自己和
策劃方案的成功與否取決于我們的專業知識和經驗,以及對外部環境和市場的敏感度。隨后是一些精心編制的策劃方案樣本,希望對大家有所幫助。一個企業要吸惹人材和留住人材,
讀后感是讀書過程中的思考和感悟的結晶,寫下讀后感可以幫助我們更好地理解和記憶所讀的內容。如果你對某本書有了很深的觸動,不妨看看以下小編為大家準備的讀后感范文,或
實施方案應當根據實際情況進行靈活調整,以保證能夠適應變化的環境。以下是小編為大家整理的一些實施方案范文,供大家參考和借鑒。根據省、市、區新冠疫情防控工作要求,充
優秀作文可以讓讀者產生共鳴,引發深入思考,甚至改變人的生活態度。以下是一些經典的優秀作文,希望能夠給大家一些啟發和靈感。家到底是什么?季羨林在病重出院后就發出過
優秀作文是對于現實生活中的某一個主題或問題進行深入思考,并通過文字進行精確、準確的表達。下面是小編為大家準備的優秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的
活動方案是指在規定的時間和空間內,按照一定的目標和要求,為實現某項活動而制定的操作步驟和內容安排。以下是小編整理的一些常用活動方案,供大家參考和使用。
讀后感是一個人心靈的表達,通過它我們可以了解到不同的讀者對同一本書的理解和感受,豐富了我們的閱讀體驗。以下是一些讀者對不同作品的讀后感,希望能夠給大家帶來一些靈
通過寫讀后感,我們可以分享自己的思考與感受,與他人進行交流和探討。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫讀后感的參考和啟發。《紅樓夢》留給我
讀后感可以幫助讀者更深入地理解書籍內容,提煉出核心思想,同時也是對自身閱讀能力和寫作能力的提升。小編為大家搜集了一些經典讀后感,希望可以幫助大家寫出更加出色的文
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