在制定活動方案時，需要考慮時間、地點、參與人員以及預算等重要因素。以下是小編為大家整理的活動方案范例，供大家參考和借鑒。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇一

為了豐富市民文化生活，以群眾喜聞樂見的形式進行健康教育、營造創衛氛圍，充分調動市民參與創衛的積極性和主動性。十堰市三城聯創指揮部、共青團十堰市委、十堰晚報、十堰廣播電視臺車城之聲頻率、十堰市永盛影業有限公司將于5月27日——8月31日期間開展“創衛百場公益電影進社區”活動，具體方案如下：

一、活動時間：5月27日---8月31日。

二、活動對象：十堰市社區居民。

三、主辦、承辦：

主辦：十堰市三城聯創指揮部。

共青團十堰市委。

承辦：十堰晚報、

十堰廣播電視臺車城之聲頻率。

十堰市永盛影業有限公司。

協辦：(贊助方)。

在十堰市94個社區放映百場公益電影，在電影放映前、中場休息期間開展健康知識有獎競答等創衛宣傳活動。(獎品為電影票、電影卡或贊助商家禮品)。

五、媒體宣傳及形式。

1、各媒體發布活動通告及時間安排。

2、三城聯創指揮部發活動通知。

3、各媒體對活動進行新聞采訪。

由活動承辦方與各社區聯系放映時間、場地、電力、座位等相關放映籌備工作。

七、活動現場宣傳。

1、“三城聯創”宣傳展板2個。

2、三創家園卡宣傳展板2個及宣傳折頁3萬張。

3、活動宣傳條幅若干條。

活動口號：創建全國衛生城市，共建十堰美好家園。

全民參與人人動手努力創建國家衛生城市。

1、工作人員提前1個小時進入放映場地，在社區門口掛活動條幅、放臵宣傳展板，調試設備。

2、社區領導及負責人、工作人員現場為社區居民登記及辦理“三城聯創”家園卡，發放活動宣傳折頁。(貫穿至活動結束)。

3、活動啟動儀式：20xx年5月27日(周五)。

4、活動流程(映前放映活動畫面或活動宣傳片)。

活動主持人：

a、主持人開場講述此次活動的目的及意義。

b、承辦單位領導致辭。

市領導或三城聯創指揮部領導講話。

c、現場互動：“三城聯創”知識有獎問答。

e、現場采訪居民觀眾參與此次活動的感受。

f、主持人講述“三城聯創”家園電影卡發行目的及優惠政策。

d、觀看影片。

九、“三城聯創”家園卡的優惠政策。

1、此卡僅限家庭使用;購票可享受“三人同行，一人免票”(2位家長1個小孩)。

2、生日當天憑本人身份證可持卡免費觀影一場(3d、vip除外)。

3、此卡可在永盛國際電影城、五堰電影院使用。

十堰晚報。

十堰廣播電視臺車城之聲頻率。

十堰周刊。

十堰社會新聞中心。

十堰教育電視臺。

十堰秦楚網。

十堰永盛影業有限公司。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇二

生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們要把每個學生都領進書籍的世界，培養其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈；我們要讓書籍開闊每一位學生的視野，陶冶他們的情操；我們要使學生的心靈不再空虛，生活變的充實，有意義。

讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。

1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的'童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

必背古詩詞75首。

新經典日日誦。

規定每天低年級不少于20分鐘，中高年級不少于30分鐘的課外閱讀。

每段負責人負責規定年段必讀書目和選讀書目，并以積分卡形式累計字數、存檔。

每年的六月為我校的“夏之韻”讀書節，在此期間開展一系列的讀書競賽活動。今年的“夏之韻”讀書節將舉行讀書漂流活動、校小文學家評比、班級閱讀之星、優秀圖書管理員評比等活動，內容豐富，形式多樣。

1、古詩詞考核制度。

學生會背一首古詩后，教師進行積分，背誦數量達到一定后分別給予陽羅二小“小詩人”“小詩圣”“小詩仙”稱號（具體數量由年段負責人定）。

2、新經典日日誦考核制度。

由各年段教師（年段負責人負責）制定考核方案，上傳教導處，同時對學生進行考核后將結果記錄存檔。

3、每學年還將進行“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”評比。

“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并能根據學校規定的學段必讀內容進行誦讀積累，同時在課外閱讀過程中有好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

“讀書之星”要求：成績優秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，在讀書系列活動中表現出色。

組長：

副組長：

組員：

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇三

今年10月23日是中華民族傳統的敬老節日——重陽節，為了認真貫徹落實市老齡委開展“敬老月”活動的精神，結合我鎮實際，現制定孛畈鎮開展“敬老月”活動實施方案。

一、活動目的。

開展“敬老月”活動，旨在進一步貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，進一步加大《老年法》和省政府第301號令的貫徹落實力度，廣泛深入開展老年法規政策宣傳教育，增強全社會依法維護老年人合法權益的意識，營造良好的社會氛圍;弘揚尊老敬老、愛老助老的優良傳統，廣泛組織和動員社會組織、企事業單位和家庭成員為老年人辦實事、做好事、獻愛心，讓老年人共享經濟社會發展成果，安享幸福晚年生活。

二、活動主題。

“敬老月”活動的主題是：“感恩父母，孝敬老人，共創和諧”

三、活動時間。

活動時間為：10月1日至10月31日。

(一)深入開展老齡宣傳活動。“敬老月”期間，各村委會要精心部署，統一安排，采取制作板報、橫幅、標語等多種形式，大張旗鼓地開展敬老宣傳活動，營造尊老敬老的良好社會氛圍，倡導“感恩父母，孝敬老人，共創和諧”的新理念，引導社會組織、家庭、公民把關愛老年人作為義不容辭的責任，形成家庭和睦、代際融洽、社會和諧的新風尚，切實使敬老宣傳活動取得成效。

(二)扎實開展老年維權優待活動。以維護老年人權益為重點，廣泛開展老年法規政策宣傳教育，認真落實老年優待政策，重視老年人信訪工作，熱情接訪、耐心傾聽、積極處理老年人訴求。

(三)開展走訪慰問送溫暖活動。廣泛開展“五個一”活動，即幫扶一個特困老人、解決老人實際困難;關愛一個空巢老人，滿足老人最大需求;探訪一個患病老人，維護老人合法權益;看護一個孤寡老人，感化老人孤獨心靈;推薦重用一個健康老人，發揮老人干事熱情等系列活動。開展走訪慰問關懷老黨員、老干部、老勞模、老先進和各類困難老人，扎扎實實為老年人辦一兩件實事、好事，為老年人送關懷、送溫暖、送愛心。

(四)大力開展為老志愿服務活動。“敬老月”期間，各村委會要大力開展為老志愿服務活動。要組織學生走進老年人家中開展親情服務;引導各行各業開展多形式的助老愛老行動;鼓勵鄰里與高齡、殘疾、“空巢”老人結成幫扶對子;鼓勵低齡老人為高齡老人提供志愿服務。特別是要廣泛開展家政服務、生活料理、身心護理、精神慰藉、心理疏導、法律維權等志愿活動。

(五)開展敬老愛老助老先進典型申報表彰活動。“敬老月”期間，各村委會要結合實際，做好“孝親敬老好兒女”、“敬老助老模范”、“敬老模范單位”申報表彰活動。

(六)積極開展老年文體活動。“敬老月”期間，各村要依托老年文體活動場所和老年群眾文體組織，積極開展豐富多彩的老年文體活動，豐富老年人的精神文化生活，努力營造“敬老月”的喜慶、和諧氣氛。

五、保障措施。

(一)高度重視，加強組織領導。各村要把開展“敬老月”活動，作為構建和諧社會，促進社會主義精神文明建設的重要舉措，精心組織，周密安排，做到工作有部署，落實有措施，活動有成效。

(二)盡快制定“敬老月”活動的實施方案。各村委會接到《通知》后，要盡快提出貫徹落實意見，結合實際情況，制定出本單位“敬老月”活動的實施方案。要對“敬老月”活動的內容進行分解細化，明確責任人，提出明確要求，務求把這項工作抓實抓好，抓出成效。

(三)擴大社會參與度。“敬老月”活動是今年省、市老齡委的一項重要工作，其目的是為老年人辦實事、做好事、獻愛心，方式是動員社會各方面的力量廣泛參與。要切實把各方面的力量組織動員起來，參與到“敬老月”活動中去，確保各項活動的順利開展。要堅持貼近實際、貼近老年人，為老年人辦一些看得見、摸得著的好事和實事，扎扎實實為老年人解決實際困難，切切實實讓老年人感受到黨和政府的關心，全社會的關懷和溫暖。

(四)加強指導，及時上報典型經驗。各村、社區要全面掌握“敬老月”活動的進展情況，將活動期間的好經驗好做法及時總結，大力推廣。要在11月4日前，將“敬老月”活動開展情況進行總結，寫出書面報告報送鎮老齡辦。

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學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇四

以《安全生產法》為依據，以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，真抓實干，分級實施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓工程組織責任體系和目標考核體系，切實提高學校安全管理的水平和師生的安全素質，減少事故發生，結合我校創建“平安校園”工作實際，現制定全員安全培訓計劃。

二、培訓對象。

全體教職工。

三、培訓內容。

學校自己收集的相關材料(三道水中學安全教育校本教材——安全常識教育)。

四、方法步驟。

1、統一規劃、周密部署。學校制定全員安全教育培訓計劃，堅持集中學習與自學相結合，堅持學習與實踐相結合，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害，增強家長的安全意識。

2、落實責任、分級實施。學校作為安全培訓責任主體，將教職工培訓納入校年度工作計劃，自行組織對本校所有教職員工、學生、家長進行安全培訓教育工作。

3、完善制度，確保質量。學校將建立全員安全培訓檔案臺帳制度，臺帳內容包括：上級部門有關文件、學校全員培訓計劃、教職員工花名冊、安全教育培訓內容、培訓人員登記表。

4、認真督查，加強考核。學校將全員安全培訓工作實施情況列入各班安全目標管理考核的內容。并作為教師年度考核及優秀班集體考核的一項重要內容。對培訓工作重視不夠、組織不得力、表冊上報不及時的，要給予批評教育。

五、領導小組名單。

組長：阮波。

副組長：鄒翔王萬能。

成員：張澤福楊朝榮王富遠。

六、具體安排。

1、綜合安全常識培訓。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇五

為進一步加強機關文化建設，豐富機關干部的業余生活，營造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍，由區直屬機關工委、區文體旅游局、區機關事務管理局聯合組建區級機關干部文體俱樂部，具體方案如下：

一、參加對象。

區政府大樓及區行政服務中心(東、西座)的工作人員。

二、俱樂部的內容及形式。

根據機關干部不同的興趣愛好以及文體活動不同的性質特點，主要組建2類7個俱樂部：

(一)運動類：

1、太極拳俱樂部。招募機關單位的太極拳運動愛好者組成太極拳俱樂部，主要形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。

2、健美操俱樂部。招募機關單位的健美操運動愛好者組成健美操俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。

3、乒乓球俱樂部。招募機關單位的乒乓球運動愛好者組成乒乓球俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。

4、象棋俱樂部。招募機關單位的象棋愛好者組成象棋俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期組織訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。每年舉辦一次內部象棋切磋賽。在此基礎上，挑選象棋高手組建機關象棋隊，適時與其他隊伍進行聯誼賽。

(二)文藝類：

1、攝影俱樂部。招募機關單位的攝影愛好者組成攝影俱樂部，采用與__攝影協會聯辦的形式，定期邀請專業攝影師，為俱樂部會員授課，提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動，對當中的優秀作品，由攝影協會送參各級攝影比賽。適時組織會員開展攝影采風活動。

2、書畫俱樂部。招募機關單位的書畫愛好者組成書畫俱樂部，書畫俱樂部主要由書法和美術兩個興趣班組成。采用與__書法、美術協會聯辦的形式，定期邀請書法、美術老師，為俱樂部會員提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動，對當中的優秀作品，由協會送參各級書畫比賽。適時組織會員開展寫生采風活動。

3、聲樂俱樂部。招募機關單位的聲樂愛好者組成聲樂俱樂部，聲樂俱樂部主要由吉他和合唱兩個興趣班組成。邀請專業教練定期組織訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。在此基礎上，挑選優秀人員組建區機關的樂器隊、合唱隊等，適時組織隊員參加各級比賽。

