心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中對經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)和反思，它可以幫助我們更好地成長和提升。下面是一些值得學(xué)習(xí)的心得體會示例，供大家借鑒和參考。

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇一

近幾年來，為了進(jìn)一步提高我校師生的人文素養(yǎng)，全面提高我校的教育質(zhì)量，加強(qiáng)我校特色文化建設(shè)，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長奠基，我校正式啟動(dòng)了書香校園活動(dòng)創(chuàng)建工作。

今年，我校又根據(jù)市教育局下發(fā)的“三個(gè)一”文件精神，開展了以“閱讀伴我成長，書香溢滿校園”為主題的讀書活動(dòng)，我們結(jié)合以往的組織經(jīng)驗(yàn)加大力度構(gòu)建全新的工作思路：用心組織，精心設(shè)計(jì)，使讀書活動(dòng)做到了規(guī)范化、科學(xué)化、系列化，并且努力拓寬渠道，使讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺階。讓迷人的書香飄灑校園，讓學(xué)生在書香伴隨下成長?，F(xiàn)將我校開展“書香校園“讀書活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

一、完善結(jié)構(gòu)體系，營造了良好的讀書氛圍。

開展讀書活動(dòng)不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身的影響。建立機(jī)制，形成制度，對讀書活動(dòng)健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：

1、建立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長朱志豪擔(dān)任，副組長由啟明星校長王易紅擔(dān)任，組員是語文教研組長、班主任、語文老師。這個(gè)小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書活動(dòng)的情況，制訂讀書活動(dòng)的工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。我校領(lǐng)導(dǎo)把開展讀書活動(dòng)視為己任，通過各種形式的學(xué)習(xí)使全校師生達(dá)成共識“讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為每天必做的事”。

2、擬定了層次分明的方案體系。

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定了《書香校園創(chuàng)建方案》，此方案。

對讀書活動(dòng)做了三年的規(guī)劃(20xx－20xx年度：準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段。這一階段的主要工作是推進(jìn)學(xué)校圖書館、班級圖書架的建設(shè)，營造家庭閱讀氛圍，充分挖掘社區(qū)閱讀教育資源，改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，建立多維的讀書保障。20xx－20xx年度：實(shí)施建構(gòu)階段。這一階段按照“書香校園”特色方案，整體建構(gòu)校園書香氛圍，構(gòu)架教師、學(xué)生、家庭三個(gè)讀書活動(dòng)體系。20xx－20xx年度：特色形成階段。此階段將持續(xù)推進(jìn)書香校園行動(dòng)計(jì)劃，凸現(xiàn)學(xué)校“書香”特色。),《創(chuàng)建方案》還確定了具體目標(biāo)，明確了各部門的職責(zé)，提出了主要構(gòu)想，制定了具體活動(dòng)措施。本學(xué)期，我們又參照《創(chuàng)建方案》制定了本學(xué)期的《書香校園活動(dòng)安排》，并要求各語文備課組參照《活動(dòng)安排》制定了符合本年級特點(diǎn)的《讀書活動(dòng)計(jì)劃》。這樣，我們就能有計(jì)劃的層層推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，活動(dòng)的開展做到了有章有循，有條不紊。

3、營造了“與書同行”的讀書氛圍。

常性地帶孩子去書店讀書、購書。還為全校學(xué)生印發(fā)了《家校聯(lián)系卡》，解決了學(xué)生課外閱讀難以落實(shí)效果的難題，學(xué)生的閱讀得到了家長的有效監(jiān)控，親子閱讀在不少家庭里悄然興起，學(xué)校每個(gè)月底根據(jù)《家校聯(lián)系卡》的填寫情況和親子閱讀情況評選“書香家庭”，并制發(fā)獎(jiǎng)狀，在大型集會時(shí)進(jìn)行表彰。

二、搭建讀書平臺，保障了讀書活動(dòng)的順利開展。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識，又能陶冶學(xué)生情操。我校非常重視對課外讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，切實(shí)地讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。

1、重視學(xué)校閱覽室的建設(shè)。

本學(xué)期開學(xué)后，我們重新改造了圖書閱覽室，學(xué)生閱覽室，將學(xué)校圖書室原有的藏書以及報(bào)刊、雜志進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合校園實(shí)際情況制定借書制度、閱覽制度，為學(xué)生推薦好書，并到市一中調(diào)研、學(xué)習(xí)圖書館的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生讀書創(chuàng)造了良好的條件。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，號召全體師生為圖書室捐書，爭取社會各屆贈書，截至目前，我校已有圖書11000本，報(bào)紙11種，雜志8種。這為學(xué)生提供了更多的圖書資源，讓他們在書香中展開知識的翅膀。

2、舉辦了首屆校園讀書節(jié)。

生們拿出自己閑置的書籍換到了自己喜愛的圖書，從而實(shí)現(xiàn)了圖書資源的有效利用?！白x書之星”“書香家庭”的評選活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的參與積極性。在校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一部署下，每個(gè)班級都召開了“書香伴我成長”主題班會。低年級的讀書故事會、中年級的讀書欣賞會、高年級的讀書演講會精彩紛呈。各年級的讀書匯報(bào)會掀起了校園里的一個(gè)讀書高潮。

3、開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課。

三、激發(fā)讀書熱情，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力，讀書的熱情也會更高。我校的讀書活動(dòng)主要分三個(gè)系列活動(dòng)：教師讀書系列活動(dòng)，學(xué)生讀書系列活動(dòng)，家庭讀書系列活動(dòng)。

1、教師讀書系列活動(dòng)。

――主要是建立教師讀書活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施。

----學(xué)校每學(xué)期為教師推薦并配備3-5本書，開展“好書大家讀”活動(dòng)。

――要求教師們每學(xué)期寫不少于0字的讀書筆記。

----組織教師們參加讀書征文和讀書演講，加強(qiáng)教師之間的讀書交流。

2、學(xué)生讀書系列活動(dòng)。

――開學(xué)初，各年級為學(xué)生精選并印發(fā)了《小學(xué)生必背古詩》，各班開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)和每學(xué)期一次的校級優(yōu)秀詩文背誦活動(dòng)。

