活動總結還可以幫助我們與他人分享我們的經驗和感悟，從而促進團隊的共同進步。活動總結范文中的亮點和經驗，可以對我們今后的活動策劃和組織提供借鑒和指導。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇一

我是光榮xx人，我與xx同進步！3月4日至15日，xx小學開展了“我做xx新雷鋒”主題教育活動。在開展活動的過程中，我們將日常行為規范教育、“賞識”教育和學雷鋒活動緊密的結合起來，主要活動內容及效果如下：

活動一：雷鋒是誰?

1、3月4日，大隊部給同學們布置了“品讀雷鋒故事，學寫讀書心得”的任務。周末兩天的時間里，同學們通過讀書，查找網絡資源等學習途徑，閱讀了雷鋒故事并認真寫下了自己的讀后心得。

2、3月8日至15日的大拇指廣播陸續播出了雷鋒的一些生平事跡，讓同學們更加了解雷鋒精神是怎樣的一種精神。一部分同學的學習心得也在廣播中陸續被播出，此舉加大了學雷鋒活動在校園的影響力，讓雷鋒精神入耳、入腦，入心。

活動二：我們怎樣學雷鋒?

1、3月11日，各班開展了學雷鋒主題隊會活動。同學們通過演講雷鋒故事、分享讀書心得，討論等形式，對雷鋒精神進行更深入的學習和探討。

2、3月7日的升旗儀式上，大隊部發出“我做xx新雷鋒”倡議：希望同學們做一名感恩小雷鋒，用“三個一”，即一句感恩的話語，一點點小小的進步，一件力所能及的小事或一份小禮物，來傳遞自己的感恩之情。

3、各班出了一期以“學雷鋒，樹新風——美化校園，從我做起”為主題的黑板報。同學們用自己靈巧的雙手描繪了一幅幅精美的黑板報，這些黑板報不僅宣傳了雷鋒精神，更是表達了同學們以雷鋒為榜樣的決心。

活動三：校園中的小雷鋒！

1、3月13日的升旗儀式上，輔導員陳老師點名表彰了開學以來，在校園內撿到物品或錢財主動交到大隊部的同學，同學們為集體中出現了“拾金不昧的小雷鋒”感到無比的驕傲，現場歡呼聲四起。

2、3月4日，學校接到“院士專家進校園”迎賓表演任務，鼓號隊員們在老師的組織下刻苦訓練。3月8日，鼓號隊員們良好的精神面貌和嫻熟的表演技巧獲得了上級領導的好評。他們吃苦耐勞的品質，正是雷鋒精神的真實寫照。

3、3月8日前后，在做一名“感恩的小雷鋒”倡議下，同學們紛紛用甜甜的問候、美麗的鮮花、親手制作的賀卡等等禮物來表達自己的感恩之情。其中，最有特色的數五(2)班的xx同學，他為自己的媽媽寫了一首“紅發卡，藍發卡”的小詩，讓他的媽媽非常感動，也讓我們感受到陣陣暖意。

本次學習雷鋒活動參與面達到100%，同學們在閱讀雷鋒故事后都表示被雷鋒樂于奉獻，不計較得失的精神感動，紛紛寫下自己的心得體會。很多家長也被孩子帶動到學習雷鋒的活動中，譬如，很多低年級學生家長給孩子講雷鋒的故事，與孩子分享自己的對雷鋒精神的理解。既增進了父母與孩子的情感，也讓家長有意識地教育孩子學雷鋒，做雷鋒式的小學生。

通過學雷鋒系列活動的開展，校園里好人好事不斷涌現，雷鋒精神就像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。相信xx新雷鋒精神會與校園中新種下的小樹苗一齊生根、發芽，茁壯成長！

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇二

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。在院團委的號召下，我系緊緊圍繞“學雷鋒”積極地組織同學們開展了一系列活動。以“學習雷鋒，爭做先鋒”為主題，努力把學習雷鋒精神落到實處。

為了讓同學們更好地學習雷鋒精神，我系團委學生會做了如下工作：

一、營造氣氛，深入宣傳。

為了引導學生了解雷鋒的事跡，把握新時代雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，我們早早的開始宣傳動員，在3月5日組織了全系大一、大二師生參加旅游系黨支部書記彭宗蘭老師的“學習雷鋒，爭做先鋒”講座。

二、開展豐富多彩的學雷鋒主題活動。

1.三月的第二周周末，我系各班組織開展了學雷鋒主題的團組織生活，讓同學們更進一步對雷鋒精神的認識。

2.旅游系學生會紀檢部開展了第二屆學生公寓文化月活動，落實新時代的雷鋒精神。

3.我系學生會積極組織志愿隊，到瓦斯溝小學進行支教，為瓦斯溝小學的小朋友們帶去了關懷，傳遞了溫馨，志愿者們支教的積極性和工作中的熱情使雷鋒精神得到了完整的體現。同時，也體現了感恩的情懷，體現了新時代的雷鋒精神，也可以培養同學們的社會實踐能力。

同學們積極踴躍地參加各個活動，積極配合學生會的工作，認真地使雷鋒精神得以落實。同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

“學雷鋒”活動進一步增強同學們的集體觀念，為創建良好的班風和學風打下了堅實的基礎。也使同學們樹立正確的人生觀和價值觀，從而推動志愿服務和諧行動的深入開展，為構建社會主義和諧社會作奉獻。更加深同學們對新時代雷鋒精神的認識和理解，帶動身邊的人主動地在學習和生活中，形成學雷鋒的氛圍，時時刻刻有為他人服務的奉獻精神。

在過去的一個月里，總的來說我們取得了一定的成績，但是，與此同時，在工作中也存在許多的不足之處：比如，在通知事情的時候，做得還不是很好，在今后的工作中應該加以重視;在工作中還要多加注意細節性的問題等。我相信在今后的工作中吸取之前的經驗教訓，我們的工作可以做得更加好的。

