7.優秀作文的好處不僅僅在于得高分，更能夠提高自己的思維能力和表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和思路。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇一

“唉，青菜上的膩蟲（蚜蟲俗稱膩蟲）怎么像落了根似的，怎么洗也洗不掉。”奶奶邊洗小青菜邊發牢騷，“這菜不要也罷，這么多蟲，洗不干凈，吃下去對身體也會有害的。”看到奶奶用刷子在一根根刷，我急了，照這么洗，什么時候才能洗完啊！

這時，我突然想起看過的《植物》書中說過，淡鹽水能殺菌消毒，說不定也能洗掉膩蟲。我不妨一試：“奶奶，把這個任務交給我吧，保證順利完成任務！”“你行嗎？”奶奶半信半疑地說，我沖奶奶神秘一笑。

我打來一盆清水，往水里加了兩小勺鹽，然后把菜葉掰開浸在水中，接下來便靜觀其變了。

小青菜放入水中沒多大工夫，奇跡發生了：抱著菜葉不放的蟲子，一個個像投降的俘虜一樣乖乖地和菜葉分開了。它們在水中不停地掙扎，沒持續多久，就浮在水面上了。

原來這些蟲子很嬌嫩，受不了鹽水的咸氣，從菜葉上掉下來了。

點評：

本文敘事清楚明白，就是用鹽水洗菜，把蟲子與菜分開來了。平實的語言中體現出小作者愛看書，愛動腦，勇于實踐的個性。素質教育的今天，我們呼喚像小作者這種“現學現賣”的學習作風。愿讀過這篇文章的學生，也能用書本知識解決實際問題。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇二

你們知道重重的雞蛋是怎么浮在水面上的嗎？我也覺得好神奇，于是就做了一個雞蛋浮出水面的小實驗。

首先，我準備好做這個實驗的材料：一杯清水、一個勺子、一個生雞蛋，還有一些鹽。

準備好了材料，我就開始做這個有趣的實驗了。第一步，我把生雞蛋放入那個裝滿清水的杯子里，可不管我怎樣輕手輕腳地放，生雞蛋還是很快就沉入杯底。接著，我把雞蛋從杯里拿出來，又往杯里的清水中加了很多鹽，再用一根筷子把杯子里的鹽攪拌到完全溶解。然后，我又把生雞蛋放入加了鹽的水中。哇，見證奇跡的時刻來了！生雞蛋成功地從水里浮了起來，沒有像前幾次那樣沉入水底。爸爸走過來，開心地說：“你可真厲害，其實我一直在仔細地看你做實驗，發現你專注實驗，仔細觀察，認真思考，真像一位小小科學家呢！”我得意洋洋地說：“我感覺生雞蛋好像在聽我說話呢！我說要讓它漂浮在水面上，它還真聽話啊！”

我的小實驗成功了，生雞蛋成功地漂浮在了水面上。我開心得眉開眼笑。

我問了爸爸這個小實驗的原理，爸爸告訴我，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇三

做這個實驗需要準備一個生雞蛋、一雙筷子、一個玻璃杯、一罐鹽和一個小勺子。首先我小心翼翼地往空玻璃杯里面倒入半杯清水。接著，我輕輕地放入一顆生雞蛋，這時雞蛋迅速溜進了杯底，像一只棕熊懶洋洋地躺著不愿意動彈。然后，我往杯子里加鹽，用筷子輕輕地攪拌后，鹽慢慢融化在水中。我目不轉睛地盯著杯子，可雞蛋依然一動不動，應該是鹽放少了吧。于是我接二連三地舀了好幾勺鹽，放入杯子中，用筷子繼續輕輕地攪拌著，等到鹽慢慢地全部融化了，我凝神注視著，心仿佛提到了嗓子眼兒。突然，奇跡發生了——沉睡的“棕熊”終于被喚醒了，搖搖晃晃地浮出了水面。實驗成功了！我不住地向上揮舞起我的小拳頭，興奮得一蹦老高。

