讀后感能夠概括出我們讀書時的心情變化，也是對書中內容的一種回顧和思考。接下來是一些讀后感的范文供大家參考，希望能夠對大家的寫作起到指導作用。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇一

當我讀了《馭風少年》之后，我有非常多的感受，從中我還得到一些啟發，我覺得讀《馭風少年》是一個非常有意義的事情，我讀了之后，我寫出了我對《馭風少年》的讀后感。

當我讀了《馭風少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風車發電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個小村莊的一個小孩子，但他確有善良的心，和遠大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因為家庭經濟原因，所以停止了上學。

但他并沒有因為不能上學而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時候總是去讀書館看書，并且用自學書上的知識。因為他所居住的村莊只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風車發電的念頭，做開是做風車，沒有一個人看好，甚至有人還會說他是瘋子。但他沒有因為外界的嘲笑而松懈，放棄，而是更加堅定，給他們一個驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學到的知識修建風車，還有著自己朋友的幫助。最終，成功修建出了風車。

這是《馭風少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事。這件事讓我受到了啟發：做事情要堅持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應該要以積極樂觀，奮發向上的心態去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個善良的孩子，他會安慰表哥，體貼父母，也是一個聰明的孩子。我還從中感悟到了一個道理，不要小瞧任何一個人，因為，他可能會做出驚天動地的大事。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇二

在我們余老師的推薦下，我閱讀了一本好書——《馭風少年》，它向我們講述了一位少年的故事。

在一個巫術橫行，戰爭肆虐的小國——馬拉維，坎寬巴不幸出生在這里，威廉。壩寬巴地在日日夜夜，成千上萬次實驗，萬數艱辛、坎坷，最后終于做出可以造福萬民的發電風車。

坎寬馬不受外界影響，不為外界所動。如果一滴水，它滴在了小水洼中，那么它很快就會枯竭，如果它滴進了大海，它就會奔騰不息，同樣是一滴水，它的生死就取決于它的生存環境，坎寬巴不受人的嘲笑，在他去垃圾站回收廢品時，那人嘲笑他，說：“坎寬巴像一個撿破爛！哈哈哈…。”但坎寬巴對這些嘲笑和傷人的諷刺置之不理，他考上最差的中學，人們對坎寬巴指指點點，坎寬巴并沒有更多的傷心、失敗與消極的心態，而他把更多的時間花在組裝零件和查閱書籍上。我認為坎寬巴是一個不受外界影響，不畏別人嘲笑的人。

有一次，我學騎獨輪車，剛開始，沒有多少人注意我，我也很輕松地學，半個月就學會了大半部分的技巧，可過了一段時后，人們開始注意我騎的這個新奇玩意兒了，我的壓力也越來越大。可媽媽告訴我不能在意別人說的，自己怎么想就怎么做，從此以后，我不怕出洋相，我十分自信地想我學會騎獨輪車是一個十分漫長的過程，但我憑著“走自己的路，讓別人去說吧！”信念，走到了我學騎獨輪車的高峰。

讀了這本引人入勝的好書后，我覺得每個人都應不理睬別人的譏諷，去執著地追夢了。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇三

馭風少年讀后感：馬拉維是一個非洲小國，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年，十四歲的坎寬巴因為家里出不起學費而輟學在家。無意中他得了一本書——《探究物理》，他愛不釋手，并自學了書中的電學知識。經過無數次的試驗，克服了許多困難，坎寬巴終于造出了自己夢想的風車，并用風車來發電。坎寬巴是不幸的。巫術和饑荒差點要了他的命。饑荒最嚴重的時候，全家人一天只吃一頓飯，吃的是一種用玉米皮磨成的面做的食物，曾經是喂豬吃的；那時候，連一個香蕉皮都能成為難得的美餐；餓急了，坎寬巴還搶過狗食；他到菜市場揀來賣肉的丟掉的羊皮，拿回家煮煮吃都覺得美味無比……為了一家人明年的口糧，坎寬巴在上學之余還必須到地里幫父母干活，但是干兩下就得歇一會兒，因為他太餓了，只有這樣節省體力才不至于被餓昏。讀到這兒，我感到有種說不出的慚愧。我們是吃零食長大的一代，我實在想像不出坎寬巴都餓成那樣了，是怎么又學習又幫父母干活的，我也第一次從文字中這么近距離地感受到世界上還有這么貧瘠的地方，還有這么饑餓的人群。坎寬巴也是幸運的。那本《探究物理》陪伴他度過了許多美好時光。坎寬巴從廢品場里收集廢銅爛鐵，借來爸爸的收音機和自行車、村長家的膠管，運用從書本上學來的知識，把收音機的馬達作為風車的發電機，葉片是破金屬桶上裁下來的，電線也是從廢品中淘來的，經過無數次的試驗——失敗——再試驗——再失敗……在一個有風的日子里，風車終于轉動起來了。我緊握著連接電線的小燈泡，等待奇跡發生。起初，我的掌心出現了一點微光，接著光亮突然綻放。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚。

“這東西真能發電！”有人說。

“是啊，”另一個人說，“他真的做到了。”

每個人都有自己的夢想，少年坎寬巴把自己的夢想變成了現實，這不是偶然的，是他對心中夢想的不懈堅守，對科學知識的執著探索。坎寬巴值得我學習！威廉雖然在很貧困的情況下，都能堅持完成自己的夢想，并沒有想退縮。何況我們呢？我們在有那么好的環境下去讀書，有什么理由不去好好讀書了？而且在非洲的那些兒童飽受困苦，挫折，都沒有放棄。我們遇到一點挫折或者困難就失去自信心，放棄自己，有些兒童還上不了學，就是因為他們的經濟問題，再看看我們現在每天都能開開心心去上學，開開心心回來。他們還要去打工，因為家里的經濟跟不上，所以就只能去打工，而我們就能在家里吃東西，看電視！

不管你遇到什么樣的困難，都要始終用一種積極向上的心態對待生活，憑著自己的真誠，樂觀，自信克服一切。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇四

如果我就是威廉.坎寬巴，那現在一定已經眾人皆知了。

如果我也有他那種堅持不懈的精神，和對學習的渴望，也會“造出風車”的。我能體會到，他工作的那么辛苦，手臂上的肌肉如火燒般疼痛。我認為，他看著眼前的風車，一定會產生一種美夢成真的感覺。

他的工作是常人所不能及的。就拿我來說吧，我學滑板，一遇到一點小小的挫折就放棄了，而他的工作中，有著許多困難，如果讓我來做，只會是一種結果：做上十年二十年也做不完!

他的工作中還遇到了饑荒。我不可能撐上呢么久只吃一小口“希馬”，可是，威廉.坎寬巴卻撐了下去，正因為如此，他才能造出風車!正因為它有著堅持不懈的精神，他才能為自己家通上電!才有機會看到真正的風車!

