策劃書應該具備邏輯清晰、信息完整、思路連貫和表達準確的特點。借鑒這些策劃書范文的經驗和教訓，我們可以更好地規劃和實施我們自己的策劃項目。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇一

3在新聞類型整合的節目上，之前已經有了發展，但在新聞教育類型整合中還是有發展的空間。而且。這一類節目發展針對的群眾，缺少著對青少年觀眾群體的吸引力，浪費了一份極大的市場。

二、企劃動機。

1為了讓每日新聞成為大眾得到知識的平臺。

3發揮新聞的正效用，規避負面影響。

第二部分：節目設定。

一、節目名稱。

《y界新聞》。

二、節目類別。

綜合新聞類節目。

三、節目主旨。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇二

1、起為揚州加油!眾志成城，共渡難關!

2、希望疫情早日結束!揚州加油!中國加油!

3、盼春天早早到來，陪你賞盡萬千花海。

4、黎明前會有黑暗，但黎明始終會來到。

5、愿疫情早點結束，愿湖北同胞一切安好。

7、但行好事，莫問前程。共度難關，揚州加油!

8、希望疫情早日過去，我們能走上街頭繁花與共。

9、同舟共濟揚州加油!丹巴加油!中國加油!共抗疫情!

10、雪中遇見喜鵲，一切都會好的。中國加油揚州加油!

11、揚州加油!中國加油!一切都會好起來的!期待春暖花開!

12、希望寒冬和疫情都早點過去，屬于我們的光明早點到來。

13、我相信，不久的將來，我們很快重新恢復熱鬧與美好。

14、揚州今天也是有陽光作伴的一天，我們不孤單，要樂觀!

15、等到黑夜翻面之后，會是新的白晝。加油!一切都會更美好!

16、在家宅著不能懶床，得早起在客廳活動活動，增強抵抗力。

17、萬物復蘇必有時，疫去安來春可期，愿疫情之后，再敘鴻鵠!

18、心存美好，總將走過寒冬，春回人間，愿疫情早日消退!早安。

19、疫情寒冬，國人沒有放棄!一批批醫務人員慷慨趕赴疫情前線!

20、我們許下美好的心愿：愿疫情早日結束，歲月靜好，你我安然!

21、隔離的是病毒，凝聚的是同心!#揚州加油#，我們和你們在一起!

22、相信寒冬終會過去，春暖花開團圓有時，向一線的白衣衛士致敬!

23、中國加油!揚州加油!希望如約而至的不止春天，還有疫情過后平安的你!

24、向一線的工作人員致敬，希望你們保重自己，健康歸來!愿早日戰勝疫情!

25、揚州加油!中國加油!靜待春暖花開!致敬一線工作人員!一切都會好起來的!

26、嚴寒漫長的冬天就要過去，溫暖明媚的春天正在到來!揚州加油!中國加油!

27、愿疫情過后，人長久。海有舟可渡，山有路可行。余下歲月，無災無難。

28、宣傳防疫知識、歌頌抗擊疫情的英雄，為揚州加油!向防疫前線的英雄們致敬!

29、寒冬終將過去，春暖花會再開!向默默支持抗“疫”一線工作人員的家屬致敬。

30、希望每個身在湖北的人都保護好自己，我們在一起，加油!一切都會好起來的。

31、我們相信好消息、熱干面和櫻花都會如約而至，一切都會好起來的。揚州加油!

32、沒有被禁錮的城，只有離不開的愛，再艱難，愛不會離開!#揚州加油#中國加油!

33、愿疫情早日過去，愿2020年不再有難。愿所許皆如愿，所求皆所期，所行皆坦途。

34、原來我們不在意的平淡生活，現在看來都彌足珍貴。寒冬終將過去，暖春必將來臨!

35、勁頭上來了，很多東西都能解決!揚州是能夠過關的，揚州本來就是一個很英雄的城市!

36、雖然到了牛年，但是過上了豬一般的生活。不能出門的結果是竟然把娃的書都拿來看了。

38、沒有人生來就是英雄，總有人用平凡成就偉大，致敬迎難而上的白衣天使，我們一起加油!

39、可憐的娃娃一個月沒出去玩了，只好飄窗上看看外面風景!愿疫情早日結束，回歸正常生活!

40、希望湖北的朋友都能安心渡過疫情!畢竟封城對于生活在揚州的朋友是非常大的付出與承擔。

41、又是一年春曖花開時，愿疫情早點結束，還我們祖國繁榮昌盛!風和日麗!國泰民安的正常生活!

42、加油中國醫生!加油中國揚州!加油中國的每一個人!我們定能度過難關，因為我們的名字叫中國!

43、晚上睡不著中午才起床每天重復重復再重復!無聊!透頂!希望疫情快點好起來，一切都恢復正常。

44、寒風細雨，一個個堅守的背影成為了寒冷天氣下最溫暖的畫面。致敬!每一位堅守崗位的“逆行者”!

45、希望疫情能夠早點控制，盡快復工復產，恢復原有生活!愿疫情之后，一切美好如期而至，如你所愿!

46、有多少人像我一樣傻乎乎填了信息，結果發現填信息是收短信，我怕是回一回頭能聽到大海的聲音。

47、沒有一個冬天不可以逾越，沒有一個春天不會到來。我在上海，揚州加油!中國加油!期待春暖花開再相約!

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇三

一、選題分析：

1、題材分析：海大學生宿舍發生火災屬于重大突發性事件，報道具有時效性、接近性。對其報道動作要迅速，以最快的速度把現場的情況傳達給受眾。為受眾傳達最新最全的消息。

3、深度分析：這一類的高校火災事件并不少見，為什么會屢屢見于報道。背后透漏的是什么？是高校管理工作的不善與失敗？高校學生的安全隱患到底有多大？??我們設置本專題的目的不是報道海大的這次火災本身，希望透過這次報道，引起相關部門的重視。各高校應該引以為鑒，對存在于校園中的各種安全隱患要有一套完整的解決方案。更重要的是要在事件發生之前做好防備工作。

二、內容分析：本專題暫分為6個部分。

最新報道：采用追蹤連續報道，以時間為維度將事件的發生、發展過程、當前狀態、未來趨向以短消息或通訊形式展示。在首頁，每條消息以標題的形式展示。

事件細節：以文本的形式把事件發生的時間、地點、人物、原因、發生了什么等新聞要素顯示在專題首頁，方便讀者對事件的了解。

新聞圖集：把與此事件有關的具有新聞性的圖片以幻燈片的形式展示在專題首頁。視頻報道：放置海大媒體對這個事件的視頻報道。

類似事件：以高校為維度，將類似的新聞突發事件有選擇性的放在專題首頁。以圖片加核心提示的形式鏈接下一級的新聞。

高校領導態度：收集一些針對發生火災這一事件，一些學校領導做出的回應，發表的意見和做出的決策。還可以包括相關教育部門的態度和應對方案。

討論區：討論區分兩部分，一個是‘評論’專欄，一個是‘灌水區’。‘評論’可以鏈接到與此事件相關的博客、評論文章等，‘灌水區’是瀏覽此專題的人留下的言論。討論區為受眾提供的一個發表言論的平臺，以意見態度為維度，受眾可以對當事人的態度、相關領導部門的意見、社會反映等提出自己的看法、建議等。

三、版面分析：

專題欄頭的設計選擇一張火災現場照片做背景體現本事件災難性。欄頭采用的圖片要準確、客觀傳達沉重的情緒、體現反思的情懷。欄頭的文字用單一的黑體字。

四、形式設計：

專題的首頁版式是“日”字型形式。欄頭的左下方是‘最新消息’欄目；最新消息的右邊是‘事件細節’；‘視頻報道’在‘事件細節’的下方；‘新聞圖集’是由小幅圖片組成的，以通欄的形式放在整個專題的中間。‘類似事件’位于版面的左下方；討論區在版面的右下角.五、專題的實施和運作：

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇四

節目定位：接近生活，平民化談話類節目。節目氣氛比較輕松，群眾參與性強，受眾群體相對較為廣泛，只要對主題內容有興趣的人群都可能關注，上至政府領導學術專家，下至普通百姓。

節目宗旨：時效性、真實性，每期節目主題圍繞社會上最新最熱的話題，通過對每期節目話題的交流，讓觀眾能夠對某一問題或現象有一個更為全面、客觀、立體的了解。在周末的黃金檔播出上一期這樣的談話類節目能夠為觀眾，既能夠起到休閑娛樂放松心情的作用，在一定程度上也傳播了信息，豐富了觀眾的知識文化涵養。

表現方式：圍繞每期節目的主題，恰當選擇持有自己觀點的，同時彼此間又有對立面的多位嘉賓。在節目進程中，分幾輪進行不同觀點的嘉賓進行對話，是話題能夠層層深入，通過觀點的碰撞制造出節目的亮點，另外加上現場觀眾隨時對與觀點的補充，使話題更加的全面豐滿。在一輪又一輪的觀點碰撞后，主持人篩選出本期節目的核心和觀點的特征以及他們的共性進行總結，最后通過主持人最后的話語將主題深化，使所有的觀點合而為一，成為一個有機的整體，從而本期節目的核心價值就能最飽滿的展示在觀眾面前，節目留存也就顯現無疑。

