無論是在學校還是社會中，寫一篇優秀作文都是展現個人素質和能力的重要途徑。接下來是一些具有代表性的優秀作文，它們在思想深度和表達方式上都有一定的獨特之處。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

轉眼間，我們五年的時光，五年的歡笑……都以一本同學錄，一張畢業照而終結。

在這五年中，我們舉行了多少次活動，懂得了多少道理，交了多少個朋友，這些我們都依稀記得，我們還記得老師對我們的諄諄教導，記得同學給了我們最真摯的友情，最純真美好的童年。

在這五年的學習中，老師們的話更是不時地回響在耳邊。我記得，在四年級的時候，又一次語文考試考得不是很好，老師就把我叫到辦公室，在從教室到辦公室的路上，我的內心忐忑不安，對于別人來說，去辦公室沒有什么，但是，對于我來說，這是我第一次因為考試的問題被老師叫到辦公室。到辦公室中，老師說，這次的題目很簡單，按照你的實力，你應該考九十五分以上的，為什么這次你下降這么多……從辦公室出來后我鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。

我還記得，在這四年級中有一次拔河比賽。我們和六班進行比賽，在上場中，我們的心跳加速，心情緊張。在比賽的過程中，我們都使出九牛二虎之力，一點兒也不敢松懈，比賽過后，我們的手心中都有繩子的印，紅一塊，白一塊的，果然，功夫不負有心人，我們班贏了。

在這五年中，我們從懵懂無知變成了即將要上初中的中學生。但希望我們永遠都不要忘了朝夕相處的同學和有哺育深情的老師。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇二

當指尖又一次從日歷上輕輕劃過，我不禁惆悵地想：“倒計時只剩20天了嗎？真的要說再見了嗎？”

揮手之間，三年的時光從指尖匆匆逝去，在奮戰中考的畢業季，告別只好輕描淡寫，先壓在彼此心里，但每個人心底其實都深深地舍不得說再見。

走在校園小道上，看著母校的一磚一瓦，一草一木，是那么熟悉，那么親切，這幾年，校園發生了很多變化，環境更加優雅了，文化氛圍更加濃厚了，同學間更加親密了，想到不久就要離開令人魂牽夢繞的母校，心里有萬般不舍。

教學樓里的有我每天走過的足跡，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹，那綠油油的的草坪，那花兒開得正燦爛的.花壇，景物依舊，昔日的故事宛在昨日。

回憶起在學校走過的日子，我品嘗了生活、學習上的酸甜苦辣，如今這些回憶釀成了一杯讓人欲罷不能的醇香的美酒，酒香醉人！感謝那些我們付出辛勤汗水的老師，因為有了你們，才使我一次次地超越自我，克服困難，讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理；感謝陪我一起苦讀的同窗好友，因為有了你們，才讓我收獲了學習的樂趣，生活變得多姿多彩，讓我懂得了“海內存知已，天涯若比鄰”的深意；感謝那些為母校無私奉獻的熱心校友，因為有了你們，才讓我們有了更好的學習環境，學得更有效率，也讓我領會到“人生在于奉獻”的崇高精神！未來的路，也許遙遠，也許曲折，但有母校給予我的正能量，我會堅強、勇敢、大膽對面對未知的艱難和困苦。

在校園里經歷過的點點滴滴會成為我們日后回憶時綻放在夜空的燦爛煙花，花開短暫，卻在我們的生命中留下永恒的美麗記憶！我心中最純凈、最美好的回憶都留在了這里——我最親愛的母校！

文檔為doc格式。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇三

每個人都有悲歡離合，再見的味道與重逢的味道相信每個人都經歷過。我說的這個再見的味道，是在想象中的。

當今社會小學生的任務可謂是最重的了。一天到晚學習，學習，再學習。好不容易到了晚上，有些清閑的時間，卻被作業這個惡魔給掠走了。想像一下，如果沒有作業，小學生中午、晚上就可以睡10小時，每天精力充沛，該玩玩，該跳跳，樣樣都做個遍。中午一回家，打開電視空調，像一根面條似的癱倒在沙發上，懶懶地拿起遙控器，撥到你想看的電視節目。午飯時候，把午餐端到客廳桌子上，一邊看電視一邊吃午餐，好不愜意。晚上時候，回家把書包放下，坐在椅子上，拿出自己要看的書，一頁一頁慢慢地讀，反正有的是時間嘛！