――各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)。

――鼓勵(lì)各班建立班級圖書角，并開展借書評比活動(dòng)。

――各年級每學(xué)期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。

――開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生撰寫讀書心得，收獲等文章，以讀書活動(dòng)為平臺，加強(qiáng)讀書交流。

――開展好每學(xué)期一屆的“書香校園讀書節(jié)”活動(dòng)。

――開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評選“每月一星”和上“書香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。

――各年段每期開展一次“書香班級”或“書香中隊(duì)”評選活動(dòng)，并為選上的班級或中隊(duì)掛牌。

3、家庭讀書系列活動(dòng)。

――印發(fā)《打造書香校園行動(dòng)告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。――開展“親子讀書活動(dòng)”。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《家校聯(lián)系卡》上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請家長參加。

――建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動(dòng)。

----開展好每月一次的“書香家庭”評選活動(dòng)。

四、書香校園建設(shè)的初步成效和不足。

如今，我們已經(jīng)欣喜地看到，也明顯地感覺到：：校園內(nèi)，陣陣馥郁的書香在校園縈繞，師生共同徜徉書海；學(xué)生家庭，親子閱讀悄然流行。

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇二

作為學(xué)生，我們常常被告知要多讀書。讀書可以開闊眼界、增長知識、提高思維能力。然而，在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們不僅要讀書，還需要營造書香校園的氛圍，讓讀書成為我們生活中不可或缺的一部分。通過全域閱讀的引領(lǐng)，我深刻體會到了書香校園的重要性和閱讀的魅力。

首先，書香校園培養(yǎng)了我對閱讀的興趣和愛好。在我們學(xué)校，閱讀不僅是一門學(xué)科，更是一種生活方式。學(xué)校圖書館豐富的書籍資源、師生共同閱讀的氛圍以及各種有趣的閱讀活動(dòng)，為我們提供了一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，我不僅學(xué)會了如何用正確的方法閱讀，還發(fā)現(xiàn)了自己對于各種不同類型的書籍有著濃厚的興趣。我發(fā)現(xiàn)，讀書不僅可以幫助我開闊眼界，還可以讓我體驗(yàn)到不同的人生和情感。讀書成為了我生活的一部分，讓我感受到了閱讀的魅力。

其次，書香校園提升了我的認(rèn)知能力和思維能力。通過全域閱讀的引導(dǎo)，我接觸了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品和科普讀物。這些書籍不僅讓我學(xué)習(xí)到了知識，還培養(yǎng)了我對于世界的敏銳觀察力和獨(dú)立思考能力。當(dāng)我讀完一本書后，我會嘗試去思考其中的問題和主題，與同學(xué)們進(jìn)行討論。這樣的交流和思考讓我逐漸深入了解到了自己感興趣的領(lǐng)域，并且能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。書籍不僅是知識的源泉，更是培養(yǎng)思維能力和發(fā)展個(gè)性的重要途徑。

再次，書香校園培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。在全域閱讀的過程中，我學(xué)到了很多閱讀的技巧和方法，比如主題閱讀、歸納整理、批判性閱讀等。這些方法讓我能夠更加高效地閱讀和理解文本，準(zhǔn)確把握作者的意圖。而閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成也是我在書香校園中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我養(yǎng)成了每天讀一些書的習(xí)慣，無論是在課余時(shí)間還是寒暑假期，我都會抽出時(shí)間來讀書。我發(fā)現(xiàn)，只有保持良好的閱讀習(xí)慣，才能不斷地吸收新知識，追求個(gè)人的進(jìn)步。

最后，書香校園培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和批判思維能力。通過全域閱讀，我讀到了許多經(jīng)典的文學(xué)作品和權(quán)威的科普書籍，這些書籍不僅給了我知識，更是讓我善于思考和質(zhì)疑。在讀書的過程中，我會思考作者的意圖、作品背后的價(jià)值觀，思考作品中的問題和爭議。我會嘗試從多個(gè)角度去理解和解讀作品，形成自己獨(dú)立而深刻的見解。這樣的思考與討論不僅加深了我對書籍的理解，還提高了我批判性思維的能力，并激發(fā)了我對于知識的追求。

文學(xué)家埃米爾·佩雅蒙特曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽疑钌钫J(rèn)同這句話。書香校園全域閱讀為我們提供了一個(gè)良好的閱讀氛圍和學(xué)習(xí)平臺，它不僅培養(yǎng)了我們的閱讀興趣和愛好，還提升了我們的認(rèn)知能力和思維能力。通過閱讀，我們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并且能夠獨(dú)立思考和發(fā)展個(gè)性。我相信，在書香校園的引領(lǐng)下，我們將會成為更有責(zé)任感、更有思想深度的人。

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇三

書是人類進(jìn)步的階梯，我們當(dāng)然要多讀書，讀好書。下面是本站帶來的書香校園閱讀心得。

作文。

300字，希望對大家有幫助。

我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。

我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書來充實(shí)自己。

我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個(gè)故事給我們聽的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會經(jīng)常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。

希望你們也能愛上讀書，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多!收獲很多!

走進(jìn)一小的校園，到處洋溢著書香的氣息。

校園的墻壁上有安徒生的介紹、魯迅的介紹……。

墻壁上還有“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”幾個(gè)大字和八榮八恥。

有我和安靜的兩張。

兒。我看了幾幅畫兒，啊!同學(xué)畫的竹子都栩栩如生，真漂亮。

四層的主題是菊花。與其它樓層不同的是：這里有一個(gè)小門兒，走進(jìn)去有一篇篇的課文，課文下邊有很多寫感受的作文。

校園的書香味兒可真濃啊!

