優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累，以豐富的知識(shí)背景來支撐作者的思考和表達(dá)。如果你想提升自己的寫作水平，不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇一

逆境只指那些極其膚淺的東西？答案是否定的。

有個(gè)長輩曾經(jīng)給我和哥哥做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用了兩盆同樣的花，一盆種在院子的空地上，一盆還在盆里。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們想知道成年人想告訴我們什么。

以后只要下雨，大人就會(huì)把盆里的花搬到屋里，澆水施肥，照顧好。種在室外土里的花，沒有花盆里的花快樂，顏色也沒有花盆里的鮮艷。

花開后，我看到大人們拿起花盆向院子走去。在地上挖了一個(gè)洞后，他們把盆花放在院子里。從此，同品系的“姐妹”又走到了一起。

那天放學(xué)回家，路過院子，奇怪的發(fā)現(xiàn)自己在溫室里養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎凋零了。不過院子里種的花比以前更漂亮了，馬上就要開了。

然后一個(gè)人影從屋里走出來，說：“你怎么看？”

看到認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我很震驚，松了一口氣。撓了撓頭，用手托著下巴，過了一會(huì)兒，我說：“我覺得一直生長在戶外的花，經(jīng)過自然的洗禮和錘煉，是可以抵御惡劣天氣的。相反，溫室里的花要嬌嫩得多，經(jīng)不起自然的考驗(yàn)，所以枯萎而死。”

我不相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

到了晚上，想了很久才明白“逆境能塑造人生”。

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇二

生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥一副好的歌喉，給予小草頑強(qiáng)!

生命只有一條，我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮?

既然生命短暫，我們應(yīng)該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開放，雖然“生命之花”會(huì)枯萎，但是“精神之花”不會(huì)凋謝。

時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В檫@平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。

雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛，我們也要熱愛、珍惜生命!

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇三

光陰似箭，歲月如梭。在初中，我終于領(lǐng)略到了時(shí)間的寶貴和對以往小學(xué)生涯的無限懷念。

“哥，這道數(shù)學(xué)題怎么做？”妹妹問我。“真笨，不就是嗎，真是笨。”我高傲地回答。“有什么了不起，你不就是上中學(xué)了，學(xué)到的比較多了嗎。”妹妹不服氣地反駁。是啊，在中學(xué)，我學(xué)到的知識(shí)比較多了，對于數(shù)學(xué)，更是我的拿手戲，小學(xué)難記的圓周率3。我現(xiàn)在也能張口就來。

“哥，你明天上什么課呀？”妹妹問。“哦，明天上政治、英語、生物、數(shù)學(xué)”我回答道。“哇塞，這么多呀，你都比機(jī)器還累了。”咳，這有什么辦法，誰不想少上一些課啊，現(xiàn)在連星期六、日都上課，我真是累呀，但又有什么辦法呢。“妹，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，別等到上了中學(xué)，就成了超負(fù)荷機(jī)器了。”我疲倦地說道。

“哥，你體育課上什么呢，不會(huì)像我們那沒什么可玩的吧！”妹妹好奇地問。“哦，當(dāng)然不會(huì)。要知道，中學(xué)里的設(shè)施可齊全啦，場地也很大。對了，你想看什么書，哥幫你借”看著妹妹那吃驚的眼神，我不由發(fā)出感慨，初中生活真豐富啊！

初中生活，有累有苦，有笑有樂。既輕松自得，也倍加緊張；既無可把握，也一帆風(fēng)順。這是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧！

啊！美麗的初中生活，我愛你。

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇四

生活如一座花園，花園里有姿彩炫目的花朵。每朵花朵都有一個(gè)鮮為人知的故事，每個(gè)故事都有一份珍貴的感悟。

——題記。

情之濃。

世間最美好的事物，莫過于有一份真摯的友誼。我很慶幸，我擁有了心中美好的友誼。在八年級(jí)時(shí)，我離開了一群天真、可愛的伙伴，走進(jìn)了一個(gè)全新的班級(jí)。我整天悶悶不樂，有時(shí)甚至?xí)憛掃@里的一切。然而，是她們的幫助感動(dòng)了我，是她們的真誠感化了我。我結(jié)識(shí)了一群新的朋友，她們，在我傷心時(shí)安慰我，在我遇到困難時(shí)幫助我，在我快樂時(shí)和我一起分享。