在饑荒時，他甚至去吃硬邦邦的羊皮!那羊皮多么難吃啊，他們竟然能吃下肚。不過，想想也對，饑餓的時候什么都是十分美味的，平時厭惡的食物在此時卻異常珍貴。

饑荒總有頭，想象著面前玉米飽滿而美味，我不禁口水直流，在饑荒之后，誰能不產生吃下它的欲望?我不能。玉米的美味是難以抵抗的，燒好后，一口咬下去，香透入味。

看著他那高大的風車，我不禁想問：材料是從哪兒來的呢?這難不倒聰明的坎寬巴。他從垃圾場中找到了許多材料，缺少的物品他的朋友幫他買了。通電之后，他一定認為努力沒有白費，心里一定有欣喜地感覺。

被輟學的他能有這等信心是十分可貴的。我被輟學后，哪里會有心思去造風車呢?，只會整天唉聲嘆氣。

生活很艱難，我沒有變壞。有夢想，就會有未來。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇五

也許我們現在生活繁榮昌盛，還不能夠體會到貧窮國家生活的艱辛，但殘酷的事實就是這樣。

非洲，雖然和歐洲一海之隔，但經濟條件卻相差甚遠。而正是在這般貧瘠的土地上，卻誕生了一位奇才。馬拉維，一個非洲的小國，國內巫術盛行，因包受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病的困擾，所以地方極度貧窮，只有百分之二的人能夠用上電。

少年坎寬巴輟學后因知道了鄉村圖書館而開始了自修。在地方窮困、民不聊生等多種因素下，產生了打造一臺會發電的風車，讓人民用上電的夢想。依靠一本《探究物理》，他無師自通，經過無數次的實驗和思考，達到了近似瘋狂的程度，終于，一架夢想般的風車屹立在村莊里。

少年坎寬巴之所以能成功，只是因為他擁有一顆有毅力的心和上天給予他的一點靈感。靈感就像天才，不是每個人都會有、都會發現的，但有毅力的心你可以有。靈感和靈魂都需要對號入座，假如你在某一方面失敗了，不要灰心，就像每把鎖只有一種特定的鑰匙才能打開一樣，你總會在某一方面找到自己失散已久的靈感的。

坎寬巴也不是天生的幸運兒，在他的發明道路上也是有許多坎坷的。比如說，他家沒錢給他搞發明，他必須去廢品場收集破銅爛鐵才能完成他日思夜想的風車；為了搞發明，他家把破自行車都給搭了進去等，歷經重重阻撓后才取得成功。

你如果想要成功就必須放棄一些東西，和少年坎寬巴輟學這幾年錯失的知識一樣，你得舍棄一些實質的東西，并經過不懈的努力才能登上人生的巔峰。

成功就需要放手一搏，從現在開始干吧！

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇六

《靈狐少年》是一部幻想小說，它以第一人稱的視角講述了：一個名叫“秋天雨”(“布谷”、“狐孩兒”)的少年由于一封神秘的信被引回了自己闊別已久的故鄉。由于13歲以前的記憶被“風之神歌哨”抹去，“狐孩兒”不知道自己有故鄉，有親人，更不知道自己還有爸爸媽媽。“靈狐奶奶”、“花妖悠靈咔瑪”、“風之神歌哨”、“山怪崩天”、“樹靈牙簽”五人把“狐孩兒”13歲以前發生過的.事編成了五個美麗動聽的故事。于是“狐孩兒”13歲以前記的憶猶如巨幅拼接出來。

“狐孩兒”13歲以前的記憶是他最美好的童年時光。想一想，其實比起“狐孩兒”我們要幸福得多，比起他的爸爸媽媽為了能留在他身邊，變成了無名小花的不平，，我們的家庭要幸福得多。比起他小小年紀就失去父母的身世，我們要幸福得多!

我們要比“狐孩兒”幸福，但我們沒有“狐孩兒”勇敢，他克服對“鬼婆”的恐懼，，勇敢而堅強混入“鬼婆”的隊伍，舉起“小青蛙”-------“天神渡口老爹”給他的施了法術的“魔杖”。讀了“狐孩兒”憑借著自己的聰明勇敢成功地救出了“靈狐奶奶”這個故事，我想我要學習小“狐孩兒”的勇敢，，還要學習他不畏qiangbao和遇事不慌不忙，沉著冷靜地面對困難的精神。每個人的童年，應該是無憂無慮;是天真無邪的;是純真美好的;……是每個人心靈的凈土。在這個充滿陽光、愛與溫暖的金色童年里，即使我們的小小憂傷也被時光渡上金色，在人一生的漫長歲月里閃閃發光。人作為最高級別的靈長類動物，我們的生命中只有一次童年，而我們在這唯一的一次童年，不正應該像“狐孩兒”一樣去追求正直，向著陽光前行嗎?朋友們，讓我們從今天開始，認真的度過每一天。讓待放的花蕾迎接我們，決不能荒廢自己的青春、學業。懷著一顆感恩之心好好學習，天天向上。長大后報答那些撫養我們生活，教育我們，給我們帶來幸福的人。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇七

這本書主要描述了一個非洲的孩子在經受了饑荒，無法上學讀書等多種困難的磨練之后，受到了自行車腳蹬一踩，前面車燈就會亮的啟發，蹦出了一個制造風車，給家里發電的想法。他說出這個想法的時候受到了很多人的嘲笑，大家都認為他是異想天開，他沒有放棄，去垃圾場撿來了很多制作風車需要的材料，經過無數天的制作和實驗，最終當風車轉動的時候，奇跡出現了，他把自己的夢想變為的現實，后來這個男孩被邀請去參加科學發明大會，實現了更大的夢想。

看完這本書，我被書中那個非洲男孩深深地感動了，因為他雖然被很多人嘲笑和不理解，但是卻沒有放棄自己的理想，他就是靠自己堅持不懈的努力完成了別人眼中的“異想天開”，對比我自己，沒有經歷過那個孩子的種種磨難，可以幸福的坐在學校里面讀書，衣食無憂，但卻沒有那孩子的鍥而不舍的精神，感覺非常的慚愧。

我想我也可以像那個非洲的孩子一樣，隨著風去飛翔，讓夢想變成我的翅膀，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，哪怕再小的帆也能夠遠航，我也要成為那個駕馭風的少年。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇八

一陣強風來襲，遠處的風車轉了起來，轉動了我的記憶，轉出了《馭風少年》這本書。

在非洲大陸上，有著幾萬個村落，但其中一個村卻誕生了一位科學家。他在一個普通家庭出生。在那時，魔法是大家的信仰，他也相信魔法，直到科學的到來。兩本科學書與一本破舊的英語詞典，是他家奇跡般得聚起架架風車。他不僅使一個貧困家庭變成了地主級別的富足，更讓整個非洲都受益匪淺。