其實，以上這一切都只是我空想出來的`。天上就算掉下來一個重量級的餡餅，也毫不可能是不寫作業這個餡餅。因為如果我們小學生沒有作業，那么白天老師給我們講的課程，晚上沒有作業的鞏固，學的東西十有八九會忘掉。但如果做了作業呢？學習效率會事半功倍，自己對課程的記憶也是更上一層樓。

所以，我們小學生沒有作業是不行的。再見的味道對于我來說既是甜蜜的，同時又是苦澀的。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇四

敬愛的老師、親愛的同學：

我記得，四年前我在一年級時，我們的班主任是安老師，她上課時很嚴厲，但下課時溫柔。那一次課間，我們如往常一樣，像小鳥一般圍著安老師嘰嘰喳喳地說話，我折了一只小千紙鶴，安老師看了直夸我的手巧。那只小千紙鶴讓我愛不釋手，甚至上課鈴響起時，我也沒有放下。結果，小千紙鶴被安老師撕碎，扔進了垃圾桶。當時我很討厭安老師，但現在回想起來，我才發現，原來正是安老師讓我養成了上課不分神的習慣。

我還記得，前一段時間，我外公開車送我上學時與一輛闖紅燈的小轎車撞在了一起，當時我的鼻子里被碰破，一直在出血，到了學校后是同學們一起幫助我，給我濕巾，帶我去找老師，打電話讓媽媽帶我去醫院上藥……那次撞車的經歷，讓我和同學們的友誼更加堅固了。

我更記得，在學校組織的活動《春天送你一首詩》中，教語文的俆老師讓我與另外三名同學一起，擔任“領誦”這個職位。盡管我已經把我自己要朗誦的部分背下來了，可當我們站在臺上，面對學校里一千多名學生時，我的大腦一下子變得一片空白，什么都不記得了，就在這時，我看到老師向我投來的充滿信任的目光，于是，我平靜了心情，開始朗誦，當我們朗誦完《我的祖國》后，場下的同學們都給了我們熱烈的掌聲，我們都好高興！

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

再見了，我親愛的小學，您就像一座港灣，我就是一艘小船，您總是向我敞開您溫暖的懷抱，讓我健康快樂的成長！

再見了，敬愛的老師，您就像位辛勤的園丁，為我們修剪枝枝杈杈，您就像一支漂亮的蠟燭，燃盡自己為我們點亮未來的路。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，謝謝您的幫助。

再見了，親愛的同學，您們與我一道成長，在我遇到困難時陪伴我，想盡一切辦法幫助我，謝謝你們！讓我們一起記住大家在一起的所有時光，讓我們的友誼地久天長！愿我們在初中還能再相遇！

再見了，我的小學生活，是你讓我更加勇敢，更加自信，謝謝你！

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇五

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這陽光明媚的操場上，我們在一次相聚在此，一起訴說分別時的場景。

回憶曾經，在記憶中最激烈的要數四年級那場辯論會了。四年級教學樓中，大老遠兒就聽到了激烈的爭辯聲，肯定是辯論會開始了。女同學發表讀書無藝，男同學發表讀書有益。辯論聲遠傳教學樓，辨斗聲看似激烈，但最尷尬的是我一句話也插不上！看來我們的同學都很能爭呀！看似勝券在握的男生隊竟以平局為結果，真是不甘。

然而在記憶中最溫馨的一幕要數問老師題了。還記得二年級剛剛轉入學校時，一道題迷住了我的思路。問同學，還不會；問老師，沒膽量，這可怎么辦？一位同學說：“沒事，去問老師吧！”可是這道題老師以前講過類似的，如果老師說我怎么辦？過了好長時間，心中給了我答案：去問老師。我輕輕推開老師辦公室的門，把這道題指給老師看。剛準備被說是，老師卻對我說：“哦，這道題呀，我給你講講。”沒想到呀，老師居然不按常理出牌。聽著老師的講解，看著老師慈愛的目光，心中不禁想到：老師真好。

記憶中，最光榮的一次要數當護旗手了。那天六一，劉宇軒找到我，說讓我倆當護旗手。護旗手，這詞聽著挺新鮮。哦，就是前面一個拿旗的后面跟著兩個護旗手對吧，這是項令人驕傲的工作呀，真爽。到六一那天我們倆打著隊禮，嚴肅又莊嚴地向前走去。這感覺，真好。