通過雷鋒月的這些活動，同學們深刻體會到幫助別人的意義，更能替別人著想。每個人都體會到了雷鋒精神。通過這次活動我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

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學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇三

三月是每年一度的學雷鋒活動月，學雷鋒活動總結。我們**市一中為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

一、首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。

二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

三、活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

活動一：絹織青年志愿者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生；在生活上，開展“結對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學。

活動二：3月6日，我校高一年級的部分學生組成志愿者分隊，利用課余時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除xx街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃xx街北段及xx路系段的垃圾。這次活動提高了學生環保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。

活動三：3月19日上午志愿者小分隊到公園進行了“環保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。

他們的行為受到了路人的好評。最后，活動總結如下：

1、準備要充分。組織者要考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

3、總結表彰要及時。每次活動結束及時總結，對表現出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校團委會繼續組織開展志愿服務活動，使之堅持經常。并在活動過程不斷改進、完善，爭取做到更好。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇四

3月5日上午，天河小學《學雷鋒在行動》的校外服務活動開始了，上午10:30，一支由少先隊全體大隊干部和四年級留守孩子組成的服務隊從學校出發了，大隊長手持隊旗走在隊伍的最前面，大家身著校服，帶上勞動工具，精神抖擻地前往目的地中心廣場，準備開始一次義務勞動，到達目的地簡短的分工后，孩子們開始分頭行動，廣場中心的噴水池、升旗臺、花壇四周、臺階上、垃圾桶旁…..到處都是孩子們勞動的身影，一會兒工夫，很多地方都已被擦拭得光亮潔凈。孩子們的這一舉動引來了四周群眾嘖嘖稱贊，有的問：“你們在干什么?”孩子們大聲的回答“學雷鋒，你們也來參與吧!”孩子們的回答看似天真，但這不正是我們開展此次活動的目的.嗎!

在這次服務活動中，參與其中的留守孩子應該有著別樣的感受，三月也是我校《春暖留守童心》主題活動月，在此次活動中他們像其他孩子一樣，是快樂的參與者，在用自己的雙手幫助別人。一直以來在大家眼里，留守孩子是弱勢群體，總是得到特別的關注，而無形中卻讓留守孩子感受到自己卑微而失去自信，此次活動讓他們甩開那些包袱，自己當一次雷鋒，給予別人幫助。在活動尾聲，孩子們給沿路的叔叔阿姨分發學雷鋒宣傳單，孩子們臉上綻放著的燦爛的笑容，自信的說“幫助別人快樂自己”!

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學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇五

老師、同學們：

大家好!

三月五日，是毛澤東主席號召全國人民向雷鋒學習的紀念日。51年來，“學習雷鋒好榜樣”成為一直流行的名言;“學雷鋒，做好人，當模范”成為人民自覺自愿的行動。雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這么說的，同時也是這么做的。

團結友愛、樂于助人、無私奉獻、為人民服務是雷鋒身上永遠的閃光點，是無論什么時代都值得大家學習的優秀品質。我們是21世紀的中學生，是祖國未來的希望，我們更應該學習雷鋒精神，把自己打造成祖國合格的人才。雷鋒精神的實質說到底就是“愛與奉獻”。我們今天學雷鋒，就是要學會“愛與奉獻”，從大處著眼，從小處著手，從愛國家出發，從身邊的小事做起。

身為學生的我們，就要從身邊的每一件小事做起：愛自己、愛班級、愛學校就是實實在在的愛國體現，就是實實在在的學習雷鋒行動。今天，正值毛主席題詞“向雷鋒同志學習”51周年的紀念日，校學生會向全校同學發出以下倡議：

1.愛自己。規范自己的行為，遵守法律法規，注意交通安全，我的生命我負責;認真上好每堂課，積極思考與解疑，自覺作業不馬虎，我的課堂我負責;勤奮努力地學習，孜孜不倦地追求，堅持不懈地奮斗，我的未來我負責。

2.愛家人。孝敬父母，尊敬老師、長輩。在家里積極地幫助父母做自己力所能及的家務，讓父母有時間休息休息。不犯錯誤，不給父母添麻煩，少讓父母操心。用行動告訴父母，我們長大了，已經有幫他們做一些事情的能力了。

3.愛班級。珍惜班級集體榮譽，熱心幫助身邊有困難的同學，積極為班集體服務，主動營造一個干凈、清爽、文明、和諧的良好學習氛圍。

4.愛學校。注重文明禮儀，自覺維護學校形象;愛護環境衛生，主動拾起地上的紙屑雜物，讓美麗的民族中學永遠成為學子向往的沃土。

在學雷鋒活動中，我校德育處將在“學習雷鋒活動月”組織全校同學開展各種有意義的活動，弘揚雷鋒精神，發揚愛國主義情懷，人人爭當模范!我們積極歡迎你一起參加我們的行列，讓世界上最偉大的美--愛，常駐你我的心中，讓民族中學到處都開滿愛的花朵!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇六

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。

我們班緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

1、召開班會討論雷鋒精神的實質。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效。我們班開展了“向身邊同學學習”的活動。目的是從這同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。

榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有！

3、班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。

三月，“學雷鋒月”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的.溫暖。

為弘揚雷鋒精神，城關小學少先隊大隊部結合實際，圍繞“弘揚雷鋒精神，爭當四好少年”這一主題開展了一系列豐富多彩的活動，引導隊員以實際行動踐行雷鋒精神。星期一升旗儀式上，校大隊部利用“國旗下的講話”吹響了此次活動的動員令，并利用周二的課間操發起倡議，全校學生進行簽名儀式，營造了良好的氛圍;各中隊利用班隊活動，開展了“學雷鋒”主題班隊活動，如：閱讀雷鋒日記、續寫雷鋒日記、學唱雷鋒歌曲、宣講雷鋒故事、觀看雷鋒電影等，了解雷鋒生平事跡和雷鋒精神;紅領巾廣播站做雷鋒專題，讓雷鋒精神深入人心。活動最后，校長對本次活動的開展情況進行了總結和點評，還號召全體學生要將雷鋒叔叔的先進事跡牢記于心，繼續弘揚雷鋒精神，從我做起，從小事做起，好好學習，為人民服務，爭做新時期的活雷鋒!