主持人風格：嚴謹中不乏詼諧幽默，使節目氣氛更加的輕松，不會給觀眾造成壓力。節目時長：45至48分鐘，加廣告后為60分鐘左右。

節目時段：首播20：00至21：00，重播次日13：00至14：00。

播出方式：每周六晚一次。

節目流程：

1.播放片頭。

2.播放vcr：通過對本期對話主題所產生或造成的社會現象和事件的描述，而呈現本期節目內容的主題，最后提出一個命題。

3.主持人出場：在觀眾的掌聲和音樂中主持人出場(可從后臺走出，也可從觀眾走出來，

多種多樣)。

開場白：主持人先說“你我之間”，觀眾齊聲回答“對話空間”。然后開始開場白，而每期節目的開場白要根據每期節目的內容而定，若是遇到特殊的節日或事件還可向觀眾問候，關鍵是要能夠清晰的闡明節目主題，同時很好的引出嘉賓。

4.節目進程及環節設置：

1》節目進行主要依靠嘉賓之間的觀點的闡述和辯駁進行，一般情況下分為三輪對話，第一輪兩位嘉賓出場，且觀點是對立的，每遞進一輪對話，各方增加一位嘉賓。所有對話都圍繞著主題進行，但話題設置又是層層遞進的，這樣在節目進行中就會不經意間將主題闡述的更加透徹和明晰。

2》每輪對話開始之前由主持人介紹嘉賓的情況，再通過主持人與嘉賓的交流或以問答的形式將嘉賓所站的立場和所持的觀點展現出來。主持人在節目過程中需要有很強的分析提取信息的能力，很好的理解嘉賓的話語，同時要主動的控制和分配話語權，把握好時間，視節目發展而定還可以隨時的向現場的觀眾提問，讓觀眾闡述他的立場和觀點。每輪結束之后主持人要做到很好的總結本輪對話的內容同時要更具上輪的對話引出下一輪的對話，使兩輪能夠很好的銜接和遞進。

3》主持人要控制好每輪對話和節目的總時間，當第三輪的六位嘉賓對話進行后，根據具體情況掌握話語權合理終止對漢語進行節目的結尾，讓每個嘉賓用一句話進行觀點的概括和總結，最后主持人通過對本期節目主題的整體把握，找出所有嘉賓觀點的特點進行概述總結。

具體節目案例：

本期節目主題：大學生就業到底該向前看還是向錢看。

嘉賓及觀點情況：

某大學大四學生：之所以要工作就是為了生活，而生活最基本的保障就是錢，如果有錢那還需要考慮什么呢!

某公司總經理：現在競爭如此激烈，只要有能夠維持生活的待遇而且自己能勝任的崗位就應該抓住，不應該挑三揀四。

某大學教授：現在大學生應該放低姿態，如果有工作機會更不用說能夠提供良好待遇的工作，都應該抓住，先就業再擇業。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇五

往年的7月，揚州是一片安靜祥和。學生們放著暑假，有的相約一同出游，海邊看著浪花，高山尋著鳥鳴;有的往返于各個培訓班，數學配著英語，鋼琴伴著古箏;大人們則忙著工作，辦公室辛苦的碼著字，烈日下揮灑著汗水，下班回家，剁半只老鵝，買一個西瓜，陪著小孩，看的電影，做著作業。

而2021年的7月，將為整個揚州人所記憶。隨著月中南京祿口機場新冠疫情的迅速擴張，整個中國都為之揪心!各處嚴防死守，防止疫情的蔓延，但是千防萬防，防不了回揚的毛老太。

記得那天是臺風“煙花”登陸的時候，還在為著鄭州洪災揪心，同時揚州也下起了罕見的大暴雨，直接導致揚州各處都淹了，馬路上齊腰的雨水，地下車庫里漫頂的汪洋。

后經權威部門檢測，發現棋牌室的物品表面核酸檢測為新冠陽性，直接導致了大部分人員流動，加大了疫情擴散的可能性!

隨著揚州政府的迅速相應，啟動了全揚州市的核酸檢測大篩查，各個小區為片區，全市前后共設立了340個核酸檢測點，分散在大街小巷。居民在社區有條不紊的指揮下陸續進行著全市第一輪篩查!

截止7月30日目前，揚州市多個小區實行封閉式管理!

往日繁忙的商場，火熱的餐廳，現在都門可羅雀，人煙稀少。西區最繁忙的京華城都相應政府號召，禁止堂食，提倡外帶;超市都被群眾們搶購一空;往日游客必去的東關街，目前只剩下的夏日的光，和一條歸家的狗狗。

南京老太七日游。

走到念四三燙頭。

瞞天過海活流尸。

混進醫院門診樓。

一人完爆揚州城。

坐等xxx開大門。

揚州2021年的7月是艱難的一個月。有大風，有大雨，還有突如其來的新冠疫情。

但是在政府的帶領下，整個江蘇有著全國人民的關懷和幫助!肯定會度過難關，闖過疫情，趟過洪水，迎來光明!

“有你，有我，揚州加油，江蘇加油，鄭州加油，中國加油!”

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇六

揚州疫情會影響到本地學校、本地學生的正常開學。

一.揚州市最新疫情。

8月9日，揚州市新增確診病例48例。截至8月9日24時，揚州市累計確診病例394例，超過了當日南京市確診病例(233例)和鄭州市確診病例(116例)之和。揚州市疫情，是國內這波疫情中，疫情最嚴重的城市。

二.揚州市疫情對本地學校、本地學生的開學影響是必然的。

1.揚州市處在疫情防控的艱難階段。

此前，江蘇省領導曾經這樣說，揚州市疫情仍處在“集中暴發期”，也就是說，揚州市疫情的控制，仍需要全體揚州市人民的繼續努力，需要江蘇省各地醫護人員的支援，同時，疫情的控制也會有一個走出困境的階段。

2.揚州市疫情得到控制可能要到月底前后。

揚州市疫情的防控，目前要做的，是借鑒南京市疫情和鄭州市疫情的防控經驗，把核酸檢測落實到每一個人，以盡快隔斷新冠病毒的傳播鏈。病來如山倒，病去如抽絲，即使這樣，此次疫情要控制住，也要到月底前后了。

3.揚州市所有學校、所有學生的開學都會受到影響。

揚州市疫情在完全控制之前，本地學校開學會受到影響，去外地大學上學的本地學生一樣會受到影響。就前者而言，在疫情控制之后，疫情高中風險地區要解除封閉措施，仍需要一個至少14天的觀察期;就后者而言，各地的大學已經發出通知：中高風險地區學生暫不返校。

結束語：對于包括所有學生在內的揚州市居民來說，目前要做的是全力抗疫，只有早日取得抗疫的勝利，才能恢復正常的學習和工作。揚州加油!

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇七

1、面對失敗，微微一笑是一種人生豁達。面對困惑，坦然面對是一種態度。加油。

2、人間有愛，春暖花開。山川無恙，人心無衰，勝利一定會屬于我們!加油。

3、每個人多一份理智，全社會多一份平安!

4、只愿這“火”與“雷”，早日蕩滌這病與災。

5、面對疫情，心情平靜，提升免疫，保護好自己就是對國家最大的支持。

6、一場疫情，讓我們明白：賺錢是為了吃喝玩樂，不是為了看病買藥。活著是為了享受生活，不是為了生病奔波。拿命賺錢，就是笨，透支健康，就是蠢!

7、眾志成城共抗疫情，寒冬終將過去，希望就在眼前，讓我們靜待春暖花開時!

8、關鍵時刻顯擔當，危急時刻見境界。

9、我們要相信，眾志成城，戰勝疫情!因為世間的美好還是會和我們環環相扣。我們一起加油。

10、一場疫情，讓我們明白：家永遠最溫暖，家人永遠最重要。不管發生什么事情，只要和家人在一起，心就不會害怕，人就不會孤單。

11、面對困難，要一笑而過，然后勇往直前，因為這是一種力量!戰疫必勝，感謝每一個平凡又偉大的中國人!

12、疫情面前，沒有人是孤島。

13、一場疫情，讓我們明白：人生無常，生命短暫，一定要好好珍惜，珍惜活著的每一天，珍惜身邊的每個人，因為下輩子，誰也不會出現，再也不能遇見!

14、黑夜即使漫長，也阻擋不了曙光，冬日已去，暖春即來。

15、面對疫情，我們明白：別把時間，浪費在爭吵、賭氣、猜疑上!