可是，這種美好又被破滅。九年級(jí)，我來到了陌生的班級(jí)，全是素不相識(shí)的面孔。我認(rèn)為，原來的朋友會(huì)忘記我，想到這里，我十分地難過。她們知道后，一下課就來安慰我，陪我。我聽不懂的課，她們不厭其煩地向我解釋，我十分地感動(dòng)。

有人曾說：“不要等到失去了，才懂得珍惜。”是的，我要珍惜這份來之不易的友誼，維護(hù)這段美好的情感。

愛之深。

世間最偉大的愛，莫過于母愛。我的媽媽是一位普通的家庭婦女，個(gè)子不高，但是她的愛比山高、比海深。隨著年齡的增長，我和媽媽之間的話也越來越少，甚至只是一個(gè)眼神，可是媽媽的愛只增不減，永遠(yuǎn)都會(huì)有一聲叮囑“天冷了，加件衣服”，“霧大，騎車小心點(diǎn)”，“上課，認(rèn)真聽講”。

有一次，我和媽媽發(fā)生口角，頂撞了媽媽，媽媽十分生氣，但并沒有責(zé)罵我。過一會(huì)兒，我看見媽媽在廚房里獨(dú)自傷心，此時(shí)，我在心里想“媽媽一定為我的無理傷心。”想到這里，我眼淚掉了下來，我真想跑過去抱住媽媽說一聲“對不起”，然而，我沒有。我要用實(shí)際行動(dòng)去尊敬媽媽。

無論何時(shí)，我都是母親養(yǎng)育的，我會(huì)用自己的愛溫暖媽媽。

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇五

生活中的溫暖無處不在，在我們身邊有很多事情都可以讓人感受到美美的溫暖。在我的生活中，就有兩件事情特別能讓我感受到溫暖。

第一件事情與我的班主任有關(guān)。我的班主任是程老師，她非常關(guān)心我們，只要我們有困難，她就會(huì)伸出援手幫助。記得有一天，程老師找我談話，跟我說我最近學(xué)習(xí)成績不是很好，幾乎沒有進(jìn)步。我告訴程老師，最近我經(jīng)常心不在焉，上課和寫作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)做小動(dòng)作。

上課時(shí)老師講的重點(diǎn)，我不僅一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，而且課后也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，做作業(yè)的速度也很慢。程老師聽后，問我是不是有什么心事，有心事可以和她分享，一起商量解決的辦法。于是，我便把我的心事都告訴了程老師，心中頓時(shí)暢快了很多。

我和程老師一起把問題解決了之后，我心里的煩惱都不見了，學(xué)習(xí)成績也慢慢好起來了。程老師非常關(guān)心我們每一位小朋友，她不僅是我們的老師，更是我們的朋友，她讓我感到十分溫暖。

第二件事情發(fā)生在公交車上。公交車是我們大家都非常熟悉的交通工具，大家一定都坐過吧。在公交車上，溫暖的事情也很多。有一次我坐公交車回家，車上人很多，很擁擠。我上車后沒座位坐，就站在一個(gè)大姐姐旁邊。

我剛站穩(wěn)，大姐姐就站了起來，對我說：“小妹妹，你來坐吧。”我搖搖頭，說：“謝謝你，不用了。”“沒關(guān)系，我馬上就要下車了，最近你們小學(xué)生在復(fù)習(xí)考試，壓力大，書包也很重，你坐下來休息會(huì)兒吧。”我聽了心里不覺涌起一陣感動(dòng)，再次對大姐姐道了謝。

生活中每天都會(huì)發(fā)生很多事情，只要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的溫暖真的無處不在。

