作文是一種對語言能力和思維能力的鍛煉，通過寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇一

看漫畫寫作文是五年級小朋友經(jīng)常會遇到的寫作題型，下面就一起來欣賞這篇《漫畫三則》作文吧!

一人性。

在一個小村莊里，有兩個被囚禁在“小黑屋”里的人，他們脖子上套著繩子，腳下各踩個凳子。那善良的人看到別人受困，迅速地拿出口袋里的小刀，努力地割著別人的繩子，以便救人。可另一個人卻是一個小人，卻要將救自己的人的凳子踢倒。

善良的人，干什么都不好意思，總是怕對不起別人，容易把所有人想像成好人，心不設(shè)防，甚至一直為別人考慮。

但請記住，當(dāng)你傷害了善良的人，但他不會傷害你，他只會遠(yuǎn)離你，不會再接觸你!

二合作。

當(dāng)你在一次醒來后，發(fā)現(xiàn)自己被困住了。旁邊還有另一個人，你們綁著同一條繩子，兩邊盡頭，各放著一盤食物。此時，你們都十分饑餓，兩個人同時向各自方向飛奔而去，卻又被拉了回去。

同樣，還是這兩個人，如果他們向同一個方向走去，共同分享美食，然后再來到另一邊，繼續(xù)分享美食，兩個人都可以吃飽。

人生中處處充滿考驗，而成功的秘訣在于：你們是否有著合作的精神和彼此尊重的態(tài)度。

小工作要放下自我，彼此尊重;大合作要放下利益，彼此平衡。

工作如此，婚姻如此，友誼如此，事業(yè)亦如此。

三朋友。

人的人生總要有幾個朋友，但這些朋友必須是為你頂天立地，在危難中生出援手的人，才算是你真正的朋友。

在你憂郁的時候，他們陪你說說話。在你需要幫助時，他們總會第一個來，盡自己最大的能力來幫你。

這才是真正的朋友。

在他們有難時，你也要去幫他們，哪怕只出一點力。他們也會全心全意幫助你。

這就是朋友，這就是團(tuán)結(jié)，這就是團(tuán)隊!我愿做你的其中一位。這就是真正的朋友!

文/荷文(五年級)。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇二

天陰沉沉的，寒風(fēng)如鞭子般，一下，兩下，三下……抽打在人們的臉上，路上寥寥無幾的行人們更是裹緊了衣服，匆匆地跑向家的方向。

一位鄉(xiāng)下的母親抱著不滿周歲的孩子，來到了車站。車站邊有一塊立著“母子上車處”的指示牌，在它旁邊站著四位衣冠楚楚男子，卻把身邊的那對母子給擠在站外。

第一個男人身穿紫色的貂皮大衣，腳下穿著擦得油亮的皮鞋，頭上涂著發(fā)膠，還不時得玩弄著手里的小玩意兒，儼然一副富家子弟的樣子，看著他那高傲的似乎在說：“我就是一個高官親戚，我站這兒怎么滴？”

第二個男人帶著一頂大棉帽，身上穿著一件皮大衣，雙手緊緊地縮在口袋里，一看就知道是一位很有學(xué)問的人。他也站在那兒，兩眼微閉，假裝在那兒沉思，沒看到那一塊牌子。

第三個男人個子比較矮小，帶著一副眼鏡，腳上穿著名牌皮鞋，似乎是一個商人，但是他裝作一副被別人擋著，看不到牌子的樣子，也站在那兒。

最后一個男人戴著一副口罩，身穿著一件大襖，似乎是一位醫(yī)生，然而他卻也裝作若無其事的站在那兒。

他們難道是沒看見嗎？不！他們只是裝作沒看見，裝作自己是一個文盲，在生活中有許多這樣的人，明知不能隨地丟垃圾，他們卻無視警告牌上的文字，仍然有人往河里，路上隨地一丟。明明看見了禁止吸煙，去還一個勁兒地在公共場所里吸難道他們也都是文盲嗎？不，他們并不都是，只是他們?nèi)笔Я艘粋€最重要的東西———良心。

愿這些假文盲們不再做出這些違背自己良心的事，重新做一個有良心的人。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇三

看漫畫寫作文是五年級小朋友經(jīng)常會遇到的寫作題型，下面就一起來欣賞這篇《漫畫三則》作文吧!