為了讓學生們進一步了解雷鋒，了解雷鋒精神，重溫雷鋒的優秀事跡，引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神，3月29日下午，在學校四樓多媒體組織舉辦了一場感人至深的“讓行動與雷鋒精神同在”演講比賽活動。來自全校33名優秀參賽選手聲情并茂地講述了一個又一個感人的雷鋒故事：《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》《永遠做一顆螺絲釘》《冒雨送大嫂》……這些故事讓所有的聆聽者似乎回到了雷鋒時代，雷鋒叔叔生前那可歌可泣事跡一幕又一幕浮現在眼前。經過緊張的角逐，比賽順利評出一二三等獎。

通過這次活動讓同學們再一次認識了雷鋒，走近了雷鋒，更深層次地領悟了雷鋒精神，領悟了樂于助人的真諦。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇七

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。xx多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下：

黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

1、利用節假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環境。

2、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。

3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”(要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

此次主題活動即將結束了，各中隊都對活動進行了認真總結評比，學校評選出學積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒永遠活在我們心中！

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。

在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇八

今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞xx周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了優良的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：

(1)營造氣氛，深入宣傳。

學校大隊部就制訂了"學雷鋒，六個一"的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;其次在數學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報;另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站，升旗儀式，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了優良的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現出許多的小雷鋒。

3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃齊鎮街道道路環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現出主動踴躍的學雷鋒干勁。(2)班全體學生走進敬老院，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。

各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學，能在教室領導老師的引導下隊全校教師的門簾進行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學表現比較突出，經過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的門簾被洗的潔白如雪。其余同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為教室做善事，為同學做善事，主動在校園撿市拾垃圾，。拾金不昧的現象也層出不窮。經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學，在校園中經常主動向老師問好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規范，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的小學生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從教室內到教室外，從校園內到走出校園，涌現的小雷鋒層出不窮。全校共做善事達670件，參與做善事的學生達96%以上其中表現最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

另外，在“三·八”婦女節，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動，為使活動不流于形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來，低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等。各中隊都活動開展的有聲有色。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇九

每周的周三下午都是天河小學班隊活動時間，鈴聲打響后，校園四處便會洋溢著激昂的《中國少年先鋒隊隊歌》。而今天，隊歌過后，很多班級響起了《學習雷鋒好榜樣》，今年3月5日是“向雷鋒同志學習”51周年紀念日。各班為了今天的活動都精心準備著。

這次以《學習雷鋒》為主題的中隊活動，孩子們積極參與活動的同時，也感受到了人與人之間只有互敬互愛，只有向雷鋒一樣熱愛自己的家，自己的社會，自己的祖國，傳遞雷鋒精神，傳遞正能量，我們的生活才會更美好。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇十

今年3月5日。是毛主席同志發表“向雷鋒同志學習”題詞xx周年紀念日。天河小學少先隊在這個三月開展《學習雷鋒好榜樣》系列活動。用心去歌頌雷鋒，用情去贊美雷鋒!

3月3日早上以“學習雷鋒好榜樣”為主題的升旗儀式拉開了活動的序幕。伴著《學習雷鋒好榜樣》悠揚的歌聲，田文平老師以《雷鋒在我們身邊》為主題進行了國旗下講話，學生代表4.5班鞏清鑫和我們分享了雷鋒的故事。

最后主持人充滿激情的號召，學習雷鋒好榜樣!伸出我們的雙手，獻出我們的熱情，讓雷鋒精神永遠放光明!讓我們一起行動，爭做新時代的活雷鋒。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇十一

今年的3月5日，是老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞47周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。

學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。

1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。

2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。

3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優秀作品予以獎勵。

4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。

5、評選一批“文明禮貌標兵”活動。

6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動。

充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務活。有能力的同學還可以做一天小主人，給家人送上一份愛。（如做家務活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等）并請同學把參加這次體驗活動的經過或感受寫成稿件。

7、做一名小發現家。

在“學雷鋒”的日子里，同學們要善于發現發生在身邊的.好人好事，并向校報投稿及時報道這些同學的優秀事跡，宣傳雷鋒精神。

8、尋找一位朋友。

每個人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存！

9、節約每一滴水、每一度電。

從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，養成節約水電的好習慣。

10、做一名合格的值日生。

學校和班級的衛生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，并能做到主動撿起校園內的果皮紙屑等。

為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監督和檢查，并對手抄報展優秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟進行了評選交流。

三月，“學雷鋒月”已經過去，但“雷鋒”并沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇十二

為了進一步弘揚雷鋒精神，充分展示當代大學生的精神風貌，推動我校學雷鋒活動常態化，促進和諧校園的構建。在團日活動期間，信息科學與工程學院開展了一系列雷鋒活動。本次活動總結如下：

一、活動背景。

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種體現，是中華民族寶貴的精神財富。而學雷鋒活動月的設立，旨在引導廣大青年大學生積極學習雷鋒，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為構建和諧校園貢獻力量。

二、活動內容。

1.宣傳活動。

在活動月期間，學院宣傳部充分利用網絡、宣傳欄、宣傳冊等方式，宣傳雷鋒精神和活動月相關內容，擴大活動覆蓋面和影響力。

2.志愿服務活動。

學院組織志愿者到社區、公園、學校等地開展志愿服務活動，如環境清理、文化宣傳、愛心義賣等。同時，學院還組織志愿者參加長沙市雷鋒鎮的志愿服務活動，為雷鋒鎮的居民提供幫助。

