活動方案的制定應該注重團隊合作和溝通，各個部門和人員之間需要密切配合，形成整體的工作力量。接下來是一些經過精心策劃的活動方案，希望能給大家提供一些靈感和思路。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇一

2、初步了解預防溺水的有關內容，提高每一個學生安全意識。

3、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

1、溺水。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。

2、2011年全國中小學生溺水事件：

（1）3月14日下午福建閩侯實驗中學幾個學生到閩江游泳，結果一人溺水死亡。當晚家長不見孩子回去四處尋找，都沒有找到。聽說第二天發現閩江邊有個書包，然后下水打撈到孩子的尸體。

（2）4月11日上午10時30分，海南省保亭縣一名少年在保城東河邊玩耍不慎溺水身亡，下午14時，定安縣南渡江3號沙場一名工人在作業時因操作不慎溺水身亡。

（3）4月20四川自貢貢井區成佳鎮發生一起初中學生溺水死亡事故。

（4）4月23日下午，廉江市安鋪鎮3男孩結伴下河撈蜆不幸溺水，導致2死1失蹤。

（5）4月26日，十四名流沙城西中學的學生（學校中考停課半天）約齊在流沙西街道南平里黃金輝的樓下會合后一起騎自行車到大南山鎮三坑水庫游玩，到達三坑水庫后，六名男學生臨時決定到水庫中游泳，后兩名男生在游泳過程中沉入水中，打撈上來后經120醫生現場確認二人均已死亡。

（6）4月26日，安徽省六安市一所小學6年級的多名男生各自在家吃過午飯后，來到距離學校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時不慎落水，其他人見狀紛紛下水施救，危急時刻4名已經脫險學生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。

（7）4月29日，安徽省安慶市大龍山中學初二學生王偉（化名）放學后，和兩名同學結伴去家附近的池塘游泳。三人在水塘游泳時，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學見狀大聲向附近群眾呼救。但為時已晚，王偉的遺體被群眾打撈上岸。

3、安全游泳要求：

（1）不準私自下水游泳；不得擅自與同學結伴外出游泳；不在無家長的帶領下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳。

（2）嚴禁到山塘、河流、水庫、建筑工地的積水畦地等危險水域玩耍、戲水，以免發生溺水事故。

（3）當發現有人溺水時，不要盲目下水營救，而應立即報警，應大聲呼喚成年人前來營救，以免造成更多傷亡。

（4）如要去游泳，一定要在家長的陪同下，到規范的游泳場所，才能去游泳。

4、游泳安全注意事項：

（1）游泳需要經過體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。

（2）要慎重選擇游泳場所。到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區的水域也不宜游泳。

（3）下水前要做準備活動。可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。

（4）下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水。

（5）飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳，游泳時間不宜過長。

（6）不要在大浪和水流湍急的水域游泳，跳水前要摸清水中情況，水下情況不明時，不要跳水，淺水處跳水易造成傷亡。

（7）如遇險或抽筋，要及早舉手呼救，保持鎮靜。

（8）熟練掌握游泳的技巧和自救方法，以及學會必要的遇險報警求救的方法。

5、游泳溺水自救方略。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的.通暢。

（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

6、溺水急救。

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，溺水的急救方法：

（1）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

（2）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。

（3）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。

7、活動總結。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的。

生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇二

根據宜秀區教育局下發的《宜秀教[xxxx]22號關于進一步加強學校安全工作的通知》要求，針對我校的實際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動，重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。

組長：

副組長：

組員：

根據省教育廳（教基[xxxx]4號）文件精神，每年4月份的第1周作為全省中小學預防溺水教育活動周。

（一）主題：關愛生命、防止溺水。

（二）目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯系，提高對學生的監控聯防能力，杜絕溺水事故的發生。

（一）突出重點，認真開展游泳的排查和整治活動，確保校園一方平安。要對學校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進行認真自查和整改，消除可能導致游泳的各種隱患，積極預防溺水事故的'發生。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。

（二）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。要針對工作中發現的具有普遍性、針對性的問題認真總結經驗和不足，規范、完善相關安全制度和安全預案，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系。同時，要認真落實安全保衛制度，特別是節假日期間的值班保衛制度。

（三）加強宣傳，不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過主題班會、團隊活動、校園宣傳欄、標語、掛圖、傳單等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強師生的安全意識。

（四）圍繞主題，開展“五個一”活動。要緊緊圍繞“珍愛生命、防止溺水”這一主題，深入開展“五個一”活動：開展一次全校性的安全教育報告會，出一期防溺水為主要內容的黑板報，舉行一次主題班會活動，各校根據本校實際舉辦一項競賽活動（如手抄報、征文、演講等），召開一次家長會或印發致家長的一封信。

（五）建立安全防范標志。學校應當在校內池塘等易發生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。各校要加強和所在村居委領導的聯系，積極爭取當地村居委會的支持，加強對所轄區域內河流、池塘、橋梁的管理，在事故多發地設立安全警示牌，充分發揮安全管理員的作用，加強防溺水的巡視。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇三

為貫徹落實教育部基礎教育一司《關于做好20xx年中小學生安全工作的通知》和《**省教育廳關于組織開展20xx年全省中小學(幼兒)防溺水專題教育活動的通知》及**市和**縣教育局有關加強防溺水工作的要求，進一步提高幼兒園、幼兒和家長的安全防范意識和安全監管能力，，根據幼兒園實際，制定如下工作方案:。

通過開展幼兒溺水宣傳教育活動，進一步健全我園防溺水安全教育體系，強化家長對幼兒在外安全監管意識，提升教師、家長對維護幼兒健康成長的重視程度，有效遏制幼兒溺水事故的發生。

(一)成立機構。

為切實開展好幼兒防溺水工作，我園成立幼兒園防溺水專項防治工作領導小組，負責開展和協調全園防溺水工作。

組長:。

副組長:。

成員:。

(二)主要職責分工:。

1、組長主要負責統籌、協調各部門開展工作督導，督促落實工作職責。

2、副組長負責組織幼兒園幼兒防溺水安全指導工作，發布相關防溺水信息。兼負小班防溺水的督導。

3、負責防溺水宣傳教育，園內及周邊環境排查，材料整理、上報、存檔等工作。

4、負責中大班防溺水的督導工作。

5、各班班主任通過一封信及省活動通知，向幼兒及家長開展有關的安全教育，推動防溺水安全知識的普及，強化家長對幼兒的安全監管意識。

(一)加強幼兒安全宣傳教育。

利用安全教育課，開展豐富的安全教育活動，提升幼兒的安全防范意識。強化六不:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游戲;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免盲目施救，要立即呼喊尋求成人幫助。

另外，各班組織幼兒積極觀看學習xx省學校安全教育平臺提供的ppt和視頻等相關資源，給本班幼兒上一堂“防溺水專題教育課”。

(二)家園互動，提高家長的安全監管意識。

為了進一步擴大防溺水安全工作效應，提升幼兒的安全監管力度，我園及時發動家長參與到我園防溺水各項工作中，主要通過一封信、山東省學校安全教育平臺等形式向家長宣傳有關幼兒防溺水的各項安全措施及信息。另外，在大門口，張貼一封信、家長網上學習通知等。一封信和家長網上學習通知每個家長一份，回執單簽字存檔。

(三)加強巡查看護，隨時隨地對幼兒進行防溺水教育。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇四

以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

分層管理，分級負責，上下協作，齊抓共管，全面清查、整改學校安全隱患，并通過防溺水安全教育與宣傳，提高學生的安全防范意識，形成家庭、社會與學校三位一體的預防教育管理模式，避免溺水事故的'發生，為學生創造一個無重大安全隱患，無重大溺水事件的教學環境。