一人性。

在一個小村莊里，有兩個被囚禁在“小黑屋”里的人，他們脖子上套著繩子，腳下各踩個凳子。那善良的人看到別人受困，迅速地拿出口袋里的小刀，努力地割著別人的繩子，以便救人。可另一個人卻是一個小人，卻要將救自己的人的凳子踢倒。

善良的人，干什么都不好意思，總是怕對不起別人，容易把所有人想像成好人，心不設(shè)防，甚至一直為別人考慮。

但請記住，當(dāng)你傷害了善良的人，但他不會傷害你，他只會遠(yuǎn)離你，不會再接觸你!

二合作。

當(dāng)你在一次醒來后，發(fā)現(xiàn)自己被困住了。旁邊還有另一個人，你們綁著同一條繩子，兩邊盡頭，各放著一盤食物。此時，你們都十分饑餓，兩個人同時向各自方向飛奔而去，卻又被拉了回去。

同樣，還是這兩個人，如果他們向同一個方向走去，共同分享美食，然后再來到另一邊，繼續(xù)分享美食，兩個人都可以吃飽。

人生中處處充滿考驗，而成功的秘訣在于：你們是否有著合作的精神和彼此尊重的態(tài)度。

小工作要放下自我，彼此尊重;大合作要放下利益，彼此平衡。

工作如此，婚姻如此，友誼如此，事業(yè)亦如此。

三朋友。

人的人生總要有幾個朋友，但這些朋友必須是為你頂天立地，在危難中生出援手的人，才算是你真正的朋友。

在你憂郁的時候，他們陪你說說話。在你需要幫助時，他們總會第一個來，盡自己最大的能力來幫你。

這才是真正的朋友。

在他們有難時，你也要去幫他們，哪怕只出一點力。他們也會全心全意幫助你。

這就是朋友，這就是團(tuán)結(jié)，這就是團(tuán)隊!我愿做你的其中一位。這就是真正的朋友!

文/荷文(五年級)。

公眾號：61作文。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇四

只須是周老師上的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都會認(rèn)真聽講，即使是不喜歡聽講的同學(xué)在周老師課上，也會提起精神。1日，在上課途中，有一道枯燥的題目難住了大家，同學(xué)們頓時個個像霜打的茄子，原以為周老師會發(fā)脾氣，但周老師笑了笑，靈機(jī)一動，和大家開始玩游戲，玩著玩著，這道題的答案就出來了。而平日，在講題過程中，雖然周老師雙眼只有黃豆大小，可他一眼就能看穿沒聽講的人，每逢此時，他總會說：“我的課堂太沒意思了，你們一定聽得非常煩！”說罷一臉微笑地看著大家，那些同學(xué)就會立馬坐得端端正正認(rèn)真聽講，之后，老師會自己哈哈大笑，幽默地說：“我的魔力可不小嘛。”這一句話，大家雖聽了無數(shù)遍，但每次都會哄堂大笑，有些總愛講話的同學(xué)，在周老師的帶動下，也有非常大的改變哦！老師只須聽到講話聲，都會笑瞇瞇地：“看來這節(jié)課有人對我有建議呀！在底下備課呢！”大家在下面可真是忍不住笑，一節(jié)課就那樣過去了，大家的老師像一個老頑童，成為了大家的朋友。

周老師和別的老師都不同，他是一個老頑童，是和大家一樣的小孩，我非常喜歡這位老師，一位幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇五

xxxx年，冬。

寒風(fēng)凜冽，在空中肆意地狂舞。公交車站中，熙熙攘攘，人們你推我搡。不遠(yuǎn)處，有四個衣冠楚楚的大男人排在一個本空無一人的通道上，而那大紅色的牌子上有五個大字：母子上車處。而那四人都視而不見，莫非他們是文盲？不是，那第一位挺著大肚子，穿著皮夾克，目光正視前方，無論從哪一方面看，他都不屬于文盲的范疇；第二位，一身羊毛大衣，手插在口袋中，閉著雙目，帽子遮住了他的額頭，臉上怡然自得，顯然，他感受不到冬日的寒冷；第三位，簡直就是一位正經(jīng)的讀書人，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看似文質(zhì)彬彬，那皮鞋锃亮，鞋頭翹起；最后一位，全身保護(hù)的“密不透風(fēng)”，竟還帶著口罩。前三人微笑著，甚至第四人都看得出淺淺的笑容，他們笑這輕而易舉的“勝利”；他們笑眼前這幫人擠著的“傻樣”；他們笑自己竟是這般的“聰明”呵！