走進(jìn)我的學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。

一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。

教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是。

名言。

每班各不相同“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好讀好書好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進(jìn)教室就聞書香。踏進(jìn)教室潔凈的桌椅整齊排放黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。

我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來?當(dāng)然從書中來，同學(xué)們每天讀書將自己的體會記下來，日復(fù)一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂!

這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園!

我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書的同學(xué)們!

漫步在校園里，隨處可見看書的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。

不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個(gè)班級最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。

我愛學(xué)校的美麗，更愛它濃濃的書香味!

書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊;它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人。考試時(shí)，因?yàn)榻?jīng)常看書，所以語句更加生動(dòng)，成績自然就能上去了。

隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，

唐詩。

宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因?yàn)橛袝?，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇四

隨著社會的發(fā)展，人們對教育的要求也越來越高。在如今的時(shí)代中，單一的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需求，我們更需要培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。在這樣的背景下，書香校園全域閱讀應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸在許多學(xué)校中被推廣開來。通過這一舉措，我認(rèn)為學(xué)生們在各個(gè)方面都能受益，這也是我在參與書香校園全域閱讀活動(dòng)后的一些心得體會。

首先，書香校園全域閱讀培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣。在過去，由于學(xué)生往往只能通過教材閱讀來獲取知識，而這樣的方式通常比較枯燥乏味，學(xué)生對閱讀往往缺乏興趣。而通過書香校園全域閱讀，學(xué)生們不再局限于教材中的內(nèi)容，他們可以根據(jù)自己的興趣選擇不同類型的書籍，為自己打開了一扇廣闊的窗戶。我在參與活動(dòng)后，發(fā)現(xiàn)自己對閱讀的興趣逐漸增加了，我愿意主動(dòng)去圖書館借書，嘗試各種不同的題材，這也讓我思維更加開闊。

其次，書香校園全域閱讀豐富了學(xué)生的知識面。通過自主閱讀，學(xué)生們可以接觸到各種領(lǐng)域的書籍，了解到更多世界的奇妙之處。就像我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于世界歷史的書籍，它帶我了解到了不同國家的文化和歷史發(fā)展，讓我對世界的了解更加全面。這種廣泛的知識面有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合思考和問題解決的能力，也讓他們在面對各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠有更廣闊的視野。

再次，書香校園全域閱讀提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力。通過大量的閱讀，學(xué)生們能接觸到各種精彩的文字，從中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的表達(dá)方式。相比于狹窄的教材，這樣的閱讀方式可以讓學(xué)生接觸到豐富的詞匯和短語，并能夠?qū)⑵淙谌氲阶约旱膶懽髦?。我曾?jīng)讀過一本關(guān)于寫作技巧的書籍，它教會了我許多如何寫出好的句子和段落的方法，我在寫作時(shí)也能靈活運(yùn)用這些技巧，讓我的文章更加生動(dòng)有趣。

最后，書香校園全域閱讀培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。通過閱讀各種題材的書籍，學(xué)生們可以接觸到不同的思考方式和觀點(diǎn)，讓他們的思維更加靈活多樣。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于科學(xué)和哲學(xué)的書籍，它啟發(fā)了我對世界的思考方式，讓我學(xué)會了如何從不同的角度看待同一個(gè)問題。這樣的思維能力對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

綜上所述，書香校園全域閱讀對學(xué)生的成長和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。它通過培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、豐富學(xué)生的知識面、提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力，讓學(xué)生能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。我深深地感覺到通過書香校園全域閱讀，我的眼界得到了拓展，我的思維更加開闊，我相信這對于我未來的發(fā)展是非常寶貴的。所以，我也希望更多的學(xué)校能夠推廣這一活動(dòng)，讓更多的學(xué)生能夠受益。

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇五

高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過，書籍是全人類的'營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對于我們來說，何其重要。時(shí)光積累我們的經(jīng)驗(yàn)，閱讀塑造我們的成長。一個(gè)人的成長，離不開書籍;一個(gè)人的自我完善，離不開書籍;一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強(qiáng)盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。

12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們依然任重而道遠(yuǎn)，我們要為國家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書，由于成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，他立刻把?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的知識財(cái)富，就在這輛輪椅上她學(xué)會了英語、法語等多個(gè)國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。

有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們?！皶菚r(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。如今，學(xué)校為了讓我們能夠多讀書，多汲取知識。創(chuàng)建了“書香校園、書香班級”。在我們的學(xué)校里，你隨處都可以看到一些學(xué)生捧著書，津津有味地看著、讀著、沉浸在書的海洋中。

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇六

書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊;它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人?？荚嚂r(shí)，因?yàn)榻?jīng)?？磿?，所以語句更加生動(dòng)，成績自然就能上去了。

隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因?yàn)橛袝?，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇七

我是鹽城市南一小四年級八班的學(xué)生,做為南一小的學(xué)生,我感到非常慶幸,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校、我們的老師對學(xué)生的課外閱讀十分重視。

每天早上一進(jìn)校門，就能聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲，而且每個(gè)班級都在最后方設(shè)有一個(gè)大的圖書角，每班的圖書角都有大概一百多本書，一到下課時(shí)間，同學(xué)們都爭先恐后地到圖書角去借書，這已經(jīng)成為我們一道亮麗的風(fēng)景線!現(xiàn)在我們學(xué)校讀書的氛圍可濃了，整個(gè)學(xué)校成了書香飄逸的大書屋，成了讀書的世界，到處是書聲朗朗，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实乃蔽R，一見到書就愛不釋手，我們從閱讀中吸收了很多營養(yǎng)，使我們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，將是我們一生的財(cái)富。

讀書的好處很多，我們學(xué)校對不同年級都分別規(guī)定了必讀書目，我們從這些書目中了解到了外面的大千世界，開拓了我們的視野，增長了我們的見識，讓我體會到讀書就要讀好書的重要性。比如我喜歡看尋寶記，讓我知道了世界各地的文化和歷史;我喜歡看神奇校車，讓我了解了很多宇宙太空、地理等科學(xué)方面的知識;我喜歡看歷史書籍，讓我了解相關(guān)中國古代的歷史;我喜歡看軍事百科，讓我知道中國的強(qiáng)大，同時(shí)也感到危機(jī)，意識到只有不斷的創(chuàng)新才能跟上時(shí)代的發(fā)展，從而更加激發(fā)了我讀書的興趣和動(dòng)力，我一定要努力讀書，用知識來武裝自己，知識能使我們的生活充滿陽光，知識能使我們的民族變得優(yōu)秀，使我們的國家繁榮昌盛!