這個實驗讓我知道了——鹽水的浮力比清水的'浮力大，雞蛋在鹽水中會浮起來。這次實驗既讓我收獲了快樂，更讓我收獲了知識，真是受益匪淺！

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇四

星期天的早上，我們在竹君園做了一個有趣的實驗，準備的實驗材料有：一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。聽到我介紹的實驗材料，是不是腦海里已經有很多的疑問了呢？那就趕緊跟著我一起來瞧瞧實驗過程吧！

只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進清水里。此時，雞蛋像熟睡的小姑娘一樣靜靜地躺在水底。而同學們都目不轉睛地盯著，心里仿佛都在想：雞蛋會游泳，那它是自己浮上去，還是靠工具才能浮上去呢？我心中可真是充滿了好奇呀！真想趕快看到結果！

接著老師開始把鹽一勺一勺地放進去，水里的鹽好像漫天飛舞的雪花一樣，可美了。老師用筷子不斷攪拌，此時水中的鹽又像舞蹈演員一樣在水中翩翩起舞。可是雞蛋偏不上來，好像調皮的小孩。我們大家都滿臉疑惑，我心想：難道實驗失敗了？這時老師猛地把剩下的鹽全倒了進去，只見雞蛋竟然奇跡般地慢慢升了上去。

“實驗成功了，實驗成功了！”全班同學都歡呼起來！可興奮的.同時，大家臉上都多了一份好奇：雞蛋真的會游泳，那是什么“魔力”呢？后來通過老師的講解才明白：原來是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會像游泳似的浮上來。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇五

作為一種常見的科學實驗，鹽水實驗在學校中經常進行。最近，我也有幸參與了一場鹽水實驗，并從中收獲了很多。今天，我將分享我的心得體會。

首先，進行鹽水實驗讓我深刻體會到了物質的溶解性。在實驗中，我們將鹽粉倒入一杯水中并攪拌，意外的發現，鹽完全溶解在水中，變成了透明的鹽水。通過這個實驗，我明白了鹽和水之間的作用力，以及水的溶解性。在生活中，我們經常會遇到溶解的現象，比如糖水、咖啡等。而鹽水實驗則讓我深刻地理解了這些現象背后的原理。

其次，通過鹽水實驗，我了解到濃度對物質溶解的影響。在實驗中，我們將多次倒入鹽粉，并觀察到隨著鹽的加入，鹽水的顏色越來越濃，呈現出不同的顏色。這讓我認識到，溶液中物質的濃度取決于物質的溶解量和溶液的體積。鹽水實驗讓我明白了要想得到不同濃度的溶液，需要調整物質的用量和溶液的體積。

鹽水實驗也讓我對溶解過程中的溫度變化有了更深刻的認識。在實驗中，我們觀察到加入鹽粉后，鹽水的溫度下降了。這是因為鹽與水混合后，產生了一定的熱量，從而使溶液的溫度降低。通過這個實驗，我明白了溶解是一個吸熱過程，也就是在溶解過程中吸收了周圍的熱量。這對我理解物質間的熱力學變化有著重要的意義。

同時，鹽水實驗還讓我認識到了溶液的導電性。在實驗中，我們用電池和燈泡進行了測試，發現加入鹽粉的水能夠導電，而普通的水則不能。這是因為溶解在水中的鹽能夠離解成陽離子和陰離子，從而形成帶電的粒子。這些帶電粒子能夠在電場的作用下移動，因此導電。通過這個實驗，我對溶解物質的導電性有了更直觀的理解。

最后，通過參與鹽水實驗，我還學會了合理的實驗觀察與分析方法。在實驗過程中，我們經常需要觀察和記錄溶液的變化，以便探究實驗結果。我學會了傾聽老師的指導和觀察，注意實驗的時間和條件，以及獨立思考和總結的能力。這些方法和技巧在我今后的科學學習中將會發揮重要的作用。