這對母子只能悄悄地，無聲地站到了通道的一旁，她懷里的孩子還很小，是一個幼小的生命。可男人們依舊是無動于衷，直挺挺地站在原地。

三十七年前的'一副漫畫，今日，還看得到這種事的影子一直在。公園中，提示語所說的不踐踏小草，還是有人理所當(dāng)然的踩了上去；學(xué)校的規(guī)矩：入室即靜，入座即學(xué)，只是一些人耳邊的一陣風(fēng)，徐徐吹過；公共場所的不要隨地吐痰，仍舊有人置之不理，這樣，還談何文明，談何道德？他們不是文盲，是識字知理的人。他們他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。

“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明”。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇六

昨天我媽跟我說她給我報了一個動漫班，讓我聽一個班。聽到這里我歡呼雀躍，因為我特別喜歡畫畫，學(xué)畫畫是我期待已久的事情。

今天下午兩點半，我媽帶我去了我學(xué)漫畫的教室。我一進(jìn)房間，就看到墻上有漂亮的`漫畫。當(dāng)我走進(jìn)去的時候，我看到里面有幾排桌子和凳子。教室前面有一塊黑板，上面畫著一些漫畫。我太興奮了，以至于在我面前找到了一個座位。

不知不覺，三個小時過去了，下課該回家了。我媽來接我的時候，我給我媽看我的動畫片。我媽夸我畫的好，問我喜歡不喜歡繼續(xù)學(xué)習(xí)。我當(dāng)然喜歡他們，所以我媽決定讓我在這里學(xué)畫畫。

我太高興了，今天真是美好的一天！

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇七

有一幅漫畫，上面畫了一位小男孩，小男孩的面前放著一個不尋常的杠鈴，這個杠鈴的不尋常就是杠鈴的兩端各是四本書。男孩的父母正在給男孩擦汗，他的爺爺奶奶在場地外給他揮手助威，很明顯，小男孩要舉重了，但是，不同的是，這位小男孩舉懂得并不是一個實在的重量，而是一種無形且過度的壓力。

看著這幅漫畫，我無法想象到那個瘦小的小男孩是如何舉起那個特別的杠鈴，也無法想象到孩子的父母是如何想到讓孩子當(dāng)一回學(xué)習(xí)上的舉重選手。他們會理解孩子“舉重”時是如何地辛苦，會理解孩子承受著無形壓力時的心情嗎？這就不得而知了，但是我想：“那個孩子一定會很難受。”

現(xiàn)在孩子的這種生活模式，也并不完全是父母“望子成龍”心態(tài)的結(jié)果，最根本的是，這原本就是一種社會壓迫而成的固定的模式，沒有知識，就拿不到學(xué)位，沒有學(xué)位，就沒有好工作，再加上沒有一技之長就會有被淘汰的可能。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇八

你們有最喜歡的老師嗎？反正我是有一個最喜歡的老師。

他是一個和藹可親的老師，只有我們把他惹急了的時候，他才向我們發(fā)火。但我還是覺得他是一個好老師，不像其他老師那么兇。

他是一個以幽默為主的班主任，不像其他的班主任都會以嚴(yán)為主。每次我們要寫作文的時候，他都會給我們講一些他自己親身經(jīng)歷的事情，有時候高興，有時候悲傷。

他是一個愛讀書、愛寫作的好老師，他也一起帶著我們讀書，帶著我們寫作。自打他教我四年級后，我的閱讀能力、寫作能力都有了很大的提高。讓我從讀書中，學(xué)到了很多的知識也提高了我的寫作能力。

他很關(guān)心他的學(xué)生。有一次，我肚子疼，媽媽給老師發(fā)微信請假說：“今天我晚去一會兒。”老師說：“沒關(guān)系，如果疼的厲害，今天就不用來上課了，健康才是最重要的。”聽了這么暖心的一句話，讓我感覺到老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心。

他就是佟老師，是我最喜歡的老師，也是我遇到的最好的老師。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇九