關愛生命，遠離溺水傷害。

組長。

副組長。

組員。

加強防溺水安全教育與宣傳，提高師生防范和自我保護能力以及處理突發安全事故的應對能力。

6月1日至6月30日。

此次活動分兩個階段實施。

(一)宣傳發動階段：

1、召開動員大會：

時間：20xx年6月1日(星期三)。

與會人員：

內容：為全面深入地推動中小學安全教育工作，加強學生的安全教育，強化安全措施，防止溺水事故的發生，切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力，將學生意外傷亡事故降到最低，達到師生總動員，共同預防溺水傷害。

2、懸掛橫幅：關愛生命，遠離溺水傷害。

(二)活動實施階段：

1、舉行“關愛生命，遠離溺水傷害”簽字儀式。

時間：20xx年6月3日。

組織：

參加人員：全體學生。

2、國旗下講話：“關愛生命，遠離溺水傷害”動員講話。

時間：20xx年5月30日。

組織：實驗初中團委。

主講人。

3、“關愛生命，遠離溺水傷害”主題班會。

時間：20xx年6月7日星期二。

組織：各班主任。

4、出一期“關愛生命，遠離溺水傷害”的主題板報。

時間：20xx年6月10日。

組織：實驗初中團委。

參加：

5、發放《“關愛生命，遠離溺水傷害”致家長一封信》;。

與家長簽訂《“關愛生命，遠離溺水傷害”安全責任書》。

時間：20xx年6月10日星期五。

組織：

參與人員：實驗初中全體家長。

6、組織實驗初中“關愛生命，遠離溺水傷害”征文比賽。

時間：20xx年6月13日至20xx年6月30日。

組織發動：團委、下設評委會。

參加人員：全體學生。

獎項設立：

一等獎：6名。

二等獎：12名。

三等獎：24名。

6、組織編寫“預防溺水，珍愛生命”知識普及學校課程。

時間：20xx年6月13日。

教材編寫：教科室。

學習實施：安全課程教師。

時間：20xx年6月30日。

1、各負責部門落實各項工作實施情況。

2、對有獎征文獲獎同學及板報評比優秀班級進行總結表彰。

3、做好假前“關愛生命，遠離溺水傷害”的后期宣傳和保障工作。

4、撰寫州膠市初級實驗中學“防溺水安全教育月”。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇五

暑期。形式：以社區少先隊和學生安全自護小組為主要組織形式，在社區少先隊輔導員及家長的組織下在社區內參加活動。

一至六年級，一、二年級主要在家長的指導下參加。

暑假是學校教育、家庭教育和社會教育相結合的有利時機，利用暑假學生接觸社會較多的實際情況，重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設活動。

(一)加強暑期學生思想道德及安全教育工作。

1、上好一節假前道德與安全教育主題班會。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學生自覺遵守《中小學生日常守則》和《小學生日常行為規范》，讓廣大學生用其約束自己的行為，自覺遵守社會公德，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動，不進社會網吧等娛樂場所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，引導學生崇尚健康、科學的休閑娛樂方式，嚴格要求學生不得從事和參與有悖學生身份的活動，養成良好的文明習慣。各班要廣泛、深入地對學生進行安全教育，法紀教育，進一步加強對學生安全法規和安全知識的教育，教育學生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識，特別是隨著汛期的到來，要加強學校汛期安全教育工作，預防洪水和泥石流災害，要強調學生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學生在各種災害性事故發生時的自我防范和自我保護的能力。

2、通過家長的一封信、網絡、信息等手段，做好與家長的教育“接力”，使每一位學生在家長監督下自覺履行《實驗小學暑假安全責任書》中各項條款;充分利用各種機會，教會孩子自護自救知識，保證學生假期安全。

3、引導家長充分利用暑假的有力時機，發揮家庭教育的優勢對學生進行親情溝通和道德教育，教育學生孝敬父母，尊敬長輩，認真踐行家庭美德，承擔一些力所能及的家務，增強熱愛勞動的意識，培養良好的道德品質，做遵紀守法、文明禮貌的好學生、好孩子、好公民。

4、發揮學校志愿者小組和安全自護小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”活動，排查安全隱患，帶動廣大同學及家長提高安全意識，進行社區、家庭安全自查。

5、開展以“平安假期幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動，一二三年級可采用繪畫及手抄報的.形式體現平安豐富的暑假生活，四五六年級采用作文的方式，寫出對平安假期生活的認識及體會，開學后，各班精選10份優秀作品上交政教處。

1、放假前班主任認真組織學生制定切實可行的學生假期學習生活計劃，要求統一紙張，放假后張貼在家中，由家長監督孩子按照假期計劃，合理安排作息時間，做到學習、休息、娛樂相結合。

2、開展“我的金點子”、“小發明小創造”活動。引導學生觀察生活中不方便、不環保、不節能的問題，想方設法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節能”方面的小建議，并發揮想象力創造力，每人制作一件科技發明作品。開學后每類作品每班至少評選出5件上交。學校將對優秀作品進行評選、表彰。

3、開展“四小”系列活動。由社區少先隊自覺組成“護綠小衛士”、“保潔小衛士”、“愛心小天使”、“文明小使者”四個活動小組，可在家長委員會的協助下，走進社區，參加義工服務，體驗生活，做力所能及的事。創造性地開展積極、健康的社會實踐活動。充分發揮中隊長、志愿者的帶頭作用，以社區少先隊為主要活動群體，開展基于興趣愛好和與學科課程相聯系的教育活動和自然觀察、科學探究、參觀學習等社會實踐活動，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動，豐富學生的假期生活，提高社會實踐能力，并做好相關資料收集(照片等)。一二年級的同學可讓父母幫助記錄，三四五年級同學寫出活動體會。要求每個同學至少各參加一個活動，活動結束后，每個學生認真填寫好《五蓮縣小學生社區服務活動記錄表》和《五蓮縣小學生社會實踐活動記錄表》，開學后以班級為單位上交，學校將對優秀活動記錄進行評選、表彰。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇六

為進一步加強預防學生溺水工作，提高人民群眾安全意識，普及防溺水常識，根據《__市預防學生溺水宣傳方案》和《鄉鎮預防學生溺水事故，加強學生安全工作實施方案》有關要求，結合全鎮實際，特制定本方案。

一、宣傳活動時間。

20__年__月到20__年__月。

二、宣傳活動目標。

構筑防溺水宣傳平臺，在全鎮人民群眾中樹立防范溺水的安全意識，普及防溺水安全知識，引導學生遠離溺水危險，確保不出現學生溺水事故。

三、宣傳活動形式和內容。

1.在全鎮河道、塘壩、水庫等重點水域設置安全警示標志。在鎮村主街道、重要路口懸掛防溺水宣傳標語或設置宣傳耳旗。

2.利用鄉政務網、鄉鎮政務微博、學校黑板報、村莊廣播和宣傳欄廣泛宣傳預防學生溺水常識和案例警示教育。

3.在學生家長中發放《致學生家長的一封信》(預防學生溺水安全教育告知書)。

4.在學生中開展遠離溺水主題班會、溺水處置急救培訓。

四、責任分工。

(一)鎮政府。

出臺預防溺水宣傳教育文件，召開專門會議，抓好部署落實;在重點水域周邊設立防護欄、警示標志、懸掛宣傳橫幅，并安排專門宣傳車、編制專門宣傳音頻進村莊宣傳播放;通過鄉政務網、政務微博宣傳普及防溺水知識;在駐地主干道、臨街單位、村莊進出路口、集市等人員流動大的場所發放公益宣傳材料、懸掛橫幅、張貼標語;成立宣傳活動領導小組，全面負責預防學生溺水公益宣傳工作的組織和調度。