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇八

智慧閱讀是一種能夠開拓思維、提升自我的高效閱讀方法。在書香校園中，借助智慧閱讀，不僅能夠培養(yǎng)深度閱讀的能力，更能夠獲得對世界的更深刻理解。在過去的一段時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐智慧閱讀的方法，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在智慧閱讀上的心得體會。

首先，智慧閱讀需要有明確的閱讀目標(biāo)。每一本書都有其獨(dú)特的內(nèi)容和價(jià)值，因此在選擇閱讀材料時(shí)，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)。例如，如果想要提高對歷史事件的了解，我們可以選擇讀歷史類的書籍；如果想要培養(yǎng)思辨能力，可以選擇讀哲學(xué)或科學(xué)類的作品。將目標(biāo)明確下來，可以幫助我們更有針對性地進(jìn)行閱讀，提高效率。

其次，智慧閱讀需要有系統(tǒng)化的閱讀方法。在閱讀過程中，我們可以采用“瀏覽-細(xì)讀-歸納匯總”的方法。首先，通過快速瀏覽全書，了解其整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；然后，進(jìn)行細(xì)讀，逐章節(jié)深入，理解作者的觀點(diǎn)和論證過程；最后，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納、總結(jié)，做出自己的思考和發(fā)現(xiàn)。這種有機(jī)結(jié)合了快速瀏覽和深度閱讀的方法，可以幫助我們更好地理解書籍的思想和知識。

再次，智慧閱讀需要培養(yǎng)批判性思維。在閱讀過程中，我們應(yīng)該始終保持審視和思考的態(tài)度。我們不應(yīng)該盲目接受書中的觀點(diǎn)，而是要對其進(jìn)行質(zhì)疑和評估。我們可以從不同的角度出發(fā)，與書中觀點(diǎn)進(jìn)行對話，挑戰(zhàn)其合理性和邏輯性。通過培養(yǎng)批判性思維，我們能夠更全面地理解書籍，也能夠鍛煉自己的思維能力。

此外，智慧閱讀需要與他人的交流與分享。閱讀并不只是一種孤立的活動(dòng)，我們應(yīng)該將閱讀中的收獲與他人進(jìn)行分享，獲得他們的觀點(diǎn)和反饋。我們可以組織閱讀圈子、參加讀書會、與其他書友交流，共同探討和討論讀書的感悟與體會。通過和他人的交流，我們可以拓寬自己的思路，發(fā)現(xiàn)更多的視角和想法。

最后，智慧閱讀需要堅(jiān)持與實(shí)踐。閱讀并不是一蹴而就的過程，需要我們的堅(jiān)持和努力。我們應(yīng)該養(yǎng)成每天定時(shí)閱讀的習(xí)慣，將閱讀融入到生活中的各個(gè)角落。無論是在公交車上、睡前、閑暇時(shí)間，都可以找到閱讀的機(jī)會。只有通過不斷的實(shí)踐和堅(jiān)持，我們才能夠真正改變自己，提高智慧閱讀的能力。

綜上所述，智慧閱讀書香校園讓我受益匪淺。明確閱讀目標(biāo)、采用系統(tǒng)化的閱讀方法、培養(yǎng)批判性思維、與他人交流與分享、堅(jiān)持與實(shí)踐，這些都是幫助我提升智慧閱讀的重要方法和步驟。通過智慧閱讀，我不僅拓寬了眼界和知識面，更重要的是，培養(yǎng)了我對待世界的思考和理解能力。希望在未來的閱讀中，我能夠繼續(xù)保持智慧閱讀的習(xí)慣，不斷提升自己，成為更好的自己。

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇九

書籍，好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;書籍，如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍，好似一座航標(biāo)，帶領(lǐng)我們尋找求知的方向!

小時(shí)侯，我常沉浸于童話、幻想的世界，每每聽到或看到一個(gè)夢幻的故事，總會沉迷于其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢，漫游在童話里，久久不能自拔。長大一些了，我發(fā)現(xiàn)那些陪著我一起度過了多個(gè)春夏秋冬的故事，已無法滿足我的求知欲。于是，我便纏著媽媽，給我買書。到了書店，我又一頭栽進(jìn)了注有拼音的寓言故事里，《十萬個(gè)為什么》等。我感受到書籍對我的誘惑。在書的海洋里遨游，豐富的知識就如甘泉滋潤著我的心田。我要像丑小鴨一樣堅(jiān)持夢想，靠自己有力的翅膀飛向美好的生活;我不能像“買櫝還珠”的鄭人那樣舍本逐末、本末倒置;我更要像小裁縫一樣用聰明的才智戰(zhàn)勝對手。

五、六年級，我又沉醉于小說的天地，笛福的《魯兵孫漂流記》、馮驥才的《俗世奇人》等。我統(tǒng)統(tǒng)不放過。更不用說我國的四大名著之一——《紅樓夢》，在這里我看到了封建社會中一個(gè)大家庭的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾對革命堅(jiān)定的信念;接著是“童話刀王”鄭淵潔的《魯西西外傳》;還有夏洛蒂。勃朗特的《簡愛》，主人公簡給我留下了深刻印象。在她反抗命運(yùn)的過程中，她竭力?i衛(wèi)自我尊嚴(yán)，并擁有獨(dú)立人格。于是，我感受到，作家們用不同的方式，傳達(dá)了最真我的本色。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)初一了，又有了不一樣的追求。漸漸的，我被詩句所吸引，不管是古詩詞，還是現(xiàn)代詩，我都會陶醉于其中。我感受過王維《五言律詩》中“明月松間照，清泉石上流”的明潔;我邂逅了戴望舒《雨巷》里那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘;我心酸與游子“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思念;我享受著徐志摩《再別康橋》“作別西天的云彩”的眷戀。

在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫，在書籍的陪伴下使我不再孤單、寂寞，在書的裝扮下，使我變得內(nèi)斂，不在放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來的是我的心情得到了釋放!