五年之情，終身難忘；馬上分別，怎不悲傷？

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇六

光陰似箭，日月如梭。小學六年的時間就這樣過去了。在這即將離開學校的最后的時光里，我不僅僅舍不得母校，我還舍不得我親愛的的同桌。

我的同桌是一個霸氣的女生，說她霸氣完全是因為氣質，其實她的長相還是沒那么霸氣的，雖然最有代表性的是她的'三角眉。其實，她還有一張櫻桃小嘴，小嘴巴里有一顆小虎牙，笑起來顯得特別可愛。

她沒有西施那么美麗大方、楚楚動人，卻有花木蘭“巾幗不讓須眉”的英雄氣概;她沒有諸葛亮那樣的聰明才智，卻有蘇東坡儒雅大方的高貴氣質。

聽到這里，你是不是特別想認識一下她呢?她就是我們班的學習委員——楊萌萌。她從不追求完美，時刻堅信著：“走自己的路，讓別人說去吧!”一頭隨意的發型，一身隨意的裝扮，即使被人說成幼稚也毫不在意。

作為同桌的我也能用一個“大”字概括她。大大的眼睛仿佛能看透一切，寫的字也都是占滿了格子，大大的嗓音能震破你的耳膜，那大大咧咧的性格也真是讓人哭笑不得。她偶爾也會犯傻，我們說她傻吧。她只是一句：“傻人有傻福”，就一笑而過。你別看她傻乎乎的，身為學習委員的她可是十分盡忠職守的。每到收作業的時候，她就變身鐵面無私的“包青天”，不斷催促偷懶的同學交作業，還監督他們寫完才能走。遇到搗蛋的同學，她便會使用“獅吼功”將你狠狠地訓斥一頓，讓你想偷懶也偷不成啊!

正是因為她的出現，給我平凡的生活帶來了不平凡的遭遇，她將會是我人生中最閃耀的光點。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇七

再見！難忘的小學生活。“小學”播下了我們成功的種子，插上一根根小秧苗，并幫助我們努力成長。在學校里發生的往事樁樁件件，但又很深刻：

我記得，在二年級時。一天，剛才還晴空萬里，可是，老天爺就像和我們作對一樣，忽然下起了傾盆大雨。同學們都被家長接走了，頓時，校園里變得異常安靜，我孤零零的站在教室里。這時，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“現在雨這么大，快打傘回家吧。”我說“那老師，您怎么辦？”老師說：“老師不怕。”老師邊說還邊揮手示意我快走，就這樣，我才回了家。

我還記得，在電教樓里，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領導和同學代表講話，接著是放少先隊員隊歌，五年級同學給一年級小同學戴紅領巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園小孩變成了小學少先隊員了。

我更記得，在五年級的一次演講上，我面對著全班同學和老師，心里十分緊張，忐忑不安，是因為老師和同學投來贊許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇八

親愛的老師們，親愛的學生們：

"時光飛逝，日月如梭."難忘的小學生活即將結束。我回憶起小學生活的一切。母校的一切讓我們形影不離。

親愛的老師，你是我們的啟蒙向導。老師，我記得有一段時間我沉迷于小說和漫畫，成績一落千丈。那時候你對我投入了多少心血！你把我從懸崖邊拉了回來。即使你把我拉回來，我也改變不了我的懶惰習慣。你不斷提醒我，試圖改掉這個壞習慣。終于，努力有了回報，終于改掉了這個壞習慣。我現在所擁有的一切都歸功于你！

而朝夕相處的同學們，你們就是讓我開心的天使。上課的時候，我們一起笑；在課堂上，我們一起學習。雖然馬上就要畢業了，但還是很開心。我們不是所有人都在一起，但我們的心永遠在一起。

千言萬語無法訴說母校的恩情，千本書無法表達對老師的感激。畢業后，我會回到我的母校，在那里我和你一起度過了六年。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇九

時光飛逝，轉眼，我就上了六年級，再見。雖然離畢業還有一段時間，但我已經感覺到了即將畢業的傷感。這六年里，我嘗過了小學生活的酸甜苦辣，悲歡離合。

記得每學期，我都非常渴望放寒假或是暑假，唯有這次，我一點也不希望放假，我希望這學期永遠不要結束。因為這學期只要一結束，我就再也不能回到這所學校，再也不能回到這所我熟悉的學校。