(二)村莊。

利用村莊廣播、宣傳欄加強對防溺水的宣傳;按照屬地管理原則，設立防溺水宣傳員，由防溺水宣傳員對轄區內水域警示標志情況進行摸排，加強村內宣傳標語和耳旗的維護;利用學生走進文化大院、道德講堂等宣傳陣地，宣傳普及防溺水知識。

(三)教育辦、學校。

召開防溺水主題班會及家長會;通過開展防溺水演講比賽、手抄報比賽、國旗下講話、遠離溺水簽名活動等方式，加強對學生學生的警示教育;通過青島市中小學生安全教育平臺、編制課件、制作光盤、編印宣傳材料、定期發送飛信、召開家長會等形式，廣泛開展防溺水宣傳教育活動。

(四)鄉鎮衛生院。

配合學校、村莊在防溺水宣傳員、學生學生及家長群體中開展防溺水自救自護宣傳教育。

五、工作要求。

1.反應迅速。各學校、村莊及單位要根據工作職責分工，全面部署，迅速行動，認真開展學生防溺水宣傳工作。

2.形式多樣。宣傳方式要豐富多彩，通過多種形式、多種載體和渠道廣泛進行宣傳，確保宣傳教育進學校、進家庭、進村莊。

3.覆蓋面廣。要突出宣傳的重點區位，特別是學生聚集區和溺水事故易發地區，要切實做到措施有力，宣傳到位，確保防溺水教育家喻戶曉，人人皆知。

4.實效性強。要在總結各地經驗教訓的基礎上，廣泛開展宣傳教育，構筑起預防學生溺水的強大網絡，切實確保不發生學生溺水事故。

5、開展宣傳工作督查。鎮督查室將安排專人對宣傳活動開展情況進行督查。督查采取走訪學生、現場查看、走訪群眾等方式進行明察暗訪，對學校宣傳教育不到位、警示標志不全、橫幅數量不達標、廣播宣傳不落實等情況進行通報批評。

6、嚴格責任，強化考核。對宣傳工作不到位被通報批評的，通報情況計入年底考核。每被通報一次，從安全生產總分中扣1分。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇七

為貫徹落實教育部基礎教育一司《關于做好20xx年中小學生安全工作的通知》和《**省教育廳關于組織開展20xx年全省中小學（幼兒）防溺水專題教育活動的通知》及**市和**縣教育局有關加強防溺水工作的要求，進一步提高幼兒園、幼兒和家長的安全防范意識和安全監管能力，，根據幼兒園實際，制定如下工作方案：

通過開展幼兒溺水宣傳教育活動，進一步健全我園防溺水安全教育體系，強化家長對幼兒在外安全監管意識，提升教師、家長對維護幼兒健康成長的重視程度，有效遏制幼兒溺水事故的發生。

（一）成立機構。

為切實開展好幼兒防溺水工作，我園成立幼兒園防溺水專項防治工作領導小組，負責開展和協調全園防溺水工作。

組長：

副組長：

成員：

（二）主要職責分工：

1、組長主要負責統籌、協調各部門開展工作督導，督促落實工作職責。

2、副組長負責組織幼兒園幼兒防溺水安全指導工作，發布相關防溺水信息。兼負小班防溺水的督導。

3、負責防溺水宣傳教育，園內及周邊環境排查，材料整理、上報、存檔等工作。

4、負責中大班防溺水的督導工作。

5、各班班主任通過一封信及省活動通知，向幼兒及家長開展有關的`安全教育，推動防溺水安全知識的普及，強化家長對幼兒的安全監管意識。

（一）加強幼兒安全宣傳教育。

利用安全教育課，開展豐富的安全教育活動，提升幼兒的安全防范意識。強化六不：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游戲；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免盲目施救，要立即呼喊尋求成人幫助。另外，各班組織幼兒積極觀看學習安全教育平臺提供的ppt和視頻等相關資源，給本班幼兒上一堂“防溺水專題教育課”。

（二）家園互動，提高家長的安全監管意識。

為了進一步擴大防溺水安全工作效應，提升幼兒的安全監管力度，我園及時發動家長參與到我園防溺水各項工作中，主要通過一封信、山東省學校安全教育平臺等形式向家長宣傳有關幼兒防溺水的各項安全措施及信息。另外，在大門口，張貼一封信、家長網上學習通知等。一封信和家長網上學習通知每個家長一份，回執單簽字存檔。

（三）加強巡查看護，隨時隨地對幼兒進行防溺水教育。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇八

學校安全工作是學校工作的重要內容，全面做好學校安全工作，對于維護正常的教育教學秩序，保證學校的穩定發展具有重大的意義。為進一步強化學生防溺水教育管理，有效防范學生溺水事故的發生，切實增強小學生的安全意識，最大限度防止溺水事故的發生，確保我校學生的生命安全，現根據《從化區教育局學生溺水事故預防》，結合本校實際，特制訂本實施方案。

一、形勢分析。

幾年來學生溺水死亡，已成為全國中小學生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。每年隨著夏季的進入，天氣逐漸炎熱，也是學生溺水事故的高發期，當一個個鮮活的生命因為溺水在我們身邊瞬間逝去的時候，無疑是那么的慘不忍睹，觸目驚心，給學生造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛，同時也引起我們的高度關注與深深的思考。人的生命是寶貴的，同時也是脆弱的。生命可貴，安全無價，作為教育工作者，我們有責任、有義務去守護關注每一位學生的生命安全。然而，我校學生全是來自不同的村莊，他們居住地分散，有的毗鄰江河、池塘，尤其是他們的父母有些是外來務工人員，為了忙于工作，缺少對孩子的監管，這給我們的安全管理帶來了較大的難度。

二、總體要求。

堅持以人為本、安全第一和穩定壓倒一切的理念，把維護學校安全穩定擺在更加突出的重要位置，以更強烈的`責任心、更嚴謹的作風、更大的力度、切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位，工作落實到位，責任措施到位，問題解決到位，堅持遏制學生溺水事故。

三、組織領導。

成立安全教育預防發生溺水事故工作領導小組：

組長：_x。

副組長：__。

成員：_及各班主任。

職責：組長負責安全及防溺水教育工作組織和領導，為安全教育第一責任人。

副組長：負責安全主題教育，認真做好安全隱患的排查，認真制訂好教育方案，組織教育、宣傳，收集、整理教育資料。

成員配合學校抓好安全教育與管理，各班主任為本班安全教育第一責任人，具體負責落實班級安全教育工作。

四、活動內容。

按照當前學校安全教育管理形勢的要求，突出“珍愛生命，防止溺水”這一主題，組織開展好系列活動。

(一)及時召開防溺水專題會議，全面部署學校預防溺水工作。

認真排查安全教育方面存在的問題和漏洞，落實防范措施，增強防范責任。

(二)開展“珍愛生命，防止溺水”主題宣傳教育活動。

通過召開主題班會、致學生家長一封信、觀看安全教育視頻資料等多種形式，多渠道對學生進行防溺水教育。

1、各班要開展一次“珍愛生命，防止溺水”主題班會。要明確規定：沒經老師和家長同意，小學生和學前兒童一律不準私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，不得到無安全保障的水域玩耍，嚴防溺水事件的發生。