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書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇十

閱讀是一種享受，也是一種修養(yǎng)。隨著科技的進(jìn)步，數(shù)字媒體的興起，越來越多的學(xué)生陷入了追逐虛擬世界的泥潭，對于真正的閱讀卻越來越疏遠(yuǎn)。為了改變這一狀況，我所在的學(xué)校推行了書香校園全域閱讀，意在將閱讀融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。在這一年的實(shí)踐中，我不僅積累了豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，更感受到了閱讀的力量。

二、全員參與，書香校園。

書香校園全域閱讀活動(dòng)的開展十分普及且注重參與度。在學(xué)校的每個(gè)角落，都可以看到書香校園的標(biāo)志。不論是為學(xué)校圖書館增添了新圖書，還是在教室里放置了更多的書籍，甚至是在走廊和宿舍樓的墻壁上裝飾著各種閱讀的宣傳畫，都讓學(xué)生們感到閱讀的氛圍濃厚。此外，校園內(nèi)還設(shè)有各類讀書分享、讀書角、讀書社團(tuán)等，使得學(xué)生們能夠更加主動(dòng)地參與閱讀活動(dòng)。通過這樣的方式，書香校園全域閱讀實(shí)現(xiàn)了全員參與，讓閱讀滲透到學(xué)生的每一個(gè)角落。

三、多元化閱讀，讀書成為習(xí)慣。

書香校園全域閱讀注重培養(yǎng)學(xué)生對于多種類型書籍的興趣。學(xué)校圖書館里的圖書不再局限于教科書和參考書，而是涵蓋了文學(xué)、歷史、藝術(shù)、科技等各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同類型的書籍，享受到閱讀所帶來的快樂。同時(shí)，學(xué)校每周還組織“愛閱讀”活動(dòng)，在課堂時(shí)間排出閱讀時(shí)間，讓學(xué)生們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。在這樣的環(huán)境下，我不僅閱讀了大量優(yōu)秀作品，也發(fā)現(xiàn)了自己對于科幻和歷史的濃厚興趣，并從不同類型書籍中汲取到了豐富的知識。

四、提升閱讀能力，開闊視野。

書香校園全域閱讀活動(dòng)的開展還注重提升學(xué)生的閱讀能力和思辨能力。學(xué)校在讀書過程中引導(dǎo)學(xué)生思考，組織相關(guān)的講座和座談，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和全面發(fā)展的能力。此外，學(xué)校每學(xué)期都會有一次書影音大賽，鼓勵(lì)學(xué)生們通過多種形式展示他們通過閱讀獲取的知識。通過這一系列活動(dòng)，提升了學(xué)生們的閱讀能力，開闊了他們的視野。我個(gè)人通過參加這些活動(dòng)，不僅更加懂得如何從書中獲取知識，也培養(yǎng)出了一定的演講技巧和思考能力。

五、全員見證，書香校園的力量。

書香校園全域閱讀的不斷推進(jìn)，逐漸改變了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生們的閱讀習(xí)慣。全員見證了書香校園的力量。過去，學(xué)生們大多只關(guān)注書本上的知識，而對于閱讀興趣缺乏熱情。而現(xiàn)在，學(xué)生們紛紛加入到各種讀書活動(dòng)中，培養(yǎng)自己的閱讀興趣和能力。書香校園全域閱讀推動(dòng)學(xué)生們形成了良好的閱讀習(xí)慣，讓他們的知識得到了更全面、更深入的拓展。

總之，書香校園全域閱讀活動(dòng)是一場引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀世界的盛宴。通過全員參與、多元化閱讀、提升閱讀能力和開闊視野，書香校園真正成為了學(xué)生們堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀在校園里蔚然成風(fēng)。在這一年的實(shí)踐中，我不僅感受到了閱讀的力量，也在書香校園的熏陶下，成為了一個(gè)熱愛閱讀并有所收獲的人。我堅(jiān)信，在書香校園的引領(lǐng)下，學(xué)生們將能培養(yǎng)更廣泛的興趣，掌握更多的知識，成為有思想、有文化的新時(shí)代接班人。

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇十一

智慧閱讀作為一種重要的學(xué)習(xí)方法，不僅可以幫助學(xué)生開拓視野，提高語言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。而書香校園，則是智慧閱讀的重要實(shí)踐場所，提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)術(shù)氛圍，給學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和自我發(fā)展空間。在書香校園中，我有幸深入感受到了智慧閱讀的樂趣和價(jià)值。下面將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享我在書香校園中的心得體會。

第一段：智慧閱讀帶來的啟迪。

在書香校園中，我體驗(yàn)到了智慧閱讀帶來的啟迪。通過閱讀各類優(yōu)秀的文學(xué)作品，我感受到了作家的情感表達(dá)和思想深度。例如，在讀《紅樓夢》時(shí)，我領(lǐng)略到了曹雪芹的人性洞察力和對社會現(xiàn)象的深刻剖析。這些作品中蘊(yùn)含的智慧啟迪了我的思考方式，讓我學(xué)會去思考問題的本質(zhì)和背后深層次的意義。通過智慧閱讀，我開始積極思考自己的學(xué)習(xí)方式和人生態(tài)度，逐漸形成了獨(dú)立的思考能力并開始有了自己的價(jià)值觀。