每次我們幾個朋友在一起，都會不經意間談到畢業。然而，只要一聊到這個話題都會很沉默，因為我們都知道，畢業后，就很有可能不在一起了。小時候，我看到哥哥姐姐畢業時會哭，我不知道為什么，現在我明白了，因為他們不想和好朋友分開，不想離開自己的.母校。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十

我們滿懷激情地來到了常州嬉戲谷，猶如童話的情景出現在我們面前。

一進“嬉戲谷”的大門，首先映入眼簾的是兩座石像。一位是人族的，一位是獸族。人族代表是一位男騎士，獸族代表是蠻牛戰士。人類獸類相結合，就是要突出“嬉戲谷”是有眾多網絡游戲組成的一個游玩圣地，吸引著八方來客。

在老師的帶領下，我玩了許多游樂項目，有撕裂星空、雷神之怒、夢幻擎天、飛旋騎士等。其中讓我到現在還驚魂未定的`就是雷神之怒。雷神之怒也叫跳樓機，我玩的是急速下降版的，剛上去時還好，能看到嬉戲谷的全部景色，美極了，但還沒多久便急速墜落了，就感覺整個人不在安全帶的范圍內，呼吸加快，心要飛了出來似的，下來時還感覺飄飄悠悠的呢。

不知不覺到了黃昏，也到了我們要離開這個夢幻的游戲王國，我們在大門口留下了我們的身影足跡，我們揮揮歡快的小手，說了聲：“再見，嬉戲谷，再見，嬉戲谷的朋友們，明年我們還會再來的。”

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十一

親愛的老師、同學們：

六年級了，同學們少了幾分小孩子的天真和毛躁，而添了幾分成熟和穩重。

六年級了，學習的時間多了，玩耍的時間少了。但沒有考前你我不理的鏡頭，也沒有死守自己的參考書不讓人發現的事情。班里洋溢著一片團結、祥和、奮發的氛圍。

六年級了，同學們和老師交流的多了，下課時，總有同學和老師傾吐自己的心聲。

六年級了，同學之間的關系更近了，開始互相吐露自己珍藏多年的小秘密，原來的仇家也開始化干戈為玉帛了。

六年級了，同學們心中都有了一個目標，對自己有了一個定位，開始朝不同的方向使勁，但是殊途同歸，就是我們都想有一個美好的未來。我們深知”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“這個學期，我們一定會努力奮斗，給低年級的學弟學妹們作出表率，也給自己作出表率。

六年級了，即將畢業了，同學們也開始依依惜別了，但天下沒有不散的宴席，祝愿同學們都能考上一個好的中學，有一個光明的前途。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十二

時間就如流星一下劃過，一切都會隨著它的流逝塵埃落定。也許每個人的相遇只是人生的某個階段，總要告別，去奔赴各自美好的人生。

光陰似箭，現在的我，即將要畢業了。曾經一直想逃離的老師，等到要離別，我充滿了不舍。老師，是我們每個人一生最重要的人物之一。我認知的啟蒙、我學過的東西、我提升的能力都是老師所給予我的。如今馬上要離開我的老師了，請允許我好好的與你說說這份情。

再見了，老師。再見曾經你輔導我的場景了。有段時間，我開始閱讀障礙，加上心情急躁，每天都很奔潰。你知道了我的狀態，主動犧牲你的休息時間來輔導我。那段時間，我和您待在一起的時間超過了任何人，您就像我的家人一樣給了我無盡的力量。你找到了我的問題，給我做了針對性的分析，讓我明白了自己下一步該怎么做。現在的我，已經能正確面對困難了，因為是您教會了我成長。

再見了，老師。再見我們一起談心的日子了。您知道我對未來充滿害怕，沒有規劃。所以你經常叫我去和你說話，讓我把你當朋友，說說內心的想法。我很慶幸在學校有你的存在，很多次將我從深淵中拉回來，指引我走向正確的道路，你也會和我說除了學習之外的事情，我們也會像朋友一樣哈哈大笑，我當時很感觸有你的存在，也不敢想象以后分別的場景。都說老師是再生父母，您在我心中就如父母一般重要。