我相信一定有很多小朋友看過漫畫，可你們見過用文字畫出來的畫嗎？沒有吧，現(xiàn)在我就用文字"畫一畫"我的老師。

我的老師身姿不夠苗條，但她長著水汪汪的大眼睛和烏黑的長發(fā)，還有小小的嘴。

老師穿上裙子笑一笑，就像是在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。

記得一年級時，第一次見老師，老師走進(jìn)教室，十分自信地說了一句話，這句話深深的印在我心中五年！那句話是：我不會用自己的外表來讓你們喜歡上我，跟我相處久了，自然就喜歡上我了！

起初我根本不相信，到后來我真信了，就在三年級時，我就把老師當(dāng)成自己的媽媽了。

在三四年級時，老師經(jīng)常和我們講她的經(jīng)歷，比如：帶一屆畢業(yè)班時，老師壓力太大，穿上高跟鞋，登上了南宮山；老師還著自己的女兒，肚子大得甚至連腳都看不見！但還是上了山，走回了老家。

聽了老師的經(jīng)過，我不禁感嘆，老師真是個實實在在的女漢子！

與其說老師是女漢子，不如說老師是打乒乓球的高手。

下課男生去打乒乓球，老師也跟著過去，老師一上陣，男生真是不堪一擊！

我的漫畫老師介紹完了，你也來介紹介紹你的“漫畫”老師吧！

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇十

今天看了混子百科，介紹天龍八部，聽到天龍八部，我知道最近有部電視劇叫《天龍八部》，媽媽說這是一部小說改編而成的，作者是金庸，很有名氣的一個武俠小說作者，他的作品可以連成一副對聯(lián)，上聯(lián)：飛雪連天射白鹿，下聯(lián)：笑書神俠倚碧鴛，分別代表他的多部作品。

這天龍八部知道是什么嗎？今天終于揭開謎團(tuán)。原來天龍八部出于佛教，本是指八種神道怪物。

佛教有輪回，投胎有六道，天道，人道，阿修羅道是三善道，畜生道，餓鬼道，地獄道是三惡道，天道是天神大本營，最享福的地方，但是也是會參與輪回的地方，阿修羅道，這幫人好戰(zhàn)脾氣大容易墮落，人道就是普通人。畜生道就是各種動物了，餓鬼道就是總要挨餓，地獄道最慘的地方，受盡各種折磨。這六道里有八種怪物，他們分別是天道的天眾，乾達(dá)婆，緊那羅，畜生道的龍眾，迦樓羅，摩呼羅迦。餓鬼道的夜叉，阿修羅道的阿修羅。

這八部天眾生活好，壽命長，乾達(dá)婆身上有香氣，緊那羅善歌舞，龍眾是水里的眾生，迦樓羅是巨型神鳥，摩呼羅迦是大蟒神，夜叉能吃鬼，阿修羅男丑女美。

金庸小說中的天龍八部，正是借用他們來指代小說中不同性格命運(yùn)的人物。《天龍八部》主要講北宋年間，外族覬覦大宋國土，形成漢遼對立局面，丐幫幫主喬峰因拒絕副幫主之妻康敏的愛而遭到報復(fù)指認(rèn)他是契丹人后裔受盡中原武林人士唾棄，喬峰為了追查身世來到中原，結(jié)識了大理世子段譽(yù)和虛竹和尚，并且結(jié)為兄弟。

喬峰追尋身世時被奸人所害，更錯殺了紅顏知己阿朱，而后為了就阿朱的妹妹阿紫來到大遼。段譽(yù)對王語嫣一見傾心，只可惜王語嫣只鐘情于表格慕容復(fù)，虛竹天性純良，經(jīng)高人指點破解棋局，后被選為西夏駙馬。這三個人在他鄉(xiāng)都有舉足輕重的地位，小說的故事精彩紛呈。不是寥寥幾句可以概括出來的。需要一字一句自己深刻的閱讀才能感受到其中的味道。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇十一

如果給一位同學(xué)畫漫畫，你會選擇誰呢？是才華橫溢的“智多星”，還是樂于助人的”小精靈”？是古靈精怪的“開心果”，還是脾氣火爆的“紅辣椒”呢？我肯定會選擇樂于助人的“小精靈”。因為她真的很樂于助人。

先來介紹一下她吧！她叫陳夢然。她總是梳著一把烏黑的馬尾辮，白白的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的臉上總是會掛著微笑。雖然她成績不是太好，但是她的人卻很好。