總之，通過鹽水實驗，我不僅從中學到了物質的溶解性、濃度對溶液的影響、溶解過程中的溫度變化、溶液的導電性等知識，還鍛煉了實驗觀察與分析的能力。這次實驗讓我對科學實驗有了更深入的理解，也加深了我對化學知識的興趣。我相信這些寶貴的經驗與體會將對我今后的學習和科學研究產生積極的影響。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇六

今天，同學們一上課就特別興奮，因為老師要給我們做“鹽水浮雞蛋”的實驗。

首先，老師準備了一個透明的杯子、一個雞蛋、一些食鹽和一個勺子。

實驗開始了！同學們伸長脖子，睜大眼睛，充滿期特地看著老師。只見老師先把一個雞蛋放進水杯，可是雞蛋卻像石頭一樣沉到了水底，接著老師加了三勺鹽，攪了攪，鹽像雪末一樣分散在水中，水由透明清澈變成了乳白色，但是雞蛋仍然頑固地躺在水底，一動不動。同學們很疑惑，心想：這個實驗能不能成功呢？只見老師卻胸有成竹，不慌不忙地又加了6勺鹽，雞蛋終于浮起來了，露出了一片光溜溜的頭皮，像一座小島嶼一樣。同學們也欣喜若狂地歡呼道：“哇！太棒啦，成功嘍，雞蛋浮上來了，歐耶！”

老師揭秘道：“往水里加鹽，增加了水的密度，增大了雞蛋的浮力，所以雞蛋就浮起來了”。

多有趣的實驗啊！我們平時要多觀察，多思考，親手實踐一下，就會發現有很多神奇的事情等著我們發現。

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雞蛋的歇后語。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇七

鹽水實驗是一種常見的實驗，通過觀察鹽水對物體的影響，可以更深入地了解物質的特性和作用。在進行鹽水實驗的過程中，我收獲了許多有關科學原理和實踐操作的經驗，并對科學實驗有了更深入的理解。

首先，進行鹽水實驗之前，我需要了解實驗的目的和背景知識。鹽水實驗主要是為了觀察鹽水對物體的溶解和腐蝕作用。在進行實驗前，我閱讀了相關的科學資料，了解了鹽水的成分和性質。這為我后續的實驗設計提供了基礎。

其次，實驗的設計和操作是關鍵。在進行鹽水實驗時，我需要將鹽水溶液準備好，并選擇不同的物體進行浸泡。在浸泡的過程中，我注意觀察物體的變化，并記錄下來。通過這種觀察和實驗的方法，我能夠更清楚地了解鹽水和物體之間的相互作用。例如，我發現鹽水對金屬物體具有腐蝕作用，這是因為鹽水中的氯離子會與金屬發生反應，導致金屬失去原有的性質。

此外，鹽水實驗還需要合理的實驗控制組和實驗變量。通過設置對照組，我們可以比較鹽水溶液對不同物體的影響。在實驗中，我嘗試了不同濃度的鹽水溶液和不同種類的物體，如金屬、紙張和植物等。通過對比實驗結果，我發現鹽水溶液的濃度和反應物體的種類會影響鹽水對物體的作用。這給我提供了更多關于鹽水的實驗設計思路。

另外，我還在鹽水實驗中學到了科學合作和分析數據的能力。在實驗中，我和同學們一起合作完成了鹽水實驗。我們共同設計實驗，觀察結果，并共同分析和討論實驗數據。通過與他人合作，我在實驗中學到了如何與他人配合，分工合作，共同解決問題。同時，我們還通過對實驗數據的分析，進一步理解了實驗結果的規律和科學原理。

最后，通過鹽水實驗，我還深刻意識到了科學實驗的重要性和意義。科學實驗能夠幫助我們驗證科學理論，探索事物的本質和規律。通過實驗，我們能夠觀察到科學現象并加以解釋。在鹽水實驗中，我親身感受到了科學實驗的過程和結果對我們科學知識的貢獻。同時，我也發現，科學實驗的過程是動手實踐和思考的過程，它能夠培養我們的觀察力、動手能力和科學思維能力。