2、印發致學生家長一封信。學校就預防學生溺水等安全問題印發致學生家長一封信，加強與家長的聯系，強化家長的安全意識及監護責任。

3、通過各班觀看防溺水視頻。以典型事例警示學生，切實提高學生防溺水意識和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

(三)認真對學校周邊池塘、河流、水庫等危險水域進行摸排，主動爭取社區加強對所屬池塘的管理，堅決杜絕學校溺水事故的發生。

(四)加強對重點人群、重點時段的安全管理。

一要加強對上下學途中的防溺水警示教育;二是加強學生午間管理，特別是午間回家就餐的學生管理，午休要及時清點人數，嚴防學生校外違紀;三是完善請銷假登記制度和家長聯系制度，要求班主任切實負起安全管理責任，加強在校學生的日常管理;四是定期提醒家長，假日是學生溺水事故的高發期，要加強對孩子節假日期間的防溺水教育，充分發揮監護人的監護管理作用，確保節假日期間的學生安全。

(五)健全校外安全監控管理體系。

各班要充分發揮校外安全紀律監督員的作用，鼓勵學生相互監督，針對有違紀案例要大膽地檢舉揭發。

(六)加大雙休及節假日的巡察管理，巡察工作采取不定時，實行實地察看與電話巡訪相結合的方式，發現問題，嚴肅處理，及時解決。

(七)制定游泳事故應急預案，對偶發事件要正確、及時有效地處理，盡量減少事故的不利影響。

五、活動要求。

(一)各班主任要認真落實好學校安全工作領導機制和責任制。

加強宣傳力度，把學習貫徹本方案列入當前中心工作之一，使我校安全教育管理工作再上新臺階。

(二)突出重點，狠抓落實。

加強培養學生的預防溺水意識，提高學生自我保護能力，調查與防治學校及周邊的安全隱患。

(三)各班要向學生公布學校、班主任及其它急救電話，教育學生遇緊急情況時能恰當使用。

(四)精心組織，明確目標，防溺水安全教育活動工作有創新、有突破、有實效，保證學校安全工作落實到位。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇九

以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的.努力。

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

組長：

副組長：

后勤保障：

組員：

面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。

6月1日至7月4日。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇十

通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立防溺水安全意識、掌握防溺水安全知識、提高自我保護能力。

布置學生通過訪問、網絡、報刊等途徑調查近年來學生溺水傷亡事例。

一、教師就當前的炎熱天氣和游泳等話題與學生進行談話交流。

二、學生匯報課前調查到的溺水傷亡事例。

三、教師課件播放有關近期的一些溺水身亡事件的報道。

四、學生談感受。先讓學生自由交流，再集體交流。

六、溺水主要原因探討：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

七、教育學生遇到他人溺水時如何施救。

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，不可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

八、活動總結。

1、學生小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：xxx。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇十一

組長:王春江。

副組長:楊可云。

20xx年4月28日上午大課間五樓前操場。

1、溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

2、癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救護:當發生溺水時，不熟悉水性時可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。

(1)未成年人不能貿然下水施救。未受過專業訓練或未領有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會游泳并不代表您會救人。

(2)若發現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。

(3)發生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

(4)搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對側腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當一個人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應速設法擺脫，否則非常危險。如果你狀態不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。

(5)擺脫溺水者的方法:握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使他昏迷，再拖上岸。

4、溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下:。

(1)、清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動假牙，應取出，以免墜入氣管內。如果發現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關緊閉，口難張開，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關節用力前推，同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開。為防止已張開的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。

(2)、空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數小時的人工呼吸后才復蘇的。人工呼吸的節律，約為15~20次/min。

常用的人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進約1500ml(成人多些，兒童少些)空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。人體正常呼吸時，吸人的新鮮空氣中氧氣約占21%，二氧化碳約占0.04%。經過肺泡內的氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占16%左右，二氧化碳含量則增高到4.4%左右。因此，進行口對口人工呼吸時，救生者吹出的氣中仍有較多的氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會刺激溺水者的呼吸系統，促其恢復自然呼吸。

(4)、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發現溺水者的心跳已停或極其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌;對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3-4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此有節奏地進行，每分鐘約60-80次。下壓時用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時也要經過數小時的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結合運用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼吸;如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5-8次心臟按壓，然后再吹氣。

5、游泳中抽筋怎么辦?

抽筋，就是肌肉強直性的收縮。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。當發生抽筋時，應立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無法游回岸上，此時應沉著鎮靜、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經過休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據產生的部位，分別進行處理。

手指抽筋:將手握成拳頭，然后用力張開，張開后，又迅速握拳，如此反復數次，至解脫為止。

手掌抽筋:用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側并作振顫動作。

手臂抽筋:將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開如此反復數次。

小腿或腳趾抽筋:用抽筋小腿對側的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時用同側的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。

大腿抽筋:彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關節，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫動作，隨即向前伸直。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇十二

為了加強領導，使活動得以順利進，達到上情下目的和進步活動的實效性。特成立以下領導小組。

組長:副組長:組員:。

1、活動時間。

20xx年6月--8月。

2、具體活動。

由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，著重點開展好以下“七個一”活動:。

(1)利用國旗下講話時間(6月17日)，主題隊會開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防小學生溺水事故獻計獻策。

(2)開展一次防溺水“三字經”、童謠誦讀活動(6月)。各班要組織好學生開展一次防溺水“三字經”、童謠誦讀活動，誦讀可以使用市教育局提供的防溺水“三字經”、兒歌。

(3)召開一次主題班會。(6月21日班會課上)讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。

(4)出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求小學生必須做到以下六個不準:。

不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;。

不準在不會游泳的監護人帶領下下河(塘)游泳;。

不準擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;。

不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

(5)掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。

(6)發一份《告家長書》。加強暑假期間學校與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監管。

(7)布置一篇防溺水安全教育作業。給學生布置一篇防溺水教育作業(暑期作業)。一、二年級開展防溺水“三字經”、兒歌誦讀，三、四年級開展漫畫或公益廣告征集，五、六年級開展心得體會征文競賽(具體事項另行通知)。

1、從發生的時機看:學生溺水事件大多發生在放學回家的途中、節假日等時機，尤其是暑假期間處于高發態勢。

2、從溺水的對象看:小學生最多，農村學生多于城市學生，從年齡段上看，小學生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導致溺水的主要因素;幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導致溺水。

3、從游泳技能看:稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發生溺水事故。

4、從發生溺水的水域看:本地學生溺水一般都發生在自家(或村)附近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發生溺水亡人事件。

1、嚴格落實安全教育責任。各班要切實進步做好防學生溺水事故教育重要性的認識，要以對生命高度敬畏的態度，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因對此項工作不重視，工作措施落實不到位而發生事故的，按“四不放過”原則，追究相關職員責任。

2、認真開展各項安全教育活動。各班要根據本通知要求和氣溫變化，及時調整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據通知要求，認真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發生。

3、認真排查，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為。各班主任要深入班級，排查學生放學后、雙休日、節假日的去處，了解每一位學生的課外生活，嚴防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀行為的發生。

防溺水專項教育從6月-8月，時間跨度大，工作要求高，活動內容多，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達到每位學生和家長，并認真抓好落實，力爭我校防溺水專項教育活動取得預期效果，盡最大努力杜絕學生溺水死亡事故的發生。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇十三