我出生在一個中等家庭，上學是上得起的，雖然課文中的知識都學會了，掌握的也很挺好，可開發創新精神還是太薄弱了。比如說叫我們建一個橋。我雖然能照課文要求造出來再添上一點自己的想法。但比起一架風車，我的建造便有些力不從心了。其次是探索知識與應用能力，我雖然也會如饑似渴地閱讀，但也沒到廢寢忘食之地。主人公會的知識我也會，但卻沒想到風車的點上，也沒他那么省吃儉用來換部件的勇氣，以及那么強的動手能力。

我們中國的社會也如此。現在的同學太安于現狀了，作業如同任務一般，在做完之后不是玩手機就是看電視，不會鉆研。中國古代越發如此。整天閉國不出，十分自大。認為自己已經甲天下了。若不是外國進攻，我們現在還沒高樓呢。中國雖然會發明一些東西卻不會用。如指南針，我們雖發明了它，可真用的好的卻是哥倫布。世界上一般大陸都是他發現的。還有火藥，中國人用它發明了煙火，可外國人用它發明了大炮來攻打中國。

所以，同學們，讓我們動起來吧！我們雖造不出風車，卻可以成為祖國之棟梁。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇九

第一次拿起《馭風少年》這本書，我被封面特有的畫面所深深吸引。一片金黃色的沙漠，一位黑人男孩站在一個潔白的風車上面，眺望著遠處的藍天和白云。我立馬產生了巨大的好奇心：“馭風少年”，書里的主人公跟風交了個朋友？會不會是這個人可駕馭風……于是，我迫不及待地翻開了這本書，如癡如醉地讀起來。

這本書講述了一個叫威廉的小男孩克服困難、努力學習，用自己的知識改變家鄉的傳奇故事。

我被書中的威廉深深吸引著，他為了實現利用風車發電的夢想，即使飽受貧窮、遭受饑餓和瘟疫、不得已輟學，也仍然堅持去圖書館閱讀、學習。沒有材料，就去廢品堆放場里尋找，加工制作成需要的零件。通過一次次的尋找、加工、尋找、加工……他不畏困難、永不放棄，最終實現了夢想。

我也有夢想，就是成為一名優秀的足球運動員，為校爭光。平時，無論是在驕陽似火的夏天，還是在寒風刺骨的冬天，球場上都有我努力拼搏的身影。即使膝蓋摔青了，皮破了，我仍然堅持著訓練。還記得二年級時參加區里的足球比賽，我們的目標是獲得冠軍。過五關斬六將，我們通過不懈的努力，來到了半決賽。不巧的是我生病了，當時我曾經想過放棄，但是又一想球隊需要我。這時，我又想起了威廉，在每天只有一勺希馬的情況下他還能堅持讀書，不放棄自己的夢想。我這點小病算什么呢？于是，我毅然地決定堅持上場，最終我們獲得了龍灣區中小學足球比賽丙組第一名的殊榮，實現了我們的目標。我離自己的夢想又進了一步。

現在，威廉更成為了我學習方面的榜樣。平時學習中，當我上課想開小差時、當我寫作業想偷懶時、當我想找借口請假不做練習時，我都會想起威廉，想起他在那么艱苦的環境下努力學習，通過獲得知識改變命運的卓越事跡。于是，我立即打起十二分精神聽課、堅持把作業寫完、認真地完成練習。他已然成為我精神上的導師，成為我逐夢前行中的榜樣。

每個人都有自己的夢想，在逐夢前行的路上雖布滿荊棘，但我堅信只要我像威廉那樣不怕困難、堅持不懈、勇往直前！就一定能成功！

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇十

馬拉維是一個非洲小國，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年，十四歲的坎寬巴因為家里出不起學費而輟學在家。無意中他得了一本書——《探究物理》，他愛不釋手，并自學了書中的電學知識。經過無數次的試驗，克服了許多困難，坎寬巴終于造出了自己夢想的風車，并用風車來發電。

我緊握著連接電線的小燈泡，等待奇跡的發生。起初，我的掌心出現了一點微光，接著光亮突然綻放出來，所有人都屏住了呼吸，被眼前的景象所震驚了。

“這東西真能發電！”有人說。

“是呀。”另一個人說：“他真做到了！”

馬拉維，一個非洲小國，巫術盛行，飽受干旱，饑荒，瘟疫和艾滋病的困擾，只有百分之二的人能用上電。這兒唯一不缺的是——風。

十四歲的少年坎寬巴決定自己打造發電的風車。輟學的他，在廢品廠里收集的廢銅爛鐵，借來爸爸的自行車輪胎，村長家的膠管，依靠鄉村圖書館的《探究物理》，經過多次“瘋狂”的實驗，終于造起夢想中的風車。

面對坎寬巴的勇氣，我真是自愧不如。在我遇到困難的時候，總是想就此停下，沒有勇氣繼續前行。而同樣面對重重困難的坎寬巴，他卻迎難而上，根本就沒有把困難當回事兒。他堅定的態度，更讓我明白了：其實，困難無處不在，做任何事情都不可能一帆風順，主要是我們面對困難時的態度，看我們是否有勇氣和信心克服困難，如果我們膽怯，退縮，那我們什么都做不了，就會離我們心中的夢想越走越遠，還談什么理想，談什么目標？最終將一事無成。對于夢想，我們每個人都應該努力去奮斗生活很艱難，我沒有變壞。有夢想，就會有未來。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇十一

當我讀了《馭風少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風車發電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個小村莊的一個小孩子，但他確有善良的心，和遠大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因為家庭經濟原因，所以停止了上學，但他并沒有因為不能上學而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時候總是去讀書館看書，并且用自學書上的知識，而且因為他所居住的村莊只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風車發電的念頭，做開是做風車，沒有一個人看好，甚至有人還會說他是瘋子，但他沒有因為外界的嘲笑而松懈，放棄，而是更加堅定，給他們一個驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學到的知識修建風車，還有著自己朋友的幫助，最終，成功修建出了風車，。這是《馭風少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事，這件事讓我受到了啟發：做事情要堅持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應該要以積極樂觀，奮發向上的心態去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個善良的孩子，他會安慰表哥，體貼父母，也是一個聰明的孩子。我還從中感悟到了一個道理，不要小瞧任何一個人，因為，他可能會做出驚天動地的大事。這就是我的讀后感。

這就是我的讀后感，我從《馭風少年》這本書中真的感悟到了很多，啟發到了很多，讀《馭風少年》真的是一件有意義的事情。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇十二