3.主題講座。

學院邀請專家學者為同學們講解雷鋒精神，加深同學們對雷鋒精神的理解，提高同學們的道德素質。

4.文藝演出。

學院組織學生自發編排節目，舉辦了一場精彩的文藝演出，用文藝的形式表達對雷鋒的敬仰和懷念之情。

1.同學們對雷鋒精神有了更深刻的理解，紛紛表示要學習雷鋒精神，爭做新時代雷鋒式的人物。

2.通過志愿服務活動，同學們積極參與社會實踐，增強了社會責任感和使命感。

3.主題講座和文藝演出使同學們感受到了雷鋒精神的魅力和時代意義。

活動月的開展，讓同學們對雷鋒精神有了更深入的理解，也使同學們認識到學雷鋒活動的重要性。同時，學院團委也將進一步完善活動月的開展，推動學雷鋒活動常態化，為構建和諧校園貢獻力量。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇十三

雷鋒就像一滴水，滋潤了大地;雷鋒就像一個太陽，照亮了黑暗。雷鋒精神是我們炎黃子孫每個人都必須必備的精神。下面小編整理了3篇學雷鋒活動月活動總結范文，歡迎閱讀。

校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據校德研中心的安排，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我組織我們班的孩子集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、增強了班級凝聚力，孩子們更加熱愛自己的班集體。通過活動的開展，孩子們更加熱愛自己的班集體，共同維護我們共同的家園。全班同學為創建優秀班集體做貢獻。王文澤、楊涵旭等同學主動承擔維修桌椅板凳的任務，因為我班每晚都有住校生在學習，桌椅損壞現象比較嚴重，這兩位同學每天義務為同學檢查桌椅損壞情況，并及時送去維修。

二、孩子們懂得了奉獻愛心，懂得了怎樣回報愛。在學雷鋒活動月中，特別是開學第一天，正逢三、八婦女節，因此我布置了一個特殊的作業——給媽媽洗腳，并把洗腳的感受用作文的形式記錄下來。這個活動，增強了家庭親情的互動，給孩子們提供了表達愛的方式，孩子們能體會到父母的艱辛，更加愛自己的爸爸媽媽。

三、體驗活動——“巧用零花錢，小鬼早當家”活動。針對班里有些學生亂花錢的毛病，開展了“巧用零花錢，小鬼早當家”活動，讓孩子們拿出自己的壓歲錢，當一天家(從早到晚全天參與)，體驗爸爸媽媽的不容易。

四、班級紀律明顯好轉，學習面貌煥然一新。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，圍繞小學生如何把自己培養成為一個合格的人才來進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。我們班男孩子明顯多于女生，往常的課間紀律打鬧跑跳的同學很多。通過這次活動，我們班的紀律有了明顯的好轉，同學們的言行舉止比以前文明多了，更加尊敬自己的老師，同學之間團結互助，你幫我，我幫你，學習面貌煥然一新。

五、涌現出了一大批學雷鋒小標兵。在活動中，每個孩子表現都非常出色，為此，我們評出了我們班的學雷鋒小標兵。

通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，孩子們懂得了學雷鋒不是刻意地去做好事，去刻意地助人為樂，而應該是時時處處的記住為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

今年的3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞47周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。

一、積極營造學雷鋒氛圍，展現雷鋒精神。

學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。

二、組織系列活動，發揚雷鋒精神。

1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。

2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。

3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優秀作品予以獎勵。

4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。

5、評選一批“文明禮貌標兵”活動。

6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動。

充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務活。有能力的同學還可以做一天小主人，給家人送上一份愛。(如做家務活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)并請同學把參加這次體驗活動的經過或感受寫成稿件。

7、做一名小發現家。

在“學雷鋒”的日子里，同學們要善于發現發生在身邊的好人好事，并向校報投稿及時報道這些同學的優秀事跡，宣傳雷鋒精神。

8、尋找一位朋友。

每個人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存!

9、節約每一滴水、每一度電。

從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，養成節約水電的好習慣。

10、做一名合格的值日生。

學校和班級的衛生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，并能做到主動撿起校園內的果皮紙屑等。

為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監督和檢查，并對手抄報展優秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟進行了評選交流。

三月，“學雷鋒月”已經過去，但“雷鋒”并沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”一首悠揚的歌曲，在我們的耳邊回蕩。三月是學習雷鋒月，在校團委的倡導和院團委的帶領下，xx學院在雷鋒月積極開展了涵蓋文明導診、紅樹林宣講、美麗校園、環保凈灘、關愛農民工子女服務、陽光助殘等方面一系列的志愿服務活動。以下是有關志愿服務活動的具體情況：

一、文明導診。

xx市人民醫院志愿活動。

xx市人民醫院志愿活動開展了一個多學期了，服務地點是在xx市人民醫院，主要服務內容是引導前來醫院就診的市民方便快捷地到達準確的就診場所。自活動開展以來，受到廣大市民的一致好評。三月雷鋒月，我們對此項目進一步完善，活動時間有原先的每周一次增加到每周三次，從而更好地為醫院前來就診的市民提供服務。下面是活動照片：

二、紅樹林宣講。

xx中學環保宣講之綠色課堂志愿活動。

海口市演豐鎮擁有中國大面積的成熟紅樹林，是中國最有價值的生物多樣性保護區之一。紅樹林是一種稀有的本胎生植物。然而近年卻遭受著嚴重的圍墾砍伐破壞。因此我們組織志愿者在紅樹林周邊—xx市xx鎮中學進行紅樹林保護宣講活動，在給同學們傳授知識的同時，帶去環保的理念。下圖是活動的照片：

三、美麗校園。

(一)清理校園小廣告志愿服務活動。

目前，校園廣告泛濫，校園各處都被貼滿了小廣告，為了美化校園環境，創造美麗整潔的校園，xx學院13級制藥工程專業組織志愿者在3月15日，開展了清除校園小廣告的活動，此次活動旨在清除校園垃圾廣告，宣傳維護衛生環境意識。

校園的美麗環境靠我們全體師生來維護，看著綠茵的草地，總是會讓人心動，但倘若在上面添上一片垃圾，無疑是對草地的褻瀆。為此，3月21日，12制藥工程專業的志愿者們對第二田徑場進行了清理，他們用汗水凈化校園，用青春弘揚志愿。