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇六

成長，一個(gè)普通的字詞，可是成長的過程卻讓我難以忘卻。

我在一個(gè)禮拜天的下午查閱圖書時(shí)無意中看到了我從出生以后每年的生日照片，每張照片上都記載了我?guī)讱q的生日，這記錄了我的成長。以我的記憶在我的成長中有過快樂，有過幸福，有過淚水，有過挫折。當(dāng)我遇到挫折時(shí)母親陪伴我支持我，當(dāng)我流淚時(shí)朋友鼓勵(lì)我安慰我。每個(gè)人的成長中不可能是一帆風(fēng)順的，成長意味著告別童年，童時(shí)的一切都讓我們留戀，讓我們回味，童年有太多往事那么開心，那么感動(dòng)。倘若成長是一本書，那么坎坷就藏落在每一語句中的錯(cuò)字。

清楚的記得六年級(jí)的一次，我和往常一樣迎著清新的空氣早早地到了學(xué)校，我將課本都準(zhǔn)備好以后就與幾個(gè)一起早來的同學(xué)玩耍起來，每天早晨我都這樣邊玩邊等我最要好的朋友，可這天她與往常不同心情很煩躁語氣也不是很和善像吃了槍藥似的，知道她這樣我也不好去惹她，便沒怎么和她說話。到了中午我們都吃完了午飯她把我拉到一邊問我為何不理她，我就解釋給她聽她卻打斷我的話莫名其妙的生起氣來還說了一些傷人的話語。我聽到之后心一痛，鼻子一酸，眼眶不知不覺濕了，我邊哭邊跑向教室，她卻像沒事的人一樣，我越想越心寒。一下午我理都沒理她，一直到放學(xué)，我理好書包背帶著煩躁的心情回到了家，但什么事情都逃不過母親的眼睛，母親問我怎么了見我不說話又問是不是和朋友發(fā)生沖突了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親說：“朋友之間應(yīng)該寬容不是嗎，也許是她一時(shí)的氣話呢。”還讓我自己好好想想。我想了一小時(shí)想想母親說的也對，邊準(zhǔn)備第二天和她和好，當(dāng)我準(zhǔn)備找她時(shí)正遇上她來找我，她向我道歉說昨天不是有意說那些話的，我也就原諒了她，我們就這樣和好了。事后想到老師說過的一句話：當(dāng)釘子訂到墻上再拔下來時(shí)，可那些痕跡永遠(yuǎn)也消除不掉了。

或許應(yīng)該謝謝那些傷害過我的人，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了對于強(qiáng)者來說它卻是無價(jià)之寶。成功很簡單，就是看你有沒有面對困難的自信與執(zhí)著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇，可以把它當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn)，美好幸福的一切你將會(huì)完全擁有。

成長因奉獻(xiàn)而精彩，奉獻(xiàn)因堅(jiān)強(qiáng)而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長殿堂！

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇七

如果離世界末日只有一天了，你會(huì)怎么度過？有人回答說，我會(huì)微笑著度過，將以前的恩恩怨怨一笑了之。對于這種回答，一直來我都不認(rèn)可，覺得這個(gè)人真傻。我不喜歡笑，總認(rèn)為人與人之間的笑中含有一種獻(xiàn)媚或傻傻的感覺。所以與人打招呼時(shí)我的笑神經(jīng)總調(diào)動(dòng)不起來，為此沒少挨父母的批，但批過之后我依然如故。

今天，隨父母到光明中學(xué)參加了“光明中學(xué)小升初友好小學(xué)優(yōu)生體驗(yàn)交流活動(dòng)”，正趕學(xué)校小升初招生考試報(bào)名，爸媽以讓我感受為由給我報(bào)了名。報(bào)了名后我們先熟悉下考場，就去找考場。但三個(gè)人像無頭蒼蠅般在偌大的校區(qū)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不著北。這時(shí)我們遇到了一位光明學(xué)校的學(xué)生姐姐，我們像見到救星一般沖了上去。把準(zhǔn)考證遞了過去，問她考室在哪里。她看過準(zhǔn)考證后抬起頭，臉上掛著星光般燦爛的笑容，那一瞬間，似乎方圓十八里都能被她那燦爛的笑容感染上。我當(dāng)然瞬間被那燦爛的笑容感染上了。剎那間，我覺得她的微笑簡直就是美女蒙娜麗莎的微笑，其實(shí)她并不很漂亮……她那笑容不僅點(diǎn)亮了自己，還成功的點(diǎn)亮了他人。