如果我就是威廉．坎寬巴，那現在一定已經眾人皆知了。

如果我也有他那種堅持不懈的精神，和對學習的渴望，也會“造出風車”的。我能體會到，他工作的那么辛苦，手臂上的肌肉如火燒般疼痛。我認為，他看著眼前的風車，一定會產生一種美夢成真的感覺。

他的工作是常人所不能及的。就拿我來說吧，我學滑板，一遇到一點小小的挫折就放棄了，而他的工作中，有著許多困難，如果讓我來做，只會是一種結果：做上十年二十年也做不完！

他的工作中還遇到了饑荒。我不可能撐上呢么久只吃一小口“希馬”，可是，威廉．坎寬巴卻撐了下去，正因為如此，他才能造出風車！正因為它有著堅持不懈的精神，他才能為自己家通上電！才有機會看到真正的風車！

在饑荒時，他甚至去吃硬邦邦的羊皮！那羊皮多么難吃啊，他們竟然能吃下肚。不過，想想也對，饑餓的時候什么都是十分美味的，平時厭惡的食物在此時卻異常珍貴。

饑荒總有頭，想象著面前玉米飽滿而美味，我不禁口水直流，在饑荒之后，誰能不產生吃下它的欲望？我不能。玉米的美味是難以抵抗的，燒好后，一口咬下去，香透入味。

看著他那高大的風車，我不禁想問：材料是從哪兒來的呢？這難不倒聰明的坎寬巴。他從垃圾場中找到了許多材料，缺少的物品他的朋友幫他買了。通電之后，他一定認為努力沒有白費，心里一定有欣喜地感覺。

被輟學的他能有這等信心是十分可貴的。我被輟學后，哪里會有心思去造風車呢？，只會整天唉聲嘆氣。

生活很艱難，我沒有變壞。有夢想，就會有未來。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇十三

當我讀了《馭風少年》之后，我有非常多的感受，從中我還得到一些啟發，我覺得讀《馭風少年》是一個非常有意義的事情，我讀了之后，我寫出了我對《馭風少年》的讀后感。

當我讀了《馭風少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風車發電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個小村莊的一個小孩子，但他確有善良的心，和遠大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因為家庭經濟原因，所以停止了上學。但他并沒有因為不能上學而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時候總是去讀書館看書，并且用自學書上的知識。因為他所居住的村莊只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風車發電的念頭，做開是做風車，沒有一個人看好，甚至有人還會說他是瘋子。但他沒有因為外界的嘲笑而松懈，放棄，而是更加堅定，給他們一個驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學到的知識修建風車，還有著自己朋友的幫助。最終，成功修建出了風車。

這是《馭風少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事。這件事讓我受到了啟發：做事情要堅持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應該要以積極樂觀，奮發向上的心態去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個善良的孩子，他會安慰表哥，體貼父母，也是一個聰明的孩子。我還從中感悟到了一個道理，不要小瞧任何一個人，因為，他可能會做出驚天動地的大事。這就是我的讀后感。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇十四

《靈狐少年》是一部反映云南香格里拉地區風光和各民族生活的長篇小說。小說講述了“我”是一個異鄉人，不知道自己來自哪里，有怎樣的過去。有一天，在一種神秘力量的誘導之下我來到了香格里拉，在這里，我遇到了來自另一個世界的精靈神仙們。原來跨過神睡河存在著另一個屬于精靈和神仙的世界，這里竟然曾經發生過關于我和我父母的驚醒動魄又感人至深的故事，隨著精靈和神仙們一個個將故事講述出來，我終于恢復了記憶回想起了那個我離開了多年的故鄉。

《靈狐少年》的故事發生在古樸、充滿原始風情的世界――香格里拉。雪山、草甸、狼毒花……這些意象貫穿始終，使這部小說充滿異域風情。作品在寫作之中穿插進幻想世界，使我也沉浸在書里的故事。故事和文字透出現代的孩子已疏遠了的原始的天空、雪山、草甸以及動植物的氣味。

這部作品作者使用一貫的生動、簡潔、幽默的語言，講述了動人的故事。在作者絢麗而又充滿感情的文筆下，云南香格里拉地區美麗的自然風光，便生動的跑到了紙上。這個作品表達了熱愛生命，保護環境，各民族團結友愛的主題。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇十五

……少年的思緒被帶回了七年前那個痛苦的傍晚，“白洛早些回來，千萬別去后面的樹林”，婦女站在門口對遠去的孩子喊著。那個孩子很是調皮，等母親進了屋便偷偷溜進后面的樹林。那個孩子一邊走一邊抱怨著：“母親從小就不讓我來這樹林，難道這樹林里有什么嗎？”走了不久那個是孩子便在樹林里迷了路，樹林里的樹長得很茂密，根本辨不清東南西北。不管走到哪感覺都是一樣的，那個孩子急得大哭起來。樹上的一只白色靈狐嚇得從樹上掉了下來，正好和那個孩子相撞。睜開眼時，那個孩望見一只白色的狐貍正躺在他的胸口。靈狐睜開了它那雙充滿靈氣的眼睛，人與狐貍的眼睛對視似乎望見了世上最純凈的東西。下一秒，靈狐猛的往樹上一躥，躲在了濃密的樹葉間。那個男孩抬頭往上看，靈狐躲在樹葉間望著他。那個男孩笑了，從口袋里拿出一粒糖，將糖剝開往上舉。“嘿，小狐貍吃糖嗎，”小男孩說完那只白色的狐貍就往樹下躥。小男孩將糖放在手心里將手伸在小狐貍的面前，那只白色的狐貍膽怯的從小男孩的手上將糖撥弄到地上。小男孩望著那只白色的狐貍正津津有味的吃著糖，忍不住將手伸過去輕輕的撫摸著那只白色狐貍的頭。小男孩突然想起了什么，對那只白色的狐貍說“小狐貍你知道我家的方向在哪嗎？”那只白色的狐貍停了下來，朝著小男孩點了點頭。白色的'狐貍將沒吃完的糖放在一邊，迅速朝另一個方向跑去。

小男孩跟著那只白色的狐貍跑了一會兒，便望見了來時的那條路。小男孩將口袋里的糖都給了那只白色的狐貍，跟那只狐貍告別后小男孩往村里跑去。小男孩回到村莊后，望見的卻是滿地的尸體。他奮不顧身的往家里跑，他喊著母親。最后那個小男孩在家中的后院發現了母親的尸體。傍晚的太陽將血紅色的余輝籠罩著這座小村莊……白洛回到現實，望著少女那張驚恐的臉和那雙充滿靈氣的眼睛流下了冰冷的淚。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇十六