總之，通過參與鹽水實驗，我不僅了解了鹽水的特性和作用，還學到了科學實驗設計和操作的技巧。在實驗中，我體驗到了科學合作和數據分析的過程，并深刻意識到了科學實驗對于科學知識的貢獻和培養我們的科學思維的重要性。通過這次實驗，我對科學實驗有了更深入的理解，并為將來更好地進行科學研究和探索奠定了基礎。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇八

做這個實驗需要準備一個生雞蛋、一雙筷子、一個玻璃杯、一罐鹽和一個小勺子。首先我小心翼翼地往空玻璃杯里面倒入半杯清水。接著，我輕輕地放入一顆生雞蛋，這時雞蛋迅速溜進了杯底，像一只棕熊懶洋洋地躺著不愿意動彈。然后，我往杯子里加鹽，用筷子輕輕地攪拌后，鹽慢慢融化在水中。我目不轉睛地盯著杯子，可雞蛋依然一動不動，應該是鹽放少了吧。于是我接二連三地舀了好幾勺鹽，放入杯子中，用筷子繼續輕輕地攪拌著，等到鹽慢慢地全部融化了，我凝神注視著，心仿佛提到了嗓子眼兒。突然，奇跡發生了——沉睡的“棕熊”終于被喚醒了，搖搖晃晃地浮出了水面。實驗成功了！我不住地向上揮舞起我的小拳頭，興奮得一蹦老高。

這個實驗讓我知道了——鹽水的浮力比清水的浮力大，雞蛋在鹽水中會浮起來。這次實驗既讓我收獲了快樂，更讓我收獲了知識，真是受益匪淺！

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雞蛋的歇后語。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇九

星期日的下午，我在網絡上看到了“鹽水浮雞蛋”的實驗，我一頭霧水，準備也做這個實驗。

實驗前，我們要準備的材料有：一個透明的玻璃杯、一顆雞蛋，一根筷子，一個勺子和一包鹽。我準備好了材料，就迫不及待地想做實驗，媽媽也在旁邊期待地看著我。

實驗開始了，我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水，然后輕輕地把雞蛋放進水里。雞蛋像一顆小石頭一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動不動。于是，我發現清水根本就不能讓雞蛋浮起來。接著，我開始往清水里加鹽，我拿起勺子往杯子里放了三勺鹽，鹽像雪花一樣慢慢地飄入杯底，再拿出筷子攪拌攪拌，等待鹽溶化，我攪著攪著發現雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我當時開心地大喊：“太好了，我成功了。”

媽媽也跑過來夸我：“孩子你真棒！”我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么淡水不能讓雞蛋浮起來，而鹽水卻能？”媽媽對我說：“因為鹽水比淡水的浮力大。”

哦，原來是這樣！科學真是太神奇了。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇十

星期六，我們在大語文的課間里，跟著老師一起做了一個有趣好玩的實驗，本站名字叫“鹽水浮雞蛋”。

首先，我們往玻璃杯里倒了半大杯的清水，然后又倒進去了一勺鹽，我們小心翼翼地把雞蛋放了進去，可是雞蛋還沒有浮起來。難道是鹽太少了，我們又往玻璃杯里倒入了三勺鹽，水變得渾濁了，但雞蛋還沒有浮起來，好像一個寶寶一樣，懶洋洋地躺在杯子底部，我有些失望，心想：“難道這個實驗是騙人的嗎？但不能半途而廢呀！于是我們又往杯子里加了兩勺鹽，眼看著鹽一點點融化，神奇的一幕也發生了，雞蛋寶寶終于搖晃著浮了上來，像喝醉了的醉漢一樣，我開心不已，看著這神奇的水，忍不住喝了一口，媽呀！這也太咸了吧！