三、組織方法。

每個俱樂部根據實際情況組建，區直屬機關工委負責做好活動的策劃、組織和發動，以及俱樂部的日常管理、協調和服務;區文體旅游局負責聯系師資，提供活動的基本設備、設施、協調公共文體場所的使用，并做好師資隊伍的管理，對教學過程進行指導，對教學質量進行監督;區機關事務管理局負責協調大院內場地和設備的使用。各俱樂部在業余時間組織開展活動，活動所需的資源相關單位應予協助提供。

四、推進計劃。

(一)宣傳發動。7月份，組織發動廣大機關干部報名，各單位要高度重視，指定專人具體跟進落實，要加強干部的認識，廣泛深入發動，主動做好推廣，并于7月24日前將報名情況報機關工委。

(二)組織實施。7月下旬完成俱樂部的組建，各俱樂部制定好活動方案及相關制度，并將會員名單、方案和制度等資料報區直機關工委、區文體旅游局。

(三)活動開展。各俱樂部于7月31日前召集會員組織第一次俱樂部活動，隨后各俱樂部按照方案及制度有計劃開展活動，并將有關的活動簡訊和活動圖片報區直機關工委、區文體旅游局。

為了豐富教職工的課余生活，鍛煉教職工的身體素質，提高教職工的健康水平。主動參加體育鍛煉，“健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

活動宣言：老師們，讓我們為了身體健康，主動參加鍛煉，為健康工作30年、幸福生活一輩子而努力。

一、組織機構。

領導：吳校長。

一組組長：侯校長。

二組組長：王主任。

1、踩氣球。

2、定點投籃。

3、跳長繩。

三、具體安排。

1、11月19日進行抽簽分組。

2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來進行鍛煉。(由組長負責)。

3、比賽時間：11月30日下午兩節課后比賽。

4、比賽地點：本校運動場。

四、活動項目。

1、踩氣球。

規則：以大組為單位，左右腳捆綁兩個氣球，在活動開始后，互相踩對方的氣球，并保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出。

2、定點投籃：

規則：分兩組進行。隊員手執籃球站在罰球線后投籃，投籃姿勢不限，每人投三次，隊員依次投籃，不得重復，以全隊人員投進球總數錄取名次，如成績相等，加賽決定名次。必須在投籃線后投球。若踩線或過線，投中無效。

3、跳長繩：

規則：兩名教師搖繩，其余教師列隊需從繩的一側跳至另一側，循環接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，比賽繼續進行。跳繩比賽規定時間為2分鐘，已成功跳過的人次數多少判定勝負。

五、注意事項。

1、各組主動鍛煉，組員主動配合。

2、進行賽前訓練，注意安全。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇六

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十-大精神為指導，認真貫徹落實《中國共產黨章程》的發展黨員工作方針，堅持標準，保證質量，純潔黨的組織，提高黨的戰斗力，使每一名黨員真正起到先鋒模范作用，為學校的改革、發展和穩定提供堅強的組織保證。

二、工作目標。

發展黨員工作要以“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”為原則，嚴格按照《黨章》、《中國共產黨發展黨員工作細則》，以“十六字”的方針做好發展黨員工作，把那些符合要求的優秀分子吸收到黨內，逐步完善黨員隊伍結構。今年擬定發展黨員4人。

三、具體工作與措施。

做好發展黨員工作必須以保持黨的先進性為著眼點，始終把發展黨員的質量放在首位，強化工作措施，落實工作責任，提高整體水平。

1、抓好源頭，夯實基礎，切實抓好入黨積極分子隊伍建設。

入黨積極分子隊伍建設是發展黨員的基礎性工作，直接關系到發展黨員的質量。學校黨支部要高度重視入黨積極分子隊伍建設，積極主動地開展教育引導工作，努力把優秀知識分子吸收到黨組織周圍。認真做好入黨積極分子管理辦法，加強入黨積極分子培養教育和管理，不斷提高他們的思想政治素質和業務水平，為發展黨員工作奠定堅實的基礎。要建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，實行動態管理，保持入黨積極分子隊伍的生機與活力。

2、堅持標準，嚴格程序，確保新黨員質量。

按照“十六字”方針，著眼于保持黨的先進性，堅持成熟一個，發展一個，嚴格按照黨章規定的黨員標準發展黨員。嚴格發展黨員工作程序，認真覆行入黨手續，全面貫徹《黨章》和《中國共產黨發展黨員工作細則》的各項要求，全面執行發展黨員民主測評制、預審制、公示制、票決制和責任追究制，在發展黨員的每一個環節嚴格程序、嚴格把關，堅決杜絕違反程序或簡化程序發展黨員的現象，切實做好工作不走樣、程序不變通、要求不降低，確保新黨員的質量。

3、把握關鍵，提高素質，加強對預備黨員的教育管理。

要適應形勢任務的發展需要，認真制定和實施預備黨員教育培訓計劃。要根據不同年齡、文化的預備黨員的特點，確定相應的教育內容和培訓措施，增強教育培訓的針對性和有效性，促使他們不僅在組織上入黨，而且真正在思想上入黨。要堅持預備黨員每季度向黨支部作一次書面匯報，黨支部每季度討論一次預備黨員教育考察情況制度，并采取壓擔子、交任務等辦法，有意識地讓新黨員承擔一些急、難、險、重任務，讓他們在實踐鍛煉中不斷增長才干，加強黨性修養。

4、重視理論學習工作。

以“十-大”精神為主線，認真學習十-大精神，深入學習宣傳“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，深入學習宣傳新黨章，要堅持理論學習制度，支部在組織黨員學習、黨課教育、電化教育、集中培訓等活動中，都要把入黨積極分子、預備黨員也列入參加的對象，以黨員干部的實際行動影響帶動入黨積極分子，確保入黨積極分子的質量。做到計劃合理，形式多樣，任務落實，氛圍濃厚。要通過集中學習、專題討論、輔導講座、脫產培訓等形式，引導入黨積極分子在原原本本研讀十-大報告和新《黨章》上下功夫。幫助他們提高認識，倡導教育創新，以實際行動落實十-大精神，增強上進心增強黨性，引導他們向黨組織積極靠攏。

5、要做好入黨積極分子的培養教育工作。

一是在入黨積極分子自愿向黨組織提出書面申請，由黨小組推薦，入黨申請人向黨組織遞交書面個人自傳，黨支部要充分征求黨內外群眾意見后，每季度支委會要從中研究確定入黨申請人為入黨積極分子，認真填寫《入黨積極分子培養考察表》。二是確定2名正式黨員作為培養聯系人，負責對入黨積極分子進行培養教育，并建立《入黨積極分子名冊》，把名單報送鎮黨委備案。三是每個黨組要掛鉤具體人作為入黨積極分子的培養對象，每半年考察一次，指導入黨積極分子每季度向黨支部書面匯報一次思想認識和表現，將情況填入《考察表》。四是培養聯系人每半年對入黨積極分子進行一次考察，并將考察情況寫入《入黨積極分子培養考察表》。五是黨支部每半年要對入黨積極分子進行一次考察，并將考察情況寫入《入黨積極分子培養考察表》。

6、要做好發展對象的培訓審查工作。

經過一年以上的培養教育，黨支部要在聽取黨小組、培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，對培養考察對象，認真審查，通過支委會討論后確定為發展對象，并對其的歷史和現實表現、直系親屬和主要社會關系進行政治審查，形成綜合政審材料，并填寫《入黨積極分子培養考察表》。要對發展對象進行《黨章》、《準則》和黨的基本知識及其理論的培訓與學習，提高入黨積極分子的思想覺悟和理論水平。

7、要做好預備黨員的接收工作。

黨委審批后，要指導發展對象按要求填寫《入黨志愿書》，做好預備黨員的集中培訓和考察工作，確定2名正式黨員作為發展對象的入黨介紹人，要及時召開支部大會討論吸收預備黨員，在支委會和支部大會上，支委和正式黨員要對吸收對象分別逐個進行討論和表決后，報送鎮黨委審批。

8、要做好預備黨員的轉正工作。

預備黨員期間，黨組織要將預備黨員編入黨小組，及時做好預備黨員的轉正工作。

9、開展豐富多彩的活動，活化德育工作內容，加強對青年教師的培養，對要求進步的青年教師堅持上黨課，加強對入黨極積分子的培養和教育，通過考察考核和培訓，確實把那些優秀分子吸收到黨內來，有計劃地做好支部的發展工作。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為充分展示全體黨員風采，發揮黨員的示范引領作用，為黨性實踐活動搭建平臺，學校黨支部決定以“黨員示范崗”創建活動推動師德師風建設，并通過黨員的示范、帶動、輻射作用，提升師資隊伍整體水平，進而提高教育教學質量。

一、指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹市委x次黨代會精神，緊緊圍繞黨的教育方針，立足黨建與育人工作融合、與教學工作融合、與學校改革發展融合，優化師德師風、教育行風，增強學校基層組織的凝聚力、戰斗力、創造力，為學校三年發展規劃保駕護航，進一步促進學校科學發展、和諧發展和跨越式發展，辦人民滿意的學校。

二、工作目標。

通過對黨員示范崗的設立、考核、表彰，在全校黨員中營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，打造黨員隊伍建設新品牌，實現五個目標：

1、樹立“向我看，跟我干，我的崗位是模范”的率先垂范精神，全面推動學校師德師風建設。

2、堅持兩手抓出成效。一是抓教學質量出成效，二是抓團結和諧平安校園創建出成效。

3、打造爭做“三個模范”氛圍。即：爭做學習的模范，爭做育人的模范，爭做奉獻的模范。

4、全面落實四個到位。即：思想認識到位，工作措施到位，規章制度到位，組織建設到位。

5、扎實搞好“五個結合”。即：與黨的群眾路線相結合，與教師隊伍建設相結合，與教學工作相結合，與德育工作相結合，與民族團結工作相結合。

三、崗位設置。

根據黨員工作中的不同崗位，按照學校“黨建+”的工作機制要求，共設三個示范崗位，即：教學工作黨員示范崗、班主任工作黨員示范崗、管理服務黨員示范崗。

四、評比條件。

（一）教學工作黨員示范崗：

1、愛崗敬業，為人師表，盡職盡責，教書育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范帶頭作用。

2、認真的備好、上好每一節課，教學效果好，受到學生歡迎。

3、關心和愛護每一位學生，尊重學生的人格、對學生嚴格要求，耐心教育，不諷剌、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4、服從分配，勇挑重擔，積極完成學校的各項工作。

5、在教學工作中樹立優良教風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，積極探索教育教學新規律，改進教育教學方法，帶動身邊同志提高教育教學和教科研水平。

6、模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作責，注重身教。

（二）班主任工作黨員示范崗：

1、擁護黨的基本路線、方針、政策，自覺遵守《教師法》、《義務教育法》等法律法規。

2、熱愛教育、熱愛崗位、熱愛學生，盡職盡責，教書育人，注意培養學生良好的思想品德，和良好的學習習慣、行為習慣。

3、教育教學管理能力強，使所代班級的班風正、學風濃，班級有凝聚力，團隊精神強。

5、尊重家長，主動與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，共同做好學生的工作。

6、經常向學生進行公民道德教育，法制教育，心理健康教育，安全教育，提高學生的道德意識，自我保護和自我防范意識。

7、模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作責，注重身教。

（三）管理服務黨員示范崗：

1、把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯系起來,要有強烈的事業心和發展愿望。有民主作風，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍。

2、要以身作責，嚴明規章制度和工作紀律，要勤政廉潔，有強烈的法制觀念和服務意識，達到管理科學化、現代化、制度化、人文化。

3、要堅持以教學為中心，并帶頭搞好為教學的服務工作。

4、要講政治、講正氣、講團結，努力維護學校利益，用自己的行為影響和帶動全校師生共創佳績。

5、要開拓進取、求真務實，創造性地開展所負責的工作。

6、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，執行黨的決定，服從組織安排，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。

五、活動步驟。

第一階段宣傳發動（x月x日-x月x日）。

第二階段活動實施（x月x日-x月x日）。

1、崗位承諾。

2、各小組依據評選細則評選。

第三階段總結發揚（x月x日-x月x日）。

1、黨員實踐情況調查總結。

2、支部評選黨員示范崗。

3、示范崗掛牌。

六、實施辦法與獎勵措施。

2、黨支部根據小組評選情況確定并公布參評各類“黨員示范崗”人員名單。

3、黨支部組織師生對申報“黨員示范崗”黨員進行考評。對獲得優秀“黨員示范崗”黨員頒發“黨員模范示范崗”榮譽證書。

4、被學校黨支部評為“黨員示范崗”的可作為評選“優秀黨員”的重要依據。在“黨員示范崗”上表現突出的黨員，在學校各項評優評先中優先考慮。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇八