即使我將要告別校園，告別和你在校園生活的日子。但是我會將我們這份回憶永遠藏在心里。也許你會難過，也會不舍，來日方長，我們一定會再見。而下一次見面，是以朋友、以家人的狀態見面。我會帶給你更好的一面。讓你驕傲。

文檔為doc格式。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十三

親愛的老師、同學們：

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，六年的小學生活不知不覺地過去了，我們即將離開母校。開學時，我還是一個不懂事一小孩子;六年級，離開母校，我已是一個意氣風發的小伙子了。六年間，有淚水有歡樂，有成功有失敗。回首往事，小學生活歷歷在目。

難忘我們美麗的校園。純潔的白合花在陽光下開放，高大的百年水彬見證了我們的茁壯成長。我愛我們的校園，我愛美麗的學校。操場上留下了我們的腳印，教室里留下了我們的動聽歌聲，課堂上留下了我們朗朗的讀書聲。校園留下了我的記憶。

難忘那為學校爭光的榮譽和學校悠久的歷史。在鼓號隊比賽上，我們取得了第一名的佳績，為學校爭光添彩。同時，我也為自己學習在這所百年老校而感到自豪。

六年驟然過去，要和母校、同學、老師分手了，真有點不舍。因為不舍，所以難忘。我以后要為祖國奉獻，來報答老師和學校對我的恩情。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十四

親愛的老師、同學們：

光陰似箭，日月如梭“轉眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發黑。

快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶!

記得6年級上學期我在學校里發生了一些事，有一次，我和同學玩卡被收了，我心里很不服，因為班上有很多同學玩卡，憑什么收我的呢?所以我心里產生了報復兩個字，于是，一下課就和魯暢去收卡，中午，我們要他們交卡，他們不給，還說沒有卡，哎!我就翻了翻他們的筆袋。一發現有一大堆卡，于是，他們看到我和魯暢翻他們書包就去告了老師，最后，我認識到了自己的錯誤不應該翻人東西，這還有就是不要別人說什么我就做什么。這樣很沒頭腦，這件事完了我認識到自己的錯誤!

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十五

敬愛的老師，親愛的同學們：

時光如箭，歲月如梭。轉眼間，五年的小學生活就過去了，回首過去的五年，那一樁樁、一件件都深刻地烙印在了我的腦海里，永遠揮之不去。

我記得，兩年前，也就是在我上三年級的時候，有一天下課后，我頭疼的厲害，趴在桌子上忍受著、煎熬著，不一會兒，班主任劉老師走進教室里，發現了趴在桌子上的我，走到我面前，彎下腰問我怎么了，我說頭疼，她便試了試我的體溫，說：“好燙，你發燒了，多喝些水，辦公室有熱水，你可以去倒些，趴在桌子上休息兒吧……”聽著老師那關切、安慰的話語，使我一時間有了一種生病時，媽媽對我的感覺，那時，我真想對老師叫一聲“媽媽”！

我還記得，在我二年級的時候，上體育課，我一不小心摔了一跤，那時正值夏季，我的裸露膝蓋恰巧被地面的釘子磕破了，疼極了，我抱著膝蓋坐在那里流淚，同學們紛紛跑了過來，一起把我扶到臺階上坐下，給我拿來紙巾，創可貼，小心翼翼地幫我包扎起來，看到同學們關切、鼓勵的目光，我感到一股溫泉，涌上了我的心頭，直到現在，每當我看到膝蓋上的那個疤，我還會想起那個關于友誼的故事，心里暖暖的。

我更記得，五年級上學期，我們錄制“百善孝為先”——重陽節給老人的一封信，雖然我背的很熟，但當看到那明晃晃的攝相機時，我還是很緊張，徐老師站在攝影機旁，對我點點頭，投來了鼓勵和信任的目光，我平定了情緒，找回了自信，用清晰、響亮的聲音，背誦完成，同學們對我報以了熱烈的掌聲……，我感謝您，徐老師！是您讓我懂得——自信才會讓自己更加精彩！我會永遠銘記您那鼓勵與信任的目光，一直激勵自己勇往前行。

往事樁樁件件，歷歷在目……那就是我們永遠無法忘懷的小學生活。

敬愛的老師，親愛的同學們，五年的光陰，轉瞬消逝，我們的小學生活，也即將結束。我們要告別七彩的童年，迎來努力奮斗的少年時代。

再見，小學生活，在這五年里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，在這段時間里，每一分、每一秒都有我們的歡樂。