我知道這位姐姐的笑中肯定沒有獻(xiàn)媚和傻笑的成分，而是一種自信、陽光的自然表露。今天我突然覺得微笑是那么美好，感覺以前的想法是那么幼稚和可笑。

微笑會(huì)帶給你一份好心情，微笑會(huì)溫暖你受傷或冰冷的心！微笑會(huì)給你身邊的人帶來幸福和快樂。

微笑吧，用信任的、感激的、可愛的、燦爛的、深情的、坦蕩的、無私的微笑組合成陽光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇八

“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這是王錚亮唱的一首歌，他唱出了人們心中的話語，他讓我們明白時(shí)間易流逝。好好。

珍惜時(shí)間。

合理利用時(shí)間把握有限的時(shí)間創(chuàng)造無限的價(jià)值。

趁著現(xiàn)在還年輕，好好地闖一闖;乘著現(xiàn)在還年輕，好好地拼一拼;趁著現(xiàn)在還年輕，不要虛度光陰，不要“白了少年頭，空悲切!”

也有一些人，一生總是勤勤懇懇的工作，即使老了，也可以驕傲的說出：我不后悔，工作了一生，即使辛苦，但我不后悔，我沒有虛度年華。

以上兩個(gè)案例差距顯而易出，好好的珍惜時(shí)間吧，時(shí)間一去不復(fù)返，只有做好每一天，才能充實(shí)自己，不會(huì)讓自己感到空虛，心靈的充實(shí)，能夠得到靈魂的升華。最起碼，不要碌碌無為的過一生，不要讓自己看不起自己。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，最熟悉的句子，最深刻的道理，只需要人們，最真切的體會(huì)!

900字八年級(jí)作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇九

秋去春來，樹木原來繁茂的枝葉凋零了，那五彩繽紛的花朵也凋謝了，世界上的一切事物都變得靜寂起來，好像進(jìn)入了冬眠。

可是那些植物們可不這么認(rèn)為，它們認(rèn)為冬天，正是自己養(yǎng)精蓄銳的好時(shí)機(jī)，趁這個(gè)時(shí)候，把自己的能量轉(zhuǎn)移到樹枝上，待到來年春天，就會(huì)像充足了電似的，一夜之間枝芽吐綠，鮮花芬芳，變得生機(jī)勃勃，繁花似錦，與冬天的靜寂形成了鮮明的對比，由此，我想到：我們的人生與此十分相似，在上學(xué)期間，潛心鉆研，刻苦努力，在經(jīng)過長時(shí)間的蟄伏以后，必定會(huì)取得豐碩的成果，創(chuàng)造精彩的人生！

在生活中，我們要銘記：有積累，才會(huì)有爆發(fā)；有付出，才會(huì)有收獲。有些看起來很平常的事物，會(huì)給我們帶來終生的啟示，所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)和感悟生活。

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇十

轟……轟……的雷聲響起，雨珠噼里啪啦地打在屋檐上，打在街市上……卻打不進(jìn)我的心里。不知是雨水模糊了我的雙眼，還是淚水浸濕了眼睛，我早已分不清，我只知道，我失敗了，徹底失敗了，我的世界從此一片黑暗了。

看著眼淚快要落下來，我仰起頭，想將它逼回眼窩里。我不該哭，可是眼淚夾雜著雨珠依舊落了下來……我拼命地仰起頭，卻突然發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在雨霧中冒著風(fēng)依舊守護(hù)著自己的“家”。