16、春暖已到，花期未遠，待花開時，白衣天使，輪到我們守護你們。加油。

17、懂得珍惜，才配擁有。人生世事無常，并無來日方長，想做就去做，想見早點見，不要等，不要盼，讓自己留下遺憾。把握機會的人，才能成功，懂得珍惜的人，才配擁有。一場疫情，讓我們瞬間醒悟，一場災難，讓我們看輕所有。人生只有一次，生命只有一回，好好珍惜自己的生命，把有限的人生過得精彩，讓短暫的一生了無遺憾。

18、經歷疫情洗禮，我們開始反思人生，管他什么愛恨情仇，活著最重要。

19、豁得出來、頂得上去。

20、生活不會向你許諾什么，尤其不會向你許諾成功。它只會給你掙扎、痛苦和煎熬的過程。所以要給自己一個夢想，之后朝著那個方向前進。如果沒有夢想，生命也就毫無意義。

21、希望四月_櫻花爛漫時，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬的人。

22、我想等災難結束，穿越人海去擁抱我愛的人。

23、這是誰的兒子?又是誰的父親?這是誰的妻子?這是誰的丈夫?他們很普通卻不平凡，他們是血肉之軀，筑起的卻是長城堡壘。

24、疫情無情不可怕，只要我們有情，病毒肆虐不恐懼，只要我們團結。希望這一次可以挺過去，病毒早日消亡，疫情快點結束。

25、愛我的人和我愛的人，都好好活著就行。

26、每個人做好力所能及的事，理性認識，認真防護，主動減少聚會扎堆，就是與前方“戰士”比肩同行。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇八

一、活動的背景：

1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的采訪，通過典型個案，力求表現校運動會的精彩與盛大。

2、由于此次為校級運動會，故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現場的采訪人數及采訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。

3、由于開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利于現場采訪人員互相交流、及時采取措施應對突發狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。

4、出于專業課程實踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞采訪策劃活動。

二、活動的目的：

1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實的突發性和轉瞬即逝的特點，并順利完成新聞素材的采集工作。

2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定后期編輯的——文章來源網絡，僅供分享學習參考風格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預知的新聞現場準確快速地找到描述、采訪的對象或細節，捕捉到具有形象特征的場景。

3、此次是對采訪活動進行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。

三、活動的意義：

1、培養和鍛煉我們的新聞意識，從而發現新聞點，擇選出有價值的新聞。

2、考察我們對新聞采訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。

3、協調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師布置的課堂實踐作業的任務。

4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實踐操控能力，從而培養我們作為新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。

四、活動的時間：

xx年4月22日——4月24日。

五、活動的地點：

主席臺、運動場、看臺、各院系大本營。

六、活動中所需的采訪設備：

一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機。

七、人員安排：

——文章來源網絡，僅供分享學習參考。

1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動場、場地進出口等地分別分配人員。

2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位)同學負責錄音報道。

3、安排對采訪熟悉有經驗的同學負責采訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）。

4、其他同學負責相互聯絡，或者在遇到突然情況下幫助其他同學完成采訪任務，提醒采訪過程中注意的問題，安排同學熟悉聯系裁判，盡早獲得比賽結果。

八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且采訪時間較充足的比賽項目）。

a、活動的主題報道：重點關注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作為預備主題報道(如果開幕式儀式采訪出現狀況或者沒達到預期效果，則采訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來)。

b、采訪內容的計劃安排:。

（一）開幕式的采訪安排：

運動會前期階段：

1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點及運動會期間需要注意的問題。

2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和采訪部署及采訪當天集合的時間地點等。協調好大家的任務分配和儀器的使用，——文章來源網絡，僅供分享學習參考并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對采訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協力做好此次采訪策劃的最后準備工作。

3、準備好采訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬采訪現場的狀況，提前做好可能出現的問題，并要求在運動會期間保持小組成員之間的聯系。

開幕式開始階段：

1、搜集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，了解內容，號召大家分析學習，并了解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會場。

2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開幕式前的現場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現場播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現意外事故或者為他們的即時需要做好現在準備（3—4人）。

3、儀仗隊進場時，口播記者繼續播報，看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀眾席上人頭攢動的景象；要注意現場全景，中景，近景等鏡頭的結合。

3、三人坐于主席臺旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人)。

4、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度采訪某位領導，——文章來源網絡，僅供分享學習參考拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的采訪幾位現場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領導的困難）。

5、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把搜集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報道前播報的連續性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人)。

（二）賽事采訪）（備選主題報道）。

女子1000米賽事（5—6人）。

1、賽前，提前了解比賽的運動員，并及時了解上屆運動會此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行采訪；賽中，重點關注a的狀態；賽后，不論輸贏，對a進行賽后采訪；采訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀眾，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。

2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進行專題采訪。

3、攝影拍照：一人位于起點∕終點處，拍下運動員起跑和最后沖過終點的瞬間；另一人位于運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）。

4、預備1—2個人員負責相互之間的聯絡，或者幫助處理遇到的——文章來源網絡，僅供分享學習參考障礙和出現的突發困難，保證此次采訪的順利完成。

（三）采訪結束后。

1、集合組員，對采訪的內容進行整理和編輯工作。并商討采訪結束后期的處理制作工作，分工協作。

2、進行。

總結。

和修改，把整理和編輯好的采訪內容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改提意見或看法，并總結自己的收獲看法。

3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業。

九、活動成果：

1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道（備選）。

2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運動員a或冠軍的專訪（備選）。

3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞。

十、活動負責人及參與者：（12人）。

十一、活動中應注意的問題及細節：

1、明確報道思想：突出校田徑運動會的場面盛大、氣氛熱烈；

突出運動員的堅持不懈、積極向上的精神面貌；

突出同學們互幫互助、友愛關心的精神。

2、熟悉我們活動內容中的各個流程，做好事先的材料收集、了。

——文章來源網絡，僅供分享學習參考解工作。

3、采訪設備準備工作：事先測試機器性能，看看照相機、錄音筆是否可用，是否電池充足。

5、分配好人員的布置工作，協調大家的分工合作。

4、記者要做好積極的心理準備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

十二、活動經費預算：

暫無。

活動前言。

公共領導力協會的成立旨在幫助管理專業（公共事業管理）學員能更好的理解和運用專業知識，以理論為指導，以實踐為載體，在實戰過程中提高專業學生的管理、領導能力。本次“模擬新聞發言人”活動的開展協會本著以“服務師生、團結協作、共同進步、實現自我”的精神，使參賽者通過實踐活動將所學理論、技巧得以展現，提高參賽者的交流能力和現場應變能力。

其次，公共領導力協會是一個新起的實踐性學術協會，協會結構和理論素養已漸趨成熟。為進一步探索和拓展協會的實踐性及促進協會的發展，協會為本次活動的開展從理論到組織都做出了積極的準備。

一、活動簡要。

二、活動程序及內容。

——文章來源網絡，僅供分享學習參考。

（一）活動程序。

（二）活動內容。

三、活動對象及報名方案。

1．活動參與對象。

2．活動宣傳。

3．報名方案。

四、活動時間、地點預案。

五、獎項設置。

六、活動經費預算。

附件。

一、活動簡要。

本次“模擬新聞發言人”選手的發布內容將選取時事事件（重要政策出臺、謠言橫行、突發危機事件等）為背景，向記者答疑或做出應急處理預案。為了更真實的再現新聞發布會現場的氣氛，我們邀請的評委將擔任雙重身份（評委和現場記者），旨在參賽者陳述個人觀點后能有更專業的問題發問。以期開發參與者的高壓承受、現場應變能力。（注：本次活動不對參賽者收取任何費用）。

二、活動程序及內容。

（一）本次活動動程序：（細節安排見附件）。

1.積極籌備，活動申請;。

2.賽制擬定，分工安排；

3.大力宣傳，選手招募；

——文章來源網絡，僅供分享學習參考。

4.評委邀請，活動開展；

5.初賽決賽，交流留念。

（二）本次活動內容包括以下四個部分：

2.在選手發言結束后即進入記者問答，評委（記者）根據選手的選取的案例及陳述發問，選手做現場即興答疑。

3.選手答疑結束評委根據選手表現做出點評及打出成績（點評及得分寫在每位選手的發言通稿上），每位選手依次進行。

4.比賽結束后我們將舉辦一個選手和評委老師之間的交流留念活動。

三、活動對象及報名方案。

1.活動參與對象。

本次活動只面向管理學院院內各年級、專業學生招募參賽選手。

2.活動宣傳。

宣傳主要在管理學院內部，由宣傳部和公共關系部協同學生會深入到班級學生中間宣傳本次活動宗旨及意義。其次，在管理學院的網站上設置宣傳欄對此次活動全程實時宣傳。

3.報名方案。

——文章來源網絡，僅供分享學習參考于活動報名負責人。同時將專門設立報名熱線參賽者可通過報名熱線隨時咨詢。

四、活動時間、地點預案。

1活動宣傳及報名工作（預計一周時間）；

2.報名結束即抽簽確定選手出場(預計一天)；

3初賽視參賽人數分批進行（預計1—2天）；

4決賽（預計一天，若參賽人數過少則初賽和決賽合并），地點可申請多媒體教室一間，進行簡單的會場布置即可。（具體的參賽時間、地點視活動進程待定）。

五、獎項設置。

本次活動為鼓勵學員積極參與擬將設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。（注：獲獎者只頒發證書）。