再見，敬愛的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師，感謝您，對我們的哺育深情！我們一定會銘記在心！

再見，親愛的同學，我們是并肩生長的小樹，長大后，變成國家的棟梁，為國效力，讓她變得富饒、美麗！

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十六

烏云漸漸聚攏，讓這方天地陰沉沉的，而太陽早已收起它的光芒，跑到別出去玩了。也許是這大地在太陽的溫暖下干渴了，于是一場雨如約而至。

雨細細密密的織著，如煙一樣圍繞在身邊，若有若無。我伸出手，想要隔開這雨絲。袖回，而珠簾合。這雨似閨閣女子的愁，一縷一縷的交織，濃的化不開。一滴雨順傘滑下，跌入手心，這涼意散開，只覺似曾相識。

那還是初一，我撐著傘，在雨中漫步，心情便如這煙雨一樣。不想那么快回去，交上那份“糟糕”的成績單，便在這雨中漫步。抬頭望去，那紫藤蘿的花已落去，只剩一片綠色的海洋，染上點點暮色，便綠的發黑，我干脆收了傘，獨立在這雨中。

這時我的目光被一朵小花所吸引，這是雨中唯一的亮色調，開了有些時日了，只是因為太小而沒被發現。雨點砸下，將它的身軀重重壓下，一片花瓣便無力的落入土中，我驚呼一聲，以為它一定會凋落。在這雨中，它那么小，就如同樣渺小的我們，沒有主角光環，顯得十分脆弱，心中愁意更濃。于是我忙移開了眼，往別處走去，但心中卻是放不下。我回過頭，發現它竟還立在那，雖然看起來那么柔弱，但雨的攻勢不能再撼動它一分一毫。我跑過去將它護在傘下，它便又將頭抬了起來，雖花已殘缺，但卻露著燦爛的笑臉，如同在慶祝自己的勝利。

我的心像是被重重一擊，再抬頭看向那紫藤蘿，竟也顯得綠得發亮，透著一股機靈與生機。是呀，我們雖渺小，但只要活出自我，那便是自己生活中的主角，有著異樣的光芒。那……是曾經的我。

如今再見，同樣的地方，同樣的心情，再見這煙雨卻感受不同。我只覺得著珠簾將我圍住，讓心中更加煩悶。但是一點點往前回憶，那雨卻是能安撫我不平的心。

雨的細密不是愁，是溫柔。絲絲涼意沁人心扉。

時光如雨一樣流動，不同的心態會有不同的感受，于是把再見當初見，去細細品味，也別有一般滋味。

我在這不像秋天的秋季與煙雨再見，它所帶給我的非筆能描繪。

向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十七

今天，爸開車帶我和媽媽回姨奶家過年!這可是我長這樣大以來第一次回媽媽老家過年，所以一路上我都非常興奮，頭腦中想像著到底會是什么樣的過年場面呢。

經過三個多小時后，終于到了姨奶家。一進家門，就看見兩大桌美味可口的飯菜都備好了，還有其它的叔叔阿姨及姨奶一家人都在等我們吃飯。我們吃了香噴噴的飯菜、還放了美麗的煙花。突然聽媽媽說：姨奶家還有沒滿月的小兔，于是我所有興致都轉移到了小兔身上，催著姨奶將小免抱出來讓我看看。

姨奶提出一個小籃子，里面有三只小兔：有兩只灰兔，一只白兔。

我第一眼就看上了那只白色小兔，它眼睛紅紅的，尾巴短短的，耳朵長長的，我用手輕輕地摸著它的頭，還拿出一把菜葉來喂它，它靜靜地吃著菜葉。

我叫道：“我要和小兔照像，把相機拿來。”媽媽拿來像機，我擺了好幾個pos，“咔嚓、咔嚓”接連幾下就照好了，小兔子們也非常配合，乖乖的在我懷里一動不動，我超喜歡它們!