蜘蛛吐著一根又一根絲正在加固自己的“家園”，可是一陣風(fēng)吹過，夾雜著雨珠打進(jìn)來，還未完成的“防線”再一次被摧毀……我不禁冷笑：一只小小的蜘蛛?yún)s妄想戰(zhàn)勝強(qiáng)大的自然，戰(zhàn)勝上天，真是不自量力！

我抱著好奇的心態(tài)觀看著這只蜘蛛是如何一步一步地走向死亡的……喂，蜘蛛，聽見了嗎，死神正在召喚你呢，趕快放棄保命吧！

可是結(jié)果卻出人意料，那只蜘蛛一次又一次地爬起，一次又一次地吐絲，完成著那守護(hù)家園的職責(zé)。

我的心弦被觸動(dòng)了，只為那蜘蛛的堅(jiān)持和勇敢……又不禁想到自己，相比較而言，我卻因?yàn)橐淮问。蛿嗳坏胤穸ㄗ约海浟宋以?jīng)的勇敢和堅(jiān)持。

面對著這紛繁的生活，面對著那只蜘蛛，我突然感悟了許多。生命是短暫的，我們更不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄曾經(jīng)的那份執(zhí)著和勇敢，我們應(yīng)該從中感悟到逆境與磨難才更能造就堅(jiān)強(qiáng)的性格，依靠著年輕人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，讓我們更加努力地前進(jìn)吧。

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇十一

生活既是多姿多彩，又是平淡無奇的。生活總是圍著情緒轉(zhuǎn)。

心情好的時(shí)候，心里總覺得：花是多么的艷，草是多么翠，鳥鳴是多么的脆，天空是多么的蔚藍(lán)，白云是多么的透明，河水是多么的清澈。一天下來，心情依舊陽光燦爛。睡覺時(shí)，還會(huì)說：“生活是多么美好！我喜歡生活！”

心情比較煩躁，生活又是怎樣呢？當(dāng)心情比較煩躁時(shí)，心里總覺得扭成了一條線，想：花怎么那樣高傲，草怎么那樣爭強(qiáng)好勝，鳥兒怎么那樣不堪一擊，天空怎么那樣高不可攀，白云怎樣那樣動(dòng)搖不定，河水怎么那樣觸摸不到。并且覺得生活漆黑一片。

心情特別不好的時(shí)候，又是另一種景象。總是會(huì)自言自語：“還不如死了算了。”花、草、鳥、天空、白云、河水，一切美好的世物都變得暗淡無色，毫無生機(jī)。這是，他會(huì)大喊：“我不想活了！”

生活多姿多彩，同時(shí)也伴隨著多多少少的不愉快，這才形成我們大家共同的生活。

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八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇十二

小時(shí)候的我們總想著長大，長大之后才發(fā)現(xiàn)童年是最無瑕的。時(shí)光匆匆流逝，童年離我們而去，我們漸漸長大了，歲月帶走了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。

你是否還記得我們那時(shí)的童言無忌?

從幼兒園開始，我們兩個(gè)就是好朋友，形影不離，我們上同樣的學(xué)校，同樣的班級(jí)，連住都是在同一個(gè)小區(qū)，有你在的地方便會(huì)有我。當(dāng)時(shí)，我們的父母還擔(dān)心著我們長大后會(huì)是同性戀，現(xiàn)在回想起來還真是讓人哭笑不得，但卻很美好。

我們說好以后也要讀一樣的'高中和大學(xué)，出來工作了也要住在一起。很可惜，我們還是沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，或許也只是童言無忌，可我卻還記得，你還會(huì)記得嗎?你在我的童年里飾演著很重要的角色，就跟我的親人一樣。很感謝我的童年有你，你讓我的童年變得多姿多彩!

親愛的，我很想你!就像這歌詞所說的一樣：突然好想你，你會(huì)在哪里，過得快樂或委屈..

成長的道路上，我們總在離別。小時(shí)候的伙伴，小時(shí)候的記憶，隨著時(shí)間的流逝，漸漸地忘記...說好了再見，就一定要再見!