四、環保凈灘。

“海灘0.1計劃”志愿活動。

深處xx，我們無時無刻不感受著大海強烈的召喚，面對一望無垠的藍藍的大海，我們的心情是美好的，心胸是開闊的，可是人類無盡的欲望正一步一步的破壞海洋的生態環境。3月14日，xx學院青年志愿者協會與海洋生物保護協會共同開展了“周末社區宣傳、海邊環保徒步活動”。此次活動旨在讓更多的人了解和關注海洋生物的保護，并讓他們一起加入我們的行列，為海洋生物的保護奉獻自己的一份力量。

四、關愛服務。

(一)幫扶xx小學志愿服務活動。

隨著工業的發展和城市化進程的加快，農村勞動力開始大規模跨區域外出務工，“離土又離鄉”的異地轉移模式逐漸成為農村勞動力轉移的主要模式。大部分進城務工的青壯年農民工也將子女帶到了工作的城市，在陌生的城市里，這群小孩子脆弱又孤獨，聚集在狹小的學校里上課，學習。

在我們海口市就有這樣一所這樣的學校---東昌小學。他們的父母每天早出晚歸、忙于工作，孩子們缺少關愛。

為了讓我們外來民工子女健康全面的發展，我們海院青協特意舉辦這次愛心牽手活動，希望能幫助到這些留守孩子。

(二)“攜手愛心，溫暖同行”的愛心義捐志愿活動。

為積極響應三月雷鋒精神，14藥學專業在三月“雷鋒月”籌劃舉行了一場“攜手愛心，溫暖同行”的愛心義捐活動。

在三月二十四日晚，14藥學專業積極開展了愛心義捐活動。全體同學踴躍參與，積極準備物品，活動時都紛紛獻出自己的一份愛心。此次活動表現出了同學們對社會的愛心，和自己樂于奉獻的精神，活動時開心融洽的氣氛也一定會成為大家一個美好的記憶。

五、陽光助殘福利院陽光獻愛心志愿活動。

“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間”，確實，還有這樣一些人需要我們去關愛。

3月28日，14水產組織班級同學來到了xx市福利院，給那些殘弱兒童和行動不便的老人帶去的關愛。志愿者們教孩子跳房子，被孩子們節目表演，和老人們親切的交談，在這里歡聲笑語不斷，大家都處在溫暖的氛圍中。

六、結束語。

3月，是雷鋒月，跟隨著雷鋒的腳步，我們一直在行動。雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。今后的生活中，在完成學習任務之余，xx學院的志愿者們會繼續用他們的行動踐行著志愿精神。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇十四

總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

本次學雷鋒活動月的主題是“傳承雷鋒精神，爭做時代新人”。活動月期間，我們組織了一系列豐富多彩的活動，包括主題演講、志愿服務、文化交流等，旨在讓更多人了解雷鋒精神，感受雷鋒精神的時代價值，并積極參與志愿服務活動。

在主題演講環節，我們邀請了知名專家、學者、志愿者代表等，為大家分享了他們對雷鋒精神的理解和感悟。通過演講，我們深入了解了雷鋒精神的內涵和意義，更加深刻地認識到了雷鋒精神對于當代社會的重要意義。

在志愿服務方面，我們組織了多次志愿服務活動，包括幫助孤寡老人、關愛留守兒童、環保宣傳等。通過志愿服務，我們感受到了雷鋒精神的實際應用，更加深刻地認識到了雷鋒精神對于社會進步的推動作用。

在文化交流方面，我們組織了多次文化交流活動，包括文藝演出、書法比賽、繪畫展覽等。通過文化交流，我們感受到了雷鋒精神的獨特魅力，更加深刻地認識到了雷鋒精神對于文化傳承的重要性。

在總結部分，我們分析了活動取得的成績和不足。通過活動，我們深刻認識到了雷鋒精神的時代價值和社會意義，更加深刻地認識到了雷鋒精神對于當代社會的重要意義。同時，我們也發現了一些不足之處，比如宣傳力度不夠、活動形式單一等。

總之，本次學雷鋒活動月是一次非常有意義的活動，讓我們更加深入地了解了雷鋒精神的時代價值和社會意義，更加深刻地認識到了雷鋒精神對于當代社會的重要意義。我們希望未來能夠繼續開展此類活動，讓更多人參與到志愿服務中來，為社會做出更大的貢獻。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇十五

2022年3月，我校開展了“學雷鋒活動月”活動，在活動中，我們組織了團員青年到敬老院進行慰問活動，到學校周邊的社區進行義務勞動，通過這一系列的活動，不僅豐富了學生的課余生活，同時也提高了學生的道德修養。現將本次活動總結如下：

一、思想上高度重視，活動準備充分。

為了確保此次學雷鋒活動有條不紊地開展，我校成立了以校長為組長的領導小組，各部門、班級和學生都做了充分的準備。活動領導小組通過精密的策劃，對活動進行了詳細的分工，確保了活動的順利開展。

二、活動豐富，形式多樣。

1.3月3日，團員青年到敬老院進行慰問活動。我們組織青年志愿者到敬老院，為老人們送去了溫暖，送去了慰問品，送去了笑聲。通過與老人們的交流，青年們了解了老年人的生活和健康狀況，并積極為老人排憂解難，并利用自己的實際行動，踐行雷鋒精神。

2.3月5日，組織學生到學校周邊的社區進行義務勞動。在勞動中，同學們不怕臟，不怕苦，充分發揚了吃苦耐勞的精神。通過勞動，學生們不僅增強了自己的勞動能力，同時也加強了同學們對雷鋒精神的認識。

3.為了加強學生的文明禮儀教育，我們組織了全體學生開展了“學雷鋒，做文明學生”的文明禮儀知識競賽。通過這次競賽，不僅提高了學生對文明禮儀的認識，也增強了學生的文明素質。