有一次，老師布置了課堂作業(yè)，接近放學(xué)了，我還差一些才能做完。正當(dāng)我拿出水筆準(zhǔn)備開始做時，突然發(fā)現(xiàn)筆居然沒有墨水了！我再翻了翻筆袋，完了！我這才想起昨天忘記放新的水筆進(jìn)去了，這下可糟了，作業(yè)完不成可是要留校的，而且自己還是一個好學(xué)生呢！

一個好學(xué)生被留校可要丟死人了。我只好去問同桌借支筆。可沒想到的是，我的同桌也正好只有一支水筆，而且他也要用呢。唉，完了,完了！怎么就那么巧呢？老天可真不長眼啊！正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻似的時候，覺得有人拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭去，“這支筆給你用吧！”這聲音正是陳夢然的，我十分感激。我用這支筆飛快地完成了作業(yè)，把它還給了陳夢然。

她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，和她的友誼并不是說她的成績有多好，長得有多美。而是她給我?guī)砹藴嘏c快樂！

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小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇十二

這是我國著名漫畫家華君武畫的一幅具有強(qiáng)烈的諷刺或幽默性的漫畫，極力地批評社會一些知識水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫的是一個“候車站”，上面豎著四個知識水平高，強(qiáng)壯有力，身上又毫無負(fù)擔(dān)的大男人，而牌子外面，一個抱著孩子而瘦小的婦女在候車站，婦女奇怪地問：“您們?yōu)槭裁吹竭@里等車。”四個男人高傲地說：“為什么我們不能到這里等車？”婦女指了指牌子：“這里是母子上車呀!”而那四個叔叔卻裝即又看不見，又不識字的文盲，對婦女漠不關(guān)心，反映出社會上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。

這幅畫形象地描繪出社會一些不良的現(xiàn)象，不是嗎？例如在公共汽車上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫著老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著剛上車的老人背著一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉(zhuǎn)看窗外景色，公共汽車上的廣播器說：“請讓給老人坐，那些人就當(dāng)自己聾了，捂著耳朵，當(dāng)聽不見，反映出一些人很沒有公德心、沒有同情心。

這幅畫十分有價值，其實他向我們提出要求：您們做一個有同情心、公德心，做一個樂于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇十三

快！快!王阿姨抱著自己的孩子急匆匆地走在去公共汽車站的路上，10分鐘，5分鐘，3分鐘……還好，趕上了這班車。王阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了新設(shè)立的“母子上車處”，剛要邁步，不好，有人推了她一把，回頭一看，是一個穿棉衣的壯漢，只見這個壯漢大步流星地走進(jìn)“母子上車處”。接著，穿軍裝的，戴眼鏡的，戴口罩的……一時間擠滿了“母子上車處”，而真正的母子則被擠在了車道外面。

抱著孩子不知所措的王阿姨，望著眼前這一幕，心里真是又氣又急。生怕擠不上公共汽車，唉，怎么辦呢？“注意啦，注意啦！”王阿姨拍著寫有“母子上車處的標(biāo)牌，大聲喊道。而那些人呢？仍然顯出一付事不關(guān)己的樣兒。

這時，公共汽車緩緩地駛了過來，車門開了，頓時人們一窩蜂似的擠上車，而真正應(yīng)該上車的母子卻眼睜睜地看著汽車開走。

“哇，哇……”王阿姨的孩子哭了起來，似乎在向媽媽傾訴自己的不滿。王阿姨邊哄孩子邊想：原來那些人是一群“文盲”啊！

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇十四

書，我喜歡，但我最喜歡的是漫畫書。可能我要走火入魔了。有時候會把之前的.漫畫看十幾遍。因為我愛看漫畫，全家人都給我起了個外號“漫畫迷”！

記得有一次，我媽帶我去書店。我飛快地跑進(jìn)書店，問經(jīng)理：“漫畫書在哪里？”經(jīng)理回答說：“在那一排。”我立刻跑過去，看起來我進(jìn)了“書山”！媽媽看到了，說：“我們的小漫畫迷！”然后他說：“不不，是個漫畫迷。”。我開心的笑了！我不知道自己心里是覺得光榮還是慚愧！

還有一次，讓我們?nèi)叶夹α耍”緛硐肷蠋蝗话涯抗廪D(zhuǎn)向了漫畫。我想：一邊看漫畫書一邊上廁所，真是兩全其美！我跑進(jìn)廁所，津津有味地看著漫畫書。幾個小時后，我媽媽打電話給我。我喊了一聲。我媽來到廁所，看到我，看到我手里的漫畫，笑了。我說：“媽媽，怎么了？”媽媽回答，“你在廁所里呆了2個小時，為了看漫畫！”我尷尬地低下頭說：“不知道看了幾個小時。”我尷尬地笑了！