為提升學生社團文化品位，展現學生社團的良好精神風貌，不斷發揮學生社團在繁榮校園文化中的重要作用，不斷提高學生的綜合素質，校團委決定開展第三屆“圓融杯”社團文化藝術節。

一、基本思路。

以“斑斕社彩，耀動湖工”為主題，充分發揮大學生社團在推進校園文化建設、加強大學生思想引領、促進大學生成長發展等方面的重要作用，積極引導大學生堅定理想信念、提高道德修養和綜合能力素質，不斷促進學生社團的規范化、活力化、科學化建設，為服務學校發展貢獻青春、智慧和力量。

二、活動主題。

斑斕社彩，耀動湖工。

三、舉辦單位。

主辦單位：共青團湖南工學院委員會。

承辦單位：學生社團聯合會、學生聯合會。

協辦單位：各學生社團。

四、活動時間。

20__年10月-20__年5月。

五、具體內容。

（一）開幕式。

時間：20__年11月4日。

地點：綜合大樓前坪。

具體內容：舉行第三屆“圓融杯”社團文化節啟動儀式、對文化節及各社團的活動進行介紹與宣傳。

（二）系列活動。

時間：20__年10月-20__年5月。

地點：湖南工學院各活動場地。

具體內容：

1、展賽場雄姿，享健康人生。

以體育類活動為主體，開展“以棋會友”、“提高羽毛球運動影響力”、“刷街”、“體能比拼”及“以球會友，交流技術”等體育活動，增強廣大大學生的身體素質，提高全民健身，發揮學生個人興趣與愛好。

2、弘中華文化，促教育發展。

以文化類活動為主體，積極開展“俊文杯新生演講大賽”、“燈謎會”、“‘致未來的自己’演講比賽”等文化類活動，讓更多的學生參與其中，弘揚中華優秀傳統文化，彰顯傳統文化的獨特魅力，展現良好的精神風貌。

3、放飛你夢想，展現新舞臺。

以藝術類活動為主體，積極開展“吉他大賽”“以舞會友”“圣誕晚會”及“街頭快閃”等藝術類活動，形成向心力、凝聚力，為我校學生提供了一個良好的展現平臺，發揚朝氣蓬勃、炫動青春的特點。

4、愛心永傳遞，溫暖在人間。

以公益類活動為主體，開展“快樂女生節”、“福利院包餃子”、“雷鋒月志愿活動”、以及“樹語”等公益活動。使學生樹立起無私奉獻的價值觀和世界觀，樹立起艱苦奮斗的精神和為人民服務的思想，使大學生的人生態度更加積極向上。

5、拓文化知識，譜青春文章。

以學術類活動為主體，提升大學生素質和修養，開展“世界讀書日”、“讀書交流會”及“電協杯比賽”等活動。使參加者從中學到了知識，鍛煉了才能，掌握了本領，陶冶了情操，提高了覺悟。

（三）閉幕式。

時間：20__年5月。

地點：待定。

具體內容：集文化節期間中的精品活動，舉行“圓融杯”社團文化節閉幕式晚會暨頒獎儀式，對表現優異的社團或個人予以表彰。

六、獎項設置。

明星社團5個（校級社團）。

十佳社團2個（校級社團）。

百優社團3個（校級社團）。

優秀社團干部7個。

優秀工作者8個。

社團活動積極分子8個。

七、活動要求。

1、各社團積極響應社團文化節的號召，緊扣“斑斕社彩，耀動湖工”的主題，結合各社團的實際情況，開展貼近大學生活、發揮自身特色的精品活動。

2、各社團在文化節開展的過程中，依托海報、宣傳欄、廣播、網站、微信、微博、貼吧等宣傳陣地，加大活動的宣傳力度，營造積極向上的和諧氛圍。

3、各社團在開展活動后，兩天之內將活動圖片、新聞稿發送至宣傳部郵箱。

4、校團委、學社聯將對各社團在文化節期間開展的活動進行考核評價，考核結果將作為明星社團考核的重要依據。

5、總結及成果申報：

（1）活動總結：各社團在活動開展期間，收集并整理活動的文字、圖片、視頻等素材，活動結束三日內上交。

（2）以上材料電子稿打包發送至學社聯辦公室郵箱。

（3）每月月初將在校內以展板照片形式展現上月社團活動風采。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇九

學校活動是學生得以發揮和培養自身積極品質的重要途徑，學校活動是學校課程的重要組成部分,對于實施素質教育,培養學生的愛國主義、集體主義和社會主義精神等具有重要的作用。學校組織開展的一些活動制定。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx屆五中全會精神和同志在慶祝中國共產黨處理95周年大會上的重要講話精神，緊緊圍繞推動科學發展、服務廣大師生、促進校園和諧、加強基層組織的總目標，牢牢把握實施素質教育、提高教育質量、促進學生全面發展的重要任務，以樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀為內涵，以培養良好的教風、校風和學風為目標，以社會主義核心價值體系為根本，以廉政文化進校園為載體，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過大力弘揚廉政文化，促進黨員干部、教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生廉潔奉公、誠信守法的意識。

二、工作目標。

在我校開展“清風校園”活動的主要目的是通過此項活動，以促進我校黨政領導班子做到勤政廉政，黨員領導干部廉潔從政，教師廉潔從教，學生敬廉崇潔為重點，通過認真落實黨風廉政責任制，著力構建責任抓廉長效機制;加強廉政廉潔教育，著力構建道德育廉長效機制;建立健全廉政制度，著力構建制度保廉長效機制;強化對重點崗位、重點部位、重點環節的監督管理，加大查辦違紀違法案件工作力度，著力構建懲處護廉長效機制，使我校黨風廉政建設水平不斷提高，促進我校更快更好的穩健發展。

三、建立長效機制。

1、進一步規范辦學行為。加強我校招生、考試和學籍管理，加強教學質量管理和監控。加強學生的學籍管理。

2、進一步完善民主監督。落實《中共黨員權利保障條例》，保障黨員知情權、參與權和監督權。建立健全學校工會小組、少先大隊組織、離退休干部等對學校主要工作實施監督。公布舉報電話。

3、進一步健全民主管理制度。規范我校財務運行程序，切實完善財務管理制度;規范我校物資采購管理，切實完善物資采購制度;規范學校基建工程管理，切實完善資產管理監督制度。

四、開展“清風校園”活動措施。

1、加強領導，確保活動效果。學校要將“清風校園”活動作為一項長期的事關教育工作全局的戰略任務，納入重要議事日程,成立領導小組，制定實施方案，按照本方案的要求開展活動。

我校“清風校園”建設工作領導小組：

組長：校長。

副組長：教導主任。

成員：全體教師。

2、加大對活動的宣傳力度，營造敬廉崇潔氛圍。加強校內廣播電視、校園廉政歌曲、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設，寓廉潔教育于文化活動之中;還可以利用網絡等新型媒體開設廉潔教育專題網頁或網站，組織開展形式多樣的網上廉潔教育活動，激發學生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。積極宣傳“清風校園”教育活動中先進個人的事跡、先進做法和經驗。

3、通過各種學習，認識廉潔教育的重大戰略意義，加強對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育。

把貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》與廉政文化進校園活動緊密結合起來，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，切實加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，及時解決師德建設中的突出問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，進一步提高了教師的思想政治素質和職業道德水平，為學生樹立了榜樣和學習示范，真正發揮教師在開展“廉政文化進校園”工作中的重要作用。

4、堅持分層施教，發揮德育教育主渠道作用。利用課堂教學這一有利條件，充分挖掘語文、思想品德等學科內容中的廉潔教育資源，對相關的知識點進行梳理，抓住結合點，進行有效、動態的整合，潛移默化地提高學生的道德認知水平和道德判斷能力。通過講述歷史清正廉明故事、老一輩革命家的高風亮節以及建國以來先進人物的典型事跡，教育學生樹立基本的是非觀念、法律意識和誠信意識;通過讓學生了解我國基本的廉政法律法規，結合一些正面、反面案例進行討論，教育學生逐步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質。

制作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌;看一部反腐倡廉內容的影視電教片;上好一節廉政教育專題課;開展一次“敬廉崇潔”為教育主題的班隊會;組織一次“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政演講比賽;積極營造有利于開展戒奢節儉、敬廉崇潔教育的外部環境。讓社會、家庭都了解關注這項活動，構建學校、社會、家庭三位一體的教育模式，將廉潔教育內容融入社區教育之中，進一步提高教育效果。通過“家長學校”，搭建溝通平臺，引導家長利用生活中發生的一些事情，不失時機地、有針對性地對孩子進行教育、培養和引導，讓他們從日常生活做起，逐步養成志向遠大、勤奮節儉、自我管理、奉公守法的良好品行。

6、加大對活動的督導檢查力度。為確保活動取得扎實效果，實行領導班子督導檢查制，加大對學校活動情況的全過程督導。

一部署和要求，按照“不增加學生課業負擔，不增加教師工作負擔，不增加家長經濟負擔”的原則，切實有效的在我校全面開展經典誦讀活動，特制定本方案。

一、指導思想。

中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂，每天只需5至10分鐘，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟唐詩、三字經、弟子規、論語等大量中華優秀的經典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，潛移默化地形成優良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。

本學年，我校將開展此項活動，培養師生對文學的興趣愛好，打下扎實的文學功底，不斷提高學生的人文素養，激發學生的愛國主義情感，陶冶學生的情操和審美情趣，全面提高學生的整體素質。

二、活動目的。

本次活動，旨在通過組織學生誦讀中國古詩文經典的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。

同時，以經典詩文誦讀活動為載體，促進學生積淀文化底蘊，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。

三、活動對象：

全體師生。

四、活動時間：

20年3月——6月。

五、經典誦讀內容。

一、二年級：誦讀《三字經》《弟子規》，古詩10首。

三、四年級：誦讀《千字文》，古詩20首。

五、六年級：誦讀《詩經》，古詩30首。

1、經典詩文”手抄報評比活動比賽。(3月)。

開展古詩文手抄報制作活動，為詩文配畫，要求圖文并茂，畫面能充分體現詩文意境，內容形式不限。每班至少交2份作品至政教處組織評比，評出一、二等獎，并在櫥窗中張貼展示。

2、經典詩文現場書法大賽。(4月)。

以經典詩文為主題，進行鉛筆、鋼筆作品展示(主要是。

3、經典詩文朗誦比賽活動(5月)。

開展經典文化知識大賽和讀一本好書書評征文活動。

4、“好書伴我同行”讀書演講比賽(6月)。

各班出一個節目。要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內涵和文化韻味，提倡選擇民族精神類素材;形式豐富，不拘一格，可使用音樂、美術、舞蹈等多種藝術手段，可以師生合作表演，也可以全班或部分學生集體表演，還可以單個學生表演。(二年級參加區級比賽)。

低段學生可誦讀第一本經典讀物《弟子規》，中、高段學生不限于經典讀物《弟子規》內容，可誦讀《宋詞》、近現代優秀詩文等經典讀物。

七、措施與要求。

“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：

(一)保證誦讀時間。每天固定上午第一節課前的預備時間以及每周一節誦讀課為誦讀時間，天天堅持。

(二)誦讀方式多樣化。采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。

(三)各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩，一句經典文句。學生在一周內反復誦讀，并記憶。看誰讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發學生誦讀的激情。

(三)布置家庭作業時，可以加入誦讀內容。

(四)班主任要天天抽查學生，動員學生互動檢查;表揚先進，鼓勵后進;。

(五)各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規定的時間段里，有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。

(六)利用學校廣播站，開展經典美文的誦讀展示。可以請學校教師到廣播站進行古詩欣賞講壇，也可以請學生進行古詩誦讀展示。

(七)選擇適當時機，學校將邀請家長、各級領導參加我們的活動匯報會，我們將借此大力宣傳和表彰優秀教師和學生。學校將組織學生開展“詩文誦讀節”，將學生的誦讀成果予以展示和表彰。