六、資源支持及經費預算。

1)打印宣傳單及購買活動用紙張200頁，預計20元。

2)設置活動熱線通信費用預計80元；

3）評委茶水錢預計80元；

4）攝影設備由協會自行解決。

5）活動教室可向學校申請。

九月二十六日。

附件：

賽制規則：

選手參賽過程有兩部分組成：個人陳述時間+答疑時間（每位選。

——文章來源網絡，僅供分享學習參考手至少接受三次提問）每位選手參賽總用時不得超過規定時間（10分鐘）。

人員配置：主持人、計時員、得分統計人員、現場服務人員（接話筒及發放案例）、會場維持人員、（人力資源部協同學生會安排人員）。

比賽流程：

賽前由后勤部布置賽場。（并在全過程協助紀檢部維持會場紀律）比賽正式開始后主持人致開場詞及介紹評委。進入比賽之后計時員計時并提醒選手及主持人和評委，個人陳述完后即進入答疑環節，評委根據選手的總體表現打出成績，主持人在第二位選手比賽結束后宣布第一位選手的成績，賽后主持人宣布進入決賽的選手名單，協會后勤部協同學生會收拾會場。

決賽流程同預賽。

評分細則及標準：

計劃邀請五位評委，評委打分制度在10—0分，最后取平均分即選手的比賽成績。

1)著裝及印象。

2)語言是否得體。

3)是否輔之以ppt。

4)答辯是否自圓其說。

5)是否脫稿。

6)有無創新。

7)表現力。

——文章來源網絡，僅供分享學習參考新聞傳播系新生文化節辯論賽策劃書。

一．活動主題：新聞傳播系新生辯論賽決賽。

二．活動目的：為新生提供一個辯論的舞臺，展示他們明辨的思維，提高新生的應變能力，增強新生的團結協作能力。讓新生們能更好的融入到新的大學生活，去發掘自己的興趣和才能。

三．活動主辦：新聞傳播系團委。

活動承辦：新聞傳播系學生會學習部。

活動協辦：新聞傳播系學生會宣傳部、影像部、文編部。

活動負責人：學生會學習部副部長。

四．活動內容：新生辯論賽決賽。

決賽辯題：

正反：解決誠信問題的根本方法在于法律手段。

反方：解決誠信問題的根本方法在于道德手段。

活動時間：10月16日晚。

第一場7：00。

第二場8：20。

活動地點：篤行214。

活動形式：班隊與班隊比賽，學習部統籌安排。在復賽中的兩個勝隊進行冠軍爭奪賽。在復賽中兩個負隊進行季軍爭奪賽。

1.參賽對象：09級新生。

參賽班級：

——文章來源網絡，僅供分享學習參考。

復賽第二場的兩個勝隊。

復賽第二場的兩個負隊。

2.評委：

3.嘉賓:。

五．活動流程：

1.選手、評委、觀眾親友團入席。

2.主席開場白，介紹學生評委及嘉賓。

3.宣布辯題。介紹參賽代表隊及其所持立場，介紹參賽隊員.參賽隊員自我介紹。

4.介紹比賽規則、賽制、計時提示，宣布比賽開始。

5.辯論結束后評委評議。

觀眾質詢（每位觀眾只能提問一次，時間控制在30秒內，總時間控制在5分鐘左右）。

6.評委點評比賽。

7.主席宣布比賽結束。

8.雙方辯手握手。

六.辯論賽賽制。

1.立論階段。

1.正方一辯開篇立論，3分鐘。

2.反方一辯開篇立論，3分鐘。

2.駁立論階段。

1.反方二辯駁對方立論，2分鐘。

——文章來源網絡，僅供分享學習參考。

2.正方二辯駁對方立論，2分鐘。

3.質辯環節。

1.正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

2.反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

3.正方三辯質辯小結，2分鐘。

4.反方三辯質辯小結，2分鐘。

4.自由辯論。

自由辯論，每隊各4分鐘。

5.總結陳詞。

1.反方四辯總結陳詞，3分鐘。

2.正方四辯總結陳詞，3分鐘。（時間總計32分鐘30秒）。

七．比賽結果：

第一輪比賽結果出來后，第二天我們將告知晉級選手，并抽簽確定正反方及辯題。

——文章來源網絡，僅供分享學習參考風尚”校園新聞作品大賽評分標準一、作品總分：100分二、基本標準1．指導思想明確，輿論導向正確，報道公平、客觀、真實；2．立意新穎，特色鮮明，表現手法靈活；3．圍繞中心，主題突出，標題準確鮮明、生動簡潔；4．結構完整，脈絡清晰，言簡意賅，生動感人；5．圖片視頻表現力強、富有感染力。三、具體評分標準（一）文類新聞作品印象10分、語言與結構20分、主題30分、深度30分、特色10分。（二）圖片類新聞作品印象10分、技術20分、主題30分、深度30分、特色10分。（三）微記錄新聞作品1.專業性（100分*50%）（1）文類：格式10分、主題30分、深度30分、語言20分、特色10分；（2）視頻類：技術30分、主題30分、深度30分、特色10分；（3）圖片類：技術30分、主題30分、深度30分、特色10分。2．影響力（100分*50%）：以轉發量、回復量為標準，篩選出得分高的作品入圍，作品得分規則為轉發量*系數0.6，回復量*系數0.4，并折合成百分制計分。

——文章來源網絡，僅供分享學習參考。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇九

一節目名稱：

新聞早讀。

二策劃背景分析：

新聞事件每天都在發生，在我們的身邊必不可少要去關注我們身邊所發生的事。去了解當今各個國家各個地方所重要的新聞事件，給受眾在足步出戶的情況下去了解現在社會上發生的最新鮮的新聞事件。

三節目宗旨。

播報最新的新聞資訊，使聽眾及時獲得新鮮資訊。

四受眾定位：

廣大受眾，集中于早起的上班族和中大學生。

五節目播出時間:。

每天早晨的8：00-8：20。

六欄目長度。

每期均為20分鐘。

七播出頻率。

每周一至周五。

八欄目性質。

《新聞早讀》為一檔新聞類專題節目，旨在為聽眾提供最新的新聞資訊，適當配以評論。其次，該節目播報的內容以及時新聞為主，并附帶一些健康類和娛樂類的版塊，為上班途中的人們營造一種輕松的氣氛。

九欄目構成元素。

新聞資訊播報（及時的新聞資訊，娛樂類資訊，民生類資訊融合，適當的配以評論，和聽眾進行短信平臺的交流)。

健康小貼士。

天氣資訊。

十節目風格。

傳播有效信息。

與聽眾進行互動交流。

給聽眾帶去輕松舒適的聽感。

十一欄目來源。

1.報紙上的即時本埠新聞。

2.網絡上更新的新聞和評論。

3.對新聞上的事件上進行論壇和短信平臺上的討論。

十二主持人的選擇和條件。

有親切感，交流能力強，判斷能力強。

十三制作時間安排:。

每早的6：30錄制播出。

十四節目的可行性報告。

本檔節目定于早晨播放，將主要聽眾群定位上班族和學生，擁有廣大的聽眾群。節目在輕松的氣氛中播報新聞，既讓要讓受眾獲得一定的信息和資訊，又要給受眾帶去輕松的心情。

十五欄目錄制要求以及經費。

1.錄制場地（設備齊全的房間）。

2.具體設備等。

十六節目的預期效果：

播放片頭：

片頭詞：

清新的早晨，讓我們一起共享新聞資訊，開始新一天的旅程。（片頭結束后播放固定的音樂，背景音樂漸淡出）。

主持人開場：

聽眾朋友們，大家好，歡迎大家收聽本期的新聞早讀。新聞早讀，讓我們在晨光中一起讀新聞，聊新聞。今天的節目依然包括三個版塊。資訊整合，麻辣點評，和健康小貼士。歡迎大家通過短信平臺和我進行交流。今天××我又給大家帶來了怎樣的新鮮資訊呢，下面就讓我們一起走進今天的資訊整合。

插入第一個版塊的片頭。

片頭詞：資訊整合，整合資訊。快速了解新聞信息。

主持人：

資訊整合，整合資訊。

資訊1青海格爾木市發生4.7級地震震源深度6公里。

據中國地震臺網測定，北京時間2011年4月20日0時27分在青海省海西蒙古族藏族自治州格爾木市（北緯34.3,東經90.0）發生4.7級地震,震源深度6公里。

資訊2我國擬修法規定醉駕一律吊銷駕照，五年內禁重考。

資訊3財政部部長：個稅起征點將提至每月3000元。

個人所得稅法修正案草案今日審議，財政部部長表示草案擬將個人所得稅免征額由現行的每月2000元提高到每月3000元，并將現行稅率分檔由9級縮減為7級。

資訊4第95屆普利策獎獲獎名單公布紐約時報獲兩獎項。

第95屆普利策獎獲獎名單18日在紐約哥倫比亞大學公布。《洛杉磯時報》獲得公眾服務獎，突發新聞獎今年缺失，調查性報道獎為《薩拉索塔先驅論壇報》獲得，《紐約時報》分獲評論獎和國際報道獎，《芝加哥太陽報》記者獲得地方報道獎。