之后，老師給我講：“往水中加鹽，浮力變大，鹽加的越多，浮力就越大，雞蛋就浮起來了！

做完這次實驗，我更想做更多的實驗了，這個實驗真神奇呀！

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇十一

今天，我做完作業后，閑著沒事干，就做了一個雞蛋在水里浮起來的實驗。

我先準備了一些實驗器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。

我先在杯子里舀半大杯水，在把雞蛋放進杯里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發現雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了。這時，我又往杯子里放些鹽。當我正要放的時候，媽媽回來了。她看到我們桌上攤著的場面，馬上就嘮叨開了：“你看你又在瞎搗亂了，正經事不做。”“不，我在做實驗，我在做怎樣讓雞蛋在水里浮起來的實驗。”不過，媽媽一聽是這回事，連忙拿過一袋細鹽遞給我，說，“細鹽比粗鹽溶得快。”于是，我就加了幾勺子細鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了！”

當我高興得手舞足蹈時，媽媽卻認真而有嚴肅地提問我：“你知道雞蛋浮起來的道理嗎？”媽媽的提問，讓我的高興勁消去了一大半，我當時真的有點張口結舌了，什么道理都講不上來。但還是媽媽“原諒”了我，給我時間，讓我自己去查資料，找答案。后來，我在網上找到了答案：物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，媽媽讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。

動動手，做實驗，用用腦，查資料，還真能學本領，長知識。真有意思！

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇十二

實驗前我們需要準備：一個雞蛋、一包鹽、一雙筷子、一個玻璃杯。然后我們的實驗就開始了。

首先把水放到玻璃杯里，然后把雞蛋放入水中后，發現雞蛋并沒有浮起來，真像一個海底運動員啊！然后把一手的鹽放入水中，可雞蛋還是一動不動，這讓我百思不得其解。然后，我想：是不是鹽放的不夠多還是什么？于是我試著又把一手的鹽放到了水中，可是雞蛋還像是一個沉睡的小寶寶，怎么叫也叫不醒，天啊！怎么也浮不起來，這是為什么啊？難道老師騙了我，這讓我非常生氣，一氣之下，我把手里所有的鹽都放到了水里。只見雞蛋慢慢的浮了起來，我非常的高興。于是，我又放了一把鹽，然后拼命的攪拌起來，這讓我看到雞蛋真正浮了起來！

可是我不知道這是什么原理，爸爸說：“當浮力小于自身的重力時，雞蛋就會沉下去，加入鹽后，清水變成了鹽水，鹽水的密度比清水的密度大，浮力也就越大，雞蛋也就能浮起來了。”

科學在生活中到處都是，但是只要留心觀察才能發現。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇十三

今天，小陽老師做了一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來。這時，我產生了問題，雞蛋這么重，怎么會浮起來呢？老師騙我們吧。

小陽老師拿出一個玻璃杯，一包鹽。小陽老師首先在玻璃杯里倒了一大半杯水，然后把一個雞蛋放進清水里，之后又在清水里放了一些鹽，攪拌一下，突然，幾位同學大聲說：“雞蛋浮起來了！”幾十雙眼睛盯著玻璃杯，小陽老師一拿開玻璃棒子，雞蛋又沉了下去，這時有人說：“小陽老師騙我們。”

只見小陽老師笑了笑，倒下了足夠的鹽，攪拌了一下，剛拿出玻璃棒子，雞蛋像飛了起來一樣浮在水面上，“浮起來了！”大家叫了起來。

這是怎么回事？雞蛋又大又重，為什么加鹽就浮起來呢？老師說：“因為鹽可以加強水里的浮力，浮力足夠，雞蛋就會浮起來！”

今天，我知道了水里放雞蛋加上足夠的鹽，雞蛋就會浮起來！

這是個有趣的實驗！

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇十四

周末上課的時候，我們的老師一起教我們做了一個小實驗。

我們先準備好材料，有：食鹽、生雞蛋、玻璃杯、筷子和勺子。我們先在玻璃杯中加上溫溫的水，不能太涼和太熱，這樣實驗就不易成功。加上溫水后，食鹽開始融化，這時候，我的心里一直在想：這個實驗是真的還是假的？我便小心翼翼地放了一個雞蛋，可是雞蛋動也沒動，我心里有些失望，什么時候才能浮起來呢？就在我放第二勺食鹽后，雞蛋開始升起來了一點，我一見大喜過望，便放了第三勺鹽，又用筷子快速攪拌，讓鹽快速融化，不一會兒，我看見雞蛋露出了小腦袋瓜，終于浮起來了，我心里十分開心激動。