(八)積累誦讀資料。在誦讀過程中，要積累好實驗的一系列過程性資料，如：學生誦讀情況分析、實驗過程中出現的問題和困難、家長意見征詢、班級活動的方案、記錄照片、及時總結好的做法等等，以利于進一步開展誦讀實驗研究。

八、活動保障。

1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

2、學校教科室、教導處、政教處不定期檢查，組織評比。

3、學校分管領導做好動員組織和監督檢查工作。

為認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《永教聯〔20xx〕2號》和《永教通〔20xx〕33號》即：《在全縣師生中開展感恩教育活動的實施方案》，進一步加強我校德育工作的針對性和實效性，結合我校實際，學校決定開展以“心懷感恩，勵志成才”為主題的感恩教育系列活動，特制定本方案。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹落實精神，大力弘揚中華民族的傳統美德和優秀文化，用社會主義核心價值體系引領當代學生的思想潮流，將感恩教育作為在校學生思想道德建設的重要組成部分，作為學校團隊建設與思想政治工作的重要組成部分，切實把思想教育滲透到特色校園、活力校園、文化校園建設中，滲透到德育工作、課堂教學、志愿服務等各個環節中。讓學生懂得知恩、感恩、報恩和施恩。堅持以人為本、貼近實際、貼近學生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂教學、學校活動、家庭生活、社會實踐等各個環節中去，培養學生良好的道德品質和行為習慣，把感恩之情化為強烈的家庭責任感和社會責任感，并能指導學生珍愛生命、學會生存、快樂生活。使學生做到“六心常在”，即心中有親人，心中有他人，心中有集體，心中有祖國，心中有社會，心中有自然的思想常在，從而弘揚中華民族的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。

二、成立領導組。

為在全鄉上下營造感恩教育的良好氛圍，確保我鄉“感恩”教育活動順利實施，特成立學校“感恩”教育活動領導小組，組成人員如下：

組長：校長。

副組長：分管德育副校長。

成員：學校中層干部、校團委成員、各班班主任。

三、活動主題：“讓我們都有一顆感恩的心”

四、活動時間：20xx年11月----20xx年7月。

五、主要內容。

開展感恩教育，側重下列幾個方面內容：

(一)感恩父母，感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩。

(二)感恩祖國，感謝祖國的哺育之恩，增強祖國尊嚴意識，熱愛祖國，長大后報效祖國。

(三)感恩師長，感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長。

(四)感恩他人，感謝同學、朋友和他人的真切關愛，促進互助互愛，心中有他人、有集體。

(五)感恩自然，感謝大自然的賜予，愛護一草一木，增強環保意識。

(一)宣傳發動，渲染氣氛。(20xx年11月)。

1、召開全校班主任感恩教育宣講工作準備會;特別邀請“中國校園健康行動感恩勵志講師團”到細沙中學進行專場宣講;召開全校教職工感恩勵志教育工作啟動會，傳達上級會議精神布置本校感恩教育工作目標任務。

2、20xx年12月，各班級召開《讓我們都有一顆感恩的心》的主題班會，會后將該主題班會教案交教研組長處;通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》。全員發動，以“感恩”為主題布置宣傳主題條幅標語，播放感恩歌曲，班級出一期感恩教育專題板報，創設校園感恩氛圍。

(二)五個“感謝”活動。即：感謝父母養育我，感謝祖國、社會關愛我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝自然賜予我。

(1)開好一次主題班會。

通過主題班隊會，讓學生估算一筆養育帳(經濟付出)，講述一件關愛事(感情付出)，牢記四個感恩節(父親節、母親節、父母的生日)，設計一項感恩作業(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等)。

(2)班主任帶領學生觀看中國時代感恩勵志教育傳播中心朱天虎等老師的精彩報告。

(3)唱好一組感恩父母歌曲。

學校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛，做到個個會唱，在歌聲中領會內涵，學會做一個感恩的人。

(4)閱讀一組親情文章。

學校根據學生的年齡特點，精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀人文素養打下堅實基礎。

(5)完成一套感恩作業。

開展“每周一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

(6)以班級為單位開展以《感恩父母》為主題的征文比賽。收看“感恩”系列教育片，撰寫觀后感，每個班級擇優推選5—10篇作品報學校團委組織參加評比，學校將優秀作品展出。

2、感謝老師教育我(20xx年3月)。

以班級為單位：

(1)開展“感謝老師”活動，表達自己的決心。

(2)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動，匯報學習成長情況，感謝老師教誨之恩。

(3)開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

(4)在國旗下獻詞：老師，您辛苦了!

(5)畢業班學生寫。

畢業感言。

(6)以班級為單位，開展以《感恩老師》為主題演講比賽，每班選派3名學生。

3、感謝同學幫助我(20xx年4月)。

(1)以班級為單位開展以《同學如手足》為主題的作文習作，感激同學間的愛心相助。

(2)積極開展“我為同學做一件有意義的事”活動，并作好記錄。

(3)、國旗下獻詞：助人為樂、感恩他人。

4、感謝祖國、社會、家鄉關愛我(20xx年5月)。

(1)在班級內舉辦圖片展。收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料。

(2)感恩作業：班內組織愛國詩歌朗誦會。

(3)國旗下獻詞：熱愛祖國，從我做起。

(4)組織學生開展“喜看家鄉新變化”的活動。

5、感謝自然賜予我(20xx年6月)。

(1)開展“愛護自然，愛護環境”活動。保護校內外環境，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環境、保護環境的文明人。結合每日檢查，開展環境衛生保潔評比。

(2)植樹節時，各班組織開展植樹活動。

以上各階段各環節工作，辦公室、校團委和各班主任要注重材料整理收集與存檔，同時做好上報宣傳工作。

七、活動總結(20xx年7月)。

在師生中開展感恩教育活動過程中進行全面總結，形成綜合性總結材料、匯報材料(辦公室負總責、校團委協助完成)。

八、激勵辦法。

對開展得好的班級、個人進行表彰和獎勵并與年終考核掛鉤。

一、依據。

小學課程標準。

二、宗旨。

實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，提升學生素養，培養學生自主創新意識，豐富校園文化生活，增進學生身心健康。

三、活動時間。

由各社團自行申報后，學校統一籌劃批準確定。

四、參加對象。

本校全體學生。

五、社團種類：

〈一〉藝術社團。

〈二〉技能社團。

〈三〉學術社團。

〈四〉體育社團。

六、社團成立。

〈一〉學校依據本校的特色，并結合學生的興趣、師資以及場地等條件，擬出在下一學年度中預定開設的社團。

〈二〉由申請部門提出社團組織章程草案(或修訂案)，報學校社團活動領導小組核準后籌備成立相應社團。各社團組織章程不得與學校校規相抵觸。

〈三〉各社團組織報名，人數達十人以上方可成立。

七、社團組織及職責。

〈一〉指導老師：

1.每社團指導老師一至兩名(學術社團除外)，由學校聘請具有專長的本校教職員工或校外人士擔任，任期一學年。

2.指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價等工作。

3.指導老師應負責全校社團活動的管理。在每次社團運動時需到場指導，點名及維護活動秩序。

4.指導老師應指導社團干部擬定社團活動計劃，執行社團活動，并評價社員的成果。

5.社團如有需要外聘指導老師，應書面提出申請，經學校社團活動領導小組核準后，由校長聘任。

〈二〉社長、副社長。

每個社團應選社長一名、副社長一名。

社長、副社長的候選人社團成立或換屆時推薦并選舉產生，名單報學校社團領導小組批準，學校備案。

社長在指導老師的指導下處理社團一切事務，并對外代表該社團;副社長協助社長處理社團事務。

〈三〉社團干部。

1.各社團得視情況需要，根據組織章程自行斟酌設置并選舉產生社團中的其他組織者，其名單報學校社團領導小組備案。

2.受過學校處分的學生不得擔任社團負責人。〈四〉社員成員組織。

社長得視社團總人數多少，設分社若干小組〈隊〉，每小組〈隊〉設小組長〈隊長〉一人，由小組成員推薦選舉產生，以角保小組活動的正常開展。

〈五〉選出的社長、副社長及各小組(隊)組長(隊長)，由校長頒發當選證書。

八、社團人數。

各社團由學務處就現有場地、設備、經費等條件，決定容納成員的人數，并報學校社團活動領導小組審批。

九、活動場地與時間。

(一)由學校統一規劃各社團活動場所，在學校規定的社團活動時間開放使用。如果有外借情形，應由外借單位于社團活動兩天前通知該社團活動領導小組，以便通知該社團變更活動場地。

(二)社團使用活動場所，必須嚴格執行學校的有關規定。場地使用后，必須負責清掃，將各項物品恢復原狀，關閉門窗及電燈、電源。

十、活動設備。

〈一〉社團活動所需個人裝備應由社員自行準備。

〈二〉消耗性物品由各社團自行籌措購置使用。

〈三〉固定性及長期性使用之設備，非由社團能力所能購置者，由社團向學務處提出申請，學校視經費許可狀況逐年編列預算購置。

十一、活動經費。

〈一〉社團活動指導老師費用由學校核定。

〈二〉長期性固定設備由學校逐年編列預算。

〈三〉各社團可根據具體活動需要，擬定經費支出的項目及數目，報衣指導老師和社團活動領導小組審批后，適當收取活動經費，但需接受學校財務統一管理，實行專款專用。

〈四〉各社團應定期公布經費使用情形，以昭公信。

十二、招收新成員。

〈一〉各社團于開學后一月內，進行招收新成員宣傳活動。

〈二〉每位同學于宣傳活動后一周內，依據學校公布的選社程序，到各社團登記地點辦理登記事宜，原則上每一位同學只能參加一個社團。

〈三〉學校社團工作小組將組織相關人員指導學生恰當選擇社團。

〈四〉轉社規定。

1?欲轉社同學應于該學年第三次社團活動之前，將轉社申請表送交社團活動組，過期不再受理。

2?每人每學年轉社以一次為限，由學校社團工作小組依所填志愿優先次序編入新社團。

3?轉社前請咨詢學校社團工作小組所欲轉社團成員人婁，名額已滿的不再續收，并斟酌自身適應能力慎重考慮。

十三、社團活動。

〈一〉經學校社團活動領導小組核準成立的社團，準予展開活動。〈二〉社團活動是教學活動的延伸與重要補充，在管理上我們視同正式上課，全校學生都必須依據學校分配或自己報名參加的社團積極參與活動，無故不參加社團活動者作曠課處理，各社團應妥善利用這一時間進行活動。

〈三〉各社團以校內活動為原則，若欲到校外活動，需向社團活動領導小組書面申請核準，并需有老師率隊。若利用假日辦理活動需先向社團活動領導小組提出書面申請。

〈四〉各社團應以不耽誤正課為原則，不得利用上課時間從事社團活動。〈五〉各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請，經核準后實施。并于活動后一周內提出活動報告，送交社團活動領導小組。

〈六〉各社團應配合學校活動提供各項表演節目，并盡量提高學生才藝，以代表學校參加各項對外比賽。

〈七〉各社團刊出的通知、海報、公告、作品等均須經過指導老師的審核，再呈社團活動領導小組蓋章(少工委代章)后，并在指定的地點刊出或張貼。

〈一〉各社團每學期須舉行社團成果展示，但應于展示前兩周將活動詳細計劃向社會活動領導小組提出申請。

〈二〉各社團成果展示可依據社團性質分別采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。

〈三〉社團評價由學校召集校內對社團活動有研究的教師組成評價小組，并依本校相應的評價標準進行評價。評價結果初中學生記入綜合素質評價，高中學生記入學分。

十五、社團管理。

〈一〉我校學生社團在校社團活動領導小組的領導下由少工委委具體負責，教務處、學工處、各年級組、校辦、總務處、少先隊委等部門積極配合。

〈二〉社團必須有規范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質相符，準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。

〈三〉開學初各社團需交社團。

工作計劃。

計劃獲準后方可實施。期末交社團。

工作總結。

各社團所開展的活動、刊出的公告、海報、作品、宣傳品等，不得違背法律法規和校紀校規。

〈五〉各社團應積極完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄，內含社團章程、社團簡介、活動計劃、工作總結、成員名單等。

〈六〉學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。對表現欠佳的社團，社團活動領導小組將在新學年開始時，責令其解散或重組，并撤換不稱職的社團干部。

十六、本計劃經社團活動領導小組核準后實施、修正時亦同。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇十

一、設計意圖：

進入大班后，在我們的美術園本課程中幼兒開始接觸人物寫生。這要求幼兒有細微的觀察能力，老師是幼兒最熟悉的人物形象，因此，我為幼兒設計了這次活動。這是我們第一次接觸人物寫生，根據幼兒的年齡特征，我們把難點分成幾步開展。如這一次是面部特征，下一次可以是體形等。這一次是觀察，下一次可以觀察側面。這樣分步進行，會更有利于幼兒表達、表現。

二、活動目標：

1、培養幼兒細微的觀察能力，進一步引導幼兒抓住人物的面部特點大膽表述。

2、通過對老師的描述加深對老師的感情。

三、活動準備：

1、幼兒已有對好朋友面部觀察的經驗。

2、紙、筆人手一份。

四、活動過程：

(一)、表情游戲。

師：先做一個開心的，哈哈!再做一個傷心的，嗚嗚!(幼兒做相應的表情)。

(二)、引導觀察：

1)師：你有好朋友嗎?請你說一說他長得怎么樣?讓其它小朋友猜一猜?(個別幼兒講述)。

3)請你們再觀察另外一位老師，這回要請小朋友先觀察老師的臉型，接著是發型，最后是五官。

4)比較一下兩位老師的頭部有什么不一樣?