資訊5三聚氰胺限值范圍擴大到所有食品。

衛生部、工信部、農業部等部門就我國三聚氰胺在食品中的限量值發布公告，明確了上述內容并于本月6日起實施。根據公告，嬰兒配方食品中三聚氰胺的限量值為每千克1毫克，其他食品中的限量值為每千克2.5毫克，高于上述限量的食品一律不得銷售。

片頭詞：麻辣點評，家長里短說新聞。

主持人：家長里短話新聞，今天我們來聊一聊有色饅頭的問題。上海多家超市銷售違法使用色素的饅頭產品被媒體曝光后，迅速引起公眾的質疑。“用色素化妝的饅頭，居然能夠堂而皇之擺上大超市的貨架”，食品安全領域頻頻拉響警報，企業的道德底線和政府的監管力度都成為拷問的對象。國務院總理溫家寶近日在同國務院參事和中央文史研究館館員座談時也說，近年來相繼發生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步。現在外面還有什么可以放心大膽的吃呢？最近有新聞報道稱法國要求運動員到中國參賽不得吃中國肉制品，以免無法通過興奮劑的檢測。中國的食品安全問題讓外國人對中國的形象大打折扣。但面對這種情況，許多相關部門互相推諉責任，警告消費者要加強警惕，但食品安全問題應該不是加強警惕就可以解決的，還需要有關部門加大管理力度和懲處力度，從根源上解決食品安全問題。下面讓我們看看短信平臺上的聽眾是怎么說的。

大家說的都很有道理啊，不過我們要相信政府會給我們的食品安全一個有力的保障。聊完這個話題，大家是不是有點累了呢，讓我們聽一首歌放松一下，然后進入第三個版塊。健康小貼士。

第三個版塊。

立夏將至，在暮春立夏交接的時節，我們應該怎樣保重自己的健康呢？今天的健康下貼士，xx我將為大家介紹幾樣適合春季養生的食物療法，如果有聽眾有自己的獨家秘方，也可以通過短信平臺和大家交流。

春天對大家困擾最大的可能就是惱人的春困，昏昏欲睡的狀態對學習和工作都帶來了很大的影響，這是人體的生理功能隨著季節的變化而出現的一種正常的生理現象。那么你知道預防春困的飲食法則嗎？下面我們就教你防困春季的飲食療法。

1、吃蔬菜和水果：春季多吃一些富含維生素的時令蔬菜和水果，保證膳食結構平衡，這對人體維持正常功能，保持旺盛精力有積極的作用。

2、吃魚和瘦肉：多吃魚對學習和記憶都有好處，魚肉不會增加脂肪的堆積，還有健腦作用。科學研究發現，人類進化與吃魚有關。牛肉、雞肉等瘦肉富含蛋白質，它們的能量高、脂肪少，經常食用能使人有效保持旺盛的精力，西方人吃牛肉多，所以歐美運動員相比東方運動員更善于長時間的對抗性運動項目。

3、飲食要清淡：食用了過于油膩的脂肪類菜肴后，人體消化脂肪時血液就要聚集到消化道上，這勢必影響大腦的血液供應量，從而使人飯后產生疲憊現象，工作效率下降。

4、吃姜：姜有辛辣味，能使身體從內部生熱，增強免疫能力，提神健身。

5、喝加入茶或咖啡的牛奶：不能單獨喝牛奶，否則越喝越困。應在加熱的牛奶中加入茶或咖啡，也可放入提神的薄荷葉，薄荷油有助于血液循環。

春季注意調整飲食結構，預防春困對生活學習的干擾。

結束語。

今天的新聞早讀就要結束了，很高興和大家分享早晨的美好時光。讓我們在這首《拂曉》中結束本期的節目。歡迎大家明天同一時間繼續收聽新聞早讀。再見。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇十

全省新聞工作者：

日前，中宣部等九部委發出了深入開展打擊新聞敲詐和假新聞專項行動的通知，要求切實加大整治力度，堅決防止新聞敲詐和假新聞現象的擴散蔓延。我們吁請和希望全省新聞從業人員，以此為契機，自覺抵制新聞敲詐和假新聞，警鐘長鳴，以實際行動取信于民，更好地擔當起引導社會輿論、凝聚正能量的歷史使命。

一、充分認識新聞敲詐和假新聞的嚴重危害，牢固樹立馬克思主義新聞觀，全心全意為人民服務，做到每一篇報道，都對社會負責，對人民負責。

二、堅持實事求是基本準則和新聞真實性原則，堅持把社會效益放在首位。在采訪活動中，要客觀公正，不憑道聽途說或主觀臆斷采寫新聞，堅決抵制虛假新聞和不實報道。

三、弘揚職業精神，恪守職業道德。堅決反對濫用新聞采訪權、刊發權，堅決杜絕新聞敲詐、有償新聞、有償不聞，堅決杜絕接受采訪對象或利害關系人的財物或其他利益，不向采訪報道對象提出工作以外的要求。

四、嚴于律己，嚴于修身，決不參與任何涉嫌新聞敲詐、虛假報道、以稿謀私等違紀違法活動，把“自律”和“他律”結合起來，時刻接受組織和群眾的監督。

五、主動學習新聞工作者先進代表的敬業精神和高尚情懷。充分發揚“走轉改”精神，深入實際、深入生活、深入群眾，創作出更多生動鮮活的新聞作品。

xx省新聞工作者協會。

20xx年xx月xx日。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇十一

地鐵是沿著地下鐵路系統的形式逐步發展形成的一種用電力牽引的快速大運量城市軌道交通模式。

20xx年前將建設44條線路，全長102.7公里。

洛陽市修建地鐵調查。

全面了解洛陽修建地鐵帶來的一系列影響，各界人士對地鐵修建的看法和認識，分析地鐵修建過程中可能出現的問題，并展望洛陽市的發展前景。

1、報道洛陽市經濟發展現狀及地鐵修建的背景。

2、一些市民對修建地鐵的看法和意見。

3、取鏡采訪相關政府部門。

4、從文物保護層面采訪些文物保護工作者。

5、展望下地鐵修建的前景。

1、市民。

2、洛陽市發改委地鐵修建主要負責人。

3、洛陽市文物管理局局長。

（一）市民：

1.你認為洛陽是否適合發展城市軌道交通?

2.就洛陽當前的出行狀況來看，你認為是否有必要進行軌道建設？

3.你認為軌道建設和文物保護哪個更重要？

（二）洛陽市發改委地鐵修建主要負責人：

1.洛陽地鐵列車將采用哪一種型號的，最高運營時速多少公里？

2.洛陽軌道建設是否會對洛陽的財政狀況帶來巨大壓力？

3.如何進行軌道的商業性開發？

4.地鐵工程的建設是否會對地下文物產生不良影響？

（三）、對洛陽市文物管理局局長的提問。

1、很多人質疑洛陽修建地鐵會影響到地下的文物，對此你的看法呢？

2、若是在地鐵修建的過程中挖掘出了墓葬，將會采取什么保護措施？

3、在地鐵路線規劃時有沒有提前對這些路線進行過勘測？

1、提前聯系發改委負責人與文物管理局局長協調安排采訪時間和采訪地點。

2、提前去地鐵修建沿線踩點。

記者提問態度要真誠、客觀、不帶個人傾向。在采訪過程中，記者要確立主題，圍繞主題事先精心設計幾個問題。一些問題可以現場發揮，但關鍵的問題一定要做準備。回避采訪的，以提問對方感興趣的問題，誘導其配合采訪。

記者采訪時一般都是邊聽、邊問、邊記、邊看、邊想。為了避免報道失實，對于需要核實的細節，如人名、地名、時間、術語、人物對話等，要一邊采訪，一邊核實清楚。采用微型錄音機、數字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時，也要做相應的記錄，以防一旦錄音不清或錄音損壞，無從核對。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇十二

茂名學院大學生記者團。

為積極響應社團文化節的舉辦，同時借助文化節的良好氛圍活躍校園文化，激發廣大同學對新聞播音的興趣，發掘具有播音潛質的人才，為其提供展現自我風采的機會。不僅如此，這個活動的舉辦也豐富了同學們的課余生活，在比賽中不斷提高了自身素質和修養，鍛煉了自己的膽量，同時在比賽期間也可以交到興趣相同的朋友。

初定于五月八日至二十三日，本活動從開始宣傳到正式比賽結束大約需要三個星期。

校內多媒體教室。

包括大學生記者團全體成員及廣大茂名學院全體在校學生在內，只要對此活動感興趣、有展現自我欲望和想交到興趣相同的朋友的同學均可報名參加。

1、為擴大宣傳力度，讓同學們對本活動有充分的理解和準備，我們將提前一周在一飯堂、二飯堂前櫥窗貼醒目海報進行宣傳，同時，我們將派發一些傳單進行一些具體說明。

2、在宣傳的同時，我們將于每天的中午飯和晚飯時間在一飯堂前帳篷下設點接受全校有興趣參加的同學報名，在報名的同時，同學們也可以咨詢這個比賽的相關事宜，報名結束后擇期通知比賽選手參賽的時間和地點，讓參賽者做好充分準備。