馬拉維是一個非洲小國,飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年,十四歲的坎寬巴因為家里出不起學費而輟學在家。無意中他得了一本書——《探究物理》,他愛不釋手,并自學了書中的電學知識。經過無數次的試驗,克服了許多困難,坎寬巴終于造出了自己夢想的風車,并用風車來發電。

坎寬巴是不幸的。巫術和饑荒差點要了他的命。饑荒最嚴重的時候,全家人一天只吃一頓飯,吃的是一種用玉米皮磨成的面做的食物,曾經是喂豬吃的;那時候,連一個香蕉皮都能成為難得的美餐;餓急了,坎寬巴還搶過狗食;他到菜市場揀來賣肉的丟掉的羊皮,拿回家煮煮吃都覺得美味無比……為了一家人明年的口糧,坎寬巴在上學之余還必須到地里幫父母干活,但是干兩下就得歇一會兒,因為他太餓了,只有這樣節省體力才不至于被餓昏。讀到這兒,我感到有種說不出的慚愧。我們是吃零食長大的一代,我實在想像不出坎寬巴都餓成那樣了,是怎么又學習又幫父母干活的,我也第一次從文字中這么近距離地感受到世界上還有這么貧瘠的地方,還有這么饑餓的人群。

坎寬巴也是幸運的。那本《探究物理》陪伴他度過了許多美好時光。坎寬巴從廢品場里收集廢銅爛鐵,借來爸爸的收音機和自行車、村長家的膠管,運用從書本上學來的知識,把收音機的馬達作為風車的發電機,葉片是破金屬桶上裁下來的,電線也是從廢品中淘來的,經過無數次的試驗——失敗——再試驗——再失敗……在一個有風的日子里,風車終于轉動起來了。

我緊握著連接電線的小燈泡,等待奇跡發生。起初,我的掌心出現了一點微光,接著光亮突然綻放。所有人屏住呼吸,被眼前的景象所震驚。

“這東西真能發電!”有人說。

“是啊,”另一個人說,“他真的做到了。”

每個人都有自己的夢想,少年坎寬巴把自己的夢想變成了現實,這不是偶然的,是他對心中夢想的不懈堅守,對科學知識的執著探索。坎寬巴值得我學習!

新學期就要開始了,除了學好課內知識,我不會停止對夢想地追逐。我想成為一名建筑師,我要建造出既堅固抗震又美觀實用,還不用花很多錢的房子,為我的祖國,為我的家鄉做貢獻!

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇十七

在這個寒假里，我讀了許多的書，其中《靈狐少年》這本書讓我印象深刻。這本書的作者是彭懿，他用了僅僅二百五十三頁生動形象的寫出了他的最新作品――靈狐少年，讓讀者感覺身臨其境，仿佛置身在幻想的境界里。這本書生動地寫了五個小故事。故事里的人物的心情，想法，動作等等都被作者很詳細的寫了出來。

這本書是一部反映云南香格里拉地區風光和各民族生活的長篇小說。小說具體講述了我是一個異鄉人，我不知道我是誰，我來自哪里，有怎樣的生活往事。有一天一個長相奇怪的快遞員送來了一份地圖，誘導之下我來到了香格里拉，在這里我遇見了來自另一個世界的朋友，他們是神仙和精靈們這里曾經發生過關于我和我父母的感人至深的故事，隨著精靈和神仙們一個個將故事講述出來，我終于恢復了記憶，想起了那個我離開多年的故鄉。

作者在寫事實中又插進了幻想世界，時時處處都可見豐富的想象和詩意。這部作品作者使用一貫優美，生動，簡介，幽默的語言去講述五個動人的故事。在做著充滿感情的筆下，人們多姿多彩生活躍然紙上。表達了熱愛生命，保護環境，團結友愛的思想主題。

這本書的故事發生在充滿原始的藏地----香格里拉。雪山，草甸，狼毒花等等，這些意象貫穿始終，是這部小說充滿奇異風情。

這本書主要告訴我們要熱愛生命，要保護生態環境，人人要團結友愛。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇十八

《靈狐少年》是一部反映云南香格里拉地區風光和各民族生活的長篇小說。

小說講述了我是一個異鄉人，我不知道我來自哪里，有怎樣的過去。有一天，在一種神秘力量的誘導之下我來到了香格里拉，在這里我遇到了來自另一個世界的精靈神仙們。原來跨過神睡河存在著另一個屬于精靈和神仙的世界，這里曾經發生過關于我和我父母的驚醒動魄又感人至深的故事，隨著精靈和神仙們一個個將故事講述出來，我終于恢復了記憶回想起了那個我離開了多年的故鄉。

這部作品作者使用一貫的優美、生動、簡潔、幽默的語言，去講述動人的故事。在作者絢麗而充滿感情的文筆下，云南香格里拉地區美麗的自然風光，人們多姿多彩的生活躍然紙上。

作品表達了熱愛生命，保護環境，各民族團結友愛的主題。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇十九

清晨，北極，極地基地。

“小楹，起來吃飯啦！”喬楹的媽媽在屋里叫道。

“哦，來啦！”名叫喬楹的少女從被窩里鉆出來，揉了揉惺忪的睡眼，又順手拿起床頭的鬧鐘，上面顯示著7：00整。少女撇撇嘴，打了個哆嗦，心想：來北極，真的是好冷啊！昨天在中國，喬楹從北京出發，然后飛到了俄羅斯，接著又坐著車趕了幾個小時的路，才來到了這個她只在電視和書上才看過的北極，剛下車的那會，還沒來得及欣賞這茫茫冰雪之景，喬楹就連打了三個噴嚏，口水鼻涕沾了她一臉，把老爸和老媽逗得捧腹大笑。一些路過的人甚至還轉頭過來看著她，現在想想都覺得丟臉啊。不過，再想想，她之所以要來這里忍受極度寒冷，還不是托她的那個老爸——喬理的福。如果不是因為他要來北極進行一項研究，此時的喬楹，正吹著空調，享受這美好的暑假，坐在北京的家里吃著冰激凌呢！哦，忘了說了，喬楹的爸爸喬理是一個生物學家，在生物學界那可是鼎鼎有名的。這次來北極，若不是因為喬楹媽媽放心不下喬楹一個人在家乘著暑假瘋玩，他也不會把女兒帶到這兒來。為什么？因為喬楹特別討厭生物學，更討厭他研究生物學。只要喬楹看到什么實驗小白鼠啊，蒼蠅啊，都恨不得一下弄死。有時候他也有點搞不明白，為什么他生出了與他如此大庭相徑的女兒，難道是所謂的基因突變了嗎？恐怕這是個未解之謎吧。