根據__市“學校防溺水安全教育周”制度的通知，為提高學生安全意識和自護自救能力、強化家長（監護人）監管責任意識為切入點，保障師生的身心健康和生命安全，營造安全穩定的學校環境，我校在本周開啟以“關愛學生，心系安全”為主題的系列教育活動。

（1）一場啟動儀式。利用早會時間，組織全體師生作一場以文明交通和防溺水安全教育周的啟動儀式，并做相關安全知識宣講。

（2）一期主題宣傳。活動期間，學校開展3—5年級手抄報評選制作專刊展板，充分利用校園led電子屏幕滾動播放宣傳標語，通過家校通短信平臺等形式宣傳相關知識，于活動周期在學校、家長、校園周邊營造宣傳氛圍，提高交通和防溺水安全教育的實效性和普及率。

（3）一期專題報道。在活動周期間適時對活動開展過程情況進行信息報道。

（4）一場總結反思。活動結束后，及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經驗和借鑒。

（5）一次專題教育。本周內各班結合交通安全、防溺水的觀影活動和防溺水安全承諾書開展一節主題班會。

（6）一次家校聯系。分發以交通和防溺水安全為主題的《告家長書》，讓學生家長（監護人）談感受或體會，共勉注意事項，進一步加強家校聯系。

（7）一次安全隱患排查。組織由保安、教師參與的“學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發現”的排查活動，如有發現安全隱患，及時上報街道辦事處。

（8）一場交通安全整治。少先隊大隊部組織糾察隊員和男教師在學校周邊組織開展一次針對學生上放學文明行為和家長接送車輛是否超載、戴安全帽的檢查。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇十四

春天已至，天氣越來越熱，孩子總愛去河邊、池塘邊玩耍。春夏季是溺水事故的多發季節，防溺水安全工作已成為幼兒園和家長的關注重點！

希望廣大家長重視對孩子進行防溺水教育工作，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

牢記。

防護“八要點”家長要牢記。

1、不能私自下水游泳，家長時刻看護。

2、堅持讓孩子穿高質量的護身物。

3、要求孩子下水前活動身體，避免出現抽筋等現象。

4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。

5、教育孩子不在水中相互嬉鬧，防止嗆水窒息。

6、教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。

7、不到不熟悉、無安全措施、無救援人員的水域游泳。

8、不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。

如何辨別溺水。

1、不能私自下水游泳，家長時刻看護。

2、堅持讓孩子穿高質量的護身物。

3、要求孩子下水前活動身體，避免出現抽筋等現象。

4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。

5、教育孩子不在水中相互嬉鬧，防止嗆水窒息。

6、教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。

7、不到不熟悉、無安全措施、無救援人員的水域游泳。

8、不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。

幼兒溺水后的急救方法。

孩子水中溺死的過程很短，應以最快的速度將其從河里或塘里救上岸。若兒童是溺入深水中，搶救者宜從背部將兒童的頭托起或拉住他的胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。

方法。

溺水后應該怎樣急救。

1、救上岸后，應立即清除呼吸道內積水，以保證氣道暢通。搶救者一腿跪地，另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動大腿或壓兒童背部，使呼吸道內積水傾出。

2、傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。注意傾水的時間不宜長，以免延誤心肺復蘇。

3、對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進行口對口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。

4、經現場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經逐漸恢復正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。

5、仍未脫離危險的溺水者，應盡快送往醫療單位繼續進行復蘇處理及預防性治療。

牢記。

幼兒牢記“六不準”

家長請務必履行監護人職責，時刻把孩子的安全教育放到首位，認真做好安全教育工作，教孩子牢記“六不準”。

1、不準私自下水游泳。

2、不準擅自與他人結伴游泳。

3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。

4、不準到不熟悉的水域游泳。

5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。

6、不準不會水性的學生擅自下水施救。

教育繪本。

幼兒牢記“六不準”

可以利用安全教育繪本、動畫片等內容對孩子進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關的知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。

《菠蘿虎落水了》。

溺水是常見意外。因此，我們以繪本的形式展現給小朋友，希望幫助他們提高安全防范意識，并使他們在觀閱過程中，學會自我救護的方法。同時，我們也想通過繪本故事，提醒家長切實履行監管職責，加強對孩子的教育和管理，經常與孩子進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關的知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。

最后，祝家長和小朋友們都能平安健康！

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇十五

隨著季節變化，全市天氣逐漸升溫，又到了開展“預防溺水”宣傳教育工作的時間節點，學校在抓好新冠肺炎疫情防控的同時，加強對學生的安全教育，強化安全措施，防止發生溺水事故，為進一步加強全校學生防溺水工作，切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力，保證學生生命安全，特制定本方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關于安全生產的重要論述，國家教育部、省市有關部署安排，堅持“安全第一，防范為主”方針，宣傳普及防溺水安全知識，增強廣大師生安全意識，以“防溺水安全教育月”活動為契機，落實各項預防學生溺水工作制度和措施，進一步夯實“平安校園”的創建工作，強化全校校園安全管理穩定工作。

根據學校實際情況，通過開展一系列內容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長樹立防溺水安全意識，掌握防溺水安全知識，提高學生自護自救能力；通過有針對性地開展防溺水專項整治和隱患排查，進一步健全學校安全工作機制，營造良好的校園及其周邊環境，并以此為契機進一步強化學校安全工作，提升學校安全管理水平。

活動時間：xx月xx日至xx月xx日。

活動主題：“共防共治安全同行預防溺水”

活動期間，結合實際情況，學校將集中時間、統一組織，注重形式和內容的`有機結合，充分調動廣大師生和學生家長的積極性，引導他們廣泛參與，通過各類學習與實踐體驗，切實增強“預防溺水”的安全知識，提升知危避險的能力。

（一）夯實防溺水工作責任。

根據《廣東省教育廳關于開展2022年預防學生溺水專項治理工作的通知》，嚴格落實防溺水“十二項必須”的措施，教育引導學生做到“六不兩會”，持續開展學生防溺水問題專項整治。

（二）安全教育監督常態化，全面開展“十個一”專題活動。

一是一期專題報道。學校推出一期小學生防溺水安全為主題的黑板報，組織一次展板（櫥窗）宣傳活動，并做好各項宣傳報道工作。

二是一次專題教育。進行一次以小學生防溺水安全為主題安全教育活動。充分利用宣傳簡報、網絡、宣傳欄、led電子屏幕、墻報、黑板報等宣傳陣地，組織或邀請相關部門專家、法治副校長到學校開展“安全知識（含防溺水）進校園、進課堂”系列宣講活動，組織循環播放2021年廣東省教育廳與廣東省應急管理廳聯合制作的廣東省青少年防溺水警示片及其他防溺水宣傳片，務必每周上一次含預防溺水安全教育班會課，開展一次防溺水為主題國旗下講話，做到天天講安全，重點加強防溺水等安全知識、法律法規教育，真正使安全知識入腦入心。

三是一次家校聯系。學校將組織班主任通過班群的方式每周至少發送一條防溺水安全教育信息給學生監護人，班主任每兩周至少一次電話聯系學生監護人，與每一位監護人簽訂一份含防溺水安全內容學生安全監護承諾書（或致家長一封信），學校組織教師對重點人群（主要是問題學生，外來務工、離異及單親家庭子女、留守兒童、孤兒及監護教育存在困難家庭子女等）進行一次家訪，及時通報最近發生的中小學生溺水事故等，同時建立家長聯系臺賬，家訪活動要有記錄，有反饋。通過家校聯系敦促家長切實承擔起學生離開學校后的安全監管職責。