第二段：多元化的閱讀資源。

書香校園提供了多元化的閱讀資源，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。除了課本之外，我們還可以通過圖書館，班級小圖書角等地方借閱各類圖書。這些資源中蘊(yùn)藏著豐富的知識和智慧，并且覆蓋了各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科。在書香校園中，我可以輕松地獲取到我感興趣的書籍，并且可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行深入研讀。這種多元化的閱讀資源使得我能夠更好地拓展自己的知識面，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：閱讀能力的提升。

通過在書香校園中進(jìn)行智慧閱讀，我的閱讀能力得到了顯著提升。在過去，我常常會被文字中的生詞以及句子的結(jié)構(gòu)等問題困擾，導(dǎo)致閱讀進(jìn)展緩慢。然而，通過不斷閱讀，我逐漸熟悉了一些常用的詞匯和文法結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提高了自己的閱讀速度和理解能力。同時(shí)，我也學(xué)會了運(yùn)用閱讀技巧來提高閱讀效果，例如，通過預(yù)測、略讀和細(xì)讀等方法，我能更好地理解文章的主旨和要點(diǎn)，提升自己的閱讀效率。

第四段：語言表達(dá)能力的提高。

智慧閱讀也對我的語言表達(dá)能力產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。通過大量地閱讀，我接觸到了各種文學(xué)作品，不僅拓寬了自己的詞匯量，還了解到了不同的表達(dá)方式和修辭手法。這為我提供了更多的寫作素材和思路，使得我的語言表達(dá)能力得到了進(jìn)一步的提升。在班級寫作比賽等活動(dòng)中，我能夠更加自如地運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)，用精彩的詞句和邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)自己的思想和觀點(diǎn)。

第五段：思維能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

智慧閱讀不僅提高了我的語言能力，還培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)新意識。通過閱讀各種類型的文章和作品，我開始能夠從不同的角度思考問題，并且能夠獨(dú)立地分析和解決問題。在閱讀的過程中，我也開始培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維，并且將之應(yīng)用于其他領(lǐng)域，如數(shù)學(xué)、科學(xué)等。這些培養(yǎng)在我將來的學(xué)習(xí)和工作中都具有重要的價(jià)值，使我具備了更強(qiáng)的競爭力。

總結(jié)：

通過在書香校園中進(jìn)行智慧閱讀，我開拓了視野，提高了語言表達(dá)能力，培養(yǎng)了思維能力和創(chuàng)新意識。書香校園為我提供了豐富多樣的閱讀資源，使我能夠更自由地選擇自己感興趣的書籍。智慧閱讀讓我在書香校園中收獲了很多，也為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我將繼續(xù)努力，持續(xù)進(jìn)行智慧閱讀，讓自己在書香校園中不斷成長和進(jìn)步。

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇十二

看著雷聲與王海濱緊緊相擁的畫面，相信不少關(guān)心中國男子花劍多年的劍迷都會有一種時(shí)空錯(cuò)亂的感覺。

圓了男花幾代人的奧運(yùn)夢。

在這個(gè)圓夢時(shí)刻，大家自然而然地會想起老三劍客的遺憾：2000年在悉尼，王海濱、葉沖和董兆致組成的花劍男團(tuán)一路過關(guān)斬將殺入決賽，并且在決賽中與法國隊(duì)殺得難分難解、無奈走到了最后拼決勝劍的地步，卻遺憾地因一個(gè)較有爭議的判罰被絕殺；2004年在雅典，三劍客再度出征，然而卻與意大利隊(duì)的較量中被對手最后時(shí)刻連中2劍，再次被絕殺。

兩次站到夢想邊緣，卻兩度屈居亞軍，這讓中國男子花劍隊(duì)和三劍客在很長時(shí)間內(nèi)都成為了悲情的代名詞。而這一次，王海濱自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢想，他的愛徒雷聲幫他實(shí)現(xiàn)了。多年心愿得償，讓見慣大風(fēng)大浪的王海濱都忍不住眼圈泛紅，聲音也變得沙?。耗凶踊▌﹃?duì)這么多年一直保持著世界最高水平，但可能需要一個(gè)最好的成績來證明，王海濱說，今天雷聲拿到了（金牌），經(jīng)過這么多年，不僅僅是我們，而是很多人共同的努力。我想雷聲也跨過了這道坎。

作為徒弟，雷聲自然知道這枚金牌在恩師心里有多重。所以在奪冠之后，他先是舉起劍來振臂高呼、激動(dòng)地躺倒在地，而他起身之后的第一件事就是沖向場邊的教練王海濱，與后者激情相擁，歡慶勝利。頒獎(jiǎng)典禮之后，雷聲主動(dòng)轉(zhuǎn)向恩師，把那枚最美的金牌從脖子上摘下，掛到王海濱的脖子上。因?yàn)樵谒磥?，這枚金牌不僅屬于他自己，更屬于老三劍客，屬于所有為中國男子花劍奮斗過的人。

王海濱做他的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

而雷聲這場勝利，王海濱功不可沒。從奧運(yùn)備戰(zhàn)開始，心細(xì)如發(fā)的王海濱就從各方面為弟子做好準(zhǔn)備，除了技術(shù)上的進(jìn)一步錘煉，還有心理上的減壓：去年世錦賽的成功讓我們隊(duì)員變得更有信心，在隨后的奧運(yùn)備戰(zhàn)訓(xùn)練中，我們強(qiáng)化了幾個(gè)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。我們的隊(duì)員已屬世界頂尖高手，需要強(qiáng)化的技術(shù)因素其實(shí)不多，重點(diǎn)是心理方面的調(diào)整。

這場決賽經(jīng)歷了不少的意外，雷聲甚至遭遇裁判紅牌罰分，當(dāng)時(shí)王海濱立即與裁判交涉，現(xiàn)場工作人員不得不出面阻止。和裁判交涉是我們比賽的一個(gè)組成部分，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)裁判判罰對我們選手不利時(shí)，我需要去和他交涉，在心理上對他施加壓力。裁判工作語言都是法語，我會說法語，這的確是個(gè)優(yōu)勢，王海濱解釋道，我們?yōu)闆Q賽做了精心準(zhǔn)備，我告訴他（雷聲）不管在比賽中出現(xiàn)什么意外，心理不要受影響，要專注比賽，把其他一切都交給教練去處理。