1、選手選取近一段國內或者國際熱點時事話題模仿電視里的新聞播音員進行播音（參賽時朗讀材料在報名時收集），選擇適當的時間進行初賽。從初賽選手中選出前十六名優秀同學于一星期后進行決賽，決賽后將進行排名及頒獎。

2、比賽分為初賽和決賽兩個階段。

（1）、初賽階段各參賽者提前提交播音材料，材料要積極向上，充分體現當下，如果為了充分體現播音效果，也可以下載相關視頻作為播音時的視頻材料。

（2）、決賽時由大學生記者團選取材料，參賽者隨機抽取進行播音。

（3）、評委由我社團的正副會長、部長及邀請的其他相關協會的會長等人員組成。

（一）初賽。

1、賽前集中，抽簽決定參賽順序。

2、比賽環節：自我介紹、自備稿件，進行新聞播音比賽。

3、決出前十六名進入決賽。

（二）決賽。

1、開場：

參賽者抽取大學生記者團事先準備的材料，做好準備。隨后進行抽簽決定上場順序。

主持人上場：開場白，介紹到場評委，嘉賓，觀眾及比賽流程。

2、大學生記者團提供新聞，選手自選類型（國際/國內時政，教育、衛生、文化、娛樂、體育、特別報道）。八種類型每種類型三篇，選手提前進場，抽取相應類型后可先熟悉備選稿件，比賽開始后現場抽取新聞進行播音。

附：比賽進行時，安排本社團工作人員拍攝比賽進行時精彩瞬間的照片。

3、統計分數。

4、頒獎。

5、結束語和領導講話。

1、語音（普通話）：40分。

2、播音氣質：35分。

3、現場應變能力：15分。

4、參賽形象（正裝）：10分。

每個選手的最終得分為參加評分的評委當中去掉最高分和最低分所剩下的分數求平均分得出。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

最佳人氣獎1名。

決賽后頒發獎狀、證書及適量實物獎品。

在活動結束后三天內寫出通訊稿并附上賽時相關精彩照片一并上交大學生社團聯合會發布的網站上。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇十三

這一報道把“張王戀”描述得有鼻子有眼：張藝謀與王海珍相識于198月，當時張藝謀為一家口服液產品拍廣告，需要找幾位身材高挑的女郎。而王海珍當時剛在成都奪得全國模特兒大賽冠軍，被公司高層推薦試鏡。就在見面那一刻，張藝謀立即驚為天人。并在面試當晚便邀請王海珍欣賞歌劇，散場后親自開車送王海珍回家，更盛贊王海珍純情可愛，勝過許多影星。當時雙方互留了聯絡方式，“足見當時張藝謀已有意發動追求攻勢。”

報道還說，張藝謀電影《一個都不能少》在威尼斯電影節奪獎之后，他首先便打電話給王海珍。而兩人感情升華則在澳大利亞墨爾本拍攝廣告之時。王海珍不小心患上感冒，張藝謀為此非常心痛，親自端水送藥極盡呵護，令其他工作人員羨慕不已。

報道稱，王海珍對張藝謀“心甜不已”，表示早前她的母親生病，張藝謀更足足打來兩小時電話進行安慰，十分體貼。

由于張藝謀所具有的知名度，這一“事件”第二天就被內地各大媒體在顯著位置，接下來關于這一事件的追蹤報道更是連篇累牘，使原來名不見經傳的王海珍一夜之間名聲大振，身價倍增，成為最被人關注的娛樂人物。

203月4日，對這一消息已忍無可忍的張藝謀借著到北京開兩會的機會，向媒體就“王海珍緋聞案”作了澄清——有關他與王海珍戀情的炒作純屬編造，是徹頭徹尾的假新聞!

其實，在這一轟動性的八卦新聞出現后，就有媒體判斷這是一個假新聞，并一直在猜測誰是幕后策劃人。后來焦點都集中到了以善于炒作而著稱的廣東巨星公司的老板鄧建國身上。理由是：“巨星”在香港《東方日報》刊出“張王戀”新聞的當天，鄧建國就打電話提醒《南方都市報》報記者注意此事。如果“張王戀”與“巨星”無關，“巨星”又何必對這事如此敏感呢?香港《東方日報》天天有新聞，卻從未見過“巨星”如此主動、及時地向媒體“報料”啊!隨后，有媒體不斷推出系列補充材料：“舊料”有去年金雞百花電影節，鄧建國當眾說過“下一步我要簽的就是王海珍”;“新料”則是“巨星”公司用100萬元將王海珍簽為旗下藝員，讓她出任正在積極籌備的一個娛樂節目《娛樂口香糖》的主持人。從“誰得益，誰策劃”的角度來看，這一事件的策劃者也應該是“巨星”公司，因為原本王海珍在演藝圈只是一個無名小輩，簽約之后對“巨星”難有太大貢獻，而現在則不同了，王海珍已被炒成一個熾手可熱的人物，將給“巨星”帶來經濟效益。

在策劃實施過程中，王海珍可說配合得相當好：針對“張王戀”傳聞，最初她是“口氣顯得很輕松而且略含羞澀”地說“不知道”、“不好說”等模棱兩可的含糊之詞，一再重復“我不想就這件事對別人說什么，也不想發表什么看法。”還說“誰愿意炒作就讓他們炒去吧”，“我不愿多說，時間會澄清事實的。”其后就是不見蹤影、關閉手機，任由新聞界爆炒;等過了三四天，炒作的熱浪到達頂點，她又突然現身，態度與最初也有了一百八十度的改變——聲淚俱下地極力否認“張王戀”并“控訴”香港報紙胡編亂造“太惡毒了”，結果媒體因此又掀起新一輪炒作狂潮。

對于這一假新聞事件，有媒體以《鄧建國使“詐”全體娛記“中招”》為題作了總結：“鄧建國是最大的贏家，全國的娛記們又被他“娛”了一把。”

【案例】“假英雄”，虛構只為療傷。

207月，一個為籌集醫療費而虛構“救人英雄”故事以騙取社會捐款的行為，在深圳被揭露了出來。

(1)以身擋火成了“英雄”

程晉峰是河南商城人，退伍后到深圳打工，后來被一家公司聘用，月薪500元，吃住都在公司老板熊紅兵的家里，并與熊紅兵的父親同住。2001年9月24日晨5時許，位于羅湖區桂園路紅圍坊3棟2單元202室的熊家突然起火，住在屋內的程晉峰和熊父被嚴重燒傷。程晉峰的燒傷面積達85%，為一級傷殘，熊父的燒傷面積為35%。

火災發生后，程晉峰和熊家向外界宣稱，起火時程將老人救往僅供一人容身的防盜窗口上這一相對安全處，而他自己則用身體擋住無情的火焰，致使從頭到腳被燒成重傷。直到消防人員鋸開防盜網，兩人才獲救。

程晉峰傷勢太重，雖然保住了性命，卻落下了終身殘疾，生活完全不能自理。程晉峰的“見義勇為”之舉被各家媒體披露后，他開始受到社會的廣泛關注，成為轟動一時的“救人英雄”。社會各界紛紛伸出援手，捐款源源不斷。

(2)“英雄”向被救者索賠70萬。

但到了年初，事情發生了戲劇性的變化。程晉峰稱自己已經無錢治療，以和熊紅兵存在雇傭關系和實施了救助行為為由將“老板”告上法庭，要求對方支付醫療費、誤工費、護理費、殘疾生活補助費、繼續治療費共計30萬元，并要求殘疾撫慰金40萬元。

程晉峰在起訴狀中解釋了打官司的理由，他稱自己自住院至今，被告熊紅兵除一開始拿出1萬元治療費以外，再沒掏過一分錢。此事發生在熊紅兵家中，自己與被告是雇傭關系，老板熊紅兵負有保護自己生命健康不受侵犯的職責與義務，因此熊紅兵有不可推卸的責任。而且，是他把生的希望留給了熊父，而將危險和痛苦給了自己，熊紅兵一家是最大的受益人，理應對此糾紛承擔所有賠償責任。訴狀還提到，熊紅兵一家不僅知恩不報反而拒付醫療費，于情、于理、于法都不容!