我是漫畫迷！喜歡我就來和我交朋友吧！還是夸我！

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇十五

她的個子高高的，她有一個圓圓的臉，大大的眼睛像一個亮晶晶的水晶球，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——涂老師，一個每天帶著笑容的老師。

有一次，我們在寫語文作業(yè)的時候，涂老師像箭一樣飛快地走進(jìn)了教室，涂老師進(jìn)了教室之后，就拿起戒尺使勁的敲了一下桌子說：“誰的作業(yè)不僅不寫名字，還錯了這么多題。”我的同桌慢慢地站了起來，他剛站起來涂老師就把他喊到了辦公室，她以為一場暴風(fēng)雨馬上就要來臨了，可是涂老師和藹可親地說：“下次不可以這樣了”。他點點頭說：“好”

雖然涂老師在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)厲，但是私底下對我們很好，班上的同學(xué)都很喜歡她。涂老師每次去旅游都會給我們帶些那邊的特產(chǎn)，平常也會送給我們一些小禮物和零食。

還有一次，涂老師上課，她看見有一位同學(xué)在發(fā)呆，涂老師就要他來回答這個問題，這個同學(xué)半天也回答不出來，她就哭了一節(jié)課，但是涂老師下課后再給那個同學(xué)復(fù)習(xí)上課所學(xué)的知識。

常言道：松是害，嚴(yán)是愛。涂老師雖然對我們很嚴(yán)厲，但我知道他是為了我們好，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——涂老師。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇十六

王老師是我們班的美術(shù)老師，他要求很嚴(yán)格，但卻很有趣。

王老師體形胖胖的，中等個子，穿得衣服胖胖的，戴著一副黑色的眼鏡，喜歡穿夾克衫。

王老師很盡職。每次上課的時侯都從容不迫地走到教室，每次上課時王老師都要檢查作業(yè)，如果有人沒有畫下作業(yè)，王老師就讓他站著，如果有人不拿作業(yè)本就打電話讓家長送來。王老師好像有火眼金睛，每當(dāng)有人在下面做小動作，王老師一個眼神像劍一樣向我們“殺”過來，正好射中我們的心臟溜走的心瞬間歸位。我們仔細(xì)的看著老師，認(rèn)真的聽講，害怕在被老師的就眼神“殺”了。

王老師很有趣，每次到了陽光體育的時侯，都去操揚(yáng)上陪我們玩，跳繩和其它游戲。每天的陽光體育王老師都帶我們玩不一樣的游戲。

平時里的他是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。他的課堂幽默風(fēng)趣，每個同學(xué)都聽的津津有味，興致敦。有時，他幽默的語言，常常逗我們哈哈大笑。

王老師雖然對我們十分嚴(yán)厲，但我們依然敬愛他，他是同事們心中的好同事，同學(xué)心目中的好老師。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇十七

噓，仔細(xì)聽，這朗朗的讀書聲是從哪里傳來的呢?走近一看，原來是五12班的教室里，那我們是怎么學(xué)會讀書的，當(dāng)然是陪伴我們四年的班主任王老師教的了!

王老師教語文，是短發(fā)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看著十分舒服，她還有一雙跟葡萄一樣大的眼睛，仿佛能看透一切。她還有一個高挺的鼻梁，一個薄薄的嘴唇，長得十分漂亮。

王老師的身材非常好，身段協(xié)調(diào)，我們常常問王老師：“您的身材怎么這么好呀!”王老師總是回答：“因為老師經(jīng)常去健身呀!”接著，王老師又對我們講了許多運(yùn)動的.好處，可以提高氣質(zhì)，增強(qiáng)體魄，對身體有很大的幫助。我們聽了，都爭取每天鍛煉身體，一個月后，果然，我們班許多人的體質(zhì)都增強(qiáng)了許多。