四是一次安全隱患排查。學校組織由志愿者教師、學生家長和黨團志愿者巡河人員參與的學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患排查活動。發現有安全隱患，應及時匯總上報所在鎮政府（街道辦事處）和區教育局安監股。同時設立防溺水警示標志（位置要醒目、數量要適中），加裝防護設施。

五是一場防溺水安全知識競賽。學校組織開展一場防溺水知識競賽，范圍覆蓋到全體學生，并向家長延伸。

六是布置一篇防溺水安全教育作業。學校根據各年齡段的實際，給學生布置一篇防溺水安全教育作業，防溺水兒歌或宣傳畫征集、防溺水安全宣傳卡或手抄報制作、防溺水教育心得體會征文比賽等。

七是印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁，發放到全體師生及家長手中，進行必要的防溺水知識宣傳，普及科學預防。

八是在校園顯眼位置懸掛一幅慎防溺水安全宣傳標語橫幅進行警示。

九是建立一個“合力同行”安全監督互助小組，通過微信群或其他新媒體平臺，小組成員之間互相監督、互相幫助，合力規避一切安全危險隱患。同時每個小組應邀請一名村委（村民小組）或鎮干部作為指導聯系人。

十是進行一次或反復多次游泳技能的學習，動員有條件的家長，讓學生熟練掌握游泳技能，這是在涉水時最有效的自救辦法。

一是成立防溺水安全工作專班。完善工作機制，落實工作責任，開展巡查與督查工作。迎接4月中下旬、6月中下旬由市教育局督查組對學校開展防溺水工作督導檢查，督查將進行考核評分。

二是建立重點人群安全教育分包責任制。學校加強學生群體排查，對學校問題學生、外來務工人員子女、離異家庭、單親家庭、留守兒童、孤兒及監護教育存在困難家庭等重點人群建檔立卡（附件4），建立“1+n”模式（即1個教師分包n個學生）安全教育分包責任制。分包教師每周向所負責學生至少進行一次安全教育，每兩周不少于一次與監護人溝通和聯系，在詢問學生學習生活情況同時，重點提醒學生監護人注意節假日期間孩子安全教育，確保對學生離開學校后的監管不出現漏洞。

三是建立完善防溺水教育懲戒制度。將小學生防溺水教育懲戒列入學校日常管理，修訂完善學生紀律處分條例。對于私自到非正規游泳場館游泳的學生，視情節輕重給予相應的紀律處分，并進一步做好后續教育、跟蹤工作。

四是建立專題教育制度。建立每周一次的安全教育制度，每日一次安全提醒制度及課前、課后進行安全提醒制度，通過“天天講安全”的方式把學生防溺水安全知識納入中小學生行為規范教育內容。

五是建立家長、學生為主，其他相關各類人員參加的互相監督機制。建立“合力同行”安全監督互助小組，農村學校可以根據學生的居住地情況，組成“互相幫助，互相監督，互相教育”的防溺水監督互助小組。建立學生“上下學途中”的互相管理和自我約束機制（填報附件3）。在建立“合力同行”安全監督互助小組的基礎上，實施“假期學生分包制度”，把學生分包到每一名任課老師、把所有班級分包到每一名校級領導，讓安全宣傳教育向假期和家庭延伸。每一名任課老師、校級領導加入所在小組的微信群，加強指導監督工作。

六是建立社會協作機制，共同做好學生安全防范工作。切實建立防溺水聯防、聯控機制，落實黨團志愿者巡河機制。積極協調鄉鎮（街道）牽頭督促相關水域管轄權屬主體進一步加強安全隱患排查整治，在危險路段及水域設置安全警示標牌，在重點河段重點水域投放救生竹及救生圈，在多次發生溺亡的危險水域周邊及未成年人喜歡玩耍的水域有條件的要安裝視頻監控和播音設備。要督促各村（居）委落實本行政區內所有重點區域和重點人群監管，組織安排責任心強的工作人員或村（居）治安隊組建多個聯防巡查小組，組建防溺水宣傳教育義務隊，在重點時段特別是在暑假等節假日期間，落實重點水域和河段有人巡，危險水域游泳人員有人勸。

七是加大學生防溺水安全考核分值權重。市、區教育局將學生溺亡人數、日常工作開展及督導檢查等情況列為年度“平安校園創建”和校園及周邊綜治考核重要指標內容，進一步加大分值權重，切實發揮考核指揮棒作用，確保防溺水工作落到實處。同時，加大對學生防溺水工作追責問責工作力度，對防溺水工作中存在的問題實施前置追究，建立溺亡1人通報、溺亡2人約談、溺亡3人問責機制，切實壓實防溺水安全責任。

八是建立信息報告和工作督查制度。設立安全聯絡員，排查事故苗頭，反饋相關信息。凡學生發生溺亡事故的，學校應迅速向鎮政府和區教育局報告。因不及時報告，延誤搶救時機造成重大損失的，追究相關人員的責任。從4月份開始至11月底，每月定期將工作完成情況，以簡報形式報送區教育局安監股。

（一）加強組織領導。根據“2022年xx市xx區教育系統“學生防溺水安全教育月”方案，結合學校實際，制定本方案，落實組織領導，明確職責分工，圍繞主題，積極組織開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂、生動活潑、適合學生特點的安全教育活動，并將這一主題貫穿于全年防溺水安全工作始終。并提供必要的經費保障，確保活動取得實效。

（三）大力營造氛圍。活動期間，加強宣傳發動和氛圍營造，不斷創新宣傳形式，及時、持續做好主題宣傳報道，在全社會營造人人共同關心防溺水安全工作，促進2022年xx市xx區教育系統“學生防溺水安全教育月”活動深入開展。

（五）持續推進工作。防溺水安全教育是全區學校安全工作的重點，學校在總結宣傳教育月開展情況基礎上，進一步完善工作措施，全年持續推進“十個一”防溺水安全教育，確保師生安全和社會穩定。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇十六

各校要充分認識防溺水工作的重要意義，進一步增強做好預防學生溺水工作的責任感、使命感，堅持“黨政同責、一崗雙責”，切實增強安全工作“紅線”意識和“底線”思維，牢固樹立“生命至上，安全第一”的理念，全面提升防溺水工作預警，對汛期安全、防溺水工作未雨綢繆，早謀劃，早宣傳，早教育，早防范，進一步健全工作機構，進一步完善工作制度和應急預案，細化工作任務，全面落實各種防溺水措施。要加強防溺水工作的組織領導，校長親自布置、組織、協調，力求工作早部署，宣傳早開展，認識早提高，問題早發現，措施早落實，隱患早整改，險情早排除，大力提高預防學生溺水工作的主動性、針對性、實效性，努力實現“杜絕溺水事故，確保學生安全”的目標。

預防學生溺水關鍵在于提升學生的自我安全意識，消除麻痹大意和僥幸心理。各校要讓學生把“水火無情、安全第一”的口號深深地烙刻在心里，并內化為行為準則，要強化對學生的防溺水安全教育，通過入腦入心的宣傳教育，提升學生預防溺水的自我保護意識，自覺遠離危險水域，自覺遵守防溺水“七不兩會”。

1、召開防溺水專題教育大會。要通過全校師生全員參與的防范溺水安全專項教育大會提升學生對溺水危險性、防溺水重要性的認識，幫助學生掌握防溺水常識。要讓學生知道當人溺水時，大量的水、泥沙、雜物經過口、鼻灌入落水者的肺部，會引起呼吸道阻塞、缺氧和昏迷。這一過程十分迅速，溺水者最多2分鐘便會失去意識，4～6分鐘內就會死亡，從而切實提高師生對防溺水工作必要性、重要性的認識。(會議要有講座材料和記錄備查)。