2002年6月27日，羅湖法院一審開庭審理此案，被告熊紅兵未到庭應訴。

經過庭審后，法院采信了程晉峰的訴訟理由，當庭作出缺席判決：被告熊紅兵賠償原告程晉峰醫療費、殘疾補助金311638.2元，精神損失費20萬元。程晉峰對這個判決結果表示滿意。

(3)“虛構英雄”為籌醫療費。

但接下去的故事，開始變得更具傳奇色彩。

熊紅兵先是不能接受法院的一審判決，表示將會提出上訴。接著透露了一個大秘密：程晉峰這個“英雄”是個虛構的英雄，完全是雙方策劃出來的!目的很簡單，就是為了籌措醫療費。

據了解，雙方當時還專門簽訂了一份合同，指明捐款由程晉峰和熊父共同使用。

面對媒體的追問，程晉峰本人對這份合同并沒有否認，但他說當時為了活命什么都不管了，自己的父母又沒有文化，熊紅兵說什么就是什么。

但熊紅兵指出，程晉峰當時為了自己逃命沖向大門，試圖開門逃走，但火正是在門口燒起的，而老父親則自己爬到防盜窗口，兩人燒傷程度不一是這樣造成的。

熊紅兵還說，當初為了救程晉峰和老父，傾家蕩產，無奈才想出“制造英雄”的辦法，而今對方竟然反過來告自己，感到非常心寒。

這一“傳奇故事”的最后結局不得而知，但靠策劃假新聞來騙取捐款的行為，卻已受到輿論和道德的譴責。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇十四

計

劃

書

院團委。

《鄂職青年報》報社。

2012/3/26。

新聞和評論的寫作水平是決定《鄂職青年報》報社報紙質量的更笨因素，一直以來，我們總是在強調如何加強報社成員的新聞和評論的寫作功底，多寫新聞、多看新聞、看有關新聞評論的書籍，但是畢竟沒有得到專業老師的指導，新聞評論寫作功底也一直停滯不前，達不到更好的效果。為了加強報紙工作質量和報社成員的實際工作水平，現計劃邀請學院老師為我們報社進行階段性的長期輔導。

二、計劃意義。

三、邀請老師。

公共課部林莉老師。

四、授課內容。

1.新聞寫作技巧以及校園新聞寫作的方法。

2.校園評論的寫作技巧及其評論方法。

五、授課時間。

授課期間為4月初至6月中旬，具體時間由授課老師確定。

六、授課次數。

按照規定期限內授課約10次，具體安排由授課老師確定。

七、授課地點。

3棟。

教學。

樓113。

八、授課對象。

院報社全體成員及五大系所有信息部成員。

院團委。

《鄂職青年報》報社。

2012/3/26。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇十五

滿洲里市地處中、俄、蒙三國邊界，是典型的邊疆口岸城市，歷史悠久。城市中大部分建筑物都是俄羅斯式風格。在這里，東方文化與俄羅斯風情的完美結合，鑄就了教堂、水塔、木刻楞、俄羅斯藝術博物館等充滿異國情調的人文景觀。地理位置，俄式風情等，都是它的地方特色，都是它“魂”的所在之處，也為它旅游業的發展提供了很好的契機。夏日欣賞俄羅斯建筑，領略呼倫湖美景;冬季觀賞各式冰雕和三國選美大賽。一年兩個旅游旺季，可吸引大批游客前往。每個城市都應該有自己的屬性，有自己在廣闊時空中的坐標。滿洲里亦是如此，它獨特的“魂”應當時刻保持著，因為當社會不斷發展，城市不斷復雜化的時候，如果我們丟掉了自己的個性，將會被同化大潮所淹沒，以致造成身份危機。

2.受眾分析。

比較喜歡異域風情并關注城市建設喜歡旅游的那部分人。

走進滿洲里的異域風情城市建筑。

鎮政府在尊重傳統形成的建筑風貌和民風民俗的基礎上，通過挖掘當地特色，在考慮群眾經濟承受能力的基礎上，采取多種處理手法，使房屋在多方面充分展現風格多樣地域文化，要逐步形成一鎮一特色的標志性街道或主題建筑。在城市規劃上，滿洲里以遵循城市發展定位為前提，按照“擴規模、增功能、創精品”的要求，投入資金4000多萬元，編制完成了城市總體規劃、區域詳規及土地、交通等各規劃40多個。20xx年為更進一步突出城市特色，打造旅游經濟，滿洲里在經過深入研究和廣泛的征求意見，啟動了城市風貌改造工作，臨街樓房外立面統一為歐式風格。20xx年，按照“單位建筑特色突出、每條街道風格各異、整體形象和諧統一”的原則。對市區內162棟臨街樓房外立面進行了歐式風格改造，通過風貌改造，讓外來的俄羅斯人到了滿洲里有種歸家的感覺，中國人到了滿洲里有種出國的感覺，成為“中國人眼中的俄羅斯，俄羅斯人眼中的中國”這樣一個極具旅游吸引力特殊窗口。據統計，20xx年，滿洲里市接待游客470萬人次，旅游創匯2.某某億美元，實現旅游總收入25.8億元，占gdp比重達38.2%，創造了0.84萬個就業崗位，占全市從業人員總數的15%。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇十六

一·采訪目的:。

響應我校大學生領導力培養項目，通過采訪各學院心理部部長或學生會主席，借鑒和吸收其管理、組織經驗，為自身領導力的提升和發展提供引導，并吸納整合至協會的發展建設中，為協會的發展建設提供全新的視角和廣闊的途徑,并提升協會內部凝聚力和向心力，提升成員認同感和歸屬感。二、采訪意義：

契合心理協會“陽光心態，成功人生”的活動主題，本次采訪活動將使學生在采訪的籌備、實施和反思過程中實現組織、表達、交際能理得綜合提升。通過小組合作方式，提升團隊協作能力，在實踐中提升個人能力，并藉此提升協會的凝聚力和向心力。擴大協會的影響范圍，促進協會的進一步發展，樹立協會的形象。

三、采訪對象：

管理學院、光電信息與計算機學院、能源與動力工程學院、出版印刷與藝術設計學院、理學院、機械工程學院、醫療器械與食品學院、外語學院、環境與建筑學院學生會心理部部長或主席。

四、采訪方案前期：

1、采訪團分組：（負責人：各部門部長）。

各部門參加活動者均分為2組，每組3人之內（需要錄制dv的小組由組織部分配一名宣傳部同學攜dv隨行）各小組選定負責人，并上報組織部。

2、聯系相關受訪人以及商定相關采訪時間：

各部門部長負責3、小禮品的準備：

由受訪團小組討論決定，金額限制在20元之內。

中期：

采訪思路設置：（注：紅色字體部分為必問問題）第一篇章:領導物語（傾聽心語，感悟成功）。

要求：圍繞受訪人對“領導力”這個概念的認識情況。

問題示例：

1、怎樣認識“領導力”這一概念/領導力素質包括哪些？2、培養積極心態的必要性？

3、結合自身經歷，闡述怎樣在實踐中提升自身的領導力？

4、對于主席這一職位的職責和義務是怎樣看待的是如何看待？第二篇章：領導心路(重拾舊憶，輝煌再現)。

要求：結合受訪人的實踐經驗，深入探討“領導力”的培養。

第三篇章：領導感悟：（放眼未來，追求卓越）。

要求：圍繞受訪人領導力提升過程的感悟，以及自身感悟設置內容。

1、作為學生干部，對于以下幾方面重要性的排序以及原因：

1、積極的心態。

2、決策能力。

3、言語溝通能力。

4、人文藝術修養。

5、禮節儀態。

2、經歷三學年工作后的改變？

3、作為一位領導者，什么精神是最為重要的，怎樣在實踐中貫徹這種精神？

附注：1、采訪時間限制在60分鐘之內（采訪時長由采訪人據情況和采訪計劃自行決定，上限為60分鐘）。具體時間和地點由各組負責人與受訪人聯系自行商定。

2、采訪時間與地點的商定需盡量遷就受訪人。

3、采訪時可不必直入主題，可用輕松活躍的問題活躍氣氛。4、采訪時舉止大方言行得體，盡量回避私人問題。

后期：1、2、3、新聞稿撰寫影像資料編輯整理。

與受訪人做好聯系，影像資料反饋。

五、人員安排：

組織部：

1、2、宣傳部：

1、2、秘書處：

六、活動預算：

小禮品。

200元。

采訪資料的整理。

將后期影像資料反饋給部分受訪者。

錄制dv、拍攝照片后期影像材料的處理。

七、應急預案：

1、若與部分學院協商出現問題，則兩小組合并為一大組，共同采訪。

2、若與受訪人時間沖突不好協調，盡量遷就受訪人時間，采訪者不可少于2人2、dv機若臨時借不到，可看情況用手機攝像功能或拍照替代。

上海理工大學大學生心理協會。

2012年4月15日。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇十七

今年剛剛經過“黑色七月”洗禮的高中生，在眾人羨嘆中走進了大學這座象牙塔。盡管，這里是知識的圣殿，卻非夢想的樂園。這里，機會與挑戰并存，這里成功與失敗同在；這里他們擁有很多，同時，他們也缺乏很多……從中學進入大學絕不是從一個門檻跨入另一個門檻那樣簡單，而是攀上了一個更高的'臺階，這個臺階上，我們還需要學習更多的東西。通過我們的新聞主題講座對大學生在新聞編輯方面進行一次細致的指導，讓他們能夠盡快提高新聞整理及編輯能力，為社會培養更多更好的人才。