4.3月12日，組織全體師生植樹活動。在活動中，同學們手拿起刀鏟，挖坑、培土、澆水，動作熟練，一絲不茍。在一片歡聲笑語中，一棵棵松樹昂首挺胸，迎風招展，象征著同學們學習雷鋒、迎難而上、敢于拼搏的精神。

三、莊重簡樸，主題鮮明。

學雷鋒活動月期間，學校組織了升旗儀式、主題班會、青年志愿者慰問演出、植樹活動、制作宣傳牌、寫廣播稿等多種形式的活動。通過這些活動，學生們對雷鋒精神有了更深刻的認識，并積極踐行雷鋒精神，爭做文明學生。

四、活動效果顯著，社會反映強烈。

學雷鋒活動月期間，學校組織了多種形式的活動，這些活動不僅豐富了學生的課余生活，同時也提高了學生的道德修養。通過活動，學生們不僅增強了自己的勞動能力，同時也加強了學生對雷鋒精神的認識。活動結束后，學生們和敬老院的老人建立了長期的聯系，定期進行慰問和交流；學生們對社區的環境進行了改善，得到了社區居民的好評。

總之，學雷鋒活動月期間，學校組織了豐富多彩的活動，這些活動不僅豐富了學生的課余生活，同時也提高了學生的道德修養。通過活動，學生們不僅增強了對自己的勞動能力的認識，同時也加強了學生對雷鋒精神的認識，為學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀打下了堅實的基礎。

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學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇十六

學經驗，重實踐，講奉獻，勤學習，樹新風，促校風。雷鋒這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。

開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統的旗幟。學校成立時間至今差不多十年的時間，但建校后就成了“學雷鋒小組”和“青年志愿者”，這支優秀隊伍的存在，學校始終保持著雷鋒精神的青春活力，并得到發揚光大，象接力棒似的代代相傳;這支優秀隊伍的存在，為學校的師德師風建設，良好的校風、教風和學風的形成始終起著推動作用;這支優秀隊伍的存在，始終是培養一批批優秀人才的搖籃，許許多多的優秀團員、學生干部都是從中選拔而來;這支優秀隊伍的存在，始終為學校形象，社會的聲譽，為龍巖人才技校的發展增添光輝，一批批，一屆屆學生接過學雷鋒的紅旗，影響著一代代青年。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神——是時代對我們的要求。現將兩年來的活動情況向大會匯報：

一、學經驗，我校主要領導親耳聆聽了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發言。他們的經驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索。回到學校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發布學雷鋒工作制度，提出要創建“雷鋒學校”的共識。

二、重實踐。

雷鋒精神本身就體現在雷鋒的社會實踐當中，雷鋒一直堅持實，自己的信念，并使之不斷得到發展升華，最終使得這些實踐成為無產階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調，每天都有活動內容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創造自己的人生。

三、講奉獻。

雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的共產主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內進行義務勞動，打掃公共場所;清除衛生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環境，同學們在活動中積極地打掃衛生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。

四、勤學習。

學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。

積極動腦，踴躍發言，[蓮山課件]主動及時地完成教師布置的作業;實習苦練本領，規范操作，熟練掌握技能;寫規范，說普通話，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時在每個班級開展了“向身邊的同學學習”的活動，搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡，并進行學習與討論。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。

五、樹新風。

雷鋒曾經說過：“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想中來，榮譽從集體來”，所以個人只有在集體中才能獲得全面發展，我們要熱愛集體，融入集體，各個班級各支部圍繞該學雷鋒主題精心布置教室，營造氛圍，以“學習雷鋒好榜樣，弘揚道德新風尚”為主題的黑板報，倡議學生愛學校、愛班級、愛父母、愛同學、對人講愛心、對集體講奉獻，努力為集體爭榮譽。同學們通過參加學雷鋒精神活動，體會到了學雷鋒的目的，并不是為了得到別人的贊賞與表揚，而是學會做什么事都要從小做起，從小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

六、促校風。

學風、教風、校風共同構成了一所學校的辦學的靈魂。校風是一所學校的師生員工，在共同目標和共同認識的基礎上，經過長期的集體努力所形成的一種行為風氣和有色的傳統。我們學校主要是以學雷鋒為抓手、以具體行動為載體、以雷鋒學校為目標來加強“三風”建議，促進學校發展。

一是學雷鋒，樹學風。開展“轉變角色、培養興趣”活動，讓學生從中學生向中職轉變，從單純的理論課向技術課轉變，激發學生和學習熱情，樹立“活到老、學到老”的思想，使學生在學習中得到快樂。二是學雷鋒，正教風。開展以熱愛學生、關注學生全面發展為主題的學習教育活動，要求全體教師關愛學生，特別是專業老師，[蓮山課件]應該幫助學生在專業上樹立信心，并且向學生灌輸這一意識，不斷地去與之交流，讓他逐漸產生興趣。如果學生上課時缺乏興趣。真誠地觀賞學生身上每個細心的優點，真誠而善意地指出其缺點，在課堂與課后多與學生溝通，尊重和信任學生，使其意識到自己的價值和潛力，大多數學生都會向好的一面不斷進步，達到一名合格技校生的標準。三是學雷鋒，重作風。大力弘揚“敬業、務實、嚴謹、開拓”的教風，制訂相關規范教育教學的制度，開展評選學生心目中的“好教師”活動。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇十七

為了弘揚雷鋒精神，展現當代大學生的精神風貌，我校舉辦了一系列以“學雷鋒活動”為主題的活動。活動月中，我們積極組織并參與了多個活動，包括：校園清理、社區服務、環保宣傳等。現將活動總結如下：