二

喬楹搖搖頭，不再想這些，然后跳下了床，進了衛生間。簡單的洗漱之后，她來到客廳的餐桌。喬楹媽媽不在客廳，爸爸也早就出門去基地了，但餐桌上擺著豐盛的早餐。喬楹坐了下來，拿起一塊三明治，塞進嘴里吃了起來。盡管屋里這會開著暖氣，但還是有絲絲涼風進入屋子，掠過喬楹的臉頰，吹得她心里發毛。

“阿—嚏”“咚咚！”喬楹打了個大大的噴嚏。

不過，她好像還聽到了什么聲音，似乎……是有東西在拍窗戶。喬楹立馬轉頭看向窗戶，可是，窗外是白茫茫的一片。喬楹拍拍腦袋，心想，難道是我打噴嚏打傻了？都出現幻聽了！喬楹回過神來，從桌上拿了一個雞蛋，剝了殼，一把塞進嘴里。

“咚咚！”

“噗——”喬楹被生生噎著了，差點沒把雞蛋吐出來，她拍了拍胸口，緩了緩氣。心想：突如其來的聲音出現了兩次，這次她不可能再聽錯了。可是，是什么在敲窗呢？喬楹很好奇，當然，也有點害怕。不管了！去看看吧，她這樣想著，反正這方圓百里也沒多少人住，總不可能有小偷跑來北極搶劫吧。喬楹為自己打了打氣，起身走向了窗戶。

喬楹輕輕地走向窗戶，一點一點地靠近窗戶，她打開窗戶，但身子卻離它有一步遠，喬楹緊張得快屏住氣息了，突然，“咻！”一道白色的身影一沖而上，掛在了窗臺上，喬楹被它嚇了一跳，她捂住嘴巴，閉上眼睛，差點叫出來。過了一會兒，喬楹小心翼翼地睜開眼睛，等她看清楚了，她才發現，窗臺上掛著的，是一只北極狐。北極狐，之前喬楹在喬理的書架上看過一本書，書上介紹過北極狐，北極狐的眼睛多是棕色。可是眼前的這只北極狐，正眨巴著藍色的眼睛看著喬楹，它似乎卡在了窗戶上。喬楹想了想，反正在這無聊，不如多個寵物。于是乎喬楹決定讓它進來，她伸手把北極狐抱了進來。可一關上窗，北極狐就掙脫了喬楹的懷抱，跑向餐桌，跳上了喬楹坐的凳子，然后蹲坐著看著喬楹的早餐。

喬楹走過去，坐在了北極狐的對面，雖然她不喜歡動物植物，但是眼前的狐貍真的是太可愛了，一身雪白柔順的毛發，身體后面還有一條毛茸茸的尾巴，藍色的眼睛像天空般湛藍，兩個尖尖的小耳朵豎立在腦袋上，瞬間就戳到了喬楹的萌點。不得不說，這只北極狐打破了喬楹的底線，因為，她居然喜歡上了動物！

但是北極狐似乎沒有注意到喬楹滿含深情的眼神，它只是盯著桌上的早餐，時不時還抬起頭看看喬楹，那眼神，似乎有些哀求的味道。

“你……”喬楹好像看出了它的意圖，“你，難道是想吃早餐？”雖然喬楹知道跟動物說話有些神經兮兮，但她還是覺得這只狐貍能聽懂她的話。

北極狐抬起頭，吐了吐舌頭，又點了點頭。

天哪！這只狐貍居然真的聽懂了她說的話，喬楹覺得自己是不是遇上了一只神狐。

“難道，你不打算給我點吃的嗎？”

“嗯？好啊，我這就給你吃……”誒，等等，喬楹忽然反應過來，剛才，剛才，是……北極狐在和她說話！喬楹瞬間就懵住了，伸手準備拿食物的手停在了半空中。

“對啊，我會說話。”北極狐一臉平靜，似乎它會說話這是一件很平常的事。

“哇咔咔，那太好了，我真的是太幸運了，啊哈哈哈”喬楹不掩興奮，仰天大笑了起來。

“不過，”北極狐打斷了喬楹的笑聲，說道，“你能不能給我一點吃的呢？”

喬楹聽了，連忙閉上了嘴，把餐桌上的三明治塞到了狐貍的嘴中，還說：“多吃點多吃點哈，神狐我可不能怠慢了。”

于是北極狐雙手，哦不，雙爪扶著嘴中的三明治，歡快地啃了起來。

三

北極狐一連吞下了四個三明治，兩個雞蛋，再加滿滿的一杯牛奶。吃完后，北極狐正在舔著它的雙爪，似乎是在自我清潔。喬楹把餐具盤子收拾完又洗干凈后，準備和北極狐談談。

“喂，我叫喬楹。嗯，那個，該怎么叫你好呢？”喬楹因為稱呼有些尷尬。

北極狐歪著頭，說：“我叫籬狐。”

“那么，籬狐，現在我們該談談了，首先一個最最重要的問題是，你，為什么會講人話？又為什么拍我家窗戶？”喬楹注視著籬狐的寶藍眼睛，說道。

“嗯…其實，我跟你說實話吧，我是一個試驗項目中的實驗動物，這個試驗項目是研究動物的語言交流能力，并且教它們說人話。教授把人類的語言基因輸入了我的腦里，所以，我就變成這樣了，而且大部分的語言我都會講。來你家嘛，是看到你家有吃的……”喬楹的嘴角抽了抽。原來這北極狐還是吃貨。

“那，這項研究為什么要在北極進行呢？而你為什么會從實驗室里出來呢？”喬楹又問。

“之所以這項計劃會選擇北極動物進行，是因為北極的動物與人類居住的陸地相隔很遠，他們怕研究成功后會引起社會恐慌，所以即使用北極動物做實驗，也不會引起人們的懷疑。至于我，是和另一只狐貍一起出來的，那只北極狐，和我一樣，也是會說人話的。”說到這，籬狐的臉頰竟有些緋紅。

“哦，是你的夢中情狐吧。”喬楹馬上就明白了。

籬狐這時抬起頭，看著喬楹，眼睛里滿是幸福的光芒，說：“喬楹，其實……我懷孕了。和我一起逃出來的那只北極狐，就是我肚子里的狐寶寶的父親。我們從實驗室出來后，就在一起了，那段日子，我懷上了狐寶寶，但是，”說到這，籬狐頓了頓，眼睛里的光芒隨即消逝，隨之的是黯淡和悲傷。“一次，他出去覓食的時候，被一群高大的壯漢抓走了。我聽見他們說，北極狐的皮毛很值錢，這次肯定能大賺一筆。”籬狐接著說了下去。

“啊？”喬楹有些吃驚，不過隨即又反應過來，說：“所以，你要救他？”