2、開展三輪以上集中宣傳教育活動。各校必須在3月下旬和4月、5月中下旬集中開展防溺水專題宣傳教育，通過出防溺水專題板報、墻報、宣傳欄，懸掛橫幅、張貼標語、廣播、櫥窗、國旗下講話等多形式、多渠道宣傳介紹防溺水和游泳安全常識，宣傳私自下水及盲目施救的危害性;要以班級為單位，簽訂“七不兩會”書，營造強大聲勢，提升宣傳效果。尤其要教育學生，萬一出現險情，應學會正確求救，切不可盲目下水施救，堅決避免群死群傷事故。

3、開展“七不兩會”誦記活動。要督促學生熟記、背誦“七不兩會”，班主任要逐人聽取班級學生背誦，學校掛鉤年段領導、中心學校掛鉤聯系各小學領導要對所掛鉤年段(學校)逐班抽查5人以上，在班級人數足夠的情況下，學校領導要盡量抽查不同學生，避免重復。“七不兩會”背誦抽查均要做好登記，中心學校將組織人員逐校檢查本項工作的落實情況，并抽查學生誦記情況。

4、檢修警示牌。檢查校門口醒目位置“七不兩會”宣傳欄(不含電子顯示屏滾動播放)及防溺水和游泳安全提醒警示牌設置完好情況，沒有的要立即安排設置，損壞或已經褪色、不醒目的要立即予以更換。

5、強化放學前5分鐘防溺水教育。各校必須要求上下午最后一節課的任課老師把防溺水安全教育作為汛期每天上下午放學前5分鐘安全教育的主要內容，持續開展并做好記錄。

6、開展一場防溺水主題的專題活動。各校要結合學科教學和校園文化建設，通過開展以防溺水為主題的征文、演講比賽、知識競賽、講座、手抄報比賽、書法比賽、宣傳作品比賽等全校性活動，進一步深化學生對“珍愛生命，遠離溺水傷害”的認識。

7、創新宣傳教育形式，提升教育效果。把防溺水“七不兩會”、交通安全“六不”等內容印成“名片”“書簽”“宣傳圖片”，或把防溺水“七不兩會”改編成順口溜、兒歌，這些做法形式新穎，效果顯著，值得借鑒。各校要充分調動師生積極性，針對低齡兒童的心理特點，創新教育的形式與方法，寓教于樂，有效幫助學生真正理解掌握防溺水知識，并把相關知識內化為正確的行為。

學生溺水事故多發生在周末、節假日或放學后等非在校在學時段。各校要充分認識提醒家長認真履行監護人職責的重要性和必要性，進一步抓好家校配合協作工作，立即開展防溺水家校互動大活動，推進防溺水密切配合、家校共管。

1、落實上級要求。各校要按照省教育廳《關于印發〈福建省預防中小學生溺水事故管理暫行辦法〉的通知》(閩教安〔2015〕18號)和市政府辦公室《關于切實做好防范中小學學生溺水事故工作的通知》(泉政辦〔2012〕96號)等文件要求，加強防溺水工作，翻印《致全國中小學生家長的一封信》給每位學生家長及回執單經學生本人及其家長簽名后按班逐人收取存檔。按教育部要求，今后凡學生發生溺亡，這一份致該生家長信的回執單須上交教育部，請各校注意保存好，預防萬一。

2、開展全面家訪。各校要以學生安全為主題召開一次家長會或開展一次大家訪活動(要做到全覆蓋，要有會議記錄或家訪記錄、家長簽名并存檔備查)，特別要重點關注單親家庭、留守兒童家庭和進城務工人員子女家庭，及時聯系每一個學生家庭、每一名學生家長，及時向他們發布防溺水安全警示，讓每名學生家長充分認識家庭監護對預防學生溺水、保證學生安全的重要性、必要性。

3、強化案例警示。印發兩期以上以溺水事故典型案例為主要內容的宣傳材料。各校要強化典型案例的警示作用，搜集并印發溺水典型案例給學生及其家長，組織學生觀看溺水事故發生后家屬悲痛欲絕場面的圖片，以典型事故、血的教訓警示學生及其家長，讓學生及其家長從內心深刻感受到溺水的可怕，自覺遠離溺水傷害。

4、做好信息提醒。每逢學校周末放學、放假或者出現臺風、暴雨、雷電、冰雹、大霧等惡劣天氣，務必通過校訊通、手機短信和綠色平安信使、電話等多種形式給學生家長短信、電話安全提醒。泉州安全教育平臺的“周末(假日)安全提醒”每周要確保100%發送，提醒監護人做好子女的監護工作。

各校落實家校聯系工作要做到一班不漏、一人不漏，要通過強化家校互動，及時向學生和家長通報學生溺水等安全事故，用身邊的慘痛教訓進行警示教育，要將學校關愛和防溺水等安全教育送上門、送進家，反復告誡提醒每一位學生家長在學生課外和節假日時間要做到“四個知道”，即知道自己的子女“到哪里去，去干什么，和誰去，何時回來”，要提醒每一位學生家長增強安全防范意識，加強孩子的安全監管，不能因為工作忙碌或其他原因，讓沒有自我保護能力和危機意識的孩子為所欲為;要讓每位學生家長明白沒有孩子的安全也就沒有家庭幸福，學生的安全需要家長與學校一起努力。

學生溺水事故多發生在農村地區，多發生在無人看管的溪河、池塘、圳渠等野外水域，多發生在學生自行結伴游玩的過程中，多發生在非在學時段，溺水事故受害群體多為小學生和初中生。各校要認真分析學生溺水事故的特點，針對易發多發的時段、區域、人群，切實加強學生管理，切實加強學校及周邊溺水隱患的排查整治，主動商請、密切配合當地政府、公安機關和有關部門抓好隱患的整治。

1、全面排查整治危險水域。各校應組織人員對招生片區內溪、河、圳、渠、水庫、水池、水坑、山圍塘等危險水域警示牌、隔離防護欄等設施是否完好，一些因建筑、建設、開發等而遺棄的石窟、沙坑、土坑、水潭是否及時進行填埋等安全隱患進行全面細致排查，存在安全隱患而學校又難于解決的，要及時書面呈報鎮政府及時予以整治(相關報告要存檔備查)。

2、加強學生考勤管理。各校要加強學生課內外管理，落實學生考勤要求,對缺課的學生要迅速查明原因、去向，第一時間與家長取得聯系，特別是要加強寄宿生出勤管理，加強中午午休時段學生的安全監護，堅決杜絕學生逃課跑到溪邊河邊等危險區域游玩、戲水等不安全行為。

3、完善安全信息員工作制度。各校要設立班級安全信息員、宿舍安全信息員，進一步完善安全信息員發現、報告、處置工作制度，確保安全工作實時發現、實時處理、實時記錄。出現學生到危險水域游泳、戲水等存在溺水隱患的行為，要鼓勵知情學生及時向學校老師報告，以便學校第一時間掌握險情予以處置。

4、加強巡查并做好記錄。要組織力量加強學生上下學途經路線及經常活動區域危險水域的巡查，不斷強化巡查的強度密度，強化學生校外監管，力求第一時間發現、制止學生到危險水域游泳、游玩、戲水的行為，以防不測。