一、活動背景和目標。

雷鋒同志是中國共產黨的優秀黨員、全心全意為人民服務的楷模。為了紀念雷鋒同志，加強學生的道德修養，提高同學們的集體主義精神，我們組織了“學雷鋒活動月”活動。

二、活動內容。

1.校園清理：活動月期間，我們組織志愿者對校園內外的公共設施進行了清理，對道路兩旁的垃圾進行了分類收集和處理。

2.社區服務：我們組織志愿者到附近的社區進行義務服務，包括免費發放學習用品、環保宣傳等。

3.環保宣傳：我們組織志愿者在校園內進行環保宣傳，倡導大家愛護環境、保護環境。

通過活動月的開展，同學們的集體主義精神得到了加強，校園和社區的環境得到了改善，同學們的道德修養和環保意識也得到了提高。

在活動月中，我們發現了一些問題，如活動組織不夠細致，有些活動宣傳不夠充分等。我們將認真總結經驗教訓，進一步加強活動的組織和管理，為同學們提供更好的服務。

最后，我們希望同學們能夠繼續發揚雷鋒精神，為學校、為社會做出更大的貢獻。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇十八

總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

本次學雷鋒活動月的主題是“傳承雷鋒精神，爭做時代新人”。活動包括主題班會、校園志愿服務、社會志愿服務等多個方面。通過這些活動，我們旨在讓學生們更好地了解雷鋒精神，學習雷鋒精神，并將其融入到自己的生活和學習中。

在主題班會上，我們邀請了學校里的優秀學生代表，讓他們分享自己的學習、生活和成長經驗，并鼓勵學生們向他們學習，爭取成為更好的自己。同時，我們還組織了學生們觀看雷鋒的電影，讓他們更好地了解雷鋒的生平事跡和精神品質。

在校園志愿服務方面，我們組織了校園環境整治、文明禮儀宣傳、校園文化宣傳等多個方面的活動。學生們積極參與，用自己的實際行動為校園環境做出了貢獻。同時，我們還組織了社會志愿服務活動，讓學生們走出校園，走進社區，為社區居民提供幫助和服務。

通過這些活動，我們發現學生們對雷鋒精神有了更深刻的認識和理解，他們更加關注社會公益事業，更加注重自己的社會責任和義務。同時，學生們也更加注重自己的學習和成長，更加注重自己的品德修養和素質提升。

在總結中，我們強調了雷鋒精神對于學生成長的重要性，并提出了以下建議：

1.加強雷鋒精神的宣傳和教育，讓學生們更好地了解雷鋒精神，并將其融入到自己的生活和學習中。

2.鼓勵學生積極參與志愿服務活動，讓他們在實踐中更好地體會雷鋒精神。

3.引導學生關注社會公益事業，讓他們為社會做出貢獻。

4.鼓勵學生加強自身素質提升，讓他們成為更好的自己。

總之，本次學雷鋒活動月取得了圓滿成功，學生們對雷鋒精神有了更深刻的認識和理解，并積極參與到志愿服務活動中。同時，我們也發現了一些問題和不足之處，需要進一步改進和完善。我們將繼續努力，讓雷鋒精神在校園中得到更好的傳承和發揚。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇十九

總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

本次學雷鋒活動月的主題是“傳承雷鋒精神，爭做時代新人”。活動包括以下幾個方面：

一、開展“學雷鋒，做好事”主題宣傳教育活動。

通過班會、國旗下講話、校園廣播等形式，宣傳雷鋒精神，號召同學們從身邊小事做起，關心他人，幫助他人，爭做時代新人。

組織同學們到校園周邊社區、公園、學校等地，開展環境整治、義務勞動、志愿服務等活動，為社區居民、老人、殘障人士等提供幫助和服務。

三、開展“學雷鋒，做好事”主題征文活動。

組織同學們撰寫有關雷鋒精神、時代新人的文章，通過校園廣播、班級黑板報等形式展示優秀作品，引導同學們進一步感悟雷鋒精神的時代價值，增強為人民服務的意識和能力。

四、開展“學雷鋒，做好事”主題演講比賽。

組織同學們參加學校組織的“學雷鋒，做好事”主題演講比賽，通過比賽，加深同學們對雷鋒精神的理解和感悟，增強同學們為人民服務的意識和能力。

五、開展“學雷鋒，做好事”主題班會活動。

組織各班開展“學雷鋒，做好事”主題班會活動，通過主題演講、小組討論、角色扮演等形式，讓同學們深入了解雷鋒精神，提高為人民服務的意識和能力。

本次學雷鋒活動月的成功舉辦，讓同學們進一步認識到雷鋒精神的時代內涵，增強了為人民服務的意識和能力。同時，也促進了同學們的團結協作、互助互幫的精神，營造了和諧、文明的校園氛圍。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇二十

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種體現，是我們的寶貴財富。這次學雷鋒活動月，我校開展了一系列豐富多彩的活動，讓同學們體驗了雷鋒叔叔的精神。

首先，學校通過國旗下講話、主題班會等形式，向全體同學宣傳了雷鋒精神的內涵和意義，鼓勵大家積極參與學雷鋒活動，爭做新時代的小雷鋒。

其次，學校組織了志愿者服務隊，開展了“雷鋒在我心中”的主題活動。志愿者們在學校內外的各個角落，為路人提供了幫助，如幫助老人過馬路、為路人指路、清理垃圾等。志愿者們的行動，讓人們感受到了雷鋒精神在新時代的延續和傳承。

再次，學校還組織了“學雷鋒，做好事”的主題征文活動，讓同學們用文字記錄下自己學雷鋒的經歷和感受。同學們紛紛投稿，分享了自己在學雷鋒活動中所經歷的美好時刻和感悟。

最后，學校對本次活動進行了總結，表彰了表現優秀的志愿者和服務隊，鼓勵全校師生繼續發揚雷鋒精神，為學校的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

通過本次學雷鋒活動月，同學們深刻體驗到了雷鋒精神的重要性和意義，也更加深入地認識到了自己的責任和使命。相信在今后的學習和生活中，同學們會繼續發揚雷鋒精神，為社會做出更多的貢獻。

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇二十一

為了讓廣大師生能積極參與學雷鋒活動，學校廣播站、宣傳欄出了“向雷鋒同志學習”專欄，各班在教師會議室前懸掛“學雷鋒樹新風”宣傳橫幅，使師生們能從思想上高度重視學雷鋒活動。