這時，雞蛋一直在轉圈圈，我感覺好像一個陀螺在轉圈圈呢。這時我心里有點好奇，這水怎么這么神氣呢？它究竟有多咸呢？我便喝了一口，當時我的嘴里可真多鹽，我便立刻把水吐了出來，沒有想到這么難喝。但我感覺心里甜甜的，因為這是我努力做成的，我要享受我的快樂。

這就是老師教我們的實驗，你是不是也想做做呢？

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇十五

今天，張老師帶領我們做了一個有趣的實驗—鹽水浮雞蛋。

一聽到要上實驗課，頓時，全班歡呼了起來。有的同學在揣摩實驗的步驟，有的同學摩拳擦掌，準備做老師的小幫手，還有的同學開心地一蹦三尺高。

“接下來，我來介紹一下實驗材料：一根筷子、一包食鹽、一枚雞蛋、一杯純凈水。”老師話音剛落，同學們就眼疾手快地把桌子拼在一起。然后，把一杯“生命的源泉”放上來，老師讓一個同學放雞蛋，一個同學負責倒鹽，另一個同學幫忙攪拌。只見那位同學拿起圓滾滾的雞蛋，小心翼翼地放進玻璃杯，雞蛋好似一名救生員“撲通”一聲滑落杯底。接著撒鹽的同學也開始工作了，他先放少許進去，隨著不斷地攪拌，雞蛋被筷子攪得團團轉。同時清澈的水也變得渾濁不堪，攪著攪著雞蛋終于露出了腦袋，同學們激動不已，但一停止攪拌，他又像一個嬰兒似的'，在水底呼呼睡覺。這讓全班同學都很掃興。又過了幾分鐘，雞蛋像個調皮的孩子，從水中露出腦袋。那時，所有同學眉頭緊皺，流出豆大般的汗珠，屏住呼吸。最終，它像水中的小魚一樣探出頭來，打量著四周。終于成功了，全班同學歡呼起來。下課了，我們依然沉浸在歡樂中。

通過這次試驗，我明白了科學的奧秘真是無處不在，細心觀察，認真探索就能發現。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇十六

今天，我在家做一個小實驗――讓雞蛋浮起來。下面就讓我把實驗過程介紹給你吧。

我在我家的雞窩里面一看，啊！我家的母雞居然生了兩個蛋，我走到雞窩旁邊小心翼翼地把雞蛋放在飯桌上。在進行實驗前，我準備了實驗用品：一個裝滿清水的杯子、一個生雞蛋、一碟鹽、一把湯匙和一根筷子。當準備工作做好后，我就開始按照步驟進行實驗。

第一步，將生雞蛋輕輕地放入裝滿清水的杯子里。此刻，我們看到水中的雞蛋好像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下沉，很快就沉到杯底，一動不動地“睡大覺”了。第二步，用湯匙從碟子中取鹽，將鹽倒入水中，并用筷子攪拌，然后觀察杯中雞蛋的狀態：是一動不動，還是浮起來？這個步驟可以重復，直到雞蛋浮起來。

在進行第二步時，我們都躍躍欲試。我往水里倒一勺鹽，攪拌后進行觀察，發現雞蛋沒有浮起來，便繼續倒鹽。我等不及，恨不得一下子把鹽都倒進去。當我們倒了幾次鹽后，別說，杯底的雞蛋好像睡醒了一樣，真的浮上來了！當看到這個現象時，我們都興奮地叫起來。

實驗成功了，我思索了一下，其實原理很簡單：清水的浮力小，鹽水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮上來。你是不是對這個實驗很感興趣呢？不妨也來試試吧！