5)小朋友觀察的這么仔細，干脆我們來為老師畫一張畫吧。請老師們評一評誰畫的最像。

6)那你想畫哪位老師?她正在干什么呢?

(三)、幼兒操作、寫生。

老師提醒：可以邊畫邊觀察，有順序地畫。

(四)、評價。

師：請小朋友介紹一下自己的畫，畫的是誰?像不像?她在干什么呢?

還可請小朋友猜一猜我畫的是哪位老師。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇十一

“親近自然、親近傳統、親近家人”

二、指導思想。

緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，不力倡導孝心、推行孝行、弘揚孝道、倡行忠義、培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導廣大人民群眾牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，共建文明和諧家園。

三、活動時間。

本次活動將于3月初啟動，一直延續到4月上旬。

1、組織開展“綠色的緬懷”——中華美文誦讀活動。

承辦單位：縣教科局。

具體組織單位：城內小學麻田中心小學。

時間：3月27日——4月1日。

地點：各學校。

2、組織開展“我們的節日”——青少年清明節網上祭英烈活動。

承辦單位：縣教科局。

具體組織單位：縣城各中小學校。

時間：3月15日——4月10日。

3、參與組織“我們的節日”——首屆全國清明節詩文、祭文、信征集大賽。

承辦單位：縣文明辦、縣直五一黨(工)委、社區黨委。

時間：3月15日——4月10日。

4、舉辦“我們的節日——清明”緬懷先烈主題演講比賽。

承辦單位：縣教科局。

具體組織單位：左中二中三中宏遠學校麻田中學。

時間：4。

月2日——4月3日。

地點：各學校。

5、開展群眾性緬懷活動。在全縣范圍內廣泛開展群眾性緬懷先烈、先祖、先賢活動。

承辦單位：縣文明辦民政局教科局。

時間：4月3日——4月5日。

地點：左權烈士陵園、麻田八路軍總部紀念館、何云烈士紀念碑、十字嶺紀念亭等。

6、開展“秉承傳統文明祭奠“活動。清明節期間的祭奠活動，要革除陋習、培育新風，積極倡導以“獻一束鮮花、栽一棵小樹、讀一篇祭文、憶一段家史”為主要形式的文明祭祖風尚，在全社會營造緬懷先人，親近自然的清明文化氛圍。

組織單位：縣直五大黨(工)委社區黨委。

五、組織領導。

為切實加強對“我們的節日”——清明節主題系列活動的組織領導，確保活動的扎實有效開展，特成立活動領導組。

六、工作要求。

1、認真組織，積極引導。各部門、各有關單位要根據《方案》安排，緊密聯系實際，認真制定活動方案，積極引導群眾通過傳統的祭祖、踏青以及鮮花祭祀、網上祭祀等方式，進行文明祭祀活動，在全社會形成保護環境，親近自然的良好氛圍。縣民政局、麻田入路軍總部紀念館要以各種形式展示革命先烈的英雄事跡，為祭奠者提供一個良好的緬懷環境。縣直五大黨(工)委、社區黨委要精心組織設計好本黨委的集體祭奠活動。

縣教科局和縣城、麻田鎮各中小學校除在認真策劃組織好全校性的“美文誦讀”和演講比賽區外，還要組織好青少年為革命先烈掃墓活動，同時要把清明祭奠活動和團日、隊日、成人宣誓儀式等活動結合起來，通過活動，進一步激發廣大青少年的愛國熱情和民族感情，爭做繼承先烈遺志，發揚革命傳統，傳承中華文化的踐行者。

2、深化宣傳、營造氛圍。縣電視臺、通訊組、政府網站、《今日左權》等媒體要采用專版、專欄、滾動字幕、新聞等多種形式，多層次、全方位宣傳“我們的節日”——清明節主題系列文化活動。各部門、各單位要充分利用墻報、標語、板報、宣傳車等大眾傳媒手段和群眾喜聞樂見的文藝節目，開展“我們的節日”——清明節主題系列集中宣傳活動。同時，各組織單位要注意和各媒體的及時溝通，各媒體也要伸長觸角，及時報道好每個單位的每一項活動，特別要做好向上級各媒體的傳送稿件工作。通過活動造勢，進一步推動全縣文化的大發展、大繁榮。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇十二

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇十三

為進一步推進“學習型”黨組織建設，深化創先爭優活動，根據學校黨委學年工作要點的安排，現制定全校黨員干部中開展讀書活動的實施方案：

一．活動目的：通過組織黨員干部帶頭參加讀書學習活動，引導黨員干部堅持讀書的良好習慣，營造工作學習化、學習工作化的良好局面，不斷提高全校黨員干部的理論素養、專業素質和能力水平，為推動學校全面、協調和可持續發展提供的精神動力、思想保證和智力支持。

二.活動時間：2012年11月底至2013年7月。

三.活動對象及學習內容：

（一）活動對象：學校全體黨員及教職工。

（二）學習內容為：全體黨員讀書內容為《做最好的黨員》、《找對方法做對事》；非黨員教職工讀書內容為《找對方法做對事》。

四．工作舉措。

本次讀書活動以黨支部為單位，以黨員、教職工的個人自主學習為重點，努力形成愛讀書、學好書的良好氛圍。

（一）黨支部的主要工作。

1.根據學校黨委讀書活動的實施方案，思考、制定本支部的學習活動，建立、完善本支部學習制度。

2.做好學習活動的宣傳發動工作，營造良好氛圍，使讀書活動成為黨員干部深入人心。

3.組織“讀書心得交流會”等形式的學習心得、體會的交流活動，每學期至少組織一次集體交流活動。

（二）黨員、教職工的主要工作。

1.積極參與讀書活動。每名黨員、教職工要按照學校黨委的安排，精品細讀推薦書目，做到學有所得，實現提高自身綜合素質的目的。

2.積極參加集體交流活動。每位黨員、教職工在認真讀書的同時，要結合本職工作，積極參加集體交流活動，暢談學習的心得與體會。

五．活動要求。

（一）學校各黨支部重視讀書活動，精心組織，認真計劃，抓好落實。

（二）黨員、領導干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得，努力保證此次讀書活動取得實效。

（三）全體教職工要努力做到不應付、不走過場，努力實現學有所得、學有所樂，有所收獲。

二〇一二年十一月十二日1。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇十四

堅持以科學發展觀和黨的精神為指導，繼續鞏固和深化“奪、創、爭”活動，通過建立農村黨員活動日制度，使基層黨員教育管理工作走上經常化、制度化、規范化的軌道，充分發揮先鋒模范作用，進一步增強農村黨組織的凝聚力、戰斗力和影響力。

二、參與對象與時間。

參加時間：以黨支部為單位，每月25日為黨員活動日。未遇特殊情況，不得隨意改變活動時間，每次活動時間不得少于半天。

參加對象：全鎮黨員。

各黨支部全年活動次數不少于12次，農村黨員年老體弱、長期患病確實不能參加的，必須經本人申請、組織同意，并由黨組織確定專人對對其進行聯系。流動黨員要求全年在外地參加活動次數不少于4次(包括在所在地或市、縣黨員服務中心參加的活動次數)，其他黨員全年義務參加黨員活動日活動次數不少于12次。鎮領導班子成員要參加所包村的黨員活動日。

三、活動主要內容。

各黨支部要通過專題教育、文藝娛樂、志愿服務等形式組織黨員集中開展黨員活動日活動。每次活動日要有明確的主題、專門的方案。活動結束后，要及時整理活動文字、影像資料，并報鎮黨委備案。

其主要內容是：

1、開展專題教育活動，發揮黨員的示范帶動作用。

要把開展專題教育活動作為黨員提升理論素質，增強黨性意識的主要途徑，努力發揮黨員在理論學習中的示范帶動作用。根據黨員的年齡層次、文化程度、接受能力等特點確定學習內容。在加強理論學習的同時，注重農村適用的政策法規、農村實用技術的培訓，不斷豐富學習內容。依托農村黨員干部現代遠程教育網絡，充分運用現代科技和傳媒手段，打破時間和空間的限制，精選和農村實際相聯系實用的學習內容，最大限度地實現教育資源共享，提高學習效果。

2、開展文藝娛樂活動，發揮黨員的輿論導向作用。

充分挖掘本地的文化資源，組織開展豐富多彩的文藝娛樂活動，營造良好的輿論氛圍。使每名黨員做為文娛活動的參與者、宣傳者，充分發揮黨員的輿論導向作用。

3、開展志愿服務活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

將志愿服務活動作為黨員樹立群眾觀點，增強服務意識的主要途徑，增強黨員參加“黨員活動日”活動的責任和信心，努力發揮黨員在為民服務中的先鋒模范作用。

四、工作要求。

1、切實提高認識。各黨支部要充分認識到建立黨員活動日工作的重要意義和必要性。明確各黨支部書記為第一責任人，切實把各項工作任務落到實處。

2、合理制訂計劃。各黨支部要將建立黨員活動日制度列入村主要工作，結合實際情況，明確每次活動的主題及具體內容，制定活動安排計劃，抓緊組織實施。

3、嚴格管理督導。鎮組織員辦將對各黨支部組織的“黨員活動日”活動情況進行定期或不定期抽查，跟蹤了解，加強督促指導，使活動日制度落到實處，取得實效。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇十五

文明校園創建活動是學校精神文明建設工作的系統性、綜合性工程，是教育戰線精神文明建設的重要載體。我校一直把校園精神文明建設暨文明校園創建活動作為首要工作來抓，為了把校園精神文明建設進一步引向深入，使我校精神文明建設更加科學化、規范化，推動學校的各項改革和發展，特在全校范圍內集中開展文明校園創建活動。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校改革、發展和穩定的大局，圍繞學校中心工作，以思想道德建設為重點，以文明校園創建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業發展，維護學校穩定提供強大精神動力和思想保證。

二、基本內容：

文明校園創建活動內容包括思想道德教育、校園文化、校園環境、行業樹新風等五個方面，涵蓋了學校精神文明建設的各個方面。

三、創建目標。

通過理論學習和創建活動，使我校的思想政治教育在制度創新與實踐創新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質和道德修養水平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規范，愛崗敬業，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚；使校園文化建設注重多樣化發展；通過創建活動使校園成為一個健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地；進一步發揚艱苦創業、開拓創新的精神，抓住機遇，加快發展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式農村學校而努力。

四、主要任務。

（一）用科學的理論武裝人認真學習領會十八大精神，“三個代表”重要思想和科學發展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進十八大精神“進教材、進課堂，進師生員工頭腦”，組織領導干部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養和綜合素質，教師的學習要按照學校的統一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對十八大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯系實際的學風，切實把理論學習的收獲提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經驗轉化為做好工作的智慧和能力。

道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調查、個別訪談等形式，了解師生員工的思想狀況，根據不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、學風建設。

（三）搞好校園文化建設工作創建高水平的校園文化，是學校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設計劃；通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學科的知識競賽，組建學生科技、藝術、體育興趣小組等，豐富師生員工的業余文化生活，提高學生的藝術修養，培養學生的個性品德；積極組織開展經常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育于校園文化活動之中。