在姨奶家，我喂了狗、摸了貓、趕了鴨、抓了雞、抱了兔，而且逐一的和它們都合了影，媽媽說我每次回來(上次清明節回來也是和這些明星都有合影)都弄得姨奶家雞飛狗跳的，這些可憐的小家伙見我都怕了。但我卻總感覺沒有玩夠，因為每次回到這里它們都帶給我數不清的快樂，離開時真想將他們都帶回成都，可惜我不能這樣自私，不能為了讓自己快樂而讓這些小動物們不快樂，最終只有以我自己戀戀不舍地跟著爸媽離開姨奶家而告終。

我喜歡去姨奶家，也喜歡那些小動物們，很期待下次和它們的見面!

光陰似箭，日月如梭，一場鋪天蓋地的大雪，處處可見新年標語，即將來臨的期末考試，無一不在向我們宣告著20__的到來。

回顧20__。

都說學生要以學習為重。20__年，我們升了初二，學業繁忙的初二。感覺處處心有余而力不足。整整八科!書多到連書桌都裝不下，每科都比原來難上許多。

就拿生物來說，原來次次可以考八十多的我，在第一次月考中卻出現了剛過及格線的現象。為什么會這樣?因為我還是向七年級學生物那樣：只利用課堂上40分鐘的時間，課下根本沒有復習。但八年級的生物光這樣是不行的，我們不僅要利用好課堂，課下去背，還要去理解。像第一章學習心臟的部分，不是只要背幾個口訣的，我們還要理解，要知道心房心室在哪，不能死腦筋的只背。亦舒曾經說過，如果你真的想做一件事情，那么就算障礙重重，你也會想盡一切辦法去辦到它。但若你不是真心的想要去完成一件事情，那么縱使前方道路平坦，你也會想盡一切理由阻止自己向前。

再說說今年新增學科——物理。它屬于理科，但我的理科都不好，特別是數學。而老師卻說想要學好物理數學一定要好，我感覺到了力不從心。但我相信只要付出了努力，一定就會有收獲，一分耕耘一分收獲嘛。起初，前面幾章并不難，我掌握得也蠻好，可以游刃有余。可漸漸的，當涉及到數學和要動腦子的方面，我有點懵了，題目都看不懂了，我只能問問我旁邊物理、數學好的，有時候也受益匪淺。我們需要敢于挑戰，就像魯迅說的，世界上本是沒有路的，只是走的人多了，也就形成了路。

數學還是亙古不變的差……但我一直在努力，學問學問，不僅要學，還要問，學問兼具，才可以有效的提高成績。而我也確實去問了，同學，老師那兒都會有我的身影，我也的確收獲不少。總之，要對20__說聲“謝謝”，也要說聲“再見”。

展望20__。

隨著學業的增加，父母、老師的期待，我有了壓力，雖然不是很大，但他們的一句話確實可以影響到我一整天的情緒。而隨著年齡的增長，青春期也如約而至，我也想要自立，想不受束縛，所以對學業難免有些疏忽。

20__來了，希望自己可以更上一層樓。未來的東西就是這樣，當你墨守成規時，它永遠與你的昨天一樣;當你積極進取時，就會化作燦爛無比的春光。

我還有一個的愿望，就是學會拒絕別人，不用每天都是一副“好脾氣”的樣子，其實我沒有好脾氣，甚至很差，也不想為討好誰做不想做的事，我想拒絕一切自己不愿的事，盡管在你們眼中，我清高，我脾氣差，我不懂得為人處世。但，我又不是活給你們看的。我樂意怎么樣就怎么樣。去掉浪費在你們身上的時間，我可以看看書，寫寫字，像丁立梅老師那樣活的滋潤。說我也好，罵我也罷，我甘之如飴。

所以，希望20__對我溫柔些也嚴厲些。

轉眼間，貌美如花的20__又要與我們揮手告別了，真快，日復一日，年復一年，地球悠悠的轉動，時而讓我們飛揚的青春在陽光下晾曬，時而讓我們慵懶的躺在床上自由的思考。

之所以能夠坦坦蕩蕩的生活在這個世上，做人，處事，溝通，交流，我們首當其沖的要感謝給予我們生命的父母。

是親愛的他們教會我們生存的能力，做人的道理，為了讓我們去學習，去更好的生活，他們毫無保留的奉獻了自己全部的心血。

接著我們要感謝的就是傳授給我們知識，曾經為我們嘔心瀝血的老師們，是老師日日夜夜的無私奉獻，才讓我們原本稚嫩的頭腦越發聰慧起來，讓我們蕩起理想的雙槳，靠近成功的彼岸。

在新的一年即將來臨之際，讓我們感恩父母，感恩親朋，感謝恩師，感恩所有……。

20__，貌美如花，伸枝展葉，帶著滿心滿腹的不舍，我們又即將迎來了20__，值此之際，真誠的道上一聲：“再見，20__，你好，20__。”

向20__致謝，向人生之旅感慨，走過千山萬水，打開心中的那扇門，帶著滿滿的感恩，憧憬20__。

你好，我的20__!