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇十七

星期五的語文課上，葛老師讓我們回家做一個小實驗。媽媽給我推薦了“鹽水浮雞蛋”的實驗。實驗需要準備一枚雞蛋、一袋鹽、一個盛滿清水的玻璃杯和一把勺子。

首先，我小心翼翼地把雞蛋放進杯里，只見雞蛋漫漫地沉入杯子，我無比期待著下面的實驗;接著，我不慌不忙地用勺子舀了三勺鹽，加入杯中，一邊用勺子不停地攪拌，一邊注意著不要打碎雞蛋，直到鹽在水中完全溶化，我目不轉睛地盯著被子里的雞蛋，雖然雞蛋隨著水流轉了幾圈，可沒過一會兒，雞蛋像喝醉酒似的往下墜，重新回到杯底睡大覺了。這讓我有點失望，我心里想：“怎么一點反應都沒有呢?難道是加的鹽不夠多?”然后我向杯中又加了三勺鹽，焦急地等待著鹽在水中熔化;最后雞蛋緩緩地浮了起來，在水面上露出一個調皮的小腦袋，我即興奮又激動，我的實驗終于成功啦!

我滿心歡喜地端著我的實驗成果給媽媽看，媽媽問我：“那你知道其中的原理嗎?”我被問的啞口無言，我在手機上了解到鹽水的溶度越高，鹽水的密度就越大，如果鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。

科學真是無處不在，我要努力學習，去探索更多的'奧秘，揭開科學的神秘面紗。

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇十八

科學實驗奇妙無比，巴甫洛夫曾經說過：“要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實”。

今天我看到百科全書上說“死海之所以可以承受住人的體重，是因為鹽水的濃度大于人的重量”。真的是這樣嗎？讀到這里的我，不禁想到了一個好玩的實驗。首先我拿出一個裝滿自來水的杯子，然后再找到一個光滑如鏡的雞蛋，心想：這個雞蛋能沉下去嗎？為了解決問題，我開始了實驗。我把雞蛋輕輕放入水中，它左搖右晃，顯露出它那圓滾滾的大肚皮，我用力把它往下一壓，嗬！它就像一只斷了線的風箏，落到了水下面。見證奇跡的時候到了，我馬上就會讓雞蛋浮起來。只見我拿出了我的殺手锏—鹽，我輕輕地把鹽均勻地灑入水中，目光全部都盯在水底的雞蛋上，可它卻像一個沉睡的嬰兒一樣，靜靜地“趴”在杯底，沒有絲毫變動。我想肯定是鹽加的不夠，要不然雞蛋早就浮上來了。于是我又多倒了一點鹽，可是雞蛋就好像是定海神針一樣，緊緊地被吸在水下。我緊皺了一下眉頭，心想這是怎么回事？正當我抓耳撓腮時，媽媽走了過來，一看那渾濁的水和沉底的鹽就明白了說：“你如果不去攪拌它，鹽就不能溶解，雞蛋也就浮不起來了！”我恍然大悟，忙用攪拌棒一攪，果不其然，那個雞蛋就像套了一個大游泳圈一樣，搖搖晃晃地從水下浮了上來。耶！實驗成功了！