輕松愉快的投入到工作和學習當中，為學校事業的發展多做貢獻。

（五）健全德育工作網絡，提高德育工作的實效性。

1、建章立制，規范運行，構建系統化、全方位的培訓體系。加強班主任隊伍的建設，加強班主任工作責任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓班。

2、學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展民族精神主題教育，弘揚中華民族的傳統美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。

（六）堅持以人為本，營造奮發向上的人文環境。

1、堅持以人為本，關心人、幫助人、團結人是精神文明建設的主要內容之一。學院要真正體現以人為本的原則，切實關心教職工的工作、學習、生活等，讓教職工真正感受到學校的關心和幫助，讓大家堅信冉店中學是一個值得留戀并為之奮斗的溫馨家園。要采取措施關心教職工的事業發展、學術研究，使每個人的事業心和理想追求融入學校的整體發展目標，融入學校改革發展的事業中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風，通過改善辦學條件，通過學校事業的蓬勃發展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學院的建設。

引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。

3、要加強校園文化建設，充分發揮文化宣傳陣地的作用，用先進的文化來引領全體教師。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事蘊教育的積極進取、奮發向上的和諧校園、溫磬校園。

（七）加強校園環境建設和校園綜合治理。

1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環境整潔，校舍窗明幾凈，無塵灰；教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢；校園內無瓜果殼廢紙等雜物；教師辦公室整潔有序，富有文化氣息；校門口整齊有序，無攤販。繼續實行衛生責任區制度，形成人人關心環境的局面。

2、爭取校園綠化、美化。校園內綠化達到市綠化標準；花草樹木品種搭配合理，布局優美。

3、確保校園安全。繼續落實校園安全責任制，認真開展安全教育活動，創造“安全、穩定、健康”的文明校園環境。

（八）發揮工會作用，協力推進創建工作。關愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的群眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發揮女教工在文明創建中的作用。

五、領導機構及措施。

2、學校文明校園創建領導小組建立例會制度，聽取匯報，研究問題，部署工作；各處室也要定期開會，對創建工作進行研究、部署、檢查、落實。

3、加強文明校園創建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發現問題立即研究解決；建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。

組長：李俊昌。

副組長：李遇春楊勇楊建鋒。

成員：趙振龍車寧趙小虎任曉春。

精神文明建設是一項系統工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰，要實現學校新的發展目標，全體教職工必須以更加積極的態度、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中去，投入到教學工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產黨員尤其是黨員干部，要自覺學習貫徹“三個代表”重要思想，在學校精神文明建設中起表率作用，把我校精神文明建設不斷推上新的臺階。

冉店中學。

2012年4月。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇十六

為增強靖邊十小黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，充分調動廣大黨員發揮先鋒模范作用的積極性，積極推進鎮域經濟發展，按照市委、縣委關于基層黨建工作總體要求，在學校黨支部中開展“基層黨員活動日”活動，特制定本實施方案。

一、指導思想。

堅持以科學發展觀和黨的十八大精神為指導，繼續鞏固和深化“一抓二促叁必須”活動，通過建立黨員活動日制度，使基層黨員教育管理工作走上經常化、制度化、規范化的軌道，充分發揮先鋒模范作用，進一步增強黨組織的凝聚力、戰斗力和影響力。

二、參與對象、地點與時間。

參加對象：全校黨員和部分入黨積極分子。

三、

活動主要內容。

黨支部要通過專題教育、參觀活動、志愿服務等形式組織黨員集中開展黨員集體活動。每次活動要有明確的主題、專門的方案。活動結束后，要及時整理活動文字、影像資料，并報局黨總支備案。

其主要內容是：

1、開展專題教育活動，發揮黨員的示范帶頭作用。

要把開展專題教育活動作為黨員提升理論素質，增強黨性意識的主要途徑，努力發揮黨員在理論學習中的示范帶動作用。根據黨員的年齡層次、文化程度、接受能力等特點確定學習內容。在加強理論學習的同時，注重適用的政策法規，不斷豐富學習內容。依托黨員干部現代遠程教育網絡，充分運用現代科技和傳媒手段，打破時間和空間的限制，精選和實際相聯系實用的學習內容，最大限度地實現教育資源共享，提高學習效果。

2、開展實地參觀活動，發揮黨員的輿論導向作用。

通過實地參觀活動，使黨員同志能深入細致地了解革命史。黨員干部當即表態，要向前輩學習，將用更加飽滿的的工作熱情投入到教育。

教學。

當中，以一名優秀黨員的標準要求自己。充分挖掘本地的文化資源，組織開展豐富多彩的文藝娛樂活動，營造良好的輿論氛圍。使每名黨員做為文娛活動的參與者、宣傳者，充分發揮黨員的輿論導向作用。

3、開展志愿服務活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

1、切實提高認識。黨支部要充分認識到建立黨員活動工作的重要意義和必要性。明確黨支部書記為第一責任人，切實把各項工作任務落到實處。2、合理制訂計劃。黨支部要將建立黨員活動制度列入學校主要工作，結合實際情況，明確活動的主題及具體內容，制定活動安排計劃，抓緊組織實施。3、嚴格管理督導。組織委員辦將對黨支部組織的“黨員活動”活動情況進行定期或不定期檢查，跟蹤了解，加強督促指導，使活動制度落到實處，取得實效。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇十七

按照縣委辦公室《關于深入落實“黨員活動日”制度的通知》和縣委組織部《關于開展20xx年“黨員活動日”活動的通知》要求，為開展好今年我局的“黨員活動日”活動，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，現制定20xx年“黨員活動日”活動方案。

一、總體要求。

開展“黨員活動日”活動要緊緊圍繞服務發展、穩定、民生三大任務，緊密結合我局實際和群眾需求，以“強化教育增強黨性、議政議事保障權利、推進工作助力發展、為民服務轉變作風”為主題，以“最需要幫助的人得到幫助、群眾最盼望的事及時辦好、群眾最不滿意的事得到糾正”為根本標準，注重與黨員志愿服務和扶貧幫困活動相結合，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，為“農業增效、農民增收”提供良好環境和有力支持。

1、5月份，組織黨員志愿者走上街頭，開展農業科技咨詢服務活動，宣傳黨的惠農路線、方針、政策。

2、6月份，組織黨員開展科技下鄉活動，推廣先進的農業科學技術，幫助農民解決農業生產中存在的問題。

3、7月份的黨員活動日與黨章學習日合并，采取組織專題學習、重溫入黨誓詞、黨組書記上黨課、優秀共產黨員事跡展播等形式，開展好系列活動，進一步教育黨員、凝聚黨員;結合“春雨行動”對重點對象開展入戶走訪慰問。

4、8月份，組織開展“春雷計劃”黨員志愿救助活動，組織黨員志愿者與困難學生進行結對幫扶。

5、9月份，開展科技下鄉服務活動，推廣先進的農業科學技術，幫助農民解決農業生產中存在的問題。

6、10月份，組織黨員志愿者開展敬老幫扶活動。

7、11月份黨員活動日以“推進工作、助力發展”為主題，組織全體黨員，結合自身工作，對全年工作進行梳理，找出未能按期完成的工作，分析原因，制定措施，強力推進。

8、12月4日，組織黨員志愿者開展法律宣傳活動。

三、有關要求。

1、加強組織領導。“黨員活動日”工作由局黨組負總責，各黨支部要高度重視，堅持常態化推進，推動“黨員活動日”制度深入落實。

2、突出宣傳引導。加強對“黨員活動日”的宣傳引導，不斷調動廣大黨員參與活動的積極性，為活動開展營造良好氛圍。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇十八

根據學校開展創先爭優活動的要求，為加強我院學生黨員的教育管理，提高學生黨員的綜合素質，發揮學生黨員的先鋒模范作用，增強學生黨員的凝聚力和戰斗力，建立保持共產黨員先進性的長效機制,結合院系實際，特制定本實施方案。

一、黨員考核的目的和宗旨。

3、通過考核，促使黨員增強黨性和組織紀律觀念，不斷加強自身修養，提高自身素質，在各方面充分發揮好黨員“自我管理、自我教育、自我服務”的作用，充分發揮示范性功能，從而推動院系各項工作又好又快的發展。

二、組織領導機構。

1、外國語學院黨員示范責任崗領導小組組長：副組長：成員：

2、外國語學院黨員示范責任崗工作小組08學生黨支部組長：成員：

9、10學生黨支部組長：成員：

3、外國語學院黨員示范責任崗檢查小組組長：）。

成員：各年級黨員、入黨積極分子組成三、黨員考評的原則。

1、堅持正面教育為主的原則，充分信任廣大學生黨員，通過考核，能夠不斷提高自身素質。考評的各項規定和標準主要起到正面引導和規范的作用。

2、堅持全面多角度評價原則。構建學校、院系、學生評價體制，促進評價工作全面、科學、協調發展。

3、堅持循序漸進，逐步完善的原則。考評方案是動態的，在實踐中不斷研究和探索，從實際出發，修訂完善，力求科學合理，切實可行。

1、考核標準與要求。

考核按照思想政治學習、專業學習、示范責任崗三項進行，考核結果分為a、b、c、d四個等次。90—100分為a,80—89分為b,70—79分為c，60—69分為d。

2、考核時間。

學生黨員的考核年度按照自然學年進行；預備黨員的預備期與自然學年不同步（指相差三個月以上的情況）的，按照預備期進行考核，轉正后按照自然學年考核。

3、考核組織實施。

考核在我院黨總支統一指導部署下進行，由我院學生黨支部負責實施；預備黨員由黨支部在預備期滿時進行全面考核；考核結果在黨支部會議上進行公布。

4、考核細則。

考核方案在黨員示范責任崗上實施，內容分為思想政治學習，專業學習，示范責任崗三項，分值分別為30分，20分，50分。

（一）、思想政治學習。

（1）、自覺參加校院組織的政治學習和黨組織的各項活動，請假一次扣2分，無故缺席一次扣5分。黨費需按時繳納，逾時繳納扣2分。（2）、嚴格遵守國家有關法律制度，遵守校規校紀，不得參加違法示威游行等集體活動，有任何違紀行為該項為0分。

（3）、預備黨員在預備期內至少每季度上交一篇思想匯報至黨支部，正式黨員每學期交一篇思想匯報，上交記錄由支部組織委員負責記載，每缺一篇扣2分。

（4）、積極分子和預備黨員需按時交納入黨所需材料，無故拖延時間扣5分，出現兩次此類情況將視為自動放棄入黨資格。

（5）、發生重大或突發事件，事發當時在現場的學生黨員必須及時處理并上報學院，置之不理或隱瞞不報的，該項為0分。

（二）、專業學習（1）、學期期末考試成績不及格一門扣5分。（2）、學習成績排名班級50%至80%名者扣5分。（3）、學習成績班級后20%名者扣10分。

（4）、各類專業競賽獲獎情況，院級以上（含院級）名次獎加5分，優秀獎加3分。

（5）、在考試中考試作弊該項為0分。

該項由支部宣傳委員負責統計，在學期開學后一星期內統計完畢匯總。

（三）、示范責任崗。

（1）、建設“黨員示范責任崗”，爭創“文明寢室”，敢于制止同學使用大功率電器、夜不歸宿等違紀行為。示范崗以宿舍檢查為主要內容，實施百分制。90—100分為滿分，80—89分為8分，70—79分為6分，60—69分為4分，60分以下為0分。黨員所承包寢室如被評為校“文明寢室”和院“優秀寢室”，分別加10分和5分。

（2）、在宿舍各項檢查中，黨員所承包寢室有被通報批評的扣25分。（3）、在示范責任崗上徇私舞弊或沒有做好記錄工作的扣10分。（4）、積極參加學校院系活動，主動完成各項任務。沒有完成分配任務或轉交其他人的扣5分，推脫任務的扣10分。

（5）、學生黨員擔任支部組織委員呢和宣傳委員，工作認真負責加5分。

（6)、學生黨員應主動聯系群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，及時反映同學們的思想，同時向同學們傳達黨支部的要求，充分發揮黨支部和群眾的橋梁作用。

黨員示范崗職責。

黨員示范崗是黨支部根據不同的活動范圍，把需要完成的工作以責任制的形式落實到每個黨員，形成以一個或幾個黨員為主體，以一定學生群體為對象，以一定區域為活動范圍的黨員示范崗，從而密切黨員與普通同學的聯系，發揮學生黨員在學習、工作、生活中的先鋒模范作用。其主要職責是：