最終結(jié)果表明，王海濱的臨場調(diào)度是成功的！雷聲也忍不住大贊教練的作用：他是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇十三

何時(shí)讓你遇見我，在我最美的時(shí)刻。為這，我在初中苦苦學(xué)了三年。

邁著輕松的步伐，踏著平坦的馬路，伴著和煦的秋風(fēng)，我走進(jìn)了我夢寐以求的家園——宿州二中，開始了我人生的第一次軍訓(xùn)生活。

忘不了那所我學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，忘不了親如父母的老師，忘不了寢室里同學(xué)挑燈夜戰(zhàn)的身影，但那畢竟都已成為往事，人不應(yīng)該留戀在過去里，而應(yīng)該努力做好今天。

都說，新官上任三把火，我們的教官第一天就讓我們站了15分鐘的軍姿，記得才幾分鐘，我便腳發(fā)疼，腿發(fā)軟。但看著別的同學(xué)都在堅(jiān)持，我對自己說：堅(jiān)持住，相信你一定行！我咬咬牙挺了過去，那時(shí)，我真的好開心。

還記得第五天時(shí)，那天驕陽似火，滾熱的陽光直射到我們身上，教官竟讓我們站35分鐘的軍姿，同學(xué)們心里都滿是怨氣，我也不例外，我以為我會放棄，但我沒有，全班同學(xué)都堅(jiān)持了過來，從剛開始的15分鐘到35分鐘，我們的進(jìn)步少不了教官對我們的嚴(yán)格訓(xùn)練。

還清楚得記得那天的太陽特別大，老天似乎也在和我們作對，天空沒有半片云彩，操場邊的，柳樹也紋絲不動(dòng)。我們班圍著操場跑了兩圈，豆大的汗珠從臉頰滾落，那一刻，真的感覺我長大了。

寶劍鋒從磨礪出。十天的軍訓(xùn)把我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從對教官的反感到對教官的敬愛，從對軍訓(xùn)的討厭到對軍訓(xùn)的眷戀，這十天帶給我們的不止這些，還有一顆愈加成熟的心。

十天的軍訓(xùn)給我們留下太多的回憶，我們一起訓(xùn)練的畫面，休息時(shí)與教官聊天的畫面，與同學(xué)一起做游戲的畫面，一直在我腦海中涌現(xiàn)著。帶著對教官的不舍也對軍訓(xùn)生活的留戀，我們結(jié)束了軍訓(xùn)的十天。

對著鏡子，看著黑qq的自己，我不禁發(fā)笑，也許這就是長大成熟的樣子吧！

每個(gè)成功者的背后都灑滿了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，如果沒有這十天的磨練我們哪會如此堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。飛蛾沒有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會撲火，毛毛蟲沒有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會破繭，鳳凰沒有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎會涅，我們?nèi)绻麤]有一顆堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎能在學(xué)習(xí)上追求卓越。

十天的軍訓(xùn)，我只想說：苦練十天青春無悔，勤學(xué)三年，圓夢！

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇十四

為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，營造“濃郁的書香氛圍”，讓每一位師生都能在讀書實(shí)踐中與經(jīng)典好書為友，讓書籍為師生開啟心靈之窗，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣;用走廊文化豐富知識，拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂成長”為主題的.第二屆讀書節(jié)活動(dòng)。

9月17日——9月30日。

“放眼世界快樂成長”

(一)第一階段：活動(dòng)策劃(9月14日—17日)。

2、舉辦讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

(二)第二階段：組織實(shí)施(9月17日—9月30日)。

2、9月17日，讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。(責(zé)任人：xx)。

3、9月17日起，完善班級圖書角，布置到位，9月26日德育處組織檢查。(責(zé)任人：德育處、各班班主任)。

4、9月21日前，策劃、組織、實(shí)施“放眼世界快樂成長”大型公益講座活動(dòng)。(責(zé)任人：xx、任課老師，詳見相關(guān)活動(dòng)安排表。)。

5、9月24日前，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“世界眼”有關(guān)知識，并設(shè)計(jì)“我有一雙世界眼”知識競賽題，各年級組分別準(zhǔn)備20題。(責(zé)任人：顧玉萍、各語文教研組長。)。

6、9月26日前，“我有一雙世界眼”知識競賽筆試，各班隨機(jī)抽取5人參加比賽。(責(zé)任人：各班班主任，xx組織比賽)。

7、倡導(dǎo)“親子共讀一本書”活動(dòng)。班主任給學(xué)生推薦一本親子讀物，鼓勵(lì)家長與孩子共同閱讀，在家長的指導(dǎo)下制作一份讀書小報(bào)，每班上交2——3份。(責(zé)任人：各班班主任，xx組織評比)。

8、用家鄉(xiāng)話進(jìn)行講故事比賽，以低、中、高階段為單位開展比賽。獲獎(jiǎng)選手參加學(xué)校小百靈電視臺迎國慶節(jié)目錄制。(負(fù)責(zé)人：各班班主任，xx組織評比)。

注：每個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要及時(shí)收集好本活動(dòng)資料包括圖片、音像等，并將活動(dòng)通訊及時(shí)上傳校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。(有關(guān)材料活動(dòng)一結(jié)束及時(shí)交給xx)。

(三)第三階段：總結(jié)表彰(9月29、30日)。

1、評選各活動(dòng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名單;各項(xiàng)目活動(dòng)完整資料整理。(各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、xx)。

2、活動(dòng)總結(jié)。(責(zé)任人：xx)。

1、要高度重視，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)。

2、各班級要認(rèn)真制訂長期有效的讀書活動(dòng)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作。