“當然，他是我生命中最重要的人，為了寶寶，也為了我自己，我一定要救他出來。”籬狐低頭看著自己已有些隆起的小腹，目光里滿是堅定和溫柔。

喬楹看著此時渾身都散發著母性的籬狐，第一次感覺到生物的奇妙，原來動物也和人一樣，他們也會哭也會笑，他們有著和人一樣豐富細膩的情感，那是世界上最純真的感情，沒有摻入一點點的雜質，純真到足以喚起人的天性。所以，喬楹忽然也堅定起來，她想，她一定要幫籬狐找到狐爸爸！

“那么，既然你都吃過我的早餐了，那我們以后就是朋友咯，人狐合心，其利斷金，我們一定能救出你的狐爸爸的！”喬楹對著籬狐說。

“真的嗎？你要幫我！那太好了，有了你，事情會好辦多的。”籬狐開心地說道。

“叮咚——喬楹，爸爸媽媽回來了，快來開門。”是爸爸媽媽！喬楹被這突如其來的鈴聲弄得有些措手不及，她轉向籬狐，神情緊張地說：“你趕緊藏起來，我爸爸媽媽回來了，我找個機會再跟他們說你的事。”籬狐聽了，連忙跳下沙發，躲在了沙發底下。

喬楹沒想到原來北極狐懷孕了也可以這么敏捷，這樣一邊想著，一邊起身走向大門。

“你們回來了。”喬楹開了門，說道。喬理和喬楹的媽媽進來，換了鞋，坐在了沙發上。

“對啊。我和你爸爸出去逛了逛。”喬楹的媽媽放下包，說。

“哦。改天我也想去看看。”喬楹淡淡地說道。眼睛還時不時瞟向沙發下的籬狐。籬狐調皮地眨眨眼睛，似乎在說我很好。

就這樣，籬狐的事暫時瞞過了爸爸和媽媽，但是接下來呢？喬楹覺得自己需要靜下來，制定一個詳細的計劃，自己一個弱女子，怎么樣才能就出狐爸爸呢？畢竟，籬狐口中的壯漢可不是吃素的。

四

日子就這么在指尖縫中消逝而過，喬楹把籬狐藏在自己的房間里，她每天都給籬狐偷偷拿來吃的，幸好北極狐是雜食動物，基本上什么都吃。當然，喬楹也沒忘了幫籬狐找狐爸爸這件事，她這幾天一直都在冥思苦想地做著計劃，終于，她決定動手了。

“籬狐。”一天，喬楹叫住了正在曬太陽的籬狐。

“嗯？”籬狐睜開眼睛答應道。

“我們今天晚上去吧，去找狐爸爸。”喬楹說。

“今天晚上嗎？你確定你想好了？”籬狐舔了舔身上的毛發，說。

“其實我也不太懂營救這回事，但有一點可以確定的是，抓走狐爸爸的肯定是販賣動物的騙子。”喬楹若有所思地說道。

“哦…”籬狐遲疑地點點頭。“可是，他們的老巢在哪里呢？他們干這種事，肯定是鬼鬼祟祟的。我們什么都不知道，怎么去救人……不是，狐貍。”

“對啊…”喬楹也有些疑惑，“鬼—鬼—祟—祟。”喬楹若有所思地說道。忽然，她想起來了，在驅車來北極的時候，她在路上看到過一群鬼鬼祟祟的壯漢，他們站在一輛車旁，給車蓋上黑布，好好的，車為什么要蓋上黑布呢？而且，壯漢們似乎很怕別人看見車內是什么東西，一直用身體擋住車的內部。雖然這個畫面只是一閃而過，但喬楹卻記下來了。

喬楹和籬狐說了這件事，并向籬狐保證，女生天生的第六感告訴她，那就是抓走狐爸爸的兇手！籬狐的手搭在自己的腹部，輕輕地撫摸著，她像是自言自語，又像是對喬楹說：“那我們走吧，去救他！”喬楹點點頭，起身收拾東西。

五

黑夜，月亮高高地掛在天上，散發著柔暈，溫柔地灑在樹梢上。

“誒，你確定你帶的那么多東西都用得著嗎？”籬狐正和喬楹趴在雪地上，好在喬楹的生物爛，地理卻是不錯的，不至于把方向搞錯，她們順利地找到了壯漢們所在的屋子。不過讓籬狐吃驚的是，喬楹這個奇葩少女，連家里的平底鍋都帶出來了，其余一大堆叮叮當當的東西就更不用說了。

“你帶這些東西有用嗎？”籬狐敲敲喬楹手中的平底鍋，疑惑地問。

“當然有用，什么東西都有自己獨特的用處。喏，你看，那些壯漢住的房子不大，這說明狐爸爸是不可能在那間屋里的，一定在不遠處的那間屋子里。嗯！肯定沒錯！”喬楹一邊說著，一邊貓著腰朝那屋子躡手躡腳地走過去，籬狐從地上爬起來，跟了過去。

“嘿，到了。”喬楹輕輕地說道。眼前是一間不起眼的小屋子，雖然小，但卻很長，有點兒像養殖宿舍。

“嗯。”籬狐應和了一聲，伸手推了推眼前的門。幸好！門沒鎖。

喬楹小小地歡呼了一下，就和籬狐走了進去。但眼前的一幕，讓她們驚呆了，鐵質的長長的籠子被放置兩側，里面全都是北極的特有動物。它們似乎是聽到了聲響，轉過身來，眼里充滿了哀傷，不時還低低地哀嚎。很明顯，這是一個很大的走私動物集團，此次行動，肯定是預謀好的。

她們一邊走一邊尋找狐爸爸，一路走過，喬楹的心也不斷地在打顫，兩旁的動物都朝她們吼叫，似乎要將心中的不滿宣泄出來。

“找到了！”籬狐驚喜地叫了一聲，喬楹順著籬狐看的方向，望去，籠子的盡頭處，關著一只北極狐。

“太好了，我們過去吧。”喬楹理了理身上快要掉的工具，和籬狐一起跑了過去。

“嗷。”籬狐朝狐爸爸輕喚了一聲。

“嗷。”狐爸爸這才發現她們，轉過身，也回應了一聲。

盡管已經可以講人話，她們還是保持著原來的動物性情。

“你還好嗎？”籬狐問道。狐爸爸點了點頭，又搖了搖頭。

“你就是狐爸爸吧。你好，我叫喬楹，是和籬狐一起來救你的。”喬楹看著狐爸爸說。

“你好，我是銘狐。想必我的事，你都聽說了吧。”銘狐虛弱地說道，嗓子啞啞的。

“聽說了。你放心，我們一定能出去的。”喬楹笑著對他說。接著，籬狐就和銘狐聊了起來。

但是喬楹還沒來得及想明白，忽然就傳來了一陣男人的聲音。

（未完，待續……）。

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇二十

前幾天，我讀了一本美國作家麗貝卡-斯戴德寫的《窗后的少年》。

這本書主要寫了喬治初一過的并不怎么好，在學校被同學欺負、爸爸失業、全家搬進一所狹小的舊公寓。一張陳舊的偵探俱樂部的告示，讓他認識塞弗。這個男孩，為喬治推開了通向另一個世界的窗戶，在塞弗家窗后討論偵探線索成了喬治最開心的時光。塞弗喜歡坐在大廳監視器上觀察x先生。塞弗把口香糖紙塞進x先生家的門縫里，他一出門，口香糖紙就會掉到地上，還趁x先生不在家的時候用一張廢棄的卡三次進入他家，還讓喬治放哨。