王老師還是一個珍惜時間，愛看書的人，她非常支持我們看課外書，總是擠出時間，讓我們看課外書，要是時間不夠看，她也不會浪費每一分每一秒的時間。

王老師對我們也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)時遇到困難會幫助我們，在飲食方面也會關(guān)心我們，前幾天下午，在吃學(xué)校因為延時而發(fā)的餐時，全班同學(xué)幾乎都開始吃了，卻有一位同學(xué)還沒發(fā)到，可是，全班同學(xué)每人一份，兩個老師各一份，框子里已經(jīng)沒有有其他的面包酸奶和酸奶了，也就是沒有多余的了，這可怎么辦呀，王老師在一旁十分著急，突然，她好像想到了什么，把自己還沒吃的面包和酸奶都給了我們班的那位同學(xué)，那位同學(xué)十分感謝老師，坐在座位上感激的吃了起來，而王老師自己卻沒有吃。還有一次，到了午睡時間，有一位同學(xué)的被子沒有蓋好，王老師便輕輕走過去，為那位同學(xué)蓋好了被子，然后又輕輕地離開了，怕把那位同學(xué)吵醒。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇十八

我們班的班主任桑老師是個性格古怪的老師。

桑老師很帥。一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)夾雜著幾根稀稀落落的白發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子。小巧的嘴巴卻能說會道。

桑老師的脾氣很暴躁，只要我們的上課有一點點犯錯，老師就會發(fā)脾氣，常常嚇的我們一聲不吭，像啞巴一樣。可是一些同學(xué)偏偏要去挑戰(zhàn)老師的耐性，往老師的槍口上撞，誰誰誰站后頭去，快點兒的。我的同學(xué)榮幸地變成了老師批評的對象。

我們的老師是有溫柔的一面。比如，他講《掿石》這一課的時候，一個同學(xué)提出了一個問題，“緊走搭石慢過橋”是什么意思呀？老師就把地上的地磚當(dāng)成搭石，疾步如飛地走著，又把桌子中間的走廊當(dāng)成橋慢慢地走！

老師很愛運(yùn)動。比如說上一次，本來要給我們上品德課的時候，老師卻忘記了！在他的.辦公室熱火朝天地打著乒乓球。哎，真貪玩呀！真有趣！

老師教會了我許多的道理。該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該放松就放松。老師身上的閃光點永遠(yuǎn)照亮著我們前進(jìn)的道路！這樣的漫畫老師你喜愛嗎？肯定的吧！

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇十九

他個子高高的，臉蛋方方正正，看起來肉嘟嘟的，眼睛像兩顆黑寶石，透著智慧的光芒，臉上經(jīng)常洋溢著快樂的笑容。他是我班的“學(xué)霸”——沈昱辰，是個文靜的男孩。

別看他平時一言不發(fā)，文質(zhì)彬彬，但他下課后可是拼命寫作業(yè)的“狂魔”呢！

一天下午，老師宣布下課后，教室里一下子熱鬧了起來：有的同學(xué)在座位上談天說地，有的同學(xué)在前面擦黑板，有的同學(xué)在飲水機(jī)前取水喝，還有的在教室里追跑打鬧……只有沈昱辰埋著頭在認(rèn)真寫作業(yè)。他的耳朵，似乎能屏蔽外界喧鬧的聲音，他沉浸在自己的世界里，早已達(dá)到了忘我的境界。我上完廁所回來，途徑他的位置，瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)他做英語作業(yè)的速度可快了，瞄一眼，答案就出來了。同時我還發(fā)現(xiàn)老師上午布置的英語家庭作業(yè)——兩張試卷他全寫完了，我目瞪口呆地看著他。“喂，沈昱辰，你的手速哪練的，給我介紹一下唄。”我開了句玩笑，而他只是咧嘴笑了笑。我們這些“學(xué)灰”們，英語家庭作業(yè)還沒動手做，人家“學(xué)霸”早就完成了。“學(xué)霸”真是名副其實啊！老師常說：“沈昱辰成績優(yōu)異，不是天智超群，而是他愿意利用一切的時間來認(rèn)真學(xué)習(xí)。你們啊，都被人家甩了好幾條街了，還不自知！”

沈昱辰是個珍惜時間的人，更是個會利用時間的人！我要向他學(xué)習(xí)！

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇二十

**創(chuàng)始人：韓小霞。

**滅絕日期：20xx.2.11。

“喂！韓小霞干嗎了？”我大喊一聲，她好象沒聽見，我急忙跑過去。我看見她在畫什么，再往近的一看，原來她在畫漫畫呀！她扭過頭來對我說：“看我畫的漫畫。”我看她畫的四本漫畫，還挺好看的。她畫的漫畫把我也弄的也想畫了。我也開始畫，同學(xué)們過來看，看完了他們也畫，就這樣刮起了一場漫畫**。