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇十五

我想應(yīng)該是有的吧。每個(gè)人都有夢想，都在為夢想而奮斗！

如果說一個(gè)人的夢想如一條小溪，那么千千萬萬人共同組成的夢想終會匯聚成大海，組成我們共同的夢——中國夢。

每個(gè)人都會為理想去堅(jiān)持，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢。同樣，國家也推出了一系列的政策中國夢逐步實(shí)現(xiàn)。如：建設(shè)新農(nóng)村，為貧困的學(xué)生發(fā)補(bǔ)助。這些都只有一個(gè)目的：就是希望人民的生活水平能提高，想讓每個(gè)孩子都有學(xué)上，不做“睜眼瞎”。

就拿我的家鄉(xiāng)來說吧。

我小的時(shí)候，幾乎家家住的都是土屋瓦房，想要去走親戚都要借一輛車或騎自行車去。村間的小路坑坑洼洼，車子在上面騎著都會有金屬碰撞的刺耳聲音。條件好一點(diǎn)的，騎著摩托車，雖然聲音大，但畢竟節(jié)約不少時(shí)間。遇到了下雨天，路上都不能走，泥濘的路上一踩會沾一腳泥。

現(xiàn)在，一排排明亮寬敞的樓房挺立在這片土地上，寬闊平坦的水泥路上一輛輛汽車飛馳而過，噪音小，居民出行也會方便許多。前不久在附近的村莊設(shè)了一個(gè)車站，從此，想要出去逛逛和辦事的人也不用擔(dān)心“無路可走”了。樓房雪白的墻壁上繪有花花草草的圖畫，配上教育人們崇尚真善美的小故事可謂圖文并茂，生動(dòng)有趣。同時(shí)還配有娛樂和鍛煉身的設(shè)施，極大地豐富了人們的生活。

這不就是我們追求的夢想嗎？這不就是中國夢嗎！希望每個(gè)人都能幸福的生活，安居樂業(yè)。這些，不就是我們以及千千萬萬中國人的圓夢之旅嗎？讓我們以及千千萬萬的人民共同努力實(shí)現(xiàn)夢想吧！

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇十六

我愛書，更愛讀書。前幾天，哥給我買了本書，名字叫《窗戶邊的小豆豆》，講的是：在炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代，一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退學(xué)了，這已經(jīng)是她第三次被學(xué)校退學(xué)了，而退學(xué)的原因都是上課有多動(dòng)癥，沒經(jīng)過老師的同意跑到外面去，騷擾同學(xué)。她的媽媽為他找學(xué)校而操碎了心。

媽媽找到的學(xué)校名叫“巴學(xué)園”，是個(gè)非常美麗的學(xué)校，這所學(xué)校的校長名叫“小林宗作”，他是個(gè)非常和藹的人，小豆豆開學(xué)第一天他就聽小豆豆講了一個(gè)早上的故事。小豆豆很高興，因?yàn)橛腥丝下犓v這么長的故事。受小林宗作校長影響，長大后的她就寫了這本書來紀(jì)念小林宗作校長。

對了，說到這里，我想到了我的夢想——我要當(dāng)一個(gè)像小林宗作這樣地校長，辦一個(gè)這樣的“巴學(xué)園”，讓那些沒地方可去的孩子都來巴學(xué)園上課，讓他們按照自己喜歡的功課來上，我還要給他們辦一間像巴學(xué)園里面的“電車教室”，讓他們玩?zhèn)€夠！

可是說起來容易做起來難，俗話說：“萬事開頭難”，要想做像小林宗作這樣的校長，還必須具有豐富的知識。所以，現(xiàn)在的我，一定要把書讀好！人們常說：“一日無書，百日荒蕪。”也就是說，現(xiàn)在的我，一天沒有書看，做什么事都枯燥無味。書是我們的精神食糧，這可不是我們吃的那個(gè)飯，而是我們精神上的支柱。書不能給你物質(zhì)上的財(cái)富，但它卻能給予你精神上的安慰。

如莎士比亞所說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”，對于我這樣愛閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我得到了補(bǔ)償。

總而言之，我希望我能像駐書蟲一樣去醉心讀書，把每一本書都“啃蝕”掉。

我相信，等我學(xué)成歸來時(shí)，就是我夢想成真日！

書香校園閱讀心得（熱門17篇）篇十七

每個(gè)人心中都懷揣著目標(biāo)和夢想。在圓夢的路上，會有一盞盞燈照亮著圓夢者所前行的路。千里之行，始于足下。圓夢的起點(diǎn)是來源于腳下的。要在通往夢想的那道小徑上留下一個(gè)個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地走下去，才會獲得果實(shí)。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！睂W(xué)習(xí)中，到處都可見這樣的例子：一些學(xué)生在考試失利后立下高遠(yuǎn)的目標(biāo)，并發(fā)誓自己一定要努力實(shí)現(xiàn)?？伞叭昼姛岫取备皆诹怂麄兩砩?，沒過幾天，真努力淪落為了假裝努力，到底還是將目標(biāo)拋在腦后，別人已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了，而他們?nèi)栽谠卮蜣D(zhuǎn)。然而成績卻會揭露一個(gè)同學(xué)付出了多少，離原來的目標(biāo)差別很大。“三分鐘熱度”再次上演……這么一回合一回合地下來，結(jié)果只有失敗。

成功并不是一蹴而就的。

抬起頭望向優(yōu)秀：優(yōu)秀是日積月累的結(jié)果，他們會一直前行，不會半途而廢，有始無終。或許他們每天進(jìn)步的只是渺小的一點(diǎn)點(diǎn)，但最終總會到終點(diǎn)的，目標(biāo)最終是得以實(shí)現(xiàn)的。正如每日的一點(diǎn)一滴會匯聚成江河，決不是憑一時(shí)的“三分鐘熱度”換來的。

圓夢的路上的確很艱辛，而圓夢需要自己腳踏實(shí)地地一步步走下去，持之以恒，再宏大，再遙不可及的夢想，最終也會奇跡般地實(shí)現(xiàn)。

千里之行，始于足下。