支部黨員、入黨積極分子將分為承包寢室和檢查小組，按照示范崗的分配表承包寢室的日常檢查工作，每周兩次。檢查內容為衛生、網線、大功率電器、校外住宿、室內經商、家具位移、家具損壞等。分值各為25分（衛生部分評分標準見附件）。學生黨員和積極分子在日常生活中要向承包寢室宣傳積極正面的思想，準確及時的傳達學校院系的精神，形成系統有效的網絡化管理。在工作學習中對承包寢室和寢室成員進行督促和幫助，以點帶面，形成良好的學風和班風。檢查小組由各年級的黨員和入黨積極分子組成，每周對各年級的寢室進行檢查和抽查，在檢查中，黨員和積極分子所承包的寢室得分即是個人得分。因此黨員和積極分子應以身作則，工作認真負責，不得發生徇私舞弊的現象，及時制止違規和不文明行為，確保寢室的安全與和諧。得分實行月匯報，季考核制度，由各支部組織委員負責統計，積極分子和黨員應主動向各支部組織委員上報加分項目并附帶加分依據。結果將在黨支部會議上公布，并在學期末匯總公布在各年級寢室。

5、考核效力。

考核實行月匯報、季考核制度。考核結果是入黨積極分子和預備黨員能否按期發展和轉正及參加各類評選的主要依據。考核成績為a和b的學生黨員和入黨積極分子可在班級綜合測評中分別加8分、4分；考核成績為c的黨員和入黨積極分子，黨支部要針對具體問題對其進行警戒教育，連續兩次考核成績為c視為不合格；考核成績為d的學生黨員和入黨積極分子，不能參加各類先進（包括獎助學金和各類榮譽稱號）的評選，入黨積極分子不能成為下學年的發展對象，預備黨員延長預備期一年或報院系黨總支取消其預備黨員資格，正式黨員由院黨總支按照黨章規定對其做出紀律處分并裝進檔案。

示范崗考評小組工作職責。

1.工作認真負責，考評小組實行組長負責制。

2.考評人中在執行考評工作時，必須佩帶考評員胸卡。要嚴格遵守考評人員的職責，忠于職守，服從組長安排，完成規定的各項任務。

3.做好檢查記錄，檢查結果需寢室長簽字。

4.檢查寢室時按時集合，按時將檢查結果匯報給組長。、5.對在工作中違反工作守則，弄虛作假、營私舞弊的，追究考評組長、當事者責任，情節嚴重的，取消考評人員資格。6.工作中不得存在徇私舞弊的行為。

7.及時向黨支部反映有重大違反學校規定的現象。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇十九

為了進一步優化學校育人環境，營造向上、向善的教育氛圍，根據教委辦工作精神，結合我校實際，學校將從11月份開始，實施“日行一善”教育實踐活動。使我校的德育工作體現學校特色，使學生養成良好的道德素養。現制定方案如下：

一、活動目標。

通過實施“日行一善”教育實踐活動，把教育以及自我修養、自我完善、自我提升融入到生活的點滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校學生在日常積累中汲取了思想的營養，點燃了智慧的火炬，引導學生充分體驗生活學習中習善、行善、揚善的快樂，從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善，讓學生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構建學校、家庭、社區三位一體的德育教育網絡，達到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動全民道德水平的提高。

二、活動內容。

1、尋善源：就是培養和引導學生從中華民族的傳統美德中尋找善念，發現善源。

2、存善心：就是培養和教育學生向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。

3、發善言：就是培養和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。

4、行善事：就是培養和教育學生養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學校發展、有利于學生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內容。

三、活動對象。

1、善待自己：正確認識自我，積極上進，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調，行為自律、情感自控。

2、善待他人：正確認識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。

3、善待環境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

1、善在學校：認真學習科學文化知識，培養良好的心理品質，養成良好的行為習慣，尊敬老師，友愛同學，做合格的學生。

2、善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔一些力所能及的家務事，待人熱情，做合格的主人。

3、善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關系，愛護環境，追求和諧，做合格的公民。

五、活動過程。

“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善，是一個不斷發展與升華的過程。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言；一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。

行善：是善的落腳點。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。

思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內在品質提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優秀品質的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。

揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關系，引導大家都明白行善于人于己都有利的道理。

依據年齡及知能的差異，對不同年級的學生有不同的要求：

一、二、三年級重在培養和教育學生語言文明，恰當使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己，感知善的意識。

四、五、六年級重在培養和教育學生養成良好的行為習慣，能感知善的快樂，在積善的過程中初步培養良好的道德品質。

七、活動措施及要求。

1、要求全體學生積極參與此項活動。具體要求：首先要嚴格要求自己，從學習、紀律、安全、衛生、活動等方面能約束自己；其次是關愛他人，幫助他人；再次，禮貌待人。遇到同學、老師要問好，每天放學后回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的家務。

2、緊密結合學校的行為習慣養成教育活動，教育和引導廣大學生積極投入到“日行一善”教育實踐活動中去，體驗做善事的快樂。要求學生，注重細節，從小事做起，從自己做起，從身邊的'一點一滴做起，每人每日至少做一件善事，個人形成良好的行為習慣，學校形成“知行善、學行善、比行善”的良好局面。

3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《好人好事記載簿》中，字跡要工整，書面要整潔，內容要真實，寫成“行善日記”。學校將加大檢查力度，對各班級《好人好事記載簿》進行不定期的檢查。“日行一善”將作為學生、班級評優評先的重要依據。

4、把“日行一善”教育活動與日常教育教學相結合。尋善源可以與品德課教學相結合，引導學生從中華民族的傳統美德中尋找善念，發現善源；存善心要與少先隊活動相結合，培養和教育學生向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等；納善言應該與文明禮儀常規教育相結合，與語文的摘抄、日記和周記等結合。行善事要與平時的一舉一動、及良好行為習慣的養成相結合。

5、廣大教職工要率先垂范，以身作責，以自己的善行來感動和影響學生。要求學生做到的，教師首先要做到。教師在日常工作中，每日必須嚴格遵守教師職業道德規范，同時以學生課業輔導、心理輔導為主，為需要幫助的學生和家庭，獻出自己的愛心。

6、從學生“文明禮儀”入手，深入開展“五不五多”行動，即：不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多保護環境；不講臟話粗話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手。讓學生明白：不論時間、不論地點，對身邊人和事的一個微笑、一句問候、一個幫助、一個小小的彎腰動作等都是善舉。

7、把“日行一善”活動和與評價激勵機制緊密結合起來，鼓勵學生行善舉，做善事。少先大隊的“勸導隊員”要把對“日行一善”的檢查督導納入到平時的檢查、監督之中，建立監督機制，通過檢查、督促，促進“日行一善”活動深入持久的開展。

第一階段：宣傳發動階段（月）。

年11月中旬，舉行活動啟動儀式。向全體學生宣講活動主要內容、活動范圍和學生分層目標，讓學生深刻認識開展“日行一善”教育實踐活動的重要意義；充分利用宣傳欄、每周的班隊會，通過各種形式在學生當中認真做好“日行一善”宣傳教育工作，營造開展活動的良好氛圍。

學校制定總體活動方案。各班根據年段特點制定班級活動方案。

第二階段：實踐實施階段（2012年12月）。

1、各班主任要認真組織開展學生“日行一善”活動，真實填寫《好人好事記載簿》。

2、少先大隊要在全校各年級舉行“日行一善”教育實踐活動主題班隊會比賽，檢驗實施“日行一善”教育實踐活動的總體情況和取得的效果。

第三階段：全面推行、深入實施階段（1月以后）。

在認真總結實施“日行一善”活動經驗和成果的基礎上，進一步規范活動方式方法，全面、深入開展“日行一善”實踐活動，并將活動逐步引入家庭，走向社會。

第四階段：年度總結表彰階段（206月）。

在各班級總結的基礎上，學校將結合活動，對“日行一善”活動的情況進行階段總結，表彰獎勵先進班級和先進個人。

九、組織機構。

為加強對“日行一善”活動的組織領導，特成立學校“日行一善”活動領導小組：

組長：許和迎。

副組長：許雅藝。

成員：各班主任。

主要分工如下：

許雅藝具體負責“日行一善”活動的整體安排、組織協調工作及活動宣傳信息的收集、宣傳報道工作。

各班主任具體負責活動的具體落實、檢查、總結工作及活動材料的收集與整理。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇二十

一、建立社區共產黨員義工服務站，建立一支以黨員為骨干、具有一定規模的黨員義工隊伍。

為把社區黨員義工活動推向規范化的軌道，制定義工服務站活動責任制，設崗定責，制作崗位責任公示板。

1、社區黨組織做好義工隊伍的登記、管理、協調、服務工作，并根據黨員義工特長和群眾需求建立義工服務崗，設計義工服務項目，制定義工服務計劃，并進行公示。

2、社區黨組織對本社區黨員和在職黨員進行摸底統計，組織填寫《黨員社區義工登記表》、發放義工記實手冊、進行編號、按特長設崗定責、建立個人檔案，并根據不同時期的工作需求組織開展各類活動。

3、實行考評激勵。社區黨組織負責組織開展“星級”義工評選活動，對黨員參加義工活動情況定期考評并晉升“星級”。對成績突出、貢獻較大的義工，由街道黨工委給以表彰。

二、實行“五包”，以居住地為單位，建立庭院黨支部、樓棟、黨小組，劃分責任區，對所管轄區域實行“五包”。

1、包治安：形成群防群治網絡，開展輪流巡邏執勤，實現全天候治安防范。

2、包衛生：為改善社區環境，把社區建成居民群眾的美好家園，社區黨員要參加本地區的衛生保潔工作，清理招貼黑體字、撿拾白色垃圾、制止亂堆亂放、亂扔東西等現象。

3、包護綠：保護責任區的花草、樹木完好無損，并盡養護之心，澆水、滅蟲、剪枝等。

4、包設施：對責任區的公共設施要維護，如健身器材、宣傳欄、廣告欄、活動室的設備等。

5、包互助：對本轄區內老年人、殘疾人、困難家庭等特殊群體的幫扶與救助。

三、開展“五獻”活動。

1、為發展社區。

經濟，強化社區管理，加強社區黨建獻良策。

2、為社區貧困居民及特殊群體獻愛心。

3、為居民服務獻技能。

4、為失業下崗再就業獻崗位，牽線搭橋。

5、為建設和諧社區獻力量。

四、做到“八個帶頭”。

充分發揮黨員在社區的八個帶頭作用。即：帶頭學習和宣傳黨的方針、政策;帶頭參加社區服務;帶頭幫扶困難家庭;帶頭協調鄰里關系;帶頭維護社會治安;帶頭遵守社會公德;帶頭參加社區組織的文體活動;帶頭創建文明家庭。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇二十一

---為主題，在全校開展文明餐桌活動，倡導節約用餐、文明消費，強力推動“光盤行動”，讓全校師生成為文明行動的實踐者，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動。

三、活動目標。

開展文明餐桌示范食堂創建活動，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、提升服務品位、從文明餐桌的細節入手以提升城市文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“厲行節約，文明用餐”的良好風氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會文化文明環境。

四、活動形式。

1、國旗下講話——《文明就餐健康成長》。

2、主題班隊會——《餐桌上的禮。

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學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇二十二

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三、四中中全會精神，切實加強以提高村黨員干部素質為重點的農村基層組織建設，增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，充分發揮農村黨員在新農村建設中的先鋒模范作用，根據鄉黨委《關于在全鄉黨組織開展“黨員活動日”的意見》精神，結合我村實際，經研究決定，在全村繼續開展“黨員活動日”活動。現提出以下方案：

一、總體要求。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，著眼于創新農村基層黨組織活動方式、著眼于黨在農村的執政基礎、著眼于服務務新農村建設，推進基層黨組織活動常態化、規范化和制度化，為構建和諧楊公提供堅強的組織保證。

二、主要內容。

1、活動時間。黨員活動日每年不少于4次，采取固定時間開展，一般安排在每季度末月下旬或首月上旬開展。同時，通過遠程教育、技術培訓等形式，確保每個黨員每年參加集中學習和活動不少于6天。

2、組織形式。活動以村黨組織或支部為單位組織開展，可以采取“1(大會)+x(小會)”的方式，在舉行黨員大會的同時，召開好黨員議事會、黨務政務公開領導組會議，以及所屬黨小組的會議等。要注意將為民服務全程代理、干部群眾面對面等農村基層組織建設載體結合起來，統籌安排，扎實推進。