一天，班主任看見垃圾桶里有許多爛紙，上課一問才知道，原來是我們畫漫畫沒畫好的紙扔的（我們的畫畫水平最差了）。老師把我們（我和韓小霞）叫到辦公室去，去了老師辦公室把我們一頓批評，并不許班里畫漫畫了。就這樣漫畫**滅絕了。

還有許多**哦，下次在講。byebye！

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇二十一

《假文盲》是華君武先的漫畫作品。生動地描繪了在“母子上車處”一對母子望著上車處排得滿滿的彪形大漢遲遲不敢上車的景象。揭露了人們不遵守文明法則，只圖自己方便，不為他人著想的不良現(xiàn)象。

不要以為假文盲很少。在我們的生活中處處可見：綠油油的草坪上被踩出了一條條小路，空地上的'垃圾堆成了山，吸煙者在公共場所抽得悠然自得，一朵朵鮮花被戀人們搞走、弄碎、碾成泥……。

我想，假文盲的形成完全是因為人們的心理。誰不想圖個方便呢？而人們的“方便”有時也侵占了他人的利益，違背了文明法則。而且，人們還認(rèn)為：全世界這么多人，多我一個不會怎么樣。但是，就是這個人，才造成了這樣的事件：中國某地空地上堆起了一人多高的生活垃圾；云南某地公園草坪80%被踩死……。要解決這種現(xiàn)象一定要加強(qiáng)文明宣傳，才能讓假文盲徹地消失。

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇二十二

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的圖畫。今天看了一幅《假文盲》的漫畫后，心中感觸頗多，不禁掩卷沉思。

圖中畫的是一些高大而又穿著體面衣服的男士們在母子上車處排隊，母子上車處是給母子等上車的快捷通道，母子上車處一旁有一對母子，母親無奈地望著那些先生們，懷里的孩子才幾個月大，在母親的懷里哭鬧，仿佛在抗議著什么，母親用她那雙手輕輕地?fù)崦鴳牙锏暮⒆樱酶杪暟橹⒆铀氤脸恋膲糁小?/p>

瞧，母子上車處的牌子旁邊的男士們是多么的悠閑。他們有的縮著脖子；有的戴著口罩；有的挺著肚子，悠閑地把手插進(jìn)口袋；有的拉低帽子，微閉眼睛，一副與世隔絕的樣子。難道他們不識字嗎？母子上車處是給你們提供方便的嗎？我們應(yīng)該愛護(hù)、關(guān)愛母子，并不是去剝奪她們的權(quán)利！

可事實上，像這樣和諧的風(fēng)景，在我們生活中也是存在的。

我想把這些畫成一幅畫，讓那些“假文盲”看清自己的丑惡嘴臉，我真心希望大家不要再像圖中那些男士們做“假文盲”了，讓我們共同來創(chuàng)造一個和諧、美好、互幫互助的家園吧！

小學(xué)父與子漫畫（模板23篇）篇二十三

這副漫畫叫假文盲。漫畫上畫了六個人，一個婦女抱者孩子，其他是四個男人，他(她)們都在等車。他(她)們都是排著隊，這可能有兩排隊，一個是母子上車處，另一個可能是普通人上車處吧。不過我看見了這副漫畫里的四位男士卻站在母子上車處的地方，然而把那位婦女和孩子擠到了一旁。

就這一副簡簡單單的小漫畫，反映出了人們的素質(zhì)很低，而且我還看見了，漫畫里的四位男士都閉著眼睛，對母子上車處的那個牌子視而不見。這四位男士的.動作和表情我感到很氣憤，我想著，汽車來了，人們上車時一不小心把那位婦女?dāng)D倒了怎么辦?她手里還抱著一個孩子啊!

我看過一部韓國電影，叫《飛吧!爸爸》。這部電影里我看到了韓國人的素質(zhì)很高，他(她)們上車時都是排著隊，一點都不擠，很互相謙讓。可是看看我們中國人，上車時不排隊，還擠過來擠過去，這樣會讓人摔倒的。

我覺得，應(yīng)該讓人們的素質(zhì)提高起來，不要那么不禮貌，不要那么不謙讓，我們應(yīng)該向他人學(xué)習(xí)謙讓。