童年，就像游樂園的旋轉(zhuǎn)木馬。有人歡喜有人愁，快樂的時(shí)光總是那么的短暫，我們與回憶總是在不停地追趕著，卻總無法逾越過既定的距離，更多的是無能為力...

總要在長大之后才會(huì)明白小時(shí)候才是最無憂無慮的，一個(gè)懂得你淚水的閨蜜或兄弟，勝過一群只懂你笑容的人。“回憶像個(gè)說書的人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻”。刻骨的思念，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

越長大越孤單，一路上的心酸和堅(jiān)持，只有自己懂，也只能自己扛。

人總歸是要長大的，童年的記憶留在心里的最深處，偶爾回味一下，還是很美好的。

愿你們都能像小孩一樣活得無所顧忌，活出自己想要的樣子!

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八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇十三

大一的第一學(xué)期，很平淡的就過去了，沒有什么想象中的轟轟烈烈，有的只是平淡中透漏著平淡。

在學(xué)校的生活，似乎并沒有想象中的豐富多彩，大學(xué)對于很多人來說都是美好的回憶，可不知為何，對于有的人來說，它就是一個(gè)頹廢的窩一了一個(gè)地方而已，有的人仍然對此抱有信心，而有的人，卻早已死心。

早已死心的人，每天欺騙著生活，也欺騙著自己，更加準(zhǔn)確的來說，這樣的人，每天都在以欺騙自己的方式欺騙著他人，欺騙著生活。而生活賦予他的，亦是同樣的欺騙，只不過，這樣的欺騙有著巨大的副作用，那就是不久之后剩余的殘酷的現(xiàn)實(shí)。

反觀那些仍然信心滿滿的人，他們的身上永遠(yuǎn)都充斥著一種逼人向上的正能量，永遠(yuǎn)都不會(huì)退縮的感覺，永遠(yuǎn)都青春活力的感覺，給人一種生機(jī)，給周圍的人一種生機(jī)，仿佛所有的消極力量都無法擊垮他們。這樣的人，永遠(yuǎn)是被大多數(shù)人所羨慕著的。然而，即使是被如此的羨慕著，他們還是不會(huì)驕傲，不會(huì)自滿，他們會(huì)把這樣的一種被別人羨慕的感覺當(dāng)作是一種繼續(xù)鼓舞他們前進(jìn)的一種力量，讓這股力量不斷地壯大，然后讓這一切形成一個(gè)良性循環(huán)，持續(xù)發(fā)展。

對生活死心的人，生活會(huì)在不久后也對你死心；對生活熱心的人，生活也會(huì)對你熱心。要想生活的好，或許對很多人來說都不容易，但是若要好好的生活，卻只需要一顆對生活充滿熱情的心。這是上了大學(xué)后，我對生活的定義，也是我想改變我的生活的初衷，有人說，生活不易，全靠演技。而我說，生活確不易，但它并非靠演技，而是靠態(tài)度，靠努力。

所以，即使生活再平淡，也不要忘了，時(shí)刻對生活保持熱情，時(shí)刻擁有著另自己感動(dòng)的信心，然后非常驕傲的告訴別人：我可以。

八年級(jí)的感悟（專業(yè)14篇）篇十四

感悟生活，讓我們的生活變得更加的有意義。很多人都在探討這個(gè)問題，尋求一個(gè)道理，如何讓我們的生活變得更加的有意義。其實(shí)，只要你懂得感悟，感悟生活，生活就很有意義。

生活是綠色的，是健康的；生活是紅色的，是火熱的；生活不是黃色的，也不能是，人生不能孤寂與危險(xiǎn)，需要朋友的呵護(hù)。少年時(shí)的生活如同水仙純正；青年時(shí)的生活如同櫻花漂灑；中年時(shí)的生活如同玫瑰浪漫；老年時(shí)的生活如同菊花靜謐。生活時(shí)的每一個(gè)角落，都值得去關(guān)注。

感悟生活，去熱愛生活，學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，生活就會(huì)變得有意義。好好的體會(huì)我們的美妙人生，就是生活的意義。