3、活動內容和方式。活動主要圍繞“學、議、幫、帶”四字開展：

學：主要是開展學習培訓。學習內容包括黨內文件、政策理論、法律法規、經濟知識、實用技術(技能)、先進典型等;學習形式包括集中學習、主題發言、收看電教遠教節目、邀請專家授課、先進典型現身說法等，學后要適當組織討論，有能力的要撰寫學習筆記和心得體會。

議：主要對村里各項決議、決定和主要工作執行情況以及當前工作任務進行評議和商討。一般首先由村黨組織進行通報，然后由黨員進行討論，發表意見和建議;也可對村兩委和村干部的工作提出質詢，由村黨組織作出解釋。

幫：主要是采取結對等形式，通過談心、啟發等形式對落后黨員進行疏導;通過引導發展生產、提供技術資金、幫找銷路等形式，對困難群眾進行關心幫助。

帶：主要是通過帶頭支持村“兩委”工作、帶頭勤勞致富、帶頭遵守村規民約，帶領群眾增加收入、實現共同富裕;帶動農村結構調整、樹立文明新風等，發揮黨員先鋒模范作用。適時組織開展公益活動、主題實踐活動等，展示黨員風采。

三、活動要求。

1、加強領導，廣泛宣傳，形成氛圍。開展“黨員活動日”活動是新形勢下加強農村基層組織建設的重要舉措，也是切實加強農村黨員教育管理，提高農村黨員綜合素質，發揮農村黨員作用的有效載體。黨組織要高度重視，加強領導，確保活動真正落到實處，要充分利用廣播、宣傳欄、公開欄等各種宣傳途徑，提高每位黨員的參與意識。

2、明確職責，嚴明獎懲，形成機制。黨組織書記是黨員活動日的第一責任人，具體抓、負總責。每個黨員都要加強組織觀念，自覺參加組織活動，對無故不參加的黨員要進行思想教育和幫助，經教育不改正的，按黨的紀律進行處分，要把黨員活動日開展情況納入民主評議黨員的主要內容。

3、完善檔案，注重結合，形成效果。黨員活動日是村級黨組織的.一項經常性工作，要做到有布置，有計劃，有內容，有記錄，有總結。要不斷豐富活動內容，創新活動形式，提高活動質量，要把“黨員活動日”活動開展與無職黨員設崗定責，流動黨員“雙向帶動”、“雙培雙帶”先鋒工程(“三個培養”活動)，為民服務全程代理，黨員承諾制、發展黨員全程代理聯名推薦、“黨內溫暖”工程，農村黨員議事會，干部群眾面對面等載體結合起來，將各項載體內容有效貫穿到活動日中，促進活動正常化、有序化、規范化，切實增強村黨組織的凝聚力、號召力和戰斗力，使共產黨員的形象在黨員活動日中得以提升。

松崗村黨支部。

20xx年6月20日。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇二十三

一、指導思想：

以十九大精神為指導，用心貫徹落實團區委和教育局團委的工作精神，緊緊圍繞校園教育教學的中心工作，從校園工作和學生的思想實際出發，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在校園的影響力，“在活動中求發展”，以服務青少年學生為工作宗旨，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，全面提高學生素質，進一步加強團組織的自身建設，提高我校共青團的戰斗力，努力開創我校共青團工作的新局面。

二、常規工作：

1、做好本校青年團員的思想工作;。

2、抓好團干部培訓和發展新團員工作;。

3、配合校園開展各項有益活動;。

4、做好團組織關系的接轉工作。

三、主要工作重點：

(一)扎實有效地做好思想政治教育工作。

本學期將加大宣傳的力度，注重共青團知識的普及，以小團課和大團課相結合的形式使團的精神和思想深入到學生群體中。加大入團用心分子和學生團員互動的力度，及時交流討論，使得共青團工作能夠有的放矢，更具有實效性。

本學期將完善發展新團員的流程工作，認真開好群眾座談會，深入了解群眾意見，重質量、重效率，使優秀的學生早日成長為共青團的一分子。本學期預計將在五月發展一批新團員。

(二)夯實團工作的基礎，進一步加強團自身建設。

進一步加強組織制度建設，不斷完善發展。把一些日常的工作制度化，使之構成常規，讓每一位團員都確立行動目標。為了更有針對性、實效性地加強團支部的教育和管理，本學期著重要求各支部定期(每月一次)開展好團支部組織生活會(主題班團會)，使廣大團員在加強理論學習的同時，及時了解國家時事政策，使學生能有效地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，結合校園中心工作著重進行中華民族精神和傳統美德的理論教育和實踐教育，真正能在學生群眾中樹立先進形象，發揮先進作用，以此加強共青團工作在學生中的普及和提升。

(三)關注青年、服務青年。

1)組織團員青年參與校園的各種活動，展示自己的才華。開展以愛國主義為核心的民族精神教育。抓好團員學生的思想教育，培養他們樹立民族自尊心、民族自豪感和深厚的愛國情，從小將中華民族自強不息、自力更生的優良傳統和作風扎根于內心。以征文、黑板報、演講等多種形式交流心得，帶頭掀起“民族精神代代傳”主題教育的高潮。

2)努力爭取改善工作條件，利用“網絡”載體，拓展思想政治教育的新渠道。充分利用校園網站，發揮網站的育人和服務功能。調查學生中的熱點話題，組織學生論壇。

3)繼續開展校內、校外的手拉手“期望工程”關注弱勢群體的發展。認真做好貧困學生管理和服務工作。多渠道開展濟困助學工作。堅持物質扶貧和精神扶貧兩手抓，高度重視對貧困生的心理健康教育;加強對特困生的思想教育和引導。進一步加強與上級團委聯系認真做好濟困助學工作，拓寬濟困助學渠道。

4)做好重大節日的宣傳慶祝活動。

學校黨員活動實施方案（模板24篇）篇二十四

在校黨支部以及上級團委的正確領導下，以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，具體落實縣教委《關于貫徹落實中共中央國務院的實施意見》,堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅持科學的教育發展觀和以學生為本的發展觀，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發，創新團委工作方式，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的有中國特色的社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標。

圍繞學校創建“以人為本，開發潛能，為學生終身發展服務”的辦學目標，以弘揚和培育民族精神為主線，以革命傳統教育、學生行為規范教育、心理健康教育、法制教育等為重點，對廣大團員進行愛國、愛黨、愛校、愛人、明禮的教育，指導學生開展自管、自治工作，大力開展豐富多彩的課余文化活動，為繁榮校園文化、陶冶學生情操再作貢獻，努力創建“學習校園”、“平安校園”、“和諧校園”、“禮儀校園”。擴大內外宣傳，樹立學校形象，不斷提高學校團委工作的針對性、實效性、教育性、趣味性、豐富性，提升教育品質，努力打造，使校共青團工作再上新臺階。

三、基本目標。

1、積極參加上級開展的各類活動、競賽，力爭取得好成績;。

2、每月開展富有創新特色的團、隊活動不少于一次;。

3、以班級為單位，在各年級內開展一次班、團課交流活動。

4、爭創縣優秀團委。

四、主要工作。

1、弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神教育。弘揚和培育民族精神是新形勢下中小學生思想道德建設的重要任務。團委將充分利用紀念“紅軍長征勝利-十周年”和九月份“中小學弘揚和培育民族精神月”的契機，結合開學新生入學教育、慶祝教師節、920公民道德宣傳日、迎國慶、慶元旦、129運動等重要紀念日和活動，開展以“不忘國恥、振興中華”、“愛我中華、愛我家鄉”、“弘揚長征精神、立場成才報國”等系列主題教育，通過系列活動進一步激發學生的愛國熱情、愛校熱情，引導學生牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來。

2、開展“生命教育”活動。我校團委將積極配合學校政教部門，積極探索學生心理健康教育、安全教育、禁毒教育、法制教育、青春期教育、性健康教育、性道德教育等教育內容的課程整合，根據不同年齡階段、不同性別學生的特點，制訂適合學生實際的科學的、可操作的生命教育課程體系和學生生命教育課程指導意見。

3、健全法制教育，提高學生法制意識。邀請我校法制副校長或派出所的工作人員到學校進行法律知識講座，將法制教育滲透到各學科教育教學過程之中，提高法制教育的實效。

4、加強和改進心理健康教育，提高學生個性品質。貫徹落實教育部頒發的《中小學心理健康指導綱要》，配合學校開設心理咨詢室、心理咨詢網站，為學生提供心理健康輔導和咨詢服務，滿足學生需求。

5、加強團干隊伍建設，提高隊伍的專業水平。加強團干隊伍培訓，使他們更好地協助好班主任、團委開展工作。進一步探索團干部培養的新路徑和新辦法，樹立新時代團干的新形象。

7、深化各類主題教育，豐富活動內涵。重點開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、誠信教育、科技教育、環境教育、養成教育、革命傳統教育等活動。

各月份的重點工作：

1、開展入學教育，日常行為規范的養成教育和訓練。

2、舉行“我在這班里扮演的角色和應盡的責任”主題班會。

3、慶祝教師節，進行尊師愛生教育，組織教師開展輔優扶差活動。

4、召開學生干部會，健全學生會、團委會、“校園之聲”廣播站、少先隊和各班班委會與團支部。

5、開展“對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順”的“五講”教育。

6、建立“留守少年”檔案，開展“留守少年”結對子活動。

1、開展慶國慶專題黑板報、主題班會、手抄報系列教育活動。

2、開展學生男子籃球賽、女子乒乓球賽。

3、組織觀看愛國主義教育影片。

4、發展新團員，吸收進步青少年加入共青團。

5、團員注冊、收繳團費。

6、開展“留守少年”談心活動。

1、召開學代會，倡導“自我教育、自我服務、自我管理”。

2、舉行初一廣播體操比賽。

3、召開學生運動會，舉行全校師生共同參加的盛大開幕式。

1、舉行紀念“一二九”運動報告會。

2、引導學生樹立正確消費觀，舉行“了解家庭”主題班會。

3、進行親情教育，開展“一封家書”征文活動。

4、開展元旦文娛活動。

5、開展心理健康教育活動，組織學生問卷調查。

1、組織學生開展思想品德評價活動。

2、寫好學生操行評定，收集德育論文。

3、期末考試總動員。

4、評選先進班級、優秀班主任、優秀年級組長、三好學生、優秀學生干部、優秀寢室、優秀寢室長、優秀寄宿生等。

教育學生過一個愉快有意義的春節，積極參加社會實踐活動，多干一些力所能及的家務勞動，為父母分憂，認真完成寒假作業。

1、配合學校做好開學工作，搞好衛生，辦好黑板報，迎接新年入學。

2、舉行新學期“新學期暢想”為主題的班會。

3、舉行第一次升國旗儀式暨開學典禮。

4、開展“學雷鋒，樹新風，爭創文明校園”活動。

5、調整學生干部隊伍，加強校園文明有序管理。

6、班主任對班級班團干部進行改選培訓。

1、開展“愛老師、愛父母、愛同學、愛班級、愛學校”五愛教育征文演講系列活動。

2、舉辦學生干部培訓班。

3、舉行學習經驗交流會。

4、舉行心理健康教育專題講座。

5、召開部分學生座談會。

6、開展安全教育宣傳月活動。

7、加強社區教育工作，搞好校園周邊關系，充分利用特警“110”便利資源，創建平安校園。

1、“五四”知識學習：a、讀一本書(團史知識、優秀青年事跡等)。b、說說身邊優秀團員的先進事跡。c、開展“我心目中的好團員”討論。d、入黨積極份子寫一篇心得體會。

2、慶祝“五四”青年節，表彰優秀團支部、優秀團干、優秀團員。

3、開展以“感恩、愛心、責任”為主題的揚善教育特色系列活動。

4、開展“520”學生營養日宣傳活動。

5、組織校園書畫現場比賽活動。

6、加強民主管理，召開第七屆團代會、學代會。

1、配合做好中考、會考工作。

2、進行學生思想品德評價，督查寫好學生操行評語。

3、辦好畢業班學生團組織關系的轉出手續。

4、“六一”慶祝活動。

1、評選優秀班級、三好學生、優秀干部、優秀寄宿生。

2、組織優秀學生代表參加社會實踐活動。