1.3月5日，學校黨、團、工會、學生會組織學校行政班及年段長、科代表共50多人，到東山區福利院開展“學雷鋒、獻愛心”活動。同學們為老人端茶送水，清掃庭院和房間，有的還為老人唱歌、跳舞，老人們非常感動，贊嘆說：“現在的孩子真懂事，真有愛心！”

2.3月12日，學校全體黨員和團員到華塘居委會開展“學雷鋒、獻愛心”義務勞動活動。黨員們自帶工具，清理街道，受到居委會干部和居民的贊揚。

3.3月17日，學校1000多名師生來到華塘鐵路道口，開展“鏟除雜草、綠化環境”活動，共鏟除雜草600多平方米，種植草坪1000多平方米。

4.18日，各年段分別組織了互幫互助、為貧困地區捐款活動。大部分班級都把雷鋒精神落實到行動中。

5.3月25日，學校1200多名師生在操場舉行“學雷鋒、樹新風”動員大會，大會由年段長主持，黃校長做了“學雷鋒、樹新風”總動員講話，要求廣大師生把雷鋒精神落實到行動中。

6.4月1日，學校工會組織全體教師和退休教師到華塘開展“綠化”活動，植樹100多棵，使華塘小學的環境更優美。

7.4月8日，學校青年團員到華塘鐵路道口開展“堅守崗位、確保安全”活動，他們頂烈日，站崗位，保安全，受到廣大旅客和鐵路職工的贊揚。

8.4月14日，學校1000多名師生在操場舉行“崗位學雷鋒、崗位樹新風”黑板報評比，共評出一等獎6個，二等獎12個，三等獎20個。

三、活動開展效果顯著。

通過開展一系列的學習、宣傳、活動，使雷鋒精神人人皆知，蔚然成風。學雷鋒活動月結束后，學校成立了8個檢查評比小組，對照標準，認真檢查各個班的情況。最后評比出學雷鋒活動先進班級6個，先進個人60人。學雷鋒活動收到了很好的效果，廣大師生們深深感到，學雷鋒活動不僅使我們的精神受到了洗禮，而且使我們的行為更加規范，學雷鋒活動月雖然已經結束，但學雷鋒活動遠沒有結束。我們相信，在學雷鋒活動月結束后，廣大師生仍然能夠以雷鋒為榜樣，沿著雷鋒的足跡，以一顆熾熱的心，傳承中華民族傳統美德，讓“學雷鋒、樹新風”活動常青常綠！

學校學雷鋒活動月活動總結大全（22篇）篇二十二

陽春三月，春風送暖。雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，幾十年來，激勵著一代又一代的少先隊員不斷茁壯成長。為了弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發揚光大，我校少先隊通過開展多種形式的活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，學習雷鋒的精神，激勵學生爭做雷鋒式的好少年。

這次活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現將我校學雷鋒活動總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳：

在活動伊始，我校討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：“弘揚雷鋒精神，爭做孝心少年”，真正做到行動有計劃安排有部署。提前出好了學雷鋒為主題的黑板報，學雷鋒主題升旗儀式等，感悟雷鋒精神在現代社會的延續。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

1、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

在雷鋒紀念日到來星期，利用紅領巾廣播站，音樂課組織學生積極學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。在活動期間，每天的大課間、放學后的校園中都會響起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”的歌聲。學生們通過學唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒的精神內涵。

2、利用xx銀行獻愛心的機會，了解雷鋒的事跡，拉開活動序幕。

20xx年3月5日，葫蘆島銀行綏中支行有關領導一行來到高甸子回健希望小學開展了愛心捐助活動。

當日上午，天氣較冷。可是葫蘆島銀行的各位愛心人士卻給孩子們帶來了春天般的溫暖，給他們帶來了新學期的學習用具，還和孩子們一起重溫了雷鋒的故事，激勵他們克服困難，努力學習，將來報效祖國。捐助活動后，愛心人士還到各個班級教師生如何辨別假幣。孩子們紛紛表示，要以優異的學習成績來報答社會的關愛。

關大治校長代表學校為xx銀行的愛心人士贈送了寫有“家鄉銀行，服務家鄉。情系教育，大愛無疆”的錦旗。之后學生代表宣讀了倡議書，學雷鋒主題月活動正式拉開序幕。

3、各班舉行學雷鋒主題班隊會。

各班以“學雷鋒，樹新風”為主題，通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結合班級實際開展活動，讓學生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內涵。

4、開展植樹美化環境活動。

為弘揚雷鋒精神，增強學生的環保意識，學校組織了部分學生到學校周邊植樹，綠化校園周邊環境。參加植樹的師生利用大課間活動時間來到了學校操場右側，揮動著鐵鍬和鐵鏟開始植樹。大家鏟土挖坑、扶苗栽樹、拎桶澆水，每個人都精神飽滿、熱情高漲、辛勤地忙碌著。經過一個小時的奮戰，共植下欒樹等樹木30余株，為校園及校園周圍種下了一片綠色，一份清新，營造了一個良好的生活環境。

以學雷鋒為主題，中高年級學生自主編排、設計、低年級班主任老師親自動手為主，每班出了一期黑板報，學生們設計的黑板報內容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。

6、組織部分學生到敬老院慰問。

3月27日上午，xx小學領導班子、各村小校長、輔導員和四年級全體同學帶著全鄉915名師生的真摯祝福，滿懷喜悅的心情來到鄉敬老院開展了“關愛老人，從我做起”的學雷鋒社會實踐活動。活動中，同學們為老人們送去生活用品，給老人表演精彩的節目，幫他們打掃衛生，用自己的行動溫暖了老人們的心!

雷鋒活動回頭看，每位同學都撰寫了學雷鋒活動日記，同學們表示：將用自己的實際行動，從身邊做起，從小事做起，在平凡的生活中弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。

總之，通過這次雷鋒活動月的開展，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛生的同學多了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。