5、發動社會共同參與防范。各校也要相應設立預防學生溺水的舉報電話并向社會公布，發動全社會舉報學生溺水隱患線索，以便有效預防。

防溺水工作對學校安全穩定十分重要，中心學校將組織開展防溺水工作的專項檢查，對防溺水安全宣傳教育要求不落實、管理措施不到位、重點水域漏管失控等情況將予以通報，同時將學校防溺水工作落實情況納入學校年度考評重要內容，對發生學生溺水死亡事故的學校，將實行年度考評“一票否決”，并按照“四不放過”(即事故原因未查清不放過，責任人員未受到處理不放過，事故責任人和廣大師生沒有受到教育不放過，整改措施未落實不放過)原則進行事故責任倒查和責任追究。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇十七

全市初中、小學在校門生。

(一)凸起四項教誨重點。

1.凸起重點教誨東西。20xx年全市在校門生溺水死亡21人，門生占了19人，占90.5%，要將小學段門生作為重點教誨東西;溺水死亡的19名門生中，在農村塾校就讀的17人，占89.5%，要將農村門生作為重點教誨東西;溺水死亡的21人中，新房民后代為10人，占47.6%，要將新房民后代作為重點教誨東西。

2.凸起重點教誨時段。20xx年溺水死亡的21人中，3例產生在午時下學途中，別的18例均產生在雙休日、節假日等時段。要將下學、雙休日、節假日等時段作為重點防備教誨時段。

3.凸起重點教誨知識。如今我市黃舍廣泛未配備泅水館和掌握泅水技巧的師資，臨時還不具有教會每個門生泅水的前提，是以教誨的重點還是防備門生擅自下河泅水為主。有前提的黃舍可以開設泅水技巧課，供門生選擇進修，漸漸把握泅水技巧，教誨部分在前提成熟時將思慮把泅水技巧作為體育中考選項之一。

因為溺水變亂產生后門生廣泛不具有互救的本領，互救中呈現更多死亡的環境較多，是以溺水變亂產生后的自救和互救方法要臨時作為幫助教誨。

4.凸起規律教誨。黃舍要凸起門生擅自下河(塘)泅水在黃舍規律懲罰中的分量，對反復擅自下河(塘)泅水者要進行責怪教誨直至規律處罰，杜絕溺水變亂產生。

(二)明了門生五項要求。

2.明了要求學生不得擅自聘請其他同學下河(塘)泅水;。

3.明了要求學生不得在不會泅水的監護人帶領下下河(塘)泅水;。

4.明了要求學生不到河邊，構筑取土構成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧;。

5.明了要求學生在見到有人落水而本身又無本領救護的環境下，不要避而不見逃脫大略冒然下水救人，要采納呼救及報警等辦法。

(三)當真展開六項活動。

6.展開一次以防溺水變亂為主題，黃舍與門生及家長簽訂安定承諾書的活動。安定承諾書一式兩份，簽訂好后門生(家長)一份，黃舍保存一份存檔。承諾書的簽訂務求到達100%，特別是新房民后輩黃舍。

(一)加強帶領，嚴厲落實安定教誨責任。各地各校帶領要切當進步做好防門生溺水變亂教誨緊張性的認識，要以對生命高度畏敬的立場，當真探討和分析當前黃舍防門生溺水面對的局勢和存在的題目。及時建立專項教誨活開工作帶領小組，訂定工作方案，明了詳細工作責任。對因帶領不珍視，責任不明了，工作辦法落實不到位而產肇變亂的，按“四不放過”原則，究查單位緊張帶領及相干人員責任。

(二)趕晨安排，當真展開各項安定教誨活動。各級黃舍要根據氣溫變化，把“防溺水”專項教誨活動擺在更加凸起的位置。根據文件要求，趕早做好活動籌劃，當真進行工作安排，公道拔取教誨素材，采納一切大略辦法，保質保量展開好各項安定教誨活動，盡最大竭力把溺水死亡人數降到最低。

(三)當真排查，及時整治校內及校園周邊水域存在的溺水隱患。各級黃舍要在月度安定隱患排查的根本上，加大排查力度，擴大排查范疇。校內池塘、河道有危機的處所要加固安定辦法，配置明顯的安定提醒標牌。對黃舍周邊的河道、池塘以及黃舍附近工地上的水坑，要在校門口配置安定提醒語，提醒這些處所存在的危機。加強黃舍值班人員的巡查力度，謹防門生擅自下水泅水、游玩，防備和杜絕溺水變亂的產生。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇十八

根據宜秀區教育局下發的《宜秀教[20xx]22號關于進一步加強學校安全工作的通知》要求，針對我校的實際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動，重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。

組長：姚勝龍

副組長：吳明忠汪定順

組員：斯華梁范世瑜劉濤祁揚

王向群高季富江海根蔣龍友

根據省教育廳（教基[20xx]4號）文件精神，每年4月份的第1周作為全省中小學預防溺水教育活動周。

（一）主題：關愛生命、防止溺水

（二）目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯系，提高對學生的監控聯防能力，杜絕溺水事故的發生。

（一）突出重點，認真開展游泳的排查和整治活動，確保校園一方平安。要對學校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進行認真自查和整改，消除可能導致游泳的各種隱患，積極預防溺水事故的發生。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。

（二）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。要針對工作中發現的具有普遍性、針對性的問題認真總結經驗和不足，規范、完善相關安全制度和安全預案，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系。同時，要認真落實安全保衛制度，特別是節假日期間的值班保衛制度。

（三）加強宣傳，不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過主題班會、團隊活動、校園宣傳欄、標語、掛圖、傳單等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強師生的安全意識。

（四）圍繞主題，開展“五個一”活動。要緊緊圍繞“珍愛生命、防止溺水”這一主題，深入開展“五個一”活動：開展一次全校性的安全教育報告會，出一期防溺水為主要內容的黑板報，舉行一次主題班會活動，各校根據本校實際舉辦一項競賽活動（如手抄報、征文、演講等），召開一次家長會或印發致家長的一封信。

（五）建立安全防范標志。學校應當在校內池塘等易發生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。各校要加強和所在村居委領導的聯系，積極爭取當地村居委會的'支持，加強對所轄區域內河流、池塘、橋梁的管理，在事故多發地設立安全警示牌，充分發揮安全管理員的作用，加強防溺水的巡視。

學校防溺水簽名活動方案（通用19篇）篇十九

即將進入夏季，是學生溺水事件的高發期。為切實加強安全教育防止發生溺水事件，希望廣大家長重視對孩子進行防溺水教育工作，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，請您配合我們一起做好以下工作：

“四個牢記”

1、天氣再熱，不到河塘去降溫；

2、水景再美，不到水中去感受；

3、水性再好，沒有保障別下水；

4、別人再勸，不用生命去逞能。

“四知道”

1、知去向；2。知同伴；

3、知歸時；4。知內容。

“六個不準”

1、不私自下水游泳；

2、不擅自與他人結伴游泳；

3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不擅自下水施救。

1、孩子應在家長帶領下游泳；

2、教育孩子不要獨自在河邊玩耍；

3、不去非游泳區游泳，即使帶著救生圈也不一定安全；

4、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；

5、水邊行走、水井打水要格外小心；

6、在暴雨來臨時要注意山體滑坡、山洪爆發、河水猛漲等。

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

學會現場搶救溺水孩子的方法。

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4、盡快聯系急救中心或送溺水者去醫院。

親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，在孩子的心中筑起一道安全防線，讓您的孩子健康快樂成長。