通過這次實驗我明白了，雞蛋之所以能浮起來是因為鹽水的比重大于雞蛋，所以雞蛋就浮起來了！是啊，生活中處處有科學，只要熱愛科學，就會發現科學的奇妙！

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇十九

一天，我閑著沒事，就拿一個雞蛋畫臉譜玩。我越畫越盡興，很快一個白蛋就變成一個黑乎乎的“圓寶”了。我的手也變黑了，于是我把蛋拿去洗，以便再描自己喜歡的圖畫。

當我把蛋放在一個水杯時，直接用手洗卻怎么也洗不掉，我就想到用洗衣粉洗，雖然洗掉了些，但蛋殼上還是余留著滲透了的顏色成分。我便想起媽媽平時洗茶杯的茶垢用了鹽會洗得很干凈，我就在雞蛋上抹了很多鹽開始輕輕的擦著蛋殼，一遍一遍的加鹽摩擦蛋殼，一抹一抹的顏色退去了，洗雞蛋的水變黑了，令我驚奇的是蛋好象不太聽我的，很呈能，竟然浮起來了，我本是小心翼翼的把蛋托在手里的，怕它掉到底碎了，但它卻浮起來了，我用手去搖動它，它卻在水中跟我玩起了“水中芭蕾“，我興奮極了，我不知道為什么雞蛋會浮起來，思索了也不得其果。雞蛋洗干凈了，我很滿足的，但我應該知道雞蛋為什么會在鹽水里浮起來，我直奔電腦，打開了“鹽水的雞蛋浮起來“的網頁，我終于明白了：加了一定量鹽的水濃度大，密度也大，當雞蛋受到鹽水的浮力大于它所受到的重力時，雞蛋就開始上浮，浮力與重力達到平衡時，雞蛋就靜止浮在鹽水上了。

我真感謝我畫雞蛋臉譜和洗雞蛋的經歷，不然我怎么會這么真切的知道雞蛋在鹽水里為什么會浮起來呢！

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇二十

奇妙的科學世界里藏著有趣的科學知識，等著我們去探索。今天，我就和媽媽在家里做了一個小實驗——雞蛋浮起來了。

我們先準備材料：一根筷子、一個雞蛋、一袋食鹽、一個玻璃杯子和水。

我目不轉睛地盯著雞蛋，心里十分緊張。鹽慢慢地融化了，可雞蛋依然沒有浮起來，宛如一個貪睡的小寶寶。我又放了兩勺鹽，繼續攪拌，雞蛋還是沒有浮起來。正當我想要放棄時，媽媽在我耳邊說了一句：“做事情不能半途而廢，第一次失敗了，可以再次做，總有一次會成功的。”

突然，雞蛋仿佛睡醒了似的，悄悄地將小腦袋探出了水面，像個剛出生的嬰兒，睜大了雙眼，好奇地打量周圍的一切。我激動地一蹦三尺高，大聲喊：“雞蛋浮起來啦！實驗成功啦！”看著我歡呼雀躍的樣子，媽媽也笑了。

雞蛋在鹽水中為什么會浮起來呢？我百思不得其解。媽媽告訴我：“因為鹽水的密度高于雞蛋的密度，所以雞蛋就會浮起來。”

這次小實驗真有趣。從中，我學到了很多知識，頭腦變得更靈活了！

鹽水的小實驗六年級（專業21篇）篇二十一

今天我要做一個小實驗，你知道是什么嗎？告訴你吧，是鹽水浮雞蛋。

我在杯子里放入了少量的鹽、水和雞蛋，用筷子攪拌了一下，發現雞蛋并沒有浮起來。然后我又試著加了一些鹽，發現雞蛋還是沒浮起來。怎么回事？難道是我哪里操作的不對？帶著疑惑，我把杯子從頭到尾仔仔細細地檢查了一遍，突然發現杯底有許多沒有溶化的鹽。看來是我攪拌的速度還要再快一點。

我用筷子在杯子里飛快地攪拌起來，過了幾分鐘后，發現我的雞蛋緩緩地離開了杯底，浮到了水杯的中間。我高興極了，心想：如果我再攪拌快一點，會怎么樣呢？于是我又加快了手上的速度。漸漸的，我的雞蛋又慢慢地往上浮了，越浮越高，終于來到了水面上。

老師看到我的雞蛋這么快就浮上了水面，以為我帶來的是一個壞雞蛋。因為剛才有一個同學的雞蛋剛放進去就浮起來了，才發現帶來的是一個壞雞蛋。于是，我把鹽水倒掉重新換上一杯水，把我的雞蛋放進去，雞蛋立刻沉到了水底，這才證明了我帶來的是一個好雞蛋，呵呵，太有趣了！

通過這節實驗課，我發現如果水的密度比雞蛋小的話，雞蛋就會沉到水底，如果在水里加了鹽就會使水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會像個懶娃娃一樣躺在水面上，真的太神奇了！