讀完這本書，我發現作者把每一個故事都寫得很具體，表達的淋漓盡致。我還從這本書中知道了一個道理：交一個好的伙伴是很重要的，當這個好伙伴做錯時，就要給他指出來，當他可能有危險的時候去找他。和塞弗相處的時間長了，喬治也喜歡上了和塞弗討論偵探線索，在好朋友的陪伴下，一個人會從一個不好的心情轉變成快樂的心情，好朋友多么重要!

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇二十一

夏日炎炎，暑期之旅已經起航。征文已經成為放長假中的必須品！從30本推薦書目當中粗略看過，唯有《馭風少年》這本書的題目最具吸引力。從這四個字中讓我讀出了：一位少年在青春年華做了一件讓人終身難忘的事情。

帶著心中的百感交集，我開始了讀書之旅。當我讀完《馭風少年》這本書時，使我心頭一震。這本書主要跟我們講了主人公威廉不懼挑戰不向生活低頭，修建了風車發電的全過程。在馬拉維一個非洲小國，巫術盛行，飽受干旱和疾病的困擾，只有少數的人能用上電，唯一不缺的只有風。然而就在這片看似沒有奇跡發生的土地上，一個僅有14歲的男孩，威廉。用唯一不缺的東西帶來了奇跡，使這片土地涅槃重生。在一段收成不好的日子里，他發現了自行車摩電燈原理。他熱愛科學，一心想讓家人過上輕松的日子。于是他在廢品場里收集廢銅爛鐵，借來爸爸的自行車輪胎、村長家的膠管，依靠鄉村圖書館的一本《探究物理》，經過多次堅持不懈的試驗，造起一架夢想的風車。他的風車，不僅讓家成為馬拉維百分之二的有電人口，更讓自己有重回校園的機會。然而在威廉發現科學的奧秘之前，他的生活被巫術所質疑，村里人都很忌憚會巫術的人。所以也少不了有質疑聲音，很多說這是巫術，說他是個瘋子。他并不在意，最終證明了自己！

為什么前面說看完這本書時讓我心頭一震。這本書所講就是：不懼任何困難，不向平庸生活低頭，萬事開頭難在于你有沒有堅持。朝著自己的夢想努力，做一個上進的人。回想起自己以前初中那頹廢的生活。每天活得渾渾噩噩就像一具行尸走肉。覺得可能自己的一生就只能這樣了吧。上了高中才讓我體會到了截然不同的反差。原來讓我一提到就頭大的學習，一考就個位數的數學！現在竟成了自己最擅長的領域！這中間離不開自己的努力和揮灑過的汗水。在這之前自己攬下了副班長這個職位，自己是又開心又焦慮。開心是自己這么久以來第一次有職位并且還不小。焦慮是害怕自己不能夠勝任這個崗位。自己以前學習就不好沒有一定的管理能力確實不能夠服眾！但生活如此才更不能想它低頭，我不為別的只因我想成為更好的自己而去好好的努力。現在的我比以前自信且幸福。有著對生活滿滿的積極感！

我想這本書，不僅告訴我們主人公修建了風車發電。更讓我們明白正值青春年華的我們就像這本書的主人公做了一件，讓其終身難忘且不平凡的事情。當然馭風很難，但總要邁出這一步，且堅定的走下去。讓我們做一個屬于自己獨一無二的“馭風少年”

馭風少年讀后感初中（匯總22篇）篇二十二

《馭風少年》講述了少年坎寬巴在巫術盛行，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾的非洲小國馬拉維通過自己的努力，制造出電風車，在風中獲得新生的故事。

對他人來說自己打造一架發電的風車尚且是不容易的事，更何況坎寬巴沒怎么上過學、身邊資料有限、無人幫助甚至被嘲笑被阻撓……但坎寬巴憑著自身的毅力以及希望被世界看到的信念與勇氣，堅持自我，努力不懈，最終成功制造出風車。他的風車不僅讓家人躋身馬拉維僅有的百分之二的有電人口，也為他自己爭取到重回校園、被世界認識的機會，更讓他在改變家鄉命運的道路上邁出了關鍵的第一步。

黑夜越是深邃，光明便越是耀眼奪目，坎寬巴就是馬拉維的光，且不僅僅是馬拉維的光。如此干涸的土地卻孕育出了這樣對未來充滿向往的生命，這樣在光電中馭風前行的生命。他不曾畏懼，他只是樂觀的做著他認定的事，當他明確了前行的方向，便一往直前，他要去做，要讓自己看到自己的無限可能，讓周圍的大家看到自己也看到馬拉維的無限可能，讓世界聚焦到自己、聚焦到馬拉維，讓自己走向世界也讓馬拉維走向世界。

或許讀文章時觸動人心的不只是"我嘗試過，我做到了！"的震撼，也是坎寬巴心存光明、清風自來的感染，更是他與平庸糟糕命運斗爭、學習不止的號召力。在近況愈下、磨難不斷的現實生活中，坎寬巴就像是引領者，向我展示干燥的沙地上、棕紅色的風塵中，矗立的、歪斜的木塔塔頂上高擎著的一架由破銅爛鐵制成的風車。于是我向風車走去，我看到了破銅爛鐵的可能、貧瘠土地的可能，當然也看到了這個少年的可能。我不知道風是在哪一個方向吹，但當風車轉起時，我看到了那馭風的少年，蒙蒙的灰土中清晰的是他黝黑堅毅并笑著的眼，只一眼便讓人重振了精神。

似乎又回到了風車建成的那一天，坎寬巴左手拿著連了電線的小燈炮，憑右手爬上風塔的第一級階梯，萬事俱備，只欠東風。等風來的時候，漫長、難熬，但漸漸的，他掌心出現了一點微光，并越來越亮了。原本圍在他旁邊來看熱鬧等笑話的村民們都屏住了呼吸，被眼前的景象震驚了。

“這東西真的能發電！”有人說。

“是啊，”另一個人說，“他真的做到了！”

風中，少年明媚的笑聲朗朗，在風塔階梯上站著，就像馭著風一般……。