歲月敲響了新年的鐘聲，泛黃的日歷越來越薄，我們迎來了20__年。光陰似箭，日月如梭。時間這輛快車就這樣周而復始地在軌道上運行著，那樣急促，當我們還在徘徊時，他卻越行越遠，吝嗇地只留下深深的車轍。轉眼間，又到了20__的尾聲，新的一年即將來臨。

回首20__，我的心中有著太多的歡樂和感慨。為自己學習的點滴進步而快樂，為光陰稍縱即逝而感慨。20__，是一個五味瓶，酸，甜，苦，辣，辛，樣樣俱全。

雖然有過種.種擔心和失望，經歷過太多磨難和坎坷，受過許多打擊和委屈，但20__也是快樂的一年，因為我收獲了知識，收獲了友情，收獲了太多的美好。

人的一生，都不會一直平坦，只有經歷過磨練，受過坎坷才不憾此生。20__，意味著我作又大了一歲，變得更加堅強，更加懂得理解。新的一年，我要對自己新的目標奮力向前，埋葬所有的哀傷和遺憾，開始繼續邁向成功的大門。

20__年啊，我收獲了，努力了，失去了。正是這些收獲與不足，才填滿了20__，使它變得充實，毫無遺憾，在這一年，我并沒有失去，只是將它放進了回憶中，上上枷鎖，將它封閉。20__，我會有自己，去譜寫生命的樂章。我乘上歲月的船，駛向夢想，去迎接新的曙光。

午夜，黑蒙蒙的夜空，下起了鵝毛大雪，在夜幕中格外耀眼，這場大雪是20__的前奏，讓我感受到了新年的信念。

新年要到來了，思念總會在這個轉折點熱情地燃燒，在異鄉人的心中伴著冬意彌漫在車水馬龍的大街上。

你那里還飄著如柳絮般柔和、鵝毛般輕盈的雪花嗎?駕著童話里美麗的雪橇，或者乘著王子漂亮的紅色馬車，掬一捧潔白的情懷，把你的喜悅帶到我這里吧!告訴我北國那壯觀的景象：遠山皚皚，霧松摩梭，有寒風狂歌，有爐火冉冉。

你那里依舊芬芳滿溢浪漫多姿吧?哼一曲動聽的民謠，或者唱一首流行的歌曲，攜一縷溫柔的和風，讓你的快樂在我這里跳躍!給我講述南方那如春的景色：海浪翻滾，鮮花絢爛，有暖風低吟，有情侶依依。

我把我這里同樣精彩的故事裝進溫馨素雅的卡片，讓信鴿銜著我的滿腔祝福，悄然飛到可以落腳的地方：大雪紛飛的北國和四季如春的南方。因為那里盛開著一朵純潔典雅經久不衰的花，叫做友情。

親情是不能割舍的情緣，在父母眼里，我們永遠是長不大的孩子。代溝確實是存在的，父母的不理解常常讓我們困惑，因此產生厭倦疲憊是很正常的。情愫萌發的青春期，戀上心儀的異性朋友了，是不敢和父母提起的，因為他們會用長篇大論說服你。而你卻以為他們不通人情，在扼殺一個搖籃中的理想愛情。直線下降的成績終于提醒了你，你這才恍然大悟：原來父母都在為我們著想，我們現在還太年輕，根本沒有時間談戀愛，否則會如他們所說，荒廢學業耽誤前途。等到體會到父母的那一番良苦用心時，我們便能坦誠地與他們交談，漸漸用情感填補那一道原本以為不可逾越的代溝。

這個夜靜人稀的午夜，思鄉的情愫開始蔓延，父母辛勤勞作的身影定格成一副經典感人的畫面映入我們的腦海，熱淚盈眶是在所難免的了。

今夜，讓我們一同舉杯邀明月，開懷暢飲，為遠方的親人和朋友祈禱，對他們真誠地說一聲：“新年快樂!”