二、活動主題。

三、活動目的。

（一）指導學生如何對新聞進行編輯整理。

（二）介紹新聞寫法及技巧。

（三）提高學生對新聞的認知程度。

（四）提高新聞撰寫和編輯能力。

四、活動對象。

主辦單位：xx大學xx學院。

策劃承辦單位：xx大學xx學院宣傳中心。

參與對象：xx大學xx學院學生。

五、講師介紹。

……。

六、活動前期準備。

（一）對活動所需經費進行申請。

（二）對活動所需場地進行申請。

（三）邀請新聞老師針對大學生新聞方面內容進行知識講座。

（四）布置會場。

（五）干部干事注意維持現場秩序。

（六）活動結束后，工作人員打掃好清潔衛生。

七、活動時間和地點。

時間：1某月某日。

地點：……。

八、活動內容。

對新聞相關知識進行講解和指導。

解答同學的問題和疑惑。

九、活動流程。

（一）學生開始進入現場（引導新生入場）。

（二）請相關領導及嘉賓入場。

（三）新聞指導老師開始講座。

（四）學生提出相關問題，新聞指導老師進行講解。

（五）講座結束，相關領導及嘉賓，學生依次退出會場。

（六）全體工作人員清理會場。

（七）部門討論，對本次活動進行簡單總結，汲取活動優點，找出活動中的不足并予以改正和完善。

（八）寫總結和通訊稿。

十、活動和經費預算。

項目。

金額（元）。

申請場地。

打印資料及其它不可預計費用。

合計。

十一、注意事項：

（一）每位現場工作人員必須對講座具體流程完全了解。

（二）每位現場工作人員要清楚自己及其他的人所負責的任務，以便提高工作協調性、工作效率。

（三）現場工作人員必須提前入場，做好各方面準備工作。

（四）新生入場時，干事應注意維持現場秩序，并且在接待同學時應該注意禮貌等細節性的問題。

（五）講座結束后應注意嘉賓及新聞講座老師先行離場，同學們才能有秩序的離開會場。

（六）活動結束后應及時完善相關材料，并及時上報。

xx大學xx學院宣傳中心。

新聞策劃文案新聞策劃文案（通用18篇）篇十八

“6+2”工作室2011年3月20日。

一、節目基本情況1．主題立意：

整個節目以報道開封大學校園內發生的新鮮事，向受眾傳播信息為主，同時關注社會熱點問題，報道新近社會發生的大事，使大學生群體了解社會動態，增強對社會現象的認知與思考能力。通過記者的采訪，將一個由一個新聞編排在一起，組成新聞聯播的形式向受眾發布。

節目采用一個主播播新聞的形式，使這個新聞欄目看起來不那么嚴肅，增強親切感。其他人可分配為編導，記者，制作人等等。

節目素材包括校園內部舉行的文化，體育，學習，生活等等各項活動，也包括社會發生的熱點新聞，與大學生相關的方針政策等等。2．市場和受眾分析：

這是一檔電視新聞節目，它所傳遞的信息與開封大學的學生息息相關，播新聞的形式相對來說也比較輕松隨意，適應大學生的心理特點。他的受眾主要是開封大學的學生和老師，當然也包括一些負責學生工作的領導，受眾群對準校內人員。

2．節目播出時間:每天晚上6:30—6:45,總長10分鐘。（這段。

時間大家都在食堂吃飯，能夠抓住受眾，也可以讓大家消磨時光）。

3．欄目定位：這是一檔電視新聞節目，它所傳播的內容包括校園內部舉行的文化，體育，學習，生活等等各項活動，也包括社會發生的熱點新聞，與大學生相關的方針政策等等。旨在使學生了解校內信息，同時把握社會形勢，充分滿足大家對信息的需求。

欄目風格：沉穩大氣，親切自然，拉近與受眾距離。

5.欄目特色優勢：一個主持人，收放自如，發揮隨意；都是發生在大家身邊的事，節目認同感較強；6.板塊環節設計：

片頭、主持人開場，各新聞播報，結尾。二、宣傳推廣。

班級宣傳。

宿舍宣傳海報宣傳。

展板宣傳廣播宣傳。

網站宣傳三、人力資源。

知名度低。此欄目尚屬初創，故知名度低是個問題，這就需要加大品牌知名度的建設；

得到老師支持；擁有專業知識。

3．傳播目標:首先在人文學院打出品牌效應，然后再作為交流節目，推向各院直至全校。主持詞：

1（定4秒鐘）觀眾朋友們，大家好！今天是2011年4月1日、星期五。歡迎收看《開大新聞》，我是夢珠！

2（定4秒鐘）近段時間不管是各個超市還是“雙匯”零售店，“雙匯”的冷鮮肉都在降價，這是由于檢查出一批“雙匯”火腿腸中含有“瘦肉精”。“瘦肉精”對人的身體都有哪些危害、現在的近況如何，讓我們來看具體報道……3（定4秒鐘）3月17日開始，全校拉開了“開封大學第八屆辯論賽”的序幕，讓我們開看一下當時的盛況。

4（定4秒鐘）17日中午，開封市無償獻血流動采血車首次進入開封大學東京大道校區。讓我們來看記者從現場發回的報道。

5（定4秒鐘）“獻愛心助孤殘”，人文學院從3月10號開始，組織了一場以收廢品變賣來幫助孤殘兒童的活動。

6（定4秒鐘）現在，就業難是每個在校大學生畢業時都會面臨的問題。在一部分外出實習的大學生返校抱怨社會時，開封大學東京大道校區南門口對面的“丹楓飾品”引起了記者和眾多學生的關注。

7（定4秒鐘）我們馬上又要迎來一年一度的開封大學運動會，在運動會之前呢，人文學院舉辦了為期一周的“預熱塞”。

8（定4秒鐘）前段時間到處都是哄搶含碘食言的市民群眾，現在各處都是想著怎樣把搶到的食言往外出售的小商小販，事情到底是怎樣的呢，讓我們來看具體的報道……后期配音詞：

1．瘦肉精，學名叫鹽酸克倫特羅是一種興奮勁。瘦肉精作為飼料添加劑喂養豬，豬體內的殘留量通過食物進入人體，就會使人漸漸的中毒。如果一次攝入量過大，會產生異常生理反應的中毒現象。

1997年，農業部開始明令禁止在飼料中添加瘦肉精。

2008年，最高人民檢察院、公安部在規定新的刑事案件追溯標準時，規定對使用瘦肉精養殖生豬以及宰殺銷售此類豬肉的將以生產有毒、有害食品罪追究刑事責任。

3月15日，中央新聞曝光了“雙匯”火腿腸中含有瘦肉精的事件。原本定于3月20日向市場公布的重新檢測報告結果，到目前為止，仍然沒有消息。目前在市內各大超市專售火腿腸的區域，消費者仍然找不到“雙匯”的身影，因為超市仍然沒有接到超市方面的任何消息，因此雙匯產品仍然處于下架的狀態。

2。3月17日下午4點鐘，在開封大學晉安路校區，全校12個專業組成的辯論小組雙雙對決。賽制分為初賽、復賽、復活賽、半決賽、決賽五輪比賽。比賽將持續一個月左右，最終的冠軍爭奪賽有望在“金松大禮堂”舉行，本次活動由開封大學晉安路校區團委和東京大道校區的團學聯主辦。每個院派出四名選手，一名候補。比賽已經經過了初賽和復賽，復活賽將在本周舉行。）3。3月17日中午，開封市無償獻血流動采血車，首次進入開封大學東京大道校區。志愿者需經檢測無貧血和乙肝病毒攜帶現象后方可進行抽血。經過醫生講解獻血知識后，在場的同學們紛紛報名，自愿獻血。每位獻血者將抽取400毫升血液用于臨床醫學。獻血者在抽完血后可領取面包和牛奶等食品。開封市無償獻血辦公室負責人王女士講“……”

4。從3月10號開始，人文學院“獻愛心助孤殘”的青年志愿者活動紅火進行。在為期兩天的廢品收集中，東京大道校區的廣大師生積極參與，并在橫幅上簽寫自己的名字和祝福語，盡自己的力量給福利院的孩子們一點幫助。

據了解，本次活動收集的廢品共計人民幣651元，為開封市社會福利院購置了51提嬰兒衛生紙。人文學院主席魏佳說“……”

5。據了解，“丹楓飾品”是我校經濟管理學院與財政經濟學院的08畢業生聯合經營的。他們采取打折經營的方式，吸引了眾多顧客，并將購物者吸入自己的飛信好友群眾。這種時尚便捷的購物方式也給同學們帶來了方便。3月20日，但記者來到這里時，不大的商店里，商品林良滿目，購物者接踵而至。

隨著國家針對自主創業的大學生重視，各地政府為了扶持當地大學生創業也出臺了相關的政策法規。

調查顯示，７4％的在校大學生對創業感興趣，并有２６％的大學生打算今后創業。

08奧運會剛剛落下帷幕,網絡上驚現一個驚天大謠言：汶川地震發震時刻，同中國奧運獎牌數驚人吻合！

10年，喝綠豆養生治病，綠豆瘋長！11年3月份中旬，人們瘋搶加碘食言。

3月份下旬，人們忙著把搶到的過多的食言出售！

每一類謠言的盛行背后，都與信息的不公開，不對稱有關，這就是“蝴蝶效應”。我們廣大受眾應該思考誰是謠“鹽”的受益者，核輻射的知識我們又了解多少，應該學會理性的面對突發事件。

螞蟻工作室成員：李紅蕊。

王貝貝。

張夢珠楊雪雙。

關鳳嬌。

劉丹周冬冬。

張雙杰。

“6+2”工作室。

2011年3月20日。